Guia Pedagogico de Residuos Solidos

GUIA
PEDAGGICO DE
RESDUOS SLIDOS
Secretaria Municipal de Educao
SEMED
Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Urbano
SEMADUR
PREFEITO Nelson Trad Filho SECRETRIO MUNICIPAL DE MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO URBANO Marcos Antnio Moura Cristaldo SECRETRIO MUNICIPAL DE EDUCAO Volmar Vicente Filippin SECRETRIO ADJUNTO DE MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO URBANO Joo Alberto Borges dos Santos DIRETORA DO DEPARTAMENTO DE LICENCIAMENTO E MONITORAMENTO AMBIENTAL Denise Glico Marroni Name CHEFE DA DIVISO DE FISCALIZAO DE POLTICAS SUSTENTVEIS E EDUCAO AMBIENTAL Juliana de Mendona Casadei COORDENAO DE LOGSTICA DA COLETA SELETIVA Letcia Zamae Winckler
ELABORAO
COORDENAO Juliana de Mendona Casadei Engenheira Agrnoma EQUIPE SECRETARIA MUNICIPAL DE MEIO AMBIENTE E DE DESENVOLVIMENTO URBANO - SEMADUR Antnio Carlos Sampaio Engenheiro Ambiental Jos Irani de Souza Fernandes Agente Fiscal de Meio Ambiente - Gegrafo Marlia Costa Chinchilla Sociloga Silmara Ribeiro Martins Zanchettin Agente Fiscal de Meio Ambiente - Gegrafa Maria Aparecida Estodutto da Silva Menezes - Biloga EQUIPE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO - SEMED Adriana Pereira Santana Lngua Portuguesa Alessandra Ferreira Beker Daher Biloga Analice Teresinha Talgatti Silva Gegrafa Cristiane Miranda Magalhes Gondin Biloga Snia dos Santos Boiarenco Amorin Gegrafa COLABORAO Celso Junior Fortunato Szan Stephanie Lima Benites COMISSO MUNICIPAL DE GESTO INTEGRADA DE RESDUOS SLIDOS Arlindo Almeida de Rezende SEINTRHA Jos Roberto da Cruz SEDESC Juliana de Mendona Casadei SEMADUR Jlio Lima Vera SEMADUR Karla Bethnia de N. Espndola SEDESC Marcos Antnio M. Cristaldo SEMADUR Maria Auxiliadora Leal Capill SAS Marta Lcia da Silva Martinez PLANURB Michelle Bittar SEMED Renan da Cunha Soares Jnior SAS Roseli Vendsuscolo SESAU Waldir Leonel SEMED
SUMRIO
MENSAGEM DO PREFEITO ................................................................................................ 7 APRESENTAO .............................................................................................................. 9 CARACTERIZAO DOS RESDUOS SLIDOS (LIXO) ............................................................. 11 Conceituao ................................................................................................................. 11 Definies ..................................................................................................................... 12 Classificao .................................................................................................................. 15 OS RESDUOS SLIDOS E A POLUIO AMBIENTAL ............................................................. 25 Poluio do solo ............................................................................................................ 25 Poluio do ar ................................................................................................................ 26 Poluio da gua ........................................................................................................... 27 RESDUOS SLIDOS (LIXO), SADE PBLICA E QUALIDADE DE VIDA .................................... 28 Doenas veiculadas por ratos ......................................................................................... 29 Os resduos slidos (lixo) e a dengue ............................................................................. 31 RESDUOS SLIDOS (LIXO), O QUE FAZER? ........................................................................ 33 O conceito dos 5 Rs ..................................................................................................... 33 COLETA DOS RESDUOS SLIDOS ...................................................................................... 38 Coleta regular ............................................................................................................... 38 Coleta seletiva .............................................................................................................. 38 Coleta seletiva nas escolas ........................................................................................ 41 Coleta de materiais perigosos ........................................................................................ 47
Coleta de leo vegetal usado ........................................................................................ 49 Usinas de triagem ......................................................................................................... 50 DESTINAO FINAL DOS RESDUOS SLIDOS .................................................................... 51 Reciclagem ................................................................................................................... 52 Reciclagem da matria orgnica (compostagem) ........................................................... 54 Aterros .......................................................................................................................... 54 Aterro controlado ...................................................................................................... 54 Aterro sanitrio ......................................................................................................... 55 Incinerao .................................................................................................................... 55 Recursos naturais e reciclagem ...................................................................................... 58 SUGESTES DE ATIVIDADES DIDTICAS PARA O PROFESSOR ............................................... 60 PESQUISANDO SOBRE O TEMA ......................................................................................... 77 Sugestes de sites ......................................................................................................... 77 Instituies Pblicas e Privadas Nacionais...................................................................... 78 Instituies Pblicas e Privadas Regionais...................................................................... 79 Informaes teis de resduos slidos em Campo Grande ............................................... 82 Legislao sobre o tema ................................................................................................ 83 GLOSSRIO .................................................................................................................... 84 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS......................................................................................... 91 Sites consultados ........................................................................................................... 94
MENSAGEM DO PREFEITO
Em Campo Grande, assim como em outras capitais do Brasil, h um grande volume de resduos slidos, muitas vezes produzidos desnecessariamente e que no so reaproveitados ou reciclados. O impacto causado na natureza tem motivado a sociedade a buscar alternativas para minimizar a degradao do meio ambiente. A educao ambiental importante, visto que necessrio informar, sensibilizar e mobilizar o ser humano para a mudana de atitude e comportamento. Portanto, o Guia de Resduos Slidos tem o intuito de nortear as aes educativas necessrias e incentivar a participao de todos. Estamos fazendo a nossa parte e esperamos a sua contribuio para garantir qualidade de vida populao.
Nelson Trad Filho

Prefeito Municipal
APRESENTAO
A Prefeitura Municipal de Campo Grande-MS, por intermdio da Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Urbano (SEMADUR), ao elaborar o Programa Municipal de Coleta Seletiva, estabeleceu como uma de suas etapas a execuo de projetos de coleta seletiva nas escolas. A participao da comunidade escolar no programa de extrema importncia, uma vez que a implantao da coleta seletiva nas escolas possui carter educativo eficiente, pois as crianas e os jovens envolvidos sero multiplicadores em seus lares. Para instrumentalizar essa ao, elaborou-se este Guia de Resduos Slidos, como material de apoio aos professores, incluindo informaes sobre Campo Grande.
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GUIA PEDAGGICO DE RESDUOS SLIDOS
CARACTERIZAO DOS RESDUOS SLIDOS (LIXO)

CONCEITUAO
A natureza trabalha em ciclos nada se perde, tudo se transforma. Animais, excrementos, folhas e todo tipo de material orgnico morto se decompem com a ao de milhes de microrganismos decompositores, como bactrias, fungos, vermes e outros, disponibilizando os nutrientes que vo alimentar outras formas de vida. At o incio do sculo passado, o lixo gerado restos de comida, excrementos de animais e outros materiais orgnicos reintegrava-se aos ciclos naturais e servia como adubo para a agricultura. Mas, com a industrializao e a concentrao da populao nas grandes cidades, o lixo foi se tornando um problema. A sociedade moderna rompeu os ciclos da natureza: por um lado, extramos mais e mais matrias-primas, por outro, fazemos crescer montanhas de lixo. E como todo esse rejeito no retorna ao ciclo natural, transformando-se em novas matrias-primas, pode tornar-se uma perigosa fonte de poluio e/ou contaminao do meio ambiente ou de transmisso de doenas. A palavra lixo derivada do termo em latim lix que significa a) "cinzas" de uma poca em que a maior parte dos resduos de cozinha era formada por cinzas e restos de lenha carbonizada dos fornos e foges; e tambm b) lixare (polir, desbastar) onde lixo seria ento a sujeira, os restos, o suprfluo que a lixa arranca dos materiais. No dicionrio, ela definida como sujeira, imundcie, coisa ou coisas inteis, velhas, sem valor. A lei n. 12.305, de 2 de agosto de 2010, que institui a Poltica Nacional de Resduos Slidos, no utiliza o termo lixo. Define o que so resduos slidos e rejeitos, conforme segue:
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CARACTERIZAO DOS RESDUOS SLIDOS
Resduos slidos
Material, substncia, objeto ou bem descartado resultante de atividades humanas em sociedade, cuja destinao final se procede, se prope proceder ou se est obrigado a proceder, nos estados slido ou semisslido, bem como gases contidos em recipientes e lquidos cujas particularidades tornem invivel o seu lanamento na rede pblica de esgotos ou em corpos d'gua, ou exijam para isso solues tcnica ou economicamente inviveis em face da melhor tecnologia disponvel.
Rejeitos
Resduos slidos que, depois de esgotadas todas as possibilidades de tratamento e recuperao por processos tecnolgicos disponveis e economicamente viveis, no apresentem outra possibilidade que no a disposio final ambientalmente adequada. A concepo a respeito do lixo precisa ser reformulada. No se pode mais encarar todo o resduo slido (lixo) como resto intil, mas sim, como algo que pode ser transformado em nova matria-prima para retornar ao ciclo produtivo.
DEFINIES
Catadores
Atuam na busca de resduos secos pelas ruas, percorrendo as residncias e separando, em pequenas quantidades, os reciclveis do lixo misturado e disposto pelo gerador para o recolhimento pelo servio de coleta urbana.
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Coleta seletiva porta a porta

Assemelha-se ao procedimento clssico normal de coleta de resduos slidos urbanos, porm, os veculos coletores, no dotados de dispositivos de compactao, percorrem as residncias em dias e horrios especficos que no coincidam com a coleta normal.
Disposio final
Tcnica de destinao ordenada de rejeitos, segundo normas operacionais especficas, de modo a evitar danos ou riscos sade pblica e segurana, minimizando os impactos ambientais adversos.
Ecopontos
So pontos de entrega voluntria, dotados de infraestrutura mnima que propicie a recepo, pesagem, prensagem, armazenagem e comrcio de materiais reciclveis.
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Entrepostos (sucateiros)
Formados por estabelecimentos comerciais de pequeno e mdio porte, comumente situados em bairros mais afastados da rea central da cidade. Atuam na compra de sucata em quantidades mdias e repassam s empresas que atuam no ramo da reciclagem.
Geradores de resduos slidos

Pessoas fsicas ou jurdicas, pblicas ou privadas, que geram resduos slidos por meio de seus produtos e atividades, inclusive consumo, bem como as que desenvolvem aes que envolvam o manejo e o fluxo de resduos slidos.
Incinerao
Processo de tratamento trmico a alta temperatura com reduo de peso e volume 2 dos resduos slidos atravs de combusto controlada, gerando principalmente gs carbnico (CO ), gua e cinzas.
Locais de Entrega Voluntria - LEV

Instituies pblicas ou privadas receptoras de pequenos volumes de lixo seco reciclvel, participantes voluntrias do Programa de Coleta Seletiva, tais como: escolas, empresas, associaes e outras.
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Resduos Slidos Urbanos - RSU

Gerados por residncias, domiclios, estabelecimentos comerciais, prestadores de servios e os oriundos dos servios pblicos de limpeza urbana e manejo de resduos slidos, que por sua natureza ou composio tenham as mesmas caractersticas dos geradores nos domiclios.
Unidade de Processamento de Lixo - UPL

Destinada recepo, triagem, tratamento ou reciclagem dos resduos slidos, submetendo-os ao processo de transformao dentro de padres e condies estabelecidas pelo rgo ambiental competente, podendo envolver a alterao de suas propriedades fsicas, fsico-qumicas ou biolgicas, transformando-os em novos produtos, na forma de insumos, ou em rejeito.
CLASSIFICAO
Em geral, as pessoas consideram lixo tudo aquilo que se joga fora e que no tem mais utilidade. Mas o lixo no uma massa indiscriminada de materiais. Ele composto de vrios resduos, que precisam de manejo diferenciado. Assim, pode ser classificado de vrias maneiras.
Quanto s caractersticas fsicas

SECO Papis, plsticos, metais, couros tratados, tecidos, vidros, madeiras, guardanapos e toalhas de papel, pontas de cigarro, isopor, lmpadas, parafina, cermicas, porcelana, espumas e cortias.
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MOLHADO Restos de comida, cascas e bagaos de frutas e verduras, ovos, legumes, alimentos estragados, etc.
Quanto composio qumica

ORGNICO Corresponde parte orgnica dos resduos, como as sobras de alimentos, cascas e bagaos de frutas, p de caf e ch, podas de jardim, etc., que pode ser usada para compostagem
INORGNICO Corresponde parte inorgnica dos resduos, como plsticos, vidros, borrachas, metais (alumnio, ferro, etc.), isopor, lmpadas, cermicas, porcelana, espumas, cortias, etc.
Quanto a seus riscos potenciais

