Factores de la Comunicacin Los factores de la comunicacin presentes en los medios de comunicacin son: el emisor, receptor, mensaje, cdigo, canal,

contexto temtico y contexto situacional. Emisor Son las personas especficas que estn a cargo de entregar el mensaje que se desea transmitir, mensaje que es expuesto a travs de los medios de comunicacin. Ejemplo de ello son los locutores de noticias, los animadores de televisin, las voces radiales, los periodistas que realizan algn reportaje o crnica en la prensa escrita, el departamento que edita las informaciones, entre otros. Receptor Se refiere al pblico que recibe los mensajes que provienen de los medios y que son heterogneos, pues son personas diversas entre s, con necesidades e intereses distintos, con diferente situacin socio econmica, dismil nivel cultural, educacional, etc. Este pblico se suele agrupar, es decir, que hay programas dirigidos a un cierto grupo de ellos, sea un destinatario infantil, un conjunto adolecente, de cierto sector social, entre otros; sin embargo, es imposible que los medios tengan total control o conocimiento sobre quines acceden o no a sus mensajes. Mensaje El mensaje va a cambiar segn el medio que lo difunda y del modo en que quiera hacerlo, dndole una estructura acorde a lo establecido por la ideologa de la entidad. Asimismo, depende de las posibilidades que tenga el medio o en qu mbito se desenvuelve; es as, que una entrevista puede ser oral, audiovisual o escrita, segn si es transmitida por radio, televisin o prensa escrita, respectivamente. Cdigo Esto depender del lugar donde se origine o se encuentre el medio de comunicacin, ya que si se halla en un pas de habla inglesa, ese ser su cdigo, mientras que para nosotros ser el espaol. El lenguaje variar segn a qu sector est dirigido el mensaje, por ejemplo, si es un programa de cultura y ciencia, el nivel que ha de utilizar ser mucho ms culto que si es un mensaje trasmitido por medio de un programa juvenil donde predominen los bailes. Los medios masivos tienen mucha responsabilidad en la difusin de una lengua, potencindola o chabacanizndole, pues si sta es mal utilizada influir sobre los receptores, quienes pueden considerar que es correcto su uso de esa manera expuesta, pudiendo no discriminar entre el uso correcto y el inadecuado. Canal Se refiere a la forma en que se transmite el mensaje, esto es que pueden ser por medio de la vista, con informaciones plasmadas en papel o en imgenes en televisin o internet. Tambin pueden ser por medio de la audicin, como es el caso de la radio y las ondas sonoras que emite.

Contexto Temtico Se refiere a los temas a los que se alude, los que pueden ser muy variados y diversos entre s y que son del inters del pblico en general.

Contexto Situacional Quiere decir que un mismo medio puede llegar a distintos pases y situaciones en un mismo tiempo, independiente de la nacin de origen del medio.
A partir de estos elementos, distinguimos seis funciones de lenguaje: 1. Funcin Emotiva o expresiva: Se centra en el emisor, y en su actitud al momento de emitir un mensaje, la cual expresa una opinin frente a lo que est diciendo, o est manifestando un estado interior (sea verdadero o fingido). Ejemplos: "Estoy muy cansado; "Que sorpresa!; "lo siento, no te vi, estaba distrada.

2. Funcin Conativa: Se centra en el receptor. Todo mensaje va dirigido a un receptor, pero en algunos casos hay una intencin explcita de producir una reaccin o respuesta de su parte. Ejemplos: "Me alcanzas el azcar, por favor; "Devulveme mi libro".

3. Funcin Potica: Se centra en el mensaje y la forma en que este se construye. No se refiere exclusivamente al uso del lenguaje en la poesa, sino que se reconoce tambin en tipos de comunicacin cotidianos, cuando el emisor se preocupa de hablar bien y pone cuidado a elegir y ordenar las palabras de modo que suenen bien (normalmente hacemos de forma inconciente). Ejemplos: "Cotibn, al rojo del ojo pone fin".; "Tal para cual".; "El que quiere celeste, que le cueste".

4. Funcin Metalingstica: Se centra en el lenguaje mismo. Se observa esta funcin cuando empleamos el lenguaje para hablar del lenguaje, cuando necesitamos aclarar el sentido de lo que se ha dicho, el significado de una palabra o explicar la manera en que debe decirse algo. Ejemplos: "Qu quiere decir ambiguo?; "Ambiguo es sinnimo de incierto; "Las palabras acentuadas en la ltima slaba se llaman agudas". 5. Funcin Fctica o ftica: Se centra en el contacto. Corresponde a aquellos mensajes o usos del lenguaje para establecer, mantener, verificar e interrumpir la comunicacin; en la comunicacin oral, formas de entablar un dilogo, mantener la atencin del receptor, saber si ste sigue atento y terminar la conversacin, o en los casos en que se emplea un medio de comunicacin para comprobar que ste funciona. Ejemplos: "Alo?Me escuchas?; "Cmo deca,; "Hasta luego". 6. Funcin Referencial: Se centra en el contexto. Predomina el tema o contenido del mensaje, es decir, la informacin que se transmite. Para que el receptor comprenda lo dicho, esto debe ser coherente en el contexto o marco dentro del que se produce la comunicacin, la situacin en que se encuentran emisor y receptor, y el tema del que hablan, que debe pertenecer al mundo conocido por ambos. Ejemplos: "La ballena es un animal mamfero; "Claudia es una nia de vestido azul, con el pelo negro trenzado".