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Pessoal, Segue aqui a verso do Plano de Cargos Carreiras e Vencimentos do Magistrio de Maca PCCV/MAG, que foi aprovada na Cmara

a Municipal de Maca no dia 13/12/2011. Abaixo segue a verso Completa do Texto, inclusive com as Tabelas de Progresso e Promoo e ainda um breve explicativo sobre o enquadramento e suas regras (no fim do texto do PCCV/MAG) FORTE ABRAO http://soldosana.blogspot.com.br

LEI MUNICIPAL N. 028/2011 de 13 de dezembro de 2011.

DISPE SOBRE A ESTRUTURAO DO PLANO DE CARGOS, CARREIRA E VENCIMENTOS DA REDE PBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE MACA.

A CMARA MUNICIPAL DE MACA delibera e eu sanciono a seguinte lei: CAPTULO I DAS DISPOSIES PRELIMINARES SEO I Da Apresentao e Objetivos Art. 1 Esta Lei institui e estrutura os princpios e normas estabelecidos no Novo Plano de Cargos, Carreira e Vencimentos da Rede Pblica Municipal de Ensino de Maca, nos termos da legislao vigente. Art. 2 Para efeito desta Lei, o Quadro da Rede Pblica Municipal de Ensino do Municpio de Maca formado pelos Trabalhadores em Educao que exercem as funes de apoio operacional e tcnico administrativo, de docncia, de suporte pedaggico docncia e Educao Especial/Inclusiva e de gesto das Unidades de Ensino, dos cargos de carreira com formao de nvel fundamental, mdio e superior, dos grupos ocupacionais relativos aos objetivos finalsticos da Secretaria Municipal de Educao. 1 Por atividade de Apoio Operacional, com requisito que requer formao no Ensino Fundamental, entende-se aquelas incumbidas da conservao, limpeza, merenda escolar, preservao da disciplina, atividades burocrticas e atividades educacionais, diretamente ligadas ao ensino das Unidades de Ensino e demais Setores da Secretaria Municipal de Educao. 2 Esta lei se aplica aos Profissionais do Magistrio da Educao Bsica Pblica do Municpio de Maca que exercem suas funes, no mbito das unidades escolares de Educao Bsica, em seus diversos nveis e modalidades de ensino (Educao Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Mdio,

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Educao de Jovens e Adultos, Educao Especial, Educao Profissional) e nos rgos do Sistema Municipal de Ensino. Art. 3 O PLANO DE CARGOS, CARREIRAS E VENCIMENTOS DO MAGISTERIO PBLICO DO MUNICIPIO DE MACA PCCV/MAG, como instrumento normativo, impe que seja periodicamente revisto e atualizado atravs de mtodos e tcnicas especficas, de acordo com o comportamento registrado e observada a poltica oficial e seus requisitos, em relao aos cargos existentes. Art. 4 O Plano de Cargos, Carreiras e Vencimentos do Magistrio PCCV/MAG reflete o comprometimento da Prefeitura Municipal de Maca, atravs da Secretaria Municipal de Educao SEMED, com a valorizao, desenvolvimento e aperfeioamento do seu patrimnio humano e a transparncia das aes. Art. 5 Qualquer alterao no Plano, como acrscimos, supresses, mudanas de redao, nomenclatura e reclassificaes, da competncia do Chefe do Poder Executivo, por proposio da Secretaria Municipal de Educao, ouvida a categoria e observadas s limitaes da legislao vigente, com a devida reviso pela Procuradoria Geral do Municpio. Pargrafo nico. A Comisso de Gesto de Carreira e Condies de Trabalho, explicitada no Art. 69, ser responsvel pela conduo do processo de alterao do PCCV/MAG. Art. 6 A Secretaria Municipal de Administrao ser responsvel pela operacionalizao das alteraes do Plano, bem como pela emisso, divulgao e adequao de seu contedo, em parceria com a Secretaria Municipal de Educao, obedecido o que dispe o artigo anterior. SEO II Das Finalidades e dos Princpios Bsicos Art. 7 O Plano de Cargos, Carreiras e Vencimentos do Magistrio Pblico Municipal de Maca, nos termos desta Lei, com as seguintes finalidades: I - estabelecer padres e critrios de Progresso Funcional para todos os cargos pblicos que compem o Quadro do Magistrio Pblico Municipal; II - manter a administrao do vencimento dentro dos padres estabelecidos por Lei, considerando as caractersticas da rea educacional e os critrios de Progresso Funcional; e III - criar as bases de uma poltica de recursos humanos capaz de conduzir de forma mais eficaz o desempenho, a qualidade, a produtividade e o comprometimento do integrante do Quadro do Magistrio Pblico Municipal com os resultados do seu trabalho. Art. 8 So princpios do Plano de Cargos, Carreira e Vencimentos do Magistrio: I - ingresso exclusivamente por concurso de provas e ttulos; II remunerao condigna aos profissionais do magistrio, com vencimento inicial de carreira, com nvel mdio na modalidade Normal, nunca inferior ao valor correspondente ao Piso Salarial Profissional Nacional, nos termos da Lei Federal n 11.738/2008, sendo a garantida percepo superior ao salrio mnimo para a menor jornada. III - aperfeioamento profissional continuado; IV - valorizao da qualificao profissional de acordo com as determinaes da Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional; V - perodo reservado ao Professor, includo em sua carga horria, a estudos, planejamento e avaliao do trabalho discente;

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VI - racionalizao administrativa na gesto do Quadro do Magistrio. VII - implantao de polticas de avaliao do Sistema Municipal de Ensino, da Unidade de Ensino e de desempenho profissional, com base em fatores objetivos, a partir de critrios democrticos; VIII - garantia de apoio tcnico e financeiro que visem melhorar as condies de trabalho dos profissionais da educao e diminuir a incidncia de doenas profissionais; IX - integrao do desenvolvimento profissional de seus servidores ao desenvolvimento da educao do municpio; X - Valorizao e mobilizao dos profissionais do magistrio para fazer cumprir o compromisso para assegurar o acesso, permanncia, concluso e o sucesso de todas as crianas, jovens e adultos matriculados nas diversas Unidades de Ensino municipais; XI - aplicao integral dos recursos vinculados manuteno e desenvolvimento do ensino, conforme dispe os 5 e 6 do art. 69 da LDB, alm de outros eventualmente destinados a educao e o respeito ao percentual mnimo para pagamento dos integrantes do magistrio; XII - progresso salarial na carreira baseada na titulao, experincia, atualizao, aperfeioamento profissional e valorizao do tempo de servio prestado pelo servidor ao servio pblico municipal; XIII - liberdade de ensinar, aprender, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber, dentro dos ideais de democracia; XIV - gesto democrtica do ensino pblico municipal; e CAPTULO II DA CARREIRA DO MAGISTRIO PBLICO MUNICIPAL SEO I Dos Conceitos Bsicos Art. 9 Com a finalidade de uniformizar o entendimento a respeito da terminologia adotada, consideramse as seguintes denominaes: I - PLANO DE CARGOS, CARREIRA E VENCIMENTOS instrumento normativo jurdico que define e regulamenta condies de movimentao dos integrantes da carreira, estabelece linhas ascendentes no processo de valorizao dos profissionais, com estrutura, organizao e definio clara, voltada para o exerccio funcional entre profissionais e a administrao pblica; II - QUADRO DE PESSOAL o conjunto de profissionais do magistrio pblico municipal, que em seus aspectos qualitativos e quantitativos, desempenham suas atividades no Sistema Municipal de Ensino; III - CARGO PBLICO o lugar institudo na organizao do servio pblico, com denominao prpria, atribuio e responsabilidade especfica e estipndio correspondente, para ser provido e exercido por um titular; IV - SERVIDOR - pessoa fsica legalmente investida em cargo pblico, com direitos, deveres, responsabilidades, vencimento e vantagens previstas em lei; V - MAGISTRIO PBLICO - conjunto de profissionais da Educao, titulares do cargo de provimento efetivo, que exercem atividades de docncia e pedaggica; VI - FUNO - conjunto de atribuies de carter definitiva ou eventual, para serem desempenhadas por um titular de cargo ou por servidores designados, com remunerao ou no;

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VII - GRUPO OCUPACIONAL - conjunto de Categorias Funcionais, reunidas segundo a natureza do trabalho, grau de conhecimentos e afinidade existentes entre eles; VIII - CARREIRA - conjunto de classes e nveis que definem a evoluo funcional e remuneratria do servidor, de acordo com a complexidade de atribuies e grau de responsabilidade; IX CLASSE a referncia de classificao, vinculada Promoo Vertical, por titulao contendo determinado nmero de referncias de provimento efetivo de mesma denominao e atribuies idnticas, agrupados, segundo a natureza e complexidade das atribuies e da habilitao profissional exigida; X NVEL a referncia de classificao, vinculada Progresso Horizontal, por tempo de servio, dentro de uma classe; XI - HORA-AULA tempo reservado regncia de classe, com a participao efetiva do aluno, realizado em sala de aula ou em outros locais adequados ao processo ensino-aprendizagem; XII - HORA-ATIVIDADE tempo reservado ao Professor em exerccio de docncia cumprido na escola e/ou fora dela, para estudos, planejamento, avaliao do trabalho didtico, reunio, articulao com a comunidade e outras atividades de carter pedaggico; XIII QUADRO DE PESSOAL o conjunto de profissionais do magistrio pblico municipal, que em seus aspectos qualitativos e quantitativos, desempenham suas atividades no Sistema Municipal de Ensino; XIV VENCIMENTO a retribuio pecuniria, nunca inferior ao salrio mnimo, pelo exerccio de cargo pblico, com valor fixado em lei; XV REMUNERAO o vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens pecunirias permanentes e/ou temporrias estabelecidas em lei; XVI GRATIFICAO DE FUNO a vantagem pecuniria concedida ao servidor designado para o exerccio de funo de chefia e assessoria; XVII PROMOO VERTICAL a mobilidade do servidor do Magistrio dentro da classe do mesmo Grupo Ocupacional; XVIII PROGRESSO HORIZONTAL a mobilidade do servidor de um nvel para outro, hierarquicamente superior, dentro da mesma classe, observado os pr-requisitos necessrios; XIX ADMISSO a forma de nomeao do servidor do Magistrio estabelecida pela Lei Orgnica do Municpio e pela legislao pertinente; XX AVALIAO DE DESEMPENHO o conjunto de normas e procedimentos que asseguram o aprimoramento dos mtodos de gesto, valorizao do Profissional do Magistrio, melhoria da qualidade e eficincia do servio pblico; XXI ENQUADRAMENTO o posicionamento do servidor no Quadro de Pessoal de acordo com critrios estabelecidos pelo Plano de Cargos, Carreiras e Vencimentos do Magistrio Pblico do Municpio, por leis, normas e atos complementares; XXII - DOCNCIA: o ato e a ao laboral fundamental do Professor, que compreende atividades de planejar e ministrar aulas, orientar e avaliar a aprendizagem dos alunos, em consonncia com o projeto poltico pedaggico da unidade escolar e na atuao da organizao e gesto do sistema e das Unidades de Ensino;

