El ABC de la Enfermeria Esta es el mejor lugar para los principiantes que quieren aprender de enfermeria general...

lunes, 30 de abril de 2012 Los 5 correctos en Enfermera!!! Para la administracin de medicamentos, la enfermera debe utilizar conocimientos adquiridos en otras disciplinas, como anatoma, bioqumica, fisiologa, nutricin, matemticas, farmacocintica, asepsia y por supuesto dosis, efectos y acciones de los medicamentos. An as, pueden presentarse errores durante la prctica diaria, y la mayora son de medicacin; Todos los errores estn relacionados con el incumplimiento de "los 5 correctos", que es una regla que se debe tomar en cuenta para administrar medicamentos. Esta regla seala que para aplicar un medicamento, se debe administrar al (1)paciente correcto, (2)el medicamento correcto en la (3)dosis correcta por la (4)va correcta a la (5)hora correcta.

1.-PACIENTE CORRECTO Cuando la enfermera ya conoce a sus pacientes del servicio, cumplir con seguridad este aspecto; De no ser as, la identificacin precisa y oportuna del paciente es vital. Se evitara asociar al paciente con el numero de cama o habitacin como elemento identificativo, por que luego hay traslados o cambios que se efectan a menudo. 2.-MEDICAMENTO CORRECTO Se recuerda la necesidad de leer hasta en 3 momentos el nombre del medicamento: *Cuando se toma el frmaco de su ubicacin. *Antes de abrir el frmaco. *Cuando se regresa nuevamente al lugar correspondiente. Adems es fundamental que la enfermera tenga conocimiento claro de las nomenclaturas comercial y genrica de los frmacos. 3.-DOSIS CORRECTA Cuando se habla de dosis, significa cantidad exacta, ya sea en unidades, o fraccionada en gramos (g), miligramos (mg), mililitros (ml), decilitros (dl), etc... Para cumplir con esto la enfermera identificara las formas de prescripcin y las relacionara siempre con la presentacin que tenga el medicamento. En caso de que el frmaco se encuentre con una concentracin o volumen mayor o menor, se procede a realizar el calculo de dosis exacta, ya sea de razonamiento lgico simple, convergencia o el uso de una regla de tres simple.

Se enfatiza que en una prctica segura, no se admite de manera alguna trabajar con "dosis aproximadas".

4.-VA CORRECTA Todo medicamento esta preparado para ingresar al organismo a travs de determinada va (enteral, parenteral, tpica). Recordar esto es fundamental no solo para obtener el efecto deseado, sino para evitar errores que pueden ser lamentables. 5.-HORA CORRECTA El frmaco, una vez administrado, posee un tiempo de actividad teraputica, esta es la razn para prescribirlo con determinada frecuencia. de all la importancia de cumplir con el horario establecido para su administracin, garantizando continuidad en la accin del principio activo del frmaco. Cuando se comete un error se debe comunicar inmediatamente al personal apropiado, ya sea este el doctor o la enfermera supervisora o jefa de enfermeras, para tomar los correctivos pertinentes. 0 Opiniones Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con Facebook

domingo, 4 de marzo de 2012 Mecnica Corporal: Alineacin Corporal

La Alineacin Corporal es determinante en toda actividad funcional tanto del personal de salud como del paciente a su cuidado, para evitar lesiones neuromusculoesquelticas. Conforme a la alineacin corporal y a los objetivos que se persiguen, es necesario diferenciar los trminos de postura y posicin. La postura es la alineacin corporal que se adopta espontneamente en forma correcta o incorrecta; la posicin es la alineacin de segmentos orgnicos que se adecua intencionalmente con fines de comodidad, diagnsticos o teraputicos.

Los objetivos de las posiciones son: *Mantener el funcionamiento corporal en equilibrio de los sistemas circulatorios, respiratorio, urinario y musculo-esqueltico. *Contribuir a la exploracin fsica. *Apoyar en la aplicacin de algunos tratamientos. *Favorecer el estado anmico del individuo.

Las posiciones bsicas son tres: *Posicin Erguida o Anatmica. *Posicin Sedente. *Posicin Yacente o en decbito.

Estas posiciones a su vez tienen diversas variaciones:

1.-Posicin Erguida o Anatmica: Alineacin de los segmentos corporales en sentido vertical con extremedidades superiores a los lados del cuerpo, manos en pronacin, cabeza recta y pies dirigidos hacia adelante. los pies no deben tener diferente separacin, segn el caso.

