Tesis Ots

UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES

LIC. GERARDO IRAHETA ROSALES
MAESTRA EN MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN SOCIAL
LIDERAZGO EN LA ORGANIZACIN DE TRABAJADORAS DEL SEXO DE EL SALVADOR 2007 TESIS DE POSTGRADO PARA OPTAR AL TTULO DE: MAESTRO/MAESTRA EN MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN SOCIAL PRESENTADA POR: Birgit Raundahl Koldsoe Sandra Yesenia Segovia Gmez Carlos Linneo Silizer Alfaro ASESOR Msc Rafael Mauricio Paz Narvez
MAYO 2008 SAN SALVADOR - EL SALVADOR CENTRO AMRICA
AUTORIDADES DE LA UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR RECTOR Maestro Rufino Antonio Quezada Snchez SECRETARIO GENERAL Licenciado Douglas Vladimir Alfaro Chvez
AUTORIDADES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES DECANO Licenciado Jos Raymundo Caldern VICE DECANO Doctor Carlos Roberto Paz Manzano
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES LIC. GERARDO IRAHETA ROSALES DIRECTOR Maestro Rafael Mauricio Paz Narvez
MAESTRA DE MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN SOCIAL COORDINADORA DE MAESTRA Maestra Carmen Elizabeth Aragn Funes ASESOR DE TESIS Maestro Rafael Paz Narvez JURADO EXAMINADOR Maestra Carmen Elizabeth Aragn Funes Maestro Rafael Mauricio Paz Narvez Doctor Jos Humberto Velsquez
Tesis:
Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador
Agradecimientos por parte del equipo de investigacin En un pas como El Salvador, en el que el derecho a la educacin es ms bien el privilegio de pocas personas, estudiar un postgrado realmente se vuelve una exclusividad. Quines hemos tenido la oportunidad de hacerlo, no podemos menos que poner nuestra formacin al servicio de los sectores menos privilegiados. Agradecemos a la Escuela de Ciencias Sociales, de la Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador, por el esfuerzo de sostener estudios de post grado en el rea de la investigacin social cientfica, y en especial a nuestro asesor, Msc. Rafael Paz Narvez, y a la coordinadora de la maestra, Msc. Carmen Elizabeth Aragn, quienes aportaron grandemente para el desarrollo y conclusin de esta tesis. Al PHd Lus Torres Hostos, quien nos orient en los primeros pasos de esta investigacin, haciendo referencia a nuestras fortalezas para emprender el trayecto. Y finalmente, de manera muy especial, vaya el agradecimiento a las compaeras de la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador, mujeres valiosas, por quienes sentimos un enorme afecto y respeto.
Agradecimientos personales: Van mis agradecimientos a la solidaridad de mi familia, especialmente a mis hijos Rodrigo y Adrin. A Birgit y Linneo, mis colegas en este intenso viaje de maestra. Desde el primer ao conformamos un verdadero colectivo de estudio y he aprendido mucho de ustedes. A los PHd. Luis Torres Hostos y Luis Zayas, por sus gestiones con la Universidad de San Luis Missuri, para apoyar con media beca mi ltimo ao de estudio. Yesenia
"A Mario, mi compaero de vida y de alma, y a Sofa y Malte nuestros amores eternos, gracias por su incondicional apoyo, acompaamiento y amor". Birgit A Paty, Marcelo y Sara, mi familia, quienes cedieron tiempo, vida y amor para completar este esfuerzo. Linneo Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
ii
Tesis:
NDICE RESUMEN .......................................................................................................... 1 INTRODUCCIN ................................................................................................ 2 CAPTULO I METODOLOGA APLICADA ....................................................... 4

1.1 1.2 SELECCIN DEL TEMA Y DEFINICIN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN ....... 5 APLICACIN DEL MTODO INDUCTIVO HIPOTTICO ................................................... 6 1.2.1 Tcnicas de recoleccin de datos .......................................................................................... 6 1.2.2 El trabajo de campo ............................................................................................................... 8 1.2.3 Anlisis de datos y elaboracin de informe ......................................................................... 11 ALCANCE EN LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN ................................................ 13 1.3.1 Lgica del planteamiento .................................................................................................... 14 1.3.2 Alcance general de los hallazgos ......................................................................................... 15 1.3.3 Contenido particular y especfico de los hallazgos .............................................................. 16 LIMITACIONES Y DIFICULTADES DE ESTA INVESTIGACIN ..................................... 18
1.3
1.4
CAPTULO II CONTEXTUALIZACIN DEL TRABAJO SEXUAL .................. 21

2.1 DEVENIR HISTRICO DEL TRABAJO SEXUAL ................................................................. 22 2.1.1 Breve recorrido histrico del trabajo sexual ........................................................................ 22 2.1.2 Algunas posturas oficiales referidas al trabajo sexual ......................................................... 25 UNA APROXIMACIN CONCEPTUAL .................................................................................. 26 2.2.1 El trabajo sexual .................................................................................................................. 27 2.2.2 El liderazgo ......................................................................................................................... 30 CONTEXTUALIZACIN DEL TRABAJO SEXUAL EN EL SALVADOR .......................... 33 2.3.1 La cultura patriarcal............................................................................................................. 33 2.3.2 Condiciones socioeconmicas en El Salvador. ................................................................... 35 2.3.3 Personas involucradas en el trabajo sexual .......................................................................... 37 2.3.4 Abuso de poder y violencia contra las trabajadoras del sexo .............................................. 37 2.3.5 Expansin del Movimiento de Mujeres ............................................................................... 39
2.2
2.3
CAPTULO III TRABAJO SEXUAL EN EL SALVADOR ................................ 40

3.1 ESTIGMATIZACIN Y REIVINDICACIN DEL TRABAJO SEXUAL ............................. 41 3.1.1 Desproteccin de derechos humanos ................................................................................... 41 3.1.2 Interpretacin y aplicacin arbitraria del marco legal ......................................................... 43 3.1.3 De represin hacia lucha colectiva ...................................................................................... 45 3.1.4 Auto percepcin, estima e identidad.................................................................................... 46 3.1.5 Trabajadora del sexo, sujeta de derechos ............................................................................ 49 3.1.6 Reconocimiento del trabajo sexual ...................................................................................... 50 3.1.7 Legalizacin - una bandera de lucha ................................................................................... 52 3.1.8 Reconocimiento o legalizacin ............................................................................................ 55
Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
iii
Tesis:
3.2
TRABAJO SEXUAL Y EMPODERAMIENTO ......................................................................... 57 3.2.1 Desmitificando el trabajo sexual ......................................................................................... 57 3.2.2 Modificando y cambiando la vida personal ......................................................................... 59 3.2.3 Venciendo la rivalidad......................................................................................................... 60 3.2.4 Adquiriendo conocimientos................................................................................................. 61 3.2.5 Organizando la lucha ........................................................................................................... 62 3.2.6 Protagonismo en la colectividad .......................................................................................... 64
CAPTULO IV SURGIMIENTO Y ESTABLECIMIENTO DE LA OTS ............. 67

4.1 ORGANIZACIN DE TRABAJADORAS DEL SEXO: PROPICIANDO LIDERAZGOS .. 68 4.1.1 Las primeras reuniones de OTS: empezamos con nimos de lucha .................................... 69 4.1.2 Camino a la Organizacin ................................................................................................... 71 4.1.3 Flor de Piedra: Espacio de Encuentro de las Trabajadoras del Sexo ................................... 72 4.1.4 Exclusin y represin: Trabajadoras del sexo y su necesidad urgente de organizarse ..... 77 4.1.5 El Inicio: Convocatoria, Organizacin y Liderazgo ............................................................ 82 4.1.6 Primera Reunin General: La Asamblea de OTS ................................................................ 84 TRABAJO ORGANIZATIVO: LA PRCTICA FORMAL Y REAL ..................................... 88 4.2.1 Participacin: construccin individual y colectiva de la organizacin ................................ 88 4.2.2 Agenda poltica de OTS: necesidad de incidir en las instituciones y las leyes .................... 93
4.2
CAPTULO V LIDERAZGO EN LA OTS DE EL SALVADOR........................ 96

5.1 PROCESOS QUE HAN CONSTRUIDO LIDERAZGOS ......................................................... 97 5.1.1 Enfrentndose a un contexto adverso: A lo machete nos hemos formado ........................... 97 5.1.2 Las modalidades de trabajo como motivacin de organizacin .......................................... 99 5.1.3 Apropindose de su realidad: el proceso de empoderamiento ........................................... 102 LIDERAZGO EN LA PRCTICA DE LA ORGANIZACIN DE TRABAJADORAS DEL SEXO............................................................................................................................................. 106 5.2.1 El mejor liderazgo es el ms comprometido...................................................................... 106 5.2.2 El liderazgo lo ejercen en diferentes espacios ................................................................... 107 5.2.3 Poder, competencia y rivalidad en el liderazgo ................................................................. 109 EL SIGNIFICADO DEL LIDERAZGO EN LA ORGANIZACIN DE TRABAJADORAS DEL SEXO ................................................................................................................................... 112 5.3.1 Definicin de lidereza segn las trabajadoras del sexo ..................................................... 112 5.3.2 Liderazgo acorde a la organizacin o la amistad ............................................................... 114 5.3.3 El delicado equilibrio entre lo formal y lo real en el liderazgo ......................................... 118 5.3.4 Formacin de gnero y retos de las liderezas de OTS ....................................................... 121
5.2
5.3
REFLEXIONES FINALES .............................................................................. 128 REFERENCIAS .............................................................................................. 137 ANEXOS ......................................................................................................... 141
iv
Tesis:
RESUMEN
La investigacin: Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador 2007, realizada por Birgit Raundahl Koldsoe, Sandra Yesenia Segovia Gmez y Carlos Linneo Silizer Alfaro en la segunda mitad del ao 2007, constituye la tesis en la Maestra en mtodos y tcnicas de investigacin social. El objetivo de la investigacin fue descubrir el significado y las prcticas del liderazgo en la Organizacin de las Trabajadoras del Sexo de El Salvador, OTS. Se eligi el mtodo inductivo hipottico, aplicando como tcnica principal la entrevista en grupo y como complemento la observacin no participante. Se realizaron un total de tres entrevistas, con la participacin de diez a catorce trabajadoras del sexo, organizadas en la OTS, un gremio conformado por un aproximado de 25 mujeres, que se dedican a ejercer el trabajo sexual como alternativa laboral. El estudio visualiza como el surgimiento de la OTS ha dejado como herencia a varias trabajadoras del sexo capacitadas y sensibilizadas en el tema de derechos humanos y concientizadas de la realidad objetiva en que desempean su labor. Se ha identificado la relacin dialctica entre esta realidad y la necesidad surgida en ellas de conformar una organizacin propia, para incidir en la transformacin de esas condiciones laborales, desde un enfoque de derechos humanos y reconocimiento de su labor. Para construir el liderazgo ha sido fundamental su empoderamiento, sensibilizacin y concientizacin. El ejercicio del liderazgo les ha permitido pasar del anonimato a reconocerse pblicamente como trabajadoras del sexo as como a transformar su auto percepcin y estima como mujeres integrantes de una sociedad. Han trascendido los espacios individuales a una estructura colectiva, cuyo liderazgo moviliza los procesos de lucha reivindicativa de todo el sector.
Tesis:
INTRODUCCIN
El presente informe es el resultado de la investigacin denominada: Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador 2007. Dicha investigacin se ha realizado como requisito acadmico para optar al grado de Maestras y Maestro en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social, de la Universidad de El Salvador. Como investigadores se valor la necesidad de realizar un estudio que reuniese algunas condiciones fundamentales, entre ellas: (1) Que la temtica fuese novedosa; (2) Que para la investigacin se pusiera en prctica uno de los mtodos estudiados a lo largo de los tres aos de maestra; (3) Que el mtodo elegido fuese idneo y congruente con la temtica y; (4) Que los resultados contribuyesen a incidir en el fenmeno estudiado. Consecuentemente se decidi estudiar el liderazgo de la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador, OTS, ya que de este sector de poblacin se tienen pocos datos acadmicos con sustento terico-metodolgico y cientfico. Por lo general la informacin que se conoce de ellas es a travs de los medios de comunicacin, que presentan datos sesgados y marcados por el amarillismo y el morbo implcito. A la fecha, ninguna instancia se ha preocupado por investigar aspectos de las trabajadoras del sexo que permitan conocer otras facetas de su vida, de su cotidianeidad y de su participacin poltica en el sentido amplio de la palabra. Este informe est estructurado de tal manera que permita dar a conocer no slo los resultados de la investigacin, sino el proceso seguido para su ejecucin. En primer lugar se presenta un resumen que sintetiza el camino recorrido y los principales resultados; posteriormente se profundiza en la presentacin de la investigacin, a travs de su estructuracin en cinco captulos, para finalmente concluir con las reflexiones finales.
Tesis:
En el captulo I se describe la metodologa que se emple, para que pueda servir de referente en futuras investigaciones similares, as como el alcance en los objetivos de la investigacin. El captulo II pretende ubicar a la persona lectora en el contexto en que se realiza el trabajo sexual. Para ello se presentan breves antecedentes histricos de esta actividad, procurando aclarar algunos conceptos que con frecuencia se utilizan indiscriminadamente, que permite finalmente insertar el trabajo sexual en el actual contexto salvadoreo. Los captulos III, IV y V describen, a partir de la voz de las trabajadoras del sexo, cmo ellas han logrado construir su liderazgo, su propia organizacin, as como el significado que le dan a la labor que realizan. Siendo su misma actividad laboral un hito para la construccin de su liderazgo y su empoderamiento como mujeres en una contina marginalidad social. Es en estos captulos donde se centran bsicamente los resultados de esta investigacin, pues el grupo investigador ha procurado hacer una interpretacin de los distintos descubrimientos identificados. Se concluye con una presentacin de reflexiones finales en torno a la investigacin realizada. Finalmente se alista la referencia bibliogrfica y se incluyen como anexos el plan de trabajo y el protocolo que orientaron esta investigacin, as como los instrumentos desarrollados para la aplicacin de las tcnicas y algunos extractos de las entrevistas en grupo y observaciones que se hicieron.
Tesis:
CAPTULO I METODOLOGA APLICADA

En este primer captulo se presentar una sntesis de la metodologa aplicada durante el proceso de investigacin. En primer lugar, la seleccin del tema y el planteamiento del problema de investigacin, para despus describir el proceso de aplicacin del mtodo inductivo hipottico, con sus respectivas tcnicas de recoleccin de datos, el trabajo de campo realizado y el proceso de anlisis y elaboracin de informe. Finalmente se abordar el alcance de los objetivos de la investigacin, desde su lgica del planteamiento, el alcance general de los hallazgos y en contenido particular y especfico de los hallazgos.
Tesis:
1.1
SELECCIN DEL TEMA Y DEFINICIN DEL PROBLEMA INVESTIGACIN
DE
Se ha seleccionado como tema de este estudio el liderazgo en la OTS por ser un tema estratgico en los procesos de fortalecimiento y consolidacin organizativa como sector. El estudio tiene como antecedente la experiencia y los conocimientos acumulados por el equipo investigador en temticas relacionadas al trabajo sexual, que ha sido de inters en el transcurso de la Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social. Las categoras, que conforman el ttulo de la investigacin (Liderazgo, Trabajo Sexual y Organizacin), representan la definicin del problema en el siguiente sentido: en el liderazgo de la organizacin de trabajadoras del sexo, confluyen la prctica real y formal del mismo en un contexto adverso. Por una parte ha influido en la necesidad creciente de OTS por fortalecerse y consolidarse como una fuerza colectiva que represente e incida en la defensa, proteccin y cumplimiento de los derechos del sector. Por otra, en la necesidad individual creciente de fortalecerse como persona y como integrante de una organizacin de cara a objetivos a los que se quiere aportar, y que por lo tanto tienen contenido de significado, pues son compartidos por la mayora de sus agremiadas, en un proceso que ha llevado aos establecerlo y del cual se conoce muy poco. El conocimiento del mismo es interesante, no solo de cara a conocer ms sobre el sector, sino tambin en la medida que se descubren otras caractersticas, situaciones y condiciones de las poblaciones en situacin de exclusin y represin. En este sentido, el ncleo de la investigacin ha sido la poblacin trabajadora del sexo de OTS, lo que acontece especficamente a los procesos y ejercicios prcticos de liderazgo, las concepciones o ideas en torno a l, sus significados, la manera en como se evidencia en sus dimensiones formales y real y su diferentes manifestaciones en las relaciones de poder. Esta investigacin est orientada a develar y comprender el significado y las prcticas del liderazgo, que se ejerce en la interaccin entre las trabajadoras del sexo agremiadas en la OTS.
Tesis:
1.2
APLICACIN DEL MTODO INDUCTIVO HIPOTTICO

En la presente investigacin se opt por aplicar el Mtodo Inductivo
Hipottico, perteneciente al paradigma cualitativo, considerndolo como el ms apropiado para el abordaje del tema en cuestin. La base terica del mtodo cualitativo es la fenomenologa, cuyo nfasis est en el inters en comprender el marco de referencia del actor social1, esencial para alcanzar los objetivos de la presente investigacin, orientados a comprender el significado del liderazgo en la OTS. No se ha partido de ninguna teora preestablecida, la informacin ms valiosa y vital ha provenido de las mujeres de OTS, como sujetas nicas del proceso investigativo. En este sentido, la aplicacin del mtodo cualitativo ha permitido una inmersin en el ncleo de estudio, permitiendo la apertura hacia la reconstruccin de la subjetividad de las mujeres trabajadoras del sexo, integrantes de OTS, de lo cercano de su realidad, de su contexto reciente y de su aqu y ahora. La comprensin de la persona ha prevalecido sobre las generalizaciones, se ha partido desde lo micro, para acercarse a una explicacin o interpretacin de la realidad social, buscando alcanzar un anlisis objetivo del significado subjetivo. 2
1.2.1 Tcnicas de recoleccin de datos

Las tcnicas aplicadas para la recoleccin de datos provienen propiamente del mtodo cualitativo: Como tcnica principal se emple la entrevista en grupo, combinada con la observacin no participante. Se haba considerado la posibilidad de complementar la entrevista en grupo con la entrevista enfocada si fuera necesario profundizar o detallar algunos aspectos. No obstante, la informacin recopilada se consider amplia y completa, por lo que se omiti realizar la entrevista enfocada.
Taylor, S. J. y Bogdan, R.: Introduccin a los Mtodos Cualitativos de Investigacin, Editorial Paids Ibrica, 1997, pp. 344. 2 Ruiz Olabuenaga, Jos I. e Ispizua, Maria Antonia: La descodificacin de la vida cotidiana - Mtodos de Investigacin Cualitativa, Bilbao, Universidad de Deusto, 1989, pp.239.
Tesis:
Con el afn de lograr una constelacin de narradoras claves para la entrevista en grupo, que garantizara la obtencin de informacin calificada, oportuna y relevante, se establecieron como criterios de seleccin: De 8 a 12 mujeres, entre 20 y 50 aos de edad, de ellas al menos 3 con participacin en la OTS desde su inicio, las restantes, con al menos 1 ao de ser afiliadas activas en la OTS y participar activamente. Su nivel escolar no hace criterio de seleccin. Se requiere su compromiso para lograr una participacin constante en las sesiones de entrevistas de grupo.3 Paralelamente al proceso de seleccin de participantes de la investigacin, se dise una gua de preguntas para las entrevistas en grupo4. La gua delimit las reas a explorar y fue elaborada con el afn de servir como referente que permitiera orientar el proceso de entrevista, no como un formato cerrado e inflexible. En forma complementaria, se aplic como tcnica de apoyo la observacin cualitativa, no-participante. La cercana cotidiana con OTS a partir del espacio laboral de una persona del equipo de investigacin, combinada con la observacin durante las entrevistas en grupo, han sido espacios que permitieron complementar y reforzar aspectos importantes en la investigacin. Como instrumento de apoyo, se prepar una gua de observacin5, que permiti ordenar y sistematizar la informacin obtenida. Los instrumentos fueron elaborados en estricta relacin a los objetivos de la investigacin, para garantizar la oportuna obtencin de informacin. Es de mencionar que la aplicacin de tcnicas cualitativas requiere de un abordaje flexible en donde el lenguaje, las preguntas y sus secuencias se aplican acorde al dilogo que se establece con el grupo y el equipo de investigacin. En este sentido, no se consider pertinente inducir un proceso de validacin con un grupo de trabajadoras del sexo, sino ms bien, como equipo de investigacin estar atento de su aplicacin flexible y acorde a la dinmica y comprensin de las mujeres de OTS.
3 4
Gua de entrevista en grupo, Investigacin Liderazgo en OTS 2007. Vase anexo 3. Ibd. 5 Gua de observacin, Investigacin Liderazgo en OTS 2007. Vase anexo 3.
Tesis:
1.2.2 El trabajo de campo

Para la seleccin de las participantes en las entrevistas en grupo, el equipo de investigacin realiz una reunin abierta con las mujeres que integran OTS. Se haba coordinado la posibilidad de participar en un espacio formativo preestablecido en la OTS, lo cual permiti informar a todo el grupo sobre el estudio, las entrevistas en grupo y los criterios de participacin. El inters mostrado permiti conformar un grupo de 14 mujeres como narradoras claves, lo cual rebals lo preestablecido en los criterios - de 8 a 12 mujeres participantes. No obstante, se consider que si bien el grupo era un poco ms grande que lo planeado, la experiencia de cada trabajadora del sexo era significativo. Adems, no todas aportaran de igual forma a cada rea de las entrevistas, y por lo tanto, el grupo no solamente era conducible para lograr informacin de calidad, sino que tambin facilitara constituir un espacio para compartir sobre su propia realidad, por lo que era bsico no excluir a nadie. Para la realizacin de las entrevistas en grupo, se estableci que se realizara en las instalaciones de La Asociacin de Mujeres Flor de Piedra6, donde tambin la OTS dispone de su propia oficina. Se planteaba un horario flexible al tiempo de las mujeres, quienes preferentemente se renen en las maanas o en las primeras horas de la tarde, para dedicarse a su actividad laboral en la hora ms conveniente, al final de la tarde. Adems, se busc acoplar las reuniones a la agenda de la OTS, para garantizar la participacin de todas las mujeres que se haban inscrito en el grupo. En este sentido, se realizaron un total de tres entrevistas en grupo los das 12, 19 y 24 del mes de septiembre del 2007. Cada entrevista tuvo una duracin de dos a tres horas, incluyendo un receso. Esto permiti optimizar el tiempo, tanto en beneficio de las mujeres en OTS, como del equipo de investigacin, as como construir un ambiente ameno y de confianza.
Flor de Piedra es una organizacin no gubernamental salvadorea que dedica su labor a promover y defender los derechos de las trabajadoras sexuales.
Tesis:
En la primera entrevista se abord todo lo referente a OTS, su estructura y su funcionamiento; la segunda entrevista permiti acercarse a lo conceptual del tema de liderazgo y la tercera y ltima entrevista complement lo relativo a los procesos formativos, organizativos, de empoderamiento y construccin de liderazgo en OTS. El equipo de investigacin se organiz para cada entrevista con una persona que asuma la responsabilidad de conducir la gua de entrevista, mientras las otras dos personas del equipo complementaban con apoyo para facilitar la participacin y con la logstica. Es conveniente mencionar, que los procesos de investigacin que el equipo de tesis haba realizado anteriormente con las mujeres, sentaron las bases para desarrollar las entrevistas en un ambiente ameno y de confianza. Es ms, la cohesin en el equipo y la claridad de los objetivos de la investigacin, permiti establecer un proceso de integracin y complementariedad durante el desarrollo de las entrevistas. La calidad de la entrevista se garantiz tambin por el establecimiento de reglas, que fueron compartidas y acordadas por todo el grupo, adems recordadas durante las entrevistas, cuando hubo necesidad. Las reglas fueron las siguientes: a. Toda persona debe participar con sus opiniones b. Tiene derecho a no opinar sobre algn punto en particular c. El tiempo se distribuye bajo el criterio de procurar una igualdad de participacin. d. La participacin ser segn el orden como vayan levantando la mano. e. No es permitida la interrupcin, cada quien habla en su turno. f. Debe mantenerse dentro de las temticas g. Toda opinin es vlida y debe de respetarse h. Se graba la sesin, que posteriormente ser transcrita
Tesis:
Las entrevistas se desarrollaron segn lo establecido, la aplicacin de la gua fue flexible, se ajust al lenguaje, a la dinmica del grupo y a las respuestas obtenidas, sin perder su sentido de gua. Se anim a la participacin de todas las mujeres, considerando que toda opinin es un aporte vlido, respetando a su vez el derecho de quienes optaron por no opinar en algn punto en particular. Se procur mantener un ambiente abierto que alentara a compartir todos los puntos de vista, interviniendo tan slo en caso que alguna criticara, en forma despectiva, la postura de otra. Si bien se dej a cada mujer que se expresara libremente, a su vez, se orient el proceso para que se quedara dentro del tema y de los lmites de tiempo para la distribucin equitativa. Por la misma dinmica de las mujeres en OTS, las ganas de hablar, de compartir, de analizar, de construir, fue una caracterstica de todas las entrevistas. El proceso de recoleccin de informacin ha dado una muestra tangible del nivel de desenvolvimiento de las trabajadoras del sexo, pero tambin de la disparidad en los procesos de apropiacin y construccin de liderazgo en cada una. Si bien fue un elemento muy enriquecedor, a su vez requera la conduccin del proceso para que todas las mujeres lograran su espacio de participacin, respetando el turno de cada quien sin interrupcin, a pesar del marcado inters de participar. Se grabaron todas las sesiones, segn acuerdo previo con ellas, haciendo uso de una grabadora digital, que facilit compartir los archivos electrnicos dentro del equipo. Las personas integrantes del equipo de investigacin se turnaron en transcribir las entrevistas, que luego fueron reledas y revisadas, con el afn de garantizar mayor calidad posible en la informacin recolectada. Finalmente, las transcripciones de las entrevistas fueron presentadas y compartidas con el asesor de la investigacin. Se consider que la informacin recabada, que se complementaba con la observacin no-participante, result extensa y completa para los objetivos de esta investigacin y por lo tanto, no se procedi con la entrevista enfocada que se haba planteado como un posible complemento. As se concluy con el proceso de trabajo de campo y se procedi al proceso de anlisis de datos.
10
Tesis:
1.2.3 Anlisis de datos y elaboracin de informe

Las entrevistas transcritas dieron las pautas para orientar el proceso de categorizacin. Para este procesamiento, se apoy en el programa computarizado, denominado Weft QDA, por sus siglas en ingls. Weft QDA7 es una herramienta para el anlisis de datos textuales, como son las transcripciones de entrevistas, documentos y notas de campo. La aplicacin de este procesamiento se combin con un anlisis del ncleo neurlgico de la temtica identificada en la investigacin - Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo que form la base inicial para extraer las primeras categoras del estudio: 1) Trabajo sexual, 2) Organizacin de trabajadoras del sexo y 3) Liderazgo. Posteriormente se impuls un proceso inductivo, partiendo de la realidad cotidiana de las trabajadoras del sexo, de la OTS, para desde all extraer aquellos elementos que se consideraban principales y que constituyeron aportes sustanciales para la interpretacin de los datos. Es as que desde la lectura y el anlisis profundo de toda la informacin recopilado en las entrevistas, plasmadas en las transcripciones, el equipo investigador cre varias categoras o subcategoras, que luego se ordenaron y agruparon en tres categoras fundamentales. Se conform por lo tanto un esquema de anlisis de las categoras:
Retomado y traducido del manual del programa: Weft QDA Users Manual, Edicin Libre. Es un programa libre, bajo licencia pblica. http://www.pressure.to/qda/doc/index.html. 1/10/2007
11
Tesis:
Cuadro 1: Categoras de Anlisis Categoras Subcategoras Auto percepcin / identidad Represin Trabajo sexual Reconocimiento / dignificacin Legalizacin Empoderamiento Surgimiento OTS Participacin Organizacin OTS Identidad / pertenencia Empoderamiento Agenda poltica Conocimientos Liderazgo Prctica Competencia / rivalidad Empoderamiento
Fuente: Elaboracin propia para presente investigacin
Se identific que el tema de Derechos Humanos es un eje trasversal en todas las categoras, no as una subcategora aparte. Adems, se observ que la subcategora empoderamiento trasciende todas las categoras, pero no por eso se duplica, sino ms bien se encontr necesario abordar el empoderamiento en relacin a cada una de las categoras principales. El anlisis de las categoras form la base para la interpretacin de la realidad de las mujeres en OTS en relacin al significado que tiene el liderazgo para ellas en su accionar gremial. El equipo de investigacin realiz varias jornadas de anlisis y discusin, con el afn de enriquecer y profundizar en los hallazgos de la investigacin, complementndose entre s y construyendo una visin conjunta. A base de las tres categoras fundamentales se inici el proceso de formulacin de los hallazgos, de transformacin del pensamiento y de ideas a construccin y formulacin de textos de descripcin y de interpretacin, plasmadas en avances del informe de investigacin.
12
Tesis:
Por ser un estudio de corte cualitativo, no busc comprobar una teora previa, pero el equipo de investigacin ha considerado necesario complementar sus conocimientos tericos vinculados a las temticas de trabajo sexual, liderazgo, gnero, relaciones de poder, entre otros, lo que ha permitido enriquecer el acervo de datos y reforzar la investigacin. Cada versin de avance del informe pas por la lectura crtica y
complementaria de los/as integrantes del equipo. Es de notar, que los datos indican alto nivel de coherencia, muestra de la validez de los hallazgos, que han pasado por un proceso de integracin estricta y fiel de todos los datos recopilados con las entrevistas. El proceso de anlisis y validacin de los datos dio paso a la redaccin del informe de investigacin, en donde toda la informacin obtenida fue sistematizada, reflejando los hallazgos encontrados, adems una sntesis del proceso metodolgico seguido. Se ha incluido a manera de anexos algunas referencias de las tcnicas empleadas: las guas de entrevista de grupo y de observacin, muestra de elementos fundamentales de las entrevistas transcritas, fotos. Indispensablemente, tambin se incluye en los anexos el plan de investigacin, conjuntamente con el protocolo de investigacin, que form la base para orientar el proceso impulsado. A manera de conclusin, el mtodo cualitativo se consider como el ms apropiado para la investigacin realizada. El proceso metodolgico fue aplicado con debido rigor acadmico, lo cual garantiz la coherencia entre la seleccin de tema de investigacin, el mtodo y las tcnicas aplicadas durante el proceso de trabajo de campo. El proceso de anlisis y validacin de datos dio la pauta para alcanzar los objetivos de la investigacin plasmados en el presente informe.
1.3
ALCANCE EN LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

Este apartado permitir establecer un panorama de los alcances de la
investigacin, que vienen dados en la medida del alcance de los objetivos que se propusieron y que orientaron la bsqueda del liderazgo en la OTS, los que adems reflejan el proceder con la lgica del mtodo cualitativo, descrita con mayor detalle en el apartado anterior.
13
Tesis:
1.3.1 Lgica del planteamiento

Como punto de referencia del presente trabajo, puede citarse el siguiente: El surgimiento de liderazgos formales y reales es una realidad en la OTS. En la actualidad son imprescindibles para desarrollarla y fortalecerla. Hasta el momento han logrado ir registrando algunas fases del proceso, hasta conformarse en organizacin. Han planteado sistemticamente algunas acciones para alcanzar objetivos bien identificados, pero no se han estudiado los procesos de construccin del liderazgo femenino dentro y fuera de su gremio. 8 Con este planteamiento iniciaba esta investigacin, es su antecedente. Es uno de los ltimos prrafos del Plan de Trabajo elaborado para guiar la investigacin. Fue el punto del que parti el equipo, al que haba llegado un ao antes, cuando desarroll el estudio sobre Las Perspectivas de Desarrollo de la Organizacin de Trabajadoras del Sexo. En este estudio surgieron una serie de preguntas sobre las trabajadoras del sexo organizadas, sobre sus caractersticas, sus coordinadoras, las encargadas de cada comisin, y en general cmo conducen su trabajo organizativo. El inters y la motivacin del equipo se centraban en descubrir el contenido de las preguntas mencionadas. Luego de una reflexin se comprendi que podran ser concentradas en un eje temtico: el liderazgo en las trabajadoras del sexo. Pero no cualquier liderazgo, sino aquel que se desarrolla, contextualiza y gesta cada da en su organizacin; la cual a su vez responde a una serie de problemas y necesidades cotidianas de su trabajo. Es decir, estas preguntas podran ser abordadas con mayor facilidad, si el foco de atencin se situaba en unos puntos que permitieran explorarlas, por lo tanto poco a poco (discutiendo, revisando documentos, entre otros) se pudo identificar las categoras principales a tratar, que son ahora las que conforman el ttulo del estudio: Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador.
Koldsoe, Birgit; Segovia, Yesenia; Silizer, Linneo: Plan de Trabajo de Investigacin: Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador. Ao 2007.
14
Tesis:
Se habla entonces de tres categoras: a. Liderazgo (en las trabajadoras del sexo) b. Trabajo Sexual (situacin de la mujeres que integran la organizacin) c. Organizacin (la OTS como tal) Una vez determinadas las categoras, fue necesario precisar unos objetivos: general y especficos, para delimitar adecuadamente la investigacin. As, siendo liderazgo la principal categora, debi especificarse qu del mismo interesaba explorar, y que a la vez esto tuviera congruencia con la lgica definida desde el punto de partida, de la realidad hasta ese momento conocida.
1.3.2 Alcance general de los hallazgos

El objetivo general de la investigacin fue planteado entonces de la siguiente manera: Descubrir las prcticas y el significado del liderazgo en la Organizacin de las Trabajadoras del Sexo de El Salvador. Las palabras claves en el objetivo general son: prcticas y significado. Fue escogida por el grupo de tesis, pues se entiende que stas se refieren a los procesos que construyen el liderazgo, su ejercicio prctico a diario, as como el sentido de una actividad, de una idea, la forma de expresarla y su modo particular de entenderla; los cuales son elementos bsicos que ejercen influencia en la prctica de cualquier accin realizada con cierto nivel de conciencia. Es el contenido subjetivo de las situaciones cotidianas ligadas al liderazgo y que a su vez estn objetivamente condicionadas por el contexto. Esto permita disponer una ruta en la investigacin que debi incorporar en las tcnicas utilizadas, la revisin de las distintas etapas de construccin de la OTS, como el espacio que ha propiciado el surgimiento del liderazgo formal y real; su determinacin por el trabajo sexual (condicin objetiva de vida de las miembras de OTS) y por supuesto: las concepciones, percepciones, prcticas del liderazgo, entre otras.
15
Tesis:
Las reas a explorar, que se contemplaron en los instrumentos, estaban referidas a aspectos tales como: a. Estructura de la OTS (surgimiento, asambleas, elecciones, comisiones) b. Funcionamiento (dinmica de trabajo, participacin y toma de decisiones, agenda poltica) c. Liderazgo (concepcin, liderazgo en OTS, liderazgo alternativo) d. Empoderamiento (procesos de formacin, empoderamiento, percepcin de liderazgo, vivencia emocional) A travs del abordaje de estas reas, puede decirse que el objetivo general ha logrado alcanzarse. Los hallazgos de la investigacin descubren los componentes ms importantes de su organizacin, relaciones cotidianas de las trabajadoras del sexo en la misma y cmo stas han evolucionado la manera de entenderse entre ellas, de entender su realidad y sus luchas; y consecuentemente (integrando cada uno de esos aspectos) la identificacin sobre qu y quines (como sujetas sociales) han promovido el arduo trabajo organizativo (y obviamente la OTS), quines son sus liderezas (en el sentido no slo de personas concretas sino del perfil que las comprende), que entienden por liderazgo, la subjetividad implcita en ste y como es realmente.
1.3.3 Contenido particular y especfico de los hallazgos

Lo anterior describe la generalidad de los hallazgos de esta investigacin; su contenido ms particular y detallado, no pudiera haberse obtenido sin que se definieran unos objetivos especficos. El primero de ellos pretenda lo siguiente: Comprender los procesos y ejercicios prcticos del liderazgo en sus dimensiones formal y real dentro de la OTS. Las palabras claves del primer objetivo especfico son: proceso y dimensin real y formal del liderazgo. Al plantear proceso su connotacin es social. Se entiende como el conjunto de las acciones sucesivas y los componentes que han llevado al surgimiento y desarrollo del liderazgo en la OTS, todo aquello que lo ha dinamizado y que tiene una parte formal (expresado sobre todo en la estructura de
16
Tesis:
la OTS y los cargos de conduccin que ocupan las miembras) y real (la prctica concreta del liderazgo en la organizacin) Sobre este objetivo, la investigacin logr descubrir cuales han sido los principales procesos vinculados en el surgimiento y sostenimiento del liderazgo, aquellas condiciones objetivas relacionadas al trabajo sexual (como la represin y exclusin que vive esta poblacin) que crean la necesidad de oponerse a las violaciones a sus derechos, la labor de ONGs que promueven la iniciativa de organizacin, los procesos de formacin que empoderan a las trabajadoras del sexo para superar (hasta cierto punto) sus dificultades psicosociales (producto de su historia, del contexto adverso, entre otros) y a realizar el trabajo organizativo. Adems, la exploracin de los procesos permiti conocer las dificultades y las problemticas que enfrenta la Organizacin de Trabajadoras del Sexo en la prctica del liderazgo, ligadas al amiguismo (relaciones interpersonales estrechas que afectan a las liderezas en el desempeo de sus cargos formales dentro de la OTS), diferentes niveles de conciencia en la comprensin de su realidad, diferentes niveles de formacin y aprendizaje, intereses personales, estigmatizacin y exclusin por parte de la sociedad en general, dificultades econmicas, entre otras. El segundo objetivo especfico sealaba: Identificar el significado que tiene el liderazgo para las Trabajadoras del Sexo en la OTS. La palabra clave es significado. Cabe mencionar que el equipo pretenda explorar la parte ms subjetiva de las trabajadoras del sexo en relacin a su conciencia sobre lo que es el liderazgo, qu es ser lder/lidereza, qu significado tiene el liderazgo para ellas como trabajadoras, sus consideraciones acerca de cmo lo han construido, dificultades, etc. En este sentido, buscaba identificar las diferentes formas de liderazgo que pueden definirse (por ejemplo: liderazgo alternativo) y como stos se desenvuelven en relaciones de poder. Los hallazgos relacionados a este objetivo permiten recrear aquellos principales puntos que han forjado el liderazgo an antes de la conformacin de la organizacin y la concepcin que del mismo se tiene, cules son las frustraciones y satisfacciones que les ha dejado el ejercerlo (a pesar que algunas no gustan de ser llamadas liderezas), qu concretamente les ha dejado a cada una y al colectivo los
17
Tesis:
procesos de formacin y las relaciones interpersonales diarias que construyen y reconstruyen el liderazgo. Adems, pudo determinarse la influencia del patrn patriarcal en la concepcin y el ejercicio del liderazgo en la OTS, la diferencia entre liderazgos incipientes y aquellos ms consolidados, y sobre estos ltimos, cules han sido las condiciones que han propiciado un mayor desarrollo sobre otros y cmo son percibidos por las trabajadoras del sexo. Es necesario mencionar que la entrevista dedicada a la exploracin de la concepcin, reflej una discusin que cabalmente denotaba el esfuerzo de definicin sobre los principales conceptos de la OTS, el trabajo sexual y sobre el liderazgo en particular. Desde el punto de llegada, sus antecedentes, las preguntas que surgieron, la identificacin del punto de partida, el planteamiento de las categoras y sus principales elementos: de esta manera y con la mayor definicin y congruencia que pudo imprimirle el equipo de investigacin fueron trazados los objetivos. Esto ha delimitado su alcance, y deja entrever (observando sus hallazgos) las dificultades y limitaciones que se derivaron.
1.4
LIMITACIONES Y DIFICULTADES DE ESTA INVESTIGACIN

Se han planteado hasta el momento los alcances de los objetivos, los cuales
se reflejan en los hallazgos (de lo que se ha presentado una versin resumida o ms bien sinttica); se presentarn ahora las limitaciones y dificultades: a. Sobre la poblacin de trabajadoras del sexo La poblacin de trabajadoras del sexo tiene una historia de exclusin, discriminacin, maltrato, abuso, represin, violencia, etc. que determinan intereses, actitudes y comportamientos. Sus focos de atencin no son prioritariamente colaborar y disponer su tiempo para apoyar una investigacin. A pesar de ello, las trabajadoras organizadas han incorporado otros elementos de anlisis de su realidad, han seguido procesos de empoderamiento y tienen la sensibilidad para aportar a la OTS.
18
Tesis:
La investigacin sobre liderazgo en su organizacin y su colaboracin en ella, la ven como un aporte individual y colectivo a su poblacin. Sin embargo, los tiempos que pueden dedicarle son escasos. A esto se suma que los horarios por las maanas, que se identificaron como los ms descansados y apropiados para hacer una revisin, reflexin y anlisis por parte de ellas, a veces estaban ocupados por actividades de la organizacin. Las tardes procuran destinarlas a su trabajo sexual y por lo tanto no guardan la misma concentracin, hubo una entrevista que se sucedi en este marco. b. Sobre el mtodo y las tcnicas El factor tiempo pes tambin para administrar una tcnica auxiliar que al final no pudo realizarse. Estaba dirigida a complementar la informacin recopilada a partir de entrevistas enfocadas a otros/as informantes dentro de OTS y Flor de Piedra. Durante el proceso de trabajo de campo tambin se consider incluir una entrevista enfocada para otra organizacin de trabajadoras del sexo llamada Orqudeas de Mar, con lo que se pretenda obtener una visin externa sobre el liderazgo en trabajadoras del sexo organizadas. No obstante, revisando la informacin obtenida, el equipo decidi que se tena la suficiente para lograr los objetivos propuestos. La flexibilidad del mtodo cualitativo permite ir adaptando (a partir de ciertos criterios) la investigacin de acuerdo a lo que se va encontrando. Esta flexibilidad puede entenderse en este caso como una limitacin, que de lo contrario pudiera haber ampliado los hallazgos a una mayor serie de elementos. c. Sobre la informacin obtenida El proceso de investigacin ha arrojado nuevas reas que merecen ser exploradas, y que a lo mejor aportara nuevas respuestas al tema de investigacin. Existen detalles importantes que por el momento , quedarn sin respuesta. En relacin a la informacin obtenida puede decirse lo siguiente: hizo falta explorar an ms las modalidades del trabajo sexual aqu presentadas, la interaccin de las trabajadoras del sexo entre ellas (modalidades), sus diferencias, etc. que imprescindiblemente debieran tomarse en cuenta en una nueva investigacin.
19
Tesis:
A pesar de lo minucioso del procesamiento de los datos, el equipo de investigacin considera que hay reas que quiz an no se han logrado percibir y que podran profundizarse en una futura investigacin, tales como: el tema de la vivencia emocional (que incluye todos aquellos aspectos psico sociales vinculados al liderazgo); las variantes del liderazgo, agrupadas en su prctica formal y real; el liderazgo de trabajadoras del sexo en otras organizaciones que las agremien; la percepcin de instituciones y organizaciones externas sobre el liderazgo de las trabajadoras del sexo organizadas.
20
Tesis:
CAPTULO II CONTEXTUALIZACIN DEL TRABAJO SEXUAL

En el presente captulo se analizar el trabajo sexual dentro de la totalidad en que est inmerso; en un contexto poltico, econmico, social y cultural, configurado por su devenir histrico, entremezclado con un presente complejo y cambiante, que vislumbra distintas vertientes para su anlisis e interpretacin. En primer lugar se desarrollar un breve recorrido histrico as como a algunas posturas oficiales referidas al trabajo sexual. Posteriormente, para su abordaje desde el enfoque cualitativo, se desarrollar una reflexin y aproximacin sobre algunos conceptos centrales partiendo de la comprensin y realidad de las trabajadoras del sexo. Finalmente se presentar una sntesis del contexto que incluir una mirada a la cultura patriarcal, las condiciones socioeconmicas en El Salvador, las personas involucradas en el trabajo sexual, as como un primer acercamiento al abuso de poder y violencia contra las trabajadoras del sexo, sus esfuerzos de organizacin y con esto, la expansin del movimiento de mujeres en el pas.
21
Tesis:
2.1
DEVENIR HISTRICO DEL TRABAJO SEXUAL

Es conveniente citar algunos aspectos relacionados con la historia del trabajo
sexual, que permitan esclarecer y establecer un panorama lo suficientemente acotado para entender cmo esta actividad ha evolucionado, cules son sus antecedentes y las discusiones ms relevantes sobre el mismo. Se requiere aclarar algunas nociones centrales y sin partir de una teora previa, presentar los principales conceptos que sirvan de punto de partida de la presente investigacin. Se ha considerado pertinente, enfatizar los datos con que se cuentan acerca del contexto e historia del trabajo sexual en el pas. Si bien los datos que existen son escasos (por eso mismo valiosos) se convierten en el nico referente, en el punto de partida tomado para el desarrollo del estudio. En su mayora, dichos datos han sido proporcionados por la organizacin no gubernamental Flor de Piedra, nica institucin salvadorea que trabaja en el tema, y por la investigacin que el equipo de tesis realiz, en relacin a las Perspectivas de Desarrollo de la OTS, en el ao 2006 . Se ha procurado identificar e incluir aquellos aspectos precisos y tiles en el contexto de esta investigacin. Lo que da una base que permite enriquecer las interpretaciones a partir de los datos obtenidos en tres entrevistas de grupo con las participantes en este estudio, integrantes de la Organizacin de Trabajadoras del Sexo.
9
2.1.1 Breve recorrido histrico del trabajo sexual

El trabajo sexual constituye una prctica antigua en el mundo y en el pas, para la cual se han manejado distintas nociones, una de ellas es prostitucin, como se conoce y conoci durante mucho tiempo. sta consiste en la venta de servicios sexuales (bajo explotacin en la mayora de casos) a cambio de dinero u otro tipo
Koldsoe, Birgit; Segovia, Yesenia; Silizer, Linneo: Perspectivas de Desarrollo de la Organizacin de Trabajadoras del Sexo, San Salvador, 2006
22
Tesis:
de retribucin. Segn el diccionario de la Real Academia Espaola10 prostitucin es una Actividad a la que se dedica la persona que mantiene relaciones sexuales con otras, a cambio de dinero. Una persona en situacin de prostitucin concepto que trata de enfatizar una condicin, y no una caracterstica o un calificativo comnmente es denominada como prostituta, y en el caso de los hombres como prostituto. Si se trata de una mujer tambin se utiliza el trmino puta, palabra creada en el contexto patriarcal, con una fuerte connotacin despectiva. La versin masculina, puto, tiene un significado diferente dentro del patriarcado. Se refiere al hombre conquistador que tiene mltiples parejas por ser macho. Se usa en varios pases de Iberoamrica para referirse a menos peyorativa en relacin al trmino puta. En algunas culturas la forma socialmente aceptada de sostener relaciones sexuales, se admite dentro de una relacin afectiva que adems debe ser estable, lo que a su vez tambin responde a un patrn machista. El ser humano ha empleado y emplea diferentes formas para satisfacer sus necesidades sexuales. Entre estas formas, se encuentra la compra (casi siempre mediante dinero) de servicios sexuales, que es una de las causales que dinamiza las muy variadas formas en que las personas entran a una situacin de prostitucin. La prostitucin ha sido calificada tambin como la profesin ms antigua del mundo. Esta descripcin atae a la antigedad de la prctica, lo cual para algunos/as autores/as es discutible si se tienen en cuenta los factores socioeconmicos que empujan a una persona a dedicarse a la actividad, ya que el intercambio de favores sexuales a cambio de bienes materiales requiere de un cierto tipo de acumulacin de capital y desigualdad en el acceso a ciertos recursos que produce una diferenciacin social.11 hombres en promiscuidad y no necesariamente a quien presta sus servicios a cambio de dinero. Tiene una carga
10
Real Academia Espaola: Diccionario de la Lengua Espaola, Vigsima Primera Edicin, Madrid, 1992, Tomo II, pp. 2133. 11 Asociacin de Mujeres Flor de Piedra: Orgenes e Institucionalizacin de la Prostitucin. El Salvador, noviembre de 1998, Folleto, pp. 3
23
Tesis:
En el presente, en el pas priman los factores socioeconmicos durante mucho tiempo la siguiente expresin:
entre las
causas del fenmeno, as como aquellos de tipo cultural. Tambin, ha permanecido
Donde hayan mujeres, seguro habr prostitucin. Estas afirmaciones, adems de ser equivocadas, provocan un inters muy especial por investigar acerca de las conexiones que se han dado entre las relaciones socioeconmicas y sexuales en el surgimiento de la prostitucin.12 Ahora bien, independientemente de los factores que dan origen y mantienen a personas en situacin de prostitucin actualmente, en trminos generales, a nivel mundial, las tres principales formas de prostitucin, por orden de incidencia son: a. La trata de personas adultas y menores, alrededor de la cual surgen sociedades mafiosas y crimen organizado que trafican seres humanos para obtener dinero, lo que puede considerarse una forma moderna de esclavitud. b. Personas cuyas condiciones sociales y econmicas convierten la
prostitucin en una de las pocas formas posibles de sacar adelante a una familia (o grupo de referencia) o a s mismas, es decir: situacin de prostitucin generada por escasas condiciones econmicas y alta vulneracin socio-cultural. c. La situacin de prostitucin de alto standing, la cual se da con menor frecuencia, se refiere a la persona que voluntariamente motivada por los elevados ingresos que obtiene a cambio, decide en convenio con proxenetas o terceros/as, dedicarse a tal actividad. Ejemplos de donde se desarrolla son: clubes nocturnos, casa de citas y promocin va anuncios en los peridicos u otros. En relacin a la disposicin supuestamente voluntaria, es muy
cuestionable, pues ocurre que no hay datos suficientes para definir tal situacin, porque son lugares sumamente cerrados y poco precisos para investigarlos. Se conoce que los proxenetas en estos lugares las obligan a vestirse de determinada
12
Ibd.
24
Tesis:
manera y comprar ah mismo sus trajes a altos precios a consumir su comida y bebida en el lugar, marcan tarjeta, no salen cuando ellas quieren, etc. En cualquiera de las tres formas puede existir la intervencin directa de otros/as, de la cual se deriva que la figura de la persona en situacin de prostitucin, en especial las mujeres, est estrechamente ligada a la del proxeneta que es la persona que recibe un porcentaje de los beneficios conseguidos por la misma. En ocasiones el porcentaje lo determina o impone ste y es l quien cobra o recibe el dinero del cliente. En principio el proxeneta recibe ese dinero como pago por un servicio, habitualmente el de actuar como mediador entre la persona en situacin de prostitucin y el cliente, proveer la habitacin o lugar donde se da el servicio sexual, proveer seguridad, entre otros. Sin embargo, cuanto ms clandestino es el tipo de prostitucin, ms se convierte el proxeneta en un explotador o esclavizador que retiene a las personas bajo su control total mediante amenazas, abusos, humillaciones que se combinan en diferentes formas de violencia.
2.1.2 Algunas posturas oficiales referidas al trabajo sexual

Hasta el momento los conceptos desarrollados en este apartado bsicamente son dos: prostitucin y personas en situacin de prostitucin. Independiente de que estas modalidades hayan evolucionado a una forma de actividad laboral legalmente instituida en algunos pases, lo que supone una mayor aceptacin de la actividad por parte de sus gobiernos y la poblacin en general, las respuestas oficiales son muy variadas. La postura oficial de los gobiernos, inclusive en el caso de que no haya pronunciamientos explcitos, frente a la situacin de prostitucin va de la prohibicin total a la legalizacin completa. Es el caso de algunos pases europeos: se cuenta con la experiencia de Holanda y Alemania donde es un oficio regulado (y reconocido ya como trabajo sexual, concepto que se abordar ms adelante) en el que sus trabajadores y trabajadoras pagan sus impuestos y sobre los cuales no se recarga
25
Tesis:
un estigma e imagen social tan degradada, como en otros pases, incluyendo El Salvador. Dichas posturas pasan tambin por modelos "mixtos" que penalizan slo al cliente, como es el caso de algunos estados de Estados Unidos y Suecia. En este ltimo pas la postura gubernamental es la bsqueda de la erradicacin del trabajo sexual. Socialmente tambin se observa un amplio y diverso tipo de respuestas, que van desde el rechazo pblico (la ms comn) a la aceptacin, ambas conllevan a una aceptacin tcita del fenmeno (caracterizada, entre otros aspectos, por una doble moral), y en algunos casos no visibilizan los factores asociados con dicha actividad. Muchas veces ha sido percibido como problema (por el comn de la gente), slo en la medida de las consecuencias que produce cuando las personas en situacin de prostitucin, se ubican en un barrio o cerca de una zona residencial (tal cuestin ha sido difundida por los medios de comunicacin en noticias o reportajes). Obviamente problema para habitantes de dichas zonas, por el desprecio y discriminacin que lo rodea, o porque temen que crezca el nmero y atraigan otro tipo de negocios como el trfico de drogas, considerando adems la influencia que pueda tener en sus hijos e hijas.
2.2
UNA APROXIMACIN CONCEPTUAL

La comprensin y anlisis del trabajo sexual se encuentra en constante
evolucin, segn su momento histrico y contexto donde est insertado. En este sentido es necesario desarrollar una reflexin conceptual, en primer lugar sobre el polmico concepto trabajo sexual, ntimamente relacionado con la denominacin trabajadora del sexo, para despus desarrollar un primer acercamiento al concepto liderazgo, el eje central de la investigacin.
26
Tesis:
2.2.1 El trabajo sexual

Hasta la fecha, podra decirse que la venta de servicios sexuales, ha tendido hacia cambios en su interpretacin. Como ya se mencion, en dcadas pasadas era casi exclusivamente reconocido como prostitucin. Recientemente, existe una propuesta para que la actividad sea denominada como trabajo sexual, comercio de servicios sexuales; y quienes la ejerzan sean llamadas trabajadoras del sexo, mujeres que venden servicios sexuales o trabajadoras comerciales del sexo. Sin embargo, no se puede negar que el comn de la poblacin persiste en referirse al sector de manera peyorativa. La Organizacin de Trabajadoras del Sexo, OTS, se ha identificado con el concepto de trabajo sexual, lo cual refleja un reconocimiento de su actividad como un trabajo. Si bien trabajo sexual es una denominacin relativamente reciente, remite al concepto clsico, o antiguo, de prostitucin, como prctica antigua en el mundo y en el pas, denominada e interpretada en distintas formas, como anteriormente se ha dicho. La OTS, a partir de un proceso de sensibilizacin, ya no se identifica con el concepto de prostitucin, porque consideran que hay una mayor discriminacin a las mujeres que comercializan con su cuerpo. Al contrario, vincula directamente la lucha por los derechos humanos, con el reconocimiento de su actividad como trabajo sexual. La discusin entre los conceptos de prostitucin y trabajo sexual surgi en los aos 80, donde K. Kempadoo, comentando la teorizacin de Thanh-Dam Truong sobre el concepto de trabajo sexual, llega a afirmar: El trabajo de Truong nos permite conceptualizar el intercambio de sexo por dinero como una actividad que involucra la venta de poder y energa de trabajo sexual, no el cuerpo de una persona, lo que permite comparar
13
la
prostitucin
con
una
forma
de
trabajo
asalariado.
13
Nez, Leonor E. G: Salud, Trabajo y Prostitucin.Ponencia en Foro Internacional de Mujeres Contra la Corrupcin, Mesa de Derechos Sexuales de las Mujeres, Argentina, 2002. http://www.rimaweb.com.ar/leonor_nunez_prostitucion.html. Fecha de la cita 200709-15
27
Tesis:
Existe
una
tendencia
utilizar los
conceptos
de
manera
indistinta,
confundiendo los trminos prostitucin con trabajo sexual, y por siguiente prostituta con Trabajadora del Sexo. Adems, se ha confundido los conceptos prostitucin y trabajo sexual con explotacin sexual comercial de menores. Es necesario aclarar que el trmino de explotacin sexual comercial de menores hace referencia a la utilizacin sexual de menores de edad, donde medie un fin comercial para la nia o nio, la persona intermediaria, o cualquier otro que se beneficie econmicamente de la trata de nios y nias 14. Constituye una grave forma de violacin a los derechos humanos de la niez y adolescencia. Los lmites de lo que se concibe como prostitucin tambin resulta ambiguo, y puede incluso ampliarse a considerar como tal, a cualquier actividad econmica y autnoma que realicen las mujeres, debido a los cnones patriarcales en los que se fundamenta la sociedad salvadorea. La acusacin de prostitucin no se ha relacionado tanto con la actividad sexual misma, sino con el hecho que ciertas mujeres ganaran su sustento autnomamente, separadas del control de los hombres15 Es difcil delimitar donde inicia y termina el trabajo sexual y la prostitucin, as, como quien es una trabajadora del sexo y quien una mujer en situacin de prostitucin, ya que confluyen tantos aspectos entre ellos y las condiciones de explotacin y cautiverio; pues muchas mujeres no son las que deciden sobre sus vidas, ni sobre la actividad sexual que realizan, adems de los requisitos de percepcin y auto percepcin que implica esa situacin. En El Salvador, la Asociacin de Mujeres, Flor de Piedra ha venido haciendo esfuerzos por conocer y estudiar el fenmeno del comercio sexual, de manera que sea posible hacer la diferenciacin entre trabajo sexual y prostitucin. Flor de Piedra considera que el escenario que demarca la prostitucin es precisamente aquel en el cual existen mujeres en situacin de explotacin sexual, pues tras de ellas hay una persona (o grupo de personas), que se lucra de la labor que realizan.
14
Claramount, Marta Cecilia: Explotacin sexual en Costa Rica: anlisis de la ruta crtica de los nios, nias y adolescentes hacia la prostitucin. UNICEF, San Jos, Costa Rica, 1998. Fecha de la cita 2007 10-05 15 Dolores, Juliano: La Prostitucin: el espejo oscuro. Barcelona, Editorial Icaria, 2002.
28
Tesis:
Como ya se mencion el o la proxeneta cobra a la mujer en situacin de prostitucin cierto porcentaje por cada rato (cliente atendido) que hace. Adems, el/la proxeneta es quien controla el tiempo y las actividades de la mujer, en muchos casos le prohbe tener contacto con otras personas, frecuentemente la obliga a que consuma licor, mientras atiende a los clientes ya que sta es una manera de obtener mejores ganancias. En el caso del trabajo sexual, se hace referencia a la actividad ejercida por una persona adulta (generalmente mujer) que a partir de una decisin personal aunque en el contexto salvadoreo la mayora de veces empujada por la precariedad econmica familiar - vende un rato de placer al cliente (generalmente hombre) que lo solicita a cambio de un reconocimiento monetario. La diferencia que identifica Flor de Piedra es que una trabajadora del sexo no es explotada por un/una proxeneta, sino que es ella quien decide los trminos en que hace el trato con el cliente (pago, uso de condn y otras reglas que establece), lo cual la coloca en una condicin mas conciente e independiente para el ejercicio de su actividad. Consecuentemente, para las mujeres en OTS, la distincin entre trabajo sexual y prostitucin lleva a diferenciar los trminos de trabajadora del sexo en contraposicin de prostituta, buscando romper con el estigma y la discriminacin que viven en la sociedad salvadorea. Para la presente investigacin se retoma como punto de partida, la construccin conceptual aprehendida de la realidad encontrada en la investigacin Perspectivas de Desarrollo de la Organizacin de Trabajadoras del Sexo, San Salvador, 2006. Trabajo sexual se refiere a la actividad laboral de venta de servicios sexuales a cambio de dinero, realizada a diario por las mujeres trabajadoras del sexo del pas. En la sociedad salvadorea, es una actividad no regulada, no aceptada, muchas veces ejercida en condiciones de exclusin social, de gnero, marginalidad, clandestinidad y discriminacin generalizada. Para la Organizacin de trabajadoras del sexo, OTS, y las mujeres que la integran, el trmino hace referencia a la actividad sexual como un trabajo asalariado, y por lo tanto, busca romper con el estigma y la discriminacin, contribuyendo a empoderar a las mujeres trabajadoras del sexo, en su condicin de mujeres.16
16
Koldsoe, Birgit; Segovia, Yesenia; Silizer, Linneo: Perspectivas de Desarrollo de la Organizacin de Trabajadoras del Sexo, San Salvador, 2006.
29
Tesis:
2.2.2 El liderazgo
Desarrollar una investigacin sobre el liderazgo femenino, aplicando un enfoque de gnero, requiere necesariamente una reflexin sobre el concepto liderazgo, y en lo particular respecto al trmino lder/lidereza, su abordaje y aplicacin dentro del presente estudio. En este estudio, se utilizar la palabra lidereza, por ser el trmino retomado casi mayoritariamente al interior de la OTS. Ellas se han apropiado y familiarizado con la palabra lidereza por considerarla no sexista. Asimismo se indag que las diferentes organizaciones de mujeres que trabajan promoviendo liderazgos femeninos, tambin lo retoman. Como grupo investigador se ha concluido que aunque la palabra no sea reconocida por la real academia espaola, es un trmino que visibiliza el protagonismo y liderazgo femenino . Si bien, el propsito de la investigacin es comprender el significado del liderazgo en la OTS, se hace imprescindible desarrollar una primera aproximacin sobre el abordaje del mismo. Si se parte de una definicin tradicional del concepto liderazgo, se har referencia a la detentacin del poder, como fenmeno complejo que gira en torno al concepto de influencia, o capacidad para dirigir a otros en la direccin deseada 17. En esta definicin es clara la idea de liderazgo relacionado a la influencia y el ejercicio de poder. Ambas caractersticas atribuidas a personas carismticas, aunque sea esta una percepcin muy sesgada del liderazgo. Si bien el liderazgo est vinculado al concepto de poder, se considera como una forma especial de poder, es ms, se considera que el liderazgo involucra algo ms que slo el poder adjudicado a un puesto en la organizacin, el liderazgo es algo que se atribuye a la gente por sus seguidores 18. Por otro lado, Katz y Kahn plantean que el concepto liderazgo es ambiguo: Entre los cientficos sociales que han hecho hincapi en el concepto de liderazgo no
17 18
Genovese, Michael A.: Mujeres lderes en poltica. Madrid, Narcea Ediciones, 1997, pp. 304 Hall, Richard H.: Organizaciones, estructuras, procesos y resultados, Sexta Edicin, Mxico, Editorial Prentice Hall Hispanoamericana, 1996, pp. 368.
30
Tesis:
hay acuerdo respecto a la definicin conceptual, o inclusive a la significacin terica, de los procesos del mismo.19. No obstante, partiendo de las ciencias sociales hay tres principales significados: 1) El atributo de una posicin, 2) la caracterstica de una persona y 3) una categora de conducta. Plantean que un mtodo comn de definir el liderazgo es hacerlo equivalente al grado diferencial de influencia que se ejerza. Ellos concluyen definiendo liderazgo en trminos conductuales, como cualquier acto de influencia en cuestiones de importancia organizacional.20 Marcela Lagarde, en su ponencia sobre Poder y Liderazgo entre mujeres, conceptualiza que: Liderazgo es una dimensin cultural del poder. [] A travs del liderazgo se producen y reproducen modos de vida, relaciones sociales, identidades, naciones, grandes movimientos entre naciones o en pequeos mundos, como el de la pareja. 21 Para entender aspectos particulares en el liderazgo construido por las trabajadoras del sexo, es necesario tomar en consideracin la socializacin de gnero con la cual han sido formadas. Antes de ser trabajadoras del sexo, son mujeres construidas bajo un modelo tradicional y androcentrista, cuyo mensaje poderoso ha sido, entre otros, el fomento de la enemistad histrica entre congneres, desembocando en actitudes y comportamientos que favorecen la competencia, la rivalidad y los celos entre el mismo colectivo. Es as que se ha planteado estudiar el ejercicio de liderazgo, no desde una manera tradicionalmente androcntrica, sino desde una perspectiva que visibilice la manera particular en que estas mujeres van construyendo dicho liderazgo. Desde esta perspectiva se requiere incorporar el concepto de empoderamiento, que se entiende como un proceso, que se caracteriza as:
19
Katz, Daniel y Kahn, Robert L.: Psicologa Social en las organizaciones, Mxico, Editorial Trillas, 1986, Captulo 11 Liderazgo, pp. 335 -370. 20 Ibd. 21 Lagarde, Marcela: Poder y Liderazgo entre mujeres. Memoria del curso impartido en Managua, Nicaragua, 1991.
31
Tesis:
Que las mujeres se van haciendo de recursos, bienes, habilidades, capacidades, espacios y todo lo que sea a favor de su propia vida, para enfrentar como sujetas oprimidas la opresin y, adems, para avanzar22. Otro aspecto que es importante entender en ese proceso de formacin de liderazgo en las mujeres organizadas en OTS, es en relacin a las particularidades de cada una, ya que cada persona avanza a su ritmo, especialmente en un grupo con bajos niveles acadmicos. La otra dimensin del empoderamiento es que para que haya empoderamiento de gnero individual, tiene que haber empoderamiento de gnero colectivo. Es un proceso colectivo y social. Es una articulacin entre una construccin social colectiva y una apropiacin individual subjetiva23. No se puede desvincular el ejercicio del liderazgo con el empoderamiento de las mujeres en lo particular y en lo colectivo. Analizado desde otra perspectiva significa que una organizacin para avanzar requiere que sus integrantes caminen al mismo ritmo y que no se ejerce de manera tradicionalmente patriarcal como se ha dicho antes. Marcela Lagarde plantea que el liderazgo se caracteriza por el ejercicio de la funcin de direccin ideolgica y poltica, as como de una funcin de representacin. Para hablar de liderazgo debe de haber tanto la direccin como la representacin. Por otro lado, plantea que otra caracterstica importante de los liderazgos es el tipo de paradigma al que estn asociados: Liderazgos que reproducen el viejo orden (hay quienes les llaman tradicionales) y liderazgos que emergen de fuerzas innovadoras, que proponen alternativas al mundo (hay quienes les llaman orgnicos). 24 Esta caracterstica es fundamental retomarla en relacin a la OTS, ya que justamente sus liderazgos estn relacionados a la lucha, que se encuentra en el
22
Lagarde, Marcela: Ponencia. El feminismo y la mirada entre mujeres. Valencia, Espaa; 2 y 3 abril de 2003. 23 Ibd. 24 Ibd.
32
Tesis:
desequilibrio del poder entre las dos posturas contrapuestas sobre el trabajo sexual; la postura patriarcal o tradicional y la postura alternativa. Esto puede entenderse de mejor manera si se revisa el contexto donde se desarrolla el trabajo sexual en el pas.
2.3
CONTEXTUALIZACIN DEL TRABAJO SEXUAL EN EL SALVADOR

