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Robert
LNGUA PORTUGUESA TEMA: Ortografia, Fontica, Fonologia e Morfologia da Lngua Portuguesa

ORTOGRAFIA, FONTICA E FONOLOGIA DA LNGUA PORTUGUESA


Ortografia: a parte de estudos da Lngua Portuguesa dedicada compreenso e apreenso das regras referentes escrita e grafia correta de palavras. Parte bastante relevante de estudos, uma vez que erros relacionados escrita so comuns em textos dissertativos de provas, e DEVEM ser evitados, a fim de possibilitar uma nota maior no resultado final de determinado aluno. Fontica: rea de estudos dedicada observao e compreenso dos processos referentes ao aparelho fonador do ser humano. Busca entender como se do os processos que levam uma pessoa a falar e articular determinado idioma de maneira satisfatria. No obstante, busca tambm trabalhar as noes referentes aos problemas que determinadas pessoas podem ter na hora de explicitar, sonorizar palavras. Fonologia: Embora seja muito prxima Fontica, a Fonologia busca trabalhar a maneira com a qual os fonemas, partes mnimas no-significativas de uma lngua, se relacionam e so construdos e ligados um ao outro, em determinado idioma. ANOTAES: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Letras e grafemas: A saber, a diferena entre grafemas e letras pequenssima. De fato, grafemas so as representaes simblicas trazidas a ns por determinada letra. Ex: A, a. Letra maiscula ou minscula, existe a compreenso de qual o smbolo aqui. Finalmente, os prprios acentos podem representar grafemas, uma vez que modificam o sentido de determinada palavra. Ex: beb, bebe. So separados em: Grafemas Ideogrmicos: Representam ideias, noes completas trazidas apenas por um smbolo. Idiomas orientais tm, por costume, esse estilo de grafema. Alguns exemplos em Portugus podem ser vistos nos nmeros e em algumas siglas, como: a.C. l-se antes de Cristo. V.Sa. l-se Vossa Senhoria. Adv. l-se advogado. Grafemas Silbicos: Grafemas: Inexistentes na Lngua Portuguesa, seriam representaes de slabas inteiras por meio de um smbolo. So encontrados em antigos sistemas escritos sumrios, por exemplo. Grafemas Fonolgicos: A Lngua Portuguesa tem como base esse estilo de grafema. Possumos grafemas que representam vogais e consoantes, que iro, por sua vez, representar os meios pelos quais nos comunicamos no idioma. Idiomas como o hebraico, por exemplo, no possuem grafemas relacionados s vogais do idioma, logo, no h smbolos voclicos escritos naquele idioma. Grafemas Diacrticos: Representados pelos acentos da Lngua. No caso, uma mesma lngua pode adotar diferentes acentos em uma mesma letra e criar diferentes sentidos para ela, dando assim a noo de grafema aos acentos. Em portugus, temos seis diacrticos: acento agudo (gua) acento circunflexo (cmara) crase (ele assistiu s apresentaes) cedilha (criana) til (amanh) trema (abolido da Lngua Portuguesa, a partir do ano que vem, com o acordo ortogrfico institudo) Encontros voclicos e consonantais: Encontros consonantais so comuns e no possuem, necessariamente, regras especficas

