APRESENTAÇÃO Estas diretrizes têm por objetivo padronizar a apresentação dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs) das Habilitações

Técnicas de Nível Médio da Etec “Dona Escolástica Rosa”. O documento está baseado nas recomendações da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), em conformidade com o Regulamento Geral do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, e destina-se aos alunos e professores dos cursos de Administração, Contabilidade, Metalurgia, Nutrição e Dietética, Secretariado e Segurança do Trabalho. Nesta segunda edição as regras estabelecidas se mantêm, mas as sugestões colhidas com alunos e docentes puderam aprimorar o novo manual. Assim, estamos ampliando algumas informações, detalhando e exemplificando alguns itens com o intuito de contribuir para o melhor entendimento de todos os envolvidos no processo.

Aprovado pelo Conselho de Escola em 19/05 /2010

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC Ensino Técnico REGULAMENTO GERAL

CAPÍTULO I - Conceituação e Objetivos Art. 1º O Trabalho de Conclusão de Curso - TCC constitui-se numa atividade acadêmica de sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à profissão, desenvolvida mediante orientação, controle e avaliação docente, cuja exigência é requisito essencial e obrigatório para obtenção do diploma de técnico. §1º - Entende-se por atividades acadêmicas aquelas que articulam e interrelacionam os componentes curriculares com as experiências cotidianas, dentro e fora da escola, para ratificar, retificar e/ou ampliar as competências desenvolvidas. §2º - Conforme a natureza e o perfil do profissional que pretende formar, cada Habilitação Profissional definirá, por meio de regulamento específico, a modalidade de TCC, quais sejam: 1) Trabalho escrito, conforme estrutura definida; 2) Protótipo com Manual Técnico; 3) Maquete com Memorial Descritivo; 4) Outras. §3º - Preferencialmente, o TCC deverá ser desenvolvido em equipe. §4º - O processo de elaboração do TCC terá início no 2º Módulo, devendo ser concluído no final do 3º Módulo. Para os cursos com 4 módulos, o TCC terá início no 3º módulo, devendo ser concluído no 4º módulo. Art. 2º - São objetivos do TCC: I. Oferecer educação profissional por meio de mecanismos que garantam a contextualização de currículos; II. Promover a efetiva interdisciplinaridade no desenvolvimento do trabalho; III. Promover a interação da teoria e da prática, do trabalho e da educação; IV. Possibilitar o acompanhamento e o controle das práticas desenvolvidas pelos alunos, na própria escola ou nas instituições parceiras, permitindo a verificação do desempenho dos alunos, segundo as competências estabelecidas no Plano de Curso; V. Proporcionar experiências práticas específicas aos alunos por meio do desenvolvimento de projetos, promovendo a integração com o mundo do trabalho e o convívio sócio-profissional; VI. Propiciar ao aluno o domínio das bases norteadoras da profissão de forma ética e compatível com a realidade social, desenvolvendo valores inerentes à cultura do trabalho; VII. Promover a autonomia na atividade de produção de conhecimento científico.

CAPÍTULO II - Da Regulamentação Art. 3º - Os Trabalhos de Conclusão de Curso serão regidos por regulamento próprio da U.E., aprovado pelo Conselho de Escola, atendidas as disposições da Coordenadoria de Ensino Técnico – CETEC. §1º - O Regulamento do Trabalho de Conclusão de Curso da U.E.deverá fazer parte do Projeto Pedagógico da escola e definir basicamente: I. Modalidades de trabalhos e objetivos; II. Normas para desenvolvimento do TCC; III. Normas para definição do cronograma de apresentação dos trabalhos, prazos para entrega dos trabalhos e para divulgação da composição das Bancas de Validação e outros; IV. Critérios de avaliação; V. Instrumentos para orientação, controle e avaliação dos trabalhos. CAPÍTULO III – Da Organização Administrativa e Didática Art. 4º - O Coordenador Pedagógico será responsável pela qualificação da ação do coletivo da escola, vinculando e articulando o trabalho à Proposta Pedagógica. §1º - Compete ao Coordenador Pedagógico: I. Articular-se com a Direção da U.E., Coordenadores de Área e responsáveis pelos departamentos envolvidos para compatibilizar diretrizes, organização e desenvolvimento dos trabalhos; II. Convocar, sempre que necessário, os docentes e os Coordenadores de Área para discutir questões relativas à organização, planejamento, desenvolvimento e avaliação do TCC; III. Acompanhar o processo de constituição da Banca de Validação e de definição do cronograma de apresentação dos trabalhos a cada período letivo. Art. 5º - O Coordenador de Área será responsável pela operacionalização e permanente avaliação das atividades docentes e discentes. §1º - Compete ao Coordenador de Área: I. Delimitar as áreas de conhecimento do TCC em conjunto com os professores da habilitação. II. Atualizar, em conjunto com a equipe escolar, regulamentações específicas complementares do TCC da Habilitação Profissional; III. Promover parcerias com empresas e instituições da área profissional para o enriquecimento tecnológico dos trabalhos dos alunos. CAPÍTULO IV – Da Orientação Art. 6º - A orientação dos trabalhos, entendida como processo de acompanhamento didático pedagógico, será de responsabilidade de todos os docentes da habilitação, cabendo aos responsáveis pelos componentes curriculares específicos do TCC a promoção da articulação e da integração dos demais componentes curriculares. §1º - Os docentes do Componente Curricular específico do TCC terão como principais atribuições:

I. Definir a estrutura do TCC, segundo orientações da Coordenadoria de Ensino Técnico – CETEC II. Orientar especificamente o desenvolvimento de cada trabalho, no que se refere à problematização, delimitação do projeto, construção de hipótese(s), referenciais teóricos, fontes de pesquisa, cronograma de atividades, identificação de recursos etc. III. Informar aos alunos sobre as normas, procedimentos e critérios de avaliação; IV. Acompanhar o desenvolvimento dos trabalhos, segundo cronograma estabelecido; V. Avaliar o TCC em suas diferentes etapas (avaliação parcial e final); VI. Encaminhar os trabalhos aprovados à Banca de Validação; VII. Organizar o processo de constituição da Banca de Validação e definir o cronograma de apresentação de trabalhos; VIII. Divulgar, por meio de documentos internos datados e assinados, a relação de alunos, respectivos temas dos trabalhos e composição da Banca de Validação; IX. Presidir a Banca de Validação dos trabalhos da sua turma; X. Elaborar a ata da Banca de Validação, constando os pareceres emitidos sobre cada trabalho, devidamente assinada por todos os integrantes, para composição do prontuário do aluno; XI. Preencher a Ficha de Avaliação do TCC de cada aluno de sua turma para composição do prontuário. CAPÍTULO V – Da Avaliação Art. 7º – A avaliação do TCC envolve a apreciação: I. do desenvolvimento do TCC; II. do trabalho escrito; III. da demonstração do produto e/ou materiais resultantes do trabalho realizado, quando for o caso. CAPÍTULO VI – Da Banca de Validação Art. 8º - A Banca de Validação terá como composição básica o Professor Responsável pelo Componente Curricular Desenvolvimento do TCC, como seu presidente, e mais dois professores da U.E. §1 º - Os critérios para composição da Banca de Validação dos trabalhos serão definidos no regulamento de cada Habilitação Profissional. §2 º- A critério da Coordenação de Área, poderá, ainda, integrar a Banca de Validação docente de outra instituição de ensino ou profissional do setor produtivo considerado autoridade na temática do TCC a ser apreciado. Art. 9º- Os casos omissos serão resolvidos pela Direção da U.E.

