La crnica: rostro el humano la noticia de

o Pasos esenciales del gnero, desde ra selecctn del tema hasta la escritura frnal
Por ALBERTO SALCEDO RAMOS

Cuando el escritor Albert Camus drjo que el periodismo es el oficio ms bello del mundo, ta1 vez estaba pensando en la informacin como posibilidad narrativa. Si el cronista es de taza disfruta su gnero como si fuera el mismsimo paratso, pues all encuentra la posibilidad de contar historias perdurables que le permitan trascender el mero registro de las cifras. La crnica es, adems, la licencia para sumergirse a fondo en la realidad y en el alma de la gente. Bl escritor y reportero Mark Kramer describe ese estado de gracia de un modo bastante certero: "me siento como el anfitrin de una fiesta con invitados inteligentes, invitados que me importar'. Bl terico Martn Vivaldi define la crnica como *una informacin interpretativa y valorativa de hechos noticiososo. Segn 1, se trata de un gnero que "vale como relato y como juicio del cronista'.

Tambin el ensayista lex Gdelmo se refiere a la crnica como un gnero en el cual se combinan la informacin y la "visin personal del autoro. "Se trata de una visin ms profunda", aade el Manual de Redaccin del peridico El Tempo. "r-a crnica desarrolla un aspecto secundario o de color de un acontecimiento que generalmente ya ha sido objeto de tratamiento noticioso". En el libro Cmo hacer periodismo, de Ia editorial Aguilar) se aJirma que la crnica, al isual que los dems gneros periodsticos, "tiene la misin primordial de informar sobre hechos noticiosos de actualidad". La diferencia, de acuerdo con los autores, *es que el cronista narra con tal nivel de detalles que los lectores pueden imagrnar y reconstruir en su mente 1o que sucedi'. La palabra crnica"- nos recuerda Vivaldi - deriva de Ia voz griega cronoszque significa tiempo. Se trata de contar un acontecimiento de inters general, de acuerdo con un orden temporal. Bl manejo del tiempo no necesariamente debe ser lineal. El cronista tiene licencia para cometaza por la parte de la historia que estime ms conveniente para sus necesidades narrativas. Por ejemplo, puede incluir al principio la muerte del personqje y luego

devolverse a contarnos cmo fueron las primeras

horas del d.a en que sucedieron los hechos. En todo caso, au.nque los acontecimientos no se narren en el mismo orden en que se presentaron, at lector le debe quedar claro qu fue primero y qu fue despus.

El tiempo no es un simple convencionalismo del gnero: es definitivo para el ritmo y la credibilidad de Ia historia. Deja una huella importante en 1o que somos y en 1o que hacemos. Es posible que tod.as las acciones que un ser humano cualquiera reariza en su tiempo real, sean importantes para 1" pero no todas 1o son dentro de la crnica que escribamos nosotros. EI cronista puede saltarse el momento en que el personaje se cepill los dientes e hizo la maleta, siempre y cuando consid.ere que esas d.os actividades no le aportan nada a su relato. La crnica no set jams la tierra prometida de los notarios que simplemente se limitan a dar fe. Tal vez porque, como advierte Martn Vivaldi, *no es la cJrtaJa fotogr{ica que reproduce un paisaje sino el pincel del pintor que interpreta la natur aJeza, prestandole un acusado matiz subjetivo". "I-,a crnica es el nico territorio dond.e combaten con armas iguales la realidad y la irrtaginacino, apunta el escritor y periodista Toms Eloy Martnez. La frase alude a un privilegro pero tambin contiene un reto. Por su despliegue de profundidad y de creatividad estilstica, pero tambin por el criterio informativo que demanda, la crnica es uno de los gneros periodsticos ms exigentes. Para dominarlo

es preciso combinar ciertas dotes de escritor con habilidades de investigador. "Probablemente se trata del gnero ms dificil de domina', sentencia lex Grijelmo. "De hecho, er un peridico de prestigio una crnica no la hace
cualquietao.

