APRESENTAÇÃO Estas diretrizes têm por objetivo padronizar a apresentação dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs) das Habilitações

Técnicas de Nível Médio da Etec “Dona Escolástica Rosa”. O documento está baseado nas recomendações da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), em conformidade com o Regulamento Geral do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, e destina-se aos alunos e professores dos cursos de Administração, Contabilidade, Metalurgia, Nutrição e Dietética, Secretariado e Segurança do Trabalho. Nesta segunda edição as regras estabelecidas se mantêm, mas as sugestões colhidas com alunos e docentes puderam aprimorar o novo manual. Assim, estamos ampliando algumas informações, detalhando e exemplificando alguns itens com o intuito de contribuir para o melhor entendimento de todos os envolvidos no processo.

Aprovado pelo Conselho de Escola em 19/05 /2010

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC Ensino Técnico REGULAMENTO GERAL

CAPÍTULO I - Conceituação e Objetivos Art. 1º O Trabalho de Conclusão de Curso - TCC constitui-se numa atividade acadêmica de sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à profissão, desenvolvida mediante orientação, controle e avaliação docente, cuja exigência é requisito essencial e obrigatório para obtenção do diploma de técnico. §1º - Entende-se por atividades acadêmicas aquelas que articulam e interrelacionam os componentes curriculares com as experiências cotidianas, dentro e fora da escola, para ratificar, retificar e/ou ampliar as competências desenvolvidas. §2º - Conforme a natureza e o perfil do profissional que pretende formar, cada Habilitação Profissional definirá, por meio de regulamento específico, a modalidade de TCC, quais sejam: 1) Trabalho escrito, conforme estrutura definida; 2) Protótipo com Manual Técnico; 3) Maquete com Memorial Descritivo; 4) Outras. §3º - Preferencialmente, o TCC deverá ser desenvolvido em equipe. §4º - O processo de elaboração do TCC terá início no 2º Módulo, devendo ser concluído no final do 3º Módulo. Para os cursos com 4 módulos, o TCC terá início no 3º módulo, devendo ser concluído no 4º módulo. Art. 2º - São objetivos do TCC: I. Oferecer educação profissional por meio de mecanismos que garantam a contextualização de currículos; II. Promover a efetiva interdisciplinaridade no desenvolvimento do trabalho; III. Promover a interação da teoria e da prática, do trabalho e da educação; IV. Possibilitar o acompanhamento e o controle das práticas desenvolvidas pelos alunos, na própria escola ou nas instituições parceiras, permitindo a verificação do desempenho dos alunos, segundo as competências estabelecidas no Plano de Curso; V. Proporcionar experiências práticas específicas aos alunos por meio do desenvolvimento de projetos, promovendo a integração com o mundo do trabalho e o convívio sócio-profissional; VI. Propiciar ao aluno o domínio das bases norteadoras da profissão de forma ética e compatível com a realidade social, desenvolvendo valores inerentes à cultura do trabalho; VII. Promover a autonomia na atividade de produção de conhecimento científico.

CAPÍTULO II - Da Regulamentação Art. 3º - Os Trabalhos de Conclusão de Curso serão regidos por regulamento próprio da U.E., aprovado pelo Conselho de Escola, atendidas as disposições da Coordenadoria de Ensino Técnico – CETEC. §1º - O Regulamento do Trabalho de Conclusão de Curso da U.E.deverá fazer parte do Projeto Pedagógico da escola e definir basicamente: I. Modalidades de trabalhos e objetivos; II. Normas para desenvolvimento do TCC; III. Normas para definição do cronograma de apresentação dos trabalhos, prazos para entrega dos trabalhos e para divulgação da composição das Bancas de Validação e outros; IV. Critérios de avaliação; V. Instrumentos para orientação, controle e avaliação dos trabalhos. CAPÍTULO III – Da Organização Administrativa e Didática Art. 4º - O Coordenador Pedagógico será responsável pela qualificação da ação do coletivo da escola, vinculando e articulando o trabalho à Proposta Pedagógica. §1º - Compete ao Coordenador Pedagógico: I. Articular-se com a Direção da U.E., Coordenadores de Área e responsáveis pelos departamentos envolvidos para compatibilizar diretrizes, organização e desenvolvimento dos trabalhos; II. Convocar, sempre que necessário, os docentes e os Coordenadores de Área para discutir questões relativas à organização, planejamento, desenvolvimento e avaliação do TCC; III. Acompanhar o processo de constituição da Banca de Validação e de definição do cronograma de apresentação dos trabalhos a cada período letivo. Art. 5º - O Coordenador de Área será responsável pela operacionalização e permanente avaliação das atividades docentes e discentes. §1º - Compete ao Coordenador de Área: I. Delimitar as áreas de conhecimento do TCC em conjunto com os professores da habilitação. II. Atualizar, em conjunto com a equipe escolar, regulamentações específicas complementares do TCC da Habilitação Profissional; III. Promover parcerias com empresas e instituições da área profissional para o enriquecimento tecnológico dos trabalhos dos alunos. CAPÍTULO IV – Da Orientação Art. 6º - A orientação dos trabalhos, entendida como processo de acompanhamento didático pedagógico, será de responsabilidade de todos os docentes da habilitação, cabendo aos responsáveis pelos componentes curriculares específicos do TCC a promoção da articulação e da integração dos demais componentes curriculares. §1º - Os docentes do Componente Curricular específico do TCC terão como principais atribuições:

I. Definir a estrutura do TCC, segundo orientações da Coordenadoria de Ensino Técnico – CETEC II. Orientar especificamente o desenvolvimento de cada trabalho, no que se refere à problematização, delimitação do projeto, construção de hipótese(s), referenciais teóricos, fontes de pesquisa, cronograma de atividades, identificação de recursos etc. III. Informar aos alunos sobre as normas, procedimentos e critérios de avaliação; IV. Acompanhar o desenvolvimento dos trabalhos, segundo cronograma estabelecido; V. Avaliar o TCC em suas diferentes etapas (avaliação parcial e final); VI. Encaminhar os trabalhos aprovados à Banca de Validação; VII. Organizar o processo de constituição da Banca de Validação e definir o cronograma de apresentação de trabalhos; VIII. Divulgar, por meio de documentos internos datados e assinados, a relação de alunos, respectivos temas dos trabalhos e composição da Banca de Validação; IX. Presidir a Banca de Validação dos trabalhos da sua turma; X. Elaborar a ata da Banca de Validação, constando os pareceres emitidos sobre cada trabalho, devidamente assinada por todos os integrantes, para composição do prontuário do aluno; XI. Preencher a Ficha de Avaliação do TCC de cada aluno de sua turma para composição do prontuário. CAPÍTULO V – Da Avaliação Art. 7º – A avaliação do TCC envolve a apreciação: I. do desenvolvimento do TCC; II. do trabalho escrito; III. da demonstração do produto e/ou materiais resultantes do trabalho realizado, quando for o caso. CAPÍTULO VI – Da Banca de Validação Art. 8º - A Banca de Validação terá como composição básica o Professor Responsável pelo Componente Curricular Desenvolvimento do TCC, como seu presidente, e mais dois professores da U.E. §1 º - Os critérios para composição da Banca de Validação dos trabalhos serão definidos no regulamento de cada Habilitação Profissional. §2 º- A critério da Coordenação de Área, poderá, ainda, integrar a Banca de Validação docente de outra instituição de ensino ou profissional do setor produtivo considerado autoridade na temática do TCC a ser apreciado. Art. 9º- Os casos omissos serão resolvidos pela Direção da U.E.

