MOVIMIENTOS SOCIALES Y GRUPOS DE INTERES (Curso piloto) Prof. Susana Aguilar Fernndez TEMAS I. Qu es y qu no es un movimiento social?

Distintas aproximaciones a los mm.ss. Teoras y tipologas de los mm.ss OBJETIVOS 1.Manejar definiciones de mm.ss 2.Distinguir los mm.ss de los movimientos polticos, grupos de inters y partidos polticos 3.Criticar las aproximaciones clsicas 4.Conocer las "teoras" actuales: movilizacin de recursos, proceso poltico y enmarcado o construccin de significados II. Conceptos clave. Los 1.Comprensin de conceptos: modelos de Tilly. Olson y intereses y objetivos, organizacin y la paradoja de la accin recursos, movilizacin, oportunidades colectiva vs la urgencia de (represin-tolerancia-facilitacin) y participar segn otros accin colectiva tericos. Razones de la 2.nfasis en las oportunidades y participacin restricciones polticas 3.Anlisis del concepto de bien pblico y de los fines (proactivos, reactivos y distributivos) de los mms.ss 4.Entender los motivos del activismo III. Los mm.ss y el 1.Distinguir la represin, la contexto poltico: facilitacin y la tolerancia polticas democrtico y autoritario. hacia los mm.ss La represin en 2.Entender la especificidad de los democracia. Las polticas contextos no democrticos, sin olvidar de polica la represin en ciertos pases democrticos IV. La 1.Entender el nuevo contexto transnacionalizacin de los internacional de los mm.ss mm.ss: europeizacin y 2. Debatir si el estado-nacin ha globalizacin perdido o no protagonismo en relacin con los mm.ss 3. Discutir la influencia de las nuevas tecnologas en la protesta V. Estudio monogrfico: el Aproximacin a la historia del sistema movimiento por los de segregacin y discriminacin racial derechos civiles en EE.UU en EE.UU; su contexto poltico; las organizaciones del mov; el liderazgo de M.L.King; xitos y fracasos del mov; las reverberaciones del mov: feminismo, pacifismo, minoras tnicas y programas de discriminacin positiva, Irlanda del Norte... MATERIAL Libros: Tarrow, McAdam, Berry ACTIVIDADES PRESENCIALES Discusin de las definiciones y de las "teoras". Resaltar las dificultades a la hora de distinguir determinadas organizaciones de los mm.ss, de los grupos de inters, o de los citizen groups en EE.UU. Comparar casos

Libros: Tarrow, Tilly Arts: Kitschelt, Aguilar y Ballesteros

Discusin y crtica de los conceptos y de cmo se insertan en los modelos. Debate: por qu participa la gente?. Crticas a la "teora" de proceso poltico y a su concepto de oportunidades polticas a travs del estudio de la protesta antinuclear y del movimiento Nunca Mis. Presentacin del perfil de los participantes en la campaa del Freedom Summer Anlisis del surgimiento y desarrollo de las organizaciones de DD.HH en Chile, Uruguay y Argentina en los aos 70; las polticas de orden pblico en Italia y Alemania desde los aos 50 hasta los 80 Discusin del movimientoa favor de otra globalizacin o de la justicia global: es la transnacionalizacin un fenmeno realmente nuevo?

Libros: Tarrow, McAdam Arts: Loveman, Della Porta

Libros: Tarrow, Castells Arts: Tarrow, Levi y Murphy, Smith, Iglesias, Tilly Libros: McAdam, Cook, Martin, Garrow, Branch Arts: Aguilar

Comparacin del discurso de King y Malcolm X Asistencia a la proyeccin de: The man and the dream, M.L.King y Bob Kennedy, Arde Mississippi y Malcolm X Introduccin al mov por los derchos civiles norirlands: proyeccin de Bloody Sunday

BIBLIOGRAFIA Tema 1 Tarrow, Sidney (2004) El Poder en Movimiento. Madrid, Alianza Universidad (caps. 1-4); McAdam, Doug. Black Insurgency and the Political Process (las dos introd y el cap. 1); Berry, Jeffrey: The Interest Group Society. New York, Longman (caps. 2, 3 y 7).