São Paulo, 11 de março de 2008 Coordenadoria de Ensino Técnico – CETEC - CENTRO PAULA SOUZA

O processo de elaboração do TCC tem início no 2º Módulo. A pesquisa empírica deverá contemplar uma coleta de dados. Modalidades de Trabalho As modalidades de TCC variam. Trata-se de uma atividade escolar de sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à área de formação profissional. conforme a natureza e o perfil do profissional.NORMAS E ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC . Projeto Experimental. que somada à pesquisa bibliográfica dará o embasamento prático e teórico necessário para o desenvolvimento do trabalho. podendo então. III. O desenvolvimento do TCC pautar-se-á em pressupostos interdisciplinares. mas sempre lembrando que a definição final é da equipe que irá desenvolvê-lo. que poderá ser realizada no local de estágio supervisionado.DA ETEC “DONA ESCOLÁSTICA ROSA” A ETEC “Dona Escolástica Rosa” institui as presentes normas. Mas o TCC deverá envolver necessariamente uma pesquisa empírica. evidentemente. sendo de livre escolha do aluno. O importante é que o aluno escolha o tema de seu trabalho levando em consideração os seguintes aspectos: . Plano de Negócios. V. ESCOLHA DO TEMA A temática a ser abordada deve estar contida no âmbito das atribuições profissionais da categoria. devendo ser concluído no final do 3º Módulo. Protótipo com Manual Técnico. Maquete com Memorial Descritivo. atendendo ao Artigo 3º do Regulamento Geral e em conformidade com as disposições da Coordenadoria de Ensino Técnico – CETEC. ou por meio de visitas técnicas e entrevistas com profissionais da área. II. que contêm orientações técnico-pedagógicas destinadas à normalização das ações relacionadas com a atividade do TCC. Normas para desenvolvimento do TCC O Trabalho de Conclusão de Curso – TCC . O professor orientador também pode propor temas. em função das particularidades de cada curso. IV.é requisito essencial e obrigatório para obtenção do diploma de técnico. Trabalho escrito. V. Relatório de Estágio Supervisionado. exprimir-se por meio de: I.

ESTRUTURA FÍSICA DO TCC (O Trabalho escrito)  PARTE PRÉ-TEXTUAL – Identificação e Resumo  PARTE TEXTUAL – O texto é a parte do trabalho onde o conteúdo é apresentado e desenvolvido. O aluno deverá analisar a facilidade de acesso às fontes de pesquisa e a existência ou não de material bibliográfico disponível e atual. o tempo deve ser um fator a ser considerado. A observância deste aspecto impulsionará sobremaneira o desenvolvimento do trabalho. O trabalho a ser desenvolvido deverá permitir o alcance do objetivo curricular e o aprimoramento da formação profissional. 3. do ajustamento do perfil do pesquisador ao tema escolhido. naturalmente. 5. neste caso.). a dedicação. Aptidão: não basta gostar do tema.1. é preciso ter aptidão. Resultados. poderá ser entendida como base cultural e científica adequada (experiência na área de conhecimento. O entusiasmo. Metodologia. Apêndices e Bibliografia. seja no produto final. Relevância: o tema deve ser escolhido de maneira que o estudo realizado possa trazer uma contribuição efetiva na solução de algum problema. O tempo disponível para realização do trabalho deve ser compatível com o nível de dificuldade (complexidade) do tema selecionado. fomentando a qualificação do aluno para o mundo do trabalho. Discussão) e Conclusão. 2. ser capaz de desenvolvê-lo.  PARTE REFERENCIAL – Anexos. . uma vez que o desenvolvimento de determinadas pesquisas exige a realização de viagens e/ou a aquisição de alguns materiais/equipamentos. a perseverança e a decisão para superar obstáculos dependem. Deverá contemplar certo grau de inovação seja na abordagem. Consiste em: Introdução. Desenvolvimento (Revisão da literatura. preferências pessoais e profissionais. Tendências. Recursos: o fator econômico deve ser ponderado. Tempo: na escolha do tema. Aptidão. 4. enquanto que assuntos de caráter científico exigem correspondentes conhecimentos básicos e específicos. relação direta com o currículo da habilitação etc. o empenho. Temas de caráter filosófico exigem aptidão ou capacidade para abstração.

letra tamanho 14. se houver. centrado. letra tamanho 14. negrito. Os elementos devem figurar na seguinte ordem: Nome completo dos autores – em caixa alta. PRÉ-TEXTUAIS Capa (obrigatório) Folha de rosto (obrigatório) Errata (opcional) Folha de aprovação (obrigatório) Dedicatória (opcional) Agradecimentos (opcional) Epígrafe (opcional) Resumo em língua vernácula (obrigatório) Resumo em língua estrangeira (opcional) Sumário (obrigatório) Lista de ilustrações (opcional) Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de símbolos (opcional) CAPA (modelo em anexo) Nome da Instituição – logotipo do Centro Paula Souza e redigido logo abaixo ETEC DONA ESCOLÁSTICA ROSA centralizado. Nome do Curso – caixa alta. Subtítulo. Natureza do trabalho e objetivo. caixa alta. caixa alta. centralizado. negrito. tamanho de letra 14. Ano do depósito (entrega) – centralizado. . negrito. área profissional. negrito. Local (cidade) – Local da instituição onde deve ser apresentado. Autor(es) . caixa alta. letra tamanho 12. sob o local. fonte 12. em negrito. em negrito. Título principal do trabalho – em caixa alta. Subtítulo (se houver) – abaixo do título. letra tamanho 14.I. Título . Ano de depósito (entrega) – centrado. recuado à direita. negrito. do co-orientador – letras minúsculas. Nome do orientador e. em negrito. letra tamanho 14. nome da instituição a que é submetido.centralizado. letra tamanho 14. 5cm da borda superior. caixa alta. caixa alta. letra tamanho 12. se houver – abaixo do título. centralizado. aproximadamente 3cm da borda inferior. Local (cidade) da instituição – centrado. caixa alta. letra tamanho 12. centrado.centralizado. letra tamanho 14. centrado. negrito. do objetivo e do orientador do trabalho. letra tamanho 12. na metade da folha. com a inclusão da natureza. letra tamanho 12. 11cm da borda superior. caixa alta. FOLHA DE ROSTO (modelo em anexo) Ela segue o formato da CAPA.

