APRESENTAÇÃO Estas diretrizes têm por objetivo padronizar a apresentação dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs) das Habilitações

Técnicas de Nível Médio da Etec “Dona Escolástica Rosa”. O documento está baseado nas recomendações da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), em conformidade com o Regulamento Geral do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, e destina-se aos alunos e professores dos cursos de Administração, Contabilidade, Metalurgia, Nutrição e Dietética, Secretariado e Segurança do Trabalho. Nesta segunda edição as regras estabelecidas se mantêm, mas as sugestões colhidas com alunos e docentes puderam aprimorar o novo manual. Assim, estamos ampliando algumas informações, detalhando e exemplificando alguns itens com o intuito de contribuir para o melhor entendimento de todos os envolvidos no processo.

Aprovado pelo Conselho de Escola em 19/05 /2010

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC Ensino Técnico REGULAMENTO GERAL

CAPÍTULO I - Conceituação e Objetivos Art. 1º O Trabalho de Conclusão de Curso - TCC constitui-se numa atividade acadêmica de sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à profissão, desenvolvida mediante orientação, controle e avaliação docente, cuja exigência é requisito essencial e obrigatório para obtenção do diploma de técnico. §1º - Entende-se por atividades acadêmicas aquelas que articulam e interrelacionam os componentes curriculares com as experiências cotidianas, dentro e fora da escola, para ratificar, retificar e/ou ampliar as competências desenvolvidas. §2º - Conforme a natureza e o perfil do profissional que pretende formar, cada Habilitação Profissional definirá, por meio de regulamento específico, a modalidade de TCC, quais sejam: 1) Trabalho escrito, conforme estrutura definida; 2) Protótipo com Manual Técnico; 3) Maquete com Memorial Descritivo; 4) Outras. §3º - Preferencialmente, o TCC deverá ser desenvolvido em equipe. §4º - O processo de elaboração do TCC terá início no 2º Módulo, devendo ser concluído no final do 3º Módulo. Para os cursos com 4 módulos, o TCC terá início no 3º módulo, devendo ser concluído no 4º módulo. Art. 2º - São objetivos do TCC: I. Oferecer educação profissional por meio de mecanismos que garantam a contextualização de currículos; II. Promover a efetiva interdisciplinaridade no desenvolvimento do trabalho; III. Promover a interação da teoria e da prática, do trabalho e da educação; IV. Possibilitar o acompanhamento e o controle das práticas desenvolvidas pelos alunos, na própria escola ou nas instituições parceiras, permitindo a verificação do desempenho dos alunos, segundo as competências estabelecidas no Plano de Curso; V. Proporcionar experiências práticas específicas aos alunos por meio do desenvolvimento de projetos, promovendo a integração com o mundo do trabalho e o convívio sócio-profissional; VI. Propiciar ao aluno o domínio das bases norteadoras da profissão de forma ética e compatível com a realidade social, desenvolvendo valores inerentes à cultura do trabalho; VII. Promover a autonomia na atividade de produção de conhecimento científico.

CAPÍTULO II - Da Regulamentação Art. 3º - Os Trabalhos de Conclusão de Curso serão regidos por regulamento próprio da U.E., aprovado pelo Conselho de Escola, atendidas as disposições da Coordenadoria de Ensino Técnico – CETEC. §1º - O Regulamento do Trabalho de Conclusão de Curso da U.E.deverá fazer parte do Projeto Pedagógico da escola e definir basicamente: I. Modalidades de trabalhos e objetivos; II. Normas para desenvolvimento do TCC; III. Normas para definição do cronograma de apresentação dos trabalhos, prazos para entrega dos trabalhos e para divulgação da composição das Bancas de Validação e outros; IV. Critérios de avaliação; V. Instrumentos para orientação, controle e avaliação dos trabalhos. CAPÍTULO III – Da Organização Administrativa e Didática Art. 4º - O Coordenador Pedagógico será responsável pela qualificação da ação do coletivo da escola, vinculando e articulando o trabalho à Proposta Pedagógica. §1º - Compete ao Coordenador Pedagógico: I. Articular-se com a Direção da U.E., Coordenadores de Área e responsáveis pelos departamentos envolvidos para compatibilizar diretrizes, organização e desenvolvimento dos trabalhos; II. Convocar, sempre que necessário, os docentes e os Coordenadores de Área para discutir questões relativas à organização, planejamento, desenvolvimento e avaliação do TCC; III. Acompanhar o processo de constituição da Banca de Validação e de definição do cronograma de apresentação dos trabalhos a cada período letivo. Art. 5º - O Coordenador de Área será responsável pela operacionalização e permanente avaliação das atividades docentes e discentes. §1º - Compete ao Coordenador de Área: I. Delimitar as áreas de conhecimento do TCC em conjunto com os professores da habilitação. II. Atualizar, em conjunto com a equipe escolar, regulamentações específicas complementares do TCC da Habilitação Profissional; III. Promover parcerias com empresas e instituições da área profissional para o enriquecimento tecnológico dos trabalhos dos alunos. CAPÍTULO IV – Da Orientação Art. 6º - A orientação dos trabalhos, entendida como processo de acompanhamento didático pedagógico, será de responsabilidade de todos os docentes da habilitação, cabendo aos responsáveis pelos componentes curriculares específicos do TCC a promoção da articulação e da integração dos demais componentes curriculares. §1º - Os docentes do Componente Curricular específico do TCC terão como principais atribuições:

I. Definir a estrutura do TCC, segundo orientações da Coordenadoria de Ensino Técnico – CETEC II. Orientar especificamente o desenvolvimento de cada trabalho, no que se refere à problematização, delimitação do projeto, construção de hipótese(s), referenciais teóricos, fontes de pesquisa, cronograma de atividades, identificação de recursos etc. III. Informar aos alunos sobre as normas, procedimentos e critérios de avaliação; IV. Acompanhar o desenvolvimento dos trabalhos, segundo cronograma estabelecido; V. Avaliar o TCC em suas diferentes etapas (avaliação parcial e final); VI. Encaminhar os trabalhos aprovados à Banca de Validação; VII. Organizar o processo de constituição da Banca de Validação e definir o cronograma de apresentação de trabalhos; VIII. Divulgar, por meio de documentos internos datados e assinados, a relação de alunos, respectivos temas dos trabalhos e composição da Banca de Validação; IX. Presidir a Banca de Validação dos trabalhos da sua turma; X. Elaborar a ata da Banca de Validação, constando os pareceres emitidos sobre cada trabalho, devidamente assinada por todos os integrantes, para composição do prontuário do aluno; XI. Preencher a Ficha de Avaliação do TCC de cada aluno de sua turma para composição do prontuário. CAPÍTULO V – Da Avaliação Art. 7º – A avaliação do TCC envolve a apreciação: I. do desenvolvimento do TCC; II. do trabalho escrito; III. da demonstração do produto e/ou materiais resultantes do trabalho realizado, quando for o caso. CAPÍTULO VI – Da Banca de Validação Art. 8º - A Banca de Validação terá como composição básica o Professor Responsável pelo Componente Curricular Desenvolvimento do TCC, como seu presidente, e mais dois professores da U.E. §1 º - Os critérios para composição da Banca de Validação dos trabalhos serão definidos no regulamento de cada Habilitação Profissional. §2 º- A critério da Coordenação de Área, poderá, ainda, integrar a Banca de Validação docente de outra instituição de ensino ou profissional do setor produtivo considerado autoridade na temática do TCC a ser apreciado. Art. 9º- Os casos omissos serão resolvidos pela Direção da U.E.

