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Pregunta Anal Inf Secc1 21 Grupo A Grupo B Grupo C Grupo D TOTAL 1 1 1 1 1 18 2 1 1 1 1 19 1 1 1 1 1 23 1 1 1 1 1 16 1 1 1 1 22 2 2 2 1 2 29 1 1 1 1 1 30 1 1 1 1 1 34 1 1 1 1 1 17 1 1 1 1 32 1 1 2 1 1 114 1 2 1 2 2 57 1 1 1 1 1 61 1 1 1 1 1 27 3 3 2 3 33 1 1 2 1 1 124 1 1 1 1 1 58 1 1 1 1 1 62 2 1 3 2 3 28 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 59 1 1 1 1 1 60 1 1 1 1 1 95 117 1 1 1 1 1 118 1 1 2 1 1 127 1 1 1 1 1
Preguntas Formas geom Grupo A Secc2 Grupo B Grupo C Grupo D TOTAL Preguntas Medida Grupo A Secc3 Grupo B Grupo C Grupo D TOTAL Preguntas Repres info Grupo A Secc4 Grupo B Grupo C Grupo D TOTAL Preguntas Grupo A Secc5 Grupo B Sig Lit Grupo C Grupo D
93 1 1 1 1 1 97 1 1 1 1 1 55 1 1 1 1
94 1 1 1 1 1 119 1 1 1 1 1 56 1 1 1 1
115 1 1 1 2 1 129 1 1 1 1 1 91 1 1 1 1
116 1 1 1 1 1 7
125 1 1 1 1 1
92 1 1 1 1
112 1 1 1 1
113 1 1 1 1
CursoTaller del 14 Encuentr o Estatal de Valores y Educaci n: "Educaci n, arte y cultura: Un camino hacia la conviven cia" Preguntas Sig oper
Grupo A Grupo B Grupo C Grupo D TOTAL Grupo A Grupo B Grupo C Grupo D TOTAL Grupo A Grupo B Grupo C Grupo D TOTAL
1 14 1 1 1 1 1 13 1 1 1 2 1 20 1 2 2 1 2
1 15 1 1 1 1 1 24 1 1 1 1 1 31 1 2 1 2 2
3 25 1 1 1 1 1 52 1 1 1 1 1 126 1 1 1 1 1
1 26 1 1 1 1 1 88 1 1 1 1 1 3
1 53 1 1 1 1 1 110 1 1 1 1 1
1 54 2 2 2 2 2 120 1 1 1 1 1
1 89 2 2 2 2 2 6
1 90 1 1 1 1 1
1 111 1 1 1 1 1
1 121 1 1 1 1 1
128 1 1 1 1 1
11
122 1 1 1 1
1 10
1 Secc 3 Secc 4 Secc 5 Secc 6 Secc 7 Secc 8 35 25 44 32 23 8 1 2 1 8 1 4 0 1 3 0 0 0 36 28 48 40 24 Secc3 Secc4 Secc5 Secc6 Secc7
12 Secc8
%Verde 86 81
%Amarillo 14 19
%Rojo 0 0
97 89 92 80 96 67
3 7 2 20 4 33
0 4 6 0 0 0
Secc6
Secc7
Secc8
Preguntas Grupo A Secc2 Grupo B Formas geom Grupo C Grupo D Preguntas Secc3 Medida
61 1 1 1 1 1 137 1 1 1 1 1 99 1 1 1 1 1 93 1 1 1
95 1 1 1 1 1 6 1 1 1 1 1
96
126 1 1 1 1 1
135 1 1 1 1 1
100 1 1 1 1 1 94 1 1 1
130 1 1 1 1 1 124 1 1 1
131 1 2 2 2 2 134 3 2 3
140 1 2 2 2 2 9
CursoTaller del 14 Encuentro Estatal de Valores y Educacin: "Educaci n, arte y cultura: Un camino hacia la convivenci a" 3 3 Preguntas Secc6 Sig op Grupo A Grupo B Grupo C Grupo D 1 1 1 1 1 18 Grupo A Grupo B Grupo C Grupo D 1 1 1 1 1 2 1 2 2 2 11 1 1 1 1 1 63 1 1 12 1 1 13 1 1 1 1 1 138 1 2 2 1 2 3 2 1 2 3 3 3 22 2 1 1 1 1 1 1 23 2 1 1 56 2 2 3 2 3 1 1 57 1 1 1 1 1 2 2 1 1 2 1 1 91 1 3 2 2 2 2 3 92 122 1 1 1 1 1
136 2 2 1 2 2
11
141 2 2 1 2 2
11
Verde Amarillo 12 34 13 34 24
Rojo 6 6 9 10 3 2 4 2 0 9
39 7
10 5
