Mate BasicaL

TEXTO: MATEMTICA BSICA, UN ENFOQUE AMBIENTAL J.M.
R
1
INDICE
RESUMEN 3
INTRODUCCIN 4
MARCO TERICO 5
MATERIALES Y MTODOS 6
RESULTADOS 7
CAPTULO I
1.1. El s is tema de los Nmeros Reales .
1.2 Inecuaciones 18
1.3 Valor Abs oluto 33
1.4 Mximo Entero 39
CAPTULO II
2.1 Vectores en el Plano 42
2.2 Vector en el Es pacio 56
7
1.1.1 Axiomas de la Adicin y Multiplicacin de los n eros reales 8
1.1.2 Proposiciones 9
1.1.3 Ecuaciones 14
1.2.1 Inecuaciones Lineales 18
1.2.2 Inecuaciones Cuadrticas 19
1.2.3 Inecuaciones Polinmicas 20
1.2.4 Inecuaciones Racionales 22
1.2.5 Problemas de aplicacin de inecuaciones 26
2.1.1 Definicin 42
2.1.2 Representacin Geomtrica 42
2.1.3 Vector Posicin 44
2.1.4 Mdulo o Norma de un Vector 44
2.1.5 Producto punto o escalar de dos vectores 45
2.1.6 Suma de vectores 46
2.1.7 Vector Unitario 46
2.1.8 Vectores paralelos 48
2.1.9 combinacin lineal entre vectores 49
2.1.10 Proyeccin Ortogonal 50
2.1.11 Componente de un Vector 52
2.1.12 Aplicaciones a las reas 53
2.2.1 Definicin 56
2.2.2 Representacin Geomtrica 56
TEXTO: MATEMTICA BSICA, UN ENFOQUE AMBIENTAL J.M.R
2
3
2.2.3 Mdulo o Norma de un Vector en 58
2.2.4 Cosenos Directores 59
2.2.5 Vector Unitario 59
2.2.6 Vectores Unitarios Fundamentales 60
2.2.7 Vectores paralelos 60
2.2.8 Producto Vectorial 61
2.2.9 Volumen del Paraleleppedo 62
2.2.10 rea del paralelogramo 63
2.2.11 Volumen del Tetraedro 64
3.2.1 Definicin 68
3.2.2 Rectas paralelas 70
3.2.3 Rectas perpendiculares 70
3.2.4 Ecuaciones de la Recta 71
3.2.5 La distancia de un punto a una Recta 72
3.2.6 La distancia dirigida de un punto a una Recta 72
3.2.7 Familia de Rectas 75
3.2.8 ngulo entre dos Rectas 78
3.3.1 Definicin 84
3.3.2 Ecuaciones de la Circunferencia 84
3.3.3 Familia de circunferencias 90
3.3.4 Recta Tangente a una Curva 97
3.4.1 Traslacin de los ejes coordenados 102
3.4.2 Rotacin de los ejes coordenados 103
3.4.3Transformacin de la Ecuacin General. de segundo grado: por
Rotacin de los ejes Coordenados 104
3.4.4 Transformacin de coordenadas por traslacin y rotacin de
los ejes coordenados en la forma vectorial 105
3.5.1 Teorema: Ecuacin de Segundo Grado 107
3.5.2 Propiedades de las Secciones Cnicas 107
3.6.1 Definicin 108
3.6.2 Elementos de la Parbola 108
3.6.3 Ecuaciones de la Parbola 109
3.6.4 Recta Tangente a la Parbola 116
3.7.1 Definicin 120
CAPTULO III
3.1 Sis tema de Coorde nadas Cartes ianas 66
3.2 La Recta 68
3.3 La Circunferencia 84
3.4 Trans formaciones de Coordenadas 102
3.5 Las Cnicas 107
3.6 La Parbola 108
3.7 La Elips e 120
3
3.7.2 Elementos de la Elipse 121
3.7.3 Ecuaciones de la Elipse 122
3.7.4 Recta Tangente a la Elipse 130
3.7.5 Propiedades de la Elipse 134
3.8.1 Definicin 135
3.8.2 Elementos de la Hiprbola 136
3.8.3 Ecuacin de la Hiprbola 137
3.8.4 Recta Tangente a la Hiprbola 143
3.8.5 Asntotas de la Hiprbola 145
3.8.6 Hiprbola Equiltera o Rectangular 146
3.8.7 Hiprbolas Conjugadas 147
4.1.1 Definicin 157
4.1.2 Operaciones con Matrices 158
4.1.3 Transpuesta de una Matriz 159
4.1.4 Traza de una Matriz 159
4.1.5 Tipos de Matrices 160
4.1.6 Transformaciones Elementales 161
4.1.7 Matriz Escalonada 162
4.1.8 Matrices escalonadas reducidas por filas 162
4.1.9 Rango de una Matriz 162
4.1.10 Inversa de una Matriz 163
4.1.11 Definicin (Matriz inversa mediante matriz de cofactores) 163
4.2.1 Definicin 164
4.2.2 Propiedades 165
4.3.1. Mtodo de Gauss 166
4.3.2 Regla de Cramer 167
4.3.3 Mtodo de la Matriz Inversa 168
174
175
177
179
3.8 La Hiprbola 135
CAPTULO IV
4.1 Matrices 157
4.2 Determinantes 164
4.3 Sis tema de Ecuaciones Lineales 165
DISCUSIN
REFERENCIALES
APNDICE
ANEXO