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XXIII - TITULAO diz respeito ao nvel de formao e aos ttulos acadmicos conferidos pessoa do profissional, que o qualifica para o cargo, alm de constituir componente para a promoo vertical do servidor pblico na carreira dos profissionais da educao; XXIV - REGIME ESTATUTRIO o regime jurdico em que o vnculo laborativo do servidor se opera atravs de lei prpria do municpio; XXV - QUADRO ESPECIAL conjunto de cargos de provimento efetivo colocados em extino, os quais sero extintos na medida em que vagarem. SEO II Das Condies Gerais de Aplicao Art. 10 O Quadro de Pessoal do Magistrio Pblico do Municpio constitudo de cargos, funes, coordenao e assessoramento nas Unidades de Ensino e nos demais rgos que compem o Sistema Municipal de Ensino. Pargrafo nico. Aos servidores integrantes do Quadro de Pessoal do Magistrio Pblico do Municpio aplica-se subsidiariamente a legislao municipal pertinente. Art. 11 A admisso do servidor no Quadro de Pessoal do Magistrio Pblico do Municpio dever ser efetuada de acordo com as vagas previstas no referido Quadro por concurso pblico de provas ou de provas e ttulos. Art. 12 Todo servidor recm admitido dever ser enquadrado no nvel inicial previsto para o cargo, objeto do seu respectivo concurso pblico. Art. 13 O enquadramento do servidor no Quadro de Pessoal do Magistrio Pblico do Municpio na carreira relativa ao seu cargo constitui sua classificao profissional. Art. 14 Todo servidor promovido dever ser enquadrado em nvel de vencimento, previsto para seu cargo na Tabela de Vencimentos do Quadro de Pessoal em conformidade com o estabelecido neste PLANO DE CARGOS, CARREIRAS E VENCIMENTOS DO MAGISTRIO PCCV/MAG. SEO III Da Classificao Profissional Art. 15 Os Recursos Humanos da Secretaria Municipal de Educao sero distribudos Grupos Ocupacionais, divididos em Cargos efetivos, Funes Gratificadas e Funes de Confiana. I - Grupo Ocupacional Docente; II - Grupo Ocupacional Docente de Suporte Educao Especial/Inclusiva; III - Grupo Ocupacional de Gestores das Unidades de Ensino; IV - Grupo Ocupacional de Suporte Docncia e Gesto Escolar; V - Grupo Ocupacional de Suporte Operacional; 1 A experincia docente mnima, pr-requisito para o exerccio profissional das funes de Professor Orientador Pedaggico, Professor Orientador Educacional, Professor Supervisor de Ensino, Gestor de Unidade de Ensino, Coordenador Pedaggico e Professor Orientador, ser de 2 (dois) anos, adquirida em qualquer nvel de ensino, nas redes pblica ou privada. 2 Os membros do Grupo Ocupacional Docente sero indicados pelos Gestores das Unidades de Ensino e referendados pela Comunidade Escolar para atuarem nas funes de suporte pedaggico,

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tais como: Coordenador Pedaggico, Professor Orientador, Professor de Sala de Leitura e Professor de Sala de Informtica, em conformidade com as orientaes emanadas da SEMED. 3 As demais funes inerentes s atividades escolares no podero ser exercidas por membros do Magistrio Pblico Municipal, excetuando-se os casos de readaptao previstos em lei. I Grupo Ocupacional Docente so os servidores que atuam na docncia, entendendo-se esta como ao educativa, pedaggica, metdica e intencional, inerentes aos processos de aprendizagem, de socializao e de construo do conhecimento, compreendo-a tambm na participao da organizao e Gesto do Sistema Municipal de Ensino e das Unidades de Ensino, com servidores estatutrios, exigindo-se pr-requisitos para cada cargo, obtidos em conformidade com a legislao vigente. a) Professor Leigo Quadro Especial - cargo em extino 1. Atribuies do Cargo Exercer as atividades profissionais de docncia com atuao na Educao Infantil e no 1 Segmento do Ensino Fundamental, acrescidas do que dispe o Art. 13 da Lei n 9.394/96 (LDB) e ao Regimento Escolar da Rede Municipal de Ensino de Maca. b) Professor A Educao Infantil e 1 Segmento do Ensino Fundamental 1. Requisito Curso Normal de Nvel Mdio ou Curso Normal Superior com Licenciatura Plena em Magistrio para a Educao Infantil e as Sries Iniciais do Ensino Fundamental ou, ainda, Licenciatura Plena em Pedagogia com habilitao em Magistrio para a Educao Infantil e as Sries Iniciais do Ensino Fundamental; 2. Atribuies do Cargo Exercer as atividades profissionais de docncia com atuao na Educao Infantil e no 1 Segmento do Ensino Fundamental, acrescidas do que dispe o Art. 13 da Lei n 9.394/96 (LDB) e ao Regimento Escolar da Rede Municipal de Ensino de Maca. c) Professor B Quadro Especial - cargo em extino 1. Atribuies do Cargo Exercer as atividades profissionais de docncia com atuao na Educao Infantil e no 1 Segmento do Ensino Fundamental, acrescidas do que dispe o Art. 13 da Lei n 9.394/96 (LDB) e ao Regimento Escolar da Rede Municipal de Ensino de Maca. d) Professor C 1. Requisito Curso de Nvel Superior com Licenciatura Plena nas disciplinas especificas do currculo do Ensino Fundamental, 6 ao 9 ano, e do Ensino Mdio. 2. Atribuies do Cargo Exercer as atividades profissionais de docncia com atuao no Ensino Fundamental, 6 ao 9 ano e do Ensino Mdio, incluindo Projetos e Programas desenvolvidos em toda a Educao Bsica, acrescidas do que dispe o Art. 13 da Lei 9394/96 (LDB) e ao Regimento Escolar da Rede Municipal de Ensino de Maca. 3. Os professores de Educao Fsica, Artes e Lngua Estrangeira Moderna podero exercer suas atividades em toda a Educao Bsica. e) Professor Supervisor de Ensino 1. Requisito Licenciatura Plena em Pedagogia, com Habilitao em Superviso Escolar, Inspeo Escolar, Administrao Escolar ou Gesto Escolar; ou Licenciatura Plena em Pedagogia, com Psgraduao Lato Sensu, em nvel de especializao, com durao mnima de 360 (trezentos e sessenta) horas, em Superviso Escolar, Inspeo Escolar, Administrao Escolar ou Gesto Escolar e, ainda, 2 (dois) anos de efetivo exerccio docente. 2. Atribuies do Cargo Intensificar, planejar e desempenhar a ao supervisora junto s Unidades Escolares da Rede Municipal de Ensino e nas Unidades Privadas de Ensino de Educao Infantil,

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acompanhando, assistindo e avaliando o desempenho escolar em todos os nveis e modalidades de ensino, observando o cumprimento da legislao normativa. f) Professor Orientador Pedaggico 1. Requisito Licenciatura Plena em Pedagogia com habilitao em Orientao Pedaggica, Gesto Escolar, Superviso Escolar ou Magistrio das Disciplinas Pedaggicas; ou Licenciatura Plena em Pedagogia, com Ps-graduao Lato Sensu, em nvel de especializao, com durao mnima de 360 (trezentos e sessenta) horas, em Orientao Pedaggica, Gesto Escolar, Superviso Escolar ou Magistrio das Disciplinas Pedaggicas e, ainda, 2 (dois) anos de efetivo exerccio docente. 2. Atribuies do Cargo Orientar, acompanhar e avaliar o trabalho docente da respectiva rea de atuao, visando promover o aperfeioamento e o aprimoramento da qualidade de ensino, assistindo e avaliando o desempenho escolar em todos os nveis e modalidades de ensino, alm daquelas constantes no Regimento Escolar da Rede Municipal de Ensino de Maca. g) Professor Orientador Educacional 1. Requisito Licenciatura Plena em Pedagogia com Habilitao especfica em Orientao Educacional ou Licenciatura Plena em Pedagogia, com Ps-graduao Lato Sensu, em nvel de especializao, em Orientao Educacional, com durao mnima de 360 (trezentos e sessenta) horas, na rea pretendida e, ainda, 2 (dois) anos de efetivo exerccio docente. 2. Atuar dentro de um contexto sociopoltico e cientfico, encaminhando solues para os problemas que se apresentam no cotidiano escolar, construindo o trabalho em rede, onde todos os envolvidos compartilhem das aes. Atuar como mediador desta complexidade, tecendo envolvimento de todos com a Educao, zelando pelo respeito mtuo e a diversidade. Evidenciar na prtica educacional a preocupao com a aprendizagem significativa e a necessidade da orientao do outro no seu projeto de futuro. Investir na busca da compreenso circular e global dos fins da educao, onde todos os atores so responsveis pela ao individual e coletiva para o sucesso de cada aluno. h) Supervisor de Nutrio Escolar Quadro Especial cargo em extino 1. Atribuies do cargo II - Grupo Ocupacional Docente de Suporte Educao Especial/Inclusiva engloba os profissionais da Educao, ocupantes de posies cujo efetivo exerccio se d no suporte rea da Educao Especial/Inclusiva do Magistrio Municipal de Maca, de acordo com os requisitos e atribuies dos cargos a seguir: a) Professor A Braille 1. Requisito Curso Normal de Nvel Mdio e, ainda, ser portador de Certificado de curso de Tcnica de Leitura e Escrita no Sistema Braille, Metodologia e Tcnicas no clculo do SOROB, Orientao e Mobilidade e qualificao em alfabetizao no Sistema de Leitura e Escrita Braille, em instituio competente e credenciada, com carga horria mnima de 40 (quarenta) horas em cada modalidade e/ou Especializao na rea da Deficincia Visual de no mnimo 120 horas. 2. Atribuies do Cargo Exercer as atividades profissionais de docncia e/ou Coordenao Pedaggica com atuao na Educao Infantil e 1 segmento do Ensino Fundamental, realizar aes pedaggicas em Braille: leitura/escrita e clculo no sorob nas diferentes modalidades de ensino e/ou atuar em parceria com o professor das Salas Multifuncionais e/ou coordenao pedaggica nas unidades de ensino que haja necessidade deste profissional, acrescidas do que dispe o Art. 13 da Lei n 9.394/96 (LDB). b) Professor C Braille

