Cdigo PGF-03-R05

GUIA DE TRABAJO
2012

Asignatura: Fsica Curso: 10 Nombre de la estudiante: Cuarto Periodo HILO CONDUCTOR: Cmo el estudio del calor me permite explicar situaciones contextualizadas? TPICO GENERATIVO: De que manera influye la energia trmica en ls procesos fsicos? TPICOS: Calor y temperatura: Dilatacin trmica Calor equivalente Calor especifico de una sustancia. Calorimetra. Propagacin del calor META: Las estudiantes comprendern los principios del calor y la temperatura, la dilatacin trmica y sus aplicaciones en el diario vivir, a travs de talleres, experiencias y situaciones problemas para aplicarlos en su contexto. DESEMPEO INICIAL INTRODUCCION: Lee cuidadosamente el resumen sobre la termodinmica, saca las ideas principales y comprtelas con tus compaeras. Tomado de http://estudiarfisica.wordpress.com/2009/01/17/fisica-general-13conceptos-basicos-de-la-termodinamica-principio-cero-temperatura-empiricaescalas-termometricas-gas-ideal/ La Termodinmica es la ciencia que estudia las transformaciones de energa de todo tipo (mecnica, trmica, elctrica, qumica) y su relacin con las propiedades fsicas macroscpicas de las sustancias afectadas por dichas transformaciones. As pues, esta ciencia es de inters para todas las partes de la fsica y para otras partes de prcticamente todas las ciencias y es fundamental en la formacin de un ingeniero.Por otra parte, si se tiene en cuenta la utilizacin de energa en los pases industrializados es un factor importante para un crecimiento sostenido. Es posible concluir entonces que la contribucin de la termodinmica es y continuar siendo muy relevante. La termodinmica es una ciencia fenomenolgica que, al igual que otras partes de la fsica (mecnica, fluidodinmica, electromagnetismo) est basada en unos principios matemticamente indemostrables, extrados de la generalizacin de innumerables estudios experimentales y que no son ms que restricciones que la naturaleza impone a las transformaciones de energa. A diferencia de otras ciencias fenomenolgicas, el tiempo no es una variable a considerar, ni las coordenadas espaciales juegan prcticamente ningn papel, pues esta ciencia no describe evoluciones sino estados de equilibrio de la materia y su estructura formal no es la de una teora de campos. Vocabulario. Con ayuda del texto gua Nueva fsica 10 Editorial Santillana, determina el significado de las siguientes palabras y antalas en tu cuaderno para socializarlas con el grupo. Calor.... Frio.. Temperatura .. Escala de temperatura. Equilibrio trmico.. Dilatacin trmica.. Radiacin. Calor latente Calor especifico. Calorimetria. Exploracin conceptual.

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Responde las siguientes preguntas: 1. Por qu cundo se calientan los plsticos estos tienden a derretirse? 2. Puede el frio transferirse de a un sitio con mayor temperatura? 3. En ocasiones el pan se rellena de bocadillo, pero cuando sale del horno, Qu se encuentra ms caliente el bocadillo o el resto del pan? Socializo mis respuestas, establezco comparaciones con las de mis compaeras y presento mis conclusiones. Retroalimentacin DESEMPEO DE INVESTIGACION GUIADA Conceptualizacin de los tpicos. Consulta el texto gua nueva Fsica 10, de Santillana unidad 8, tema 1 y resuelve los siguientes interrogantes en tu cuaderno: 1. Por qu cuando se est en un lugar climatizado con aire se toca la silla metlica y esta fra y hacemos lo mismo con el escritorio de madera y este no? Explique 2. Por qu es ms fcil enfriar un liquido en un recipiente de color oscuro que en uno trasparente como el vidrio? justifique 3. Se desea hervir el agua que contiene un vaso y el agua que contiene una caneca. Si inicialmente los lquidos se encuentran a la misma temperatura. A cul de los dos lquidos se le debe suministrar ms calor? justifique Explicacin Docente mediante clase magistral retomando y profundizando los aspectos desarrollados en el vocabulario. Actividades programadas por competencias. Revisa los ejercicios resueltos de las pginas 253, 256, 257, 262 y 265 del texto nueva fsica 10 editorial Santillana, para fortalezca la solucin e interpretacin de resultados. Resuelve los problemas propuestos del 27 al 45, pgina 283 del texto fsico 10 de Santillana. Realizacin de trabajos que involucran la conceptualizacin de tpicos. Realizo en casa la experiencia de laboratorio para caracterizar las variables que intervienen en un proceso trmico y cambio de estado, der acuerdo a gua publicada en el blog sammyzae1921blogspot.com en internet, y elaboro un informe donde concluyo sobre mis resultados y lo entrego en la prxima clase Socializacin y retroalimentacin de acuerdo a las necesidades del grupo. DESEMPEO FINAL Actividades programadas. Responde las preguntas de seleccin mltiple tipo saber del cuestionario 10, publicado en el blog sammyzae1921.blogspot.com para fortalecer las competencias interpretativa, argumentativa que le permita plantear situaciones sobre la temtica desarrollada. Evalo lo aprendido. La evaluacin es constante y permanente con la participacin activa del estudiante en el desarrollo de las actividades en clase y la entrega puntual de informes y tareas Evaluacin por competencias de seleccin mltiple tipo saber. BIBLIOGRAFIA Matriz de tpicos. Textos guas del bibliobanco. (Nueva fsica 10 Editorial Santillana) Blog de fsica sammyzae1921blogspot.com en internet.