PRUEBA EXTEMPORANEA

DIANA MARCELA MORENO FORERO

UNIVERSIDAD EAN FACULTAD DE ADMINISTRACION, FINANZAS Y CIENCIAS ECONOMICAS PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS BOGOTA 2012

PRUEBA EXTEMPORNEA

COMPETENCIA COMUNICATIVA Y APRENDIZAJE AUTNOMO

DIANA MARCELA MORENO FORERO

UNIVERSIDAD EAN FACULTAD DE ADMINISTRACION, FINANZAS Y CIENCIAS ECONOMICAS PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS BOGOTA 2012

TABLA DE CONTENIDO

Contenido

pg.

Tabla de contenido.......3 Introduccin....4 Objetivos.5 Esquema grafico de conceptos...6 Perfil de aprendizaje autnomo......7 Lectura en la Web.....7 Desarrollo de la estrategia de aprendizaje....8 Esquema de interaccin...9 Esbozo de Ensayo. .10 Experiencia de aprender y las TICS..12 CIRQUE DU SOLEI.14 Conclusiones....15 Bibliografa.16

INTRODUCCIN Con el desarrollo de esta ultima prueba pude analizar lo que realmente aprend en todo este proceso, adems de identificar fortalezas y debilidades, el trabajo del bloque me permiti aprender a manejar mi tiempo, a organizar y aplicar las herramientas que nos ofrece el aula para desarrollar de manera correcta el trabajo de cada gua. Por otro lado entend que el tomar la decisin de aprender de manera autnoma implica responsabilidad, compromiso, auto evaluacin de los procesos y autocritica, para ser nosotros mismos quienes nos forjemos el camino como profesionales emprendedores y exitosos empresarios

OBJETIVOS Analizar el proceso desarrollado a lo largo del bloque, identificando la importancia de la responsabilidad, el inters y el compromiso por querer aprender Analizar las habilidades y las competencias comunicativas que podemos desarrollar en el aprendizaje autnomo Incorporar lo aprendido en el bloque al desarrollo de toda la carrera para obtener los resultados esperados en cada materia Trabajar en grupo, reconociendo la importancia del trabajo en quipo y la autorregulacin y monitoreo de los avances de el grupo

1. ESQUEMA GRAFICO CONCEPTOS

COMPETENCIAS: Responsabilidad Orden Autorregulacion Monitoreo de los procesos Conocimiento de las limitaciones

ESTRATEGIAS : Organizacion del tiempo Analisis de los objetivos del bloque para trabajar enfocado en ellos

ORIENTACIONES: Planeacion del desarrollo de trabajos Organizacion y conformacion de grupos Division del trabajo en equipo

Aprendizaje Autonomo

IMPORTANCIA DEL AULA : Fue fundamental contar con una herramienta tan completa y facil de manejar, que integrara los trabajos con el material de apoyo y las lecturas complementarias

2. Perfil de aprendizaje autnomo A lo largo de bloque he aprendido cosas importantes que me han servido no solo para mi formacin como profesional dentro de la universidad, si no tambin me ha permitido conocerme un poco ms, analizar mis fortalezas y debilidades, me ha enseado a monitorear los procesos, a reconocer mis falencias; aprender de manera autnoma no es fcil debe existir un inters por el conocimiento y los nuevos temas, acompaado de compromiso y responsabilidad por sacar adelante las tareas asignadas, mi perfil de aprendizaje se centra en la autorregulacin, en el orden, en desarrollar competencias de liderazgo en los grupos de trabajo, anlisis de las tareas asignadas , distribucin del tiempo, de los espacios y los horarios, asignando a cada momento una labor o tarea que facilite el proceso y el entendimiento de cada tema, realizar en grupo estrategias de aprendizaje que mejoren la calidad de los trabajos y de esta manera autoevaluar los conocimientos que se han ido adquiriendo a travs del desarrollo del bloque