Tema 2 Tarrow, op. cit. (caps- 5-8); Tilly, Charles: From Mobilization to Revolution. New York, Mc Graw-Hill; McAdam, op. cit.; Kitschelt, Herbert (1998) "Political Opportunity Structures and Political Protest: Antinuclear movements in four democracies", British Journal of Political Science, vol 16, n 1; Aguilar, Susana y Ballesteros, Ana (2004) "Debating the Concept of Political Opportunities in Relation to the Galician Social Movement Nunca Mis", South European Society & Politics, vol. 9, n 3 (existe versin en castellano en la REIS). Tema 3 Tarrow, op. cit.; McAdam, op. cit. (cap. 3); Della Porta , Donatella (1995) "Social Movements and the State: Thoughts on the Policing of Protest". EUI wp RSC n 95/13. European University Institute, Florence; Loveman, Mara (1998) High-risk Collective Action: Defending Human Rights in Chile, Uruguay and Argentina, The American Journal of Sociology, vol. 104, n 2. Tema 4 Tarrow, op. cit (caps- 9-11 y conclusiones); The europeanization of movements?; Fishnets, internets and catnets: globalization and transnational collective action; Castells, Manuel (1998) La era de la informacin. Vol. II. Madrid, Alianza Editorial (caps. 5 y 2); Levi, Margaret y Murphy, Gillian, "Battling for global justice", mimeo; Smith, Jackie, "Globalizing resistance: the battle of Seattle and the future of social movements", mimeo; Iglesias, Pablo (2005) Un nuevo poder en las calles, Poltica y Sociedad, vol. 42, n 2; Tilly, Charles (2005) Los mm.ss entran en el siglo XXI, Poltica y Sociedad, vol. 42, n 2. Tema 5 Cook, Robert (1998) Sweet Land of Liberty. Essex, Longman; Martin, William (2004) The Civil Rights Movement. Hampshire, Palgrave; Garrow, David J. (1988) Bearing the Cross. London, Jonathan Cape; Branch, Taylor (1988) Parting the Waters. New York, Paper; Aguilar, Susana (2006) "Cleavage etno-nacional en Irlanda del Norte: la cohesin del bloque unionista, 1921-69", en S. Aguilar y E. Chuli, Poltica de identidad y poltica de opcin. Madrid, Alianza Universidad; Aguilar, Susana (2006) "Contexto Poltico y Protesta: El Movimiento por los Derechos Civiles en Estados Unidos (1933-68)" (en prensa) Evaluacin: siguiendo las directrices que se aplican a los cursos piloto, y que ponen el nfasis tanto en el protagonismo activo del estudiante como en el papel principalmente orientador del docente, esta asignatura ha sido diseada para que el alumno participe desde el primer da de clase en su desarrollo y mejora. La evaluacin ser por lo tanto continua y tendr en cuenta las intervenciones que se realicen en clase acerca de las lecturas asignadas, los trabajos que se hagan sobre las proyecciones, y la seleccin de los casos que se discutan colectivamente. Los alumnos que lo deseen podrn subir nota de cara al examen si eligen alguna de las siguientes opciones: - Realizar un trabajo sobre algn movimiento social; tal actividad deber ser aprobada y monitorizada por la profesora y requerir una exhaustiva bsqueda on-line del caso concreto, el manejo de pginas web de centros de investigacin y universidades, el uso del catlogo Cisne de la UCM y de la base Jstor para revistas; las propuestas de trabajo monogrfico se realizarn durante las dos primeras semanas desde el inicio de la asignatura; su exposicin pblica tendr lugar a finales de mayo (hasta dos puntos). - Exponer en clase alguno de los artculos que recoge el programa; tal actividad ser monitorizada por la profesora, que pedir la elaboracin de un esquema que se har circular previamente a la exposicin; su exposicin pblica deber ajustarse al calendario que marca el programa (hasta un punto y medio). - Exponer en clase alguno de los tres grandes apartados del libro de Tarrow (libro que, de todos modos, ser ledo por todos los alumnos y debatido colectivamente) o algn otro material que recoja la bibliografa; tal actividad ser monitorizada por la profesora, que pedir la elaboracin de un esquema que se har circular previamente a la exposicin; su exposicin pblica deber ajustarse al calendario que marca el programa (hasta un punto y medio). Recomendaciones: es deseable que los alumnos que cursen esta asignatura hayan seguido previamente cursos de sociologa poltica, o de poltica en general, y tambin que puedan leer el ingls sin problemas.