UNIDAD 1 Sistemas de Unidades

PRIMERA PARTE SABER HACER (60%) Solucin de problemas cotidianos, relacionados con el rea tecnolgica Podrs resolverlos de manera individual o en equipo de dos personas mximo (la calificacin ser la misma para los dos integrantes del equipo). En caso de que lo requieras, podrs asistir a la biblioteca a consultar la bibliografa que se indica al final de este documento. De la misma manera, si requieres asesora del maestro, se dar dentro de las horas de clase, bsicamente. En la solucin de cada problema, debe indicarse qu procedimiento se emplea para obtener resultados parciales o finales (con slo el resultado, el problema no tiene validez). Al final del trabajo deber presentarse un reporte con el nombre de los participantes por equipo. 1.- Se desea colocar tapetes de hule al pie de unas puertas. El ancho de cada puerta se adapta al ancho comercial del tapete, el cual tiene un precio de $ 83 / m. Si el tapete de cada puerta tiene 45 cm de fondo, cul es el costo de tapete por puerta ? 2.- Una cinta de sujecin de 15 cm cuesta $ 27. Cul sera el costo de 1.20 m de cinta? 3.- 1 m2 de piso tiene 9 mosaicos de forma cuadrada, cunto mide de lado cada mosaico? 4.- Se tienen mosaicos de 12 X 20 cm; cuntos mosaicos se necesitan para cubrir 1 m2 ? 5.- Se sabe que 1 dm3 recibe 1 litro de lquido; a cuntos cm3 equivale una cuchara de 5 ml ? 6.- Un refrigerador tiene una capacidad de 14 pies3 ; encuentre su equivalencia en dm3. 7.- Una pintura vinlica tiene un rendimiento de 9m2 por litro; encuentre su equivalente en pies2 / galn 8.- Cul es la capacidad en m3 de un tinaco de 600 litros? 9.- Un tinaco de 600 litros es llenado tres veces al da cuando su nivel est a 1 / 3 de su capacidad. Cul es el costo mensual del consumo de agua si el precio del m3 es de $ 6 aprox. ? 10.- Realice las operaciones necesarias para determinar la medida de las brocas de un estuche en donde la broca menor es de 1/16 de pulgada y la mayor de 1 / 4 de pulgada, sabiendo que el incremento entre cada medida es de 1 / 64 de pulgada. Elabore una tabla que muestre las medidas de las brocas en fracciones de pulgada y su correspondencia en dcimas de pulgada y milmetros.

UNIDAD 1 Sistemas de Unidades

SEGUNDA PARTE SABER (30%)
TRABAJO DE INVESTIGACIN SOBRE TORNILLOS (Se sugiere buscar en Internet)

PUNTOS A CONSIDERAR

1.- Encontrar la diferencia entre rosca fina y rosca gruesa, tanto en el sistema americano (en pulgadas) como en el sistema internacional (en mm) y describir las aplicaciones de estos tipos de tornillos.

2.- Explicar cmo se especifican las dimensiones de los tornillos, tanto en los tornillos con tuerca (en pulgadas y en mm), como en los autorroscantes (pijas, tornillos para madera, etc.)

3.- Elaborar por cooperacin de todo el grupo, un muestrario representativo de los diferentes tipos de tornillos con tuerca, con cuatro diferentes tamaos en dimetro y dos en longitud, tanto para rosca fina como para rosca gruesa, en el sistema americano y en el ingls. Completar el muestrario con tornillos autorroscantes. Todos los detalles se pueden comentar en clase.

Links: http://www.boltdepot.com/fastener-information/Type-Chart.aspx http://www.bosunsupplies.com/ProductFasteners.cfm http://www.engineershandbook.com/Tables/uncunfthreadsperinch.htm http://pdf.rincondelvago.com/mecanica_roscado.html

BIBLIOGRAFA PARA EL CURSO DE ESTTICA Y DINMICA

1.- Serway A Raymond Fsica para Ciencias e Ingeniera 2.- Tipler A Paul Fsica para la Ciencia y la Tecnologa 3.- Giancoli C Douglas Fsica, Principios y Aplicaciones 4.- Blatt J Frank Fundamentos de Fsica

5.- Murphy Smoot Fsica, Principios y Problemas 6.- Tippens Fsica, Conceptos y Aplicaciones 7.- Prez Montiel Hctor Fsica General