. Local/Ano. palavras-chave e/ou descritores. tamanho 12. Data de aprovação. relacionada com a matéria tratada no corpo de trabalho. seguida da devida correção. Exemplo: Folha 56 87 Linha 7 5 Onde se lê capacitadora estadual Leia-se capacitação federal FOLHA DE APROVAÇÃO (modelo em anexo) Elemento obrigatório. na língua.ERRATA (opcional) Deve aparecer logo após a folha de rosto. É transcrita sem aspas e deve seguir as mesmas normas da dedicatória e do agradecimento. Título por extenso. EPÍGRAFE (opcional) Epígrafe é a transcrição de um pensamento. RESUMO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA (opcional) Consiste em uma versão do resumo em idioma de divulgação internacional: Inglês Abstract Deve ser seguido das palavras representativas do conteúdo do trabalho. isto é. conforme a NBR 6028. seguido. RESUMO EM LÍNGUA VERNÁCULA Elemento obrigatório. logo abaixo. Subtítulo (se houver). podendo o texto ser alinhado à direita. seguida de indicação de autoria. espaçamento simples. constituído por um único parágrafo conciso e objetivo. não ultrapassando 500 palavras. DEDICATÓRIA E AGRADECIMENTOS (opcional) Recomendamos utilizar a mesma fonte do corpo do trabalho. das palavras representativas do conteúdo do trabalho. que deverá conter: Autor(es). palavras-chave e/ou descritores. Como citada na descrição acima o resumo ou abstract deve conter no máximo 500 palavras. Conceito. alinhado a 6 cm da margem esquerda. digitado acima da margem inferior. assinatura e instituição dos membros componentes da banca de Validação. sem aspas. podendo esta ser em itálico. Nome. isto é. contendo a lista de folhas e linhas em que ocorre erros.

constitui um resumo dos tópicos abordados no trabalho. Portanto. mas uma discussão sobre as idéias. deve conter os títulos das partes. que variam em função da abordagem do tema e do método conforme descritos nas seções a seguir. já publicada na área. Deve-se cuidar para não antecipar na Introdução os resultados do trabalho o que anula de imediato o interesse pela leitura integral do texto. Quando não houver necessidade de um capítulo exclusivo para a revisão da literatura ela pode ser incluída na Introdução. A revisão da literatura não é uma simples transcrição de pequenos textos. que além de indicar a página onde se encontra cada assunto. problemas e sugestões dos vários autores pertinentes e selecionados. fundamentos. capítulos e seções do trabalho – Títulos em negrito e caixa alta. . demonstrando que os trabalhos foram efetivamente examinados e criticados. • Revisão da literatura É o levantamento teórico (bibliográfico e webgráfico) com análise da literatura relevante. justificando a escolha do assunto. Deve fornecer esclarecimentos sobre o ponto de vista sob o qual o assunto será tratado.SUMÁRIO ( modelo em anexo) O sumário é o índice geral. É através da leitura da Introdução que o examinador colhe a primeira imagem do trabalho. a metodologia empregada. a delimitação precisa das fronteiras da pesquisa em relação ao campo e períodos abrangidos. Divide-se em seções e subseções. que serve de base à investigação do trabalho proposto. II. TEXTUAIS Introdução Desenvolvimento • Revisão • Metodologia • Resultados • Discussão Conclusão Introdução É a apresentação do assunto a ser tratado através de uma definição objetiva do tema e a finalidade da pesquisa. Desenvolvimento Parte principal do texto que contém a exposição ordenada e pormenorizada do assunto. facilitando sua localização no texto.

O autor deve ainda reafirmar de maneira sintética a idéia principal e os pormenores importantes do corpo do trabalho. fundamentada nos resultados e na discussão anteriormente abordada. estudo. etc. gráficos. estejam ou não de acordo com o ponto de vista do pesquisador. • Resultados Os Resultados obtidos devem ser apresentados em ordem cronológica. PÓS-TEXTUAIS Referências (obrigatório) Apêndice (opcional) Anexo (opcional) Glossário (opcional) Referências (obrigatório) – conjunto padronizado de informações retiradas do material consultado. respondendo à indagação levantada pelo problema e aos objetivos do trabalho. Considerações finais ou Conclusão A conclusão e descobertas do autor devem ser apresentadas de maneira lógica. clara e concisa. devendo o autor demonstrar capacidade de síntese e clareza.• Metodologia A palavra Metodologia vem do Grego: META . sistematiza as fases da pesquisa e o conhecimento obtido. Na Discussão dos resultados. A metodologia deve seguir a seqüência cronológica de desenvolvimento do trabalho. o autor deve: • Relacionar causas e efeitos. para maior facilidade de exposição. . Podem ser acompanhados por tabelas. • indicar a aplicabilidade dos resultados obtidos e suas limitações. • elucidar contradições. • Discussão Recomenda-se que seja uma objetiva consideração dos resultados apresentados anteriormente e que conduza às principais conclusões. LOGOS . o que coloca em evidência a sua maturidade intelectual. visando sua complementação. III. Neste item o autor tem maior liberdade de expressão.que significa caminho.discurso. teorias e princípios relativos ao trabalho. Portanto. a Metodologia confere os caminhos necessários para se chegar ao estudo. • sugerir novas pesquisas. a partir das experiências adquiridas no desenrolar do trabalho. figuras.

 Normas Técnicas ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. CRUZ. Acesso em: 20 set. 2002. Artigo e/ou matéria de revista. NBR 6023: informação e documentação – referências – elaboração. um certificado de qualidade. a. J. 15-21. Anamaria da Costa. v. C.1994. dissertações e teses: (NBR 14724/2002). Rio de Janeiro. Acesso em: 8 dez. MENDES. consultar a norma da ABNT específica para elaboração de referências: NBR 6023/2002.  Artigos da Internet RATLIFF. comprovação e ilustração para o trabalho.  Artigo de revista: GURGEL.html.COMO APRESENTAR REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA  Livros: . boletim etc. NBR 10520: informação e documentação – citações em documentos – apresentação. Marlene Gonçalves. É um texto/ documento não elaborado pelo autor. Maringá: Dental Press. Jus Navigandi.com mais autores: CURTY. n. Rio de janeiro. Waiting for the Future in Sunshine City. n. 2. nov.br/doutrina/texto. 1997. 2002. seguido do título. Anexo(s) (opcional). .asp?id=246>. 2003. 3. O positivismo jurídico: lições de Filosofia do Direito.com.6. v. Rio de Janeiro. 6. Política e Administração. NBR 14724: informação e documentação – trabalhos acadêmicos – apresentação. 2001. p.december. um documento de garantia etc. 2002. Aspectos do comércio eletrônico aplicados ao Direito Brasileiro.jus. 52. 2008. Norberto. Disponível em: <http://www1. Rio de Janeiro.com/cmc/mag/1994/oct/sunshine. n.com um só autor: BOBBIO. Para mais informações. Computer-Mediated Communication Magazine. Teresina. em meio eletrônico MARQUES. Renata Ribeiro. – São identificados por letras maiúsculas e travessão. p. Maria Tereza Reis. Apresentação de trabalhos acadêmicos. Por exemplo: uma norma técnica. Exemplo: ANEXO A – Representação gráfica de contagem de células .1. set. Oct. 2000. 18h30. Reforma do Estado e segurança pública.3. Disponível em: http://www. que serve de fundamentação. São Paulo: Ícone. ______. 1995. ______.