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para serem produzidos. Nesse sentido, so fceis de se compreender, ainda mais pelo fato de todas as consoantes serem oralizadas na fala. Acerca dos encontros voclicos, existem trs possveis na Lngua Portuguesa: Ditongo: As vogais se juntam e permanecem unidas em uma slaba s. Juno de uma vogal + uma semivogal (ditongo decrescente), ou vice-versa (ditongo crescente), na mesma slaba. Ex.: noite (ditongo decrescente), quase (ditongo crescente). Hiato: As vogais esto seguidas uma a outra, contudo, elas so separadas, silabicamente. Ex.: sada, coelho. Tritongo: Encontro de trs vogais em uma mesma slaba. Invariavelmente, a sequncia desse encontro se d por semivogal + vogal + semivogal. Ex.: Paraguai, arguiu. ATENO: As nicas semivogais da Lngua Portuguesa so as vogais U e I, e que apenas o so semivogais quando unidas na palavra a outras vogais. ANOTAES: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Dgrafos: No confundir estes com encontros voclicos e consonantais, ocorrem quando duas consoantes tm o mesmo som, provocam o mesmo fonema. Dgrafos Voclicos: formados pelas vogais nasais seguidas de m ou n (am, an, em, en, im, in, om, on, um e un). Ex: amparar, antigo, lembrar, encontrar, importar, indicar, ombro, onda, umbigo, fundo. Dgrafos Consonantais: formados pelas consoantes lh, nh, ch, rr, ss, qu e gu (seguidos de e ou i), sc, s, xc, xs. alho = lh chuva = ch ninho = nh carro = rr assistir = ss guia = gu aquilo = qu nascer = sc descer = sc cresa = s exceo = xc exsurgir = xs Slabas: As slabas, agrupadas, formam vocbulos. De acordo com o nmero de slabas que os formam, os vocbulos podem ser: Monosslabos - formados por uma nica slaba: , h, s, c, mar, flor, quem, quo. Disslabos - apresentam duas slabas: a-, a-li, de-ver, cle-ro, i-ra, sol-da, trans-por. Trisslabos - apresentam trs slabas: ca-ma-da, O-da-ir, pers-pi-caz, tungs-t-nio, felds-pa-to, ca- va-lo. Polisslabos - apresenta quatro ou mais slabas: bra-si-lei-ro, psi-co-lo-gi-a, a-ris-to-cra-cia, otor-ri-no-la-rin-go-lo-gis-ta, pa-ra-le-le-p-pedo. Diviso silbica: Ditongos e tritongos pertencem a uma nica slaba: au-t-no-mo, ou-to-no, di-nhei-ro, U-ruguai, i-guais. Os hiatos so separados em duas slabas: du-eto, pro-i-bi-do, ca-a-tin-ga. Os dgrafos ch, lh, nh, gu e qu pertencem a uma nica slaba: chu-va, mo-lha, es-ta-nho, guelra, a-que-la. As letras que formam os dgrafos rr, ss, sc, s, xs, e xc devem ser separadas: bar-ro, as-sun-to, des-cer, nas-o, esxu-dar, ex-ce-to. Os encontros consonantais que ocorrem em slabas internas devem ser separados, excetuando-se aquelas em que a segunda consoante l ou r: con-vic-o, a-plica-o, as-tu-to, a-pre-sen-tar, ap-to, a-brir, cr-cu-lo, re-tra-to, ad-mi-tir, de-ca-tlo, ob-turar. Exceo: ab-rup-to. Os grupos consonantais que iniciam palavras no so separveis: gnsti-co, pneu-m-ti-co, mne-m-ni-co. Acento tnico: Oxtonas: slaba tnica a ltima slaba da palavra. Paroxtona: slaba tnica a penltima slaba da palavra. Proparoxtona: slaba tnica a antepenltima slaba da palavra. 1Acentuam-se todas as palavras PROPAROXTONAS. (Regra mais importante para a banca CESPE/Unb). Ex: xodo, lmpada, informtica. 2 - Quanto s Paroxtonas

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No se acentuam as terminadas em A, E, O e M. Regra do (MAOM). Ex: fora, ele, bolo e imagem. Acentuam-se as terminadas em R, N, L, X, I ou IS, US, UM, UNS, OM, ON (S), PS, ou S e DITONGOS. Ex: - o(s): benos - (s): m - ei(s): vlei - i(is): lpis - us: Vnus - um: lbum - uns: lbuns - r: carter - x: trax - n: hfen - l: tnel - ons: prtons - ps: bceps OBS: paroxtonas terminadas em ENS no so acentuadas (imagens). 3 - Quanto s Oxtonas Terminadas em: A ou AS: sabi, sabis; E ou ES: caf, cafs; O ou OS: jil, jils. EM ou ENS: armazm, armazns. 4 - Acentuao de Monosslabos Acentuam-se os monosslabos tnicos terminados em A, E e O, seguidos ou no de S. Ex: sabi, caf e jil. 5 - Acentuao de Hiatos I e U, sozinhas ou seguidas de S: sade, cada. Excees: Seguidas de NH Ex: Tainha. Antecedidas de ditongo Ex: Feiura. Com o i duplicado Ex: Xiita. 6 - Ditongos Abertos U, I e I, com ou sem S, quando oxtonos ou monosslabos. Ex: cu, vu, anis, papis, heri, di. 7 - Verbos ter e vir no plural so acentuados. Ex: Eles tm carros e vm de Belm. Ele tem carro e vem de Belm. Nos seus derivados: 3 pessoa do singular acento agudo: Ele obtm, ele contm. 3 pessoa do plural acento circunflexo: Eles obtm, eles contm. 8 - Acentos diferenciais pde / pode (pretrito perfeito / presente simples) pr / por (verbo / preposio) frma / forma (substantivo / verbo ou ainda substantivo) 9 - Alteraes do Novo Acordo Ortogrfico (vlidas a partir de 31/12/2012) a) Caiu o acento diferencial de: para; pelo; polo; pera; e o trema (exceto para nomes estrangeiros). b) Deixam de se acentuarem as paroxtonas terminadas em OO. Ex: voo. c) Caiu o acento das palavras com ditongo aberto na posio paroxtona. Ex: assembleia, heroico, plateia. d) Palavras com EE no levam mais acento: Eles veem. Ortografia: O fonema s: Escreve-se com S e no com C/: As palavras substantivadas derivadas de verbos com radicais em nd, rg, rt, pel, corr e sent. Exemplos: pretender - pretenso / expandir expanso / ascender - ascenso / inverter inverso / aspergir asperso / submergir submerso / divertir - diverso Escreve-se com SS e no com C e : os nomes derivados dos verbos cujos radicais terminem em gred, ced, prim ou com verbos terminados por tir ou meter Exemplos: agredir - agressivo / imprimir impresso / admitir - admisso / ceder - cesso / exceder - excesso / quando o prefixo termina com vogal que se junta com a palavra iniciada por s Exemplos: a + simtrico - assimtrico / re + surgir - ressurgir no pretrito imperfeito simples do subjuntivo Exemplos: ficasse, falasse Escreve-se com C ou e no com S e SS: os vocbulos de origem rabe: Exemplos: cetim, aucena, acar os vocbulos de origem tupi, africana ou extica Exemplos: cip, Juara, caula, cachaa, cacique os sufixos aa, ao, ao, ar, ecer, ia, na, ua, uu. Exemplos: barcaa, ricao, aguar, empalidecer, carnia, canio, esperana, carapua, dentuo nomes derivados do verbo ter. Exemplos: abster - absteno / deter - deteno / ater - ateno / reter - reteno aps ditongos Exemplos: foice, coice, traio palavras derivadas de outras terminadas em te, to(r) Exemplos: marte - marciano / infrator - infrao / absorto - absoro