São Paulo, 11 de março de 2008 Coordenadoria de Ensino Técnico – CETEC - CENTRO PAULA SOUZA

exprimir-se por meio de: I. Mas o TCC deverá envolver necessariamente uma pesquisa empírica. mas sempre lembrando que a definição final é da equipe que irá desenvolvê-lo. Modalidades de Trabalho As modalidades de TCC variam. V. Maquete com Memorial Descritivo. conforme a natureza e o perfil do profissional. devendo ser concluído no final do 3º Módulo. podendo então. que poderá ser realizada no local de estágio supervisionado. O desenvolvimento do TCC pautar-se-á em pressupostos interdisciplinares.NORMAS E ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC . evidentemente. IV.é requisito essencial e obrigatório para obtenção do diploma de técnico. Protótipo com Manual Técnico. que somada à pesquisa bibliográfica dará o embasamento prático e teórico necessário para o desenvolvimento do trabalho. sendo de livre escolha do aluno. Plano de Negócios. V. Trabalho escrito. A pesquisa empírica deverá contemplar uma coleta de dados. II. O importante é que o aluno escolha o tema de seu trabalho levando em consideração os seguintes aspectos: . O processo de elaboração do TCC tem início no 2º Módulo. III. O professor orientador também pode propor temas. ESCOLHA DO TEMA A temática a ser abordada deve estar contida no âmbito das atribuições profissionais da categoria. atendendo ao Artigo 3º do Regulamento Geral e em conformidade com as disposições da Coordenadoria de Ensino Técnico – CETEC. que contêm orientações técnico-pedagógicas destinadas à normalização das ações relacionadas com a atividade do TCC. em função das particularidades de cada curso. Trata-se de uma atividade escolar de sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à área de formação profissional. Relatório de Estágio Supervisionado. Normas para desenvolvimento do TCC O Trabalho de Conclusão de Curso – TCC . ou por meio de visitas técnicas e entrevistas com profissionais da área.DA ETEC “DONA ESCOLÁSTICA ROSA” A ETEC “Dona Escolástica Rosa” institui as presentes normas. Projeto Experimental.

Resultados. Desenvolvimento (Revisão da literatura. Recursos: o fator econômico deve ser ponderado. Apêndices e Bibliografia. enquanto que assuntos de caráter científico exigem correspondentes conhecimentos básicos e específicos. O trabalho a ser desenvolvido deverá permitir o alcance do objetivo curricular e o aprimoramento da formação profissional.1. neste caso.  PARTE REFERENCIAL – Anexos. uma vez que o desenvolvimento de determinadas pesquisas exige a realização de viagens e/ou a aquisição de alguns materiais/equipamentos. Tempo: na escolha do tema. do ajustamento do perfil do pesquisador ao tema escolhido. fomentando a qualificação do aluno para o mundo do trabalho. 3. 4. 5. Consiste em: Introdução. O entusiasmo.). . A observância deste aspecto impulsionará sobremaneira o desenvolvimento do trabalho. naturalmente. ser capaz de desenvolvê-lo. Aptidão. 2. a dedicação. Deverá contemplar certo grau de inovação seja na abordagem. Metodologia. o empenho. Temas de caráter filosófico exigem aptidão ou capacidade para abstração. Relevância: o tema deve ser escolhido de maneira que o estudo realizado possa trazer uma contribuição efetiva na solução de algum problema. Tendências. preferências pessoais e profissionais. poderá ser entendida como base cultural e científica adequada (experiência na área de conhecimento. Aptidão: não basta gostar do tema. O aluno deverá analisar a facilidade de acesso às fontes de pesquisa e a existência ou não de material bibliográfico disponível e atual. relação direta com o currículo da habilitação etc. ESTRUTURA FÍSICA DO TCC (O Trabalho escrito)  PARTE PRÉ-TEXTUAL – Identificação e Resumo  PARTE TEXTUAL – O texto é a parte do trabalho onde o conteúdo é apresentado e desenvolvido. Discussão) e Conclusão. o tempo deve ser um fator a ser considerado. O tempo disponível para realização do trabalho deve ser compatível com o nível de dificuldade (complexidade) do tema selecionado. a perseverança e a decisão para superar obstáculos dependem. é preciso ter aptidão. seja no produto final.

caixa alta. Ano do depósito (entrega) – centralizado. centralizado. em negrito. FOLHA DE ROSTO (modelo em anexo) Ela segue o formato da CAPA. Os elementos devem figurar na seguinte ordem: Nome completo dos autores – em caixa alta. com a inclusão da natureza. se houver. letra tamanho 14. centrado. em negrito. negrito. negrito. caixa alta. PRÉ-TEXTUAIS Capa (obrigatório) Folha de rosto (obrigatório) Errata (opcional) Folha de aprovação (obrigatório) Dedicatória (opcional) Agradecimentos (opcional) Epígrafe (opcional) Resumo em língua vernácula (obrigatório) Resumo em língua estrangeira (opcional) Sumário (obrigatório) Lista de ilustrações (opcional) Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de símbolos (opcional) CAPA (modelo em anexo) Nome da Instituição – logotipo do Centro Paula Souza e redigido logo abaixo ETEC DONA ESCOLÁSTICA ROSA centralizado. caixa alta. caixa alta. Nome do Curso – caixa alta. centrado.I. letra tamanho 12. letra tamanho 12. caixa alta. . letra tamanho 14.centralizado. centrado.centralizado. do co-orientador – letras minúsculas. Título principal do trabalho – em caixa alta. letra tamanho 14. letra tamanho 12. aproximadamente 3cm da borda inferior. Natureza do trabalho e objetivo. negrito. fonte 12. em negrito. letra tamanho 12. Título . negrito. centralizado. negrito. recuado à direita. letra tamanho 14. letra tamanho 14. tamanho de letra 14. negrito. caixa alta. área profissional. letra tamanho 14. Autor(es) . 5cm da borda superior. Ano de depósito (entrega) – centrado. na metade da folha. se houver – abaixo do título. Local (cidade) – Local da instituição onde deve ser apresentado. nome da instituição a que é submetido. 11cm da borda superior. caixa alta. do objetivo e do orientador do trabalho. Local (cidade) da instituição – centrado. Subtítulo. letra tamanho 12. sob o local. Subtítulo (se houver) – abaixo do título. Nome do orientador e.