Para analizar el trabajo sexual, es necesario considerar el marco ideolgico y
la realidad econmica en que se desenvuelve. Como expresin de la realidad salvadorea, el trabajo sexual es el resultado de factores histricos que se vinculan tanto con la cultura patriarcal prevalente en el pas, como con las condiciones materiales de vida en que se encuentran la mayora de familias salvadoreas. Especficamente, el contexto en que se desarrolla esta actividad tendra que entenderse considerando diversos factores, que a continuacin se desarrollan.
2.3.1 La cultura patriarcal

El patriarcado como espacio histrico del poder masculino25 es un orden social y cultural que institucionaliza y normaliza las desigualdades de gnero, tiene como centro el modelo hegemnico de ser hombre y ser mujer. A cada persona se le socializa para funcionar a partir de modelos definidos y roles predeterminados. As las mujeres son divididas en dos grupos: las buenas y las malas. Las primeras son las que encajan con el prototipo de modelo impuesto: desempean el rol de mujer buena, dcil, virgen, esposa, madre, servidora, con una sexualidad reducida a la reproduccin, pero no para el placer. En el segundo grupo se ubicaran las mujeres que, segn dicho modelo, rompen con el prototipo: son mujeres malas, no vrgenes, rebeldes, locas, entre otros.
25
Ibd.
33
Tesis:
Para el patriarcado la mujer es un objeto sexual, su existencia es cosificada y por tanto, se le considera como un ser con menor valor. Han sido socializadas para ser mongamas, por lo cual aquella mujer que haya tenido (o tenga), ms de una relacin ertico-afectiva es estigmatizada. Sin embargo, la socializacin en que los hombres han sido formados es distinta. Tradicionalmente, ellos son educados para conquistar, ser polgamos, ir tras el placer y para ser servidos. Esto implica que necesitan reafirmar su masculinidad bsicamente a travs del ejercicio de su sexualidad. De este modo, se institucionaliza una ideologa que fomenta un modelo de identidad masculina que se vuelve hegemnico. En ese marco la existencia del trabajo sexual est ntimamente ligada a la necesidad del hombre de reafirmar su masculinidad y hombra. En un estudio realizado recientemente por Flor de Piedra 26, con hombres potencialmente clientes de las trabajadoras del sexo, se identificaron algunos de los motivos que ellos tienen para contratarla: (1) no tener pareja fija, (2) no quieren compromisos formales con nadie y (3) con las trabajadoras del sexo hacen posiciones sexuales que con la pareja no. Estas respuestas reflejan con alguna claridad, la necesidad de reafirmacin de la virilidad que deben demostrar algunos hombres para cumplir con el estereotipo de gnero aprendido. Se conoce adems que la necesidad del hombre de reafirmar su masculinidad a travs del ejercicio de la sexualidad, se debe a una profunda insatisfaccin e inmadurez en el rea afectiva, generado a partir de la identidad masculina tradicional. Dicha identidad: Se construye sobre la base de dos procesos psicolgicamente simultneos y complementarios: el hiperdesarrollo del yo exterior (hacer, lograr, actuar) y la represin de la esfera emocional. Para poder mantener el equilibrio de ambos procesos, el hombre necesita ejercer un permanente autocontrol para regular la exteriorizacin de sentimientos tales como el dolor, la tristeza, el placer, el temor, el amor... como una forma de preservar su identidad masculina.27
26
Flor de Piedra. Estudio sobre conocimientos, actitudes y prcticas en relacin a la prevencin del VIH/SIDA que tienen algunos hombres potencialmente clientes de las Trabajadoras del Sexo del rea centro de San Salvador, as como sus actitudes hacia ellas como mujeres. San Salvador, junio 2007. 23 Corsi, Jorge: Violencia masculina en la pareja - Una aproximacin al diagnstico y a los modelos de intervencin. 1. Edicin. Buenos Aires Barcelona Mxico, Ediciones Paids, 1995, pp. 216.
34
Tesis:
Para el modelo patriarcal las trabajadoras del sexo vienen a representar el grupo de mujeres socialmente indeseables, peligrosas y hasta inmorales (lo que est ms ampliamente difundido); pero a la vez necesarias y tiles. Cumplen el rol de brindar placer a los hombres, que en su naturaleza sexual, necesitan tener distintas parejas para reafirmar su identidad y mantener el equilibrio emocional (aspectos que socialmente se conocen menos). Pero es la misma sociedad machista, la que discrimina y estigmatiza a las trabajadoras del sexo, vulnera sus derechos y no las reconoce como sujetas de stos.
2.3.2 Condiciones socioeconmicas en El Salvador.

En general las condiciones de vida del pas son precarias para la mayora de personas. Segn las cifras oficiales, El Salvador tiene una tasa de desempleo28 que alcanza el 41.4%. Una tasa de pobreza29 del 36.1%. Los niveles de analfabetismo 30 son de 15.9%, con la siguiente distribucin interna: urbana 9.6% y rural 25.7%; Mujeres 18.4%, hombres 13.1%. Los derechos econmicos, sociales y culturales, como el empleo, la salud, la educacin, la vivienda, la recreacin, entre otros, son incumplidos para muchos sectores, y la situacin se agrava para las mujeres que son la mayora en el pas. La mayora de las mujeres agremiadas en OTS, y muchas de las que se tienen datos a travs de Flor de Piedra, proceden de familias de escasos recursos econmicos. Son mujeres que en la actualidad sobreviven nicamente con lo que perciben de su trabajo sexual. Algunas de las trabajadoras del sexo (no necesariamente agremiadas), sobrepasan los 50 aos. Empezaron a ejercer el trabajo sexual desde tempranas
28
Segn Datos de la ltima Encuesta de Hogares de Propsitos Mltiples 2004, realizada por la Direccin General de Estadstica y Censos (DIGESTIC), El Salvador solamente tiene 6.8% desempleo. No obstante, a esto se agrega el subempleo que alcanza 34.6%, correspondiente a ms de 937 mil personas subempleadas. Significa que 41.4% no tiene un trabajo a tiempo completo que satisfaga las necesidades de generacin de ingreso. 29 Segn DIGESTIC, en 2003, aproximadamente 574,000 hogares se encontraban en condicin de pobreza, correspondiente al 36.1% de hogares. De ese porcentaje, 14.4 % se encontraba en pobreza extrema y el 21.7% en pobreza relativa. 30 Segn Encuesta de Hogares mltiples, 2003, correspondiente a 805,495 personas.
35
Tesis:
edades, la mayora motivadas por razones econmicas. La mayor parte de su vida la han dedicado a ejercer esta actividad, por lo que es difcil esperar que a estas alturas tengan experiencia acumulada en otras reas laborales. El factor econmico ha sido en casi todos los casos, el motivo principal que ha empujado a que muchas mujeres encuentren en el trabajo sexual, una alternativa para la manutencin de su familia. Especialmente si se toma en cuenta que casi todas son madres solteras, con ms de un hijo o hija y que generalmente no cuentan con el apoyo de nadie. Esta es una de las razones por las que se ha observado, que el ingreso de mujeres a esta actividad, tiende a incrementar. Por ejemplo, Flor de Piedra en el 2006 actualiz el censo de trabajadoras del sexo en los departamentos de: San Salvador, Santa Ana, Sonsonate y La Libertad, registrando un total de 2500 mujeres. Mientras en el 2004, esta misma institucin registraba un total de 500 mujeres.31 El no disponer de un alto nivel escolar, afecta el desarrollo de cualquier persona y su entorno familiar. En El Salvador muchas personas no pueden acceder a educacin formal, por la falta de recursos econmicos. En su mayora las trabajadoras del sexo tienen poca escolaridad,32 incluso muchas no saben leer, ni escribir. Esta es una desventaja, que las coloca en una mayor vulnerabilidad social. Entre otras razones porque aunque deseen, no pueden aspirar a otros empleos mejor remunerados. Posiblemente en el caso de muchas trabajadoras del sexo, sta sea una de las razones que les desmotive a organizarse, por temor a ser excluidas por sus mismas compaeras, o creer que no sabrn desempearse en el grupo.
31
Asociacin de Mujeres Flor de Piedra. Investigacin Diagnstica: Situacin de las Trabajadoras del Sexo de San Salvador, La Libertad y Sonsonate - Actualizacin de Censo. El Salvador, 2006. 32 En agosto de 2007, Flor de Piedra realiz un estudio con 781 TS de diversos departamentos de El Salvador. Se encontraron los siguientes niveles de escolaridad: 23.0% ha estudiado primaria. 25.0% tiene estudios de secundaria (cuarto a sexto grado). 23.0% estudi algn grado del tercer ciclo. El 16.9% no ha estudiado. El 5.4% posee bachillerato completo. Estudios universitarios nicamente el 0.8%.
36
Tesis:
El bajo nivel escolar afecta su estima personal. Puede repercutir en muchas de ellas en el empoderamiento para la reivindicacin de sus derechos humanos como trabajadoras del sexo. Estn ms expuestas para que cualquier institucin o persona natural les vulnere sus derechos, sin que ellas se sientan con propiedad de poder exigir el respeto a los mismos.
2.3.3 Personas involucradas en el trabajo sexual

El contexto en el que se desarrolla el trabajo sexual, tambin tiene implcitos a diferentes personas vinculadas al ambiente en variadas formas y con roles definidos a favor o en contra de las trabajadoras del sexo. Siendo ellas la parte visible, son quines llevan la peor parte. Se vuelven socialmente estigmatizadas, discriminadas y sealadas de ser focos de infeccin del VIH y de otras infecciones de transmisin sexual (ITS). Pero nada se dice de los clientes. Las personas conocidas como clientes, son los hombres que contratan los servicios sexuales de las trabajadoras del sexo. Ellas los diferencian de dos formas: (1) cliente fijo, el que las contrata con cierta regularidad y es ya conocido de ellas. (2) cliente espordico, como su nombre lo seala es aquel que llega slo una vez o espordicamente. Existe adems el dueo/a o encargado/a del negocio. Es beneficiada/o directamente con la existencia del trabajo sexual, ya que las trabajadoras del sexo deben pagar diariamente el cuarto en el que permanecen ($5 $7 aproximadamente). El pago incluye agua y energa elctrica.
2.3.4 Abuso de poder y violencia contra las trabajadoras del sexo

Durante una poca, las trabajadoras del sexo eran perseguidas por la otrora Polica Nacional (PN), y por la Polica Metropolitana (conocida vulgarmente como choriceros). Estos cuerpos de seguridad, abusaban del poder que tenan, intimidando con sus armas a las trabajadoras del sexo. Las perseguan, las capturaban, muchas
37
Tesis:
veces las violaban, las golpeaban y las tenan cautivas por tres das (o ms) en las bartolinas, obligndolas a pagar multas a cambio de dejarlas ir. Recientemente han sido hostigadas por la Polica Nacional Civil (PNC), y por el Cuerpo de Agentes Metropolitanos (CAM). Esta ltima instancia, acatando rdenes y cumpliendo con la ordenanza contravencional de San Salvador, impide a las trabajadoras del sexo que permanezcan en las plazas y parques (parque Libertad, Barrios, Bolvar, etc.), Las amenazan con las macanas, les lanzan improperios, no les permiten siquiera que entren a sentarse a descansar un rato. Aunque la relacin entre OTS y el CAM tiende a mejorar, pues las trabajadoras del sexo han iniciado con ellos, un proceso de sensibilizacin en relacin al respeto de sus derechos humanos a travs de capacitaciones a los agentes municipales, el problema trasciende, pues mientras exista dentro de la ordenanza municipal un artculo que d pie a difusas interpretaciones, muchos agentes se aprovecharn de ello para violentar a las trabajadoras del sexo. En otros municipios y departamentos el hostigamiento por parte de los agentes metropolitanos es una terrible realidad. En San Miguel por ejemplo, el CAM las persigue, llegan a las zonas donde ellas permanecen, y desde los carros (conocidos como perreras), les lanzan manguerazos de agua. Luego las llevan a la delegacin y las obligan a pagar $6 de multa. (Esto ocurre aproximadamente cada 3 5 das). Las pandillas, es otro de los sectores de los cuales muchas trabajadoras del sexo se vuelven vctimas. Por una parte se vuelven vctimas porque les exigen el pago de cierta cantidad de dinero, como derecho de piso o renta. Cada sbado deben cancelar a una persona designada por la pandilla, para que les cobre bajo amenazas y presiones para las que no quieran pagar. Otras se vuelven vctimas porque forman parte de la misma pandilla o tienen por pareja a un miembro de sta. Una vez han entrado en contacto con este grupo, no logran salirse. Se trata de mujeres que nunca han pasado por procesos de formacin y sensibilizacin y que estn al margen del gremio de las trabajadoras del sexo.
38
Tesis:
2.3.5 Expansin del Movimiento de Mujeres

Es importante tambin contextualizar el trabajo sexual, dentro del
fortalecimiento y expansin que tiene el Movimiento de Mujeres en el pas. La lucha por la defensa de los Derechos de las Mujeres, es la misin de las diferentes expresiones organizadas de las mismas. En ese marco, la poblacin de trabajadoras del sexo, se ubica como sector expuesto cotidianamente a la vulnerabilidad de sus derechos por razn de gnero. Pero ha sido hasta muy recientemente, que su demanda va siendo tomada en cuenta en el movimiento de mujeres. Esto debido en parte a que dicho movimiento ha tenido que ir haciendo esfuerzos sobre la marcha, para ir retomando las demandas de los distintos sectores de mujeres organizadas. El que el tema del trabajo sexual, se conozca en la agenda poltica de las mujeres, es un paso adelante. Sin embargo, todava no ha sido retomado como parte de la misma, hace falta discusin y reflexin al respecto. Aunque se han abierto las puertas para que OTS forme parte de la Concertacin Feminista Prudencia Ayala, est pendiente que este movimiento tome posicin en cuanto al tema. En general el trabajo sexual en San Salvador (y otros lugares del pas), es ejercido en un contexto que coloca en condiciones de riesgo a las personas que lo ejercen, precisamente la razn de ser de OTS, es incidir en ese contexto para que las condiciones laborales del sector mejoren.
39
Tesis:
CAPTULO III TRABAJO SEXUAL EN EL SALVADOR

El tercer captulo profundizar en el fenmeno del trabajo sexual como una actividad estigmatizada y desvalorizada socialmente. Se analizar cmo las mujeres que ejercen esta actividad han ido desarrollando un proceso de reivindicacin del trabajo sexual, para desde un cambio de su auto percepcin, estima e identidad, revalorarse y recuperar su dignidad humana, para sustituirse en sujetas de derechos. A su vez, se introducir el debate sobre la bandera de lucha entorno al trabajo sexual - desde un enfoque de legalizacin o ms bien desde una ptica de dignificacin y reconocimiento. Por otro lado, se abordar el eje de trabajo sexual y empoderamiento, visto como un proceso que transciende distintas fases, mutuamente interrelacionado, partiendo de la desmitificacin del trabajo sexual, la modificacin y cambios a nivel personal e interpersonal, la adquisicin de conocimiento y procesos de organizacin que aportar a la construccin de protagonismo colectivo.
40
Tesis:
Tenemos el anhelo de defender los derechos de las trabajadoras del sexo y que se llegue a ver el trabajo sexual como un trabajo
3.1
ESTIGMATIZACIN Y REIVINDICACIN DEL TRABAJO SEXUAL
El trabajo sexual es una actividad que ha sido estigmatizada y desvalorizada socialmente. Por consiguiente las mujeres que ejercen este trabajo, han tenido que enfrentarse a la discriminacin y al rechazo de la sociedad. En ese marco las trabajadoras del sexo se convierten en un sector vulnerable y desprotegido. Esto da la pauta para que algunos sectores de la sociedad salvadorea ejerzan hegemona sobre ellas, aprovechndose de su desamparo social. El trabajo sexual est rodeado de mucha represin para las mujeres que lo ejercen, esta proviene de instancias permeadas por la cultura patriarcal, el autoritarismo y la discriminacin. La reivindicacin del trabajo sexual, sea su dignificacin o legalizacin, implicara que el resto de la sociedad iniciara a ver las trabajadoras del sexo de otra forma que la mirada estigmatizada.
3.1.1 Desproteccin de derechos humanos

Esta vulnerabilidad, hace que las trabajadoras del sexo se encuentren desprotegidas en sus derechos humanos. Sus testimonios evidencian que han enfrentado y siguen enfrentando, expresiones de represin muy fuertes. Cuando yo empec de trabajar en el trabajo sexual, yo con las autoridades sufr bastante, no solamente con los del CAM, sino la Guardia Nacional que lo llevaba y tenamos que dejarnos 33, ya sabe que verdad? por ley! y no haba para donde porque lo zampaban a uno dentro del camin. [] nos maltrataban, - y siguen, porque dicen que por all los del CAM estn golpeando a las trabajadoras del sexo34.
33 34
Se refiere a que los policas las abusaban sexualmente a cambio de dejarlas libres. Entrevista en grupo OTS, septiembre 2007.
41
Tesis:
A nivel de represin institucional, se identifican como principales autoridades represoras: a la antigua Polica Nacional y la Guardia Nacional, as como a la actual Polica Nacional Civil, PNC, y el Cuerpo de Agentes Metropolitanos, CAM. Tambin se identifica violencia a causa de grupos relacionados a la delincuencia y el crimen organizado, hasta hostigamiento por las pandillas, por los clientes y hasta por algunos dueos/as de negocio. El trato indigno e irrespetuoso se convirti en parte de la cotidianidad que enfrentan las trabajadoras del sexo, igual que los saqueos de sus lugares de trabajo, de su ropa, pertenencias y las detenciones: Yo fui una de las que ms dinero le dej al CAM en este tiempo, porque a m me llevaron seguido, detenida. [] no me dejaron ni ropa, y me llevaron un montn de veces.35 Muchas han sido vctimas de abusos de autoridad: maltrato fsico, emocional y sexual. cuando la guardia lo tena a uno, adentro del cuartel, se lo cogan a uno36. Sufrimos de abuso sexual de parte de las autoridades 37. Cada mujer tena que buscar formas de defenderse del abuso de autoridad; una expresa: A m me llevaron tambin por lesiones, porque yo me reventaba encima de ellos si a m me agarraron, yo tambin los agarr a ellos, o sea yo no me dejaba, as a m siempre me devanaban, as que si tena seis policas encima, por lgica que me iban a agarrar, a golpear, pero yo me agarraba con ellos. 38 La respuesta que encontraba esta mujer a la represin y la violencia fue retornar la violencia, ella sola contra varios agentes: Yo no fui multada solamente por ejercer el trabajo sexual en las calles, sino tambin por agredirles a ellos. Porque yo les agreda con todas mis ganas. Yo estaba con mis grandes uas, y toditas les pasaba en la cara de ellos. Todava pagaba ms por haberles lesionado, porque si ellos queran cogerlo a uno, y uno no se defenda, se lo cogan a uno porque entre todos lo agarraban a uno. Pero cuando uno poda defenderse era muy diferente la situacin, al menos a m nunca me cogieron, porque no me dej. 39
35 36
Ibd. Ibd. 37 Ibd. 38 Ibd. 39 Ibd.
42
Tesis:
Las formas de defensa caracterizadas por yo contra ellos, haciendo referencia a cada trabajadora del sexo individualmente defendindose contra las autoridades que encontraba, refleja muy bien los niveles de desproteccin al sector en aquel momento as como la ausente organizacin y lucha colectiva de ellas. La situacin de desproteccin del sector, lleg incluso a violentar el derecho a la vida de algunas de ellas: A finales de 2003 y principios de 2004 nos estaban aqu asesinando a las trabajadoras. [] para m que tuvo que ver tanto con la implementacin de las reformas penales como con las ordenanzas contravencionales, porque de all parten un gran cmulo de asesinatos de las compaeras. 40 La violencia, la represin y los abusos al parecer eran ms agudos al inicio de la OTS, en los primeros intentos de organizacin. En la actualidad la violencia institucionalizada de parte de la PNC y los agentes metropolitanos se expresa con menor frecuencia que hace algunos aos, como por ejemplo recin firmado los Acuerdos de Paz. No obstante, la violencia tambin procede de otros sectores como las pandillas y los clientes.
3.1.2 Interpretacin y aplicacin arbitraria del marco legal

Ha habido una tendencia de parte de las autoridades de interpretar y aplicar el marco legal en forma arbitraria o basada en la moralidad. Esto legitima la discriminacin y represin a las trabajadoras del sexo en El Salvador. La aprobacin de los artculos41 170, 171, 171 sobre explotacin sexual a nias y nios, afect a las trabajadoras del sexo y gener mucha represin. [] Penalizaba el trabajo sexual as. Todava es as, porque casi es una ley blanca y esto caus muchas batidas y muchas agresiones hacia las trabajadoras del sexo de los parques, as como de las trabajadoras de las calles.42 Las trabajadoras del sexo se sienten perseguidas y reprimidas por instancias como el CAM. Muchos agentes de esta institucin se amparan en la Ordenanza Contravencional del Municipio de San Salvador, que en su Captulo III, denominado: Contravenciones a la moralidad pblica artculo 36 - Comercio de Servicios Sexuales plantea:
40 41
Ibd. Se hace referencia al Cdigo Penal salvadoreo. 42 Entrevista en grupo OTS, septiembre 2007
43
Tesis:
El que en la va pblica ofreciere o solicitare servicios sexuales y de manera notoria o con escndalo perturbe el orden pblico, lesione la moral y las buenas costumbres, y ofenda el pudor con sus desnudeces o por medio de palabra obscenas, gestos, actitudes o exhibiciones indecorosas, ser sancionado con multa de trescientos a mil colones 43. Con base en la ordenanza, el CAM saca a las trabajadoras del sexo de las plazas y parques, las hostigan para que ellas no permanezcan en estos lugares pblicos y as no puedan realizar su trabajo. El anlisis de la OTS del artculo 36 de la Ordenanza Contravencional apunta a que Est fundamentado en la moralidad, no en la legalidad, legitimiza la violencia a las trabajadoras del sexo ya que otorga a CAM el poder de represin 44. En este sentido, la OTS orienta actividades de incidencia en torno al artculo: Y yo digo que si desapareciera el artculo 36 quizs no sea lo mismo con los de la Polica de Hacienda, ni con la Guardia, porque ya desaparecieron estos perros; pero con los otros que estn peor! 45 Ellas han venido reaccionando, analizando su situacin y plantendose medidas de accin para incidir en dichas normativas. Pero al tener arraigada la idea que por ser trabajadora sexual, su voz no es escuchada y aunque denuncie no se le tomar en cuenta, todos los actos de violencia en su contra, quedan invisibilizados y en la impunidad. Con la justicia yo me decepciono, y yo a veces digo estamos perdidas, pero yo comprendo que estar unidas es una gran fortaleza tambin.46 La OTS a partir de las experiencias de violencia que han enfrentado la mayora de sus integrantes, incluso el asesinato de algunas de sus compaeras, ven en la justicia algo inaccesible e irreal. Yo crea en el estado de derecho que tenemos al menos escrito, porque en la realidad no se ve, pero para m al menos escrito yo consideraba que yo poda ser una prostituta, pero no tenan ningn derecho de agredirme: ni fsica, ni moralmente.47
43
Municipio de San Salvador: Ordenanza Contravencional, Captulo III, Artculo 36. http://www.amss.gob.sv/pages/gobmuni/normativas/ordenanza/contravencional/contravencional.htm. 15/10/2007. 44 Entrevista en grupo OTS, septiembre 2007 45 Ibid. 46 Ibd. 47 Ibd.
44
Tesis:
Pero esta misma realidad, es lo que ha hecho posible el que se hayan organizado y estn siendo protagonistas para lograr cambios favorables para su sector.
3.1.3 De represin hacia lucha colectiva

Si bien la represin y la violencia hacia las trabajadoras del sexo han sido sistemticas y constantes durante aos, en el contexto de post guerra parecen haber aumentado, agudizndose en los aos 2003/2004 con los asesinatos de ellas. Era bien grave, o sea el momento sinceramente era bien difcil, la polica la agarraba como quera a uno, verdad, entonces jugarse la vida en este momento y organizarse en esta situacin, era bien, bien, bien difcil.48 La respuesta inmediata de la mayora de las trabajadoras del sexo fue de esconderse o protegerse como mejor diera lugar. En este tiempo, se llevaron varias de ellas a las instalaciones de Flor de Piedra, como espacio de resguardo de la violencia en las calles y parques. Habamos compaeras de las calles que estamos quedando aqu49, por el maltrato de los del CAM nos pegaban, nos golpeaban, nos sacaban de los parques, nos trataron ihh... pero no nos trataron de bueno.50 En esos momentos se evidenciaban caractersticas de lucha por parte de varias de las trabajadoras del sexo, intentando defender a sus compaeras contra el abuso de poder de las autoridades. Determinadas por el contexto especfico, construyeron sus estrategias de lucha sobre la marcha. Se reclam el respeto a los derechos humanos de sus compaeras, aun sin conocimiento o manejo mnimo de la disciplina de los derechos humanos: Yo me acuerdo que cuando estbamos en el trabajo sexual en la plaza Barrios, todas en el parque son mis amigas, y cuando llegaban los del CAM, a querrselas llevar, a quererles pegar, a sacarlas, estaba mi otra amiga y yo. Las mujeres nos decan Seca ven y ah bamos con ellas, entonces nosotras nos oponamos, en ese entonces como no sabamos tanto de Derechos Humanos, lo que hacamos era ponernos como renuentes.51
48 49
Ibd. Se refiere a las instalaciones de Flor de Piedra 50 Entrevista en grupo OTS, septiembre 2007 51 Ibd.
45
Tesis:
Es interesante observar, que al mismo tiempo que la represin aument contra el sector de las trabajadoras del sexo, el mismo proceso histrico de lucha social durante la guerra civil y los Acuerdos de Paz, dieron las pautas para una creciente organizacin social y una lucha por la defensa de los derechos humanos. Por lo tanto, lejos de apagar las llamas de protesta, la represin gener una contra-respuesta y accionar de las trabajadoras del sexo, transformando las primeras acciones de defensa individual y defensa colectiva improvisada hasta encontrar eco en impulsar un proceso organizativo para orientar una accin ms poltica. Ms adelante, con el apoyo de Flor de Piedra y la Fundacin de El Salvador para la Aplicacin del Derecho, FESPAD, estos incipientes procesos de resistencia dieron las pautas para impulsar un proceso organizativo de reivindicacin, que establece una lucha colectiva, bajo planificadas. Se puede concluir que la constante ha sido la represin contra las trabajadoras del sexo, la impunidad de quienes las agreden y tambin la no denuncia por parte de ellas mismas, por la impresin de que sus denuncias no son escuchadas, ni tomadas en cuenta. Esto mismo ha sido el factor de unin y la coincidencia de intereses entre ellas. Adems les ha dado la pauta para considerar que en la medida en que el trabajo sexual sea reconocido, las condiciones de violencia y precariedad en que realizan su trabajo cambiarn. Vemos que los problemas que tenemos, los tenemos en comn, no slo porque estn en la calle y nosotras porque estamos dentro no vivimos la misma situacin de cada una de las compaeras que estn en la calle.52 definiciones y estrategias acordadas y
3.1.4 Auto percepcin, estima e identidad

La situacin represiva que han vivido las trabajadoras del sexo les ha impulsado hacia la conformacin de una fuerza organizativa que principalmente gira alrededor de dos ejes de trabajo y de lucha; el eje de los derechos humanos y el eje del reconocimiento del trabajo sexual, ambos con una estrecha interrelacin entre s.
52
Ibd.
46
Tesis:
Era necesario que nosotras, como mujeres trabajadoras nos organizramos para que furamos nosotras mismas las que tomramos este proceso de iniciar para buscar la forma de cmo, en primer lugar que nos respetaran nuestros derechos; en segundo lugar, dar un reconocimiento hacia el trabajo sexual.53 El reconocimiento del trabajo sexual se acenta por lo tanto como fundamental en el anlisis y comprensin de la OTS. Es un tema complejo, sobre el cual an no hay plena coincidencia al interior de la OTS. El camino al reconocimiento del trabajo sexual comienza con la autopercepcin de cada una en relacin a su identificacin como trabajadora del sexo, como un colectivo y luego con los objetivos de una organizacin. Me daba vergenza cuando yo empec este proceso, en realidad yo no quera venir aqu54, porque yo tena en la mente que luego me iban a identificar con la poblacin a la que yo perteneca. Ahora ya no pienso que es la poblacin, antes yo deca, me van a hacer en ese grupo que yo soy de ah. Y claro que entonces, al nacer la OTS, para m fue un cambio bien radical en mi persona, porque he aprendido a no tener vergenza, a no avergonzarme de la actividad que yo ejerzo, y eso es algo, la misma aceptacin de mi persona conmigo mismo.55 Justamente los procesos de organizacin facilitan el rompimiento gradual de la auto percepcin del estigma y eliminacin del sentido de vergenza que tiende a sentir de su actividad56. Deja en evidencia la importancia del proceso de empoderamiento personal que inicia con aceptarse a s misma para posteriormente identificarse pblicamente como trabajadora del sexo: Para m esto ha sido bien importante y yo creo que lo he logrado dentro de la organizacin, en el ncleo de la organizacin he logrado eso (no tener vergenza, no avergonzarse de la actividad que ejerce, y de aceptarse a s misma) y es un logro. Yo digo, si la organizacin en un momento dado fuera - que yo espero que no sea as - pero si en un momento dado fuera a decaer, por lo menos me va a quedar ese recuerdo que yo logr es algo que nadie me podr quitar, como es algo que lo logr.57
53 54
Ibd. Se refiere a la oficina de Flor de Piedra y la OTS. 55 Entrevista en grupo OTS, septiembre 2007 56 Sentimiento generalizado entre el sector por la estigmatizacin y discriminacin que viven en la sociedad. 57 Entrevista en grupo OTS, septiembre 2007
47
Tesis:
Pero no solamente se requiere un proceso de crecimiento personal en auto conocimiento y autoestima; sino que el proceso organizativo, con su lucha reivindicativa, requiere de mujeres convencidas, comprometidas y con claridad poltica para romper el silencio y salir a luz pblica para denunciar las violaciones a sus derechos. Este paso es muy grande, y varias trabajadoras del sexo se han retirado del proceso organizativo por este motivo: No asistieron al proceso por miedo algunas compaeras fue el temor: se hablaba en el proceso que haba un momento en que nosotras tenamos que salir ante los medios a denunciar; entonces algunas compaeras, esto fue lo que yo siento que hubo esta forma de decir no, porque la mayora de mujeres a todas las acciones que vayamos, por la familia, por situaciones as digamos que les da vergenza.58 La construccin de autoestima y autovaloracin es el eje central encaminado al empoderamiento y la bsqueda del reconocimiento. Antes deca que slo porque era no deca ni que era trabajadora, sino que era puta antes de meterme a una organizacin yo, igual, me senta menos, pues, que las dems personas que no ejercan el trabajo sexual Entonces yo siento que s me han enseado, he aprendido bastante al estar organizada en ese aspecto. 59 La identidad como trabajadora del sexo resalta al momento de romper el hielo en algunos espacios y presentarse como tal pblicamente. Es necesario para ellas diferenciarse de las personas u organizaciones que luchan por ellas pero que no ejercen el trabajo sexual, como se observa en esta cita sobre participacin en un encuentro internacional: Porque all nosotras ya ramos OTS y participamos en este evento y participamos como lo que somos, como trabajadoras verdad? porque all las personas que trabajaron con el chalequito de Flor de Piedra se saba que eran la parte tcnica de Flor de Piedra que estaban all60
58 59
Ibd. Ibd. 60 Ibd.
48
Tesis:
3.1.5 Trabajadora del sexo, sujeta de derechos

El fundamento para reconocerse como trabajadora del sexo lo han encontrado partiendo de un enfoque de derechos, cimentado desde los procesos de formacin, empoderamiento y organizacin. El tema de derechos humanos se ha convertido en el eje principal que trasciende todo pensamiento y accionar de OTS. La visin de derechos permiti una construccin de conciencia, que traslad el enfoque de ser persona estigmatizada y discriminada por la sociedad, a ser persona sujeta de derecho. Esta transformacin es un paso inicial fundamental en la toma de conciencia de otros elementos de su realidad. Permite aportar a la autoestima de las mujeres, que constituye la primera parte de la escalera al empoderamiento, en s fundamental para el xito en los procesos organizativos de lucha. La OTS ha encontrado en el tema de derechos humanos una idea fuerza, que acenta la lucha por su respeto y cumplimiento como contraposicin a la discriminacin que vive el sector. Vea los nimos de lucha y de defensa de derechos humanos, de lucha de defensa de territorio. De ah de reconocerse, aunque no as que se estaba reconociendo en este momento; pero para m s, yo lo observaba as, aunque en ese momento no sabamos que ramos sujetas de derechos, por eso la lucha con toda fuerza y por eso con ganas de pelear por sus derechos.61 Es uno de sus ejes principales de organizacin, desde all surgieron las condiciones para el desarrollo de liderazgos potenciales naturales o coyunturales que emprendieron una lucha en la calle an sin conocer la disciplina. Desde el eje de derechos humanos, surgi el inters de formarse, de capacitarse, de empoderarse como OTS. Es ms, el enfoque de derecho permite girar una visin asistencialista hacia una visin poltica, de lucha por el cumplimiento de sus derechos, lo cual se convierte en lucha del poder en la sociedad.
61
Ibd.
49
Tesis:
3.1.6 Reconocimiento del trabajo sexual

El reconocimiento del trabajo sexual representa una tarea esencial para la organizacin y conlleva diferentes niveles: construirlo al interior de la OTS y de cada trabajadora del sexo. Ser reconocido o por lo menos visibilizado en otros espacios con otras organizaciones y finalmente ser reconocido legalmente. Consideran que A nivel de organizacin el avance que hemos tenido, es el reconocimiento en bastantes espacios y en el trabajo que estamos haciendo; y a nivel personal como miembro de OTS.
62
No obstante, el trabajo sexual como tal no es una actividad reconocida en el pas. La legislacin salvadorea no la registra como trabajo. A la OTS le hace falta todava entrar a una discusin ms profunda y reflexiva de si reivindicar o no la legalizacin del trabajo sexual. Ellas saben de experiencias de otros pases en los que s est legalizado: Nos ha ayudado, saber que en otra partes del mundo como Europa, hay lugares donde est reconocido el trabajo sexual y eso demuestra que si queremos hacer algo por cambiar las condiciones de vida que tenemos en El Salvador, y como trabajadoras podemos lograrlo. Si otras lo han logrado, por qu nosotras no; claro, adaptado a nuestra realidad nacional y a nuestra cultura.63 La tarea se presenta difcil y ardua, por lo que el empoderamiento juega un papel esencial en el mantenimiento y surgimiento de liderazgos, la motivacin tanto individual como colectiva y el trabajo continuo y permanente. Tambin nos ha ayudado el desarrollo de podernos parar ante los funcionarios y poderles hacer las propuestas adecuadas en cada situacin. Por ejemplo, la seguridad social que anhelamos; que tengan las TS un seguro por parte del Estado en caso de invalidez o de vejez.64 Pero esto no es suficiente. En El Salvador prevalece una cultura patriarcal y doble moralista que por un lado condena la existencia del trabajo sexual, pero por otro lo fomenta. Esto es claro cuando algunas de ellas narran cmo llegaron al trabajo sexual.
62 63
Ibd. Ibd. 64 Ibd.
50
Tesis:
Cuando comenc el trabajo sexual lo empec en un programa que era tipo ejecutivo. Lo tena el cuartel San Carlos 65, era el que llevaba un ordenamiento de las mujeres que trabajaban en las casas cerradas, . de lujo.66 Si por una parte estas instituciones del Estado promueven el trabajo sexual, por otra parte, estas mismas y otras rechazan su existencia. La postura oficial de distintos gobiernos en el mundo frente a la prostitucin o el trabajo sexual, va de la prohibicin total a la legalizacin completa, pasando por modelos "mixtos" que penalizan slo al cliente. Sobre este tema no hay una postura nica como OTS, es un balance complejo entre dos polos opuestos, pero a su vez interrelacionados: la erradicacin del trabajo sexual (sustituirlo con mejoras alternativas) o el trabajo sexual como cualquier trabajo (legalizacin). En el trasfondo de esta discusin se encuentran dos posturas contrapuestas, reflejando dos pticas distintas de la sociedad. La primera ptica, desde la visin patriarcal y hegemnica expresa una doble moral; por un lado, condena a las mujeres que ejercen el trabajo sexual (las putas) y no condena a la actividad en s y, por otro lado, avala y asimila como necesaria la existencia de trabajadoras del sexo para atender las necesidades sexuales masculinas. La ptica alternativa, critica al patriarcado, que busca reconocer la existencia del trabajo sexual, planteando que se dignifique a la persona que lo ejerce. Adems, al interior de la OTS, todava no hay un consenso respecto a la lucha por la legalizacin, este aspecto sigue pendiente. Es un proceso contradictorio, ya que trabajan desde los dos puntos de vista al mismo tiempo: por un lado, considerando la importancia de legalizar el trabajo sexual como cualquier otro trabajo, garantizando las condiciones y protecciones al respecto; por otro lado valorizando hay que pensar si es lo que de verdad queremos . Mencionan muchos factores que influyen: una legalizacin podra aumentar la explotacin por los dueos de negocio, el riesgo de aumentar la explotacin sexual infantil, entre otros.
67
65 66
Se refiere a la Primera Brigada de Infantera, ubicada en el Barrio San Miguelito de San Salvador. Entrevista en grupo OTS, septiembre 2007 67 Cita de trabajadora del sexo en Taller realizado con OTS, septiembre 2006.
51
Tesis:
Sobre el inters en eliminar el trabajo sexual se muestra la otra faceta de la compleja realidad de las mujeres. Algunas manifiestan que si bien hay ventajas en la legalizacin, no quisieran que sus hijas se dedicaran al trabajo sexual. Otras enfatizan que estn en el trabajo sexual, motivadas por la falta de alternativas; y finalmente otras, la minora tal vez, expresan que el trabajo sexual lo consideran un trabajo como cualquier otro. Existe una contradiccin que vale la pena reflexionar. Casi todas las integrantes de OTS, definen la actividad sexual que realizan como un trabajo. No obstante algunas ven en la aprobacin de proyectos, la oportunidad para dejar el trabajo sexual al menos temporalmente y dedicarse a otra actividad. Es posible que en el fondo, realmente exista el deseo en muchas de ellas, de dejar la actividad sexual y contar con otras fuentes de empleo para subsistir. Introducir la discusin para lograr la legalizacin, debe pasar primero porque la OTS tome en cuenta una serie de aspectos, entre ellos: las actuales condiciones objetivas en que se desarrolla el trabajo sexual, la cultura patriarcal, los aspectos moralistas que predominan, los intereses sectoriales, las condiciones en que se desarrollan otras actividades laborales que se dan en situacin de explotacin y son legales: como la maquila, el trabajo domstico, entre otros.
3.1.7 Legalizacin - una bandera de lucha

Quizs uno de los aspectos en los que la OTS poco ha reparado, es precisamente el nivel de conciencia que cada mujer posee de reconocer o no, su actividad como trabajo. Algunas estarn de acuerdo en que su actividad es un trabajo y en esa medida estarn dispuestas a respaldar todo esfuerzo encaminado a la legalizacin. Pues yo creo que en una parte tambin se ve la claridad en la posicin del trabajo, porque no todas las personas que estn all ofreciendo servicios sexuales se denominan trabajadoras sexuales, y eso es una parte importante: porque la persona que concientemente valora y fomenta el valor que se le da a la actividad que uno realiza, y evidencia los resultados de aquel trabajo, esa persona est decidida, est muy dispuesta a reivindicar esa actividad, es diferente porque lo ve como trabajo y lo valora porque ve los resultados.68
68
Entrevista en grupo OTS, septiembre 2007
52
Tesis:
Sin embargo, para otras posiblemente no lo sea. A lo mejor s han logrado apropiarse del trmino trabajadora del sexo, pero sin concebir su actividad como trabajo. Ac hay una separacin entre lo cognitivo y lo actitudinal. En trminos de lo racional, han logrado asumirse como trabajadoras del sexo. Pero en trminos de lo subjetivo, es posible que muchas an no integren a su vida ese hecho. En el caso de las que no lo valoran porque lo ocupan para drogas, lo ocupan para alcohol, lo ocupan para el chivo, lo ocupan para las maras, o sea, esa persona es diferente su forma de ver a la organizacin y qu inters podran demostrar, cul sera el inters; en primer lugar, no se valoran ni siquiera ellas, mucho menos van a valorar el trabajo, y mucho menos el ingreso que tienen con ese trabajo.69 En este caso, difcilmente acompaarn esfuerzos orientados a legalizar una actividad, que probablemente ellas mismas rechazan y la realizan simplemente porque no tienen otra opcin laboral. La OTS ha logrado ponerse de acuerdo en que debe presionarse para los cambios en la normativa municipal. Pero el tema de la legalizacin necesita mayor reflexin y tiempo. Es decir, antes de impulsar procesos a escala nacional, su lucha a nivel local para lograr mejores condiciones, les permitira ser antecedente y experiencia para una estrategia nacional . Reconocen la diversidad de puntos de vista y de objetivos de lucha. stos tambin son elementos importantes para comprender cmo conviven distintas posiciones en la OTS, a veces sin visibilizar las diferencias: Aunque digamos que tenemos un objetivo, ese objetivo no es as; porque si tuviramos verdaderamente un solo objetivo lo defendiramos, con la problemtica que tenemos de la diversidad que hay lo siguiramos. Pero la dificultad que miro ms que todo es el reconocimiento, primero, de nuestras debilidades como liderezas, no ver el de las otras sino el mo y darlo a conocer y tener un solo objetivo. Porque sinceramente trazamos lneas que muchas veces nos desviamos y no las cumplimos, por el mismo -a veces- egosmo, o por la diversidad que hay, no estamos muy claras a mi ver.70
69 70
Ibd. Ibd.
53
Tesis:
El tema de legalizacin figura dbilmente en relacin a su comprensin en la agenda poltica. Est all, lo menciona como algo muy, muy lejos, que si bien est incluido en su planificacin estratgica, est completamente ausente en su planificacin operativa. Tiene 3 banderas de lucha: 1) Derogar el artculo 36 de la Ordenanza Municipal de San Salvador (y otros municipios, que tiene artculos similares), 2) La legalizacin de la OTS, 3) La propuesta sobre salud pblica. Adems, expresan que a largo plazo tiene otra bandera: La legalizacin del trabajo sexual, pero es duro para que nos acepten. No hay iniciativas encaminadas a alcanzarla, sea por la complejidad de tener xito o sea por la necesidad de aclararse internamente primero. El punto clave parece ms bien que no es la legalizacin, sino el reconocimiento y la proteccin: El anhelo de ayudar a las dems compaeras, al luchar por lo que estamos, que es defender los derechos de las trabajadoras del sexo y que en algn tiempo, no s, no s que tanto nos soportamos, que se llegue a ver el trabajo sexual como un trabajo, como un trabajo. Que seamos nosotras que lo logramos. 71 El anhelo no necesariamente busca la legalizacin, pero s un reconocimiento o su visibilizacin: qu no estamos haciendo por lograr los objetivos que nos hemos propuesto: erradicar la discriminacin, la violencia, que se reconozca el trabajo sexual, que se visibilice! 72 Tambin tienen una clara visin de procesos largos (en especial las mujeres con mayor formacin y de mayor recorrido en la OTS). Sinceramente pienso que comenc un camino y que al irme descubriendo y ir recibiendo conocimientos, pues me dio la visin de cmo inusitadamente los problemas van surgiendo en el camino y con las voces de muchas personas no solamente de una, vas descubriendo posibles soluciones verdad? y que se va uniendo estrategia tras estrategia para poder lograr, y tal vez no necesariamente lo que uno desea lograr. Porque yo precisamente mi visin era, de entrada organicmonos y que se reconozca el trabajo sexual. Realmente eso, en el camino me he dado cuenta que no puede ser de la noche a la maana, hay muchas otras situaciones que se deben primero de tomar en cuenta y de accionar antes de llegar a ese punto. Posiblemente vamos a llegar yo no lo dudo, es mi misin, no lo dudo 73
71 72
Ibd. Ibd. 73 Ibd.
54
Tesis:
3.1.8 Reconocimiento o legalizacin

Para el anlisis debe comprenderse que la OTS consta de un grupo de miembras, que principalmente ejerce el trabajo sexual, empujadas por las condiciones de vida. Se puede deducir que las necesidades profundamente sentidas por esta poblacin, son la dignificacin y el reconocimiento como personas sujetas de derechos, as como el reconocimiento de que esta actividad es su fuente de ingreso, y por lo tanto, lo concibe como un trabajo. Su comprensin del trabajo sexual parte ms bien en el reconocimiento de que constituye su fuente de ingreso, y por lo tanto debe respetarse. No obstante, parece contradictorio impulsar una lucha por la legalizacin de esta actividad, que por las condiciones de vida, empujadas por la exclusin, ejercen el trabajo sexual.74 Sin embargo, por la discriminacin y estigmatizacin deben reconocerse como personas dignas de derechos; por lo tanto el camino al reconocimiento es fundamental: reconocerse a ellas mismas y gozar del reconocimiento de la sociedad. Por otro lado para las trabajadoras del sexo, que en plena voluntad ejercen el trabajo sexual, no empujadas por las condiciones de vida, ni que viven en situacin de exclusin social, podra ser una lucha relevante el reconocimiento de su actividad como un trabajo, que llevara a la legalizacin. Sin embargo, es una caracterstica de este sector, que no se organiza, no tiene un planteamiento poltico, ni busca legalizacin. Valdr la pena reflexionar si la lucha de legalizacin del trabajo sexual la han hecho suya, retomando las experiencias de las trabajadoras del sexo de Europa. Una expresa Nos ha ayudado saber que en otras partes del mundo como Europa, hay lugares donde est reconocido el trabajo sexual. Justamente en Europa, entre otros, el trmino trabajo sexual es usado frecuentemente por las personas u organizaciones que apoyan los derechos legales y econmicos de dichos/as trabajadores/as. Cuando en los aos 80 se inicia la conceptualizacin y comparacin de la prostitucin como una forma de trabajo asalariado Thanh-Dam
74
Es de notar, que estas premisas no slo son del trabajo sexual. Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
55
Tesis:
Truong agrega sobre el trabajo sexual que Puede ser la base de movilizacin en luchas por condiciones de trabajo, derechos y beneficios y por formas de resistencia ms amplias contra la opresin de las/los trabajadoras /es en general y de las mujeres en particular.75 Hay as una estrecha relacin entre la introduccin del trmino del trabajo sexual como base de reconocimiento de la actividad como trabajo, con el surgimiento de las expresiones organizativas y reivindicativas. Se considera que trabajo sexual es una expresin que surge a raz de la defensa del argumento de que los y las trabajadores/as sexuales, deben tener los mismos derechos humanos y laborales que cualquier otra clase de trabajador. Es en esta lnea que OTS opta por el trmino trabajo sexual, visto dentro de un proceso reivindicativo de los derechos de las trabajadoras del sexo. Justamente como una forma de romper con el estigma y la discriminacin contra las personas que se dedican al trabajo sexual. Este nuevo concepto se crea, para que por lo menos al referirse a ellas ya no revista carcter peyorativo y ms bien contribuya gradualmente a que ellas se sientan mas empoderadas en su condicin de mujeres, sin obviar que la actividad que realizan, ac en El Salvador la mayora de veces es consecuencia de la desigualdad social en que se vive. Es fundamental comprender que las mujeres organizadas en la OTS, principalmente son personas, cuyas condiciones sociales y econmicas, las empujan hacia el trabajo sexual, como una de pocas opciones de subsistencia individual y familiar que pueden identificar. En el pas, las personas que realizan el trabajo sexual, debido a la posibilidad de obtencin de elevados ingresos y ejercido en forma voluntaria, no tienden a organizarse para una lucha reivindicativa y de defensa de sus derechos humanos. Esta contradiccin remite a una reflexin, que podra caracterizarse por tener una doble visin: En primer lugar, la lucha por el reconocimiento de la persona, la dignidad humana, el respeto a los derechos humanos, la no discriminacin, por obtener
75
Nez, Leonor E. G: Salud, Trabajo y Prostitucin. Ponencia en Foro Internacional de Mujeres Contra la Corrupcin, Mesa de Derechos Sexuales de las Mujeres, Argentina, 2002. http://www.rimaweb.com.ar/leonor_nunez_prostitucion.html. Fecha de la cita 200709-15
56
Tesis:
condiciones dignas de salud, educacin, vivienda, entre otros. Adems, la construccin de alternativas para las mujeres que garantice que nadie ejerce el trabajo sexual forzadamente. Para este tipo de lucha se podra construirse alianzas con amplios sectores sociales que luchan por el cumplimiento de los Derechos Econmicos, Sociales y Culturales en general y los derechos de la mujer en especfico. Por otro lado se encuentra la lucha por el respeto al ejercicio del trabajo sexual, a la no discriminacin por una visin moralista y sexista. Se parte de una comprensin del trabajo sexual dentro de una visin de plena voluntad de la trabajadora del sexo, donde se busca la legalizacin a largo plazo, estableciendo condiciones laborales en igualdad de condiciones con otras actividades laborales. Para este tipo de lucha podran construirse alianzas con los sectores que emprenden su lucha por los derechos de la mujer en general.
3.2
TRABAJO SEXUAL Y EMPODERAMIENTO

Como se ha visto en lo anterior, si bien el trabajo sexual est relacionado a
la
exclusin,
represin
estigmatizacin,
desde
este
mismo
contexto
las
trabajadoras del sexo estn generando procesos de concientizacin, de organizacin y de reconocimiento de su actividad. El trasfondo en estos procesos est relacionado al empoderamiento, individual y colectivo, como base fundamental para construir un liderazgo en OTS con capacidad de incidencia poltica en la sociedad. Para el caso, partiendo de anlisis de lo anterior, se ha identificado distintos componentes, que pueden concebirse como niveles en un mismo proceso de empoderamiento, interrelacionados entre s e importantes en el camino a la construccin del liderazgo.
3.2.1 Desmitificando el trabajo sexual

El primer componente est relacionado especficamente al proceso de desmitificacin, donde la OTS es una instancia clave. Como se ha detallado en lo anterior, la labor que ellas desempean como trabajadoras del sexo, se ha rodeado
57
Tesis:
de todo tipo de violencia de gnero, de discriminacin y estigmatizacin. La toma de conciencia sobre el ejercicio del trabajo sexual es crucial: Yo saba que como mujer no me mereca las bartolinas del CAM por ejercer el trabajo sexual 76 Desde este mismo contexto represivo en que se ejerce el trabajo sexual, algunas trabajadoras del sexo han aprendido a defenderse, a enfrentar el poder. Su defensa era reaccionar ante la violencia que reciban del entorno, principalmente de los cuerpos policiales: CAM, PNC, y mucho antes, tambin se defendan de la polica municipal, de la Polica Nacional (PN): Si ellos queran cogerlo a uno, y uno no se defenda, se lo cogan a uno [] Pero cuando uno poda defenderse era muy diferente la situacin Yo saba que como mujer no me mereca las bartolinas del CAM por ejercer el trabajo sexual, en ese tiempo se deca la prostitucin. Yo consideraba que como mujer no me lo mereca, entonces si a m me agredan, yo tambin agreda. Consideraba que si a m me faltaban el respeto, ni modo yo tambin poda faltarlo, como mujer, no me estaba considerando como una TS todava.77 Sin embargo, no ha sido fcil para muchas de ellas, incluso asumirse como trabajadoras del sexo, y protestar por palabras peyorativas como prostitutas u otros descalificativos con el que frecuentemente se les nombra. Antes de meterme a una organizacin deca que slo porque era - no deca ni que era trabajadora si no que era puta antes yo, igual, me senta menos que las dems personas que no ejercan el trabajo sexual. 78 La lucha por la dignificacin de ellas como trabajadoras del sexo inici desde fuera, por personas que no ejercan el trabajo sexual. Pero muchas de ellas se han ido apropiando del esfuerzo: He aprendido que s tengo derechos como las otras personas, porque yo me senta que no vala y que no era igual que otra persona, que ni derechos tena y la gente tena derecho a tratarme como quisiera.79
76 77
Entrevista en grupo OTS, septiembre 2007 Ibd. 78 Ibd. 79 Ibd.
58
Tesis:
Como logros de OTS expresa: Primeramente la desvalorizacin, que ya la hemos cambiado a auto valorizarnos, hemos visto la importancia de estar en un proceso, de estar organizado, de pertenecer a un grupo, de ayudar a otra persona, de ayudarnos a nosotras mismas. 80
3.2.2 Modificando y cambiando la vida personal