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O fonema z: Escreve-se com S e no com Z: os sufixos: s, esa, esia, e isa, quando o radical substantivo, ou em gentlicos e ttulos nobilirquicos. Exemplos: fregus, freguesa, freguesia, poetisa, baronesa, princesa, etc. os sufixos gregos: ase, ese, ise e ose. Exemplos: catequese, metamorfose. as formas verbais pr e querer. Exemplos: ps, pus, quisera, quis, quiseste. nomes derivados de verbos com radicais terminados em d. Exemplos: aludir - aluso / decidir - deciso / empreender - empresa / difundir - difuso os diminutivos cujos radicais terminam com s Exemplos: Lus - Luisinho / Rosa - Rosinha / lpis - lapisinho aps ditongos Exemplos: coisa, pausa, pouso em verbos derivados de nomes cujo radical termina com s. Exemplos: anlis(e) + ar - analisar / pesquis(a) + ar - pesquisar Escreve-se com Z e no com S: os sufixos ez e eza das palavras derivadas de adjetivo Exemplos: macio - maciez / rico - riqueza os sufixos izar (desde que o radical da palavra de origem no termine com s) Exemplos: final - finalizar / concreto concretizar como consoante de ligao se o radical no terminar com s. Exemplos: p + inho - pezinho / caf + al cafezal lpis + inho - lapisinho O fonema j: Escreve-se com G e no com J: as palavras de origem grega ou rabe Exemplos: tigela, girafa, gesso. estrangeirismo, cuja letra G originria. Exemplos: sargento, gim. as terminaes: agem, igem, ugem, ege, oge (com poucas excees) Exemplos: imagem, vertigem, penugem, bege, foge. Observao Exceo: pajem as terminaes: gio, gio, gio, gio, ugio. Exemplos: sufrgio, sortilgio, litgio, relgio, refgio. os verbos terminados em ger e gir. Exemplos: eleger, mugir. depois da letra "r" com poucas excees. Exemplos: emergir, surgir. depois da letra a, desde que no seja radical terminado com j. Exemplos: gil, agente. Escreve-se com J e no com G: as palavras de origem latinas Exemplos: jeito, majestade, hoje. as palavras de origem rabe, africana ou extica. Exemplos: alforje, jibia, manjerona. as palavras terminada com aje. Exemplos: laje, ultraje O fonema ch: Escreve-se com X e no com CH: as palavras de origem tupi, africana ou extica. Exemplo: abacaxi, muxoxo, xucro. as palavras de origem inglesa (sh) e espanhola (J). Exemplos: xampu, lagartixa. depois de ditongo. Exemplos: frouxo, feixe. depois de en. Exemplos: enxurrada, enxoval Observao: Exceo: quando a palavra de origem no derive de outra iniciada com ch - Cheio - (enchente) Escreve-se com CH e no com X: as palavras de origem estrangeira Exemplos: chave, chumbo, chassi, mochila, espadachim, chope, sanduche, salsicha. As letras e e i: os ditongos nasais so escritos com e: me, pem. Com i, s o ditongo interno cibra. os verbos que apresentam infinitivo em -oar, -uar so escritos com e: caoe, tumultue. Escrevemos com i, os verbos com infinitivo em -air, -oer e -uir: trai, di, possui. ateno para as palavras que mudam de sentido quando substitumos a grafia e pela grafia i: rea (superfcie), ria (melodia) / delatar (denunciar), dilatar (expandir).

