Congregação Cristã no Brasil

TEORIA
MUSICAL
PARA
organistas

Edna Fortunato da Silva

Jéssica Laíne da Silva Faustino
22/11/2021
0
 IDENTIFICAÇÃO Da aluna:

NOME DA ALUNA: ________________________________________________________________________

NOME DA PROFESSORA: ___________________________________________________________________

INICIEI a música DIA: _______ /________ /________ COM ___________ ANOS

Comum congregação: __________________________________________________________________

Cidade: ________________________________________________________________________________

Meu batismo foi dia: _____/_____/______ pelo irmão: ____________________________________

MEU TESTE PARA REUNIÂO DE JOVENS FOI NO DIA: ______ /_______ /_______

PRIMEIRA REUNIÃO DE JOVENS QUE TOQUEI FOI NO DIA: _______ /_______ /_______

MINHA OFICIALIZAÇÃO FOI NO DIA: _______ /_______ /_______

Irmão ancião no atendimento: _________________________________________________________

AGRADECIMENTOS
Agradeço primeiramente a DEUS por tudo que
aprendi, continuo aprendendo e por todo o amor
que sinto pela Música. Agradeço aos meus pais Edna
Fortunato da Silva e Isaias da Silva pelo incentivo e
exemplo de vida que tem dado; ao meu esposo,
Junio Faustino, pela paciência e incentivo na música,
e ao meu irmão Alex Sandro Fortunato da Silva e
mãe Edna Fortunato, pela participação na
elaboração do material com anos de experiência no
ensino, composições, sugestões, e toda a parte
artística. Foi uma alegria imensa poder elaborar este
livro com eles.
Agradeço ainda aos familiares e amigos que me
apoiaram a realização deste Material.
DEUS Abençoe a todos
Ass. Jéssica Laíne da Silva Faustino
01/02/2018
1
 PAUTA OU PENTAGRAMA
É o conjunto de 5 linhas e 4 espaços onde escrevemos a música.
O Pautado Musical é contado de baixo para cima.
OBS: A palavra Pentagrama vem do grego e significa: Penta= cinco / Grama=linha

LINHAS ESPAÇOS
5°
4°
4° 3°
3° 2°
2°
1° 1°

CLAVE:
É um sinal que se escreve no início da pauta, e serve para dar nomes as notas.

↓ Sem Nome

No Órgão usamos a clave de sol da 2° linha (mão direita),e a clave de fá da 4°linha (mão
esquerda).

Ex.
Clave de Sol Clave de Fá
da 2° Linha da 4° Linha
SOL FÁ

Desenhe as claves:

NOTAS MUSICAIS:
É um sinal que representa graficamente os sons,

As notas musicais são 7 (DO, RÉ, MÍ, FÁ, SOL, LÁ E SI) que se repetem de 7 em 7.

SOL LÁ SÍ SÍ
RÉ MÍ FÁ FÁ SOL LÁ
DO RÉ MI
DO

2
 DO SI LÁ

Mas primeiro vamos DECORAR somente as notas:

EXERCÍCIOS:
Coloque os nomes nas notas:CLAVE DE SOL

Coloque os nomes nas notas: CLAVE DE FÁ

3
 LÁ MI
SOL SÍ RÉ
FÁ
FÁ SOL
DO DO

Mão esquerda Mão direita

Sol Lá si do ré mi fá sol lá si do ré mi fá sol lá si do ré mi fá

U.M. (teclado Superior)

DO CENTRAL
L.M. (teclado inferior)

Dó
Central

4
 QUADRO DAS FIGURAS

FIGURAS NOMES VALOR PAUSAS NÚMEROS

(TEMPO)

SEMIBREVE 4 Tempos 1

MÍNIMA 2 Tempos 2

SEMÍNIMA 1 Tempo 4
MEIO
COLCHEIA TEMPO ½ Tempo 8
UM QUARTO
SEMICOLCHEIA DE TEMPO ¼ Tempo 16
UM
FUSA OITAVO DE 1/8 Tempo
TEMPO
32
UM DEZESSEIS
SEMIFUSA AVOS DE 1/16 Tempo
TEMPO
64

Figuras de som e pausas que não usam mais

EXERCÍCIOS:

Coloque os Nomes nas figuras:

5
 Coloque o Valor das figuras:

Coloque os Números das figuras:

6
Coloque as Figuras correspondentes:

Dê as Pausas correspondentes:

7
 Ligue cada Figura com sua Pausa e Número Correspondentes:

8 (3ª linha)

16

32
(4ª linha)
64

8
 QUESTIONÁRIO

1- O que é clave? _________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2- Para o que serve a clave? ________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3- Existem quantos sinais de clave?quais são? __________________________________________

________________________________________________________________________________

4- Em qual linha é escrita a Clave de Sol? ______________________________________________

5- Em qual linha é escrita a Clave de Fá? ______________________________________________

7- Em que linha do pentagrama a Clave de Sol aparece em nosso hinário? ____________________

________________________________________________________________________________
8- O que é Pauta ou Pentagrama? ____________________________________________________
________________________________________________________________________________

9- O pentagrama possui quantas linhas e espaços? ______________________________________

________________________________________________________________________________

10- Como são contados as linhas e espaços do pentagrama? ______________________________

________________________________________________________________________________

11- Qual é a origem da palavra “Pentagrama” e o que significa? _____________________________

________________________________________________________________________________

12- No espaço em branco abaixo desenhe um pentagrama colocando o número das suas linhas
e dos seus espaços:

NOTAS MUSICAIS:

LINHAS ESPAÇOS

MI SOL SI RÉ FÁ FÁ LÁ DO MI

9
 SOL SI
RÉ
LÁ DO
FÁ
MI
MI

FÁ

NOTAÇÃO MUSICAL
É o sistema de escrita que representa graficamente uma escrita musical, ou um conjunto de
sinais gráficos que representam uma organização de sons, permitindo que o músico execute.

Ex. é o nosso hinário

CLAVE DE SOL
EXERCÍCIO PARA DECORAR AS NOTAS NA CLAVE DE SOL

10
 CLAVE DE FÁ

LINHAS ESPAÇOS

SOL SI RÉ FA LÁ LÁ DO MI SOL

EXERCÍCIO PARA DECORAR AS NOTAS (CLAVE DE FÁ)

ww

11
 FÓRMULA DE COMPASSO:

São 2 números que aparece no início da música, logo após a clave.

(Nome)
4
4 ou C QUATERNÁRIO SIMPLES ( 4 por 4) (1e 2e 3e 4e)
u
4 Quantidade Quantas figuras que eu quero
4 Qualidade Número de uma figura

4
Indicam 4 semínimas no compasso

4 tempos

4 2 tempos
1e 2e 3e 4e
4 1 tempo

1/2 tempo

(Nome)
3 = 1
TERNÁRIO SIMPLES (3 por 4) (1e 2e 3e)
4

3
Indicam 3 Semínimas no Compasso (1e 2e 3e)

1e 2e 3e

(Nome)
2
BINÁRIO SIMPLES (2 por 4) (1e2e)
4
2
Indicam 2 semínimas no Compasso

1e 2e

12
 Separe os Compassos:

4
4

3
4

3
4

3
4
3
4

2
4
2
4

2
4

Coloque os Nomes dos compassos:

13
 COMPASSO
É uma reunião de tempos .Os compassos são divididos em
BINÁRIO,TERNÁRIO, QUATERNÁRIO, QUINÁRIO e SETENÁRIO
O que indicam os compassos?

Número Superior Nº de tempo ( quantidade)

Número Inferior Nº de uma figura ( U.T.) ( qualidade)

Exemplos.
4
Semínimas no compasso (pois o 4 é o número da figura chamada semínima)

4 8
8 colcheias no compasso (pois o 8 é o número da figura chamada colcheia)

Dizer o que indicam os compassos:

14
2
4

3
4

2
4

3
4

4
4

2
4

3
4

C
Faça os Compassos e separe:

15
 OUTROS COMPASSOS SIMPLES:

Os números Superiores (de cima), no compasso simples pode ser 2,3,4,5,7 que indicam a
Quantidade de tempo.
Os números Inferiores (de baixo), indicam a figura que tem 1 tempo no compasso, chamada de
Unidade de tempo (U.T.)

2 BINÁRIO SIMPLES
2
ou C Todo compasso sobre 2 diminui metade do valor das figuras

2
Indicam 2 mínimas no compasso
2
2 tempos
2
1 tempo
1e 2e 2
½ tempo

¼ tempo

3
2
TERNÁRIO SIMPLES

3
Indicam 3 mínimas no compasso
2

1e 2e 3e

4
2 QUATERNÁRIO SIMPLES

4 Indicam 4 mínimas no compasso

2

1e 2e 3e 4e

16
 Dizer o nome dos compassos

3 2 4 2 2
2 2 2 2 2
2 4 3 4 3
2 2 2 2 2
3 3 2 2 3
2 2 2 2 2
4 4 3 3 3
2 2 2 2 2
3 2 4 2 2
2 2 2 2 2
3 4 3 4 4
2 2 2 2 2
3 3 2 3 3
2 2 2 2 2
4 2 3 3 3
2 2 2 2 2
Dizer o que indicam os compassos

2
2

3
2

4
2

2
2

3
2

4
2

2
2

17
 Separe os compassos

Faça todos os compassos e separe

2
2

2
2

3
2

2
2

4
2

4
2

2
2

18
 O QUE É MÚSICA?
Música é a arte de manifestar os afetos da nossa alma, mediante o som.
Com a música, se consegue evocar sentimento tais como:
alegria, medo, emoção, tristeza, amor, tranqüilidade, solidão, angustia, etc.

A Música se divide em 3 elementos fundamentais: “Melodia, Harmonia e Ritmo”.

Melodia: é a combinação de sons sucessivos (um som após o outro).
Harmonia: é a combinação de sons simultâneos (vários sons ao mesmo tempo)
Ritmo: é a combinação dos valores

O QUE É SOM?

É tudo que ouvimos. Existem som naturais (emitidos pela natureza) e sons produzidos
(voz ou instrumentos). Os sons produzidos podem ser: Sons musicais e não musicais:
Sons musicais: é o resultado de vibrações sonoras regulares (tem música no fundo)
EX. Piano tocando,violino tocando, etc....
Sons não musicais: é o ruído, resulta de vibrações sonoras irregulares
(Não tem música no fundo). EX. Furadeira, motor elétrico, buzina, etc....

PROPRIEDADES DO SOM
São 4 principais propriedades dos sons: Timbre, Duração, Intensidade e Altura

Timbre: é a propriedade que permite reconhecer a origem do som(o que produz o som).
Duração: é a propriedade do som ser mais curto ou mais longo.
Intensidade: é a propriedade do som ser mais fraco(baixo)ou mais forte(alto)
Altura: é a propriedade do som ser grave(grosso),médio(normal) e agudo(fino).
Obs: Todos os sons possuem as quatro propriedades, independentes entre si.

HASTE
As partes de uma figura são: COLCHETE ou BANDEIROLA, HASTE, CABEÇA

COLCHETE OU BANDEIROLA
OBS. NÃO PODE FORMAR

HASTE(CORPO)
O NÚMERO 6 OU 9

CABEÇA

19
 A Haste da nota se escreve:

Na 3ª linha- PARA BAIXO OU PARA CIMA:

Subindo da 3ª linha- PARA BAIXO (lado esquerdo)

Descendo da 3ª linha- PARA CIMA (lado direito)

Coloque Haste nas notas:

20
 QUESTIONÁRIO
1- O Que é Musica?________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2- O que é Som?__________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3- Existem duas espécies de sons? Quais?_____________________________________________

________________________________________________________________________________

4- Defina sons naturais e sons produzidos: _____________________________________________

________________________________________________________________________________

5- O que são Sons Musicais? _______________________________________________________

________________________________________________________________________________

6-Fale com suas palavras sobre os Elementos da Música:

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
7-Quais são as propriedades do som? Explique com suas palavras. Dê exemplos.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
8-O que é Notação Musical?_________________________________________________________
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
9-Quantas e Quais são as notas musicais?_____________________________________________
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
10-Estas 7 notas tocadas sucessivamente o que formam?__________________________________
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
11-O que é pauta, qual é o outro nome?________________________________________________
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––--––––––––––
12-O que é clave? Quantas e Quais são?_______________________________________________
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
13-Para que serve os pontinhos colocado ao lado da clave?Dê ex.___________________________
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
14-Como se chamam as figuras que representam os sons? Quantas são?_____________________
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––--–––––––––––––

21
15-E as que representam as durações de silêncio?_______________________________________
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
16-Desenhe as figuras com suas pausas correspondentes

17-Quantas e quais são as figuras que não usam mais?___________________________________

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––--–––––––––––––
18- O que são Sons não Musicais?___________________________________________________
________________________________________________________________________________

19- Existiria Musica se não existisse o som? ( )Sim ( )Não

20- Quais os 3 elementos mais importantes da Musica?___________________________________

________________________________________________________________________________

21- Defina Melodia?________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

22- Defina Harmonia?______________________________________________________________

________________________________________________________________________________

23- O que é Ritmo?________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

24- Ligue com linhas de sons que são Produzidos e Não Produzidos:

A. Som de Um Raio
B. Som de Um Navio
C. Som do Vento
D. Som de um trem
E. Som de um pássaro Sons Produzidos
F. Som de um elefante
G. Som de um Trovão
H. Som de um violoncelo. Sons Não Produzidos
I. Som de um Vulcão
J. Som de da chuva
K. Som de uma cigarra.
L. Som de uma buzina
M. Som de um cachorro latindo.
N. Som de um Rio

25- É correto Afirmar que o Ritmo é uma das primeiras manifestações musicais do homem?
( ) Sim ( ) Não

26- Escreva 7 tipos de ritmos constantes como por exemplo o coração:_______________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

22
27- O som possui quantas propriedades? Quais?_________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

28- Defina Timbre:_________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

29- Defina Duração:________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

30- Defina Intensidade:_____________________________________________________________

________________________________________________________________________________

31- Defina Altura:__________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

32- O que são figuras musicais?______________________________________________________

________________________________________________________________________________

33- O que são pausas musicais?______________________________________________________

________________________________________________________________________________

34- Existem quantas figuras musicais? Quais? __________________________________________

________________________________________________________________________________

35- Existem quantas pausas?Quais?__________________________________________________

________________________________________________________________________________

36- Quais são as partes que compõe a figura?___________________________________________

________________________________________________________________________________

37- Faça e coloque o nome de cada parte que compõe as notas musicais:

38- Pratique desenhando as notas várias vezes

23
 Dê o Nome das notas vizinhas:
____DO____ ____MI____ ____ FÁ ____ ___ MI ____ ____ RÉ____
____RÉ____ ____ SI____ ____SOL____ ____ SI ____ ____ MI ____
____ FÁ____ ____DO____ ____ LÁ ____ ____ DO____ ____DO ____
____ SI ____ ___SOL____ ____ DO ____ ____ MI ____ ____ SI ____
____DO____ ____DO____ ____ FÁ ____ ____ SI ____ ____ LÁ ____
____MI ____ ____ RÉ____ ____ DO ____ ____ RÉ____ ____SOL____
____DO____ ____ FÁ____ ____ RÉ ____ ____SOL____ ____ DO ____
____DO____ ____ MI ____ ____ MI ____ ____ FÁ ____ ____ RÉ ____
____SI ____ ____ RÉ____ ____ DO ___ ____ SI ____ ____ SI ____
____ SI ____ ____ DO____ ____ SI ____ ____ LÁ ____ ____SOL____
____ DO____ ____ SI ____ ____ FÁ ____ ____ DO____ ____ LÁ ____
____ RÉ____ ___SOL____ ____ RÉ ____ ____ SI ___ ____ DO ____
____ LA ____ ____ MI____ ____ SOL____ ____SOL___ ____ SI ____
____ SI ____ ____DO____ ____ SI ____ ____ LÁ____ ___ SOL ____

PAUSA OU VALOR NEGATIVO:

É silêncio na música

Pausa da Semibreve Pausa da Colcheia

Pausa da Semifusa
Pausa da Mínima Pausa da Semicolcheia
Pausa da Semínima Pausa da Fusa

LIGADURA
É uma linha curva que liga as notas, e quando são iguais não devem ser repetidas, mas contadas.
OBS. NÃO SE LIGAM AS PAUSAS
Os tipos de LIGADURAS são:

- LIGADURA DE VALOR: é usada sobre notas da mesma altura, somando-se os valores

- LIGADURA DE PORTAMENTO: é usada sobre as notas de altura diferente, ligando o som
- LIGADURA FRASEADO: é usada para indicar as frases musicais.

