2011

Gua examen admisin: Ingeniera en Tecnologas de la Informacin

Tecnologas de la Informacin y Comunicacin Universidad Tecnolgica de Huejotzingo 01/01/2011

Esta Gua es un instrumento de apoyo para quienes sustentarn el Examen de Admisin a la Ingeniera en Tecnologas de la Informacin. La Gua para el sustentante es un documento cuyo contenido est sujeto a revisiones peridicas. Las posibles modificaciones atienden a los aportes y crticas que hagan los miembros de las comunidades acadmicas del Sistema de Universidades Tecnolgicas, los usuarios y, fundamentalmente, las orientaciones del Consejo Tcnico del rea Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin. Se agradecern todos los comentarios que puedan enriquecer este material. Srvase dirigirlos a: Direccin de Carrera Tecnologas de la Informacin y Comunicacin Universidad Tecnolgica de Huejotzingo Camino Real s/n Santa Ana Xalmimilulco, Huejotzingo Puebla (227) 27 59 300 ext. 9353 Email: ti_romero@hotmail.com

Contenido
Presentacin ......................................................................................................................................... 4 Qu es el Examen de Admisin a la Ingeniera en Tecnologas de la Informacin ................................... 5 Objetivo ............................................................................................................................................ 5 Quin lo presenta .............................................................................................................................. 5 Qu hacer para presentar el Examen de Admisin a la Ingeniera en Tecnologas de la Informacin? ........................................................................................ Error! Marcador no definido. Cmo es el Examen de Admisin a la Ingeniera en Tecnologas de la Informacin ................................ 6 Qu evala el Examen de Admisin a la Ingeniera en Tecnologas de la Informacin......................... 6 Qu hacer el da del examen ................................................................................................................. 8 Instrucciones generales para la realizacin del examen ..................................................................... 8 Condiciones de inicio de la aplicacin ................................................................................................ 9 Reglas bsicas para el da del examen ................................................................................................ 9 Tipo de preguntas en el examen .......................................................................................................... 10 Ejemplo opcin mltiple .................................................................................................................. 10 Ejemplo seleccin mltiple .............................................................................................................. 10 Ejercicios ......................................................................................................................................... 11 Bibliografa .......................................................................................................................................... 13

Presentacin
Esta publicacin tiene el propsito de ofrecer informacin til e importante a quienes sustentarn el Examen de Admisin a la Ingeniera en Tecnologas de la Informacin. Permite conocer las principales caractersticas del examen, los contenidos que se evalan, el tipo de preguntas (reactivos) que lo integran, la manera en que deben proceder durante la sesin de examen y otros aspectos de inters. Ha sido diseada para orientar al sustentante en todo aquello que contribuya a lograr su ptimo desempeo en la solucin del examen. La Gua est organizada en siete captulos, que desarrollan en orden lgico diferentes aspectos del proceso de evaluacin del examen. El primero muestra la importancia de esta evaluacin, su objetivo, quines deben presentarlo. El captulo 2 corresponde a la descripcin del examen: cmo es, cules son sus contenidos y los temas que aborda. El captulo 3 describe aspectos sobre la manera en que se desarrollan las sesiones y las instrucciones que se debern seguir. El captulo 4 ofrece elementos para enfrentar el examen: el tipo de reactivos y la tarea que requieren, y ofrece los reactivos de ejemplo, con su razonamiento de solucin, adems de algunas otras recomendaciones generales para prepararse para el examen. Le agradeceremos nos enve sus sugerencias y comentarios para mejorar esta Gua.

Qu es el Examen de Admisin a la Ingeniera en Tecnologas de la Informacin

Es un examen que evala el rendimiento de los sustentantes con respecto a los conocimientos y habilidades considerados bsicos y necesarios al ingreso a la carrera; es decir, evala el dominio que poseen respecto a las reas del conocimiento fundamentales de la formacin universitaria e indispensables para el desempeo profesional. Es desarrollado por la Divisin de Carrera Tecnologas de la Informacin y Comunicacin de la Universidad Tecnolgica de Huejotzingo, siendo la Facultad de Profesores los responsables de elaborar los reactivos.

Objetivo
Conocer de los aspirantes a continuar los estudios de Ingeniera de las universidades tecnolgicas del pas cmo se acerca al perfil referencial de ingreso a la Ingeniera en Tecnologas de la Informacin.

