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Los trabajos escritas que producen los estudiantes Las tareas escritos deben cumplir con unas normas de elaboracin y presentacin que no slo consideren el objetivo que se proponen, sino que adems permitan el desarrollo de habilidades para aprender competencias, elaborar y presentar informes escritos, como estrategias de elaborar y presentar informes escritos, como estrategias comunicacin en el mundo laboral y profesional. de comunicacin en el mundo laboral y profesional. (Can Vega, 2002)
Tareas escritas
La escritura y las tareas escritas permiten de desarrollar habilidades bsicas para la elaboracin de trabajos universitarios y, obviamente, para la construccin del conocimiento personal: PENSAMIENTO LOGICO PENSAMIENTO CRITICO CONOCIMIENTO PERSONAL ANALISIS CREATIVIDAD INVESTIGACION PENSAMIENTO ARGUMENTATIVO
La carrera universitaria exige la contina elaboracin de tareas escritas, las cules constituyen un de escrituraindispensable milenio el aprendizaje del Fragmento soporte cuneiforme, IV para a.C. estudiante, as como un instrumento de verificacin de parte del docente.
Tareas escritas
Diagnosticar habilidades o debilidades del estudiante en ciertos contenidos de la asignatura; Retroalimentar el proceso de enseanza con relacion a las debilidades de los estudiantes; Asignar calificaciones;
CORTO PLAZO
FINALIDAD
LARGO PLAZO
MONOGRAFIA
Tesis
RESUMEN
Monografia
INFORME
Tesina
Ensayo
TESINA ENSAYO
TESIS
TESIS Resumen
MONOGRAFIA
Informe
RESUMEN
TESINA
Tareas escritas: tipologia
ENSAYO
INFORME
Las tareas universitarias se pueden dividir en trabajos presentados de forma oral (exposicin) y escrita (ensayo, informe, monografa). Las tareas escritas, sea individuales como grupales, se pueden diferenciar entre: 1) trabajos de corta extensin (ensayo); 2) trabajos de mediana extensin (informe); 3) Trabajos de considerable extension (monografia). A pesar de su extensin, generalmente las tareas escritas suelen presentarse segn el siguiente esquema: a) introduccin / presentacin del tema; b) desarrollo del estudio; c) conclusiones.
Ensayo
Tareas escritas
ESTRUCTURA LIBRE
FORMA SINTETICA Y BREVE
Puede ser descriptivo, interpretativo, argumentativo o creativo y sustentarse con el rigor metodolgico de la investigacin. Aunque la brevedad sea caracterstica, su extensin puede variar y incluir de tres a diez hojas a espacio sencillo. Debe ser una combinacin de ideas personales con ideas de autores diferentes que contribuyan a confirmar las ideas propias. Las ideas se entrelazan en forma organizada para dar una lgica interna a la composicin y se sustentan con argumentos solidos. Utiliza un tono formal, evitando el humor, el sarcasmo y el vocabulario coloquial, y con un uso correcto e idiomtico del lenguaje.
ES UNA REFLEXION
CARACTER DISCURSIVO TONO
Ensayo: caracteristicas
CARATULA (TITULO)
INTRODUCCION
Ilustra el tema que se trata, URBANISMOde ARTE Ilustra el tema que se trata, a travs de un FACULTAD DE ARQUITECTURA a travs Y un ESCUELA PROFESIONAL claro. enunciado breve, preciso y claro. enunciado breve, preciso y DE ARQUITECTURA
Explica como se desarrollar el tema que se EN LA FAUA-UPAO trata: plantea el problema (tesis) del tema; presenta en el METODO DE INVESTIGACION 1 que justo orden los puntos CURSO: apoyan el desarrollo del tema. Define el desarrollo del tema, fundamentando DOCENTES: SHERLOCK HOLMES DOTTOR WATTSON cada una de las argumentaciones (ideas) producidas a soporte de las tesis.
ALUMNOS:
CUERPO
CONCLUSION
Presenta la opinin personal del autor, mediante CICLO: un resumen breve de la idea principal y sus puntos de apoyo. TRUJILLO - PERU
2012-II
Ensayo: estructura
CARATULA (TITULO)
Ilustra el tema que se trata,URBANISMOde ARTE FACULTAD DE ARQUITECTURA a travs Y un ESCUELA PROFESIONAL claro. enunciado breve, preciso y DE ARQUITECTURA
EL ENSAYO Y SUS APLICACIONES EN LA FAUA-UPAO
CURSO: METODO DE INVESTIGACION 1
DOCENTES:
ALUMNOS: CICLO:
Ensayo: estructura
Informe
Trabajos escritos
FORMAL
Una situacin comunicativa formal, en la cual se comunican de manera escrita un estudiante (o un grupo de ellos) y un docente.