Morfologia da Lngua Portuguesa


Estudo da Lngua Portuguesa que tem por objetivo clarificar e verificar quais so os processos e marcas, dentro de uma palavra ou sentena, que modificam e do sentido. Uma forma rpida de resumir essa rea seria cham-la de o estudo das palavras e de suas classificaes, suas funes. Classes nocionais e gramaticais; Artigo: O, a. Adjetivo: Bonito, feio. Advrbio: Aqui, ontem.

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Conjuno: E, mas. Interjeio: Uau! Ah! Numeral: um, meio. Preposio: De, em. Pronome: Quem, eu. Substantivo: Paran, cachorro. Verbo: Estudar, passar. Superioridade: o mais......de. (dentre) Inferioridade: o menos.....de. (dentre) Absoluto: Analtico: (maior) Ex.: Pedro muito inteligente. Sinttico: (menor) Ex.: Pedro inteligentssimo. Locuo Adjetiva: Preposio + Adjetivo Ex.: Turma da noite. (noturna) Lngua de vbora. (viperina) Semntica do Adjetivo: Ex.: Grande Amigo. (amigo estimado) -> (conotativo) Amigo Grande. (robusto) -> (denotativo) Advrbio: Palavra invarivel que imprime uma circunstncia sobre um verbo, um adjetivo ou sobre outro advrbio. Ex.: Eu gosto muito de portugus. Portugus muito legal. Ele fala mal do portugus. Ele fala muito mal o portugus. Lista de Advrbios: Afirmao: sim, certamente, claramente, obviamente. Negao: no, nunca, jamais. Dvida: talvez, tomara, qui, oxal. Modo: bem, mal, paulatinamente, adrede. Intensidade: muito, pouco, bastante, demais. Tempo: agora, j, hoje, ontem, amanh. Lugar: aqui, ali, l, acol, onde (importante lembrar dessa). Designao: eis. Conjuno: a palavra invarivel que estabelece uma relao de sentido entre dois termos. Ex.: O aluno estuda e trabalha. Penso que estou preparado. Quando a aula acabar, ficarei triste. Lista de Conjunes: Coordenativas: ligam termos sem dependncia sinttica. Aditivas: e, nem, no s...mas tambm, bem como. Adversativas: mas, porm, contudo, todavia. Alternativas: ou, ora....ora, quer...quer, seja...seja. Conclusivas: portanto, logo, pois (depois do verbo)

Classificao; Artigo: palavra que determina um termo, definindo-o ou indefinindo-o; transformando-o em um substantivo. Definidos: o, a, os, as. Indefinidos: um, umas, uns, umas. a) Definio X Indefinio: Ex.: O aluno entrou na sala. Um aluno entrou na sala. b) Substantivao: Ex.: O fazer potico. c) Semntica do artigo: Ex.: O cabea caiu. (conotativo) A cabea caiu. (denotativo) Adjetivo: Termo qualificador que apresenta caracterstica ou origem de uma palavra. Estrutura e classificao: a) Uniformes: (no possui variao) Ex.: O aluno competente. / A aluna competente. A mulher fiel. / O homem fiel. b) Biformes: (possui variao) Ex.: O aluno dedicado. A aluna dedicada. Gentlicos: (ptrios) indicam a origem. Ex.: Indstria Alem. Cidado luso-brasileiro. Flexo do adjetivo: Gnero (masculino/feminino) Nmero (singular/plural) Grau (comparativo/superlativo) Flexo de nmero. Composto. a) Flexiona: (2 elemento). Adjetivo + adjetivo: Ex.: Carro luso-brasileiro. Carros luso-brasileiros. b) No Flexiona: Se houver substantivo. Ex.: Terno vermelho-sangue. Ternos vermelhos-sangues. Flexo de Grau: Comparativo: De Superioridade: mais.......que. (do que) De Igualdade: to........quanto. De Inferioridade: menos.... que. (do que) Superlativo: Relativo: (grupo)