Todo el panorama adverso que como OTS y como trabajadoras del sexo en lo particular, han tenido que enfrentar, no ha sido sino un estmulo para que decidieran organizarse, empoderarse y plantearse retos que de una u otra forma van cumpliendo. Bueno en m cambi muchas, pero muchas cosas: Una, que conoc mis derechos; dos, que los hice valer hasta cierto punto; tres, que aprend a controlarme. Porque antes de ser una mujer organizada, yo era muy, pero muy violenta. A m no me importaba quien fuera, yo era violenta siempre, y yo s le soy sincera que fui muy violenta.81 Los procesos iniciados a travs de la OTS traspasan el mbito laboral u organizativo de las mujeres, incidiendo e impactando tambin en la vida personal de cada una de sus integrantes - Fue un cambio bien radical en mi persona.82Se han fortalecido a partir de la claridad que van desarrollando respecto a sus intereses y metas como sector. Su participacin, su formacin, sus capacidades descubiertas y potenciadas, son los recursos que les hacen sentirse mujeres fuertes y decididas a seguir adelante con sus proyectos. Si sabes valorarte primero como persona y luego ves que ests realizando un trabajo que te deja muchos beneficios ms que desventajas, entonces ya te ubicas en una situacin que s sabes que hay un gremio, por supuesto te dan ganas de participar, porque ah vas a encontrar la discusin de tu vida cotidiana y que no sencillamente la discriminacin que se vive en las calles. 83 La organizacin representa para ellas, la oportunidad de reivindicarse como mujeres. Superar la idea de que por ser trabajadoras del sexo tienen menos
80 81
Ibd. Ibd. 82 Ibd. 83 Ibd.
59
Tesis:
capacidades, o que no tienen derechos humanos, que valen menos. El proceso de empoderamiento incluye la recuperacin de su estima personal, de creer en ellas mismas. Me siento bien porque estamos luchando porque no haya discriminacin para nosotras mismas, para la OTS, para Flor, porque . estamos luchando contra algo que es una liberacin 84 Aprend que mi autoestima - digan lo que me digan - no me la van a bajar.85 Los cambios a nivel personal han sido significativos, trasciende a generar cambios en la auto percepcin de la persona: Para m en lo personal aprender a hablar y a desenvolverme, eso ha sido muy significativo, el ms grande logro, que hasta yo como persona me quedo admirada de m misma; porque cuando yo empec a venir, era una persona que slo oa, observaba y casi nunca opinaba. Quizs tena un poco la capacidad de captar un poco las cosas, pero a veces no poda expresarlas o no saba, o no s, o era mi pena. 86
3.2.3 Venciendo la rivalidad

A pesar del impacto de la OTS en la vida personal y colectiva, las huellas de la rivalidad, histricamente impregnadas en las mujeres y nutridas en las competencias de sobrevivencia en el trabajo sexual, an persisten como uno de los mayores retos a enfrentar: Es tan difcil, tan difcil botar eso, de todo lo que hemos vivido en situaciones de calle, en los lugares de trabajo, siempre estamos viendo que yo me quiero ver mejor que aquella, que me arreglo mejor, que yo voy a trabajar ms. Esa es rivalidad, es difcil de botarlo. 87 La rivalidad es uno de mayores obstculos que identifican:
84 85
60
Tesis:
Siempre ha existido esta rivalidad entre nosotras [] no vamos a poder avanzar, no nos damos confianza una a la otra para poder continuar en el proceso que queremos y hasta donde vamos a llegar. Porque si estamos con eso siempre, no podemos avanzar; porque hay trabas entre nosotras mismas por sentir esta dominacin de cada una y no tiene que ser as. 88 A pesar de las dificultades que manifiestan, hay mucho deseo de revertir esta situacin y el proceso de empoderamiento aporta a creer, no solamente en ellas mismas, sino tambin en sus compaeras: Aprend ver a mis compaeras por igual, que no importaba en qu mbito nos desenvolvamos o de qu mbito venamos, pero que 89 ramos iguales.
3.2.4 Adquiriendo conocimientos

Los conocimientos han aportado a las trabajadoras del sexo mayor construccin del concepto trabajo sexual, el cual adquiere mayor dignidad en su ejercicio pues la organizacin lucha porque se trate de mejorar sus condiciones. Yo de mi caso, quera conocer ms sobre los derechos humanos, porque no saba nada.90 Los conocimientos les ayudan a entender a las trabajadoras del sexo su historia de vida, de por que actan, piensan, y sienten de determinada manera, lo que les permite mejorar en diferentes reas, y por consiguiente aportar ms a la OTS Tener estos conocimientos para nosotras las trabajadoras, en lo personal para m, fue eso, sentirme desnuda, sentir aquello tan fuerte sobre m y aquella injusticia a nivel social91. Otra retoma el tema y se expresa sobre la fuerza en la construccin de conocimientos: S, te queds como que te quits toda la ropa y te queds desnuda ante toda la sociedad (y contina) conocs que te estn discriminando, que te estn violando tus derechos, pero se siente aquello tan fuerte [] esa injusticia se siente ms fuerte ya cuando adquirs los conocimientos. 92
88 89
61
Tesis:
Los procesos formativos han permitido a las trabajadoras del sexo apropiarse del conocimiento para emprender una lucha ms poltica, procesos que pasan por su empoderamiento: El grupo con que nosotras iniciamos no tena ni los mnimos conocimientos sobre derechos humanos. [] para m ha sido un gran logro porque ahora pueden ir a hablar las compaeras con alcaldes, con el programa de SIDA, con las unidades de salud, con los funcionarios, eso ha sido un gran avance. 93 Los procesos de empoderamiento son graduales y no todas asumen el proceso por igual, otras viven cambios grandes, en su vida personal y en la vida organizativa: Hay chavas que aunque sepan, pero no les gusta perder el tiempo en defender sus derechos, ai (ah) les estn violentando sus derechos a cada rato y no dicen nada.94 Hay muchos cambios - segn los conocimientos uno los va practicando, porque yo siento que yo as como era antes ni por cerca! (a como es ahora). Yo pienso que es bonito aprender a respetar para ser respetado, o sea a no violentar para que no me violenten. 95 Adquiriendo conocimientos, as apropindose de ellos, aplicndolos y,
finalmente, reproducindolos: esta idea:
se puede sintetizar el
ciclo completo de
empoderamiento en su vinculacin con los conocimientos. La siguiente cita recoge
Las capacitaciones, as a nivel personal me han ayudado para adquirir conocimientos, para conocer mis derechos, para hacerlos valer. Pero ms que todo [] en el rea donde yo estoy trabajando, lo que yo aprendo se lo enseo a ellas (las otras trabajadoras del sexo). 96
3.2.5 Organizando la lucha

Las primeras experiencias de lucha emprendidas por las trabajadoras del sexo que enfrentaron la represin de las autoridades, constituyeron una primera
93 94
62
Tesis:
experiencia importante para el futuro proceso de empoderamiento y construccin colectiva de lucha poltica: En varias ocasiones se metieron las compaeras en el parque Libertad cuando las estaban golpeando los chuchos estos, que las estaban golpeando. Nos corramos de ellos las que estbamos, ellas dos (sealando a dos de las presentes) intervenan con los del CAM, y les decan que no se pasaran, que las dejaran, que no era manera de tratarlas as.97 El trabajo sexual es el eje desde el cual surge la necesidad de organizarse, para combatir la represin, la violencia y la discriminacin entonces all fue donde sali de ellas que se formara la OTS, por la represin que sufrimos 98 De hecho, se observa que al constituir la OTS, las primeras mujeres electas para los cargos de coordinacin, fueron identificadas a partir de su manejo del tema de derechos humanos, as como su capacidad para guiar y defender las trabajadoras del sexo: Veamos, que poda manejar muy bien el tema de derechos humanos, y esto era lo que prcticamente queramos... Que alguien nos defendiera, queramos defender los derechos humanos.99 Otra expresa: Sabamos que podamos conducir algo, pero all en el parque.100 No obstante, reconocen que en la OTS aqu nadie tiene experiencia e impulsaron una estrategia de rotacin en los cargos de coordinacin: Se supone que va a ser rotativa, que todas vamos a pasar - todas tenemos un aspecto bueno, un aspecto que tal vez a nosotras no nos parece, entonces hay que respetar la diversidad. No vamos a poner una gente perfecta, porque nadie es perfecto. 101 La estrategia de rotacin ha permitido a las primeras cuatro coordinadoras de OTS ir aprendiendo haciendo, cuando han asumido los puestos de coordinacin. Es la escuela prctica que permite aportar a la construccin de liderazgo, pero tambin es de reconocer, que no garantiza idoneidad de las personas en los puestos, ni los estilos de liderazgo que se ejerce.
97 98
63
Tesis:
Cuando las trabajadoras del sexo hablan de sus procesos de formacin, esto va ms all de la adquisicin de conocimientos, abarca el proceso organizativo y lucha colectiva: Yo creo que todo el proceso de formacin ha sido un crecimiento personal para cada una de nosotras, hemos aprendido a valorarnos nosotras mismas, a conocernos y a conocer y valorar a las dems personas. Tambin a ver el problema de la otra compaera como problema personal, y compartimos la realidad con todas las mujeres y eso nos ha ayudado a ser ms solidarias, en algunos casos nos unimos a los esfuerzos y al problema de otra compaera y creo que esto ha sido un fruto de todo el proceso de formacin. 102
3.2.6 Protagonismo en la colectividad

A pesar de que para algunas de las mujeres en OTS todava no exista la claridad de si el trabajo sexual constituye o no un trabajo, la mayor parte de integrantes de OTS, est satisfecha de estar siendo partcipes de una lucha por la defensa de los derechos humanos de las trabajadoras del sexo. Uno de los resultados de su proceso de empoderamiento es emprender una lucha, ya no solamente por las mujeres que integran OTS, sino tambin estn incluyendo la lucha colectiva en representacin del sector: Nosotras estamos luchando, luchando por lo que queremos, tanto para nosotras aqu entre compaeras, y tambin por las que no son de aqu de OTS 103. Otra lo expresa as: Estamos luchando para defender nuestros derechos como mujeres, como personas, tal vez no slo los mos sino tambin los de otras personas, de otras mujeres que estn fuera de la OTS y quiz es nuestra responsabilidad y nuestro compromiso.104 Tomando conciencia de su condicin de mujeres, sujetas de derechos humanos, asumen el liderazgo y poco a poco van siendo protagonistas en sus acciones. Otra de las ventajas que yo veo es el empoderamiento de todas, porque el empoderamiento del grupo es bien importante, aunque no sepamos todo de leyes, pero ya conocemos una parte, ya conocemos lo principal para defendernos, el empoderamiento permite que uno eche adelante a las dems mujeres que estn all. 105
102 103
64
Tesis:
El papel protagnico que el proceso de empoderamiento otorgar a las trabajadoras del sexo organizadas redundar en otorgarles la capacidad de emprender la lucha por la defensa de los derechos humanos desde una visin colectiva de todo el sector. Lo ms importante de estar organizada es visibilizar la OTS, saber decirles a las compaeras que estamos organizadas y que podemos defender los derechos de ellas tambin.106 El proceso de empoderamiento ha sido muy impactante en la vida de las trabajadoras del sexo, tanto en su vida personal como su vida organizativa. El siguiente testimonio ubica con mucha precisin este proceso: Para m ha sido todo un xito, y es por eso que las compaeras ahora tienen otra forma de ver la organizacin, tienen otra forma de expresarse y tienen ms conocimientos, como dice una compaera por aqu, y podemos decir a alguien aqu sus verdades y sus mentiras, o sea, esto es parte del liderazgo, ya van tomando otro nivel de conciencia, esto me encanta. 107 A manera de conclusin, se puede visibilizar que las mujeres trabajadoras del sexo en El Salvador, que se organizan en la OTS, inician un proceso personal y colectivo, marcado por un entramado de distintos elementos, mutuamente interrelacionados y complementarios, que pueden comprenderse como pasos en un complejo camino haca la construccin del empoderamiento y por ende, al liderazgo. El proceso de desmitificacin de la condicin como trabajadoras del sexo abre una ventana hacia la valoracin y dignificacin como persona y como mujer, introduciendo una mirada desde el enfoque de derechos. Esto trasciende hasta los niveles ms ntimos y profundos de la persona y permite generar cambios en la auto percepcin. Los procesos formativos facilitan la apropiacin de nuevo conocimiento, elevan los niveles de anlisis y dan las pautas para emprender una lucha ms colectiva y por ende, ms poltica. La dimensin colectiva tambin se observa en la necesidad de organizarse para enfrentar un contexto adverso - combatiendo represin, violencia y discriminacin lo cual permite a la OTS asumir cierto protagonismo en el sector.
106 107
Ibd. Ibd.
65
Tesis:
Uno de los resultados del empoderamiento es emprender una lucha no solamente por las mujeres que integran OTS, sino en representacin del sector. Tomando conciencia de su condicin de mujeres, sujetas de derechos, asumen el liderazgo y poco a poco el protagonismo. Una visin que alude directamente a un liderazgo social con representatividad y legitimidad entre ellas mismas.
66
Tesis:
CAPTULO IV SURGIMIENTO Y ESTABLECIMIENTO DE LA OTS

Este captulo visualizar cmo la OTS surgi y lleg a establecerse. Las mujeres de la OTS recuerdan ntidamente cmo se desarrollaron todos estos hechos, por lo que se ha considerado que hablen sus voces, que sean ellas las que describan lo que aconteci. Se abordar el surgimiento desde la construccin de la idea en las primeras reuniones, su ubicacin en un contexto adverso que llev a necesidad de organizarse,. Luego, se abordar como el trabajo organizativo propicia el surgimiento de liderazgos y cmo lo formal y lo real en la prctica del liderazgo en OTS se evidencia en el trabajo organizativo. La participacin, como construccin individual y colectiva, tiene un significado asociado con la subjetividad de las mujeres y a su vez, est asociada a las condiciones objetivas que caracterizan su contexto como adverso y que dan significado al trabajo organizativo.
67
Tesis:
Cuando yo empec a trabajar en el trabajo sexual, yo con las autoridades sufr bastante, no solamente con los del CAM, sino la Guardia Nacional que nos llevaba y tenamos que dejarnos... ya sabe qu verdad? por ley!. Entonces por all se vino la OTS porque nos maltrataban 4.1 ORGANIZACIN DE TRABAJADORAS DEL SEXO: PROPICIANDO LIDERAZGOS
La Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador surgi en 2004. Se puede caracterizar a la OTS como una organizacin de base, de carcter gremial, integrada por una poblacin de mujeres que ejercen o han ejercido el trabajo sexual. OTS se define como: Una organizacin de mujeres integrada por trabajadoras y ex trabajadoras del sexo de El Salvador que buscan mejorar las condiciones de vida e incidir en las polticas pblicas con el propsito de visibilizar y hacer respetar sus derechos humanos. 108 La OTS de El Salvador, surgi en junio de 2004, despus de un largo proceso de constitucin - desde los aos 90. Las mujeres se refieren a ello de la siguiente forma: Era necesario
109
que
nosotras,
como
mujeres
trabajadoras
nos
organizramos.
La Asociacin de Mujeres Flor de Piedra ha promovido e
impulsado entre las trabajadoras del sexo, la necesidad y la accin concreta para establecer su propia organizacin. Con el primer esfuerzo de 1995, fue la primera Directiva de la organizacin de trabajadoras del sexo, que all estuvieron varias compaeras que ahora se encuentran all afuera y en 1997 se form otra direccin, que se nombr Colectiva de Trabajadoras Sexuales. Entonces en 2004 que surge ya la OTS.110 Sobre la idea de formar la OTS plantean:
108 109
Plan Estratgico OTS 2006 - 2011 Entrevista en grupo OTS, septiembre 2007 110 Ibd.
68
Tesis:
Esta idea surgi de Flor de Piedra. En un momento 111 nos llamaron y nos plantearon la idea de que era necesario que nosotras, como mujeres trabajadoras nos organizramos para que furamos nosotras mismas las que tomramos este proceso de buscar la forma de cmo en primer lugar que nos respetaran nuestros derechos, en segundo lugar, dar un reconocimiento, hacia el trabajo sexual. 112 Los testimonios de las trabajadoras del sexo resaltan la situacin de represin que origin, aument y foment la necesidad de organizarse, que ubican sobre todo los maltratos que sufran por parte de las autoridades: Nos maltrataban y siguen porque dicen que por all los del CAM estn golpeando a las trabajadoras del sexo.113 Las trabajadoras del sexo saben contextualizar con bastante elaboracin la represin que ejerca el CAM en la siguiente forma: Surge porque en 2003 se aprueban las reformas penales sobre la prohibicin de la explotacin sexual comercial de nias y nios que se aprueba en el cdigo penal artculo 170, 170, 171, que penalizaba el trabajo sexual. Si usted ve todava es as, porque casi es una ley blanca y esto caus muchas batidas y muchas agresiones hacia las TS de los parques as como de las TS de las calles, a muchos por el Salvador del Mundo, (se agrede a) travestis, mujeres114 En el proceso de estructuracin de su organizacin, Flor de Piedra y las trabajadoras del sexo recibieron asesora de parte de FESPAD, desarrollando un conjunto de jornadas para impulsar el proceso organizativo: para ver los beneficios, pero tambin las limitantes que tenamos. Se habl de qu es ser una organizacin, qu es ser una ONG y qu es la lucha de cada uno.115
4.1.1 Las primeras reuniones de OTS: empezamos con nimos de lucha

Expresan que las mujeres que participaron en el surgimiento de la OTS se caracterizaban por su nimo de lucha y de defensa de los derechos humanos, a pesar de estar dentro de un contexto complejo de mucha represin:
111 112
Informacin proporcionada por Directora Ejecutiva de Flor de Piedra, en entrevista de marzo de 2006 Entrevista en grupo OTS, septiembre 2007 113 Ibd. 114 Entrevista en grupo OTS, septiembre 2007. 115 Ibd.
69
Tesis:
Vea los nimos de lucha - de lucha y de defensa de derechos humanos, de lucha de defensa de territorio. Aunque en este momento no sabamos que ramos sujetas de derechos, por eso la lucha con toda fuerza y por eso con ganas de pelear por sus derechos.116 En la primera asamblea de la OTS en 2004 se reunieron alrededor de 25 mujeres trabajadoras del sexo, las cuales haban participado anteriormente en procesos de sensibilizacin y capacitacin que generaban mayor identificacin con la necesidad de organizarse. En esta ocasin, definieron la misin y visin de la OTS y eligieron adems a la Junta Directiva conformada por ocho miembras: La Coordinadora General, cuya funcin es velar por el seguimiento de los objetivos gremiales y coordinar las reas de trabajo que se formaron, representadas en tres grupos: Promocin y afiliacin, Educacin, y Recaudacin de fondos. Actualmente son cuatro las comisiones que conforman OTS, las cuales se enunciarn en el siguiente apartado. OTS imprimi la bsqueda de sus propsitos en la definicin de su misin y visin, stas fueron consensuadas y acordadas en las asambleas (que se denominan en la organizacin como reuniones generales). Misin de OTS: Somos una organizacin de mujeres trabajadoras y ex trabajadoras del sexo que luchamos para reivindicar nuestros derechos humanos y ciudadanos, vinculndonos activamente al movimiento social y de mujeres as como coordinando acciones con los organismos nacionales e internacionales que se relacionen al trabajo sexual.117 Visin de OTS: Ser una organizacin de mujeres trabajadoras y ex trabajadoras del sexo, fortalecidas, empoderadas y autnomas: reconocidas por su lucha reivindicativa de los derechos humanos y ciudadanos en va de eliminar el estigma, discriminacin y violencia hacia el trabajo sexual.118
116
Ibd. Koldsoe, Birgit; Segovia, Yesenia; Silizer, Linneo: Perspectivas de Desarrollo de la Organizacin de Trabajadoras del Sexo, San Salvador, 2006. Pg. 67 118 Ibd.
117
70
Tesis:
Como se ha dicho, esto caracteriza a OTS como una organizacin de base. Una organizacin gremial, integrada por mujeres que ejercen o han ejercido el trabajo sexual. En los planteamientos de OTS se establece con claridad quienes pueden integrar la organizacin como membresa, estableciendo como requisitos mnimos: ser trabajadora sexual activa, o en caso contrario ser una ex trabajadora del sexo, lo cual debe comprobarse, y ser mayor de 18 aos. La estructura organizativa actual de la OTS funciona con 4 comisiones: promocin y defensa de los derechos humanos (nueva comisin), comisin de prevencin y educacin, comisin de organizacin territorial y finalmente la de fortalecimiento institucional. Sus funciones estn contempladas en el plan de trabajo anual de OTS. Cada comisin debe elaborar un plan de trabajo mensual a partir de su planificacin anual. El radio de accin geogrfica de la OTS se ubica en las ciudades de Sonsonate, Armenia, Santa Ana, Santa Tecla y San Salvador. Al 31 de diciembre de 2006, la OTS contaba con el siguiente registro del nmero de agremiadas: en 2006 con 100 personas, en 2005 con 93 personas y en 2004 con 80 personas. En el plan de trabajo para la presente investigacin se precisa: El surgimiento de liderazgos formales y reales es una realidad en la OTS, en la actualidad son imprescindibles para desarrollarla y fortalecerla. Hasta el momento han logrado ir registrando algunas fases del proceso seguido, hasta conformarse en organizacin. Han planteado sistemticamente algunas acciones para alcanzar objetivos bien identificados, pero no se ha estudiado el proceso en s: los procesos de construccin del liderazgo femenino dentro y fuera de su gremio.119
4.1.2 Camino a la Organizacin

El trabajo sexual, como actividad laboral ha consistido en la prestacin de servicios sexuales a cambio de una remuneracin econmica. Esto ha permitido a las trabajadoras del sexo la obtencin de ingresos con los cuales han podido sostener a sus familias y a ellas mismas. Es as, que el trabajo sexual se convierte
119
Koldsoe, Birgit; Segovia, Yesenia; Silizer, Linneo: Plan de Trabajo para investigacin: Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador. Ao 2007. Pg. 7
71
Tesis:
en
el
referente
que
contiene
el
principal
punto
de
identificacin,
como
emplazamiento, donde a partir de la iniciativa de organizacin propuesta por Flor de Piedra, ha posibilitado un espacio de encuentro y construccin conjunta, hasta llegar a lo que se conoce en la actualidad como OTS. El trabajo sexual, como condicin objetiva de vida, ha llevado a las mujeres a identificarse con dicha actividad y sus elementos: con los lugares donde la realizan, con las personas relacionadas (identifican al posible cliente, por ejemplo); con las modalidades, es decir: trabajadoras que ofrecen sus servicios sexuales en calles, parques, cuartos o en negocios. Dichos procesos identitarios constituyen elementos bsicos para encontrar puntos en comn (necesidades, problemas, etc.) y organizarse. En el proceso de establecer una organizacin especfica de trabajadoras del sexo, Flor de Piedra jug un papel imprescindible en la creacin de OTS. Por lo tanto se ha considerado relevante dedicar un apartado que trate sobre ello. Luego, se abordarn aspectos directamente desarrollados por OTS en su camino al liderazgo.
4.1.3 Flor de Piedra: Espacio de Encuentro de las Trabajadoras del Sexo
La Organizacin de Trabajadoras del Sexo es el resultado de distintos esfuerzos por crear una estructura organizativa, que data desde 1991, cuando Flor de Piedra inici su trabajo en favor de esta poblacin. Como ya se ha descrito, el apoyo de algunas trabajadoras del sexo tambin fue crucial para lograr concretar el esfuerzo en julio de 2004. Algunas de las dificultades por las cuales no se alcanz a concretizar la
organizacin en los primeros intentos se dieron debido a la rivalidad, competencia, desconfianza, seguimiento de intereses personales; todo esto sumado a una incipiente formacin y poco clara definicin de objetivos con contenido de
72
Tesis:
significado y aceptables para todo el sector convocado para las primeras reuniones generales.120 Flor de Piedra empez a promover entre las trabajadoras del sexo la necesidad de organizarse. Al principio las invitaba a participar en reuniones donde brindaban informacin sobre prevencin de infecciones de transmisin sexual, VIH/SIDA, salud mental, derechos humanos, realidad nacional, etc. Estas ideas impregnaron en el pensamiento de algunas, un grupo de 10 a 12 mujeres, de acuerdo a lo que ellas mismas mencionan sobre los orgenes de su organizacin. Algunas trabajadoras del sexo llegaban a las reuniones atradas por estmulos superfluos (refrigerio o los almuerzos,) otras lo hacan empujadas por conocer de qu se trataba (deseaban enterarse en qu consistan las charlas). Unas identificaban un espacio donde reunirse con mujeres en igual condicin que ellas (trabajadoras sexuales), con las que podan conversar, compartir y discutir cuestiones que slo a ellas les importaban. En especial haba quienes le encontraban mucha importancia, identificacin y significado a los temas que escuchaban. El espacio que se abra en ese momento para las trabajadoras del sexo, era como un refugio ante el abandono, la discriminacin y la exclusin social. Adems, para algunas significaba una pequea oportunidad para sus dificultades econmicas, ya que permita el ahorro de por lo menos un tiempo de comida. Pero tambin es un reflejo de la necesidad de relacionarse, de contar con espacios propios, de interactuar con otras y de buscar alternativas a los problemas que particularmente les afectaban y afectan. El eje principal de la organizacin se encontraba en la preocupacin generalizada dentro del sector por los problemas que vivian las trabajadoras del sexo en las calles y parques. Haban tenido problemas con instituciones o autoridades que ejercan represin contra ellas, situaciones que las empujaron a reaccionar contra esto, oponindose a sus arrestos en las calles, o los parques, o contra otro tipo de abusos; eran pocas las que tenan tal determinacin y casi siempre eran detenidas.
120
La OTS denomina como Reuniones Generales a las asambleas que realiza cuando convoca a todas sus agremiadas, en eventos de elecciones u otros que ameriten.
73
Tesis:
Esto explica en parte por qu cuando Flor de Piedra abre sus puertas y promueve los derechos humanos entre la poblacin, sta responde positivamente a la convocatoria, aunque no estaba implcita la conformacin de la organizacin en los primeros intentos. El proceso organizativo inici con el acompaamiento, promocin (de derechos, etc.) y desarrollo de diversas temticas, hasta lograr que algunas de las trabajadoras del sexo acogieran con mayor determinacin la idea y necesidad de organizarse. Los esfuerzos en pro de la organizacin fueron apoyados adems por FESPAD, gestin realizada por Flor de Piedra para que aportara en el rea jurdica sobre la figura de agrupacin ms conveniente para las trabajadoras del sexo. El apoyo de estas dos organizaciones, pero sobre todo de Flor de Piedra, gener contradicciones entre las trabajadoras del sexo. En el pasado nunca haban tenido un referente institucional u organizacin cuya labor estuviera casi exclusivamente dedicada al apoyo de sus diversas necesidades, a la comprensin de sus caractersticas y a la bsqueda de alternativas para mejorar sus condiciones de trabajo; salvo algunas iglesias, cuya visin era rehabilitarlas, las dems instituciones al contrario las haban discriminado (unidades de salud, alcaldas) o daado de alguna forma. Pudo observarse que las miembras de OTS al hacer memoria de los aos en que iniciaron los esfuerzos se refieren a Flor de Piedra como el espacio sin el cual probablemente an estuvieran en la total exclusin de la sociedad, organizada o no. Actualmente tienen claro que siguen siendo una poblacin excluida y que el trabajo que deben realizar es grande para disminuir tal condicin. Ven en trminos de oportunidad las cosas que han logrado estando organizadas: otras instituciones u organizaciones ya las conocen y saben del trabajo que estn realizando en beneficio del sector El trabajo de Flor de Piedra ha tenido resultados apropiados con lo que buscaba generar entre la poblacin: de la gestin de recursos y del fortalecimiento mismo de la OTS han pasado a la cogestin (empero muy incipiente an); y en este punto, las miembras de OTS empiezan a visualizar la necesidad de diferenciarse de Flor de Piedra, aunque no estn lo suficientemente preparadas para emprender el
74
Tesis:
camino (legalizacin de OTS, legalizacin o no del trabajo sexual, ejecucin de su plan estratgico y operativo, etc.) que les queda por recorrer. Entablan discusiones y reflexiones que principalmente van en tres sentidos: en primer lugar el reconociento innegable a Flor de Piedra por haberlas ayudado a formarse como personas sujetas de derechos (discusin que an contiene elementos en los que siguen descubriendo todo lo que eso signific y les aport de manera individual y colectiva) a empoderarse y formar la OTS. En segundo lugar: la necesidad de seguir siendo acompaadas por Flor de Piedra, de solicitar su apoyo tcnico en el desarrollo de las acciones que se plantean; y en tercer lugar, la necesidad de reconocerse independientes, pues a veces compaeras trabajadoras del sexo no organizadas confunden o identifican a Flor de Piedra con OTS. El proceso desarrollado por Flor de Piedra, que implic un acercamiento continuo a la poblacin y a sus diferentes segmentos o modalidades (enunciados en el segundo prrafo de este captulo), produjo confianza en ambas direcciones: por un lado Flor de Piedra identific a trabajadoras del sexo que pudieran colaborar e involucrarse cada vez ms en las acciones dispuestas para ellas mismas: para acrecentar la convocatoria a travs de la aceptacin que tenan stas con las dems e ir buscando alternativas a su situacin como trabajadoras del sexo. Por otra parte, encontraban en ese espacio un lugar que en aquel momento distinguan como cada vez ms propio y que responda a sus necesidades (personales y de grupo). Esto fue beneficioso para iniciar el proceso de empoderamiento, pero por otro lado provoc dificultades, pues empezaban a asemejarse como miembras de Flor de Piedra y no como partcipes de un proceso de conformacin de su propia organizacin. Estas dificultades an se mantienen, no con la misma instensidad que antes debido al fortalecimiento individual y colectivo, pero an se encuentran miembras de OTS que siguen hablando de su organizacin muy referida a Flor de Piedra, es decir como que fuera parte de sta. En este punto, aquellas con un mayor nivel de empoderamiento tratan de comunicar la necesidad de ser independientes y seguir manteniendo relaciones institucionales no slo con Flor de Piedra sino tambin con otras.
75
Tesis:
Como se observa, OTS ha contado con el acompaamiento de Flor de Piedra desde las primeras etapas de su conformacin. Las ha impulsado a organizarse con el afn de que puedan mejorar las condiciones de trabajo y reivindicar el respeto a sus derechos. Ha profundizado en el conocimento de esta poblacin, estudindola en su abordaje constante y planificado, y recopilando informacin con la que nunca se haba contado. El espacio construido entre Flor de Piedra junto a las trabajadoras del sexo va ms all de la organizacin como resultado evidente. Ha influido en las caractersticas psico sociales de las trabajadoras del sexo contribuyendo a mejorar su autoestima y elevar el nivel de conciencia sobre algunos temas especficos relacionados a la comprensin de otros elementos de la realidad (el papel que deben jugar las instituciones, las organizaciones, las leyes, etc.) Esto les fue abriendo panoramas y encontrando oportunidades. El proceso permiti reunir a las primeras liderezas, propici un espacio para el desarrollo de caractersticas relacionadas al liderazgo: habilidad para orientar acciones y conducirlas con su grupo, mayor habilidad para comprender y transmitir los propsitos de la iniciativa, transmitiendo a la vez las razones que la sustentan y las justificaciones para proyectarse como organizacin. OTS encuentra en Flor de Piedra su aliada principal, lo cual brindara una oportunidad para emprender esfuerzos conjuntos o complementarios, encaminados al fortalecimiento de la OTS. Especficamente en continuar ejecutando las acciones con visin planificada y estratgica. Promover el conocimiento, acercamiento y apoyo a la poblacin de trabajadoras del sexo por parte de otras instituciones y organizaciones. Promover sus derechos y actuar conforme a ellos, sin que prime en ningn momento un enfoque moralista, religioso o conservador que ha estigmatizado siempre al sector. a esta reunin general vinieron 19 compaeras, entre 19 y 20 compaeras para m fue muy buena participacin, porque todas participamos; y este da se dio la nueva coordinacin, es decir, por primera vez se iba a elegir la coordinacin. Todas votamos por el primer periodo. Yo estuve all.121
121
Entrevista en grupo OTS, septiembre 2007.
76
Tesis:
Flor de Piedra abri un espacio de participacin para trabajadoras del sexo. Algo inconcebible para diferentes sectores de la sociedad en general, instituciones, organizaciones e iglesias, hasta la fecha.
4.1.4 Exclusin y represin: Trabajadoras del sexo y su necesidad urgente de organizarse

El contexto marcado por exclusin y represin empuj a las trabajadoras del sexo a organizarse. La siguiente cita ilustra esta realidad: Cuando se hizo lo de la OTS, empez [] por el maltrato de los del CAM [] pero lo que tambin pas en este tiempo es que la polica infunda mucho miedo [] entonces de all inici Flor y FESPAD a promover que era URGENTE que iniciramos a formar bien la organizacin.122 Una diversidad de situaciones pueden referirse como factores que
impactaban en la poblacin de trabajadoras del sexo en perjuicio de la misma y que pueden condensarse en dos grandes categoras: exclusin y represin. Los espacios abiertos para la en reflexin, las la discusin anteriores), de temticas, otros, el empoderamiento ms la (mencionados pginas entre agudizaron
comprensin y entendimiento sobre estos aspectos, y a la vez hicieron ms urgente la necesidad de organizarse. Estas circunstancias no slo acrecentaron tal necesidad, sino que siendo adversas propiciaban, junto a la formacin y el apoyo de determinadas organizaciones, el surgimiento del liderazgo en OTS. En el contexto de postguerra, despus de los Acuerdos de Paz y el surgimiento de Flor de Piedra en 1991, la situacin era represiva contra las trabajadoras del sexo, en especial por los cuerpos policiales o de agentes del CAM (Cuerpo de Agentes Metropolitanos). Sufran una serie de abusos y violaciones a sus derechos. Algunas hacan todo lo posible por evitar tales vejaciones: daban u ofrecan dinero en el mejor de los casos, y se oponan a los abusos por la fuerza, aun cuando no suceda esto ltimo en ocasiones eran golpeadas y humilladas.
122
Ibd.
77
Tesis:
La modalidad de trabajo, relacionada con los lugares donde ejercian la actividad de venta de servicios sexuales, a saber: en las calles, en parques, en cuartos o en negocio, entre otros, era una condicin en particular que les afectaba en mayor o menor medida para que las autoridades abusaran de su situacin como trabajadoras del sexo. En dependencia de la modalidad de trabajo, se exponan a ser violentadas ms frecuentemente. As, las de parque, siendo ste un lugar pblico, eran ms susceptibles a tal situacin. Los del CAM aprovechando que cuidaban estos lugares (o so pretexto que los cuidaban), se encontraban a las trabajadoras del sexo e intentaban desalojarlas, lo que provocaba los conflictos y las peleas. La situacin era cotidianamente estresante, la figura del CAM y los cuerpos policiales (un en la dcada de los noventa) representaba la represin para las trabajadoras del sexo, conceptualizada con mayor claridad, partiendo del conocimento sobre derechos humanos que ahora poseen. Cuando las trabajadoras del sexo de los parques, accedan a retirarse, iban a la calle encontrndose a otras que realizaban ah su trabajo. Pero an en estas zonas, tambin de trnsito pblico, les ocurran hechos semejantes. En el presente, es importante mencionar que si bien todava tienen problemas con el Cuerpo de Agentes Metropolitanos, la muestra de mayor apertura del gobierno municipal actual combinado con el acercamiento que la OTS ha tenido con la Alcalda de San Salvador, les ha permitido mermar los abusos. Algunas integrantes de la OTS que han ocupado cargos y que son identificadas como liderezas por sus compaeras, provienen de ejercer su actividad en parques y calles, es probable que haber vivido o experimentado tales circunstancias (los frecuentes enfrentamientos y violaciones a sus derechos) les haya potenciado cualidades que les facilit involucrarse en la causa de su organizacin, participar en las diferentes acciones y conducir los primeros procesos junto a las dems. Las trabajadoras del sexo de cuarto y negocio, segn lo que ellas mencionan, no eran tan afectadas por las autoridades (en comparacin a las de parque y calle). Por estar ubicadas en lugares ms reservados, puede entenderse hasta cierto punto como privados, les permita ser asediadas con menor frecuencia, aunque ocasionalmente eran tambin abusadas:
78
Tesis:
Yo en ese tiempo estaba en cuarto, entonces as a m no me afectaba mucho pero nosotras veamos en la televisin las batidas y veamos a las compaeras aqu en Flor de Piedra venimos casi todas vimos como todas las compaeras de los parques estaban aqu.123 El que las trabajadoras del sexo tuvieran diferentes zonas o locales donde ejercer su trabajo, y que unas fueran ms o menos afectadas que las otras, no implicaba que no tuvieran conocimiento sobre lo que les suceda a sus compaeras y por parte de qu autoridades sufran la represin, incluso, muchas haban ubicado personas concretas (hombres en especial) que eran quienes cometan mayores y ms frecuentes violaciones a sus derechos. Los medios de comunicacin recuerdan , transmitan lo que ellas llaman como batidas, cuando se denunciaba que algunas trabajadoras del sexo estaban ubicadas en zonas residenciales, lo que provocaba problemas, segn los habitantes de estas zonas, llamando a la polica para que pusiera manos en el asunto y las desalojara, lo cual suceda con el uso de la fuerza. Los medios tambin han transmitido otros hechos similares. Flor de Piedra y FESPAD (sta, como ya se mencion, intervino por gestin de la primera), teniendo conocimiento de los hechos que se cometan y cometen en contra de la poblacin de trabajadoras del sexo, los tomaron como referente en aquel tiempo para concientizarlas y animarlas a defender sus derechos. Muchas se alegraban al darse cuenta que una organizacin estaba enfocada en apoyarlas, en escucharlas y reunirlas para condiciones laborales. Aunque algunas trabajadoras del sexo lo vean ms en beneficio econmico es decir, materialmente qu poda aportarles participar en las acciones de Flor de Piedra y, posteriormente, en OTS consecuentemente, al observar que no se trataba de concretas oportunidades en ese sentido (material, econmico), se retiraban o simplemente expresaban que no participaran, pues no contaban con el tiempo: tenan que trabajar y la organizacin no iba a retribuirles algo a cambio en trminos de pago o remuneracin. abordar sus problemas. Poco a poco fueron entendiendo que se trataba de unir esfuerzos para lograr mayor respeto y mejores
123
Entrevista en grupo OTS, septiembre 2007
79
Tesis:
Tal situacin an se da en la realidad. Muchas trabajadoras del sexo pueden tener el inters de apoyar a la OTS y estar concientes de la necesidad y de las acciones que deben realizarse para lograr los objetivos de la misma; pero no participan pues su situacin econmica les exige dedicar mucho de su tiempo, como lo refleja la siguiente cita: su actividad laboral (de las trabajadoras del sexo) la realizan en largas jornadas de trabajo, con horarios indefinidos y prcticamente cubriendo todos los das de la semana; bajo condiciones que en muchos casos implican gran riesgo, pues donde estn ubicadas tambin confluyen actividades relativas al narcotrfico, pandillas y bandas del crimen organizado, que pueden tener control sobre el comercio del trabajo sexual.124 La cita anterior tambin expone otras circunstancias relacionadas al alto riesgo de su trabajo y a la violencia (que ha llegado hasta asesinatos sumamente violentos de trabajadoras del sexo), que en este caso no es cometida por autoridades, sino que probablemente por otros grupos (relacionados a la delincuencia organizada), caractersticas del contexto de las trabajadoras del sexo que tambin abon a las razones y a la motivacin para poner en marcha la iniciativa de conformar su organizacin. Puede tambin decirse, que hay trabajadoras del sexo que no estuvieron ni estn interesadas en participar a favor del esfuerzo. Muchas pertenecen a la modalidad de negocio, es probable que ac tengan condiciones menos desfavorables, como las que ya se han mencionado, y otras (interpretando lo que las miembras de OTS describen) pueden estar obteniendo ingresos econmicos mayores (en especial esta situacin) y no generrseles de momento la necesidad de estar organizadas. Esto no quiere decir que no les afecta todo el entorno adverso de su contexto. Por todas las concomitantes sealadas, finalmente fueron pocas trabajadoras del sexo las que iniciaron el esfuerzo junto a las organizaciones que les apoyaron. Esta situacin hace que las mujeres con mayor recorrido dentro de la organizacin puedan percibirse como liderezas y aunque a algunas no le gusta llamarse de tal
124
Asociacin de Mujeres Flor de Piedra. Estudio: Realidad sociolaboral de las trabajadoras del sexo de El Salvador, El Salvador, marzo 2006, pg. 5.
80
Tesis:
forma (esto no es sinnimo de que su compromiso y apoyo sea menor) son reconocidas como tales por sus compaeras, como se observa a continuacin: Pues s, fuimos poquitas las que nos quedamos, pero fue la gana de echar para adelante la organizacin entonces, se habl ms de los temas de derechos humanos. Yo quera conocer ms sobre los derechos humanos, porque no saba nada. 125 Respecto a la creacin de OTS y lo que se dilucida en funcin del liderazgo en la misma, en cuanto a descubrir su significado y cmo lo fue adquiriendo, las caractersticas del contexto los actores que participaron, los primeros procesos y acciones, entre otras cuestiones , pueden determinarse con mayor definicin, e incluso, ser ubicadas en orden de su precedencia y articulacin, como se ver inmediatamente. As, la informacin obtenida sobre la OTS y el liderazgo, y las circunstancias y factores asociados a su surgimiento, pueden comprenderse en los aspectos siguientes: a. Actividad laboral, como condicin objetiva de vida, que identifica a las trabajadoras del sexo en un contexto determinado. b. Contexto adverso caracterizado por exclusin y represin en el ejercicio de su trabajo que motiva y justifica la iniciativa de organizacin. c. Organizaciones no Gubernamentales que promueven espacios y procesos de participacin de y para las trabajadoras del sexo. d. Trabajadoras del sexo que por caractersticas personales, historia de vida, experiencias laborales y procesos de formacin, lograron apropiarse y conducir con mayor facilidad las acciones iniciales para la creacin de la OTS. e. Trabajadoras del sexo que en la actualidad son identificadas por sus compaeras como liderezas, una de las razones por las cuales fueron apoyadas por el colectivo.
125
81
Tesis:
4.1.5 El Inicio: Convocatoria, Organizacin y Liderazgo

Inici, comenc, empec son palabras que surgen en las miembras de OTS cuando se les pregunta sobre el origen de su organizacin. Al describirlo se observa que la forma en que lo expresan connota una fuerte referencia personal, un suceso importante a nivel personal, pero que a la vez est vinculado a un grupo que est muy presente en su memoria, y que les ha marcado un antes y un despus: Cuando yo inici, el contexto era gravsimo, haba asesinatos desde el principio de 2004. Decan [se refiere a otras trabajadoras del sexo no agremiadas] que estbamos locas, que ramos de plomo, porque el contexto era bien grave.126 El grupo, como ya lo mencionaron, fue pequeo a sus ojos, entre 10 a 12 trabajadoras del sexo que se decidieron a desarrollar el proceso que dara paso a su organizacin. Empujadas y motivadas por la serie de circunstancias adversas, propias de su actividad laboral y del medio donde la ejercan, y apoyadas por una organizacin, bast para que sirviera de plataforma para estructurar la OTS. Los antecedentes para hacerse respetar venan de enfrentamientos que algunas de las trabajadoras del sexo aquellas que se oponan a arrestos y agresiones , haban tenido con las autoridades. Con mucha claridad recuerdan cuando unas compaeras intervenan en una ocasin para que los agentes del CAM no se pasaran con otra trabajadoras del sexo, que la dejaran, pues estaba siendo violentada, les decan: que no era manera de tratarla. Identifican adems a quienes empezaron el esfuerzo, quienes organizaron las primeras reuniones, e incluso a la fecha saben quienes se unieron al esfuerzo en aos siguientes. Se identifican hasta cinco generaciones de trabajadoras del sexo, algunas estn an presentes y siguen colaborando en las comisiones que conformaron durante las primeras elecciones de su junta directiva. La creacin de su organizacin inici con la convocatoria a los diferentes sectores de trabajadoras del sexo: a las de parque, a las de calle, las de cuarto y negocio. Cabe mencionar que las de parque y calle, eran los grupos que mayor
126
Ibd.
82
Tesis:
inters tenan para que se concretara el esfuerzo, pues eran las que sufran frecuentemente las violaciones a sus derechos. Explcitamente lo describen como el temor y miedo que tenan a la represin. Entre las primeras dificultades que enfrentaron se encontraban las
relacionadas a la serie de pasos en el proceso: sensibilizacin a las trabajadoras del sexo, promocin de sus derechos, convocatoria a reuniones y conduccin de stas, propuesta de candidatas para junta directiva, eleccin de las mismas y el trabajo organizativo que deba desarrollarse despus. Todos estos elementos desanimaban a algunas y las haca desistir de seguir participando; lo perciban como una carga grande, por un lado, dificil de manejar para ajustarlo al tiempo que necesitan para ejercer su trabajo, por otro lado, complejo de enfrentar por la falta de experiencia en procesos organizativos y de lucha colectiva. Adems, la participacin abierta en una organizacin implicaba darse a conocer y salir del anonimato como colectivo e individualmente (es decir que la gente se diera cuenta que eran trabajadoras del sexo) lo que conllevaba a ser vistas por personas que podran ser conocidas de ellas, familiares o ser vecinas en los lugares donde vivan. Lo cual poda afectar a su hogar, en especial a sus hijos/as. Lo anterior era agudizado cuando las organizaciones que las apoyaban, preparndolas en lo que conllevaba ser parte en la creacin y sostenimiento de una organizacin, les mencionaban que poda suceder que los medios de comunicacin cubrieran sus eventos, que podan salir por televisin o radio, y que incluso estuvieran interesados en entrevistar a algunas miembras; lo que causaba temor entre las trabajadoras, como se puede ver en el siguiente prrafo: a la mayora de mujeres, en todas las acciones que vamos digamos que les da vergenza. Yo platicaba con una compaera, le deca que llegara a la siguiente reunin y me deca que: No, me da miedo a que me llamen a una radio, un canal de televisin, un peridico tena temor a esto, a denunciar.127 Decidirse formar parte de una organizacin de la naturaleza que se planteaba iba ms all de adquirir conocimiento sobre derechos humanos u otras temticas,
127
83
Tesis:
de tener bien clara su situacin, de estar concientizadas de la necesidad de organizarse y saber que es una de las alternativas, si no la nica, para que logren mejores condiciones de trabajo; estaba relacionado tambin a las cualidades, caractersticas personales y situaciones familiares en particular de cada trabajadora del sexo que les permita tomar con ms facilidad tal decisin, an sabiendo las consecuencias de hacerlo. Esto marco, diferenci a unas trabajadoras del sexo de otras, y an es reconocido por ellas, ms, si se considera que el proceso de empoderamiento tambin iniciaba, era incipiente; y que la mayora no haba alcanzado el nivel que le posibilitara lograr bregar e ir superando poco a poco los temores asociados a volverse una figura pblica o conocida entre la poblacin, y sobre todo con las personas ms cercanas a ellas (familia, vecinos, etc.), que no conocian acerca del trabajo que ejerca. Muchas nunca haban dicho a sus allegados/as a qu se dedicaban. Esto era la primera barrera que deban superar. Aunado a que el fortalecimiento de su autoestima que tambin iniciaba, no estaba tan avanzado y por lo tanto no era proporcional al reto que esto planteaba. A pesar de ello, algunas se decidieron y comenzaron a convocar, a tratar de convencer a un grupo que deban organizarse.
4.1.6 Primera Reunin General: La Asamblea de OTS

En la primera reunin que tuvieron las trabajadoras del sexo para conformar su organizacin, consideran que hubo una buena asistencia. Las primeras que ocuparon un cargo dentro de la misma an siguen trabajando en pro de la OTS, pero otras se retiraron. Hubo quienes estuvieron en los primeros esfuerzos (no necesariamente asumiendo cargos formales) pero se fueron por diferentes razones: se acompaaron128 con parejas, les dej de interesar, decidieron apoyar a la otra organizacin de trabajadoras del sexo que se form aos depus (llamada Orqudeas de Mar, que surgi por conflictos internos entre las mujeres de la OTS) y
128
Figura que en El Salvador se conoce legalmente como unin libre, y que denomina a las personas que deciden hacer vida en pareja y formar una familia, pero que no desean contraer matrimonio formalmente.
84
Tesis:
dos fueron asesinadas. Las autoridades atribuyeron los hechos a pandillas y crimen organizado, pero no fueron aclarados. La manera en que elegan a la coordinadora de la OTS y a las que integraran las dems comisiones, fue por eleccin a mano alzada. Aquellas que organizaron las asambleas, fueron principalmente los nombres que sonaron para que se consideraran como candidatas. Tomando en cuenta la cercana (una relacin ms estrecha con la candidata) y el reconocimiento, por parte de sus compaeras; a tener iniciativa para desarrollar la propuesta de organizacin, en base a todo esto, se mencionaban quines podan participar para ser elegidas. Puede decirse que eran los primeros criterios para definir candidatas. Otra cuestin que poda influir en la eleccin era la representacin (mayor o menor en cuanto a nmero de asamblestas) de los sectores del trabajo sexual (segn su modalidad de trabajo - de parque, negocio, etc.). Cuenta una lidereza de OTS, que en aquel ao de 2004, todas crean que las que iban a ganar eran las representantes de la modalidad de parque, pues fueron las que tenan ms personas reunidas. Al final no sucedi de esta forma, quedando en puestos de coordinacin no slo aquellas que tenan ms votos por el supuesto hecho de contar con ms trabajadoras del sexo de su sector: Yo estaba casi segura que las que iban a ganar las elecciones eran las de parques, porque la mayor asistencia que haba era de mujeres de parques yo pensaba que ellas iban a ganar, y lo merecan, pues ellas estaban as del proceso ellas eran las ms interesadas. 129 Para ese tiempo las trabajadoras del sexo distinguan cuestiones elementales a tomar en cuenta para elegir a candidatas que podran ser ms apropiadas para un cargo determinado en la OTS, basadas en lo que conocan de ellas: observando como se conducan en las reuniones, lo que saban, lo que decan en cuanto a conocimientos; por otra parte tambin era importante considerar el compromiso y las responsabilidad que mostraban. Sin embargo, en la eleccin de las candidatas tambin pesaron cuestiones relacionadas tanto al amiguismo como a la rivalidad. En relacin al amiguismo hay
129
85
Tesis:
una tendencia de establecer como criterio de eleccin de una de sus compaeras, que tan amiga es, si me cae bien, si me llevo bien con ella 130, es decir un criterio de subjetividad. Por otro lado, en relacin a la rivalidad es importante tomar en cuenta que la competencia puede ser ms aguda entre aqullas que comparten espacios en el ejercicio de su actividad laboral y que en gran medida viene dado por la modalidad a la que pertenecen. Por ejemplo: esa cotidianidad de lograr ms y mejores clientes, vestirse mejor que la otra, son situaciones que enfrentan, an en el presente. Sobre la rivalidad mencionan lo siguiente: Hay que ser sinceras, el problema de la rivalidad aqu prcticamente est a la vista. Hasta cierto punto, en cualquier momento todas hemos visto como rival a la otra compaera. Acordmonos que la rivalidad no puede ser slo por ser lidereza, porque lo que ya comentaban otras compaeras que yo me quiero vestir mejor que la otra, que yo soy mejor que la otra, o porque le dije algo, o porque le hice. Entonces la rivalidad siempre est por ah, por ah, y siempre, cuando estamos organizadas tratamos de meterle la pata a la otra compaera.131 A la primera eleccin la mayora de trabajadoras del sexo que llegaron fueron las de calle y las de parque. En aquel momento cuestionaban por qu las de negocio no se acercaron (haban muy pocas) para elegir a la primera junta directiva. sta fue una de las primeras preguntas relacionadas directamente a la participacin necesaria de los sectores para que su esfuerzo creciera. Algunas de ellas conocan muy bien la respuesta: las ms afectadas e interesadas no eran ellas, las ms afectadas eran las de afuera. Las respuestas de las mujeres organizadoras trataban de no crear conflicto entre los diferentes sectores, pues las que recin se incorporaban a la organizacin vean que las de negocio podran estar en contra de las que se agremiaban y verlas de menos. La contestacin aduca a que la necesidad y el inters estaba ms arraigada en unos grupos que en otros, por las condiciones mismas de su trabajo y no por otras diferencias que pudieran interpretarse como amenaza, pues confrontar los sectores poda ser muy perjudicial y obstaculizar el proceso para la conformacin de OTS.
130 131
Ibd. Ibd.
86
Tesis:
La manera en que fueron convocadas se hizo de forma verbal. Las organizadoras (algunas de las cuales han sido elegida como coordinadoras generales por su experiencia y su discurso) iban de una en una invitando a la reunin general. La invitacin tena que hacerse explicando por qu era necesario organizarse. Las razones deban ser lo suficientemente convincentes para lograr que participara por lo menos un grupo de 25 personas. Exponer y justificar la iniciativa que deseaban desarrollar no era una habilidad que todas las organizadoras y las allegadas tenan, a pesar de que contaran con el mismo tiempo dentro del esfuerzo para crear la organizacin. Es importante mencionar que una candidata elegible para la junta directiva debe tener por lo menos un recorrido de 6 meses apoyando activamente las acciones. Esto responde a dos situaciones: existe irregularidad en el desempeo de los cargos o de las responsabiliades que figuran en la estructura formal de OTS. Algunas no asumen y abandonan los puestos (esto se ver con mayor detalle en los apartados siguientes) y por otra parte las agremiadas que participan activamente en la OTS no son muchas, el grupo ms activo ronda las 15 personas. Por lo tanto si el perfil es muy elevado para ser candidata o para participar, la organizacin cerrara espacios y no crecera en nmero de miembras. Lo que pretenden es mantener un espacio abierto para que las trabajadoras del sexo se acerquen, y estando ya en la organizacin puedan iniciar su empoderamiento. Esto tlimo es imprescindible para fortalecer cada accin en particular y a la organizacin en general, se trata de que adquieran conocimientos y aborden adems reas relacionadas a su autoestima, vivencia emocional, entre otras. Las capacidades adquiridas mediante procesos de formacin (y de
empoderamiento, del cual se hablar en el apartado de Liderazgo), deben estar ntimamente vinculadas a ciertos principios y valores bien identificados por miembras de OTS, a saber: aunque puedan crecer en estos aspectos (empoderamiento), las trabajadoras del sexo reconocen que es esencial en el trabajo de la organizacin el compromiso, ya que de lo contrario dificilmente asumen responsabilidades.
87
Tesis:
En la primera eleccin los procesos de formacin an no estaban bien consolidados en las trabajadoras del sexo que organizaron las primeras acciones (considerando tambin que dichos procesos deben ser continuos). El discurso tan elaborado que ahora tienen algunas de ellas sobre la organizacin, el trabajo sexual y derechos humanos, por mencionar tres temas, no se haba afinado. Las mujeres que iniciaron el esfuerzo tuvieron que solventar una serie de dificultades: poca formacin, dificultades econmicas, baja autoestima, poco apoyo de las trabajadoras del sexo, amenazas, competencia y rivalidad, superacin de temores asociadas al conocimiento pblico que de ellas se tuviera (en especial de sus conocidos/as), desconfianza de algunos sectores de la poblacin, entre otros, que lograron sobrellevar junto al apoyo de sus compaeras, de una organizacin y de su compromiso con la iniciativa.
4.2
TRABAJO ORGANIZATIVO: LA PRCTICA FORMAL Y REAL

Ciertamente lo formal y lo real en la prctica del liderazgo en OTS se
evidencia en el trabajo organizativo, pues es en ste donde estn comprendidos sus objetivos, sus principales actividades, las relaciones cotidianas para llevarlas a cabo, para conducirlas; es el campo donde se generan las dificultades, los problemas, las soluciones relacionadas a su organizacin. Es importante entonces abordarlo.
4.2.1 Participacin: construccin individual y colectiva de la organizacin

