CRITERIOS DE EVALUACIN GENERALES:

Si el alumno responde a dos de las cuestiones del mismo bloque slo se valorar la que
aparezca primero en el examen.
Los errores simples de clculo restarn entre 0.25 y 0.5 Puntos.
Los errores importantes de clculo o errores simples reiterados pueden llevar a puntuar
igual a 0 en ese apartado.
Si un error simple ha llevado a un problema ms sencillo se disminuir la puntuacin.
Se valorar el correcto uso del vocabulario y de la notacin as como el planteamiento
inicial del problema.
Las preguntas contestadas correctamente sin incluir el desarrollo necesario para llegar a
su resolucin sern valoradas con 0 puntos.
Si el ejercicio especica que se resuelva utilizando un mtodo concreto y el alumno opta
por resolverlo de otra forma se considerar que el problema es incorrecto y la valoracin
del mismo ser de 0 puntos.
Si no se indica mtodo o procedimiento especco para realizar la cuestin el alumno
puede escoger el mtodo que estime oportuno.
1
CRITERIOS DE CORRECCIN ESPECFICOS PARA LA PRUEBA:
BLOQUE 1:
Cuestin 1.A. Transformaciones elementales necesarias para el clculo del rango de
la matriz (1.5 puntos). Clasicacin correcta del problema una vez realizadas las
trasnformaciones elementales necesarias. (1 punto).
Cuestin 1.B. Obtencin del rango mximo de la matriz (2.5 puntos) restando los
errores en funcin de la importancia de estos (-0.25 -0.5 puntos).
BLOQUE 2:
Cuestin 2.A. Obtencin del vector director de la recta : (0.5 puntos). Obtencin del
vector director de la recta : (1 punto). Obtencin del vector perpendicular a ambos
(1 punto).
Cuestin 2.B. Comprobar que el punto dado es exterior a la recta (0.5 puntos).
Obtener los vectores directores del plano (1.5 puntos). Obtener el plano (0.5 puntos).
BLOQUE 3:
Cuestin 3.A. La puntuacin indicada en cada apartado restando los posibles errores
en funcin de la importancia de estos.
Cuestin 3.B.
Apartado a). Cada lmite lateral (0.5 puntos). Determinar el valor del parmetro
para que la funcin sea continua (0.5 puntos).
Apartado b). Clculo de ,(1) (0.5 puntos). Ecuacin de la recta tangente (0.5
puntos).
BLOQUE 4:
Cuestin 4.A. Planteamiento del problema (0.5 puntos). Determinar los lmites de
integracin (1 punto). Resolver calculando la integral y utilizando la regla de Barrow
(1 punto).
Cuestin 4.B. Obtencin de la primitiva (2.5 puntos) restando los errores en funcin
de la importancia de estos (-0.25 -0.5 puntos).
2
SOLUCIONES
Bloque 1. [2.5 Puntos]
Cuestin 1.A Dado el siguiente sistema de ecuaciones lineales:

r + 2 + . = 12
r + c . = 8
2r + c. = 8
a) Determinar para qu valores del parmetro c el sistema anterior es compatible de-
terminado, compatible indeterminado e incompatible. (1.5 puntos)
b) Resolver dicho sistema para c = 0, utilizando el mtodo que estime ms adecuado.
(1 punto)
Correspondencia con el programa ocial:
ALGEBRA: Clasicacin de los sistemas (compatibles, incompatibles e inde-
terminados).
Solucin:
a) En primer lugar, construiremos la matriz de los coecientes junto con la ampliada:

1 2 1
1 c 1
2 1 c

12
8
8

Con el n de discutir el sistema propuesto, estudiaremos el rango de la matriz de coecientes

y la ampliada. Para ello realizaremos transformaciones elementales sobre las las:

1 2 1
1 c 1
2 1 /

12
8
8

1
2
1
2
+ 1
1
1
3
1
3
21
1

1 2 1
0 c + 2 0
0 5 c 2

12
20
16

1
3
1
3
+
5
o+2
1
2
(c 6= 2)

1 2 1
0 c + 2 0
0 0 c 2

12
20
6816o
o+2

Analicemos ahora las distintas opciones:

Si c = 2 obtendremos que el rango de la matriz de los coecientes es 2 tras la primera
transformacin (la segunda la es toda de ceros) y la de la ampliada 3, por tanto el
sistema es incompatible.
Si c = 2 obtendremos que el rango de la matriz de los coecientes es 2 (la tercera la es
toda de ceros) y la de la ampliada 3, por tanto el sistema es incompatible.
3
Si c 6= 2 el rango de la matriz de los coecientes y de la ampliada es 3. Por tanto el
sistema ser compatible determinado, es decir, tendr solucin nica para cada valor de
c 6= 2.
b) Una opcin es usar el resultado obtenido en el apartado a).

1 2 1
0 c + 2 0
0 0 c 2

12
20
6816o
o+2

r + 2 + . = 12
2 = 20
2. = 34
Otra opcin es resolverlo directamente. Veamos esta ltima opcin para que este apartado
resulte independiente del anterior. Como nos piden resolver para c = 0, el sistema se transforma
en:

r + 2 + . = 12
r . = 8
2r = 8

1c
2
1c
1
+ 1c
2

r + 2 + . = 12
2 = 20
2r = 8

1c
2
= 10

r + . = 8
= 10
2r = 18

. = 17
= 10
r = 9
4
Cuestin 1.B Consideremos la siguiente matriz:
=

1 0 2 3
1 2 a 2
0 1 3 2

.
Determinar el rango de la matriz en funcin de los distintos valores del parmetro
c R.(2.5 puntos)
Correspondencia con el programa ocial:
ALGEBRA: Rango de una matriz.
Solucin:
Al tratarse de una matriz 3 4, el rango mximo de la matriz ser 3. Con el n de
determinar si la matriz A alcanza el rango mximo, ser suciente con encontrar un menor de
orden 3 con determinante no nulo.
En este caso, si tomamos el menor formado por aquellas columnas que no dependen del
parmetro (columnas 1, 2 y 4) obtenemos:

1 0 3
1 2 2
0 1 2

= 5 6= 0
Por tanto la matriz A tendr rango 3 para cualquier valor del parmetro a.
1qo() = 3 c R
5
Bloque 2. [2.5 Puntos]
Cuestin 2.A Dadas las rectas : : (r. . .) = (1. 0. 1) +`(1. 1. 2) y : :

r . = 4
2r = 7
,
obtener un vector

que sea perpendicular a los vectores directores de ambas rectas.

. (2.5 puntos)
Correspondencia con el programa ocial:
Geometra: Ecuaciones de rectas y planos en el espacio. Producto escalar de
vectores. Producto vectorial.
Solucin:
Para dar respuesta a esta cuestin, en primer lugar necesitamos el vector director de la
recta :. Para ello calculamos el producto vectorial de los vectores normales a los dos planos
que determinan la recta : (estos vienen determinados por los coecientes de la ecuacin del
plano). Por otro lado, es sabido que el producto vectorial de dos vectores proporciona un vector
perpendicular a ambos.
As, si denotamos por

n
c
al vector director de la recta :. tenemos:

i , /
1 0 1
2 1 0

= i 2, /

n
c
= (1. 2. 1)
Por tanto, utlizando el mismo razonamiento anterior, el vector

solicitado, vendr dado
por el producto vectorial entre

n
v
(vector director de la recta :) y

n
c
:

i , /
1 2 1
1 1 2

= 5i 3, + /

= (5. 3. 1)
Para vericar que el vector

es perpendicular a los vectores directores de ambas rectas,
podemos calcular el producto escalar entre

y cada uno de los vectores directores (

n
v
y

n
c
).
El resultado de ambos productos debe ser 0 ya que:

= |

n | |

| cos c
&,
En nuestro caso

n
v

= (1. 1. 2) (5. 3. 1) = 5 3 2 = 0

n
c

= (1. 2. 1) (5. 3. 1) = 5 + 6 1 = 0
6
Cuestin 2.B Obtener la ecuacin del plano : determinado por el punto 1 (1. 3. 0) y la
recta :, siendo:
: :

r + 2 3 = 0
3 + . 5 = 0
(2.5 puntos)
Correspondencia con el programa ocial:
Geometra: Ecuaciones de rectas y planos en el espacio. Producto vectorial.
Solucin:
Para determinar la ecuacin del plano, bastar con tener un punto del mismo y dos vectores
directores. El punto nos lo proporcionan en el enunciado 1(1. 3. 0). A la hora de obtener los
dos vectores directores tenemos varias opciones:
Podemos usar un vector director de la recta, y para el segundo vector tomar un punto
de la recta, digamos Q. y construir el vector