digitado acima da margem inferior. das palavras representativas do conteúdo do trabalho. assinatura e instituição dos membros componentes da banca de Validação. palavras-chave e/ou descritores.ERRATA (opcional) Deve aparecer logo após a folha de rosto. EPÍGRAFE (opcional) Epígrafe é a transcrição de um pensamento. alinhado a 6 cm da margem esquerda. conforme a NBR 6028. sem aspas. espaçamento simples. Nome. Conceito. isto é. logo abaixo. constituído por um único parágrafo conciso e objetivo. seguida de indicação de autoria. tamanho 12. Local/Ano. Exemplo: Folha 56 87 Linha 7 5 Onde se lê capacitadora estadual Leia-se capacitação federal FOLHA DE APROVAÇÃO (modelo em anexo) Elemento obrigatório. Subtítulo (se houver). não ultrapassando 500 palavras. seguida da devida correção. É transcrita sem aspas e deve seguir as mesmas normas da dedicatória e do agradecimento. podendo esta ser em itálico. na língua. que deverá conter: Autor(es). seguido. DEDICATÓRIA E AGRADECIMENTOS (opcional) Recomendamos utilizar a mesma fonte do corpo do trabalho. podendo o texto ser alinhado à direita. isto é. Data de aprovação. contendo a lista de folhas e linhas em que ocorre erros. . Como citada na descrição acima o resumo ou abstract deve conter no máximo 500 palavras. RESUMO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA (opcional) Consiste em uma versão do resumo em idioma de divulgação internacional: Inglês Abstract Deve ser seguido das palavras representativas do conteúdo do trabalho. RESUMO EM LÍNGUA VERNÁCULA Elemento obrigatório. Título por extenso. palavras-chave e/ou descritores. relacionada com a matéria tratada no corpo de trabalho.

que variam em função da abordagem do tema e do método conforme descritos nas seções a seguir. É através da leitura da Introdução que o examinador colhe a primeira imagem do trabalho. A revisão da literatura não é uma simples transcrição de pequenos textos. Deve fornecer esclarecimentos sobre o ponto de vista sob o qual o assunto será tratado. TEXTUAIS Introdução Desenvolvimento • Revisão • Metodologia • Resultados • Discussão Conclusão Introdução É a apresentação do assunto a ser tratado através de uma definição objetiva do tema e a finalidade da pesquisa. que além de indicar a página onde se encontra cada assunto. Deve-se cuidar para não antecipar na Introdução os resultados do trabalho o que anula de imediato o interesse pela leitura integral do texto. já publicada na área. que serve de base à investigação do trabalho proposto. Divide-se em seções e subseções. • Revisão da literatura É o levantamento teórico (bibliográfico e webgráfico) com análise da literatura relevante. deve conter os títulos das partes.SUMÁRIO ( modelo em anexo) O sumário é o índice geral. a metodologia empregada. II. Desenvolvimento Parte principal do texto que contém a exposição ordenada e pormenorizada do assunto. a delimitação precisa das fronteiras da pesquisa em relação ao campo e períodos abrangidos. justificando a escolha do assunto. problemas e sugestões dos vários autores pertinentes e selecionados. facilitando sua localização no texto. capítulos e seções do trabalho – Títulos em negrito e caixa alta. . demonstrando que os trabalhos foram efetivamente examinados e criticados. Quando não houver necessidade de um capítulo exclusivo para a revisão da literatura ela pode ser incluída na Introdução. Portanto. constitui um resumo dos tópicos abordados no trabalho. mas uma discussão sobre as idéias. fundamentos.

Neste item o autor tem maior liberdade de expressão. Podem ser acompanhados por tabelas. A metodologia deve seguir a seqüência cronológica de desenvolvimento do trabalho. o que coloca em evidência a sua maturidade intelectual. • sugerir novas pesquisas. teorias e princípios relativos ao trabalho. visando sua complementação. respondendo à indagação levantada pelo problema e aos objetivos do trabalho. sistematiza as fases da pesquisa e o conhecimento obtido. PÓS-TEXTUAIS Referências (obrigatório) Apêndice (opcional) Anexo (opcional) Glossário (opcional) Referências (obrigatório) – conjunto padronizado de informações retiradas do material consultado. etc. • Resultados Os Resultados obtidos devem ser apresentados em ordem cronológica. gráficos. estejam ou não de acordo com o ponto de vista do pesquisador.• Metodologia A palavra Metodologia vem do Grego: META . LOGOS . figuras. a partir das experiências adquiridas no desenrolar do trabalho. Considerações finais ou Conclusão A conclusão e descobertas do autor devem ser apresentadas de maneira lógica. . III. estudo. fundamentada nos resultados e na discussão anteriormente abordada. a Metodologia confere os caminhos necessários para se chegar ao estudo. o autor deve: • Relacionar causas e efeitos. devendo o autor demonstrar capacidade de síntese e clareza. Na Discussão dos resultados. para maior facilidade de exposição. • elucidar contradições. clara e concisa.que significa caminho. • indicar a aplicabilidade dos resultados obtidos e suas limitações. O autor deve ainda reafirmar de maneira sintética a idéia principal e os pormenores importantes do corpo do trabalho.discurso. Portanto. • Discussão Recomenda-se que seja uma objetiva consideração dos resultados apresentados anteriormente e que conduza às principais conclusões.

COMO APRESENTAR REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA  Livros: . Política e Administração. 18h30. v. Rio de Janeiro. um documento de garantia etc. v. NBR 6023: informação e documentação – referências – elaboração. 15-21. Artigo e/ou matéria de revista. São Paulo: Ícone. comprovação e ilustração para o trabalho. Para mais informações. . – São identificados por letras maiúsculas e travessão. Jus Navigandi. n. É um texto/ documento não elaborado pelo autor. Teresina. NBR 10520: informação e documentação – citações em documentos – apresentação. Rio de Janeiro. Disponível em: http://www. ______. em meio eletrônico MARQUES.  Artigo de revista: GURGEL. Disponível em: <http://www1. J. 6. Computer-Mediated Communication Magazine. seguido do título. C. a. 2002. Aspectos do comércio eletrônico aplicados ao Direito Brasileiro.com um só autor: BOBBIO. Waiting for the Future in Sunshine City.1.  Normas Técnicas ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Anexo(s) (opcional). 2000. 2001.december.asp?id=246>.com/cmc/mag/1994/oct/sunshine. 1997. 2. Por exemplo: uma norma técnica. Anamaria da Costa. Acesso em: 8 dez.6. 2003. Reforma do Estado e segurança pública. p. 3. 2002. MENDES.html.com mais autores: CURTY.jus. n. O positivismo jurídico: lições de Filosofia do Direito.br/doutrina/texto. Renata Ribeiro. set. NBR 14724: informação e documentação – trabalhos acadêmicos – apresentação. Rio de Janeiro.1994.  Artigos da Internet RATLIFF. Apresentação de trabalhos acadêmicos. Acesso em: 20 set. 2008. p. consultar a norma da ABNT específica para elaboração de referências: NBR 6023/2002. Oct. 1995. CRUZ. Maringá: Dental Press. ______.com. nov. dissertações e teses: (NBR 14724/2002). n. Exemplo: ANEXO A – Representação gráfica de contagem de células . Rio de janeiro. um certificado de qualidade.3. boletim etc. 2002. 52. Maria Tereza Reis. Norberto. que serve de fundamentação. Marlene Gonçalves.