INVESTIGATIVO
ya
sea
EXTENSION
Es un estudio de mediana extensin pero con un nivel de anlisis y de profundidad adecuados a las exigencias de la educacin universitaria. Conveniente usar la tercera persona del singular (se cree), o la primera persona del plural (creemos...).
IMPERSONAL
Informe: caracteristicas
INDICE Recoge los apartados en que se INTRODUCCIN .....................................................1 Recoge los apartados en que se organiza el trabajo, seguidos del nmero organiza el trabajo, seguidos del nmero de Ipgina correspondiente. CAPTULO pgina correspondiente. de Ttulo del Captulo ............................2 I.1 - Ttulo del apartado .......................................3 I.2 - Ttulo del apartado .......................................4 I.2.1 - Ttulo del sub apartado ........................5 I.2.2 - Ttulo del sub apartado ........................6 CAPTULO II Ttulo del Captulo ............................7 II.1 - Ttulo del Apartado ......................................8 II.2 - Ttulo del Apartado ......................................9 Lista que recoge las referencias Lista que recoge las referencias BIBLIOGRAFIA bibliogrficas de los textos que se citan bibliogrficas de los textos que se citan en el trabajo o que se han consultado. en el trabajo o que se han consultado. Anexo A Ttulo del Anexo Anexo B EsTtulo del Anexo materiales adicionales la coleccin de que pueden ampliar el contenido del escrito (dibujos, glosario, etc.).
INTRODUCCION
CUERPO CONCLUSION BIBLIOGRAFIA ANEXOS
Informe: estructura
INDICE
INDICE
Recoge los apartados en que se INTRODUCCIN .....................................................1 organiza el trabajo, seguidos del nmero de I Ttulo del Captulo ............................2 CAPTULO pgina correspondiente. I.1 - Ttulo del apartado .......................................3 I.2 - Ttulo del apartado .......................................4 I.2.1 - Ttulo del sub apartado ........................5 I.2.2 - Ttulo del sub apartado ........................6 CAPTULO II Ttulo del Captulo ............................7 II.1 - Ttulo del Apartado ......................................8 II.2 - Ttulo del Apartado ......................................9 Lista que recoge las referencias BIBLIOGRAFIA bibliogrficas de los textos que se citan en el trabajo o que se han consultado. Anexo A Ttulo del Anexo Anexo B Ttulo del Anexo
Informe: estructura
Monografia
Trabajos escritos
OBJETIVO
Desarrollar un nico tema sobre acontecimientos de: situacin econmica, social, histrica, poltica, etc.
TRAMA
La trama o superestructura es expositiva (aunque tambin acepta aspectos argumentativos). Su funcin principal es la informativa / explicativa. Segn, Huscar Taborga, sus principales caractersticas son: tratar una temtica genrica y sin tener la obligacin de presentar conclusiones (Taborga 1980: 18).
Un punto en contra de la monografa consiste en el plagio, por lo cual sera necesario definir un cdigo tico que minimice este riesgo.
FORMA
DEBILIDAD
Monografia: caracteristicas
CARATULA (TITULO)
Ilustra el tema que se trata, a travs de un enunciado breve, preciso y claro. Recoge los apartados en que se organiza el trabajo, seguidos del nmero de pgina correspondiente. Plantea, de forma clara, el tema de la investigacin (tesis) y presenta sintticamente el trabajo. Define el desarrollo del tema, fundamentando las argumentaciones (ideas) a soporte de las tesis. Resumen, sinttico pero completo, de las argumentaciones. Es un regreso a la introduccin. Lista que recoge las referencias bibliogrficas de los textos que se citan en el trabajo o que se han consultado para su elaboracin.
INDICE
INTRODUCCION CUERPO CONCLUSION
BIBLIOGRAFIA
Monografia: estructura
Ilustra el tema que se trata, a travs de un BIBLIOGRAFA enunciado breve, preciso y claro.
BUNGE, Mario. La investigacin cientfica. Barcelona: Ariel Ediciones, 1960.