3. Lectura web

IMPORTANCIA DE LOS NEGOCIOS INTERNACIONALES EN LA ADMINISTRACIN Los Negocios Internacionales brindan a las empresas conocimientos como tcnicas y herramientas de la toma de decisiones en negocios, considerando aspectos financieros, polticos y econmicos, as como la logstica necesaria para un servicio de calidad, conocimiento de leyes y reglamentos enfocados al intercambio comercial, capacidad de negociar exitosamente, direccin de equipos de trabajo y administracin de empresas. Esto es necesario para buscar nuevas formas de incrementar el crecimiento de estas, la competitividad y la oportunidad de explorar nuevos mercados. Ocupando estas herramientas nos damos cuenta que empresas de electrnica y marcas japonesas de coches, han logrado a travs de los negocios internacionales que nios de todo el mundo jueguen con sus

productos y que adultos adquieran coches de marcas niponas aunque no se encuentren en el pas de origen. Adems est comprobado que a travs del comercio internacional aumenta el PIB y la calidad de vida de los habitantes de un pas (Banco Mundial, 2000). En cuanto a las habilidades que los negocios internacionales ofrecen, se encuentra la capacidad de evaluar las nuevas exigencias de los consumidores extranjeros para poder adaptar mejor los productos, la innovacin para saber qu tipo de producto introducir en ciertos pases, destrezas en comunicacin oral y escrita con el fin de negociar correctamente y la toma de decisiones sobre el ambiente de los negocios internacionales (Harvard Business Review, 2008). No debemos olvidar un aspecto importante en este tipo de negocios y que tiene una gran repercusin en el desenlace de estos, los valores. Estos se muestran a travs de la tolerancia, respeto y conocimiento de aspectos culturales. Esta carrera permite a las empresas concretar acuerdos importantes sin ofender las costumbres y creencias del pas en cuestin. Finalmente podemos concluir que los negocios internacionales, llevan a la empresa a un mayor posicionamiento competitivo, mejoran la imagen de esta, se identifican y crean nuevos segmentos de mercado y se impulsa el intercambio de productos o servicios. Por otro lado, a travs de la importacin y exportacin se generan oportunidades en nuevos mercados, se promueven las ventas en mayores volmenes y se logran alcanzar estndares internacionales de calidad. De igual manera esta profesin brinda diversos conocimientos, habilidades y valores que permiten a las empresas concretar negociaciones o ventas de productos internacionales exitosamente. Estrategia de Aprendizaje Antes de leer Cul es la importancia de conocer varios idiomas en los negocios Internacionales? Es vital pues a travs de este podemos generar acercamientos para la realizacin de nuevos negocios

Cmo ayudan los Negocios Internacionales a los administradores de hoy? Los negocios Internacionales van de la mano con los administradores, van encaminados en la direccin de crear y mantener negocios y acuerdos que consoliden nuevas empresas o que mantengan en el mercado empresas ya constituidas. Despus de Leer Qu tan importantes son los valores y principios en un negociador internacional? Son vitales la tica y valores como el respeto, la comprensin, la tolerancia y la humildad hacen parte de las caractersticas principales de una persona que tiene que estar en constante relacin con personas diferentes, de culturas y costumbres desconocidas y que pretenden llegar a un acuerdo en cualquier tipo de negociacin

4. Esquema de interaccin

A travs del desarrollo del bloque se busca interactuar con el profesor a travs de herramientas electrnicas como chat, mensajera interna, correo electrnico. Modificando un poco el esquema anterior en el cual solo haba interaccin con el profesor en el aula de clase

Hay una constante comunicacin e interaccin con los compaeros y tutor, el aula virtual brinda y facilita los canales de comunicacin a travs de sus herramientas

ESBOZO DE ENSAYO TITULO INTERS, MOTIVACIN Y COMPROMISO, PILARES PARA DESARROLLAR UN APRENDIZAJE AUTNOMO CON XITO

CUERPO DEL ENSAYO Con el tiempo las personas han visto la necesidad de empezar a adquirir diferentes tipos de conocimiento de manera autnoma, muchas veces el trabajo, los horarios, la distancia, los compromisos laborales y personales, dificultan un poco el poder acceder a un conocimiento integral y exitoso, sin embargo han empezado a crearse planes estratgicos que permitan acercar a las personas a alcanzar un aprendizaje integral a travs de herramientas tecnolgicas, acompaamiento con tutoras, presentaciones virtuales, e interaccin a travs de chat, telfono, correo, foros y encuentros ocasionales, que facilitan y mejoran el proceso de aprendizaje.