24
VALOR PORTAMENTO

FRASEADO

Dê o Nome de cada ligadura abaixo:

Coloque o Nome, Valor e o Número das figuras:

25
Coloque as Notas sobre os Nomes (altura à sua escolha)

Falar Oral:

26
Falar Oral:

27
 Falar Oral:

MÉDIA DA VELOCIDADE

Para encontrar a velocidade média dos hinos,

soma-se os dois números e divide por 2, o resultado é a média.
Ex. 30+50 = 80%2 = 40 (média)

Encontre a velocidade dos hinos 01 ao 100

28
01-_______________________ 23-_____________________ 45-______________________ 67-_______________________

02-_______________________ 24-_____________________ 46-_______________________ 68-_______________________

03-_______________________ 25-_____________________ 47-_______________________ 69-_______________________

04-_______________________ 26-_____________________ 48-_______________________ 70-_______________________

05-_______________________ 27-_____________________ 49-_______________________ 71-_______________________

06-_______________________ 28-_____________________ 50-_______________________ 72-_______________________

07-_______________________ 29-_____________________ 51-_______________________ 73-_______________________

08-_______________________ 30-_____________________ 52-_______________________ 74-_______________________

09-_______________________ 31-_____________________ 53-_______________________ 75-______________________

10-_______________________ 32-_____________________ 54-_______________________ 76-_______________________

11-_______________________ 33-_____________________ 55-_______________________ 77-_______________________

12-_______________________ 34-_____________________ 56-_______________________ 78-_______________________

13-_______________________ 35-_____________________ 57-_______________________ 79-_______________________

14-_______________________ 36-_____________________ 58-_______________________ 80-_______________________

15-_______________________ 37-_____________________ 59-_______________________ 81-_______________________

16-_______________________ 38-_____________________ 60-_______________________ 82-_______________________

17-_______________________ 39-_____________________ 61-_______________________ 83________________________

18-_______________________ 40-_____________________ 62-_______________________ 84-_______________________

19-_______________________ 41-_____________________ 63-_______________________ 85-_______________________

20-_______________________ 42-_____________________ 64-_______________________ 86-_______________________

21-_______________________ 43-_____________________ 65-_______________________ 87-_______________________

22-_______________________ 44-_____________________ 66-_______________________ 88-_______________________

89-_______________________

90-_______________________

91-_______________________
Alguns países utilizam as sete
92________________________
primeiras letras do alfabeto para a
93-_______________________

94-_______________________ representação das notas

95-_______________________

96-_______________________

97________________________

98-_______________________

99-_______________________

100-______________________

29
 FERMATA OU COROA

É um sinal que se escreve sobre as notas, e serve para sustenta - lá por um tempo que
corresponde aproximadamente ao dobro do seu valor. Também pode ser chamada de Coroa
ou Infinito. No hinário só encontramos fermatas em notas.
Quando colocada sobre uma pausa chama-se SUSPENSÃO,quando colocada sobre a barra de
compasso,indica uma pequena INTERRUPÇÃO entre dois sons.

As fermatas podem ser: Suspensiva e Conclusivas.

SUSPENSIVA: Quando aparece durante o período ou trecho musical (duração curta).
CONCLUSIVA: Quando aparece no final de um período (duração longa).
SUSPENSIVA CONCLUSIVA
SUSPENSIVA

Fazer e dizer se a fermata é Suspensiva ou Conclusiva.

30
 . PONTO DE DIMINUIÇÃO
PONTO DE DIMINUIÇÃO
.
STACCATO(italiano) ou DESTACADO(português) é um Pontinho colocado acima ou
abaixo da nota, e que serve para diminuir a metade do seu valor. Staccato (Puladinho).

OBS. NÃO É USADO NAS PAUSAS (POIS PAUSA JÁ É SILÊNCIO)

.
ou = +
Ex. .

PONTO DE AUMENTO

É um Pontinho colocado a direita da nota, e aumenta metade do seu valor.

OBS. É USADO NAS PAUSAS

.
.
6 tempos . 6 tempos
4+ 2 4+ 2
TEN
TEN
. 3 tempos . 3 tempos
2+ 1 2+ 1

. 1 ½ tempo
. 1 ½ tempo
1+ 1/2
1+ 1/2

DUPLO E TRIPLO PONTO DE AUMENTO

1 + 1/2

2 + 1 + 1/2

2 + 1 + ½ + 1/4
31
 EXERCÍCIOS
Dê o Valor das figuras e pausas.

. ..
.
. .
. .. .
..

..

BARRA DE COMPASSO
Os compassos são separados no pentagrama por uma linha fina vertical, chamada :
BARRA DE COMPASSO,BARRA SIMPLES,OU TRAVESSÃO

BARRA DE COMPASSO↗

Usa-se uma BARRA DUPLA para separar períodos ou trechos da música

BARRA DUPLA↗

Para concluir (finalizar) a música usa-se BARRA FINAL

BARRA FINAL↗
E para indicar repetição de um trecho, usa-se BARRA DE REPETIÇÃO
.
.

BARRA DE REPETIÇÃO↗

32
 Em alguns casos pode-se usar no fim de um trecho CASAS DE RITORNELLO (retrocesso)
que indicam o número de vezes que o trecho deve ser repetido

Casa 1 Casa 2
EX: Hino 21 ( 1° e 5° sistema)

Sinal de RITORNELLO Sinal de RITORNELLO

OBS: Toca-se primeiro até a CASA 1 ,na repetição desconsidera-se a casa 1 e toca-se direto a CASA 2

Casa
Casas11ee22 Casa
Casa33
EX:
EX:Hino
Hino6121( 1° e 3°
( 1° sistema)
e 5° sistema)

OBS: Toca-se primeiro até a CASA 1 e repete-se o trecho até a CASA 2, na terceira vez desconsidera-se
as casas 1 e 2 e toca-se direto a CASA 3

Faça os Compassos e separe:

33
 Faça os compassos com Ponto de aumento e Pausas, e separe:

QUESTIONÁRIO

1- O que são barras de compasso e para que serve? _____________________________________

________________________________________________________________________________

2- Na musica existe quatro tipos de barras de compasso, quais?____________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3- Explique Barra Simples: __________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4- Explique Barra Final_____________________________________________________________

________________________________________________________________________________

5- Explique Barra Dupla:____________________________________________________________

________________________________________________________________________________

6- Explique barra de repetição ou sinais de Ritornello: ____________________________________

________________________________________________________________________________

7- O que são casas de Ritornello? ____________________________________________________

________________________________________________________________________________

34
8- Ligue as colunas:

9- Quantos tempos possui o compasso Binário? _________________________________________

10- Quantos tempos possui o compasso Ternário? _______________________________________
11- Quantos tempos possui o compasso Quaternário? ____________________________________

NÚMEROS CORRESPONDENTE
Começando da semibreve, que tem maior duração e é considerada o inteiro, cada uma das
figuras, pela ordem, vale a metade da anterior, e recebe um número conforme esta divisão,
chamado de Números Correspondente:

(SEMIBREVE) 4 TEMPOS

(MÍNIMA) 2 TEMPOS

1 TEMPO
(SEMÍNIMA)

(COLCHEIA) ½ TEMPO

(SEMICOLCHEIA) ¼ TEMPO

(FUSA) 1/8 TEMPO

(SEMIFUSA) 1/16 TEMPO

SINAIS DE RESPIRAÇÃO
A vírgula é um sinal de respiração que indica uma breve interrupção do som
,

No Hinário usamos a respiração normal ( , ) e a respiração curta ( ,)

DA CAPO AL FINE(D.C.) = DA CAPA AO FIM

Em italiano, Da capo(D.C.)significa ”Do começo”, ou seja, ao terminar o compasso,retorna-se
ao início da partitura até a palavra “Fine”(fim)

35
 Coloque a Equivalência entre as figuras:
1 semibreve vale _________colcheias 3 mínimas vale _________ semicolcheias
1 semibreve vale _________mínimas 3 semibreves vale ________ mínimas
1 semibreve vale _________semicolcheias 8 semicolcheias vale_____ semínimas
1 semibreve vale _________semínimas 4 fusas vale _____________semicolcheias
1 semibreve vale ________ fusas 16 colcheias vale _________ semicolcheias
2 semibreves vale ________colcheias 3 semibreves vale ________ semicolcheias
4 colcheias vale _________mínimas 8 colcheias vale _________ mínimas
5 semibreves vale ________ semicolcheias 1 semibreve vale ________ mínimas
6 semibreves vale ________ colcheias 5 colcheias vale _________ semifusas
7 fusas vale _____________ semifusa 4 colcheias vale _________ mínimas
1 semínima vale__________ colcheias 13 semibreves vale _______ semicolcheias
6 mínimas vale____________semibreve 3 mínimas vale __________semicolcheias
9 colcheias vale ___________semifusas 10 colcheias vale ________ mínimas

Separe os Compassos
3
4
3
4
3
4

2
4

RITMO
É o elemento que se baseia na divisão ordenada do tempo, combinando sons curtos,
longos e silêncios.
O Ritmo foi uma das primeiras manifestações musicais do homem.
Exemplo:
Para indicar um ritmo uniforme, imagina-se aqui o silêncio representado por uma linha:
esse silêncio será interrompido pelo bater da mão e as interrupções desse silêncio forma
pequenas unidades de tempo.

36
 Exemplos de ritmos constante: batida do coração (pulsação), pisca-alerta do carro,
etc.

AGÓGICA – é variação do andamento de uma obra musical que poderá ser momentânea,
parcial; normalmente é indicada através de palavras abreviadas:

Abreviatura Corresponde Indica

accel. Accelerando Apressando

rall. Rallentando Redução gradativa

poco rall. Poco rallentando pequena redução gradativa

rit. Ritenuto Reter o andamento

Ad lib./A piacere Ad libitum/A piacere Interpretação livre / à vontade

in tempo a tempo retomada do tempo inicial

senza rall. Senza rallentando não ralentar

OBS: Em alguns hinos,aparece o termo ‘poco rall’ que significa ‘Pouco Rallentando’
Deve-se reduzir o andamento gradativamente, a partir da letra ‘p’.

ANDAMENTO
É a velocidade que se emprega na música e regula a duração dos sons.
Consideram-se três tipos de Andamentos: lentos, moderados e rápidos.
O andamento pode ser determinado pelo metrônomo e no Hinário eles vem indicados
acima do 1º pentagrama ou período.

37
 ACENTUAÇÃO MÉTRICA DOS COMPASSOS
Os tempos dos compassos obedecem a diversas acentuações, isto é, umas fortes e outras fracas.
Essas acentuações constituem o acento métrico, por meio dele podemos reconhecer se o compasso é
BINÁRIO, TERNÁRIO ou QUATERNÁRIO.
OBS: Nas partes dos tempos ou subdivisões dos tempos, o acento métrico mantém as mesmas
características, isto é:
Em uma subdivisão binária, a acentuação será a mesma da divisão do compasso binário,
Em uma subdivisão ternária, a acentuação será a mesma da divisão do compasso ternário,
Em uma subdivisão quaternária, a acentuação será a mesma da divisão do compasso quaternário

No Binário
1° tempo = Forte (F)
2 2° tempo = fraco (f)
4
1° tempo = Forte (F)
No Ternário
2° tempo = fraco (f)
3 3° tempo = fraco (f)
4
No Quaternário 1° tempo = Forte (F)

4 2° tempo = fraco (f)

3° tempo = meio forte
4 OU C (mF)
4° tempo = fraco (f)

Recursos de Dedilhados
Alguns recursos de dedilhados são utilizados para solucionar casos em que não é possível
manter a mão na posição natural. São eles: (Exemplo na pag. 47 do método volume 1)
1-Alargamento ou Abertura (A) 4-Substituição (S)
2-Contração (C) 5- Passagem (P)
3-Mudança (M) 6- Deslocamento (D)
DINÂMICA

38
 .
1-Faça a Acentuação métrica dos compassos abaixo:

2-O que significa da capo al fine?_____________________________________________________

________________________________________________________________________________

3-Existem quantos sinais de respiração?Explique cada um:_________________________________

________________________________________________________________________________

4- O que é Ritmo?Dê exemplos:______________________________________________________

________________________________________________________________________________

5- O que é andamento? ____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

6- Em quantas formas os andamentos são Classificados? _________________________________

________________________________________________________________________________

7- O que é Agógica? _______________________________________________________________

________________________________________________________________________________

8- Explique o que é dinâmica Musical? ________________________________________________

________________________________________________________________________________

9-O que significa accel.?____________________________________________________________

________________________________________________________________________________

10- O que significa rall.?____________________________________________________________

________________________________________________________________________________

11- O que significa poco rall.?________________________________________________________

________________________________________________________________________________

12- O que significa rit.?_____________________________________________________________

________________________________________________________________________________

13- O que significa in tempo?________________________________________________________

________________________________________________________________________________

39
14- O que significa Ad lib./A piac?_____________________________________________________
________________________________________________________________________________

15- O que significa senza rall.?_______________________________________________________

________________________________________________________________________________

16- Quais são os recursos de dedilhados que existem?____________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

17- O que é ponto de aumento? ______________________________________________________

________________________________________________________________________________

18- O ponto de aumento é colocado em que posição em relação a figura? _____________________

________________________________________________________________________________

19- Pausa pode ser pontuada? _______________________________________________________

20- Podemos utilizar até quantos pontos de aumento em uma figura? ________________________

21 -Explique ponto simples? _________________________________________________________

________________________________________________________________________________

22-Explique ponto duplo? ___________________________________________________________

________________________________________________________________________________

23-Explique ponto triplo? ___________________________________________________________

________________________________________________________________________________

24- De a execução das seguintes figuras musicais:

40
25- De a execução das seguintes pausas musicais:

26- O que é uma ligadura? __________________________________________________________

________________________________________________________________________________

27- A ligadura é classificada em três tipos, quais? ________________________________________

________________________________________________________________________________

28- O que é ligadura de Valor? _______________________________________________________

________________________________________________________________________________

29- O que é ligadura de Portamento? __________________________________________________

________________________________________________________________________________

30- O que é ligadura de Fraseado? ___________________________________________________

________________________________________________________________________________

31- Utilize a ligadura de valor onde poder:

41
 AVALIAÇÃO MÚSICAL
1- Coloque um (x) na resposta correta:
A. Melodia, Harmonia e Ritmo são:
( ) Propriedades sonoras pois são utilizadas para a composição da música.
( ) Propriedades da Musica pois juntas, formam seus os elementos fundamentais.
( ) Sinais de expressão para a musicalização.