1. Por exemplo: um questionário.subtítulos 12 . Glossário (opcional): Relação de termos técnicos utilizados no trabalho. Margens a. seguida do título. Os títulos que não recebem indicativos numéricos como agradecimento. quadros e ilustrações 5. um relatório. Quanto ao Tamanho da Fonte: 14 . sem pontuação.1. com respectivos significados. citações longas. É um texto/ documento elaborado pelo autor. Fontes Recomenda-se o uso do tipo Times New Roman ou Arial. Títulos Os títulos das divisões principais ou secções primárias devem ser digitados em letras maiúsculas e negrito (ex. dedicatória.Apêndice(s) (opcional). um desenho etc. branco. com pontuação. sumário e outros devem ser centralizados.1) e terciárias (1.1 Secção terciária). . – São identificados por letras maiúsculas e travessão. letra maiúscula nas iniciais das secções secundárias (1.1 Secção Secundária) e apenas na primeira palavra para as secções terciárias (1. um roteiro de entrevista. resumo. digitados com espaçamento entre linhas de 1.25. comprovação e ilustração para o trabalho.5 e com recuo na primeira linha de 1. não pode haver texto acima deles. tabelas. 4. Superior b.1) devem ser digitados em negrito. Papel: Formato: o recomendado é o A4 (210 x 297 mm). Inferior c.: 1 INTRODUÇÃO). APRESENTAÇÃO GRÁFICA 1. Esses títulos de secção principal devem começar em uma folha. uma correspondência. iniciando-se o texto após dois espaços. Os títulos que recebem indicativos numéricos devem ficar alinhados à esquerda. Exemplo: APÊNDICE A – Avaliação das células aos quatro dias de evolução.texto 10 – notas de rodapé. numerados em arábico. 2. Parágrafo Os textos devem ser justificados. Os títulos das secções secundárias (1. que serve de fundamentação. Esquerda d. Direita 3cm 2cm 3cm 2cm 3.títulos (caixa alta) 14 .

Explicando: Todas as folhas a partir da folha de rosto devem ser contadas. citar a fonte (livro. Citações Curtas As citações curtas. * Posição: canto superior direito da folha. Efetuar paráfrase. estas devem estar corretamente sinalizadas e identificadas. no caso do aproveitamento de citações alheias. sem dar crédito ao autor original. se foram utilizadas oito folhas anteriormente 7. Encadernação: em espiral. apêndices e anexos. assim como redação e conclusões próprias são imprescindíveis no TCC. Paginação: * Contagem a partir da folha de rosto. * Numeração a partir da introdução. além de uma cópia em arquivo eletrônico ( CD). também é plágio. sem citar sua fonte. isto é. com até 3 linhas.6. E. * Algarismos arábicos. ou seja. haverá plágio no TCC sempre que uma das ações abaixo estiver presente: • • • • Copiar uma fonte palavra por palavra sem indicar que é uma citação e sem fazer referência ao autor. mas mudar umas poucas palavras em cada frase ou reformular levemente um parágrafo. Apresentar um texto que alguma outra pessoa escreveu. faz-se a citação. deverão ser apresentadas no texto entre aspas e ao final da transcrição.excluindo-se elementos pré-textuais. porém não numeradas. Portanto. A questão do plágio O plágio consiste na apropriação ou cópia de uma obra sem autorização do autor ou sem a indicação da verdadeira origem. em apenas um lado do papel. A numeração deve ser indicada a partir da INTRODUÇÃO. * Havendo apêndice e anexo. 8. que poderá ser. Em suma. por exemplo 9. frases ou conclusões de outros autores. 9. ainda que em pequenas partes. . não fazer uma cópia da fonte diretamente. originalidade. Usar de um elemento como um gráfico ou uma fotografia sem a devida citação. Nº de volumes: 2 (dois). a numeração é contínua. Reproduzir um texto. Quantidade de páginas: mínimo de 20 – máximo de 50 . Impressão: tinta cor preta. 10. revista e todo tipo de material produzido gráfica ou eletronicamente) de onde são extraídos esses dados. Como Apresentar Citações Em um trabalho científico devemos ter sempre a preocupação de fazer referências precisas às idéias.

E. A Banca de Validação só poderá realizar seus trabalhos com a presença dos três membros..p.]. e do social. Exemplo: [..] a AIDS nos mostra a extensão que uma doença pode tomar no espaço público. As menções de TCC serão divulgadas juntas com as menções dos outros componentes curriculares ao fim do semestre.30). Sempre que possível. . A ordem e a distribuição do tempo entre os membros da Banca serão definidas pelo presidente ou acordada entre os seus membros. o sangue e a morte [." (HERZLICH e PIERRET. Aos membros da Banca caberá colocar um parecer. O trecho transcrito é feito em espaço simples de entrelinhas. separadas do texto por um espaço. Foi construído então o discurso doravante estereotipado. que "[. Citações Longas As citações longas com mais de 3 linhas. docentes de outra instituição ou profissional do setor produtivo considerado autoridade na temática do TCC a ser apreciado. deverão ser apresentadas em negrito. (HERZLICH e PIERRET. tem-se frequentemente atribuído o principal papel à própria natureza dos grupos mais atingidos e aos mecanismos de transmissão. p. 2007. Os trabalhos realizados em grupo poderão ser apresentados por apenas um ou dois componentes. Caberá ao professor orientador convidar os membros para a composição da Banca. O professor orientador exercerá a função de presidente da Banca e de moderador na avaliação dos trabalhos. do político. impreterivelmente. com recuo de 4 cm da margem esquerda.. Ao final da transcrição. faz-se a citação. seguidos de mais 10 minutos de pronunciamento pelos membros da Banca. O dia e o horário de apresentação ocorrerão. sobre o sexo.. Cada trabalho será apresentado no tempo máximo de 20 minutos.. Caberá ao professor-orientador atribuir a menção final ao TCC. conforme o agendado. 2007. Ela coloca em evidência de maneira brilhante a articulação do biológico. fonte tamanho 10. avaliando de acordo com os critérios estipulados neste Regulamento.] para compreender o desencadeamento da abundante retórica que fez com que a AIDS se construísse como 'fenômeno social'. Poderão integrar a Banca professores da U. os avaliadores serão definidos levando-se em consideração a sua formação específica e o tema do TCC. A BANCA DE VALIDAÇÃO • • • • • • • • • • • • A Banca avaliadora do TCC será constituída de 03 (três) membros.. mas todos ficarão à disposição da Banca para responderem aos questionamentos.Exemplo: É neste cenário.7).