Quin lo presenta
El Examen de Admisin a la Ingeniera en Tecnologas de la Informacin est dirigido a los T.S.U. en Tecnologas de la Informacin y Comunicacin titulados y a los alumnos inscritos en la Carrera de Tecnologas de la Informacin y Comunicacin que despus de aprobar el sexto cuatrimestre deseen continuar sus estudios a nivel ingeniera.

Cmo es el Examen de Admisin a la Ingeniera en Tecnologas de la Informacin

Es un examen objetivo de opcin mltiple, que consta de 130 reactivos; el sustentante dispone de 2 horas para resolverlo y a lo largo de la sesin podr tomar un receso si lo considera necesario de acuerdo a los lineamientos y procedimientos indicados por el aplicador. La presentacin del examen es uno de los requisitos para la continuacin de los estudios de Ingeniera en Tecnologas de la Informacin.

Qu evala el Examen de Admisin a la Ingeniera en Tecnologas de la Informacin

rea Hardware y herramientas Mide la capacidad de anlisis en la aplicacin de los conocimientos de paquetes administrativos y nuevas tecnologas de programacin, orientados a la automatizacin de procesos administrativos y de informacin de la organizacin, considerando el mantenimiento preventivo del hardware y del software para el ptimo desempeo de los equipos y sistemas de informacin en la organizacin. Programacin Mide la capacidad para organizar la informacin disponible en una empresa, mediante la construccin de bases de datos y sitios WEB. Asimismo, el conocimiento de nuevas tecnologas aplicadas a la programacin y solucin de problemas, por medio de herramientas algortmicas y sistemas de control. Temas

Informtica aplicada: Microsoft Excel, Word, Power Point. Project. Mantenimiento preventivo. Particionamiento de discos

Lgica de programacin Programacin de computadoras (C#) Desarrollo de sitios web Bases de datos Programacin orientada a objetos Programacin avanzada (java) Programacin Visual (Visual Basic .Net) Estructura de datos

Redes Evala la capacidad de crear sistemas de comunicacin que permitan compartir, intercambiar y transferir informacin dentro de una organizacin, a travs de redes operativas. Anlisis y diseo de sistemas de informacin Evala la capacidad para analizar y disear sistemas con UML y modelado CASE, considerando la reingeniera en software e

Comunicacin de datos Redes de cmputo

Representacin de sistemas con UML Uso y ciclo Iterativo e incremental Modelado CASE

ingeniera reversa, a fin de solucionar los problemas especficos de la organizacin a la cual se haya incorporado, cumpliendo con los criterios de calidad. Base de datos Evala la capacidad para disear bases de datos fundamentadas en necesidades especficas, con un alto grado de seguridad y optimizacin de los recursos disponibles, en apego a los principios utilizados para crear bases de datos. Administracin de la funcin informtica Evala la capacidad para administrar centros de cmputo con apego a la Ley de Derechos de Autor, bajo la cuidadosa seleccin del hardware y el software que responda a las condiciones de operacin de la institucin en la cual se ubique el centro de cmputo, vigilando la seguridad de la informacin disponible, a travs de auditoras en el rea informtica. Ingls Mide el conocimiento bsico y la aplicacin de las principales reglas gramaticales del idioma. Evala la comprensin de textos sencillos con diferentes tiempos verbales. Mide la capacidad para utilizar diferentes herramientas y estrategias orientadas a mejorar el uso prctico del idioma extranjero.

Reingeniera de software e Ingeniera de reversa Calidad en el desarrollo de software

Diseo Aplicacin

Administracin Auditora

Gramtica Comprensin de textos

rea Hardware y herramientas Programacin Redes Anlisis y diseo de sistemas de informacin Base de datos Administracin de la funcin informtica Ingls

Porcentaje 9.23 34.61 22.30 12.30 5.38 9.23 6.92 99.97

Nmero de reactivos 12 45 29 16 7 12 9 130

Qu hacer el da del examen

En este apartado se describen aspectos importantes acerca de las condiciones en que se desarrolla la sesin del examen, las principales instrucciones que se le van a dar, ciertas reglas que debe cumplir y algunas recomendaciones que le pueden ser de utilidad para ese da. El examen se llevar a cabo en una sesin dentro de la Intranet de la Institucin, por lo que debe presentarse en el laboratorio asignado 15 minutos antes de la hora de inicio. Antes de comenzar la resolucin del examen se dar lectura a las instrucciones y el aplicador le dar otras indicaciones importantes. Asegrese de que entiende perfectamente todas y cada una de las instrucciones y PREGUNTE al aplicador cualquier instruccin que no entienda bien.