1Q (observese que el punto 1(1. 3. 0) no
pertenece a la recta, lo que garantiza que este segundo vector director ser distinto al
primero). Para obtener el vector de la recta, utilizaramos el producto vectorial como en
el ejercicio 2.A
Podemos tomar dos puntos distintos de la recta, digamos Q
1
y Q
2
, y a partir de ellos
construir dos vectores, por ejemplo

Q
1
Q
2
y

1Q
2
(

1Q
1
y

1Q
2
o

Q
1
Q
2
y

1Q
1
tambin
seran vlidos). En esta resolucin optaremos por esta ltima opcin.
Un punto cualesquiera Q = (r
0
.
0
. .
0
) pertenecer a la recta :. si sus coordenadas verican
las ecuaciones que la determinan la recta. Para ello, podemos jar una de las coordenadas y
obtener las restantes a partir de las ecuaciones. Por ejemplo:
Si r = 1
1c
1
2 4 = 0 = 2
1c
2
. = 5 3 2 = 1
Q
1
= (1. 2. 1)
Si r = 3
1c
1
2 = 0 = 0
1c
2
. = 5
Q
2
= (3. 0. 5)
A partir de estos puntos obtenemos dos vectores directores del plano. Por ejemplo:

Q
1
Q
2
= (3. 0. 5) (1. 2. 1) = (4. 2. 6)

1Q
2
= (3. 0. 5) (1. 3. 0) = (2. 3. 5)
Por tanto, el plano buscado vendr dado por (ecuacin vectorial):
: : (r. . .) = (1. 3. 0) + `(4. 2. 6) + j(2. 3. 5)
7
Bloque 3. [2.5 Puntos]
Cuestin 3.A Sea la funcin racional:
,(r) =
2r
2
(r 1)
2
a) Determinar el dominio de denicin de la funcin ,(r).(0.25 puntos)
b) Calcular los lmites laterales lm
a1
+ ,(r) y lm
a1
,(r).(0.5 puntos)
c) Calcular lm
a+
,(r) y lm
a
,(r). (0.25 puntos)
d) Calcular ,
0
(r).(0.5 puntos)
e) Determinar los intervalos de crecimiento y decrecimiento de ,(r).(0.5 puntos)
f ) Esbozar la representacin aproximada de la grca. (0.5 puntos)
Correspondencia con el programa ocial:
Anlisis: Lmite de una funcin en un punto y en el innito. Clculo de
lmites de funciones. Derivada de una funcin en un punto. Funcin derivada.
Aplicacin de la derivada al estudio de funciones: crecimiento, decrecimiento,
mximos y mnimos. Representacin grca de funciones sencillas.
Solucin:
a) Al tratarse de una funcin racional, su dominio estar formado por todos aquellos
nmeros reales en los que el denominador sea no nulo. Por tanto 1o:(,) = R{1}
b) Como se observa, esta funcin verica siempre que ,(r) =
2a
2
(a1)
2
= 2

a
a1

2
0. Por
tanto:
lm
a1
+
,(r) = lm
a1
+
2r
2
(r 1)
2
= lm
a1
+
2

r
r 1

2
= +
lm
a1

,(r) = lm
a1

2r
2
(r 1)
2
= lm
a1

r
r 1

2
= +
c) Usando un razonamiento anlogo al anterior, tenemos:
lm
a+
,(r) = lm
a+
2