APRESENTAÇÃO GRÁFICA 1. um relatório. comprovação e ilustração para o trabalho. um roteiro de entrevista. quadros e ilustrações 5. Os títulos que não recebem indicativos numéricos como agradecimento.: 1 INTRODUÇÃO). Direita 3cm 2cm 3cm 2cm 3. Esses títulos de secção principal devem começar em uma folha. branco. Títulos Os títulos das divisões principais ou secções primárias devem ser digitados em letras maiúsculas e negrito (ex. seguida do título. Superior b. 2. letra maiúscula nas iniciais das secções secundárias (1. . 4. Fontes Recomenda-se o uso do tipo Times New Roman ou Arial. que serve de fundamentação. Quanto ao Tamanho da Fonte: 14 . com pontuação. É um texto/ documento elaborado pelo autor.títulos (caixa alta) 14 .texto 10 – notas de rodapé. resumo.subtítulos 12 . não pode haver texto acima deles. Os títulos que recebem indicativos numéricos devem ficar alinhados à esquerda. com respectivos significados.1. Esquerda d. Inferior c. um desenho etc.Apêndice(s) (opcional). Papel: Formato: o recomendado é o A4 (210 x 297 mm).1) e terciárias (1. Por exemplo: um questionário. tabelas.25. sumário e outros devem ser centralizados.1 Secção terciária).5 e com recuo na primeira linha de 1.1. digitados com espaçamento entre linhas de 1. Glossário (opcional): Relação de termos técnicos utilizados no trabalho. iniciando-se o texto após dois espaços. Os títulos das secções secundárias (1. Margens a. numerados em arábico. uma correspondência.1) devem ser digitados em negrito. Parágrafo Os textos devem ser justificados. dedicatória. sem pontuação. citações longas.1 Secção Secundária) e apenas na primeira palavra para as secções terciárias (1. – São identificados por letras maiúsculas e travessão. Exemplo: APÊNDICE A – Avaliação das células aos quatro dias de evolução.

A numeração deve ser indicada a partir da INTRODUÇÃO. no caso do aproveitamento de citações alheias. sem dar crédito ao autor original. . Explicando: Todas as folhas a partir da folha de rosto devem ser contadas. * Numeração a partir da introdução. frases ou conclusões de outros autores. Reproduzir um texto. apêndices e anexos. Como Apresentar Citações Em um trabalho científico devemos ter sempre a preocupação de fazer referências precisas às idéias. A questão do plágio O plágio consiste na apropriação ou cópia de uma obra sem autorização do autor ou sem a indicação da verdadeira origem. mas mudar umas poucas palavras em cada frase ou reformular levemente um parágrafo. que poderá ser. Impressão: tinta cor preta. além de uma cópia em arquivo eletrônico ( CD). assim como redação e conclusões próprias são imprescindíveis no TCC. em apenas um lado do papel. isto é. também é plágio. Portanto. a numeração é contínua. Efetuar paráfrase. originalidade. Nº de volumes: 2 (dois). sem citar sua fonte. deverão ser apresentadas no texto entre aspas e ao final da transcrição.excluindo-se elementos pré-textuais. citar a fonte (livro. com até 3 linhas. * Algarismos arábicos. Apresentar um texto que alguma outra pessoa escreveu. porém não numeradas. por exemplo 9. * Posição: canto superior direito da folha. haverá plágio no TCC sempre que uma das ações abaixo estiver presente: • • • • Copiar uma fonte palavra por palavra sem indicar que é uma citação e sem fazer referência ao autor. * Havendo apêndice e anexo. Usar de um elemento como um gráfico ou uma fotografia sem a devida citação. Paginação: * Contagem a partir da folha de rosto. E. estas devem estar corretamente sinalizadas e identificadas. faz-se a citação. ainda que em pequenas partes.6. não fazer uma cópia da fonte diretamente. Em suma. se foram utilizadas oito folhas anteriormente 7. revista e todo tipo de material produzido gráfica ou eletronicamente) de onde são extraídos esses dados. 8. ou seja. Citações Curtas As citações curtas. Encadernação: em espiral. Quantidade de páginas: mínimo de 20 – máximo de 50 . 10. 9.

avaliando de acordo com os critérios estipulados neste Regulamento. (HERZLICH e PIERRET. seguidos de mais 10 minutos de pronunciamento pelos membros da Banca. As menções de TCC serão divulgadas juntas com as menções dos outros componentes curriculares ao fim do semestre. sobre o sexo. docentes de outra instituição ou profissional do setor produtivo considerado autoridade na temática do TCC a ser apreciado.] para compreender o desencadeamento da abundante retórica que fez com que a AIDS se construísse como 'fenômeno social'." (HERZLICH e PIERRET. Ela coloca em evidência de maneira brilhante a articulação do biológico. A BANCA DE VALIDAÇÃO • • • • • • • • • • • • A Banca avaliadora do TCC será constituída de 03 (três) membros. A Banca de Validação só poderá realizar seus trabalhos com a presença dos três membros. o sangue e a morte [. Aos membros da Banca caberá colocar um parecer. Foi construído então o discurso doravante estereotipado. com recuo de 4 cm da margem esquerda. separadas do texto por um espaço. fonte tamanho 10.] a AIDS nos mostra a extensão que uma doença pode tomar no espaço público. p.7). impreterivelmente.. Citações Longas As citações longas com mais de 3 linhas. Sempre que possível.]..p. do político. Ao final da transcrição.. Poderão integrar a Banca professores da U. deverão ser apresentadas em negrito. Caberá ao professor-orientador atribuir a menção final ao TCC. O dia e o horário de apresentação ocorrerão. faz-se a citação. . O trecho transcrito é feito em espaço simples de entrelinhas.30).E. O professor orientador exercerá a função de presidente da Banca e de moderador na avaliação dos trabalhos. Cada trabalho será apresentado no tempo máximo de 20 minutos. e do social. conforme o agendado. Caberá ao professor orientador convidar os membros para a composição da Banca. 2007. 2007. tem-se frequentemente atribuído o principal papel à própria natureza dos grupos mais atingidos e aos mecanismos de transmissão. A ordem e a distribuição do tempo entre os membros da Banca serão definidas pelo presidente ou acordada entre os seus membros. mas todos ficarão à disposição da Banca para responderem aos questionamentos. Os trabalhos realizados em grupo poderão ser apresentados por apenas um ou dois componentes. os avaliadores serão definidos levando-se em consideração a sua formação específica e o tema do TCC. Exemplo: [..Exemplo: É neste cenário. que "[...

