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Al llegar al cole
n. e atenci ro d er el cent es a deja d ni on otros. da nio o ir c Ca r a conviv de . que apren iene utonoma a T y afianzar irir sita adqu Nece
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La adaptacin al colegio:
Presentamos el cole en positivo. Hay que intentar transmitir seguridad y confianza .
Moral preconvencional:
lo adecuado es seguir las normas establecidas: cuidado! para ellos nuestros actos son lo verdadero
A los 3 aos, an confunde su pensamiento y sus deseos con los de los adultos; cree que los adultos ya sabemos lo que necesita:
ensearle a que se exprese y transmita sus deseos y emociones.
Nuestra tarea es ayudarle a identificarse positivamente respecto al mundo que le rodea, diferenciarse de los otros.
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Aprender autonoma.
Autonoma de accin: aprendemo s mientras h acemos y experimenta mos: aseo y vesti do, m
archa, ir al bao lenguaje
ellos Ser
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os. mism
Da a da
Estilos educativos parentales. ESTILOS Optamos por la autoridad razonada. Educar es un proceso: tendremos que adaptarnos a sus cambios.
s, y seguir s/a n los tutore o r contacto c Mantene s. indicacione sus ar que nos r y que espe ha al cole: no Acudir EOEP de La Rioja Baja llamen.
Pautas generales
Lo ms importante de todo: facilitarle un clima emocional y afectivo estable, con pautas sencillas y nicas. Ser observadores, fijarnos en lo que hace, sin compararlo con otros nios o nias. Partir de la actividad: a esta edad an permanecen poco tiempo sentados. Adecuarnos a sus expectativas y posibilidades: ser realistas, pidiendo aquello que es capaz de hacer realmente.
pautas generales
Consolidar aquello que ha hecho correctamente, permitindole que lo haga de nuevo: reafirmar sus logros pidindole que siga haciendo l solo aquello que ya ha aprendido. Utilizar las situaciones ms cercanas al nio: en la casa, el parque, los juegos... En el caso de los abuelos, acordar con ellos cmo queremos que sean nuestros hijos: no imponerles, pero s tratar de que mantengan nuestras pautas. Y no sobrecargarles de responsabilidad!
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