B. Melodia é a combinação de:

( ) Sons sucessivos, uns após o outro.
( ) Sons sucessivos, sons dados de uma só vez.
( ) Sons sucessivos e simultâneos.

C. Ritmo é:
( ) Uma das primeiras manifestações humanas do século 25.
( ) Conjuntos de sons e silêncio cujo propriedade pertence a musica.
( ) Uma das propriedades do som.

D. As propriedades do som são:

( ) Altura, intensidade, melodia e timbre.
( ) Altura, intensidade, duração e timbre.
( ) Altura, intensidade, duração e ritmo.

E. Altura:
( ) Propriedade do som de ser grave, médio e curto.
( ) Propriedade sonora de ser grave, médio e agudo.
( ) Propriedade musical de ser grave, médio ou agudo.

F. Podemos reconhecer o som dos instrumentos ou vozes através do:

( ) Timbre, pois ele é a propriedade musical que caracteriza as vozes de instrumentos
( ) Timbre, pois ele é a propriedade do som que nos permite fazer essa distinção.
( ) Timbre, pois ele é a propriedade musical que é responsável por distinguir a voz.

G. Harmonia é a combinação de:

( ) Sons sucessivos, dados de uma só vez.
( ) Sons simultâneos, dados um após o outro.
( ) Sons simultâneos, dados de uma só vez.

H. Duração:
( ) Propriedade da musica de ser longo ou curto.
( ) Propriedade do som de ser Grande, médio ou pequeno.
( ) Propriedade do som de ser longo ou curto.

42
2- Complete o texto a seguir:
_______________ representa a duração do som musical, cada figura de som tem a sua respectiva
_________________________ ou _________________ como geralmente chamamos.
O corpo das figuras musicais possui até três partes, o _________________ a _________________
e a ______________________. A cabeça da figura tem uma forma ___________________.
De acordo com a sequência, a primeira figura musical de maior duração é a __________________,
as demais figuras são frações dela. Após a semibreve temos as seis seguintes figuras:
_______________, ____________________, ____________________, _____________________,
_________________, _________________ totalizando _________ Figuras de valor.
Cada figura musical tem um número, a semibreve tem o número ______, a ___________________
tem o número 2, a semínima tem o número 4, a colcheia tem o número ______, a ______________
____________tem o número ______, a fusa tem o número _____ e a _________________ tem o
número _______.

3. De acordo com figuras de valores coloque V para Verdadeiro e F para falso:

( ) A semibreve possui logo a semicolcheia possui ¼.
( ) A semibreve possui 2 tempos logo a fusa possui ¼ .
( ) A fusa possui ¼ logo a mínima possui 4 tempos.
( ) As figuras de valores determinam a duração do silêncio.
( ) Pausa indica a duração do som, pois como seu nome já diz, pausa de silêncio.
( ) A soma de duas mínimas da uma, colcheia.
( ) A soma de duas Colcheias da uma Fusa.
( ) A soma de duas fusas da uma Colcheia.
( ) A mínima equivale a metade da colcheia.
( ) A mínima equivale a metade da semibreve.

4. Coloque um (x) na resposta correta:

A. Se a semibreve possui 4 tempos, quantos tempos terá a mínima:
( ) 4 tempos também.
( ) 2 tempos.
( ) ½ de tempo.

B. Se a mínima possui 4 tempos, quantos tempos terá a fusa:

( ) ¼ de tempos.
( ) 1 tempos.
( ) ½ de tempo.

C. Se a Semifusa possui 1/64 de tempo, quantos tempos terá a semibreve:

( ) 1 tempos.
( ) 2 tempos.
( ) 4 tempos.

D. A semibreve tem 4 tempos, quantos tempos terá as demais:

( ) 1T, 1/ 2T, 1/ 4T, 1/8T, 1/16T, 1/32T.
( ) 2T, 1T, 1/ 2T, 1/ 4T, 1/8T, 1/16T.
( ) 1/ 2T, 1/ 4T, 1/8T, 1/16T, 1/32T, 1/64T.

E. A mínima tem 2 tempos, quantos tempos terá as demais:

( ) 1T, 1/ 2T, 1/ 4T, 1/8T, 1/16T, 1/32T.
( ) 2T, 1T, 1/ 2T, 1/ 4T, 1/8T, 1/16T.
( ) 1/ 2T, 1/ 4T, 1/8T, 1/16T, 1/32T, 1/64T.

43
5- Sobre Barra de compasso, assinale a alternativa correta:

( ) As barras de compasso são linhas e traços utilizados para separar a musica em

estrofe e coro.
( ) As barras de compasso são as responsáveis de representar os compassos. Elas
se distinguem em quatro tipos: Barra Começo, Barra dupla, Barra de Repetição
ou Ritornello e Barra Final.
( ) As Barras de compasso são linhas finas e grossas responsáveis pela divisão e
contagem musical: Barra de Compasso, Barra dupla, Barra de Repetição ou
Ritornello e Barra Final.
( ) As Barras de compasso são linhas finas e grossas responsáveis por representar
os compassos. São Elas: Barra de Compasso, Barra dupla, Barra de Repetição
ou Ritornello e Barra Final.

a- A Barra de Compasso é:
( ) Uma linha Fina e outra grossa responsável por separar os compassos.
( ) Uma Linha Fina e uma grossa com dois pontos utilizada para repetir um trecho já
executado

b- A Barra Dupla é:
() Apenas uma linha fina cuja função e separar os compassos.
() Apenas uma linha fina cuja função é separar a estrofe do Coro.

c- A barra Final é:
( ) São duas linhas finas que indicam o final da música.
( ) São duas linhas grossas que indicam o final da música.
( ) É uma barra que indica o Final da estrofe e o começo de uma estrofe.
( ) É uma linha fina e uma grossa que indica o final da música.

d- A barra de Repetição ou Ritornello é:

( ) É uma linha fina e uma grossa com pontos que indica a repetição de um trecho
musical já executado.
( ) São duas linhas grossas com pontos indicando a repetição de um trecho musical.
( ) São duas linhas finas com pontos indicando a repetição de um trecho musical já
executado.
( ) É uma linha que indica a repetição da musica inteira.

6- De acordo com a Acentuação Métrica coloque V para Verdadeiro e F para Falso.

( ) No Compasso Binário o 1º Tempo é Forte já o 2º é Fraco.
( ) No Compasso Quaternário o 1º Tempo é Forte, o 2º Fraco, o 3º Meio –Fraco e o 4º Fraco
( ) No compasso Ternário o 1º Tempo é Forte, o 2º Tempo é Fraco e o 3º Tempo é Meio-Forte.
( ) No compasso Binário o 1º Tempo é Forte e o 2º Tempo é Forte.
( ) No compasso Ternário o 1º Tempo é Forte, o 2º Tempo é Fraco e o 3º Tempo é Fraco.
( ) No Compasso Quaternário o 1º Tempo é Forte, o 2º Tempo é Fraco, o 3º Tempo Meio Forte
e o 4º Tempo é Fraco.
( ) Acentuação Métrica interfere no volume do som, pois quando os tempos são fortes, devemos
tocar mais forte.

44
9. Coloque um (x) na resposta correta:
A. Os compassos podem ser:
( ) Maiores ou Menores.
( ) Naturais ou Alternados.
( ) Simples ou compostos.

B. A Fórmula de compasso indica:

( ) Andamento
( ) Valor das figuras e nº de tempos
( ) Tonalidade

C. Quem determina se o compasso é simples ou composto:

( ) Figuras.
( ) Nº Inferior.
( ) Nº Superior.

D. O nº superior para compasso simples pode ser:

( ) 2, 3 e 4.
( ) 1, 2, 4, 8 e 16.
( ) 3, 6, 9, 12 e 15.

E. O nº Inferior da fórmula de compasso pode ser:

( ) 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7.
( ) 1, 2, 4, 8, 16 e 32.
( ) 1, 2, 4, 8, 16, 32 e 64.

F. O nº superior para compasso simples determina:

( ) Quantidade de movimentos.
( ) Quantidade de tempos
( ) Unidade de Tempos.

7. Preencha o texto a seguir:

O ______________ é o agrupamento de tempos. Os compassos são classificados em três formas

de acordo com o seu agrupamento, eles podem ser _______________, _____________________ ,
__________________. Já para determinarmos o ritmo e a duração das figuras de sons e silêncio
nós utilizamos o _______________.
Para que haja um agrupamento de tempos é necessário a junção de dois números colocados junto
a clave chamado __________________________________. O número de cima é chamado de
___________________, ele é responsável por indicar a quantidade de ___________________ que
preenchem o compasso. Já o número de baixo é chamado de _________________________, ele é
responsável por indicar a Unidade de Tempo(UT) ou seja a __________________________ que
preencherá um tempo dentro do compasso. A soma de todos os tempos do compasso da origem a
________________________.
(UC), ou seja, ela é a figura que preencherá todo o compasso. No compasso simples, os números
superiores das fórmulas de compasso são ______, ______ e ______, já os números inferiores são
_______, _______, _______, _______, _______, _______ e _______.

DEUS ABENÇOE E BOA AVALIAÇÃO

45
 COMPASSO COMPOSTO
É aquele que tem como Números Superior os números 6,9,12,15 e 21, e sua unidade de
tempo (U.T.) é um Valor composto(nota pontuada) EX.
. . .
Cada Compasso Simples tem o seu Correspondente Composto
Para se achar o Compasso correspondente composto, multiplica-se o número superior por 3
.
e o inferior por 2
COMPASSO: É uma reunião de tempos, onde pode ser: 2 (Binário), 3 (ternário), 4 (quaternário), 5

. .
(Nome)
2x3 6
4x3 8 BINÁRIO COMPOSTO (123 - 456)
1e 2e

6
8 Indicam 6 colcheias no compasso

. .

1 2 3 4 5 6

1e 2e
. .
.
(Nome)
3x3 9
TERNÁRIO COMPOSTO (123 – 456 – 789) = 1
4x2 8
1e 2e 3e
9
Indicam 9 colcheias no Compasso
8
. . .

1 2 3 4 5 6 7 8 9
1e 2e 3e

(Nome)
. . . .
4x3 12
QUATERNÁRIO COMPOSTO (123 – 456 – 789 – 10 11 12)
4x2 8
1e 2e 3e 4e
12
Indicam 12 colcheias no Compasso
8

46
 . . . . NO COMPASSO COMPOSTO
USAMOS

A SUBDIVISÃO TERNÁRIA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Dê o Nome dos compassos:

9 12 6
8 8 8
4 9 3
8 8 8
3 4 2
8 8 8
2 12 6
8 8 8
9 12 6
8 8 8
4 9 3
8 8 8
3 4 2
8 8 8
2 12 6
8 8 8

Dizer o que indicam os compassos

9 12 6
8 8 8
4 9 3
8 8 8
3 4 2
8 8 8
9 12 6
8 8 8
4 9 3
8 8 8

47
 COMO ENCONTRAR O COMPASSO COMPOSTO
Para encontrar o Compasso Composto, divide o superior por 3 e o inferior por 2

6 : 3 2 6 É correspondente de 2
=
8 4
8 : 2 4

6 9 12 6 9
4 4 4 8 8
9 6 12 6 9
4 2 8 2 2
12 9 12 6 6
4 8 16 8 4

12 6 9 6 12
8 8 8 8 8
6 12 9 9 12
8 2 2 4 4
9 9 12 12 6
4 8 8 16 8

Porque são chamados compassos correspondentes?

Por ter o mesmo N° de tempo e a mesma U.T. ,

3 N° 3 9 N° 3 porém sendo simples( SEM PONTO) no
4 U.T. 8 U.T. . compasso simples e pontuada( COM PONTO) no
compasso composto.

Achar o N° de tempos e a U.T. dos compassos simples

2 3 4 2 3
4 4 4 8 8

4 2 3 4
C
8 2 2 2
4 3 2
C 1 1
C 1

5 7 2 3 4
4 4 16 16 16

2 4 5 3
32 64 8 1 C

48
 QUESTIONÁRIO
1- O que é um compasso Composto? _________________________________________________
________________________________________________________________________________

2- O que é fórmula de Compasso? ____________________________________________________

________________________________________________________________________________

3- No compasso composto, o número superior indica o que? _______________________________

________________________________________________________________________________

4- No compasso composto, o número inferior indica o que? ________________________________

________________________________________________________________________________

5- Quais os números superiores do compasso composto? _________________________________

________________________________________________________________________________

11. Quais os números inferiores do compasso composto? _________________________________

________________________________________________________________________________

12. Através da fórmula de compasso, conseguimos distinguir se o compasso é binário, ternário ou

quaternário? ( )Sim ( )Não

13. O que é figura de movimento ou Unidade de Movimento? _______________________________

________________________________________________________________________________

14. Explique UT: __________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

15. Explique UC: __________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

16. Explique US: __________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

17. Fazer Exercícios de Preenchimento de Compasso Composto indicando:

UM: Unidade de Movimento.

UT: Unidade de Tempo.

UC: Unidade de Compasso

49
Separe os compassos

50
 Dê o Nome dos compassos:

9 12 6
8 8 8
4 9 3
8 8 8
3 4 2
8 8 8
2 12 6
8 8 8
Dizer o que indicam os compassos
9 12 6
8 8 8
4 9 3
8 8 8
3 4 2
8 8 8

51
Faça os Compassos e separe:

52
 QUESTIONÁRIO
1-Desenhe uma figura nomeando suas partes.

2- Quando podemos substituir os colchetes por barras horizontais?Dê ex.

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
3-Fale com suas palavras o que música?
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
4-Coloque um (X) na resposta correta:
A- Melodia, Harmonia e Ritmo são:
( ) propriedades do som
( ) elementos fundamentais da música
( ) sinais de expressão

B- Melodia é a combinação de:

( ) valores
( ) sons simultâneos

( ) sons sucessivos

C -As Claves determinam:

( )As propriedades do som
( )O nome das notas

( )Os valores das figuras

D-Ritmo é a combinação de:

( ) timbres
( ) pausas
( ) valores

E- As propriedades do som são:

( ) altura,intensidade,melodia e timbre
( ) altura,intensidade,duração e timbre
( ) altura,intensidade,duração e ritmo

53
F- Altura:
( ) som grave ou agudo
( ) som forte ou fraco

( ) som médio ou longo

G- Podemos reconhecer o som de instrumentos ou vozes pelo:

( ) movimento do som
( ) ritmo
( ) timbre

H- Harmonia é a combinação de:

( ) ritmos
( ) sons sucessivos
( ) sons simultâneos

I- Duração:
( )som grave ou agudo
( ) som longo ou curto
( ) som forte ou fraco

J- Intensidade:
( ) som grave ou agudo
( ) som médio ou curto
( ) som forte ou fraco

Metrônomo Analógico Metrônomo Eletrônico

O que é Metrônomo?
É um aparelho que mede a velocidade
da música, ele emite batidas
representando as pulsações ou tempo
musicais. Essas batidas são contadas
por minuto
(BPM=Batidas por minuto).
Atualmente encontramos dois tipos de
metrônomos: o Analógico(mecânico),
Eletrônico ou digital (aplicativo de
celular)
Metrônomo Digital
(celular)

54
1- Qual a utilização do metrônomo? __________________________________________________
_______________________________________________________________________________

2- E o que é um metrônomo? _______________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3- O que é BPM?_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

4- Quais os tipos de metrônomo que existem?__________________________________________

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Nos Compassos Compostos a U.T. é achada pelos números inferior, que representa
1/3 (um terço) de tempo. Portanto junta-se três figuras para dar a U.T.