discorre rapidamente sobre o assunto e apresenta-se como o autor do trabalho. um esquema. espontaneamente). seja objetivo. afinal de contas é uma experiência nova. utilize material de apoio: “slides”. faça comentários.esclareça sobre os objetivos do trabalho.por exemplo.você lê o título. oralmente. uma figura. Metodologia – mostre os passos que foram necessários para chegar ao estudo. esclarecimentos sobre algum tópico de seu trabalho. problemas e sugestões dos vários autores pertinentes e estudados. AVALIAÇÃO  A avaliação do TCC compreende: I. dentro do âmbito de cada componente curricular . os membros da Banca farão comentários e solicitarão. da sua pesquisa. antes e durante a apresentação do trabalho. “banners” . pois as questões versarão sobre o assunto pesquisado. provavelmente. Sugestão para a confecção de slides: Título do trabalho e nome do(s) autor (es) . terá segurança sobre o seu conteúdo. Mas fique atento: não exagere nesse tipo de material. como foi realizado e que contribuições ele trouxe para o aluno/grupo. um quadro. Também não é momento para nervosismo. como o trabalho foi idealizado. Para não se perder nas explicações. Avaliação do trabalho escrito pelos docentes da Habilitação Profissional. Dados levantados – uma tabela. Mas fique consciente de que. sistematize as fases da pesquisa. um gráfico (enquanto aponta os dados mais significativos. fundamentos.apresente as principais conclusões a que você chegou. já que estudou bastante sobre o assunto. Alguns alunos ficam nervosos. após o trabalho realizado. o que é natural. Objetivos . Avaliação contínua do processo de elaboração do TCC pelo Professor Responsável do Componente Curricular II. Conclusões . Justificativa – explique o porquê de você ter pesquisado sobre o assunto e o porquê de ter feito um determinado “recorte”. Principais autores pesquisados .A APRESENTAÇÃO ORAL A apresentação do trabalho nada mais é do que contar. Após a apresentação. não coloque textos longos em letras miúdas.uma discussão rápida sobre as idéias.

tabelas. com as fases de pesquisa sintetizadas e claras. • Postura e Expressão vocal: dicção e linguagem. discussão e conclusão coerentes entre si e com o problema proposto. obedecendo ao cronograma estabelecido pela equipe escolar. • Formatação do trabalho. • Problema bem delimitado e coerente com os objetivos. • Utilização de termos técnicos e da modalidade padrão da língua portuguesa. figuras. • Resultados. • Elementos visuais (gráficos. originalidade. palestras e visitas técnicas Fase Final Trabalho escrito Apresentação oral Critérios de Avaliação do TCC Trabalho escrito • Pertinência e atualidade do tema. • Nível de abrangência: profundidade. quadros. fotos) pertinentes. . Apreciação dos trabalhos pela Banca de Validação  A avaliação do TCC contará com as seguintes etapas. Apresentação Oral • Domínio do conteúdo. • Pesquisa cuidadosa. • Argumentação e reflexão criteriosas. oportunos.III. • Grau de inovação. • Resolução de problemas. Estratégias e Instrumentos de Avaliação Fase Inicial Pesquisa documentada sobre o cenário da área profissional Relatório de visitas técnicas Observação docente Fase Portfólio Intermediá-riaDiário de Bordo Produtos parciais (capítulos do trabalho escrito) Apresentações orais Relatórios de vídeos. • uma etapa referente à avaliação prévia do trabalho completo. • Método bem definido. • Coerência e consistência teórico-metodológica. no mínimo: • duas etapas de acompanhamento. • Relevância das informações. originalidade e aplicabilidade. • Segurança e conhecimento nas respostas às perguntas realizadas. identificados e referenciados. • Aplicabilidade no mercado.

As eventuais diferenças encontradas foram devidamente categorizadas. O tamanho da amostra foi dimensionado adequadamente? VI.A. O objetivo da investigação está descrito? IV.)? 20. CONSISTÊNCIA INTERNA DOS RESULTADOS 19.A amostra foi constituída de forma criteriosa e os critérios foram explicitados no trabalho? 12. TÍTULO 1. Há coerência entre os dados apresentados nas tabelas e nos gráficos? IX. O título é claro. Os indicadores e os procedimentos utilizados são os mais apropriados? 14. AFERIÇÃO DAS INFORMAÇÕES 13. AVALIAÇÃO CRÍTICA DE TRABALHO CIENTÍFICO (PEREIRA. O problema foi definido adequadamente? 4. Foram usadas de forma correta? VIII. o que foi feito. ANÁLISE ESTATÍSTICA 17. publicações já feitas sobre o assunto? 5. DESENHO DA INVESTIGAÇÃO 6. O grupo é adequado para alcançar o objetivo? 11. se empregadas. são adequadas ao problema? 18. As variáveis foram definidas adequadamente? 15. Os números das tabelas e dos demais itens estão apresentados de forma correta (soma. É feita a ligação do problema com os trabalhos. p. Os aspectos éticos foram adequadamente conduzidos? V. evitando palavras desnecessárias e sem abreviaturas? II. Qual a confiabilidade das informações? VII. O tipo de estudo é apropriado para alcançar o objetivo da investigação? Que limitação inerente ao método pode ter afetado os resultados? 8.322) I. 1995. AMOSTRA (características do grupo estudado) 10. INTERPRETAÇÃO DOS RESULTADOS 21. As técnicas estatísticas. Qual o tipo de estudo? 7. 22. Houve preparação (pré-teste) dos instrumentos de coleta de dados? 16. M. os resultados obtidos e as suas implicações? III. exato e conciso. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan S. Os resultados encontrados foram discutidos e comparados aos de pesquisas e publicações anteriores? . RESUMO 2.• Recursos multimídia. Epidemiologia – teoria e prática. como foi feito. DEFINIÇÃO DO TEMA PARA ESTUDO 3. relação etc. Contempla. O método foi aplicado corretamente? 9. G. em poucas linhas.

As conclusões estão justificadas frente os resultados apresentados? 24. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 27. O estilo é claro e direto. O uso dos termos técnicos e do idioma é correto? XII. As conclusões são relevantes em relação ao problema e aos objetivos do estudo? XI. sem repetição desnecessária? 26. CONCLUSÕES 23. Elas são atuais e oportunas? 28.X. Estão apresentadas corretamente? . ESTILO 25.