São Paulo, 11 de março de 2008 Coordenadoria de Ensino Técnico – CETEC - CENTRO PAULA SOUZA

II. devendo ser concluído no final do 3º Módulo. exprimir-se por meio de: I. mas sempre lembrando que a definição final é da equipe que irá desenvolvê-lo. Modalidades de Trabalho As modalidades de TCC variam. Projeto Experimental. Relatório de Estágio Supervisionado.DA ETEC “DONA ESCOLÁSTICA ROSA” A ETEC “Dona Escolástica Rosa” institui as presentes normas. O desenvolvimento do TCC pautar-se-á em pressupostos interdisciplinares. A pesquisa empírica deverá contemplar uma coleta de dados.NORMAS E ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC . podendo então. conforme a natureza e o perfil do profissional. ESCOLHA DO TEMA A temática a ser abordada deve estar contida no âmbito das atribuições profissionais da categoria. O importante é que o aluno escolha o tema de seu trabalho levando em consideração os seguintes aspectos: . evidentemente. O professor orientador também pode propor temas. Normas para desenvolvimento do TCC O Trabalho de Conclusão de Curso – TCC . V. atendendo ao Artigo 3º do Regulamento Geral e em conformidade com as disposições da Coordenadoria de Ensino Técnico – CETEC. Plano de Negócios. O processo de elaboração do TCC tem início no 2º Módulo. Mas o TCC deverá envolver necessariamente uma pesquisa empírica. IV. Trabalho escrito. ou por meio de visitas técnicas e entrevistas com profissionais da área. Protótipo com Manual Técnico. Maquete com Memorial Descritivo. que contêm orientações técnico-pedagógicas destinadas à normalização das ações relacionadas com a atividade do TCC.é requisito essencial e obrigatório para obtenção do diploma de técnico. Trata-se de uma atividade escolar de sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à área de formação profissional. que somada à pesquisa bibliográfica dará o embasamento prático e teórico necessário para o desenvolvimento do trabalho. sendo de livre escolha do aluno. que poderá ser realizada no local de estágio supervisionado. V. em função das particularidades de cada curso. III.

seja no produto final. naturalmente. A observância deste aspecto impulsionará sobremaneira o desenvolvimento do trabalho. o empenho. Discussão) e Conclusão. Consiste em: Introdução. enquanto que assuntos de caráter científico exigem correspondentes conhecimentos básicos e específicos.  PARTE REFERENCIAL – Anexos. 5. fomentando a qualificação do aluno para o mundo do trabalho.1. ESTRUTURA FÍSICA DO TCC (O Trabalho escrito)  PARTE PRÉ-TEXTUAL – Identificação e Resumo  PARTE TEXTUAL – O texto é a parte do trabalho onde o conteúdo é apresentado e desenvolvido. Aptidão: não basta gostar do tema. a dedicação. Recursos: o fator econômico deve ser ponderado. 2. a perseverança e a decisão para superar obstáculos dependem. Resultados. é preciso ter aptidão. Apêndices e Bibliografia. ser capaz de desenvolvê-lo. Tendências. Temas de caráter filosófico exigem aptidão ou capacidade para abstração. neste caso. relação direta com o currículo da habilitação etc. Metodologia. Aptidão. O entusiasmo. O aluno deverá analisar a facilidade de acesso às fontes de pesquisa e a existência ou não de material bibliográfico disponível e atual. O trabalho a ser desenvolvido deverá permitir o alcance do objetivo curricular e o aprimoramento da formação profissional. O tempo disponível para realização do trabalho deve ser compatível com o nível de dificuldade (complexidade) do tema selecionado. Deverá contemplar certo grau de inovação seja na abordagem. poderá ser entendida como base cultural e científica adequada (experiência na área de conhecimento. o tempo deve ser um fator a ser considerado. do ajustamento do perfil do pesquisador ao tema escolhido.). . Tempo: na escolha do tema. uma vez que o desenvolvimento de determinadas pesquisas exige a realização de viagens e/ou a aquisição de alguns materiais/equipamentos. 3. Relevância: o tema deve ser escolhido de maneira que o estudo realizado possa trazer uma contribuição efetiva na solução de algum problema. Desenvolvimento (Revisão da literatura. preferências pessoais e profissionais. 4.

Ano do depósito (entrega) – centralizado. na metade da folha. Ano de depósito (entrega) – centrado. letra tamanho 14. caixa alta. negrito. letra tamanho 12. fonte 12. caixa alta. letra tamanho 14. centrado. negrito. centrado. Título . letra tamanho 14. Subtítulo (se houver) – abaixo do título.centralizado. caixa alta. do co-orientador – letras minúsculas. letra tamanho 14. caixa alta. se houver – abaixo do título. com a inclusão da natureza. letra tamanho 12. Nome do Curso – caixa alta. Os elementos devem figurar na seguinte ordem: Nome completo dos autores – em caixa alta. negrito. letra tamanho 12. centrado. recuado à direita. letra tamanho 12. caixa alta. do objetivo e do orientador do trabalho. caixa alta. se houver. Natureza do trabalho e objetivo. Título principal do trabalho – em caixa alta. área profissional. aproximadamente 3cm da borda inferior. Local (cidade) – Local da instituição onde deve ser apresentado. Subtítulo.I. Local (cidade) da instituição – centrado. FOLHA DE ROSTO (modelo em anexo) Ela segue o formato da CAPA.centralizado. caixa alta. em negrito. negrito. em negrito. 11cm da borda superior. Autor(es) . centralizado. Nome do orientador e. 5cm da borda superior. centralizado. sob o local. negrito. letra tamanho 14. letra tamanho 12. . letra tamanho 14. negrito. tamanho de letra 14. nome da instituição a que é submetido. em negrito. PRÉ-TEXTUAIS Capa (obrigatório) Folha de rosto (obrigatório) Errata (opcional) Folha de aprovação (obrigatório) Dedicatória (opcional) Agradecimentos (opcional) Epígrafe (opcional) Resumo em língua vernácula (obrigatório) Resumo em língua estrangeira (opcional) Sumário (obrigatório) Lista de ilustrações (opcional) Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de símbolos (opcional) CAPA (modelo em anexo) Nome da Instituição – logotipo do Centro Paula Souza e redigido logo abaixo ETEC DONA ESCOLÁSTICA ROSA centralizado.