. .
U.T. = .
1 2 3 4 5 6 .
1e 2e

1e. 2e.

6 U.T. = .
2 1 2 3 4 5 6
1e 2e

6 6 6 U.T. = .
U.T. = . U.T. = .
4 32 64

Determinar a Divisão, a Subdivisão,a Unidade de tempo e Unidade de

Compasso de todos os compassos compostos:

55
56
 Dê o Nome dos compassos:
6 2 3
8 4 4

9 12 6
8 8 8
4 2 2
4 4 4

2 2 4
4 4 4
3 12 2
4 8 4
4 6 4
4 8 4
9 3 9
8 4 8
12 2 12
8 4 8

6 6 6
8 8 8

9 6 2
8 8 4

3 9 12
4 8 8

12 6 2
8 8 4

3 2 12
4 4 8

2 12 3
4 8 4
3 6 3
4 8 4

57
 SINAIS DE ALTERAÇÃO – ACIDENTES
São chamados sinais de alteração ou acidentes, aqueles que mudam a altura da nota,
em tom ou semitom. Estes são cinco:

Bemol - Abaixa 1 semitom da altura da nota

Sustenido - Eleva 1 semitom da altura da nota.

Dobrado Bemol - Abaixa 1 tom da altura da [Link] a 2 semitons

Dobrado Sustenido - Eleva 1 tom da altura da nota. Equivale a 2 semitons

Bequadro - Anula o efeito de qualquer acidente

FÁ- DO- SOL- RÉ- LÁ- MI- SI SI- MI- LÁ- RÉ- SOL- DO- FÁ

Dê a ordem dos Bemóis e Sustenido na clave:

NOME NOME

58
 ACIDENTES FIXOS
Os Acidentes fixos são aqueles que aparecem junto à clave, no início do pentagrama.
Ele altera em todas as oitavas e em todos os compassos. No primeiro exemplo abaixo,
toda nota FA, DÓ, SOL e RÉ, será sustenido.

Todas as oitavas são

afetadas.

Ao conjunto de acidentes fixos junto á clave, dá-se o nome de Armadura de clave.

Os Acidentes Ocorrentes são aqueles que aparecem no decorrer da música.

Só altera na mesma oitava e mesmo compasso.

1 2
1 Está em outra oitava. Não se altera
N

2 Está no outro compasso. Não se altera

Os Acidentes Ocorrentes só vão alterar o próximo compasso se houver uma ligadura

unindo notas de mesma altura de um compasso a outro ou mesmo terá que
repeti-lo no próximo compasso. Exemplos:

Os Acidentes de Precaução são aqueles que aparecem para evitar um erro provável de leitura.
Isto é comum quando um acidente ocorrente aparece num compasso e tende a se repetir
na mesma nota do compasso seguinte. Por essa razão, usa-se o acidente de precaução.

Também se usa colocar entre parênteses o acidente de precaução para chamar a

atenção do executante. No exemplo acima, nota-se que mesmo sem o bequadro a nota seria
natural,mas o acidente foi colocado com o intuito de prever o erro

59
 Acidentes fixos – São colocados logo após a clave, sempre em intervalos de
5ª ASCENDENTES ou de 5ª DESCENDENTES e indicam que em todo o decurso da
peça as notas constantes na armadura de clave serão alteradas

ACIDENTES OCORRENTES- Quando aparecem no decorre de um trecho, alterando

todas as notas da mesma altura,porém, somente até o fim do compasso onde se encontram
Ex. Hino 436

Acidentes Fixos Acidentes Ocorrentes

Dê a ordem dos Bemóis e Sustenido na clave:

NOME NOME

Dê o Nome e para que servem:

_______________________________________________________________________________________
__
_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________
__
_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

60
1-O que são sinais de alteração?_____________________________________________________
_______________________________________________________________________________

2- Existem quantos sinais de alteração?Quais?_________________________________________

______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

3-Qual é a ordem dos bemóis e sustenido?____________________________________________

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4- O que é Acidente Fixo?__________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

5-O que é Acidente de ocorrentes?___________________________________________________

_______________________________________________________________________________

6-O que é Acidente de precaução?___________________________________________________

_______________________________________________________________________________

LINGUAGEM RÍTMICA
É a utilização de sílabas que auxiliam a compreensão de ritmos
e divisões musicais,formando assim uma linguagem.

= 4 Batidas = (taaaa)
taaaa
= 2 Batidas = (taa)

= 1 Batida = (ta)
taa taa
= ½ Batida = (ta)

ta ta ta ta

ta ti ta ti ta ti ta ti

61
Solfejar alguns desses hinos sugeridos em
cada grupo

Tercinas

62
 Subdivisão da linguagem Rítmica

SUBDIVISÃO DOS TEMPOS

O ritmo baseia-se na divisão ordenada do tempo.
Cada unidade de tempo pode ser dividida ou subdividida em partes iguais,
A divisão do tempo em duas partes é a subdivisão Binária,
A divisão do tempo em três partes é a subdivisão ternária.

SUBDIVISÃO BINÁRIA
A 1º parte do tempo é Forte(F) e a 2º parte é fraca(f), dela derivam todos os compassos simples.

Subdivisão
1° tempo(Forte) (F) Unidade de Acentuação
tempo
2° tempo(fraco) (f)
Acento principal
F f ta ti
Subdivisão
binária

Acentos
secundários 63
SUBDIVISÃO TERNÁRIA
A 1º parte do tempo é Forte(F) e a 2º e 3° parte são fraca(f),dela derivam todos os compassos compostos.

1° tempo(Forte) (F)
2° tempo(fraco) (f)
3° tempo(fraco) (f)

SÍNCOPA
Síncopa ou Síncope , é a nota iniciada em tempo fraco ou parte fraca de tempo,
Estendendo-se até o tempo Forte ou parte Forte do tempo
(causa o efeito de deslocamento da acentuação métrica musical)
A síncopa pode ser regular quando tem figuras com a mesma duração
ou irregular quando tem figuras com durações diferentes

NOTA SÍNCOPADA
É aquela em que ocorre a sincopa e não deve ser executada mais Forte.

Nota Sincopada - Correta

Nota Sincopada - Errada

64
 CONTRATEMPO
São notas executadas em tempo fraco ou parte fraca de tempo, ficando os tempos fortes ou partes
fortes dos tempos preenchidos por pausas. Contratempo pode ser Regular e Irregular.

O Contratempo é regular quando a nota e a pausa têm a mesma duração.

Colcheia+Semicolcheia

Semínima + Colcheia
Tempo Forte Parte Forte Regular Irregular

de tempo Quando as pausas e as Quando as pausas e as

notas possuem a mesma notas possuem durações
duração diferentes

Parte Forte de tempo

Tempo fraco Parte fraca

de tempo Parte fraca de tempo

QUESTIONÁRIO

1- O que é subdivisão Binária? ______________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2- O que é subdivisão Ternária? _____________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3- O que é contratempo? ___________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4- O que é síncopa ou síncope?______________________________________________________

_______________________________________________________________________________

5- A sincope é responsável por qual efeito na musica?____________________________________

_______________________________________________________________________________

6- O que é síncope regular? ________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

7- O que é sincope irregular?________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

8- O que é Nota sincopada? ________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

65
9- Crie uma melodia que contenha Sincopa Regular e Irregular:

4- Analise os trechos músicas abaixo e indique a fórmula de compasso e onde ocorre sincope,
classificando-as em regulares e irregulares. Logo após circule também os contratempos. Para
acentuação métrica.

OUTROS TIPOS DE COMPASSOS SIMPLES

3 TERNÁRIO SIMPLES
8 Todo compasso sobre 8,dobra-se o valor das figuras

3 Indicam 3 colcheias no compasso

8

1e 2e 3e

66
 4
8 QUATERNÁRIO SIMPLES
1e 2e 3e 4e
4
Indicam 4 colcheias no compasso
8

2
BINÁRIO SIMPLES
8
1e 2e
2
indicam 2 colcheias no compasso
8

Dizer se o compasso é Simples ou Composto

3 2 4 2 2
8 8 4 4 8
6 4 3 4 9
8 4 4 4 8
3 3 2 12 3
8 4 8 8 4
4 2 9 3 6
8 4 8 4 8

Dê o nome dos compassos simples:

3 2 4 2 2
8 8 4 4 8
6 4 3 4 9
8 4 4 4 8
3 3 2 12 3
8 4 8 8 4
4 2 9 3 6
8 4 8 4 8
3 2 4 2 2
8 8 4 4 8
6 4 3 4 9
8 4 4 4 8
3 3 2 12 3
8 4 8 8 4
4 2 9 3 6
8 4 8 4 8

67
 Faça todos os compassos

4
4
3
4
2
4
4
2
3
2
2
2
2
8
3
8
4
8
9
8
12
8
6
2
6
4
6
8
6
16
6
32
6
64

68
 Encontre o compasso correspondente
2 6 3 12
4 4 2 4

3 2 2 9
4 2 4 2
6 3 3 3
8 8 4 4
4 12 6 2
4 4 8 4
6 9 6 6
16 2 4 4

Dizer o que indicam todos os compassos

4
4
3
4
2
4
4
2
3
2
2
2
2
8
3
8
4
8
9
8
12
8

69
6
2

6
4
4
1

3
1
2
1

C
C

Separe todos os compassos

3
4

70
Faça os compassos faltantes e separe

71
 LINHAS E ESPAÇOS SUPLEMENTARES

Para escrever notas mais agudas ou mais graves do que as que estão escritas na pauta,
utilizamos pequenas linhas posicionadas acima ou abaixo dela,chamadas linhas e espaços
suplementares superior (de cima) e inferior (de baixo)
OBS: As linhas suplementares são contadas a partir da pauta, porém não existe regra sobre a quantidade
de linhas e espaços suplementares, mas de modo geral,utiliza-se até cinco linhas suplementares para
não dificultar a leitura.

SUPERIOR
linhas suplementares
superiores

INFERIOR
linhas suplementares
inferiores

Obs: as linhas suplementares são contados

a partir da pauta

72
 QUESTIONÁRIO
1- O que são linhas e espaços suplementares? __________________________________________
________________________________________________________________________________

2- O que são linhas e espaços suplementares superiores e como são contados?_______________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3- O que são linhas e espaços suplementares inferiores e como são contados?________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

4- Qual o efeito do Sustenido? _______________________________________________________

________________________________________________________________________________

5- Qual o efeito do Bemol? __________________________________________________________

________________________________________________________________________________

6-. Qual o efeito do Dobrado Sustenido? _______________________________________________

________________________________________________________________________________

7- Qual o efeito do Dobrado Bemol? __________________________________________________

________________________________________________________________________________

8- Qual o efeito do Bequadro?________________________________________________________

________________________________________________________________________________

ORIENTAÇÃO PARA MARCAÇÃO DOS COMPASSOS

A marcação dos compassos deve seguir o padrão de acordo com as figuras abaixo,
lembrando que o gesto e a pronúncia são contínuos

Modo Francês
Modo Italiano

73
 Dê os Nomes nas Notas Suplementares Superiores

Dê os nomes nas notas suplementares inferiores

74
 FÁ SOL LÁ SÍ
RÉ MÍ
DÓ RÉ MI FÁ SOL LÁ SÍ
DÓ
NÍ

FÁ MI RÉ DO SI LÁ SOL FÁ MI RÉ

75
 Dê a acentuação métrica dos compassos

Coloque Haste sobre as notas

Some as figuras =

76
 TERMINAÇÕES DAS FRASES
A Terminação das frases ou semifrases é determinada pela posição do acento tônico na música.
Esse acento nem sempre coincide com a última nota da frase ou semifrase.
A terminação pode ser: FEMININA ou MASCULINA
FEMININA: Quando o acento Tônico está na ultima nota (tempo Forte)
(dica: Quando a nota está sozinha no compasso)
MASCULINA: Quando o acento Tônico não está na última nota
(dica: Quando a nota está sozinha no compasso)

QUESTIONÁRIO
1- O que é terminação das frases? ___________________________________________________
_______________________________________________________________________________

2- O que é terminação Masculina? ___________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3- O que é terminação Feminina? ____________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4-Separe os compassos:

77
 DINÂMICA
É a variação de intensidade dos sons. Intensidade é a propriedade do som ser fraco ou forte,
a Dinâmica faz variar o volume do som e é indicada pelas seguintes palavras abreviadas ou
sinais:

Abreviatura Corresponde Indica

ppp molto pianíssimo Extremamente suave

pp Pianíssimo Muito suave

p Piano Suave

mp mezzo-piano Meio suave

mf mezzo-forte Meio forte

f Forte Forte

ff Fortíssimo Muito forte

fff molto fortíssimo Extremamente forte

< Crescendo Aumentando o som

> Decrescendo Diminuindo o som

Dinâmica é a maneira como se pronuncia as notas musicais.

Articulação - é pronunciar com distinção e clareza. Cada família de instrumentos ou voz usa
recursos distintos para criar as articulações, porém sem interromper a melodia ou fala,
portanto, não deve haver respiração entre as notas. Para determinar as diversas
articulações, utiliza-se pontos de diminuição, sinais ou palavras a seguir:

LEGATO- É a execução ligada. As notas devem ser tocadas com o valor exato delas
se que haja silêncio entre elas, Deve ser utilizada nas ligaduras de valor e de portamento.

STACATTO - é a execução de sons destacados ( stacatto simples). As notas devem

ser tocadas com a ½ do seu valor, a outra ½ é pausa. “Stacatto” palavra em italiano que
significa “destacado”.

78
 PORTATO OU NON LEGATO – É a execução semiligada (stacatto brando).
As notas devem ser tocadas com ¾ do seu valor, o restante é pausa.

MARTELATO – É Execução com acento muito forte com a batida de um martelo.

As notas devem ser tocadas com ¼ do seu valor e o restante é [Link] um efeito seco.
Ele não é utilizada nos hinos,pois não se identifica como caráter sacro.

1- O que é articulação: _____________________________________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2- Explique o que é Legato: _________________________________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3- Explique o que é Stacatto: ________________________________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

4- Explique o que é Portato ou Non Legato: ____________________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

5- Explique o que é Tenuto: _________________________________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

6- Explique o que é Martellato: _______________________________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

7- Explique o que é dinâmica Musical? ________________________________________________

________________________________________________________________________________

8- O que é andamento? ____________________________________________________________

________________________________________________________________________________

9- Em quantas formas os andamentos são Classificados?__________________________________

________________________________________________________________________________

10- O que é Agógica?______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

79
 ENDECAGRAMA Endeca = onze grama = linha
É um sistema de pautas com 11 linhas e 10 espaços, que une as claves de sol e fá.
As duas claves são separadas por uma linha central que é chamada Do Central.
O Do central é comum as duas claves, tanto na escrita quanto na emissão do som (altura)
SISTEMA
É o conjunto de pentagramas unidos por uma chave ou barra

QUESTIONÁRIO
1- O que é endecagrama?__________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

2- Explique o que é DÓ CENTRAL? __________________________________________________

_______________________________________________________________________________
3- O que é sistema? ______________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4- Qual o significado de endecagrama?________________________________________________
_______________________________________________________________________________

5- A Fórmula de compasso indica:

( ) Andamento
( ) Valor das figuras e nº de tempos
( ) Tonalidade

6- Quem determina se o compasso é simples ou composto:

( ) Figuras.
( ) Nº Inferior.
( ) Nº Superior.

7- O nº superior para compasso simples pode ser:

( ) 2, 3 e 4.
( ) 1, 2, 4, 8 e 16.
( ) 3, 6, 9, 12 e 15.

