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Metodologia da Investigao

Sesso 12 Avaliao

Avaliao
A avaliao consiste num trabalho individual um relatrio com o
mximo de 10 pginas de anlise crtica da componente metodolgica de uma dissertao de mestrado ou doutoramento.

No sentido de simplificar as orientaes de leitura e estabelecer


uma referncia comum, destacamos do conjunto bibliogrfico indicado no programa da disciplina os ttulos seguintes:

QUIVY, Raymond; VAN CAMPENHOUDT, Luc Manual de

investigao em Cincias Sociais. 2 edio. Lisboa: Gradiva, 1998. PARDAL, Lus; CORREIA, Eugnia Mtodos e Tcnicas de Investigao Social. Porto: Areal Editores, 1995.

Datas de entrega dos trabalhos Os trabalhos podem ser entregues a partir de Maio, tendo como ltimo dia de entrega: -- poca normal: 4 de Junho de 2007 -- poca de Setembro: 10 de Setembro de 2007 Os trabalhos devem ser entregues num exemplar impresso. Nos casos em que os alunos tenham dificuldade em se deslocarem a Aveiro na data de entrega, podem enviar o trabalho em ficheiro electrnico para o regente da disciplina, entregando depois a cpia em papel.

Sobre o trabalho escrito


Na anlise crtica das dissertaes, ter em conta o seguinte: No se trata de classificar uma dissertao do ponto de vista da investigao
cientfica na respectiva rea (turismo, gesto de operaes, cincias da educao, administrao pblica... ). Esse trabalho foi feito por um jri qualificado. Trata-se de analisar e criticar a dissertao do ponto de vista da sua construo metodolgica, luz das matrias leccionadas na disciplina. Isto permite que em princpio um aluno de uma dada rea cientfica possa fazer um bom trabalho sobre uma dissertao de outra rea. Porm, desde que no haja confuso sobre este ponto, natural que um aluno tenha mais gosto e retire mais proveito da anlise de uma dissertao da sua rea disciplinar. E como no h compartimentos estanques no crebro humano, ser mais fcil atingir um entendimento mais profundo da adequao ou insuficincia metodolgica de uma dissertao numa rea cientfica que se conhece bem. Para alm das dissertaes disponibilizadas nos secretariados de mestrados, os alunos podem propor outras do seu interesse, sujeitas aprovao do regente e na condio de ser disponibilizada uma cpia para consulta num dos secretariados, ou estar acessvel na internet.

Sobre os aspectos formais do relatrio, darei

apenas algumas orientaes gerais, mas no mais do que isso. Propositadamente!

Como em tudo o que diz respeito metodologia,


cada um deve pensar o que pretende fazer, adaptar regras e princpios gerais, com bom senso.

Orientaes gerais
No esquecer o bvio: Por exemplo, no esquecer o objectivo do
relatrio, e a indicao dos dados da tese analisada verso escrita de uma torrente discursiva

Dar um mnimo de organizao, para que o relatrio no seja a No exagerar na organizao: Por exemplo, num relatrio de dez

pginas ser despropositado ter sete captulos e dezanove seces; um ndice aceitvel mas no obrigatrio Mas fica ao critrio de cada um

Para este propsito basta uma introduo, discusso e concluso.

At onde deve ir a crtica formal?

Verificao e enumerao exaustiva de

erros ortogrficos, infraces s normas bibliogrficas, margens, etc. Vale a pena dedicar tempo a esses aspectos? depois no so mencionadas na bibliografia?

E se um autor cita no texto obras que

Perguntas essenciais sobre a dissertao

Descreve claramente o tema, objectivos e metodologia?


Uma dissertao deve comear por definir
claramente o problema a tratar e a sua relevncia cientfica, os objectivos a alcanar, e a metodologia ou combinao de metodologias escolhida para atingir os resultados pretendidos.

Escolhe metodologias adequadas aos objectivos?


Diferentes metodologias colocam diferentes
exigncias de recursos e tempo de investigao, produzindo diferentes resultados. Uma metodologia adequada ou combinao adequada de metodologias ser aquela que permite atingir os objectivos pretendidos no tempo e com os recursos disponveis. Nos casos em que se admite a possibilidade de diferentes solues, podemos questionar se a soluo adoptada ter sido a melhor.

Permite verificao e replicao?


Qualquer trabalho cientfico precisa de
estar suficientemente documentado e referenciado fontes, bases de dados, arquivos, etc. para que outro investigador possa verificar os dados, refazer clculos e, no caso de trabalhos experimentais, reproduzir a experincia.