que deverá conter: Autor(es). das palavras representativas do conteúdo do trabalho. Local/Ano. logo abaixo. palavras-chave e/ou descritores. constituído por um único parágrafo conciso e objetivo. alinhado a 6 cm da margem esquerda. Data de aprovação. espaçamento simples. assinatura e instituição dos membros componentes da banca de Validação. relacionada com a matéria tratada no corpo de trabalho. Subtítulo (se houver). RESUMO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA (opcional) Consiste em uma versão do resumo em idioma de divulgação internacional: Inglês Abstract Deve ser seguido das palavras representativas do conteúdo do trabalho. tamanho 12. Conceito. conforme a NBR 6028. sem aspas. seguida da devida correção. digitado acima da margem inferior. Título por extenso. contendo a lista de folhas e linhas em que ocorre erros. DEDICATÓRIA E AGRADECIMENTOS (opcional) Recomendamos utilizar a mesma fonte do corpo do trabalho. podendo esta ser em itálico. isto é. Exemplo: Folha 56 87 Linha 7 5 Onde se lê capacitadora estadual Leia-se capacitação federal FOLHA DE APROVAÇÃO (modelo em anexo) Elemento obrigatório. seguido. EPÍGRAFE (opcional) Epígrafe é a transcrição de um pensamento. Como citada na descrição acima o resumo ou abstract deve conter no máximo 500 palavras. RESUMO EM LÍNGUA VERNÁCULA Elemento obrigatório. na língua. não ultrapassando 500 palavras. isto é. palavras-chave e/ou descritores. . seguida de indicação de autoria.ERRATA (opcional) Deve aparecer logo após a folha de rosto. podendo o texto ser alinhado à direita. Nome. É transcrita sem aspas e deve seguir as mesmas normas da dedicatória e do agradecimento.

SUMÁRIO ( modelo em anexo) O sumário é o índice geral. II. justificando a escolha do assunto. . já publicada na área. TEXTUAIS Introdução Desenvolvimento • Revisão • Metodologia • Resultados • Discussão Conclusão Introdução É a apresentação do assunto a ser tratado através de uma definição objetiva do tema e a finalidade da pesquisa. capítulos e seções do trabalho – Títulos em negrito e caixa alta. Deve-se cuidar para não antecipar na Introdução os resultados do trabalho o que anula de imediato o interesse pela leitura integral do texto. a metodologia empregada. mas uma discussão sobre as idéias. que serve de base à investigação do trabalho proposto. Quando não houver necessidade de um capítulo exclusivo para a revisão da literatura ela pode ser incluída na Introdução. Divide-se em seções e subseções. Portanto. Deve fornecer esclarecimentos sobre o ponto de vista sob o qual o assunto será tratado. Desenvolvimento Parte principal do texto que contém a exposição ordenada e pormenorizada do assunto. fundamentos. • Revisão da literatura É o levantamento teórico (bibliográfico e webgráfico) com análise da literatura relevante. deve conter os títulos das partes. A revisão da literatura não é uma simples transcrição de pequenos textos. demonstrando que os trabalhos foram efetivamente examinados e criticados. a delimitação precisa das fronteiras da pesquisa em relação ao campo e períodos abrangidos. que além de indicar a página onde se encontra cada assunto. facilitando sua localização no texto. problemas e sugestões dos vários autores pertinentes e selecionados. É através da leitura da Introdução que o examinador colhe a primeira imagem do trabalho. que variam em função da abordagem do tema e do método conforme descritos nas seções a seguir. constitui um resumo dos tópicos abordados no trabalho.

o que coloca em evidência a sua maturidade intelectual. para maior facilidade de exposição. estudo. visando sua complementação. a partir das experiências adquiridas no desenrolar do trabalho. gráficos. etc. • elucidar contradições. • indicar a aplicabilidade dos resultados obtidos e suas limitações. devendo o autor demonstrar capacidade de síntese e clareza. • Discussão Recomenda-se que seja uma objetiva consideração dos resultados apresentados anteriormente e que conduza às principais conclusões. Podem ser acompanhados por tabelas. respondendo à indagação levantada pelo problema e aos objetivos do trabalho. Portanto.discurso. A metodologia deve seguir a seqüência cronológica de desenvolvimento do trabalho. teorias e princípios relativos ao trabalho.que significa caminho. III. estejam ou não de acordo com o ponto de vista do pesquisador. PÓS-TEXTUAIS Referências (obrigatório) Apêndice (opcional) Anexo (opcional) Glossário (opcional) Referências (obrigatório) – conjunto padronizado de informações retiradas do material consultado. • sugerir novas pesquisas. Considerações finais ou Conclusão A conclusão e descobertas do autor devem ser apresentadas de maneira lógica.• Metodologia A palavra Metodologia vem do Grego: META . Neste item o autor tem maior liberdade de expressão. O autor deve ainda reafirmar de maneira sintética a idéia principal e os pormenores importantes do corpo do trabalho. . sistematiza as fases da pesquisa e o conhecimento obtido. clara e concisa. figuras. Na Discussão dos resultados. • Resultados Os Resultados obtidos devem ser apresentados em ordem cronológica. o autor deve: • Relacionar causas e efeitos. LOGOS . a Metodologia confere os caminhos necessários para se chegar ao estudo. fundamentada nos resultados e na discussão anteriormente abordada.

december. 2001. p. Anamaria da Costa. 18h30. seguido do título. Apresentação de trabalhos acadêmicos. Artigo e/ou matéria de revista.  Normas Técnicas ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. É um texto/ documento não elaborado pelo autor. 15-21. n. 3. ______. n.COMO APRESENTAR REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA  Livros: . v. Anexo(s) (opcional). Marlene Gonçalves.6. Exemplo: ANEXO A – Representação gráfica de contagem de células . consultar a norma da ABNT específica para elaboração de referências: NBR 6023/2002. Norberto. Rio de janeiro. 2003. Jus Navigandi. 2002. comprovação e ilustração para o trabalho.asp?id=246>. Rio de Janeiro.br/doutrina/texto. Teresina. que serve de fundamentação.3. a.1994. NBR 10520: informação e documentação – citações em documentos – apresentação. Disponível em: http://www. um certificado de qualidade. 2008. Rio de Janeiro. 52.1. J. um documento de garantia etc. NBR 14724: informação e documentação – trabalhos acadêmicos – apresentação. set. Oct. Acesso em: 20 set. Acesso em: 8 dez. 2002.jus. 2. boletim etc. Disponível em: <http://www1. Para mais informações. Computer-Mediated Communication Magazine. São Paulo: Ícone. 2000. NBR 6023: informação e documentação – referências – elaboração. Rio de Janeiro. Por exemplo: uma norma técnica.com. em meio eletrônico MARQUES. C. Reforma do Estado e segurança pública. 1997. v.  Artigos da Internet RATLIFF. Aspectos do comércio eletrônico aplicados ao Direito Brasileiro. Política e Administração. Renata Ribeiro. . p. 6. Maria Tereza Reis.com mais autores: CURTY. O positivismo jurídico: lições de Filosofia do Direito. dissertações e teses: (NBR 14724/2002).  Artigo de revista: GURGEL. – São identificados por letras maiúsculas e travessão. n. nov.com/cmc/mag/1994/oct/sunshine.html. Waiting for the Future in Sunshine City. MENDES. ______. Maringá: Dental Press. 2002. 1995. CRUZ.com um só autor: BOBBIO.