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Pero este proceso debe centrase en tres pilares fundamentales, el inters la motivacin y el compromiso, entendiendo que son estos la base fundamental para que una persona decida adquirir nuevos conocimiento a travs del proceso de aprendizaje autnomo, inicialmente el inters, por que las personas deber tener claro el provecho que pueden obtener con este estilo de aprendizaje, por otro lado el compromiso porque en este pilar se centra la responsabilidad por cumplir y por ser autnomos y auto evaluadores del proceso y finalmente la motivacin porque este es el motor para vernos realizados como profesionales, emprendedores y grandes empresarios de nuestro pas, la motivacin viene a ser esa imagen grabada que tenemos de vernos en unos aos como personas exitosas junta a las personas que queremos y realizando los proyectos que soamos. CONCLUSIONES Asi pues desde este punto de vista el aprendizaje autnomo se ha convertido en una ayuda para que todos podamos tener acceso al conocimiento, nos mantiene al da con las tendencias tecnolgicas y nos ensea a manera diversas herramientas que facilitan el proceso, nos vuelve autocrticos, y nos ensea a evaluar el desarrollo de los procesos, sin embargo es fundamental entender que esto esta centrado en el inters, la motivacin y el compromiso que todos le pongamos a nuestro proceso de aprendizaje, somos personas autnomas, desde que nacemos y tenemos uso de razn somos libres de decidir y asumir las consecuencias de nuestros actos, el modelo de aprendizaje nos ensea a asumir una responsabilidad que solo debe ser monitoreada por nosotros y en la cual debemos ser conscientes que los nicos beneficiarios de todo el proceso somos nosotros

INTERS, MOTIVACIN Y COMPROMISO, PILARES PARA DESARROLLAR UN APRENDIZAJE AUTNOMO CON XITO

Con el tiempo las personas han visto la necesidad de empezar a adquirir diferentes tipos de conocimiento de manera autnoma, muchas veces el trabajo, los horarios, la distancia, los compromisos laborales y personales, dificultan un poco el poder acceder a un conocimiento integral y exitoso, sin embargo han empezado a crearse planes estratgicos que permitan acercar a las personas a

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alcanzar un aprendizaje integral a travs de herramientas tecnolgicas, acompaamiento con tutoras, presentaciones virtuales, e interaccin a travs de chat, telfono, correo, foros y encuentros ocasionales, que facilitan y mejoran el proceso de aprendizaje. Pero este proceso debe centrase en tres pilares fundamentales, el inters la motivacin y el compromiso, entendiendo que son estos la base fundamental para que una persona decida adquirir nuevos conocimiento a travs del proceso de aprendizaje autnomo, inicialmente el inters, por que las personas deber tener claro el provecho que pueden obtener con este estilo de aprendizaje, por otro lado el compromiso porque en este pilar se centra la responsabilidad por cumplir y por ser autnomos y auto evaluadores del proceso y finalmente la motivacin porque este es el motor para vernos realizados como profesionales, emprendedores y grandes empresarios de nuestro pas, la motivacin viene a ser esa imagen grabada que tenemos de vernos en unos aos como personas exitosas junta a las personas que queremos y realizando los proyectos que soamos. Asi pues desde este punto de vista el aprendizaje autnomo se ha convertido en una ayuda para que todos podamos tener acceso al conocimiento, nos mantiene al da con las tendencias tecnolgicas y nos ensea a manera diversas herramientas que facilitan el proceso, nos vuelve autocrticos, y nos ensea a evaluar el desarrollo de los procesos, sin embargo es fundamental entender que esto esta centrado en el inters, la motivacin y el compromiso que todos le pongamos a nuestro proceso de aprendizaje, somos personas autnomas, desde que nacemos y tenemos uso de razn somos libres de decidir y asumir las consecuencias de nuestros actos, el modelo de aprendizaje nos ensea a asumir una responsabilidad que solo debe ser monitoreada por nosotros y en la cual debemos ser conscientes que los nicos beneficiarios de todo el proceso somos nosotros

EXPERIENCIA DE APRENDER Y LAS TICS Las herramientas tecnolgicas favorecen el desarrollo de las estrategias del aprendizaje autnomo. Por qu?

Si lo favorecen porque facilita el proceso de aprendizaje, contribuyendo a travs de foros, chat, correo, video conferencias, y mensajes a interactuar con los compaeros y tutores, a realizar trabajos de investigacin y profundizacin de los temas a travs de la web y de bibliotecas virtuales

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Enuncie las habilidades de comunicacin que promueve el aula virtual para la autogestin del conocimiento.