CLASSE I, PERIGOSOS Aqueles que, em razo de suas caractersticas de inflamabilidade, corrosividade, reatividade, toxicidade, patogenicidade, carcinogenicidade, teratogenicidade e mutagenicidade, apresentam significativo risco sade pblica ou qualidade ambiental, de acordo com lei, regulamento ou norma tcnica. Exemplo: Solventes, leos lubrificantes usados ou contaminados, lmpadas de mercrio, baterias de chumbo, tintas. Quaisquer materiais resultantes de atividades que contenham radionucldeos e para os quais a reutilizao imprpria so considerados rejeitos radioativos e devem obedecer s exigncias definidas pela Comisso Nacional de Energia Nuclear CNEN (ABNT, 2004)
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CLASSE II, NO PERIGOSOS Estes ainda so divididos em resduos Classe II - A, os no inertes (que apresentam caractersticas como biodegradabilidade, solubilidade ou combustibilidade, como os restos de alimentos e o papel) e Classe II - B, os inertes (no so decompostos facilmente, como plsticos e borrachas).
Quanto origem
DOMICILIAR So os resduos provenientes das residncias. muito diversificado, mas contm, principalmente, restos de alimentos, produtos deteriorados, embalagens em geral, retalhos, jornais e revistas, papel higinico, fraldas descartveis, etc.
COMERCIAL So os resduos originados nos diversos estabelecimentos comerciais e de servios, tais como supermercados, bancos, lojas, bares, restaurantes, etc.
PBLICO So aqueles originados nos servios de limpeza urbana, como restos de poda e produtos da varrio das reas pblicas, limpeza de praias, galerias pluviais, resduos das feiras livres e outros.
SERVIOS DE SADE Resduos provenientes de hospitais, clnicas mdicas ou odontolgicas, laboratrios, farmcias, etc. potencialmente perigoso, pois pode conter materiais contaminados com agentes biolgicos ou perigosos, produtos qumicos e quimioterpicos, agulhas, seringas, lminas, ampolas de vidro, brocas, etc.
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INDUSTRIAL So os resduos resultantes dos processos industriais. O tipo de lixo varia de acordo com o ramo de atividade da indstria. Nessa categoria est a maior parte dos materiais considerados perigosos ou txicos.
AGRCOLA Resulta das atividades de agricultura e pecuria. constitudo por embalagens de agrotxicos, raes, adubos, restos de colheita, dejetos da criao de animais, etc.
ENTULHO Restos da construo civil, reformas, demolies, solos de escavaes, entre outros.
Resduos perigosos
Os resduos industriais e alguns domsticos, como restos de tintas, solventes, aerossis, produtos de limpeza, lmpadas fluorescentes, medicamentos vencidos, pilhas, baterias e outros, contm significativa quantidade de substncias qumicas nocivas ao meio ambiente. Muitos desses produtos contm metais pesados, como mercrio, chumbo, cdmio, nquel e outros que podem se acumular nos tecidos vivos, at atingir nveis perigosos para a sade. Os efeitos da exposio prolongada do homem a essas substncias ainda no so totalmente conhecidos. No entanto, testes em animais mostraram que os metais pesados provocam srias alteraes no organismo, como o aparecimento de cncer, deficincia do sistema nervoso e imunolgico, distrbios genticos, etc. Quando no so adequadamente manejados, os resduos perigosos contaminam o solo, a gua e o ar.
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Veja a seguir alguns exemplos de resduos perigosos, que devem ser dispostos adequadamente para evitar riscos ao homem e ao meio ambiente:
PILHAS Nas pilhas de uso domstico ainda so encontradas elevadas concentraes de componentes txicos, tais como: cdmio, nquel, chumbo e mercrio, que so metais pesados. Quando descartadas em lixes ou aterros controlados, liberam os componentes txicos que contaminam o solo, os cursos d'gua e os lenis freticos, afetando a flora e a fauna das regies circunvizinhas e o homem, pela cadeia alimentar. Porm, como o processo de reciclagem complexo e caro, no realizado na maioria dos pases. Por isso, o consumo de pilhas que contm altas concentraes de metais pesados e de pilhas de origem incerta deve ser evitado.
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BATERIAS As baterias de automveis, industriais, de telefones celulares e outras tambm contm metais pesados em concentrao elevada. Por isso, devem ser descartadas de acordo com as normas estabelecidas para proteo do meio ambiente e da sade. O descarte das baterias de carro, que contm chumbo, e de telefones celulares, que contm cdmio, chumbo, mercrio, nquel e outros metais pesados, deve ser feito somente nos postos de coleta mantidos por revendedores, assistncias tcnicas, fabricantes e importadores deles a responsabilidade de recolher e encaminhar esses produtos para destinao final ambientalmente adequada. O mesmo vale para qualquer outro tipo de bateria, devendo o usurio criar o hbito de ler as instrues de descarte presente nos rtulos ou embalagem dos produtos.
A Resoluo CONAMA n. 401, de 4 de novembro de 2008 Estabelece os limites mximos de chumbo, cdmio e mercrio para pilhas e baterias comercializadas no territrio nacional e os critrios e padres para o seu gerenciamento ambientalmente adequado, e d outras providncias.
LMPADAS FLUORESCENTES Mais econmicas, as lmpadas fluorescentes se tornaram muito populares no Brasil, principalmente em funo da necessidade de economizar energia durante o perodo de racionamento de energia eltrica, ocorrido em 2001. Isso, no entanto, criou um problema, uma vez que as lmpadas fluorescentes contm substncias qumicas nocivas ao meio ambiente como metais pesados, onde se sobressai o mercrio metlico, um metal pesado altamente prejudicial ao meio ambiente e sade. As lmpadas, quando intactas, no oferecem riscos. Porm, ao serem
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descartadas como resduo, seu vidro quebrado, triturado, e o mercrio liberado poluindo o ar, o solo e os cursos d'gua. Caso sejam encaminhadas para um lixo ou aterro controlado, o mercrio poder poluir o ambiente, colocando a sade da populao em risco.
PNEUS So classificados como inertes, sendo considerados resduos indesejveis do ponto de vista ambiental. A grande quantidade de pneus descartados tornou-se um srio problema ambiental. Segundo a Associao Nacional da Indstria de Pneumticos, o Brasil descarta, anualmente, cerca de 21 milhes de pneus de todos os tipos: de trator, caminho, automvel, carroa, moto, avio, bicicleta, entre outros.
Quando descartados inadequadamente, causam vrios problemas:

1) Em lagos, rios e crregos: assoreamento e enchentes; 2) Em aterros: ocupao de grandes volumes; 3) Em terrenos baldios ou lixes: propiciam o acmulo de gua em seu interior e contribuem para a proliferao de mosquitos transmissores da dengue, a proliferao de insetos e riscos de incndio; 4) Quando so queimados, produzem emisses atmosfricas: fumaa preta intensa, extremamente txica e, como subproduto, um material oleoso que polui a gua e o subsolo.
Por esse motivo, o Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA) proibiu o descarte de pneus em aterros, mar, rios, lagos, crregos terrenos baldios ou alagadios e a queima de pneus a cu aberto, e responsabilizou fabricantes e
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importadores pela destinao final ambientalmente adequada daqueles que no tiverem mais condies de uso.
A Resoluo CONAMA n. 416/2009 dispe sobre a preveno degradao ambiental causada por pneus inservveis e sua destinao ambientalmente adequada, e d outras providncias. Data da legislao: 30/09/2009. Publicao DOU n. 188, de 01/10/2009, pgs. 64-65.
Os pneus descartados podem ser reciclados ou reutilizados para diversos fins, entre eles:
Na construo civil Barreiras em acostamento de estradas, elementos de construo em parques e playgrounds, quebra-mar, obstculo para o trnsito, e at mesmo como recifes artificiais para criao de peixes.
Na gerao de energia Podem ser queimados em fornos j projetados para otimizar a queima (nas fbricas de cimento sua queima j uma realidade).
No asfalto modificado Envolve a incorporao da borracha em pedaos e/ou em p.
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Na reutilizao dos pneus Fazendo a recauchutagem. A partir dos pneus, pode-se tambm produzir um p de borracha que serve para fabricar tapetes, solados de sapatos, pneus e outros artefatos. No Brasil e em muitos outros pases, os pneus inservveis j tm sido utilizados na pavimentao de estradas, misturando-se a borracha ao asfalto.
Em Campo Grande, a Lei Municipal n. 4.818, de 19 de maro de 2010, que dispe sobre a incorporao de borrachas de pneus inservveis em revestimentos asflticos de pavimentos e concretos no estruturais, instituiu que a partir de 1 de maro de 2010, 5% (cinco por cento) do asfalto deve ser constitudo de resduo de borracha triturada de pneu inservvel; em 2011, 7% (sete por cento); e a partir de 2014, 10% (dez por cento).
RESDUOS SLIDOS (LIXO) ELETRNICO No incio do sculo passado, os resduos slidos (lixo) urbanos eram ricos em restos de alimentos, poda de jardins, produtos domsticos, txteis e entulho. Ainda hoje, os resduos slidos (lixo) so compostos em sua maior parte por materiais orgnicos. Porm, cresceu a quantidade de papel e material de embalagem (metais, plsticos e papelo), alm de produtos como pilhas, equipamentos
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eletrnicos, leo lubrificante usado, restos de tinta e outros. A partir da dcada de 1980, um novo tipo de componente, quando descartado inadequadamente, tornou-se prejudicial ao meio ambiente: o lixo eletrnico. So computadores, telefones celulares, televisores e outros tantos aparelhos e componentes que, por falta de destino apropriado, so depositados em aterros sanitrios ou at mesmo em lixes. Estima-se que at 2004 cerca de 315 milhes de microcomputadores tenham sido descartados, dos quais 850 mil no Brasil. Alm de ocupar muito espao, peas e componentes de microcomputadores feitos de metais pesados apresentam toxicidade para a sade humana. O chumbo dos tubos de imagem, o cdmio das placas e circuitos impressos e semicondutores, o mercrio das baterias, o cromo dos anticorrosivos do ao e o plstico dos gabinetes so ameaas concretas que requerem solues em curto prazo. Os Resduos de Equipamentos Eltricos e Eletrnicos (REEE) contm, em sua maioria, substncias perigosas, e o no aproveitamento de seus resduos representa tambm um desperdcio de recursos naturais no renovveis. Sua disposio no solo em aterros ou lixes, assim como os pneumticos, as pilhas, as baterias e as lmpadas fluorescentes, so igualmente prejudiciais segurana e sade do meio ambiente. A reciclagem um dos meios de tratar esses resduos; a outra a substituio de metais pesados por outros componentes menos txicos.
Importante: O princpio do poluidor pagador, definido pela Poltica Nacional dos Resduos Slidos, o de que os fabricantes sejam corresponsabilizados pelos equipamentos descartados e sejam incumbidos de lhes dar uma destinao final ambientalmente adequada.
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OS RESDUOS SLIDOS E A POLUIO AMBIENTAL

POLUIO DO SOLO
Os resduos slidos depositados inadequadamente podem poluir o solo, alterando suas caractersticas fsicas, qumicas e biolgicas, constituindo-se em um problema de ordem esttica e, mais ainda, numa sria ameaa a sade pblica. Por conter substncias de alto teor energtico, e por oferecer disponibilidade simultnea de gua, alimento e abrigo, o depsito dos resduos slidos (lixo) so os locais preferidos por inmeros organismos vivos, a ponto de algumas espcies o utilizarem como nicho ecolgico. Dois grupos de seres habitam o lixo: os macrovetores, como, por exemplo, ratos, baratas, moscas, mosquitos e mesmo animais de grande porte, como ces, aves, sunos, equinos. O prprio homem, o catador de lixo, enquadra-se nesse grupo. No segundo grupo, dos microvetores, esto os vermes, bactrias, fungos, actinomicetos e vrus, sendo estes ltimos de maior importncia epidemiolgica por serem patognicos e, portanto, nocivos ao homem. Esses vetores, quando em contato com o homem, so responsveis pelo surgimento de doenas respiratrias, epidrmicas, intestinais e outras enfermidades lesivas e at letais, como o clera, o tifo, a leptospirose, a plio, etc. Podemos ter a certeza da nocividade que as formas inadequadas e irracionais de disposio final dos resduos slidos podem oferecer ao homem e ao meio ambiente. Portanto, de suma importncia que maiores esforos sejam empreendidos no sentido de se fazer com que a prtica de se dispor os resduos slidos (lixo) a cu aberto seja substituda por mtodos mais consistentes e adequados ao nosso grau de desenvolvimento.
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OS RESDUOS SLIDOS E A POLUIO AMBIENTAL
POLUIO DO AR
A decomposio dos resduos slidos (lixo) nos aterros e/ou lixes produz principalmente dois gases: o gs metano e o gs sulfuroso. Esses gases podem acarretar incndios, exploses e contribuem para o efeito estufa, sendo que o metano vinte e uma vezes mais poluente que o gs carbnico. Devido ao alto ndice de poluio atmosfrica pela produo dos gases, nos aterros sanitrios se faz a captao dos mesmos atravs de um sistema de drenagem que possibilite a coleta do biogs, constitudo pelo metano e pelo gs carbnico formados pela decomposio dos resduos. Nos aterros esses gases podem ser queimados na atmosfera ou aproveitados para gerao de energia. Como no caso de pases em desenvolvimento, como o Brasil, onde a utilizao do biogs pode ter como recompensa financeira a compensao por crditos de carbono ou Redues Certificadas de Emisses (RCEs) do Mecanismo de Desenvolvimento Limpo, conforme previsto no Protocolo de Quioto. Esse procedimento diminui a utilizao e a explorao de combustveis fsseis, diminuindo a emisso de poluentes para a atmosfera. J nos lixes, como no h controle, os gases produzidos so lanados diretamente na atmosfera, sem qualquer conteno, tratamento e/ou aproveitamento, aumentando em grande escala a poluio atmosfrica e contribuindo para o efeito estufa. Vale lembrar que devem ser abolidas todas as formas de lixes e disposio indevida de resduos slidos. Esses devem ter sua disposio final ambientalmente adequada, a saber, a distribuio ordenada de rejeitos em aterros, observando normas operacionais especficas de modo a evitar danos ou riscos sade pblica e segurana e a minimizar os impactos ambientalmente adversos, controlando a emisso de gases como o metano e o sulfrico para a atmosfera.
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POLUIO DA GUA
A poluio das guas superficiais e subterrneas pelos resduos slidos (lixo) propiciada por uma srie de fenmenos naturais como a lixiviao, percolao, arrastamento, soluo, etc. A primeira consequncia da poluio a reduo dos nveis de oxignio dissolvido presentes na gua. Dependendo da intensidade desse processo, muitos danos podem ocorrer, inclusive a completa extino da fauna e flora aqutica. No caso especfico dos resduos slidos urbanos (lixo), as guas das chuvas, percolando atravs da massa de resduos, transportam o chorume, lquido de cor negra caracterstico de materiais orgnicos em decomposio.
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RESDUOS SLIDOS (LIXO), SADE PBLICA E QUALIDADE DE VIDA

A ocupao urbana acelerada e muitas vezes desordenada que vem ocorrendo em nossos dias tem causado desmatamentos e acmulo de grande quantidade de resduos slidos (lixo), representando fatores de riscos crescentes sade e vida da populao. A vida urbana precisa ser entendida como um processo de corresponsabilidade entre autoridades governamentais e comunidade em geral, no qual a melhoria do ambiente e da qualidade de vida depende de prticas individuais e coletivas, prticas essas que contribuiro diretamente para a proteo da sade e preveno de doenas. Assim, sade e doena devem ser entendidas a partir de uma abordagem ampla, e encaradas como um processo contnuo, no qual o fator social fundamental. As causas dos fenmenos no se restringem aos agentes biolgicos capazes de causar doenas, como os vrus, as bactrias, os protozorios, os vermes e outros. Muitas doenas provenientes da degradao do ambiente esto relacionadas com o acmulo de resduos slidos (lixo). Os governos municipais so responsveis por manter reas pblicas limpas, e a comunidade, por manter o saneamento domiciliar. Mas o que se constata, muitas vezes, o descaso de ambos em adotar medidas que melhorem o ambiente em que vivem. Tal situao contribui para o aumento do risco da disseminao das doenas. O resduo orgnico d origem criao de insetos e outros animais incmodos e nocivos sade. Devido ao processo natural de decomposio da matria orgnica vegetal e animal, torna-se um meio propcio para o desenvolvimento de bactrias e fungos. O contato do homem com esses seres vivos torna o lixo orgnico um meio que permite a multiplicao dos agentes causadores de doenas como as salmoneloses, as shigheloses
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e outras bacterioses veiculadas mecanicamente pelas patas e cerdas dos insetos que vivem nesse ambiente, principalmente baratas e moscas. Outro problema decorrente a proliferao de ratos, fonte de vrios agentes causadores de doenas, que atualmente so os responsveis por grandes males nos centros urbanos.
DOENAS VEICULADAS POR RATOS