Instrucciones generales para la realizacin del examen

Para la realizacin del examen se le darn diversas indicaciones en forma oral. A continuacin se presentan las instrucciones ms importantes para que se familiarice con ellas: 1. Escuche con atencin las instrucciones del aplicador. Asegrese de que entiende perfectamente todas las instrucciones: no haga suposiciones; pregunte al aplicador lo que no sea claro. 2. No deber iniciar la sesin en la plataforma, hasta que el aplicador del examen se lo indique. 3. Revise que sus datos en la plataforma sean correctos. 4. El examen contiene 130 preguntas. Tiene un mximo de 2 horas para resolver el examen, distribuya su tiempo considerando el nmero de preguntas. 5. Seleccione la casilla de verificacin o casilla de chequeo que indique la respuesta correcta. 6. Asegrese que al terminar cada pgina de preguntas, seleccionar el botn de enviar pgina, para ahorrar tiempo de comunicacin con el servidor. 7. NO est permitido copiar o comunicarse con otro sustentante durante el examen. 8. Si tiene alguna duda o necesita salir durante el examen, levante la mano y el aplicador le atender. NO se debe levantar de su lugar sin autorizacin. 9. Al terminar de resolver su examen, indique que ha concluido el examen para recibir instrucciones. 10. Aproveche y distribuya adecuadamente su tiempo: a) Trate de contestar todas las preguntas. No se detenga mucho en las que considere muy difciles. b) El examen no tiene preguntas capciosas. Si alguna le resulta particularmente fcil, no es capciosa! es fcil! Respndala y contine el examen. c) No trate de ser de los primeros en terminar. Si otros acaban rpido o antes que usted, no se inquiete ni se presione. Si le sobra tiempo, revise y verifique sus respuestas. d) Procure contestar todas las preguntas. 11. Recuerde que no es tico, ni est permitido, intentar copiar las respuestas de otro sustentante o los reactivos del examen, estas conductas sern sancionadas.

Condiciones de inicio de la aplicacin

Para tener acceso al examen, antes de iniciar la sesin, se le solicitar una identificacin con fotografa y firma, con objeto de verificar su identidad. Se realizar un Registro de asistencia (en un formato especial previsto para ello). Es importante que verifique que su nombre est bien escrito y firme su ingreso en el espacio que corresponde a la nica sesin que presenta.

Escuche con atencin las indicaciones del aplicador; l le proporcionar informacin sobre el inicio y terminacin del examen y otras instrucciones importantes. La misin principal del aplicador consiste en conducir la sesin del examen y orientar a los sustentantes.

Reglas bsicas para el da del examen

Sea puntual, procure llegar con 15 minutos de anticipacin, no se permitir el acceso a ningn sustentante una vez iniciada la sesin. Deber presentar una identificacin oficial. Se debern apagar los telfonos celulares, radio-localizadores y desactivar alarmas sonoras de relojes y calculadoras. Est prohibido utilizar telfonos celulares, palms o agendas electrnicas en sustitucin de calculadoras. Est prohibido usar cualquier libro, revista, copias, compendios, engargolados o cualquier material bibliogrfico como material de referencia. No est permitido fumar, comer o ingerir bebidas dentro del lugar de aplicacin donde se est resolviendo el examen. Se le recomienda no tardar ms de 15 minutos en sus recesos o salidas, pues el horario es fijo y su tiempo para resolver el examen es limitado y por lo tanto no podr recuperarlo. Por ningn motivo se permitir la salida simultnea de dos o ms alumnos. Las salidas momentneas del recinto sern controladas por el aplicador. En ellas no est permitido sacar ningn documento ni materiales que se estn empleando para la realizacin del examen. Si tiene algn problema con el examen, debe indicarlo levantando la mano y el aplicador acudir inmediatamente. Cualquier intento de copiar a otro sustentante o situacin de intercambio de respuestas; copia de reactivos a hojas, libros o cualquier otro mecanismo para llevarse el contenido del examen, causar la inmediata suspensin del examen. Si el aplicador lo considera necesario revisar sus materiales y pertenencias.