 Os prazos definidos no cronograma pela escola e pelo professor orientador devem ser rigorosamente observados pelo aluno. deverão seguir no todo as normas apresentadas neste Manual. Coordenador de Área e Coordenador Pedagógico organizar.  A Biblioteca pode ser utilizada durante as aulas de PTCC e DTCC para estudos e pesquisa. inclusive a apresentação oral à Banca de Validação. os responsáveis pela Biblioteca (ver Anexo ). os Laboratórios de Informática.  O TCC é uma atividade interdisciplinar.  A apresentação pública do Trabalho de Conclusão de Curso deverá ocorrer até a antepenúltima semana letiva do semestre.  Os recursos audiovisuais existentes na escola poderão ser utilizados pelos alunos na apresentação do TCC e a reserva deverá ser feita quinze dias antes pelo orientador.Considerações finais / Outras Instruções  Os Trabalhos de Conclusão de Curso são obrigatoriamente elaborados por todos os alunos matriculados nos Cursos Técnicos.  O grupo deve ser constituído por no máximo cinco componentes. pede-se que o professor orientador comunique. que devem ser agendados antecipadamente na Sala de Coordenação. . Caso os equipamentos não estejam disponíveis. a apresentação pública dos Trabalhos de Conclusão de Curso. envolvendo todos os professores que ministram aulas nos segundos e terceiros módulos. devendo ser realizados preferencialmente em grupo.  Os alunos que realizarem estágio. constituída pelo Professor Orientador. semestralmente. ficará a critério do grupo a escolha de outras formas de apresentação (com banners. Da mesma forma. os quais terão dez dias para efetuarem a leitura. Para isso. por exemplo). desenvolvendo um trabalho pertinente à profissão e forem utilizar o Relatório Final do Estágio Supervisionado como TCC.  Caberá a uma equipe.  Os orientadores entregarão cópia dos TCCs aos professores convidados da Banca para conhecimento e apreciação. por escrito.

Anexos: .

Estrutura Física do TCC (O trabalho escrito) .

2. Referências Bibliográficas . Justificativa. técnicas de análise dos dados utilizadas. técnicas de coleta de dados utilizadas. contribuições e importância dos resultados. uma breve descrição da Metodologia. Problema de Pesquisa ou Questões Norteadoras. SUGESTÃO DE ESTRUTURA DOS ELEMENTOS TEXTUAIS Resumo Introdução Introdução Contendo: Delimitação do Tema. Apresentação e Análise dos Resultados Conclusão Conclusão ou Considerações Finais Contendo: resgate dos objetivos e síntese dos resultados alcançados. sugestões para pesquisas futuras. Objetivos (Geral e Específicos). Desenvolvimento Fundamentação Teórica (podendo estar em um ou mais capítulos) Método Contendo: Delineamento da Pesquisa. descrição da estrutura geral do trabalho. População-alvo/Amostra (no caso de levantamentos) ou unidade de análise (em estudos de caso ou pesquisa-ação). limitações do trabalho.

SP JUNHO / 2010 . Modelo de Capa ETEC “DONA ESCOLÁSTICA ROSA” NOME DO CURSO NOME(S) DO(S) AUTOR(ES) TÍTULO DO TRABALHO SANTOS .3.

.....SP JUNHO / 2010 ....05 CICRANO DE TAL – 12 (turma) TÍTULO DO TRABALHO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Etec “Dona Escolástica Rosa”......... SANTOS ........ do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza...................................4..... sob a orientação do(a) Professor(a)........ como requisito para a obtenção do diploma de Técnico de Nível Médio em ........ MODELO DE PÁGINA DE ROSTO FULANO DE TAL ...............

..................Presidente da Banca Professor.. ETEC “Dona Escolástica Rosa” Orientador ___________________________________ Professor ............................................... ETEC “Dona escolástica Rosa” SANTOS – SP 2010 ..... ETEC “Dona Escolástica Rosa” ____________________________________ Professor ......................5....... Modelo de Folha de Aprovação Folha de Aprovação Autor (es) TÍTULO DO TRABALHO Aprovada em : ______ / _______ / _________ Conceito: ______________________________ Banca de Validação: _________________________________ ........................

6. Modelo de Sumário .

Fluxograma • Objetivo: descrever a seqüência (fluxo) de atividades .

Ed n B rb s Lim .UFMS / CCHS / DEA rilee a oa a .Fluxograma funcional Exemplo de um Fluxograma MKT/ VENDAS ADMINISTRA ÇÃO Erros corrigidos não DEP ÓSITO/ESTOQUE ENTREGA Pedido Cliente Pedido Processado Ordem Aprovada? sim Pedido Embalado Caminhão Carregad o Entregar p/ cliente Envia p/ distribui ção Pedido Recebido Fo t : Pro ne f a .

.

Utilização de termos técnicos e da modalidade padrão da língua portuguesa. Outro (especificar): _____________________ MB B R i Observações Análise (Considerando os critérios adotados): . Atendimento da forma (padrão definido) Nível de abrangência (profundidade. metodologia. originalidade e aplicabilidade).FICHA DE AVALIAÇÃO DO TCCC (a ser arquivada no prontuário do aluno) AVALIAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC – ANO______ ETEC: Aluno(a): Módulo: Turma: Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Professor Responsável: Tema do Trabalho: Trabalho Escrito (obrigatório) Item Pertinência do tema do trabalho à Habilitação Profissional Coerência e consistência teóricometodológica (justificativa. objetivos. referencial teórico. análises e resultados).

correspondendo à carga horária suplementar de 120 horas a serem certificadas no Histórico Escolar. submetido à avaliação docente. _____ de ________________ de 200___.VALIDAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC – ANO______ APRESENTAÇÃO ORAL ETEC: Aluno(a): Módulo: Turma: Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Professor Responsável : Tema do Trabalho: O Trabalho de Conclusão de Curso – TCC. ______________________________ Assinatura e carimbo da Direção __________________________. Assinatura do Professor Responsável: _________________________________ Data: ____/___/____ De acordo. atendeu as exigências estabelecidas no Plano de Curso da Habilitação Profissional. .