2.-Posicin SedenteFowler Elevada : Paciente sentado en silla o cama con el tronco en posicin vertical y extremidades inferiores apoyados en un plano resistente.

Fowler : Paciente sentado en cama con elevacin de la cabecera a 45 y ligera flexin de extremidades inferiores

Semifowler : Paciente sentado en cama con elevacin de la cabecera a 30 y ligera flexin de extremidades inferiores

3.-Posicin Yacente Decbito Dorsal o Supina : Paciente acostado sobre su regin posterior, extremidades superiores a los lados del cuerpo y las inferiores ligeramente flexionadas.

Dorsal con piernas elevadas : Paciente en decbito dorsal o supina con extremidades inferiores elevadas sobre almohadas o piecera de la cama.

Dorsosacra : Paciente en decbito dorsal o supina con separacin de rodillas y pies apoyados sobre un plano resistente.

Ginecolgica o de Litotoma : Paciente en decbito dorsal con regin gltea apoyada en el borde de la mesa de exploracin, extremidades inferiores flexionadas y separadas por medio de pierneras.

Rossier : Paciente en decbito dorsal con almohada por debajo de los hombros para producir hiperextencin de cuello.

Trendelenburg : Paciente en decbito dorsal con elevacin de piecera de cama entre 30 y 45, de tal manera que la cabeza se encuentre en un plano mas bajo que los pies.

Decbito Ventral o Prona :

Prona de urgencia :

Genucubital :

Genupectoral o de Bozeman :

De Kraske o Navaja Sevillana :

Decbito Lateral :

De Sims .

0 Opiniones Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con Facebook Mecnica Corporal La mecnica corporal estudia el equilibrio y movimiento de los cuerpos aplicado a los seres humanos, siendo la disciplina que trata del funcionamiento correcto y armnico del aparato musculo-esqueltico en coordinacin con el sistema nervioso.

Sus objetivos son: *Disminuir el gasto de energa muscular *Mantener una actitud funcional y nerviosa *Prevenir complicaciones musculo-esquelticas

Estos objetivos se basan en los efectos que la mecnica corporal tiene en la piel (liberacin de desechos, secrecin sebcea y sudorpara, excitacin nerviosa, estimulacin del vasomotriz cutneo), aparato respiratorio (intercambio gaseoso, ventilacin y rendimiento pulmonar), circulacin sangunea (transporte de oxgeno y bixido de carbono, hormonas, enzimas, vitaminas y productos de desecho); generacin de calor y nutricin celular, sistema musculo-esqueltico (crecimiento, volumen y fuerza muscular y sea, recuperacin de la elasticidad y de la contractibilidad, evitar formacin de adherencias y falsos tejidos en casos de lesiones o fracturas); tejido nervioso (efectos vigorizante y sedante) y tejido adiposo (reabsorcin de grasas). Aumentar o restablecer la capacidad corporal de un individuo o de cualquier parte de su cuerpo para realizar actividades funcionales, mejorar sus aspecto fsico, evitar o disminuir desequilibrios fisiopsicosociales y favorecer su independencia hasta donde sea posible, precisa de un trabajo en equipo para coordinar y dirigir no solo la alineacin corporal, sino tambin para lograr una estimulacin neuromusculoesqueltica mediante masaje; ejercicios con fines deportivos, de diagnstico o teraputicos; movilizacin para lograr descanso y efectos biolgicos o psicolgicos progresivos; transferencia o desplazamiento de un lugar a otro; y uso de elementos o dispositivos de apoyo y seguridad.

Normas relativas a la Mecnica Corporal *Tener conocimientos sobre el aparato musculo-esqueltico. *Conocer posiciones del personal y movimientos coordinados. *Ofrecer un ambiente teraputico. *Explicar al paciente la posicin que debe adquirir. *Explorar al paciente. *Alinear segmentos corporales cada 2 o 3 hrs para prevenir lceras p/p *Ofrecer comodidad y seguridad. *Evitar lesiones mecnicas del aparato musculo-esqueltico. 0 Opiniones Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con Facebook Principios Fundamentales de Enfermera Los principios son conocimientos fundamentales basados en hechos, ideas o relaciones formales o fenmenos sociales, relacionados entre s que forman una ley o una teora generalmente aceptada por la sociedad. Los principios fundamentales de la enfermeria son la base de la practica, para desempear con

calidad el cuidado. Los principios de la enfermera se dividen en bsicos,tcnicos y cientficos:

1. Principios bsicos fundamentales. * Mantener la individualidad del paciente. *Mantener sus funciones fisiolgicas en equilibrio. *Protegerlo de causas externas a su enfermedad. *Ayudar al paciente al retorno a su vida fuera del hospital. 2. Principios tcnicos fundamentales. *Distal a proximal. *Derecha a izquierda. *Arriba abajo. *Centro a periferia. *Limpio a sucio. *Sucio a sucio. *Cabecera a piecera. 3. Principios cientficos fundamentales. *Fsico *Qumico. *Microbiolgico. *Psicolgico. *Higinico. *tico. *Esttico. *Anatmico. *Mecnico. *Social. *Econmico.

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mircoles, 19 de octubre de 2011 Lipidos y su Ingreso a la Sangre Un tipo de lpido, contenido en los alimentos son los triacilgliceroles, los cuales ingresan al organismo en la ingesta de los alimentos, y despues de un proceso muy sistematizado son vertidos en el torrente circulatorio.

Para explicar esto mejor Realice una Presentacion de PowerPoint. >> DESCARGAR << Una Presentacin un poco infantil, pero buena.. 0 Opiniones Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con Facebook

viernes, 21 de mayo de 2010 Declogo Prohibido

1. No meta las manos si no sabe. 2. No toque las heridas con las manos, boca o cualquier otro material sin esterilizar. Use gasa siempre que sea posible. 3. Nunca sople sobre una herida. 4. No limpie las heridas hacia adentro, hgalo con movimientos hacia afuera. 5. No toque ni mueva los cogulos de sangre. 6. No intente coser la herida, pues esto es asunto de un mdico. 7. No coloque algodn absorbente directo sobre heridas o quemaduras. 8. No aplique tela adhesiva directamente sobre las heridas. 9. No desprenda con violencia las gasas que cubren las heridas. 0. No aplique vendajes hmedos; tampoco demasiados flojos ni demasiados apretados.

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sbado, 15 de mayo de 2010

Proceso de Enfermera

El proceso de Enfermera es un mtodo sistemtico y organizado para proporcionar cuidados de enfermera individualizados, centrados en la identificacin y tratamiento de las respuestas nicas de la persona o grupos a las alteraciones de salud reales o de riesgo.

El proceso de Enfermera tiene las siguientes propiedades:

Es resuelto por que va dirigido a un objetivo. Es sistemtico por utilizar un enfoque organizado para lograr su propsito. Es dinmico por que implica un cambio continuo, centrado en las respuestas humanas. Es interactivo por centrarse en las respuestas cambiantes del paciente identificadas durante la relacin Enfermera-Paciente. Es flexible ya que se puede demostrar dentro de dos contextos:

- Adaptacin a la prctica de enfermera en cualquier situacin o rea de especializacin que se ocupe de individuos, grupos o comunidades. - Uso de su fases en forma sucesiva o ms de una etapa a la vez.

Posee una base terica sustentada en una amplia variedad de conocimientos, incluyendo las ciencias y las humanidades que pueden aplicarse a cualquiera de los modelos tericos de enfermera.

El proceso de Enfermera es el ordenamiento lgico de las actividades que realiza el personal de enfermera para proporcionar cuidados al individuo, la familia y comunidad. Sus etapas son Valoracin, Diagnstico, Planificacin, Ejecucin, y Evaluacin, las cuales deben ser flexibles, adaptables y aplicables en todas las situaciones, para promover el bienestar, contribuir a la mejor calidad de vida y a la mxima satisfaccin de las necesidades de la persona.

I.. VALORACIN Se inicia con la obtencin de datos del paciente, los cuales, una vez organizados y analizados, ayudan a la identificacin del diagnstico de enfermera. En esta fase del proceso de enfermera todo el plan se sustenta en la informacin obtenida: "una valoracin precisa conduce a la identificacin del estado integral del paciente y a los temas y diagnostico de enfermera"

Generalmente la obtencin de datos se logra mediante la observacin, entrevista y exploracin fsica. Para la obtencin de datos, ademas de las incluidas, debe recurrirse a las fuentes de informacin directa (paciente) o indirecta (familia, recursos humanos y registros documentales).

II.. DIAGNOSTICO DE ENFERMERA El diagnstico de enfermera es la conclusin o enunciado definitivo, claro y conciso del estado de salud, los problemas y necesidades del paciente, que pueden modificarse por la intervencin del personal de enfermera para resolverlos o disminuirlos. El diagnstico se deriva de la inferencia de datos confirmados por la valoracin y de las percepciones, que una vez investigados, conduce a tomar decisiones.