La eleccin del.tgma

1. Blige un tema que sea de inters humano y que, pffi bien o para ffid, afecte al mayor nmero posible de personas. 2. Br:' este gnero el tema no debe provenir obligatoriamente de la realidad inmediata la noticia pero en la medida en que sea actual tiene mayores probabilidades de captar la atencin de la gente. [,os medios muy raa vez se aventuran a publicar una historia que no tenga un gancho de actualidad. En el momento en que la Organracin Mundial de la Salud da a conocer un informe sobre Ia obesidad, podemos encontrar el pretexto ideal para trabajar u.rla crnica sobre un gordo annimo que le ponga rostro humano a las o famoso cifras. Es 1o que en el medio se denomina "co5runtura" y algunos tericos corno Alex Grijelmo llaman "percha'. 3. Es recomendable, aderns, que haya conflicto, es decir, obstculos entre el personaje y sus metas, enfrentamientos con otros seres o a veces consigo mismo, choque con su entorno, dificultades en su rutina cotidiana. Una revisin cuidadosa nos muestra que la vida corriente est llena de conflictos. Por ejemplo,

una mujer cabeza de familia que intenta sobrevivir y mantener a sus tres hijos con el sueldo mnimo, un muchacho rechazado en la Base Naval por ser negro, ufl cirujano que practica una delicada operacin de pncreas, un hombre que no ha podido superar las secuelasde un secuestro. 4. Procura que haya espacio para las emociones. Pulitzer deca: "hazlos rer o hazlos llorar". Un buen cronista sabe que las cifras ms contundentes pued.en resultar inocuas si no hay un rostro que las haga ms humanas. Sin el nimo de volverse melod,ramtico,ro hay que olvidar que escribimos para seres que tienen sentimientos. 5. Un elemento que puede potenciar tu tema es la curiosidad. No necesariamente se trata de buscar que sea el hombre el que muerda al perro, como propuso el periodista Charles Danatr. Tambin los ros que no se d.esbordan, los choferes de bus que no se vuelan los semforos, Ia gente que llega puntual a las citas, los polticos que no se roban ni un den ser centavo y los partos norrnales, PUe excelente materia prima para un buen cronista. Simplemente, hay que saber aprovechar 1o que cada uno ofrece, csPtando su esencia y narrando Con f:uetza y con encanto. Pero sin duda lo curioso funciona como un valor agregado. Abundan los ejemplos, como la historia de amor de un enano de 91 centmetros

y una mujer de L;75, escrita por Germn Santamara. o una reciente del peridico Et Pas sobre un lad.rn que se meti a robar en un hospital y se qued dormido. 6. Es recomendable que el tema que vas a tratar te apasione. Cuando escribes sobre algo que no te interes, puedes resultar fro, distante, errtico. Si no sabes de bisbol, vas a tener serios problemas para describir una jugada de "bateo y corrido", y si apenas hace dos horas te enteraste de quin es Joyce Caroll Oates, oo te metas en el 1ode entrevistarla. En un medio de comunicacin siempre existe la posibilidad de trabajar una historia que no te agrada. Pero mientras te sea posible, evtalo. Ernest Hemingway tena una frase tan simple como sabia: *escribe sobre 1o que conoces'. El cronista, escritor y acadmico Juan Jos Hoyos, en su libro Escrbiendo historAs, el arte A eI oficio de natrar en el pertodismo, nos recuerda que el narrador hngaro Stephen Vizinczey sugiere plantearse siempre la siguiente pregunta: "de verdad me interesa esto?" Hoyos aade otra cita inquietante del propio Yiznczey: "cuando era joven perd mucho tiempo intentando describir vestidos y muebles. No senta el menor inters por los vestid.osni por los muebles, pero Bal-ac experimentaba por ellos una intensa pasin, que consigui contagiarme mientras le lea, as que pens que deba dominar el arte de escribir excitantes

prrafos sobre armarios, si quena ser algun da u.n buen novelista. Mis esfuerzos estaban condenados y agotaron todo mi entusiasmo. Ahora sIo escribo sobre 1oque me interesa'. 7. Es importante desarrollar el instinto y confiar en 1. De Truman Capote se burlaban muchos colegas cuando se dedic a escribir durante anos! un caso aparentemente seis sobre menor de baranda judicial. El asesinato mltiple de la familia Clutter (cuatro personas) pudo haberse quedado como un hecho de sangre comn y corriente si no hubiera cado en manos de un aaTador excepcional como Capote, quien 1o hizo trascender gracias a la belleza de su relato, a la agilidad en el tratamiento de la trama y a su agud.eza para elaborar el perfil sicolgico de los asesinos. Capote confi en su instinto hasta las ltimas consecuencias y el tiempo termin' dndole la razn Siempre hay que preguntarse, de cualquier manefd, si la historia que se tiene entre manos eS verdaderamente interesante Y, en caso de que la respuesta sea afirmativa, tratar de establecer hasta qu punto puede resultar atractiva. Si algo te conmueve profundamente o te hace rer o te hace enoj a, es muy posible que produzca el mismo efecto en las dems personas. Pero despus te tocar saber recrear la situacin.