Leptospirose
Causada por uma bactria denominada Leptospira interrogans. Os sintomas e a gravidade variam de pessoa para pessoa. No entanto, casos no tratados podem ser fatais. PRINCIPAIS SINTOMAS
Dor de cabea, febre, dores musculares, conjuntivite, nuseas, vmitos e diarreias; Pequenos pontos vermelhos na pele, bem como a presena de sangue nas fezes; Em casos graves, comprometimento do fgado e dos rins.
MODO DE TRANSMISSO Os ratos infectados contaminam o ambiente atravs da urina. O homem, ao entrar em contato com esse meio, pode ser contaminado pelo simples contato da pele com a gua contaminada, durante as enchentes, ou pela ingesto de alimentos ou gua que contm a bactria.
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MEDIDAS PREVENTIVAS
Manter limpas as margens de crregos e rios; Manter bueiros desentupidos para evitar as enchentes; Proteger os grupos de risco, como os trabalhadores da limpeza pblica, com
equipamentos de segurana adequados;

No juntar lixo em casa ou no quintal; Evitar nadar ou lavar roupa em guas suspeitas de contaminao.
Peste
Causada pela bactria Yersinico pestis, transmitida indiretamente atravs da pulga do rato, quando, aps sugar o sangue de um animal doente, entra em contato com a pele do homem.
Tifo murino
O agente a Richettisia typhi, e a transmisso ocorre indiretamente, atravs das fezes de pulga contaminada por rato, que, ao picar o homem, defeca no local.
Salmonelose
O agente a bactria do gnero Salmonella sp., e a transmisso ocorre atravs de alimento contaminado pelas fezes do rato, direta ou indiretamente. Neste ltimo caso, vetores mecnicos, como baratas e moscas, transportam o agente causador da doena em suas patas ou cerdas at o alimento e ali o deixam ao pousar sobre ele.
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OS RESDUOS SLIDOS (LIXO) E A DENGUE

Os recipientes inservveis, materiais de construo, equipamentos, etc., que se tornam abrigo propcio para a criao de ratos, aranhas, escorpies e vrias espcies de mosquitos (pernilongos), alm de incmodos, podem ser vetores de vrias doenas. Dentre elas, destaca-se a dengue, que uma doena infecciosa, febril, aguda, causada por arbovrus do gnero flavivrus. Sua transmisso ocorre atravs da picada do mosquito Aedes aegypti infectado. A dengue manifesta-se por febre, dor de cabea, dor nos olhos, nas articulaes e nos msculos, nuseas, vmitos, manchas avermelhadas na pele, pequenas hemorragias. Na dengue hemorrgica, os sintomas iniciais so semelhantes, mas rapidamente transformam-se em manifestaes de gravidade varivel, podendo levar morte. No existem medicamentos especficos e no h vacina, portanto, as medidas de preveno baseiam-se na vigilncia epidemiolgica evitando a disseminao do vrus, uma vez que o ser humano fonte de infeco e no controle mecnico. Existem duas medidas de controle do mosquito: a qumica e a mecnica. A forma mecnica visa impedir o acmulo de gua em recipientes, constituindo-se na sua remoo ou na alterao de suas condies, de maneira a no permitir a proliferao de mosquitos.
Principais procedimentos
Todos os recipientes sem utilidade para o morador devem ser removidos,
acondicionados em sacos de lixo e dispostos para coleta rotineira, realizada pelas prefeituras municipais;
Se o recipiente ainda for til, ou na impossibilidade de remov-lo, deve-se coloc-lo
em posio que no acumule gua e transferi-lo para um local onde fique protegido de chuvas ou de qualquer outra fonte de gua. Pode-se optar por fur-lo em vrios pontos, de forma a impedir o acmulo de gua.
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RESDUOS SLIDOS (LIXO), O QUE FAZER?

Qualquer transformao dos bens naturais gera resduo slido (lixo): desde a retirada da matria-prima da natureza, passando pela produo e uso, at a hora em que o produto no serve mais e jogado fora. O excesso tambm significa resduo (lixo), da o cuidado em dimensionar a produo em relao sua real necessidade de distribuio, e no apenas considerando fatores como economia de dinheiro, mo de obra e outros recursos. H muitas indstrias que aproveitam os resduos umas das outras. Quanto ao comportamento de consumo, no que se refere ao trabalho da Educao Ambiental, prioritria a substituio de hbitos consumistas por uma atitude mais consciente em relao ao ambiente e sua degradao. Essa transformao deve levar reduo do consumo excessivo ou desnecessrio de produtos de difcil absoro pelos processos da natureza. As solues para reduzir os resduos slidos (lixo) depois de produzidos vm sendo experimentadas intensamente em diversos pases e no Brasil tambm.
O CONCEITO DOS 5 Rs
Os 5 Rs Repensar, Recusar, Reduzir, Reutilizar e Reciclar vem sendo praticado na abordagem da questo de embalagens e outros materiais que compem os resduos slidos
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urbanos. Necessitamos urgentemente operar mudanas no estilo de vida e nos hbitos de consumo, rever o modelo econmico de produo, de transporte e locomoo. Repensar hbitos, alm de recusar produtos, aconselhvel. A reduo do consumo e o reaproveitamento dos materiais devem ser priorizados em relao a sua prpria reciclagem. Reduzir e reutilizar so conceitos que fazem parte do processo educativo cuja inteno a mudana de hbitos no cotidiano dos cidados, os quais devem repensar seus valores e prticas, minimizando o consumo exagerado e o desperdcio.
Repensar
Muitos produtos e embalagens so descartveis ou feitos para durarem pouco. mais resduo para a natureza. Devemos refletir sobre as prticas do dia a dia.
De que forma elas interferem no meio ambiente? O que posso fazer para gerar menos resduo (lixo)? Ser que precisamos mesmo de tudo aquilo que compramos? Quanto de alimentos, roupas, papis, vo parar no lixo? Pesquise os resduos slidos (lixo) na sua casa durante uma semana e anote tudo o
que foi comprado sem necessidade. Comente o resultado e surgir uma reduo nas compras;
Sempre que possvel compre e pea para seus familiares comprarem produtos
com embalagens reciclveis;

Voc convidado a rever comportamentos e a reavaliar, do ponto de vista
ambiental, como pode contribuir para a preservao da vida no planeta.
Recusar
Produtos que causem danos ao meio ambiente ou nossa sade, como, por exemplo, pilhas que contm altas concentraes de metais pesados ou de origem incerta devem ser recusados.
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Reduzir
Significa economizar de todas as formas possveis a fim de minimizar a gerao de resduos slidos (lixo) e diminuir o consumo e o desperdcio. Cada um deve aprender a controlar a quantidade de resduos slidos (lixo) que gera e entender que a reduo no implica um padro de vida menos agradvel. Consumir apenas o necessrio, preferindo aqueles produtos que tenham menor potencial de gerar resduos e maior durabilidade. Muitas vezes geramos resduos slidos (lixo) desnecessariamente. Por exemplo, quando colocamos no prato mais comida do que vamos comer, quando usamos mais guardanapos de papel do que preciso ou quando usamos uma folha inteira para anotar um nmero de telefone e depois jogamos tudo fora. Temos que mudar esses hbitos!
O QUE FAZER PARA REDUZIR?

Evitar empacotamentos desnecessrios, levando sua prpria bolsa de compras; Preferir produtos com embalagens reciclveis; Comprar produtos durveis e resistentes, e alimentos frescos no embalados; Planejar bem suas compras para no haver desperdcio; Assinar jornais e revistas em conjunto com outras pessoas; Evitar produtos descartveis; Preferir embalagens retornveis.
Reutilizar
Significa dar novos usos aos materiais j utilizados. ser criativo, inovador, usar um produto de vrias maneiras.
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Consertar o que est quebrado ou doar roupas ou objetos que no esto em uso, dando-lhe nova vida. Reutilizar para fins artesanais embalagens de metal, plsticos, papis, borrachas, etc. Utilizar os dois lados do papel para escrever ou copiar. Reutilizar , portanto, dar nova utilidade ou ampliar a vida til daquele objeto. Uma questo de conscincia e criatividade.
O QUE FAZER PARA REUTILIZAR

Separar sacolas, sacos de papel, vidros, caixas de ovos e papel de embrulho que
podem ser reutilizados;

Usar para rascunho o verso de folhas de papel j utilizadas; Pensar em restaurar e conservar, antes de jogar fora; Preferir coador de caf no descartvel; Doar roupas, mveis, aparelhos domsticos, brinquedos, etc., que
possam ser reaproveitados por outros;

Levar seu lanche ou almoo em recipientes reutilizveis e no em
invlucros descartveis;
Caixas de papelo ou plstico sempre so necessrias em casa. bom guard-
las, mesmo que no tenham uso imediato.
Reciclar
Significa repetir o ciclo transformar os resduos em outros produtos semelhantes ao original ou com outras formas, por intermdio de processos industriais ou artesanais. Ao reciclar, economiza-se energia, poupam-se recursos naturais e traz para o ciclo produtivo o que seria jogado fora.
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VANTAGENS
Diminui a explorao de recursos naturais; Reduz o consumo de energia; Diminui a poluio do solo, da gua e do ar; Prolonga a vida til dos aterros sanitrios; Diminui os custos da produo, com o aproveitamento de materiais reciclveis.
O QUE FAZER PARA RECICLAR OU CONTRIBUIR PARA A RECICLAGEM?

Fazer compostagem domstica com os restos de jardim e de cozinha; Separar materiais reciclveis (papel, vidros, metais e plsticos) para entreg-los
ao programa de coleta seletiva, cooperativa de catadores, ou para do-los a catadores autnomos;

Substituir, sempre que possvel, o papel comum por papel reciclado; Usar papel higinico no colorido, sem corantes, feito de papel reciclado.
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COLETA DOS RESDUOS SLIDOS

COLETA REGULAR
o servio de remoo de resduos, normalmente realizado pelas prefeituras. Tem por objetivo remover os resduos gerados nas residncias, comrcio e pequenas indstrias, desde que tenham composio similar aos resduos domiciliares e atendam s normas e legislao municipais. Quando so muito grandes as distncias entre as reas de coleta e o local de destinao final, pode ser necessria a implantao de instalaes auxiliares de transporte. Nesses locais, os resduos slidos (lixo) so transferidos dos caminhes de coleta para outros de maior capacidade, que realizam o transporte at a destinao final.
COLETA SELETIVA
A coleta seletiva dos resduos slidos um sistema de recolhimento de materiais reciclveis, tais como papis, plsticos, vidros, metais e orgnicos previamente separados. Existem vrias formas de operar um sistema de coleta seletiva de resduo slido domiciliar, sendo as principais modalidades de coleta seletiva: porta a porta (ou domiciliar), em locais de entrega voluntria (LEV), em postos de troca e por catadores. A coleta porta a porta assemelha-se ao procedimento clssico de coleta normal. Porm, os veculos coletores percorrem as residncias em dias e horrios especficos
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que no coincidam com a coleta normal. Os moradores colocam os reciclveis nas caladas, acondicionados em sacolas plsticas ou em contineres. A coleta seletiva em locais de entrega voluntria (LEV) utiliza normalmente contineres ou pequenos depsitos colocados em pontos fixos na cidade, onde o cidado, espontaneamente, deposita os reciclveis. Nos LEVs, cada material deve ser colocado num recipiente especfico, no qual deve constar o nome do reciclvel. O processo de construo do Programa de Coleta Seletiva em Campo Grande objetiva considerar todos os elementos envolvidos: a populao, a empresa de coleta porta a porta, os catadores e as empresas de comrcio de materiais reciclveis j existentes e os sucateiros, alm da implantao de ecopontos e Locais de Entrega Voluntria. Com base nesses princpios, o Programa de Coleta Seletiva de Campo Grande se desenvolve mediante a constituio de uma Rede de Locais de Recebimento, que integra ecopontos, entrepostos, empresas recicladoras, LEVs e a UPL.
A coleta seletiva consiste na coleta de resduos slidos previamente segregados, conforme sua constituio ou composio.
A Resoluo CONAMA n. 275, de 25 de abril 2001, no Art.1, estabelece o cdigo de cores para os diferentes tipos de resduos, a ser adotado na identificao de coletores e transportadores, bem como nas campanhas informativas para a coleta seletiva, conforme quadro.
AZUL VERMELHO VERDE AMARELO PRETO LARANJA BRANCO ROXO MARROM
Papel / papelo Plstico Vidro Metal Madeira Resduos perigosos Resduos ambulatoriais e de servios de sade Resduos radioativos Resduos orgnicos Resduo geral no reciclvel ou misturado, ou Contaminado no possvel de separao
CINZA
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Coleta Seletiva nas Escolas

A participao das escolas no programa de extrema importncia, porque as escolas representam um aspecto indispensvel nesse processo de sensibilizao da populao para a reciclagem. Por intermdio e iniciativa de alunos e professores, obtm-se um efeito multiplicador extremamente importante junto s comunidades. O objetivo central o desenvolvimento da Educao Ambiental e dos alunos matriculados na rede pblica municipal, estadual e particular de ensino, no tocante reciclagem dos resduos slidos (lixo), incentivando a segregao dos materiais reciclveis e seu descarte voluntrio nos LEVs instalados nas unidades escolares. Os reciclveis gerados nas escolas e Centros de Educao Infantil (Ceinfs), bem como os originados nas residncias dos alunos, professores e funcionrios podem ser depositados, no horrio escolar, nos LEVs situados nas unidades educacionais que aderiram voluntariamente ao programa.
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Fluxograma da coleta seletiva nas escolas
Sensibilizao para reciclagem
Coleta 1 vez por semana
Implantao da estrutura de acondicionamento
Separao e acondicionamento dos reciclveis
Treinamento dos gestores
Palestras a alunos, professores e funcionrios
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Planejamento da coleta seletiva nas escolas