La constitucin de OTS significa para las trabajadoras del sexo un enorme logro. Es el resultado de la tenacidad, la perseverancia y el empoderamiento de muchas de ellas. Estar organizadas tiene un significado asociado con la subjetividad y la necesidad de sentirse mujeres plenas de capacidades: les da estatus (otro distinto a ser solamente trabajadoras del sexo). Tambin, est asociado (como ya se observ), a condiciones objetivas (exclusin, represin, participacin de actores, etc.), que caracterizan su contexto como adverso y hacen que el significado de estar organizadas adquiera mayor sentido y razn de ser para ellas, algo de lo que han venido apropindose poco a
88
Tesis:
poco, que es reflejo del trabajo organizativo que realizan y del aumento del nmero de miembras que participan. Bueno. Como la organizacin prcticamente va creciendo verdad? ya cuando se daba la tercera eleccin, ya estaba el grupo ms grande, ya son ms personas que participan y ya hay ms personas las que puedan elegirse.132 Las elecciones en las reuniones generales que realizan, son importantes para las trabajadoras del sexo organizadas, en especial para quienes tienen ms tiempo de colaborar. Implica un trabajo colectivo arduo: de convocatoria y de logstica; y sobre todo de reflexin, de pensamiento de manera individual para identificar quien debe ser su prxima junta directiva y su Coordinadora general133. Todas estas acciones involucra la eleccin, aunque la forma en que lo hacen parezca sencilla: Ponemos el nombre y elegimos la que creemos que puede desenvolverse bien, y vaya todas damos el voto. La que tenga ms votos queda al final. La coordinadora general se nombra. Se sacaron las cuatro representantes que van a coordinar cada rea, y despus de eso se eligi quienes van a ser la coordinadora, tesorera, secretaria entre las cuatro representantes. Se nombr otra persona porque se dijo, para tomar decisiones, si dos estaban de acuerdo y dos estaban de acuerdo para que estuviera siempre un voto sobrante en el caso que no se pusieran de acuerdo de alguna cosa.134 La identificacin de posibles candidatas para la junta directiva parte de criterios. Para ser una candidata debe estar inscrita como miembra de OTS, tener un tiempo de por lo menos medio ao dentro de la misma y haber participado activamente en ese transcurso de tiempo. Estos criterios se entremezclan con otros ms de tipo subjetivo: amiguismo o cercana con una posible candidata, simpata, percepcin de sus capacidades y compromiso, entre otros. Las que hasta el momento han sido elegidas, en su mayora, cumplen con todos los criterios (aunque esto no quiere decir que los cumplen para todas) pero realmente los que ms pesan son: el tiempo de estar colaborando, su participacin
132 133
Entrevista en grupo OTS, septiembre 2007. La OTS denomina Coordinadora general a la persona que es elegida en Reunin General para que est al frente de su organizacin, es la cabeza y dirige con la junta directiva la organizacin. 134 Entrevista en grupo OTS, septiembre 2007.
89
Tesis:
activa, la simpata que despierte en sus compaeras y la percepcin de su compromiso con la organizcin. Si bien la OTS que actualmente se conoce, termin de concretizarse en 2004; como se ha descrito, es producto de anteriores intentos, desde los noventa, en los que venan participando (lo que les permiti acumular y asimilar mayor formacin y experiencia) quienes tienen a la fecha mayor reconocimiento de parte de sus compaeras y consecuentemente han sido elegidas. Aunque tambin, para las mujeres de OTS importa si las candidatas han revisado en ellas mismas su actitud y aptitud para asumir un cargo por eleccin: Bueno yo pienso que no le preguntamos a las coordinadoras si quieren estar, verdad? entonces yo creo que no sera solamente de preguntarles nosotras a ellas, sino que se pregunten ellas mismas qu tan aptas estn para asumir esta responsabilidad verdad? Porque de all depende. Si no est conciente, en medio ao lo va a tirar. Es mejor revisarse antes de hacerse cargo verdad? para quizs no cumplir exactamente, pero por lo menos para tratar de trabajar para todas las compaeras, no slo para una.135 Asumir un cargo es importante para las trabajadoras del sexo. Lo ven como una responsabilidad, y aparejada al compromiso. Consideran que un cargo formal debe desempearse con estas caractersticas: reponsabilidad y compromiso; a las cuales se agrega que el cargo debe estar dispuesto en funcin de la organizacin y no de unas cuantas de sus integrantes. Esto seala la subjetividad de cmo conciben la formalidad en el trabajo organizativo. Adems es un reflejo que responde a lo que objetivamente sucede: algunas trabajadoras del sexo an siendo elegidas por sus compaeras, no toman los cargos; o inician por un tiempo y luego los dejan, las razones: tienen problemas con otras compaeras porque creen que no las incluyen en los proyectos o las capacitaciones; deciden mejor atender el trabajo sexual pues asumir las tareas para la organizacin les exige mucho tiempo; no quieren que otras personas (cercanas o conocidas) sepan que es se dedica al trabajo sexual (ya que el cargo puede implicar
135
Ibd.
90
Tesis:
contacto con los medios de comunicacin), o simplemente por cuestiones personales y familiares deciden no asumir. Como se observa, son distintos aspectos los que intervienen en la prctica formal y real del trabajo organizativo. ste demanda actitudes, compromisos y capacidades que las trabajadoras del sexo los identifican como parte de las cualidades que debe poseer una lidereza, desde el manejo de las relaciones interpersonales dentro de la organizacin, la inclusin de las trabajadoras del sexo mediante criterios para que participen en los proyectos o capacitaciones, mantener siempre la visin de organizacin, capacidad de organizar su tiempo entre su trabajo sexual y organizativo, entre otras. Cabe preguntarse: cmo resuelven cuando una no asume un cargo dentro de la OTS? de que sirvi haber establecido las cuatro reas y una representacin por cada rea si las compaeras que se eligieron en este momento para representarnos no asumieron - Qu pas? Que algunas de nosotras, que estuvimos en otros puestos anteriormente, tuvimos que asumir la representacin del rea. Porque no es solamente que yo, porque puedo hablar mejor, porque soy la ms bonita; sino que requiere responsabilidad. 136 Mencionan las trabajadoras del sexo que cuando una de ellas, por diversas razones, no se responsabiliza de su cargo, otra del mismo grupo de trabajo o comisin asume. Las comisiones que conforman la OTS son cuatro: promocin y defensa de los derechos humanos, comisin de prevencin y educacin, comisin de organizacin territorial y de fortalecimiento institucional; y en todas se ha dado la dificultad que algunas no asumen formalmente: la consecuencia es que se recarga el trabajo en las dems compaeras. porque lo que interesa es sacar un trabajo y si la prxima vez yo falto o no vengo, y la compaera vuelve a asumir, ella est representando el rea. Ese problema lo dije yo no hemos asumido. Hay compaeras que piensan que la organizacin la ve como que yo tengo la obligacin de irla a rogar para que venga y que responda a su rea.137
136 137
Ibd. Ibd.
91
Tesis:
Aunque dentro de la organizacin suceda este problema en torno a la prctica formal del trabajo organizativo, sobre la participacin de las trabajadoras del sexo en las distintas comisiones, muchas consideran que las actividades de su plan de trabajo138 se llevan a cabo porque tambin hay otras que responden a las exigencias de lo que implica estar organizadas (aunque les reste para dedicarle tiempo a su trabajo o a su familia). En este sentido para ellas predomina el compromiso con los objetivos de OTS y la claridad que se tenga de ellos para orientar lo que debe realizarse y orientar a las compaeras de su comisin. Que predomine el inters colectivo sobre el individual, para no buscar slo un bienestar personal por posibles oportunidades econmicas en los proyectos que ejecutan. El factor econmico tiene un gran peso para que las miembras de OTS colaboren en el trabajo organizativo. No estn de acuerdo con solicitar (rogar) una y otra vez a la persona que no asume, o que en general no colabora, para que apoye las acciones; por esa razn otra se responsabiliza naturalmente cuando un cargo queda vaco. Es importante mencionar, que aunque la eleccin formal para la junta directiva y las comisiones tengan estos problemas, la OTS sigue respetando la regla de que estos puestos deben ser rotativos y definirse en elecciones, aunque a veces no las realizan en los tiempos que estn estipulados. Los propsitos para aspirar a un cargo tambin pueden variar entre las trabajadoras del sexo: porque una visin tiene OTS y un objetivo general tenemos, y lo vamos haciendo pues, lo vamos desarrollando, vamos siguiendo nuestro objetivo como organizacin, no los objetivos personales eso es muy diferente. A veces eso nos incomoda tambin, bueno esa es otra desventaja que todava hay miembras que no logren comprender la situacin verdad, porque requiere de mucho sacrificio lograr que esos objetivos se cumplan. Comenzando por lo econmico, lo social, todo lo dems, eso cuesta.139 La claridad sobre los objetivos, se encuentra ms definida y elaborada en las mujeres con mayor formacin y trayectoria en OTS. Est asociado a las cualidades que las trabajadoras del sexo observan como propias de lo que conciben como liderazgo. Dicha claridad hace que estas mismas comprendan ms ampliamente el
138
La OTS ha elaborado un plan estratgico proyectado para 5 aos (2006 a 2011) y un plan de trabajo que contiene las acciones que desarrollan las diferentes comisiones que la conforman. 139 Entrevista en grupo OTS, septiembre 2007.
92
Tesis:
trabajo organizativo y lo proyecten a ms largo plazo, cuestiones que estn contenidas en su agenda poltica. Queda una tarea pendiente en OTS: Cmo las trabajadoras del sexo con mayor claridad podrn transmitirla a las que se van incorporando a la organizacin para que los diferentes problemas que les ocupan se discutan ms profundamente y las soluciones y temticas se enrriquezcan?
4.2.2 Agenda poltica de OTS: necesidad de incidir en las instituciones y las leyes
Ser parte de una organizacin, algo que hace 15 aos era inconcebible para las trabajadoras del sexo, les permite sentirse parte de la sociedad, les da un sentido de pertenencia, de interactuar con otras organizaciones, conocer a otras personas fuera de sus mbitos de trabajo y familiar. Les da identidad como trabajadoras del sexo y como organizacin y las fortalece para llevar a cabo tareas urgentes como la alternativa de legalizar el trabajo sexual: La agenda poltica es donde estn nuestros puntos de lucha y donde se encuentran los principales temas del por qu se ha establecido la OTS. La agenda poltica son todas las actividades relacionadas con el mbito poltico. All est la planificacin estratgica a largo y mediano plazo, de lo que realmente queremos como OTS.140 Las trabajadoras del sexo consideran que en su agenda politica estn representadas sus principales luchas: contra ordenanzas municipales que les afectan y lograr la legalizacin de OTS, entre otras, para finalmente hacer realidad la legalizacin del trabajo sexual. Esta ltima es la que visualizan a ms largo plazo. An no tienen mucha definicin en la ruta que deben seguir para lograrlo ni sobre sus ventajas y desventajas. La agenda poltica la hemos construido a partir del trabajo de Flor de Piedra y los encuentros, con consensos. Las agendas polticas las han desarrollado en las reuniones, en las asambleas, al principio con el apoyo de Flor de Piedra.141
140 141
Ibd. Ibd.
93
Tesis:
La construccin de la agenda poltica ha partido de las consultas con las miembras de OTS en las reuniones generales. Los puntos que han acordado son las luchas enunciadas en prrafo reciente, y hasta el momento no han agendado algn otro punto, al parecer son suficientes como para tener ya mucho quehacer para lograrlos. Lo que an no es suficiente (perciben las trabajadoras del sexo), son los espacios que han ganado en su relacin con otras instituciones y organizaciones. Si bien tienen establecidas relaciones con la Alcalda de San Salvador, con organizaciones del movimiento de mujeres y en algunos sindicatos, consideran que es necesario abrirse paso en otros espacios no slo a nivel nacional, sino tambin regional, pues la incidencia poltica requiere de alianzas. Esto refleja adems, la necesidad de reconocimiento de sus problemas y sus luchas, de que sean respetadas y reconocidas como trabajadoras sexuales. Aunque algunas mencionan que hay que ser estratgicas para lograr esa incidencia y que no todas las organizaciones convienen como aliadas: Tampoco es de lanzarse a lo loco, no porque veo cien o trescientas organizaciones en la calle marchando el primero de mayo, es que voy a trabajar en la agenda de ellas, porque tampoco no nos convendra.142 El convencimiento sobre el trabajo que implica la agenda poltica no est bien definido en la mayora de trabajadoras del sexo. Esto tiene que ver con el manejo y claridad de conceptos como legalizacin, bandera de lucha, poltica, entre otros, en los que adems necesitan tener identificacin para que en las trabajadoras esto adquiera significado, lo que tiene que ver tambin con procesos de formacin. Aunado a esto, el proceso organizativo abona a que las trabajadoras del sexo vayan incorporando ms elementos de anlisis y adquirir un mayor nivel de conciencia sobre su realidad. As, estar organizadas, tiene implcito el componente de renunciar a la marginalidad en la que han estado expuestas, tiene adems la voz de la denuncia, de la visibilidad de su existencia.
142
Ibd.
94
Tesis:
No puede perderse de vista que la sociedad y algunas instituciones sociales, han pretendido ocultar la existencia del trabajo sexual. Por supuesto esta intencin ha sido recubierta por la doble moral existente, siendo esta misma la que, por un lado, promueve el trabajo sexual como cuota a la validacin y continuacin de una cultura eminentemente androcentrista y patriarcal; pero que por otra parte, la considera como actividad inmoral, nociva para los principios y valores. Precisamente es ante esta realidad adversa, que las trabajadoras del sexo se rebelan y reinvidican su existencia, sus derechos, sus anhelos y sus sueos. La Organizacin de Trabajadoras del Sexo es un nuevo sujeto poltico. Mismo que podra en algn momento, en que las condiciones subjetivas y objetivas lo permitan, formar parte de un esfuerzo social ms amplio con miras a trabajar por la transformacin social del pas. Por el momento la OTS es un instrumento para la reinvindicacin de demandas inmediatas. Todava les hace falta desarrollar una conciencia de clase que les haga accionar mas all de sus intereses como sector.
95
Tesis:
CAPTULO V LIDERAZGO EN LA OTS DE EL SALVADOR

En este captulo se profundizar en el estudio y anlisis del liderazgo de las trabajadoras del sexo. En primer lugar se abordar los procesos que han construido el liderazgo para su concrecin. Surgi de las coyunturas que enfrentaban: la represin en las calles y plazas, vinculada a las distintas modalidades de trabajo del sector. La difcil realidad de su contexto les motiv a iniciar un proceso organizativo, que, entre otros, ha dado como resultado la construccin y formacin de liderazgos, tanto en un plano personal como en un plano colectivo, social. Posteriormente, se profundizar sobre el liderazgo en la prctica de la OTS, como expresin y como ejercicio en distintos espacios. Se incluir el anlisis del poder, la competencia y rivalidad. Finalmente, se orientar la mirada al significado del liderazgo de la OTS, desde la comprensin de las trabajadoras del sexo y analizado desde lo formal y lo real, concluyendo con una comprensin de la formacin de gnero y los retos de las liderezas de OTS.
96
Tesis:
Yo me he empoderado de mis conocimientos para ayudar a las dems - entonces s me considero una lidereza 5.1 PROCESOS QUE HAN CONSTRUIDO LIDERAZGOS
En la OTS las mujeres agremiadas han pasado por todo un proceso hasta llegar a constituirse como lderes o liderezas. La construccin de su liderazgo bsicamente ha sido el resultado de dos circunstancias: primero, ejercer el trabajo sexual en condiciones adversas y de represin; segundo, haber decidido conformar una organizacin propia que represente sus intereses como sector.
5.1.1 Enfrentndose a un contexto adverso: A lo machete nos hemos formado

Frente a un contexto represivo, surgieron nuevos liderazgos entre las compaeras: Ellas dos intervenan con los del CAM, les decan que no se pasaran, que la dejaran, que no era manera de tratarla as. 143 Los liderazgos han surgido de manera espontnea, pero en lo sucesivo han adquirido forma y consistencia. Los intereses que les mueven han cambiado, han pasado de la necesidad de capacitarse en diversas reas, a ser intereses de carcter poltico-reivindicativo. Cuando cambia la motivacin hacia y por la necesidad de organizarse, cambia tambin su expectativa de vida laboral, cambia su concepcin de liderazgo y la manera en que ven el trabajo sexual. Yo pienso que el liderazgo en la OTS se ha construido desde el momento que decidimos formar la organizacin, era porque naca por Flor de Piedra.144 Muchas reconocen que la palabra liderazgo y su ejercicio lo conocieron dentro del proceso formativo:
143 144
Entrevista en grupo OTS, septiembre 2007. Ibd.
97
Tesis:
El liderazgo lo ejercemos dentro de este grupo de una forma, porque lo hemos conocido dentro de los programas de liderazgo y sabemos cual es, y as a lo machete, como decimos, lo hemos formado y hacemos dentro de este grupo lo que consideramos necesario aportar como lder.145 El estar organizadas y con una agenda poltica definida, contribuye para que desde afuera sean vistas por muchas de sus pares, como referentes para acudir a ellas en busca de apoyo. Algunas las admiran por su valenta. Otras las catalogan como locas por actuar decididamente en contextos graves y represivos, incluso corriendo todo tipo de peligros. Adems las ven como las portavoces de nuevos conocimientos. sta es una manera particular de desarrollar y ejercer liderazgo, aunque posiblemente algunas de ellas no se asuman como tal. Al inicio la mayora se acerc a Flor de Piedra motivada por los programas de capacitacin y promocin de organizacin que la ONG les ofreca. Otras buscaban orientacin por la violencia de la que han sido objeto. Al ser parte de dichos procesos, se sintieron motivadas a continuar, los niveles de conciencia en torno a la realidad de su sector se fortaleci. Muchas prefirieron no seguir y pocas continuaron a pesar del peligro. No se puede perder de vista la vulnerabilidad y discriminacin a la que han estado sometidas como trabajadoras del sexo. Por eso, slo a partir de sentirse agredidas por las autoridades (CAM, PNC), asumen liderazgos que buscan promover cambios para el sector. Es importante identificar que el liderazgo de las integrantes de OTS, surge desde dentro de la organizacin, pero movido por la realidad que vive afuera, en sus lugares de trabajo (calle, plazas, cuartos). Es la organizacin la que les permite identificar y reconocer el liderazgo de algunas o de varias de ellas. A su vez, en la medida que cada una ha ido participando en distintos momentos de procesos formativos, han identificado sus propias habilidades: Ha habido una escala, porque
145
Ibd.
98
Tesis:
hemos iniciado con los diferentes talleres y hasta ahorita estamos con acciones ya concretas tomando decisiones como OTS.146 De esa fase se pas al compromiso con la conformacin de una organizacin propia de las mujeres que venden servicios sexuales. Surge OTS como resultado de esfuerzos previos. Dentro de la organizacin, van asumiendo mayor protagonismo para la defensa de sus derechos como mujeres. Pasan a ser activistas de una organizacin propia de trabajadoras del sexo. Otras, en cambio, como mecanismo de defensa normal en coyunturas represivas, se paralizaron ante el miedo: Empezamos muchas, pero algunas quedamos, pero lo que tambin pas en este tiempo es que la polica infunda mucho miedo, entonces muchas compaeras de los parques y las calles por el miedo que sentan por la represin del CAM, verdad? Estbamos concientes de la violencia que estbamos sufriendo de parte de CAM pero yo pienso que fuimos poquitas que de verdad queramos luchar por los derechos humanos y que todas queramos lo mismo, por eso nos quedamos.147 Muchas experimentaron temor a las consecuencias que podra traerles el organizarse y ejercer el liderazgo. Saban que les significara estar expuestas a mayores agresiones, adems, como ya se ha mencionado a salir del anonimato, nombrarse trabajadoras del sexo frente a otras personas, incluso descubrirse ante sus familias que desconocen la actividad a la que se dedican. Muchas prefirieron no hacerlo y dejar en manos de sus compaeras la representatividad y la iniciativa.
5.1.2 Las modalidades de trabajo como motivacin de organizacin

Uno de los aspectos determinantes en su motivacin para organizarse y ejercer su liderazgo, ha sido la realidad de sus condiciones laborales. El trabajo sexual lo ejercen desde distintas modalidades y en cada una dichas condiciones, si bien son diferentes, tienen en comn la precariedad y el riesgo en su seguridad personal.
146 147
Ibd. Ibd.
99
Tesis:
Las trabajadoras del sexo que permanecen en cuarto, son las que alquilan una pieza y deben pagar a diario cierta cantidad de dinero incluso agua y energa elctrica. Por lo general sus condiciones de trabajo son pauprrimas: camas viejas, cuartos estrechos, tarifa alta, etc. Tienen la ventaja de estar resguardadas en un cuarto y poder encerrarse ante casos de persecucin de las autoridades. Pero muchas de ellas no escapan a otro tipo de violencia proveniente de algunos clientes y dueos/as de cuarto. Las trabajadoras del sexo de calle y parques permanecen durante horas en estos sitios, esperando la llegada de los clientes con quines realizan su trabajo en hospedajes cercanos (el cliente es quien paga el cuarto, y a ella). La represin y persecucin por parte de autoridades (mencionada
anteriormente), afecta sobre todo a las de calle y parques, pues estn a la vista, en condiciones de mayor vulnerabilidad: En varias ocasiones se metieron las compaeras en el parque Libertad cuando la estaban golpeando los chuchos estos, que la estaban golpeando.148 A las de parques, en el momento la situacin que se estaba viviendo les afectaba en 90% directamente que eran las TS de calles y parques, porque las de cuartos no salimos muy afectadas.149 Es a partir de esa realidad que muchas se sentan movidas a buscar apoyo de Flor de Piedra, ya que en ese momento todava no exista su gremio propio. Al tomar mayor conciencia muchas se van quedando y su formacin empieza a tener un nuevo sentido, van interpretando y comprendiendo con ms elementos de anlisis su realidad: Nosotras lo hemos construido -el liderazgo- a travs de despertar las necesidades vistas por la misma poblacin. Nos vemos que ya tenemos la capacidad de llegar a concretizar algo.150 Reconocen el proceso de crecimiento personal y grupal que han tenido, como resultado de creer en lo que hacen:
148 149
Ibd. Ibd. 150 Ibd.
100
Tesis:
Hemos crecido como lderes, ya hemos logrado que algunas compaeras que no les gustaba participar, se miraba el ausentismo en la participacin en estos espacios, ahora ya se ve que ya se involucra la mayora, es participativo.151 El desarrollo del liderazgo en la OTS, se encuentra relacionado a los procesos de empoderamiento para el crecimiento y fortalecimiento de los liderazgos existentes y para el surgimiento de nuevos. Cada una reconoce el proceso personal que ha tenido, en donde han acumulado conocimientos en distintas temticas. El capacitarse les abre puertas para ver su realidad desde otra perspectiva. Adems, permite que sientan mayor seguridad en su participacin, incluso para poder opinar venciendo el temor de equivocarse: Ya tenemos la capacidad de irnos quitando el miedo de participar, esto no ha sido de la noche a la maana.152 Todo el proceso les ha servido para el empoderamiento personal y grupal. En el aspecto de su salud es donde mejor se refleja. Por ejemplo, para muchas de ellas tiempo atrs, era casi imposible decir no a un cliente cuando este quera hacer un rato sin condn. Actualmente, estn ms sensibilizadas en el auto cuido y en la prevencin de infecciones de transmisin sexual, VIH/SIDA: Hemos recibido charlas de: autoestima, de resolucin de conflictos, a m todo eso me ha ayudado bastante. Tambin Flor de Piedra me ha ayudado bastante, fjese que yo antes no usaba condn, y desde el momento que yo estoy concientizada yo cuido mi vida, mi salud, es ms, antes yo no saba qu era un condn.153 El proceso les ha permitido superar algunas limitantes personales que en algn momento se imponan a su deseo de superarse: Entonces de all vinieron los procesos y me incorpor en el proceso y me gustaba porque antes aqu estaban en capacitaciones, y uno tena que pasar al frente, le decan venga y uno tena que pasar al frente y decir como se usan los preservativos, entonces todo esto; y yo deca pero yo nunca he usado esto, deca yo, pero entre yo misma, porque cuando vena aqu, nunca haba usado preservativos. De or tanto sobre esto, sobre todo del VIH, me dio miedo y lo inici a usarlo porque me dio pnico. Y eran bastantes compaeras as. 154
151 152
101
Tesis:
Esta auto-proteccin es un ejercicio prctico de derecho humano. Parte del auto-respeto y marca una lnea de diferencia de poder entre trabajadora y cliente. Siendo ella la que pone las condiciones al momento de hacer el trato aun bajo mucha presin y el riesgo de perder al cliente y su dinero. Los conocimientos les abren campo a observar otras alternativas y oportunidades, a ponerlas en prctica. Adquirir nuevos conocimientos ampla el panorama de las condiciones reales de la organizacin y eleva el nivel de conciencia sobre el contexto.
5.1.3 Apropindose de su realidad: el proceso de empoderamiento

El empoderamiento est estrechamente vinculado al ejercicio del liderazgo, as como a la identidad con la organizacin que representan. En OTS, es el resultado de un proceso continuo de formacin en distintas reas. Inicia desde que dan el primer paso al despegarse de su lugar de trabajo y buscar una alternativa para capacitarse y organizarse. Asimismo, el empoderamiento se acenta a partir de la lucha prctica en situaciones de conflicto para la defensa de sus derechos, sin conciencia de derechos humanos, bsicamente se trataba de la defensa individual, defensa de las otras, desproteccin total de todas las agresiones recibidas de distintas instancias. Luego de involucrarse en las actividades de OTS, la conciencia de su realidad laboral va definindose. Sus caractersticas de liderezas emergen y van siendo reconocidas por sus compaeras. Ellas van notando sus propios cambios, su empoderamiento se fortalece: Se siente como que es una fuerza, que es una fuerza que tens para... y que me sigue a pesar de las adversidades dentro de la organizacin porque siempre hay.155 Las trabajadoras del sexo organizadas aspiran a crecer dentro de la organizacin. En este crecimiento es difcil establecer la lnea divisoria entre aspiraciones personales y el cumplimiento de objetivos colectivos. Esto a pesar del avance alcanzado con el proceso de formacin:
155
Ibd.
102
Tesis:
Algunas trabajadoras del sexo vienen ac, a OTS, no tanto para trabajar o colaborar, sino para ver la novela, para no estar aburridas en su casa o porque no tienen otra cosa que hacer. En el local (de OTS) se sienten bien, platican, se distraen. No todas tienen un compromiso serio.156 Sin embargo, haber logrado que muchas mujeres reconozcan sus propias habilidades, es un gran paso en su andar como trabajadoras del sexo. Es necesario enfatizar que la mayora son mujeres con poco nivel escolar, con escasos antecedentes de formacin en otras reas sociales. Por lo tanto el que cada una reconozca sus potencialidades, sus fortalezas y debilidades es un paso gigante para la consolidacin de la organizacin y el ejercicio de liderazgo ms comprometido con la causa de su sector. La palabra empoderamiento tiene una connotacin particular para ellas, pues les da el sentido de fuerza, de seguridad y estima: Yo pienso que entra adems en el empoderamiento personal, descubrir todas esas cosas que nosotras somos capaces de hacer, pero como que nos limitamos nosotras mismas.157 El empoderamiento en OTS tiene un sentido de aporte directo y constante a la consecucin de sus objetivos. No adquiere valor por s solo, ni es ms valioso por el hecho de obtener y acumular conocimiento. Tiene mayor sentido y utilidad para la organizacin si ste se pone en prctica: empoderarse uno, es tomar lo positivo de los aprendizajes y no lo negativo, y para m cuando nos empoderamos, es cuando nos empoderamos de los conocimientos positivos para compartirlos, para ponerlos en prctica con otras personas y no tomarlo slo para m.158 Para las trabajadoras del sexo es relevante sentir que se aporta, no slo al empoderamiento de las compaeras, sino de la OTS en general. ste es un aspecto fundamental, pues sin un colectivo altamente empoderado, difcilmente los objetivos planteados sern alcanzados:
156 157
Ibd. Ibd. 158 Ibd.
103
Tesis:
Entonces a m me ha servido para reafirmar el conocimiento que he adquirido, para llevar a prctica todo lo que he adquirido, para m eso es empoderamiento. Guiarme de eso que he aprendido y ponerlo en prctica.159 Su idea de empoderamiento (y la expresin del mismo), es acorde a su proceso de formacin. Si bien muchas le dan significado bsicamente en relacin a sus procesos de formacin, capacitacin y multiplicacin de conocimientos. Otras, en cambio, lo ven como el resultado de todos esos procesos formativos y no los procesos en si. El empoderamiento no tiene sentido si slo se utiliza individualmente, tiene una fuerte connotacin personal, pero alcanza su mxima expresin cuando se dirige al beneficio del colectivo. En OTS esta condicin es evidente. El empoderamiento de la mayora de miembras est en funcin de la organizacin y sus objetivos. Entre las organizaciones de mujeres se maneja la palabra empoderamiento, porque es algo que ams y es algo que respets y algo que no solamente lo vas a absorber, sino que lo vas a poner en prctica, algo que te va a dar mucho, pero mucho poder, porque los conocimientos te dan muchsimo poder.160 El solo hecho de tener conformada y funcionando una organizacin, adems de disponer de una agenda poltica, son expresiones claras del empoderamiento alcanzado: ...las compaeras ahora tienen otra forma de ver la organizacin, tienen otra forma de expresarse y tienen ms conocimientos, como dice una compaera por aqu, y podemos decir a alguien aqu sus verdades y sus mentiras, esto es parte del liderazgo, verdad? ya van tomando otro nivel de conciencia.161 No obstante a nivel individual pueden darse variantes. Haber acumulado una cantidad de conocimientos (nivel cognitivo), puede no generar como resultado un cambio actitudinal. En este caso, el empoderamiento pudo no haber sido el resultado de dichos procesos, sino ms bien, una manera de alimentar actitudes de sobre valoracin personal, en detrimento del resto de personas para quines el aprendizaje es ms lento:
159 160
nivel
de
Ibd. Ibd. 161 Ibd.
104
Tesis:
Porque yo puedo tener un cmulo de conocimientos y s que mi compaera o x compaera tiene sus derechos tambin, pero hay momentitos que se me olvida, ya en la prctica se me olvida y a cada momento yo le puedo atropellar los derechos de las compaeras y eso es algo bien difcil.162 Algunas hacen la reflexin del equilibrio entre sentirse empoderadas y actuar con base a ello sin pasar sobre sus compaeras. pero yo slo s que tengo derechos pues, yo me estoy dando cuenta que hay deberes tambin, con el empoderamiento y el liderazgo, depende cmo vamos a utilizar ese empoderamiento, cmo te va a servir a vos para el liderazgo que vos tens. Porque yo pienso que todas somos mujeres, pero todas somos diferentes, cmo lo vamos a utilizar depende de nosotros.163 Para las liderezas de OTS, el empoderamiento tiene el significado de conocimiento. Lo asocian a su condicin de mujeres cuya vida tuvo un giro desde el momento en que se desprenden de su lugar de trabajo y deciden romper su anonimato. Este aspecto tiene un enorme significado en sus vidas. Pasan de ser mujeres en condiciones de privacin de conocimientos, desde los ms bsicos como son sus derechos humanos, hasta lo ms complejo, que es su militancia activa en un gremio propio de trabajadoras del sexo. No es lo mismo que te digan: mir te estn violando los derechos, te estn discriminando, pero no conocs de marcos legales, no conocs en donde lo dice cmo lo dice, no sabs que tu pas lo ha ratificado y que te lo siguen haciendo, que han pasado diez, quince aos y te lo siguen haciendo, o sea, esa injusticia se siente ms fuerte ya cuando adquirs los conocimientos.164 Han dado un salto de calidad. Incursionan en la sociedad como mujeres oprimidas, pero poco a poco rompen su acondicionamiento al estigma, la resignacin y la pasividad. Asumen un rol ms protagnico. Empoderndose de sus derechos humanos y decididas a luchar por ellos.
162 163
Ibd. Ibd. 164 Ibd.
105
Tesis:
5.2
LIDERAZGO
EN LA PRCTICA DE
LA ORGANIZACIN DE
TRABAJADORAS DEL SEXO

El liderazgo en la OTS puede evidenciarse desde en las actividades cotidianas, hasta en las ms importantes que les ocupa como organizacin. Se observa en las actitudes, los comportamientos, el nivel de responsabilidad, entre otros, como se ver a continuacin.
5.2.1 El mejor liderazgo es el ms comprometido

Para muchas de las mujeres, el liderazgo es concebido como el desarrollo de capacidades y potencialidades de cada una, puntualizando as su comprensin del liderazgo: El mejor liderazgo es el ms comprometido y el que tiene mayor claridad de lo que se est haciendo.Liderazgo es la apropiacin de cada una de nosotras, la capacidad que nosotras desarrollamos en el proceso. Apropiarse de los problemas. Es la capacidad que desarrollamos de cmo desenvolvernos ante otro grupo. No lo veamos como un liderazgo que slo es de un lder o una lder. El liderazgo y lder, somos cada una de las que estamos aqu, desde el momento que decidimos formar parte de este proceso.165 En esta definicin el liderazgo no es visto como la habilidad para influir en el grupo de trabajadoras del sexo que no estn organizadas, sino ms bien, como el fortalecimiento personal de saber desenvolverse en diferentes espacios. Un elemento importante en esta construccin es el reconocimiento de la necesidad de tomar conciencia de los problemas que enfrentan como sector, esto cuando dicen apropiarnos de los problemas. Este es factor clave que les ha permitido desarrollar su liderazgo dentro de su organizacin. Si bien los procesos de capacitacin en los que muchas de ellas han participado, han sido de enorme beneficio, no es hasta que han tomado conciencia de los diversos problemas que enfrentan como sector, lo que las ha hecho asumir protagonismo y desarrollar liderazgos no intencionados. Ac fue crucial la auto
165
Ibd.
106
Tesis:
percepcin alcanzada de desproteccin de sus derechos humanos a los que estaban (y estn) expuestas desde siempre, que les hizo reaccionar y buscar alternativas de solucin. ...haba asesinatos desde el principio de 2004, incluso la cabeza de una compaera TS en una banca del parque, de una compaera TS, verdad? otra que particip en la conferencia de prensa de lo que autodenominamos RED, habamos travestis y habamos TS, una de ellas fue asesinada en Santa Tecla, la sacaron de aqu del parque Centenario. Entonces, digo, era gravsimo, no cualquiera asuma lo que hicimos.166 Los procesos de formacin les ayudan a relacionar diversos aspectos de su realidad, les aclaran y transmiten no slo aprendizaje, sino tambin ese darse cuenta de su situacin, conseguida a travs de la necesidad de discutir con mayor profundidad lo que les atae. Esto les abona a su compromiso con la OTS.
5.2.2 El liderazgo lo ejercen en diferentes espacios

Se evidencia el significado que dan al hecho de vincularse con distintos sectores de la sociedad: organizaciones de mujeres, organizaciones no gubernamentales y otros sectores, pues la ausencia de lucha propia a veces se debe a la misma situacin de represin, poca autoestima y reconocimiento de sus derechos, como personas sujetas de derechos. Por lo cual el apoyo externo y su vnculo con instancias sociales, es fundamental en la construccin de su liderazgo. Para muchas de ellas, ha sido incluso un reto el formar parte de redes sociales ya que han tenido que romper el hielo y asumirse como trabajadoras del sexo y representantes de su sector, en dichos espacios: El empoderamiento nos ayuda a llegar al liderazgo, siempre y cuando nosotras vamos con ese objetivo, de ser una buena lder, porque a veces los podemos sentir nosotras o la gente nos puede identificar como lder, pero por qu? Y para qu? Qu tipo de lder? El liderazgo vara dependiendo de los espacios. Entonces para m es el empoderamiento con liderazgo, que tena que ser una herramienta el empoderamiento para ser un buen lder o lidereza...dependiendo cmo cabe en el inters de cada una de nosotras o el objetivo que tengamos cada una.167
166 167
Ibd. Ibd.
107
Tesis:
La construccin de su liderazgo ha pasado por su autodefinicin y aceptacin de ser trabajadoras del sexo. Muchas de las que ahora son liderezas activas, en tiempos anteriores no se definan como trabajadoras del sexo, tenan arraigada la idea de ser prostitutas, de ser personas indeseables para la sociedad. Consecuentemente esa apropiacin con la reivindicacin y dignificacin de su ser persona, de reconocerse como trabajadora del sexo les da un sentido de identidad. Esto resalta al haber roto el hielo en algunos espacios y presentarse como trabajadoras del sexo pblicamente. Es necesario en su identidad, diferenciarse de las personas que luchan por ellas pero que no son trabajadoras del sexo. Ejercer el liderazgo implica asumir compromiso con la organizacin y con el resto del sector que no estn agremiadas. Significa aportar ideas, propuestas, sacrificio, esfuerzo. Implica dejar durante varias ocasiones sus lugares de trabajo, para dedicarle tiempo a las actividades de la organizacin: A veces nadie se detiene a preguntarle a uno y Qu hacs vos? Cmo te sents? Dnde ests? -llevando esto sin un sueldo, sin nada, y cmo te lo propons, cmo lo ests haciendo, cmo lo ests logrando? nadie se detiene a eso.168 Contar con integrantes dispuestas a liderar el grupo y comprometidas con los objetivos de la organizacin, es probablemente algunas de sus principales fortalezas. No es lo mismo ejercer liderazgo en ambientes favorables y con mejores condiciones materiales, que en condiciones en las que se deba hacer un mayor esfuerzo, sta es la caracterizacin de su espacio la OTS: suspender temporalmente su trabajo remunerado (alejarse de las zonas y cumplir con las tareas de la organizacin), sin dejar en definitiva su trabajo sexual ya que es su nica fuente de ingreso. A la vez sta es una de las limitantes ms fuertes. Muchas trabajadoras del sexo, no se integran a la organizacin, precisamente por no alejarse de su zona de trabajo y estar pendiente de sus clientes, de quienes obtienen el ingreso para sus familias.
168
Ibd.
108
Tesis:
5.2.3 Poder, competencia y rivalidad en el liderazgo

La OTS como colectivo organizado y lder, ejerce la funcin de movilizar, de estimular la actividad de sus integrantes y otras, de promover procesos de toma de conciencia, de influir para movilizar voluntades: A veces lo vemos como que un lder es el que s manda, como el que pone e impone, y un lder no slo es el que manda, ni que tiene poder, sino que un lder tiene que ser el que acompaa, promueve y desarrolla, no solamente que tiene poder y que va a mandar y que va a dirigir todo el grupo.169 Es innegable que todo liderazgo representa una situacin de poder: de influencia, de persuasin, muchas veces hasta de coercin. El mismo proceso que cada trabajadora del sexo ha vivido desde su realidad laboral (de represin y violencia), hasta su sensibilizacin e incorporacin a la organizacin, ha tenido implcito un encuentro con el poder. Las integrantes de OTS estn concientes de la relacin existente entre
liderazgo y poder. Pero es de notar que en su concepcin de la palabra lder, se percibe la idea de un modelo alternativo de liderazgo. Aunque de forma frgil, pero se menciona la inclusin, la colaboracin y las responsabilidades compartidas. Actitudes y comportamientos que podra desarrollar cada una de ellas como liderezas de OTS para fortalecer la organizacin sin que por ello se pierda poder. Tambin se identifica una fuerte competencia entre las trabajadoras con ms antigedad en la organizacin y mayor formacin, contra las que se han incorporado en aos mas recientes. Se observa la intencin por demostrar quien es la que tiene un mejor argumento y un discurso ms slido. La prctica muestra no slo las cualidades positivas, sino tambin su rivalidad y malestar con las otras. La rivalidad es tan acentuada en la calle (o su zona de trabajo), como al interior de la OTS. Por eso ellas identifican esa rivalidad, en expresiones aparentemente sin mayor significado: Viendo mal a la otra compaera, hablando en mal de ella.170
169 170
Ibd. Ibd.
109
Tesis:
Sin embargo dicha rivalidad va ms all e influye en sus relaciones interpersonales. Aspectos como la belleza, la edad, los clientes, las parejas y otros, son los que influyen para que entre ellas haya enemistades, a veces hasta sin ser identificadas con precisin. Hay que ser sinceras, el problema de la rivalidad aqu prcticamente est a la vista. Hasta cierto punto, en cualquier momento todas hemos visto como rival a la otra compaera.171 Existe malestar entre las trabajadoras del sexo que perciben alguna discriminacin entre ellas mismas. Por ejemplo entre las que saben leer y las que no, entre las que han estudiado y las que no, entre las que tienen ms formacin en la OTS y las que no, entre las que poseen facilidad de expresin y las que no. Veo las manifestaciones de la rivalidad en el contexto de donde hemos crecido, verdad? nos han enseado desde chiquitas a pelear unas con otras y que la ms bonita es la mejor y que si yo no pude hacer lo mismo que aquella hizo pues yo soy lo peor.172 La rivalidad no es slo dificultad para las liderezas de la OTS, es algo que viene adems del trabajo que ejercen. No obstante algunas, reconocen los esfuerzos que hacen por superar algunas de esas rivalidades: Vamos haciendo un poco atrs, los celos que nosotras mismas tenemos, tratamos de alejarnos, de quitarnos esos hbitos, los vamos incorporando un poquito ms a tener, a entendernos con las otras compaeras.173 Como les deca, a veces se da (la rivalidad) por como es el sistema de cmo nos han formado; otra, que el tipo de actividad nos permite ser as como con ms rivalidad; porque el medio de nosotras nos permite eso: que yo me quiero ver mejor, que yo eso, que yo lo otro, porque me quiero llevar esto porque me quiero ver mejor que la otra, voy hacer ms dinero que la otra, porque si yo veo que la otra est haciendo ms dinero que m, yo tiendo a sentirme mal.174 La sociedad ha construido y reafirmado el mito que entre mujeres slo es posible la competencia y la envidia. Enaltecen los supuestos compaerismos genuinos que se pueden construir entre los hombres. Segn esa construccin, la
171 172
110
Tesis:
competencia entre mujeres es en todos los mbitos de la vida. Lo que conduce a que en todos los espacios donde haya mujeres, haya enemistad. Este mito ha sido introyectado en la subjetividad, en este caso de las trabajadoras del sexo que posiblemente, aunque reconozcan las rivalidades, no logren ser concientes totalmente de donde vienen los mismos. Es tan difcil botar eso, de todo lo que hemos vivido en situaciones de calle, en los lugares de trabajo, siempre estamos viendo que yo me quiero ver mejor que aquella, que me arreglo mejor, que yo voy a trabajar ms. Esa es rivalidad, es difcil de botarlo. Porque una cosa es que yo est bien concientizada que no debo de ser as, pero otra cosa es mi hecho, mi actuacin.175 Es posible que esa misma rivalidad, acompaada de la baja estima de algunas, sea el motivo por el cual muchas no apoyan a sus compaeras e incluso les cuesta admitir que unas de ellas tengan un perfil ms definido de liderezas y otras no. Porque aqu no hay una sola lder, todas somos lderes y yo sigo a la compaera que en ese momento est liderando algo, alguna situacin, si yo creo que est bien la voy a seguir. Algotras (algunas otras) compaeras tal vez lo ven diferente, ven lo que le van a dar, o si yo me siento bien y me conviene, s voy a apoyar.176 A pesar de esa rivalidad se encuentra una condicin de sensibilidad y solidaridad con sus compaeras de trabajo. Existe la conciencia en la mayora de ellas, de la realidad que viven el resto (organizadas o no), y el compromiso de trabajar en la defensa de sus derechos humanos. Los problemas que tenemos los tenemos en comn: no slo porque est en la calle y nosotras porque estamos dentro no vivimos la misma situacin de cada una de las compaeras que estn en la calle.177 No puede perderse de vista que si los espacios y las esferas de participacin, estn determinadas por la cultura masculina y patriarcal, las trabajadoras del sexo desarrollan una identidad con los modelos socialmente impuestos. Aprenden a
175 176
Ibd. Ibd. 177 Ibd.
111
Tesis:
desarrollar su liderazgo, dentro de ese ambiente en el que las maneras de hacer las cosas estn normalizadas desde una visin y prctica masculina. Puesto que otras prcticas les pueden parecer dbiles o poco efectivas desde la percepcin que tienen de la realidad, la sociedad, las instituciones, de ellas mismas, etc.
5.3
EL SIGNIFICADO DEL LIDERAZGO EN LA ORGANIZACIN DE TRABAJADORAS DEL SEXO

Para el abordaje del significado que tiene el liderazgo para las trabajadoras
del sexo es necesario comprender los procesos y las prcticas de ejercicio del liderazgo, que forma base de su experiencia personal y colectiva. Es ms, para cada integrante de OTS, el concepto liderazgo y el hecho de ser una lidereza tienen un significado y una definicin distinta, y a su vez, se constituye con algunos elementos comunes. A travs de la formacin de su organizacin, de apropiarse personal y colectivamente del concepto de trabajadoras del sexo y de todo lo que ha implicado la realizacin de esta actividad y de su lucha por ser respetadas como tales, las miembras de OTS han construido el significado que le dan al liderazgo, algo que tiene mucho valor entre ellas.
5.3.1 Definicin de lidereza segn las trabajadoras del sexo

Para muchas trabajadoras del sexo organizadas, la palabra lder o lidereza, tiene una connotacin vinculada a su proceso personal y colectivo: Quien Manda. Dirige. Sabe hablar. Sabe llevarse bien. Sabe como guiar o dirigir a un grupo. No va a hacer las cosas slo para ella. Debe tener bastante conocimiento. Va guiando el proceso. Nos dejamos guiar pero depende de los conocimientos que ellas tienen.178 En esta definicin, construida con los aportes de las trabajadoras del sexo, resaltan dos aspectos importantes: por una parte, est implcita una concepcin de lder tradicional, entendida como la persona que manda, dirige y que gua. El otro
178
Ibd.
112
Tesis:
elemento, es la expectativa implcita de una persona lder en funcin de otras personas. De sus distintas ideas se desprende la reflexin, aunque no todas las integrantes de OTS conciben el trmino lder de forma similar. Si bien algunas manejan una concepcin tradicional, otras han logrado diferenciar el mando del liderazgo. Esto se muestra con la frase No va a hacer las cosas slo para ella que hace referencia a la representatividad, el liderazgo en funcin de una lucha colectiva. Ven en la lder/lidereza a aquella persona capaz de llevar a la prctica lo aprendido en un proceso de formacin: En la cuestin de mandar generalmente confundimos lidereza como de mandar, como estar a cargo de un puesto. Entonces, por eso son liderezas, sin necesidad de estar en un puesto, sino que ejerciendo lo que aprend y hacindolo y llevndolo a cabo con otra gente.179 Quiz por el hecho que algunas de las mujeres tienen arraigada la imagen de la persona lder como la que dirige, se sienten incmodas cuando se les llama lidereza: A mi no me gusta que me llamen lder o lidereza, no me siento bien, no me gusta.180 O posiblemente por las responsabilidades que esto implica, teniendo en cuenta que son mujeres con mayor trayectoria las que comprenden con ms claridad el liderazgo y no les gusta que les llamen con ese nombre. Esa realidad de no asumirse como liderezas, a pesar de ser representantes de su sector, es una carencia que refleja algn grado de inseguridad como organizacin. Precisamente la funcin del liderazgo es la de representacin de otras, de aqullas que por diferentes motivos no alcanzan a organizarse, ni a obtener cierto nivel de desenvolvimiento y confianza de las otras. A pesar de no asumirse liderezas, actan como tales: deciden, proponen, influyen, debaten. A veces como que nos hemos acostumbrado a que lder es el que manda, es el que va a tomar las
179 180
Ibd. Ibd.
113
Tesis:
decisiones, es el que va hacer, o sea, y nosotros en la organizacin no tenemos que esperar eso de una lder. 181 No obstante, el grupo de mujeres ms comprometidas de la OTS, realiza una labor de sensibilizacin, concientizacin y organizacin de las mujeres que ejercen el trabajo sexual y que no estn organizadas. Se perciben, en relacin a ellas con un liderazgo, para la lucha de los derechos de las trabajadoras del sexo. En este contexto, se apropian y se identifican con la figura de lder/lidereza. A m no me molesta que me digan lder ni lidereza, porque no lo estoy viendo en el plan de mandar; si lo estamos viendo en ese contexto, s, pero lder de conocer, de cmo yo me he empoderado de mis conocimientos para ayudar a la dems gente, entonces, desde ese punto de vista s me considero una lidereza.182. En su idea de lidereza, no slo agregan caractersticas que debe tener para atender a cuestiones personales y colectivas, sino tambin un papel dentro de la organizacin, es decir: esas caractersticas conjugadas creadas y fortalecidas en los procesos de los cuales ellas han sido partcipes, para ponerlas al servicio de su lucha.
5.3.2 Liderazgo acorde a la organizacin o la amistad

En todo proceso humano con frecuencia surgen conflictos y dentro de la OTS, el asumir roles, y/o designar cargos, tiende a ocasionarlos. El liderazgo mismo, puede generar conflicto para la organizacin y diversos factores inciden en ello. Por ejemplo que el liderazgo represente los intereses de un pequeo grupo y no el de la mayora. Lo anterior se relaciona en OTS con el amiguismo (que tambin puede interpretarse como relaciones interpersonales ms cercanas, de confianza, estrechas y con mayor afecto), que es identificado como un factor que influye negativamente en el reconocimiento de liderazgo. La tendencia a privilegiar algunos cargos basndose en la amistad entre algunas, e incluso elegir a unas como
181 182
Ibd. Ibd.
114
Tesis:
beneficiadas en un proyecto, son decisiones que a veces no se toman en base a criterios formales, sino a la amistad y simpata. Ocurre adems en OTS la tendencia a asociar liderazgo con cargos/formales. En estas circunstancias de eleccin de dichos cargos, es cuando a veces prevalece la relacin de amistad ante las caractersticas de la persona electa, ocasionando conflictos y descontento en la organizacin. eso trae molestias, porque mi amiga piensa que por la amistad yo voy a hacer todo por ella, pero no es as dentro de la organizacin. Sencillamente cada cosa en su lugar y todas somos lderes porque ella se asolea a la par ma en las calles si yo le digo vamos a hacer tal cosa. Pero s, eso, el amiguismo, como (que) un poco nos ha descontrolado.183 Otra situacin que genera malestar en la OTS, y que ha sido comn en todas las comisiones de trabajo, es lo relacionado a la responsabilidad con que cada una debera desempearse en el cargo que es nombrada. Esto pasa por ejemplo cuando alguna es electa para un cargo y al final no puede cumplirlo por alguna razn. No todas las integrantes de OTS poseen el mismo nivel de madurez emocional, con la cual poder asumir circunstancias como stas e integrarlas a su proceso normal de organizacin. Por una parte, algunas no asumen los cargos con la responsabilidad y compromiso que esperan sus compaeras. Por otra parte, el resto del grupo, no admite fallas e incumplimientos. Las expectativas que se generan muchas veces no son acordes con la realidad de cada una. La idea de nosotras es que sea una persona responsable, y que para ser coordinadora que tenga tiempo para dedicarle a la OTS, porque s es una gran responsabilidad, y no es como solamente afiliarse y asistir en algunas reuniones verdad?184 Como se ha dicho antes, el ejercicio de liderazgo implica poder. Ser lidereza implica tambin asumir representatividad, compromiso, toma de decisiones. En OTS el reconocimiento del liderazgo de una trabajadora del sexo, enfrenta a veces inconformidades. Lo subjetivo de cada una, se deja ver cuando se les hace difcil
183 184
Ibd. Ibd.
115
Tesis:
admitir que otra posee cualidades de lidereza. Es importante reconocer los celos que puedan generar para algunas el nombramiento para asumir cargos. Lo implcito en todo esto, es la tendencia a confundir liderazgo con cargos. Es decir que todava algunas de las integrantes de OTS, no logran diferenciar el liderazgo real, de aquel liderazgo formal que ha sido designado a una persona de forma temporal, mientras dure su cargo. En OTS ellas distinguen entonces esos dos niveles de liderazgo: el formal y el real. Cada uno de stos con sus maneras de ejercer influencia en el grupo. Por ejemplo, existen trabajadoras del sexo que tienen muchos aos como activistas del sector. Han acumulado un liderazgo que es reconocido por las dems. Sin embargo esto no es sinnimo de un ejercicio estable de influencia positiva en el grupo. Cuando la influencia viene de quien detenta el poder y lo hace de manera impositiva, se corre el riesgo de moldear al grupo y que ste se adapte a un estilo direccional, sin mayor esfuerzo por analizar y contradecir decisiones, posiciones etc. Por otro lado la situacin econmica es un factor que tambin influye en el ejercicio del liderazgo, ya que asumir cargos conlleva compromisos, que deben ser cumplidos a costa de sacrificar horas de trabajo: Lo ms difcil, siento yo, es la situacin econmica. A veces las compaeras no pueden colaborar, ni pueden asumir cargos, ni las responsabilidades, est la situacin econmica de las trabajadoras del sexo, que las empuja a trabajar y esto casi no les deja tiempo para otra cosa.185 En todo caso, la concepcin de lder que cada mujer tenga, estar influida por el nivel de conciencia de su realidad laboral, de su condicin de gnero y de clase. Pero no puede perderse de vista que ste es un colectivo cuyas caractersticas de abandono y exclusin social, les ha tambin condicionado a esperar ser dirigida, a que otras personas tomen iniciativas y seguirlas. Es ac donde muchas trabajadoras del sexo organizadas, marcan la diferencia pues han trascendido la pasividad y son sujetas activas, promotoras de cambios para el sector. El lder no es solamente que vamos a cargarlo con todas las cargas de todo
185
Ibd.
116
Tesis:
el mundo, sino que es quien acompaa, y quien promueve y acompaa, para m se es un lder o una lidereza.186 Como se indic al inicio, en OTS muchas emplean la palabra lidereza. No obstante en muchas de ellas, prevalece la palabra lder. Indistintamente de la palabra empleada, en la medida que como gremio han ido sensibilizndose en sus derechos como mujeres, la visin y prctica tradicional de liderazgo, va trastocndose y el ejercicio del mismo se reorienta. Resumiendo, las trabajadoras del sexo expresan un conjunto de
caractersticas deseadas en la persona lder o lidereza, que se puede sintetizar en la siguiente forma: sabe hablar, sabe llevarse bien, sabe cmo guiar o dirigir a un grupo, con capacidad de guiar el proceso, hace las cosas para el grupo con bastante conocimiento, sin necesidad de estar en un puesto acompaa, promueve y desarrolla; es responsable y tiene calidad humana. Por otro lado, sta comprensin de caractersticas fundamentales convive con otras caractersticas, que aluden a una concepcin tradicional sobre la persona lder o lidereza. En este sentido se encuentran entre las expectativas a un lder o lidereza, las siguientes notas: manda e impone, tiene poder, dirige todo el grupo, y est en un puesto o con un cargo formal. Es necesario comprender que a pesar de los procesos de formacin, no todas han logrado apropiarse de una concepcin alternativa, que reemplace las formas tradicionales de ejercer y asumir el liderazgo. La convivencia de ambas concepciones al interior de la OTS, tiende a generar conflictos, por ser opuestas en algunos aspectos. Pero no solamente el rol de lidereza lleva expectativas, sino la relacin entre la persona lidereza y el grupo; el papel, la responsabilidad y el nivel de compromiso que se requieren de las participantes es profundamente diferente en relacin a una figura de lder tradicional que manda, dirige todo y en relacin a un lder, que acompaa, promueve y desarrolla procesos con el grupo.
186
Ibd.
117
Tesis:
Enfrentando estas dos visiones y expectativas, la realidad se vuelve an ms compleja en la OTS, cuando se analiza en relacin a los retos que ellas tienen que enfrentar. Por un lado, se busca que la lidereza eleve sus niveles de conocimiento, hasta empoderarse de ellos y ponerlos en funcin del colectivo. Eso requiere un amplio proceso formativo que les permitira dominar el conocimiento y luego asumir un compromiso de lucha por las dems. Por otro lado, esperan que asuma la responsabilidad de algunos cargos, lo cual implica contar con tiempo para dedicarle a OTS. Pero un tiempo no remunerado, siendo uno de los retos ms complejos ya que la situacin econmica de las trabajadoras del sexo, les obliga a trabajar y les deja poco tiempo para otra cosa. Esto a veces lleva al incumplimiento con cargos o a responsabilidades que no son asumidas satisfactoriamente. Por ltimo, sus expectativas son altas en relacin a la calidad humana de la otra persona, por eso con frecuencia identifican en la amiga a la lidereza, la que le entrega comprensin y confianza a cada una de las otras. Estas expectativas se entremezclan con el tema del amiguismo, que se considera en OTS un problema complejo, ya que no todas manejan en forma idnea la amistad en relacin al proceso organizativo y poltico, es un punto que juega un papel crucial en el equilibrio entre lo formal y lo real en el liderazgo.
5.3.3 El delicado equilibrio entre lo formal y lo real en el liderazgo

La OTS, ha logrado identificar algunos aspectos de su liderazgo: el nivel formal y el informal. Como se ha dicho antes, podra considerarse que en la realidad lo que funciona es un liderazgo real y otro formal. Cuando venimos aqu a formar la OTS, cada quien vena con una experiencia, de no hacer as las cosas formalmente, de decir yo s puedo ser lidereza o yo s soy lidereza; pero s venamos con la idea que las compaeras en cierto momento nos vieron como eso all afuera.187
187
Ibd.
118
Tesis:
A nivel formal identifican los cargos definidos dentro de su estructura orgnica: Sera la coordinadora, la tesorera, la secretaria, la que lleva la administracin del dinero, de los fondos del proyecto y otras. Estoy contribuyendo aunque yo no reciba un salario, estoy ejerciendo una parte de liderazgo formal, por una parte formal verdad? porque quirase o no, somos la parte tcnica dentro del plan.188 A nivel informal expresa el compromiso de cada una: Si yo no me muevo, si no demuestro ante mis compaeras que estoy interesada en esta problemtica, tambin no estoy haciendo nada. No es que se vea a la coordinadora como el eje fundamental ah, porque tampoco.189 Esta percepcin es dada por el ejercicio prctico del liderazgo. Muchas no son electas en cargos de manera formal, sin embargo ejercen un liderazgo dentro de la OTS que les permite ser reconocidas por las compaeras que estn fuera de la organizacin. Cuando estas liderezas salen a la calle a hacer trabajo de promocin en las distintas zonas de comercio sexual, son reconocidas y escuchadas por sus pares, se vuelven portavoces de nuevos conocimientos y promotoras de nuevas conciencias. Lo formal en la OTS est ms relacionado a la persona que asume voluntariamente y no a la persona formalmente delegada para un cargo cualquiera. Formal es ms bien una persona correcta, una compaera que es responsable con lo que le toca hacer en la OTS, no solo es forma es lo que de fondo se quiere de quienes apoyan y lo que en la realidad sucede de quienes asumen lo que otras compaeras no pudieron.190 Estas son apreciaciones que tienen de su manera de hacer liderazgo. No se puede obviar en ningn momento que han ido desarrollndolo teniendo como referentes estilos tradicionales del mismo. Se perciben distintos tipos de liderazgos, as como distintas dificultades y problemas que se enfrentan cuando ste se ejerce. Por ejemplo, se reconocen liderazgos tendientes a la pasividad, otros tendientes al autoritarismo, otros ms conciliadores. Si bien todos se complementan, algunos pueden contribuir de mejor manera al progreso de la organizacin en beneficio de
188 189
Ibd. Ibd. 190 Ibd.
119
Tesis:
todo el sector de trabajadoras del sexo: Aqu pasa una cosa, el carcter es muy diferente - algunas tienen un carcter fuerte, otras medio y otras sensibles. 191 Muchas de ellas aun no se asumen como liderezas. Al respecto, es de tomar en cuenta que en OTS, las caractersticas de cada una difieren entre s. Los niveles de empoderamiento y el ejercicio del liderazgo son distintos en cada una. Influye en eso su historia personal, sus habilidades, sus capacidades. Es por eso que pueden apreciarse trabajadoras del sexo cuyo desarrollo de habilidades, ha sido ms fcil de alcanzar y a otras se les ha dificultado ms. Todo es querer formarnos como liderezas, porque todas podemos recibir talleres, pero si no queremos formarnos o ser una lidereza, jams lo vamos a agarrar.192 Todo esfuerzo debe pasar por un proceso de auto revisin y autoconciencia de quin es cada una de ellas, cul es su historia, qu aspectos son necesarios de cambiar y cules no. De nuevo vale la pena retomar a Marcela Lagarde, cuando dice: la clave feminista es: todas, sin excepcin, comenzando por nosotras mismas, necesitamos enfrentar quines somos, qu queremos y hacia dnde vamos, porque quien no se ha mirado a s misma tampoco puede mirar a las otras... No puede haber liderazgos femeninos entraables y de nuevo tipo si primero no hay autoconciencia.193 Otra de las particularidades es el nivel acadmico, que en algunas es ms alto. En cambio el de otras es escaso o nulo, incluso habr quienes han aprendido a leer y escribir hasta hace poco tiempo. Precisamente el ser mujeres violentadas en su derecho a la educacin y disponer de poco estudio acadmico, las ha empujado, entre otras razones a ejercer el trabajo sexual. Como dice Marcela Lagarde: las mujeres toparon con un piso pegajoso que hizo ms arduo el caminar para acceder a ramas del conocimiento, de la ciencia y la tecnologa, de la filosofa y la teologa 194. En el caso de la mayora de
191 192
Ibd. Ibd. 193 Lagarde, Marcela: Ponencia. El feminismo y la mirada entre mujeres, Valencia (Espaa) 2 y 3 Abril de 2003 194 Ibd.
120
Tesis:
trabajadoras del sexo, se toparon con el piso pegajoso desde que quisieron estudiar al menos el nivel bsico. A pesar de lo anterior, han logrado fortalecerse en otras reas. Muchas se han formado como educadoras pares. Ellas van a las distintas zonas de trabajo sexual y capacitan a sus colegas en diferentes temticas. El desarrollo de estas destrezas, ha fortalecido su estima personal. Asimismo les ha favorecido para el ejercicio de un liderazgo alterno, pues sus compaeras las reconocen como referentes. Un aspecto esencial a considerar es que el liderazgo es una dimensin cultural de poder195. Es por ello que a travs del liderazgo se reproducen relaciones sociales y prcticas polticas. Las trabajadoras del sexo, han logrado a partir de su liderazgo y empoderamiento, ser partcipes de una prctica poltica nueva para ellas, llena de desafos. Dicha prctica les ha permitido avanzar en sus objetivos como organizacin.
5.3.4 Formacin de gnero y retos de las liderezas de OTS