Tipo de preguntas en el examen

El Examen de Admisin a la Ingeniera en Sistemas informticos es un examen de opcin mltiple o seleccin mltiple y la forma de preguntar es similar a la de otros exmenes que usted ha presentado en su vida escolar. Para medir las habilidades y los conocimientos, las preguntas se formulan con diferentes niveles de complejidad de orden intelectual, en funcin de los procesos cognitivos que se requieren para contestar. En todas sus modalidades, la instruccin de lo que hay que hacer y la informacin necesaria se encuentra contenida en el reactivo, seguido de las opciones de respuesta. Se requiere que usted elija la respuesta correcta de entre las cuatro opciones propuestas: A), B), C) o D). Es importante recordar que slo una es correcta.

Ejemplo opcin mltiple

Se compone de elementos de igual tamao almacenados linealmente en posiciones consecutivas de memoria Seleccione una respuesta. a. Pila b. Estructura de datos c. Cola d. Arreglo
La repuesta correcta es d. el arreglo; debido a la caracterstica de administrar los datos dentro de espacios contiguos de memoria. Muchas veces, aunque no se tenga la plena certeza, se puede aproximar a la respuesta si logra eliminar lo patentemente errneo. Por ejemplo, nosotros sabemos que la estructura de datos es un concepto general que define la organizacin de la informacin y que la cola y la pila son meta estructuras de datos que definen reglas y se pueden implementar usando distintos manejos en memoria.

Ejemplo seleccin mltiple

Seale las dos formas de compilar un programa en C#. Seleccione al menos una respuesta. a. En consola de comandos b. En el entorno de Visual Studio c. En el entorno de Visual Paradigm d. En el entorno de Eclipse
Las respuestas correctas son: a y b; debido a que la herramienta Visual Paradigm es un sistema CASE y Eclipse es un IDE para desarrollo en Java; en caso de que solamente se seleccione una opcin la respuesta se considerar errnea.

Ejercicios
A continuacin se presentan preguntas que abarcan, de forma general, los temas del examen, con el objetivo que puedan servir como gua de estudio; estas preguntas de ninguna forma son extensivas o limitan el alcance del examen.
El primer elemento de un arreglo se encuentra en el subndice: Seleccione una respuesta. a. -1 b. 0 c. null d. 1 Cmo se asigna un valor a una variable por medio de un apuntador? Seleccione una respuesta. a. *apuntadorRAM = valor; b. *apuntadorRAM = *valor; c. &apuntadorRAM = valor; d. apuntadorRAM = valor; Complete the statement: She __________ four languages Seleccione una respuesta. a. are b. speaks c. is d. speak ________ pencil is broken. Can I borrow______? Seleccione una respuesta. a. Your, mine b. My, yours c. Mine, yours d. Yours, mine Cul es el resultado de la siguiente expresin? (A+A) - (B* (C^2) + 8 /2) Donde A = 5, B =2, C=3 Nota: ^ se refiere a la potencia Seleccione una respuesta. a. -12 b. 12 c. 23 d. -3

Seleccione el tipo de dato al que pertenece el valor "4565.5" Seleccione una respuesta. a. Reales b. Cadena c. Carcter d. Enteros Son algunos tipos de datos en Visual Basic .NET Seleccione una respuesta. a. Byte, Integer, Float b. Float, Boolean, Byte c. Boolean, Byte, Integer d. Integer, Float, boolean Del siguiente cdigo, Cuntas veces se muestra "Greg"? Dim NamePos as Integer Dim Names(4) As String Names(0) = "Bob" Names(1) = "Tina" Names(2) = "Robert" Names(3) = "George" Names(4) = "Greg" For NamePos = 0 to 3 MessageBox.Show(Names(NamePos)) Next ' In reverse order For NamePos = 3 to 0 Step -1 MessageBox.Show(Names(NamePos)) Next Seleccione una respuesta. a. 0 veces b. 1 vez c. 2 veces d. 3 veces En C# los inicios y fin de un bloque son: Seleccione al menos una respuesta. a. begin y end b. { y } c. Inicio y fin d. ( y )

Bibliografa
La bibliografa aqu incluida no es exhaustiva ni agota los materiales de estudio, ha sido tomada textualmente de los planes de estudio que son idnticos para todas las Universidades Tecnolgicas.