8- O nº Inferior da fórmula de compasso pode ser:

( ) 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7.
( ) 1, 2, 4, 8, 16 e 32.
( ) 1, 2, 4, 8, 16, 32 e 64.

9- O nº superior para compasso simples determina:

( ) Quantidade de movimentos.
( ) Quantidade de tempos
( ) Unidade de Tempos.

80
 INTERVALOS
É a distância entre dois sons. São chamados de Intervalos simples aqueles que NÃO
ultrapassam a 8ª

INTERVALOS SIMPLES

Intervalos acima de 8ª, 9ª, 10ª,11ª, 12ª, 13ª, 14ª, 15ª etc... são chamados de Intervalos
Compostos.

Semitom- É o menor intervalo entre dois sons que se utiliza na música (meio tom)

Os Semitons podem ser Diatônicos ou Cromáticos.

SEMITOM DIATÔNICO: é formado por notas de nome e sons diferentes:

SEMITOM CROMÁTICO: é formado por notas de nomes iguais e sons diferentes

TOM: É o intervalo de som formado por dois semitons

UNÍSSONO: São dois sons de mesma altura, podem ter nomes de notas iguais ou diferentes

ENARMÔNICO: É o intervalo uníssono com nomes de notas diferentes

O Intervalo pode ser Melódico ou Harmônico:
MELÓDICO: São os intervalos feito um após o outro.

81
 O Intervalo melódico também pode ser:
Ascendente(subindo), quando a primeira nota for mais grave (grosso) que a segunda,
e Descendente(descendo) quando a primeira nota for mais aguda(fina) que a segunda.

HARMÔNICO- São quando as notas são tocadas simultaneamente, em forma de acordes

(juntos),
deve ser lidas de baixo para cima

ACORDE- É uma porção de notas tocadas de uma só vez (juntas),e deve ser lidas de baixo
para cima

ARPEJO- É a execução sucessiva das notas de um acorde

EXERCÍCIOS
1-O que é intervalo? _______________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2-O intervalo possui outro nome? Qual?________________________________________________

________________________________________________________________________________

3-O que é intervalo simples?_________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4-O que é intervalo composto? _______________________________________________________

________________________________________________________________________________

5-O que é semitom? _______________________________________________________________

________________________________________________________________________________

6-O semitom é classificado em diatônico e cromático. Explique cada um: _____________________

________________________________________________________________________________

7- O que é tom? __________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

82
8. O que vem a ser um intervalo Uníssono?_____________________________________________
________________________________________________________________________________

9. O que vem a ser um intervalo Enarmônico?___________________________________________

________________________________________________________________________________

10. O que é um intervalo melódico? ___________________________________________________

________________________________________________________________________________

11. O que é um intervalo harmônico?__________________________________________________

________________________________________________________________________________

12. O que é fórmula de compasso? ___________________________________________________

________________________________________________________________________________
13. Como se chama o número de cima e para o que serve? ________________________________
________________________________________________________________________________

14. Como se chama o número inferior e para o que serve? _________________________________

________________________________________________________________________________

15. Quais são os números superiores do compasso simples? _______________________________

________________________________________________________________________________

16. Quais são os números inferiores do compasso simples? ________________________________

________________________________________________________________________________

17. O que é UT e o que ela indica? ___________________________________________________

________________________________________________________________________________
18. O que é UC e o que ela indica? ___________________________________________________
________________________________________________________________________________

19. Preencha os compassos simples abaixo indicando a UT e UC.

83
 21. Classifique os intervalos entre as notas:

22- Complete as Linhas abaixa com os intervalos ascendentes:

Terças = Dó, ____, Sol, _____, _____, _____, _____, Dó.
Quartas = Dó, ____, Si, _____, _____, _____, ______, Dó.
Quintas = Dó, ____, Ré, _____, _____, _____, _____, Dó.
Sextas = Dó, ____, Fá, _____, _____, _____, _____, Dó.
Sétimas = Dó, ____, Lá, _____, _____, _____, _____, Dó.

23- E agora os intervalos descendentes:

Terças = Dó, ____, Fá, _____, _____, _____, _____, Dó.
Quartas = Dó, ____, Ré, _____, _____, _____, _____, Dó.
Quintas = Dó, ____, Si, _____, _____, _____, ______, Dó.
Sextas = Dó, ____, Sol, _____, _____, _____, _____, Dó.
Sétimas = Dó, ____, Mi, _____, _____, _____, _____, Dó.

24- Agora classifique os graus em Harmônico ou Melódico:

84
 QUIÁLTERAS
São grupos de notas onde se colocam mais ou menos figuras do que normalmente caberiam.
As quiálteras não obedecem à divisão ou subdivisão normal e são indicadas por um número
escrito acima ou abaixo do grupo de figuras que está alterado.

TERCINAS
São grupos de três notas substituindo duas da mesma espécie. Também podem ser
agrupadas através de uma chave com o número de figuras que a compõe.

As Quiálteras também podem ser: QUATRINAS OU QUARTINAS (4), QUINTINAS

(5), SEXTINAS (6), etc.
85
 OBS: No Hinário só aparecem quiálteras de 3 notas (tercinas).
Os grupos alterados onde se colocam menos figuras do que normalmente caberiam são
chamadas de Hemíolas e também são indicadas por um número escrito acima ou abaixo do
grupo de figuras que está alterado. As Hemíolas também são chamadas de:

DUÍNAS(2), TERCINA(3), QUADRINHAS OU QUARTINHAS (4), etc.

Exemplo de Hemíolas

QUESTIONÁRIO
1. O que são quiálteras? ____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2. O que são tercinas? _____________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3. Além das tercinas, existem outros tipos de quiálteras? __________________________________

________________________________________________________________________________

4. O que são Hemíolas? ____________________________________________________________

________________________________________________________________________________

5. Em nosso hinário, existe hemíolas? ( )Sim ( )Não

EXPRESSÃO
É o conjunto das características de uma composição musical que podem variar de acordo com
a interpretação.
Engloba variações de andamento, intensidade e a forma como as notas são cantadas ou
tocadas, individualmente (acentuação/articulação) ou em conjunto(fraseado)
A expressão distingue uma execução mecânica e excessivamente precisa, de uma boa
interpretação, que consegue transmitir as emoções desejadas pelo compositor e pelo próprio
intérprete.
Alguns hinos trazem uma indicação de expressão logo após a marcação de velocidade, embora
todos os hinos devam ser tocados conforme a inspiração de sua poesia
Seus significados e formas de interpretações:

86
 ‘‘SOLENE’’
Magnífico
Interpretação- Executar com virtuosidade
Dinâmica- entre mF e F

‘‘MAJESTOSO’’
Grandioso
Interpretação- Executar com grandiosidade,mantendo o equilíbrio do som,
sem exagero na intensidade
Dinâmica- entre mF e F

‘‘COM JÚBILO’’
Com alegria
Interpretação- Executar com forma alegre,mantendo o equilíbrio do som,
sem exagero na intensidade
Dinâmica- entre mF e F

‘‘COM VENERAÇÃO’’
Com respeito
Interpretação- Executar o som suave
Dinâmica- entre p e F

‘‘COM SUBMISSÃO’’
Com Obediência
Interpretação- Executar com equilíbrio de som
Dinâmica- entre pp e mF

‘‘COM HUMILDADE’’
Virtude que dá o reconhecimento das próprias fraquezas
Interpretação- Executar com som delicado
Dinâmica- entre pp e mF

QUESTIONÁRIO

1. O que é expressão: ______________________________________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2. Existe quantos tipos de expressão? Quais? ___________________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3. Explique a Expressão Solene:______________________________________________________

________________________________________________________________________________

4. Explique a Expressão Majestoso:___________________________________________________

________________________________________________________________________________

87
5. Explique a Expressão Com Júbilo: __________________________________________________
________________________________________________________________________________

6. Explique a Expressão Com Veneração: ______________________________________________

________________________________________________________________________________

7. Explique a Expressão Com Submissão: ______________________________________________

________________________________________________________________________________

8. Explique a Expressão Com Humildade: ______________________________________________

________________________________________________________________________________

FRASES
São pequenos grupos para se formar uma idéia musical completa, a qual se dá o nome de
Frase

FRASEOLOGIA
É o estudo das frases que permite compreender e bem executar lições de métodos e hinos.
É obtido através DAS RESPIRAÇÕES, ACENTUAÇÕES MÉTRICAS, MOTIVOS,
SEMIFRASES, RITMOS INICIAIS E TERMINAÇÕES DE FRASES

MOTIVO
É o trecho de uma obra musical que nos faz reconhecer a melodia do hino.

SEMIFRASE
É a combinação de dois ou três motivos, a semifrase é também a divisão da frase

88
 OBS: No hinário, normalmente os sinais de respiração,
indicam as frases ( vírgulas normal ) e as
semifrases ( vírgulas menor )

RITMOS INICIAIS
Na poesia nem sempre o acento tônico está na 1°sílaba do verso.
Para que o acento tônico coincida com o tempo forte do compasso na frase musical,os rítmos
iniciais das frases ou semifrases podem ser: Téticos, Anacrúsicos ou Acéfalos

RITMO TÉTICO
Inicia no tempo [Link] Completo.

Hino 28

RITMO ANACRÚSICO OU PRÓ TÉTICO

Inicia no tempo fraco. Compasso incompleto
Hino 39

Hino 424

RITMO ACÉFALO OU PÓS TÉTICO

Inicia por um contratempo (NÃO tem a parte Forte do tempo.)
Pode ser compasso completo ou incompleto

89
Hino 424

OBS: Na maioria dos hinos que iniciam em compasso incompleto, o último

compasso completa os tempos faltantes, todavia, isso não é obrigatório.
(ex. hino 362)

QUESTIONÁRIO
1. O que é Frase Musical? __________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2. O que é Fraseado?______________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3. O que é Fraseologia? ____________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4. Explique o que é Motivo? _________________________________________________________

________________________________________________________________________________

5. Explique o que é Semifrase? ______________________________________________________

________________________________________________________________________________

6. O que são ritmos iniciais? _________________________________________________________

________________________________________________________________________________

7. Existem quantos tipos de Ritmos Iniciais, quais? _______________________________________

________________________________________________________________________________

8. O que é Ritmo Tético? ___________________________________________________________

________________________________________________________________________________

9. O que é Ritmo Anacrústico ou Pro-Tético? ___________________________________________

________________________________________________________________________________

10. O que é Ritmo Acéfalo? _________________________________________________________

________________________________________________________________________________

11. O que é terminação das frases? ___________________________________________________

________________________________________________________________________________

12. O que é terminação Masculina? ___________________________________________________

________________________________________________________________________________

13. O que é terminação Feminina? ____________________________________________________

________________________________________________________________________________

90
14- Encontre os ritmos iniciais dos hinos 1 ao 40 e dê a U.T e U.C
1- 9- 17- 25- 33-

2- 10- 18- 26- 34-

3- 11- 19- 27- 35-

4- 12- 20- 28- 36-

5- 13- 21- 29- 37-

6- 14- 22- 30- 38-

7- 15- 23- 31- 39-

8- 16- 24- 32- 40-

15- Encontre 5 hinos Anacrúsico e 5 hinos Téticos:

Hinos Anacrúsico
Hinos Tético

16- Encontre 4 hinos (coloque os números abaixo) e marque no hinário os Motivos ,Semifrase e
Frase:
Fá M
Mi b M
Si b M
Lá b M
Ré b M
Do M
Sol M
Ré M

17-Dê a tonalidade dos hinos:

45- 278- 154-

32- 39- 314-
176- 175- 318-

TONALIDADE- É aquela que aparece no início da partitura

TONALIDADE PRINCIPAL- É aquela que inicia e termina a música
MODULAÇÃO- É a mudança de tonalidade durante o trecho musical.

91
 LINHA DE OITAVA
É colocada acima ou abaixo de uma nota ou grupo de notas. Indica que essas notas devem ser
executadas uma oitava acima ou abaixo em relação à posição em que estão escritas.
São utilizadas para substituir notas que seriam escritas em linhas e espaços suplementares,
facilitando assim a leitura.

Linha de oitava Escrita com linhas suplementares

BI-SUBDIVISÃO DOS TEMPOS

É a divisão da subdivisão

Fazer a linguagem Rítmica do hino 72 e 419

QUESTIONÁRIO
1- O que é linha de oitava? __________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2-O que é Bi-subdivisão?____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

92
3- Faça a subdivisão e a bi-subdivisões das figuras abaixo:

SUBDIVISÃO TERNÁRIA
As subdivisões dos tempos podem ser binárias ou ternárias
Na subdivisão ternária, a 1° parte do tempo é Forte e a 2° e 3° partes são fracas,
dela derivam todos os compassos compostos.

1-O que é subdivisão ternária?_______________________________________________________

93
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2-Faça a subdivisão ternária e a bi-subdivisão de cada figura pontuada abaixo desenhando nos 3
quadrinhos as 3 figuras da subdivisão e as 6 figuras da bi-subdivisão

COMPASSOS ALTERNADOS
São formados pela junção de dois ou mais compassos de fórmulas diferentes,
tocados alternadamente.
As fórmulas de compassos poderão ser escritas agrupando os tempos (números superiores)
junto à armadura de clave ou escrita em cada compasso onde houver a mudança
[Link] nosso hinário, os hinos que tem compassos alternados vem com as fórmulas de
compassos anotadas em cada compasso alterado.

1- O que são compassos alternados?__________________________________________________

________________________________________________________________________________
2-Complete a cruzada abaixo de acordo as perguntas:

94
 ESCALAS DIATÔNICAS MAIORES
É uma sucessão de oito sons,composta por cinco tons e dois semitons,
o oitavo som é a repetição do primeiro.
No órgão, os semitons diatônicos estão entre a 3° e 4° tecla branca e entre a 7° e 8°, formando
a escala de dó Maior (Escala padrão principal)

As escalas diatônicas maiores podem ser construídas sobre qualquer nota, sempre com a
mesma estrutura: Os semitons devem ser entre o 3° e 4°grau e entre o 6° e 7°grau.
As notas da escala também são chamadas GRAUS, de acordo com sua função na escala.

ESCALAS MAIORES COM SUSTENIDOS

Para se formar as escalas maiores em # (sustenido), pega-se a escala
modelo (DO M), e no seu V (5°grau), dá-se o nome da nova escala,
formada a nova escala, susteniza-se o seu VII (7°grau(nota).

95
 5° grau novo nome

T T S T T T S
NOVA
I II III IV V ESCALA VI VII VIII
T T S T T T S

NOVA
I II III IV V ESCALA VI VII VIII
T T S T T T S
NOVA
I II III IV V ESCALAVI VII VIII

T T S T T T S
NOVA
I II III IV VESCALA VI VII VIII
T T S T T T S
NOVA
I II III IV VESCALA VI VII VIII

T T S T T T S
I II III IV V NOVA VI VII VIII
ESCALA

96
 Faça as escala de dó M colocando o tom e semitom, e encontre a nova escala
colocando os sustenidos na armadura de clave, faça todas as novas escalas
que for descobrindo:

Quando se tem os sustenidos na clave, para encontrar o nome da

escala,eleva 1 grau(nota) do último sustenido
EX. Ultimo # é o DO - Eleva 1
Ultimo # é o MI - Eleva 1 grau(nota)
ficará FÁ (esse é o nome da escala) grau(nota)
(FÁ#Maior) ficará RÉ (esse é o nome da
escala) (RÉ Maior)

Dê o nome da escala em sustenido

#

97
##

# #
#
# ## #

# ###
#
# ## #
# #

## ## #
# #

Quando se tem o nome da escala e precisamos descobrir

quantos sustenidos tem na clave, vamos pegar o nome e
abaixar 1 grau(nota)
Nome da escala = Sol M Nome da escala = Ré M Nome da escala = Lá M
Pega-se essa nota e abaixe Pega-se essa nota e abaixe 1 Pega-se essa nota e abaixe 1 tom
1 tom(nota), ficará FÁ tom (nota), ficará Dó (nota), ficará Sol E assim por
A escala terá 1 sustenido A escala terá 2 sustenidos A escala terá 3 sustenidos diante.......
FÁ(ordem dos sustenidos) FÁ-DO(ordem dos sustenidos) FÁ-DO-SOL(ordem dos sustenidos)

Dê os sustenidos na clave

SOL M

RÉ M
98
 LÁ M

MI M

SI M

FÁ # M

DÓ # M

QUESTIONÁRIO
1-Como surgiu a escala de lá M (Maior)?