ADESO DA ESCOLA efetivada mediante a manifestao de aes para a implantao dos Locais de Entrega Voluntria (LEVs) nas escolas, atravs da definio e execua dos tipos de recipientes para a coleta seletiva.
COORDENAO ideal que haja uma pessoa responsvel para realizar a articulao com a comunidade escolar (alunos, professores, funcionrios da limpeza) e os responsveis pela coleta (sucateiros ou empresa gerenciadora do ecoponto mais prximo).
RECURSOS PEDAGGICOS SUGERIDOS PARA IMPLANTAO DA COLETA SELETIVA NAS ESCOLAS

Guia de Resduos Slidos; Palestras com o intuito de estimular ou esclarecer dvidas relacionadas ao
Programa de Coleta Seletiva (por solicitao da escola, com tcnicos da DFPE/SEMADUR).
MATERIAL SEPARADO As escolas podero comercializar livremente o material recolhido nos ecopontos ou entrepostos da escola.
COLETORES Os reciclveis devem ser acondicionados em 4 coletores, com a identificao do tipo de material a que se destina, conforme pode ser observado na imagem ilustrativa a seguir:
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RETIRADA DO MATERIAL A coleta pode ser realizada pelos sucateiros e, em casos excepcionais, pela empresa gerenciadora do ecoponto mais prximo da unidade de ensino. Quando a capacidade dos coletores for atingida antes do dia do recolhimento previamente estabelecido, o(a) coordenador(a) poder solicitar ao ecoponto para que tome as providncias no sentido de proceder retirada do material.
FREQUNCIA DA COLETA Normalmente a periodicidade semanal ou quinzenal, de acordo com a quantidade de material selecionado e a capacidade de armazenamento. O lixo orgnico (restos de alimentos) juntamente com os resduos slidos no reciclveis continuam com a frequncia normal da coleta regular.
CONTROLE DA COLETA importante que haja registro de cada coleta (pesagens, vendas, porcentagem dos diferentes materiais, etc.). Este procedimento, alm de viabilizar o controle, permite um acompanhamento do processo facilitando estudos e melhorias do desempenho (modelo).
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Boletim de acompanhamento (modelo)
ESCOLA: ENDEREO:
MS:
DIA / MS
PAPEL (KG) PLSTICO (KG)
METAL (KG)
VIDRO (KG)
HORA
RESPONSVEL NA ESCOLA
RESPONSVEL PELA COLETA
TOTAL
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RETORNO PARA A ESCOLA O retorno mais importante a mudana de valores e atitudes. De qualquer modo, quando o material reciclvel vendido, o retorno se dar em dinheiro.
PARTICIPAO DAS FAMLIAS Os alunos podem trazer materiais reciclveis de suas casas. No entanto, necessrio orientar para a separao destes materiais e os cuidados com o transporte dos mesmos. Importante: Crianas pequenas no devem transportar vidros, os quais devero ser conduzidos por alunos maiores ou adultos.
AVALIAO E MANUTENO Para garantir a continuidade da coleta seletiva, os coordenadores devero realizar o acompanhamento das diversas etapas, bem como a avaliao dos dados obtidos na implementao. As observaes devem ser anotadas para serem debatidas em reunies com os coordenadores e responsveis.
AS QUESTES A SEGUIR NORTEIAM EVENTUAIS CORREES OU AT MESMO A AMPLIAO DO PROJETO

A periodicidade da coleta respeitada? O nmero de coletores satisfatrio?
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As pessoas envolvidas participam das avaliaes?
COLETA DE MATERIAIS PERIGOSOS

Ao longo do tempo, os resduos slidos urbanos vm mudando suas caractersticas devido s inovaes tecnolgicas. Atualmente, a populao adota cada vez mais o uso de materiais descartveis, o que acarreta um aumento expressivo na quantidade de resduos gerados. Lmpadas, pilhas, baterias e equipamentos eletrnicos so comumente encontrados nos resduos coletados.
Lmpadas fluorescentes
As lmpadas fluorescentes contm substncias nocivas ao meio ambiente, como metais pesados, em que sobressai o mercrio metlico. Ainda que o contedo de uma nica lmpada seja desprezvel, o efeito da somatria das lmpadas anualmente
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descartadas extremamente impactante. Enquanto intacta, a lmpada fluorescente no oferece risco para o manuseio. Entretanto, ao ser rompida, libera seu contedo de vapor de mercrio que, quando aspirado, causa intoxicao. Dependendo da temperatura do ambiente, o vapor de mercrio pode permanecer no ar por muitos dias at 20 dias durante o inverno! sendo absorvido principalmente pelos pulmes. Por outro lado, o aterramento das lmpadas permite que o mercrio se infiltre no solo, atinja mananciais, e entre na cadeia alimentar humana. Uma opo para a destinao das lmpadas a reciclagem de seus componentes, basicamente o mercrio, o alumnio e o vidro. As lmpadas queimadas, quando substitudas, devero ser acondicionadas nas embalagens (caixas) das lmpadas novas e entregue nos locais de entrega voluntria (LEVs), para, posteriormente, serem armazenadas em containers especiais. Os containers sero, ento, encaminhados para as unidades de reciclagem.
Pilhas e baterias
As pilhas contm elementos txicos como chumbo, nquel, cdmio, mercrio e zinco. Descartadas inadequadamente, liberam esses elementos para o ambiente, podendo contaminar o solo e os cursos d'gua, chegando tambm cadeia alimentar humana. Neste caso, pode provocar srios efeitos sade, incluindo disfunes pulmonares, renais, estomacais, neurolgicas e cerebrais. O descarte crescente de pilhas e baterias, decorrente do uso em telefones celulares, telefones sem fio, walkmans e controles remotos, dentre outros aparelhos, quando substitudas, as pilhas e as baterias devero ser acondicionadas preferencialmente em garrafas de refrigerantes, tipo PET de 600 ml, devendo ser mantidas sempre tampadas. Ao atingirem 2/3 do volume da garrafa, devero ser entregues nos locais de entrega voluntria (LEVs) e nos prprios pontos de venda destes produtos, que disporo de containeres especiais, os quais sero recolhidos pela Prefeitura e encaminhados para destinao adequada em unidades de processamento e tratamento.
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Resduos de Equipamentos Eletrnicos - REE

O descarte de equipamentos eletrnicos gera um tipo especfico de resduo slido urbano que merece especial ateno. So os resduos denominados resduos tecnolgicos, lixo hightech, e-lixo ou Resduo de Equipamentos Eletrnicos (REE), e uma disposio final inadequada para eles acarreta uma srie de danos ao meio ambiente. Definem-se como Resduos de Equipamentos Eletrnicos (REE) os equipamentos eltricos e eletrnicos obsoletos, incluindo todos os componentes, subconjuntos e materiais consumveis necessrios ao seu funcionamento. Assim, fios, cabos, mouses, impressoras, teclados, estabilizadores, entre outros, so considerados REE. Em termos gerais, a composio dos materiais presentes nos REE caracteriza-se pela elevada presena de metais (ferrosos e no ferrosos), vidro e plstico. Resduos de televisores, computadores e monitores apresentam, em mdia, 49% em peso de metais, 33% em peso de plsticos, 12% em peso de tubos de raios catdicos e 6% de outros materiais. No entanto, alm de serem constitudos de materiais que podem ser reciclados e de elevado valor comercial, possuem tambm substncias txicas. Na soldagem de computadores, usa-se chumbo; no visor do celular, mercrio, etc. Os resduos eletrnicos descartados pela populao devero ser entregues nos ecopontos instalados pela Prefeitura Municipal, de onde sero encaminhados para destinao adequada.
COLETA DE LEO VEGETAL USADO

Ao destinar o leo de cozinha para a reciclagem, voc contribui para que as aes de sustentabilidade da cidade sejam ampliadas. Aps a utilizao do leo de cozinha, espere que ele esfrie e ento coloque-o, preferencialmente, em uma garrafa PET de
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2 litros ou qualquer outro recipiente com tampa. Aps a utilizao do leo de cozinha, espere que ele esfrie e ento coloque-o, preferencialmente, em uma garrafa PET de 2 litros ou qualquer outro recipiente com tampa. No necessrio coar. V acumulando at encher a garrafa, que dever ser mantida sempre tampada. Depois, s levar a um dos locais de entrega voluntria (LEVs). Quando o leo encaminhado para a reciclagem, voc atua para a melhoria do meio ambiente urbano, para a incluso e gerao de renda e tambm incentiva o consumo consciente.
USINAS DE TRIAGEM
A usina de triagem de lixo um conjunto de mquinas (esteira rolante, eletroms, peneiras, etc.) e funcionrios que separam os objetos reciclveis da massa principal de resduos slidos (lixo). Num programa de coleta seletiva, a funo desempenhada pela usina realizada pela prpria comunidade, separando resduos nos domiclios e estabelecimentos, e por alguns funcionrios que concluem esta separao, sem necessidade de maquinrio especial, numa central de triagem. Do lixo comum que chega usina (sem a prvia separao da coleta seletiva), recupera-se, em mdia, 3% de reciclveis. Papel e papelo, presentes em grande quantidade nos resduos slidos (lixo) urbanos, so quase sempre perdidos por estarem sujos de resduos orgnicos e misturados com papis sanitrios. A produo de rejeitos (tudo aquilo que no se aproveita da triagem e que retorna ao lixo ou aterro, como as embalagens compostas de vrios materiais, papel carbono, isopor, tecidos, etc.) de 42%, em mdia. A eficincia das operaes est diretamente ligada competncia e boa vontade dos funcionrios nas esteiras, o que torna o processo muito vulnervel, e no conta com o auxlio prvio da populao. Num programa de coleta seletiva, recupera-se cerca de 90 % de reciclveis os 10 % restantes so rejeitos.
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DESTINAO FINAL DOS RESDUOS SLIDOS

Nos biomas naturais, o solo possui uma dinmica em que os restos orgnicos dos seres vivos (o seu lixo) so reciclados e reaproveitados nos ciclos biogeoqumicos. Nas cidades, ao contrrio, isso no acontece. De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE), o destino dos resduos slidos (lixo) no pas a deposio a cu aberto (lixo) em 75% dos casos. uma forma inadequada de disposio final de resduos slidos, que se caracteriza pela simples descarga sobre o solo, sem medidas de proteo ao meio ambiente ou sade pblica. Os resduos assim lanados e amontoados sobre o solo acarretam problemas sade pblica, como a proliferao de vetores de doenas (moscas, mosquitos, baratas, ratos, etc.), gerao de maus odores e, principalmente, poluio do ar pela liberao de metano quando da decomposio da matria orgnica ou quando queimado , do solo e das guas superficiais e subterrneas pela infiltrao do chorume (lquido de cor preta, mal-cheiroso e de elevado potencial poluidor, produzido pela decomposio da matria orgnica contida no lixo). Acrescenta-se a esta situao o total descontrole dos tipos de resduos recebidos nestes locais, verificando-se at mesmo a disposio de dejetos originados de servios de sade e de indstrias. Comumente, associam-se aos lixes a criao de animais e a presena de pessoas (catadores). Apenas 25% dos municpios possuem tratamento adequado: 13% em aterro controlado, 10% em aterro sanitrio e o restante em usinas de compostagem e incinerao. Rico em matria orgnica e materiais reciclveis, esses resduos possuem quatro principais alternativas de destinao adequada: reciclagem, compostagem da matria orgnica, disposio em aterro e incinerao.
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RECICLAGEM
A reciclagem pode ser feita com os resduos inertes (plsticos, vidros, metais, papel, etc.) e com os resduos orgnicos (sobras de frutas, verduras e legumes, restos de alimentos, podas de arbustos e cerca viva, grama, feno ou palhas, folhas, gravetos e cavacos de madeira, guardanapos de papel e outros). A forma mais eficiente de destinao final dos resduos orgnicos a reciclagem por meio do processo de compostagem. Cerca de 60% do resduo domiciliar gerado constitudo de matria orgnica.
Reciclagem dos materiais (metais, papis, plsticos, vidros e entulhos)

A reciclagem de 1 tonelada de ao economiza 1.140 kg de minrio de ferro, 155 kg de carvo e
18 kg de cal;
Na reciclagem de 1 tonelada de alumnio, economiza-se 95% de energia (so 17.600 kWh para
METAIS
fabricar alumnio a partir de matria-prima virgem, contra 750 kWh a partir de alumnio reciclado), evita a poluio causada pelo processo convencional, pois reduz em 85% a poluio do ar e em 76% o consumo de gua;
Uma tonelada de latinhas de alumnio, quando reciclada, economiza 200 metros cbicos de
aterros sanitrios;
Vale lembrar que 96% das latas no Brasil so recicladas, superando os ndices de pases como o
Japo, Inglaterra, Alemanha, Itlia, Espanha e Portugal. Entretanto, este nmero pode chegar prximo a 100% dependendo de suas atitudes!
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A cada 28 toneladas de papel reciclado, evita-se o corte de 1 hectare de floresta (1 tonelada
evita o corte de 30 ou mais rvores);

A produo de uma tonelada de papel novo consome de 50 a 60 eucaliptos, 100 mil litros de
gua e 5.000 kWh de energia. J uma tonelada de papel reciclado consome 1.200 kg de papel velho, 2 mililitros de gua e 1.000 a 2.500 kWh de energia;
PAPIS
A produo de papel reciclado dispensa processos qumicos e evita a poluio ambiental: reduz
em 74% os poluentes liberados no ar e em 35% os despejados na gua, alm de poupar rvores;

A reciclagem de uma tonelada de jornais evita a emisso de 2,5 toneladas de dixido de carbono
na atmosfera;
O papel-jornal produzido a partir das aparas requer 25% a 60% menos energia eltrica do que
a necessria para obter papel da polpa da madeira.
O vidro 100% reciclvel, portanto no lixo: 1 kg de vidro reciclado produz 1 kg de vidro novo; As propriedades do vidro se mantm mesmo depois de sucessivos processos de reciclagem, ao
contrrio do papel, que vai perdendo qualidade ao longo de algumas reciclagens;

VIDROS
O vidro no se degrada facilmente, ento no deve ser despejado no solo; O vidro, em seu processo de reciclagem, requer menos temperatura para ser fundido,
economizando aproximadamente 70% de energia e permitindo maior durabilidade dos fornos;

Uma tonelada de vidro reciclado evita a extrao de 1,3 tonelada de areia, economiza 22% no
consumo de barrilha (material importado) e 50% no consumo de gua.
Todos os plsticos so derivados do petrleo, um recurso natural no renovvel e
altamente poluente;
PLSTICOS
A reciclagem do plstico economiza at 90% de energia e gera mo de obra pela
implantao de pequenas e mdias indstrias;