Fontes Recomenda-se o uso do tipo Times New Roman ou Arial. comprovação e ilustração para o trabalho. É um texto/ documento elaborado pelo autor.subtítulos 12 . seguida do título. 4. Glossário (opcional): Relação de termos técnicos utilizados no trabalho. Títulos Os títulos das divisões principais ou secções primárias devem ser digitados em letras maiúsculas e negrito (ex.25. . não pode haver texto acima deles. numerados em arábico. resumo. digitados com espaçamento entre linhas de 1.Apêndice(s) (opcional). Os títulos que recebem indicativos numéricos devem ficar alinhados à esquerda. tabelas. Os títulos que não recebem indicativos numéricos como agradecimento. branco. com pontuação.: 1 INTRODUÇÃO). letra maiúscula nas iniciais das secções secundárias (1. um roteiro de entrevista. Esquerda d. Inferior c.1. sumário e outros devem ser centralizados. 2. Papel: Formato: o recomendado é o A4 (210 x 297 mm).texto 10 – notas de rodapé. com respectivos significados.5 e com recuo na primeira linha de 1.1 Secção terciária). uma correspondência.1. – São identificados por letras maiúsculas e travessão.1 Secção Secundária) e apenas na primeira palavra para as secções terciárias (1. um relatório. sem pontuação. Margens a. um desenho etc.títulos (caixa alta) 14 . Esses títulos de secção principal devem começar em uma folha. Parágrafo Os textos devem ser justificados. Exemplo: APÊNDICE A – Avaliação das células aos quatro dias de evolução. iniciando-se o texto após dois espaços. Por exemplo: um questionário. Superior b. Direita 3cm 2cm 3cm 2cm 3. citações longas.1) e terciárias (1. Os títulos das secções secundárias (1. dedicatória.1) devem ser digitados em negrito. que serve de fundamentação. quadros e ilustrações 5. APRESENTAÇÃO GRÁFICA 1. Quanto ao Tamanho da Fonte: 14 .

sem dar crédito ao autor original. isto é. Citações Curtas As citações curtas. além de uma cópia em arquivo eletrônico ( CD). sem citar sua fonte. com até 3 linhas. que poderá ser. Paginação: * Contagem a partir da folha de rosto. no caso do aproveitamento de citações alheias. ainda que em pequenas partes. faz-se a citação. * Numeração a partir da introdução. A questão do plágio O plágio consiste na apropriação ou cópia de uma obra sem autorização do autor ou sem a indicação da verdadeira origem. mas mudar umas poucas palavras em cada frase ou reformular levemente um parágrafo. Quantidade de páginas: mínimo de 20 – máximo de 50 . ou seja.excluindo-se elementos pré-textuais. 9. em apenas um lado do papel. Como Apresentar Citações Em um trabalho científico devemos ter sempre a preocupação de fazer referências precisas às idéias. Usar de um elemento como um gráfico ou uma fotografia sem a devida citação. Encadernação: em espiral. * Algarismos arábicos. 10.6. a numeração é contínua. . Reproduzir um texto. E. Apresentar um texto que alguma outra pessoa escreveu. Impressão: tinta cor preta. se foram utilizadas oito folhas anteriormente 7. estas devem estar corretamente sinalizadas e identificadas. haverá plágio no TCC sempre que uma das ações abaixo estiver presente: • • • • Copiar uma fonte palavra por palavra sem indicar que é uma citação e sem fazer referência ao autor. apêndices e anexos. Efetuar paráfrase. por exemplo 9. Portanto. revista e todo tipo de material produzido gráfica ou eletronicamente) de onde são extraídos esses dados. não fazer uma cópia da fonte diretamente. * Posição: canto superior direito da folha. deverão ser apresentadas no texto entre aspas e ao final da transcrição. originalidade. também é plágio. * Havendo apêndice e anexo. frases ou conclusões de outros autores. A numeração deve ser indicada a partir da INTRODUÇÃO. porém não numeradas. Em suma. assim como redação e conclusões próprias são imprescindíveis no TCC. Explicando: Todas as folhas a partir da folha de rosto devem ser contadas. Nº de volumes: 2 (dois). citar a fonte (livro. 8.

seguidos de mais 10 minutos de pronunciamento pelos membros da Banca. faz-se a citação. Sempre que possível. A Banca de Validação só poderá realizar seus trabalhos com a presença dos três membros. mas todos ficarão à disposição da Banca para responderem aos questionamentos.p." (HERZLICH e PIERRET. com recuo de 4 cm da margem esquerda. Poderão integrar a Banca professores da U. 2007. tem-se frequentemente atribuído o principal papel à própria natureza dos grupos mais atingidos e aos mecanismos de transmissão. O trecho transcrito é feito em espaço simples de entrelinhas. Caberá ao professor orientador convidar os membros para a composição da Banca.Exemplo: É neste cenário. Foi construído então o discurso doravante estereotipado. 2007. Caberá ao professor-orientador atribuir a menção final ao TCC....] para compreender o desencadeamento da abundante retórica que fez com que a AIDS se construísse como 'fenômeno social'.] a AIDS nos mostra a extensão que uma doença pode tomar no espaço público. Citações Longas As citações longas com mais de 3 linhas. o sangue e a morte [. Exemplo: [. O dia e o horário de apresentação ocorrerão. que "[.. As menções de TCC serão divulgadas juntas com as menções dos outros componentes curriculares ao fim do semestre. Aos membros da Banca caberá colocar um parecer. os avaliadores serão definidos levando-se em consideração a sua formação específica e o tema do TCC. A ordem e a distribuição do tempo entre os membros da Banca serão definidas pelo presidente ou acordada entre os seus membros. Ela coloca em evidência de maneira brilhante a articulação do biológico.7). Cada trabalho será apresentado no tempo máximo de 20 minutos. separadas do texto por um espaço. Os trabalhos realizados em grupo poderão ser apresentados por apenas um ou dois componentes. A BANCA DE VALIDAÇÃO • • • • • • • • • • • • A Banca avaliadora do TCC será constituída de 03 (três) membros. fonte tamanho 10. (HERZLICH e PIERRET. e do social.. avaliando de acordo com os critérios estipulados neste Regulamento. .30). sobre o sexo. docentes de outra instituição ou profissional do setor produtivo considerado autoridade na temática do TCC a ser apreciado. O professor orientador exercerá a função de presidente da Banca e de moderador na avaliação dos trabalhos. deverão ser apresentadas em negrito. impreterivelmente. conforme o agendado. do político.E.. Ao final da transcrição. p.].