3 0
52 Secc6 12 Secc7
%Verde 60 77 54 77 67
%Amarillo 30 14 38 23 8
%Rojo 10 9 8 0 25
75 58
19 42
6 0
12 Matemticas 2o Sec
Secc5
Secc6
Secc7
17 1 1 1 1 1 29 1 1 1 1 1 22 1 1 1 1 1 24 1 1 1 1 1 56 1 1 1 1 1 63 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
26 1 1 1 1 1 61 1 1 1 1 1 31 3 2 3 2 3 25 1 1 1 1 1 91
27 1 1 1 1 1 62 2 2 2 2 2 32 1 1 1 1 1 57 3 3 2 2 3 4
59 1 2 2 1 2 96 2 1 1 1 1 64 2 1 1 1 1 58 1 1 1 1 1
60
97
65
92
94 1 1 1 1 1 130 1 1 1 1 1 99 3 3 3 2 3 93 1 1 1 1 1
138 1 1 1 1 1 11
139 1 1 1 1 1
13 Verde Secc 1 Secc 2 Secc 3 Secc 4 Secc 5 Secc 6 Secc 7 3 47 38 42 48 16 11 Amarillo 3 4 6 9 6 0 1 Rojo 2 1 0 5 2 0 0
142 1 1 1 1 1 135 2 1 1 1 1
143 1 1 1 1 1 136 1 1 1 1 1
144 1 1 1 1 1 137 1 1 1 1 1
14
100
14
90 80 70 % de aciertos 60 50 40 30 20 10 0 Secc1 Secc2 Secc3
%Verde 38 90 86 75 86 100 92
%Amarillo 38 8 14 16 11 0 8
%Rojo 25 2 0 9 4 0 0
Secc3
Secc4
Secc5
Secc6
Secc7
Secc3
Secc4
Secc5
Secc6
Secc7
Prueba ENLACE 2012 Semforos por grado PRIMER GRADO SEC Temas
(Reactivos) Anlisis de Informacin Proporcionalidad
Probabilidad y juegos de azar
Comentarios Proporcionalidad funcionaros estrategias. Probabilidad fall juegos justos Cculo funcon Polgonos no se evalu en el pasado.
21 1
Crculo
32 1 29 1 57 1
Tablas
59 1 124 1 30 1 97 1 17 1 25 1 52 1 126 1
60 1 114 2
95 1
117 1
127 1
22 2
33 1
118 1
128 1
Tringulos
Polgonos gral
Formas geomtricas
18 1 19 1
Diagramas
Permetros
reas
Medida Representacin de la informacin Significado y uso de las literales Significado y uso de las operaciones Significado y uso de los nmeros
58 1 23 1 56 1 53 1 88 1
93 1 34 1 92 1 121 1 110 1
116 1
Grficas
61 1 16 1 14 1 13 1 20 2
62 3 55 1 15 1 24 1 31 2
Patrones y frmulas
Proporcionalidad directa
27 3 90 1
28 1 26 1
91 1 111 1
112 1 54 2
122 1
123 1
Adicin y sustraccin
Multiplic y divisin no han mejorado. Quedaron i Potenciacin y radicacin desmejoraron Sist de num mejor Simetra baj significativamente
Sist. Numeracin
Recta numrica
Probabilidad
Proporcionalidad
Propordionalidad baj
19 1 15 1 17 2 20 1
30 3 26 1 62 3 100 1
98 1 60 2
Volumen
139 2
Carac. cuerpos geom
Tringulos
27 1
ngulos
61 1
96 1
16 3
135 1
136 2
Medida Representacin de la informacin Significado y uso de las literales Significado y uso de las operaciones
97 1 130 1
128 2
Polgonos de frecuencia
Funcin lineal
141 2
21 1 Sucesiones 134 24 58 3 1 3
Expresiones
31 1
32 1
64 1
13 1
23 1
91 2
123 1
57 1
92 2
Rotacin
Potenciacin mejor Multip/div baj Notacin cientfica mejor Transformaciones bajaron significativamente .