Lade escritura, porque desarrolla a travs del aula espacios de sustentacin y argumentacin a travs de foros, mensajes y trabajos escritos La visual, porque permite crear espacios como blogs, videos y presentaciones para mostrar y representar de manera grafica los trabajos y guas La de trabajo en quipo, porque permite integrar y comunicar con los compaeros el desarrollo de los trabajos, promoviendo la interaccin a travs de herramientas tecnolgicas como chats, video llamadas y correos electrnicos Cmo los foros favorecen el desarrollo de la interpretacin y de la argumentacin en el Bloque de competencias Comunicativas?

Considero que son importantsimos porque permiten mostrar nuestra manera de argumentar, sustentar y defender una idea o una posicin, adems de generar y confrontar con nuestros compaeros las ideas y el tema central del foro, por otro lado permite desarrollar nuestro lado investigativo promoviendo que se indaguen y se investiguen temas relacionados a la idea central del foro Explique la utilidad de los enlaces de material de apoyo para la apropiacin del conocimiento.

Son bastante tiles, sobre todo porque es un material que se encuentra disponible y facilita el proceso de investigacin y conocimiento de un tema, por otro lado abre espacios a otras paginas y contribuyen al desarrollo de las guas y los trabajos, pues nos podemos soportar en esta informacin para el desarrollo de los mismos Cmo accedi a la Biblioteca Virtual? Cul es el impacto de la consulta bibliogrfica en su proceso de aprendizaje a distancia? El acceso lo realice a travs de la herramienta que brinda el aula, me pareci muy interesante es una herramienta que facilita y ayuda al proceso investigativo.

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Explique con sus propias palabras el papel que juega la mquina o el computador en el proceso de aprender a aprender en medio de las circunstancias de la vida familiar y laboral.

Es fundamental contar con una herramienta que tiene todo lo que necesita un aprendiz autnomo, pues aunque es importante contar con un buen equipo el inters principal se centra en el aprendiz el cual se encarga de aprovechar al mximo esta herramienta, sacando provecho de todo, y mostrando ese beneficio a su entorno familiar y laboral, conocer el manejo de estas herramientas tecnolgicas es vital no solo para la vida familiar si no tambin para el aspecto laboral, pues all puede ser de gran utilidad y beneficio

CIRQUE DU SOLEI

VENTAJAS COMPETITIVAS

INNOVACION

ESTUDIO DEL MERCADO OBJETIVO

CREACIN DE NUEVOS PRODUCTOS SIN GENERAR GASTOS ADICIONALES

CREACIN DE UNA MARCA PERSONAL

CONSERVACIN DE LOS CLIENTES CON

PARA LOGRAR MANTENERSE EN UN MERCADO QUE ESTA EN DESCENSO

El cirque du solei es un claro ejemplo de una empresa constante, fuerte, innovadora, que tiene claros sus objetivos y su planeacin estratgica esta enfocada en llegar a todo tipo de personas, caracterizndose por sus espectculos musicales, teatrales y poco habituales, la gente se interesa en el circo porque es diferente porque es un show nico e inigualable, porque muestran siempre algo diferente al publico, son competentes y tienen una ventaja competitiva nica y es darle al publico la sensacin de satisfaccin que ningn otro circo les pueda dar 14

CONCLUSIONES El desarrollo del bloque cumpli mis expectativas, me permiti enfocarme en el desarrollo adecuado de los procesos de aprendizaje, analizar mi entorno, mi tiempo y el espacio dedicado a llevar a cabo mi proceso de aprendizaje autnomo, me ayudo en la interaccin con mis compaeros y en la conformacin de grupos de trabajo

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BIBLIOGRAFA

Michael Czinkota (2007), Negocios Internacionales, Editorial Thomson ARGELLES PABN, Denise Caroline y NAGLES GARCA, Nofal. Estrategias para promover de aprendizaje autnomo. Cuarta Edicin. Universidad EAN. Bogot, 2.010. SIERRA VILLAMIL, Gloria Mara y VANEGAS TORRES, Norma Sofa. Construccin del discurso. Escuela de Administracin de Negocios. Bogot, 2005.

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