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Explicativas: que, porque, pois (antes do verbo) Subordinativas: ligam termos de dependncia sinttica. a) Integrantes: que/se. b) Adverbiais: Causal: j que, uma vez que, porque. Comparativa: como, tanto quanto, + ou que. Condicional: se, caso, desde que, contanto que. Consecutiva: tanto que, de modo que, tal que. Concessiva: embora, ainda que, mesmo que, apesar de que. Conformativa: conforme, consoante, segundo, como. Final: a fim de que, para que, porque. Proporcional: medida que, ao passo que, proporo que. Temporal: quando, assim que, logo que, desde que. Interjeio: Palavra que denota um estado emotivo momentneo. Ex.: Ai! Ufa! Vichi! Oba! Numeral: Palavra varivel que indica uma quantidade, posio, parte ou multiplicao. Cardinais: Vinte, sete, dezoito. Ordinais: Vigsimo, stimo. Multiplicativos: Dobro, triplo. Fracionrios: Meio, tero, doze avos. Preposio: Palavra que estabelece uma conexo entre dois termos, por meio de uma relao de regncia. c) Essenciais: A, ante, at, aps Com, contra De, desde Em, entre Para, per, por, perante Sem, sob, sobre Trs d) Acidentais: no esto ligados a verbos. Segundo, conforme, consoante, salvo, mediante, exceto, tirante. Pronomes: Palavras que promovem conexes de retomada semntica. e) Pessoal f) Demonstrativo g) Relativo h) Indefinido i) Interrogativo j) Possessivo Caso Caso Oblquo Reto tonos Tnicos Me Mim/comigo Eu Te Ti/contigo Tu Si/consigo Ele O, a, lhe, se Conosco Ns Nos Vos Convosco Vs Si/consigo Ele Os, as, lhes, se s Fun Funo/complemento/adjunto/predicat o ivo Sujeito Eu/Tu X Mim/Ti: Aps preposio essencial, usa-se pronome oblquo. Ex.: No v sem mim. Eles feriram a si. Comprei o livro para ti. Obs.: Se houver verbo e o sujeito foi pronome, usa-se pessoal reto. O, a, lhe: O/A (complementos diretos) Ex.: Comprei um carro para minha me. Comprei-o para minha me. Lhe (complemento indireto) Ex.: Enviei flores a minha tia. Enviei-lhe flores. Quando termina em R, S, Z, retira e coloca lo, la, los, las. Ex.: Acordar o aluno. / Fez a tarefa. Acord-lo. / F-la. Terminadas em o, e, m, mantm e coloca no, na, nos, nas. Ex.: Prendam o bandido / Pe a mesa. Prendam-no. / Pe-na. Demonstrativos: Apontam para no tempo, ou no texto. Aponta Masculi Femini m no no para: Esta Frente- Este > Esse Essa Trs-> Longe> Aquele Aquela algo no espao, Neutr o Isto Isso Aquil o No texto : Vem antes Vem depo is Vem depo is

Dupla Referncia: Ex.: Joo e Maria so alunos. Este mais dedicado que aquela. Relativos: Promovem uma conexo entre termos no perodo. Que (o qual)

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O qual Quem (que) Onde (lugar) em que/no qual Aonde: vai. Donde: veio. Onde: est. Cujo (no troque seu cujo por nada) Biformes: 2 formas Desinencial (a): Ex.: gato/gata. Heteronmicos: Termos distintos. Ex.: homem/mulher; bode/cabra; rinoceronte/abada. Uniformes: 1 forma Epicenos: macho/fmea Ex.: Jacar, cobra, veado. Comum de 2 gneros: mesmo nome para ambos Ex.: Dentista, motorista. Sobrecomuns: no tem gnero. Ex.: Garfo, vtima, pessoa, monstro. Verbos: a palavra que indica ao, estado, mudana de estado, fenmeno natural e que pode ser conjugado. Ex.: O aluno estudou gramtica. (ao) O professor pareceu hesitante. (estado) Venta muito aqui. (fenmeno natural) Classificao: Relacionais ou de ligao: estado ou mudana de estado. Ex: Ser, Estar, Continuar, Andar, Parecer, Permanecer, Ficar, Tornar-se Nocionais: ao ou fenmeno da natureza. Podem ser: Intransitivos: no necessita de complemento. Chegar | sorrir | nascer | morrer | gear | viver | etc. Transitivos: necessita de complemento. a) Direto: complemento sem preposio Ex.: querer | comprar | fazer | comer O aluno vendeu seu carro. b) Indireto: necessita preposio Ex.: precisar | assistir | gostar Assisti ao jogo ontem. c) Bitransitivo: 2 complementos (1 direto, 1 indireto) Ex.: dar | pagar | perdoar | informar Joo deu um presente para seu amigo. Tempos e modos verbais: Indicativo: Presente simples: estou Pretrito prefeito: estive Pretrito imperfeito: estava Pretrito mais-que-perfeito: estivera Futuro do presente: estarei Futuro do pretrito: estaria Subjuntivo: Presente (que): esteja Pretrito Imperfeito (se): estivesse Futuro (quando): estiver Formas Nominais do verbo

