CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NO.

9 CIENCIA, TECNOLOGA, SOCIEDAD Y VALORES 1

EXAMEN ESCRITO: TRABAJOS EN CLASE Y CASA (PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS): TRABAJO FINAL: PARTICIPACIONES: PUNTOS EXTRAS: (TRABAJOS EXTRAS E INVESTIGACIONES) 25% 30% 25% 20% 0.2

PROGRAMA: CONCEPTO FUNDAMENTAL: DESARROLLO SUSTENTABLE CONCEPTOS SUBSIDIARIOS: URBANIZACIN, AMBIENTE, CRECIMIENTO DEMOGRAFICO, GESTION DEMOCRATICA DEL RIESGO AMBIENTAL Y DESARROLLO SUSTENTABLE. TEMATICAS: 1. 2. 3. 4. 5. C. y T. Y URBANIZACION. C. y T. Y AMBIENTE. C. y T. Y CRECIMIENTO DEMOGRAFICO C. y T. Y GESTION DEMOCRATICA DEL RIESGO AMBIENTAL DESARROLLO SUSTENTABLE

PROPOSITO DE LA MATERIA: Conocer y valorar crticamente el papel de la ciencia y la tecnologa en la transformacin de los ecosistemas, y participar como ciudadanos en la construccin de la sustentabilidad ambiental.

OBJETIVOS: DESARROLLAR COMPETENCIAS PARA CONOCER, REFLEXIONAR Y VALORAR CRITICAMENTE EL PAPEL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA EN LA TRANSFORMACION DE LOS ECOSISTEMAS. PARTICIPAR COMO CIUDADANOS EN LA CONSTRUCCION DE LA SUSTENTABILIDAD. 1ER. PARCIAL: TEMA: URBANIZACION PROPOSITO: EL ALUMNO ABORDAR EL TEMA DE URBANIZACIN RELACIONADO CON LA CONFORMACION Y DESARROLLO DE LAS CIUDADES DEL MUNDO Y LA INFLUENCIA QUE LA CIENCIA Y TECNOLOGIA HAN TENIDO SOBRE ESTE PROCESO. OBJETIVOS: CONOCER LA TRANSFORMACIN DE LOS ANTIGUOS ASENTAMIENTOS HUMANOS EN LAS CIUDADES DE LA ACTUALIDAD. RELACIONAR LA FORMA EN QUE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA HAN TENIDO UN PAPEL PREPONDERANTE EN LA TRANSFORMACION DE LAS CIUDADES. ANALIZAR COMO ES LA VIDA URBANA EN LAS GRANDES CIUDADES DEL MUNDO Y COMO SERA EL FUTURO DE LAS MISMAS. REFLEXIONAR ACERCA DE COMO PODRAS PARTICIPAR EN EL DESARROLLO SUSTENTABLE DE TU CIUDAD.

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URBANIZACION 1.1. HISTORIA DE LA URBANIZACION 1.2. ETAPAS DE LA URBANIZACION 1.3. PROCESO DE URBANIZACION 1.4. URBANIZACION Y CIUDADES ACTUALES 1.5. EL FUTURO DE LAS CIUDADES 1.6. URBANIZACION EN MEXICO 1.7. PROGRAMAS Y PLANES RELACIONADOS CON EL AVANCE DE LA URBANIZACION 1.8. EL IMPACTO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA SOBRE LA URBANIZACION Y EL DESARROLLO SUSTENTABLE

TEMA: AMBIENTE PROPOSITO: EL ALUMNO ENTENDERA COMO LA ACTIVIDAD SOCIAL, A TRAVES DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA, HA REPERCUTIDO SOBRE EL AMBIENTE, GENERANDO CONTAMINACION Y DEGRADACION DEL ECOSISTEMA, AFECTANDO A LA BIODIVERSIDAD. EN ESTE BLOQUE SE HACE UNA RESEA HISTORICA DEL ORIGEN Y EVOLUCION DE LA CONTAMINACION GENERADA POR LA COMUNIDAD HUMANA PRIMITIVA, HASTA NUESTROS DIAS, DEFINIENDO EL TERMINO DE BIODIVERSIDAD Y UN RECUENTO DE LA MISMA. OBJETIVOS: ANALIZAR EL PROCESO HISTORICO, SOCIAL, ECONOMICO, TECNOLOGICO Y CIENTIFICO QUE LLEVO AL DESARROLLO ACTUAL DE LA SOCIEDAD HUMANA, QUE TAMBIEN HA ESTADO EN CONFLICTO PERMANENTE CON EL USO DE LOS RECURSOS NATURALES Y LA CONSERVACION DE LA BIODIVERSIDAD. RECONOCER CUAL ES Y HA SIDO EL PAPEL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA EN EL DESARROLLO DE NUESTRA SOCIEDAD Y SUS EFECTOS SOBRE EL AMBIENTE Y LA BIODIVERSIDAD. IDENTIFICAR EL PAPEL QUE DEBERIA TENER LA HUMANIDAD EN LA PROTECCION DE LA BIODIVERSIDAD, EL BUEN USO DE LOS RECURSOS NATURALES Y LA MINIMIZACION Y REVERSION DE LA CONTAMINACIN; TODO ELLO DENTRO DEL CONCEPTO DESARROLLO SUSTENTABLE. 2. MEDIO AMBIENTE 2.1. LA CONTAMINACION Y LA DEGRADACION DE LOS ECOSISTEMAS 2.1.1. LA COMUNIDAD PRIMITIVA Y EL NACIMIENTO DE LA CONTAMINACION. 2.1.2. LOS ASENTAMIENTOS HUMANOS FIJOS (SEDENTARISMO) Y EL AUMENTO DE LA CONTAMINACION 2.2. LA CONTAMINACION EN MEXICO 2.3. AFECTACION A LA BIODIVERSIDAD 2.3.1. DEFINICIONES 2.3.2. EMPIEZA LA VIDA Y LA BIODIVERSIDAD 2.3.3. AFECTACIONES A LA BIODIVERSIDAD 2.3.4. HISTORIA DE LA BIODIVERSIDAD EN MEXICO 2.3.5. COMO DETENER Y REVERTIR EL DETERIORO DEL AMBIENTE Y LA BIODIVERSIDAD 2DO. PARCIAL: TEMA: CRECIMIENTO DEMOGRAFICO PROPOSITO: EL ALUMNO ABORDARA EL TEMA DEL CRECIMIENTO DEMOGRAFICO ANALIZANDO EL PAPEL QUE TIENE LA CIENCIA Y EL USO DE LA TECNOLOGIA SOBRE EL MISMO. ANALIZARA LAS CONSECUENCIAS DEL RITMO DEL CRECIMIENTO POBLACIONAL Y TEMATICAS COMO MIGRACION, NACIMIENTOS, MARGINACION, EDUCACION, CONTROL DE NATALIDAD, POLITICAS, ETC. OBJETIVOS:

INTERPRETAR CUAL HA SIDO LA TENDENCIA DEMOGRAFICA DE LA POBLACION HUMANA. ANALIZAR LAS ESTIMACIONES ACTUALES DE LA CANTIDAD DE INDIVIDUOS EN LOS AMBITOS NACIONAL Y MUNDIAL. REFLEXIONAR LAS RESPONSABILIDADES QUE TENEMOS LOS SERES HUMANOS PARA FRENAR EL CRECIMIENTO DEMOGRAFICO ACELERADO CONOCER LA RELACION DEL DESARROLLO ECONOMICO Y TECNOLOGICO CON EL CRECIMIENTO POBLACIONAL.

3.

CRECIMIENTO DEMOGRAFICO 3.1. CRECIMIENTO DEMOGRAFICO 3.2. HISTORIA DEL CRECIMIENTO DEMOGRAFICO 3.3. CRECIMIENTO DEMOGRAFICO ACTUAL 3.4. CRECIMIENTO DEMOGRAFICO, DESARROLLO ECONOMICO Y TECNOLOGICO 3.4.1. PAISES EN DESARROLLO 3.5. TENDENCIA DEMOGRAFICA 3.5.1. CONSECUENCIAS DEL CRECIMIENTO DEMOGRAFICO 3.5.2. DAOS AMBIENTALES NEGATIVOS QUE OCASIONA EL CRECIMIENTO POBLACIONAL DE LAS GRANDES ZONAS URBANAS. 3.6. ANALISIS ANTE EL CRECIMIENTO DEMOGRAFICO 3.6.1. CONTROL DE NACIMIENTOS 3.7. POLITICAS DE POBLACION 3.7.1. POLITICAS DE POBLACION EN LOS PAISES DESARROLLADOS 3.7.2. POLITICAS DE POBLACION EN AMERICA LATINA 3.7.3. POLITICAS DE POBLACION EN EL TERCER MUNDO 3.7.4. POLITICAS DE MEXICO

TEMA: GESTION DEMOCRATICA DE RIESGO AMBIENTAL PROPOSITO: EL ALUMNO ANALIZARA LAS FORMAS DE ORGANIZACIN CIUDADANA PARA PREVENIR EL RIESGO AMBIENTAL, PERO TAMBIEN LOS OBSTACULOS QUE ENCUENTRAN ESTAS ORGANIZACIONES EN UN MUNDO GLOBALIZADO DONDE UN FENOMENO QUE SUCEDE EN EL AMAZONAS, ARABIA SAUDITA O MEXICO. OBJETIVOS: DESARROLLAR LA HABILIDAD PARA DETECTAR UN RIESGO AMBIENTAL Y ANALIZAR SUS POSIBLES CONSECUENCIAS EN EL NIVEL LOCAL. DISCUTIR EN CONJUNTO CUALES SON LOS OBSTACULOS QUE EN MEXICO IMPIDEN UNA GESTION DEMOCRATICA DEL RIESGO. ANALIZAR POR QUE LAS SOCIEDADES CONTEMPORANEAS SON DEFINIDAS COMO SOCIEDADES DE RIESGO GLOBAL.

4.

GESTION DEMOCRATICA DE RIESGO AMBIENTAL 4.1. INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL RIESGO AMBIENTAL 4.2. EL RIESGO COMO PROCESO SOCIAL 4.3. GESTION INDIVIDUAL Y COLECTIVA DEL RIESGO 4.4. RIESGO AMBIENTAL Y MOVIMIENTOS SOCIALES 4.5. LA HISTORIA DEL RIESGO 4.5.1. CONTAMINACION DEL AIRE 4.6. CONDICIONES MINIMAS PARA QUE SE DE UNA GESTION DEMOCRATICA DEL RIESGO AMBIENTAL. 4.7. LA PERCEPCION DEL RIESGO

4.8. RIESGO Y CULTURA.

TEMA: DESARROLLO SUSTENTABLE PROPOSITO: EL ALUMNO ABORDARA EL TEMA DESARROLLO SUSTENTABLE COMO UN TEMA INTEGRADOR EN EL MARCO DE SU HISTORICIDAD EN RELACION CON LA SOCIEDAD Y CULTURA, TOMANDO UN PAPEL MS ACTIVO EN LA PRESERVACION DEL PLANETA. OBJETIVOS: REFLEXIONAR Y CAMBIAR DE ACTITUD RESPECTO AL USO DISPENDIOSO DEL AGUA, LA ENERGIA Y LOS PRODUCTOS A LOS CUALES ACCEDES PARA HACER TU VIDA DIARIA. TENDRAS CONCIENCA DE QUE TU DESEMPEO INDIVIDUAL POSITIVO REPERCUTIR EN EL BUEN DESARROLLO DE TU CIUDAD, PAIS Y EL PLANETA. IDENTIFICAR QUE ACCIONES SOCIALES, ECONOMICAS Y POLITICAS SE REQUIEREN PARA QUE LA HUMANIDAD SE ENFOQUE HACIA EL DESARROLLO SUSTENTABLE. TENDRAS UNA MEJOR IDEA DE HASTA DONDE SE PUEDE LLEGAR CON ESTAS ACCIONES Y LAS CONSECUENCIAS AMBIENTALES, BIOLOGICAS, ECOLOGICAS Y DE CALIDAD DE VIDA, EN CASO DE NO LLEVARLAS A CABO.

5.

EL DESARROLLO SUSTENTABLE 5.1. HISTORIA DEL CONCEPTO DESARROLLO SUSTENTABLE 5.2. DEFINICION DE DESARROLLO SUSTENTABLE 5.3. EL DESARROLLO SUSTENTABLE EN LA ACTUALIDAD 5.4. EL DESARROLLO SUSTENTABLE ES UN ASUNTO GLOBAL 5.5. LA HUELLA ECOLOGICA 5.5.1. COMO MINIMIZAR LA HUELLA ECOLOGICA 5.6. LA IMPORTANCIA DEL INFORME NUESTRO FUTURO COMUN 5.7. CRITICAS AL CONCEPTO DE DESARROLLO SUSTENTABLE