2-Como surgiu a escala de Mi M (Maior)?

3-Como surgiu a escala de Si M (Maior)?

4-Como surgiu a escala de Fá # M (Maior)?

99
5-Como surgiu a escala de Do # M (Maior)?

6-Explique como se formam as escala maiores em # (sustenido) e dê o exemplo?_______________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

7- O que é escalas diatônicas Maior?__________________________________________________

________________________________________________________________________________

8- Qual a ordem dos tons e semitons de uma escala Maior? ________________________________

________________________________________________________________________________

9- Onde se encontra os tons e semitons de uma escala Maior? _____________________________

________________________________________________________________________________

10- O que são Graus de uma escala, e existem quantos? __________________________________

________________________________________________________________________________

11- Escreva o nome dos 8 graus e seus respectivos números romanos: ______________________
_________________________________________________________________________________________

12- Como se chama os seguintes graus da escala.

13- Explique como que se faz escalas Maiores com Sustenidos: ____________________________
_________________________________________________________________________________________

14- Qual grau da escala que é responsável pelo nome da mesma? __________________________

15- Qual o nome da escala modelo do Modo Maior, pois é através dela que se originam todas as
demais escalas desse modo? ________________________________________________________

16- No pentagrama abaixo, desenhe a escala Modelo do Modo maior marcando os tons e semitons,
logo após isso coloque o número em cima dos graus:

100
17- Qual é a escala modelo do modo maior?____________________________________________
18-Em quantos grupos de sons se divide a escala de DÓ M?_______________________________
19-Como é formado cada tetracorde?

20-Os tetracordes são separados por intervalos de Tom ou semitom?faça o exemplo.

21-Faça as escalas ,dê o nome e marque os tons e semitons das escalas

Sobe 1 grau
#

##

###

# ## #

# ## #
#
# ### #
#

#### #
# #
18-Faça as escalas encontrando os sustenidos e marque os tons e semitons da escala:

SOL M

RÉ M

LÁ M

101
MI M

SI M

FÁ # M

MI M

DO # M

FORMAÇÃO DAS ESCALAS MAIORES EM BEMOL

Para se formar as escalas maiores em Bemol(b), pega-se a escala

modelo(Do M) e no seu IV (quarto) grau acha-se o nome da nova escala,
formada a nova escala bemoliza-se o seu quinto (V) grau

IV grau

t t t t t
Nova Escala
IV grau

t t t t
t Nova Escala

IV grau
IV grau
t t t t t
Nova Escala Bemoliza o IV grau

Faça as escala de dó M e encontre a nova escala colocando os bemóis na

armadura de clave, faça todas as novas escalas que for descobrindo:

102
Quando se tem os bemóis e precisamos encontrar o nome da escala em b,
Pega-se o último bemol e sobe 4 graus, ou olha-se o penúltimo Bemol, ele
será o nome da escala
Pega-se o SI b e sobe 4 Pega –se o ultimo b e Pega –se o ultimo b e E assim
graus(sem contar o SI) sobe 4 graus. sobe 4 graus. por
o nome da escala será : Ou olhar o penúltimo diante....
Ou olhar o penúltimo
(do-re-mi) FÁ M bemol
bemol

103
 Faça os bemóis e encontre o nome da escala

Quando se tem os nomes da escala e precisamos encontrar quantos

bemóis tem, pega-se o nome da escala e desce 4 graus(notas)
E achará o último bemol

Pegar o nome da escala e Pegar o nome da Pegar o nome da escala E assim

descer 4 graus escala e descer 4 graus e descer 4 graus por
(sem contar o fá) (sem contar o si) (sem contar o mi) diante....
mi-ré-do- si lá-sol-fá-mi ré-do-si-lá

Dê os bemóis nas claves

FÁ M

SI b M
104
MI b M

LÁ b M

RÉ b M

SOL b M

DO b M

MI b M

FÁ M

Faça as escalas encontrando os bemóis e marque os tons e semitons das escalas:

DO M

FÁ M

SI b M

LÁ b M

RÉ b M

SOL b M

DO b M

MI b M

RÉ b M

105
 FÁ M

DO b M

LÁ b M

SOL b M

MI b M

RÉ b M

SOL b M

DO b M

Faça as escala encontrando os nomes e marque os tons e semitons das escalas:

b
b

b
b b

b b
b b

b b
b b b

b b b
b b b

b b b
b b b b

QUESTIONÁRIO
1- Explique como que se formam as escalas Maiores com Bemóis ,dê o exemplo:______________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

106
2-Qual a sequência de tons e semitons na escala de DO M?

3-Escreva os nomes dos Bemóis que aparecem na Armadura de Clave de acordo sua ordem:

4-Como identificar a tonalidade de uma armadura com Bemóis?_____________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

5-Dê o nome das seguintes tonalidades com Bemóis escrevendo a sequência de 5 notas
ascendentes a partir do último Bemol conforme modelo abaixo:

107
6-Faça os bemóis a as escalas, em seguida dê o nome e marque os semitons das escalas:

108
109
110
 ESCALA RELATIVAS
São as escalas que tem os mesmos acidentes e modos diferentes.

ESCALAS MENORES
Para se achar a escala menor,pega-se a escala Maior e no seu
III(terceiro) grau,abaixa-se uma terça para baixo ,assim encontrará a
escala relativa menor(Existem 3 tipos de escalas menores: ANTIGA OU NATURAL, MELÓDICA
E HARMÔNICA)

I II III IV V VI VII VIII

SI T T ST T T T ST
LÁ

I II III IV V VI VII VIII

T ST T T ST T T

Toda escala de modo menor,seus semitons se encontram do

II para o III, e do V para o VI

Toda escala do modo menor que não tiver alteração em nenhum

grau,chama-se de NATURAL. EX.
MI M
I II III IV V VI VII VIII
### #
T T ST T T T ST
DO# M NATURAL
I II III IV V VI VII VIII
####
T ST T T ST T T

FAÇA A TODAS AS ESCALAS MAIOR E A SUA RELATIVA MENOR NATURAL:

111
112
 ESCALA MENORES HARMÔNICAS EM SUSTENIDO
São aquelas que tem o seu VII grau alterado(elevado) de 1 semitom
ascendente e descendente.

Mi menor Harmônica VII grau

#
S S
natural
Dica: Pegue a escala maior,abaixe 2 graus
para encontrar a menor e altere o VII grau
ou da escala encontrada.

natural

Faça todas as escalas maiores em sustenido e encontre sua relativa menor Harmônica:

113
 ESCALA MENORES HARMÔNICAS EM BEMOL
Para encontrarmos as escalas menores Harmônicas em bemol,
vamos fazer igualmente a anterior de sustenido.
Pegue a escala maior,abaixe 2 graus para encontrar a menor e
altere o VII grau da escala encontrada.

114
Como se encontra as escalas menores Harmônicas?__________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

115
 ESCALAS MENORES MELÓDICA EM # E b
São aquelas que tem o seu VI e VII grau elevado de 1 semitom
ascendente e volta natural.
Dica: pega-se a escala maior,abaixe 2 graus para encontrar a
menor,sustenizar o VI e VII grau da escala formada,e na volta
a nota que colocamos o #ou b,vamos retirar,voltando a ser
natural.

Dó m

Lá m melódica

Faça todas as escalas Maiores e encontre a escala menor Melódica em sustenido

116
Faça todas as escalas Maiores e encontre a escala menor Melódica em Bemol

117
 FAÇA AS ESCALAS E SUAS TRES RELATIVAS MENORES

DÓ M

Menor

Harmônica

Melódica

118
SOL M

Menor

Harmônica

Melódica

RÉ M

Menor

Harmônica

Melódica

LÁ M

Menor

Harmônica

Melódica

MI M

Menor

Harmônica

Melódica

119
SI M

Menor

Harmônica

Melódica

FÁ # M

Menor

Harmônica

Melódica

DO # M

Menor

Harmônica

Melódica

FÁ M

Menor

Harmônica

Melódica

120
SI b M

Menor

Harmônica

Melódica

MI b M

Menor

Harmônica

Melódica

LÁ b M

Menor

Harmônica

Melódica

RÉ b M

Menor

Harmônica

Melódica

121
 SOL b M

Menor

Harmônica

Melódica

SOL b M

Menor

Harmônica

Melódica

Existe também a escala menor bachiana,mas não usamos

QUESTIONÁRIO
1- O que são escalas relativas? ______________________________________________________
________________________________________________________________________________

2- Qual é a principal diferença entre a escala de modo Menor e Escala do Modo Maior?__________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

122
3- Qual o nome da escala modelo do Modo Menor, pois é através dela que se originam todas as
demais escalas desse modo? ________________________________________________________
________________________________________________________________________________

4- No pentagrama abaixo, desenhe a escala Modelo do Modo maior marcando os tons e semitons,
logo após isso coloque o número em cima dos graus:

5- Qual a ordem dos tons e semitons de uma escala Menor? _______________________________

________________________________________________________________________________

6- Onde se encontra os tons e semitons de uma escala Menor? _____________________________

________________________________________________________________________________

7- Como encontramos a relativa de uma escala Maior? ___________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

8- Como encontramos a relativa de uma escala Menor? ___________________________________

________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

9-Construa todas as escalas Maiores com sustenidos, partindo da escala de Do Maior,encontre os

tons e semitons:

Modo maior

Modo Menor

Modo maior

Modo Menor

Modo maior

123
Modo Menor

Modo maior

Modo Menor

2-Construa todas as Escalas Maiores com Bemóis, partindo da escala de Do Maior, encontre os
tons e semitons:

Modo maior

Modo menor

Modo maior

Modo menor

124
Modo maior

Modo menor

Modo maior

Modo menor

ESCALA CROMÁTICA
É a escala de doze sons, formada por semitons cromáticos e diatônicos.
Para a escala ascendente utiliza-se sustenidos e para a descendentes bemóis

125
 TONALIDADE
É o nome que se dá à uma série de sons com base no 1°grau de uma escala (tônica).
A Tônica é grau principal e os demais sons estão relacionados a ele.
A tonalidade pode ser Maior ou menor:

MODO MAIOR: Quando o intervalo entre o 1° e o 3° graus é de 3° Maior ( 2 tons)

III IV VII VIII

t t st t t t st

MODO MENOR: Quando o intervalo entre o 1° e o 3° graus é de 3° menor(1 ½ tom)

t s t t s t t
II III V VI

SEQUÊNCIA DAS TONALIDADES

CÍRCULO OU CICLO DAS QUINTAS

É a representação visual da relação que existe entre os sons da escalas.

126
 Partindo da nota DO, chega-se a próxima escala por intervalos de
QUINTAS ASCENDENTES para os sustenidos ou
QUINTAS DESCENDENTES para os bemóis.
Pode-se partir de qualquer nota. A ordem dos sustenidos e bemóis também segue o
Círculo da Quintas.

QUESTIONÁRIO
1-Porque as escalas se chamam maiores?______________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2-Qual é a escala de 6b e 4 #?_______________________________________________________

________________________________________________________________________________

3-O que é modo?__________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4-O que é modo menor?____________________________________________________________

________________________________________________________________________________

5-O que é modo maior?_____________________________________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

127
6-Porque as escalas se chamam menores?_____________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
7- O que é escalas diatônicas Maior? __________________________________________________

8- Qual a ordem dos tons e semitons de uma escala Maior? ________________________________

9- Onde se encontra os tons e semitons de uma escala Maior? _____________________________

________________________________________________________________________________

10- O que são Graus de uma escala, e existem quantos? __________________________________

________________________________________________________________________________

11- Escreva o nome dos 8 graus e seus respectivos números romanos: ______________________
_________________________________________________________________________________________

12- Como se chama os seguintes graus da escala.

13- Explique como que se faz escalas Maiores com Sustenidos: ____________________________
_______________________________________________________________________________

14- Explique como que se faz escalas Maiores com Bemóis: _______________________________
________________________________________________________________________________

15-Qual grau da escala que é responsável pelo nome da mesma? ___________________________

16- Qual o nome da escala modelo do Modo Maior, pois é através dela que se originam todas as
demais escalas desse modo? ________________________________________________________

17- Análise do hino 464

18- Faça a análise oral de 5 hinos a sua escolha.

128
 QUALIFICAÇÃO DOS INTERVALOS
O Intervalo se qualificam em :
MAIORES, MENORES, JUSTOS, AUMENTADO,MAIS QUE
AUMENTADOS, DIMINUTO, E MAIS QUE DIMINUTO

129
 INTERVALOS DE 2ª

2ª MAIOR 2ª menor 2ª aumentada 2ª+ que aumentada

2ª Maior(1 tom)
2ª menor(1/2 tom)
2ª M (1 tom) 2ª m (1/2 tom) 2ª aum (1½ tom) 2ª + aum (2 tom) 2ª aumentada(1 ½ tom)
2ª + que aumentada(2
tom)
INTERVALOS DE 3ª
3ª MAIOR 3ª menor 3ª aumentada 3ª+ que aumentada

# b 3ª Maior(2 tom)
3ª M (1 tom) 2ª m (1/2 tom) 2ª aum (1½ tom)
3ª menor(1 1/2 tom)
2ª + aum (2 tom) 3ª aumentada(2 ½ tom)
3ª + que aumentada(3
3ª diminuta(uníssono 3ª + que diminuta
tom)
# b b 3ª diminuta(1 tom)
3ª + que diminuta(1/2)
3ª M (1 tom) 3ª M (1/2 tom)

INTERVALOS DE 4ª

4ª+ que diminuta 4ª diminuta 4ª Justa

bb # b #
4ª + dim (1 ½ tom) 4ª J (2 ½ tom)
4ªdim (2 tom)
4ª + que diminuta(1 ½ tom)
4ª diminuta(2 tom)
4ª aumentada 4ª mais que aumentada
4ª Justa(2 ½ tom)
b #
b
# ## 4ª aumentada(3 tom)
4ª + que aumentada(3 ½
4ª aumentada (3 tom) 4ª + aumentada (3 ½ tom) tom)

INTERVALOS DE 5ª

5ª mais que diminuta 5ª diminuta 5ª Justa

bb # b b #
5ª + dim (2 ½ tom) 5ª dim(3 tom) 5ª dim(3 ½ tom)
5ª mais que aumentada
130
 5ª aumentada 5ª mais que aumentada

# ##
b bb 5ª + que diminuta(2 ½ tom)
5ª + aum (4 tom) 5ª + aum (4 ½ tom) 5ª diminuta(3 tom)

5ª Justa(3 ½ tom)
5ª aumentada(4 tom)
5ª + que aumentada(4 ½
tom)
INTERVALOS DE 6ª
6ª + que diminuta 6ª diminuta 6ª menor 6ª Maior

b #
6ª dim (3 ½ tom) 6ª dim (4 tom) 6ª dim (4 ½ tom)
6ª + dim (3 tom)