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1. Requisito Licenciatura Plena em Pedagogia; ou Curso Normal Superior com Licenciatura Plena em Magistrio pra a Educao Infantil e no Ensino Fundamental e/ou; ou Licenciatura Plena nas disciplinas da Educao Bsica e, ainda, ser portador de Certificado de curso de Tcnica de Leitura e Escrita no Sistema Braille, Metodologia e Tcnicas no clculo do SOROB, Orientao e Mobilidade e qualificao em alfabetizao no Sistema de Leitura e Escrita Braille, em instituio competente e credenciada, com carga horria mnima de 40 (quarenta) horas em cada modalidade e/ou Especializao na rea da Deficincia Visual. 2. Atribuies do Cargo Exercer as atividades profissionais de docncia e/ou Coordenao Pedaggica com atuao na Educao Infantil ou 1 e 2 segmentos do Ensino Fundamental, realizar aes pedaggicas em Braille: leitura/escrita e clculo no sorob nas diferentes modalidades de ensino e/ou atuar em parceria com o professor das Salas Multifuncionais e/ou coordenao pedaggica nas unidades de ensino que haja necessidade deste profissional, acrescidas do que dispe o Art. 13 da Lei n 9.394/96 (LDB). c) Professor A - Atendimento Educacional Especializado AEE 1. Requisito Curso Normal de Nvel Mdio e, ainda, Curso de Formao na rea de Educao Especial com carga horria mnima de 150 (cento e cinquenta) horas e/ou Especializao na rea de Atendimento Educacional Especializado. 2. Atribuies do Cargo Exercer as atividades profissionais de docncia e/ou coordenao pedaggica, com atuao na Educao Infantil e 1 segmento do Ensino Fundamental, atuar no Atendimento Educacional Especializado de alunos com Deficincia Fsica, Intelectual ou Sensorial, Transtornos Globais do Desenvolvimento: Autismo, Sndrome de Asperger, Sndrome de Rett, Transtorno Desintegrativo da Infncia e Transtornos Invasivos sem outra especificao e Altas Habilidades/Superdotao, nas diferentes modalidades de ensino, estabelecer articulao com o professor da sala regular e equipe pedaggica, acrescidas do que dispe o Art. 13 da Lei n 9.394/96 e a Resoluo CNE/CEB n 4/2009, a que se d as atribuies do Atendimento Educacional Especializado. d) Professor C - Atendimento Educacional Especializado AEE 1. Requisito Licenciatura Plena em Pedagogia; ou Curso Normal Superior com Licenciatura Plena em Magistrio na Educao Infantil e nas Sries Iniciais do Ensino Fundamental; ou Licenciatura Plena nas disciplinas da Educao Bsica e, ainda, Curso de Formao na rea de Educao Especial com carga horria mnima de 150 (cento e cinquenta) horas e/ou Especializao na rea de Atendimento Educacional Especializado. 2. Atribuies do Cargo Exercer as atividades profissionais de docncia e/ou coordenao pedaggica, com atuao na Educao Infantil ou 1 e 2 segmentos do Ensino Fundamental, atuar no Atendimento Educacional Especializado de alunos com Deficincia Fsica, Intelectual ou Sensorial, Transtornos Globais do Desenvolvimento: Autismo, Sndrome de Asperger, Sndrome de Rett, Transtorno Desintegrativo da Infncia e Transtornos Invasivos sem outra especificao e Altas Habilidades/Superdotao, nas diferentes modalidades de ensino, estabelecer articulao com o professor da sala regular e equipe pedaggica, acrescidas do que dispe o Art. 13 da Lei n 9.394/96 e a Resoluo CNE/CEB n 4/2009, a que se d as atribuies do Atendimento Educacional Especializado. e) Professor A - Tradutor e Intrprete de LIBRAS Lngua Portuguesa (TILS) 1. Pr-requisito Profissional ouvinte com formao de Curso Normal de Nvel Mdio e, ainda, com competncia e fluncia em LIBRAS para realizar a interpretao de LIBRAS Lngua Portuguesa, de maneira simultnea e consecutiva com aprovao em exame de Proficincia em LIBRAS, promovido pelo Ministrio da Educao, ou Curso Superior de Traduo e Interpretao, com habilitao em LIBRAS Lngua Portuguesa.

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2. Atribuies do Cargo Exercer as atividades profissionais de interpretao em LIBRAS Lngua Portuguesa e vice-versa, com revezamento de profissionais a cada tempo de aula, atuando no 1 segmento do Ensino Fundamental, utilizando-se de recursos visuais, quando necessrio, estabelecer articulao com o professor da sala regular e equipe pedaggica, interpretar em LIBRAS as reunies, seminrios, cursos ou outros eventos da rea educacional, acrescidas do que dispe o Art. 13 da Lei n 9.394/96 (LDB) e a Lei n 10.436/2002. f) Professor C - Tradutor e Intrprete de LIBRAS Lngua Portuguesa (TILS) 1. Pr-requisito Profissional ouvinte com Graduao em Pedagogia; ou Curso Normal Superior com Licenciatura Plena em Magistrio nas Sries Iniciais do Ensino Fundamental e/ou Educao Infantil; ou Licenciatura Plena nas disciplinas da Educao Bsica e, ainda, com competncia e fluncia em LIBRAS para realizar a interpretao de LIBRAS Lngua Portuguesa, de maneira simultnea e consecutiva com aprovao em exame de Proficincia em LIBRAS, promovido pelo Ministrio da Educao, ou Curso Superior de Traduo e Interpretao, com habilitao em LIBRAS Lngua Portuguesa. 2. Atribuies do Cargo Exercer as atividades profissionais de interpretao em LIBRAS Lngua Portuguesa e vice-versa, com revezamento de profissionais a cada tempo de aula, atuando no 1 e 2 segmentos do Ensino Fundamental, utilizando-se de recursos visuais, quando necessrio, estabelecer articulao com o professor da sala regular e equipe pedaggica, interpretar em LIBRAS as reunies, seminrios, cursos ou outros eventos da rea educacional, acrescidas do que dispe o Art. 13 da Lei n 9.394/96 (LDB) e a Lei n 10.436/2002. g) Professor A LIBRAS 1. Requisito Curso Normal de Nvel Mdio e, ainda, com competncia e fluncia em LIBRAS com aprovao em exame de Proficincia em LIBRAS, promovido pelo Ministrio da Educao MEC. 2. Atribuies do Cargo Atender as Necessidades Educacionais Especiais de alunos surdos no Ensino de LIBRAS, na Educao Infantil e no 1 segmento do Ensino Fundamental, atuando em Sala de Recursos Multifuncional acrescidas da Lei n 10.436 de 2002. h) Professor C LIBRAS 1. Requisito Licenciatura Plena em Letras-LIBRAS, ou Licenciatura Plena nas reas da Educao Bsica e, ainda, Ps-Graduao Lato Sensu, em nvel de especializao, com durao mnima de 360 horas, na rea de Ensino da LIBRAS e Exame de Proficincia em LIBRAS, promovido pelo Ministrio da Educao. 2. Atribuies do Cargo Exercer as atividades profissionais de docncia no ensino da LIBRAS, realizar aes pedaggicas, utilizando material especfico, ministrar aulas de LIBRAS a partir do 2 segmento do Ensino Fundamental ao Ensino Mdio, acrescidas do que dispe o Art. 13 da Lei 9.394/96 (LDB) e a Lei n 10.436 de 2002. i) Professor A - Bilngue: LIBRAS - Lngua Portuguesa 1. Requisito Curso Normal de Nvel Mdio e, ainda, com competncia e fluncia em LIBRAS com aprovao em exame de Proficincia em LIBRAS, promovido pelo Ministrio da Educao MEC. 2. Atribuies do Cargo Atender as Necessidades Educacionais Especiais de alunos surdos no ensino de LIBRAS, na Educao Infantil e no 1 segmento do Ensino Fundamental, atuando em Sala de Recursos Multifuncional acrescidas da Lei n 10.436 de 2002. j) Professor C - Bilngue: LIBRAS - Lngua Portuguesa 1. Requisito Licenciatura Plena em Pedagogia; ou Licenciatura Plena na rea de LIBRAS; ou Curso Normal Superior com Licenciatura Plena em Magistrio nas Sries Iniciais do Ensino Fundamental e/ou