El trabaio d.e campo

1. Una vez tienes el tema, 1o que sigue es la investigacin. Existe la opcin de que te lances a desarrollar el trabajo de campo de manera directa. to ideal es que saques un poco de tiempo para documentarte previamente, bien escritas o sea a travs de publicaciones o a travs de personas que audiovisuales corrozcan a fondo la materia sobre la cual vas a tratar. De esa manera acumulas conocimientos que te permiten explora mejor a tus personajes y desenvolverte en el entorno que les toc en suerte. Si te corresponde trabajar un perfil de Jessica Lange, 1o mnimo que debes saber es que es una importante actnz de cine. Planear tu historia antes de afrontar el trabajo d.e calnpo no implica que vayas con criterios preconcebidos e inmviles, sino que orientes tus pesquisas, prepares mejor tus preguntas, sepas por dnde moverte y a quines buscar. 2. Existen las tcnicas para desarrollar el trabajo de campo, pero como nos lo recuerda eI ya mencionado Juan Jos Hoyos, ninguna sirve si el investigador no tiene una sensibilidad especial para relacionarse con la gente e interesarse por 1o que ella cuenta. El etngfafo polaco Bronislaw Malinowslqy, citado por el propio Hoyos, 1o resume as: "capacidad de sumergirse sin prejuicios en la cultura de los

d.e comprenderla con el fin otros, aprehenderla'. 3. Es necesario saber observar. Todo el que tiene ojos, mira. Pero observar va ms atl de las meras pupilas. No es un ejercicio del ojo sino de la inteligencia y de la sensibilidad. Es poder ver ms de 1o aparente . La obsenacin es porque permite describir a los importante personajes y recrear los espacios en los cuales se desenvuelven. 4. Tambin es imprescindible saber escuchar. Estar pendientes de todo 1o que los personajes dicen. 5. Aparte de la observacin, el trabajo de campo Es la reaJizacin de entrevistas. implica importante planear los cuestionarios, para no dejar ningn aspecto esencial por fuera y obtener informacin suficiente y de calidad. Ahora bien: no hay que ser rehn de las entrevistas. NO basta con escuchar al personaje d.iciendo que va a misa todos los domingos: hay que procurar ir a misa con 1, verlo actuar en ese escenario. El testimonio es definitivo pero hay que ir ms all. La realidad no es slo 1o que oigo sino tambin 1o que veo. Y en ese

sentido, eS deseable acompaar a nuestros personajes en los espacios por los cuales se
muevefl, pues no en todas partes Se comportan de la misma manera. entre ellos 6. Muchos reporteros importantes, Mark Kramer, aconsejan darle a las entrevistas

l0

que se utilizarn en los grandes gneros narrativos como la crnica, el perfil y el reportaje un tratamiento menos formal, ms cercano a la conversacin, a fin de que los personajes se relajen y entreguen informacin de calidad, ancdotas, y detalles reveladores y de inters humano. 7. Norman Sims, importante estudioso del periodismo literario, habla de la inmersin. Es la capacidad de sumergirse en un tema tanto tiempo como sea posible y necesario, pffid comprenderlo y recrearlo de manera cabal. No existe un tope que podamos plantear como dogma. A veces te toca conseguir todo el material en una sola sesin de trabajo y a veces puedes hacerlo en muchos das o inclusive meses y aos. Eso depende del tema, de tu tiempo y de tus objetivos, 1o mismo que de la periodicidad del medio (si es que trabajas para alguno). Lo cierto es que mientras ms convivas con tu materia, ms posibilidades tienes de conocerla a fondo y describirla de manera profunda. 8. Para conseguir informacin de calidad reveladora y de inters humano es necesario

generar confianza, Eso se logra cuando

muestras conocimiento del tema y una actitud de respeto. Pero tambin cuando tienes paciencia y, a f:uerza de perseverar en la interaccin con tus personajes, ya no te ven como el periodista sino como parte del paisqje.