faça comentários. Para não se perder nas explicações. não coloque textos longos em letras miúdas.uma discussão rápida sobre as idéias. Mas fique consciente de que. espontaneamente).A APRESENTAÇÃO ORAL A apresentação do trabalho nada mais é do que contar.por exemplo. Metodologia – mostre os passos que foram necessários para chegar ao estudo. utilize material de apoio: “slides”. uma figura. como foi realizado e que contribuições ele trouxe para o aluno/grupo. sistematize as fases da pesquisa. dentro do âmbito de cada componente curricular . terá segurança sobre o seu conteúdo. Mas fique atento: não exagere nesse tipo de material. da sua pesquisa. um gráfico (enquanto aponta os dados mais significativos. Principais autores pesquisados . problemas e sugestões dos vários autores pertinentes e estudados. provavelmente. Avaliação contínua do processo de elaboração do TCC pelo Professor Responsável do Componente Curricular II. um quadro. seja objetivo.você lê o título.esclareça sobre os objetivos do trabalho. já que estudou bastante sobre o assunto. afinal de contas é uma experiência nova. Dados levantados – uma tabela. Justificativa – explique o porquê de você ter pesquisado sobre o assunto e o porquê de ter feito um determinado “recorte”. discorre rapidamente sobre o assunto e apresenta-se como o autor do trabalho. como o trabalho foi idealizado. os membros da Banca farão comentários e solicitarão. Sugestão para a confecção de slides: Título do trabalho e nome do(s) autor (es) . Avaliação do trabalho escrito pelos docentes da Habilitação Profissional. esclarecimentos sobre algum tópico de seu trabalho. antes e durante a apresentação do trabalho. oralmente. fundamentos. um esquema. Objetivos . Conclusões . após o trabalho realizado. o que é natural. AVALIAÇÃO  A avaliação do TCC compreende: I.apresente as principais conclusões a que você chegou. Também não é momento para nervosismo. Após a apresentação. “banners” . Alguns alunos ficam nervosos. pois as questões versarão sobre o assunto pesquisado.

fotos) pertinentes. • Grau de inovação. • Método bem definido. • Relevância das informações. no mínimo: • duas etapas de acompanhamento. • Utilização de termos técnicos e da modalidade padrão da língua portuguesa. • Resultados. Apresentação Oral • Domínio do conteúdo. • Argumentação e reflexão criteriosas. Apreciação dos trabalhos pela Banca de Validação  A avaliação do TCC contará com as seguintes etapas. • Resolução de problemas. • Problema bem delimitado e coerente com os objetivos. oportunos. originalidade e aplicabilidade. quadros. • Aplicabilidade no mercado. com as fases de pesquisa sintetizadas e claras. obedecendo ao cronograma estabelecido pela equipe escolar. . • Elementos visuais (gráficos. • Formatação do trabalho. Estratégias e Instrumentos de Avaliação Fase Inicial Pesquisa documentada sobre o cenário da área profissional Relatório de visitas técnicas Observação docente Fase Portfólio Intermediá-riaDiário de Bordo Produtos parciais (capítulos do trabalho escrito) Apresentações orais Relatórios de vídeos. identificados e referenciados. palestras e visitas técnicas Fase Final Trabalho escrito Apresentação oral Critérios de Avaliação do TCC Trabalho escrito • Pertinência e atualidade do tema. • Coerência e consistência teórico-metodológica. • Nível de abrangência: profundidade. originalidade. • uma etapa referente à avaliação prévia do trabalho completo. tabelas. figuras. • Segurança e conhecimento nas respostas às perguntas realizadas.III. • Pesquisa cuidadosa. discussão e conclusão coerentes entre si e com o problema proposto. • Postura e Expressão vocal: dicção e linguagem.

O título é claro.A. se empregadas. É feita a ligação do problema com os trabalhos. publicações já feitas sobre o assunto? 5. O método foi aplicado corretamente? 9. TÍTULO 1. ANÁLISE ESTATÍSTICA 17. 22. o que foi feito. O tipo de estudo é apropriado para alcançar o objetivo da investigação? Que limitação inerente ao método pode ter afetado os resultados? 8. os resultados obtidos e as suas implicações? III. O tamanho da amostra foi dimensionado adequadamente? VI. Houve preparação (pré-teste) dos instrumentos de coleta de dados? 16. 1995. AMOSTRA (características do grupo estudado) 10. O grupo é adequado para alcançar o objetivo? 11.322) I. INTERPRETAÇÃO DOS RESULTADOS 21. CONSISTÊNCIA INTERNA DOS RESULTADOS 19. AFERIÇÃO DAS INFORMAÇÕES 13. como foi feito. Os resultados encontrados foram discutidos e comparados aos de pesquisas e publicações anteriores? .• Recursos multimídia. DEFINIÇÃO DO TEMA PARA ESTUDO 3. Qual a confiabilidade das informações? VII. Os indicadores e os procedimentos utilizados são os mais apropriados? 14. Qual o tipo de estudo? 7. p. As técnicas estatísticas. Há coerência entre os dados apresentados nas tabelas e nos gráficos? IX. são adequadas ao problema? 18. Contempla. RESUMO 2. evitando palavras desnecessárias e sem abreviaturas? II. relação etc. As eventuais diferenças encontradas foram devidamente categorizadas. exato e conciso. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan S. Epidemiologia – teoria e prática. Foram usadas de forma correta? VIII. G. Os números das tabelas e dos demais itens estão apresentados de forma correta (soma. DESENHO DA INVESTIGAÇÃO 6.)? 20. O objetivo da investigação está descrito? IV. AVALIAÇÃO CRÍTICA DE TRABALHO CIENTÍFICO (PEREIRA. em poucas linhas. M. As variáveis foram definidas adequadamente? 15.A amostra foi constituída de forma criteriosa e os critérios foram explicitados no trabalho? 12. O problema foi definido adequadamente? 4. Os aspectos éticos foram adequadamente conduzidos? V.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 27. ESTILO 25. As conclusões estão justificadas frente os resultados apresentados? 24. As conclusões são relevantes em relação ao problema e aos objetivos do estudo? XI. Estão apresentadas corretamente? .X. sem repetição desnecessária? 26. O uso dos termos técnicos e do idioma é correto? XII. CONCLUSÕES 23. Elas são atuais e oportunas? 28. O estilo é claro e direto.