O conjunto equilibrado?
A introduo, os diferentes captulos e as
concluses devem constituir um conjunto equilibrado numa estrutura lgica, bem apresentada e bem demonstrada. Devem ser detectadas, por exemplo, as falhas de raciocnio ou sequncia lgica, por um lado, as repeties ou divagaes desconexas por outro. Cabem tambm nesta observao as questes insuficientemente explicadas ou, no extremo oposto, com pormenores desnecessrios.

Os resultados correspondem aos objectivos?


A investigao pressupe descoberta e isso quer
dizer, entre outras coisas, que o processo de investigao altera frequentemente os pressupostos e os objectivos iniciais. Mas a elaborao da dissertao exige reformulao, de modo que na verso final os objectivos propostos devem corresponder aos resultados apresentados. Por outras palavras, uma dissertao deve cumprir o que promete.

Nota: As perguntas e consideraes acima pretendem ajudar o aluno na sua reflexo crtica. No devem ser lidas como uma lista de avaliao em substituio dessa reflexo.

Apontamento final:
Em qualquer trabalho, exercitar sempre as suas capacidades: Estudo: Para garantir a informao e os conhecimentos de base, matriaprima sobre a qual exercitamos as outras capacidades.

Esprito crtico: Para separar o consistente do inconsistente, o

comprovadamente certo do comprovadamente errado, e distinguir graus de possibilidade e demonstrao.

Criatividade: Para descobrir coerncias, reconstituir percursos, imaginar o


que ningum pensou.

Bom senso: Para manter o nexo entre a imaginao e a realidade,

adequar os meios aos fins, equilibrar as diversas capacidades e conseguir resultados em tempo til.

Safety clause ou clusula de salvaguarda:


Sempre que temos um conjunto de regras muito bem alinhadas, que fazem todo o sentido para a esmagadora maioria dos casos, convm deixar em aberto a possibilidade de uma inspirao de gnio to valiosa que justifique a ultrapassagem das regras estabelecidas.

Anexo
Reflexo sobre teses de mestrado e teses de doutoramento

Uma tese de mestrado deve cumprir os requisitos formais

estabelecidos pela metodologia da investigao. Nomeadamente: formulao clara do tema e do problema; metodologia adequada resoluo do problema; demonstrao de resultados transparente e bem arrumada; concluses ajustadas ao trabalho realizado. Para alm dos requisitos formais, uma tese de mestrado deve demonstrar a capacidade do autor para chegar fronteira do conhecimento na sua rea de investigao. Entram em linha de conta o domnio da bibliografia e das tcnicas de investigao, a inteligncia na contextualizao dos problemas e argumentao da relevncia cientfica... As qualidades referidas no ponto anterior podem colocar o investigador no limiar da excelncia. Mas ateno: no devemos exigir a um mestre a autonomia cientfica e a capacidade para ultrapassar a fronteira do conhecimento exigidas a um doutor. Depois de avaliado o domnio metodolgico formal e a capacidade cientfica, devemos considerar a criatividade e originalidade da tese. Finalmente, tem lugar uma apreciao global. Esta inclui tudo o que for considerado merecedor de ateno, independentemente de caber ou no nos parmetros anteriores.

E uma tese de doutoramento?


Para pessoas distradas, um doutoramento
apenas um mestrado que exige mais tempo.

Mas existem diferenas de objectivos e


exigncias.

Uma tese de doutoramento deve

demonstrar a capacidade do autor para ultrapassar a fronteira do conhecimento na sua rea de investigao. Tipicamente, uma tese de doutoramento envolve tambm um tema cientificamente mais exigente, e um tratamento simultaneamente mais aberto e mais denso, tanto na sua fundamentao terica como na sua aplicao ao tema escolhido.

Em teoria
Dizer que um mestre atingiu com a sua tese a
fronteira do conhecimento na sua rea de investigao significa que ele deve ser capaz de compreender e discutir tudo o que se publica e faz nessa rea. Dizer que um doutor ultrapassou a fronteira do conhecimento na sua rea de investigao significa que ele adquiriu, na avaliao dos seus pares, autonomia cientfica para fazer investigao prpria e orientar a investigao de outros. Por isso que o doutoramento constitui a base do ensino superior.

Mas ateno! Estamos a falar de graus, no


estamos a falar de pessoas

Bom trabalho! Felicidades! Se precisarem de mim