ll

9. No slo el protagonista de tu historia tiene algo que contar. Muchas personas que le conocen y que le han visto actuar en diferentes etapas de su vid.a, pueden aportarte informacin valiosa que el personaje ha omitido, bien sea por olvido o por cualquier otra razn. 10. Muchos grandes periodistas y escritores critican, con algo de razn, el uso de la grabadora. Garca Mrqu ez, por ejemplo, dice que "las grabadoras no oyen los latidos del corazn". Y Gay Talese afirma que uyo mismo he sido entrevistado por jvenes reporteros que manejaban grabadoras. Como perrnaneca sentado contestando sus preguntas, poda verlos medio escuchando, tranquilos, relqjados, porque saban que las pequeas ruedas de plstico estaban girando". Tambin hay defensores de la grabadora. Dicen que, aJ fin y al cabo, es una mera herramienta, como 1a libreta de apuntes. El problema no es ella misma sino el manejo que le demos. Un bolgrafo, por ejemplo, puede servir para escribir una novela formidable o para arrancarle los ojos a la vecina. La grabadora puede permitirnos recordar sonidos, gritos, palabras, eue pueden servirnos despus para la recreacin de las atmsferas. Si se utiliza y razoraablemente el personaje est de acuerdo, cul es el problema? De todos modos, 1o importante es tener claro que no siempre se

T2

puede usar, ya que a veces cohbe o predispone a nuestros interlocutores.

Qu contar y cmo enfocar

1. LJna vez has desarrollado la investigacin, debes plantearte unas inquietudes necesarias. Por ejemplo, y ahora qu cuento y cmo enfoco todo este material? iQu selecciono y qu d.escarto? Por dnde me meto? No se trata de salir del trabqjo de campo directamente hacia el computador. Es necesario que leas tus apuntes, los analice s, los subraye S, los clasifiques por temas y subtemas, si es posible, a fin de saber con qu cuentas e ir determinando la posible estructura que le vas a

dar a tu historia. Si tu personaje es Maradona, por ejemplo, algunos de los temas podran ser los siguientes: la infancia pobre en el barrio Villa Fiorito, la primera pelota que pate, los amigos de adolescencia, el equipo que se arriesg a contratarlo cuando no era nadie, el campeonato mundial de 1986, ancdotas conmovedoras o divertidas, el gol que anot con la mano, el golazo que hizo driblando jugadores desd.ela mitad de la cancha, los ttulos con el Npoles y su cada en las drogas, entre otros. Cuando repasas tus apuntes, cando interactas con ellos, ro slo puedes

13

clasificarlos para tener un dominio panormico y en detalle sobre la totalidad de tu material, sino que adems vas descubriendo el grado de inters y de fuerza que tiene cada uno. No todo 1o que se obtuvo en la investigacin es digro de ser contado. Hay que saber seleccionar los datos, de acuerdo con las necesidades informativas, el ritmo y el tono de la historia, y de acuerdo tambin con su inters y su color humano. trl secreto del arte de narrar es el manejo de la elipsis, de los pasos de tiempo. Hay que eliminar todo aquello que, aunque sea cierto, oo le aporte nada a la trama. Robndonos una frase de AHred Hitchcock sobre el cine, es valido afirmar que "Ia crnica es la vida sin los momentos aburridos". 2. La revisin de los apuntes que te quedaron del trabajo de campo pued.e pennitirte, adems, aclarar la entrada y el remate de tu historia, as como su enfoque e inclusive el tono que puede resultar ms conveniente, de acuerdo con el tema que tienes entre manos. 3. El enfoque hace referencia a la ruta que vas a tomar para conducir al lector. TU criterio y tu olfato deben indicarte qu rasgos o qu

elementos resultan ms atractivos para la gente. Con frecuencia hay que elegir un elemento novedoso que llame la atencin y sinra como gancho para el resto de la historia. Por ejemplo, Gortzalo Arango, para presentarnos al ciclista "Cochiseo Rodrgsez y definirlo de una

l4

vez por todas como una persona de supuesto mal gusto, ffipieza mostrndonos el corazn de Jess que hay en su casa, al que se refiere como "el ms feo del mundo'. iQu habra pasado si principia por la ltima etapa que gan "Cochise", o por eI nmero de trofeos de su carrera ciclstica? Sencillamente, le habra salido la misma historia convencional que publicar. casi todos los redactores deportivos. En cambio, al elegir ese detalle marc de inmediato el destino de su relato, eue no fue otro que explorar la psiquis y los modales del personaje, para arrimarnos a una versin suya que estaba indita hasta entonces. Describir a gente famosa en espacios diferentes de los que se le conocefl, tiene un encartto evidente. Por ejemplo, si tu personaje es una monja a la que le gusta el futbol, es muy posible que te convenga enfocar ms por el estadio que por el templo. Volvamos un momento a Marad.ona. Una periodista y escritora argentina, Alicia Dujovne, escribi un perfil extraordinario sobre 1, en el cual hay un captulo enfocado en el pie izquierdo del futbolista. Ella nos habla del pie cuando era nio y no tena zapatos, del pie