......................... .... ....... linguagem correta SIM / NÃO ( ) Segurança e conhecimento nas respostas às perguntas realizadas Domínio do conteúdo ( ) Boa postura e expressão vocal Observação: ................................................................ I.. originalidade ( aluno / o grupo demonstrou: ) Aplicabilidade no mercado O ( ) Recursos multimídia / material de apoio adequados SIM / NÃO ( ))Apresentação rigorosamente dentro do tempo ( Domínio do conteúdo ( ) / o postura e expressão O alunoBoagrupo demonstrou: vocal ( ) Comunicação clara.. Grau de inovação / originalidade Assinatura: de Conteúdo V.............................................. Instituição: oral Exposição ______________________________________________________ PARECERES DA BANCA DE VALIDAÇÃO: Função: ________________________________________________________ 1) Nome:_______________________________________________________ Comentários: Instituição: ______________________________________________________ O trabalho exposto apresentou as seguintes características: Função: ________________________________________________________ SIM / NÃO ( Comentários: e atualidade do tema ) Pertinência ( ) Problema bem delimitado e coerente com os objetivos O trabalho exposto apresentou as seguintes características: ( ) Método bem definido........ Assinatura: ......2) Nome:_______________________________________________________ Instituição: ______________________________________________________ Função: ________________________________________________________ Comentários: O trabalho exposto apresentou as seguintes características: SIM / NÃO ( ) Pertinência e atualidade do tema ( ) Problema bem delimitado e coerente com os objetivos ( ) Método bem definido.... materialfases de pesquisa sintetizadas e claras Apresentação rigorosamente dentro do tempo ( ) Grau de inovação...... Embasamento teórico/científico VII... originalidade ( ) Aplicabilidade no mercado ( ) Recursos multimídia / material de apoio adequados ( ) Apresentação rigorosamente dentro do tempo O aluno / o grupo demonstrou: SIM / NÃO ( ) Domínio do conteúdo Data da apresentação: _____/_____/______ Horário:___________ ( ) Boa postura e expressão vocal ( ) Comunicação clara.................... Tema II..................................... Domínio 3) Nome:_______________________________________________________ VI.................. III.................................. Atendimento às Justificativas .................................................................................................................. originalidade Pertinência e atualidade do tema ( ) Aplicabilidade no mercadoe coerente com os objetivos Problema bem delimitado Recursos multimídia / com as de apoio adequados ( ) Método bem definido.............. linguagem correta ( ) Segurança e conhecimento nas respostas às perguntas realizadas Itens a serem considerados na apreciação da exposição Observação: ................. linguagem correta ( ..................................................................... com as fases de pesquisa sintetizadas e claras ( ) Grau de inovação........ ( ) Comunicação clara.............................................. ) Segurança e conhecimento nas respostas às perguntas realizadas Assinatura: Observação: ........................ com as fases de pesquisa sintetizadas e claras SIM / NÃO ( ) Grau de inovação.............. Aplicabilidade no mercado atual e futuro IV........................................................ .................................

MATERIAL PARA O PROFESSOR .

Essa ficha deve ser preenchida por todas as equipes e entregue ao orientador ao final da etapa de definição dos grupos e do tema. Modelo de Ficha de Informação da Banca de Validação (etapa de encerramento) O objetivo desta ficha é divulgar internamente a relação dos alunos. 1. Em cada reunião de orientação a ficha deve ser preenchida. 2.Este material destina-se ao Professor orientador de TCC (2º e 3º módulos) e vem complementar as orientações contidas no Manual de Normalização para Trabalhos de Conclusão de Curso. os temas dos trabalhos e a composição das Bancas. Modelo de Ficha para Uso em Pesquisas na Biblioteca . listando os assuntos abordados. assim como o título (mesmo que provisório) e o tema. Modelo da Ficha de Cadastro do TCC (etapa de Planejamento) O objetivo desta ficha é cadastrar as equipes de alunos que irão desenvolver o mesmo trabalho/projeto. data prevista para a próxima reunião. foram criados alguns modelos de fichas de acompanhamento para as diferentes etapas. Modelo de Ficha de Registro de Orientação de TCC (etapas de Planejamento e Desenvolvimento) O objetivo desta ficha é registrar as reuniões de orientação realizadas entre os alunos/grupos e o orientador do TCC. FICHAS DE ACOMPANHAMENTO DE TCC Com o intuito de organizar o processo do TCC. 4. Também podem ser registradas observações gerais como: próximos passos. Ela deve ser entregue pelo professor orientador à Coordenação Pedagógica. Convite para composição da Banca de Validação 5. resultados que deverão ser apresentados na próxima reunião. etc. 3.

O objetivo desta ficha é organizar o acesso ao espaço da Biblioteca durante as aulas de Planejamento e Desenvolvimento de TCC. ETEC “DONA ESCOLÁSTICA ROSA” Ficha de Cadastro de TCC Habilitação: Título: Tema: Justificativa: Orientador: Alunos Nome Classe Data do cadastr o Assinatura Parecer do Orientador: Assinatura: . Ela deve ser preenchida pelo orientador sempre que um grupo for fazer pesquisas na Biblioteca durante o horário das aulas.

....................... ....................................................................................................................................... ETEC “DONA ESCOLÁSTICA ROSA” Ficha de Registro de Orientação de TCC Habilitação: Título: Orientador: Alunos: Data Assuntos Abordados: Observações: Presentes: Data Assuntos Abordados: Observações: Presentes: Data Assuntos Abordados: Observações: .............................................................................Observações: .......................................................................................... ....................................... ... ......................................................................................................

. Examinador 1 ........................................... Data Horário Local Título do TCC .................................................. Função: ................................................................................................ ........................ Examinador 2 .......... 3.....................Presentes: Data Assuntos Abordados: Observações: Presentes: TERMO DE INFORMAÇÃO DA APRESENTAÇÃO ORAL E COMPOSIÇÃO DA BANCA DE VALIDAÇÃO ETEC “DONA ESCOLÁSTICA ROSA” Habilitação: Orientador: Data Horário Local Assinatura: Trabalhos a serem apresentados: Título do TCC Composição da Banca 1... 2.................. Função: ......................... Presidente da Banca (Orientador) ................

................... Em anexo............. Função: ... Convite para Composição da Banca de Validação de TCC Em............. Examinador 2 ....Composição da Banca 1........... ______ / _______ / ______ Prezado (a) Senhor (a): _________________________________________________________________ Na condição de professor (a) orientador (a).... ....... Examinador 2 ......................................... seguem os exemplares dos TCCs.................................................................. Cronograma das Apresentações Título Data Horário Local .............................................................. 3..... Data Horário Local Título do TCC Composição da Banca 1............. Função: ............................. 2........... Presidente da Banca (Orientador) ......................................................... Função: ................................. Presidente da Banca (Orientador) ......................................................... ... tenho a grata satisfação de convidá-lo (a) para compor a Banca de Validação do Trabalho de Conclusão de Curso dos alunos do terceiro módulo do curso de __________________________________.................. do período __________________....................................... 2.... Examinador 1 ....... 3............ Função: . Examinador 1 .................. para seu conhecimento e análise......................................................................

.................... Classe: ................... Horário: .......................................................... Data:.... Atenciosamente _______________________________________ Professor Orientador de TCC Aceite do professor convidado: ________________________________ Data: ____ / ____ / ____ ETEC “DONA ESCOLÁSTICA ROSA” TCC – Trabalho de Conclusão de Curso USO DA BIBLIOTECA Componente curricular: ( ( ) Planejamento de TCC ) Desenvolvimento de TCC Curso: .................................................................................................................. Professor orientador: ...................................................................................................................... .. Bibliografia recomendada: ............................... Pesquisa a ser realizada: .....................................Caso haja alguma impossibilidade................................................................. solicito comunicar o mais breve possível................................................ ....................................................................................