Uno de los factores primordiales que influyen en la manera en que las trabajadoras del sexo ejercen su liderazgo, es su formacin de gnero. La construccin de su ser mujer, ha estado influenciada por el modelo tradicional y hegemnico. Esto conlleva a que en la conciencia de las mujeres, la identidad de gnero tradicional, sea lo que prevalezca, como dice Marcela Lagarde: hay una convocatoria muy fuerte hacia las mujeres para hacer cosas, participar, actuar, sin importar su condicin de mujer.
196
Es decir que el ejercicio del liderazgo, por lo general se realiza sin la sensibilizacin de gnero, necesaria para desempear un liderazgo basado no en una construccin masculina, sino en una construccin propia de mujeres con una nueva visin sororal e identidad de gnero. Entonces la rivalidad siempre est por
195
Lagarde, Marcela. Ponencia Poder y Liderazgo entre mujeres impartida en Managua, Nicaragua. Septiembre de 1991. 196 Ibd.
121
Tesis:
ah, por ah, y siempre, cuando estamos organizadas tratamos de meterle la pata a la otra compaera no dejamos ni que me desarrolle yo, ni que se desarrolle ella.197 Es comn ver ejercicios de liderazgo masculinos, en el que los hombres tienden a reproducir estilos autoritarios, autosuficientes, que excluyen a las mujeres, incluso a otros hombres que no cumplen los requisitos que el sistema patriarcal exige. En el caso de OTS, aparecen estilos influidos por dicha prctica masculina. Si lo hacemos, lo hacemos a nuestra manera pero imponemos. Por ejemplo en un grupo, yo puedo ver slo para m, o slo para la fulana. Entonces habemos lderes que imponemos y lderes que no imponemos.198 Al retomar las percepciones que existen al interior de la organizacin, en cuanto a sus liderazgos, pueden identificarse rasgos tradicionales en stos. Ellas mismas reconocen el uso del poder y la exclusin entre sus liderezas. En la prctica se ve mucho el uso del poder que yo conozco ms, yo s ms, yo soy la que puedo decidir, yo soy la que toma las decisiones y a veces lo discutimos pero al fin y al cabo queda como yo lo propuse, no como un consenso de todas.199 El problema no es que cada trabajadora del sexo se sienta llena de poder, en todo caso toda persona necesita sentir que lo posee para percibirse til y capaz en la vida. El conflicto surge cuando dicho poder es empleado en forma negativa, orientando ms bien una especie de imposicin, prepotencia y falta de respeto para otras personas. Habemos quienes que cuando llegamos a una coordinacin, a un cargo, de qu s yo una funcin del comit o de otras , se nos olvida, se nos olvida de donde venimos, por donde hemos pasado, lo que hemos aguantado y pasamos...ya no somos... y perdemos la visin del porqu llegamos a este lugar donde estamos.200 Pasamos a ver de menos a otras compaeras y como que tenemos preferencias hasta cierto punto. Entonces, eso es como tener un liderazgo, pero hipcrita quizs.201
197 198
Entrevista en grupo OTS, septiembre 2007 Ibd. 199 Ibd. 200 Ibd. 201 Ibd.
122
Tesis:
Pero tambin existen esfuerzos, por hacer del liderazgo un ejercicio participativo e incluyente, al menos en su forma, permitiendo la consulta entre las trabajadoras sexuales, como una caracterstica de una organizacin de base. Como dice Marcela Lagarde: El reto es eso: legitimar nuestra identidad de gnero como una dimensin que justifica nuestra participacin poltica y luego politizar la identidad de gnero para que podamos establecer liderazgos a favor de la causa de las mujeres.202 No resulta fcil hacer cambios en el marco ideolgico de referencia que puede tener cada mujer. Su construccin de gnero ha estado mediatizada por la hegemona de un modelo que ha promovido y enaltecido la competencia entre mujeres, la sumisin de gnero, la marca patriarcal en la conducta. A pesar de lo anterior es obvio que la organizacin de trabajadoras del sexo todava est en proceso de maduracin. Sigue siendo un proceso la construccin de su liderazgo, mismo que estn logrando con mucho esfuerzo, vocacin y eficiencia. Se reconoce en todo esto, su decisin y valenta de enfrentar cualquier situacin por Ser TS y OTS venga lo que venga, pues.203 Todava sigue pendiente en su gremio la discusin profunda y reflexiva de liderar la lucha por la legalizacin del trabajo sexual. Como es sabido, sta es una actividad no reconocida en el pas. Pero OTS y sus liderezas, posiblemente tampoco estn listas para iniciar un proceso con vas a ello. Se ha identificado que todava hace falta en la organizacin un nivel de madurez y claridad mayor. Si bien a la fecha han avanzado cualitativamente en definir una agenda poltica, los retos principales radican en los diferentes niveles de liderazgo que se van construyendo. Algunas liderezas estn convencidas y decididas a emprender la lucha por la legalizacin del trabajo sexual. Otras en cambio no comparten esta visin. En general mientras OTS no haga un anlisis profundo de las condiciones objetivas de
202
Lagarde, Marcela. La edad ms densa de la vida de las mujeres. Entrevista para Encuentro de Jvenes. 2005 203 Entrevista en grupo OTS, septiembre 2007
123
Tesis:
trabajo que actualmente tienen, de las ventajas y desventajas que les traera legalizar el trabajo en las condiciones actuales y de lo que en trminos emocionales puede significarles adentrarse a una lucha as, difcilmente podran dar el banderillazo de salida. Un proceso por la legalizacin del trabajo sexual tendra que pasar por un camino en el cual todas las trabajadoras del sexo estn concientes de que sa es la actividad en la que desean seguir desempendose. Esta conviccin les hara apoyar la lucha de sus compaeras. De lo contrario, el esfuerzo estara siendo impulsado por unas pocas trabajadoras. Lejos de todo ello, el mrito es que siendo trabajadoras del sexo muchas deciden organizarse, este paso les abre la puerta para empezar a reflexionar sobre sus condiciones de trabajo, mismo que les hace observar su realidad con nuevos elementos de anlisis. Esta nueva visin de las cosas hace que vayan despuntando sus liderazgos y stos ponindose al servicio de la misma OTS. Siendo entonces sus banderas de lucha aqullas que contribuyan a incidir y mejorar las condiciones laborales de las que ellas han surgido. En resumen, el proceso seguido por las trabajadoras del sexo, ha conllevado una relacin directa y dialctica en la formacin de su liderazgo: En primer lugar las trabajadoras del sexo con el apoyo de Flor de Piedra, empiezan a identificar las condiciones objetivas en la que desempeaban su trabajo, caracterizada por marginalidad social, violencia de gnero e invisibilidad del sector. Una vez han reconocido ese contexto, van sensibilizndose y apropindose de dicha realidad con miras a incidir para transformarla. Aparece la motivacin y el inters por organizarse. Este inters no es igual en todas ellas, a pesar de conocer la vulnerabilidad del sector y la precariedad en que realizan su trabajo. Es en este momento cuando surge la OTS (slo despus de varios intentos por crear un gremio propio) como expresin organizada de las trabajadoras del sexo, que haban alcanzado un nivel de conciencia mayor. La organizacin surge para ser un instrumento con el que se pueda incidir en los espacios y aspectos claves que permitan mejorar las condiciones laborales del
124
Tesis:
sector. Su participacin en el gremio, las confronta con la necesidad de potenciar liderazgos. Emergen caractersticas de liderezas en algunas de ellas, destacan por diversas razones: mejor habilidad de expresin, facilidad en la asimilacin y procesamiento de la informacin, carcter extrovertido y fuerte, mayor nivel acadmico, mayor cercana a Flor de Piedra, experiencia acumulada en enfrentarse a los medios de comunicacin y experiencia acumulada en enfrentar conflictos abiertamente como trabajadoras del sexo. Grficamente esta relacin dialctica podra representarse de la siguiente manera:
Grfico 1: Relacin dialctica en el liderazgo de OTS
Realidad objetiva de trabajo. Marcada por una cultura patriarcal y la exclusin social Surge y se fortalece el liderazgo. Empoderamiento de las TS Surge la necesidad de organizarse. (Se crea OTS) Reflexin/ apropiacin de su realidad laboral: discriminacin, violencia, precariedad en general
Fuente: Elaboracin propia para la presente investigacin
En sntesis, todo el proceso ha estado interrelacionado, favoreciendo la construccin del liderazgo en OTS, como resultado de la articulacin de estos diversos factores:
125
Tesis:
a. Realidad objetiva de trabajo. La actividad laboral realizada dentro de un contexto adverso genera necesidad de desmitificacin del trabajo sexual. b. Reflexin / apropiacin realidad. ONGs que promueven espacios y facilitan que las trabajadoras del sexo se apropien de su realidad. Inicia proceso de empoderamiento. Trasciende a la vida personal de cada una (autoestima, derechos. c. Necesidad de crear la OTS. Trabajadoras del Sexo que se apropian y empiezan a conducir el proceso, organizando la lucha, generando protagonismo en la colectividad. d. Surgimiento y fortalecimiento de liderazgo. Trabajadoras del Sexo identificadas como liderezas. El liderazgo es asumido como compromiso con OTS. La sensibilizacin de gnero en su estilo de hacer liderazgo empieza a incidir para vencer rivalidades. Su liderazgo del empoderamiento alcanzado. Uno de los aspectos determinantes en el florecimiento de una nueva identidad como mujeres: de definirse como prostitutas hasta autonombrarse trabajadoras del sexo; fue la visin de derechos con la que fueron formndose la que les permiti empezar a romper el estigma. Dicha visin les permiti la construccin de una conciencia diferente, que traslad el enfoque de auto percibirse como persona estigmatizada y discriminada, a ser persona sujeta de derechos. Esto les impulsa promover la organizacin y conformar la misma. Por supuesto, el asumirse mujeres empoderadas para realizar su lucha, y su motivacin individual y colectiva, han sido las bases que sostienen su trabajo continuo y permanente en pro de la defensa de sus derechos como sector. Su proceso de empoderamiento ha debido pasar por la recuperacin de su estima personal, de creer en ellas mismas y en sus compaeras (aspectos nada a asumir responsabilidades especficas, como el compromiso de replicar conocimientos con sus pares, hasta es el resultado dignificacin personal, cambio de actitudes y comportamiento, conciencia). Adquieren conocimientos con enfoque de
126
Tesis:
fciles tomando en cuenta las caractersticas generales del sector). Esto les ha permitido mantener en pie la organizacin a pesar de las dificultades enfrentadas en el camino. Las trabajadoras del sexo organizadas, son el resultado de esfuerzos previos, pero igualmente de historias personales de violencia y marginalidad social que las impulsaron a incorporarse con la esperanza de lograr cambios en sus condiciones laborales. Un elemento fundamental, que no puede perderse de vista, es que la misma sociedad patriarcal salvadorea ha pretendido ocultar la existencia del trabajo sexual, recubierta por la doble moral existente, siendo as que esa sociedad patriarcal, por un lado, promueve esta actividad como cuota a la validacin y continuacin de una cultura eminentemente androcentrista y patriarcal buscando con ello satisfacer las supuestas necesidades sexuales permanentes de los hombres; pero por otra parte, la considera como actividad inmoral, nociva para los principios y valores y se encarga de tildar, estigmatizar y acusar a las mujeres que la realizan. De esta manera deja a un lado el cuestionamiento de las causas que motivan a las mujeres a realizar el trabajo sexual. En otras palabras, acusa a las mujeres, pero no las causas estructurales/patriarcales que originan el trabajo sexual. Precisamente es ante esta realidad adversa que las trabajadoras del sexo se rebelan y reinvidican su existencia, sus derechos, sus anhelos y sus sueos. A travs de los procesos de organizacin y formacin las trabajadoras del sexo han logrado trascender los espacios individuales y conformarse como una estructura colectiva, OTS. Han tomado conciencia de esa realidad y pretenden incidir con su liderazgo organizativo como OTS, protagonizando la lucha reivindicativa de todo el sector de trabajadoras del sexo del pas.
127
Tesis:
REFLEXIONES FINALES
Durante varios aos, el tema del liderazgo ha sido estudiado con distintos enfoques. En su origen, desde un enfoque tradicional, el liderazgo es visto como expresin de poder y autoridad para imponerse. En aos recientes, el concepto ha sido retomado por las ciencias sociales, aplicndole una visin alternativa de un liderazgo social, orientado al empoderamiento de sectores marginados, para asumirse como sujetos sociales en bsqueda de generar transformaciones en la sociedad. En este sentido, el liderazgo como fenmeno social, debera caracterizarse por ser un ejercicio dirigido a influir en el entorno sociocultural lo que rodea, en este caso, a la actividad sexual comercial. En otras palabras dirigir polticamente un esfuerzo que busque la transformacin de las condiciones objetivas de vida de las trabajadoras del sexo. Esta investigacin sobre el liderazgo en las trabajadoras sexuales, se inserta en esa comprensin. Es controversial en tanto se orienta a una poblacin histricamente marginada, excluida y estigmatizada, que busca un liderazgo que les permita insertarse con poder y capacidad de anlisis e incidencia en su contexto. La aplicacin del mtodo cualitativo ha reafirmado su fortaleza, para acercarse a una poblacin (de trabajadoras del sexo), caracterizada por su historia de exclusin y discriminacin. Adems, ha permitido liderazgo en la OTS. El proceso metodolgico no slo dio la pauta para alcanzar los objetivos de la investigacin, tambin permiti construir un proceso de doble va. En este sentido, darle espacio y voz, para desde su propia realidad descubrir, comprender y aprehender el significado del
128
Tesis:
la aplicacin de la tcnica de entrevista en grupo facilit la recopilacin de informacin y al mismo tiempo constituy un espacio colectivo de reflexin y anlisis de dicha realidad, como aporte al proceso de empoderamiento y liderazgo social de las trabajadoras del sexo. Si bien se ha logrado profundizar en el tema de investigacin, la realidad es tan compleja y cambiante que cada descubrimiento abre nuevas interrogantes. Un proceso de investigacin responde a algo y hace nuevas preguntas. En tal sentido, hallazgos que reflejan dificultades y obstculos a su vez contienen las potencialidades para transformarse. A continuacin, las reflexiones finales: 1. El ejercicio del trabajo sexual se sita en un contexto global, nacional y local, caracterizado por una profunda desigualdad de las condiciones de vida de la poblacin. En El Salvador la brecha entre la poblacin ms rica y la poblacin ms pobre es una de las ms grandes del mundo. Las condiciones de vida de las mujeres que ejercen el trabajo sexual, no pueden comprenderse fuera de este contexto. Si bien la mayora de las trabajadoras del sexo comparten con otros sectores, condiciones de marginalidad o exclusin social, esta condicin se agrava para ellas por la profunda discriminacin y estigmatizacin que viven por parte de la sociedad, que cuestiona o anula la dignidad humana. No slo nos encontramos entonces frente a una situacin econmica apremiante, sino tambin frente a una situacin social que vuelve al sector particularmente vulnerable. Los hallazgos afirman cmo la condicin humana impacta en cada persona; cmo incide en la comprensin de su propia realidad y en las opciones que visualiza factor concreto para enfrentarse a ella. Contradictoriamente, esta misma cotidianeidad de las trabajadoras del sexo, contiene la potencialidad de ser un para la abstraccin y toma de un mayor nivel de conciencia sobre su realidad (una vez es facilitada, puesta como parte de la discusin y reflexin en un proceso organizativo, entre otros), asimismo conlleva el inicio de un proceso individual y colectivo en la construccin de liderazgo para incidir en ella. En este sentido, se puede afirmar que el fundamento para el cambio se encuentra inmerso en la realidad adversa, que conjugado con distintos factores ha permitido iniciar un proceso de construccin de liderazgo personal y social.
129
Tesis:
2. El proceso de conceptualizacin de la situacin de la mujer, promovido por el movimiento de mujeres a escala mundial, ha llevado a una reconceptualizacin en general, pero tambin ha incidido en reconceptualizar la situacin de la mujer que comercializa servicios sexuales, proponiendo una comprensin de su actividad como actividad laboral: trabajo sexual. La apropiacin de la nueva terminologa, ha sido trascendental para las mujeres que conforman la OTS desde ser putas o prostitutas - se convierten en trabajadoras sexuales, permitindoles emprender una lucha por trascender una condicin de explotacin (la prostitucin) a una condicin salarial laboral (el trabajo sexual). Pero ms all del plano objetivo de lucha por condiciones laborales, hay un trasfondo subjetivo, enmarcado por aspectos de auto percepcin y autovaloracin de cada mujer. Lo dialctico se encuentra, en que tambin ms all de este trasfondo subjetivo, la introyeccin del proceso organizativo y de empoderamiento ha incidido en la cotidianidad, en el entorno inmediato del contexto de algunas trabajadoras del sexo. La nueva identidad de trabajadoras del sexo, le permite trascender del estigma (como puta o prostituta) y emprender un proceso para fortalecer su estima y alcanzar una dignificacin como persona y como mujer. Auto conceptualizarse de una manera diferente es posible, s; pero slo si dejan de creer que son las que dicen que son (antes era puta y no vala nada). Dentro de una perspectiva de gremio requiere un cambio en su propia visin poltica vinculando las perspectivas de formar un gremio a partir de esta nueva concepcin sobre s y para s. 3. Paralelamente al proceso de reconceptualizacin, se ha encontrado un cambio importante en el enfoque de trabajo, introduciendo el enfoque de derechos, que se ha convertido en el eje principal que gira todo su accionar. Los primeros esfuerzos de trabajo realizados por algunas organizaciones sociales para el sector de trabajadoras del sexo, fueron impulsados con una visin asistencialista, y de rescate de las mujeres. El enfoque actual est orientado a la defensa y reivindicacin de los derechos del sector, aunque no se puede negar la presencia simultnea de ambos enfoques.
130
Tesis:
Como se ha visto a lo largo del documento, los procesos de organizacin en OTS han jugado un rol fundamental, propiciando espacios de construccin de liderazgo y a su vez, propiciando liderazgos que han construido organizacin. El proceso de apropiacin del enfoque de derechos ha sido el eje transformador; ha generado cambios en la concepcin, la autoestima y el empoderamiento de las mujeres, permitindoles asumirse como personas sujetas de derechos. Es a partir de la concepcin de derechos al interior de la organizacin, que se acenta la defensa y la reivindicacin en relacin al exterior. 4. El enfoque de derecho se entremezcla con la discusin sobre la lucha por dignificar, reconocer o legalizar el trabajo sexual. La investigacin deja en evidencia, la necesidad de luchar por el reconocimiento y dignificacin de la trabajadora del sexo como persona, as como el pleno respeto de los derechos humanos como mujeres. No obstante, la lucha por la legalizacin del trabajo sexual est enmarcada en un discurso complejo y profundamente contradictorio e incongruente, ya que la gran mayora de mujeres organizadas en OTS ejercen el trabajo sexual empujadas por las condiciones de exclusin y marginacin social. Ms all del discurso de legalizacin, el trasfondo es la bsqueda de dignificacin, de reconocerse a s misma y gozar del reconocimiento de la sociedad. En este sentido, la reivindicacin del concepto de trabajo sexual, ha sido retomada por las mujeres en OTS, porque encuentra all un camino que les permite revalorarse como personas. Ha encontrado eco en cada una, independientemente del nivel de anlisis y conciencia que tenga sobre el tema, ya que para ellas es precisamente la actividad que les permite generar los ingresos que garantiza el sustento familiar. Desde all se vincula el concepto de trabajo con la lucha de su legalizacin. No obstante, la lucha de legalizacin del trabajo sexual debe tener como premisa, que la mujer ejerce el trabajo sexual en condiciones de plena voluntad. Slo as, puede buscarse establecer condiciones laborales en igualdad de condiciones con otras actividades laborales y sin una visin moralista o sexista. El panorama encontrado de las mujeres de OTS no visualiza que esta
131
Tesis:
ser su lucha, ms bien visualiza la necesidad de desarrollar un profundo anlisis sobre el tema. Es necesario comprender cmo la compleja realidad de discriminacin, las empuja a trabajar en contra de ellas mismas: por un lado incitan a las mujeres a dejar su trabajo, para mejores condiciones o para evitar la discriminacin social, buscando un poco de valoracin y prestigio. Se inserta en los proyectos del gremio, que le proporciona cierto estatus social, siendo promotora, coordinadora, monitora, capacitadora. Al mismo tiempo, desde su nueva funcin en el proyecto, protagoniza el discurso de lucha por la legalizacin del trabajo sexual. No hay plena claridad o coincidencia internamente entre las trabajadoras del sexo en OTS en lo personal, laboral y gremial, que implicara esta bandera de lucha - lo cual tambin debilita un perfil o liderazgo sobre el tema en la sociedad. 5. El proceso de construccin de liderazgo en OTS, se ha constituido en un proceso complejo de empoderamiento de cada mujer. Es un proceso que transciende los espacios laborales, organizativos, hasta los niveles ms personales. Desde ese espacio aporta a una nueva concepcin, percepcin y estima que le permite insertarse en el espacio organizativo como trabajadoras del sexo, reivindicando sus derechos. El papel protagnico que el proceso de empoderamiento les brinda, se conjuga con los procesos de organizacin, otorgando una visin colectiva a la lucha por la defensa de los derechos humanos, desde una comprensin de liderazgo con legitimidad entre el sector. A su vez, el estudio muestra la complejidad en los procesos de construccin de un liderazgo para alcanzar que la prctica responda al deber ser. El ejercicio de liderazgo al interior de la OTS lo evidencia: Conviven concepciones tradicionales con las alternativas, y el discurso difiere de la prctica. Tiene una enorme trascendencia que uno de los sectores sociales mas vulnerables y mayormente afectados por la violencia de gnero y la exclusin social, como lo son las trabajadoras del sexo, haya dado un salto de calidad al representatividad y
132
Tesis:
decidirse a iniciar todo un proceso que les permita ser visibilizadas y respetadas como personas, visibilizar la actividad que realizan y no seguir contribuyendo desde su silencio a la impunidad de la violencia y discriminacin en su contra. Tiene un gran mrito que siendo mujeres en su mayora con escasos niveles acadmicos y poca formacin en otras reas, hayan abierto camino para hablar de derechos humanos y exigir que los mismos les sean respetados. El liderazgo que han ido desarrollando ha sido peculiar, pues han tenido que romper el hielo al salir del anonimato, al dar la cara y asumirse como trabajadoras del sexo, con una nueva identidad como mujeres que se niegan a seguir siendo llamadas con apelativos peyorativos que contribuyen a alargar su discriminacin. En una sociedad eminentemente patriarcal como la salvadorea, en donde el tema del trabajo sexual todava tiene mucha tela que cortar, resulta todo un mrito que las trabajadoras del sexo hayan iniciado a liderar una lucha por sus derechos humanos, con casi todo en contra, desde su ubicacin social y econmica, el de su sector, hasta su situacin e historia personal. 6. La construccin de un liderazgo comprometido con enfoque de gnero, tiene que partir de un proceso de toma de conciencia para la deconstruccin del modelo de gnero tradicional con el cual han sido formadas, como mujeres y como trabajadoras. Este modelo se ha basado en la sumisin, en la desigualdad de gnero, en la discriminacin de la mujer y en su cosificacin como objeto sexual. Por otra parte dicha toma de conciencia, debe estar necesariamente vinculada con la formacin de una conciencia de clase y la comprensin del proceso histrico. Las mujeres han pasado por procesos de capacitacin y sensibilizacin de gnero, pero esto no les ha garantizado desempear un liderazgo basado en una construccin propia de mujeres, con una nueva visin social e identidad de gnero. Sera un enorme desafo poltico y rebelda de gnero, que las trabajadoras del sexo formadas como liderezas, iniciaran un proceso de deconstruccin de lo establecido, es decir, de resistirse a aceptar su condicin de trabajadora del sexo, de cuestionar las causas que las empujan a involucrarse en dicha actividad. De despertar conciencia social en su sector, para que analicen con ojo crtico su condicin.
133
Tesis:
7. Muchas trabajadoras del sexo han tenido y fortalecido algn nivel de liderazgo de cara a sus otras compaeras, aspirando a un liderazgo poltico y comprometido. Sin embargo, este liderazgo an no se ha manifestado como un fenmeno para influir, mover a la accin, cambiar formas de pensar, actitudes y asuncin de compromisos. Incluso todava no han logrado definir qu tipo de liderazgo es el ms conveniente para ellas, pues los referentes de liderazgos que conocen son aquellos asociados a cargos formales dentro de una ONG. No todas las trabajadoras del sexo tienen una visin clara del papel poltico que corresponde al liderazgo dentro de OTS, como un gremio poltico. A veces se confunde con un papel tcnico, cuando asumen funciones o trabajos en un proyecto que les otorga cierto espacio y poder sobre el liderazgo poltico. Por otro lado, ste puede usarse para apropiarse de espacios tcnicos, que implica una multiplicacin del poder. Es un balance muy delicado que puede llegar a corromper el liderazgo social que OTS est constituyendo en la sociedad. Es necesario tener en cuenta la relacin dialctica que debe surgir entre quines ejercen el liderazgo y quienes lo siguen. En OTS su liderazgo debera estar asentado en una autntica representatividad proveniente de las trabajadoras del sexo. Las trabajadoras que an no han alcanzado un liderazgo, deberan en esa misma relacin dialctica, ejercer su propio protagonismo de confianza en sus liderezas, acompaar sus esfuerzos, de desarrollar la capacidad de propuesta, de ser liderezas y ejercerlo en cada una de sus zonas. 8. Partiendo de la realidad encontrada en la investigacin, la lucha estratgica de largo plazo de OTS, debera estar orientada hacia los problemas de fondo que enfrenta el sector de trabajadoras del sexo. Implicara analizar y orientarse hacia el cambio de las estructuras de la sociedad, que empuja y mantiene a las mujeres en el trabajo sexual como nica alternativa. Es un dilema muy complejo para la OTS. Las visiones a largo plazo no resuelven la situacin que las trabajadoras del sexo enfrentan a diario. En lugar de emprender una lucha gremial estratgica, tienden a orientarse hacia lo ms inmediato, lo prctico impulsando una visin asistencialista con proyectos como prevencin de VIH/SIDA, salud, vivienda. Muchas de las mujeres
134
Tesis:
organizadas en OTS, tiene como expectativa que OTS lograr proyectos que generen fuentes de empleo para mejorar las condiciones laborales. Ac se desnaturaliza la existencia de OTS, pues pierde la perspectiva poltica de su existencia, y se convierte en una pequea ONG, con un reducido nmero de educadoras contratadas para visitar las zonas de trabajo sexual. Es ms, la fuerza del liderazgo proviene de la capacidad de representar a un sector, en este caso la OTS representa al sector de mujeres trabajadoras del sexo. El liderazgo es para ser seguido e impulsado con el esfuerzo colectivo de las personas interesadas en el cambio de una determinada situacin de vida. Sin embargo, mientras exista poca claridad en el objetivo de la lucha organizada de OTS, las mujeres a las que representan no las seguirn, el apoyo se reducir a hacer presencia en algunas de las actividades educativas o de convivencia de la OTS. El liderazgo de una organizacin social, debera estar encaminado a denunciar no slo las condiciones laborales en que tienen que realizar su trabajo, sino trascender a la denuncia de las causas estructurales que empujan a que muchas mujeres opten por el trabajo sexual como fuente de sobrevivencia. Esto de ninguna manera sera incongruente con sus aspiraciones de reconocimiento del trabajo sexual como trabajo. 9. Finalmente, remite al anlisis y reflexin sobre el papel de OTS como gremio y su capacidad de asumir con protagonismo un liderazgo social como parte del movimiento social. Desde un enfoque gremial se emprendera una lucha poltica por los derechos, lo cual implicara que no sera OTS que resuelve la situacin cotidiana de las necesidades prcticas e inmediatas de las trabajadoras del sexo. Ms bien promueve procesos de formacin, organizacin y empoderamiento, que les permite como gremio orientar su accionar hacia la incidencia poltica. Dentro de esta lucha, tiene cabida la reivindicacin de la actividad del trabajo sexual como un trabajo, su dignificacin y por si fuera el caso , la legalizacin. La estructura orgnica se basa en la membresa y la participacin colectiva en los procesos de trabajo. El financiamiento podra buscarse a partir de proyectos, pero orientados a los ejes estratgicos del gremio: su funcionamiento bsico, los procesos de organizacin, formacin y
135
Tesis:
empoderamiento de las mujeres y sus actividades de incidencia, es decir su reivindicacin y liderazgo social. Si bien la OTS acenta su rol en este sentido, convive con una visin desarrollista, de bsqueda de proyectos, cuyo propsito sera de resolver la situacin laboral o financiera, de otorgar beneficios directos a las mujeres, incluso, de sacarlas del trabajo sexual. Este tipo de proyectos tiene ms bien carcter de asistencia, y es el tipo de proyectos que muchas organizaciones no gubernamentales impulsan. Tradicionalmente ha sido el rol de Flor de Piedra y otras organizaciones que han orientado su accionar hacia el sector. Aunque los proyectos en forma inmediata traen beneficios concretos para las trabajadoras del sexo, como gremio se corre el riesgo que corrompe la visin poltica y estratgica de su rol, con el riesgo de debilitar su liderazgo social. Justamente el liderazgo que OTS ha asumido en el sector, dio paso de una visin ms asistencialista hacia una cuestin ms pro activa, reivindicativa. Es importante cuidar este espacio ganado y fortalecer el protagonismo de las mujeres organizadas en OTS, como lderes que promueven la reivindicacin de los derechos del sector. Un camino viable sera por medio de la construccin de coordinaciones y alianzas que permitan a OTS, priorizar su papel gremial y de liderazgo social con una visin estratgica, sin por eso dejar afuera la posibilidad de coordinacin con organizaciones como Flor de Piedra, que podra acompaarles en una gestin ms inmediata de opciones y alternativas para las mujeres. La Organizacin de Trabajadoras del Sexo es un nuevo sujeto poltico, que por el momento reivindica las demandas ms inmediatas, pero con potencialidad de jugar un rol de liderazgo social ms protagnico y estratgico en la sociedad para reivindicar los derechos del sector. El liderazgo externo de OTS est principalmente ubicado en el sector, para visibilizarlo, reconocer, empoderar y valorar a las trabajadoras del sexo. Constituye una esperanza para las que no estn organizadas. En una mirada amplia podra formar parte de un esfuerzo social orientado a trabajar por la transformacin social del pas.
136
Tesis:
REFERENCIAS
BIBLIOGRFICAS
Barry, Kathleen. Esclavitud Sexual de la Mujer. Barcelona, Espaa. 1988. Pp. 339. Claramount, Marta Cecilia. Explotacin sexual en Costa Rica: anlisis de la ruta crtica de los nios, nias y adolescentes hacia la prostitucin. UNICEF, San Jos, Costa Rica, 1998. Corsi, Jorge. Violencia masculina en la pareja. Una aproximacin al diagnstico y a los modelos de intervencin. 1. Edicin. Ediciones Paids, Buenos Aires Barcelona Mxico, 1995. Pp. 216. Dolores, Juliano. La Prostitucin: el espejo oscuro. Editorial Icaria. Barcelona, 2002. Pp. 159. Foucault, Michel: La voluntad del saber Historia de la sexualidad, Siglo veintiuno editores, Decimoquinta edicin en espaol, Mxico, 1987. Garca Corral, Susana: Manual Prctico de: Investigacin social con enfoque de gnero. Red de Mujeres por la Unidad y el Desarrollo, El Salvador, 1999. Pp. 162. Genovese, Michael, A. Mujeres lderes en poltica. NARCEA, S. A. DE EDICIONES, Madrid, 1997. Pp. 304. Hall, Richard H. Organizaciones Estructura, procesos y resultados. Prentice Hall
Hispanoamericana, S.A. Sexta Edicin. Pp. 353. Katz, Daniel y Kahn, Robert L. Psicologa Social en las organizaciones. Editorial Trillas, Mxico, 1986. Pp. 547. Martn-Bar, Ignacio: Sistema, grupo y poder Psicologa social desde
Centroamrica II. Editoriales UCA, El Salvador. Pp. 416.
137
Tesis:
Martnez M., Miguel. La investigacin Cualitativa etnogrfica en educacin. Manual Terico Prctico, Editorial Trillas, Espaa, Segunda Edicin, 1994. Pp. 153. Real Academia Espaola. Diccionario de la lengua espaola. Vigsima Primera Edicin, Madrid, 1992. Pp. 2133. Ruiz Olabuenaga, Jos I / Ispizua, Mara Antonieta. La descodificacin de la vida cotidiana. Mtodos de Investigacin Cualitativa, Universidad de Deusto Bilbao, 1989. Pp. 239. Schwartz, Howard y Jacobs, Jerry: Sociologa cualitativa Mtodo para la reconstruccin de la realidad. Editorial Trillas, Mxico, 1984. Pp. 158. Taylor, S. J. y Bogdan, R. Introduccin a los Mtodos Cualitativos de Investigacin Editorial Paids Ibrica, 1997. Pp. 344. Valles, Miguel S. Entrevistas Cualitativas, Coleccin Cuadernos Metodolgicos, no. 32. Centro de Investigaciones Sociolgicas, 2002. Pp. 52. Villacorta, Azahara: Historias Putas Hablan las Trabajadoras del Sexo del centro de San Salvador en lucha por su Dignificacin. Asociacin de Mujeres Flor de Piedra, 2003. Pp. 169.
DOCUMENTALES
Asociacin de Mujeres Flor de Piedra. Orgenes e Institucionalizacin de la Prostitucin. El Salvador, noviembre de 1998. Asociacin de Mujeres Flor de Piedra. Realidad sociolaboral de las
trabajadoras del sexo de El Salvador, El Salvador, Marzo 2006. Asociacin de Mujeres Flor de Piedra. Investigacin Diagnstica: Situacin de las Trabajadoras del Sexo de San Salvador, La Libertad y Sonsonate. Actualizacin de Censo. El Salvador, 2006. Asociacin de Mujeres Flor de Piedra. Estudio sobre conocimientos,
actitudes y prcticas en relacin a la prevencin del VIH/SIDA que tienen algunos hombres potencialmente clientes de las Trabajadoras del Sexo del rea centro de San Salvador, as como sus actitudes hacia ellas como mujeres. El Salvador, febrero-junio 2007
138
Tesis:
Asociacin de Mujeres Flor de Piedra. Lnea base sobre conocimientos, actitudes y prcticas en relacin a la prevencin del VIH/SIDA que tienen las Trabajadoras del Sexo de 25 municipios de El Salvador. Realizada en los meses de junio a agosto de 2007. El Salvador, 2007. Asociacin de Mujeres Flor de Piedra. Estudio con 781 TS de diversos departamentos de El Salvador. El Salvador, Agosto de 2007. Encuesta de Hogares de Propsitos Mltiples. Realizada por la Direccin
General de Estadstica y Censos (DIGESTIC), El Salvador 2003 y 2004. Escobar de Osorio, Mara del Carmen: El Plan de Trabajo, Universidad de El Salvador, El Salvador, Marzo 1992. Pp. 47. Escobar de Osorio, Mara del Carmen: Partes elementales de un informe escrito, Universidad de El Salvador, El Salvador, 1989. Pp. 30. Escobar de Osorio, Mara del Carmen: Algunas tcnicas y sus procedimientos en la investigacin social, Tercera edicin, Universidad de El Salvador, El Salvador, 1993. Pp. 20. Escobar de Osorio, Mara del Carmen: Tcnicas de investigacin documental y redaccin de informes, Para la asignatura: Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social, Universidad de El Salvador, El Salvador, Mayo 2005 Koldsoe, Birgit; Segovia, Yesenia; Silizer, Linneo. Perspectivas de Desarrollo de la Organizacin de Trabajadoras del Sexo. San Salvador, 2006 Lagarde, Marcela: Poder y Liderazgo entre mujeres. Memoria del curso impartido por Marcela Lagarde, Managua, Nicaragua, 1991 Lagarde, Marcela: El feminismo y la mirada entre mujeres. (Espaa) 2 y 3 abril de 2003 Lagarde, Marcela. La edad ms densa de la vida de las mujeres. Ponencia. Valencia
Entrevista para Encuentro de Jvenes. 2005. Organizacin de Trabajadoras del Sexo, OTS: Plan Estratgico de la OTS para el periodo: 2006 2011. San Salvador, 2006.
139
Tesis:
HEMEROGRFICA
Internet http://www.rimaweb.com.ar Artculo de K. Kempadoo, retomado por Leonor E. G. Nez, Salud, Trabajo y Prostitucin. U. B. A. http://www.pressure.to/qda/doc/index.html. Weft DQA Users Manual, Edicin Libre. Documento electrnico, formato PDF. http://www.amss.gob.sv/pages/gobmuni/normativas/ordenanza/contravencional/co ntravencional.htm. Municipio de San Salvador: Ordenanza Contravencional, Captulo III, Artculo 36. Ctedras Universitarias Clases impartidas en la Maestra de Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social, Universidad de El Salvador, 2005 2007.
140
Tesis:
ANEXOS
1) 2) 3) Plan de trabajo de investigacin, UES Julio 2007 Protocolo de investigacin, UES Agosto 2007 Instrumentos aplicados: a. Gua de entrevista de grupo b. Gua de observacin 4) 5) 6) 7) Extractos de entrevistas transcritas Reporte de observacin Muestra de categorizacin con el programa QDA Presentacin de la investigacin en power-point
141
Tesis:
Anexo 1
Plan de trabajo de investigacin UES Julio 2007
ANEXO 1
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES LIC. GERARDO IRAHETA ROSALES
Planeacin
MAESTRA EN MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN SOCIAL Proceso de Tesis
Plan de Trabajo de investigacin:
Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador 2007

___________________________
Asesor:
Msc. Rafael Paz Narvez
Integrantes del Grupo: Koldsoe, Birgit Raundahl Segovia Gmez, Sandra Yesenia Silizer Alfaro, Carlos Linneo
Costo:
US Dlar
$ 7,030.00
Julio de 2007 San Salvador El Salvador
Plan de Trabajo
Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo
INDICE
I. INTRODUCCIN ............................................................................................................... 1 II. CONTEXTO SOCIO HISTRICO DE LAS TRABAJADORAS DEL SEXO Y DE SU ORGANIZACIN ................................................................................................................... 1 2.1. Las Trabajadoras del Sexo en San Salvador ....................................................... 1 2.2. La Organizacin de Trabajadoras del Sexo, OTS ES ...................................... 3 2.2.1. Orgenes de la Organizacin de Trabajadoras del Sexo, OTS ..................... 3 2.2.2. Perfil actual de la Organizacin de Trabajadoras del Sexo, OTS ................ 4 2.3. Contexto de las Trabajadoras del sexo ............................................................... 5 2.3.1. El trabajo sexual ................................................................................................ 5 2.3.2. La compleja marginalidad................................................................................. 8 2.4. El camino al liderazgo ...........................................................................................10 III. OBJETIVOS .................................................................................................................. 12 3.1. 3.2. Objetivo General: .................................................................................................. 12 Objetivos especficos: ........................................................................................... 12
IV. METAS: .......................................................................................................................... 12 4.1. 4.2. Metas para alcanzar objetivo especfico 1: ........................................................ 12 Metas para alcanzar objetivo especfico 2: ........................................................ 12
V. ESTRATEGIAS ............................................................................................................... 13 5.1. 5.2. Organizacin del equipo investigador ................................................................. 13 Organizacin del proceso de investigacin ........................................................14
VI. RECURSOS .................................................................................................................... 15 6.1. 6.2. 6.3. 6.4. Recursos Humanos ................................................................................................ 15 Recursos Materiales y de Equipo ......................................................................... 15 Recursos Financieros ............................................................................................. 16 Recurso Tiempo ..................................................................................................... 17
VII. POLTICAS .................................................................................................................. 18 7.1. 7.2. Poltica Institucional .............................................................................................. 18 Poltica Equipo de Investigacin .......................................................................... 18
VIII. CONTROL Y EVALUACIN .................................................................................... 19 IX. REFERENCIAS ........................................................................................................... 21

1
Plan de Trabajo
I. INTRODUCCIN
La historia, la cultura y las familias salvadoreas, han estado marcadas por el patriarcado. Esto ha modelado la forma en que se proporcion la educacin, la crianza, las normas y los valores, determinando as la manera de ser, la manera de conducirse, de proyectarse, de sentir. En definitiva la manera de vivir en sociedad, en grupo y de manera personal. Dicha historia ha dispuesto condiciones favorables para que sean los hombres los que desarrollen y ejerzan liderazgos en sus grupos de referencia o familia, en sus comunidades, en sus trabajos, entre otros. A su vez, ponen a la mujer en una situacin desfavorable para que se desempee como tal, tanto en un mbito formal como real. Es decir: la mujer ha sido tradicionalmente excluida de posiciones que les signifique protagonismo y poder en la toma de decisiones. Lo que adquiere y representa mayor valor para la sociedad, se las ha atribuido en heredad al hombre, y se conciben an en la actualidad como propiedad exclusiva de stos. Esta situacin, entre otras, ha generado una serie de estudios relacionados al liderazgo femenino. Aspecto que se hace interesante con solo tomar en cuenta el contexto adverso al que cualquier mujer debe enfrentarse para lograr descubrirlo, desarrollarlo y consecuentemente ejercerlo Cmo llega a suceder esto? Si el contexto refiere una situacin de mayor adversidad, estigmatizacin social y exclusin; cuestiones que caracterizan el medio en que se desenvuelven las Trabajadoras del Sexo y su organizacin, el liderazgo femenino, en tanto temtica de investigacin, resulta en otra serie de preguntas que requieren su abordaje. Es hacia lo anterior: Liderazgo Femenino en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo, a donde apunta la investigacin que se desarrollar para la segunda mitad del presente ao. Se aplicar el Mtodo Inductivo Hipottico o Cualitativo por considerarse el ms idneo para el alcance de los objetivos trazados, ya que representa una forma de llegar al entendimiento de los fenmenos, en donde la Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
1
Plan de Trabajo
importancia radica en la persona o grupo seleccionado - y no en una muestra (que traduce la investigacin a un proceso impersonal). La interaccin y relacin humana juegan un papel preponderante para la obtencin de informacin, que puede tornarse en determinados casos ms apropiada para la profundizacin y el entendimiento del significado de los hallazgos. El presente plan de trabajo ha sido elaborado con la finalidad de orientar de manera general la labor del equipo en la investigacin en el proceso de elaboracin de la tesis, su organizacin, el trazo de objetivos y metas, el planteamiento de las estrategias, la disposicin de los recursos humanos y financieros, entre otros y su ubicacin en espacio y tiempo, mediante la elaboracin de un cronograma.

2
Plan de Trabajo
II. CONTEXTO SOCIO HISTRICO DE LAS TRABAJADORAS DEL SEXO Y DE SU ORGANIZACIN
El presente estudio sobre liderazgo femenino, tiene como punto de partida la experiencia, los conocimientos y conclusiones elaboradas a partir de anteriores estudios realizados por el equipo investigador en temticas relacionadas al trabajo sexual y consecuentemente hacia las Trabajadoras del Sexo que se ubican en el rea metropolitana de San Salvador. El centro de esta investigacin es la poblacin de Trabajadoras del Sexo (en adelante TS) y los liderazgos que se pueden percibir en sus prcticas. Se busca conocer como se establece el liderazgo, las concepciones en torno a l, sus significados, como se evidencia en sus dimensiones formal y real, sus variantes en la organizacin que han conformado, y sus diferentes manifestaciones en las relaciones de poder. En la siguiente presentacin del contexto socio histrico de las TS, se abordar primeramente temas generales sobre el trabajo sexual y las trabajadoras del sexo de El Salvador. Posteriormente se presenta informacin referida a la Organizacin de Trabajadoras del Sexo (en adelante OTS), que juega un papel importante y referencial para el abordaje de la temtica propuesta, ya que fue creada para empoderar, representar y defender los derechos del sector. Luego, se enfoca al contexto de las TS, su entorno y caractersticas sociales, laborales y nivel de educacin, entre otros, para concluir con una mirada sobre el camino haca la construccin de liderazgo en la OTS. 2.1. Las Trabajadoras del Sexo en San Salvador El trabajo sexual constituye una prctica antigua en el mundo y en el pas, sobre la cual se han manejado distintos nombres. Hasta la fecha, podra decirse que la venta de servicios sexuales, ha tendido a cambios en su interpretacin. En dcadas pasadas era casi exclusivamente conocido como prostitucin, trmino del cual se deriva: prostitutas y putas. Recientemente, existe una propuesta desde distintos sectores para que la actividad sea denominada como trabajo sexual, comercio de servicios sexuales; y quienes la ejerzan sean llamadas Trabajadoras del Sexo, mujeres que venden servicios sexuales o trabajadoras comerciales del sexo. Sin
Plan de Trabajo
embargo no se puede negar que el comn de la poblacin persiste en referirse al sector de manera peyorativa1. Para el presente estudio, se parte de la auto-definicin de la OTS como sector, cuyo punto de partida es el reconocimiento del concepto Trabajadoras del Sexo. Por lo tanto, es importante distinguir que las TS se diferencian, de lo que es conocido como la explotacin sexual comercial de nios, nias y adolescentes (en la que existe un fin comercial y de lucro de la trata de nios, nias y adolescentes. Es una de las ms graves formas de violencia e irrespeto a sus derechos), y las mujeres en situacin de prostitucin (que es un escenario donde existen mujeres en situacin de explotacin sexual, pues tras de ellas hay una persona que se lucra de la labor que realizan). Para mayor comprensin, se incluye parte de la construccin conceptual, formulada por este equipo investigador, a partir de un estudio2 realizado en 2006: Se comprende por Trabajadora del Sexo a la mujer adulta, que realiza una labor de venta de servicios sexuales a cambio de una remuneracin monetaria. Son mujeres, que por su condicin de gnero viven una discriminacin y marginacin dentro de la sociedad salvadorea. En teora, la TS es una mujer no explotada por un/una proxeneta (quien decide los trminos en que hace el trato con el cliente: pago, uso de condn y otras reglas que establece), no consume alcohol u otras drogas y esto la coloca en una condicin ms conciente e independiente para el ejercicio de su actividad. Sin embargo, debido a los patrones culturales y el machismo, no se reconoce el Trabajo Sexual como un fenmeno relevante que debe tratarse, y mucho menos es vista como una institucin. Por el contrario se personifica e individualiza en la mujer que la ejerce y contra ella son dirigidos todos los sealamientos morales, el estigma y la discriminacin.
Koldsoe, Birgit; Segovia, Yesenia; Silizer, Linneo: Proyecto de Transformacin de la realidad: Perspectivas de Desarrollo de la Organizacin de Trabajadoras del Sexo, San Salvador, 2006 2 Ibd. Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
Plan de Trabajo 2.2.
La Organizacin de Trabajadoras del Sexo, OTS ES 2.2.1. Orgenes de la Organizacin de Trabajadoras del Sexo, OTS La Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador, surgi en junio de
2004, despus de un largo proceso de constitucin, impulsada por la organizacin no gubernamental: Asociacin de Mujeres, Flor de Piedra. Luego de los Acuerdos de Paz, desde 1993, Flor de Piedra (organizacin no gubernamental que ha abordado diferentes problemticas con el sector de Trabajadoras del Sexo) ha promovido e impulsado entre las TS, la necesidad y la accin concreta para establecer su propia organizacin. Ha motivado y concientizado la participacin activa de las mismas, hasta lograr conformar un grupo. Luego de tres intentos, que no fructificaron por diversas razones, ha podido mantener con OTS un trabajo de mayor constancia hasta consolidar una estructura orgnica bsica, as como reas bien definidas de trabajo, que actan en torno a intereses comunes identificados para el sector. La OTS, como estructura gremial, es nica en dedicar su labor a la defensa y proteccin de los derechos de las trabajadoras del sexo. En la OTS, han encontrado un espacio propicio que les permite trabajar en pro de sus intereses. A travs de facilitar procesos de empoderamiento, tratamiento y fortalecimiento de aspectos psicosociales, etc. se ha fortalecido en las TS la iniciativa de concretar, de crear su propia organizacin. Si bien se planteaba la necesidad de desarrollar procesos de empoderamiento, se tena una dbil proyeccin de la necesidad del surgimiento de liderazgos que permitieran impulsar procesos concientes y participativos, encaminados a organizar las acciones y conducir sus luchas. Una de sus principales luchas y demandas (que tambin a dado pie a la OTS): que sea considerado el trabajo sexual como tal, pretende posibilitar la no discriminacin por parte de las instituciones gubernamentales y de la sociedad en general, para disponer de beneficios legales que le son vedados.
Plan de Trabajo
2.2.2. Estructura Organizativa de la OTS La Organizacin de Trabajadoras del Sexo aglutina a una poblacin de mujeres que ha identificado explcitamente su actividad como trabajo, la cual puede entenderse como venta del servicio sexual. En la primera asamblea de la OTS en 2004 se reunieron cerca de 30 mujeres, las cuales haban participado anteriormente en procesos de sensibilizacin y capacitacin que generaban mayor identificacin con la necesidad de organizarse. En esta ocasin, definieron la misin y visin de la OTS y eligieron adems a la Junta Directiva conformada por ocho miembras: La coordinadora general, cuya funcin es velar por el seguimiento de sus objetivos, y la coordinacin de las reas de trabajo que se formaron, representadas en tres grupos: 1) Promocin y afiliacin, 2) Educacin y 3) Recaudacin de fondos. OTS se defini como una organizacin de mujeres integrada por Trabajadoras y Ex trabajadoras del Sexo de El Salvador que buscan mejorar las condiciones de vida e incidir en las polticas pblicas con el propsito de visibilizar y hacer respetar sus derechos humanos.3 OTS imprimi esta bsqueda en la definicin de su misin y visin. La misin de OTS plantea Somos una organizacin de mujeres trabajadoras y ex trabajadoras del sexo que luchamos para reivindicar nuestros derechos humanos y ciudadanos, vinculndonos activamente al movimiento social y de mujeres as como coordinando acciones con los organismos nacionales e internacionales que se relacionen al trabajo sexual.4 La Visin de OTS plantea: Ser una organizacin de mujeres trabajadoras y ex trabajadoras del sexo, fortalecidas, empoderadas y autnomas: reconocidas por su lucha reivindicativa de los derechos humanos y ciudadanos en va de eliminar el estigma, discriminacin y violencia haca el trabajo sexual. 5 Se puede caracterizar a OTS como una organizacin de base. Una organizacin de carcter gremial, integrada por las mismas mujeres que ejercen o han ejercido el trabajo sexual. En los planteamientos de OTS se establece con claridad quienes
3 4 5
Plan Estratgico OTS 2006 - 2011 Ibd. Ibd. Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
Plan de Trabajo
pueden integrar la organizacin como membresa, estableciendo como requisitos mnimos: ser trabajadora sexual activa, o en caso contrario ser una ex trabajadora del sexo, lo cual debe comprobarse, y ser mayor de 18 aos. La estructura organizativa actual de la OTS funciona con 4 comisiones: 1) Organizacin territorial (antes promocin y afiliacin). 2) Educacin y prevencin (antes solo educacin). 3) Fortalecimiento institucional (antes recaudacin de fondos) y 4) Incidencia y promocin y defensa de los derechos humanos (nueva comisin). Sus funciones estn contempladas en el plan de trabajo anual de OTS. Cada comisin debe elaborar un plan de trabajo mensual a partir de su planificacin anual. El radio de accin geogrfica de la OTS se ubica en las ciudades de: Sonsonate, Armenia, Santa Ana, Santa Tecla y San Salvador. Al 31 de diciembre del 2006, la OTS contaba con el siguiente registro del nmero de agremiadas: 2006: 100 personas 2005: 2004: 93 personas 80 personas
El surgimiento de liderazgos formales y reales es una realidad en la OTS, en la actualidad son imprescindibles para desarrollarla y fortalecerla. Hasta el momento han logrado ir registrando algunas fases del proceso seguido hasta conformarse en organizacin. Han planteado sistemticamente algunas acciones para alcanzar objetivos bien identificados, pero no se ha estudiado el proceso en s los procesos de construccin del liderazgo femenino dentro y fuera de su gremio. 2.3. Contexto de las Trabajadoras del sexo 2.3.1. El trabajo sexual Se disponen de pocos datos relacionados a las condiciones en que desarrollan las trabajadoras del sexo su actividad laboral, las caractersticas de su situacin familiar, de pareja y las relaciones e interacciones que sostienen con la sociedad (sea esta organizada o no). Son menos los que se refieren a aquellos que tratan sobre su organizacin y nulos, a nivel nacional, los que versan sobre liderazgo femenino. Oficialmente, instituciones estatales que se dedican al trabajo en pro del bienestar de las familias y de la mujer, como la Secretara Nacional de la Familia y el Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
Plan de Trabajo
Instituto de Desarrollo Integral de la Mujer, no poseen ningn tipo de registro o informacin acerca de dicho sector. En la mayora de los casos, solo las Unidades de Salud, como instituciones estatales, tienen datos de TS, relacionados a las consultas que estas realizan. Estos sin embargo, son muy limitados, reflejan sobre todo la escasa atencin clnica (mdica) que reciben. En el pas, la mujer en general como poblacin, ha estado excluida de la participacin en diferentes campos. Es un sector que ha sido marginado tradicionalmente en distintas reas, como por ejemplo: acceso a determinadas actividades laborales, a formas de organizacin, menor representacin en puestos pblicos, entre otros. Por tanto, es de esperar que las Trabajadoras Sexuales, tengan mayores dificultades para encontrar otras alternativas de emplearse o incorporarse a otro tipo de actividades que les permitan obtener ingresos. Su actividad laboral la realizan en diferentes zonas: como calles, negocios, casas particulares, cerveceras y parques. En largas jornadas de trabajo, con horarios indefinidos y prcticamente cubriendo todos los das de la semana; bajo condiciones que en muchos casos implican gran riesgo, pues donde estn ubicadas tambin confluyen actividades relativas al narcotrfico, pandillas y bandas del crimen organizado, que pueden tener control sobre el comercio del trabajo sexual.6 En El Salvador, el trabajo sexual no est reconocido por la legislacin laboral: no goza de las garantas o prestaciones a que tiene derecho el o la asalariado/a. 7 Como se ha mencionado, esta es una bandera de lucha que propugna el sector a travs de su organizacin y las relaciones con otras instituciones. En la actualidad tratan de abordar tal problemtica con mayor enfoque. Disponen de una serie de acciones contempladas en su plan estratgico y operativo. Esto implica mayor orden y claridad. A la vez, demanda un mayor involucramiento, compromiso y esfuerzo de las agremiadas en general, particularmente de aquellas que asumen la coordinacin de una comisin en particular.
Asociacin de Mujeres Flor de Piedra. Realidad sociolaboral de las trabajadoras del sexo de El salvador, El Salvador, Marzo 2006. 7 Ibd. Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
Plan de Trabajo
Retomando el tema legal, en la medida en que el trabajo sexual no es una actividad legalizada, no existen normas que tiendan a mejorar las condiciones del trabajo de la poblacin. Lejos de eso otros sectores (como aquellos religiosos, u organizaciones vinculadas a movimientos en contra del aborto o de las libertades sexuales, por poner un ejemplo) ven al trabajo sexual como algo que debe erradicarse. Por ser un trabajo no reconocido legalmente, tampoco lo reconocen otros sectores como el acadmico, cientfico, religioso;. No es aceptado en la sociedad, que a la vez impone una carga moralista, estigmatizadora y discriminatoria No cuenta con un respaldo concreto de alguna institucin gubernamental que vele por sus derechos. Lo anterior ha redundado en que no existan datos estadsticos oficiales de sus condiciones econmicas, su situacin de salud, etc. (profundizando el desconocimiento de la historia y situacin en la que se encuentra esta poblacin). Esto hace difcil tener un entendimiento ms o menos amplio y acertado del fenmeno, de sus caractersticas particulares en el pas. Estudios realizados por Flor de Piedra confirman que las condiciones materiales de vida del sector son precarias. Los ingresos que puedan obtener varan de acuerdo a la edad, lugar de trabajo y tiempo que le dediquen, sin embargo, en la mayora de los casos no son lo suficientemente altos para costear las necesidades bsicas personales y por ende de sus familias.8 Un dato interesente, es que las Trabajadoras Sexuales, despus de realizar una reflexin ms o menos honda de su situacin como TS y de las ventajas que le da ejercerlo, muchas lo prefieren respecto de otros a los cuales tambin pudieran acceder etc. Puesto que aparte de obtener mayores ingresos, consideran que seran explotadas, tal y como ocurre en las casas particulares, Night clubs, etc.9 Para algunas, el laborar como TS, representa una entrada de dinero extra, ante los sueldos escasamente remunerados en sectores como las maquilas, fabricas, como empleadas domsticas o como meseras. La cantidad de personas que se dedican al trabajo sexual, aumenta cada vez que las ofertas de empleo disminuyen, o que la
8
Asociacin de Mujeres Flor de Piedra. Realidad sociolaboral de las trabajadoras del sexo de El Salvador, El Salvador, Marzo 2006 9 Koldsoe, Birgit; Segovia, Yesenia; Silizer, Linneo: Proyecto de Transformacin de la realidad: Perspectivas de Desarrollo de la Organizacin de Trabajadoras del Sexo, San Salvador, 2006 Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
Plan de Trabajo
oferta misma no cubre lo bsico para subsistir; como lo seala la actualizacin del censo que realiz Flor de Piedra en 2006, comparando los datos con el anterior censo. 2.3.2. La compleja marginalidad Las condiciones de vida se reflejan tambin en el nivel acadmico de las TS, que en su mayora es bajo. No sobrepasan el segundo ciclo de estudios del nivel bsico, es decir sexto grado. En pocos casos han logrado completarlo, y en otros an menos, llegar y completar el bachillerato. Una mnima parte ha ingresado a la universidad. En este punto no se cuentan con datos que describan cuantas de ellas han podido finalizar una carrera. Las condiciones de salud son igualmente desventajosas. No tienen acceso a adecuados y eficientes servicios en el rea. El sector de salud pblica las estigmatiza y sufren discriminacin. No cuentan con respaldo de ningn tipo en seguridad social. Esta situacin de salud no solo se refiere a aquella fsica, sino tambin mental; estn diariamente expuestas a distintos estresores, unos de mayor intensidad que otros. 10 Aunado a los aspectos anteriores, se encuentra otro no menor en cuanto a las implicaciones negativas que conlleva. Las TS se encuentran entre las poblaciones ms vulnerables ante la violencia de todo tipo. Como ya se observo, desde aquellas que corresponden al nivel estructural del modelo econmico, a la marginacin en la defensa y cumplimiento de sus derechos, Todas ellas son expresiones de violencia de gnero. Las situaciones de violencia que experimentan cotidianamente provienen de diferentes sectores: de su familia, en especial de su pareja; de algunos de los clientes que las frecuentan, quienes, por poner un ejemplo, las obligan a prcticas sexuales no acordadas, o de los dueos de negocios donde laboran; tambin en ocasiones han sufrido violencia por parte de la polica; y durante los ltimos aos otro agresor que las ha afectado son las pandillas, quienes ejercer su poder a travs del cobro diario de la renta a cada TS.11
10
Asociacin de Mujeres Flor de Piedra. Segovia, Yesenia. Investigacin Diagnstica: Situacin de las Trabajadoras del Sexo del Centro de San Salvador. Marzo 2003 11 Asociacin de Mujeres Flor de Piedra. Segovia, Yesenia. Investigacin Diagnstica: Situacin de las Trabajadoras del Sexo del Centro de San Salvador. Marzo 2003 Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
Plan de Trabajo
La historia de cada una de ellas refleja diferentes puntos de inflexin. Es decir situaciones extremas, que las han obligado a buscar ingresos mediante esta actividad (trabajo sexual). Circunstancias que adems han impactado en su desarrollo social y psicolgico, por mencionar algunos, han determinado su personalidad y a la vez les ha afectado profundamente para establecer relaciones interpersonales estables. Tanto en sus grupos de referencia, familias, parientes o personas cercanas a las mismas, enfrentan muchas problemticas caracterizadas por la desconfianza, violencia, labilidad emocional, dependencia, baja autoestima, etc. Esto produce en el plano del trabajo sexual, conflictos y rivalsmos, entro otros, en donde se hace difcil concebir que pueda confluir el liderazgo y mucho menos que exista una organizacin, como lo demuestra un prrafo de la siguiente investigacin: Vale considerar que los estados de Salud Mental de este sector,
probablemente se encuentren afectados y por consiguiente sus estados de nimo para la reivindicacin y lucha por sus intereses, pueden verse influenciados. Un reflejo de ello son las dificultades que presentan en sus relaciones interpersonales al interno de la organizacin: existe discriminacin: se generan conflictos entre las TS antiguas y las nuevas; competencias, enemistades, lo que bloquea la participacin en OTS. 12 El nivel de conciencia es clave conjuntamente con la autovaloracin y la solidaridad para lograr construir una OTS fuerte para lograr cohesin al interno, para construir liderazgos firmes, democrticos y representativos del sector, condicin que ha sido difcil alcanzar para las TS. Su situacin psicosocial es afectada tambin por la presin social y familiar: las acciones de la OTS y la participacin de las afiliadas, se ve limitada porque algunas no quieren darse a conocer: no quieren dar la cara, para que sus familiares no sepan cual realmente es su ocupacin. Se cuidan mucho de no ser tomadas por cmaras cuando la organizacin realiza actividades externas que las visibilizan. Es importante destacar, que algunas TS han logrado superar este problema con sus familias y en especial con sus hijos/as. Estas son la minora. An as, aunque hayan solventado tal dificultad, consideran que su situacin familiar es privada, no es
12
Koldsoe, Birgit; Segovia, Yesenia; Silizer, Linneo: Proyecto de Transformacin de la realidad: Perspectivas de Desarrollo de la Organizacin de Trabajadoras del Sexo, San Salvador, 2006 Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
Plan de Trabajo
pblica y cualquier trabajador/ra de cualquier ocupacin no le gusta que su familia sea de manipulacin o de conocimiento antojadizo de otras personas ajenas. 13 Muchas TS no quieren darse a conocer como tales, con ninguna persona, incluso no aceptan trpticos, hojas volantes u otro tipo de informacin de mano, para no llevrselos a sus casas y as su gente no se de cuenta. En amplias discusiones han concluido que la decisin de decirlo a su familia es particular de cada quien, aunque hacen la reflexin que superarlo contribuye a que las afiliadas participen ms plenamente.
2.4.
El camino al liderazgo Flor de Piedra ha desarrollado procesos formativos y sensibilizadores que han
coadyuvado a la TS para superar las problemticas anteriormente descritas. Brindando un espacio donde las TS pueden hablar y tratar las dificultades relacionadas con sus estados emocionales. Mencionan las TS, que los talleres que han recibido, han gestado un proceso que las ha empoderado. Sin embargo a veces se sienten cansadas emocionalmente: hay mucho trabajo por hacer y poco apoyo. Poco a poco han vencido obstculos personales, logrando consolidar un grupo que, si bien no puede evitar que sucedan problemas provocados por la personalidad de cada una, sabe superar estos conflictos, lo que pasa primero por identificar, hacer conciente, lo que esta sucediendo y superarlo.14 Estas situaciones a las que estn expuestas, las vuelven altamente vulnerables y cada vez logran afectarlas con mayor intensidad, generando la necesidad creciente de formar su organizacin, consolidarla y desarrollarla de tal manera que las represente en la defensa, proteccin y cumplimiento de sus derechos. Requiere ser asumido protagnicamente por las agremiadas a la organizacin. Esto pasa por la resolucin de problemticas que conllevan conflictos en las relaciones formales e informales dentro de la misma. Lo que imprimen otro dinamismo al desarrollo de liderazgos y a la aceptacin o no por parte de las dems, de quien lo lleva a cabo.
13
Koldsoe, Birgit; Segovia, Yesenia; Silizer, Linneo. Proyecto de Transformacin de la realidad: Perspectivas de Desarrollo de la Organizacin de Trabajadoras del Sexo, San Salvador, 2006 14 Ibd Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
10
Plan de Trabajo
El contexto descrito, hace referencia a condiciones difciles. Proyectan un panorama muy adverso al sector de las trabajadoras sexuales. quienes ante la ausencia de otros espacios y actividades menos riesgosas para la obtencin de ingresos, se ven en la condicin casi ineludible de seguir ejerciendo el trabajo sexual. Es de recordar que las instituciones gubernamentales no desarrollan programas que las beneficien. Esto guarda relacin con el hecho de que no existan leyes que las protejan, leyes en donde este contemplado el trabajo sexual, por tanto este no figura en el cdigo laboral, en definitiva es un sector invisibilizado. Para plantear soluciones que hagan de su situacin laboral, una en donde puedan disponer de leyes que las amparen y gestionar otras alternativas, que las protejan, ante las instancias correspondientes, se ha hecho necesario que se organicen como sector y analicen su situacin y sus posibilidades, para llevarlas a cabo. Es as como surge la Organizacin de las Trabajadoras del sexo (OTS). La cual se ha convertido (con el apoyo brindado por Flor de Piedra en la formacin de liderazgos en algunas de ellas), la ms pertinente, que les de empuje e identidad de grupo, para afrontar los problemas que las aquejan como un bloque conformado organizadamente. El surgimiento y sostenimiento de liderazgos es vital ante estas situaciones descritas tan desfavorables para las TS, condicin que junto a otras, fundamentan y de alguna manera justifican desarrollar el presente estudio sobre como el liderazgo femenino en su organizacin.
11
Plan de Trabajo
Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo III. OBJETIVOS
3.1.
Objetivo General
Aplicar el mtodo inductivo hipottico en un proceso de investigacin cualitativo para la elaboracin de un documento de tesis, que permita develar el proceso de construccin del Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo.
3.2.
Objetivos especficos Planificar el trabajo del proceso de tesis, estableciendo las orientaciones bsicas de la realizacin de la investigacin, para disponer de la ms adecuada administracin de todos los componentes de la misma. Realizar un proceso de investigacin desarrollando un protocolo que gue la construccin del conocimiento del tema planteado con el afn de presentar los resultados de la investigacin en un documento final.
IV. METAS 4.1. Metas para alcanzar el primer objetivo especfico 1.1. Contar con la resolucin acadmica de la Junta Directiva de la Universidad de El Salvador, respaldando la investigacin, el tema y asignando asesor, al 20 de julio de 2007. 1.2. Contar con documento Plan de trabajo de investigacin, al 31 de julio de 2007.
4.2.
Metas para alcanzar el segundo objetivo especfico 2.1. 2.2. 2.3. Presentar documento Protocolo de Investigacin sobre Liderazgo en la Presentar documento final de investigacin al 19 de octubre de 2007. Hacer la defensa del trabajo de tesis de los resultados de la investigacin OTS al 31 de agosto de 2007.
al 20 de noviembre de 2007.
12
Plan de Trabajo
Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo V. ESTRATEGIAS
La investigacin de tipo cualitativa que se realizar en el presente ao 2007, demanda el plantear estrategias, que traduzcan el trabajo significado y entendimiento del tema en cuestin. 5.1. Organizacin del equipo investigador La coordinacin de proceso se garantizar a travs de la comunicacin eficaz y eficiente que el grupo sostendr a lo largo del proceso. Para operativizar el trabajo, el grupo elegir a un o una coordinador/a, la cual ser una funcin rotativa, para que est pendiente del control de los avances y retrasos, segn lo establecido en el Plan de Trabajo. Se organizar la administracin de los recursos, designando a una persona del grupo investigador para realizar tal funcin, quien ser responsable del detalle de inversin de financiera y de los materiales ocupados. Para lo dicho. El grupo funcionar mediante normas establecidas: fechas estipuladas de reuniones, distribucin de tareas, calendarizacin y programacin anual; las cuales estarn en gran medida condicionadas y sujetas a la disposicin en tiempo y espacio de las personas a abordar en el trabajo de campo. Se emplea el uso y la comunicacin por medio del Internet como una estrategia de optimizacin y flexibilizacin de la organizacin de los recursos humanos al interior del equipo de investigacin. Se contar con el debido asesoramiento durante todo el proceso de Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social. Finalmente el control y la evaluacin sern definidos principalmente por el cronograma, que contiene las diferentes actividades, que conllevan los productos que se obtendrn de ellas. Todo determinado por el protocolo (de carcter flexible) y ubicados en tiempos establecidos de su realizacin o entrega. Tambin, se lograr este punto, mediante el dilogo sobre eventuales problemas que se presenten en el transcurso de la investigacin. Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social la la mejor optimizacin del recurso humano, las tareas sern distribuidas en un estudio del
especialmente con base a las habilidades de cada integrante, garantizando equidad en
investigacin, bajo la responsabilidad del Maestro Rafael Paz Narvez catedrtico de la
13
Plan de Trabajo 5.2.
Organizacin del proceso de investigacin El proceso de investigacin plantea como estrategias metodolgicas una serie
de momentos o pasos a implementar, que permitirn orientar y organizar el proceso de investigacin. En un primer momento se define el tema y se abre hacia una lectura y comprensin inicial de distintos aspectos entorno al tema seleccionado. Este proceso permite concretizar el tema y orientar el mtodo hacia un lugar de estudio especfico. Posteriormente, se har el primer acercamiento de campo, estableciendo contacto directo con las personas centrales para lograr su consentimiento en el estudio. Se definiran los puntos de la negociacin ha acordarse, y as obtener los datos iniciales que permitan la elaboracin del diagnstico (expuesto en este plan de trabajo). Desde el primer contacto, se tomarn las debidas precauciones, en el sentido de generar un proceso creciente de respeto, empata y confianza. En un segundo momento, se definirn con mayor adecuacin las tcnicas a utilizar (entre las cuales se han considerado la entrevista de grupo y entrevista enfocada) que permitan ir profundizando gradualmente en el entendimiento, de lo que en definitiva representa el insumo esencial para la interpretacin cientfica de la informacin y del planteamiento de los conceptos y categorizaciones. El tercer momento ser el proceso de recopilacin de informacin de campo. Todo lo relacionado al trabajo de campo de la investigacin figurar lo ms fiel e ntegramente posible en el diario de campo que tendr cada integrante del equipo. Se grabar cada entrevista para su futura transcripcin. Se impulsar un proceso de retroalimentacin y socializacin de los hallazgos y resultados encontrados en la investigacin con las miembras de la Organizacin de Trabajadoras de Sexo. El ltimo momento es la formulacin del documento final de investigacin. Se trabaja a partir de la complementariedad en donde cada integrante del equipo elabora sus aportes, que posteriormente se integran y se complementan desde las dems personas del equipo. Se procura impulsar un estilo en la redaccin, que inicialmente ser descriptivo, narrativo y finalmente, interpretativo - explicativo.
14
Plan de Trabajo
Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo VI. RECURSOS
La investigacin se desarrolla dentro del proceso acadmico de la maestra de Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social de la Universidad de El Salvador, lo cual implica que est siendo autofinanciada por el equipo como parte de su formacin acadmica. La mayora de los gastos estipulados estn basados en un aporte simblico por el uso de recursos existentes, tanto humanos como materiales
6.1.
Recursos Humanos La investigacin, estar a cargo de un equipo, integrado por una Trabajadora
Social, un Psiclogo y una Psicloga, as como el asesor de la investigacin.