caminando por entre montones de guija:ros, del

pie pateando una pelota constmid"a con de la calcetines, del pie como instrumento genialidad, del pie como sinnimo de 1o zurdo, de 1o torcido, de la cada del personaje. Como en el caso de "Cochise", si la autora hubiera

l5

decidido hablar del mismo Maradona que conocemos tod.os, S narracin habra sido menos atractiva. De modo que no es bueno sentarse en el computador sin tener claro cual va a ser el enfoque de tu texto. Hay que procura, en 1o posible, elegir ngulos inexplorados y que te permitan mayor proximidad humana con los elementos de tu historia. Algrrnas pautas para la escritura 1. Por muy lindo que escrib&s,ten presente que la crnic?, aparte de valer por su propuesta esttic, es tambin un gnero informativo. Aqu no tienes que suministrar la infonacin a la manera esquemtica de la noticia, pero al fin y al cabo debes suministrarla. Finalmente, en tu crnica tambin hay un "qu", ur "dnde", un "cund.o",ufl "cmo" y un "quin'. (A veces, incluso, tambin hay un "por que"). Si investigas y procesas la informacin de manera correcta, aI lector le van a quedar resueltos esos interrogantes, aunque utilices el lenguaje ms literario que te sea posible. Recuerda: no debes reemplaaar hechos con retrica. 2. Dedcale tiempo a la redaccin de la entrada. El primer prrafo no slo debe senir pa enganchar al lector sino tambin para

16

d.eterminar el tono y el ritmo de la historia. Martn Vivaldi considera que las mejores entradas son aquellas en las cuales: a) tienes algo que decir, b) 1o dices de la manera ms gr1 que te es posible y c) te callas en cuanto queda dicho. Otros tericos importantes, como Martnez Albertos, recomiendan que el lead no exceda las 40 palabras. Esto no es un dogma pero indudablemente las mejores entradas son aquellas que abord.an el asunto de manera contund.ente. No se trata de meter toda la informacin en el prrafo de entrad.a: a veces basta una sola lnea, un simple detalle bien puesto. Adems, no olvides que tienes la opcin de desarrollar la historia a lo largo del texto. Ahora bien: en la crnica, a diferencia de la noticia, no existe la camisa de fuerza de la pirmide invertida, que te obliga a introducir 1o ms importante en la entrada e ir perdiendo fuerza en la medida en que avan za el.relato, Sin embargo, si escribes una crnica que en los tres primeros prrafos no da una idea clara del tema que vas a abordar, seguramente ests en serios problemas. Aparte de la economa y la estilo un se recomienda contundencia,

sugerenteque llame la atencin. 3. A continuacin me permito transcribir algunos

ejemplos de entradas que aplican los criterios expresad.os hasta este momento: a. uEsta aldea es tan pequea como el cementerio de Kentucky, pero muchsimo

L7

ms aburrid.a". (Hemingway describiendo un pueblo de efrca). b, .uBatistuta es como una fiera que se la pasa enjaulada a pan y agua, de lunes a sbado. El domingo 1o sueltan en el rea".
(Oswaldo Soriano, en perfrI del futbolista Gabrel Bastuta). c. "[,o nico que siempre dejo para maana, es mi propia muerte'. (Gonzalo Arango en la crnica que escribi sobre el rLlmor infundado de que se haba suicidado). d."Trevor Berbick ya tiene la frmula para ganarle a Mike Tlrson, si acaso se enfrentan de nuevo en un combate de revancha: un rifle' . (Crnica de la agencia de nocias AP, sobre Ia pelea en Ia atal Mike Tlson le quit el thtlo mundial a Treuor Berbick, en tan so/o un minuto). oDesde que volv de Ciudad del Este tengo e. una pesadilla que me persigue: regreso a Ciudad del Este". (Alberfo Rtguet en una crnica de uiajes). f. Como se puede ver, todas estas entradas tienen en comn la contundencia, la brevedad, el no saturar el prrafo de datos idea y informativos sino elegir una expresarla de manera sugerente. 4. Hay que procurar que 1o que empieza bien termine bien. El remate es definitivo: debe ser redondo, dejar la sensacin de que el tema fue cerrado de Ia mejor manera posible. Es, para

