EE ELIZA DE OLIVEIRA RIBEIRO

Planejamento Escolar:

Segundo Semestre.

História.
6 ª A e B.

Professora:

Hellen Cristina Oliveira Barbosa.

Ano 2012.

tesouras. revistas. cidades estados. Objetivos: Reconhecer relações sociais. dicionários. Estratégia e Metodologia: A introdução dos assuntos e conteúdo será feita sempre levando em conta o conhecimento prévio do aluno sobre o tema. em diferentes tempos. colas. A Europa na Idade Média: as migrações bárbaras e o cristianismo. Que os alunos consigam estabelecer as influencia e contribuições dos gregos e romanos. dinâmica em grupo. república. religião. em diversos momentos históricos. Recursos: Livro de didático. Habilidades e Competências: Saber comparar pontos de vistas diferentes. cartolinas. filmes. cotidiano. Utilizar fontes históricas em suas pesquisas escolares. literatura. políticas e culturais que estabeleceu/estabelecem no presente e no passado. pólis. cinema. réguas. internet. pesquisas em revistas e jornais. Saber como selecionar. .. A vida na Roma Antiga: vida urbana e sociedade. Identificar os deslocamentos e confrontos culturais e étnicos. A civilização do Islã (sociedade e cultura): a expansão islâmica e sua presença na península Ibérica. projetor (para uso de slides com imagens e para reproduzir filme(s)) e caixa de som. mitos. militarismo e direito. olimpíadas. Identificar as relações de poder políticos. Desenvolver o domínio de diversas linguagens (jornal. jornais.). trechos de livros ou livro quando possível. introduzindo leituras de textos individuais e em grupo. Estabelecer relações entre passado e presente. seminários organizados através das pesquisas. democracia e cidadania. revista. sala de informática. aula . documentários. lápis de cor.Conteúdos e Temas: A vida na Grécia antiga: sociedade. econômicas. cartolina. vida cotidiana. econômicos e culturais. Império Bizantino e o Oriente no imaginário medieval. pesquisa orientada (na sala de informática) e construção de cartazes e construção de jogos com informações das pesquisas.expositiva dialogada. relacionar e interpretar dados de um texto ou de qualquer outra fonte de informação com textos jornalísticos. organizar. escravismo.

.Além de uma prova geral no final dos bimestre. atividades do caderno do aluno e pesquisas. Recuperação Contínua: Será oferecida a todos os alunos que demonstrarem dificuldades em aprendizagem em algum conteúdo. _ Os temas serão: Ilíada . Para todos aqueles que não atingirem será feito um trabalho contínuo de recuperação continuamente.  Formação da Idade Média.  Grécia e Roma e seus deuses. Tema para o professor de apoio: Leitura direcionada e construção de vocabulários para seja expandidos a compreensão de palavras novas. Avaliação: Será feita continuamente através de atividades somáticas. com revisões . relatórios de leituras. participação nas atividades diárias da classe. visando o reforço da leitura para compreensão dos Temas e situação de aprendizagem.  Império romano. : Compensação de Ausências: Será feita através de trabalhos individuais. Entender as relações entre os homens ao longo dos tempos. seminários em grupos.produções de textos. dos textos.Utilizar diferentes fontes de informação para leituras críticas. História das Olimpíadas (povo e sociedade grega).trechos do livro.

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