Transformaciones
18 1
63 2
138 2
98 3
Formas geomtricas
138 1
Arcos/Coronas
Medida Representacin de la informacin Significado y uso de las literales Significado y uso de las operaciones
18 1 20 1 13 1 12 1 19 1
28 1
29 61 1 1 Lineales 21 31 64 1 1 1 14 1 23 1 30 1 24 1 56 1 63 1 25 1 91 1
62 1 100 2 127 1
140 1
141 Arcos, trigon, vol mejoraron. No hay con 1 Caja-brazosIdentificacin y comparcin 133 22 134 142 143 144 1 1 1 1 1 1 Ec no lineales baj Cuadrticas Sistema de ecuaciones 92 125 126 135 137 93 Identif mejor 1 2 1 1 1 1
131 1
Expresiones
Prod. Notables
Homotecia
Transformaciones
tarios estrategias.
pasado.
in de tablas
El alumno no logra resolver parntesis en ambos lados d El alumno no logra resolver parntesis en ambos lados d El alumno no logra resolver parntesis en un miembro d
nificativamente .
eros mejoraron
emente
RADO SEC
o no logra resolver problemas que planteen una situacin de ecuaciones de primer grado de la forma ax + bx + c = dx +ex + f con sis en ambos lados de la ecuacin (donde se tenga que calcular el valor de x y operar con ese valor), utilizando coeficientes o no logra resolver problemas que planteen una situacin de ecuaciones de primer grado de la forma ax + bx + c = dx +ex + f con sis en ambos lados de la ecuacin (donde se tenga que calcular el valor de x y operar con ese valor), utilizando coeficientes enteros o no logra resolver problemas que planteen una situacin de ecuaciones de primer grado de la forma ax + bx + c = dx +ex + f con sis en un miembro de la ecuacin (donde se tenga que calcular el valor de x y operar con ese valor), utilizando coeficientes
o no logra identificar la regla (hacindolo en su forma algebraica) que genera una determinada sucesin
o no logra resolver problemas que impliquen realizar clculos de cocientes de potencias enteras positivas de la misma base
o no logra identificar la expresin equivalente que resulta de elevar un nmero natural a una potencia de exponente negativo
o no logra calcular el valor resultante en problemas que impliquen la multiplicacin de nmeros con signo (fraccionarios,decimales, s y negativos) y que pueden darse bajo el contexto de temperaturas, elevaciones y depresiones o bien como problemas nmericos
o no logra utilizar la notacin cientfica para obtener productos o cocientes en los que intervienen cantidades muy grandes
Escuela
INSUF.
2011
RCER GRADO
EXCEL.
63
64
66
68
69
70
71
139
140
141
143
3 3 3 3 3
72
3 3 3 2 3
73
1 1 1 1 1
74
2 3 2 3 3
75
3 2 2 3 3
76
2 2 2 3 3
148
2 2 1 2 2
149
2 2 2 2 2 7
1 1 1 1 1
2 1 1 2 2
1 1 1 1 1
2 1 2 3 3
77
1 1 1 1 1
78
1 1 1 1 1
79
1 1 1 1 1
80
1 1 1 1 1
152
1 1 1 1 1
153
3 3 1 3 3
154
3 3 2 3 3
81
2 3 2 3 3
82
1 1 1 2 1
83
2 2 2 2 2
84
1 1 1 1 1
85
1 3 2 2 3
86
1 2 2 2 3
156 157 158 159 160
3 2 1 3 3
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
2 3 3 3 3
2 2 2 2 2
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 2 1 2 2
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 2 1
144
145
146
147
1 1 2 2 2
3 2 2 2 3
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
%Verde 42 79 32 61
161
162
163
14
1 1 1 1 1
3 2 2 3 3
2 3 2 3 3
%Amarillo%Rojo 37 22 7 14 46 21 23 16
12 Ciencias I
Pregunta 170 174 Conocimiento,Grupo A 2 tecnol. sociedad uy 1 Secc1 Grupo B 2 1 Grupo C 1 1 Grupo D 2 1 2 1 Preguntas 66 68 Movimiento y Grupo A 3 fuerza 1 Secc2 Grupo B 3 1 Grupo C 2 1 Grupo D 3 1 3 1 Preguntas 151 153 Leyes movimiento A 1 Grupo 2 Secc3 Grupo B 1 2 Grupo C 1 1 Grupo D 1 2 1 2 Preguntas 89 150 Estruct internaGrupo A 3 materia 1 Secc4 Grupo B 2 1 Grupo C 2 1 Grupo D 2 1 3 1 Preguntas 67 69 Modelo estrucGrupo A mat. 1 tinterna 2 Secc5 Grupo B 3 2 Grupo C 3 1 Grupo D 2 1 3 1
