Monte guila College Cabrero.

Profesora: Carol Rodrguez Vallejos Periodo Semestral: Segundo Semestre Plan de Clases Tercero Bsico Aos. Subsector: Educacin Matemtica Unidad: Geometra, Medicin y Datos y Probabilidades. Tiempo Estimado: Fecha Agosto, Septiembre, Octubre, Noviembre y Diciembre Geometra: Agosto y Septiembre. Medicin: Septiembre y octubre. Datos y Probabilidades: Noviembre. Reforzamiento: Diciembre. Perseverancia, Superacin, tolerancia, autonoma, respeto, responsabilidad, participacin y compartir. Los estudiantes sern capaces de: Resolver problemas Resolver problemas dados o creados. Emplear diversas estrategias para resolver problemas y alcanzar respuestas adecuadas, como la estrategia de los 4 pasos: entender, planificar, hacer y comprobar. Transferir los procedimientos utilizados en situaciones ya resueltas a problemas similares. Argumentar y comunicar Formular preguntas para profundizar el conocimiento y la comprensin. Descubrir regularidades matemticas la estructura de las operaciones inversas, el valor posicional en el sistema decimal, patrones como los mltiplos y comunicarlas a otros. Hacer deducciones matemticas de manera concreta. Describir una situacin del entorno con una expresin matemtica, con una ecuacin o con una representacin pictrica. Escuchar el razonamiento de otros para enriquecerse y para corregir errores. Modelar Aplicar, seleccionar y evaluar modelos que involucren las cuatro operaciones y la ubicacin en la recta numrica y en el plano. Expresar, a partir de representaciones pictricas y explicaciones dadas, acciones y situaciones cotidianas en lenguaje matemtico. Identificar regularidades en expresiones numricas y geomtricas. Representar Utilizar formas de representacin adecuadas, como esquemas y tablas, con un lenguaje tcnico especfico y con los smbolos matemticos correctos. Crear un problema real a partir de una expresin matemtica, una ecuacin o una representacin. Transferir una situacin de un nivel de representacin a otro (por ejemplo: de lo concreto a lo pictrico y de lo pictrico a lo simblico, y viceversa). Divisin, fraccin, ngulos, figuras y cuerpos geomtricas, caras, aristas y vrtices, estadsticas, grficos, medicin, metro, centmetros, kilogramo, gramos, largo corto, da, semana, tiempo, calendario, mes, ao, pesos, monedas, datos, grficos, tabla y pictograma Nmeros y operatoria: Divisin. Fracciones. Geometra: Derecha e izquierda Tipos de lneas. Figuras geomtricas. Cuerpos geomtricos. Medicin : Sistema monetario. El Tiempo. Medicin. Datos, azar y probabilidades:

Valores y Actitudes Habilidades y Destrezas

Palabras Claves Contenidos

Monte guila College Cabrero.

Aprendizaje Esperado

Nmeros y Operaciones
9. Demostrar que comprenden la divisin en el contexto de las tablas de hasta 10 x10: representando y explicando la divisin como reparticin y agrupacin en partes iguales, con material concreto y pictrico creando y resolviendo problemas en contextos que incluyan la reparticin y la agrupacin expresando la divisin como una sustraccin repetida describiendo y aplicando la relacin inversa entre la divisin y la multiplicacin aplicando los resultados de las tablas de multiplicacin hasta 10x10, sin realizar clculos 10. Resolver problemas rutinarios en contextos cotidianos, que incluyan dinero e involucren las cuatro operaciones (no combinadas). 11. Demostrar que comprenden las fracciones de uso comn: 1/4 , 1/3 , 1/2 , 2/3 , 3/4 : explicando que una fraccin representa la parte de un todo8, de manera concreta, pictrica, simblica, de forma manual y/o con software educativo describiendo situaciones en las cuales se puede usar fracciones comparando fracciones de un mismo todo, de igual denominador

Geometra
14. Describir la localizacin de un objeto en un mapa simple o en una cuadrcula. 15. Demostrar que comprenden la relacin que existe entre figuras 3D y figuras 2D: construyendo una figura 3D a partir de una red (plantilla) desplegando la figura 3D 16. Describir cubos, paraleleppedos, esferas, conos, cilindros y pirmides de acuerdo a la forma de sus caras y el nmero de aristas y vrtices. 17. Reconocer en el entorno figuras 2D que estn trasladadas, reflejadas y rotadas. 18. Demostrar que comprenden el concepto de ngulo: identificando ejemplos de ngulos en el entorno estimando la medida de ngulos, usando como referente ngulos de 45 y de 90

Medicin
19. Leer e interpretar lneas de tiempo y calendarios. 20. Leer y registrar el tiempo en horas, medias horas, cuartos de hora y minutos en relojes anlogos y digitales. 21. Demostrar que comprenden el permetro de una figura regular e irregular: midiendo y registrando el permetro de figuras del entorno en el contexto de la resolucin de problemas determinando el permetro de un cuadrado y de un rectngulo 22. Demostrar que comprende la medicin del peso (g y kg): comparando y ordenando dos o ms objetos a partir de su peso de manera informal usando modelos para explicar la relacin que existe entre gramos y kilogramos estimando el peso de objetos de uso cotidiano, usando referentes midiendo y registrando el peso de objetos en nmeros y en fracciones de uso comn, en el contexto de la resolucin de problemas

Datos y Probabilidades
23. Realizar encuestas, clasificar y organizar los datos obtenidos en tablas y visualizarlos en grficos de barra. 24. Registrar y ordenar datos obtenidos de juegos aleatorios con dados y monedas, encontrando el menor, el mayor y estimando el punto medio entre ambos. 25. Construir, leer e interpretar pictogramas y grficos de barra simple con escala, de acuerdo a informacin recolectada o dada. 26. Representar datos usando diagramas de puntos.