El diagnstico de enfermera se basa en las necesidades y problemas del paciente, es individualizado y especfico, esta sujeto a modificaciones segn el estado de salud o enfermedad, actividades y forma de vida del paciente. su redaccin puede ser descriptiva, predictiva o explicativa.

III.. PLANIFICACIN Es el acto de determinar que puede hacerse para apoyar al paciente en el restablecimiento, conservacin o el fomento de la salud, previa determinacin del enfoque que le ayudara a solucionar, disminuir o reducir el efecto de sus problemas.

Esta fase del proceso comprende tres pasos: establecimiento de prioridades, identificacin de objetivos y planificacin de acciones de enfermera.

IV.. EJECUCIN La ejecucin es la aplicacin real del plan de cuidados de enfermeria al paciente en forma integral y progresiva, en coordinacin con el personal de salud que participa en su atencin y sus familiares. En esta etapa se debe continuar la comunicacin teraputica para identificar otras necesidades y problemas, resultados de las acciones planeadas y determinar modificaciones o posibles soluciones para su resolucin.

V.. EVALUACIN La evaluacin es el proceso valorar o revalorar los progresos del paciente hacia los objetivos de salud, as como la cantidad de atencin que recibe por parte del personal de enfermera y otros profesionales que intervienen en su cuidado. La evaluacin tiene como propsitos: - Determinar el adelante del paciente para alcanzar metas u objetivos establecidos. - juzgar la eficacia de los planes, estrategias y cuidados de enfermera.

Debe ser un proceso continuo, formal y parte integral de cada uno de los componentes del proceso de enfermera, comenzando con la implementacin,en donde el personal de enfermera observa la respuesta del paciente a los cuidados de enfermera y decide si los planes estan ayudando o no al progreso de ste. 3 Opiniones Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con Facebook

jueves, 13 de mayo de 2010 El Autocuidado

El Autocuidado es el cuidado voluntario y personal que realiza a diario el paciente para regular su funcionamiento y desarrollo basado en la capacidad que tiene para realizar por si mismo determinadas acciones. Tambin se refiere a la capacidad que tiene un individuo para realizar actividades necesarias para satisfacer sus necesidades fsicas, psicolgicas y espirituales que le permitan vivir y sobrevivir.

Este cuidado puede ser afectado por la edad, etapa de desarrollo, estado de salud, capacidades, condiciones ambientales, efectos de la atencin mdica y disponibilidad de recursos. Se basa en que todos los seres humanos tienen igualdad de condiciones en cuanto a sus capacidades, habilidades intelectuales y prcticas, as como motivacin para el autocuidado y que las formas para cubrir los requisitos de ste varan conforme a la sociedad en que se vive.

El Autocuidado es una conducta aprendida a travs de relaciones interpersonales y comunicacin que tiene grados de complejidad y efectividad; es una visin del ser humano del grado de dominio que tiene de s mismo; refiere a las acciones intencionadas, dirigidas y compatibles con la vida y la salud; utiliza recursos y condiciones necesarias para el funcionamiento y desarrollo y puede ser comprendido como un sistema.

Como comportamiento, en el autocuidado intervienen mltiples factores que lo benefician o distorsionan en su aplicacin;algunos de ellos son el autoconcepto y autoestima, la comprensin del ciclo vital, los aspectos culturales, el concepto sobre mantenimiento y promocin de la salud, las limitaciones o disfunciones fsicas, la existencia de recursos especficos de salud, las

alternativas teraputicas, las condiciones familiares o sociales y el conocimiento del entorno ambiental.

Este cuidado debe enfocarse en la satisfaccin de necesidades de oxigenacin, alimentacin, hidratacin, eliminacin, actividad, reposo e interaccin humana; en la promocin del funcionamiento y desarrollo humano, el control de riesgos de enfermedad, uso de medidas teraputicas y atencin de efectos de estados patolgicos.

1 Opiniones Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con Facebook Cuidados de Enfermera

Los cuidados de enfermera conllevan una implicacin individual del personal de enfermera en cuanto a autoconocimiento y responsabilidad, y se sustentan en la realidad del paciente, en su forma de vivir con la enfermedad y en la aplicacin de ciencias humanas, previa formacin profesional, reorganizacin del trabajo y reajuste de tareas tcnicas.

