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CAMINHO NOVO EM 3D ngelo Alves Carrara 1

O professor ngelo Alves Carrara iniciou sua apresentao agradecendo pelo convite para estar novamente entre os pesquisadores do Caminho Novo e destacou que concorda com a opinio do organizador Luiz Mauro de Andrade Fonseca para quem o grupo ali reunido forma uma verdadeira Confraria de Amigos do Caminho Novo. Seu objetivo inicial seria mostrar um trabalho que vem sendo desenvolvido dentro do conceito de Popularizao da Cincia. Infelizmente, porm, no poderia ser francamente demonstrado por conta de problemas tcnicos. A questo fundamental, que o professor Carrara j citara nos Encontros anteriores, como a sociedade pode ter acesso ao conhecimento produzido nas universidades. Para ele, popularizar a cincia , na verdade, uma prestao de contas por parte das universidades, que devem apresentar os seus estudos populao seus estudos de uma forma muito objetiva e muito concisa porque o espao para esta resposta ser dada sociedade muito pequeno.

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No ambiente acadmico as comunicaes de resultados se utilizam de muitas pginas, anexos e grficos de dados, se necessrios. J para o cidado comum preciso ficar atento objetividade e conciso citadas. Em Juiz de Fora h um grupo de pesquisa que desde 2006 aposta no dilogo da histria com a geografia. Inicialmente se fixaram em quatro iniciativas das quais a primeira era uma cartografia da ocupao do solo, ou seja, a Histria Agrria que um campo do saber da Histria Econmica bem consolidado, com mtodos muito consistentes. Isto tem a ver com a distribuio das sesmarias cujos requerimentos no foram processos aleatrios, ou seja, o indivduo no chegava ao local, gostava da paisagem e se interessava por construir ali a sua fazenda. Na verdade, alertou Carrara, o sistema de distribuio implicava num processo cuja tecnologia j perdemos. Donde surge a questo: como reconstituir o sistema de escolha das reas a serem requeridas como sesmaria? O homem do campo tem uma tecnologia agrria que ns no conhecemos. Ele sabe que determinada rea adequada ao plantio de certo gnero e no para outro tipo de plantao. Suas escolhas no so aleatrias, mas resultam do que o conhecimento deste homem indica como capacidade do solo e das suas demandas econmicas. Para comear a se aproximar da resposta, o grupo de pesquisa comeou com o georreferenciamento do processo de uso e ocupao do solo. Ou seja, mapeando cada propriedade rural entre 1715 a 1850. O palestrante observou que, sendo farta a documentao em Minas Gerais, possvel saber com quantos escravos o fazendeiro contava em 1715, 1736, 1750 e por a vai. Sendo assim, pode-se reconstituir o processo com certo nvel de detalhe at chegar ao perodo entre 1850 e 1854 quando ocorreu o cadastramento das propriedades. Para surpresa dos pesquisadores, quando aplicaram os dados ao mapa eles perceberam que o Caminho Novo surgiu como vertebrador da distribuio das propriedades. Ou seja, as pessoas que registraram suas propriedades em 1854 se mantiveram prximas ao Caminho Novo como ele era em 1712. Foram mapeadas 202 propriedades que formam uma linha nas margens daquele caminho. A segunda ao decidida pelo grupo de pesquisa foi georreferenciar a Ouro Preto do sculo XVIII. Isto significa gerar um arquivo em terceira dimenso, reconstituindo a mancha urbana da cidade a partir de um mapa de 1784, o IPTU do incio do sculo XIX, o Censo de Ouro Preto de 1804 e outras bases de dados que permitem detalhar cada casa, saber o tamanho de cada imvel, quem mora ali e quanto vale a construo. Isto significa associar base cartogrfica urbana uma base cadastral muito detalhada.