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Educao Infantil e Licenciatura Plena nas reas da Educao Bsica, e ainda, com competncia e fluncia em LIBRAS com aprovao em exame de Proficincia em LIBRAS, promovido pelo Ministrio da Educao MEC. 2. Atribuies do Cargo Atender as Necessidades Educacionais Especiais de alunos surdos no ensino de LIBRAS, na Educao Infantil e Ensino Fundamental, atuando em Sala de Recursos Multifuncional acrescidas da Lei n 10.436 de 2002. k) Professor A - Instrutor de LIBRAS Pr-requisito Curso Normal de Nvel Mdio ou Curso de Instrutor de LIBRAS (com Nvel Mdio) em Instituio Competente e Credenciada, com competncia e fluncia em LIBRAS com aprovao em exame de Proficincia em LIBRAS, promovido pelo Ministrio da Educao MEC. Atribuies do Cargo Exercer as atividades profissionais de docncia no ensino de LIBRAS, realizar aes pedaggicas, utilizando material especfico, ministrar aulas em LIBRAS no 1 segmento do Ensino Fundamental e/ou atuar em parceria com o professor das Salas de Recursos Multifuncionais, acrescidas do que dispe o Art. 13 da Lei 9394/96 (LDB) e a Lei n 10.436 de 2002. l) Professor C - Instrutor de LIBRAS Pr-requisito Curso Normal Superior com Licenciatura Plena em Magistrio nas Sries Iniciais do Ensino Fundamental e/ou Educao Infantil; ou Licenciatura Plena nas disciplinas da Educao Bsica e, ainda, Curso de Instrutor de LIBRAS (com Nvel Mdio) em Instituio Competente e Credenciada, com competncia e fluncia em LIBRAS com aprovao em exame de Proficincia em LIBRAS, promovido pelo Ministrio da Educao MEC. Atribuies do Cargo Exercer as atividades profissionais de docncia no ensino de LIBRAS, realizar aes pedaggicas, utilizando material especfico, ministrar aulas em LIBRAS no Ensino Fundamental e/ou atuar em parceria com o professor das Salas de Recursos Multifuncionais, acrescidas do que dispe o Art. 13 da Lei 9394/96 (LDB) e a Lei n 10.436 de 2002. III Grupo Ocupacional de Gestores das Unidades de Ensino compreende o grupo de Diretores e Diretores Adjuntos das Unidades de Ensino, membros concursados do Quadro do Magistrio Pblico Municipal, devidamente certificados e eleitos e nomeados pelo Prefeito Municipal para ocuparem a funo. a) Diretor e Diretor Adjunto 1. Requisito Formao em Curso de Graduao em Pedagogia ou outra Licenciatura Plena, com experincia mnima de 02 (dois) anos na atividade docente em estabelecimento de ensino da educao bsica seja na esfera pblica ou privada. 2. Atribuies Realizar coordenao, mediao e articulao de todas as aes pedaggicas e administrativas da Unidade de Ensino, a fim de assegurar a consecuo dos objetivos do processo educacional, e outras atribuies contidas no Regimento Escolar da Rede Municipal de Ensino de Maca. IV Grupo Ocupacional de Suporte Docncia e a Gesto Escolar compreende o grupo de Professores Orientadores e Coordenadores Pedaggicos, no mbito das Unidades de Ensino, membros concursados do Quadro do Magistrio Pblico Municipal, indicados pela Direo da Unidade de Ensino, de acordo com as diretrizes emanadas da SEMED. a) Professor Orientador Educao Infantil e 1 Segmento do Ensino Fundamental 1. Requisito Curso Normal de Nvel Mdio ou Licenciatura Plena em Pedagogia e, ainda, 3 anos de experincia em regncia de Classe.

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2. Atribuies Trabalhar em estreita relao com a Gesto da Unidade de Ensino e com o Professor Orientador Pedaggico, visando promover o aperfeioamento e o aprimoramento da qualidade de ensino, assistindo e avaliando o desempenho escolar. b) Coordenador Pedaggico 2 Segmento do Ensino Fundamental e Ensino Mdio 1. Requisito Licenciatura Plena em Pedagogia ou em uma das disciplinas do Currculo do Ensino Fundamental ou Mdio e, ainda, 3 (trs) anos de experincia em regncia de Classe. 2. Atribuies Trabalhar em estreita relao com a Gesto da Unidade de Ensino e com o Professor Orientador Pedaggico, visando promover o aperfeioamento e o aprimoramento da qualidade de ensino, assistindo e avaliando o desempenho escolar. V - Grupo Ocupacional de Suporte Operacional compreende os servidores de nvel fundamental, lotados nas Unidades de Ensino e na SEMED. a) Auxiliar de Servios Escolares 1. Requisito Ensino Fundamental completo 2. Atribuies do Cargo As constantes no PCCV da Prefeitura, para os demais servidores pblicos municipais. Zelar pela segurana e disciplina individual e coletiva; SEO IV Do Ingresso na Carreira Art. 16 O ingresso na carreira do Magistrio Pblico de Maca dar-se- exclusivamente por concurso pblico de provas e ttulos, ingressando na referncia inicial de cada classe. 1 Os requisitos para provimento dos cargos na Carreira do Magistrio so os estabelecidos no Captulo II, Seo III, Art. 15, Da Classificao Profissional, desta Lei. 2 A comprovao da titulao ou habilitao exigida para o exerccio do cargo condio para nomeao do profissional do Quadro de Pessoal do Magistrio Pblico do Municpio de Maca. SEO V Do Estgio Probatrio Art. 17 Ao entrar em exerccio, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo, estar sujeito ao estgio probatrio pelo perodo de 3 (trs) anos, durante o qual sua aptido e capacidade sero objetos de avaliao no desempenho do cargo, sendo observados os seguintes fatores: I Assiduidade e pontualidade; II Dedicao e compromisso; III Iniciativa e criatividade. 1 Quatro meses antes do fim do perodo do estgio probatrio, ser submetida homologao da autoridade competente, a Avaliao do Desempenho do servidor, realizada de acordo com o que dispuser a lei, ou o regulamento, sem prejuzo da continuidade de apurao dos fatores enumerados nos incisos I a III (o texto publicado est errado, pois indica item IV) deste artigo. 2 Ao servidor em estgio probatrio, somente podero ser concedidas as licenas e os afastamentos previstos no Captulo II, Arts. 67 ao 86 e seus incisos e concesses previstas no Captulo III, Art. 87 da Lei Complementar N 011/1998, que trata do Regime Jurdico dos Servidores Pblicos Municipais, bem como, afastamento para participar de curso de formao decorrente de aprovao em concurso para outro cargo na Administrao Pblica Municipal.

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3 O estgio probatrio ficar suspenso durante as licenas e os afastamentos previstos no Captulo II, Arts. 67 ao 86 e seus incisos da Lei Complementar N 011/1998 do Regime Jurdico dos Servidores Pblicos Municipais, e ser retomado a partir do trmino do impedimento. 4 O resultado da avaliao final ser, obrigatoriamente, apresentado ao servidor em entrevista com a chefia superior imediata 5 Julgando-se prejudicado, poder o servidor recorrer, no prazo mximo de 15 (quinze) dias, aps cincia do resultado, a uma Comisso Especial, na qualidade de instncia superior, designada e presidida pelo titular da Secretaria Municipal de Educao - SEMED. Art. 18 Cabe a Secretaria Municipal de Educao, conceber, garantir e implementar os meios necessrios para acompanhamento e avaliao especial de desempenho dos servidores em estgio probatrio. Pargrafo nico Caber tambm a Secretaria de Educao de Maca conceber e implantar uma nica forma de avaliao especial de desempenho, que trate de maneira isonmica todos aqueles que s encontrarem em estgio probatrio. Art. 19 Somente aps o trmino do estgio probatrio, o servidor ter direito a progresso, seja vertical e a promoo horizontal, conforme estabelecido nesta lei. Art. 20 Durante o estgio probatrio, o servidor no ter direito a remanejamento de Unidade de Ensino para a qual foi designado atravs de processo de escolha quando de sua investidura. SEO VI Da Jornada de Trabalho Art. 21 Para cada Grupo Ocupacional, constante do Artigo 15, ficam estabelecidas diferentes jornadas de trabalho. Art. 22 A jornada semanal de trabalho Professor Leigo, cargo em extino, compreender 22 (vinte e duas) horas e 30 (trinta) minutos. Art. 23 A jornada semanal de trabalho do Professor A, em funo docente, compreender 22 (vinte e duas) horas e 30 (trinta) minutos, a saber: I - 20 (vinte) horas de atividades de regncia de classe; II - 2 (duas) horas e 30 (trinta) minutos de atividades pedaggicas semanais, que sero destinadas: a) colaborao com a administrao escolar, s reunies pedaggicas, articulao com a comunidade e ao aperfeioamento profissional, de acordo com a proposta pedaggica de cada Unidade de Ensino. Pargrafo nico: Os dias e horrios das atividades pedaggicas semanais sero definidos pela Unidade de Ensino, sob a superviso da SEMED. Art. 24 A jornada semanal de trabalho Professor B, cargo em extino, compreender 22 (vinte e duas) horas e 30 (trinta) minutos. Art. 25 A jornada semanal de trabalho do Professor C, com carga horria de 16 (dezesseis) horas, em funo docente, compreender: I - 10 (dez) horas de atividades de regncia de classe; II - 6 (seis) horas de atividades pedaggicas semanais, sendo 2 (duas) horas destinadas a atividades na escola visando a colaborao com a administrao escolar, s reunies pedaggicas, articulao com a comunidade e ao aperfeioamento profissional, de acordo com a proposta pedaggica de cada