Recoge los apartados en que se organiza el trabajo, seguidos del nmero de pgina cientfica. Barcelona: Ariel BUNGE, Mario (1960). La investigacin correspondiente.
Ediciones.
BUNGE, M. de forma clara, el tema de la investigacin Plantea, (1960). La investigacin cientfica, Barcelona: Ariel Ediciones. (tesis) y presenta sintticamente el trabajo.
l), 2000. BUNGE, M. (1960). La investigacin cientfica. Barcelona: Ariel Ediciones. Consultado el tema, junio del 2012, de: Define el desarrollo del 24 de fundamentando las <http://www.lasalle.edu.co/~audiovis/textos_on_line/guia_trabaj argumentaciones (ideas) a soporte de las tesis.
os/guia_trabajos.pdf>.
BIBLIOGRAFIA
Monografia: estructura
2
Resumir y seleccionar informaciones tiles
Identificar a qu hacer? quien se Lecturas addicionales dirige la tarea como proceder? escrita 6 Redaccin del primer borrador y evaluaciones intermedias
5
Hacer un esbozo para presentar de un modo visual los argumentos
8
Revisin final (cohesion entre las partes y aspectos gramaticales)
9
Entrega
10
Elaborar un trabajo escrito es como construir una casa. Y as como hay diferentes tipos de casa, se encuentran diferentes tipos de trabajos escritos, cada uno con sus propias caractersticas.
Trabajos escritos
En primer lugar es necesario contar con el terreno y tener una idea aproximada del espacio que queremos construir: tema.
Luego, hay que levantar las paredes, que seran los contenidos propios de cada parte: introduccin, cuerpo, conclusin, bibliografa. En realidad, no siempre es posible saber cmo va a quedar el producto final y en la ltima etapa puede surgir la idea, por ejemplo, de cambiar la fachada.
Trabajos escritos
PARTES
ENSAYO
CARATULA (TITULO)
INDICE INTRODUCCION
CUERPO CONCLUSIONES INTRODUCCION CUERPO CONCLUSIONES ANEXOS BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA
ATENCIN
EL PLAGIO
ES UN DELITO
Tareas escritas: honestidad intelectual
Hay dos clases de personas, aquellas que hacen el trabajo y aquellas que se roban el crdito. Trata de estar en el primer grupo; hay menos competencia ah.
(Indira Ghandi)
ATENCIN
EL PLAGIO
ES UN DELITO
Tareas escritas: honestidad intelectual
ATENCIN
Cada vez que se toman o se utilizan como propios los textos de otro autor sin anotar la fuente de procedencia, se considera plagio. Eso vale cuando: Se copian prrafos enteros o frases sin entre comillas; Se utilizan ideas tomadas de alguna fuente impresa, electrnica o audiovisual sin hacer referencia a la fuente misma. Una forma para evitar el plagio es parafrasear, o sea reinterpretar con lenguaje propio un texto de otro autor luego de haberlo ledo, entendido y analizado. Pero si despus de una parfrasis el texto todava presenta partes similares a los del original, entonces se debe hacer una referencia bibliogrfica.
EL PLAGIO
ES UN DELITO
Acosta Silva, D. A. (2006). Manual para la elaboracin y presentacin de trabajos acadmicos escritos. Bogot D.C. Can Vega, N. (2002). Gua para la elaboracin de trabajos escritos. Consultado el 24 de junio del 2012, de <http://www.lasalle.edu.co/~audiovis/textos_on_line/guia_trabajos/guia _trabajos.pdf>. Creme, P. y Lea, M.R. (2003). Escribir en la universidad (G. Ventureira, trad.) Barcelona, Espaa: Gedisa. (Trabajo original publicado 1997). Gamboa, Y. (1997). El ensayo. Estrategias de comunicacin y escritura. Only Study Guide for SPN-211-R. Ed. Yolanda Gamboa. Pretoria, South Africa: UNISA P., 82-88. Nance, K. y Rivera, I. (1989). Aprendizaje: tcnicas de composicin. Lexington, MA: DC. Taborga, H. (1980). Cmo hacer una tesis. . Edit. Grijalbo, Mxico D.F Torres Arias, R. (2011). La prueba escrita. Ministerio de Educacin Pblica. Direccin de Desarrollo Curricular. Departamento Evaluacin de los Aprendizajes. Lpez Ruiz, M. (2002), Normas tcnicas y de estilo para el trabajo acadmico. Mxico, UNAM.
Referencias bibliograficas