6ª + que diminuta(3 tom)

6ª aumentada 6ª + que aumentada 6ª diminuta(3 ½ tom)
6ª menor(4 tom)
# 6ª Maior(4 ½ tom)
#
6ª aum (5 tom) 6ª + dim (5 ½ tom) 6ª aumentada(5 tom)
6ª + que aumentada(5 ½ tom)

INTERVALOS DE 7ª

7ª + que diminuta 7ª diminuta 7ª menor

bb b b b
# # #
7ª aum (5 tom)
7ª aum (4 tom) 7ª aum (4 ½ tom)

7ª Maior 7ª aumentada 7ª + que aumentada

#
b bb
7ª aum (5 ½ tom) 7ª aum (6 tom) 7ª aum (6 ½ tom)
7ª + que diminuta(4 tom)
7ª diminuta(4 ½ tom)
7ª menor(5 tom)
7ª Maior(5 ½ tom)
7ª aumentada(6 tom)
7ª + que aumentada(6 ½ tom)
131
 INTERVALOS DE 8ª

8ª + que diminuta 8ª diminuta 8ª Justa

bb b
x #
8ª aum (5 tom) 8ª aum (6 tom)
8ª aum (5 ½ tom)

8ª aumentada 8ª + que aumentada

# #
b b x
8ª aum (6 ½ tom)
8ª aum (7 tom)

8ª + que diminuta(5 tom)

8ª diminuta(5 ½ tom)
8ª Justa(6 tom)
8ª aumentada(6 ½ tom)
8ª + que aumentada(7 tom)

132
Classifique os Intervalos

133
134
135
 O intervalo Justo permanece Justo na inversão
Um intervalo se inverte quando as notas trocam de posição, isto é,
quando a inferior se torna superior e a superior, inferior.
A inversão do intervalo pode ocorrer de duas maneiras:

1- A nota inferior sobe uma ou mais oitavas:

2- A nota superior desce uma ou mais oitavas:

Na inversão, a classificação do intervalo se transforma da seguinte maneira:

Intervalo Original Intervalo Invertido

2ª 7ª
3ª 6ª
4ª 5ª
5ª 4ª
6ª 3ª
7ª 2ª
8ª 8ª

O Intervalo Definição- Inversão do

original e o intervalo é a troca de
invertido somados posição de suas notas.
sempre será 9

Onde estão os semitons dos hinos:

381

98

115

136
227

176

372

379

347

397

336

174

264

378

131

383

278

116
137
 AVALIAÇÃO FINAL 1° ETAPA
1. Complete a cruzada abaixo de acordo com as perguntas:

a. Manifestação dos afetos da alma mediante o som.

b. Propriedade da musica que se manifesta na sucessão dos sons.
c. Vibração sonoras de forma regular.
d . Sons de origem natural.
e. Elemento musical que baseia-se na combinação de sons curtos, longos, e silêncio.
f . Propriedade Sonora que permite o reconhecimento da origem dos sons.
g. Sons de extensão longa e curta.
h. Qualquer tipo de ruído
i. Sons de extensão grave, média ou aguda.
j. Sons fracos e fortes.

2- A respeito de Respiração é correto afirmar que:

( ) A sequência correta da Respiração é: Inspiração, Suspensão e Expiração.
( ) A sequência correta da Respiração é: Suspensão, Inspiração e Expiração.
( ) A sequência correta da Respiração é : Expiração, Suspensão e Inspiração
( ) Nenhuma das alternativas acima.

3- Sobre Harmonia marque a resposta correta:

( ) A Harmonia é a propriedade musical que movimenta os sons rotativamente.
( ) A Harmonia é a propriedade musical que movimenta os sons sucessivamente.
( ) A Harmonia é a propriedade musical que movimenta os sons
simultaneamente.
( ) A Harmonia é a propriedade musical que movimenta os sons para cima e para
baixo.

138
4-Encontre as palavras do quadro abaixo:
INSPIRAÇÃO – SUSPENSÃO – EXPIRAÇÃO – DIAFRAGMÁTICA – ABDOMINAL – INTERCOSTAL – PEITORAL
F G N M K R T U R W L P N F
S E M I B R E V E B N L Ç A
S I Ç F O G U X Y S S A B C
D N F A S A P Z S A W R R I
F S F E G I S R M Q O O U T
S P S E R I N N M M F T G A
P I W A F E N N E F C I I M
W R Ç N W I P B W P R E F G
W A H I M W A S E H S P O A
O Ç R A C C F Y U Y T U E R
W A A B D O M I N A L S S F
Q O G F E X P I R A G V B A
Q W E R T Y U I O P U Z W I
S E L A T S O C R E T N I D

5- Responda as perguntas a seguir:

A. Intervalo é:
( ) A distância entre dois sons.
( ) A distância entre 3 sons.
( ) A distância entre 4 sons.

B. O intervalo Uníssono é:
( )Dois sons de alturas diferentes sendo tacadas separadamente.
( ) Dois sons com a mesma altura tendo nomes iguais ou diferentes porem com a mesma altura.
( ) Dois sons diferentes tocados juntos.

C. Os intervalos recebem dois nomes:

( ) Simples quando ultrapassa uma oitava e composto quando está dentro de uma oitava.
( ) Simples quando está dentro de uma oitava e composto quando ultrapassa uma oitava.
( ) Simples quando está dentro de uma oitava e Uníssono quando possui a mesma altura.

D. O semitom:
( ) é o menor intervalo utilizado na musica ocidental, ele é classificado de duas formas: o diatônico
e o cromático.
( ) É o menor intervalo utilizado na musica oriental, ele é classificado de duas formas: o diatônico e
o cromático.
( ) É o menor intervalo utilizado na musica ocidental, ele é classificado de duas formas: Simples e
composto.

E. O tom é:
( ) A soma de 2 semitons.
( ) A soma de 3 semitons.
( ) A soma de 1 semitom.

139
6- Determine o efeito dos sinais de Alteração abaixo:
A. Bemol:
( )Aumenta um Tom
( ) Aumenta um semitom.
( ) Anula o efeito dos acidentes.
( ) Reduz um semitom.
( ) Reduz um Tom.

B. Sustenido:
( )Aumenta um Tom
( ) Aumenta um semitom.
( ) Anula o efeito dos acidentes.
( ) Reduz um semitom.
( ) Reduz um Tom.

C. Bequadro:
( )Aumenta um Tom
( ) Aumenta um semitom.
( ) Anula o efeito dos acidentes.
( ) Reduz um semitom.
( ) Reduz um Tom.

D. Dobrado Sustenido:
( )Aumenta um Tom
( ) Aumenta um semitom.
( ) Anula o efeito dos acidentes.
( ) Reduz um semitom.
( ) Reduz um Tom.

E. Dobrado Bemol:
( )Aumenta um Tom
( ) Aumenta um semitom.
( ) Anula o efeito dos acidentes.
( ) Reduz um semitom.
( ) Reduz um Tom.

7- Sobre escala cromática marque a resposta correta:

( ) É a escala de doze sons formada exclusivamente por tons.
( ) É a escala de doze sons formada exclusivamente por semitons.
( ) É escala de 8 sons formada exclusivamente por semitons.
( ) É escala de 8 sons formada exclusivamente por tons.

8- Sobre fermata e suspensão marque a resposta correta:

( ) Fermata é um sinal semicircular com um ponto no meio colocado abaixo ou em
cima de uma nota ou pausa, sua função é prolongar o som. Ela pode ser
chamada também de Suspensão.
( ) Fermata é um sinal colocado abaixo ou em cima de uma nota prolongando a
duração do som, já Suspensão é um sinal colocado abaixo ou em cima de uma
pausa prolongando a duração do silêncio.
( ) Fermata e Suspensão são sinais que prolongam a duração do som. Pode ser
colocado abaixo ou em cima de uma nota ou pausa.
( ) Fermata prolonga a duração do silêncio. Já Suspensão prolonga a duração do
som.

140
9- Coloque um (x) na resposta correta:
a. O ponto de Aumento:
( ) É um ponto colocado acima ou abaixo da figura aumentando seu valor. Existem três tipos: O
simples, o duplo e o Triplo.
( ) É um ponto colocado a direita ou esquerda da figura aumentando seu valor. Existem três tipos:
O simples, o duplo e o Triplo.
( ) É um ponto colocado a direita da figura aumentando o seu valor: Existem três tipos: O simples,
o duplo e o Triplo.

b. A sincopa:
( ) É a execução de uma nota que inicia no tempo ou parte forte do tempo e se prolonga até o
tempo ou parte fraca do tempo seguinte.
( ) É a responsável pelo deslocamento da acentuação métrica musical, pois ela inicia no tempo
forte e se estende ao tempo fraco.
( ) É a execução de uma nota que inicia no tempo ou parte fraca do tempo e se prolonga até o
tempo ou parte fraca do tempo seguinte.

c. As ligaduras são:
( ) Linhas finas e curvas que unem os sons e indicam frases e semifrases.
( ) Linhas curvas e finas que unem os valores e indicam frases e semifrases.
( ) Linhas curvas e finas que unem os valores e os sons e indicam frases e semifrases.

d. A respeito de endecagrama:
( )Endecagrama é um sistema de 11 linhas e 10 espaços que une a clave de sol e fá.
( )Endecagrama é um sistema de 11 espaços e 10 linhas que une a clave de sol e fá.
( )Endecagrama é um sistema de 5 linhas e 4 espaços que une a clave de sol e fá.

e. Ligadura de Valor, Fraseado e Portamento são:

( ) Ligaduras que unem os valores somando-se todas as notas do compasso.
( ) Ligaduras pois a de valor une notas da mesma altura, a de portamento une notas de alturas
diferentes e a de Fraseado indica frases e semifrases.
( ) Ligadura pois a de valor une notas de alturas diferentes, a de portamento une notas de alturas
iguais e a de Fraseado indica frases e semifrases.

f. O contratempo é:
( ) São pausas dadas no tempo fraco tendo o tempo forte preenchidos por notas.
( ) São pausas dadas no tempo forte tendo o tempo fraco preenchido por notas.
( ) São notas e pausas executadas no mesmo tempo ocorrendo esse dito musical.

10- Preencha o texto a seguir:

Como em textos que lemos, a musica obedece uma certa métrica musical,
unindo-se em pequenos grupos formando uma idéia musical completa, o nome
desses grupos é______________________________________________
O estudo dessas frase é a ________________, que permite a nós a compreensão
do conteúdo e a boa execução em lições e hinos. Para que essa compreensão
ocorra, ela é obtida através das ___________________, acentuações métrica,
_____________________, ______________________, ___________________,
_________________________ e ________________________.

BOA AVALIAÇÃO
DEUS VOS ABENÇOE

141
 AVALIAÇÃO MUSICAL 2° ETAPA

1- Ache as palavras do quadro abaixo:

MOTIVO – FRASEOLOGIA – SEMIFRASE – TÉTICO – ANACRÚSTICO – ACÉFALO –

MASCULINO – FEMININO
F G N O N I N I M E F P N F
S E M O T I V O E B N L Ç A
S I Ç F C G U X Y S S A B C
D N F A S I P A C E F A L O
F S F E I I T R M Q O O U T
E P S E R G N S M M F T G A
S I W A F E O N U F C I I M
A R Ç N O I P L W R R E F G
R A H I C W A S O H C P O A
F Ç R A I C F Y U E T A E R
I A A B T O M I N A S S N F
M O G F E X P I R A A A B A
E W E R T Y U I O P U Z R I
S E M A S C U L I N O N I F

2- A respeito de Ritmo Tético:

( ) Inicia no tempo forte. Compasso completo.
( ) Inicia no tempo fraco. Compasso completo.
( ) Inicia no tempo forte. Compasso incompleto.

B- respeito do ritmo Anacrústico:

( ) Inicia no tempo forte. Compasso completo.
( ) Inicia no tempo fraco. Compasso completo.
( ) Inicia no tempo forte. Compasso incompleto.

C- A respeito do Ritmo Acéfalo:

( ) Inicia com um contratempo. Pode ser compasso completo e compasso incompleto
( ) Inicia no tempo Fraco. Compasso incompleto.
( ) Inicia com um contratempo. Pode ser compasso completo e nunca com um compasso
incompleto.

3- A respeito da terminação das Frases:

( ) É a classificação da terminação das frases ou semifrases de acordo com a nota de terminação,
ou seja, é masculina quando o acento tônico está na última nota e feminina quando o acento tônico
não está na ultima nota.
( ) É a classificação da terminação de acordo com a acentuação métrica musical que nos prevê
uma acentuação inicial no inicio do compasso.
( ) É a classificação da terminação das frases ou semifrases de acordo com a nota de terminação,
ou seja, é masculina quando o acento tônico está na última nota e
4- Coloque um (x) na resposta correta:
A. De acordo com Escalas Diatônicas Maiores, responda:
( ) É uma sucessão de oito sons separados por 5 tons e 2 semitons.
( ) É uma sucessão de sete sons separados por 5 tons e 2 semitons.
( ) É uma sucessão de oito sons separados por 6 tons e 1 semiton.

142
B. Os semitons de uma escala de modo maior se encontra entre:
( ) O III e o IV e entre o VII e o VI.
( ) O III e o IV e entre o V e o VI.
( ) O III e o IV e entre o VII e o VIII.

C-A respeito das escalas Maiores responda:

( ) Grau de uma escala é nome dado a cada figura musical ou seja, semibevre,
mínima, semínima, colcheia, semicolcheia, fusa e semifusa.
( ) Grau de uma escala é o nome dado a cada nota de uma escala, são oito graus
no total.
( ) Grau de uma escala é a sucessão de oito sons de modo harmônico de acordo
com a definição de música.
onde obedece o Círculo de Quintas descendente. 2 - Sua Armadura de clave pode ser
formada por bemóis onde forma as escala com Bemóis obedecendo também o circulo
de quintas mas de forma ascendente.
( ) As escalas maiores são formadas de duas formas: As escalas Maiores com
sustenidos e As escalas Maiores com Bemóis onde ambas obedecem o círculo
de quintas tanto descendentes quanto ascendentes.

5- Complete o Texto abaixo:

A ____________________________ são sinais de ___________________________ colocados
após a clave no inicio do pentagrama indicando que em todo o decorrer da musica, essas notas
serão alteradas. É através da armadura de clave que identificamos a _______________________
da musica sendo ela em ____________________ ou __________________. A ordem dos bemóis
que compõe a armadura de clave é _______________________________ e a dos sustenidos é
_______________________.
6-a Sobre Acidente assinale a alternativa correta:
( ) Os acidentes são sinais que alteram a altura de uma nota, são classificados de três formas:
Acidentes Fixos, ocorrentes e de precaução.
( ) Os acidentes são sinais que alteram a duração de uma nota, são classificados de três formas:
Acidentes Fixo, ocorrentes e de precaução.
( ) Os acidentes são fatos que acontecem na vida, no cotidiano do ser humano, são classificados
em três graus: Leve, Risco e Grave que pode levar a morte.

b- Sobre os Acidentes Fixos assinale a alternativa correta:

( ) Aparecem no decorrer de um trecho musical, alternando todas as notas da mesma altura,
somente dentro do mesmo compasso.
( ) São usados para evitar erros na leitura.
( ) São aqueles que são escritos junto a clave formando a armadura de clave.

c- Sobre os Acidentes de Precaução assinale a alternativa correta:

( ) Aparecem no decorrer de um trecho musical, alternando todas as notas da mesma altura,
somente dentro do mesmo compasso.
( ) São usados para evitar erros na leitura .
( ) São aqueles que são escritos junto a clave formando a armadura de clave.

d- Sobre os Acidentes ocorrentes assinale a alternativa correta:

( ) Aparecem no decorrer de um trecho musical, alternando todas as notas da mesma altura,
somente dentro do mesmo compasso.
( ) São usados para evitar erros na leitura .
( ) São aqueles que são escritos junto a clave formando a armadura de clave.