Para isso.Considerações finais / Outras Instruções  Os Trabalhos de Conclusão de Curso são obrigatoriamente elaborados por todos os alunos matriculados nos Cursos Técnicos.  Os recursos audiovisuais existentes na escola poderão ser utilizados pelos alunos na apresentação do TCC e a reserva deverá ser feita quinze dias antes pelo orientador.  Os orientadores entregarão cópia dos TCCs aos professores convidados da Banca para conhecimento e apreciação. por exemplo). ficará a critério do grupo a escolha de outras formas de apresentação (com banners.  O grupo deve ser constituído por no máximo cinco componentes. a apresentação pública dos Trabalhos de Conclusão de Curso. inclusive a apresentação oral à Banca de Validação. por escrito. os Laboratórios de Informática. desenvolvendo um trabalho pertinente à profissão e forem utilizar o Relatório Final do Estágio Supervisionado como TCC.  Os prazos definidos no cronograma pela escola e pelo professor orientador devem ser rigorosamente observados pelo aluno.  Caberá a uma equipe. os responsáveis pela Biblioteca (ver Anexo ). Coordenador de Área e Coordenador Pedagógico organizar. os quais terão dez dias para efetuarem a leitura.  A Biblioteca pode ser utilizada durante as aulas de PTCC e DTCC para estudos e pesquisa. devendo ser realizados preferencialmente em grupo.  A apresentação pública do Trabalho de Conclusão de Curso deverá ocorrer até a antepenúltima semana letiva do semestre. . que devem ser agendados antecipadamente na Sala de Coordenação. pede-se que o professor orientador comunique. deverão seguir no todo as normas apresentadas neste Manual. constituída pelo Professor Orientador.  O TCC é uma atividade interdisciplinar.  Os alunos que realizarem estágio. envolvendo todos os professores que ministram aulas nos segundos e terceiros módulos. semestralmente. Caso os equipamentos não estejam disponíveis. Da mesma forma.

Anexos: .

Estrutura Física do TCC (O trabalho escrito) .

uma breve descrição da Metodologia. descrição da estrutura geral do trabalho. técnicas de análise dos dados utilizadas. Problema de Pesquisa ou Questões Norteadoras. Referências Bibliográficas . limitações do trabalho. Desenvolvimento Fundamentação Teórica (podendo estar em um ou mais capítulos) Método Contendo: Delineamento da Pesquisa. Justificativa. Apresentação e Análise dos Resultados Conclusão Conclusão ou Considerações Finais Contendo: resgate dos objetivos e síntese dos resultados alcançados. sugestões para pesquisas futuras. SUGESTÃO DE ESTRUTURA DOS ELEMENTOS TEXTUAIS Resumo Introdução Introdução Contendo: Delimitação do Tema. População-alvo/Amostra (no caso de levantamentos) ou unidade de análise (em estudos de caso ou pesquisa-ação).2. técnicas de coleta de dados utilizadas. contribuições e importância dos resultados. Objetivos (Geral e Específicos).

3. Modelo de Capa ETEC “DONA ESCOLÁSTICA ROSA” NOME DO CURSO NOME(S) DO(S) AUTOR(ES) TÍTULO DO TRABALHO SANTOS .SP JUNHO / 2010 .

. SANTOS ............... como requisito para a obtenção do diploma de Técnico de Nível Médio em .............. MODELO DE PÁGINA DE ROSTO FULANO DE TAL .......05 CICRANO DE TAL – 12 (turma) TÍTULO DO TRABALHO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Etec “Dona Escolástica Rosa”.. sob a orientação do(a) Professor(a)...... do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza..............SP JUNHO / 2010 .....4.................................

. Modelo de Folha de Aprovação Folha de Aprovação Autor (es) TÍTULO DO TRABALHO Aprovada em : ______ / _______ / _________ Conceito: ______________________________ Banca de Validação: _________________________________ .....................Presidente da Banca Professor............ ETEC “Dona Escolástica Rosa” Orientador ___________________________________ Professor .......................... ETEC “Dona escolástica Rosa” SANTOS – SP 2010 ................. ETEC “Dona Escolástica Rosa” ____________________________________ Professor .......................................5.........

Modelo de Sumário .6.

Fluxograma • Objetivo: descrever a seqüência (fluxo) de atividades .

UFMS / CCHS / DEA rilee a oa a .Fluxograma funcional Exemplo de um Fluxograma MKT/ VENDAS ADMINISTRA ÇÃO Erros corrigidos não DEP ÓSITO/ESTOQUE ENTREGA Pedido Cliente Pedido Processado Ordem Aprovada? sim Pedido Embalado Caminhão Carregad o Entregar p/ cliente Envia p/ distribui ção Pedido Recebido Fo t : Pro ne f a . Ed n B rb s Lim .

.

Outro (especificar): _____________________ MB B R i Observações Análise (Considerando os critérios adotados): . análises e resultados). objetivos. metodologia. referencial teórico. Utilização de termos técnicos e da modalidade padrão da língua portuguesa. originalidade e aplicabilidade). Atendimento da forma (padrão definido) Nível de abrangência (profundidade.FICHA DE AVALIAÇÃO DO TCCC (a ser arquivada no prontuário do aluno) AVALIAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC – ANO______ ETEC: Aluno(a): Módulo: Turma: Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Professor Responsável: Tema do Trabalho: Trabalho Escrito (obrigatório) Item Pertinência do tema do trabalho à Habilitação Profissional Coerência e consistência teóricometodológica (justificativa.

correspondendo à carga horária suplementar de 120 horas a serem certificadas no Histórico Escolar. ______________________________ Assinatura e carimbo da Direção __________________________. atendeu as exigências estabelecidas no Plano de Curso da Habilitação Profissional. Assinatura do Professor Responsável: _________________________________ Data: ____/___/____ De acordo. .VALIDAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC – ANO______ APRESENTAÇÃO ORAL ETEC: Aluno(a): Módulo: Turma: Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Professor Responsável : Tema do Trabalho: O Trabalho de Conclusão de Curso – TCC. _____ de ________________ de 200___. submetido à avaliação docente.