os membros da Banca farão comentários e solicitarão. Após a apresentação.você lê o título. não coloque textos longos em letras miúdas. após o trabalho realizado. um quadro. Avaliação do trabalho escrito pelos docentes da Habilitação Profissional. Justificativa – explique o porquê de você ter pesquisado sobre o assunto e o porquê de ter feito um determinado “recorte”. como foi realizado e que contribuições ele trouxe para o aluno/grupo. faça comentários. Sugestão para a confecção de slides: Título do trabalho e nome do(s) autor (es) . afinal de contas é uma experiência nova. Também não é momento para nervosismo. “banners” . Mas fique consciente de que. o que é natural. Dados levantados – uma tabela. Alguns alunos ficam nervosos. antes e durante a apresentação do trabalho. discorre rapidamente sobre o assunto e apresenta-se como o autor do trabalho. um esquema. Mas fique atento: não exagere nesse tipo de material. pois as questões versarão sobre o assunto pesquisado. Objetivos .por exemplo. sistematize as fases da pesquisa. seja objetivo. espontaneamente). provavelmente. como o trabalho foi idealizado. oralmente. terá segurança sobre o seu conteúdo. dentro do âmbito de cada componente curricular . Principais autores pesquisados . Metodologia – mostre os passos que foram necessários para chegar ao estudo. já que estudou bastante sobre o assunto. da sua pesquisa.uma discussão rápida sobre as idéias. fundamentos. AVALIAÇÃO  A avaliação do TCC compreende: I. problemas e sugestões dos vários autores pertinentes e estudados. Conclusões .esclareça sobre os objetivos do trabalho. utilize material de apoio: “slides”. Para não se perder nas explicações.A APRESENTAÇÃO ORAL A apresentação do trabalho nada mais é do que contar. um gráfico (enquanto aponta os dados mais significativos. esclarecimentos sobre algum tópico de seu trabalho. Avaliação contínua do processo de elaboração do TCC pelo Professor Responsável do Componente Curricular II. uma figura.apresente as principais conclusões a que você chegou.

III. • Coerência e consistência teórico-metodológica. • Utilização de termos técnicos e da modalidade padrão da língua portuguesa. • Argumentação e reflexão criteriosas. • Nível de abrangência: profundidade. • Problema bem delimitado e coerente com os objetivos. no mínimo: • duas etapas de acompanhamento. • Resultados. • Relevância das informações. Apreciação dos trabalhos pela Banca de Validação  A avaliação do TCC contará com as seguintes etapas. identificados e referenciados. originalidade e aplicabilidade. tabelas. • uma etapa referente à avaliação prévia do trabalho completo. • Segurança e conhecimento nas respostas às perguntas realizadas. com as fases de pesquisa sintetizadas e claras. • Grau de inovação. • Postura e Expressão vocal: dicção e linguagem. • Método bem definido. . fotos) pertinentes. Apresentação Oral • Domínio do conteúdo. originalidade. palestras e visitas técnicas Fase Final Trabalho escrito Apresentação oral Critérios de Avaliação do TCC Trabalho escrito • Pertinência e atualidade do tema. obedecendo ao cronograma estabelecido pela equipe escolar. • Formatação do trabalho. quadros. • Aplicabilidade no mercado. • Pesquisa cuidadosa. • Elementos visuais (gráficos. oportunos. discussão e conclusão coerentes entre si e com o problema proposto. • Resolução de problemas. figuras. Estratégias e Instrumentos de Avaliação Fase Inicial Pesquisa documentada sobre o cenário da área profissional Relatório de visitas técnicas Observação docente Fase Portfólio Intermediá-riaDiário de Bordo Produtos parciais (capítulos do trabalho escrito) Apresentações orais Relatórios de vídeos.

O objetivo da investigação está descrito? IV. são adequadas ao problema? 18. DEFINIÇÃO DO TEMA PARA ESTUDO 3. 1995. O grupo é adequado para alcançar o objetivo? 11. Qual a confiabilidade das informações? VII. O tamanho da amostra foi dimensionado adequadamente? VI. TÍTULO 1. Os indicadores e os procedimentos utilizados são os mais apropriados? 14. DESENHO DA INVESTIGAÇÃO 6. os resultados obtidos e as suas implicações? III. em poucas linhas. O tipo de estudo é apropriado para alcançar o objetivo da investigação? Que limitação inerente ao método pode ter afetado os resultados? 8. Contempla. Qual o tipo de estudo? 7. Epidemiologia – teoria e prática. O problema foi definido adequadamente? 4. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan S. CONSISTÊNCIA INTERNA DOS RESULTADOS 19.• Recursos multimídia. publicações já feitas sobre o assunto? 5. AVALIAÇÃO CRÍTICA DE TRABALHO CIENTÍFICO (PEREIRA. Foram usadas de forma correta? VIII. As técnicas estatísticas. Há coerência entre os dados apresentados nas tabelas e nos gráficos? IX. 22. se empregadas. M. AMOSTRA (características do grupo estudado) 10.A amostra foi constituída de forma criteriosa e os critérios foram explicitados no trabalho? 12. exato e conciso. É feita a ligação do problema com os trabalhos. como foi feito.A. ANÁLISE ESTATÍSTICA 17. Os aspectos éticos foram adequadamente conduzidos? V. p.)? 20. AFERIÇÃO DAS INFORMAÇÕES 13. O método foi aplicado corretamente? 9. RESUMO 2. relação etc. O título é claro. G. Os resultados encontrados foram discutidos e comparados aos de pesquisas e publicações anteriores? . As variáveis foram definidas adequadamente? 15. o que foi feito. evitando palavras desnecessárias e sem abreviaturas? II. Houve preparação (pré-teste) dos instrumentos de coleta de dados? 16.322) I. INTERPRETAÇÃO DOS RESULTADOS 21. Os números das tabelas e dos demais itens estão apresentados de forma correta (soma. As eventuais diferenças encontradas foram devidamente categorizadas.