4
2 3
RESUMEN
El presente trabajo tiene como objetivo general desarrollar un texto de matemtica
bsica, con un enfoque ambiental que proporcione a los estudiantes los medios
necesarios para elegir posibles estrategias de solucin a los modelos matemticos
empleados en la ingeniera ambiental, as como en los cursos de su especialidad,
La recopilaron de la informacin ha sido logrado apoyado bsicamente en las notas
de clases y teoras selectas que se tomaron como soporte base del presente trabajo
de investigacin, los resultados obtenidos se han ordenado en cuatro captulos, en
los cuales se desarrollan los diversos temas del curso matemtica bsica de
acuerdo con los contenidos en el silabo, poniendo nfasis en el modelamiento
matemtico y las aplicaciones orientadas a la ingeniera Ambiental.
En el primer captulo se desarrolla una introduccin al sistema de los nmeros
reales revisando con rigor las propiedades y teoremas pues son la base para todos
los clculos matemticos, luego se desarrollaron las e iones e inecuaciones,
valor absoluto y mximo entero, para luego resolver ejemplos de aplicacin de las
inecuaciones lineales.
En el segundo captulo se desarrollan los temas de vectores en y y se
muestra la aplicacin de las definiciones y propiedade para fortalecer en el
estudiante la orientacin en el plano y el espacio vectorial.
En el tercer captulo se realiza una introduccin a la geometra analtica, y se
desarrollan los temas de rectas y cnicas presentando jemplos de aplicacin a la
ingeniera Ambiental haciendo uso de las definiciones y propiedades.
En el cuarto captulo se desarrollan los temas de matrices y determinantes,
resaltando su importancia en la aplicacin de los de sistemas de ecuaciones.
El presente trabajo permitir formar a un estudiante crtico, analtico y sobre todo le
permitir interpretar y analizar los resultados para una mejor toma de decisiones en
su vida acadmica y profesional.

5

El texto de Matemtica Bsica, un enfoque ambiental, permitir los
contenidos del curso y mostrar cmo stos principios aplican a las ciencias
ambientales, permitiendo el proceso enseanza aprendizaje del curso de
matemtica bsica impartido en la Facultad de Ingeniera Ambiental y de Recursos
Naturales de la Universidad Nacional del Callao.
La Matemtica bsica se aplica en diversas disciplinas, pero es necesario contar con
textos orientados a las ciencias ambientales, que expliquen los fundamentos de la
matemtica bsica y muestre su aplicacin en los problemas del medio ambiente,
por lo que es necesario que el estudiante de ingeniera ambiental conozca la
relacin de la programacin lineal y los contenidos de la matemtica bsica que le
permitir resolver modelos matemticos lineales y de esa manera optimizar los
recursos y aplicarlos en los problemas ambientales.
Por lo expuesto, nos planteamos el siguiente problema Es necesario contar con un
texto de Matemtica Bsica, orientado a la formacin de ingenieros ambientales?.
Debido a que los estudiantes no cuentan con textos en mercado que incluyan
todos los contenidos del silabo, con las exigencias de la asignatura, mostrndoles
las aplicaciones orientadas a la ingeniera ambiental, pues muchos de esos textos
slo presentan problemas abstractos, se ve la necesidad de contar con un texto
adecuado para su formacin profesional que le permitir contar con los medios
necesarios para elegir posibles estrategias de solucin a los modelos matemticos
empleados en la ingeniera ambiental, as como en los cursos de su especialidad, y
con los objetivos especficos siguientes:
-Desarrollar en los estudiantes la capacidad de plantear, resolver e interpretar
los modelos matemticos lineales.
- Estudiar los fundamentos de la matemtica bsica para ser utilizados en los
diversos cursos de su especialidad.
- Motivar al estudiante y despertar el inters en la matemtica bsica
mostrando diversas aplicaciones relacionadas con los problemas ambientales.
INTRODUCIN
6
.
) , (
1 1 1
) , (
2 2 2
2 1
2 1
2 1
,
0
2 2
4
2
MARCO TERICO
Los textos de Matemtica bsica, trasmiten los principios invariables del anlisis
matemtico e indican simultneamente las diversas aplicaciones de sus contenidos
lo que nos permitir tener acceso a una diversidad modelos matemticos que nos
brindaran mayor orientacin en los modelos del campo mbiental; a continuacin
presentaremos el soporte terico los diversos temas que se desarrollan en el
presente texto:
Respecto al tema de sistema de los nmeros reales, se han escrito varias
definiciones, y comentarios al respecto, como por ejemplo:
El sistema de los nmeros reales es ms que tan solo un conjunto de elementos.
Es un conjunto en el que hay dos operaciones y una relacin que satisfacen los
axiomas dados. Una operacin es completamente diferente de una relacin. La
operacin de adicin asocia con cualesquiera dos elementos de un
elemento nico de al que llamamos . Anlogamente, la operacin de
multiplicacin asocia con cualesquiera dos elementos de un elemento nico
de al que llamamos o . Por otra parte, no es un elemento de sino
una proposicin acerca de los elementos ( es menor que ). (Haaser, N.;
LaSalle, J.; Sullivan J. - 1971).
Respecto a la geometra analtica plana se desarrollan los conceptos bsicos como
sistema cartesiano, distancia entre dos puntos, punto entre otros; luego se
desarrolla el tema de la lnea recta, una de las definiciones sera:
Llamamos lnea recta al lugar geomtrico de los puntos s que tomados dos
puntos diferentes cualesquiera y del lugar, el valor de la
pendiente calculado por medio de la frmula , resulta
siempre constante. (Lehmann, Charles 1994)
En el tratamiento de las cnicas, para su identificacin existe varios teoremas, como:
La ecuacin general de segundo grado, ,
representa una cnica del gnero parbola, elipse o hiprbola, segn que el
indicador, , sea cero, negativo o positivo. (Lehmann, Charles 1994).
En relacin al tema de matrices una de las definiciones planteadas es:
Una matriz es un arreglo rectangular de nmeros. Los nmeros en el arreglo se
denominan los elementos de la matriz. (Anton, Howard -1976).