COSTO UNITARIO US $ 200.00 US $ 200.00 US $ 200.00 US $ 210.00
RECURSOS HUMANOS Psicloga, Sandra Yesenia Segovia G. *1 Psiclogo, Carlos Linneo Silizer *1 Trabajadora Social, Birgit R. Koldsoe *1 Maestro, Rafael Paz Narvez *2 SUBTOTAL Recursos Humanos
CANTIDAD 6 meses 6 meses 6 meses 6 meses
COSTO TOTAL US $ 1,200.00 US $ 1,200.00 US $ 1,200.00 US $ 1,260.00 US $ 4,860.00
(*1 Aporte simblico, autofinanciado por cada investigador/a) (*2 Aporte basada en cuota universitaria en la maestra)
6.2.
Recursos Materiales y de Equipo Los recursos materiales a utilizar en la investigacin se dividen en tres tipos: a)
Equipo de oficina (la inversin es nica durante todo el proceso de investigacin), b) Suministros (abastecimiento peridico y emergente) y c) Otros (recursos que el equipo investigador ya dispona y no figuran en el presupuesto).
a) RECURSOS DE EQUIPO DE OFICINA Acceso a computadoras*3 Acceso a can retroproyector*3 Impresor lser Equipo de grabacin Cmara fotogrfica digital SUBTOTAL Equipo de oficina
(*3 Monto simblico, por uso de equipo existente)
CANTIDAD 3 1 1 3 1
COSTO UNITARIO $300.00 $250.00 $200.00 $ 50.00 $300.00
COSTO TOTAL US$ 900.00 US$ 250.00 US$ 200.00 US$ 150.00 US$ 300.00 US$ 1,800.00
15
Plan de Trabajo
b) RECURSOS DE SUMINISTROS Resmas de papel tamao carta Flderes tamao carta Cuadernos Lapiceros Lpices Papelgrafos Pilot Tirros Cartucho de tinta para impresor Fotocopias Casettes de grabacin Bateras SUBTOTAL Suministros:
CANTIDAD 3 20 3 7 6 20 6 5 2 500 10 10
COSTO UNITARIO $ 4.00 $ 0.10 $ 1.50 $ 0.20 $ 0.10 $ 0.20 $ 1.00 $ 0.40 $25.00 $ 0.02 $ .50 $ 0.50
COSTO TOTAL 12.00 2.00 4.50 1.40 0.60 4.00 6.00 2.00 50.00 10.00 5.00 2.50 US $ 100.00
c) OTROS RECURSOS Acceso a vehculo todo terreno Oficina o espacio fsico para reuniones y disposicin de los materiales Correos electrnicos con capacidad de almacenar, cargar y enviar documentos de 2000 MB 6.3. Recursos Financieros
CANTIDAD 1 1 3
Los recursos financieros estarn comprendidos por el presupuesto inicial con que contar el grupo para comenzar la investigacin y la cuota mensual o en su caso emergente (por situaciones imprevisibles) que aportarn los miembros del equipo investigador en el transcurso de medio ao.
RECURSOS FINANCIEROS TOTAL RECURSOS Recursos Humanos Equipo de oficina Suministros SUBTOTAL Imprevistos: 4 % del subtotal TOTAL
COSTO TOTAL
$ 4,860.00 $ 1,800.00 $ 100.00 US $ 6,760.00 $ 270.00 $ 7,030.00
16
Plan de Trabajo
El equipo organizar la manera peridica en que se invertirn los gastos, para lo cual se designar a una persona que los administre y otra para que los adquiera. La cuota que en todo caso ser emergente, ser de $ 5.00 exactos. 6.4. Recurso Tiempo Se ha programado el proceso de investigacin para realizarse entre los meses de julio a diciembre del ao 2007, correspondiendo al segundo ciclo del ao acadmico de la Universidad de El Salvador. Con el afn de planificar una adecuada distribucin de las acciones ha realizarse en el transcurso de la investigacin, se ha elaborado un cronograma, que contempla las actividades principales con su respectiva calendarizacin. Se ha aplicado el diagrama de Gantt, que consiste en una representacin grfica sobre dos ejes; en el vertical se disponen las tareas del plan y en el horizontal se representa el tiempo.
CRONOGRAMA
Septiembre Noviembre Agosto Julio
ACTIVIDADES PLANEADAS
Elaboracin del Plan de Trabajo Trabajo de campo - Primer acercamiento Elaboracin del Protocolo de investigacin Diseo y validacin de instrumentos de investigacin Recopilacin de informacin - Entrevista de grupo Recopilacin de informacin - Entrevista enfocada Trascripcin y ordenamiento de datos recolectados Analizar y validar datos descritos Formulacin del informe preliminar de investigacin Presentacin del informe final de investigacin Defensa de tesis
Diciembre
Octubre
17
Plan de Trabajo
Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo VII- POLTICAS
La poltica del proceso de investigacin estar definida y referida en dos dimensiones: primeramente se expondr aquella relativa y determinada por la institucin de estudios superiores, en este caso, la Universidad de El Salvador; y en segundo lugar se presentar la relativa al equipo que emprender la investigacin. 7.1. Poltica Institucional La poltica institucional tiene su base en la Ley Orgnica de la Universidad de El Salvador, que define y determina su poltica para la investigacin, comprendida en captulo y artculos especficos que se enuncian a continuacin: Captulo I: Art. 4: Disposiciones Preliminares, de los fines de la Universidad, Son fines de la Universidad: a. Conservar, fomentar y difundir la cultura. b. Realizar Investigaciones cientficas, filosficas, artsticas y tcnicas de carcter universal y sobre la realidad centroamericana y salvadorea en particular. c. Formar profesionales capacitados moral e intelectualmente, para desempear las funciones que le corresponde en la sociedad. 7.2. Poltica Equipo de Investigacin El proceso de investigacin y en general el trabajo del equipo que la efecte, estar sujeto a las siguientes polticas: Participacin. La participacin de cada integrante del equipo de trabajo, tanto en las asesoras (que son de carcter presencial), en las reuniones del equipo, as como en el trabajo de campo, es la base para desarrollar un proceso de trabajo constructivo y fructuoso. Equidad en el trabajo. Todas las responsabilidades que emanen de la investigacin a realizar, debern ser distribuidas desde el inicio del proceso, de una manera equitativa entre las tres personas integrantes del equipo.
18
Plan de Trabajo
Comunicacin Eficiente y Eficaz. Oportuna comunicacin entre el equipo, tanto a nivel presencial en las reuniones de trabajo, como a distancia, aprovechando los recursos tecnolgicos disponibles. Argumento sustancial de las opiniones buscando el consenso antes que el disenso. Practicar la Democracia. Si en el equipo dos de sus integrantes coinciden en algn punto de vista, la tercera persona flexibilizar posiciones. Responsabilidad. Cumplimiento fiel de las tareas asignadas Complementariedad e interdisciplinariedad. Aprovechar las capacidades y experiencias profesionales de cada integrante del equipo, con el afn de fortalecer, enriquecer y cualificar el trabajo en conjunto. Aptitudes y Destrezas. Aprovechar asertivamente, las habilidades de cada integrante del equipo y de esa manera, preferentemente efectuar la distribucin de responsabilidades. Aporte Econmico Permanente. El equipo decidir una cantidad de dinero a aportar y la frecuencia en su entrega, que servir para el funcionamiento del mismo. VIII. CONTROL Y EVALUACIN El equipo tendr una dinmica de trabajo que incluir reuniones semanales, en las que se coordinarn las actividades a realizar, evaluando adems las dificultades. Este espacio permite impulsar el control continuo por parte de todo el equipo, as como proyectar y definir mecanismos de ajustes sobre la marcha. La coordinacin del equipo llevar el control de los avances y retrasos de acuerdo a lo establecido en ste plan. Cada mes se revisar la planificacin operativa e incorporar ajustes para el buen desarrollo del mismo.
19
Plan de Trabajo
Para esta funcin se auxiliar del cronograma, que permite visualizar fcilmente la distribucin temporal de actividades, as como la interdependencia en la ejecucin de las diferentes actividades contempladas en el plan de trabajo. El control continuo se complementar con la evaluacin de proceso, que consiste en dos momentos: Hacer en el segundo mes de ejecucin del plan una evaluacin parcial del proceso, revisando el avance de algunas metas y objetivos. Para ello, se establecern los espacios idneos de discusin que faciliten verificar el grado de alcance o estancamiento, para reorientar acciones a partir de lo que se encuentre. Se aplicar una mirada retrospectiva y holstica al proceso de trabajo, incluyendo todos los elementos ac presentados (objetivos, estrategias, metas, recursos, polticas y mecanismos de control y evaluacin) con el afn de retroalimentar el proceso. La evaluacin, tomar en cuenta los resultados de esa primera evaluacin y de igual forma sern discutidos y plasmados en el proceso a manera de que guen apropiadamente la investigacin. La evaluacin final constituye el insumo principal para elaborar conclusiones acerca del proceso en total de lo desarrollado en el presente plan, y en particular de la investigacin realizada.
20
Plan de Trabajo
Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo IX. REFERENCIAS
Bibliografa Garca Corral, Susana: Manual Prctico de: Investigacin social con enfoque de gnero, Red de Mujeres por la Unidad y el Desarrollo, El Salvador 1999. Pp. 162. Olabuenaga Ruiz, Jos I./ Ispizua, Mara Antonieta: La Decodificacin de la Vida Cotidiana Universidad de Deusto, 1989. Internet http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/ger/diaggantaleja.htm (diagrama de Gantt) Ctedras Universitarias Clases impartidas en la Maestra de Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social, Universidad de El Salvador, 2005 2007. Archivolgica Escobar de Osorio, Mara del Carmen: El Plan de Trabajo, Universidad de El Salvador, El Salvador, Marzo 1992. Pp. 47. Organizacin de Trabajadoras del Sexo: Plan Estratgico de la OTS para el periodo: 2006 2011. Asociacin de Mujeres Flor de Piedra. Realidad sociolaboral de las trabajadoras del sexo de El salvador, El Salvador, Marzo 2006 Koldsoe, Birgit; Segovia, Yesenia; Silizer, Linneo. Proyecto de Transformacin de la realidad: Perspectivas de Desarrollo de la Organizacin de Trabajadoras del Sexo, San Salvador, 2006
21
Tesis:
Anexo 2
Protocolo de investigacin UES Agosto 2007
Planeacin
Protocolo
ANEXO 2
FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES
LIC. GERARDO IRAHETA ROSALES
MAESTRA EN MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN SOCIAL
Investigacin para optar al grado de Maestro/a en Mtodos y Tcnicas de investigacin social
Protocolo de Investigacin:
Asesor:
Msc. Rafael Paz Narvez
Integrantes del grupoEstudiantes: Koldsoe, Birgit Raundahl Segovia Gmez, Sandra Yesenia Silizer Alfaro, Carlos Linneo
Agosto 2007 San Salvador - El Salvador
Protocolo de Investigacin
NDICE
RESUMEN ..................................................................................................................................... 1 INTRODUCCIN ........................................................................................................................ 2 1. DEFINICIN DEL PROBLEMA ................................................................................... 3 1.1 DEFINICIN DEL PROBLEMA............................................................................ 3 1.2 ESTADO DEL ARTE ................................................................................................. 6 2. OBJETIVOS...................................................................................................................... 778 2.1 OBJETIVO GENERAL........................................................................................... 778 2.2 OBJETIVOS ESPECFICOS ................................................................................... 778 3. DISEO DEL TRABAJO ............................................................................................. 889 3.1 ESTRATEGIA DEL TRABAJO ........................................................................... 889 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 Tcnicas de recogida de datos..........................................................111112 Anlisis de los Datos.......................................................................... 121213 Validacin ............................................................................................ 121213 Informe ................................................................................................ 121213
3.2 DISEO MUESTRAL ....................................................................................... 121213 3.3 CODIFICACIN DEL LENGUAJE ............................................................... 141415 3.4 CONTROL DE ELEMENTOS ESPURIOS .....................................................151516 3.5 COMPROBACIN ............................................................................................. 161618 4. RECOGIDA DE DATOS .......................................................................................... 181819 4.1. PROCEDIMIENTO EN LA RECOGIDA DE DATOS ............................... 181819 4.1.1. 4.1.2. 4.1.3. 5. Entrevista de Grupo......................................................................... 191920 Entrevista enfocada .......................................................................... 212122 La Observacin Cualitativa .............................................................. 212123
ANLISIS DE DATOS ........................................................................................... 232324 5.1. CARACTERSTICAS DEL ANLISIS ........................................................ 232324 5.2. PROCESO DE CODIFICACIN..................................................................... 252526 Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
Protocolo de Investigacin 6.
LA VALIDACIN ................................................................................................... 262627 6.1 APLICACIN DE CRITERIOS DE VALIDACIN Y CONFIABILIDAD 272728 6.1.1 6.1.2 6.1.3 6.1.4 Criterio 1: Respecto a la Credibilidad ........................................... 272728 Criterio 2: Respecto a la Transferibilidad:................................... 282829 Criterio 3: Respecto a la Dependencia: ....................................... 282829 Criterio 4: Respecto a la Confirmabilidad: ..................................292930
7. 8. 9. 10.
PLANEACION Y CRONOGRAMA .................................................................... 303031 PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO............................................................ 313132 CONSIDERACIONES TICAS ............................................................................... 323233 REFERENCIAS ........................................................................................................ 333334
RESUMEN
La presente investigacin, denominada Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador est orientada a estudiar los procesos y dinmicas internas entre esta poblacin, agremiada en dicha organizacin. Se estudiar lo referido a las expresiones del ejercicio de liderazgo: las relaciones cotidianas donde se dinamiza, las concepciones y emocionalidades en torno a l y sus significados. Asimismo la manera en que se evidencia en sus dimensiones formal y real, sus diferentes manifestaciones en las relaciones de poder,. El objetivo que persigue la investigacin es: descubrir el significado y las prcticas del liderazgo de las Trabajadoras Sexuales (en adelante TS), en la Organizacin de las Trabajadoras del Sexo (en adelante OTS). La investigacin se desarrollar con la OTS, cuya sede est ubicada en San Salvador, El Salvador. En trminos temporales, el proceso ao 2007. Se emplear el mtodo cualitativo de investigacin como procedimiento importante en el proceso de acercamiento, descripcin y comprensin de la interaccin humana. Se aplicar como tcnica principal la entrevista grupal. Se complementar con las tcnicas entrevista enfocada y observacin no-participante. El anlisis de los datos ser correspondiente a la estructura y lgica del Mtodo Inductivo Hipottico. Aplicando la rigurosidad de trascripcin, categorizacin y anlisis que ste requiere. Se trascender de lo descriptivo a lo explicativo, para desde all aportar a una comprensin del significado del liderazgo en la OTS. de investigacin transcurrir la segunda mitad del
INTRODUCCIN
El presente protocolo de investigacin ha sido elaborado dentro del proceso acadmico de la Maestra de Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social de la Universidad de El Salvador, como investigacin para optar al grado de Maestro/a. El propsito de la investigacin es descubrir el significado y las prcticas del liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador (OTS). El protocolo constituye el instrumento de preparacin de la investigacin que guiar todo el proceso, contemplando cinco fases principales del mismo. La primera fase es La Definicin del Problema. Pretende ubicar el problema en su contexto, concretizando el foco central de la investigacin. Esto permite formular los objetivos de sta y dar pautas para descubrir otros aspectos importantes entorno al mismo. La segunda fase presenta el Diseo Metodolgico del trabajo. Contempla varios sub-captulos: La estrategia, el diseo muestral, la codificacin, el control de elementos espurios y la comprobacin. La tercera fase comprende La recoleccin de datos. Detalla lo relativo al mtodo y las tcnicas a aplicar, as como los niveles de teorizacin. En la cuarta fase se aborda El anlisis de datos. Este orientar el proceso interpretativo de los hallazgos. En la quinta fase se validarn los resultados y se redactar el informe final, orientado a la confiabilidad de la investigacin. Se ha agregado un captulo de Planeacin y cronograma del proceso investigativo, el Presupuesto y su financiamiento, as como Consideraciones ticas. Finalmente, las Referencias bibliogrficas relevantes.
1.
DEFINICIN DEL PROBLEMA
El presente estudio sobre el liderazgo de las Trabajadoras del Sexo tiene como antecedente la experiencia y los conocimientos acumulados por el equipo investigador en temticas relacionadas al trabajo sexual que realizan algunas mujeres en el rea metropolitana de San Salvador. Esta investigacin est orientada a develar y comprender el significado del liderazgo, que se ejerce en la interaccin entre las Trabajadoras del Sexo agremiadas en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo, OTS. Se ha definido el problema de investigacin, para tener mayor claridad de los aspectos claves del ncleo de la investigacin.
1.1
DEFINICIN DEL PROBLEMA El contexto salvadoreo presenta un mapa de pobreza y exclusin social de
grupos y sectores amplios de la poblacin. Estos tradicionalmente han sido marginados de todo tipo de Derechos y espacios a nivel del desarrollo econmico y poltico, lo que redunda en la actualidad en un contexto adverso para los mismos. Dentro de esta poblacin, entre las ms desfavorecidas estn las Trabajadoras del Sexo, quienes ocupan un espacio marginal en la sociedad. Es un grupo poblacional de poco inters y valoracin en la sociedad en general y de las instituciones en particular. Muchas veces reciben un trato discriminatorio y se les ve con desprecio. El Trabajo sexual es una situacin que debe de entenderse en relacin a las estructuras profundas de desigualdad social y del patriarcado, como una de tantas expresiones de la brecha social en la sociedad salvadorea. El trabajo sexual constituye una prctica antigua en el mundo y en el pas, sobre la cual se han manejado distintos nombres. En dcadas pasadas era casi exclusivamente conocido como prostitucin, trmino del cual se deriva: prostitutas y putas. Mas recientemente, existe una propuesta desde distintos sectores para que la actividad sea denominada y reconocida como trabajo sexual, comercio de servicios sexuales; y quienes lo ejerzan sean llamadas Trabajadoras del Sexo, mujeres que
venden servicios sexuales o trabajadoras comerciales del sexo. No se puede negar que el comn de la poblacin persiste en referirse al sector de manera peyorativa1. Para el presente estudio se parte de la auto-definicin de la OTS, cuyo punto de partida es el reconocimiento del concepto Trabajadoras del Sexo. Se diferencia de lo que es conocido como la explotacin sexual comercial de nios, nias y adolescentes. Asimismo se diferencia tambin de las mujeres en situacin de prostitucin, que es un escenario donde existen mujeres en situacin de explotacin sexual, pues tras de ellas hay una persona que se lucra de la labor que realizan. Para mayor comprensin, se incluye parte de la construccin conceptual, formulada por este equipo investigador, a partir de un estudio2 realizado en 2006: Se comprende por Trabajadora del Sexo a la mujer adulta, que realiza una labor de venta de servicios sexuales a cambio de una remuneracin monetaria. Son mujeres, que por su condicin de gnero viven una discriminacin y marginacin dentro de la sociedad salvadorea. Las Trabajadoras del Sexo enfrentan una realidad muy compleja. Ante la falta de alternativas laborales y despus de haber agotado posibilidades de empleo mal remunerados y en ambientes de explotacin laboral, se han visto forzadas a vender sus servicios sexuales ya sea en parques, calles o negocios, como va para proveer a sus hogares de lo mnimo para sobrevivir. El ambiente laboral en que se mueven, est caracterizado por la configuracin propia del sector. Un ambiente informal individualizado de consiga, propio de la economa de subsistencia, basada en la relacin venta - compra de servicios sexuales, lo cual ubica la actividad laboral dentro de un ambiente de competencia entre las mujeres que ofertan sus servicios. Las dinmicas y las interrelaciones entre las mujeres trabajadoras del sexo, estn influenciadas por los valores propios de su ambiente laboral y por las relaciones de poder que surgen desde all.
Koldsoe, Birgit; Segovia, Yesenia; Silizer, Linneo: Proyecto de Transformacin de la realidad: Perspectivas de Desarrollo de la Organizacin de Trabajadoras del Sexo, San Salvador, 2006 2 Ibid. Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
Las trabajadoras del sexo enfrentan multiplicidad de dificultades de carcter poltico, econmico, social, psicolgico y cultural. Para enfrentar esta realidad compleja, la Organizacin no Gubernamental, Asociacin de Mujeres Flor de Piedra ha apoyado a las Trabajadoras del Sexo en conformar y consolidar una organizacin que represente y defienda sus derechos como sector, la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de EL Salvador, OTS. El ambiente gremial organizativo pone en la agenda del sector, nuevos retos en relacin a dinmicas e interrelaciones como un colectivo que lucha por los mismos objetivos. Requiere capacidad de desarrollar una estructura organizativa con un funcionamiento adecuado para avanzar hacia el alcance de los objetivos de la organizacin. En este contexto, el surgimiento del liderazgo - formal y real - es una realidad en la OTS y en la actualidad es imprescindible para desarrollar y fortalecer la organizacin. Hasta el momento, han logrado registrar algunas fases del proceso que se ha seguido hasta conformarse como organizacin. Han planteado sistemticamente algunas acciones para alcanzar objetivos bien identificados. Pero el proceso del liderazgo femenino de su gremio y como este se ha construido no ha sido estudiado, ni abordado con profundidad y rigor cientfico. En este sentido, la investigacin refiere para la organizacin especial relevancia, debido a la necesidad creciente de OTS por fortalecerse y consolidarse como una fuerza colectiva que represente e incida en la defensa, proteccin y cumplimiento de los derechos del sector. El surgimiento y sostenimiento del liderazgo es vital ya que el ejercicio del liderazgo al interior de la OTS impacta en la fuerza de la organizacin. El liderazgo est relacionado con el ejercicio del poder al interior de la organizacin, as como con las dinmicas e interrelaciones entre las mujeres dentro y fuera del espacio gremial. En este sentido, el estudio y la profundizacin en la concepcin, forma y ejercicio del liderazgo femenino, cobra relevancia dentro de una organizacin que se identifica como parte del movimiento de mujeres. Consecuentemente supone la inclusin del anlisis de las relaciones de poder ntimamente relacionado con el tema del liderazgo femenino - al aplicar el enfoque de gnero como eje transversal de su quehacer.
En resumen, el ncleo de esta investigacin es: la poblacin Trabajadora del Sexo de OTS, lo que acontece especficamente a los procesos, formas y ejercicios de liderazgo, las concepciones o ideas en torno a l, sus significados, la manera en como se evidencia en sus dimensiones formal y real y sus diferentes manifestaciones en las relaciones de poder. Aproximarse a una comprensin del liderazgo femenino requiere sumergirse y mantener una apertura constante hacia el contenido, la comprensin y el significado que surgen del proceso investigativo, situado en el presente, pero buscando enfocarlo en una visin de futuro. Se ha considerado importante el inters y la disponibilidad que OTS ha manifestado para ser partcipe del proceso ya que esto facilitar la recoleccin y calidad de la informacin. Resumiendo, se ha delimitado la investigacin a un grupo de mujeres trabajadoras del sexo, de OTS. Espacialmente delimitada en la zona metropolitana de San Salvador. La investigacin se realizar en el transcurso de la segunda mitad del ao 2007. Se pretende utilizar para su realizacin el Mtodo Cualitativo, por considerarse el ms idneo para el alcance de los objetivos trazados.
1.2
ESTADO DEL ARTE Es importante sealar que si bien existen diversos estudios sobre el liderazgo (y
entre ellos aquellos relacionados al liderazgo femenino), no parece haberse realizado estudio alguno, que aborde el liderazgo femenino, especficamente en el contexto de una organizacin de Trabajadoras del Sexo. En El Salvador son muy escasos los estudios realizados en relacin al tema del trabajo sexual, y mucho menos relacionados con la organizacin OTS. Es as, que la investigacin sobre OTS, realizada previamente por este equipo investigador, constituye un esfuerzo indito del pas y se considera como punto de partida para la presente investigacin.
2.
OBJETIVOS
2.1
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar una investigacin cualitativa con el afn de descubrir las prcticas y el significado y las prcticas del liderazgo en la Organizacin de las Trabajadoras del Sexo de San Salvador, de El Salvador.
2.2
OBJETIVOS ESPECFICOS
2.2.1. Comprender los procesos, formas y ejercicios prcticos del liderazgo femenino en sus dimensiones formal y real dentro de la OTS-ES. 2.2.2. Identificar el significado que tienen el liderazgo para las trabajadoras del sexo en la OTS. 2.2.2.Descubrir las concepciones y emocionalidades en torno al liderazgo femenino y sus significados para las Trabajadoras del Sexo en la OTS.
3.
DISEO DEL TRABAJO
En todo proceso investigativo de naturaleza cualitativa, es necesario definir y contar desde el inicio con un diseo del trabajo a realizar. Esto es considerado como herramienta clave orientador del proceso investigativo. El propsito del diseo del trabajo es presentar cada una de las fases que orientar la investigacin cualitativa. Sita el mtodo dentro del paradigma cualitativo. y desde ahi desarrolla cada uno de los componentes de la investigacin. Para ello, se retoma la propuesta metodolgica de Jos I. Ruiz Olabuenaga3, quin plantea que todo diseo del trabajo debe incluir lo siguiente:
a. La Estrategia del Trabajo, define los criterios para decisiones en las fases siguientes y guan los primeros pasos en la recogida de datos e interpretacin. b. El Diseo Muestral, define la estrategia de cmo se seleccionar a la muestra y como se inicia la recoleccin de informacin. c. La Codificacin del Lenguaje, establece algunas de las categoras a emplear, as como la manera en que en su debido momento se codificar y decodificar la informacin. d. El Control de Elementos Espurios, define los aspectos sujetos a control, siendo elementos que para fines de esta investigacin resulten negativos. e. La comprobacin, busca garantizar que todo el proceso sea de calidad, real, apegado a las exigencias de la investigacin cualitativa como mtodo.
3.1
ESTRATEGIA DEL TRABAJO Se utilizar como mtodo de investigacin el Inductivo Hipottico, perteneciente
al paradigma cualitativo. Su base terica es la fenomenologa, entendida esta no como
Ruiz Olabuenaga, Jos I. y Ispizua, Maria Antonia: La descodificacin de la vida cotidiana Mtodos de Investigacin Cualitativa, Universidad de Deusto, Bilbao 1989. Pg. 240. Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
Escuela Filosfica, sino como una tradicin de las ciencias sociales de interesarse en comprender el marco de referencia del actor social.4 El paradigma cualitativo, permite la apertura hacia la reconstruccin de la subjetividad, de lo cercano, del contexto aqu y ahora. La comprensin de la persona prevalece sobre las generalizaciones, se parte de una comprensin desde lo micro, para desde all acercarse a una explicacin o interpretacin de una realidad social. El mtodo cualitativo tiene su base en el interaccionismo simblico, que desea convertir a la persona lega en el experto acerca de su propio mundo5. Como lo formula Ruiz Olabuenaga: Lo esencial en la investigacin cualitativa es el anlisis objetivo del significado subjetivo. 6 Dicho mtodo permitir la inmersin en el ncleo de estudio, realizando una investigacin descriptiva cuyo punto de partida es la subjetividad de las personas ncleo de la investigacin: las mujeres Trabajadoras del Sexo de la OTS-ES. Es oportuno aclarar, que para la realizacin de esta investigacin cualitativa, la informacin mas valiosa y vital provendr de las mujeres de OTS, como sujetas nicas del proceso investigativo. En este sentido, no se parte de ninguna teora preestablecida, ms bien, se pretende evitar cualquier predisposicin a la temtica generado por un marco referencial previo. A lo largo de todo el proceso de investigacin se tomarn en cuenta como principios rectores los siguientes7 : La introduccin analtica: Comenzando con la observacin del contexto, as como la informacin que brinde OTS. Cada entrevista grupal ser grabada y escuchada por el equipo investigador con la intencin de analizar los datos que vayan obtenindose. En todo el proceso primar una actitud constante de anlisis de la informacin verbal y no verbal que ellas proporcionen.
Taylor, S.J y Bogdan, R.: Introduccin a los Mtodos Cualitativos de Investigacin Schwartz, Howard y Jacobs, Jerry: Sociologa Cualitativa, Mtodo par la reconstruccin de la realidad, Editorial Trillas, Mxico, 1984, Pg. 543. 6 Ruiz Olabuenaga, Jos I. y Ispizua, Maria Antonia: La descodificacin de la vida cotidiana Mtodos de Investigacin Cualitativa, Universidad de Deusto, Bilbao 1989., Pg. 30 7 Ibd. Pg. 20 21.
5
La proximidad: centra la importancia en aquellos escenarios y actividades, donde la OTS y el grupo de mujeres manifiestan mayor desenvolvimiento e inters. Se indagarn los aspectos ms significativos en relacin a la forma y el ejercicio del liderazgo, develados por el grupo a abordar de la OTS. El comportamiento ordinario: Sita el estudio en la cotidianeidad de las TS, su vida en el gremio, justamente all se enfoca la investigacin, centrndose en las expresiones de liderazgo formal y real. La estructura como requerimiento ritual: Se busca descubrir la estructura, no imponerla, reconociendo su relevancia para la OTS en relacin al significado y el contexto. Centrarse en el foco descriptivo: Entindase el foco descriptivo en sintona con la definicin del problema, concretizando objeto, espacio y tiempo en este caso, relativo al liderazgo femenino en la OTS, San Salvador, 2007. Considerando que El Mtodo cualitativo es un recurso de primer nivel de acercamiento a la realidad8, y teniendo como premisa fundamental: centrar el inters investigativo en el problema ya definido, se seguir como principales criterios metodolgicos lo siguiente: a. El objeto principal de investigacin son los fenmenos de la vida cotidiana, donde tambin se sita el foco principal. b. c. d. e. f. g. h. No existe una sociedad objetiva, cada situacin es nica e irrepetible. No se parten de teoras ni hiptesis previas. Todos los elementos se estudian y son claves de interpretacin Las situaciones se desarrollen naturalmente. El lenguaje ocupa un lugar privilegiado. Se incluye tcnicas para la investigacin de la vida cotidiana El anlisis de la realidad parte de la descripcin misma.
Ruiz Olabuenaga, Jos I. y Ispizua, Maria Antonia: La descodificacin de la vida cotidiana Mtodos de Investigacin Cualitativa, Universidad de Deusto, Bilbao 1989. Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
10
La definicin del problema, la identificacin del ncleo de la investigacin guiarn los primeros pasos de recogida de informacin. Se emplear como tcnica principal la entrevista de grupo, pues se le considera la mas idnea para obtener informacin del Grupo de Mujeres pertenecientes a OTS. A su vez, se le complementa con las tcnicas de entrevista enfocada y la observacin no-participante. A continuacin se presenta brevemente la estrategia de trabajo, desde la recogida de datos, su anlisis, validacin y finalmente el informe de investigacin:
3.1.1 Tcnicas de recogida de datos Entrevista de Grupo: los datos se obtendrn a travs de la Tcnica
Cualitativa conocida como: Entrevista de Grupo. La cantidad de entrevistas depender de los niveles de informacin que se obtengan, considerando un total de tres entrevistas. Se disear una gua de preguntas que servirn como referente, sin ser considerada como un formato cerrado e inflexible. Esta gua facilitar y delimitar las reas ha ser auscultadas al momento de la entrevista. Ser flexible y se ajustar a la realidad del momento, sin que pierda su sentido de gua. Entrevista enfocada: a manera de triangulacin, se efectuar una entrevista enfocada con informantes claves. Esto para profundizar, detallar y complementar aspectos identificados de mayor trabajo de OTS. La Observacin Cualitativa: La Observacin como tcnica de apoyo ser empleada como recurso complementario y bsico a lo largo del proceso de investigacin. Particularmente al momento de realizar las entrevistas, los datos que de esta tcnica se recopilen servirn como aporte para reforzar aspectos que las entrevistas no cubran. importancia a partir de la entrevista de grupo. Se considera que informantes claves podran ser personas de los espacios relacionados al
11
Protocolo de Investigacin 3.1.2 Anlisis de los Datos
Las entrevistas sern grabadas y transcritas. Para este procesamiento, se recurrir en la medida de lo posible a apoyos tecnolgicos, como por ejemplo un lector de entrevistas que facilite la trascripcin de las mismas de manera computarizada. Se definirn categoras para el anlisis de datos, estas sern creadas por el grupo investigador. El anlisis de las categoras ser la base para la interpretacin. 3.1.3 Validacin La validez de los hallazgos estar centrada en el nivel de coherencia que se alcance con la integracin estricta y fiel de todos los datos recopilados con las entrevistas.
3.1.4 Informe La informacin obtenida ser sistematizada y se redactar un informe en el que queden reflejados los hallazgos encontrados, adems una sntesis del proceso seguido. Se incluirn a manera de anexos algunas referencias de las tcnicas empleadas, ejemplo gua de entrevista de grupo, datos de la observacin que se efecte, fotos, de ser necesaria se incorporarn las entrevistas transcriptas.
3.2
DISEO MUESTRAL Para la realizacin de esta investigacin, se har una seleccin intencional-
cualitativa de la muestra, seleccionando entre la poblacin de Trabajadoras de Sexo a un grupo de mujeres que estn organizadas en la OTS, y que asume un rol protagnico dentro del gremio. Estas caractersticas sern identificadas con el apoyo de la junta directiva de la organizacin. Se delimitar geogrficamente a la zona metropolitana, perteneciente a la OTS, San Salvador, como punto de partida para el estudio. La manera en que se realizar el acercamiento al ncleo de estudio, consistir primeramente en hacer una visita a la OTS en San Salvador, para sondear la apertura para la realizacin de la investigacin. Previa a la visita, se har una revisin de la
12
investigacin9 realizada por el equipo investigador sobre la organizacin que servir de apoyo para orientar el foco de la investigacin. Se orientar la seleccin muestral a partir de los siguientes requisitos mnimos: a. Tener disponibilidad de participar en todo el proceso de investigacin. Se har una explicacin amplia del proceso: el mtodo a aplicar, las tcnicas a implementar y los tiempos que se requiere invertir. b. Generar confianza en el equipo de investigacin. Esto garantizar su apertura para compartir informacin personal y privada de las distintas reas de su vida, relevante para el estudio. c. Tener inters personal y colectivo de ser parte de un proceso de entrevista grupal, que permitir generar nuevos conocimientos sobre su propia realidad y la OTS.
Se explicar al grupo de mujeres el uso que habr de tcnicas para la recopilacin de datos, aclarando la necesidad de recurrir a la utilizacin de grabadora y cintas para registrar las entrevistas grupales. Igualmente se explicar que puede haber necesidad de complementar con entrevistas a otras personas claves en el entorno organizativo. Se explicar la ubicacin de la investigacin dentro de un proceso acadmico, que implicar el involucramiento de personal universitario (asesor de la investigacin, jurados), as como la entrega de documentos de la investigacin a las estructuras universitarias.
Se garantizar la claridad y transparencia de los acuerdos del proceso, pactando tanto a nivel institucional con OTS y directamente con el grupo de mujeres que participara en las entrevistas. Se plasma todo en un calendario preliminar de visitas y entrevistas, fijando lugares, horarios y participantes de los encuentros. A su vez, se establecer un acuerdo sobre los compromisos de retroalimentacin y socializacin de los resultados de la investigacin.
Koldsoe, Birgit; Segovia, Yesenia; Silizer, Linneo. Proyecto de Transformacin de la realidad: Perspectivas de Desarrollo de la Organizacin de Trabajadoras del Sexo, San Salvador, 2006 Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
13
Protocolo de Investigacin 3.3 CODIFICACIN DEL LENGUAJE
La codificacin del lenguaje, en la investigacin cualitativa cumple la importante funcin de traducir los hallazgos a smbolos que puedan ser conservados, participados, intercambiados y dilucidados por otras personas, ya sean estas investigadores/as, acadmicos/as o interesados/as en el fenmeno que se ha estudiado. Garantizando as, que toda informacin recopilada en las entrevistas sea sometida a dicho proceso. Como criterio metodolgico se ha precisado que el lenguaje ocupa un lugar privilegiado, en contraposicin a lo numrico. Partiendo de este criterio y con la finalidad que el estudio pueda entenderse en la plenitud del alcance, se inserta en el proceso de investigacin una fase de codificacin del lenguaje. La codificacin del lenguaje dentro del mtodo cualitativo, se relaciona con el uso de los smbolos de cualidad, estos son: concepto, definicin y clasificacin, que le permite desarrollar un lenguaje estrictamente operativo, que evite la dualidad o ambigedad para definir el fenmeno de la manera ms precisa posible. Los y las investigadores/as necesitan indispensablemente hablar un lenguaje comn, que lo que leen signifique lo mismo en espacio y tiempo diferentes, cuando describen, interpreten o valoren lo realizado. Para la trascripcin de las entrevistas que se realizarn con la OTS, se utilizar el anlisis de contenido de textos. Es importante sealar que la codificacin ser de forma manual (siguiendo las propuestas de Ruiz Olabuenaga, y complementada por la de Miguel Martnez). Es decir sin recurrir a ningn tipo de ordenador o programa computacional pertinente y/o exclusivo al mtodo, sino emplear el procesador de palabras Word, como recurso accesible al grupo investigador. La codificacin de lenguaje se desarrollar siguiendo el esquema: Categorizacin Codificacin Clasificacin Para su construccin se respetarn en la investigacin las reglas bsicas que especifican su procedimiento:
14
Protocolo de Investigacin a. b. c. d. e. f.
Las series de categoras se construirn con un criterio nico Cada serie ser exhaustiva Las categoras sern excluyentes Debern ser significativas para que reflejen la riqueza de contenido Deben formularse claramente para evitar ambigedades Deben ser replicables
Es de observar, que la codificacin del lenguaje constituye la base para un proceso de teorizacin, desde la descripcin de lo cotidiano hacia su anlisis e interpretacin. 3.4 CONTROL DE ELEMENTOS ESPURIOS En toda investigacin el principio fundamental que rige su validez gira alrededor de la veracidad de la informacin. En este sentido, el equipo investigador ha planteado una serie de medidas, que sern adoptadas antes de iniciar la recogida de datos, con el afn de establecer el control de elementos espurios y as garantizar la autenticidad, la veracidad y por ende, la calidad de la informacin brindada en la investigacin. En primer lugar, esta investigacin se basa en las tcnicas cualitativas de entrevista en grupo, para estudiar el liderazgo en mujeres Trabajadores del Sexo, dentro de la OTS, San Salvador. Esto implicar la seleccin de un grupo de mujeres como informantes claves, lo cual constituir
10
una
base
fundamental
para
la
investigacin. En el diseo muestral
se ha incluido requisitos de seleccin de
informantes claves con el afn de garantizar la recopilacin de toda la informacin necesaria, adecuada y de la calidad esperada es decir con veracidad y autenticidad de la informacin. En segundo lugar, se establecer como medida de control de elementos espurios el trabajo de equipo con retroalimentacin y revisin interna - en los procesos de diseo previo de los instrumentos de investigacin, su validacin, aplicacin y tratamiento posterior.
10
Vase Capitulo 3 Diseo del trabajo, apartado 3.2. Diseo muestral Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
15
La aplicacin de las entrevistas en grupo, se realizar mediante un diseo previo. Cada integrante del equipo aportar informacin y posteriormente se construir el instrumental del equipo. En los procesos de validacin se auxilia de asesora especializada, en este caso con el asesor de la investigacin, cuyos aportes permitirn validar los instrumentos previos a su aplicacin. Se realizarn las entrevistas con la participacin de por lo menos dos integrantes del equipo de investigacin, facilitando as que se complemente y se supervise mutuamente durante y despus de los procesos de entrevista. La grabacin y transcripcin de las entrevistas permitir contar con informacin fidedigna original durante todo el proceso de investigacin, posibilitando nuevas revisiones o controles internos. Se complementarn las tcnicas con visitas a los espacios de las mujeres, principalmente en su ambiente organizativo. Esto permitir controlar la veracidad de la informacin y su interpretacin de significado. Es de subrayar, que cmo equipo de investigacin se asumir un papel de apoyo mutuo que incluir la supervisin colegiada, en la cual se ejercer un control profesional del pensar y actuar interno al equipo. Este mecanismo ayudar a minimizar los distintos riesgos de interpretaciones basadas en prejuicios, distorsiones o percepciones selectivas, entre otros. Finalmente, el control de elementos espurios esta interrelacionado con los procesos de validacin11, que hace referencia a los criterios de validacin y confiabilidad de la investigacin, relacionando y aplicando dichos criterios al presente estudio.
3.5
COMPROBACIN La comprobacin, orienta la mirada hacia los distintos elementos que debe
comprender, antes de iniciar la recogida de datos, que a continuacin se detalla:
11
Vase Captulo 6: Validacin. Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
16
En primer lugar, se tiene ya identificado y definido el ncleo neurlgico de la temtica, que como se ha aclarado previamente es indagar sobre el liderazgo femenino en la OTS, San Salvador. Para este estudio cualitativo, hay conocimiento previo de teoras y estudios relacionados con las Trabajadoras del Sexo y la OTS. Se cuenta con literatura revisada y otra por revisar- vinculada a las temticas de liderazgo, gnero, relaciones de poder, liderazgo femenino, entre otros que enriquezcan el acervo de datos que refuercen en su momento la investigacin en marcha. Adems, se cuenta con la experiencia previa del equipo investigador en la temtica de las trabajadoras del sexo y su organizacin, OTS. Se ha orientado este estudio hacia el liderazgo femenino en la OTS por ser un tema estratgico en los procesos de fortalecimiento y consolidacin organizativa como sector. Para que la investigacin sea lo ms completa, profesional y cientfica como el mtodo cualitativo lo demanda, ha habido desde el inicio una adhesin a las fases que el mismo exige.
17
4. RECOPILACINGIDA DE DATOS
Toda investigacin cualitativa debe considerar como principio fundamental, que la obtencin de los datos es una tarea clave, en la que debe quedar precisado el foco descriptivo. Estudiando en profundidad todos los aspectos vinculados con este, pero con la agudeza intelectual del investigador/a para orientar la mirada a los datos con mayor riqueza tanto de contenido como de significado. La investigacin en marcha, define como estrategia general para la recopilacin de datos: un proceso sistemtico de acercamiento a las fuentes de informacin. Definiendo los caminos a travs de los cuales se accesar a las personas claves a abordar a travs de las tcnicas de recogida de datos idneas para la situacin.
4.1.
PROCEDIMIENTO EN LA RECOLECCINGIDA DE DATOS
Segn Olabuenaga12, la principal gua de procedimiento en la recoleccingida de datos cualitativos, es la inspeccin de primera mano. Con esto la persona investigadora busca la mayor proximidad a la situacin, a la involucin analtica de su persona con el fenmeno de estudio, buscar el foco descriptivo y a estudiar la conducta rutinaria de cada da sin interferencias ni aislamientos artificiales. Por lo tanto, se plantea efectuar una seleccin tanto del ncleo de investigacin (el que ha sido definido ya) como los escenarios y personas claves en torno al mencionado grupo. En la investigacin inductiva, la recopilacigidan de datos debe estar orientada siempre a obtener aquella informacin estratgica, de mayor relevancia que servir de fundamento a todo el proceso. Para el caso de esta investigacin, con los datos que se obtengan de OTS (del grupo de mujeres y de informantes claves), se buscar realizar a cada paso un tratamiento de la informacin que cumpla con los criterios bsicos del mtodo cualitativo. Se aplicar las siguientes tcnicas de recogida de datos:
12
Ruiz Olabuenaga, Jos I. y Ispizua, Maria Antonia: La descodificacin de la vida cotidiana Mtodos de Investigacin Cualitativa, Universidad de Deusto, Bilbao 1989 Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
18
4.1.1.
Entrevista de Grupo Para la obtencin de la informacin se privilegiar la entrevista grupal, por ser
la ms idnea para el tipo de estudio en marcha. Dicha tcnica permitir no solo circunscribirse en la indagacin de ciertos aspectos, sino escudriar al mximo los puntos de inters, para identificar los elementos claves, estratgicos y profundizar en ellos. El elegir a un grupo completo, en lugar de a una persona, ofrece algunas oportunidades de conocimiento y de anlisis importante para el alcance de los objetivos de la investigacin. La entrevista de grupo permite una dinmica de intercambio de puntos de vista entre las mujeres, dando mayor facilidad y estmulo para descubrir, analizar y describir sus propias ideas, sus actitudes, sus experiencias y su conducta.13 A su vez, el grupo crea un contexto social que permite dar un sentido ms real. Finalmente, la tcnica permite incluir a ms personas en el proceso, generando ideas orientadas hacia la obtencin de conocimientos dentro de la esfera colectiva donde est inmerso el foco del estudio: el liderazgo en OTS. Si bien hay distintos tipos de entrevista de grupo, se considera oportuno trabajar con un solo grupo de mujeres Trabajadoras del Sexo, integrante de OTS. Sin embargo, es necesario realizar un proceso de mltiples entrevistas con el grupo, pero que no se exceda de tres, abordando con ellas las reas definidas como ncleo. La seleccin de las mujeres para las entrevistas se har a partir de criterios preestablecidos, orientados a contar con una muestra de carcter opintico,. constituyendo un grupo de un mnimo seis a siete personas y de un mximo de 12. Se desarrollar la entrevista grupal asumiendo una persona del equipo de investigacin el papel de facilitador/a y otras como apoyo. La entrevista se desarrollar como una conversacin, estructurada a partir de un guin previamente elaborado, cuyo papel es orientar en forma flexible la entrevista. Este guin especificar: tema central, los aspectos fundamentales que interesan, jerarqua de importancia de los temas, orden de indagacin o embudo (de lo general lo particular).
13
Ruiz Olabuenaga, Jos I. y Ispizua, Maria Antonia: La descodificacin de la vida cotidiana Mtodos de Investigacin Cualitativa, Universidad de Deusto, Bilbao 1989, Pp. 159-169 Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
19
Las entrevistas sern grabadas previa negociacin y aprobacin del grupo de mujeres. Se respetarn los tres procesos elementales, planteados por Olabuenaga: El proceso social de interaccin interpersonal, el proceso tcnico de recogida de informacin y el proceso complementario de conservar la informacin a travs del registro o grabacin de la misma. Se retomar las siguientes medidas recomendadas por Olabuenaga14: a. La interaccin: promoviendo y manteniendo un nivel de empata e interaccin grupal. Evitar anticipadamente cualquier protagonismo de alguna de los participantes. b. c. El sonsacamiento: utilizando tcticas para que la informacin que brinden las mujeres sea fluida y amplia. El relanzamiento: se garantizar que las preguntas sean respondidas y que la respuesta sea completa, por eso ser necesario reformular preguntas, rehacerlas hasta que sean respondidas. Para el uso de esta tcnica de investigacin, se tomarn en cuenta los criterios planteados por Olabuenaga15: a. Concebir a las personas como alguien que construye sentidos y significados de la realidad ambiental. Como ellas entienden, interpretan y manejan la realidad a travs de un marco complejo de creencias y valores. b. Dicho marco lo comparten con otras personas, en parte, dentro de un mundo social, pero, en parte, es irreductiblemente nico para ellas. En otras palabras, respetar y comprender el sentido nico que ellas dan a sus actos. c. La entrevista nace de una ignorancia consciente del grupo investigador, quin, en vez de suponer que conoce, solo por el comportamiento exterior de las entrevistadas o del grupo que como tal presenta, deber preguntarse para que ellas expresen, con sus propios trminos y con la suficiente profundidad, todo su significado.
14
Ruiz Olabuenaga, Jos I. y Ispizua, Maria Antonia: La descodificacin de la vida cotidiana Mtodos de Investigacin Cualitativa, Universidad de Deusto, Bilbao 1989, Pp. 131-145 15 Ibd. Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
20
Protocolo de Investigacin 4.1.2. Entrevista enfocada
Como complemento a la tcnica de la entrevista en grupo, se aplicar la tcnica de entrevista enfocada. Dicha tcnica permitir profundizar en algunos temas que sern claves y estratgicos, que se encontrarn a lo largo del proceso de entrevista de grupo, ya que esta tcnica se origina en la entrevista en profundidad. La entrevista enfocada, como dice Olabuenaga, siempre se trata, a diferencia de la entrevista holstica, de un ncleo o foco de inters: una experiencia, una situacin, una accin.16 Va dirigida a una persona concreta, en este caso algn informante clave que se considera podra brindar importante informacin, y pretende responder cuestionas muy concretas, que complementa la entrevista grupal. Para la aplicacin de la entrevista enfocada a un foco o ncleo se requiere de un esfuerzo de concrecin, de enfoque, que limita y especifica el punto de mira del trabajo. Olabuenaga17 lo plantea como zoom inicial para discriminar la entrevista enfocada de la entrevista en profundidad. Se le darn el mismo procedimiento a estas entrevistas en trminos de grabacin y trascripcin.
4.1.3.
La Observacin Cualitativa Como se ha indicado antes, otra de las tcnicas relevantes a utilizar es la
Observacin Cualitativa No-participante. Con esta tcnica se busca contemplar sistemtica y detenidamente como se desarrolla la vida social, sin manipularla ni modificarla18. Se har observacin permanente a lo largo del proceso investigativo, adoptando como grupo investigador una actitud libre de prejuicios y estigmas a la hora de observar a la OTS. La observacin como tcnica cientfica, empieza por la seleccin del objetivo a observar. Para el caso se trata de las Trabajadoras del Sexo y la OTS, de sus
16
Ruiz Olabuenaga, Jos I. y Ispizua, Maria Antonia: La descodificacin de la vida cotidiana Mtodos de Investigacin Cualitativa, Universidad de Deusto, Bilbao, 1989, pg. 153 17 Ibd., pg. 155. 18 Ibd., pg. 153. Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
21
diferentes escenarios, ejerciendo influencia en su construccin. La observacin, la har el equipo investigador de manera consciente y sistemtica. Buscando describir, relacionar y/o asociar lo dicho con lo observado, en el lenguaje no verbal del mismo. El tipo de investigacin que se realiza, no requerir de una forma especfica de observacin. Ms bien el empleo de esta como una herramienta complementaria a la entrevista de grupo y la entrevista enfocada. Se realizar consistentemente, tomando en cuenta algunos parmetros definidos por el grupo: a. b. Se observar el comportamiento al momento de las entrevistas u otras actividades relevantes en que el grupo investigador participe con ella. Se observar las expresiones, actitudes, y reacciones ante el abordaje de los diferentes temas, poniendo especial nfasis en todo el material para interpretacin, que pueda obtenerse al momento de tocar temticas sensibles que desencadenen sus emociones. c. d. e. Se observarn los efectos que involuntariamente como equipo investigador se cause a la OTS por el hecho de remover posibles emociones. Se har observacin de todo lo externo: comportamiento grupal, relacin entre miembros, gestos, la manera de hablar, como expresan sus ideas, etc Se prestar atencin a distintas expresiones de manifestacin de liderazgo, tanto formal como real, ejemplo la manera en que toman decisiones, la participacin en reuniones, a quin escuchan mas, entre otros.
22
5. ANLISIS DE DATOS
El anlisis de los datos es crucial en el mtodo cualitativo. Si bien desde la recoleccin de los datos se ha iniciado la categorizacin (que ha consistido en poner algunos categoras, propiedades o atributos de manera marginal y en hacer algunas anotaciones), es en esta fase donde adquiere carcter prevalente y central. Se trata de organizar la informacin o datos obtenidos, con las entrevistas y observaciones realizadas, a partir de los cuales se realizar las interpretaciones de las interpretaciones o explicaciones de las mujeres trabajadoras del sexo de la OTS, relacionando las anteriores clasificaciones con el todo.
5.1.
CARACTERSTICAS DEL ANLISIS El anlisis de los datos se apoya en narraciones, vietas, relatos para llegar a
las descripciones densas; buscando desentraar las estructuras de significacin, y as determinar su campo social y su alcance, como lo menciona Ruiz Olabuenaga19. Para lograr el cometido propuesto, se respetaran las caractersticas del anlisis de tipo cualitativo: 1. Es interpretativo 2. Lo que interpreta es el flujo del discurso social 3. El fin es rescatar lo dicho en ese discurso de sus ocasiones perecederas, lo que puede entenderse como: lo cotidiano que no se hace extrao. 4. Fijarlo en trminos susceptibles de consulta. En el anlisis de los datos, Miguel Martnez20 enfatiza la importancia de considerar dos aspectos fundamentales, que pueden determinar en un momento dado (correcta o incorrectamente), la forma en que se planteen las interpretaciones y por consiguiente la teorizacin de los hallazgos, estos se refieren a:
Ruiz Olabuenaga, Jos I. y Ispizua, Maria Antonia: La descodificacin de la vida cotidiana Mtodos de Investigacin Cualitativa, Universidad de Deusto, Bilbao, 1989, pg. 69 20 Martnez M., Miguel: La investigacin cualitativa etnogrfica en educacin Manual tericoprctico Editorial Trillas, Mxico, Segunda Edicin, 1994. Pg. 69-81 Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
19
23
1. Comprensin del significado que tienen las expresiones de la vida de otras personas, para el presente estudio sera el de las mujeres trabajadoras del sexo de la OTS. a. b. Familiarizarse con los procesos mentales mediante los cuales las mujeres trabajadoras del sexo de la OTS, brinda significado a su vida cotidiana. Conocer el contexto particular de donde se han originado el tipo de expresiones que manifiestan: las palabras que utilizan, sus conductas ligadas a una situacin concreta, etc. c. Ms ampliamente, conocer los sistemas sociales y culturales que proveen el significado a las acciones, comportamientos, palabras, frases y oraciones que las mujeres trabajadoras del sexo expresan. 2. Considerar que para el momento del proceso creador: Categorizacin anlisis interpretacin, la persona investigadora debe disponerse actitudinalmente de cierta forma que le permita con mayor comodidad alcanzar la teorizacin. Esto requiere tener presente ciertos consejos que pueden ayudar a desarrollar el proceso descrito: a. b. c. d. e. f. No precipitarse a tratar de crear algo nuevo en una primera revisin de todo el cmulo de informacin recolectada. No dirigir o presionar el pensamiento en una sola direccin, tratar de explicar el todo en base a solo un supuesto. Liberar la imaginacin de tal manera que pueda utilizar las metforas, analogas, comparaciones, etc. Desarrollar confianza en uno mismo y en la propia capacidad de descubrimiento inherente al ser humano. No temerle a lo desconocido, aquello que se opone a lo conocido o aceptado cientfica o socialmente. Debe albergar esto desconocido y tratarlo, profundizarlo. Estas consideraciones ayudarn a realizar la categorizacin y teorizacin, que posibilite entender ms cercanamente la realidad cotidiana.
24
Protocolo de Investigacin 5.2. PROCESO DE CODIFICACIN
Para la codificacin se utilizar el proceso propuesto por Miguel Martnez21, que se resume en los siguientes pasos: 1. 2. 3. Transcribir detalladamente toda la informacin Los contenidos se dividirn en porciones temticas Organizarla en un cuadro con dos columnas y dos filas, como lo sealado a continuacin, a partir del contenido o idea central de cada unidad temtica: Categoras - Categora asignada - subcategoras encontradas En la primera fila se identificar primeramente el ttulo de categoras y propiedades del texto y luego la identificacin del texto tambin como ttulo, esto es si son entrevistas, grabaciones o anotaciones. Despus en la segunda fila de la primera columna se desarrollarn las categoras propiamente dichas asignadas a cada lnea del texto. En la segunda fila de la segunda columna, se colocar el texto transcripto, con cada una de sus lneas y prrafos numerados. 4. 5. 6. 7. Las categoras debern expresarse en trminos claros e inequvocos Las subcategoras tambin debern expresarse de igual manera Las categoras se analizarn de acuerdo a su naturaleza y contenido De ser necesario se elaborar una matriz para establecer ms nexos o relaciones 8. Luego dar paso a la teorizacin Identificacin del texto - Texto trascrito
Martnez precisa que es un proceso mental de relacionar, interpretar y teorizar y concluye que la buena categorizacin debe ser tal que exprese con diferentes categoras y precise con propiedades adecuadas lo ms valioso y rico de los
21
Martnez M., Miguel: La investigacin cualitativa etnogrfica en educacin Manual tericoprctico Editorial Trillas, Mxico, Segunda Edicin, 1994. Pg. 152 Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
25
contenidos protocolares [ para que] facilite el proceso de identificar estructuras y determinar su funcin. 6. LA VALIDACIN
Para la presente investigacin es importante establecer y proyectar la base fidedigna que asegure la confiabilidad y la validez del proceso de investigacin, as como de los resultados de la misma.
El
mtodo
cualitativo
como
paradigma
naturalista,
permite
orientar
la
comprensin de la validacin a partir de cinco axiomas22: 1) Las mltiples realidades que requiere un enfoque holstico, 2) La interaccin e influencia mutua entre investigador contestador, 3) Los propsitos de la investigacin en donde la generalizacin es irrelevante, 4) La multicausalidad y finalmente, 5) El condicionamiento de todo el proceso a partir de los valores. La premisa fundamental para evaluar la validez de la investigacin, tiene como punto de partida el propio enfoque del mtodo. No se proyecta comprobar una validez interna y externa como tiende a ser en los mtodos positivistas. Igualmente, no se pretende alcanzar la verdad, en tanto no se considera este un concepto viable, ni alcanzable por ningn mtodo de investigacin. Con la aplicacin del mtodo cualitativo, se aspira dar cuenta de la relevancia de poner en evidencia una temtica como la elegida, estableciendo el significado que el liderazgo femenino en la OTS tiene para ellas, para desde all extraer los hallazgos para la OTS como parte de la sociedad salvadorea. Es importante tomar medidas para superar la subjetividad y asegurar un proceso lo ms objetivo posible partiendo de la subjetividad de las personas, ncleo de investigacin. Es en el rigor cientfico que se pone a prueba la validez. Se debe de
22
Ruiz Olabuenaga, Jos I.: La descodificacin de la vida cotidianaUniversidad de Deusto, Bilbao, 1989. Pp. 74-75 Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
26
prever y establecer ciertos procedimientos de control del proceso para garantizar la calidad del trabajo. Se buscar garantizar la validez en todas las fases: En los procesos de control de calidad, se construir un proceso de trabajo sistemtico. Adems, partir de la claridad del mtodo de investigacin, as como con el instrumento de protocolo que oriente el proceso en sus distintas fases: Definicin del problema, Diseo del trabajo, Recogida de datos, Anlisis de datos y Validez. Como se ha dicho antes, en la investigacin se considera importante disponer de una estrategia metodolgica de validacin de instrumentos. Para validar un instrumento se aplica varios pasos o filtros: a) Diseo del instrumento b) Aporte y retroalimentacin del docente responsable de la accin acadmica d) Aplicacin flexible del instrumento. 6.1 APLICACIN DE CRITERIOS DE VALIDACIN Y CONFIABILIDAD A parte de los procedimientos alistados en lo anterior, se abordan a continuacin cuatro criterios de validacin y confiabilidad que Ruiz Olabuenaga ha retomado de Lincoln23, relacionando y aplicando los criterios al presente estudio:
6.1.1 Criterio 1: Respecto a la Credibilidad Observacin persistente: Para la aplicacin de una observacin persistente en el estudio de liderazgos en la OTS, se parte de la definicin del problema y la identificacin del foco o ncleo de la investigacin. Se impulsarn la observacin persistencia sobre estos puntos centrales, manteniendo la apertura de poder incluir otros temas. La triangulacin: Para garantizar el proceso de recogida de informacin confiable y la validez en el anlisis e interpretacin, se acude a la triangulacin de informacin entre: las entrevistas de grupo, entrevista enfocada as como eventuales
23
Ruiz Olabuenaga, Jos I.: La descodificacin de la vida cotidianaUniversidad de Deusto, Bilbao, 1989. Pp. 70 78, (Lincoln 1985) Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
27
visitas a espacios centrales. Estas son formas de contrarrestar la informacin dada en un momento con otra, garantizando su coherencia interna. Control de miembros: La recopilacin de datos se obtendr principalmente de la realizacin de las entrevistas de grupo, la cual ser grabada y posteriormente transcripta textualmente. Esta trascripcin estar a cargo del equipo investigador. 6.1.2 Criterio 2: Respecto a la Transferibilidad: La transferibilidad: mira a la aplicabilidad de los resultados (en lugar de la validez externa) de la investigacin. Alude a los elementos: Muestreo terico / intencional. En contraposicin con la validez externa proveniente del mtodo positivista. Busca la comprensin al mximo de algunos casos selectos sin pretender generalizar los resultados. Se parte del ncleo de la investigacin y se complementar segn los datos que la investigacin permite arrojar. Es importante subrayar que no se llevar a cabo un proceso de generalizacin a partir de los hallazgos que se obtengan con el grupo de mujeres de OTS. Se buscar dar un muestreo de resultados de una investigacin sobre el caso elegido. Descripcin espesa. La confiabilidad de la investigacin se basa en una relacin fidedigna entre los resultados de la investigacin y la realidad misma. Es decir que los hallazgos presentan el significado que el liderazgo femenino de la OTS tiene para el grupo de mujeres entrevistadas. 6.1.3 Criterio 3: Respecto a la Dependencia: El criterio de dependencia mira la consistencia de los datos (no fiabilidad) y establece un elemento central: Auditoria de dependencia. Plantea un proceso de control ejercido por un investigador o investigadora externa, quien determina si el proceso se ha aplicado en forma aceptable. En la presente investigacin este proceso estar bajo la supervisin y retroalimentacin del asesor docente. La asesora as como la retroalimentacin de carcter presencial permitir controlar todo el proceso de investigacin y valorar la prctica profesional que se realice.
28
6.1.4 Criterio 4: Respecto a la Confirmabilidad: El ltimo criterio, la confirmabilidad hace referencia al problema de la neutralidad (no objetividad), planteando como elemento central el siguiente: Auditoria de Confirmabilidad. Tiene como base la acumulacin de todo el proceso anterior, controlando por lo tanto su coherencia interna. Ser igualmente el asesor del proceso de tesis que realizar la auditoria de confirmabilidad. Entendiendo el criterio principal de la coherencia interna de la investigacin como el control de coherencia entre los datos brutos y las deducciones e interpretaciones de la informacin recopilada. La construccin del conjunto, la mirada holstica, la comprensin integral de una realidad compleja y cambiante, aportar para garantizar confiabilidad de los resultados y acercarse a la captacin del verdadero sentido del liderazgo femenino en la OTS.
29
7. PLANEACION Y CRONOGRAMA
A continuacin se presenta la planeacin de la investigacin, orientada por las actividades a realizar con su respectivo cronograma.
CRONOGRAMA
Septiembre Noviembre Diciembre Octubre Agosto
ACTIVIDADES PLANEADAS
Elaboracin del Plan de Trabajo Trabajo de campo - Primer acercamiento Elaboracin del Protocolo de investigacin Diseo y validacin de instrumentos de investigacin Recopilacin de informacin - Entrevista de grupo Recopilacin de informacin - Entrevista enfocada Trascripcin y ordenamiento de datos recolectados Analizar y validar datos descritos Formulacin del informe preliminar de investigacin Presentacin del informe final de investigacin Defensa de tesis
Julio
30
Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo 8. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO
En el presente captulo se presente el presupuesto global de la investigacin, que asciende a un monto total de US $ 6,300.00, segn detalle plasmado en el cuadro siguiente:
RECURSOS Recursos Humanos Equipo de investigacin*1 Asesor de investigacin*2 Equipo de oficina