O estilo é claro e direto. CONCLUSÕES 23. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 27.X. As conclusões estão justificadas frente os resultados apresentados? 24. ESTILO 25. O uso dos termos técnicos e do idioma é correto? XII. Elas são atuais e oportunas? 28. sem repetição desnecessária? 26. Estão apresentadas corretamente? . As conclusões são relevantes em relação ao problema e aos objetivos do estudo? XI.

pede-se que o professor orientador comunique.  Os recursos audiovisuais existentes na escola poderão ser utilizados pelos alunos na apresentação do TCC e a reserva deverá ser feita quinze dias antes pelo orientador. constituída pelo Professor Orientador. os Laboratórios de Informática.  Caberá a uma equipe. envolvendo todos os professores que ministram aulas nos segundos e terceiros módulos. Para isso. a apresentação pública dos Trabalhos de Conclusão de Curso.  Os orientadores entregarão cópia dos TCCs aos professores convidados da Banca para conhecimento e apreciação.Considerações finais / Outras Instruções  Os Trabalhos de Conclusão de Curso são obrigatoriamente elaborados por todos os alunos matriculados nos Cursos Técnicos. por escrito. Caso os equipamentos não estejam disponíveis. semestralmente.  Os alunos que realizarem estágio.  O grupo deve ser constituído por no máximo cinco componentes. Coordenador de Área e Coordenador Pedagógico organizar.  A apresentação pública do Trabalho de Conclusão de Curso deverá ocorrer até a antepenúltima semana letiva do semestre.  Os prazos definidos no cronograma pela escola e pelo professor orientador devem ser rigorosamente observados pelo aluno. inclusive a apresentação oral à Banca de Validação. devendo ser realizados preferencialmente em grupo. desenvolvendo um trabalho pertinente à profissão e forem utilizar o Relatório Final do Estágio Supervisionado como TCC. os responsáveis pela Biblioteca (ver Anexo ). ficará a critério do grupo a escolha de outras formas de apresentação (com banners.  O TCC é uma atividade interdisciplinar. Da mesma forma. os quais terão dez dias para efetuarem a leitura. deverão seguir no todo as normas apresentadas neste Manual. que devem ser agendados antecipadamente na Sala de Coordenação. .  A Biblioteca pode ser utilizada durante as aulas de PTCC e DTCC para estudos e pesquisa. por exemplo).

Anexos: .

Estrutura Física do TCC (O trabalho escrito) .

SUGESTÃO DE ESTRUTURA DOS ELEMENTOS TEXTUAIS Resumo Introdução Introdução Contendo: Delimitação do Tema. limitações do trabalho. Objetivos (Geral e Específicos). contribuições e importância dos resultados.2. Desenvolvimento Fundamentação Teórica (podendo estar em um ou mais capítulos) Método Contendo: Delineamento da Pesquisa. Apresentação e Análise dos Resultados Conclusão Conclusão ou Considerações Finais Contendo: resgate dos objetivos e síntese dos resultados alcançados. descrição da estrutura geral do trabalho. Referências Bibliográficas . técnicas de análise dos dados utilizadas. uma breve descrição da Metodologia. sugestões para pesquisas futuras. Problema de Pesquisa ou Questões Norteadoras. técnicas de coleta de dados utilizadas. População-alvo/Amostra (no caso de levantamentos) ou unidade de análise (em estudos de caso ou pesquisa-ação). Justificativa.

Modelo de Capa ETEC “DONA ESCOLÁSTICA ROSA” NOME DO CURSO NOME(S) DO(S) AUTOR(ES) TÍTULO DO TRABALHO SANTOS .3.SP JUNHO / 2010 .

..........4..... como requisito para a obtenção do diploma de Técnico de Nível Médio em ....SP JUNHO / 2010 . MODELO DE PÁGINA DE ROSTO FULANO DE TAL ..... do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza................................. SANTOS ....05 CICRANO DE TAL – 12 (turma) TÍTULO DO TRABALHO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Etec “Dona Escolástica Rosa”........... sob a orientação do(a) Professor(a)........................

...................... ETEC “Dona Escolástica Rosa” Orientador ___________________________________ Professor ..........................Presidente da Banca Professor.......5..... ETEC “Dona escolástica Rosa” SANTOS – SP 2010 ....................... Modelo de Folha de Aprovação Folha de Aprovação Autor (es) TÍTULO DO TRABALHO Aprovada em : ______ / _______ / _________ Conceito: ______________________________ Banca de Validação: _________________________________ .......................... ETEC “Dona Escolástica Rosa” ____________________________________ Professor ................

6. Modelo de Sumário .

Fluxograma • Objetivo: descrever a seqüência (fluxo) de atividades .

Fluxograma funcional Exemplo de um Fluxograma MKT/ VENDAS ADMINISTRA ÇÃO Erros corrigidos não DEP ÓSITO/ESTOQUE ENTREGA Pedido Cliente Pedido Processado Ordem Aprovada? sim Pedido Embalado Caminhão Carregad o Entregar p/ cliente Envia p/ distribui ção Pedido Recebido Fo t : Pro ne f a .UFMS / CCHS / DEA rilee a oa a . Ed n B rb s Lim .

.

Utilização de termos técnicos e da modalidade padrão da língua portuguesa. referencial teórico. originalidade e aplicabilidade).FICHA DE AVALIAÇÃO DO TCCC (a ser arquivada no prontuário do aluno) AVALIAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC – ANO______ ETEC: Aluno(a): Módulo: Turma: Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Professor Responsável: Tema do Trabalho: Trabalho Escrito (obrigatório) Item Pertinência do tema do trabalho à Habilitação Profissional Coerência e consistência teóricometodológica (justificativa. metodologia. análises e resultados). objetivos. Atendimento da forma (padrão definido) Nível de abrangência (profundidade. Outro (especificar): _____________________ MB B R i Observações Análise (Considerando os critérios adotados): .

_____ de ________________ de 200___. Assinatura do Professor Responsável: _________________________________ Data: ____/___/____ De acordo. submetido à avaliação docente. ______________________________ Assinatura e carimbo da Direção __________________________. . correspondendo à carga horária suplementar de 120 horas a serem certificadas no Histórico Escolar.VALIDAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC – ANO______ APRESENTAÇÃO ORAL ETEC: Aluno(a): Módulo: Turma: Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Professor Responsável : Tema do Trabalho: O Trabalho de Conclusão de Curso – TCC. atendeu as exigências estabelecidas no Plano de Curso da Habilitação Profissional.