Ex.: Robert o professor que d aulas de Portugus. Pode ser substitudo por o qual. Interrogativos: Introduzem uma interrogao. Quem? Por que? Quanto? Qual? Indefinidos: Possuem sentido vago. Algum / Ningum / Nenhum / Cada / Certo / Todo / Tudo / Nada / Qualquer / Nenhum. Possessivos: Posse. Meu/minha(s) Teu/tua(s) Seu/sua(s) Nosso/nossa(s) Vosso/vossa(s) Substantivos: Palavra que d nome aos seres, conceitos ou substncias presentes na lngua. Classificao: Prprio: inicial maiscula / ser especfico da espcie Ex.: Joo, Brasil, Robert. Comum: inicial minscula / nome da espcie Ex.: moeda, grilo, espcie. Concreto: existncia prpria Ex.: prego, mesa, Deus, ar. Abstrato: conceito ou sentimento Ex.: amor, amizade, glria. Simples: 1 raiz Ex.: flor, chuva, tempo. Composto: + de 1 raiz Ex.: beija-flor, guarda-chuva, passatempo. Primitivo: d origem a outro termo Ex.: dente, motor, flor. Derivado: originado de outro termo Ex.: dentista, motorista, florista. Coletivo: coleo de seres Ex.: enxame, nuvem, vara. Partitivo: designa parte Ex.: punhado, ona, arroba, metros. Flexo de Substantivo: Gnero: masculino/feminino Nmero: singular/plural Grau: aumentativo/diminutivo Gnero do Substantivo:

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Infinitivo: O verbo em sua forma base. No caso, no indica tempo e , usualmente, utilizado aps outros verbos. a forma dicionarizada do verbo. Ex: Eu adoro estudar a Lngua Portuguesa.. Gerndio: a terminao ando, endo, -indo da Lngua Portuguesa. Ao temporal no terminada, serve como adendo a tempos verbais compostos, como advrbio ou como sacrilgio da lngua provocado por operadores de telemarketing. Ex (certo, no os do telemarketing): Estou trabalhando hoje. Estudando, se aprende. Agora, o sacrilgio/pecado/injria contra todos os professores de Portugus e contra a Processos de formao de palavras: Palavras primitivas - no derivam de outras (casa, flor) Palavras derivadas - derivam de outras (casebre, florzinha) Palavras simples - s possuem um radical (couve, flor) Palavras compostas - possuem mais de um radical (couve-flor, aguardente) Para a formao das palavras portuguesas, necessrio o conhecimento dos seguintes processos de formao: Composio - processo em que ocorre a juno de dois ou mais radicais. So dois tipos de composio. Justaposio: quando no ocorre a alterao fontica (girassol, sexta-feira); Aglutinao: quando ocorre a alterao fontica, com perda de elementos (pernalta, de perna + alta). lngua em si: Eu vou estar cadastrando voc hoje, ok?. Particpio: Indica uma ao finalizada, mas como tambm necessidade de tempos compostos, no possui autonomia suficiente. Ex: Tempo estudado tempo ganho. Vozes verbais: Voz ativa: Sujeito agente O Professor bebeu gua. Voz passiva: Sujeito paciente (analtica ou sinttica) A gua foi bebida pela professor. Bebeu-se a gua. Voz reflexiva: Sujeito agente e paciente A menina lavou-se. Voz recproca: Ao mtua. Os alunos cumprimentaram-se. regressiva: reduo da palavra primitiva. Nesse processo forma-se substantivos abstratos por derivao regressiva de formas verbais (ajuda / de ajudar); imprpria: a alterao da classe gramatical da palavra primitiva ("o jantar" - de verbo para substantivo, " um judas" - de substantivo prprio a comum). Alm desses processos, a lngua portuguesa tambm possui outros processos para formao de palavras, como: Hibridismo: so palavras compostas, ou derivadas, constitudas por elementos originrios de lnguas diferentes (automvel e monculo, grego e latim / sociologia, bgamo, bicicleta, latim e grego / alcalide, alcometro, rabe e grego / caiporismo: tupi e grego / bananal - africano e latino / sambdromo africano e grego / burocracia - francs e grego); Onomatopeia: reproduo imitativa de sons (pingue-pingue, zunzum, miau); Abreviao vocabular: reduo da palavra at o limite de sua compreenso (metr, moto, pneu, extra, dr., obs.) Siglas: a formao de siglas utiliza as letras iniciais de uma seqncia de palavras (Academia Brasileira de Letras - ABL). A partir de siglas, formam-se outras palavras tambm (aidtico, petista) Neologismo: nome dado ao processo de criao de novas palavras, ou para palavras que adquirem um novo significado.