100 toneladas de plstico reciclado evitam a extrao de 1 tonelada de petrleo.
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RECICLAGEM DA MATRIA ORGNICA (COMPOSTAGEM)

A compostagem um processo natural, biolgico, aerbio e controlado da decomposio e transformao da matria orgnica (sobras de frutas, verduras e legumes, restos de alimentos, podas de arbustos e cerca viva, grama, feno ou palhas, folhas, gravetos e cavacos de madeira, guardanapos de papel e outros) contida nos resduos de origem animal e vegetal. Esse processo desenvolvido por uma populao diversificada de microrganismos (geralmente bactrias, actinomicetos e fungos), e tem, ao final, um produto estabilizado, com propriedades e caractersticas completamente diferentes do material que lhe deu origem: o composto orgnico (adubo orgnico). Trata-se de um processo nobre, considerando que comprometido com a proteo ambiental (pelo tratamento de resduos contaminados, controle da poluio e reciclagem de materiais), com a sade pblica (pela quebra dos ciclos evolutivos de diversas doenas e eliminao de vetores), e com o resgate da cidadania (por criar oportunidades de emprego, incentivar prticas agrcolas, etc.). O composto orgnico resultante desse processo exerce profundos efeitos nas propriedades do solo, resultando no aumento da produtividade vegetal, na recuperao do solo esgotado e no controle da eroso. A compostagem permite reciclar os resduos orgnicos, que constituem mais da metade dos resduos slidos (lixo) domiciliar, podendo ser feita em casa ou em unidades de compostagem.
ATERROS
Aterro controlado
No aterro controlado, a disposio dos resduos slidos domiciliares feita sem causar
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danos ou riscos sade pblica e segurana, minimizando os impactos ambientais. Esse mtodo utiliza alguns princpios de engenharia para confinar os resduos slidos, cobrindo-os com uma camada de material inerte ao final de cada jornada de trabalho. Essa forma de disposio produz poluio, porm localizada, pois, similarmente ao aterro sanitrio, a rea de disposio minimizada. Geralmente a base no impermeabilizada, no possui sistema de coleta e tratamento dos lquidos lixiviados (chorume mais guas de chuva que percola no aterro) ou biogs gerado.
Aterro sanitrio
O aterro sanitrio utiliza mtodo com critrios de engenharia e normas operacionais especficas para a disposio dos resduos slidos domiciliares no solo, permitindo o confinamento seguro em termos de controle de poluio ambiental e proteo sade pblica. Nessa forma de disposio final, os resduos slidos urbanos so confinados em camadas sucessivas, onde so espalhados e compactados, em seguida cobertos com material inerte, geralmente solo, segundo normas operacionais especficas, de modo a evitar danos e riscos sade pblica e segurana, minimizando os impactos ambientais. Nesse mtodo so implantados sistemas de drenagem perifrica e superficial para afastamento das guas de chuva, de drenagem de fundo para coleta do lquido lixiviado, do sistema de tratamento do lixiviado drenado, de coleta e queima dos gases gerados durante o processo de bioestabilizao da matria orgnica.
INCINERAO
No caso da incinerao dos resduos slidos domiciliares, a queima dos resduos slidos deve ser feita em temperatura superior a 800oC, e os gases da combusto devem ser
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mantidos a 1.200 C por cerca de 2 segundos, com excesso de ar de combusto e turbulncia elevada, a fim de garantir a converso total dos compostos orgnicos presentes nos resduos a gs carbnico (CO) e gua. Devido presena nos resduos domiciliares de materiais perigosos, como metais pesados e compostos clorados, e que podem levar a formao de compostos poluentes mesmo com a adoo de boas tcnicas de combusto, todo equipamento de incinerao deve ser equipado com um sistema eficiente de controle de emisses atmosfricas para a limpeza dos gases independentemente do porte e do projeto do incinerador. A incinerao propicia uma drstica reduo da massa, em mdia de 70%, e do volume, cerca de 90%, diminuindo o volume destinado para o aterro.
Como fazer uma composteira

Reserve um recipiente em sua cozinha apenas para o descarte de resduos orgnicos. As
embalagens ou objetos de plstico, vidro, metais, etc. devero ser descartados em outro recipiente; Escolha um canto no seu quintal, de preferncia sombreado, onde voc montar sua composteira. Use materiais como bambu, madeira velha, tela de galinheiro, blocos ou tijolos (sem cimentar); Deposite na composteira o material orgnico j separado do seu lixo. Cubra-o com folhas, grama do seu jardim (ou de um terreno baldio prximo), ou com serragem, esterco seco, cama de animais, at que no d mais para ver o material mido (restos de alimentos) embaixo; Regue o monte para umedecer esta camada de cobertura mais seca. Em poca de chuva, cubra a composteira com tbuas, telhas ou plstico, para no encharcar. Essa cobertura tambm protege o monte do sol direto. Importante: A cada dois ou trs dias, areje bem o monte, passando todo o material de um lado para o outro. Aps estes revolvimentos, o material esquenta no ser fcil deixar a mo no meio do monte por muito tempo indicando que a decomposio est ocorrendo corretamente. Em qualquer momento voc pode adicionar mais material orgnico composteira, repetindo a etapa 3. Fungos, tatuzinhos, besouros, piolhos-de-cobra, minhocas e trilhes de bactrias estaro
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trabalhando para voc, decompondo o material. Esses bichinhos so inofensivos e no se espalham para alm da leira (monte). Se, quando o composto estiver pronto, voc quiser ensac-lo para doar ou vender, peneire-o antes, devolvendo ao monte os bichinhos, para que eles possam continuar o trabalho de decomposio. Quando no couber mais material num dos lados da composteira, comece outra seguindo o mesmo procedimento. O monte deve ser revirado e regado, por cerca de 2 meses e, aps esse perodo, dever ter murchado pela metade; O material ser um composto, pronto para ser usado, se o monte: Tiver cor marrom-caf e cheiro agradvel de terra, estiver homogneo e no der para distinguir os restos (talvez apenas um ossinho ou caroo mais duro) e no esquentar mais, mesmo aps o revolvimento.
Fonte: http://www.cecae.usp.br/recicla/
Na busca de uma soluo para o problema dos resduos slidos (lixo), a reciclagem surge como uma das alternativas mais viveis para o meio ambiente. A reciclagem o resultado de uma srie de atividades, em que materiais que se tornariam lixo, ou esto no lixo, so desviados, sendo coletados, separados e processados para serem usados como matria-prima na manuteno de bens, feitos anteriormente apenas com matria-prima virgem. O quadro a seguir relaciona produtos reciclveis e no reciclveis, estabelecendo uma analogia com os recursos naturais utilizados para sua produo e o que pode ser poupado com a reciclagem.
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RECURSOS NATURAIS E RECICLAGEM

MATERIAL RECURSO MATRIA-PRIMA
Floresta / rvore
PAPEL
Madeira Renovvel
Areia
VIDRO
Slica, barrilica, feldspato, calcreo. No renovvel
METAL
Bauxita + siderita, Peperita, magnetita + ferro,carbono + cupirita. No renovvel
Alumnio, Ferro, Ao, Cobre.
Petrleo
PLSTICO
Nafta No renovvel
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MATERIAL
QUANTIDADE
RECICLVEL
NO RECICLVEL
PAPEL
1 tonelada de papel reciclado evita o corte de 15 a 20 rvores, economiza 50% de energia eltrica e 10 mil m de gua.
jornais e revistas, folhas de caderno, formulrios de computador, caixas em geral, fotocpias, envelopes, rascunhos, cartazes velhos, papel e fax.
etiquetas adesivas, papel carbono e celofane, fita crepe, papis metalizados, papis parafinados, bitucas de cigarro, fotografias.
VIDRO
1 tonelada de vidro reciclado evita a extrao de 1,3 tonelada de areia.
garrafas, copos, recipientes em geral.
espelhos, vidros planos e cristais, cermicas e porcelanas, tubos de TV e computadores.
METAL
1 tonelada de alumnio reciclado evita a extrao de 5 toneladas de minrio. 100 toneladas de ao reciclado poupam 27 kwh de energia eltrica e 5 rvores usadas como carvo no processamento de minrio de ferro.
tampinhas de garrafa, latas de leo, de leite em p e de conservas; latas de refrigerante, cerveja e suco; embalagens metlicas de congelados.
clipes, grampos, esponjas de ao, tachinhas, pregos, canos.
PLSTICO
100 toneladas de plstico reciclado evitam a extrao de 1 tonelada de petrleo.
cano; sacos; CDs; disquetes; embalagem de margarina e produtos de limpeza; embalagens PET: refrigerantes, suco e leo; plsticos em geral.
cabos de panelas; tomadas.
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SUGESTES DE ATIVIDADES DIDTICAS PARA O PROFESSOR

ATIVIDADE 1 - DECOMPOSIO DE RESDUOS SLIDOS (LIXO) ORGNICO
Conhecer o processo de decomposio de material orgnico em diferentes meios (ar, terra e gua) e promover a observao cientfica, o registro sistemtico das ocorrncias e a redao de um relatrio final. Cascas de frutas diversas; 3 potes de vidro transparente com tampa; Calendrio; Ficha de observao.
OBJETIVO
MATERIAIS NECESSRIOS
SUGESTO DE DISCIPLINAS
Histria, Geografia, Ciencias, Artes e outras.
Separar 3 vidros transparentes com capacidade para 1 litro e numer-los como Pote 1, 2 e 3; Fazer vrios furinhos nas tampas; No Pote 1 colocar cascas de frutas e tampar bem; No Pote 2 colocar um tero de terra no fundo e enterrar bem as cascas de frutas. Tampar bem; No Pote 3 colocar um tero de gua no fundo e depois jogar as cascas de frutas. Tampar bem;
PROCEDIMENTOS
Levantar, junto aos alunos, hipteses sobre o que poder acontecer nos potes 1, 2 e 3; Registrar durante trs meses, a cada 7 dias, as alteraes ocorridas e compar-las entre si; Aps 3 meses, avaliar o que aconteceu e abordar os processos que ocorreram; Discutir o que ocorreu com os nutrientes presentes nas cascas, revendo conceitos como
o da decomposio e o da biodegradao;
Ao trmino da experincia, rever as hipteses para confirm-las ou neg-las e escrever
um relatrio final, demonstrando os processos e resultados observados.

(Adaptada de uma atividade elaborada pelo 5 Elementos Instituto de Educao e Pesquisa Ambiental)
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ATIVIDADE 2 - REALIZANDO CAMPANHAS

OBJETIVO
Educar a comunidade por meio de campanhas a respeito dos resduos slidos (lixo) e de como reduzir a sua gerao. Varivel, segundo a atividade.
Portugus, Artes, Histria, Geografia
Organizao, pelos alunos, de uma campanha de educao pblica sobre resduos slidos (lixo)
visando conscientizao da escola ou da comunidade em seu conjunto. Os alunos preparam frases, bottons, cartazes, adesivos, comunicados para a imprensa e outros materiais para a campanha. Esta pode ser realizada num dia de coleta de lixo organizada na comunidade, durante uma campanha de limpeza de praas, crregos ou praias, ou outro evento comunitrio.
Propor para a classe a elaborao de uma campanha de educao pblica, nos mesmos padres
de uma campanha poltica, tal como uma eleio, ou um evento de arrecadao de fundos para um grupo cvico ou igreja local. Reforar que, embora estas ltimas tratem de ganhar votos ou arrecadar dinheiro, a campanha educativa ajudar a evitar a contaminao e proteger o ambiente.
Em classe, decidir se a campanha vai dirigir-se aos professores, ao pessoal administrativo e alunos
da escola, ou a todos os membros da comunidade. Se possvel, utilizar a campanha para promover a limpeza concreta de um local determinado na comunidade, a reciclagem de algum produto ou outro evento real.
PROCEDIMENTOS
Estimular a classe a criar uma frase emblemtica para a campanha, tal como Salve a nossa praa,
Ponha um fim no lixo ou Una-se aos companheiros para prevenir a poluio. A frase ou lema dever captar o interesse do pblico-alvo e refletir a meta da campanha. Os alunos talvez desejem desenhar um smbolo ou cone que acompanhe o lema. O lema e o smbolo devero aparecer em todos os materiais e eventos da campanha. Sero a sua varivel, segundo a atividade marca. Dependendo do tempo disponvel e dos interesses da classe, podem ser empreendidos alguns dos seguintes projetos para divulgar o evento: Cartazes: dividir a classe em duplas para que desenhem e pintem um cartaz sobre os resduos slidos (lixo). O cartaz dever incorporar a marca da campanha, dados sobre os resduos slidos (lixo) e sugestes de como evit-lo. Caso a campanha promova um evento propriamente dito, os alunos devero incluir nos cartazes os detalhes mais importantes do projeto, como, por exemplo, a data do evento, o local e o horrio programados. Os cartazes podero ser expostos na escola, em pontos por onde passa muita gente e na entrada de rgos municipais. necessrio obter permisso da autoridade competente antes de colocar os cartazes.
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Etiquetas adesivas e bottons: os alunos, individualmente ou em pares, podem desenhar e produzir adesivos ou bottons. Estes podem ser fabricados com papel-carto branco ou colorido para ser fixados na lapela por meio de um alfinete. Os adesivos podem ser aplicados nas janelas dos carros e das casas, nos cadernos, etc. Estes artigos devero incluir a marca (lema e cone) da campanha e, se for possvel, uma informao breve sobre os resduos slidos (lixo). Folhetos: na classe, desenhar um folheto para a campanha. Comear com o lema da campanha e em seguida escrever o texto do folheto. Este pode incluir dados interessantes a respeito dos resduos slidos (lixo), assim como passos simples que as pessoas podem dar para ajudar a reduzi-lo ou evit-lo. O folheto pronto pode ser copiado e distribudo na escola. Se a campanha visa incluir toda a localidade, os alunos podem distribuir o folheto em lojas, bibliotecas e supermercados, tomando cuidado de no produzir mais folhetos do que o necessrio. preciso obter de antemo aprovao do gerente ou da autoridade competente. Exposio na biblioteca: incentivar os alunos a criar uma exposio, numa mesa ou quadro-negro, sobre os resduos slidos (lixo), para mostr-la na escola ou na biblioteca da localidade. Podem ser apresentados folhetos, cartazes, bottons e outras peas que tenham sido produzidas, bem como fotos ou ilustraes sugestivas para ilustrar os perigos possveis daquele lixo. Podem ser utilizadas amostras reais de resduos slidos (lixo) e os alunos podem pedir aos bibliotecrios que coloquem disposio alguns livros pertinentes ao tema. As mesas ou estandes de exposio tambm podem ser montados durante as frias escolares ou em eventos da comunidade. Os materiais da campanha podem ser expostos na mesa, e a classe pode debater com os visitantes dos estandes o tipo de medidas que as pessoas iro adotar para evitar os resduos slidos (lixo). Antes de preparar a exposio ou estande, procurar a autoridade competente para obter permisso e conseguir informao a respeito do tamanho e formato que dever ter a exposio ou estande. Artigo para o jornal escolar: a classe pode escrever um artigo para o jornal escolar a respeito da campanha de educao sobre o tema resduos slidos (lixo). Nele dever estar includo o que os alunos tm feito e o que esperam conseguir e o que seus colegas podem fazer para ajudar. Pode ser convidado o redator de um jornal escolar para uma conferncia de imprensa, na qual a classe pode fazer uma apresentao sobre os resduos slidos (lixo). Depois disso, o redator pode escrever um artigo sobre a campanha. Artigo para a imprensa ou cartas ao editor: a classe pode escrever para o jornal local um comunicado de imprensa sobre a campanha, ou convidar um reprter do jornal para falar com a classe. Cada aluno pode escrever uma carta ao editor, na qual explica brevemente os efeitos dos resduos slidos (lixo), o que a classe est fazendo para evit-lo e as medidas que as pessoas da comunidade podem adotar em apoio a campanha.
PROCEDIMENTOS
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Uma vez concluda a campanha, avaliar com a classe o xito obtido, ou seja, o nvel de conhecimento das pessoas e a importncia do seu comprometimento com uma mudana de atitudes no esforo para reduzir os resduos slidos (lixo). Outras instrues: Preparar um vdeo para a classe, promovendo a campanha, ou ilustrando como os resduos slidos (lixo) podem afetar a comunidade e como as pessoas podem evitar a contaminao. Esse vdeo deve ser exibido na escola e, em seguida, colocado na biblioteca para emprstimo aos membros da comunidade.
Preparar um anncio de utilidade pblica em colaborao com uma estao de rdio local ou um
PROCEDIMENTOS
canal de televiso acessvel comunidade, para promover a campanha.