............................................... com as fases de pesquisa sintetizadas e claras SIM / NÃO ( ) Grau de inovação...... ....... .............................................. ( ) Comunicação clara...... ........ Embasamento teórico/científico VII..................... Aplicabilidade no mercado atual e futuro IV........ Tema II. Assinatura: ........... ) Segurança e conhecimento nas respostas às perguntas realizadas Assinatura: Observação: ...................................................... originalidade ( ) Aplicabilidade no mercado ( ) Recursos multimídia / material de apoio adequados ( ) Apresentação rigorosamente dentro do tempo O aluno / o grupo demonstrou: SIM / NÃO ( ) Domínio do conteúdo Data da apresentação: _____/_____/______ Horário:___________ ( ) Boa postura e expressão vocal ( ) Comunicação clara...... originalidade Pertinência e atualidade do tema ( ) Aplicabilidade no mercadoe coerente com os objetivos Problema bem delimitado Recursos multimídia / com as de apoio adequados ( ) Método bem definido... com as fases de pesquisa sintetizadas e claras ( ) Grau de inovação........................................................................................................................................................ III................................. linguagem correta ( ) Segurança e conhecimento nas respostas às perguntas realizadas Itens a serem considerados na apreciação da exposição Observação: ...................................................... Domínio 3) Nome:_______________________________________________________ VI..... materialfases de pesquisa sintetizadas e claras Apresentação rigorosamente dentro do tempo ( ) Grau de inovação................... I................................................... Atendimento às Justificativas ............2) Nome:_______________________________________________________ Instituição: ______________________________________________________ Função: ________________________________________________________ Comentários: O trabalho exposto apresentou as seguintes características: SIM / NÃO ( ) Pertinência e atualidade do tema ( ) Problema bem delimitado e coerente com os objetivos ( ) Método bem definido.............................. linguagem correta SIM / NÃO ( ) Segurança e conhecimento nas respostas às perguntas realizadas Domínio do conteúdo ( ) Boa postura e expressão vocal Observação: ............ originalidade ( aluno / o grupo demonstrou: ) Aplicabilidade no mercado O ( ) Recursos multimídia / material de apoio adequados SIM / NÃO ( ))Apresentação rigorosamente dentro do tempo ( Domínio do conteúdo ( ) / o postura e expressão O alunoBoagrupo demonstrou: vocal ( ) Comunicação clara....... Instituição: oral Exposição ______________________________________________________ PARECERES DA BANCA DE VALIDAÇÃO: Função: ________________________________________________________ 1) Nome:_______________________________________________________ Comentários: Instituição: ______________________________________________________ O trabalho exposto apresentou as seguintes características: Função: ________________________________________________________ SIM / NÃO ( Comentários: e atualidade do tema ) Pertinência ( ) Problema bem delimitado e coerente com os objetivos O trabalho exposto apresentou as seguintes características: ( ) Método bem definido....... linguagem correta ( ................................... Grau de inovação / originalidade Assinatura: de Conteúdo V........................................

MATERIAL PARA O PROFESSOR .

3. data prevista para a próxima reunião. listando os assuntos abordados. Modelo de Ficha de Registro de Orientação de TCC (etapas de Planejamento e Desenvolvimento) O objetivo desta ficha é registrar as reuniões de orientação realizadas entre os alunos/grupos e o orientador do TCC.Este material destina-se ao Professor orientador de TCC (2º e 3º módulos) e vem complementar as orientações contidas no Manual de Normalização para Trabalhos de Conclusão de Curso. Em cada reunião de orientação a ficha deve ser preenchida. foram criados alguns modelos de fichas de acompanhamento para as diferentes etapas. assim como o título (mesmo que provisório) e o tema. os temas dos trabalhos e a composição das Bancas. resultados que deverão ser apresentados na próxima reunião. Modelo de Ficha para Uso em Pesquisas na Biblioteca . FICHAS DE ACOMPANHAMENTO DE TCC Com o intuito de organizar o processo do TCC. Essa ficha deve ser preenchida por todas as equipes e entregue ao orientador ao final da etapa de definição dos grupos e do tema. etc. Ela deve ser entregue pelo professor orientador à Coordenação Pedagógica. 2. 4. Modelo da Ficha de Cadastro do TCC (etapa de Planejamento) O objetivo desta ficha é cadastrar as equipes de alunos que irão desenvolver o mesmo trabalho/projeto. Convite para composição da Banca de Validação 5. Também podem ser registradas observações gerais como: próximos passos. Modelo de Ficha de Informação da Banca de Validação (etapa de encerramento) O objetivo desta ficha é divulgar internamente a relação dos alunos. 1.

ETEC “DONA ESCOLÁSTICA ROSA” Ficha de Cadastro de TCC Habilitação: Título: Tema: Justificativa: Orientador: Alunos Nome Classe Data do cadastr o Assinatura Parecer do Orientador: Assinatura: . Ela deve ser preenchida pelo orientador sempre que um grupo for fazer pesquisas na Biblioteca durante o horário das aulas.O objetivo desta ficha é organizar o acesso ao espaço da Biblioteca durante as aulas de Planejamento e Desenvolvimento de TCC.

..................................... ...................... ...... ETEC “DONA ESCOLÁSTICA ROSA” Ficha de Registro de Orientação de TCC Habilitação: Título: Orientador: Alunos: Data Assuntos Abordados: Observações: Presentes: Data Assuntos Abordados: Observações: Presentes: Data Assuntos Abordados: Observações: ............................................................................................................. ................................ ....................................................................................................................................................................................................................................Observações: ...................................

........................................................................ Presidente da Banca (Orientador) ...................... ........ Função: ............. Examinador 2 ....... Data Horário Local Título do TCC ...................................................................... 3........ Função: ................Presentes: Data Assuntos Abordados: Observações: Presentes: TERMO DE INFORMAÇÃO DA APRESENTAÇÃO ORAL E COMPOSIÇÃO DA BANCA DE VALIDAÇÃO ETEC “DONA ESCOLÁSTICA ROSA” Habilitação: Orientador: Data Horário Local Assinatura: Trabalhos a serem apresentados: Título do TCC Composição da Banca 1........................ Examinador 1 ............ 2.......................................................

........... ______ / _______ / ______ Prezado (a) Senhor (a): _________________________________________________________________ Na condição de professor (a) orientador (a)............................. Função: ....................... 2......................... 3............................................. Presidente da Banca (Orientador) .......................................... ............................................................................. Examinador 1 ......................... Examinador 2 ................................................... 2..... Em anexo..... Cronograma das Apresentações Título Data Horário Local ........................................... 3..... ............................... Presidente da Banca (Orientador) ..Composição da Banca 1.......... Função: . Examinador 2 .. tenho a grata satisfação de convidá-lo (a) para compor a Banca de Validação do Trabalho de Conclusão de Curso dos alunos do terceiro módulo do curso de __________________________________................................ Função: ........ Examinador 1 .................... Data Horário Local Título do TCC Composição da Banca 1............. seguem os exemplares dos TCCs................................... Convite para Composição da Banca de Validação de TCC Em......... Função: ............................... para seu conhecimento e análise........... do período __________________.............................

............................................................... Pesquisa a ser realizada: ................ .......... Professor orientador: ..................................................................................................................................................... Classe: ........................................................... Atenciosamente _______________________________________ Professor Orientador de TCC Aceite do professor convidado: ________________________________ Data: ____ / ____ / ____ ETEC “DONA ESCOLÁSTICA ROSA” TCC – Trabalho de Conclusão de Curso USO DA BIBLIOTECA Componente curricular: ( ( ) Planejamento de TCC ) Desenvolvimento de TCC Curso: .................................................................................................... Horário: ................ solicito comunicar o mais breve possível..................... Bibliografia recomendada: ................................................................................... Data:.................Caso haja alguma impossibilidade......................... .........................................

