Ciudad de Mxico, 11 de septiembre de 2012.

Acuerdo del Colegio de Humanidades y Ciencias Sociales sobre las clases extramuros
En atencin a la solicitud de la Coordinacin Acadmica de impartir clases extramuros durante el paro estudiantil, la Junta de Enlaces del Colegio de Humanidades y Ciencias Sociales, en tanto rgano de coordinacin colegiada, expresa su negativa a participar de estas actividades en funcin de las siguientes consideraciones: 1. El Colegio de Humanidades y Ciencias Sociales imparte durante el semestre 2012-II alrededor de mil doscientos grupos, lo que representa ms del 60% de la actividad docente de la UACM. Las variables logsticas, las condiciones materiales y el costo econmico que se requeriran para atener la totalidad de la oferta acadmica programada fuera de los planteles hace inviable que los grupos pudieran atenderse con mnimos criterios acadmicos. 2. El contrato colectivo de trabajo es el nico referente jurdico para normar las relaciones laborales en nuestra Universidad, consideramos de suma importancia respetar sus trminos y disposiciones. Las profesoras y profesores, en tanto trabajadores universitarios, estamos en obligacin de laborar en las instalaciones de la UACM. 3. El conflicto por el que actualmente atraviesa nuestra Universidad ha provocado tensin, y en ocasiones polarizacin, en la comunidad universitaria. Consideramos que es necesario evitar que los espacios de aprendizaje se conviertan en un espacio de confrontacin. La posibilidad de dividir grupos acadmicos entre extra-murosy no extra-muros contribuye a ahondar el conflicto. Los estudiantes paristas y no-paristas tienen el mismo derecho a recibir clases en las condiciones idneas. Nuestra obligacin es salvaguardar el derecho de ambos. 4. Externamos nuestra profunda preocupacin por el impacto que el paro tiene en la vida acadmica y, en particular, en el desarrollo curricular de nuestros estudiantes. Por ello, urgimos a las instancias de dilogo a llegar a acuerdos que permitan generar las condiciones para volver cuanto antes a la normalidad. Expresamos nuestro compromiso de buscar, considerando la heterogeneidad temtica y numrica de los cursos, estrategias pedaggicas que permitan la atencin de los propsitos formativos de los programas de estudio de manera ms eficiente, una vez que se restablezcan las condiciones de trabajo acadmico. Asimismo, hacemos un atento llamado a la Coordinacin Acadmica y a la Coordinacin de Certificacin para que, de ser necesario, se hagan los ajustes pertinentes al calendario escolar con el fin de garantizar que la mayor cantidad de estudiantes estn en condiciones de terminar el semestre 2012-II y certificar las materias correspondientes. 5. La mayor parte de los profesores y profesoras han desarrollado diversas estrategias para no perder el contacto con sus estudiantes, estn dentro o fuera de las actividades del paro, con el fin de mantener espacios de dilogo. Estamos convencidos de que el cuerpo acadmico de la Universidad debe ser un factor de distensin en el conflicto y debe garantizar, pese a la dura situacin por la que atravesamos, las condiciones mnimas de un ambiente universitario, donde la pluralidad, la discrepancia y la construccin de acuerdos sean posibles. Condenamos los distintos episodios de violencia que se han sucedido en las instalaciones de la Universidad, particularmente los hechos registrados en el plantel Cuautepec, y que ponen riesgo la integridad fisca de l@s universitari@s. Llamamos a las autoridades y a la comunidad universitaria en general a serenar los nimos y reconducir el conflicto por el camino del dilogo, lo que supone en primera instancia

reconocer a las partes como interlocutores vlidos sin criminalizacin ni descalificaciones,y centrar la discusin en el origen del actual conflicto. 6. La Junta de Enlaces del Colegio de Humanidades y Ciencias Sociales es el rgano colegiado donde se coordina el trabajo de ms de 500 profesores de nuestra Universidad. Naturalmente es un espacio plural en el cual tiene cabida y se expresan distintas posiciones y opiniones sobre las polticas acadmicas y universitarias. En esta diversidad interna radica su fortaleza. No tod@s compartimos las misma posicin con respecto al paro estudiantil, ni valoramos de igual forma el desempeo de las autoridades universitarias, sin embargo, existe un consenso alrededor sobre la severidad de este conflicto, de la urgencia de encontrar una salida dialogada e institucional al mismo y de la necesidad de restituir la legalidad y legitimidad del Tercer Consejo Universitario. Junta de Enlaces del CHyCS (Listado de enlaces que suscriben el acuerdo)

Dra. Tania Rodrguez Mora Coordinadora