Derivao - processo em que a palavra primitiva (1 radical) sofre o acrscimo de afixos. So cinco tipos de derivao. prefixal: acrscimo de prefixo palavra primitiva (in-til); sufixal: acrscimo de sufixo palavra primitiva (clara-mente); parassinttica ou parassntese: acrscimo simultneo de prefixo e sufixo, palavra primitiva (em + lata + ado). Esse processo responsvel pela formao de verbos, de base substantiva ou adjetiva; ANOTAES: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

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EXERCCIOS
CESPE - 2012 - TJ-RR - Nvel Mdio Conhecimentos Bsicos A dependncia do mundo virtual inevitvel, pois grande parte das tarefas do nosso dia a dia so transferidas para a rede mundial de computadores. A vivncia nesse mundo tem consequncias jurdicas e econmicas, assim como ocorre no mundo fsico. Uma das questes suscitadas pelo uso da Internet diz respeito justamente aos efeitos dessa transposio de fatos do mundo real para o mundo virtual, sobretudo no que se refere sua interpretao jurdica. Como exemplos de situaes problemticas, podemos citar a aplicao das normas comerciais e de consumo nas transaes realizadas pela Internet, o recebimento indesejado de mensagens por email (spam), a validade jurdica do documento eletrnico, o conflito de marcas com os nomes de domnio, a propriedade intelectual e industrial, a privacidade, a responsabilidade dos provedores de acesso, de contedo e de terceiros na Web bem como os crimes de informtica. Renato M. S. Opice Blum. Internet: <www.ibpbrasil.com.br> (com adaptaes). 01Os vocbulos jurdicas (L.4), econmicas (L.4) e fsico (L.5) recebem acento grfico com base em regras gramaticais diferentes. Certo Errado catstrofe climtica na Terra. Infelizmente, as expectativas de progresso esto muito aqum das necessidades. Achar uma notcia animadora em relao ao meio ambiente tarefa rdua. Por exemplo, as emisses de CO2 , o mais abundante dos gases- estufa, caram 1,3% em 2009 devido recesso mundial. Mas isso foi apenas a metade do esperado. E a previso dos cientistas de que a liberao, por queima de carvo, petrleo e gs, atinja o pico histrico j este ano. Alm disso, a concentrao de dixido de carbono, metano e xido nitroso atingiu, em 2009, o maior nvel desde a Revoluo Industrial, segundo a Organizao Meteorolgica Mundial. Realizada em Copenhague, sob o signo da recesso mundial, a COP-15 foi uma relativa decepo: no conseguiu produzir um documento tornando obrigatrias as metas de reduo da emisso de poluentes, mas houve consensos. Todos os compromissos ali assumidos so voluntrios. Os participantes da COP-16 bem poderiam, para avanar, inspirarse na ltima reunio sobre biodiversidade, em outubro, em Nagoia, Japo. Ali, apesar de persistentes dificuldades, 22 delegados de quase 200 pases concordaram em frear a perda de espcies no planeta, com novas metas at 2020. O Globo, 28/11/2010. 03- As palavras catstrofe e climtica recebem acento grfico com base em justificativas gramaticais diferentes. Certo Errado

CESPE - 2007 - TCU - Tcnico de Controle Externo Num pas territorialmente gigante, em que a censura restringe o acesso rede para milhes de usurios, a Internet tende a se tornar a ferramenta de maior integrao nacional ao aproximar moradores urbanos e rurais, que falam dialetos variados, mas que tm apenas um tipo de escrita. A China ganha 100 novos internautas por minuto. o segundo pas com mais usurios online no mundo cerca de 162 milhes , atrs apenas dos Estados Unidos da Amrica (EUA), onde h quase 200 milhes. Jornal do Brasil, 22/7/2007, p. A25 (com adaptaes) 02- A palavra tm (L.5) acentuada porque est no plural para concordar com moradores (L.4). Certo Errado

CESPE - 2011 - TRE-ES - Tcnico Operao de Computadores - Conhecimentos Bsicos para os cargos 14 e 15 A COP-16, em Cancn, no Mxico, mais uma rodada global sobre as aes para impedir uma