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Unidade de Ensino, e 4 (quatro) horas destinadas a atividades extra escolares complementares inerentes a funo docente. Pargrafo nico: Os dias e horrios das atividades pedaggicas semanais sero definidos pela Unidade de Ensino, sob a superviso da SEMED. Art. 26 A jornada semanal de trabalho do Professor C, com carga horria de 20 (vinte) horas, em funo docente, compreender: I - 15 (quinze) horas de atividades de regncia de classe; II - 5 (cinco) horas de atividades pedaggicas semanais, sendo 2 (duas) horas destinadas a atividades na escola visando a colaborao com a administrao escolar, s reunies pedaggicas, articulao com a comunidade e ao aperfeioamento profissional, de acordo com a proposta pedaggica de cada Unidade de Ensino, e 3 (trs) horas destinadas a atividades extra escolares complementares inerentes a funo docente. Pargrafo nico: Os dias e horrios das atividades pedaggicas semanais sero definidos pela Unidade de Ensino, sob a superviso da SEMED. Art. 27 A jornada semanal de trabalho do Professor Supervisor de Ensino, Professor Orientador Pedaggico e Professor Orientador Educacional, compreender 20 (vinte) horas. Art. 28 A jornada semanal de trabalho do Supervisor de Nutrio Escolar, cargo em extino, compreender 22 (vinte e duas) horas e 30 (trinta) minutos. Art. 29 A jornada semanal de trabalho do Auxiliar de Servios Escolares e do Assistente de Administrao e Logstica, compreender 30 (trinta) horas. Art. 30 Caber a Direo Escolar acompanhar, juntamente com o Conselho Escolar, o cumprimento das horas semanais de regncia de classe, atividades coletivas e planejamento pedaggico, sendo a confeco da Folha de Ponto efetuada a partir de tais registros. 1 Os Servidores integrantes do Magistrio Pblico Municipal, em Regncia de Classe, faro jus a 45 (quarenta e cinco) dias de frias anuais cujo usufruto se dar em duas etapas: I - 30 (trinta) dias, no ms subsequente ao trmino do ano letivo, e II - 15 (quinze) dias aps o trmino do 1 semestre escolar. 2 As frias somente podero ser interrompidas por motivos de calamidade pblica, licena maternidade, licena paternidade, comoo interna, convocao para jri, servio militar ou eleitoral ou por motivo de superior interesse pblico. 3 As folgas eleitorais devero ser gozadas obrigatoriamente sem intervalo. Art. 31 A durao do mdulo de hora/aula, quando da regncia de sala ser de 50 (cinquenta) minutos preservada a carga horria anual do aluno e o quantitativo de dias letivos legalmente exigidos, devendo o tempo destinado ao intervalo compor esta carga horria, desde que conste na Proposta Pedaggica da Unidade de Ensino. 1 A Educao Infantil, o 1 Segmento do Ensino Fundamental e a Educao de Jovens e Adultos observaro determinaes prprias para a definio de suas cargas horrias. Art. 32 O professor em regncia de sala, deve cumprir o nmero de horas/aula definido pelo calendrio escolar, devendo recuper-la quando, por motivo de fora maior, estiver impossibilitado de comparecer a Unidade de ensino, no ocorrendo quaisquer nus ao servidor. 1 A recuperao das eventuais faltas justificadas poder ocorrer mediante atividade extraclasse, desde que o aluno no tenha tido prejuzo na sua carga horria mnima exigida.

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2 As atividades escolares no se realizam exclusivamente na sala de aula, mas em outros locais adequados a trabalhos tericos e prticos, a leituras, pesquisas ou atividades em grupo, treinamento e demonstraes, contato com o meio ambiente e com as demais atividades humanas de natureza cultural e artstica, visando plenitude da formao de cada aluno. SEO VII Da Licena para Estudos Art. 33 O servidor de acordo com o Art. 67, Inciso II da LDB e com o Art. 85, Inciso III do Regime Jurdico dos Servidores Pblicos Municipais de Maca ter direito licena para estudos destinados a curso de Mestrado e Doutorado, nas seguintes condies: I aps o fim do estgio probatrio; II aps a comprovao da relevncia do curso para a funo exercida; III que seja na rea de Educao ou tenha afinidade com a mesma; IV no estar respondendo a inqurito administrativo de qualquer natureza; V Apresentao de documentao comprobatria de aprovao em curso de Mestrado ou Doutorado. Pargrafo nico. Os servidores dos Grupos Ocupacionais V do Art. 15, desta Lei, podero para efeito, do gozo da Licena para Estudos frequentar cursos de Mestrado e Doutorado em Educao ou reas afins ou na rea de sua atuao. Art. 34 A licena poder ser concedida para um perodo mximo de 1 (um) ano, prorrogvel por igual perodo, no caso de mestrado, e de 2 (dois) anos, prorrogvel por igual perodo, no caso de Doutorado ou ps-doutorado, sem prejuzo de seus vencimentos. 1 O servidor dever apresentar, semestralmente, durante o gozo da licena para estudos, declarao ou documento equivalente que comprove regularidade de frequncia e aproveitamento. 2 O servidor que for contemplado com a Licena para Estudos dever comprometer-se, aps a concluso do curso, com a efetiva atuao no Sistema Municipal de Ensino por um perodo igual ao do tempo da licena concedida. 3 Aps o trmino da licena, caso o servidor venha requerer exonerao, seja exonerado ou penalizado com pena de demisso aps concluso do devido processor administrativo disciplinar antes de cumprir o interstcio mnimo de 2 anos, dever ressarcir aos cofres pblicos o valor correspondente ao perodo de afastamento. 4 O prazo mnimo para a concesso de outra licena para estudos de 03 (trs) anos, a contar da data da concluso do curso da primeira Licena para Estudos. 5 Em no havendo necessidade do acompanhamento presencial das aulas, o servidor dever retornar ao seu cargo de origem, comunicando sua volta a Administrao atravs de Processo Administrativo protocolado para este fim. Art. 35 O benefcio da referida licena s se aplica aos profissionais lotados nas Unidades de Ensino e na SEMED. Pargrafo nico. Exclui-se os profissionais que estejam gozando qualquer uma das Licenas previstas nos Artigos 67 a 86 do Regime Jurdico dos Servidores Pblicos Municipais de Maca e ainda a profissionais cedidos ou permutados. Art. 36 O procedimento para essa concesso, bem como o seu monitoramento, ser efetuado pela SEMED em parceira com a Secretaria Municipal de Administrao - SEMAD.

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Art. 37 O quantitativo de profissionais contemplados com a Licena para Estudos, anualmente, no exceder a 2% (dois por cento) do nmero de servidores de cada cargo elencado no Art. 15, incisos I, II, III, IV, V e VI, deste PCCV/MAG. Art. 38 A solicitao da referida Licena para Estudos ser efetuada atravs de Processo Administrativo protocolado para este fim, junto Comisso de Gesto de Carreira e Condies de Trabalho. CAPTULO III DAS GRATIFICAES SEO I Da Dedicao Exclusiva Art. 39 Fica instituda a Gratificao de Dedicao Exclusiva - DE, de carter eventual, cujo valor e respectiva concesso ficam condicionados ao seguinte: I - limite de at 20% (vinte por cento) do total dos cargos integrantes da lotao real dos Grupos Ocupacionais Docente, Docente de Suporte Educao Especial/Inclusiva, e de Suporte Docncia e Gesto Escolar; II - o valor da Gratificao de Dedicao Exclusiva, atribuda ao profissional do Magistrio, ser fixada com base no vencimento do Servidor; III - a Gratificao de Dedicao Exclusiva, somente ocorrer por indispensvel necessidade de servio e nas eventuais substituies de docente para atuao em sala de aula; IV - impossibilidade administrativa de realizao de Concurso Pblico ou ausncia de candidatos concursados disponveis para os cargos do Magistrio. 1 A gratificao instituda no servir de base de clculo de qualquer vantagem pecuniria. 2 A respectiva Gratificao de Dedicao Exclusiva ser sustada, automaticamente, no interesse da Secretaria Municipal de Educao, no acarretando a incorporao desta gratificao ao vencimentobase para qualquer fim. 3 No poder ser convocado para trabalho em regime de Dedicao Exclusiva o profissional do magistrio pblico que estiver em acumulao de cargos ou funo pblica. SEO II

Da Gratificao por Local de Trabalho


Art. 40 Fica instituda a Gratificao por Local de Trabalho com o objetivo de remunerar os Profissionais de Educao que tenham exerccio em Unidades de Ensino cujas condies de trabalho sofram interferncias da conjuntura socioambiental. 1 Para os efeitos deste artigo, sero consideradas as unidades que apresentam, entre outros aspectos, histrico de: I dificuldade de lotao de profissionais; II baixo ndice de desenvolvimento humano; III alta vulnerabilidade social e presena de violncia. 2 Caber a Comisso de Gesto de Carreira e Condies de Trabalho, ouvidos rgos de segurana pblica e desenvolvimento social, municipais e estaduais, publicar anualmente a relao de Unidades Escolares beneficiadas com a referida Gratificao: .

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Art. 41 A Gratificao por Local de Trabalho em reas de risco e difcil acesso ser mensal e corresponder a 20% (vinte por cento) do salrio base do servidor, sendo devida ao Profissional que estiver no exerccio de suas funes na Unidade de Ensino enquadrada no 1 do Art. 41 desta Lei. Pargrafo nico. vedada concesso da Gratificao por Local de Trabalho nas hipteses de afastamento do exerccio do cargo na unidade. Art. 42 A gratificao instituda pelo Art. 40 no servir de base de clculo de qualquer vantagem pecuniria. SEO III Da Gratificao de Regncia de Classe Art. 43 A Gratificao de Regncia de Classe ser concedida aos membros do magistrio em efetivo exerccio de docncia. Pargrafo nico. Entende-se por funo de docncia a exercida pelos membros do Magistrio Pblico Municipal do desenvolvimento direto do processo ensino-aprendizagem, nas Unidades de Ensino. Art. 44 O valor da Gratificao de Regncia de Classe corresponder ao percentual de 20% (vinte por cento): Pargrafo nico. Sobre a Gratificao de Dedicao Exclusiva no incidir a Gratificao de Regncia de Classe. Art. 45 Tambm faro jus a Gratificao de 20% (vinte por cento) do vencimento os professores que estivem atuando nas Unidades de Ensino nas funes de Coordenao Pedaggica, Professor Orientador, Professor de Sala de Leitura, Professor de Sala de Informtica e Professor de Sala Multifuncional, Art. 46 A gratificao instituda pelo Art. 43 no servir de base de clculo de qualquer vantagem pecuniria. SEO IV Da Gratificao de Assessoria Docncia e Gesto Escolar Art. 47 Fica Instituda a Gratificao de Assessoria Docncia e Gesto Escolar compreende o beneficio devido aos profissionais que trabalham a consolidao da docncia como corpo conjugado organicamente Gesto Escolar, ou seja, desenvolvem a compreenso de que no se realiza a Gesto Escolar sem a fundamentao da docncia. Pargrafo nico. Faro jus a esta gratificao o Professor Supervisor de Ensino, Professor Orientador Pedaggico, Professor Orientador Educacional e Coordenadores Pedaggicos. Art. 48 O valor da Gratificao de Assessoria Docncia e Gesto Escolar corresponder ao percentual de 20% (vinte por cento) do vencimento base do membro do magistrio. Art. 49 Decreto do Chefe do Executivo regulamentar a concesso da Gratificao de Assessoria Docncia e Gesto Escolar. Art. 50 A gratificao instituda pelo Art. 47 no servir de base de clculo de qualquer vantagem pecuniria. SEO V Da Gratificao de Apoio as Atividades Educacionais