Solicitar que a classe apresente uma dramatizao a respeito dos resduos slidos (lixo) para os pais
e para a comunidade. A dramatizao pode focar um dia na vida de uma famlia impossibilitada de descartar os resduos slidos (lixo) gerados, por falta de coleta. Mostrar como o problema foi resolvido atravs de reuso, reaproveitamento, reciclagem, compostagem domstica, queima e outras medidas. Pode ser terminada com uma mensagem potica ou uma cano.
(Adaptada do Gua Didctica sobre la Basura em el Mar, da Environmental Protection Agency-EPA)
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ATIVIDADE 3 - DISSEMINANDO INFORMAES

OBJETIVO
Disseminar as informaes sobre resduos slidos (lixo) e as solues que esto sendo formuladas para reduzir ou evitar seus prejuzos. Ilustraes referentes ao tema tiradas de revistas, jornais e folhetos. Jornais, um pedao de cartolina, quadro, mural ou cartaz (no mnimo 60 x 90 cm) para cada grupo. Vrias pginas de papel branco ou colorido para cada aluno. Artes, Portugus, Cincias, Histria, Geografia
Os alunos recompilam trechos para produzir livros ou jornais informativos a respeito dos
resduos slidos (lixo); de que se constituem; como afetam a fauna e o ambiente; e o que as pessoas podem fazer para resolver o problema;
Comunique aos alunos que cada um vai preparar um livro indicando tudo o que
aprenderam a respeito de resduos slidos (lixo), incluindo os tipos de resduos, fontes e perigos potenciais. (Nota: eles tambm podem trabalhar em grupo nessa atividade, recompilando amostras de seu trabalho a partir dos textos e consolidando-os num nico livro.);
Para iniciar o trabalho, faa cada aluno recompilar os materiais preparados em atividades
anteriores, includos quadros, textos, desenhos ou poemas;

Em seguida, devem colar com cola ou fita adesiva seu trabalho em folhas de papel especial
PROCEDIMENTOS
para apresentao. Eles podem preparar uma folha de rosto para cada grupo de atividades importantes estudadas (por exemplo: uma para tipos, fontes, efeitos, e outra para solues);
Distribua cpias das ilustraes aos alunos para ajud-los a ilustrar seus captulos. Depois
de recompiladas e ilustradas todas as atividades, as folhas de papel so perfuradas e amarradas com um fio. Os alunos tambm podem escrever uma introduo de uma pgina para seus livros. Pea-lhes que incluam suas ideias pessoais a respeito dos resduos slidos (lixo) e quais poderiam ser, em sua opinio, as solues mais eficazes. Poderiam terminar sua introduo com a promessa de adotar medidas especficas para ajudar a evitar os resduos slidos (lixo). Terminados os livros, devem utiliz-los como meio de divulgar a questo do lixo e de como evit-lo. Os livros podem ser mostrados aos amigos, pais e vizinhos, podem ser expostos na biblioteca da escola ou para a comunidade;
Como alternativa, proponha que trabalhem em grupos pequenos para escrever um jornal
que ajude a informar os membros da escola e da comunidade sobre os resduos slidos
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(lixo) e sobre as solues para reduzi-los ou evit-los. Fale com a classe a respeito dos objetivos de um jornal e dos tipos de matrias, desde histrias, notcias, at editoriais;
PROCEDIMENTOS
Anime-os a se verem como jornalistas e desenhistas grficos, recompilando informao
para os artigos nos quais tenham pensado, recompilando trabalhos feitos anteriormente e produzindo imagens para transmitir a mensagem ou ilustrar um dos artigos. Divida a classe em grupos de 2 a 4 alunos e pea a cada grupo que desenhe, escreva e elabore seu prprio jornal.
Se preferir, os alunos podem produzir um s jornal do grupo todo. Os jornais devero conter matrias de cada uma das categorias seguintes: Artigos - Compreendem a seo de notcias do jornal. Podem ter um tom divertido ou srio, contanto que transmitam uma mensagem sobre os resduos slidos (lixo). As atividades deste Guia podem ser utilizadas como ponto de partida para fazer pensar a respeito de que tipos de acontecimentos ou atividades constituiriam bons artigos. Por exemplo, os grupos poderiam escrever uma histria a respeito dos catadores de rua; um artigo sobre os lixes; ou incluir relatos de campanhas que deram certo. Anime os grupos a apresentar ideias prprias para os artigos. Editoriais - Estes so artigos de opinio, nos quais os alunos expem o que pensam a respeito dos resduos slidos (lixo) e falam do que deveria ser feito para evit-lo. Os grupos poderiam incluir cartas a um deputado ou senador dizendo das suas preocupaes acerca dos resduos slidos (lixo).
NOTA
Ilustraes, quadrinhos e fotografias - Estas so contribuies grficas ao jornal que ilustram os artigos ou transmitem a prpria ideia que se quer veicular. Entre os exemplos de tais elementos grficos podem figurar um anncio informando os leitores acerca de uma campanha de educao pblica Como realizar uma campanha em defesa do ambiente, uma reproduo de cartaz sobre o assunto ou quadrinhos a respeito dos resduos slidos (lixo) e das medidas que podem ser adotadas para evit-los. Uma vez escritos todos os artigos e preparados todos os elementos grficos, os grupos podem escrever ttulos para os artigos e para as ilustraes. Em seguida, cada grupo deve receber papel para cartaz e cpias das ilustraes coletadas. As cpias dos desenhos e o papel para os cartazes podem ser coloridos. Pea aos alunos que desenhem uma barra na parte superior do cartaz. Embaixo do ttulo, os alunos vo dividir o quadro em trs colunas, cada uma com largura de 20 cm, aproximadamente. Os alunos podem distribuir seus artigos e ilustraes nessas colunas, acrescentando ilustraes entre os artigos e as margens. Depois de tudo planejado, os alunos colam todos os artigos no lugar indicado. Os jornais sero expostos na sala de aula, nos corredores ou nos quadros de avisos da escola, assim como em outros locais acessveis comunidade.
(Adaptada do Gua Didctica sobre la Basura en el Mar, da Environmental Protection Agency-EPA)
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ATIVIDADE 4 - FORMAO DE HEMEROTECA

Proporcionar uma experincia de sistematizao da informao escrita.
OBJETIVO
Ampliar o conhecimento sobre a questo dos resduos slidos (lixo). Propiciar o contato com meios de comunicao de massa.
Dois exemplares dos jornais mais importantes da cidade, tesoura, cola, etiquetas, pastas, folhas-padro. Histria, Geografia, Cincias, Artes e Portugus
Definir que aspectos da questo dos resduos slidos (lixo) sero procurados; Definir os peridicos que sero consultados;
PROCEDIMENTOS
Procurar, recortar ou fotocopiar as notcias encontradas; Formar pastas etiquetadas para cada assunto; Utilizar o material coletado para pesquisa em trabalhos de sala de aula ou fora dela. A formao de uma hemeroteca sobre resduos slidos (lixo) pode ser feita por uma
DESDOBRAMENTOS
nica srie, como tambm, por vrias sries, cada uma responsabilizando-se por uma questo especfica. Essa hemeroteca pode ficar disposio de todos na biblioteca. Outras variaes podem ser desenvolvidas a critrio do professor.
Nome do jornal, data, pgina, seo, caderno.
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ATIVIDADE 5 - CRIANDO E RECRIANDO COM PALAVRAS

Levantar com os educandos uma listagem dos principais problemas ambientais locais, com alguns comentrios, diagnosticando o grau de preocupao e esclarecimento dos alunos;
OBJETIVO
Quadro negro, papel pardo, papel, lpis, caneta.
Portugus e Lngua Estrangeira
PROCEDIMENTOS
Apresentar o quadro a seguir e propor o preenchimento com palavras, em grande grupo.
Preencher com palavras associadas a:
Problemas Ambientais
Local
Animais
Plantas
Personagens heroicos de algum conto ou lenda
Personagens viles de algum conto ou lenda
Elementos de cenrio
Ex: Poluio
Cidade
Rato
Flores
Fada
Bruxa
Castelo
Obs: A atividade foi realizada no quadro, podendo ser em um painel de papel pardo.
Depois de preenchido o quadro, dividir o grande grupo em pequenos grupos de no mximo 5 participantes e propor elaborao de uma histria utilizando 2 a 3 palavras de cada quadro. Tempo estimado para a atividade: 20 minutos, com tolerncia. Concluda a histria, trocar as histrias entre os grupos; Cada grupo dever representar a histria, utilizando materiais que esto disposio (sucata em geral). Tempo estimado: 15 minutos; Para fechamento, pedir que cada um relate o que foi trabalhado na atividade desenvolvida e o que sentiu em relao a ela.
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ATIVIDADE 6 - CONFECO DE MSCARAS COM MASSA DE PAPEL

Mostrar que por meio da utilizao de material reciclvel possvel criar peas de decorao, ou seja, de um material que seria jogado fora produzido outro que pode ser utilizado. E ainda conscientizar os alunos sobre a importncia da reciclagem. Papel picado, cola, liquidificador, gua copo, bacia, tinta plstica ou acrlica.
OBJETIVO
Artes e Matemtica
Preparo da massa de papel para modelar: liquidificar o papel picado (para cada trs punhados de papel picado, meio copo do liquidificador com gua), bater e despejar em uma bacia e ir fazendo at ter bastante polpa. Espremer o excesso de gua e adicionar uma colher de sopa de cola ou grude para cada bolo de massa de papel espremido, e ir colocando em uma bacia. Quando tiver massa suficiente, s comear a confeccionar a mscara. Para confeccionar a mscara, fazer uma bola de papel-jornal, amassando vrias folhas at formar uma esfera de forma oval. Sobre esta esfera, confeccionar a mscara. Dias depois, a mscara estar seca e poder ser pintada, de preferncia com tinta plstica ou acrlica. Pode ser sugerida a confeco de potes, formas geomtricas, alm das mscaras, com os mesmos procedimentos.
PROCEDIMENTOS
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ATIVIDADE 7 - CONFECO DE MINI-HORTINHAS COM GARRAFAS PET

Permitir a relao entre a teoria da sala de aula com a prtica sobre a importncia do relacionamento entre homem e natureza. Incentivar os alunos a terem uma viso crtica sobre a importncia do alimento saudvel cultivado em um ambiente natural. E compreender que nem tudo deve ser jogado fora e que podem se transformar em algo utilizvel novamente.
OBJETIVO
Garrafas PET, tesoura, terra, mudinhas ou sementes
Cincias, Biologia e Educao Fsica
Deite a garrafa PET e corte um dos lados da barriga da garrafa, sem atingir o fundo nem
a boca da garrafa.
Faa pequenos furinhos no fundo e coloque terra. Em seguida, plante as sementes ou as
PROCEDIMENTOS
mudas e s cultivar com cuidado.