Hardware y herramientas KENNETH C. LAUDON. (2003). Computacin interactiva Microsoft Office XP. Vol. 1. McGraw-Hill. Mxico. MINASI MARK. (2003). Actualizacin y mantenimiento de PC versin 2003. Anaya multimedia. Mxico. ONLINE TRINING SOLUTIONS. (2003). Gua de formacin de Microsoft Office Word 2003. Mc. Graw-Hill. Mxico. ONLINE TRINING SOLUTIONS. (2003). Gua de formacin de Microsoft Office Excel 2003. Mc. Graw-Hill. Mxico. ONLINE TRINING SOLUTIONS. (2003). Gua de formacin de Microsoft Office Power Point 2003. Mc. Graw-Hill. Mxico. PARRA OROZCO. (2003). Reparacin de computadoras personales. Centro japons. Mxico. SHARP JHON. (2003). Microsoft visual C#.Net, step by step. McGraw-Hill. Mxico. Programacin EZEQUIEL ROZIC, (2002). S. Base de datos y su aplicacin con SQL. Editorial Users Code. Mxico. HALVORSON M. (2002). Microsoft Visual Basic. NET Step by Step. McGraw-Hill Interamericana . Mxico. PETROUTSOS, E. (2003). Mastering Visual basic net. Sibex. Mxico. JAKOB NIELSEN. (2002). Usabilidad, Diseos de sitios web. Prentice Hall. Mxico. JESSE LIBERTY. (2003). Programming C#, Oreilly. Mxico. JONATHAN S. HARBOUR. (2003). Microsoft Visual Basic .NET. Programming for the Absolute Beginner (For the Absolute Beginner). Premier Press. Mxico. JOYANES AGUILAR L. (2000). Metodologia de la Programacin Diagramas de flujo algoritmos y programacin estructurada. McGraw-Hill. Mxico. NIKLAUS WIRTH. (2002). Algoritmos y Estructura de Datos. Prentice Hall Mxico. PARRA LEOPOLDO. (2002). Reparacin y Ensamblado de Computadoras PC. Computacin Aplicada. Mxico. RAMEZ A. ELMASRI, SHAMKANT B. NAVATHE. (2002). Fundamentos de sistemas de bases de datos. Pearson. Mxico. ROSABEL ROIG-VILA. (2002). Anlisis Y valoracin de Sitios Web de Centros Escolares. Edwin Mellen Press. Mxico. Redes ANDREW S. TANENBAUM. (2003). Redes de Ordenadores. Prentice-Hall. Mxico. CISCO SYSTEM, INC, ACADEMIA DE NETWORKING DE CISCO SYSTEM. (2002). Gua del primer ao Pearson. Educacin, S.A. Madrid. Espaa. CISCO SYSTEM, INC, ACADEMIA DE NETWORKING DE CISCO SYSTEM. (2002). Gua del segundo ao. Pearson Educacin, S.A. Madrid. Espaa. Anlisis y diseo de sistemas de informacin JACOBSON, IVAR. ET AL. (2000). El Proceso Unificado de Desarrollo de Software. Addison Wesley. Mxico. JACOBSON, IVAR. ET AL. (2001). El Lenguaje Unificado de Modelado. Addison Wesley. Mxico. MULLER, PIERRE-ALAIN. (1997). Modelado de Objetos con UML. Eyrolles. Mxico. LARMAN, CRAIG. (2004). UML y Patrones. Prentice Hall. Mxico. PRESSMAN, ROGER. (2002). Ingeniera de Software, un Enfoque Prctico. McGraw-Hill Interamericana. Mxico. QUATRANI, TERRY. (1999). Visual Modeling with Rational Rose and UML. AddisonWesley. USA. MCCLURE, CARMA. (1993). CASE, La Automatizacin del Software. Ra-Ma. Mxico FAIRLEY, RICHARD E. (1990). Ingeniera de Software. McGraw-Hill Interamericana. Mxico. PFLEEGER, SHARI. (1987). The Production of Quality Software. Macmillan Publishing Company. USA. BOHEM, BARRY W. (1981). Software Engineering Economics. Prentice Hall. USA. Base de datos NAVATHE, ELMASRI. (2005). Fundamentos de Sistemas de Bases de Datos. AddisonWesley. Mxico. KROENKE, DAVID M. (2005). Procesamiento de Bases de Datos. Prentice-Hall. Mxico. DATE, C.J. (2001). Introduccin a los Sistemas de Bases de Datos. Prentice-Hall. Mxico. HANSEN, HANSEN. (1997). Diseo y Administracin de Bases de Datos. Prentice-Hall. Mxico. Administracin de la funcin informtica PIATTINI, MARIO G. ET AL. (2000). Auditora Informtica. Ra-Ma. Espaa. ECHENIQUE, JOS ANTONIO. (2007). Auditora en Informtica. McGraw-Hill. Mxico.