CESPE - 2010 - MS - Tcnico de Contabilidade Os decepcionantes resultados das reunies preparatrias para a Conferncia do Clima, em Copenhague, deixaram no ar uma enorme preocupao quanto capacidade dos lderes mundiais de responderem aos desafios inditos que o aquecimento global e as mudanas climticas so para o futuro da humanidade. Tal preocupao nos leva angstia diante da torrente de informaes sobre o que j est acontecendo com o planeta: o desaparecimento de florestas, a constatao de que a expresso gelo eterno no tem mais razo de ser, o aumento da temperatura global e os inexplicveis fenmenos climticos, que podem por em risco regies e cidades costeiras e pases que so ilhas estes, os mais ameaados, e que acabam de fazer pungente apelo por um acordo consistente em Copenhague. O que se deve lembrar, sempre e cada vez mais, que no h antagonismo entre proteger o meio ambiente e promover o crescimento econmico.

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Abrem-se oportunidades de investimento e empregos no desenvolvimento de energias renovveis, na pesquisa tecnolgica, na fabricao de novos equipamentos, na melhoria de processos produtivos, nos transportes no (ou menos) poluentes, na agricultura sustentvel e em obras de infraestrutura. O Globo. Editorial, 13/11/2009 (com adaptaes) 04As palavras "preparatrias", "Conferncia" e "angstia" recebem acento grfico com base na mesma justificativa gramatical. Certo Errado Assunto: ............................................... Tem ocorrido, em anos anteriores, excessos de motoristas quanto perigosa mistura bebida + direo, nos dias de folia carnavalesca, onde a ingesto de bebidas alcolicas se eleva, em nome da descontrao e da alegria prprios dos brasileiros. 2. Nessa poca, desaparecem as diferenas entre pobre e rico, jovem e velho, mulheres e homens, e todos se lanam folia, como se o mundo fosse acabar amanh. 3. Por causa disso, solicito Vossa Senhoria a presena do Grupo de Teatro do DETRAN na Praa do DI, reduto dos folies mais intempestivos, onde se verificam muitas ocorrncias de trnsito irresponsvel, no intuito de intensificar as atividades educativas em Taguatinga, neste ano. 4. Certo de contar com vossa ateno, j demonstrada em preitos anteriores, coloco-me disposio para o que for de seu desejo. Atenciosamente, FSFilho Chefe do Ncleo de Campanhas Educativas de Trnsito 07- Considerando-se as duas ocorrncias do advrbio onde, primeiro e terceiro pargrafos do documento, apenas na primeira respeitam-se as normas do padro escrito formal da lngua portuguesa para o emprego desse advrbio. Certo CESPE - 2008 - TST - Tcnico Judicirio Segurana Judiciria O cenrio econmico otimista levou os empresrios brasileiros a aumentarem a formalizao do mercado de trabalho nos ltimos cinco anos. As contrataes com carteira assinada cresceram 19,5% entre 2003 e 2007, enquanto a gerao de emprego seguiu ritmo mais lento e aumentou 11,9%, segundo estudo comparativo divulgado pelo IBGE. In: Correio Braziliense, 25/1/2008 (com adaptaes) 06- No primeiro perodo do texto, a partcula a ocorre tanto como preposio quanto como artigo: a primeira ocorrncia uma preposio exigida pelo emprego do verbo levou; a segunda ocorrncia um artigo que determina formalizao. Certo Errado Errado

CESPE - 2012 - STJ - Tcnico Judicirio Telecomunicaes e Eletricidade Conhecimentos Bsicos A um coronel que se queixava da vida de quartel, um jornalista disse: - E o senhor no sabe como chato militar na imprensa. Srio Possenti. Os humores da Lngua. So Paulo: Mercado das letras, 1998, p. 86. 05- Na construo do sentido do texto, destacase a ambiguidade do vocbulo militar, que, no contexto em que aparece, pode ser classificado ora como substantivo, ora como verbo. Certo Errado

CESPE - 2009 - MMA - Agente Administrativo Floresta nacional, floresta estadual e municipal: uma rea com uma cobertura florestal de espcies predominantemente nativas e tem como objetivo bsico o uso mltiplo sustentvel dos recursos florestais de florestas nativas. de posse e domnio pblicos. Glossrio. Secretaria de biodiversidade e florestas. Portal reas protegidas. Ministrio do Meio Ambiente. Internet: <www.mma.gov.br> (com adaptaes) 08- A palavra "uso" (l.4) est empregada como adjetivo. Certo Errado

CESPE - 2009 - DETRAN-DF - Auxiliar de Trnsito Memorando n. 3/NUCET Em 5 de fevereiro de 2009. Ao D.D. Diretor de Segurana no Trnsito do DETRAN/DF

GABARITO 01- Errado 02- Certo 03- Errado 04- Certo 05- Certo 06- Certo 07- Errado 08 Errado

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