..................... .............................................................................................................................. ................................................ Assinatura do orientador: SUGESTÕES DE ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS COM OS ALUNOS Módulo II 1) Estudo do cenário da área profissional • Pesquisa sobre o ciclo de vida do setor – técnicas de pesquisa • Levantamento de indicadores • Inovações do setor (processo e produtos)....... associação de classe etc)........................ • visita técnica (parque industrial.............................. Sugestão de atividades: • Exercícios: definição de temas e construção de hipóteses ..... ...................... construção de hipóteses e justificativa........................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ estudo de tendências. ....................................................................... ................................................................. 2) Problematização • Conceituação e exemplos de problematização........................................................................................................................................... feiras tecnológicas e empresas da região) com entrega de relatório individual ou em equipe.............................. ............................................................................. ............................................ Alunos que realizarão a pesquisa: Nome / Número ............................................................................................................ incubadoras..................................... com entrega de relatório individual ou em equipe... • Identificação e classificação dos diferentes segmentos que compõem o setor Sugestão de atividades: • trabalho de pesquisa em equipe • palestra (empresa do setor.......................

escrito – Tema. 9. indicando a inicial: I – Introdução O – Objetivos J – Justificativa RT . problema. 7. _____ O estudo foi válido.3) Conclusão do Trabalho – 1ª parte (tema. sites. _____ Objetivos atingidos totalmente ou em parte. Faça a correspondência. _____ Apresentação de conceitos centrais que contextualizam um tema. . _____ Situação problema.Referencial Teórico M – Metodologia R – Resultados C – Conclusão 1. 4. _____ Apresenta e discorre sobre os efeitos das técnicas aplicadas. aplicação da pesquisa Sugestão de atividade: • Construção do fluxograma do processo de desenvolvimento do projeto. hipótese. objetivos e justificativa) em equipe • Apresentação de exemplos – conceitos (objetivos e justificativa) Sugestão de atividade: • Análise crítica de um artigo científico. 10. (sugere-se que seja aplicado no início do Módulo III com a finalidade de recordar a estrutura do trabalho) Um projeto de pesquisa é uma sequência de passos a serem seguidos pelo pesquisador. hipótese. para responder a uma questão/ problema de pesquisa. normas técnicas. especificações etc) • Identificação dos recursos necessários • Pesquisa: pré-teste. _____ Capacidade de persuasão. 5. 3. justificativa) • Seminário para a turma da própria classe Módulo III 1) Desenvolvimento do Projeto • Construção do cronograma • Definição da metodologia • Construção do referencial teórico (livros. _____ Sequência detalhada de estratégias. legislação. 2. _____ O que eu quero. 8. manuais. dissertação ou TCC • Entrega da 1ª etapa do TCC (em equipe). 6. Introdução (problema. periódicos. _____ Destacando argumentos. Escreva a inicial ou as iniciais em cada fase. objetivos. Abaixo está uma relação de sentenças que compõem um projeto._____ Suporte teórico com fontes confiáveis.

• Considerações sobre os resultados obtidos e sinalização das possibilidades de continuidade do projeto.11. 13. 12. 14. • Entrega do TCC digitado. Sugestão de atividade: Apresentação do projeto para a classe._____ Comunica uma intenção específica. impresso e CD._____ Delimita bem a questão._____ Explica razões. gráficos e relatórios 3) Conclusão e Considerações Finais • Confrontação dos resultados obtidos com a hipótese e os objetivos do projeto. 15. aprofundando determinados aspectos._____ Conjunto de métodos e de técnicas. ._____ Discorre sobre resultados obtidos da pesquisa._____ E o futuro? 17. 16._____ Responde: como o estudo foi realizado? Respostas 2) Análise de Resultados • Tabulação dos resultados • Organização do material coletado • Elaboração de planilhas.

Definição dos temas e das equipes 8. 6. 10. demandas e tendências futuras.ETEC “DONA ESCOLÁSTICA ROSA” TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC MÓDULO II – 1º SEMESTRE ETAPAS 1. Justificativa 13. Estudo do cenário da área profissional / setor produtivo (micro e macro regiões). Apresentação do Cronograma de Atividades do Componente Curricular 3. Apresentação do Componente Curricular 2. Construção de Hipóteses 11. Avanços tecnológicos. Ciclo de Vida do Setor. 5. Parecer do orientador e validação da proposta LEGENDA Atividades desenvolvidas com os alunos Entrega da relação de equipes e respectivos temas ao orientador (Cadastramento dos TCCs) períodos fevereiro março abril maio junho julho . Definição da estrutura do trabalho 4. Objetivos (Geral e Específicos) 12. Identificação de lacunas / situações-problema do setor. 7. Problematização. Técnicas de Pesquisa 9. Identificação de possíveis temas para desenvolvimento do TCC.

ETEC “DONA ESCOLÁSTICA ROSA” TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC MÓDULO III – 2º SEMESTRE MÓDULO II – 1º SEMESTRE ETAPAS ETAPAS 1. Problematização. Objetivos (Geral e Específicos) 12. Justificativa 13. Definição da estrutura do trabalho 4. Técnicas de Pesquisa 9. Identificação de lacunas / situações-problema do setor. 7. Ciclo de Vida do Setor. 5. Identificação de possíveis temas para desenvolvimento do TCC. Apresentação do Cronograma de Atividades do Componente Curricular 3. Parecer do orientador e validação da proposta LEGENDA Atividades desenvolvidas com os alunos Entrega da relação de equipes e respectivos temas ao orientador (Cadastramento dos TCCs) períodos fevereiro julho agosto março setembro abril outubro maio novembro junho dezembro julho . Estudo do cenário da área profissional / setor produtivo (micro e macro regiões). 6. Construção de Hipóteses 11. Apresentação do Componente Curricular 2. 6. demandas e tendências futuras. Identificação de possíveis temas para desenvolvimento do TCC. Apresentação do Componente Curricular 1. 10. Avanços tecnológicos. Definição dos temas e das equipes 8.

Avanços tecnológicos. Justificativa 13. Definição dos temas e das equipes 8. Parecer do orientador e validação da proposta LEGENDA Atividades desenvolvidas com os alunos Entrega da relação de equipes e respectivos temas ao orientador (Cadastramento dos TCCs) períodos julho agosto setembro outubro novembro dezembro . Identificação de possíveis temas para desenvolvimento do TCC. Apresentação do Cronograma de Atividades do Componente Curricular 3. Técnicas de Pesquisa 9. Definição da estrutura do trabalho 4. 10. Apresentação do Componente Curricular 2. Identificação de lacunas / situações-problema do setor. Ciclo de Vida do Setor. 6. demandas e tendências futuras. 5. Estudo do cenário da área profissional / setor produtivo (micro e macro regiões). Problematização. Objetivos (Geral e Específicos) 12. Construção de Hipóteses 11. 7.ETEC “DONA ESCOLÁSTICA ROSA” TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC MÓDULO III – 2º SEMESTRE ETAPAS 1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful