Juan Pedro Rodrguez Ribas.

Fundamentos tericos y metodolgicos de la Praxiologa motriz

Anexo 2. Bibliografa en Praxiologa motriz

ANEXO 2. BIBLIOGRAFA EN PRAXIOLOGA MOTRIZ

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Anexo 2. Bibliografa en Praxiologa motriz

ANEXO 2. BIBLIOGRAFA EN PRAXIOLOGA MOTRIZ......1 INDICE....2 INTRODUCCIN...3 PRAXIOSOFA MOTRIZ.......4 Teora de la ciencia (general)...4 Teora de la accin y Praxiologa.....5 Teora de sistemas y ciberntica de segundo orden.....7 Construccionismo.7 Estructuralismo....8 Enfoques contextuales y ecolgicos....8 Semitica (significacin y comunicacin)...9 Fundamentos metodolgicos......11 Epistemologa praxiomotriz...13 PROPUESTAS EN PRAXIOLOGA MOTRIZ. ESTUDIOS E INVESTIGACIONES. PRAXIOGRAFA MOTRIZ.15 Tesis doctorales con contenidos de Praxiologa motriz.....15 Tcnicas de investigacin praxiomotriz.16 Praxiomotricidad situacional..16 Praxiomotricidad situacional: temas especficos....19 Praxiomotricidad contextual...20 Praxiomotricidad aplicada..22

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Anexo 2. Bibliografa en Praxiologa motriz

BIBLIOGRAFA EN PRAXIOLOGA MOTRIZ

INTRODUCCIN Los documentos que aqu aparecen son estudios, propuestas, publicaciones relacionados con la Praxiologa motriz. Dado lo extenso del listado, se haca necesaria introducir alguna forma de distribucin. El enorme volumen de aportaciones bibliogrficas para la Praxiologa motriz finalmente ha quedado dividido en dos grandes bloques: - Perspectivas y corrientes susceptibles de participar en los fundamentos conceptuales y metodolgicos de la Praxiologa motriz. En base a su grado de abstraccin ser denominado Praxiosofa motriz. Se incluyen apartados de teora de la ciencia, teora de la accin (Praxiologa), teora de sistemas y ciberntica de segundo orden, construccionismo, estructuralismo, enfoques contextuales y ecolgicos, Semitica, fundamentos metodolgicos y una seccin especial de epistemologa de la Praxiologa motriz. - Propuestas en Praxiologa motriz. Estudios e investigaciones. Praxiografa motriz. El primer gran apartado rene a las tesis doctorales que consideran a la Praxiologa motriz en sus contenidos. En el segundo se han seleccionado propuestas de tcnicas de investigacin e instrumentacin para los estudios empricos (Praxiografa motriz). Los dos siguientes apartados comprenden a las propuestas y estudios referidos nicamente al anlisis de las situaciones en donde surgen las praxis motrices (Praxiomotricidad situacional): uno con aspectos concretos (espacio, tiempo o gestualidad, Semiotricidad, Praxiomotricidad funcional), y otro sin clasificar, puesto que los documentos se refieren a varios aspectos. La quinta seccin de este bloque contiene propuestas y estudios transversales e interdisciplinares con la Praxiologa motriz (Praxiomotricidad contextual). Por ltimo se crey interesante mencionar algunas propuestas de aplicacin desde las posibilidades que ofrece la Praxiologa motriz (Praxiomotricidad aplicada).

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Anexo 2. Bibliografa en Praxiologa motriz

PRAXIOSOFA MOTRIZ

Teora de la ciencia (general) Chamlers, A. (1992). La ciencia y cmo se elabora. Madrid. Siglo XXI. Desantes-Guanter, J. M. y Lpez Yepes, J. (1996). Teora y tcnica de la investigacin cientfica. Madrid. Sntesis. Feyerabend, P. (1981). Tratado contra el mtodo. Madrid. Tecnos. Feyerabend, P. (1990). Dilogo sobre el mtodo. Madrid. Ctedra. Fried, D. (Comp)(1994). Nuevos paradigmas, cultura y subjetividad. Buenos Aires. Paids. Kuhn, T. (1971). La estructura de las revoluciones cientficas. Mxico. FCE. Kuhn, T. (1989). Qu son las revoluciones cientficas? y otros ensayos. Barcelona. Paids/ICE-UAB. Lakatos, I. (1974). Historia de la ciencia y sus construcciones racionales. Madrid. Tecnos. Laszlo, E. (1988). Evolucin. La gran sntesis. Madrid. Espasa Calpe. Latour, B. y Woolgar, S. (1995). La vida en el laboratorio. La construccin de los hechos cientficos. Madrid. Alianza. Mardones, J. M. y Ursa, N. (1982). Filosofa de las ciencias humanas y sociales. Barcelona. Fontamara. Morin, E. (1982). Ciencia con consciencia. Barcelona. Anthropos. Morin, E. (1983). El paradigma perdido. Barcelona. Kairs. Morin, E. (1994). Epistemologa de la complejidad. En Fried, D. (Comp). Nuevos paradigmas, cultura y subjetividad. Buenos Aires. Paids. Pp. 421-442. Morris, C. (1985). Fundamentos de la teora de los signos. Barcelona. Paidos Ibrica. Mostern, J. (1984). Conceptos y teoras en la ciencia. Madrid. Alianza. Oldroyd, D. (1993). El arco del conocimiento. Barcelona. Crtica. Ort, A. (1994). La confrontacin de modelos y niveles epistemolgicos en la gnesis e historia de la investigacin social. En Delgado, J. M. y Gutirez, J. (Coor.). Mtodos y tcnicas cualitativas de investigacin en ciencias sociales. Madrid. Sntesis. Pp. 85-95.
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Anexo 2. Bibliografa en Praxiologa motriz

Popper, K. R. (1980). La lgica de la investigacin cientfica. Madrid. Tecnos. Popper, K. R. (1985). Un mundo de propensiones. Madrid. Tecnos. Prigogine, I. (1994). El fin de la ciencia?. En Fried, D. (Comp). Nuevos paradigmas, cultura y subjetividad. Buenos Aires. Paids. Suppe, F. (1979). La estructura de las teoras cientficas. Madrid. Editora Nacional. Thom, R. (1993) La ciencia y el sentido. En Preta, L. (Comp.). Imgenes y metforas de la realidad. Madrid. Alianza. Pp. 107-128. Trocchio, F. di (1995). Las mentiras de la ciencia. Madrid. Alianza. Wartofsky, M. (1981). Introduccin a la filosofa de la ciencia. Madrid. Alianza. Watzlawick, P. (1988). La realidad inventada. Buenos Aires. Gedisa. Wright, G. von (1979). Explicacin y comprensin. Madrid. Alianza.

Teora de la accin y Praxiologa Boudon, R. (1981). La lgica de lo social. Madrid. Rialp.ta. Bourdieu, P. (1991). El sentido prctico. Madrid. Taurus.Ta. Bruner, J. (1991). Actos de significado. Ms all de la revolucin cognitiva. Madrid. Alianza. Davidson, D. (1992). Mente, mundo, accin. Barcelona. Paids/ICE-AUB. Dennett, D. (1991). La actitud intencional. Barcelona. Gedisa. Ferrater, J. (1980). Diccionario de Filosofa. Madrid. Alianza. Ferrer Santos, U. (1990). Perspectivas de la accin humana. Barcelona. PPU. Garca Selgas, F. (1994). Anlisis del sentido de la accin: el trasfondo de la intencionalidad. En Delgado, J. M. y Gutirez, J. (Coor.). Mtodos y tcnicas cualitativas de investigacin en ciencias sociales. Madrid. Sntesis. Pp. 493-528. Gardner, H. (1995). Inteligencias mltiples. La teora en la prctica. Barcelona. Paids. Habermas, j. (1989). Teora de la accin comunicativa: complementos y estudios previos. Madrid. Ctedra. Lara, B. (1991). La decisin. Un problema contemporneo. Madrid. Espasa-Calpe.
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Anexo 2. Bibliografa en Praxiologa motriz

Lave, J. La cognicin en la prctica. Barcelona. Paids. Lpez Cachero, M. (1983) Teora de la decisin. Madrid. Ediciones ICE. Moles, A. y Rohmer, E. (1983). Teora de los actos. Hacia una ecologa de las acciones. Mxico. Trillas. Davis, M. (1977). Teora de los juegos. Madrid. Alianza. Mostern, J. (1987). Racionalidad y accin humana. Madrid. Alianza. Parsons, T. (1968). La estructura de la accin. Madrid. Guadarrama. Parsons, T. (1984). El sistema social. Madrid. Alianza. Ricoeur, P. (1988). El discurso de la accin. Madrid. Ctedra. Robles, G. (1984). Las reglas del derecho y las reglas de los juegos. Palma de Mallorca. Facultad de derecho, Univ. de Palma de Mallorca. Rocher, G. (1990). Introduccin a la sociologa general. Barcelona. Herder. Snchez Vzquez, A. (1967). Filosofa de la praxis. Mxico D. F.. Grijalbo. Snchez Zabala, V. (1973). Indagaciones praxiolgicas. Madrid. S. XXI. Schtz, A. (1993). La construccin del mundo social. Introduccin a la filosofa comprensiva. Barcelona. Paidos. Searle, J. (1989). Las intenciones colectivas y las acciones colectivas. En Ibez Gracia, T. El conocimiento de la realidad social. Barcelona. Sendai. Searle, J. (1992). Intencionalidad. Madrid. Tecnos. Toharia, J. (1978). El funcionalismo normativista: la obra de Talcott Parsons. En Moya, C. y Jimnez, B. (Eds.) Teora sociolgica contempornea. Madrid. Tecnos. Pp 111-146. Villasante, T. (1994). De los movimientos sociales a las metodologas participativas. En Delgado, J. M. y Gutirrez, J. (Coor.). Mtodos y tcnicas cualitativas de investigacin en ciencias sociales. Madrid. Sntesis. P. 399-424. White, D. (1979). Teora de la decisin. Madrid. Alianza. Wright, G. von (1970). Norma y accin. Una investigacin lgica. Madrid. Tecnos.

Teora de sistemas y ciberntica de segundo orden

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Anexo 2. Bibliografa en Praxiologa motriz

Foerster, H. (1988). Construyendo una realidad. En Watzlawick, P. La realidad inventada. Buenos Aires. Gedisa. Pp. 38-56. Foerster, H. (1991). Las semillas de la ciberntica. Barcelona. Gedisa. Foerster, H. (1994) Visin y conocimiento: disfunciones de segundo orden. En Fried, D. (Comp) Nuevos paradigmas, cultura y subjetividad. Buenos Aires. Paids. Pp. 91-114. Gigch, J. (1987). Teora general de sistemas. Mxico. Trillas. Ibez, J. (1994). El regreso del sujeto. La investigacin social de segundo orden. Madrid. S. XXI. Izuzquiza, I. (1990). La sociedad sin hombres. Niklas Luhmann o la teora como escndalo. Barcelona. Anthropos. Luhmann, N. (1983). Fin y racionalidad en los sistemas. Madrid. Editora nacional. Luhmann, N. (1990). Sociedad y sistema: la ambicin de una teora (Introduccin de I. Izuzquiza). Barcelona. Paids/ICE-UAB. Maturana, H. y Varela, F. (1990). El rbol del conocimiento. Madrid. Debate. Penrose, R. (1991). La nueva mente del emperador. Madrid. Mondadori. Prigogine, I. y Stengers, I. (1983). La nueva alianza. Metamorfosis de la ciencia. Madrid. Alianza. Sanvisens, A. (1984). Ciberntica de lo humano. Barcelona. Oikos-Tau. Singh, J. (1979) Teora de la informacin, del lenguaje y de la ciberntica. Madrid. Alianza. Voltes, P. (1978). La teora general de los sistemas. Barcelona. Hispano-europea.

Construccionismo Blas, H y otros. (1994). Matriz relacional de los procesos cognitivos: nuevos paradigmas. Salamanca. Amar. Derrida, J. (1989). La desconstruccin en las fronteras de la filosofa. Barcelona. Paids/ICE-UAB. Feixas, G. y Villegas, M. (1990). Constructivismo y psicoterapia. Barcelona. PPU. Fox, E. (1994). Paradojas de la subjetividad cientfica. En Fried, D. (Comp). Nuevos paradigmas, cultura y subjetividad. Buenos Aires. Paids. Pp. 1437

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Anexo 2. Bibliografa en Praxiologa motriz

173. Fried, D. (1994). Ciencia, cultura y subjetividad. En Fried, D. (Comp). Nuevos paradigmas, cultura y subjetividad. Buenos Aires. Paids. Pp 37-60 Glaserfeld, E. (1988). Introduccin al constructivismo radical. En Watzlawick, P. realidad inventada. Buenos Aires. Gedisa. Pp. 20-37. La

Glaserfeld, E. (1994). La construccin del conocimiento. En Fried, D. (Comp). Nuevos paradigmas, cultura y subjetividad. Buenos Aires. Paids. Pp. 115-128. Lindsay, P. y Norman, D. (1983). Introduccin a la psicologa cognitiva. Madrid. Tecnos. Luckmann, T. (1996). Teora de la accin social. Barcelona. Paids.

Estructuralismo Levi-Strauss, C. (1958). Antropologa estructural. Buenos Aires. Eudeba. Piaget, J. (1980). El estructuralismo. Barcelona. Oikos-Tau. Saussure, F. (1971). Curso de lingstica general. Buenos Aires. Losada. Wilden, A. (1979). Sistema y estructura. Madrid. Alianza.

Enfoques contextuales y ecolgicos Bronfenbrenner, U. (1987). La ecologa del desarrollo humano. Barcelona. Paids. Canter, D. y Stringer, P. (1978). Interaccin ambiental. Aproximaciones psicolgicas a nuestros entornos fsicos. Madrid. IEAL. Cohen, G. y Spiro, M. (1988). La materia-espacio-tiempo. Madrid. Espasa-Calpe. Corraliza, J. (1987). La experiencia del ambiente. Madrid. Tecnos. Eibl-Eibesfeldt. I (1977). El hombre preprogramado. Madrid. Alianza. Fernndez-Ballesteros, R. (1987). El ambiente. Anlisis psicolgico. Madrid. Pirmide. Harr, R. (1982). El ser social. Madrid. Alianza. Hawley, A. (1991). Teora de la ecologa humana. Madrid. Tecnos. Lan Entralgo, P. (1989.). El cuerpo humano. Teora actual. Madrid. Espasa-Calpe.
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Anexo 2. Bibliografa en Praxiologa motriz

Mead, G. H. (1982). Espritu, persona y sociedad. Barcelona. Paids. Oltra, B. (1995). Cultura y tiempo. Aguaclara. Alicante. Pardo, J. L. (1992). Las formas de la exterioridad. Valencia. Pre-textos. Peat, F. D. (1989). Sincronicidad. Barcelona. Kairs. Roma, T. (1994). Entorno fsico y educacin. Barcelona. PPU. Wagensberg, J. (1985). Ideas sobre la complejidad del mundo. Barcelona. Tusquets. Wigley. M. (1994). La deconstruccin del espacio. En Fried, D. (Comp). Nuevos paradigmas, cultura y subjetividad. Buenos Aires. Paids. Pp. 235-257.

Semitica (significacin y comunicacin) Birdwhistell, R. L. (1979). El lenguaje de la expresin corporal. Barcelona. Gustavo Gilli. Casetti, F. (1980). Introduccin a la semitica. Barcelona. Fontanella. Castaer, M. (1992). La comunicacin no verbal del educador fsico. Construccin de un sistema categorial de observacin y anlisis del comportamiento cinsico. Tesis doctoral no publicada. Barcelona. Univ. de Barcelona. Cencillo, L. (1988). Interaccin y conocimiento. Discurso, Lenguaje y procesos. Salamanca. Amar. Cencillo, L. (1988b). Interaccin y conocimiento. Sujetos, referencia y reflexin. Salamanca. Amar. Corraze, J. (1986). Las comunicaciones no verbales. Madrid. G. Nez. Darrault, I. (1985). El anlisis semitico de la prctica psicomotriz. En Aucouturier, B. y otros. La prctica psicomotriz. Reeducacin y terapia. Barcelona. Cientfico-mdica. Pp 121157. Davis, F. (1986). La comunicacin no verbal. Madrid. Alianza. Durand, J. (1985). Las formas de la comunicacin. Barcelona. Mitre. Eco, U. (1976). Tratado de semitica general. Barcelona. Lumen. Eco, U. (1988). Signo. Barcelona. Labor. Eco, U. (1990). Semitica y filosofa del lenguaje. Barcelona. Lumen.
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Anexo 2. Bibliografa en Praxiologa motriz

Efron, D. (1970). Gesto, raza y cultura. Buenos Aires. Nueva visin. Ellis, R. y McClintock. (1993). Teora y prctica de la comunicacin humana. Barcelona. Paids. Fabri, P. (1995). Tcticas de los signos. Barcelona. Gedisa. Fast, J. (1971). El lenguaje del cuerpo. Barcelona. Kairs. Greimas, A. (1979). Semitica. Diccionario razonado de la teora del lenguaje. Madrid. Gredos. Hall, E. T. (1976). La dimensin oculta. Mxico. S. XXI. Knapp, M. L. (1982). La comunicacin no verbal. El cuerpo y el entorno. Barcelona. Paids. Malberg, B. (1977). Teora de los signos. Madrid. Siglo XXI. Marrazo, T. (1975). Mi cuerpo es mi lenguaje. Buenos Aires. Ciordia. McQuail, D. y Windahl, S. (1984). Modelos para el estudio de la comunicacin colectiva. Pamplona. Univ. de Navarra. Nelson, K. (1988). El descubrimiento del sentido. Madrid. Alianza. Pearce, W. B. (1994). Nuevos modelos y metforas comunicacionales: el pasaje de la teora a la praxis, del objetivismo al construccionismo y de la representacin a la reflexibilidad. En Fried, D. (Comp). Nuevos paradigmas, cultura y subjetividad. Buenos Aires. Paids. Pp. 265-287. Peirce, C. S. (1974). La ciencia de la semitica. Buenos Aires. Nueva Visin. Poyatos, F. (1976). Categoras, formas, funciones y factores condicionantes de la comunicacin corporal total. En Bofill, J. A. y otros. Epistemologa de la comunicacin. Valencia. Fernando Torres. Pp. 103-125. Poyatos, F. (1994). La comunicacin no verbal (I). Cultura, lenguaje y conversacin. Madrid. Istmo. Poyatos, F. (1994). La comunicacin no verbal (II). Paralenguaje, kinsica e interaccin. Madrid. Istmo. Ricci, P. E. y Cortesi, S. (1980). Comportamiento no verbal y comunicacin. Barcelona. Gustavo Gilli. Rodrigo Alsina, M. (1989). Los modelos de la comunicacin. Madrid. Tecnos.
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Anexo 2. Bibliografa en Praxiologa motriz

Santiago, P. (1985). De la expresin corporal a la comunicacin interpersonal. Madrid. Narcea. Sebeok, T. A. (1996). Signos: una introduccin a la semitica. Barcelona. Paids. Schilder, P. (1983). Imagen y apariencia del cuerpo humano. Buenos Aires. Paids. Serrano, S. (1981). Signos, lengua y cultura. Barcelona. Anagrama. Stubbs, M. (1987). Anlisis del discurso. Madrid. Alianza. Thibault, A-M.(1973). El lenguaje de la imagen. Madrid. Marova. Turner, V. (1980). La selva de los smbolos. Madrid. S. XXI. Wainwright, G. R. (1985). El lenguaje del cuerpo. Madrid. Pirmide. Watzlawick, P. (1994). Es real la realidad?. Confusin, desinformacin, comunicacin. Barcelona. Herder. Watzlawick, P. y otros (1981). Teora de la comunicacin humana. Barcelona. Herder.

Fundamentos metodolgicos Dvila, A. (1994). Las perspectivas metodolgicas cualitativa y cuantitativa en las ciencias sociales: debate terico e implicaciones praxeolgicas. En Delgado, J. M. y Gutirez, J. (Coor.). Mtodos y tcnicas cualitativas de investigacin en ciencias sociales. Madrid. Sntesis. P. 69-83. Delgado, J. M. y Gutirez, J. (Coor.) (1994). Mtodos y tcnicas cualitativas de investigacin en ciencias sociales. Madrid. Sntesis. Flament, C. (1972). Los procesos de comunicacin. En Fraisse, P. y Piaget, J. (Comp.). Psicologa social. Buenos Aires. Paids. Pp 215-268. Lpez-Aranguren, E. (1994). El anlisis de contenido. Garca Ferrando, M. y otros (Comp.). El anlisis de la realidad social. Mtodos y tcnicas de investigacin. Madrid. Alianza. Pp. 461-492. Lozano, J. y Pea-Marn, C. (1978). El mtodo semitico. En Piuel, J. L. y otros. Mtodos de anlisis de contenido. Madrid. Facultad de ciencias de la informacin, Univ. Complutense de Madrid. Pp 83-112. Martnez, M. (1989). Inteligencia y comportamiento humano. Nuevos mtodos de investigacin. Mxico. Trillas.
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Anexo 2. Bibliografa en Praxiologa motriz

Montes, S. y Prez, R. (1978). Aplicacin del mtodo lgico-matemtico, al anlsis de la informacin. En Piuel, J. L. y otros. Mtodos de anlisis de contenido. Madrid. Facultad de ciencias de la informacin, Univ. Complutense de Madrid. P. 112-123. Navarro, P. y Daz, C. (1994). Anlisis de contenido. En Delgado, J. M. y Gutirez, J. (Coor.). Mtodos y tcnicas cualitativas de investigacin en ciencias sociales. Madrid. Sntesis. Pp. 177-224. Piuel, J. L. (1978). Anlisis de contenido. En Piuel, J. L. y otros. Mtodos de anlisis de contenido. Madrid. Facultad de ciencias de la informacin, Univ. Complutense de Madrid. Pp 1-12. Piuel, J. L. y otros (1978). Mtodos de anlisis de contenido. Madrid. Facultad de ciencias de la informacin, Univ. Complutense de Madrid. Postic, M. y De Ketele, J. M. (1992). Observar las situaciones educativas. Madrid. Narcea. Pourtois, J-P. y Desmet, H. (1992). Epistemologa e instrumentacin en ciencias humanas. Barcelona. Herder. Ruiz Olabunaga, J. I. y Ispizua, M. A. (1989). La descodificacin de la vida cotidiana. Mtodos de investigacin cualitativa. Vitoria-Gasteiz. Univ. de Deusto. Sanmartn, J. (1983). Introduccin constructiva a la teora de modelos. Madrid. Tecnos. Sartori, G. y Morlino, L. (Ed.) (1994). La comparacin en las ciencias sociales. Madrid. Alianza. Scheuch, E. (1990). The development of comparative research: towards causal explanations. En Oyen, E. (Ed.). Comparative methodology. Teory and practice in international social research. London. SAGE-ISA. Pp 19-37 Sierra Bravo, R (1981). Ciencias sociales. Anlisis estadstico y modelos matemticos. Madrid. Paraninfo. Sierra Bravo, R (1991). Tcnicas de investigacin social. Madrid. Paraninfo. Taylor, S. J. y Bogdan, R. (1994). Introduccin a los mtodos cualitativos de investigacin. Barcelona. Paids. Vandamme, F. (1976). La continuidad en la comunicacin y el problema metodolgico de su descripcin. En Bofill, J. A. y otros. Epistemologa de la comunicacin. Valencia. Fernando Torres. Pp. 92-102.

Epistemologa praxiomotriz
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Anexo 2. Bibliografa en Praxiologa motriz

Blzquez, D. (1982). Eleccin de un mtodo en Educacin fsica: las situaciones-problema. Apunts (19), 74. Pp 91-99. Boulch, J. Le (1982). Hacia una ciencia del movimiento humano. Introduccin a la psicokintica. Buenos Aires. Paids Brousse, M.-H. y otros (1989). Energie et conduites motrices. Paris. INSEP. Castarlenas, J. y otros (1993). Hacia la construccin de una disciplina praxiolgica que acoja y estudie la diversidad de prcticas corporales y deportivas existentes. Apunts, 32. Pp 19-26. Cecchini, J. A. (1989). El judo y su razn kinantropolgica. Gijn. Ed. Principado de Asturias. Delaunay, M. (1985). La ciencia en la actividad motriz: una reflexin estructural para basar la educacin fsica y deportiva. Seminario europeo La educacin fsica y el deporte en la enseanza elemental. Bilbao (reprografiado). Durn, C. y Mateu, M. (1993). Seleccin bibliogrfica. Apunts, 32. Pp 97-101. During, B. (1989). Lapproche scientifique des activits physiques. En Brousse, M.-H. y otros. Energie et conduites motrices. Paris. INSEP. Pp 13-25. During, B. (1991). La crisis de las pedagogas corporales. Mlaga. UNISPORT. Fitts, P. y Posner, M. (1968). El rendimiento humano. Alcoy. Marfil. Florence, J. (1991). Tareas significativas en Educacin fsica. Barcelona. INDE. GEP (1995). Carta dirigida a los participantes en el I Seminario Praxiolgico (INEFC-Lleida, 17-18 de Octubre, 1995). Lleida, 17-11-1995. Hernndez Moreno, J. (1989). La delimitacin del concepto deporte y su agonismo en la sociedad de nuestro tiempo. Apunts, 16-17. Pp. 76-80. Hernndez Moreno, J. (1990). La actividad fsica y el deporte en el mbito de la ciencia. Apunts, 22. Pp 5-10. Hernndez Moreno, J. (1993). La Praxiologa motriz, ciencia de la accin motriz? Estado de la cuestin. Apunts, 32. Pp 5-9. Hernndez Moreno, J. (1994b). Hacia un anlisis praxiolgico del deporte. RED (8), 2. Pp 5-10. Hernndez Moreno, J. (1996). Tcnica, tctica y estrategia en el deporte. RED (10), 1. Pp 19-22. Lacasa, E. y Comes, M. (1995). Lgica interna. Lgica externa. Dossier para el I Seminario
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Anexo 2. Bibliografa en Praxiologa motriz

praxiolgico (Lleida, Octubre, 1995). Lleida. INEFC-Lleida. Lagardera, F. (1989). Educacin fsica sistmica: hacia una enseanza contextualizada. Apunts, 16-17. Pp 29-36. Lagardera, F. (1993). Contribucin de los estudios praxiolgicos a una teora general de las actividades fsco-deportivo-recreativas. Apunts, 32. Pp 10-18. Lagardera, F. (1994). Qu es y qu pretende la Praxiologa?. En Actas del primer congreso de las ciencias del deporte, la educacin fsica y la recreacin. Lleida. INEFCLleida. Pp 75-96. Lagardera, F. (1994). La Praxiologa como nueva disciplina aplicada al estudio del deporte. REF, 55. Pp 21-30. Lagardera, F. (1995). Lmites y perspectivas metodolgicas de la Praxiologa. En Actas del segundo congreso de las ciencias del deporte, la educacin fsica y la recreacin. Lleida. INEFC-Lleida. Pp 41-52. Larraz, A. (1989). Pedagoga de las conductas motrices y Praxeologa motriz. Apunts, 1617. Pp 10-23. Lasierra, G. (1995). Conceptualizaciones en torno a los conceptos de tcnica, tctica y estrategia. Dossier para el I Seminario praxiolgico (Lleida, Octubre, 1995). Lleida. INEFCLleida. Meinel, K. y Schanabel, G. (1988). Teora del movimiento. Buenos Aires. Stadium. Navarro Adelantado, V. (1993). Naturaleza de juego, naturaleza de deporte: una misma cosa. Perspectivas, 12. Len. INEF-Len. Pp 9-47. Parlebas, P. (1981). Contribution un lexique comment en science de laction motrice. Paris. INSEP. Prez, M. (1982). Filosofa del deporte. Madrid. Raz. Riera, J. (1995). Estrategia, tctica y tcnicas deportivas. Apunts, 39. Pp 45-56. Rigal, R. y otros (1979). Motricidad, aproximacin psicofisiolgica. Madrid. Pila Telea. Rodrguez Ribas, J. P. y Sosa Als, P. (1994). Fundamentos semiticos para el anlisis del signo sociomotor en los juegos deportivos. En Actas del primer congreso de las ciencias del deporte, la educacin fsica y la recreacin. Lleida. INEFC-Lleida. Pp 157-165. Rodrguez Ribas, J. P. (1995). La revisin de las grandes categoras de la Praxiologa motriz. En Actas del segundo congreso de las ciencias del deporte, la educacin fsica y la recreacin. Lleida. INEFC-Lleida. Pp 29-39.
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Anexo 2. Bibliografa en Praxiologa motriz

Ruiz Prez. (1985). Habilidad, destreza y tarea motriz. Clasificaciones generales, anlisis de las tareas motrices. En Varios. Temario preparacin oposicin licenciados en Educacin fsica. Madrid. Pila Telea. Tomo 2. Pp 19-38. Serrano Snchez, J. y Navarro Adelantado, V. (1995). Revisin crtica y epistemolgica de la Praxiologa motriz. Apunts, 39. Pp 7-30. Thomas, R. (1981). Structure des sports (sports, definitions, classifications). Paris. Vigot. Vigarello, G. (1978). Une pistmologie ... cest--dire. EPS, suplemento n 151.

PROPUESTAS EN PRAXIOLOGA MOTRIZ. ESTUDIOS E INVESTIGACIONES. PRAXIOGRAFA MOTRIZ

Tesis doctorales con contenidos de Praxiologa motriz Amador, F. (1994). Estudio praxiolgico de los deportes de lucha. Anlisis de la accin de brega en la Lucha Canaria. Tesis doctoral no publicada. Las Palmas de Gran Canaria. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Antn, J. (1992). Los efectos de un entrenamiento tctico-estratgico sobre la optimizacin del lanzamiento de siete metros de balonmano en funcin del anlisis de las conductas de interaccin en competicin. Tesis doctoral no publicada. Granada. Universidad de Granada. Cecchini, J. A. (1992). Reflexin histrica, antropofilosfica y epistemolgica como base para una teora sistmico-ciberntica de la Educacin Fsica. Tesis doctoral no publicada. Oviedo. Univ. de Oviedo. Delaunay, M. (1976). Conduite tactique en sport collectif et thorie opratoire. Tesis doctoral no publicada. Provence. Universite du Provence. Hernndez Moreno, J. (1987). Anlisis de la accin de juego en los deportes de equipo. Su aplicacin al baloncesto. Tesis doctoral no publicada. Barcelona. Universidad de Barcelona. Lagardera, F. (1990). Una interpretacin de la cultura deportiva en torno a los orgenes del deporte contemporneo en Catalua. Tesis doctoral no publicada. Barcelona. Universidad de Barcelona. Lavega, p. (1995). Del joc a lesport, estudi de les bitlles al Pla dUrgell. Tesis doctoral no publicada. Barcelona. Univ. De Barcelona. Lloret, M. (1994). Anlisis de la accin de juego en waterpolo en la olimpiada de Barcelona92. Tesis doctoral no publicada. Barcelona. Universidad de Barcelona. Menaut, A. (1982). Contribution a une approche theorique des jeux sportifs collectifs. Tesis doctoral no publicad. Bordeaux. Universite de Bordeaux II.
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Anexo 2. Bibliografa en Praxiologa motriz

Navarro Adelantado, V. (1995). Estudio de conductas infantiles en un juego motor de reglas. Anlisis de la estructura de juego, edad y gnero. Tesis doctoral no publicada. Las Palmas de Gran Canaria. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Olaso, S. (1993). El joc de pilota en la comunidad valenciana. Tesis doctoral no publicada. Barcelona. Universidad de Barcelona. Parlebas, P. (1985). Psychologie sociale et theorie des jeux: tude de certains jeux sportifs. La logique interne des jeux sportifs: modlisation des universaux et tude quasiexprimentale. Tesis doctoral no publicada. Paris. Univ. Paris 5 (Sorbona). Ruiz Llamas, G. (1996). Anlisis praxiolgico de la estructura del tenis. Comparacin de las acciones de juego en la modalidad de singles y dobles masculina sobre superficie de tierra batida. Tesis doctoral no publicada. Las Palmas de Gran Canaria. Univ. de Las Palmas de Gran Canaria.

Tcnicas de investigacin praxiomotriz Dufour, J. (1990). Las tcnicas de observacin del comportamiento motor. La observacin tratada por ordenador. RED (4), 4. Pp 16-22. Grosgeorge, B. (1990). Observation et entrainement en sports collectifs. Paris. INSEP. Lasierra, G. y Escudero, P. (1993). Observacin y evaluacin en los deportes de cooperacin-oposicin: en busca de sus aspectos distintivos. Apunts, 31. Pp 86-105. Riera, J. y Aguado, X.(1989). Sistema informtico para medir los desplazamientos en competicin. Apunts,15. Pp Rodrguez Ribas, J. P. (1994). Bases metodolgicas para el estudio de la estrategia motriz en los juegos deportivos: nuevas tcnicas de investigacin. RED (8), 2. Pp 5-10.

Praxiomotricidad situacional Amador, F. (1994). Perspectiva praxiolgica de los deportes de lucha con agarre. En Actas del primer congreso de las ciencias del deporte, la educacin fsica y la recreacin. Lleida. INEFC-Lleida. Pp 113-127. Castarlenas, J. (1993). Estudio de las situaciones de oposicin y competicin. Aplicacin de los universales ludomotores a los deportes de combate: el judo. Apunts, 32. Pp 54-64. Castarlenas, J. y otros (1993). Estudio praxiolgico de las prcticas deportivas, expresivas, ldico-recreativas y aprehensivas. Apunts, 32. Pp 27-36.
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Anexo 2. Bibliografa en Praxiologa motriz

Chappuis, R. (1967). Introduction letude de la percepcion en situation de jeu collectif. EPS, 80. Pp 31-36. Comes, M. y Lagardera, F. (1994). Alguns criteris de reflexi per la realizaci duna taxonoma de les prctiques fsiques a la natura. En Actas del segundo congreso de las ciencias del deporte, la educacin fsica y la recreacin. Lleida. INEFC-Lleida. Pp 55-67. Cruz Cabrera, H. y otros (1994). Hockey 5, una apuesta de futuro. En Actas del primer congreso de las ciencias del deporte, la educacin fsica y la recreacin. Lleida. INEFCLleida. Pp 125-131. Delaunay, M. (1980). Conduites sociomotrices, conflicts et structures de jeu. Mmoire pour le diplme de lINSEP. No publicada. Paris. INSEP. Domnguez, E. y Valverde, A. (1993). Nueva concepcin y organizacin de los deportes colectivos. Mapa conceptual del ftbol. RED (7), 2. Pp 3-11. Dopico, J. y Iglesias, E. (1994). Judo: hacia un anlisis de la tctica en funcin del reglamento. RED (8), 2. Pp 37-44. Etxebeste, j. (1995). Aproximacin al estudio de los juegos y deportes de Euskal-Herria. En Actas del segundo congreso de las ciencias del deporte, la educacin fsica y la recreacin. Lleida. INEFC-Lleida. Pp 83-91. Guillemard, G. y otros (1988). Las cuatro esquinas de los juegos. Lrida. Agonos. Hernndez Moreno, J. (1988). Factores que determinan la estructura funcional de los deportes de equipo. Apunts, 81. Pp 43 y ss. Hernndez Moreno, J. (1988). Diferentes perspectivas de anlisis de la accin de juego en los deportes de equipo. RED (2), 5-6. Pp 2-11. Hernndez Moreno, J. (1988). Anlisis de la accin de juego en los deportes de equipo. En Libro de actas del congreso mundial de la AIESEP. (Madrid, Julio, 1988). Madrid. INEFMadrid. 131-142. Hernndez Moreno, J. (1994). Anlisis de las estructuras de los juegos deportivos. Fundamentos del deporte. Barcelona. INDE. Hernndez Moreno, J. (1995). Anlisis praxiolgico de las estructuras de los deportes. RED (9), 2. Pp 27-33. Hernndez Moreno J. y otros (1994). Hockey 5, una apuesta de futuro. En Actas del primer congreso de las ciencias del deporte, la educacin fsica y la recreacin. Lleida. INEFCLleida. Pp 125-131. Lasierra, G. (1993). Anlisis de la interaccin motriz en los deportes de equipo. Aplicacin del anlisis de los universales ludomotores al balonmano. Apunts, 32. Pp 37-53.
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Anexo 2. Bibliografa en Praxiologa motriz

Lavega, P. (1993). Anlisis praxiolgico de los juegos tradicionales de competicin y participacin simultnea. Apunts, 32. Pp 65-73. Lloret, M. (1994). Anlisis praxiolgico de la estuctura funcional del waterpolo. RED (8), 2. Pp 11-16. Lloret, M. (1995). El universo de la accin de juego como elemento morfoprxico del waterpolo. En Libro de actas del II congreso de las ciencias del deporte, la educacin fsica y la recreacin (Lleida, Octubre, 1995). Lleida. INEFC-Lleida. Pp 119-127. Olaso, S. (1993). El joc de pilota valenciana. Hacia un enfoque de sistemas. Apunts, 32. Pp 82-90. Olivera, X. y Tic, J. (1992). Anlisis funcional del baloncesto como deporte de equipo. Apunts, 27. 34-46. Parlebas, P. (1973). La dinmique sociomotrice dans les jeux sportifs collectifs. En Lactivit ludique (dans le dveloppement psycomoteur et social des enfants). Monogrfico de la rev. Vers leducation nouvelle. Paris. CEMEA. Pp 101-141. Parlebas, P. (1985). La motricidad ludo-deportiva. Psicomotricidad y sociomotricidad. En Arnaud, P. y Broyer, G. (Ed.). La psychopdagogie des activits physiques et sportives. Paris. Debat. Cap. 21, traducido por D. Galera (INEFC-Barcelona). Pp. 1-39. Parlebas, P. (1986). Activits physiques et ducation motrice. EPS, dossiers n 4. Paris. Parlebas, P. (1988). Elementos de Sociologa del deporte. UNISPORT. Mlaga. Plana, C. (1993). Adaptacin del anlisis funcional sociomotor (de P. Parlebas) al estudio de las danzas tradicionales de palos y espadas de los monegros. Anlisis de la danza la hojita del pino. Apunts, 32. Pp 74-81. Reboredo, R. (1994). Metodologa en la observacin de la accin de juego en ftbol sala. Cuantificacin de acciones tcnicas y reglamentarias. En Actas del primer congreso de las ciencias del deporte, la educacin fsica y la recreacin. Lleida. INEFC-Lleida. Pp 137-153. Riera, J. (1995). Anlisis de la tctica deportiva. Apunts, 40. Pp 47-60. Ruiz Llamas, G. (1994). Aplicacin de los universales ludomotores a los deportes de raqueta. RED (8), 2. Pp 27-30. Vankersschaver, J. (1987). La formacin del futbolista en la escuela o en el club. RED (1), 2. Pp. 55-64.

Praxiomotricidad situacional: temas especficos

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Anexo 2. Bibliografa en Praxiologa motriz

- Semiotricidad Bouet, M. (1978). Aspects semiologiques du sport. EPS, n 149. Pp. 46-48. Irlinger (1973). Essai sur la communication dans les sports collectifs. Mmoire pour le diplme de lENSEPS no publicada. Paris. ENSEPS. Irlinger (1974). Des mots ... aux gestes: un tude de la communication dans les sports collectifs. Annales ENSEPS, 6. Parlebas, P. (1979). La mtacommunicacion motrice. En Travaux et recherches en EPS, n 4. Paris. INSEP.Pp 71-79. Rodrguez Ribas, J. P. (1995). Avances metodolgicos en Semiotricidad praxiomotriz. Determinacin de la red proposicional del krate mediante anlisis de contenido. En Actas del segundo congreso de las ciencias del deporte, la educacin fsica y la recreacin. Lleida. INEFC-Lleida. Pp 143-153.

- Praxiomotricidad funcional (roles-subroles), tctica y estrategia motriz Antn, J. (1994). El juego areo: valoracin de uso tctico y su rendimiento durante los juegos olmpicos de Barcelona. RED (8), 3. Pp 15-25. Busc, B. y otros. (1996). Propuesta de anlisis de la tctica individual ofensiva en el ftbol. Apunts, 43. 63-71. Lasierra, G. (1990). Aproximacin a una propuesta de aprendizaje de los elementos tcticos individuales en los deportes de equipo. Apunts, 24. Pp 59-68. Lasierra, G. (1994). Adaptacin del estudio de roles y subroles en el anlisis de las prcticas de cooperacin-oposicin: el ejemplo del balonmano. En Actas del primer congreso de las ciencias del deporte, la educacin fsica y la recreacin. Lleida. INEFC-Lleida. Pp 97-104. Mahlo, F. (1985). La accin tctica en el juego. La Habana. Pueblo y educacin. Prez Zabala, L. A. y Vicent i Vives, E. (1995). Anlisis de la estrategia a baln parado en USA94. En Actas del segundo congreso de las ciencias del deporte, la educacin fsica y la recreacin. Lleida. INEFC-Lleida. Pp 579-590. Rodrguez Ribas, J. P. (1994). Modelo de anlisis de los comportamientos motores en los deportes de cooperacin con puntuacin cualitativa. Un ejemplo: la estrategia motriz en los campeonatos de Europa de 1990 de gimnasia rtmica deportiva de conjuntos. RED (8), 2. Pp 17-26. Sampedro, J. (1994). Propuesta de roles como parte de las unidades de accin motriz en los deportes de equipo. En Actas del segundo congreso de las ciencias del deporte, la educacin
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Anexo 2. Bibliografa en Praxiologa motriz

fsica y la recreacin. Lleida. INEFC-Lleida. Pp 109-117. Veiga, O. y Zahnos, V. (1995). Estructura praxiolgica del judo: roles, subroles e interacciones de combate entre los luchadores. En Actas del segundo congreso de las ciencias del deporte, la educacin fsica y la recreacin. Lleida. INEFC-Lleida. Pp 129-141.

- Espacio, gestualidad y tiempo praxiomotor Aguado, X. (1991). Cuantificacin de los desplazamientos del jugador de hockey sobre patines. Apunts, 23. Pp Castarlenas, J. (1994). Estudio de las acciones de ataque y defensa en base a la estructura temporal en los combates de judo. En Actas del primer congreso de las ciencias del deporte, la educacin fsica y la recreacin. Lleida. INEFC-Lleida. Pp 129-136. Hernndez Moreno, J. (1994). El tiempo como parmetro interviniente en la configuracin de la estructura funcional de los deportes. En Libro de actas del I Congreso de ciencias del deporte, la Educacin fsica y la recreacin (Lleida, Mayo, 1993). Lleida. INEFC-Lleida. Pp 105-112. Hernndez Moreno, J. (1996). Tiempo de participacin y pausa, y de las incidencias reglamentarias en deportes de equipo (1 parte). RED (10), 1. Pp 23-30. Hernndez Prez, M. (1994). El tempus como parmetro de la lgica interna del ftbol. RED (8), 2. Pp 31-35. Segura i Rius, J. y otros (1994). Anlisis de los gestos tcnicos del portero de ftbol. En Actas del primer congreso de las ciencias del deporte, la educacin fsica y la recreacin. Lleida. INEFC-Lleida. Pp 185-197.

Praxiomotricidad contextual

- Praxiologa motriz y Psicologa Chappuis, R. y Thomas, R. (1989). El equipo deportivo. Barcelona. Paids-MEC. Fraisse, P. y Piaget, J. (1979). Percepcin y estimacin del tiempo. En Fraisse, P. y Piaget, J. (Comp.). La percepcin. Buenos Aires. Paids. Pp. 83-126. Francs, R. (1979). La percepcin de las formas y los objetos. En Fraisse, P. y Piaget, J. (Comp.). La percepcin. Buenos Aires. Paids. Pp. 229-289. Riera, J. (1989). Fundamentos del aprendizaje de la tcnica y la tctica deportivas. Barcelona. INDE.
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Anexo 2. Bibliografa en Praxiologa motriz

Thomas, A. (1982). Psicologa del deporte. Barcelona. Herder. Vurpillot, E. (1979). Percepcin del espacio. En Fraisse, P. y Piaget, J. (Comp.). La percepcin. Buenos Aires. Paids. Pp. 127-227.

- Praxiologa motriz y Antropologa Blanchard, K. y Chesca, A. (1986). Antropologa del deporte. Barcelona. Bellaterra. Lavega, P. (1994). Las bitlles (bolos) y los raiers (navateros) en las comarcas leridanas del Pla dUrgell y El Pallars (Sobira i Juss): dos realidades ldicas desiguales en entornos socioculturales distintos, que merecen aproximaciones educativas y/o recreativas dispares. En Actas del primer congreso de las ciencias del deporte, la educacin fsica y la recreacin. Lleida. INEFC-Lleida. Pp 527-545. Lavega, P. (1995). Anlisis etno-ludo-prxico de los juegos populares-tradicionales. Estudio del espacio sociocultural y praxiolgico en el juego de bitlles de las tierras de Lleida. En Actas del segundo congreso de las ciencias del deporte, la educacin fsica y la recreacin. Lleida. INEFC-Lleida. Pp 69-82. Lavega, P. (1995). Proposta duna metodologia transversal (pluridisciplinar) per lestudi contextualizat dels jocs popular/tradionals amb significaci prxica. Dossier para el I Seminario praxiolgico (Lleida, Octubre, 1995). Lleida. INEFC-Lleida. Navarro Adelantado, V. (1989). El mantenimiento de un juego: la Pelotamano de Lanzarote. Stadion (XV), 1. Sankt Agustin. Academia Verlag Richarz. Navarro Adelantado, V. (1995). La ascensin de maderos y troncos a riscos de los aborgenes canarios. Tebeto, 7. Puerto del Rosario. Archivo histrico insular de Fuerteventura. Navarro Adelantado, V. y otros (1994). Juegos deportivos tradicionales. Santa Cruz de Tenerife. Centro de la Cultura Popular Canaria. Pp 9-47. Olivera, J. (1989). Hacia un deporte educativo en una Educacin fsica renovadora. Apunts, 16-17. Pp 63-75. Varios (1989). Les jeux du patrimoine. Paris. EPS.

- Praxiologa motriz e Historia Gutman, A. (1978). From ritual to record. The nature of modern sports. New York. Columbia Press Un. Mandell, R. D. (1986). Historia cultural del deporte. Barcelona. Bellaterra.
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Anexo 2. Bibliografa en Praxiologa motriz

Praxiomotricidad aplicada

- Praxiologa motriz y Educacin. Bayer, C. (1975). Juegos deportivos colectivos: los fundamentos de una actitud prospectiva. EPS, N 134. Pp. 41-43. Castarlenas, J. (1991). Deportes de combate y lucha. Aproximacin conceptual y pedaggica. Apunts, 19. 21-28. Cratty, B. (1985). Juegos escolares que desarrollan la conducta. Mxico. Pax. Delgado, F. (1986). El juego consciente. Barcelona. Integral. Devs, J. y Peir, C. (1992). Nuevas perspectivas curriculares en Educacin fsica: la salud y los juegos modificados. Barcelona. INDE. Hernndez Moreno, J. (1985). La enseanza de los deportes. En Arnold Spaeth, R. y otros. La Educacin fsica en las enseanzas medias. Barcelona. Paidotribo. Pp 48-540. Lamour, H. (1991). La enseanza de la educacin fsica. Barcelona. Paidos. Parlebas, P. (1974). Educacin Fsica, una educacin de las conductas de decisin. Novedades en Psicopedaga II. Madrid. INEF-Madrid. Pp. 11-26. Parlebas, P. (1987). Perspectivas para una Educacin Fsica moderna. UNISPORT. Mlaga.

- Praxiologa motriz y actividad fsica adaptada Aguado, J. y Lloveras, P. (1987). Estudi espaial del joc; el ftbol sala per a cecs. Apunts, 9. Pp 58-64. Martn, F. y Martn, F. (1988). Educacin fsica y deportes para minusvlidos fsicos. Madrid. Gymnos. Ruiz Snchez, P. (1993). Juego motor e integracin social de alumnos con deficiencias: aproximacin sociopraxiolgica. Apunts, 32. Pp 91-96.

- Iniciacin y entrenamiento deportivos Antn, J. (1990). Balonmano. Fundamentos y etapas de aprendizaje. Madrid. Gymnos. Antn, J. (1994). Balonmano. Metodologa y alto rendimiento. Bardelona. Paidotribo.
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Anexo 2. Bibliografa en Praxiologa motriz

Bayer, C. (1986). La enseanza de los juegos deportivos colectivos. Barcelona. Hispano Europea. Bayer, C. (1987). Tcnica del balonmano, la formacin del jugador. Barcelona. HispanoEuropea. Blzquez, D. (1986). Iniciacin a los deportes de equipo. Barcelona. Martnez Roca. Caron, J. y Pelchat, C. (1975). Aprentisage des sports collectifs. Quebec. Les presses de luniversit du Quebec. Hernndez Moreno, J. (1988a). Baloncesto. Iniciacin y entrenamiento. Barcelona. Paidotribo. Todorescu, L. (1977). Thorie et mthodologie des jeux sportifs. Paris. Les diteurs franais runis.

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