.................................................................................... • visita técnica (parque industrial........................................................................................................................................................................................................................ Assinatura do orientador: SUGESTÕES DE ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS COM OS ALUNOS Módulo II 1) Estudo do cenário da área profissional • Pesquisa sobre o ciclo de vida do setor – técnicas de pesquisa • Levantamento de indicadores • Inovações do setor (processo e produtos).............................................................................................. Sugestão de atividades: • Exercícios: definição de temas e construção de hipóteses ................................. ................................. ....................... ................................................................................. ............................................... feiras tecnológicas e empresas da região) com entrega de relatório individual ou em equipe. incubadoras............................ .................................. estudo de tendências............................................................................................................................................................... Alunos que realizarão a pesquisa: Nome / Número ..................................................................................................... associação de classe etc).................................................................. ............................................. com entrega de relatório individual ou em equipe................................................................................................................... • Identificação e classificação dos diferentes segmentos que compõem o setor Sugestão de atividades: • trabalho de pesquisa em equipe • palestra (empresa do setor................ .............................................. 2) Problematização • Conceituação e exemplos de problematização.............................................. .. construção de hipóteses e justificativa...............................

Faça a correspondência._____ Suporte teórico com fontes confiáveis.3) Conclusão do Trabalho – 1ª parte (tema. 10. 7. Abaixo está uma relação de sentenças que compõem um projeto. para responder a uma questão/ problema de pesquisa. _____ Destacando argumentos. 8. manuais. _____ Apresentação de conceitos centrais que contextualizam um tema. 2. especificações etc) • Identificação dos recursos necessários • Pesquisa: pré-teste. sites.Referencial Teórico M – Metodologia R – Resultados C – Conclusão 1. normas técnicas. problema. indicando a inicial: I – Introdução O – Objetivos J – Justificativa RT . dissertação ou TCC • Entrega da 1ª etapa do TCC (em equipe). periódicos. hipótese. . (sugere-se que seja aplicado no início do Módulo III com a finalidade de recordar a estrutura do trabalho) Um projeto de pesquisa é uma sequência de passos a serem seguidos pelo pesquisador. Introdução (problema. hipótese. aplicação da pesquisa Sugestão de atividade: • Construção do fluxograma do processo de desenvolvimento do projeto. _____ Capacidade de persuasão. objetivos. 4. justificativa) • Seminário para a turma da própria classe Módulo III 1) Desenvolvimento do Projeto • Construção do cronograma • Definição da metodologia • Construção do referencial teórico (livros. 6. escrito – Tema. _____ Sequência detalhada de estratégias. _____ Apresenta e discorre sobre os efeitos das técnicas aplicadas. _____ O que eu quero. legislação. _____ Objetivos atingidos totalmente ou em parte. _____ O estudo foi válido. 3. Escreva a inicial ou as iniciais em cada fase. _____ Situação problema. objetivos e justificativa) em equipe • Apresentação de exemplos – conceitos (objetivos e justificativa) Sugestão de atividade: • Análise crítica de um artigo científico. 9. 5.

16. • Considerações sobre os resultados obtidos e sinalização das possibilidades de continuidade do projeto._____ Explica razões._____ Discorre sobre resultados obtidos da pesquisa._____ Responde: como o estudo foi realizado? Respostas 2) Análise de Resultados • Tabulação dos resultados • Organização do material coletado • Elaboração de planilhas. 13._____ Delimita bem a questão._____ E o futuro? 17. 14.11. • Entrega do TCC digitado. gráficos e relatórios 3) Conclusão e Considerações Finais • Confrontação dos resultados obtidos com a hipótese e os objetivos do projeto. 12._____ Comunica uma intenção específica. 15. impresso e CD. Sugestão de atividade: Apresentação do projeto para a classe._____ Conjunto de métodos e de técnicas. aprofundando determinados aspectos. .

10. Ciclo de Vida do Setor. 5. Identificação de lacunas / situações-problema do setor. Identificação de possíveis temas para desenvolvimento do TCC. demandas e tendências futuras. 6. Definição dos temas e das equipes 8. Avanços tecnológicos. Justificativa 13. Objetivos (Geral e Específicos) 12. Problematização. Construção de Hipóteses 11. Apresentação do Componente Curricular 2. Definição da estrutura do trabalho 4. Parecer do orientador e validação da proposta LEGENDA Atividades desenvolvidas com os alunos Entrega da relação de equipes e respectivos temas ao orientador (Cadastramento dos TCCs) períodos fevereiro março abril maio junho julho .ETEC “DONA ESCOLÁSTICA ROSA” TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC MÓDULO II – 1º SEMESTRE ETAPAS 1. Estudo do cenário da área profissional / setor produtivo (micro e macro regiões). Técnicas de Pesquisa 9. Apresentação do Cronograma de Atividades do Componente Curricular 3. 7.

Identificação de lacunas / situações-problema do setor. Identificação de possíveis temas para desenvolvimento do TCC. 10. Apresentação do Cronograma de Atividades do Componente Curricular 3. Problematização. Apresentação do Componente Curricular 1. Objetivos (Geral e Específicos) 12. Construção de Hipóteses 11. Identificação de possíveis temas para desenvolvimento do TCC. 6. Parecer do orientador e validação da proposta LEGENDA Atividades desenvolvidas com os alunos Entrega da relação de equipes e respectivos temas ao orientador (Cadastramento dos TCCs) períodos fevereiro julho agosto março setembro abril outubro maio novembro junho dezembro julho . Definição da estrutura do trabalho 4.ETEC “DONA ESCOLÁSTICA ROSA” TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC MÓDULO III – 2º SEMESTRE MÓDULO II – 1º SEMESTRE ETAPAS ETAPAS 1. Ciclo de Vida do Setor. 6. 5. Técnicas de Pesquisa 9. Avanços tecnológicos. Definição dos temas e das equipes 8. 7. Apresentação do Componente Curricular 2. demandas e tendências futuras. Estudo do cenário da área profissional / setor produtivo (micro e macro regiões). Justificativa 13.

Avanços tecnológicos. Justificativa 13. Estudo do cenário da área profissional / setor produtivo (micro e macro regiões). Identificação de lacunas / situações-problema do setor. 6. Parecer do orientador e validação da proposta LEGENDA Atividades desenvolvidas com os alunos Entrega da relação de equipes e respectivos temas ao orientador (Cadastramento dos TCCs) períodos julho agosto setembro outubro novembro dezembro . Ciclo de Vida do Setor. Definição dos temas e das equipes 8. Identificação de possíveis temas para desenvolvimento do TCC. Construção de Hipóteses 11. Definição da estrutura do trabalho 4. 7. Objetivos (Geral e Específicos) 12. 10.ETEC “DONA ESCOLÁSTICA ROSA” TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC MÓDULO III – 2º SEMESTRE ETAPAS 1. demandas e tendências futuras. Técnicas de Pesquisa 9. 5. Apresentação do Componente Curricular 2. Problematização. Apresentação do Cronograma de Atividades do Componente Curricular 3.

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