r
r 1

2
= 2 lm
a+

1 +
1
r 1

2
= 2
lm
a
,(r) = lm
a
2

r
r 1

2
= 2 lm
a

1 +
1
r 1

2
= 2
d) Nos piden ahora la derivada de la funcin ,(r). sta vendr dada por:
,
0
(r) =
4r (r 1)
2
2r
2
2 (r 1)
(r 1)
4
=
4r(r 1)((r 1) r)
(r 1)
4
=
=
4r
(r 1)
3
8
e) Para estudiar los intervalos de crecimiento y decrecimiento debemos estudiar el signo de
la funcin ,
0
(r). En este caso como:
,
0
(r) =
4r
(r 1)
3
tenemos tres regiones:
r (. 0) (0. 1) (1. )
:iq:o ,
0
(r) +
Luego la funcin ,(r) ser creciente en el intervalo (0. 1) y decreciente en el resto.
f) Una representacin grca aproximada vendr dada por:
,(r) =
2r
2
(r 1)
2
-10 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 10
2
4
6
8
10
12
14
x
y
9
Cuestin 3.B Dada la funcin:
,(r) =

2r
2
+ 1 r < 1
3r + c r 1
.
a) Estudiar la continuidad de la funcin ,(r) en el punto r = 1. (1 punto)
b) Calcular la ecuacin de la recta tangente a la funcin ,(r) en el punto r = 1.
. (1.5 puntos)
Correspondencia con el programa ocial:
Anlisis: Continuidad de funciones denidas a trozos. Derivada de una funcin
en un punto. Interpretacin geomtrica.
Solucin:
a) Sabemos que la condicin de continuidad en el punto r = 1 viene dada por:
lm
a1
+
,(r) = lm
a1

,(r) = ,(1)
En nuestro caso:
lm
a1
+
,(r) = ,(1) = 3 1 + c = 3 + c
lm
a1

,(r) = 2 1
2
+ 1 = 3
Por tanto, para que sea continua se debe vericar: c = 0.
b) Es conocido que la ecuacin de la recta tangente a la funcin ,(r) en el punto r = r
0
viene dada por:
,(r
0
) = ,
0
(r
c
)(r r
0
)
siendo ,
0
(r
0
) el valor de la derivada de la funcin ,(r) en el punto r = r
0
. Por tanto, la
ecuacin pedida vendr dada por:
3 = 4(r (1)) = 4r 1
ya que:
,(1) = 2 (1)
2
+ 1 = 3
,
0
(r) = 4r (siempre que r < 1) ,
0
(1) = 4
10
Bloque 4. [2.5 Puntos]
Cuestin 4.A Determinar el rea de la regin encerrada por las grcas de las funciones
,(r) = r
2
y q(r) = 2r. (2.5 puntos)
Correspondencia con el programa ocial:
Anlisis: Integrales inmediatas. Regla de Barrow. Aplicacin de la integral
denida al clculo de reas de recintos sencillos.
Solucin:
Sabemos que el rea encerrada por dos curvas ,(r) y q(r). y las rectas r = c y r = / puede
obtenerse mediante:
Z
b
o
|,(r) q(r)| dr
En nuestro caso, c y / sern los puntos en los que se cortan ambas funciones, y por tanto
sern solucin de la ecuacin:
,(r) = q(r) r
2
= 2r r
2
2r = 0

r = 0
r = 2

c = 0
/ = 2
Por otro lado, para r [0. 2] se verica que:
q(r) = 2r ,(r) = r
2
|,(r) q(r)| = q(r) ,(r) = 2r r
2
.
luego debemos calcular:
Z
2
0
(2r r
2
)dr =

2r
2
2

r
3
3

2
0
=
8
2

8
3
=
4
3
Por tanto el rea solicitada valdr
4
3
n
2
(donde n
2
representa las unidades de medida que se
estn utilizando al cuadrado).
11
Cuestin 4.B Calcular la primitiva
Z
r :c:(r) dr (2.5 puntos)
Correspondencia con el programa ocial:
Anlisis: Integracin mediante cambios de variables sencillos. Integracin por
partes y de fracciones variables sencillas.
Solucin:
Este es un ejemplo tpico de aplicacin de la tcnica conocida como "integracin por partes".
En este caso:
n = r d = :c:(r) dr
dn = dr = cos(r)
Por tanto:
Z
r :c:(r) dr = r cos(r) +
Z
cos(r)dr = r cos(r) + :c:(r)
Luego:
Z
r :c:(r) dr = :c:(r) r cos(r) + C
siendo C R.
12