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Art. 51 A Gratificao de Apoio as Atividades Educacionais compreende o benefcio devido aos Auxiliar de Servios Escolares que trabalham diretamente no apoio aos professores em sala de aula nas Unidades de Ensino. Art. 52 O Valor da Gratificao de Apoio as Atividades Educacionais corresponder ao percentual de 20% (vinte por cento) do vencimento bsico do servidor. Art. 53 Decreto do Chefe do Executivo regulamentar a concesso da Gratificao de Apoio as Atividades Educacionais. Art. 54 A gratificao instituda pelo Art. 51 no servir de base de clculo de qualquer vantagem pecuniria. CAPTULO IV DOS CRITRIOS PARA PROMOO VERTICAL E PROGRESSO HORIZONTAL Seo I DA PROMOO VERTICAL Art. 76 A promoo vertical dos detentores dos cargos de que trata este Plano de Cargos, Carreiras e Vencimentos do Magistrio PCCV/MAG far-se- pela mobilidade vertical no cargo de uma classe para outra classe imediatamente superior aquela a que pertena, com base no maior grau de formao profissional especifica, tendo 12% (doze por cento) de aumento entre nveis, observar os seguintes critrios: 1 O Professor A far jus ao percentual de 20% (vinte por cento) quando da passagem para o nvel II, por ocasio de graduao superior. Para a passagem para outros nveis dever ser observado o percentual disposto no caput. 2 Para os Cargos de Nvel Mdio Docente: I - Classe I - Formao constante como requisito para ingresso no cargo; II - Classe II - Formao em Nvel Superior em curso de Licenciatura Plena na rea de Educao ou em reas afins, desde que a graduao no seja utilizada como requisito para ingresso no cargo; III - Classe III - Formao em Nvel Superior em curso de Licenciatura Plena na rea de Educao ou em reas afins, acrescida de Ps-graduao Lato Sensu na rea de Educao ou em reas afins, com durao mnima de 360 horas, com aprovao de monografia ou trabalho de concluso de curso; IV - Classe IV - Formao em Nvel Superior em curso de Licenciatura Plena na rea de Educao ou em reas afins, acrescida de Mestrado na rea de Educao ou em reas afins, com defesa e aprovao de dissertao; V - Classe V - Formao em Nvel Superior em curso de Licenciatura Plena na rea de Educao ou em reas afins, acrescida de Doutorado na rea de Educao ou em reas afins, com defesa e aprovao de tese; VI - Classe VI - Formao em Nvel Superior em curso de Licenciatura Plena na rea de Educao ou em reas afins, ttulo de Doutorado na rea de Educao ou em reas afins, acrescido de ttulo de Psdoutorado. 4 Para os Cargos de Nvel Superior docente: I - Classe I - Formao constante como requisito para ingresso no cargo; II - Classe II - Formao em Nvel Superior em curso de Licenciatura Plena em Pedagogia ou nas disciplinas especficas dos currculos do Ensino Fundamental e do Ensino Mdio, acrescida de Ps-

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graduao Lato Sensu na rea de Educao ou em reas afins, com durao mnima de 360 (trezentos e sessenta horas) horas, com aprovao de monografia ou trabalho de concluso de curso, desde que a ps-graduao no seja utilizada como requisito para ingresso no cargo; III - Classe III - Formao em Nvel Superior em curso de Licenciatura Plena em Pedagogia ou nas disciplinas especficas dos currculos do Ensino Fundamental e do Ensino Mdio, acrescida de Mestrado na rea de Educao ou em reas afins, com defesa e aprovao de dissertao; IV - Classe IV - Formao em Nvel Superior em curso de Licenciatura Plena em Pedagogia ou nas disciplinas especficas dos currculos do Ensino Fundamental e do Ensino Mdio, acrescida de Doutorado na rea de Educao ou em reas afins, com defesa e aprovao de tese; V - Classe V - Formao em Nvel Superior em curso de Licenciatura Plena em Pedagogia ou nas disciplinas especficas dos currculos do Ensino Fundamental e do Ensino Mdio, ttulo de Doutorado na rea de Educao ou em reas afins, acrescido de ttulo de Ps-doutorado. Art. 56 A promoo vertical deve ser solicitada formalmente Comisso de Gesto de Carreira e Condies de Trabalho pelo servidor, mediante requerimento dirigido ao titular da Secretaria Municipal de Educao, com anexao de cpias autenticadas, ou dos originais dos documentos comprobatrios, diploma ou certificado de concluso de curso, e respectivo histrico escolar. Art. 57 A promoo vertical ser concedida sempre que uma classe for alcanada, sendo que sua repercusso financeira dar-se- na folha de pagamento do ms imediatamente posterior ao deferimento de sua solicitao, considerando que a documentao que fundamentou o pedido atenda s exigncias legais. Pargrafo nico. Ao servidor que no estiver desempenhando suas funes no mbito da Secretaria Municipal de Educao no ser concedida a promoo vertical, salvo os convnios existentes entre a SEMED e outros rgos, pblicos ou privados. Art. 58 Os ttulos que servirem de requisitos para os cargos no podero ser utilizados no referido enquadramento vertical. SEO II Da Progresso Horizontal Art. 59 A progresso horizontal do ocupante de cargo integrante do Quadro de Pessoal do Magistrio Pblico do Municpio de Maca ocorrer de acordo com o tempo de servio, efetivamente cumprido no mbito da SEMED salvo os convnios existentes entre a SEMED e outros rgos, pblicos ou privados, tendo 30 (trinta) nveis, e com o percentual de 2 (dois por cento) ao ano. Pargrafo nico. Acarretar a suspenso da contagem do tempo para fins de progresso horizontal: I - as licenas e afastamentos sem direito a remunerao; II - as licenas para tratamento de sade no que excederem a 180 (cento e oitenta) dias, mesmo que em prorrogao, exceto as decorrentes de acidente em servio; III - as licenas para tratamento de sade em pessoa da famlia, no que excederem a 30 (trinta) dias; IV- os afastamentos para atividades no relacionadas com o magistrio. V cesso para outros entes federativos ou rgos e entidades municipais. CAPTULO V Do Sistema de Avaliao de Desempenho Art. 60 Fica institudo o Sistema de Avaliao de Desempenho do Magistrio, com a finalidade de aprimoramento dos mtodos de gesto, valorizao do Profissional do Magistrio, melhoria da qualidade e eficincia do servio pblico.

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1 Compete Secretaria Municipal de Educao a gesto do Sistema de Avaliao de Desempenho, respeitadas as normas regulamentares da Secretaria Municipal de Administrao. 2 A avaliao de desempenho ser regulamentada por comisso com representatividade dos diversos segmentos dos profissionais do magistrio. 3 A avaliao de desempenho observar os seguintes fatores: I Assiduidade e pontualidade. II Dedicao e compromisso. III Iniciativa e criatividade. Art. 61 O Sistema de Avaliao de Desempenho composto por: I Avaliao Especial de Desempenho, utilizada semestralmente para fins de aquisio da estabilidade no servio pblico, no perodo do estgio probatrio, conforme o Art. 41, 4 da Constituio Federal, e para fins de evoluo funcional; II Avaliao Peridica de Desempenho, utilizada anualmente para aprimoramento dos mtodos de gesto, valorizao do Profissional do Magistrio, melhoria da qualidade e eficincia do servio pblico. 1 O Sistema de Avaliao de Desempenho ser regulamentado por Decreto no prazo de 180 (cento e oitenta) dias, contados da data de publicao desta Lei, devendo dele constar: I - definio de indicadores relacionados atuao funcional do Profissional do Magistrio; II - diretrizes para o acompanhamento do desempenho; III - diretrizes para o plano de aperfeioamento funcional; e IV - diretrizes para a melhoria da qualidade e eficincia do servio pblico. 2 Os processos avaliatrios utilizaro indicadores diferenciados, conforme a complexidade das atribuies dos cargos, devendo ser publicados sempre com antecedncia realizao da aferio. Art. 62 A Avaliao Peridica de Desempenho ser um processo que levar em conta as atribuies do cargo ou funo que o servidor ocupa, e ser utilizada para fins de programao de aes de capacitao e melhoria da qualidade e eficincia do servio pblico, compreendendo: I divulgao prvia das metas de desempenho coletivas e individuais, indicadores de desempenho, procedimentos, critrios e fatores de avaliao; II conhecimento formal por parte do servidor pblico do resultado de sua avaliao; e III utilizao de critrios e fatores de avaliao objetivos. Pargrafo nico. A Avaliao Peridica de Desempenho observar os fatores de desempenho que sero definidos na regulamentao da mesma, atravs de comisso com representatividade dos diversos segmentos dos profissionais do magistrio, como consta no Art. 81, 2, (o correto aqui Art. 60, 2,) da presente Lei. Art. 63 O resultado da avaliao final ser, obrigatoriamente, apresentado ao servidor em entrevista com a chefia superior imediata. Pargrafo nico. Julgando-se prejudicado, poder o servidor recorrer, no prazo mximo de 15 (quinze) dias, aps cincia do resultado, a uma Comisso Especial, na qualidade de instncia superior, designada e presidida pelo titular da Secretaria Municipal de Educao - SEMED.