..................... linguagem correta ( ....................... ( ) Comunicação clara....... Domínio 3) Nome:_______________________________________________________ VI........... Assinatura: ........................ ) Segurança e conhecimento nas respostas às perguntas realizadas Assinatura: Observação: ....... I........................... com as fases de pesquisa sintetizadas e claras SIM / NÃO ( ) Grau de inovação.................. originalidade ( ) Aplicabilidade no mercado ( ) Recursos multimídia / material de apoio adequados ( ) Apresentação rigorosamente dentro do tempo O aluno / o grupo demonstrou: SIM / NÃO ( ) Domínio do conteúdo Data da apresentação: _____/_____/______ Horário:___________ ( ) Boa postura e expressão vocal ( ) Comunicação clara.. Tema II...................... com as fases de pesquisa sintetizadas e claras ( ) Grau de inovação...... Atendimento às Justificativas .................................................. Embasamento teórico/científico VII.... Instituição: oral Exposição ______________________________________________________ PARECERES DA BANCA DE VALIDAÇÃO: Função: ________________________________________________________ 1) Nome:_______________________________________________________ Comentários: Instituição: ______________________________________________________ O trabalho exposto apresentou as seguintes características: Função: ________________________________________________________ SIM / NÃO ( Comentários: e atualidade do tema ) Pertinência ( ) Problema bem delimitado e coerente com os objetivos O trabalho exposto apresentou as seguintes características: ( ) Método bem definido..... materialfases de pesquisa sintetizadas e claras Apresentação rigorosamente dentro do tempo ( ) Grau de inovação............................2) Nome:_______________________________________________________ Instituição: ______________________________________________________ Função: ________________________________________________________ Comentários: O trabalho exposto apresentou as seguintes características: SIM / NÃO ( ) Pertinência e atualidade do tema ( ) Problema bem delimitado e coerente com os objetivos ( ) Método bem definido......................................................................................................... III......... Aplicabilidade no mercado atual e futuro IV............................................................................................................................................................ ...................................................................... ....... linguagem correta ( ) Segurança e conhecimento nas respostas às perguntas realizadas Itens a serem considerados na apreciação da exposição Observação: ................ originalidade Pertinência e atualidade do tema ( ) Aplicabilidade no mercadoe coerente com os objetivos Problema bem delimitado Recursos multimídia / com as de apoio adequados ( ) Método bem definido......... originalidade ( aluno / o grupo demonstrou: ) Aplicabilidade no mercado O ( ) Recursos multimídia / material de apoio adequados SIM / NÃO ( ))Apresentação rigorosamente dentro do tempo ( Domínio do conteúdo ( ) / o postura e expressão O alunoBoagrupo demonstrou: vocal ( ) Comunicação clara............................. ....... linguagem correta SIM / NÃO ( ) Segurança e conhecimento nas respostas às perguntas realizadas Domínio do conteúdo ( ) Boa postura e expressão vocal Observação: ............... Grau de inovação / originalidade Assinatura: de Conteúdo V...

MATERIAL PARA O PROFESSOR .

Modelo da Ficha de Cadastro do TCC (etapa de Planejamento) O objetivo desta ficha é cadastrar as equipes de alunos que irão desenvolver o mesmo trabalho/projeto. Também podem ser registradas observações gerais como: próximos passos. 4. listando os assuntos abordados. resultados que deverão ser apresentados na próxima reunião. Convite para composição da Banca de Validação 5. Essa ficha deve ser preenchida por todas as equipes e entregue ao orientador ao final da etapa de definição dos grupos e do tema. Modelo de Ficha para Uso em Pesquisas na Biblioteca . Modelo de Ficha de Informação da Banca de Validação (etapa de encerramento) O objetivo desta ficha é divulgar internamente a relação dos alunos. Modelo de Ficha de Registro de Orientação de TCC (etapas de Planejamento e Desenvolvimento) O objetivo desta ficha é registrar as reuniões de orientação realizadas entre os alunos/grupos e o orientador do TCC. etc. Ela deve ser entregue pelo professor orientador à Coordenação Pedagógica. foram criados alguns modelos de fichas de acompanhamento para as diferentes etapas. Em cada reunião de orientação a ficha deve ser preenchida. data prevista para a próxima reunião. 2. 1.Este material destina-se ao Professor orientador de TCC (2º e 3º módulos) e vem complementar as orientações contidas no Manual de Normalização para Trabalhos de Conclusão de Curso. assim como o título (mesmo que provisório) e o tema. os temas dos trabalhos e a composição das Bancas. 3. FICHAS DE ACOMPANHAMENTO DE TCC Com o intuito de organizar o processo do TCC.

ETEC “DONA ESCOLÁSTICA ROSA” Ficha de Cadastro de TCC Habilitação: Título: Tema: Justificativa: Orientador: Alunos Nome Classe Data do cadastr o Assinatura Parecer do Orientador: Assinatura: .O objetivo desta ficha é organizar o acesso ao espaço da Biblioteca durante as aulas de Planejamento e Desenvolvimento de TCC. Ela deve ser preenchida pelo orientador sempre que um grupo for fazer pesquisas na Biblioteca durante o horário das aulas.

................................................................................... ........................................... ............................................................................................. .Observações: ......................................................................... ETEC “DONA ESCOLÁSTICA ROSA” Ficha de Registro de Orientação de TCC Habilitação: Título: Orientador: Alunos: Data Assuntos Abordados: Observações: Presentes: Data Assuntos Abordados: Observações: Presentes: Data Assuntos Abordados: Observações: ............................ ....................................................................................................................................................

.........Presentes: Data Assuntos Abordados: Observações: Presentes: TERMO DE INFORMAÇÃO DA APRESENTAÇÃO ORAL E COMPOSIÇÃO DA BANCA DE VALIDAÇÃO ETEC “DONA ESCOLÁSTICA ROSA” Habilitação: Orientador: Data Horário Local Assinatura: Trabalhos a serem apresentados: Título do TCC Composição da Banca 1............................. Examinador 1 .............................................. Examinador 2 .......................... 2....................... ..................... Função: .. Data Horário Local Título do TCC .............. Presidente da Banca (Orientador) ................... Função: ..................................... 3.................................................................................

....................................................... 2................................................... seguem os exemplares dos TCCs. Examinador 1 .......................................... ______ / _______ / ______ Prezado (a) Senhor (a): _________________________________________________________________ Na condição de professor (a) orientador (a).. do período __________________...... 2................ para seu conhecimento e análise..................... Presidente da Banca (Orientador) ................................................. 3............ Cronograma das Apresentações Título Data Horário Local .................. Função: .................................... Função: .............. 3........................ .... Examinador 2 ....................................Composição da Banca 1.......... Presidente da Banca (Orientador) .... Examinador 1 .... Data Horário Local Título do TCC Composição da Banca 1....................................................................... ... Em anexo.............. Convite para Composição da Banca de Validação de TCC Em.......... tenho a grata satisfação de convidá-lo (a) para compor a Banca de Validação do Trabalho de Conclusão de Curso dos alunos do terceiro módulo do curso de __________________________________........................................... Função: .............................. Função: ................................... Examinador 2 .........

......... ................................................ Classe: .. Atenciosamente _______________________________________ Professor Orientador de TCC Aceite do professor convidado: ________________________________ Data: ____ / ____ / ____ ETEC “DONA ESCOLÁSTICA ROSA” TCC – Trabalho de Conclusão de Curso USO DA BIBLIOTECA Componente curricular: ( ( ) Planejamento de TCC ) Desenvolvimento de TCC Curso: ............................................................................ Horário: .................... Professor orientador: ........ Data:....................... ... solicito comunicar o mais breve possível...................................................................................................................... Bibliografia recomendada: ................................. Pesquisa a ser realizada: ...............................................................................................................................................................................................................................Caso haja alguma impossibilidade.....................................