El personal de enfermera debe conocer algunos modelos con diferentes enfoques y niveles de desarrollo con respecto a la explicacin de la conducta del ser humano, dada la complejidad del comportamiento. Los modelos ilustran conceptos generales y amplios y se les han dado diversos

enfoques: Biolgico o mdico considerandos los factores anatomofuncionales, qumicos y genticos; psicodinmico o psicoanaltico estimando las experiencias, impulsos fisiolgicos e instintivos, proceso de socializacin, relacin de estructuras tericas ello, yo y supery: interpersonal dado que el hombre conlleva interaccin social, mecanismos de seguridad, personificacin y desarrollo humano; conductual por las respuestas a estmulos externos y de aprendizaje; existencial-humanista ante la perspectiva holstica basada en libertad, responsabilidad, igualdad y proteccin del entorno natural; cognitivo por la interaccin de funciones afectivas e intelectuales y normatividad en que se desarrolla el hombre; sistmico por la interaccin dinmica entre los componentes de un sistema, el sistema humano y el entorno; y sociolgico o sociocultural dado por la dinmica familiar y gnesis social del hombre.

Los cuidados para la salud o enfermedad se clasifican segn:

Tipo de atencin en dependiente y de enfermera -El cuidado dependiente se refiere al proporcionado en forma continuada y regulada a nios o personas con incapacidad. -Cuidados de enfermera, son los proporcionados por personal especializado en enfermera al individuo -- parte integrante de una familia y una comunidad --. con conocimiento y habilidades para mantener la vida y la salud para prevenir enfermedades, rehabilitar condiciones fsicas, psicolgicas y sociales y para recuperar la salud.

Relacin con el proceso salud-enfermedad en integral y progresivo Generalmente estos conceptos se usan como sinnimos, pero: -Cuidado integral se refiere a la coordinacin de los esfuerzos e intereses del equipo interdisciplinario de salud para que con las acciones correspondientes a su formacin acadmica, se logre la satisfaccin y el equilibrio de sus necesidades (biolgicas, psicolgicas y sociales) y control del padecimiento. -Cuidado progresivo es la atencin basada en la aplicacin de medidas preventivas, segn el grado de salud-enfermedad en que se encuentra el individuo.

La atencin progresiva se divide en cinco niveles desde el punto de vista de grados de saludenfermedad:

-Autoatencin o aplicacin de actividades que el individuo, previa educacin para la salud, puede realizar por si solo para la satisfaccin de sus necesidades, ya sea en estado de salud o de enfermedad.

-Atencin domiciliaria mediante intervenciones especificas que el personal de enfermera proporciona al usuario y familiares en su hogar, como medida de control de su salud o enfermedad, convalecencia, cronicidad o rehabilitacin.

-Atencin a corto y largo plazo o serie de actividades que el personal de enfermera, familiares o el paciente mismo realiza durante la convalecencia o cronicidad para satisfacer sus necesidades bsicas o para participar en la aplicacin de ciertas medidas teraputicas.

-Atencin intermedia o conjunto de actividades de enfermera que se brindan al paciente hospitalizado que no requiere vigilancia estrecha.

-Atencin intensiva a travs de intervenciones especializadas de enfermera al individuo en estado crtico.

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lunes, 10 de mayo de 2010 Pirmide de las necesidades de Maslow

Necesidades Fisiolgicas: Son similares a las que tienen los animales: hambre, sueo, sed, descanso, abrigo, eliminacin, conservacin, recreacin y procreacin. satisfechas estas, evitan deficiencias, actan teraputicamente y previenen enfermedades, en contraste con su deficiencia, que debilita a la persona.

Necesidades de Seguridad: stas son mas vitales, ms dominantes y fuertes que el amor, facilitan al individuo a "llegar a ser" plenamente humano y saludable; Estas necesidades son pensar y actuar con libertad; impartir y recibir justicia; adquirir justicia segn los roles que vive;capacidad para poseer integridad personal; contar con un trabjo acorde a sus expectativas.

Necesidades de Pertenencia: En este proceso, los individuos que le rodean intervienen en su desarrollo directa o indirectamente, y son los valores los que van originando la satisfaccin de las necesidades con respecto a la aceptacin, solidaridad, afecto, intimidad y sexualidad.

Necesidades de Reconocimiento: Una vez satisfechas las necesidades anteriores, tiende a lograr un status en su entorno y, por ende, de prestigio como persona en los diferentes roles que tiene.