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Art. 64 Compete Secretaria Municipal de Educao SEMED, coordenar o processo de Avaliao de Desempenho, garantindo suporte em termos de preparao de formulrios, tabulaes, cadastramento e arquivo dos documentos referentes s avaliaes. CAPTULO VI Do Quadro Especial - Em Extino Art. 65 O Quadro Especial, ser gradualmente extinto, ficando assegurados aos atuais ocupantes os direitos e vantagens do PCCV/MAG. Pargrafo nico. So constantes neste quadro os seguintes cargos: Professor Leigo, Professor B e Supervisor de Nutrio Escolar. CAPTULO VII DA COMISSO DE GESTO DE CARREIRA E CONDIES DE TRABALHO Art. 66 Ser instituda a Comisso de Gesto de Carreira e Condies de Trabalho, com objetivo de promover, coordenar e supervisionar os processos decorrentes da implantao e acompanhamento deste Plano. 1 A Comisso estabelecida no caput deste artigo ser composta de 10 (dez) membros, conforme segue: a) 4 (quatro) representantes da Secretaria Municipal de Educao, necessariamente contemplando responsveis pela gesto de pessoal e setor pedaggico; b) 1 (um) representante da Secretaria Municipal de Administrao; c) 1 (um) representante do Sindicato Estadual dos Profissionais da Educao - SEPE; d) 1 (um) representante do Sindicato dos Servidores Pblicos Municipais de Maca SINDSERV; e) 1 (um) representante dos professores A; f) 1 (um) representante dos professores C. g) 1 (um) representante Grupo Ocupacional de Suporte Operacional. 2 Os representantes das alneas G e H sero escolhidos em assembleias prprias, conduzidas pela SEMED, compostas por um professor de cada Unidade de Ensino. 3 Os membros que comporo a Comisso sero liberados de suas funes, durante o perodo em que estiverem prestando servios a esta, em reunies, visitas, assembleias e outros eventos, sendo resguardadas suas cargas horrias de trabalho e remunerao. 4 O primeiro mandato dos membros desta comisso ser de 2 (dois) anos, com incio em janeiro de 2012, sendo estabelecido que a partir de sua segunda composio ser de 2 (dois) anos, com permisso de uma nica reconduo de seus representantes. Art. 67 A Comisso de Gesto de Carreira e Condies de Trabalho deve ser instituda no prazo de at 45 (quarenta e cinco) dias teis aps publicao desta Lei, devendo ser homologada pelo Prefeito Municipal. Pargrafo nico. Alm dos 10 (dez) membros relacionados no 1, do Art. 66, a Comisso de Gesto de Carreira e Condies de Trabalho ter um corpo executivo com 6 (seis) membros indicados pelo titular da Secretaria Municipal de Educao, sendo um Secretrio Executivo, sem poderes para decidir qualquer tipo de alterao no PCCV/MAG. Art. 68 No percebero remunerao especfica para essa atividade os membros da Comisso a que se refere o 1 do Art. 66, considerando-se, porm como servio pblico relevante prestado ao Municpio. Art. 69 Compete Comisso de Gesto de Carreira e Condies de Trabalho: I acompanhar e avaliar, periodicamente, a implantao deste PCCV/MAG;

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II propor aes para o aperfeioamento do Plano de Carreira, considerando a necessidade contnua de adequao dinmica prpria da Administrao Municipal; III acompanhar a operacionalizao do processo de Avaliao de Desempenho dos Servidores municipais, em conformidade com o Sistema de Avaliao de Desempenho; IV acompanhar os Recursos Administrativos referentes Promoo Vertical e Progresso Horizontal encaminhados pelos servidores; V propor estudos para a criao de uma equipe multidisciplinar, visando a preveno de doenas que incidem sobre os profissionais do magistrio, no exerccio de suas funes laborativas. VI Realizar a reviso do PCCV/MAG de 4 (quatro) em 4 (quatro) anos ou quando houver necessidade por questes relacionadas s mudanas de legislao. Art. 70 A comisso ter o prazo de 60 (sessenta) dias para consolidar os estudos para o Enquadramento dos Profissionais do Magistrio de Maca, de acordo com o novo PCCV/MAG. Pargrafo nico. A Secretaria Municipal de Administrao ter o prazo de 60 (sessenta) dias aps o trmino do trabalho da Comisso de Gesto de Carreira e Condies de Trabalho, a que se refere o caput deste artigo, para adequar os vencimentos dos servidores s regras deste novo PCCV/MAG. CAPTULO VIII Das Disposies Finais e Transitrias Art. 71 O Novo Plano de Cargos, Carreira e Vencimentos da Rede Pblica Municipal de Ensino de Maca, ser implantado de acordo com as normas estabelecidas nesta Lei. Art. 72 As despesas decorrentes desta lei correro por conta das dotaes prprias da Prefeitura Municipal de Maca e do Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica e de Valorizao dos Profissionais da Educao FUNDEB. Art. 73 Os servidores que se encontrarem poca da implantao do Plano de Cargos, Carreiras e Vencimentos PCCV/MAG, em licena qualquer, sero enquadrados por ocasio da retomada de suas atividades laborativas. Art. 74 A progresso e promoo dos servidores ocupantes do cargo de Auxiliar de Servios Escolares seguir os critrios aplicados para o servidor da administrao direta, onde a tabela de vencimento ser a do grupo ocupacional no nvel de escolaridade fundamental II (Ensino Fundamental completo). Art. 74 A reviso geral dos vencimentos estabelecidos para os cargos do Quadro Permanente e quadro Suplementar, definidos no Anexo I desta Lei Complementar dever ser feita anualmente, por Lei especfica, sempre no ms de maio e sem distino de ndices, conforme disposto no Art. 37, inciso X, da Constituio Federal. 1 A Reviso geral de que trata o caput ser objeto de anlise pelo Conselho de Poltica de Administrao e Remunerao de Pessoal, criado pelo Art. 160 da Lei Complementar n 011, de 1998. 2 O percentual de reviso a ser proposto pelo Conselho ao Chefe do Poder Executivo, ter como parmetros o ndice inflacionrio do perodo e o limite de despesas com pessoal, previsto no Art. 169 da Constituio Federal. 3 assegurado aos inativos e pensionistas o reajuste dos benefcios nos termos que estabelecer a legislao previdenciria especfica. Art. 75 O enquadramento previsto nesta Lei, dar-se- a partir de 1 de agosto de 2011. Art. 76 O Poder Executivo publicar anualmente os valores da remunerao dos cargos pblicos, conforme 6, do Art. 39 da Constituio Federal.

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Art. 77 Revogam-se todas as disposies em contrrio, em especial, a Lei Municipal n. 1.849 de 26 de junho de 1998, que trata do Plano de Cargos, Carreiras e Vencimentos PCCV do Magistrio Pblico do Municpio de Maca. Art. 78 Esta Lei entrar em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies em contrrio, em especial as contidas na Lei Municipal n 1849, de 1998. GABINETE DO PREFEITO, 13 de dezembro de 2011. Abaixo: segue a Tabela de vencimentos, que vou explicar como funciona. Voc pega a quantidade de anos completos na prefeitura e marca sua coluna, onde a coluna A 0 (zero) e a coluna B = 1 ano de Prefeitura e assim por diante, depois pegue sua formao e veja em que categoria se enquadra (no caso de professor A = 2 linha = Graduao, 3 linha = Ps, 4 linha = mestrado, 5 linha = doutorado e 6 linha = ps-doutorado) no caso de professor C, Supervisores, orientadores = 2 linha = ps, 3 linha = mestrado, 4 linha = doutorado, 5 linha ps-doutorado). Lembre ainda que os cursos que foram utilizados como pr-requisitos para investidura no cargo NO PODERO ser usados para o enquadramento. Tambm NO PODERO ser utilizados cursos que no tenham relao com a rea de atuao, s para citar: teologia, psicologia, fonoaudiologia, direito, medicina... bem como ps-graduao em rea fora da Educao. Exemplo 1: Professor A, 13 anos de Prefeitura e Ps-graduado: Ele pertencer a Coluna O (15 Coluna) e Categoria III (3 linha), vencimento base = R$ 2786,37 Exemplo 2: Professor C, Supervisor, Orientador, 21 anos de Prefeitura e com Mestrado: Ele pertencer a Coluna V (22 coluna) e Categoria III (3 linha), vencimento base = R$ 4501,82 Qualquer dvida ou clculo podem deixar mensagem no Blog, (com e-mail) que terei prazer em responder! Por fim, as TABELAS ESTO ABAIXO:

Professor A (Nvel Mdio) 22h30m Categoria I II III IV V VI A


1571,22 1885,46 2111,72 2365,13 2648,94 2966,81

B
1602,64 1923,17 2153,95 2412,43 2701,92 3026,15

C
1634,70 1961,64 2197,03 2460,68 2755,96 3086,67

D
1667,39 2000,87 2240,97 2509,89 2811,08 3148,41

E
1700,74 2040,89 2285,79 2560,09 2867,30 3211,38

F
1734,75 2081,70 2331,51 2611,29 2924,65 3275,60

G
1769,45 2123,34 2378,14 2663,52 2983,14 3341,11

H
1804,84 2165,81 2425,70 2716,79 3042,80 3407,94

I
1840,93 2209,12 2474,22 2771,12 3103,66 3476,10

J
1877,75 2253,30 2523,70 2826,54 3165,73 3545,62

K
1915,31 2298,37 2574,17 2883,08 3229,04 3616,53

L
1953,61 2344,34 2625,66 2940,74 3293,63 3688,86

M
1992,69 2391,22 2678,17 2999,55 3359,50 3762,64

N
2032,54 2439,05 2731,73 3059,54 3426,69 3837,89

O
2073,19 2487,83 2786,37 3120,73 3495,22 3914,65

P
2114,66 2537,59 2842,10 3183,15 3565,13 3992,94

Professor A (Nvel Mdio) 22h30m (CONTINUAO) Categoria Q R S T U V X Z AA AB AC AD AE AF AG