70
74
76
78
80
82
84
86
88
90
1 1 1 1 1
155
1 1 1 1 1
157
1 2 1 1 1
159
1 3 2 2 3
161
2 3 3 3 3
163
1 1 1 1 1
165
3 3 2 3 3
167
1 1 1 1 1
9
3 3 3 3 3
1 1 1 1 1
3 2 2 2 3
152
1 1 1 1 1
154
1 1 1 1 1
156
1 1 1 1 1
158
1 2 1 2 2
160
2 2 1 2 3
162
2 1 1 2 2
168
2 2 1 1 2
71
2 2 3 2 3
73
2 2 2 3 3
75
3 3 3 3 3
77
1 2 2 1 2
79
2 3 2 2 3
81
1 1 1 1 1
83 85 87 169
1 2 1 1 1
2 2 2 3 3
1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
2 3 2 2 3
1 1 1 2 1
1 1 1 2 1
3 3 2 2 3
1 1 1 1 1
2 2 2 1 2
171
1 1 1 1 1
Verde Amarillo 5 3 32 6 22 13 12 16 22 24
Rojo 0 14 1 8 6
%Verde %Amarillo%Rojo 63 38 0 62 12 27 61 36 3 33 44 22 42 46 12
52 Secc 5
173
1 2 2 2 2 13
66
67
68
69
70
71
72
73
157
158
159
160
1 2 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
76
1 1 1 1 1
77
1 1 2 1 1
78
1 1 1 1 1
79
2 1 1 2 2
80
1 1 1 1 1
81
3 3 3 3 3
82
1 1 1 1 1
88
1 1 1 1 1
163
1 1 1 1 1
164
Preguntas 74 75 Prop materiales y clasif quim. 1 Grupo A 1 Secc2 Grupo B 2 1 Grupo C 1 1 Grupo D 1 1 1 1 Preguntas 172 173 Transform de los mat: reacc. Quim Grupo A 1 1 Secc3 Grupo B 1 1 Grupo C 1 1 Grupo D 1 1 1 1 Preguntas 83 84 Formac. Nuevos mat. 2 Grupo A 1 Secc4 Grupo B 2 1 Grupo C 1 1 Grupo D 2 1 2 1
3 2 2 2 3
174
3 3 3 3 3
175
1 1 1 1 1
176
1 1 1 1 1
5
3 2 2 1 3
1 2 2 1 2
1 1 1 1 1
1 1 1 2 1
1 1 1 1 1
2 1 2 1 2
2 2 1 1 2
85
1 1 1 1 1
86
1 1 1 1 1
87 89 90 171 177 178 179 180
2 3 2 2 3
1 1 1 1 1
2 2 1 1 2
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
2 3 2 2 3
3 2 1 1 2
2 1 2 1 2
1 1 1 1 1
161
162
14
1 1 2 1 1
165
1 1 1 1 1
166 167 168 168 170
Verde 47 47 18 35
Amarillo Rojo 5 4 16 9 2 0 14 3
18
2 2 2 2 3
3 2 3 3 3
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
181
13
1 1 1 1 1
%Verde %Amarillo%Rojo 84 9 7 65 22 13 90 10 0 67 27 6
Ciencias III
ENLACE 2012 Semforo Ciencias I Primer grado de Secundaria. Temas Biodiversidad: resultado de la evolucin Nutricin como base para la salud y la vida Respiracin y su relacin con el ambiente Reproduccin y la continuidad dela vida
63 64 66 68 69 70 71 139 140 141
3
72
3
73
1
74
3
75
3
76
3
148
2
149
3
77
1
78
1
79
1
80
1
152
1
153
3
154
3
81
3
82
1
83
2
84
1
85
3
86
3
156 157 158 159
ENLACE 2012 Semforo Ciencias II Segundo grado de Secundaria. Temas Conocimiento, sociedad y tecnologa La descripcin del movimiento y la fuerza Leyes del movimiento. Manifestaciones de la estructura interna de la materia Un modelo para describir la estructura interna de la materia
170
174
2
66
1
68 70 74 76 78 80 82 84 86
3
151
1
153
1
155
1
157
1
159
3
161
3
163
1
165
3
167
1
89
2
150
3
152
1
154
1
156
1
158
2
160
3
162
2
168
3
67
1
69
2
71
3
73
3
75
3
77
2
79
3
81
1
83 85
Curs oTalle r del 14 Encu entro Estat al de Valor es y Educ aci n: "Edu caci n, arte y cultu ra: Un cami no hacia la conv ivenc ENLACE 2012 Semforo Ciencias II Segundo grado de Secundaria. Temas
66 67 68 69 70 71 72 73 157 158
La formacin de nuevos materiales La transformacin de los materiales: reaccin qumica Las caractersticas de los materiales Las propiedades de los materiales y su clasificacin qumica
1
74
1
75
1
76
1
77
1
78
1
79
2
80
1
81
3
82
1
88
1
172
1
173
3
174
3
175
1
176
1
83
1
84
2
85
1
86
1
87 89 90 171 177 178
143
144
145
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