Como suporte, podemos usar caixas de ovos para que no fiquem diretamente no cho
e, de tempos em tempos, estes suportes podero ser substitudos, pois podem apodrecer com a umidade que escorre do excesso da gua pelos furinhos da garrafa.
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ATIVIDADES
1 ANO 1 - Analice uma menina que respeita o meio ambiente, por isso ela quer colar o smbolo da reciclagem na lixeira verde para ajudar na coleta seletiva. Ajude-a a descobrir o caminho at a lixeira verde para a coleta de vidros.
LIXO
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2 - Voc aprendeu que os resduos slidos (lixo) devem ser separados para que sejam reaproveitados, isso se chama coleta seletiva. Ligue as palavras correspondentes aos resduos slidos (lixo) lixeira correta, conforme a cor.
PAPEL
PLSTICO METAL
VIDRO
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2 ANO 1 - Pinte os X, descubra e escreva uma ideia para reduzir os resduos slidos (lixo).
x u t i x x x x x d o s x x x x x x x x l x x x x i x x x x z x x x x e x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x d o x x x x x o x p a x x x i s x x x x s p x x x x e x x x x i x x x x s x x x x x x x l x x x x x x x x a d x x x x o x x x x s x x x x x
2 - Cruzadinha de resduo slido (lixo):

a. Pessoas que buscam resduos slidos pelas ruas. b. Lugares de entrega voluntria de resduos slidos (lixo) com infraestrutura. c. Nome da coleta dos resduos slidos que tem um sistema de recolhimento de materiais reciclveis. d. Cor que na coleta representa o vidro para a reciclagem. e. Cor na coleta seletiva que representa o plstico para a reciclagem. f. Processo natural da decomposio e transformao da matria orgnica (sobras de frutas, verduras e legumes, restos de alimentos, podas de arbustos e cerca viva).
a.
c. b. e. d.
f.
a. b. c. catadores ecopontos seletiva d. verde e. vermelho f. compostagem
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3 ANO 1 - Leia o texto e descubra as palavras em destaque no caa-palavras. Os resduos slidos so compostos de vrios resduos que precisam de diferentes cuidados. Esses cuidados dependem de suas caractersticas fsicas ou qumicas como: molhado / orgnico, que so as sobras de alimentos, cascas e bagaos de frutas, p de caf e ch, podas de jardim, e outros, que podem ser usados para compostagem. seco / inorgnico correspondem parte inorgnica dos resduos, como plsticos, vidros, borrachas, metais (alumnio, ferro, etc.), isopor, lmpadas, cermicas, porcelana, espumas, cortias, etc.
O R G A N I C OGU P URWY TMV P TMB I P F C B V U A X P A A L R E G GF S Y R X K A NJ G I V U L Y J A Z B AQ S K UX UM F O F GO I S F F U Z L X U Y N S C I Q U I M I C A S A RY V Y I V Q P Q Y PMT F D N E JW Z WT H GS V I Z S F N OM I H I C U R CA S C A S Y O AE Q K D R I M B I G L C C OQ NR S M H A L S NK VQ NDW C E HG E OUS X Y P F E GNC A I I D C J N P WA V S Z S C SWE S A B C T L H C J Q X A S P Q B S Z B G J O L NV P Q Q O L D OH T Z B O R R A C H A S B L C X PW I K C C N T L O O D H P I U S C U B R I U Q L I D V V K T DV S V R MO L H A D O G UD B Y B F M Y R U Y BR DMU H Q W Y P Q T V PO T Z B R U A J UWUZ C OM P O S T A G E MT S Q V H A O G C E MDT
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2 - Coloque os nmeros em ordem crescente e descubra um dos destinos dos resduos slidos coletados nas residncias.
7s 2t 8a 6o
3e 14i
9n
4r 11t
12
1a 5r
15o
10i
13r
74
R: Aterro Sanitrio
4 ANO 1 - Carta Enigmtica: Reescreva o texto abaixo substituindo as figuras por palavras correspondentes e descubra a mensagem.
Hoje um dos grandes problemas do planeta
que as
produzem muito
que no reaproveitado pela natureza, como
de plstico,
de metal e
de vidro.
Essa parte slida dos
demora muito para desaparecer!
Uma das solues para tanto
Plstico,
, vidro e alumnio podem ser reaproveitados e
transformados em coisas teis novamente.
R: Hoje um dos grandes problemas do planeta Terra que as pessoas produzem muito lixo que no reaproveitado pela natureza, como copos de plstico, latas de metal e garrafas de vidro. Essa parte slida dos lixos demora muito tempo para desaparecer! Uma das solues para tanto lixo a reciclagem. Plstico, papel, vidro e alumnio podem ser reaproveitados e transformados em coisas teis novamente.
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2 - Complete o texto a seguir sobre reciclagem usando o banco de palavras.
RECICLAGEM NATUREZA ORGNICA INORGNICOS
ENERGIA MATRIAS-PRIMAS LIXO PRESERVAR
PLANETA HUMANIDADE ATERROS
A palavra que as fontes de petrleo e de outras
difundiu-se a partir do final da dcada de 1980, quando foi constatado no renovveis estavam se esgotando e de outros dejetos
rapidamente, e que havia falta de espao para a disposio de na
A expresso vem do ingls recycle (re = repetir, e cycle = ciclo). e para serem utilizados
Reciclar reaproveitar materiais novamente.
Atualmente, os resduos slidos so um problema mundial. Todos os dias acumulamos toneladas de resduos slidos (lixo) que so levados para , mas o problema que o planeta j no
suporta essa quantidade de detritos e, alm disto, muitos materiais levam muito tempo para se decomporem. Um ponto importante da reciclagem o quanto de e matria-prima poupamos!
Quantas rvores no deixamos de cortar reciclando papis, jornais e revistas! Quantas mquinas que utilizam eletricidade ou combustveis deixamos de ligar quando poupamos energia. Tudo isto importante para e para a
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a natureza e garantir um futuro melhor para o nosso . No perca tempo, tempo de reciclar!
PESQUISANDO SOBRE O TEMA

SUGESTES DE SITES
www.campogranderecicla.com.br www.lixo.com.br www.faber-castell.com.br www.ecolmeia.com www.uniagua.org.br www.freeway.tur.br http://sobrelixo.awardspace.com www.canalkids.com.br/meioambiente/planetaempeigo/polusolo2.htm www.ufv.br/Pcd/Reciclar/lixo_brasil.htm www.autimaarcadence.com/lixo.htm www.cempre.org.br www.bbvirt.futuro.usp.br/videos/lixo_e_cidadania www.5elementos.org.br www.guiabioagri.com.br www.portalga.ca.ufrgs.br/acervo/cartilha_lixo.ppt www.fundep.ufmg.br www.ufrrj.br/institutos/it/de/acidentes/lixo.htm www.fbb.org.br/portal/pages/publico/expandir.fbbb?codConteudoLog=4807 http://www.greenpeace.org.br/nuclear/cesio/flash_cesio.html http://portaldaradiologia.com/?p=1422 www.setorreciclagem.com.br
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INSTITUIES PBLICAS E PRIVADAS NACIONAIS

Centro de Informaes sobre Resduos Slidos (CIRS) Comisso de Defesa do Consumidor, Meio Ambiente e Minorias da Cmara dos Deputados Compromisso Empresarial para a Reciclagem (CEMPRE) Fundao PrNatureza (Funatura) Ladeira da Glria, 98. CEP: 22211-120. Rio de Janeiro RJ Tel: (21) 2558-3764
Cmara dos Deputados Ala C sala 142 CEP: 70160-900. Braslia DF
Tel: (61) 318-6929 / Fax: (61) 318-2146 E-mail: codmm.decom@camara.gov.br
Rua Bento de Andrade, 126 Jardim Paulista CEP: 04503-000. So Paulo SP Tel: (11) 3889-7806 / 8564 / Fax: (11) 3889-8721 SCLN 107 Bloco B Sala 201/207 CEP: 70743-520. Braslia DF
E-mail: cempre@cempre.org www.cempre.org.br
Tel: (61) 274-5159 / Fax: (61) 274-5324 E-mail: funatura@funatura.org.br
Fundao SOS Mata Atlntica
R. Marechal da Nbrega, 456 Paraso CEP: 704001-001. So Paulo SP
Tel: (11) 3055-7888 / Fax: (11) 3885-1680
GREENPEACE
Rua dos Pinheiros, 24 conj. 21/32 Pinheiros CEP: 705422-000. So Paulo SP Tel: (11) 3066-1151 / Fax: (11) 3082-5500 Trecho 2 - Ed. Sede Bloco B Cx. Postal 09566 CEP 70818-900. Braslia-DF
E-mail: sacio@greenpeace.org.br www.greenpeace.org.br
Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renovveis (IBAMA) Instituto Ecoar para Cidadania
Tel: (61) 3316-1212 www.ibama.gov.br
R. Rego Freitas, 454, 2 andar - Vila Buarque CEP: 01220-010. So Paulo - SP Tel: (11) 3129-5765
E-mail: fale@ecoar.org.br www.ecoar.org.br
Organizao das Naes Unidas ONU
Ed. Corporate Financial Center 7 andar Setor Comercial Norte Quadra 2 Bloco A
CEP: 70712- 301. Braslia DF Tel: (61) 329-2000 Fax: (61) 329-2099
World Wide Fund for Nature WWF Fundo Mundial para a Natureza
WWF-Brasil, Braslia (sede). SHIS EQ QL 6/8 Conjunto E CEP: 71620-430. Braslia, DF
Tel: (61) 3364-7400 / (61) 3364-7474. www.wwf.org.br
78
INSTITUIES PBLICAS E PRIVADAS REGIONAIS

End.: Rua 24 de fevereiro, 1.515. Bonito-MS Tel: (67) 3255-1968 E-mail: associao@brazilbonito.org.br www.brazilbonito.org.br
Associao Amigos Brazil Bonito
Campo Grande a tiracolo
Rua Utinga, 51. Campo Grande-MS
E-mail: moniqueklein@uol.com.br
Dry Up Atelier de Beleza Automotiva
Av. Afonso Pena, 4.909. Estacionamento coberto Carrefour Campo Grande-MS
Tel: (67) 3326-1212 E-mail: campogrande@dryup.com.br www.dryup.com.br
Ecopneu Reciclagem de Pneus
Rua Seul, 28 Jd. Tarum Campo Grande-MS Tel: (67) 3373-0103
E-mail: ecopneu@ecopneu.com.br
Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuria (Embrapa) Escola do Sesi Edmundo Macedo S. e Silva
BR 262, Km 4 Tel: (67) 3368-2000
www.cnpgc.embrapa.br
Av. Afonso Pena, 3.123. Campo Grande-MS Tel: (67) 3325-7646
E-mail: emss@ms.sesi.org.br
Fbrica Qumica, Derivados e Petrleo Girux Ambiental
Av. Jamil Nahas, 1.071 Polo Empresarial Oeste
Tel: (67) 3002-0930 www.fabricaquimica.com.br/coleta
Financial Ambiental
Av. Marechal Deodoro, 2.055 Leblon CEP: 79086-000 Campo Grande-MS. Tel: (67) 3042-3300 Rua Eugnio Pern, 676. CEP: 79107-380 Campo Grande MS
E-mail: financialambiental@hotmail.com www.financialambiental.com.br
Incubadora Municipal Z Pereira
Tel: (67) 3314-7472
Instituto Famlia Legal
Rua Paulo VI, 229 BNH Bonito-MS Tel: (67) 3255-1820
E-mail: contato@familialegal.org.br www.familialegal.org.br
79
Instituto Homem Pantaneiro
Rua Comendador Domingos Sahib, 300. CEP: 79300-150 Corumb-MS
www.institutohomempantaneiro.org.br
Instituto de Permacultura Cerrado Pantanal
Rua Francisco Alves Castelo, 544 (correspondncia). CEP: 79080-770 Campo Grande-MS Tel: (67) 8111-7367
E-mail: permaculturams@gmail.com permaculturams.blogspot.com
Metap Comrcio de Sucatas
Rua Francisco Galvo Paim, 1.709. CEP: 79042-880. Campo Grande-MS
E-mail: metap@terra.com.br
Ordem dos Advogados do Brasil Comisso do Meio Ambiente (OAB/MS)
Av. Mato Grosso, 4.700 Carand Bosque CEP: 79002-233. Campo Grande-MS
Tel: (67) 3318-4700 www.oabms.org.br
Organoeste Campo Grande
Ncleo Industrial Campo Grande - MS Tel: (67) 4141-3255
E-mail: campogrande@organoeste.com.br www.organoeste.com.br
Podium Servios Ambientais
Rod. Anel Rodovirio, Km 11,40. n. 11.449. Campo Grande MS Tel: (67) 3027-1991
E-mail: podium@podiumambiental.com.br www.podiumambiental.com.br
Progemix Resilix Reciclagem
Av. do Poeta, 840 Parque dos Poderes CEP: 79031-350. Campo Grande-MS Tel: (67) 3341-7040
E-mail: contato@progemix.com.br www.progemix.com.br
Recanto das Ervas
Rua 14 de Julho, 4.198. Campo Grande - MS Tel.: (67) 3027-2080
E-mail: recantodaservas@uol.com.br www.recantodaservas.com.br
Rede Agroecolgica APOMS
End.: Rod. BR 376 Km 66 Zona Rural Glria de Dourados-MS. Tel.: (67) 3466-1352
Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Urbano (SEMADUR)
Av. Marechal Rondon, 2.655 - Centro CEP: 79002-943. Campo Grande - MS Tel.: (67) 3314-3514 / 3314-3515
Fax: (67) 3314-3516 E-mail: gabinete@semadur.capital.ms.gov.br www.capital.ms.gov.br/semadur
80
Servio Nacional da Indstria (SENAI)
Av. Afonso Pena, 1.114 CEP 79005-001. Campo Grande - MS Tel.: (67) 3029-9020
E-mail: meioambiente@ms.senai.br www.fiems.org.br
Servio Social do Comrcio (SESC)
Rua 25 de Dezembro, 234. Tel.: (67) 3384-0050
www.sescms.com.br
Sindicato das Indstrias e dos Produtores de Carvo Vegetal de Mato Grosso do Sul (SINDICARV)
Rua Esprito Santo, 292 Campo Grande-MS Tel: (67) 3028-7365
E-mail: sindcarv@sindcarv.com.br www.sindcarv.com.br
81
INFORMAES TEIS DE RESDUOS SLIDOS EM CAMPO GRANDE
RESPONSVEL
CONTATO
A quem reclamar, se o lixo domiciliar no foi coletado?
A Financial Ambiental a empresa concessionria dos servios de coleta domiciliar de resduos slidos urbanos, e tambm dos resduos slidos dos servios de sade.
3042-3300
A quem reclamar de lixo jogado em terrenos baldios?
Em terrenos particulares: Devem ser feitas Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Urbano (SEMADUR). Em reas pblicas: Devem ser feitas Secretaria Municipal de Infraestrutura, Transporte e Habitao (SEINTRHA).
156 Disque-denncia.
3314-3675 e 3314-3676, Setor de teleatendimento.
Quem recolhe animais mortos?
Animais domsticos de pequeno porte: A empresa Financial Ambiental responsvel pelo recolhimento. Animais de grande porte (ex: cavalos e vacas): Ligar para a Secretaria Municipal de Infraestrutura, Transporte e Habitao (SEINTRHA) para providncias.
3042-3300
A quem reclamar de ruas, praas e parques sujos ou sem manuteno? A quem solicitar lixeiras para as praas de nossa cidade?
Secretaria Municipal de Infraestrutura, Transporte e Habitao (SEINTRHA).
Secretaria Municipal de Infraestrutura, Transporte e Habitao (SEINTRHA).
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LEGISLAO SOBRE O TEMA