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I II III IV V VI

2156,95 2588,34 2898,94 3246,81 3636,43 4072,80

2200,09 2640,11 2956,92 3311,75 3709,16 4154,26

2244,09 2692,91 3016,06 3377,98 3783,34 4237,34

2288,97 2746,77 3076,38 3445,54 3859,01 4322,09

2334,75 2801,70 3137,91 3514,46 3936,19 4408,53

2381,45 2857,74 3200,66 3584,74 4014,91 4496,70

2429,08 2914,89 3264,68 3656,44 4095,21 4586,64

2477,66 2973,19 3329,97 3729,57 4177,12 4678,37

2527,21 3032,65 3396,57 3804,16 4260,66 4771,94

2577,75 3093,31 3464,50 3880,24 4345,87 4867,38

2629,31 3155,17 3533,79 3957,85 4432,79 4964,72

2681,90 3218,28 3604,47 4037,00 4521,45 5064,02

2735,53 3282,64 3676,56 4117,74 4611,87 5165,30

2790,24 3348,29 3750,09 4200,10 4704,11 5268,61

2846,05 3415,26 3825,09 4284,10 4798,19 5373,98

Professor C (Nvel Superior) 16h Categoria I II III IV V A


1894,25 2121,56 2376,15 2661,28 2980,64

B
1932,14 2163,99 2423,67 2714,51 3040,25

C
1970,78 2207,27 2472,14 2768,80 3101,06

D
2010,19 2251,42 2521,59 2824,18 3163,08

E
2050,40 2296,44 2572,02 2880,66 3226,34

F
2091,41 2342,37 2623,46 2938,27 3290,87

G
2133,23 2389,22 2675,93 2997,04 3356,68

H
2175,90 2437,01 2729,45 3056,98 3423,82

I
2219,42 2485,75 2784,04 3118,12 3492,29

J
2263,80 2535,46 2839,72 3180,48 3562,14

K
2309,08 2586,17 2896,51 3244,09 3633,38

L
2355,26 2637,89 2954,44 3308,97 3706,05

M
2402,37 2690,65 3013,53 3375,15 3780,17

N
2450,41 2744,46 3073,80 3442,66 3855,77

O
2499,42 2799,35 3135,28 3511,51 3932,89

P
2549,41 2855,34 3197,98 3581,74 4011,55

Professor C (Nvel Superior) 16h (CONTINUAO) Categoria I II III IV V Q


2600,40 2912,45 3261,94 3653,37 4091,78

R
2652,41 2970,70 3327,18 3726,44 4173,62

S
2705,46 3030,11 3393,72 3800,97 4257,09

T
2759,57 3090,71 3461,60 3876,99 4342,23

U
2814,76 3152,53 3530,83 3954,53 4429,07

V
2871,05 3215,58 3601,45 4033,62 4517,66

X
2928,47 3279,89 3673,48 4114,29 4608,01

Z
2987,04 3345,49 3746,95 4196,58 4700,17

AA
3046,78 3412,40 3821,88 4280,51 4794,17

AB
3107,72 3480,64 3898,32 4366,12 4890,06

AC
3169,87 3550,26 3976,29 4453,44 4987,86

AD
3233,27 3621,26 4055,81 4542,51 5087,61

AE
3297,94 3693,69 4136,93 4633,36 5189,37

AF
3363,89 3767,56 4219,67 4726,03 5293,15

AG
3431,17 3842,91 4304,06 4820,55 5399,02

SUPERVISORES/ORIENTADORES/Professor C (Nvel Superior) 20h Categoria I II III IV V A


2367,82 2651,96 2970,19 3326,62 3725,81

B
2415,18 2705,00 3029,60 3393,15 3800,33

C
2463,48 2759,10 3090,19 3461,01 3876,33

D
2512,75 2814,28 3151,99 3530,23 3953,86

E
2563,00 2870,57 3215,03 3600,84 4032,94

F
2614,26 2927,98 3279,33 3672,85 4113,60

G
2666,55 2986,54 3344,92 3746,31 4195,87

H
2719,88 3046,27 3411,82 3821,24 4279,79

I
2774,28 3107,19 3480,05 3897,66 4365,38

J
2829,76 3169,34 3549,66 3975,61 4452,69

K
2886,36 3232,72 3620,65 4055,13 4541,74

L
2944,09 3297,38 3693,06 4136,23 4632,58

M
3002,97 3363,32 3766,92 4218,95 4725,23

N
3063,03 3430,59 3842,26 4303,33 4819,73

O
3124,29 3499,20 3919,11 4389,40 4916,13

P
3186,77 3569,19 3997,49 4477,19 5014,45

SUPERVISORES/ORIENTADORES/Professor C (Nvel Superior) 20h (CONTINUAO) Categoria I II III IV V Q


3250,51 3640,57 4077,44 4566,73 5114,74

R
3315,52 3713,38 4158,99 4658,07 5217,04

S
3381,83 3787,65 4242,17 4751,23 5321,38

T
3449,47 3863,40 4327,01 4846,25 5427,80

U
3518,46 3940,67 4413,55 4943,18 5536,36

V
3588,83 4019,48 4501,82 5042,04 5647,09

X
3660,60 4099,87 4591,86 5142,88 5760,03

Z
3733,81 4181,87 4683,70 5245,74 5875,23

AA
3808,49 4265,51 4777,37 5350,65 5992,73

AB
3884,66 4350,82 4872,92 5457,67 6112,59

AC
3962,35 4437,84 4970,38 5566,82 6234,84

AD
4041,60 4526,59 5069,78 5678,16 6359,54

AE
4122,43 4617,12 5171,18 5791,72 6486,73

AF
4204,88 4709,47 5274,60 5907,56 6616,46

AG
4288,98 4803,66 5380,10 6025,71 6748,79

Professor B (Nvel Mdio+Licenciatura Curta) 22h30m

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Categoria I II III IV V VI

A
1616,24 1810,19 2027,41 2270,70 2543,18 2848,37

B
1648,56 1846,39 2067,96 2316,11 2594,05 2905,33

C
1681,54 1883,32 2109,32 2362,44 2645,93 2963,44

D
1715,17 1920,99 2151,51 2409,69 2698,85 3022,71

E
1749,47 1959,41 2194,54 2457,88 2752,83 3083,16

F
1784,46 1998,59 2238,43 2507,04 2807,88 3144,83

G
1820,15 2038,57 2283,19 2557,18 2864,04 3207,72

H
1856,55 2079,34 2328,86 2608,32 2921,32 3271,88

I
1893,68 2120,92 2375,44 2660,49 2979,75 3337,32

J
1931,56 2163,34 2422,94 2713,70 3039,34 3404,06

K
1970,19 2206,61 2471,40 2767,97 3100,13 3472,14

L
2009,59 2250,74 2520,83 2823,33 3162,13 3541,59

M
2049,78 2295,76 2571,25 2879,80 3225,37 3612,42

N
2090,78 2341,67 2622,67 2937,39 3289,88 3684,67

O
2132,59 2388,51 2675,13 2996,14 3355,68 3758,36

P
2175,25 2436,28 2728,63 3056,06 3422,79 3833,53

Professor B (Nvel Mdio+Licenciatura Curta) 22h30m (CONTINUAO) Categoria I II III IV V VI Q


2218,75 2485,00 2783,20 3117,18 3491,25 3910,20

R
2263,13 2534,70 2838,86 3179,53 3561,07 3988,40

S
2308,39 2585,39 2895,64 3243,12 3632,29 4068,17

T
2354,56 2637,10 2953,55 3307,98 3704,94 4149,53

U
2401,65 2689,84 3012,63 3374,14 3779,04 4232,52

V
2449,68 2743,64 3072,88 3441,62 3854,62 4317,17

X
2498,67 2798,51 3134,34 3510,46 3931,71 4403,52

Z
2548,65 2854,48 3197,02 3580,66 4010,34 4491,59

AA
2599,62 2911,57 3260,96 3652,28 4090,55 4581,42

AB
2651,61 2969,81 3326,18 3725,32 4172,36 4673,05

AC
2704,64 3029,20 3392,71 3799,83 4255,81 4766,51

AD
2758,74 3089,79 3460,56 3875,83 4340,93 4861,84

AE
2813,91 3151,58 3529,77 3953,34 4427,74 4959,07

AF
2870,19 3214,61 3600,37 4032,41 4516,30 5058,25

AG
2927,59 3278,90 3672,37 4113,06 4606,63 5159,42

Auxiliar de Servios Escolares - Grupo Fundamental II (CONTINUAO) Categoria I II III IV V VI A


824,53 890,49 979,54 1077,50 1185,25 1303,77

B
836,90 903,85 994,23 1093,66 1203,02 1323,33

C
849,45 917,41 1009,15 1110,06 1221,07 1343,18

D
862,19 931,17 1024,29 1126,71 1239,39 1363,32

E
875,13 945,14 1039,65 1143,61 1257,98 1383,77

F
888,25 959,31 1055,24 1160,77 1276,85 1404,53

G
901,58 973,70 1071,07 1178,18 1296,00 1425,60

H
915,10 988,31 1087,14 1195,85 1315,44 1446,98

I
928,83 1003,13 1103,45 1213,79 1335,17 1468,69

J
942,76 1018,18 1120,00 1232,00 1355,20 1490,72

K
956,90 1033,45 1136,80 1250,48 1375,53 1513,08

L
971,25 1048,95 1153,85 1269,24 1396,16 1535,77

M
985,82 1064,69 1171,16 1288,27 1417,10 1558,81

N
1000,61 1080,66 1188,73 1307,60 1438,36 1582,19

O
1015,62 1096,87 1206,56 1327,21 1459,93 1605,93

P
1030,85 1113,32 1224,65 1347,12 1481,83 1630,01

Professor A (Nvel Mdio+Licenciatura Curta) 22h30m (CONTINUAO) Categoria I II III IV V VI Q


1046,32 1130,03 1243,03 1367,33 1504,06 1654,47

R
1062,01 1146,98 1261,67 1387,84 1526,63 1679,29

S
1077,95 1164,18 1280,60 1408,66 1549,52 1704,48

T
1094,11 1181,64 1299,81 1429,79 1572,77 1730,04

U
1110,53 1199,37 1319,30 1451,24 1596,36 1755,99

V
1127,18 1217,36 1339,09 1473,00 1620,30 1782,33

X
1144,09 1235,62 1359,18 1495,10 1644,61 1809,07

Z
1161,25 1254,15 1379,57 1517,53 1669,28 1836,21

AA
1178,67 1272,97 1400,26 1540,29 1694,32 1863,75

AB
1196,35 1292,06 1421,27 1563,39 1719,73 1891,70

AC
1214,30 1311,44 1442,58 1586,84 1745,53 1920,08

AD
1232,51 1331,11 1464,22 1610,65 1771,71 1948,88

AE
1251,00 1351,08 1486,19 1634,81 1798,29 1978,11

AF
1269,76 1371,35 1508,48 1659,33 1825,26 2007,79

AG
1288,81 1391,92 1531,11 1684,22 1852,64 2037,90

Documento Digitado e Formatado por http://soldosana.blogspot.com Verso Oficial foi Publicada no Jornal: O Dirio de Maca