Acceso a computadoras*3 Acceso a can retroproyector*3 Impresor Equipo de grabacin Cmara digital Materiales y otros suministros SUBTOTAL Imprevistos: 4 % del subtotal TOTAL
DETALLES
TOTAL EN US $
$ 4,860.00 3 personas, 6 meses 1 persona, 6 meses $ 3,600.00 $ 1,260.00 $ 1,800.00

1 cada investigador/a $ 900.00 $ 250.00 $ 200.00 1 cada investigador/a $ 150.00 $ 300.00 $ 100.00
$ 6,760.00
$ 270.00
$ 7,030.00
*1 Aporte simblico, autofinanciado por cada investigador/a *2 Aporte basada en cuota universitaria en la maestra *3 Monto simblico, por uso de equipo existente
El presupuesto est orientado al desarrollo de la investigacin dentro del proceso acadmico de la maestra de Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social de la Universidad de El Salvador. La investigacin est siendo autofinanciada por el equipo ejecutor, como parte de su formacin acadmica. La mayora de los gastos estipulados estn basados en un aporte simblico por el uso de recursos existentes, tanto humanos como materiales.
31
Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo 9. CONSIDERACIONES TICAS
La investigacin se desarrollar dentro del paradigma cualitativo, lo cual parte de un planteamiento humanista24. El foco de estudio est centrado en lo humano, en la subjetividad de la persona. Se basa en valores de compromisos ticos con las personas sujetas de estudio, buscando la aplicacin de tcnicas que permiten conocer, interpretar, describir u observar la subjetividad humana. Los procesos de investigacin requieren una relacin igualitaria, donde el equipo investigador parte de la descripcin y significado que la persona entrevistada le otorga. Previa a la investigacin con la OTS, se ha realizado un proceso de acercamiento, dilogo y negociacin entre personas claves en la organizacin y el equipo investigador. Esto en ha la permitido establecer una base con de confianza y transparencia sobre el proceso investigativo. Conjuntamente se han acordado algunos elementos importantes investigacin: entrevistas personas claves, garantizando su anonimato en la investigacin, grabacin y trascripcin de las entrevistas, cuya informacin ser revisada y avalada por ellas mismas, asegurando que la informacin obtenida sea confidencial, y finalmente compartir los hallazgos de la investigacin dentro de un proceso de presentacin y socializacin del informe de investigacin para OTS. Finalmente, el equipo investigador reafirma con la presente investigacin su compromiso tico de continuar acompaando desde el campo de investigacin cientfica al sector de mujeres Trabajadoras del Sexo de El Salvador.
Ruiz Olabuenaga, Jos I.: La descodificacin de la vida cotidianaUniversidad de Deusto, Bilbao, 1989. Pp. 59 60. Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social
24
32
Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo 10. REFERENCIAS
BIBLIOGRAFA: Garca Corral, Susana: Manual Prctico de: Investigacin social con enfoque de gnero, Red de Mujeres por la Unidad y el Desarrollo, El Salvador 1999. Pp. 162. Martnez M., Miguel: La investigacin Cualitativa etnogrfica en educacin Manual Terico Prctico, Editorial Trillas, Espaa, Segunda Edicin, 1994, Pp. 153. Ruiz Olabuenaga, Jos I.: La descodificacin de la vida cotidiana Mtodos de Investigacin Cualitativa, Universidad de Deusto Bilbao, 1989, Pp. 238. Schwartz, Howard y Jacobs, Jerry: Sociologa cualitativa Mtodo para la reconstruccin de la realidad. Editorial Trillas, Mxico, 1984. Pp. 158. Valles, Miguel S.: Entrevistas Cualitativas, Coleccin Cuadernos Metodolgicos, no. 32, Centro de Investigaciones Sociolgicas, 2002, Pp. 52.
ARCHIVOLGICA Escobar de Osorio, Mara del Carmen: El Plan de Trabajo, Universidad de El Salvador, El Salvador, Marzo 1992. Pp. 47. Escobar de Osorio, Mara del Carmen: Partes elementales de un informe escrito, Universidad de El Salvador, El Salvador, 1989. Pp. 30. Escobar de Osorio, Mara del Carmen: Algunas tcnicas y sus procedimientos en la investigacin social, Tercera edicin, Universidad de El Salvador, El Salvador, 1993. Pp. 20.
HEMEROGRFICA Ctedras Universitarias impartidas durante la Maestra de Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social, Universidad de El Salvador, 2005 2007.
33
Tesis:
Anexo 3
Instrumentos aplicados a. Gua de entrevista en grupo b. Gua de observacin
Gua de Entrevista
ANEXO 3 a) Gua de entrevista de grupo

El objetivo de la entrevista: Recoger insumos encaminados a comprender el ejercicio del liderazgo - formal y real al interior de la OTS, as como el significado que tiene el liderazgo para las Trabajadoras del Sexo.
Criterios de seleccin del grupo: De 6 a 10 mujeres, entre 20 y 50 aos de edad, de ellas al menos 3 con participacin en la OTS desde su inicio, las restantes, con al menos 1 ao de ser afiliadas activas en la OTS y participar activamente. Su nivel escolar no hace criterio de seleccin. Se requiere su compromiso para lograr una participacin constante en las cuatro sesiones de entrevistas de grupo.
Organizacin del equipo de investigacin: 1 persona asume la responsabilidad de conducir y facilitar la entrevista. 2 personas asumen la responsabilidad de apoyo logstico y de referente. Reglas de discusin: Toda persona debe participar con sus opiniones Tiene derecho a no opinar sobre algn punto en particular El tiempo se distribuye bajo el criterio de procurar una igualdad de participacin. La participacin ser segn el orden como vayan levantando la mano. No es permitida la interrupcin, cada quien habla en su turno. Debe mantenerse dentro de las temticas Toda opinin es vlida y debe de respetarse Se graba la sesin, que posteriormente ser transcrita
1/5
Gua de Entrevista
Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador GUA DE PREGUNTAS GENERADORAS:
Objetivo 1: Comprender el ejercicio del liderazgo en su dimensin formal y real dentro de la OTS 1.1: Estructura de la OTS 1.1.1. Surgimiento de la OTS 1. Cmo surgi la OTS? (cmo fue el proceso?) 2. Porque surgi la OTS? (Porque la necesidad de organizarse) 3. Quien apoy el proceso de formacin de la OTS? a. Organizaciones o personas fuera de la OTS b. Las TS 4. Cules eran las caractersticas de las compaeras que participaron en el surgimiento de la OTS? 5. Escucharon comentarios de las TS que no participaron en el surgimiento de la OTS? 1.1.2. Primera Asamblea de afiliadas 1. Nos pueden contar como fue su primera asamblea? 2. Qu tantas Trabajadoras del Sexo asistan a la primera asamblea? (Quienes de ustedes) 3. Qu decisiones tomaron en esta asamblea? 1.1.3. Primera Junta Directiva de OTS 1. Cmo decidieron a quienes de las compaeras iban a elegir para la Junta Directiva? (Cmo salen las propuestas de candidatas?) 2. Qu vean en las compaeras que eligieron? (Cules eran las caractersticas de estas compaeras?) 3. Cmo hacan la votacin? 1.1.4. Asambleas actuales de la OTS 1. Actualmente cada cunto tienen asambleas? 2. Quines participan en las asambleas 3. Quin las organiza? 4. Cuntennos cmo desarrollan sus asambleas? 5. Cuales son los cargos que eligen para la Junta Directiva?
2/5
Gua de Entrevista
6. Cmo deciden a quienes de las compaeras van a elegir para la Junta Directiva? Cmo salen las propuestas de candidatas? Cmo hacen la votacin? 7. Qu ven en las compaeras que eligen? (Cules son las caractersticas de estas compaeras?) 1.1.5. Las comisiones de trabajo 1. Que comisiones de trabajo tienen? 2. La compaera que coordina cada comisin es electa en la asamblea cada ao? 3. Cmo funciona la coordinacin en la prctica? (Cmo es en la realidad?) 4. Cmo han visto este proceso desde 2004 hasta ahora? (Han visto algunos cambios, desde que inician como OTS hasta ahora? 1.2: Funcionamiento 1.2.1. Dinmica de trabajo 1. Cmo estn organizadas en las comisiones de trabajo? (Cuntas TS hay en las comisiones de trabajo?) 2. Cules han sido las actividades ms importantes que han realizado? 3. Qu problemas han tenido en la OTS? 4. Cmo se llevan ustedes en la OTS? (ambiente en la OTS) 1.2.2. Participacin y toma de decisiones 1. Cuntennos como colaboran ustedes en el trabajo de OTS? 2. Cmo toman las decisiones en OTS? Es una persona que decide o un grupo de compaeras? Genera conflictos la forma cmo se toma decisiones en la OTS? 1.2.3. Agenda poltica 1. Qu entienden por agenda poltica? (plataforma, banderas de lucha, temas principales, planes de incidencia) 2. Cmo han construido su agenda poltica? Quienes han participado en la construccin de la agenda poltica? Cmo surgen nuevos puntos para la agenda poltica?
3/5
Gua de Entrevista
3. Cmo se relaciona OTS con otras organizaciones de mujeres y del movimiento social?
4. Cual cree que es el papel que deben desempear las liderezas de OTS ante los
problemas que enfrenta el pas?
Objetivo #2: Identificar el significado que tienen el liderazgo para las TS en la OTS. 2.1. Concepcin Liderazgo en OTS 1. Para ustedes que es liderazgo? 2. cmo se construye el liderazgo? 3. Qu valores debe de tener una lidereza? 4. En la realidad como son las liderezas de OTS? 5. Que retos tienen las Liderezas de OTS para la organizacin?
Liderazgo Alternativo 1. Qu personas conocen ustedes que son ejemplo de un/a buen lder o lidereza? 2. A quien creen que se le hace ms fcil liderar un grupo a una mujer o a un hombre? Por qu? 2.2 Empoderamiento 2.2.1. Organizacin y formacin 1. Qu ha significado para ustedes ser parte de OTS? (estar organizadas) 2. Qu ventajas encuentras de estar organizadas? 3. Qu diferencias ven entre ustedes y las TS no organizadas? 4. Quiero que recuerden antes de ser organizada en la OTS y ahora Cules son los cambios que ha tenido? 5. Qu han significado para ustedes los procesos de capacitacin? 2.2.2. Empoderamiento: 1. Ustedes hablan de empoderamiento Que significa esta palabra para ustedes? 2. El proceso de empoderamiento ayuda para ser liderezas? Cmo? 3. En que necesita capacitarse una lidereza?
4/5
Gua de Entrevista
2.2.3. Percepcin de liderazgo 1. Cuales son las principales dificultades que enfrentan las liderezas en la OTS? 2. Tienen las liderezas apoyo o respaldo de parte de sus compaeras de la OTS? a. Cuando no apoyan a una lidereza Por qu sucede esto? 3. Qu hacen para expresar su desacuerdo con una decisin de la OTS? 4. Consideran que entre las TS hay rivalidad o competencia entre las liderezas? 5. En que actividades o eventos han notado esto? a. Existe rivalidad como TS que influye en la OTS 2.2.4. Vivencia Emocional 1. Como liderezas Qu aspectos del trabajo de OTS les han provocado tristeza o frustracin? 2. En qu eventos o actividades ha sucedido esto?
3. Qu aspectos le provocan satisfaccin o alegra?
5/5
Gua de Observacin
ANEXO 3 b) Gua de Observacin de grupo