Monte guila College Cabrero.

Clase y fecha N 1 Fecha: Lunes 29/08 N 2 Fecha: Mircoles 01/09 N 3 Fecha: Viernes 03/09 N 4 Fecha: Lunes 06/09 N 5 Fecha: Mircoles 08/09 N 06 Fecha: Viernes 10/09 N 07 Fecha: Lunes 13/09 N 08 Fecha: Mircoles 15/09 N 09 Fecha: Viernes 17/09 N 10 Fecha: Mircoles 22/09 N 11 Experiencia de Aprendizaje Inicio: Juegos Simn manda Realimentacin de contenidos. Presentacin de objetivo Desarrollo: Gua de aprendizaje. Divisin Cierre: Revisar en conjunto la gua y realizar retroalimentacin. Inicio: Retroalimentacin. Dar a conocer objetivo de clase. Desarrollo: Gua de aprendizaje. Resolucin de problema en el contexto de la divisin. Cierres: Realizar un resumen y retro alimentacin de lo estudiado en clase. Inicio: Retroalimentacin. Dar a conocer objetivo de clase. Desarrollo: Gua de aprendizaje Divisin y resolucin de problemas Cierres: Realizar un resumen y retro alimentacin de lo estudiado en clase. Evaluacin: Resolver ejercicios de divisiones y resolucin de problemas. Inicio: Presentar contenido nuevo Las Fracciones. Dar a conocer objetivo de clase. Desarrollo: Cierres: Realizar un resumen y retro alimentacin de lo estudiado en clase. . Inicio: Retroalimentacin. Dar a conocer objetivo de clase. Desarrollo: Gua de aprendizaje la fraccines. Cierres: Realizar un resumen y retro alimentacin de lo estudiado en clase Inicio: Presentar contenido nuevo Las Fracciones. Dar a conocer objetivo de clase. Desarrollo: Definicin de Fracciones, juegos de fracciones; Gua de aprendizaje. Cierres: Realizar un resumen y retro alimentacin de lo estudiado en clase. Inicio: Retroalimentacin. Dar a conocer objetivo de clase. Desarrollo: parte de Representacin de una fraccin y lectura de una fraccin; Gua de Aprendizaje. Cierres: Realizar un resumen y retro alimentacin de lo estudiado en clase. Inicio: Retroalimentacin. Dar a conocer objetivo de clase. Desarrollo: Explicacin previas Gua de aprendizaje de Fracciones Cierres: Realizar un resumen y retro alimentacin de lo estudiado en clase. Inicio: Retroalimentacin. Dar a conocer objetivo de clase. Desarrollo: Resolver de problemas en contexto de fracciones Cierres: Realizar un resumen y retro alimentacin de lo estudiado en clase. Inicio: Retroalimentacin. Dar a conocer objetivo de clase. Recurso Pizarra, Plumn, cuaderno, lpiz, gua de aprendizaje Sala, cuaderno lpices, pizarrn, plumn, gua de trabajo Sala, cuaderno lpices, pizarrn, plumn, gua de trabajo Evaluacin Instrumento de evaluacin Gua de aprendizaje, observacin directa Gua de aprendizaje Fecha clase observada Clase Observada Firma de la docente

Avcola

Gua de aprendizaje

Evaluacin sumativa

Sala, cuaderno lpices, pizarrn, plumn, gua de trabajo Sala, cuaderno lpices, pizarrn, plumn, gua de trabajo Sala, cuaderno lpices, pizarrn, plumn, gua de trabajo Sala, cuaderno lpices, pizarrn, plumn, gua de trabajo Sala, cuaderno lpices, pizarrn, plumn, gua de trabajo Sala, cuaderno lpices, pizarrn, plumn, gua de trabajo Sala, cuaderno

Gua de aprendizaje

Gua de aprendizaje

Gua de aprendizaje

Gua de aprendizaje

Gua de aprendizaje

Gua de aprendizaje

Gua de

Monte guila College Cabrero.

Fecha: Lunes 20/09 N 12 Fecha: Viernes 24/09 Desarrollo: Gua de aprendizaje y preparacin de evaluacin Cierres: Realizar un resumen y retro alimentacin de lo estudiado en clase. Evaluacin: Fraccin: Representacin, Lectura. Escritura. Resolucin de problemas. lpices, pizarrn, plumn, gua de trabajo Evaluacin aprendizaje

Evaluacin