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Este trabalho est em andamento e uma grande surpresa que ele trouxe foi a descoberta de significativa quantidade de vielas, ruas e becos de Ouro Preto que desapareceram. Com a transferncia da capital e o consequente esvaziamento da cidade, muitas casas que confrontavam com um beco ou uma viela simplesmente estenderam seus quintais. Foi identificado um caso extremo de uma rua que saa defronte Igreja de So Francisco e em seu lugar hoje existe um belo casaro. Associado a este projeto de Ouro Preto veio outro semelhante em Diamantina, onde o desafio muito maior. Isto porque em 1784 Ouro Preto j era uma cidade em decadncia, conforme se depreende da comparao do valor do IPT de Ouro Preto com o de So Joo del Rei, cidade na qual as casas valem o dobro do que na ento capital de Minas Gerais. Portanto, enquanto se desenrolava a decadncia urbana em Ouro Preto, Diamantina estava em pleno esplendor, como revela cartografia com inmeros elementos urbanos a demonstrarem seu fausto. Segundo Carrara, para este perodo foi encontrada em Diamantina uma casa com valor igual ao de uma fazenda no serto com 1.500 cabeas de gado. Foi destacado que o projeto vem sendo desenvolvido por diversos pesquisadores e que cada grupo trabalha com um programa especfico, como um para a Histria Agrria e outro para a Histria Urbana, por exemplo. Passando a abordar a terceira vertente do projeto, ngelo Carrara informou que nesta so estudados os caminhos, os quais so mais fceis de serem georreferenciados. Exemplificou com alguns comentrios sobre o sistema de trabalho que podem explicar a antiga questo sobre se o caminho de Ouro Branco para Ouro Preto passaria ou no por Itatiaia. Segundo Carrara, h um mapa do Caminho Novo, de 1843, com um importante nvel de detalhe. Este documento apresenta o traado de Diamantina a Ouro Preto e da at o Rio de Janeiro, sendo facilmente identificvel o que ele chamou de caminho tronco. Alm disso, os pesquisadores utilizaram tambm os Dirios de Viagem dos Soldados Drages que, ao sarem em misso, levavam um caderninho para anotar todos os valores despendidos no trajeto como capim, ferraduras, alimentao e pouso, alm dos lugares por onde passavam. Ao reconstituir estes dirios, os pesquisadores encontraram diversas variantes para um mesmo caminho. Portanto, h um caminho vertebrador e as suas variantes eram trilhadas pelos soldados porque o seu objetivo era patrulhar, procurando encontrar aqueles que no estavam passando pela linha tronco. No caso de Ouro Preto a Diamantina, impressiona a quantidade de variantes, sendo de notar que os soldados eventualmente faziam o percurso de ida por um trecho e na volta se utilizavam de outra variante, dando notcia precisa da distncia entre cada parada que faziam.

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A quarta iniciativa do grupo de pesquisa no poderia ser transmitida no telo por conta do problema tcnico mencionado do incio da comunicao. Entretanto, os interessados puderam observ-la individualmente no computador porttil trazido pelo palestrante, onde se encontra o jogo criado para alunos de Ensino Fundamental, do 6 ao 9 ano que permite a popularizao da Histria Econmica. O aluno pode observar o uso e ocupao do solo e descobrir, por exemplo, quanto tempo leva o indivduo gastava para ir do Rio de Janeiro ao Registro do Paraibuna. Inmeros outros aspectos esto disponveis, sendo possvel analisar as variveis geogrficas e, quando chegar a um pouso, o aluno convidado a ver que tipo de mercadoria transportada, ele pode descarregar as cangalhas, observar o relevo e a paisagem natural reconstituda pelos pesquisadores que trabalham com a paleogeografia. O software permite que aluno brinque com a matemtica e o portugus, alm das mencionadas histria e geografia, ou seja, envolve mltiplas disciplinas que devem ser dominadas ou desenvolvidas pelo estudante do Ensino Fundamental. O produto final ser um livro didtico, acompanhado de um CD, cujo objetivo a popularizao da Histria Econmica tendo como pano de fundo o Caminho Novo. Segundo Carrara, em geral os textos de Histria Econmica so muito ridos e avessos a um tratamento mais popular, mas, na realidade, ali so tratadas as questes mais bsicas da vida cotidiana. A expectativa ter o produto finalizado dentro de cerca de 9 meses e a nossa confraria, disse Carrara, participar do teste de avaliao. Apesar da dificuldade de demonstrao na pequena tela do computador porttil, algumas pessoas da plateia puderam acompanhar os movimentos do jogo. Ao final de sua apresentao, ngelo Alves Carrara afirmou que o processo de ocupao fortemente condicionado pela geografia e deixou para a plateia a convico cada vez maior de que Encontros como este so uma excelente oportunidade de nos aproximarmos do conhecimento que vem sendo produzido pelas universidades.