Necesidades de Autorrealizacin:

Satisfechas las necesidades bsicas y psicolgicas, aunadas con su productividad, creatividad y trascendencia, le facilitan al individuo cambiar su filosofa en torno a su naturaleza, objetivos, potencialidades y realizacin en los aspectos polticos, econmicos, ticos, histricos, educativos y de desarrollo personal que le dirigen al cultivo de los controles sobre la psique y al de la espontaneidad y expresin. 1 Opiniones Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con Facebook Integracin Biopsicosocial del Ser Humano

Los perfiles epidemiolgicos en toda sociedad estn determinados por la relacin existente entre el proceso Salud-Enfermedad y al estado socioeconmico, es decir, existe una relacin dialctica del hombre con la naturaleza tanto en forma activa (desgate energtico durante el trabajo) como pasiva (condiciones generales de existencia: vivienda, alimentacin, vestido, servicios sanitarios y asistenciales, servicios culturales, educativos, recreativos y de descanso y un ambiente ecolgico). Esta relacin considera al hombre como parte integral de una comunidad en la que existen clases sociales con diferentes perfiles epidemiolgicos definidos por la desigualdad entre el momento activo y pasivo del sujeto. As se determina que los padecimientos no son solo biolgicos, sino que existen lo de origen ambiental, social e ideolgico.

El ser humano como parte del ecosistema, es un ser complejo y esta conformado como un yo integral que para su desarrollo homeosttico requiere de autoestima que le faculte para satisfacer necesidades bsicas y de crecimiento ademas de desarrollar todo su potencial que le conlleve hacia la autorrealizacin y plenitud en su salud, productividad y creatividad. Dicho yo integral esta conformado por:

El Yo Fsico o rea biolgica que permite hacer nfasis en la estructura anatomofuncional, la que equilibrada, permite desarrollar capacidades para acrecentar sus habilidades.

El Yo Psquico o rea psicolgica interviene en la personalidad que engloba emociones, intelecto y espritu. La parte emotiva se manifiesta por sentimientos que denotan seguridad, pertenencia y reconocimiento consigo mismo y con los dems: la parte mental, que funciona en la corteza cerebral se hace evidente en algunos de los procesos intelectuales como percepcin racionalidad, voluntad, memoria, anlisis; y la parte espiritual, cuya energa le orienta hacia el sentido de identidad y esencia para descubrir su fe, sus creencias o su vocacin para trascender a su naturaleza finita y limitada, es decir, le facilita la bsqueda del significado de la vida. El Yo Social o rea social le considera parte integrante de una comunidad con diferentes roles que moldean su comportamiento.

La alteracin de una de las reas mencionadas repercute en mayor o menor grado en las restantes, originando desequilibrio del Yo integral. 0 Opiniones Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con Facebook Enfermera: Disciplina profesional

La Enfermera es una disciplina profesional que tiene por objeto desarrollar conocimientos que sirven para definir y guiar la prctica con el fin de precisar las caractersticas de la disciplina.

Los conceptos de cuidado, persona, salud y entorno implcita y explcitamente son los que clasifican y constituyen el ncleo de los cuidados de enfermera. Estos conceptos permiten

precisar la importancia de su interrelacin, y son las formas de concebir un cuidados que exprese la respuesta a las necesidades convenientes en materia de salud de las personas, familias y comunidades. El campo de la enfermera es el cuidado que permite a la persona dominar los acontecimientos ligados a su experiencia de salud y mejorar su bienestar. 0 Opiniones Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con Facebook La salud publica La salud publica tiene como propsito proteger la salud, prevenir la enfermedad y sus consecuencias, prolongar la vida con alto grado de calidad e investigar cientfica, tecnolgica y administrativamente sobre los problemas de salud y fomentar la eficiencia del equipo de salud. Para lograrlo tanto en el individuo como en la familia y comunidad se debe considerar:

*Avances cientficos, tecnolgicos, administrativos y de investigacin.

*Un equipo de salud en el que este incluido el personal de enfermera en sus diferentes niveles acadmicos.

*La integracin biopsicosocial del ser humano.

*La relacin que guarda el hombre con el proceso Salud-Enfermedad.

*Los tipos de atencin integral y progresiva.

* Intervencin de enfermera en los programas de accin de mejorar la salud. 0 Opiniones Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con Facebook

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David Morales Estrella Veracruz, Veracruz, Mexico Quiero ir mejorando cada vez mas. Quiero ayudar a los dems. Ver todo mi perfil

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