143
7- Sobre a tonalidade marque a resposta incorreta:
( ) A tonalidade é o nome que se dá a uma série de sons embasadas da tônica.
( ) A tonalidade pode ser classificada em Maior dando origem as escalas Maiores e a Menor dando
origem as escalas Menores.
( ) Sabemos que a sucessão dos sons de acordo com o 3 grau da o nome da tonalidade sendo ela
em bemol ou sustenido.
8- Sobre quiálteras responda:
( ) Grupos de figura que obedecem a divisão normal dos tempos dentro do compasso: Elas podem
ser Tercinas, quatrinas, quintinas e sextinas, etc...
( ) Grupos de figuras que não Obedecem a divisão normal do tempos dentro do compasso: Elas
podem ser Tercinas, quatrinas, Quintinas, sextinas, etc...
( ) Grupos de figuras que desobedecem totalmente a divisão do compasso senco chamadas de
hemiolas por esse motivo.

9- Preencha o texto a seguir:

Na música, os compassos são classificados em simples e ________________. O compasso
composto é aquele cuja Unidade de Tempo obedecem uma subdivisão ternária, sendo que cada
uma dessas subdivisões é chamado de ___________________.
Nos compassos compostos, os números _________________ são ____, _____ e _____, já os
números inferiores são _____, _____, _____, ______, _____, _____ e _____. Passamos então a
identificar três unidades distintas, primeiro vem a figura de Movimento ou ___________________
que é a figura que vale _____ movimento, temos a Unidade de _________ que é a figura que
equivale a soma de três movimentos dando um ________________ e por fim, temos a
______________________________ que é a figura que preenchera todo o
____________________. Nos compassos Ternários compostos não há uma única figura que
ao que se dá o nome de ____________ _______________.

10- De acordo com Andamento, ache as palavras do quadro abaixo:

LENTOS– MODERADOS– RÁPIDOS – ACCELERANDO – RALLENTANDO – RITENUTO – PIACERE – TEMPO SENZA.
F G N M K R T U R W L P N F
S O T A R E D O M B N L Ç A
S O D N A R E L E C C A B C
D N L A S A P Z S A W R R E
F S F E G I S E N Z A O R T
S P S E N I N N M M F E A A
P O W A F T N N E F C I P M
W P Ç N W I O B W A R E I G
W M H I M W A S I H S P D A
O E R A C C F P U Y T U O R
W T A B D O M I N A L S S F
Q O G F E X P I R A G V B A
Q W E R A L L E N T A N D O
S O T U N E T I R E T N I D

11- De acordo com articulação relacione as colunas:

a. Legato
b. Stacatto
c. Portato ou Non Legato
d. Tenuto
e. Martelato

144
( ) Execução sustentada
( ) Execução Ligada
( ) Execução de sons destacadas
( ) Execução Semiligada
( ) Execução com acento muito forte.
12-Observe as fórmulas de compasso abaixo e divida cada compasso com uma barra:

13- Assinale com a letra C as fórmulas de compasso composto e com S as simples:

BOA AVALIAÇÃO
DEUS VOS ABENÇOE

145
 Teoria Musical completo
Palavras Chaves de estudo para o teste final
1. O que é Musica? É a arte dos sons. Ela possui três propriedades:
Melodia: Combinação de sons sucessivos (dados uns após os outros).
Harmonia: Combinação dos sons simultâneos (dados de uma só vez).
Ritmo: é o elemento que se baseia na divisão ordenada dos tempos.

2. O que é Som? Tudo que nós escutamos. O som se divide em quatro propriedades:
Altura: Propriedade do som de ser grave, médio ou agudo.
Duração: Propriedade do som de ser longo ou curto.
Intensidade: Propriedade do som de ser forte ou fraco.
Timbre: Característica de cada som, que permite identificar o instrumento ou voz.

3. O que é Som Musical? Vibrações sonoras regulares que podem ser escritos.
4. O que é Som não definido? Qualquer ruído.
5. O que é som natural? Sons emitidos pela natureza.
6. O é som produzido? Voz ou instrumento.
7. Qual a matéria prima da Musica? O som.
8. O que é Figura? Sinal que representa a duração de um som musical.
9. O que é Compassos? Agrupamento de tempos.
10. O que é compasso Binário? Agrupamento de 2 em 2 tempos.
11. O que é compasso Ternário? Agrupamento de 3 em 3 tempos.
12. O que é compasso Quaternário? Agrupamento de 4 em 4 tempos.
13. O que é Compasso Simples? É o compasso cujo numerador é: 2, 3 ou 4.
14. O que é Compasso Composto? É o compasso cujo numerador é: 6, 9 ou 12.

15. O que é Barra de Compasso? Linhas que representa os compassos.

As barras de compasso são classificados em 4 formas:
Barra simples (ou barra de compasso): linha fina que divide o pentagrama em compassos.
Barra dupla (ou barra de períodos): duas linhas finas que separa o pentagrama em períodos
(estrofe ou côro). Essa não tem função de barra de compasso, exceto no final de um período ou
trecho quando o compasso é completo.
Barra final: uma linha fina e uma grossa que indica o final da musica.
Ritornelo: uma linha fina e uma grossa com dois pontos que indica a repetição de um período já
executado.

16. O que é Fórmulas de Compassos? São dois números sobrepostos:

Numero Superior: indica a quantidade de tempos que formara um compasso.
Numero Inferior: indica qual figura preenchera um tempo dentro do compasso.
Compasso Simples: 2,3 e 4.
Compasso Composto: 6,9 e 12.
18. Quais são os denominadores do Compasso Simples? E do composto?
São 1,2, 4, 8, 16, 32, 64 tanto no compasso simples como no compasso composto.

146
19. O que é Acentuação métrica? É classificação dos tempos em Forte, Meio-Forte e Fraco do
compasso.
20. O que é UT? É a figura que preenche um tempo dentro do compasso.
21. O que é UC? É a figura que preenche todo o compasso.
22. O que é Pentagrama? Conjunto de 5 linhas e quatro espaços.
23. O que são linhas e espaços suplementares superiores e inferiores, e como são contados?
É o conjunto de linhas utilizadas para a escrita de notas mais agudas ou mais graves. São sempre
contadas a partir do pentagrama.

24. O que são Claves? Símbolos que nomeia as notas.

25. Quantas claves existem, quais são elas e qual a suas posições? Existe 3 claves: Clave de
Sol localizada na segunda linha da pauta. Clave de Fá localizada na 3º e 4º linha da pauta e Clave
de Dó localizada na 1, 2º, 3º e 4º linha da pauta.
26. O que é Nota? Sinal que representa a altura de um som musical.
27. O que é Notação Musical? Conjunto de sinais que representa a escrita musical.
28. O que é Intervalo? é a diferença de altura entre dois sons. Os intervalos são classificados em
duas formas:
Intervalo Simples: Intervalos que estão dentro de uma 8ª.
Intervalo Composto: Intervalos que ultrapassam uma 8ª.
29. O que é Tom? É o intervalo equivalente a soma de dois semitons.
30. O que é Semitom? é o menor intervalo usado na música ocidental.
31. O que é um Intervalo Uníssono? São dois sons de mesma altura. Podem ter nomes de notas
iguais ou diferentes.
32. O que é um Intervalo Enarmônico? É o intervalo uníssono como nome de notas diferentes.
33. O que é um intervalo Melódico? É quando as notas são ouvidas sucessivamente.
34. O que é um intervalo Harmônico?É quando as notas são ouvidas simultaneamente.
35. O que é um Acorde? É a escrita ou a execução de dois ou mais sons simultaneamente.
36. O que é um arpejo? É a execução sucessiva das notas de um acorde.
37. O que são Acidentes? São sinais que modificam a altura de uma nota, sem mudarem de
nome. São eles:
Bemol: Abaixa a altura de uma nota um semitom (meio tom).
Sustenido: Aumenta a altura de uma nota um semitom (meio tom).
Dobrado Bemol: Abaixa a altura de uma nota um tom.
Dobrado Sustenido: Aumenta a altura de uma nota um tom.
.Bequadro: Anula o efeito de todos os acidentes.
38. O que são Acidentes Fixos? São acidentes colocados no início do pentagrama, junto a clave.
39. O que são Acidentes Ocorrentes? É quando aparecem no decorrer da música.
40. O que são Acidentes de precaução? É aquele usado para evitar um provável erro de leitura.
41. Explique a função dos sinais de alteração: Sustenido eleva a altura da nota um semitom.
Bemol diminui a altura da nota um semitom. Bequadro anula o efeito dos demais sinais. Dobrado
Sustenido aumenta a altura da nota um tom. Dobrado Bemol diminui a altura da nota um tom.
42. Quando um sustenido tem a função descendente? Quando sucede um Dobrado Sustenido.
43. Quando um bemol tem a função? Quando sucede um Dobrado Bemol.
44. O que é Escala Cromática? é a escala formada apenas por semitons, com utilização de
acidentes.
45. O que é Fermata? É um sinal semicircular com um ponto no meio colocado em cima de uma
nota prolongando o seu som indeterminadamente. O mesmo sinal colocado em cima de uma pausa

147
se chama Suspensão. A fermata pode ser suspensiva quando aparece no decorrer de um trecho
musical ou conclusivo quando finaliza um trecho musical.
46. O que é Ponto de Aumento? É um ponto colocado à direita da figura. Os pontos de aumento
são classificados em 3 formar:

.Ponto de aumento SIMPLES: aumenta na figura a metade do seu valor.

.Ponto de aumento DUPLO: o segundo ponto aumenta mais a metade do valor do primeiro ponto.
.Ponto de aumento TRIPLO: o terceiro aumenta mais a metade do valor do segundo ponto.
47. O que é Ligadura? É um sinal de forma semicircular, colocado acima ou abaixo das figuras. As
ligaduras são classificadas em 3 formas.
Ligadura de Valor: é usado sobre notas da mesma altura, somando-se os valores.
Ligadura de portamento: usada sobre notas de altura diferentes, ligando os sons.
Ligadura de fraseado: é usado para indicar as frases musicais.
48. O que é Sincopa? é a prolongação de um som do tempo fraco para o tempo forte, ou parte
fraca do tempo para a parte forte do tempo seguinte.

49. O que é Contratempo? São figuras dadas no tempo fraco ou parte fraca do tempo, tendo
pausa no tempo forte ou parte forte do tempo.
50. 47. O que é endecagrama? Conjunto de 11 linhas e 10 espaços que une as claves de sol e fá.
51. O que é um sistema? É o conjunto de pentagramas unidos por uma chave ou barra.
52. O que é Fraseologia? É o estudo de frases que permite compreender e bem executar lições de
métodos e hinos.
53. O que é Motivo? É o trecho de uma obra musical que nos faz reconhecer a melodia da música,
hino, etc...
54. O que é Semifrase? É o conjunto de dois ou três motivos sendo também a divisão da frase.
55. O que é Ritmo Inicial? é a classificação do ritmo que inicia um trecho musical. Os ritmos são
classificados em três maneiras.
Tético: quando a melodia inicia no tempo forte (compasso completo).
Anacrústico: quando a melodia inicia em uma parte de tempo.
Acéfalo: quando a melodia inicia com pausa.
56. O que é Ritmo Final? é a forma de terminação de um trecho musical. O ritmo final é
classificado em duas formas:
Masculina: quando o último som do agrupamento inicia no tempo forte.
Feminina: quando o último som do agrupamento inicia no tempo fraco.
57. Qual a escala modelo do modo maior? Dó Maior.
58. Por que a escala de Dó Maior é considerada a escala Modelo? Porque é através dela que se
origina as demais escalas.
59. Qual a ordem dos tons e semitons de uma escala Maior? Tom, Tom, Semitom, Tom, Tom,
Tom e Semitom.
60. O que são tetracordes? É a divisão da escala em 2 partes. Cada parte possui 4 notas. Existe o
tetracorde superior e o inferior.
61. Como que se origina a escala com Sustenidos? A partir da escala de Dó maior, pegando o V
grau ascendente da escala e tornando-o o I grau da escala consecutiva. O VII grau deve portanto
sofre uma alteração ascendente de um semitom

148
62. Como que se origina a escala com Bemóis? A partir da escala de Dó maior, pegando o V
grau descendente da escala e tornando-o o I grau da escala consecutiva. O IV grau deve portanto
sofrer uma alteração descendente de um semitom.
63. Como que eu encontro uma escala Menor a partir da Maior? Pegando a tônica e reduzindo
três graus ou elevando seis graus
64. Como que eu encontro uma escala Maior a partir da Menor? Pegando a tônica e elevando
três graus ou reduzindo seis graus.
65. Quando uma escala é maior? Quando o intervalo entre o I e III grau é de 3º Maior.
66. Quando uma escala é menor? Quando o intervalo entre o I e III grau é de 3º Menor.
67. Quais as duas Principais diferenças entre escala Maior e Menor? Na classificação do I ao III
grau que é de 3 Maior ou 3 Menor e na ordem dos semitons da escala.

68. Qual a ordem dos semitons de uma escala Menor? Tom, Semitom, Tom, Tom, Semitom,
Tom e Tom.
69. Qual a escala modelo do modo Menor? Escala de Lá Menor.
70. O que é Armadura de Clave? Conjunto de Símbolos e números colocados junto a Clave.
71. O que é tonalidade? É o conjunto de funções de graus de escala.
72. Como acharemos a tonalidade em bemóis? Acharemos sempre contando o ultimo bemol,
quatro graus abaixo.

73. Como acharemos a tonalidade em sustenidos?Acharemos sempre contando um grau acima

do ultimo sustenido.
74. O que são Quiálteras? São grupos de figuras que não obedecem à divisão normal do
compasso, ou à subdivisão normal de seus tempos.
75. O que é UM ou Figura de Movimento? É a figura que preenchera um movimento.
76. O que é US? Unidade de Som (usado apenas em compasso compostos), a figura que
preenchera todo um compasso ternário composto.
77. Qual a Ordem dos Sustenidos na armadura de Clave? FÁ-DÓ-SOL-RÉ-LÁ-MI-SI.
78. Qual a Ordem dos Bemóis na armadura de Clave? SI-MI-LÁ-RÉ-SOL-DÓ-FÁ.
79. Em quantos grupos se classificam os andamentos?
Em três grupos: Vagaroso, moderato e Rápido.
80. Qual o nome dos 8 graus da escala? Tônica, Supertônica, Mediante, Subdominante,
Dominantes, Superdominante, Sensível e Repetição da Tônica.
81. O que é Andamento? É o movimento lento e rápido dos sons. São classificados em Lentos,
Moderados e rápidos. Para isso é utilizado expressões abreviadas.
82. O que é Dinâmica? Trata-se do colorido musical, ou seja, da variação de intensidade de sons.
Para isso é utilizado Sinais e abreviaturas.
83. O que é Articulação? É a maneira de como se pronuncia as notas musicais.
84. O que é Expressão? É o conjunto das características de uma composição musical que podem
variar de acordo com a interpretação.

149
150
151
152
 Concluiu o Método: Teoria Musical para Organistas do Órgão Eletrônico
Com carga horária de _______ horas de Alegria Comunhão e Aprendizado.

Congregação Cristã no Brasil

153