.................................................... ............ ... feiras tecnológicas e empresas da região) com entrega de relatório individual ou em equipe... ....................................................................................... ................................................................................................................................... Alunos que realizarão a pesquisa: Nome / Número .......................................................................................................................................................................................... incubadoras................... estudo de tendências.............................. • visita técnica (parque industrial......................................................... associação de classe etc)......................................... ........ ............ 2) Problematização • Conceituação e exemplos de problematização......................................................................................................................................... ..................................................... construção de hipóteses e justificativa.......................................................................................... • Identificação e classificação dos diferentes segmentos que compõem o setor Sugestão de atividades: • trabalho de pesquisa em equipe • palestra (empresa do setor................................................................................................................................................................................... com entrega de relatório individual ou em equipe............................ ....... Assinatura do orientador: SUGESTÕES DE ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS COM OS ALUNOS Módulo II 1) Estudo do cenário da área profissional • Pesquisa sobre o ciclo de vida do setor – técnicas de pesquisa • Levantamento de indicadores • Inovações do setor (processo e produtos).................... Sugestão de atividades: • Exercícios: definição de temas e construção de hipóteses ..................................................................................................................................................

5. indicando a inicial: I – Introdução O – Objetivos J – Justificativa RT . aplicação da pesquisa Sugestão de atividade: • Construção do fluxograma do processo de desenvolvimento do projeto. escrito – Tema. manuais. 9. _____ Sequência detalhada de estratégias. _____ Objetivos atingidos totalmente ou em parte. 7. (sugere-se que seja aplicado no início do Módulo III com a finalidade de recordar a estrutura do trabalho) Um projeto de pesquisa é uma sequência de passos a serem seguidos pelo pesquisador. Escreva a inicial ou as iniciais em cada fase. Abaixo está uma relação de sentenças que compõem um projeto. _____ Destacando argumentos. 8. especificações etc) • Identificação dos recursos necessários • Pesquisa: pré-teste. sites. legislação. normas técnicas.Referencial Teórico M – Metodologia R – Resultados C – Conclusão 1. _____ O estudo foi válido. . 4. _____ Situação problema. 10. _____ O que eu quero. objetivos. hipótese._____ Suporte teórico com fontes confiáveis. para responder a uma questão/ problema de pesquisa. Faça a correspondência. objetivos e justificativa) em equipe • Apresentação de exemplos – conceitos (objetivos e justificativa) Sugestão de atividade: • Análise crítica de um artigo científico. 6. problema. _____ Capacidade de persuasão. _____ Apresenta e discorre sobre os efeitos das técnicas aplicadas. hipótese. Introdução (problema.3) Conclusão do Trabalho – 1ª parte (tema. periódicos. 2. justificativa) • Seminário para a turma da própria classe Módulo III 1) Desenvolvimento do Projeto • Construção do cronograma • Definição da metodologia • Construção do referencial teórico (livros. 3. dissertação ou TCC • Entrega da 1ª etapa do TCC (em equipe). _____ Apresentação de conceitos centrais que contextualizam um tema.

11._____ Delimita bem a questão._____ Comunica uma intenção específica. • Considerações sobre os resultados obtidos e sinalização das possibilidades de continuidade do projeto. aprofundando determinados aspectos. . impresso e CD._____ Conjunto de métodos e de técnicas. 13. Sugestão de atividade: Apresentação do projeto para a classe._____ Explica razões. 12._____ Responde: como o estudo foi realizado? Respostas 2) Análise de Resultados • Tabulação dos resultados • Organização do material coletado • Elaboração de planilhas. 16. gráficos e relatórios 3) Conclusão e Considerações Finais • Confrontação dos resultados obtidos com a hipótese e os objetivos do projeto._____ E o futuro? 17. • Entrega do TCC digitado. 15. 14._____ Discorre sobre resultados obtidos da pesquisa.

Ciclo de Vida do Setor. Justificativa 13. Apresentação do Componente Curricular 2. Identificação de possíveis temas para desenvolvimento do TCC. 6. Definição da estrutura do trabalho 4. Técnicas de Pesquisa 9. demandas e tendências futuras. Problematização. Identificação de lacunas / situações-problema do setor.ETEC “DONA ESCOLÁSTICA ROSA” TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC MÓDULO II – 1º SEMESTRE ETAPAS 1. Avanços tecnológicos. Apresentação do Cronograma de Atividades do Componente Curricular 3. Definição dos temas e das equipes 8. 10. Estudo do cenário da área profissional / setor produtivo (micro e macro regiões). Construção de Hipóteses 11. Parecer do orientador e validação da proposta LEGENDA Atividades desenvolvidas com os alunos Entrega da relação de equipes e respectivos temas ao orientador (Cadastramento dos TCCs) períodos fevereiro março abril maio junho julho . 7. Objetivos (Geral e Específicos) 12. 5.

Apresentação do Cronograma de Atividades do Componente Curricular 3. Parecer do orientador e validação da proposta LEGENDA Atividades desenvolvidas com os alunos Entrega da relação de equipes e respectivos temas ao orientador (Cadastramento dos TCCs) períodos fevereiro julho agosto março setembro abril outubro maio novembro junho dezembro julho . Avanços tecnológicos. Objetivos (Geral e Específicos) 12. Definição dos temas e das equipes 8. Estudo do cenário da área profissional / setor produtivo (micro e macro regiões). 10. Definição da estrutura do trabalho 4. demandas e tendências futuras. Apresentação do Componente Curricular 1. Justificativa 13. Identificação de lacunas / situações-problema do setor.ETEC “DONA ESCOLÁSTICA ROSA” TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC MÓDULO III – 2º SEMESTRE MÓDULO II – 1º SEMESTRE ETAPAS ETAPAS 1. Problematização. Técnicas de Pesquisa 9. 5. 6. Identificação de possíveis temas para desenvolvimento do TCC. Ciclo de Vida do Setor. 7. Construção de Hipóteses 11. 6. Apresentação do Componente Curricular 2. Identificação de possíveis temas para desenvolvimento do TCC.

demandas e tendências futuras. 6. Apresentação do Cronograma de Atividades do Componente Curricular 3. Definição dos temas e das equipes 8. 10. Identificação de lacunas / situações-problema do setor. Ciclo de Vida do Setor. Problematização. Parecer do orientador e validação da proposta LEGENDA Atividades desenvolvidas com os alunos Entrega da relação de equipes e respectivos temas ao orientador (Cadastramento dos TCCs) períodos julho agosto setembro outubro novembro dezembro .ETEC “DONA ESCOLÁSTICA ROSA” TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC MÓDULO III – 2º SEMESTRE ETAPAS 1. 5. Estudo do cenário da área profissional / setor produtivo (micro e macro regiões). Técnicas de Pesquisa 9. Apresentação do Componente Curricular 2. Definição da estrutura do trabalho 4. Objetivos (Geral e Específicos) 12. Avanços tecnológicos. Construção de Hipóteses 11. Justificativa 13. Identificação de possíveis temas para desenvolvimento do TCC. 7.