Lei n. 12.305, de 2 de agosto de 2010. Institui a Poltica Nacional de Resduos Slidos; altera a Lei n. 9.605, de 12 de fevereiro de 1998; e d outras providncias. Braslia, 2010. Resoluo CONAMA n. 275 de 25 de abril 2001. Estabelece o cdigo de cores para os diferentes tipos de resduos a ser adotado na identificao de coletores e transportadores, bem como nas campanhas informativas para a coleta seletiva. Dirio Oficial da Unio n. 117, de 19 de julho de 2001, seo 1, pgina 80. Braslia, 2001. Resoluo CONAMA n. 401, de 4 de novembro de 2008. Estabelece os limites mximos de chumbo, cdmio e mercrio para pilhas e baterias comercializadas no territrio nacional e os critrios e padres para o seu gerenciamento ambientalmente adequado, e d outras providncias. Publicao DOU n. 215, de 5 de novembro de 2008, pginas 108-109. Lei 3.042, de 9 de maio de 1994. Dispe sobre a coleta seletiva, reciclagem e destino final do lixo. PMCG, 1994. Lei Complementar n. 94, de 6 de outubro de 2006. Institui a Poltica de Desenvolvimento e o Plano Diretor de Campo Grande. PMCG, 2006. Lei n. 4.864, de 7 de julho de 2010. Dispe sobre a gesto dos resduos da construo civil e institui o Plano Integrado de Gerenciamento de Resduos da Construo Civil de acordo com o previsto na resoluo CONAMA n. 307/2002, no mbito do municpio de Campo Grande-MS e d outras providncias. PMCG, 2007. Lei Municipal n. 4.818, de 19 de maro de 2010. Dispe sobre a incorporao de borrachas de pneus inservveis em revestimentos asflticos de pavimentos e concretos no estruturais. Decreto n. 11.803, de 12 de abril de 2012. Institui o Frum Municipal Lixo e Cidadania de Campo Grande - MS e d outras providncias. Lei Municipal n. 4.952, de 28 de junho de 2011. Institui a Poltica Municipal de Resduos Slidos do Municpio de Campo Grande - MS
83
GLOSSRIO
Decreto n. 11.797, de 9 de abril de 2012. Aprova o Plano Municipal de Saneamento Bsico Gesto Integrada de Resduos Slidos do Municpio de Campo Grande.
GLOSSRIO
BIODEGRADAO Decomposio parcial ou completa de um composto orgnico, atravs da ao de microrganismos. O grau de biodegradabilidade a porcentagem de substncia ativa, biodegradada em um perodo de tempo definido, e avaliada segundo a tcnica oficialmente adotada (IBGE, 2004).
BIODEGRADVEL Denominao aplicada a qualquer produto que pode ser decomposto atravs da ao de microrganismos (IBGE, 2004).
CARCINOGNICO Agente que produz, tende a produzir, ou pode estimular o desenvolvimento de qualquer tipo de cncer (IBGE, 2004).
COMBUSTO Reao qumica de oxidao-reduo onde necessariamente existem um combustvel e um comburente, geralmente o oxignio. Esta reao sempre libera energia calorfica e luminosa, no espectro visvel ou no (IBGE 2004).
84
COMPOSTAGEM Mtodo de tratamento dos resduos slidos (lixo) atravs da fermentao da matria orgnica contida nos mesmos, conseguindo-se a sua estabilizao, sob a forma de um adubo denominado composto. Na compostagem sobram normalmente cerca de 50% de resduos (IBGE, 2004).
CONTAMINAO Introduo no meio ambiente de organismos patognicos, substncias txicas ou outros elementos, em concentraes que possam afetar a sade humana. um caso particular de poluio (CETESB, 2011).
CORROSIVIDADE Caracterstica de um resduo cuja amostra representativa dele, obtida segundo a ABNT NBR 10007, apresentar uma das seguintes propriedades: a) ser aquosa e apresentar pH inferior ou igual a 2, ou, superior ou igual a 12,5, ou sua mistura com gua, na proporo de 1:1 em peso, produzir uma soluo que apresente pH inferior a 2 ou superior ou igual a 12,5; e b) ser lquida ou, quando misturada em peso equivalente de gua, produzir um lquido e corroer o ao (COPANT 1020) a uma razo maior que 6,35 mm ao ano, a uma temperatura de 55C, de acordo com USEPA SW 846 ou equivalente (ABNT, 2004).
INFLAMABILIDADE Caracterstica de um resduo cuja amostra representativa dele, obtida segundo a ABNT NBR 10007, apresentar qualquer uma das seguintes propriedades: a) ser lquida e ter ponto de fulgor inferior a 60C, determinado conforme ABNT NBR 14598 ou equivalente, excetuandose as solues aquosas com menos de 24% de lcool em volume; b) no ser lquida e ser capaz de, sob condies de temperatura e presso de 25C e 0,1 MPa (1 atm), produzir fogo por frico, absoro de umidade ou por alteraes qumicas espontneas e, quando inflamada, queimar vigorosa e persistentemente, dificultando a extino do fogo; c) ser um oxidante
85
GLOSSRIO
definido como substncia que pode liberar oxignio e, como resultado, estimular a combusto e aumentar a intensidade do fogo em outro material; e d) ser um gs comprimido inflamvel, conforme a Legislao Federal sobre transporte de produtos perigosos (Portaria n. 204/1997 do Ministrio dos Transportes) (ABNT, 2004).
MECANISMO DE DESENVOLVIMENTO LIMPO MDL (CLEAN DEVELOPMENT MECHANISM CDM) Um dos trs mecanismos de implementao adicional. O MDL foi definido no Artigo 12 do Protocolo de Quioto e regulamentado pelos Acordos de Marraqueche. Dispe sobre atividades de projetos de reduo de emisso gases de efeito estufa ou aumento de remoo de CO2 (Dixido de Carbono), implementadas em Partes No Anexo I, que iro gerar Redues Certificadas de Emisses (RCEs) (LOPES, 2002).
MUTAGNICO Substncias que provocam defeitos genticos (DASHEFSKY, 1977).
PATGENO Organismo capaz de atacar outros organismos vivos (plantas e animais) e causar doenas, geralmente so bactrias, fungos ou vrus (BNDES, 2006).
POLUIO Degradao da qualidade ambiental resultante das atividades que direta ou indiretamente prejudiquem a sade, a segurana e o bem-estar da populao, criem condies adversas s atividades sociais e econmicas, afetem desfavoravelmente a biota, afetem as condies estticas ou sanitrias do meio ambiente, e lancem materiais ou energia em desacordo com os padres ambientais estabelecidos (IBGE, 2004).
86
PROTOCOLO DE QUIOTO Instrumento jurdico internacional complementar e vinculado Conveno-Quatro das Naes Unidas sobre a Mudana do Clima, que traz elementos adicionais Conveno. Entre as principais inovaes estabelecidas pelo Protocolo, destacam-se os compromissos de limitao ou reduo quantificada de emisses de gases de efeito estufa, definidos em seu Anexo B, bem como os mecanismos de implementao adicional, dentre os quais o MDL (LOPES, 2006).
REAO (ECOLOGIA) Influncia que os organismos exercem sobre seus bitopos. Pode ser construtora, como quando no meio terrestre se acumulam folhas e cadveres de animais que acabam constituindo o humus. Uma reao destruidora se caracteriza pelo ataque ao bitopo, como fendas abertas nas rochas por vegetais, e na terra por organismos animais como trmitas e minhocas. As reaes modificadoras so as que abrem caminho para que se instale qualquer uma das mencionadas (IBGE, 2004).
RESDUOS SLIDOS Material, substncia, objeto ou bem descartado resultante de atividades humanas em sociedade, a cuja destinao final se procede, se prope proceder ou se est obrigado a proceder, nos estados slido ou semisslido, bem como gases contidos em recipientes e lquidos cujas particularidades tornem invivel o seu lanamento na rede pblica de esgotos ou em corpos d'gua, ou exijam para isso solues tcnica ou economicamente inviveis em face da melhor tecnologia disponvel (BRASIL, 2010).
RESDUOS CLASSE II A No inertes so resduos classificados como no perigosos, mas podem ter propriedades, tais como: biodegradabilidade, combustibilidade ou solubilidade em gua (ABNT, 2004).
87
GLOSSRIO
RESDUOS CLASSE II B Inertes so quaisquer resduos que, quando amostrados de uma forma representativa, segundo a ABNT NBR 10007, e submetidos a um contato dinmico e esttico com gua destilada ou deionizada, temperatura ambiente, conforme ABNT NBR 10006, no tiverem nenhum de seus constituintes solubilizados a concentraes superiores aos padres de potabilidade de gua, excetuando-se aspecto, cor, turbidez, dureza e sabor (ABNT, 2004).
REJEITOS Resduos slidos que, depois de esgotadas todas as possibilidades de tratamento e recuperao por processos tecnolgicos disponveis e economicamente viveis, no apresentem outra possibilidade que no a disposio final ambientalmente adequada (BRASIL, 2005).
TERATOGNICO Substncias que provocam a m-formao congnita (DASHEFSKY, 1977).
TOXICIDADE Propriedade potencial que o agente txico possui de provocar, em maior ou menor grau, um efeito adverso em consequncia de sua interao com o organismo (ABNT, 2004).
88
89
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Resduos Slidos - Classificao. Citao: NBR- 10.004 /ago. 2004. Rio de Janeiro: ABNT, 2004. BRASIL. Lei n. 12.305, de 2 de agosto de 2010. Institui a Poltica Nacional de Resduos Slidos; altera a Lei n. 9.605, de 12 de fevereiro de 1998; e d outras providncias. Braslia, 2010. ______. Resoluo CONAMA n. 416/2009. Dispe sobre a preveno degradao ambiental causada por pneus inservveis e sua destinao ambientalmente adequada, e d outras providncias. Data da legislao: 30/09/2009 - Publicao DOU n. 188, de 01/10/2009, pgs. 64-65. ______. Resoluo CONAMA n. 401, de 4 de novembro de 2008. Estabelece os limites mximos de chumbo, cdmio e mercrio para pilhas e baterias comercializadas no territrio nacional e os critrios e padres para o seu gerenciamento ambientalmente adequado, e d outras providncias. Data da legislao: 04/11/2008 - Publicao DOU n 215, de 05/11/2008, pgs. 108-109. ______. Resoluo CONAMA n. 275 de 25 de abril 2001. Estabelece o cdigo de cores para os diferentes tipos de resduos a ser adotado na identificao de coletores e transportadores, bem como nas campanhas informativas para a coleta seletiva. Dirio Oficial da Unio n. 117, de 19 de julho de 2001, seo 1, pgina 80. Braslia, 2001. CEMPRE Compromisso Empresarial para Reciclagem. Cadernos de Reciclagem 3 Coleta Seletiva nas Escolas. Rio de Janeiro, 1993.
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______. Guia da Coleta Seletiva de Lixo. So Paulo, 1999. CONSUMERS INTERNATIONAL/ MMA/MEC/IDEC. Consumo Sustentvel: Manual de Educao. Braslia, 2005. DASHEFSKY, H. Steven. Dicionrio de Cincia Ambiental. So Paulo, Editora Gaia, 1977. EPE Empresa de Pesquisa Energtica. Avaliao Preliminar do Aproveitamento Energtico dos Resduos Slidos Urbanos de Campo Grande, MS. Rio de Janeiro: EPE, 2008. LOPES, Ignez Vidigal (coord). O Mecanismo de Desenvolvimento Limpo - MDL: guia de orientao. Rio de Janeiro: Fundao Getlio Vargas, 2002. KUHNEN, Ariane. Reciclando o cotidiano: representaes sociais do lixo. Ilha de Santa Catarina, Letras Contemporneas, 1995. MACHADO, Vera de Mattos (coord). Catlogo de Educao Ambiental Sugestes para o Professor. Secretaria Municipal de Educao de Campo Grande-MS, 2008. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica IBGE. Vocabulrio Bsico de Recursos Naturais e Meio Ambiente. 2 edio. Rio de Janeiro, 2004. Instituto Municipal de Planejamento Urbano - PLANURB. Perfil Socioeconmico de Campo Grande. 16 ed. rev. Campo Grande, 2009. ORMOND, Jos Geraldo Pacheco. Glossrio de termos usados em atividades agropecurias, florestais e cincias ambientais. Rio de Janeiro: BNDES, 3 ed. 2006.
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Prefeitura Municipal de Campo Grande PMCG. Programa de Coleta Seletiva. Campo Grande: SEMADUR/PMCG, 2010. __________________________________. Lei Municipal n. 4.818, de 19 de maro de 2010. Dispe sobre a incorporao de borrachas de pneus inservveis em revestimentos asflticos de pavimentos e concretos no estruturais. __________________________________. Lei 3.042, de 9 de maio de 1994. Dispe sobre a coleta seletiva, reciclagem e destino final do lixo. PMCG, 1994. SO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Coordenadoria de Educao Ambiental. Guia Pedaggico do Lixo. So Paulo. 1998. ___________________. Secretaria do Meio Ambiente do Estado de So Paulo. Coleta Seletiva. So Paulo, 2008. TRSAMBIENTAL. Relatrio Final de Implantao do Piloto de Coleta Seletiva de Porta em Porta em Campo Grande. Relatrio. 2008.
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SITES CONSULTADOS
http://www.lixo.com.br. Acesso em: 21 de outubro de 2010. http://ambientes.ambientebrasil.com.br. Resduos Slidos: Classificao, Origem e Caractersticas. Acesso em 21 de outubro de 2010. http://www.cecae.usp.br/recicla/ www.cetesb.sp.gov.br/solo/areas contaminadas/anexos/download/0200.pdf>. Acesso em 3 de maro de 2011. http://www.comciencia.br/comciencia. EIGENHEER, Emlio M. Resduos slidos como tema de educao ambiental. http://www.apoema.com.br/praticas.htm http://www.capital.ms.gov.br http://www.webartigos.com. A Problemtica do Lixo. Publicado em 31/10/2008 por Jos Robrio de Sousa Almeida. Acesso em 21 de outubro de 2010. IBGE, Censo Demogrfico 2000: dados preliminares. Disponvel em: < http://www.ibge.gov.br/ibge/estatstica/populaa/censo2000.htm>.
94
Secretaria Municipal de Educao
SEMED
Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Urbano
SEMADUR

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O QUE FAZER PARA REDUZIR?

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O QUE FAZER PARA REUTILIZAR

podem ser reutilizados;

possam ser reaproveitados por outros;

las, mesmo que no tenham uso imediato.

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O QUE FAZER PARA RECICLAR OU CONTRIBUIR PARA A RECICLAGEM?

ao programa de coleta seletiva, cooperativa de catadores, ou para do-los a catadores autnomos;

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