El objetivo de la observacin es recoger insumos complementarios que difcilmente se logra obtener a travs de la entrevista de grupo. Variables de observacin:
1.1 Estructura
Proceso de discusin y eleccin de coordinacin.
1.2 Funcionamiento
Dinmica de trabajo: Apropiacin del espacio fsico de OTS dentro de Flor de Piedra Relaciones interpersonales de la OTS
Participacin y toma de decisiones real Quien participa Cmo toma decisiones Quien decide A quien pregunta Estilo de comunicacin Lenguaje / mensajes Comunicacin no-verbal Lenguaje o palabras propias del sector
Comunicacin
2.1 Concepcin
Tipo de liderazgo que se presenta Liderazgo tradicional Verticalismo / autoritarismo / concentracin poder Liderazgo alternativo / de gnero Horizontalidad / democratizacin / inclusin / transparencia
Gua de Observacin
2.2 Vivencia emocional y empoderamiento Actitud de escuchar a las dems Respeto o reaccin a la opinin de otras TS Nivel y formas de participacin en reuniones Tipo de aportes Expresin facial ante preguntas relacionadas con los rivalismos entre las TS por liderazgo Forma en que se toman decisiones Tendencia al protagonismo en las reuniones Actitudes de rivalismo y discriminacin entre el grupo
Tesis:
Anexo 4
Extractos de entrevistas transcritas
ANEXO 4 EXTRACTOS DE TEXTOS DE ENTREVISTAS APLICADAS PARA LA PRESENTE INVESTIGACIN Extractos de textos, es el apartado donde se han ubicado los principales o ms representativos prrafos de las transcripciones de las entrevistas realizadas a las participantes de la investigacin: trabajadoras del sexo de la OTS. Sern presentados de acuerdo al orden de las preguntas del instrumento elaborado. Cabe mencionar que es informacin que se obtuvo durante el mes de septiembre de 2007.
Categora 1.1: Estructura Surgimiento de la OTS Cmo surgi la OTS? (cmo fue el proceso?) Antes estaba hablando de cmo surge OTS. Esta pregunta me llamaba la atencin, porque de verdad que vino de antes, con el primer esfuerzo de 1995, fue la primera directiva de la OTS, que all estuvieron varias compaeras que ahora. se encuentra all afuera y en 1997 se form otra direccin, que se nombr colectiva de trabajadoras sexuales, verdad. Entonces en 2004 que surge ya la OTS. Surge porque en 2003 se aprueba las reformas penales sobre la prohibicin de la explotacin sexual comercial de nias y nios que se aprueba en el cdigo penal artculo 170, 170, 171, que penalizaba el trabajo sexual as, verdad. Si usted ve todava es as, porque casi es una ley blanca y este caus mucha batidas y mucha agresiones haca las TS de los parques as como de las TS de las calles, a muchos por Salvador del Mundo, travests, mujeres, y ms en estos da tambin comienza en 2004, en los primeros meses, o sea para finalizar 2003 empieza la ordenanza municipal, donde tambin por el Captulo 4 y el captulo 36, donde empieza la batida, a hacer multa y todo. Entonces todas las compaeras bien preocupadas. Creo, pero no estoy bien segura y si no es as, disclpame, pero creo que cuando se hizo lo de la OTS creo que empez porque habamos compaeras de las calles que estamos quedando aqu, por el maltrato de los del CAM lo pegaban, los golpeaban, los sacaban de los parques, lo trataron ihh.. pero no lo trataron de bueno, entonces lo golpeaban, entonces las dejbamos aqu, porque esa muchacha que decimos que ya no est, - en varias ocasiones se met las compaeras en el parque la Libertad cuando la estaban golpeando los chuchos estos, que la estaban golpeando. Corramos de ellos las que estbamos, ellas dos, Paty y esta muchacha que se me olvida el nombre, (Roselia) a pues ellas dos intervenan con los del CAM, que se les decan que no se pasara, que la dejaba, que no era manera de
tratarla as, entonces all fue, creo yo, que all fue donde sali de ellas que se formara la OTS, o sea, que les estoy contando lo que ms o menos estoy recordando ahorita. All es donde surgi eso del maltrato de los del CAM entonces por eso estoy diciendo que luchamos por lo del 36, porque como le digo cuando salimos a buscar a las muchachas, que si el artculo 36 nos desapareciera viniera de golpe - cuando yo empec de trabajar en el trabajo sexual, yo con las autoridades sufr bastante, no solamente con los del CAM, sino la Guardia nacional que lo llevaba y tenamos que dejarlo, ya sabe que, verdad por ley! y no haba para donde porque lo zafaba a una dentro del camin. Y yo digo que si desapareciera el artculo 36 quizs no sea lo mismo con los del PDH, ni con la Guardia, porque ya desaparecieron estos perros, pero con los otros que estn peores (se oye risa, otra dice: son iguales) Entonces por all se vino la OTS porque lo maltrataban, - y siguen porque dicen que por all los del CAM est golpeando las trabajadoras del sexo. Quin apoy el proceso de formacin de la OTS? Bueno, era un grupo como de 9 o 12 mujeres en este momento, pero haba como tres reuniones para empezar ya el proceso por parte de Flor de Piedra, se convoc a Santamara el es de Fespad, se invit a l para que viniera a especificar que era, cual era la importancia para organizarse y cual es la . En un primer momento se pensaba en una red, que por ejemplo la primeras presentaciones para la incidencia pblica, como la. la queja, en los medios de comunicaciones nos presentbamos como Red de trabajadores y trabajadoras sexuales, esto fue lo primero de incidencia que hicimos. Pero luego se comunic Flor y Fespad para formar la organizacin, que nos dieron el apoyo para iniciar el proceso. En 2003, como tipo febrero, como abril algo as iniciamos con 7 jornadas, verdad, de donde se habl de que es ser una organizacin, que era ser una ONG y que era la lucha de cada uno. Sobre este fue la primera exposicin que hizo Fespad a los convocados.
Cules eran las caractersticas de las compaeras que participaron en el surgimiento de la OTS? Para m, mucho vea los nimos de lucha, verdad - de lucha y de defensa de derechos humanos, de lucha de defensa de territorio. Que de all de reconocerse, verdad, aunque no as que se estaba reconociendo en este momento, pero para m s, yo lo observaba as, aunque en este momento no sabamos Que eran sujetas de derechos, por eso la lucha con toda fuerza y por eso con ganas de pelear por sus derechos. Empezamos muchas, pero algunas quedamos, pero lo que tambin pas en este tiempo es que la polica infunda mucho miedo, verdad, entonces muchas compaeras de los parques y las calles por el medio que sentan por la represin del CAM, verdad. Entonces, si estbamos concientes de la violencia que estbamos sufriendo de parte de CAM pero yo pienso que fuimos poquitas que de verdad queramos luchar por los derechos humanos y que todas queramos lo mismo, por eso nos quedamos.
Pues si fuimos poquitas que nos quedamos, pero fue la gana de echar para adelante la organizacin. uhmmm. Entonces se hablaron ms de los temas de derechos humanos. Yo de mi caso, as, quera conocer ms sobre los derechos humanos, porque no saba nada.
Escucharon comentarios de las TS que no participaron en el surgimiento de la OTS? Que estbamos locas (Se ren) Porque el contexto era bien grave, verdad, as que pensaban que ramos locas o que ramos otra cosa, que pensbamos que ramos de plomo, que no nos iba a hacer algo, porque el contexto era gravsimo, haba asesinatos desde el principio de 2004, incluso la cabeza de una compaera TS en una banca del parque, de una compaera TS, verdad, otra que particip en la conferencia de prensa de lo que autodenominamos RED, habamos travstis y habamos TS, una de esta lo asesinaron de Santa Tecla, lo sacaron de aqu del parque Centenario. Entonces, digo, era gravsimo, no cualquiera asuma lo que hicimos. Era bien grave, o sea el momento sinceramente era bien difciles, la polica la agarraba como quera a uno, verdad, entonces jugarse la vida en este momento y organizarse en esta situacin, era bien, bien, bien difcil, de primera una de las mismas compaeras. Porque ya lo que dijo la nia Isabel, de la mayora lo que hicieron fue - Irse (sonido de chasquear los dedos) dejar los lugares, porque haban asesinatos por medio. Las demandas de las escuelas, de los institutos, en estos das en el 2004, desde el principio se junt, que de all nos atribuan de todo --- haba un proceso en finales 2003 y principios 2004 nos estbamos aqu de asesinatos de las trabajadoras, ver los medios, de las demandas de los institutos, de los colegios de aqu de la zona, etc, as que todo esto nos haba ajuntada, la implementacin de la ordenanza contravencional municipal, ms las reformas penales, que despus dijeron que esto no debe ser as porque alguien present un recurso de amparo en la Sala de lo Constitucional con un travsti, as ya esto sali a lo pblico, de que este reforma no es del sector, sino lo estaba utilizando la poltica en contra del sector --- entonces como que ya se fue aquello normalizando, pero los asesinatos continuaban, y para mi que tuvo que ver tanto con la implementacin de las reformas penales como con las ordenanzas contravencionales, porque de all parten un gran cmulo de asesinatos de las compaeras.
Primera Asamblea de afiliadas
Nos pueden contar como fue su primera asamblea? Bueno, talvez decirles que quizs no fue la primera asamblea, bueno fue la primera asamblea, pero nosotras lo llamamos reunin general, fue all donde nos propusimos que bamos a formarnos ya como organizacin. Entonces ya tenamos todo ya, verdad, de los talleres fue uno a uno la conformacin de valores, de que aspirbamos, de resultados, de que tenamos que hacer primero, que ya tenamos todo este cmulo, entonces fue el 29 de julio que nos reunimos todas e invitamos, pero no vinieron muchas mujeres en realidad, pero fue que se dio el grupo coordinador, verdad, fue entonces que se dio el grupo coordinador y casi todas las compaeras participamos en el inicio del grupo coordinador y de all
Qu decisiones tomaron en esta asamblea?
Haba eleccin de la secretaria general, o se puede decir la coordinadora y la segunda... era la secretaria, verdad S, y la tercera tesorera, verdad. Entonces all bamos a elegir como un tipo junta directiva. Entonces, en la eleccin bamos con la compaera, verdad, y all salimos con 9 votos sal yo, con 9 votos sal Rosela, verdad, as que nos quedamos juntas para asumirla como secretara, verdad. Porque no discutamos un puesto de coordinacin as, aunque en realidad tiene que ver. Entonces quedamos, qued Rosela, que ya no est aqu porque se acompa, y quede yo, fuimos quienes asumimos la coordinacin general y la compaera que quedaba como tesorera.
La primera Junta Directiva de OTS Cmo decidieron a quienes de las compaeras iban a elegir para la Junta Directiva? (Cmo salen las propuestas de candidatas?) Los nombre aparecan; Las compaeras los propusieron. Si. Bueno, entre las que haban llegado, verdad, porque cuando hacamos la votacin o sea yo sal con 9 votos, tambin la otra, las dos salamos con 9 votos, entonces haba ms que 9 personas, lo que pasa es que la mayora se lo han olvidado de cmo era el proceso.
Qu vean en las compaeras que eligieron? (Cules eran las caractersticas de estas compaeras?) Yo digo como la nia, que cuando nosotras venimos, en este momento ya estaba de coordinadora con la muchacha, que me olvida el nombre (Roselia). Y las conoc a todas ellas y haba otra compaera que estaba aqu. Cuando yo vine aqu fue una muchacha que me trajo aqu entonces no haban iniciado todava en la OTS, yo o lo de OTS y dije, Que es este de OTS - pero como no tena confianza con nadie, no preguntaba, hasta que me acerca a una muchacha y le dije, mire que es este de OTS le dije yo me dijo, es una organizacin, me dijo, entonces era de TS y exTS (otras complementan informando que todava es as se rean un poco) entonces que iba a ser un grupo de nosotras, que era una organizacin llamada OTS. Entonces, le dije yo, y yo, me puedo afiliar, entonces me dijo: En donde trabajas, me dijo, y le cont que trabajo en los parques y me dijo, que entonces s, podra participar. Entonces de all vinieron los procesos y me incorpor en el proceso y me gustaba, pero desde all tuve una amenaza, dej de venir y me dio miedito. Pero de all, me dije, tengo que ir, porque me gustaban los que hablaron - de los derechos, del uso de los preservativas porque antes aqu estaban en capacitaciones, y uno tena que pasar al frente, le decan venga y uno tena que pasar al frente y decir como se usa los preservativos, entonces todo este, y yo deca pero yo nunca he usado esto, le dije, pero como es entre unos mismos, porque cuando vena aqu, nunca haba usado preservativos. De or tanto sobre esto, sobre todo del VIH, me dio miedo y lo inici de usarlo porque me dio pnico. Y eran bastantes compaeras as.
Cmo hacan la votacin? Las compaeras que estaban aqu, algunas me haban preguntado a m: Porque ser que las mujeres de negocio no vienen, me decan a m? Entonces haba esta pregunta del Por qu las mujeres de negocio no apoyaban? Yo no hallaba que contestar, pero deca que mira compaeras, realmente las mujeres mayormente afectadas son las de afuera, no las de los negocios si ellas fueron las afectadas, fueron las mayoras de estuvieron aqu. Esto fue lo que me ocurri a decirles, no hallaba ms que decirles. No lo iba a ponerles una contra la otra, porque realmente as lo vea. Quizs esto de que las mujeres de parques no llevaron el protagonismo de ganar, de ser ellas o de ser nosotras las conductoras digo nosotras porque soy de esta rea tambin porque quizs la inexperiencia. Algunas de nosotras no estuvimos en los procesos anteriores, de la colectiva, pero no as estuvimos en estos procesos. Entonces la inexperiencia hizo que nosotras, nadie tenamos temor hasta de elegir a alguien, de nosotros menos. Sabamos que podamos conducir algo, pero all en el parque - porque haba pasada otras situacin y lo habamos sacado, verdad - pero en este momento pensbamos de que estando aqu era diferente, por eso es, que quizs se opto por elegir a Carla en este momento, verdad.
Asambleas actuales de la OTS Actualmente cada cunto tienen asambleas? Reuniones, es Reunin General de fin de ao, ahora nos pasamos el tiempo porque tenamos que haberla terminado a finales de julio, pero hemos tenido un montn de obstculos y no la pudimos realizar hasta en los primeros das de agosto. Tenamos que elegir la nueva coordinadora. Porque en las reuniones finales nosotras quedamos en que dentro de la direccin poltica de la organizacin que se iba a ser el cargo de secretaria general o coordinadora rotativo cada ao. Por qu? Porque pensamos que la experiencia de estar coordinando OTS cada ao, aunque no somos perfectos y estamos cometiendo una diversidad de errores, pero pensando que es bien importante porque fortalece a cada persona, entonces cremos en este momento, en 2004, que era justa y era necesario que cada una de las compaeras participe en la coordinacin de la OTS.
Quienes participan en esta reunin? El grupo que estamos y algunas otra, unos 25 s, ms no, que estamos comprometidas s, y que estamos en ciertas actividades, si. Si, algunas faltan a unas reuniones, pero si estamos un poco ms pendientes que otras.
Quin las organiza? Pero en caso de elegir, en las reuniones generales, si. Porque cuando bamos a elegir a la nia Isabel, porque ella fue la segunda que asumi la coordinacin el siguiente ao - y nos reunimos y no hicimos el gran discurso tampoco, verdad, porque tampoco no vamos a mentir en esto, verdad, pero nos reunimos nosotras en el grupo que estamos ms al frente y entonces fue cuando propusimos la fecha. Sabemos que el 29 de julio antes de este 29 de julio deberamos tener elegida ya la persona, pero hoy no ha comido el tiempo, por eso no lo hemos hecho. Pero, s estamos pensando en estos das en reunirnos porque realmente la coordinadora en si en si no da paso a eso, entonces uno tiene que promoverlo, verdad. Porque la coordinacin Puya yo creo que a la compaera quera siempre seguir el siguiente ao, pero como es un acuerdo que se estableci desde el inicio, tiene que ser rotativo, verdad. Entonces hay que hacerlo, esta asamblea debe de realizarlo y se debe de elegir la nueva coordinadora.
Cuntennos cmo desarrollan sus asambleas? Antes se les avisen a las compaeras verbalmente que va a ver eleccin y que es importante que estn para que participemos. Ponemos el nombre y elegimos la que creemos que puede desenvolverse bien, y vaya todas damos el voto. La que tenga ms votos queda al final.
Cuales son los cargos que eligen para la Junta Directiva? Bueno, se formaba una coordinacin cuando estuvo Carla y cuando estuvo. Luego, la nia Cristo propuse de que ya que haba muchos problemas que se hiciera por comisiones. Entonces, hicimos una reunin general, y ella nos puso a hablar de esto, nos puso en ruedita, formal, para sacar cuatro comisiones, pero que dentro de cada comisin iba a ver una representante, que iba a ser como nuestra junta directiva. Por ejemplo las coordinadora, la secretaria general, la tesorera y cmo se llama la otra fueron cuatro (Se discute entre si) bueno, pero las cosas es que fueron cuatro. Entonces todas iban a tomar decisiones, se supuso que as iba a ser, que tomaron las decisiones y que luego la coordinadora iba a firmar que eso quedar as, verdad. La segunda escritura, la tercera escritura fue cuando entr Miriam, pero todo eso tampoco se llev a cabo. Estoy hablando de lo que se acord en esta reunin general, verdad, y que las compaeras estuvieron de acuerdo. Se supona luego se crearon las reglas para que la coordinadora no estuviera digamos dos o tres aos seguidos, sino que todas participaron, o sea que furamos participativos, en este sistema era ms participativo, porque sucedan que una compaera deca que otra no le daba seguridad, que otra lo hubiera querida hacer entonces como paso todo esto, se opt por eso, por ese sistema, para que todas participamos. Entonces para que fuera ms participativa, entonces qued que cada ao iba a cambiarse la coordinacin.
Cmo deciden a quienes de las compaeras van a elegir para la Junta Directiva? (Cmo salen las propuestas de candidatas?) Todos lo dicen. Yo quiero decir que cuando he estado en elecciones as que eligen a las personas, porque nosotros en la organizacin tenemos reglas, pero ltimamente no se cumplen, verdad, pero para nosotros sera que ha llevado un proceso de seis meses dentro de OTS (otra dice: pero no lo cumplimos!) y as elegir de estas capacidades que han cumplido estas reglas as es como se va a elegir la personas, coordinadora o que sea. E igual tambin, lo ltimamente que se est viendo nada ms es un poco un perfil de la persona porque se ve eso la capacidad que tiene cada personas, por ejemplo yo puedo ver eso, la capacidad participativa, y si me interesa el tema y se desenvuelve bien. Y all es cuando es hora de elegir, que fulana se ve que se desenvuelve bien y puede llegar a coordinar la organizacin. Cuando estuvo Isabel de coordinadora se eligi por nombre as, se pusieron en un papelgrafo, decamos la fulano y la vengana, y hicieron por votos, la que tena ms votos quedaba de coordinadora, digamos de segundo lugar de secretaria, y as pero yo creo que es ms que todo cmo ver el perfil de cada persona. Nosotras tenemos algo, que nosotras decimos fulana y vemos las caractersticas de ella, y lo primero que se detectan en este grupo es el carcter de lucha que tenga la persona y al mismo tiempo poder enfrentar la situacin, pero nunca se pregunta a la compaera que es est all, que deje de hacer este, nunca te pregunta, porque nadie me pregunt cuando a m me eligieron, verdad, entonces es como una falla y no estoy sometida a complacer tampoco el cario ni el amor de la compaera, sino es una posicin poltica, que es muy diferente a complacer porque t eres mi gran amiga, de complacer los puntos de mi otra gran amiga, que porque es mi amiga, no puedo permitir que venga o no venga. Eso es algo muy aparte. Entonces es uno de las cosas que cuando uno entra en la OTS, uno tiene que aprender a separar, si no a uno le dice Slo ella y a ltima hora, qued solo ellas. Entonces, realmente en este parte, nosotros nos detenemos, y es bueno lo que Carolina seal, en cmo ve el grupo a la coordinadora, y nunca cmo se siente la coordinadora, porque nunca preguntan como se siente la coordinadora.
Qu ven en las compaeras que eligen? (Cules son las caractersticas de estas compaeras?) Cmo caracterizamos a las persona que va a ser elegida en la OTS? Bueno, la idea de nosotras es que sea una persona responsable, y que para ser coordinadora que tenga tiempo para dedicarle a la OTS, porque si es una gran responsabilidad, y no es como solamente afiliarse y asistir en algunas reuniones verdad. Ya se va a ser eso ya es una responsabilidad seria, con mucha responsabilidad, as que estos son las caractersticas que debe de ver a la persona que va a coordinar. Es que a veces sabemos cmo pero a veces, cuando alguien est el caballo, tenemos que entonces a veces pensemos yo estoy de una posicin que pienso cuando una persona est coordinando aqu al grupo no siempre se va a quedar bien con todo el mundo, porque algunas tienen una visin diferente, pero tambin pienso por lo que he venido analizando de lo que nos hemos desenvueltos, porque tambin he formado parte de la direccin, que a veces
como que que al estar all, tratamos como de desactivar a algunas y beneficiar a otras. Y eso no tiene que ser as. Yo pienso que cada una de nosotras en determinado momento lleguemos a esto, pues, porque yo le digo, cualquiera puede decir ambicin de llegar, pero la verdad es que para mi en lo personal no fue una ambicin de llegar porque si se sabe que es una gran responsabilidad y cmo se puede ver en todas las partes donde vayan; si las cosas salieron bien participamos todas y todas nos involucramos, pero si las cosas salieron mal, fue culpa de quien estaba eligiendo las cosas. Las comisiones de trabajo Que comisiones de trabajo tienen? Cuando se fund la OTS - si no mal me recuerdo - estamos hablando de cmo bamos a estructurarnos. En estos tiempos tenamos dos reas - hasta hoy que tenemos cuatro reas - y que funcionamos por comits. Entonces solamente tenamos dos reas y en medio la coordinadora. Y siempre se queda un nmero impar, porque si iba a estar dos a favor y dos en contra no llegramos a ningn acuerdo, entonces siempre es un nmero impar. Y de que la coordinacin iba a ser rotativa, tambin lo acordbamos nosotras desde el principio, desde cuando se fund la OTS, que era rotativa, verdad. Ahora si somos cuatro comits, y que ahora para la comisin tiene que ir una sindica para que siempre haya cinco y no cuatro. Entonces, est el comit de Promocin y Defensa de los derechos humanos, est el comit de prevencin y educacin, est el comit de organizacin territorial y est el comit que es de fortalecimiento institucional. Estos son los cuatro comits que hay. Hasta ahora, es una exigencia dada por los proyectos que se han ido trabajando de la OTS que dio la necesidad de formar las comits, porque en aquel entonces era dos comits, que una era de Prevencin y Educacin y la otra.
La compaera que coordina cada comisin es electa en la asamblea cada ao? La coordinadora general se nombra. Se sacaron las cuatro representantes que van a coordinar cada rea, y despus de eso se eligi quienes van a ser la coordinadora, tesorera, secretaria entre los cuatro representantes. Se nombr otra persona, porque se dijo que estuviera, se dijo, para tomar decisiones, si dos estaban de acuerdo y dos estaban de acuerdo, por eso se dijo que siempre se iban a nombrar otra, como dos vocales, para que estuvieron ayudando, para que estuviera siempre un voto sobrante en el caso que no se pusieron de acuerdo de alguna cosa.
Cmo funciona la coordinacin en la prctica? (Cmo es en la realidad?) Cristi hizo algunas sugerencias al grupo porque tenemos un gran control en eso, sea, de que sirvi de haber establecido las cuatro reas y una representacin por cada rea si las compaeras que se eligieron en este momento para representarnos no asumieron - Qu pas? Que algunas de nosotras, que estuvimos en otros puestos anteriormente, tuvimos que asumir la representacin del rea. Porque no es solamente que yo, porque puedo hablar mejor, porque soy la ms bonita, sino requiere responsabilidad. Si ahora a m me tocaba hacer un trabajo para la comisin de educacin y yo no vine,
que soy la representante, y estuvo otra compaera que lo hizo, Quin qued representndonos? Yo, que era la representante legal de esa rea o la compaera que asumi? - La compaera que asumi! porque lo que interesa es sacar un trabajo y si la prxima vez yo falto o no vengo, y la compaera vuelve a asumir, ella est representando el rea. Ese problema lo dije yo, no lo hemos tenido, no hemos asumido. Hay compaeras que piensan que la organizacin la ve como que yo tengo la obligacin de irla a rogar para que venga y que haga esta para que responda a su rea. Pero no, no, no es una situacin poltica, que se debe de llevar por amor, por aprecio de la organizacin y en realidad verlo como un sueo realizado. Y no tanto por la situacin econmica, porque nosotras no tenemos fondos tampoco, verdad. Trabajamos con los fondos de unos proyectos que es poquito, entonces tampoco podemos hacernos el lujo de sacar unos grandes salarios. Lo que iba a decir yo es que hay compaeras que pueden decir: Yo estoy desde antes, pero no asumen, dejan que las otras hagan el trabajo por ellas. Entonces para m eso tampoco es correcto. Porque cuando se formaban lo de las comisiones, hay compaeras que incluso renunciaron, otras no queran estar porque no queran estar de suplente, entonces no quedaron como suplente, como yo tengo el cargo poderoso no como un mismo compromiso con las compaeras de aqu adentro y afuera tambin. Porque hay trabas entre nosotras mismas por sentir esta dominacin de cada una, verdad y no tiene que ser as. Lo que tenemos que ser a veces se ha hablado de la tolerancia, pero no mucho tolerante porque algunas no asumimos la responsabilidad, lo que aqu se necesita es una responsabilidad y con todo el valor meterle a lo que queremos, a lo que necesitamos. Por lo menos, lo que ahora queremos es de este artculo, que lo saquemos, pues pero si toditas vamos en la misma lucha tenemos que ser bien responsable, pero si algunas vamos y luego nos quedamos atrs, ya se puede decir ese sujeto nos hace falta en el grupo y ese sujeto, el aporte de la persona, aunque sea poco el aporte, pero lo necesitamos en el grupo.
- P: Funcionan a medias las coordinaciones, entonces? S funcionan, si funcionan las coordinaciones, porque nosotras estamos trabajo, y el trabajo de nosotras, si lo sacamos adelante. Bueno yo pienso que s, no solamente como dice la Carla, que no la preguntamos a las coordinadores si quieren estar, verdad, entonces yo creo que no sera solamente de preguntarles nosotras a ellas, sino que se pregunta ella misma Que adapta est para asumir esta responsabilidad, verdad, porque de all depende. Si no est conciente, en medio ao lo va a tirar. Es mejor revisarse antes de hacerse cargo, verdad, para quizs no cumplir exactamente, pero por lo menos para tratar y de trabajar para todas las compaeras, no solo para una.
P: Cmo han visto este proceso desde 2004 hasta ahora? (Han visto algunos cambios, desde que inician como OTS hasta ahora? En cada coordinacin se ven diferentes puntos, porque no todas las coordinadoras trabajan igual. Bueno, no si estn aqu las dems coordinadoras, pero a m me gust sinceramente cmo coordin Carla, me gust como trabaj en el perodo de ella. Se han ido promoviendo de estos tres aos, especialmente el fortalecimiento y el ampliar la formacin de las miembros de la OTS en Derechos Humanos, gnero, autoestima, liderazgo. Para mi ha sido todo un xito, y es por eso que las compaeras ahora tienen otra forma de ver la organizacin, tienen otra forma de expresarse y tienen ms conocimientos, como dice una compaera por aqu, y podemos decir alguien aqu sus verdades y sus mentiras, o sea, esto es parte del liderazgo
Funcionamiento Dinmica de trabajo Cmo estn organizadas en las comisiones de trabajo? En el rea de Desarrollo Humano se encuentran 15 trabajadoras del sexo. Al interior de sta rea hay un grupo de incidencia. El grupo de Incidencia trabaja la promocin, elaboracin de documentos y alianzas: En esta comisin (de incidencia) trabaja tambin una comisin de Elaboracin de Documentos. Otra es la de Sensibilizacin con instituciones para el conocimiento y visibilizacin de los problemas del sector TS; y una ltima que desarrolla Alianzas estratgicas con otras instituciones para integrar a la OTS a redes de organizaciones de mujeres y de tipo social en general, con el fin de fortalecerse como organizacin. Dentro del Fortalecimiento participa en un proyecto del Fondo Centroamericano de Mujeres Feministas. Es un proyecto de Derechos Humanos donde trabajan 25 personas TS (todo el gremio). Cuando mencionamos que trabajan se refiere a que apoyan estas actividades pero sin pretensiones de salario; no queremos que nos suceda los problemas anteriores con lo del pisto. Hay dos de OTS que lideren la coordinacin general del proyecto y las finanzas. A parte de este proyecto se trabaja en la promocin, organizacin y fortalecimiento de los derechos humanos. En el rea de educacin y prevencin trabajan 6 TS, cuatro de ellas trabajan como facilitadoras en un proyecto financiados por del Fondo Global, en convenio con Flor de Piedra (quien coordina), Dignas (quien asume la administracin y finanzas) y la Organizacin de Trabajadoras del Sexo (quien monitorea y ejecuta). En este proyecto han incluido a las Orqudeas del Mar. El proyecto aborda el tema de VIH, fue elaborado y propuesto por la OTS. Otro proyecto que tienen en educacin es Promocin para la Salud, para la prevencin del VIH, prcticas seguras, formas de prevencin, uso de preservativas, conducta/trato, investigacin Derechos Humanos, etc. All varias TS trabaja como educadoras.
10
En la comisin de Promocin y Organizacin Territorial promueven la OTS, afilian a nuevas compaeras, las sensibilizan sobre la importancia de estar organizadas para que se integren a la organizacin, es una comisin muy importante pues es parte de la incidencia en nuestra misma poblacin. Desarrollan un mini-encuentro por ao con la participacin de los departamentos. La coordinadora electa tena dificultades y no pudo asumir la comisin, por lo que Paty asumi de hecho.
Qu problemas han tenido en OTS? SI alguien no asume la coordinacin, le toca a otra compaera hacerlo. Si alguien quiere hacerlo, lo hace. Se autopropone para las reas que le gusta hacer o asumir. Uno de los principales problemas por los que atraviesa la OTS y que siempre ha sido comn en todas las comisiones es lo relacionado a los cargos que nombran para las comisiones, ej. Cuando una compaera tiene un cargo y al final no puede cumplirlo por alguna razn. Hay compaeras que no asumen responsabilidad, que no asumen un compromiso (porque OTS es un compromiso). Tenemos que cambiar nuestra estrategia, porque cuando alguien no asume, recarga el trabajo a otras. Entre las dificultades de que las compaeras no puedan colaborar, ni asuman los cargos, ni las responsabilidades, est la situacin econmica de las TS, que las empuja a trabajar y esto casi no les deja tiempo para otra cosa, pues es una situacin muy apremiante. La economa, la salud, los hijos para ser parte de OTS hay muchos sacrificios. (La cotidianidad que impacta y genera dificultades) Tambin hay compaeras que no captan cmo (se refiere a comprender su cargo y su trabajo) Cmo se llevan ustedes en la OTS? (ambiente de la OTS) Bien, aunque siempre hay comentarios entre las compaeras, pero este nos fortalece truena, llueve aqu estamos. Aqu pasa una cosa, el carcter es muy diferentes algunas tienen un carcter fuerte, otra medio y otras sensibles. Algunas TS vienen ac, a OTS, no tanto para trabajar o colaborar, sino para ver la novela, para no estar aburridas en su casa o porque no tienen otra cosa que hacer. En el local (de OTS) se sienten bien, platican, se distraen. No todas tienen un compromiso serio Uno de los temas que ha veces se toca en esos rumores y comentarios, antes ms que ahora, es de aquellas compaeras que no pueden leer ni escribir y de aquellas que supuestamente son estudiadas.
11
Participacin y toma de decisiones Cuntennos como colaboran ustedes en el trabajo de OTS? Cuando hay viajes por ejemplo, cumplen con el perfil de la compaera que mandarn aunque otras se molesten. Muchas veces obligan a que sea jvenes, pero ac son bien poquitas jvenes, solamente Paty y Maritza, entonces solamente ellas dos pueden aplicar. Paty afirma : yo he ido a Mxico y a otros lugares con OTS Si alguien deja de participar, y tiene un cargo, en estos casos, naturalmente otras asumen el cargo de forma prctica. Generalmente no se formaliza ese cargo y a la nueva compaera, solo se entiende que al final alguien se responsabiliz. A veces a acarreado problemas, pues algunas quieren ocupar ese cargo por protagonismo, pero al final, aunque no arreglen sus diferencias siempre hay alguien que lo ocupa, antes cuando inicibamos esto causaba mayores problemas, ahora ya no tanto Como en todo trabajo, en las comisiones de la OTS algunas trabajan ms y otras trabajan menos. Las comisiones se renen una vez al mes para dar informe de lo que hacen. Es una manera de cmo organizan, coordinan y se dan cuenta de lo que esta sucediendo en todas las actividades y proyectos. El mejor liderazgo es el ms comprometido y el que tiene mayor claridad de lo que se esta haciendo.
Cmo toman las decisiones en OTS? - Es una persona que decide o un grupo de compaeras? - Genera conflictos la forma cmo se toma decisiones en la OTS? Para decisiones de emergencia a veces le toca hacerlo, sola, a la directora o al grupo ms inmediato. Las decisiones no siempre se toma con todas incluyentes. Hay cosas para consensos, a veces se discute algn tema, por si puede ver que no hay acuerdos, no lo llevan a decisin este da, mejor esperan a otro da, donde quizs se lo han pensado y estn ms calmadas para tomar la decisin. Debatan, pero no necesariamente la coordinacin decide.
Agenda Poltica Qu entienden por agenda poltica? (plataforma, banderas de lucha, temas principales, planes de incidencia) La agenda poltica es donde estn nuestros puntos de lucha y donde se encuentran los principales temas del por qu se ha establecido la OTS. La agenda poltica son todas las actividades relacionadas con el mbito poltico. All est la planificacin estratgica a largo /mediano plazo, de que realmente queremos como OTS. Tenemos tres banderas de lucha: o Derogar el artculo 36 de la Ordenanza Municipal de San Salvador (y otros municipios, que tiene artculos similares) o La legalizacin de la OTS o La propuesta sobre salud pblica. o Adems tenemos otro, pero es a largo plazo: La legalizacin del trabajo sexual, pero es duro para de que nos lo acepten.
12
Cmo han construido su agenda poltica? - Quienes han participado en la construccin de la agenda poltica? - Cmo surgen nuevos puntos para la agenda poltica? La agenda poltica se ha construido a partir del trabajo de Flor de Piedra y los encuentros, con consensos. Desde el inicio OTS fueron los puntos claves. La construccin de la agenda ha sido poco a poco, ahora que hasta proyectos tenemos puede que haya ms relacin con otras instituciones que apoyen el trabajo de la OTS, eso es como una forma de ir logrando poco a poco incidencia en las leyes laborales y en ordenanzas municipales.
Liderazgo en la OTS Para ustedes que es Liderazgo? Bueno yo tambin he tenido conocimiento que para llegar ha ser lder, tiene que tener bastante conocimiento, para tener una comunicacin con las compaeras. En conjunto la lder es la que va guiando el proceso. Ella es la que debe dar sugerencias y dirigir muy bien al grupo. En el trabajo que se esta haciendo, ser comunicativa con las compaeras. Es la capacidad que desarrollamos de cmo desenvolvernos ante otro grupo, ante cualquier tema o situacin. Apropiarnos todas de cada uno de los conocimientos que cada una tenemos y que nos veamos como mujeres capaces de poder ser liderezas de cualquier forma. Que no lo veamos como un liderazgo que solo es de un lder o una lder. Yo pienso que lo que pasa es que aqu, nosotras manejamos mucho el trmino de lidereza o lder, pero quizs en realidad no sabemos en si el significado de la palabra. Por ejemplo cuando aqu se leen los perfiles de cada miembra que puede ser coordinadora, que puede ser esto, que puede ser lo otro, siempre estamos nosotras mismas Entendemos el liderazgo de dos formas: a nivel formal sera la coordinadora, la tesorera, la secretaria, la que lleva la administracin del dinero, de los fondos del proyecto y otras. Para mi ese es un estilo, porque de hecho yo estoy comprometida con el proyecto, y por amor a la organizacin, porque soy trabajadora, quiero ver cambios en lo social y poltico de mi pas, y estoy contribuyendo aunque yo no reciba un salario, estoy ejerciendo una parte de liderazgo formal. Pero tambin en el informal, si yo no me muevo, si no demuestro ante mis compaeras que estoy interesada en esta problemtica, tambin no estoy haciendo nada Vemos que en algunos momentos nos hacen falta todava procesos. Que ha habido una escala, porque hemos iniciado con los diferentes talleres y hasta ahorita estamos con acciones ya concretas tomando decisiones como OTS, con apoyo externo por supuesto, pero ya tomando decisiones y acciones propias de la OTS. Eso es un programa a travs de nuestra experiencia, no solamente viendo las necesidades sino que tambin participando en la escuela de formacin, talleres vocacionales, a travs de esto es que hemos logrado estar ahora hasta donde estamos
13
A veces no tenemos ningn conocimiento, a travs de los procesos que llevamos vamos adquiriendo conocimientos. Vamos haciendo un poco atrs, los celos que nosotras mismas tenemos, tratamos de alejarnos, de quitarnos esos hbitos, los vamos incorporando un poquito mas a tener, a entendernos con las otras compaeras. Porque de primas a primeras, sentimos un impacto de las compaeras. Yo he tratado de tener mucho conocimiento. Al principio uno siente los grandes obstculos. Despus uno se siente bien de estar con las compaeras. Uno se siente con suficientes conocimientos como para entender a las compaeras, si ella tiene su genio o algo, pues hablarle.
fjese que yo antes no usaba condn, y desde el momento que yo estoy concientizada yo cuido mi vida, mi salud, es mas antes yo no saba que era un condn. Yo pens que por decir a un cliente que usara condn me tendra asco, me vera de menos, no s yo no me senta bien Porque unas estamos firmando las cuentas en el banco para el desarrollo de nuestros talleres, otras estamos ah barriendo, otras estamos no mas escribiendo, otras enviando correos. Una de informal y real, porque en verdad al menos yo no me considero una lder, Yo saba que como mujer no me mereca las bartolinas del CAM por ejercer el trabajo sexual, en ese tiempo se deca la prostitucin. Yo consideraba que como mujer no me lo mereca, entonces si a mi me agredan, yo tambin agreda. Consideraba que si a mi me faltaban el respeto, ni modo yo tambin poda faltarlo, como mujer, no me estaba considerando como una TS todava. Yo pienso que el liderazgo en la OTS se ha construido desde el momento que decidimos formar la organizacin, era porque naca por Flor de Piedra, pero me imagino que ellas estaban viendo que cada una tenamos un poquito de liderazgo cada una, diferente pero cada una tena lo suyo. Ciertas compaeras de la plaza libertad y de la Plaza Barrios nos decan no es que las buscamos a ustedes porque ustedes nos defienden, ustedes pueden. Pues lo que yo he odo de las compaeras, es que tienen la idea que si te vas ha organizar, es para mejorar las condiciones de vida de las trabajadoras. Que tens como la obligacin de sacarlas de ah, de darles un empleo, con un salario como mnimo de unos $500, y de darles todo lo que le corresponde al estado darle a uno, no que uno se los va ha dar como organizacin. Que este es un espacio donde se hacen proyectos y que aqu las favorecidas, son las bolsas de las que estamos adentro. Esa idea se hacen las compaeras afuera Yo pienso que construimos el liderazgo porque desde el principio se nos dio la oportunidad. En un principio, nunca imaginamos que bamos a llegar aqu donde estamos, porque las decisiones las tomaron las personas que si saban donde ban ha llegar. No debemos sentirnos mal porque otra persona no lo hace bien, mas adelante lo podemos hacer.
14
Tambin nos ha ayudado, saber que en otra partes del mundo como Europa, hay lugares donde est reconocido el trabajo sexual y eso demuestra que si queremos hacer algo por cambiar las condiciones de vida que tenemos en El Salvador, y como trabajadoras podemos lograrlo. pero tambin ac a nivel nacional, el compartir experiencias con otras organizaciones que no son en si de Trabajadoras del Sexo pero que tienen algo en comn con nosotras que la violacin a los derechos humanos es igual, independientemente que sea ama de casa, que sea vendedora. Tenemos algunos casos como las mujeres rurales que ellas no son trabajadoras del sexo, ni siquiera conocimiento tienen del trabajo sexual, pero que han buscado acercamiento con nosotras porque hay algo que nos motiva a organizarse, o apoyar actividades de las dems personas, siempre hay algo en comn.
Creen ustedes que ser lidereza es algo con lo que se nace o algo que se construye? Para mi las dos cosas, habemos algunas que lo desarrollamos y ni cuenta nos damos, y habemos otras que necesitamos ver algo ah escrito para saber que aquellas caractersticas las hemos desarrollado, o queremos, decidimos desarrollar eso. Porque nos queremos ubicar en ese marco de lder. Talvez que nacemos lderes talvez no, sino que depende de los papeles que vamos desempeando, que vamos viviendo, entonces vamos ejerciendo un liderazgo. Pero esto debe llevar un proceso, para llegar a ser lder de un grupo Pero por lo que nos pregunta Yesenia que si al dejar de ser coordinadora, deja de ser una lidereza, la verdad es que esa pregunta nunca nos la hemos hecho, pero yo pienso de que si, porque se ven situaciones que porque una compaera dej de ser la coordinadora, o dej de ser algo, ya no nos ven igual. Eso si se ha visto en ciertas ocasiones, yo he podido percibir eso, y digo yo: que mala onda que no seguimos viendo igual a la compaera porque dicen la fulana ya no va ha estar en tal cargo, entonces ahora va ha ser igual que nosotras, hoy es la fulana, entonces nos vamos para donde la otra fulana. Nos perdemos nosotras mismas. Lo que pasa tambin, es que no asumimos un compromiso si no hay algo a cambio: yo doy pero me dan.
Qu valores debe tener una lidereza? Para mi una lidereza tendra que ser una que siempre tome en cuenta las opiniones de las dems trabajadoras. Que no tome decisiones ella sola, tampoco que est influyendo en ciertas compaeras. Ni que elija solo porque es mi amiga. No hacer exclusin de ninguna compaera. Para mi un lder significa ver tan grave sea el problema, ver si es grave el problema de todas para resolverlo no solo la lidereza. Opinar, tiene que buscarse opiniones de varias personas que sean mas que las otras. Para mi, digo que lideres es apropiarme de una organizacin. Sentirme parte de una organizacin. Porque si no sentimos entusiasmo de llegar a querer una organizacin, para luchar juntas y para lograr los objetivos que necesitamos y queremos.
15
Pues para m para que alguien sea una lidereza de verdad, es como puede liderar un grupo y como el grupo contribuye tambin al liderazgo. No solo la lder puede ser lder, si no tiene un grupo a quien liderar, entonces tiene que poder compartir no solamente los conocimientos, si no tambin el compromiso, adquirir compromiso, el inters, tener como grupo la misma misin y trabajar por el mismo objetivo. Porque solo el lder, por ser lder no hace nada. Bueno en la prctica se ve mucho el uso poder que yo conozco ms, yo s ms, yo soy la que puedo decidir, yo soy la que toma las decisiones y a veces lo discutimos pero al fin y al cabo queda como yo lo propuse, no como un consenso de todas Una de las caractersticas que deberamos tener es que furamos abiertas, porque a veces nos cerramos, a veces una compaera quiere alguna informacin y se la damos a medias. A veces discutimos las cosas dentro de las reuniones, pero a veces salimos a las paredes, a los pasillos ah a andar haciendo mrmura entre compaeras. Porque podemos discutir el tema aqu, pero no hacer comentarios fuera de la reunin. Porque no vamos a construir OTS, con el modelo de otros pases, ni de otras compaeras quizs mas avanzadas o menos que nosotras, sino que tenemos que construirlo en base a nuestra realidad. Solo una cosa que nos quede claro a todas que no estamos hablando aqu de una sola persona, sino que estamos hablando de todas. El hecho de que en un espacio no podamos participar todas, no es porque una persona no quiera, sino porque hay ciertas caractersticas de cada una
Qu retos tienen las liderezas de OTS para la organizacin? Cuando se fund la OTS se pens en grande por eso se llama OTS El Salvador, estamos con la visin de querer llegar a todos los departamentos, no acercarnos a todas pero si a la mayora de personas que se pueda incorporar a OTS. Este es el reto ms grande que tenemos. Aprovechar los espacios que ya estn y abrir nuevos espacios para el reconocimiento del trabajo sexual y de la organizacin. Porque a veces las mismas compaeras nos ven como que si nosotras somos las que nos apropiamos de los espacios y no les queremos dejar el sitio a otras compaera, y dicen: solo la fulana se siente capz, solo ella. Pero es porque nosotras mismas nos cerramos y decimos: no yo no me siento capaz, no soy capaz, no puedo. Abrirnos nosotras a la participacin
Liderazgo alternativo A quin creen que se le hace mas fcil liderar un grupo a una mujer o a un hombre? Siempre nos han enseado, nos han acostumbrado, por el modelo patriarcal que nos han enseado, que siempre el hombre debe ser lder. Eso es lo que nos han enseado, pero vindolo ya en la prctica, a veces podra ser mejor lder una mujer que un hombre. Porque igual puede tener la capacidad para ser buen lder. Lo que
16
pasa que la mayora de veces, mas aqu en nuestro pas, el sistema machista eso nos ha enseado: que el hombre es el mejor y nosotros a veces seguimos con eso. Pero no, fjese que a veces nosotras, hacen las cosas o actan de determinada manera, porque las mujeres son las que estn a sus espaldas dicindole qu es lo que debe hacer. Pero eso es lo que a nosotras nos han enseado, en el pasado que el hombre puede ser mejor lder. Pero nosotras las mujeres podemos ser en algn momento mejores lderes que ellos. Cuales son las principales dificultades que enfrentan las liderezas en la OTS? Bueno yo pienso as verdad, tal vez no se apoya a la lidereza porque cada quien dentro de la misma organizacin estamos viendo por los objetivos de nosotras. Por ejemplo, la Paty puede ser la lidereza del grupo, pero a mi no me interesa como lo desempeara, pero yo voy vindome yo, que tanto es mi inters de meterme no tal vez por cosas econmicas, sino por estar ah, pero no por apoyar a la lidereza, sino que se va viendo solo por uno pues. Nunca apoyamos y solo tal vez cuando hay algo, por ejemplo como deca la Karla, cuando hay una capacitacin como nos interesa entonces si decimos: voy a ir por que la fulana dice, entonces si andamos apoyndola. Si a veces no nos apoyamos entre las mismas compaeras, mucho menos vamos a andar apoyando a la lidereza.
Qu hacen para expresar su desacuerdo con una decisin de la OTS? Ella est mintiendo. (Risas de varias). Es cierto porque. A mi me gusta ser bastante sincera, eso es mentira que nos vamos a poner a hablar como dice la Reyna. Siempre la primera reaccin que nosotras tenemos cuando hay algo es hacer comentarios, por grupitos fijate que la fulana, hacer esos comentarios. Muchas veces hablamos hasta de ms, cosas que no son. Ya cuando las cosas se han desperdigado por todas y que llega a odos de todas, es cuando tal vez, se han hecho reuniones para tocar ese punto, pero igual a veces no queda tan claro y siempre se sigue lo mismo. Hay que ser realistas. Es referente a lo que dice Edith. Tal vez no todas tienen el valor de decir las cosas. Algunas tal vez tienen el valor de decirlas y otras no. Ese es el problema que a veces se da. Hay compaeras que tal vez hay que debatir algo no pelear ni nada de eso, sino debatir o arreglar o solucionar algo, algunas compaeras no dicen nada, se callan, y despus se hacen los comentarios, no se dice como era, sino que se dice de otro modo y ya se van mezclando una dos o tres personas. Otras tienen el valor de decirlo, a mi no me parece esto y esto. Si todas furamos as, creo que tal vez se solucionara mejor las cosas, no se dieran mas malos entendidos dentro de todas nosotras. Pero es la capacidad de cada una de decir las cosas. Pero es diferente porque tenemos distinto carcter y no todas podemos decir as las cosas.
Consideran que entre las TS existe competencia o rivalidad por ser liderezas? Para mi si, porque se puede ver. A veces no es necesario que se lo diga, sino que a veces con las actitudes damos a entender muchas cosas. A veces no es necesario que me digan yo siento algo por la fulana por esto y esto. Con las acciones que hacemos demostramos mucho. Eso es algo que en primer lugar ya lo traemos como mujeres es lo que nos han enseado. En segundo lugar, a veces decimos es tan difcil, tan difcil votar eso, de todo lo que hemos vivido en situaciones de calle, en los lugares de trabajo, siempre estamos viendo que yo me quiero ver mejor que
17
aquella, que me arreglo mejor, que yo voy a trabajar mas. Esa es rivalidad, es difcil de votarlo. Porque una cosa es que yo est bien concientizada que no debo de ser as, pero otra cosa es mi hecho, mi actuacin. A la hora de actuar se me olvida que estoy bien concientizada de que no tengo que ser as, tengo que ser diferente, pero a la hora de actuar vengo a sacar las uas con mis compaeras. Bueno si. Hay que ser sinceras, el problema de la rivalidad aqu prcticamente est a la vista. Hasta cierto punto, en cualquier momento todas hemos visto como rival a la otra compaera. Acordmonos que la rivalidad no puede ser solo por ser lidereza, porque lo que ya comentaban otras compaeras que yo me quiero vestir mejor que la otra, que yo soy mejor que la otra, o porque le dije algo, o porque le hice. Entonces la rivalidad siempre est por ah, por ah, y siempre, cuando estamos organizadas tratamos de meterle la pata a la otra compaera no dejamos ni que me desarrolle yo, ni que se desarrolle ella. La rivalidad no nos permite crecer y siempre ah nos quedamos. Quizs no es que la otra pueda ms que m, el problema es que quizs la misma rivalidad a veces no nos permite desarrollarnos.
Empoderamiento P: Ustedes han hablado varias veces de empoderamiento Cuntennos Qu significa esta palabra para ustedes? para mi es reafirmar todo el conocimiento que se adquiere en los diferentes espacios dentro de la organizacin, desde el proceso que sale uno, bueno porque al menos yo solo de la violencia, porque venimos de un sector de violencia, adems del sector de violencia de la droga porque la droga es de lo mas peor. Entonces a m me ha servido para reafirmar el conocimiento que he adquirido, para llevarlo a prctica todo lo que he adquirido, para mi eso es empoderamiento. Guiarme de eso que he aprendido y ponerlo en practica. Le digo yo, mir empoderarse no es lo mismo que apoderarse, porque apoderarse es que vos vays a una capacitacin porque te estn pagando o porque la que es tu amiga te invit, no es como pagar con conciencia aquello, le digo yo, que lo vas agarrar y creer en ello, y es mas no solamente creer sino que lo vas a poner en prctica y aquello que has aprendido, vas a valorar tanto las personas que te lo han enseado como lo que aprendiste, o sea, no es lo mismo decir apoderarse, porque apoderarse noms es tomar algo, agarrarlo, es diferente le digo. Para mi, este, la palabra empoderar es una palabra bastante...pues que me da como una fuerza se puede decir, que he adquirido muchos conocimientos. conocimiento es una cosa y empoderamiento es otra cosa, porque empoderarse uno, es tomar lo positivo de los aprendizajes y no lo negativo, y para mi cuando nos empoderamos, es cuando nos empoderamos de los conocimientos positivos para compartirlos, para ponerlos en prctica con otras personas y no tomarlo solo para m. hay algo bien difcil que yo lo veo, porque una cosa es que yo tenga muchos o que yo haya adquirido muchos conocimientos, pero a la hora de la practica, es lo mas difcil para mi, para todas creo yo que es lo mas difcil.
18
Adems, reconoces que la violencia que se ejerce desde la niez, en la familia, porque muchsimas compaeras trabajadoras sexuales, accedan a trabajo sexual cuando han tenido su primera experiencia sexual y la familia las ha rechazado, las han tirado a la calle, les han dado la espalda si sale con un embarazo y han tenido que ir a dar a un burdel, verdad, donde ah la explotacin es de frente y de espalda, o sea, donde se vive de todo, y porqu sencillamente tu familia te discrimin, ve, porque tu familia, perdiste tu virginidad y hasta ah noms lleg todo
P: Qu ha significado el proceso de empoderamiento para la construccin de liderazgo en ustedes? Bueno, yo pienso que esa pregunta viene casi similar a la anterior, ve, y lo mismo, que ha servido para adquirir mas conocimiento del que uno o del que todas las personas conocemos de algo que tal vez la otra todava no conoce, ve, segn sus habilidades las capacidades de cada persona para hacer o no hacer algo cada quien a construido su liderazgo en base a las habilidades que todas nosotras tenemos, y el empoderamiento nos ha servido, pues para eso, para descubrir, porque muchas veces tenemos las habilidades pero no percibimos que ah estn, o no sabemos como darlas a conocer y tenemos tantas habilidades, tanto por dar nosotras, no me gusta llamarme lder, no me gusta llamarme lidereza, as me lo han dicho muchas personas y me lo siguen diciendo, pero no me gusta el nombre. porque no en todos los espacios tenemos el mismo liderazgo. El liderazgo vara dependiendo de los espacios. Entonces para mi es el empoderamiento con liderazgo, que tena que ser una herramienta el empoderamiento para ser un buen lder o lidereza... ... yo en un principio dije, no quiero ser la coordinadora de la OTS, porque yo ya haba visto todo lo que mis compaeras haban vivido, lo haba visto, lo haba odo y lo haba sentido hasta cierto punto. Entonces yo dije, no quiero llegar ah, porque me daba miedo y a la vez me da miedo todava, porque conozco a mis compaeras hasta cierto punto, conozco a mis compaeras y se lo que mis compaeras en primer lugar, en mi forma de ver y los conocimientos que tengo sobre el liderazgo, para mi forma de ver y ese es mi criterio personal, en ningn momento un lder precisamente tiene que ser bueno o pensar en ser bueno, tiene que ver que hace para lograr hacer transformaciones, con respecto a lo que se propone y no precisamente querer ser el bueno de la pelcula, uno. Dos, no precisamente un lder es un buen administrador...para mi no, para mi no, precisamente no, ve bueno, al menos en mi persona, a mi no me molesta que me digan lder ni lidereza, porque no lo estoy viendo en el plan de mandar, si lo estamos viendo en ese contexto, s Si yo creo que es eso, de que a veces vemos a un lder, lo vemos como el --- que somos y para que, porque a veces lo vemos como que un lder es el que si manda, como el que pone y impone, y un lder no solo es el que manda, ni que tiene poder, sino que un lder tiene que ser el que acompaa, promueve y desarrolla... alguna ----, no solamente que tiene poder y que va a mandar y que va a dirigir todo el ----. Entonces, por eso yo, a mi... bueno... este no se, porque a veces, siento que
19
nosotros estamos viendo a un lder como que es la cabeza del fruto, y onde todas somos liderezas, pero a veces como los hamos acostumbrado a que lder es el que manda, es el que va a tomar las decisiones, es el que va hacer, o sea, y nosotros en la organizacin no tenemos que esperar eso de una lder adems de eso se debe de organizar y se debe de ordenar. Es muy diferente a que yo lleve las cuentas y sea la administradora de los fondos de la OTS, que tambin por cierto yo lo hago, pero yo eso no lo tomo en cuenta en mi liderazgo, o sea, ese es un liderazgo a tipo formal y el que a m me interesa desarrollar es el que realmente en el que yo me ubico, que es en el de hacer, en el de realizar y en el de contribuir a que las acciones que fortalezcan la OTS y mis pensamientos, que los veo reflejados en la OTS, se lleven a cabo.
P: Eso me lleva a la siguiente pregunta En qu necesita capacitarse una lidereza? Yo pienso que entra adems en el empoderamiento personal, descubrir todas esas cosas que nosotras somos capaces de hacer, pero como que nos limitamos nosotras mismas bueno, yo pienso que el desarrollo de habilidades para la controlara social es bien importante para cuando ya tens un grupo de liderezas formadas, verdad dar la oportunidad a las personas que van llegando y que demuestren inters, porque eso tambin es importante dentro de OTS, que demuestren inters, porque no es igual que te paguen para ir a una capacitacin y que vas a ir porque te estn pagando, que demostrs el amor, aquel aprecio que sents por organizarte.
Percepcin de Liderazgo
Cules son las principales dificultades que enfrentan las liderezas en la OTS?
En primer lugar son econmicas. Otras para m ver es la situacin de gnero: mucha rivalidad, como discriminacin entre nosotras mismas. Otra cosa que yo la miro como desventaja en las miembras de OTS que cada una tiene sus propios sueos, y cada una quisiera imponer sus sueos y que se le cumpliera, difcilmente se puede lograr. Pero eso son dificultades, porque no nos dejan crecer. Siempre vamos viendo los defectos primero, de las dems compaeras y no lo bueno que nos estn aportando. Quizs en las dificultades que se dejan ver mas, es el no poder quedar bien con toda la gente, eso es una dificultad bastante grande para la persona que en ese momento est como lidereza. Es bien difcil quedar bien con todas, si quedo bien con cinco con otras cinco no, tres otras no. Entonces esa es una dificultad que yo la veo bastante en la organizacin.
20
Yo pienso que talvez porque aunque digamos que tenemos un objetivo, ese objetivo no es as, porque si tuviramos verdaderamente un solo objetivo lo defendiramos, con la problemtica que tenemos de la diversidad que hay lo siguiramos. Pero la dificultad que miro ms que todo es el reconocimiento primero de nuestras debilidades como liderezas, no ver el de las otras sino el mo y darlo a conocer y tener un solo objetivo. Porque sinceramente trazamos lneas que muchas veces nos desviamos y no las cumplimos, por el mismo a veces egosmo, o por la diversidad que hay, no estamos muy claras a mi ver.
Tienen las liderezas apoyo o respaldo de parte de sus compaeras de la OTS? Bueno yo pienso que no apoyamos a la lidereza, porque en s pensamos a mi no me interesa lo que ella est apoyando, no me importa, no me interesa. No estoy viendo que ella esta buscando un bien para todas, sino que estoy viendo lo que yo estoy viendo que puede ser un bien para mi, pero no para todo el grupo. Como hay bastantes intereses por eso no se apoya. Si con respecto a lo que ya dijo Carolina, pero tambin, lo que yo digo que lo que preocupa tanto la situacin estratgica de los Derechos Humanos, por lo que nos organizamos. Se pierde tanto en la situacin que el activismo nos confunde. sea, yo solo porque sea bien amiga de Edith no s cuales son sus caractersticas, sea yo no las pierdo de vista verdad, yo para meterla en un proyecto ella puede ser muchsimo mi amiga, pero si no rene las caractersticas, yo no la voy a poner ah. Entonces eso trae molestias, porque mi amiga piensa que por la amistad yo voy a hacer todo por ella, pero no es as dentro de la organizacin. Sencillamente cada cosa en su lugar y todas somos lderes porque ella se asolea a la par ma en las calles si yo le digo vamos a hacer tal cosa. Pero si eso, el amiguismo como un poco nos ha descontrolado porque si ustedes pueden apreciar un poco, aqu hay grupitos bien amigos, aqu hay amigas pero bien amigas de corazn y a las dems las discriminamos, no compartimos sus ideales y nos hacemos grupitos de dos y eso si nos est daando, nos est molestando mucho porque si no tenemos claro que la organizacin es una y el amiguismo otra, si nos est afectando.
Qu hacen para expresar su desacuerdo con una decisin de la OTS?
Es referente a lo que dice Edith. Tal vez no todas tienen el valor de decir las cosas. Algunas tal vez tienen el valor de decirlas y otras no. Ese es el problema que a veces se da. Hay compaeras que tal vez hay que debatir algo no pelear ni nada de eso, sino debatir o arreglar o solucionar algo, algunas compaeras no dicen nada, se callan, y despus se hacen los comentarios, no se dice como era, sino que se dice de otro modo y ya se van mezclando una dos o tres personas. Otras tienen el valor de decirlo, a mi no me parece esto y esto. Si todas furamos as, creo que tal vez se solucionara mejor las cosas, no se dieran mas malos entendidos dentro de todas nosotras. Pero es la capacidad de cada una de decir las cosas. Pero es diferente porque tenemos distinto carcter y no todas podemos decir as las cosas.
21
Yo aqu, la mayora decimos lo que no nos parece. La cuestin est no en los malos comentarios porque comentarios siempre hay, ya sea que en el momento digamos las cosas o que las guardemos, pero comentarios siempre hay. Segundo, dejando afuera los comentarios, pero los sentimientos, hay muchas compaeras que no dicen aqu o no expresan lo que siente, si no que estn con aquello guardado, y eso es mas daino guardarse eso que decirlo mire a mi esto no me parece que estar despus con aquello que a mi no me tomaron en cuenta Sinceramente pienso que es mas daino ese resentimiento que llevan, que hablar detrs, porque detrs siempre hablamos.
Consideran ustedes que dentro de la OTS hay competencia o rivalidad entre las liderezas? Claro que si. Para mi si, porque se puede ver. A veces no es necesario que se lo diga, sino que a veces con las actitudes damos a entender muchas cosas. A veces no es necesario que me digan yo siento algo por la fulana por esto y esto. Con las acciones que hacemos demostramos mucho. Eso es algo que en primer lugar ya lo traemos como mujeres es lo que nos han enseado. En segundo lugar, a veces decimos es tan difcil, tan difcil botar eso, de todo lo que hemos vivido en situaciones de calle, en los lugares de trabajo, siempre estamos viendo que yo me quiero ver mejor que aquella, que me arreglo mejor, que yo voy a trabajar mas. Esa es rivalidad, es difcil de botarlo. Porque una cosa es que yo est bien concientizada que no debo de ser as, pero otra cosa es mi hecho, mi actuacin. A la hora de actuar se me olvida que estoy bien concientizada de que no tengo que ser as, tengo que ser diferente, pero a la hora de actuar vengo a sacar las uas con mis compaeras.
Cmo se expresa la rivalidad? Si yo las manifestaciones de la rivalidad las veo en el contexto de donde hemos crecido verdad, nos han enseado desde chiquitas a pelear unas con otras y que la ms bonita es la mejor y que si yo no pude hacer lo mismos que aquella hizo pues yo soy lo peor, sea eso a mi no creo que tambin, y tambin a veces la autoestima que nosotras traemos, todava pasamos grandes procesos y no la dejamos a un lado, veamos que es lo que ella dijo sea, cuando uno est tomando decisiones, por un grupo, por otro grupo por otro grupo, bueno en mi caso les digo a m se me hace bien difcil, sea porque si yo no meto a una compaera donde quera o quisiera estar si ella no aplica, yo no la meto y ya agarra rivalidad con uno, agarra problema con uno, no me puedo hacer 5 ni 7, sea oportunidades a veces hay en algn proyecto en alguna formacin de dos o de tres personas y hay que saber elegir
22
La rivalidad tambin es un tema de competencias, entonces En qu tipo de actividades ustedes ven ese tipo de competencia que puede haber? Fijese que esa palabra ltima que dijo es clave para m, porque yo no lo veo como una rivalidad as como las compaeras lo ven, aunque yo respeto el punto de vista de cada una, pero yo no lo veo como rivalidad, yo lo veo como el aspecto de los sueos personales que cada una tiene y la competitividad por llegar a ser lo que se desea ser, yo lo veo bien yo no lo veo mal, yo al contrario lo admiro, sea cada y quien nos vamos apropiando de los conocimientos que se nos van dando ------ poder alcanzar nuestros objetivos y nuestros sueos a nivel personal. Y cuando nos sentimos que alguien nos aparta de lo que queremos lograr y que talvez ni estamos bien informadas ni bien capacitadas para aquello ah es donde reimos y sacamos -------- pero yo no veo que eso sea malo, yo lo veo bueno, cada mujer tiene su sueo y tiene que buscar las formas buenas o malas, porque un lder nunca es bueno ni malo buenas o malas tiene que buscar las formas de hacer lograr sus objetivos.
Vivencia Emocional Si hacen una mirada como liderezas, de todo el contexto que hemos estado hablando de OTS Cuntenos Qu aspectos del trabajo de OTS les han provocado tristeza o frustracin? a veces yo me he sentido frustrada porque tal vez yo estoy haciendo algo que estoy haciendo con toda mi voluntad y todo inters, y talvez no solo inters para m, sino que los estoy haciendo con inters para todo el grupo, y que a veces no vean ese trabajo que yo estoy haciendo. bueno quizs, quizs aqu voy a decir algo bien personal, algo de mi persona, quizs a veces me ha pasado bastante seguido por el simple hecho de que ando trabajando en el proyecto, entonces, como le digo, sin ninguna mala intensin, a veces uno puede hacer algo no esta al 100%, sino que al 60 o 70%, pero a veces no se hace con mala intencin, pero a veces cuando veo de que no se toman en cuenta esas cosas, entonces me frustro, me frustra, porque creo que a veces como seres humanos creo que necesitamos que alguien nos de una fuerza. Pchica que bien lo hiciste, te felicito o algo as. Pero a veces cuando no se reconoce eso es bastante frustrante, pero a veces uno dice ni modo me met en este lo y tengo que ver como salgo, pero son cosas que a veces suceden. bueno yo digo que quizs eso que deca la Paty, hay talleres en las que pueden participar solo tres y siempre nos molestamos porque no podemos participar las dems. Donde surgen comentarios, uno se siente mal en ese aspecto, porque sea, uno se siente mal, porque uno lo que puede decir es que hay preferencias hacia otras compaeras, y a uno le pueden decir que quizs es eso, de que una no es la preferida, sino que puede ser, por ejemplo: una puede ser buena para captar algn taller y todo, y si supuestamente es para dar replica y no soy buena para dar replica, sea para mi quiz es bueno, puede ser bueno, pero quiz para desarrollarlo quiz no. Yo siento que eso sera como una frustracin, porque siempre se dan comentarios, ese es el malestar que siempre se da, porque una si se pone triste en ese aspecto, porque igual todas quisiramos participar, pero no se puede.
23
Hemos hablado de que es lo que les provoca frustracin o tristeza del trabajo con OTS, ahora Qu del trabajo de OTS les ha dado satisfaccin o alegra? bueno a veces la alegra ms grande que puede tener uno en una organizacin es cuando, es ver de que a pesar de que tenemos bastantes obstculos, bastantes diferencias entre nosotros, al final vamos caminando vamos avanzando. No decimos que hemos logrado un 100%, pero por lo menos hemos avanzado. Y el solo hecho de que ya como organizacin estemos manejando un fondo, y de que ya como organizacin podemos disponer de l para la planificacin para las actividades, es bien importante eso. bueno yo si me alegro, cuando aprueban veo un proyecto, porque sin fondos no podemos trabajar, para hacer las actividades de la calle, por ejemplo para hacer la concentracin que hicimos en el parque sin dinero no la hubiramos hecho, no se gasto el montn, pero bueno, agarramos nosotras 20 o 30 dlares cada una, pero si se gasto, era necesario gastar. yo creo que hemos logrado bastante, aunque todas no hemos logrado lo que queramos, pero si tengo la satisfaccin de que vamos a seguir adelante a pesar de eso. si lo que yo iba a decir de que si no podemos hacer algo afuera por lo econmico yo no se como lo mire cada quien y vuelvo a decir si es una limitante lo econmico pero a nivel personal lo que yo aprendo igual puedo ayudar a una compaera que esta en la calle, que esta igual que mi, a que sepa conocer sus derechos a que sepa que puede exigir lo que ella es lo que vale lo que ella trabaja; entonces si yo pienso que se puede hacer y eso me da satisfaccin. bueno en un principio a parte de los proyectos aprobados, que hemos logrado, pienso que uno siente satisfaccin, para m es ver hasta donde se ha llegado en el reconocimiento que se nos ha dado como OTS en los espacios que tenemos y lo que se ha hecho con las mujeres, los trabajos que hacemos con ellas, que aparte de ensear como se usa un condn que sepan ellas sobre temas de derechos humanos, porque no solo nosotras que estamos aqu adentro tenemos esa informacin sino varias compaeras tambin, entonces yo pienso que eso es una satisfaccin que se tiene como OTS.
24
Tesis:
Anexo 5
Reporte de observacin
ANEXO 5 INFORME DE OBSERVACIN
reas observadas: 1. Estructura a. Ubicacin OTS dentro de Flor b. Distribucin del espacio c. Acomodamiento fsico del lugar
Foto 1: Entrada a Oficina de OTS. Tomando asistencia.
La OTS carece de un espacio fsico propio, han acomodado su sede, en las oficinas donde funciona Flor de Piedra, institucin que les ha concedido un cuarto, por el cual no cancelan nada. Cuentan con servicios bsicos de agua, energa elctrica y telfono. Este espacio asignado, es un cuarto amplio, iluminado y ventilado. Disponen del equipo de oficina necesario para realizar su trabajo: dos computadoras con acceso a internet, una impresora, seis escritorios, sillas, un archivero, papelera y otros accesorios de oficina. Han logrado acomodarse al espacio fsico, ya que las que permanecen la mayor parte del tiempo en la oficina, son las que actualmente estn contratadas por uno de los proyectos, aproximadamente 10 a 12 TS y otras integrantes de OTS, que tienen alguna responsabilidad especfica, o estn contratadas por Flor de Piedra para hacer abordajes cara a cara con sus pares. Adems en la parte posterior de la oficina de Flor de Piedra, hay un lugar amplio que es utilizado para las reuniones en las que asisten varias mujeres. De tal manera que OTS, tiene delimitado su espacio propio de trabajo-oficina (donde permanecen las mas constantes), y el espacio amplio para reuniones, donde transitan las TS que llegan con menor frecuencia.
Se observa que ese aspecto, marca una diferencia entre el mismo colectivo de TS, ya que las integrantes mas activas y constantes, pueden entrar y permanecer en la oficina de OTS, pero el resto no. Las otras TS pueden transitar en el local asignado para reuniones, pero no ingresan a la oficina de OTS, aunque no hay un reglamento que se los prohba, en la prctica todas han interiorizado esa delimitacin de espacios. Lo anterior se vincula con las reflexiones que hace el equipo investigador sobre el nivel de independencia de OTS, as como el riesgo de que se convierta en una expresin o extensin de modelos institucionales de ONG y no la expresin gremial de una organizacin poltica- gremial de base. 2. Funcionamiento 2.1 Dinmica de trabajo: a. Equipo tcnico b. Plan de trabajo / Actividades c. Personas en puestos de coordinacin d. Relacin personas presentes de la OTS
En cuanto a la dinmica de trabajo, OTS dispone de su planeacin estratgica, pero no siempre es tomada en cuenta. Por ejemplo para sacar acuerdos de fechas de reuniones, se van consultando una a una, si la mayora puede entonces se programa, pero no siguen una calendarizacin que les regule su actividad y su tiempo. Su plan contempla sobre todo, actividades de carcter educativo y de incidencia a travs de la sensibilizacin. Sin embargo se observ una concentracin de energa, tiempo y trabajo, al cumplimiento de uno de los proyectos, en el que estn contratadas muchas de ellas, para fungir como educadoras con sus otras compaeras, en materia de prevencin del VIH/SIDA.
Asimismo han logrado dedicar tiempo y constancia, al plan de incidencia que han elaborado con la ayuda de una cooperante designada por una agencia de cooperacin internacional. En este punto, se observa motivacin e inters en la mayora de ellas. Lo que pretenden con este plan, es incidir en la municipalidad de San Salvador para la derogatoria de un artculo de la ordenanza contravencional que les afecta. Ac desempean un rol ms poltico y de interaccin con instancias de peso social: PDDH, Alcalda, organizaciones de mujeres y otras. Entre las TS, algunas sobresalen por tener una actitud y comportamiento con mayor protagonismo: vierten sus opiniones, asisten a reuniones, motivan a otras TS para que acompaen sus acciones. Pero ese nivel de protagonismo no es homogneo, se observ que algunas tienden a monopolizar la participacin, sobresalir e incluso imponer lo que debe hacerse. En cambio otras, estn condicionadas a seguir las decisiones, por lo general son mas pasivas, aportan pocas opiniones. Respecto a las relaciones interpersonales, se observ que si bien existen entre algunas, vnculos cercanos de afecto y amistad, esta no es la constante. Entre el equipo mas permanente de OTS, se observa cierto distanciamiento, las relaciones no son cercanas y son poco afectivas, no se observaron expresiones fsicas de cario (abrazos, besos). Sin embargo, s se observ otras expresiones de afecto, por ejemplo agasajar a una TS por maternidad, llevando cada una un obsequio. Es de mencionar que el distanciamiento emocional es una pauta de conducta que se observa en todo el sector de TS, no especficamente entre las compaeras de OTS. Si bien hay un clima de compaerismo y respeto entre la mayora, tambin es cierto que entre algunas, las relaciones son tensas, se deja ver el rivalismo, el protagonismo y la poca amistad entre ellas. Algunas no se dirigen la palabra, otras lo hacen solo para lo necesario. Se percibe poca confianza para establecer relaciones fuertes de amistad entre ellas, inseguridad de contarse las cosas personales por temor a que sean divulgadas.
Aunque han aprendido a tolerarse y aceptarse, en ocasiones se observa el malestar ante actitudes y comportamientos de algunas de ellas. En general se observa que existe cario entre todas, a pesar de las diferencias normales que enfrentan.
2.2 Toma de decisiones real /Poder real a. Quien participa b. Cmo toma decisiones c. Quien decide d. A quien pregunta Respecto a la toma de decisiones y el poder real, si bien existe una persona en la coordinacin, que fue elegida en reunin general de OTS, las decisiones son tomadas a veces en reuniones donde cada una brinda su aporte. Sin embargo en muchas ocasiones es una persona la que decide. Se pudo observar que existen algunas integrantes de OTS, con una enorme capacidad de influencia, por lo general tienen la ltima palabra y el resto de integrantes termina acatando. Esta situacin se empeora por la heterogeneidad en los procesos de empoderamiento de cada TS, que dificulta a algunas de las TS la participacin en igual de condiciones. No obstante no siempre las decisiones y/o aportes, gozan del beneplcito de la mayora. En este aspecto se observ que no existe el hbito de contradecir, o decir no estoy de acuerdo, ante alguna situacin. A lo mejor haya temor a decir no, haya pena o simplemente, hace falta un mayor compromiso en algunas de ellas, para proponer y asumir responsabilidades y en tal sentido resulte menos complejo decir si a todo.
2.3 Comunicacin a. Estilo de comunicacin b. Lenguaje / mensajes c. Comunicacin no-verbal
La comunicacin en OTS, es muy peculiar. El mecanismo ms efectivo es la reunin de todo el grupo. Como esto no siempre es posible, a veces la comunicacin no fluye, la informacin queda limitada a dos o tres personas. Aparece la comunicacin informal: si una tienen alguna informacin se lo cuenta a la otra y as sucesivamente, sin que se formalice el canal. El lenguaje refleja la expresin propia del ambiente de las TS, de las calles, parques, del contacto con un medio violento y duro. Se caracteriza por ser directa y franca, sin mayor diplomacia se dice lo que se siente y piensa. Es tanto lo positivo con mucha expresividad de cario hacia la OTS o por momentos, con un lenguaje duro, confrontativo y violento. El malestar es el ms evidente en su expresin. Algunas incluso pasan del lenguaje no verbal y gritan, se dicen las cosas de forma impulsiva y hasta con cierta violencia, lo que pone tenso el ambiente. En relacin a la comunicacin no verbal, se observ que es una de las vas ms comunes en OTS. Por ejemplo las miradas, cuando alguien dice algo y el resto no esta de acuerdo, aunque no manifiesten su desacuerdo, lo expresan con la mirada. De igual forma, cuando alguna dice algo y a las dems les parece incoherente o sin trascendencia, algunas se cruzan miradas que denotan sarcasmo.
2.4 Agenda poltica a. Liderazgo externo a. Relaciones externas
En lo referido al liderazgo externo, muchas de las integrantes mas activas de OTS, son vistas como liderezas por las TS de afuera. Estas liderezas van a sus zonas o participan en otras actividades en las que tienen algn nivel de protagonismo. e observa que se sienten bien al estar en esas circunstancias, si bien se les nota preocupadas y nerviosas, se observa su actitud de asumirse con una formacin superior al resto de TS.
algunas les
gusta
ejercer
un
mayor
protagonismo.
Son
las
que
monopolizan la palabra, les gusta participar en redes u otros espacios. En cambio a la mayora le atrae poco formar parte en esos espacios representando a OTS. Algunas expresan su temor de hablar en pblico les da miedo, pena, se ponen nerviosas. Se les observ participando en
actividades pblicas, por ejemplo en las movilizaciones sociales. A muchas les gusta asistir a marchas, portan la pancarta que las identifica a sus como OTS. Ejercen humanos. a su Se liderazgo en las calles, pues reivindican el respeto derechos preparan a la actividad elaborando carteles, consignas, asisten reuniones preparatorias, en donde interactan con invitando a otras TS. Se observ que en general las integrantes de OTS, se sienten cmodas formando parte de una expresin organizativa. El liderazgo que ejercen va desde lo inmediato: en su local, ya sea dirigiendo reuniones con las otras TS, jornadas de capacitacin. Su liderazgo trasciende a las calles y zonas donde laboran sus colegas, lo ejercen a travs de su rol de educadores pares, convirtindose en modelo y ejemplo para las otras TS, no organizadas y poco empoderadas en sus derechos. Por ltimo, su liderazgo se extiende a su rol protagnico de cara a la incidencia en sectores sociales claves, (como la Alcalda y otros) para acompaar y respaldar su lucha por la defensa de sus derechos humanos como sector. No obstante, se observ muy poca relacin o posicionamiento dentro de otros sectores sociales, ni en relacin a promover la agenda particular de OTS, ni en relacin a agregarse a esfuerzos sobre una agenda ms amplia del movimiento social. Foto 2: OTS en marcha 8 de marzo 2007.
otras instituciones., adems promueven la actividad en las zonas de trabajo
Tesis:
Anexo 6
Muestra de categorizacin con el programa QDA
Anexo 6 Categorizacin con el programa QDA
Ilustracin 1 Imagen del proceso de categorizacin. Investigacin Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo en El Salvador, 2007.
Tesis:
Anexo 7
Presentacin de la Investigacin en Power-point
FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES LIC. GERARDO IRAHETA ROSALES
Tesis presentada por Birgit Raundahl Koldsoe Sandra Yesenia Segovia Gmez Carlos Linneo Silizer Alfaro
Seleccin del tema

Relevancia: El tema del liderazgo se consider un tema estratgico en los procesos de fortalecimiento y consolidacin organizativa del sector. Idoneidad: El mtodo cualitativo se consider idneo y congruente con la temtica a investigar. Experiencia: Punto de partida fueron investigaciones desarrolladas durante la maestra por el equipo investigador en temticas entorno al trabajo sexual.
Definicin del problema
El ncleo de la investigacin ha sido la poblacin trabajadora del sexo de OTS en El Salvador durante el segundo semestre del 2007.
Referido especficamente a los procesos y ejercicios prcticos de liderazgo, las concepciones o ideas en torno a l, sus significados, la manera en como se evidencia en sus dimensiones formales y real y su diferentes manifestaciones en las relaciones de poder.
Objetivos de la investigacin
Objetivo General
Desarrollar una investigacin cualitativa con el afn de descubrir el significado y las prcticas del liderazgo en la Organizacin de las Trabajadoras del Sexo de El Salvador
Objetivos Especficos
1.
Comprender los procesos y ejercicios prcticos del liderazgo en sus dimensiones formal y real dentro de la OTS.
2.
Identificar el significado que tienen el liderazgo para las Trabajadoras del Sexo en la OTS.
Captulo I
Metodologa Aplicada
Mtodo inductivo hipottico

- mtodo cualitativo
Comprensin de la persona prevalece sobre generalizacin No teora previa como marco de referencia
Anlisis objetivo del significado subjetivo
Paradigma cualitativo
Reconstruccin de la subjetividad de las mujeres
Fenomenologa Comprender marco de referencia del actor social
Inmersin en el ncleo del estudio
Mtodo Inductivo Hipottico

Mtodo Cualitativo
Lectura inicial Primer acercamiento al campo
Diagnstico
Plan de trabajo
Base para
Protocolo de Investigacin Definicin del problema Diseo del trabajo Recopilacin de datos Anlisis de datos Entrevista en grupo Observacin no-participante
Aplicacin
Validacin de datos
Recopilacin de datos trabajo de campo
Tcnica principal
Entrevista en grupo Criterios de seleccin: Grupo de 10-14 mujeres
Instrumento:
Realizacin 3 entrevistas de 3 horas cada una Organizacin interna del equipo de investigacin Reglas de entrevista, aplicacin flexible de la gua Ambiente dinmico, participativo y de confianza
Gua de entrevista
Diario de campo, Grabacin y trascripcin

Tcnica complementaria
Observacin no participante
Instrumento:
Gua de observacin
Diario de campo
Reporte de observacin
Anlisis de datos Proceso inductivo de anlisis Creacin de categoras y subcategoras
Trabajo Sexual Organizacin TS
Liderazgo
Anlisis computarizado: Weft QDA 5 Informe de investigacin
Descriptivo y narrativo Interpretativo y explicativo Interpretar la realidad de las mujeres de la OTS en relacin al significado que tiene el liderazgo para ellas en su gremio
Captulo II
Contextualizacin
Breve recorrido histrico y conceptual

El trabajo sexual constituye una prctica antigua en el mundo y en el pas, para la cual se han manejado distintas nociones
Trabajo Sexual y Liderazgo
Puta
Prostitucin
Mujer en situacin de prostitucin
Persona adulta que decide y que no es explotada El concepto busca romper el estigma y discriminacin Liderazgo en el contexto de su organizacin
Se derivan tres formas de prostitucin, en las cuales interviene la figura del proxeneta
Contexto que rodea el trabajo sexual

Cultura patriarcal
Expansin del movimiento de mujeres Trabajo Sexual
Condiciones socioeconmicas
Abuso de poder y violencia
Personas involucradas
La cultura patriarcal
Como orden social y cultural, institucionaliza y normaliza las desigualdades de gnero.

Mujeres y hombres son formados culturalmente para responder a determinados modelos. El sistema moldea actitudes y comportamientos en correspondencia con el paradigma hegemnico de gnero.
En las mujeres dos estereotipos:
Las honradas Las putas
En los hombres: Fuerte tendencia a una masculinidad centrada en la sexualidad, la fuerza y la inexpresin de emociones.
Reafirmacin de la hombra a travs de la virilidad.
Condiciones socioeconmicas
Recreacin Educacin
Derechos econmicos, sociales y culturales incumplidos
Situacin de pobreza Y exclusin social Vivienda Empleo
Empujadas a iniciar el trabajo sexual desde temprana edad
La mayora no posee formacin laboral
Salud Trabajo sexual como estrategia de sobrevivencia
Abuso de poder y violencia contra las trabajadoras del sexo

Persecucin de la Polica (antes Nacional ahora PNC)
Violencia sexual
DISCRIMINACIN
Aplicacin arbitraria del art. 36. Ordenanza contravencional
Persecucin de la Polica Metropolitana (ahora CAM)
Violencia Psicolgica
Violencia Fsica
Expansin del Movimiento de Mujeres
El crecimiento y fortalecimiento del movimiento de mujeres en El Salvador, ejerce influencia en la organizacin de las trabajadoras del sexo. El tema del trabajo sexual se conoce, pero aun no es retomado como demanda en la agenda del movimiento de mujeres. El movimiento de mujeres, apoya la lucha por el respeto de los derechos humanos de las trabajadoras del sexo Sin embargo, todava hace falta posicionarse en torno a si reivindicar su reconocimiento como trabajo o no.
Captulo III El trabajo sexual en El Salvador
Estigmatizacin y desvaloracin social del trabajo sexual

Lleva a
Mujeres que ejercen la actividad discriminadas y rechazadas por la sociedad
Sector vulnerable y desprotegido Violencia y discriminacin Persecucin y represin Impunidad
Represin Institucional
Legitima y otorga poder
Arbitraria interpretacin y aplicacin del Marco legal
Justicia inaccesible e irreal
Desproteccin de derechos humanos
Desproteccin de derechos humanos
Represin y Auto-defensa
De represin hacia lucha colectiva
Interpretacin y aplicacin arbitraria del marco legal
Auto percepcin, estima e identidad
Trabajadora del sexo sujeta de derechos

Respeto y cumplimiento derechos
Reconocimiento del trabajo sexual Reconocimiento o legalizacin
Legalizacin del trabajo sexual
Reconocimiento o legalizacin
Reconocerse como TS Como miembro de OTS Reconocimiento del trabajo sexual
Como organizacin
Haca la sociedad Lo actitudinal /subjetivo Lo cognitivo /racional
Dignificar la persona que ejerce el trabajo sexual
Separacin entre
Cmo cualquier trabajo Garantizar condiciones y proteccin Podra aumentar explotacin Trabajo sexual por falta de alternativas
Legalizacin del trabajo sexual
Trabajo sexual y empoderamiento

Liderazgo en OTS asume protagonismo de lucha por todo el sector
Desmitificando el trabajo sexual
lucha por reconocer el trabajo sexual
Protagonismo en la colectividad
Mujer ldereza
Modificando y cambiando la vida personal

Autoestima dignificacin personal, cambio de actitudes y comportamiento, conciencia
Primeras protestas - colectivo organizado con agenda poltica de incidencia
Organizando la lucha
Adquiriendo conocimientos
Venciendo la rivalidad
Procesos formativos que trasciende el conocer - la persona como sujeta de derecho
Reconociendo su impacto negativo, buscando alternativas
Captulo IV
Surgimiento y establecimiento de OTS
ORGANIZACIN DE TRABAJADORAS DEL SEXO: PROPICIANDO LIDERAZGOS

Se puede caracterizar a la Organizacin de Trabajadoras del Sexo, como una organizacin de base, de carcter gremial, integrada por una poblacin de mujeres que ejercen o han ejercido el trabajo sexual
OTS se define Como:
Una organizacin de mujeres integrada por trabajadoras y ex trabajadoras del sexo de El Salvador que buscan mejorar las condiciones de vida e incidir en las polticas pblicas con el propsito de visibilizar y hacer respetar sus derechos humanos
SURGIMIENTO DE OTS
Surge OTS despus de un largo proceso de constitucin desde los aos 90
2004
Se forma OTS, conocida como tal hasta el presente
Ley contra la ESCNNA
1997
Se form la denominada Colectiva de Trabajadoras Sexuales

Se form la primera Directiva de Trabajadoras del Sexo
Flor de Piedra inicia su trabajo en pro de de las Trabajadoras del sexo
1995 1991
Reunin General o Asamblea General
Junta Directiva
2004
Promocin y afiliacin
Educacin
Recaudacin de fondos
2007
Promocin y defensa de DH
Prevencin y educacin
Organizacin Territorial
Fortalecimiento Institucional
Flor de Piedra: Espacio de Encuentro de las Trabajadoras del Sexo

Flor de Piedra juega un papel crucial en su origen (de OTS) Flor de Piedra promueve diferentes temas y reuniones Flor de Piedra abre un espacio de participacin Flor de Piedra promueve la necesidad de organizarse Flor de Piedra se vuelve un referente institucional El trabajo iniciado por Flor de Piedra arroja resultados Flor de Piedra acompaa el proceso Resultados que van ms all de facilitar el proceso de formacin de OTS OTS surge luego de varios intentos y dificultades por crearla Algunas Trabajadoras del Sexo empiezan a interesarse por los temas de derechos humanos Identifican ese espacio como un refugio Algunas integrantes de OTS (un grupo de 10 a 12) acogen la iniciativa Las integrantes de OTS encuentran contradicciones Las OTS reflexiona y discute sobre tres ejes. OTS inicia a apropiarse del espacio Integrantes de OTS mejoran capacidades personales
Exclusin y represin: Trabajadoras del sexo y la necesidad de organizarse

Contexto adverso Factores cruciales: represin y exclusin
OTS y Modalidades del Trabajo sexual
Espacios de participacin
Cuerpos de Seguridad
Mayor a menor vulnerabilidad
Flor de Piedra y FESPAD
Ejercidos por autoridades
Parque Calle Cuarto Negocio

Mayor a menor inters en organizarse
Apoyados por ONGs
Procesos de formacin
Reuniones Generales: La Asamblea de OTS y la eleccin de candidatas

El grupo que inici la OTS ha variado con el tiempo Convocatoria realizada de forma verbal Eleccin de candidatas es a mano alzada Conformacin de la organizacin y su estructura Primeras Coordinadoras de OTS enfrentaron diferentes dificultades
Representacin de los diferentes sectores (modalidades)
Eleccin basada en distintos criterios: personales y colectivos
Las candidatas deben cumplir unas caractersticas
Amiguismo, rivalidad y trabajo institucional
AGENDA POLTICA

Las integrantes de OTS consideran que en su agenda poltica estn representadas sus principales luchas La construccin de la agenda poltica ha partido de las consultas con las miembras de OTS en las reuniones generales OTS: La incidencia poltica requiere de aliadas El convencimiento sobre el trabajo que implica la agenda poltica no est bien definido en la mayora de TS No puede perderse de vista que la mayora de instituciones no reconocen la existencia del trabajo sexual Por el momento la OTS es un instrumento para la reivindicacin de demandas inmediatas
PROCESO DE CONFORMACIN DE OTS, SNTESIS

a.
b.
c.
d.
e.
Actividad laboral, como condicin objetiva de vida, que identifica a las trabajadoras del sexo en un contexto determinado. Contexto adverso caracterizado por exclusin y represin en el ejercicio de su trabajo que motiva y justifica la iniciativa de organizacin. Organizaciones no Gubernamentales que promueven espacios y procesos de participacin de y para las Trabajadoras del Sexo. Trabajadoras del Sexo que por caractersticas personales, historia de vida, experiencias laborales y procesos de formacin; lograron apropiarse y conducir con mayor facilidad las acciones iniciales para la creacin de la OTS. Trabajadoras del Sexo que en la actualidad son identificadas por sus compaeras como liderezas, una de las razones por la cual fueron apoyadas por el colectivo.
Captulo V
El liderazgo en la organizacin de trabajadoras del sexo de El Salvador
Cmo surge el liderazgo de las trabajadoras del sexo?
A partir de las coyunturas que enfrentaban, sobre todo la represin de los cuerpos de seguridad.
Entrar en contacto con una ONG que promova los derechos humanos de este sector. Toma de conciencia de la realidad objetiva en que desempeaban su labor
El liderazgo y la OTS
Las trabajadoras del sexo fueron formndose, capacitndose y fortaleciendo nuevos conocimientos Su toma de conciencia de asumirse como personas con Derechos Humanos inherentes, fue el motor para el ejercicio de su liderazgo
Empoderamiento
Lo anterior dio la pauta para la creacin de una organizacin propia de trabajadoras del sexo.
El liderazgo es llevado a la prctica

El mejor liderazgo es el ms comprometido y el que tiene mayor claridad de lo que se est haciendo. Liderazgo es la apropiacin de cada una de nosotras, la capacidad que nosotras desarrollamos en el proceso.
La OTS va abrindose camino en otros espacios: organizaciones de mujeres, de derechos humanos. Las mujeres de OTS rompen su anonimato, se autodefinen como trabajadoras del sexo, dan la cara.
El liderazgo en OTS y el gnero

Construccin social de gnero Relaciones de poder
Competencia
Solidaridad
Conciencia de gnero
Rivalidad
Dificultades en el ejercicio de liderazgo

El contexto adverso cargado de violencia, estigma y discriminacin para el sector, hace que sea ms difcil construir liderazgo El nombramiento de algunos cargos en la organizacin, no siempre es sobre la base de criterios sino de amiguismo Lo anterior genera rechazo y malestar, repercutiendo en las relaciones interpersonales
Relacin dialctica en el liderazgo de la OTS

Realidad objetiva de trabajo
Surge y se fortalece el liderazgo de las trabajadoras del sexo
Reflexin/ apropiacin de su realidad
Surge la necesidad de organizarse
Reflexiones finales
1. El Contexto global, nacional y local del ejercicio del trabajo sexual:
El fundamento para el cambio se encuentra inmerso en la realidad adversa, que conjugado con distintos factores ha permitido iniciar un proceso de construccin de liderazgo personal y social.
.Reflexiones finales
2. El proceso de reconceptualizacin propone el trabajo sexual como actividad laboral:

Plano objetivo: Incidir en las condiciones laborales del trabajo sexual. Trasfondo subjetivo: Nueva identidad de trabajadora del sexo le permite trascender del estigma (como puta o prostituta) para alcanzar una dignificacin como persona y como mujer.
3. El enfoque de derechos como eje principal:

Desde una visin asistencialista y de rescate hasta un enfoque de defensa y reivindicacin de los derechos del sector
Cmo eje transformador ha generado cambios: se asume como personas sujetas de derechos, base para reivindicacin
4. Dignificar, reconocer o legalizar el trabajo sexual:

La dignificacin y el reconocimiento de la trabajadora del sexo se vincula a la lucha por el pleno respeto de los derechos humanos como persona y mujer. La lucha por la legalizacin del trabajo sexual es profundamente contradictoria e incongruente, ya que ejercen el trabajo sexual empujadas por las condiciones de exclusin y marginacin social
5. El liderazgo en OTS - empoderamiento en cada mujer hasta alcanzar la representatividad:

En el ejercicio del liderazgo el discurso difiere de la prctica: convive concepciones tradicionales con las alternativas.
El empoderamiento y organizacin transciende hasta lo personal y otorga una visin colectiva a la lucha por la defensa de los derechos humanos que construye un liderazgo social, con representatividad y legitimidad entre el sector.
6. La construccin de un liderazgo con enfoque de gnero:

Requiere toma de conciencia sobre modelo de gnero tradicional, conciencia de clase y comprensin del proceso histrico. La capacitacin y sensibilizacin no garantiza un liderazgo con nueva visin social e identidad de gnero.
Sera un enorme desafo poltico y rebelda de gnero si el liderazgo de OTS despierta conciencia social para la resistencia y cuestionamiento a las causas que las empujan al trabajos sexual.
7. El liderazgo poltico y comprometido:

Escasamente se manifiesta como un fenmeno para influir, mover a la accin, cambiar formas de pensar, actitudes y asuncin de compromisos. Las relaciones de poder entre el papel tcnico y el liderazgo poltico es un balance delicado que puede corromper el liderazgo social Debe constituirse una relacin dialctica entre quines ejercen el liderazgo y quienes lo siguen visto como una autntica participacin, protagonismo y representatividad
8. La lucha estratgica de largo plazo de OTS:

El liderazgo debe trascender a la denuncia de las causas estructurales que empujan a las mujeres al trabajo sexual como fuente de sobrevivencia. El dilema entre lo estratgico y lo inmediato es muy complejo para la OTS, ya que las visiones a largo plazo no resuelven la situacin que las trabajadoras del sexo enfrentan a diario.
9. OTS con liderazgo social como parte del movimiento social:
El liderazgo externo de OTS est principalmente ubicado en el sector, para visibilizarlo, reconocer, empoderar y valorar a las trabajadoras del sexo. Constituye una esperanza para algunas de las que no estn organizadas.
La OTS es un nuevo sujeto poltico, que por el momento reivindica las demandas ms inmediatas, pero con potencialidad de un liderazgo social ms protagnico y estratgico para reivindicar los derechos del sector y posteriormente participar en un esfuerzo social ms amplio.
Significado del liderazgo en OTS

Plano organizativo
Liderazgo social
Plano laboral
Trabajadora del sexo organizada
Primer contacto Flor de Piedra / OTS Bajo autoestima
Dignificacin Empoderamiento
Conocimientos y Conciencia
Plano personal
Puta
Rompiemiento del Anonimato
Trabajadora del Sexo
Trabajo

Tesis Ots

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Tesis Ots

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES

MAESTRA EN MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN SOCIAL

Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador

Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador

CAPTULO II CONTEXTUALIZACIN DEL TRABAJO SEXUAL .................. 21

CAPTULO III TRABAJO SEXUAL EN EL SALVADOR ................................ 40

Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social

Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador

CAPTULO IV SURGIMIENTO Y ESTABLECIMIENTO DE LA OTS ............. 67

CAPTULO V LIDERAZGO EN LA OTS DE EL SALVADOR........................ 96

Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social

Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador

Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social

Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador

Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social

Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador

Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social

Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador

CAPTULO I METODOLOGA APLICADA

Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social

Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador

SELECCIN DEL TEMA Y DEFINICIN DEL PROBLEMA INVESTIGACIN

Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social

Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador

APLICACIN DEL MTODO INDUCTIVO HIPOTTICO

1.2.1 Tcnicas de recoleccin de datos

Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social

Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador

Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social

Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador

1.2.2 El trabajo de campo

Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social

Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador

Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social

Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador

Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social

Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador

1.2.3 Anlisis de datos y elaboracin de informe

Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social

Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador

Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social

Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador

ALCANCE EN LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social

Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador

1.3.1 Lgica del planteamiento

Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social

Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador

1.3.2 Alcance general de los hallazgos

Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social

Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador

1.3.3 Contenido particular y especfico de los hallazgos

Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social

Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador

Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social

Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador

LIMITACIONES Y DIFICULTADES DE ESTA INVESTIGACIN

Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social

Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador

Maestra en Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social

Liderazgo en la Organizacin de Trabajadoras del Sexo de El Salvador