t8

utllizat un smil taurino, como matar al toro para que la faena sea perfecta. 5. Tanto el remate como la entrada, as como el desarrollo del tema, son elementos que se aprenden a fwerza de ejercicios y de constancia, leyendo, adems, a los buenos autores. 6. Algunas recomendaciones en relacin con el estilo son las siguientes: a) Claridad: se trata de expresar las ideas de manera transparente e inequvoca. Cuando la frase est mal red.actada, puede tener un significado diferente al que pretende darle el autor. Hay que evitar las ideas confusas, los juegos de palabras que no son entendibles, los prrafos oscuros. b) Concisin: se trata de decir, ni ms ni menos, 1o necesario. Hay que evitar el rodeo intil. C) Precisin: procutar ser exactos tanto en el uso del lenguaje como en la reconstruccin de los hechos que se natran. D) Sencillez: evita los rebuscamientos: la historia no est en el diccionario sino en la vida corriente. He aqu un ejemplo del lenguaje amanerado que debes evitar si quieres que tu prosa tenga fwerza y encanto (la frase fue sacada de un catalogo sobre Bogot): "};ray que repensar la ciudad

desde 1o dialogante, para resignificar las nuevas tendencias urbansticas". Con esos giros y ese tono podrs lograr un ensayo acadmico muy serio y muy importante, pero jams una buena crnica. As de simple. Pero, por otro lado, conviene tener presente el mandamiento del

l9

cuentista uruguayo Horacio euiroga: "intiles sern todos los adjetivos que aadas a un sustantivo dbil" . La poesa no est en la grandilocuencia sino en el aprovechamiento esttico de las situaciones comunes y corrientes. Cuando no tienes la preparacin para escribir en un lenguaje literario, es preferible que narres de manera directa, escueta, en vez de caer en una floja poetizacin que no constituye ningn aporte. La poesa, finalmente, oo consiste en mencionar las nubes ni en decirle "astro ref al sol. Ni tampoco en "fregarle la paciencia al crepsculoo, como adverta con gracia al maestro Hctor Rojas Herazo. 7 .Evita incurrir en el culto del paisaje, especialmente cuando no resulte relevante para tu historia. A cuenta de qu ponerse a describir las nubes cuando tu personaje se ha machacado un dedo con un martillo? para explicar grficamente los problemas que se derivan de esa situacin, imagnate un d.ocumental de televisin en el cual el personaje est diciendo cosas interesantes, mientras el camargrafo est empecinado en mostrarrros una hermosa flor roja que se tambalea a la orilla de un riachuelo. S, ffiuy bonita Ia postal, pero no tiene nada que ver con la historia. B. Hyele a los lugares comunes y a las frases obvias como si fueran el mismsimo diablo. Evita expresiones de este corte: uera un da

20

como cualquier otro", ula hermana repblica , "la trgica muerte", 'negro como la noche', "claro como el agua" y "por esas cosas del destino".

2l

Bibliografa

SIMS, Normall. .Losperiodisfas literarios o eI arfe del reportaje personal. El ncora Editores. Bogot, 1996. Primera edicin en castellano. HBRSEY, John. Hiroshima. Madrid, 2001. Primera edicin. Editorial Turner.

LYNCH, Thomas. EI enterrador. Alfaguara. Madrid, 2003. Segunda Edicin. MITCHBLL, Joseph. El secreto de Joe Anagrarna. Madrid, 2000. Segunda edicin. Gould.

HOYOS, Juan Jos. Escribiendo historios, el arte A el Editorial ofi"co de rreTar en el perodismo. Universidad de Antioquia. Medelln, 2003. Primera edicin. GRIJELMO, lex. EI eslo del periodista. Editorial Taurrrs. Madrid, 1998. Quinta edicin. IMZCOZ, Mara Teresa. Manual para cuensas. 1999. Primera Editorial Pennsula. Barcelona, edicin.

22

FUGUET, Alberto. Primera Parte. Crnices, columnas A literahtra instantdnea. Editorial Aguilar. Santiago de Chile, 2000. Primera edicin. VALLF,.IO, MarrltJz. La crnica en Colombia: medio siglo de oro. Biblioteca Familiar Presidencia de la Repblica. Bogot, 1997. Primera edicin. QUIROGA, Horacio. Decalogo del perkcto anentista.
Pgina http: / / wwut.analitica. com/bitblioteca decalogo.asp web: / hquiroga /