a y b
a b
a y b
a b a b a b
a y b a b
y x p y x p
m x x
x x
y y
m
F Ey Dx Cy Bxy Ax
AC B I
+
<
=
= + + + + +
=
7
MATERIALES Y MTODOS
Para el desarrollo del presente trabajo se utilizaron rsos materiales y mtodos,
como los programas WIN QSB (para la optimizacin) y el MATLAB para algunos
grficos y los resultados en algunos ejemplos. La recopilaron la informacin ha
sido logrado apoyado bsicamente en las notas de clases y teoras selectas que se
tomaron como soporte base del presente texto, pues se ha tenido el dictado del
curso por varios semestres acadmicos consecutivos. Los ejemplos se han
plasmado progresivamente a partir de la aplicacin directa de la teora - mtodo
deductivo y luego se ha ido incrementando el grado de dificultad; Algunos de los
ejemplos son los que se han propuesto en las prctica calificadas, prcticas
dirigidas y exmenes evaluados a los estudiantes del curso de Matemtica Bsica
de la Facultad de Ingeniera Ambiental y de Recursos Naturales.
8
( , , . , )
;
; .
RESULTADOS
CAPTULO I
1.1 EL SISTEMA DE LOS NMEROS REALES
Los resultados del presente trabajo de investigacin se han ordenado en cuatro
captulos que detallaremos a continuacin:
El presente captulo comprende el estudio del sistema meros reales, axiomas,
teoremas y propiedades que rigen sobre ellos, pues son indispensables para realizar
cualquier clculo matemtico; Luego se plantear y resolver sistemas de
desigualdades lineales mediante el grfico de ellas.
Como aplicacin se resolvern problemas de programacin lineal relacionados con
fertilizantes y nutrientes. Se desarrollar en los siguientes tems:
1.1. El sistema de los Nmeros Reales.
1.2. Desigualdades.
1.3. Valor absoluto
1.4. Mximo Entero
Se llama sistema de los nmeros reales a un conjunto , provisto de dos
operaciones internas (suma y producto), y de una relacin de orden (< ) que se lee
menor que.
El Sistema de los Nmeros reales se denota como
Las operaciones internas son: Suma (+) y
Producto( . )
El Sistema e los Nmeros Reales satisface los siguientes axiomas:
f
+ <
+

a b a b
a b a b
9
, , ) ( ) (
0 0 ,
0 ) ( ) (
.
.
) . .( ). . (
. 1 1 .
) 0
1
1
1 . ..
1 1
. . ) .(
. . ). (
1.1.1 Axiomas de la adicin y multiplicacin de los nmeros reales :
I.-Axiomas de adicin
II.-Axiomas de la multiplicacin
III.-Axiomas de Dis tributividad:
A1. Clausura o Cerrada
A2. Conmutativa
A3. Asociativa
A4. Existe uno y slo un elemento que llamamos (0); tal que
Elemento neutro de la adicin
A5. Para todo , existe uno y slo un elemento denotado -a tal que se
cumple: ; -a se llama Inverso aditivo de a.
M1. Clausura o cerradura
M2. Conmutativa
M3. Asociativa
M4. Existe uno y slo un elemento, que llamamos 1 tal que para todo , se
cumple , 1 es elemento neutro de la multiplicacin
M5. Para todo (a , existe uno y slo un elemento al que lo denotamos
por: , tal que se cumple
D1. Si :
D2. Si:
Las propiedades de los nmeros reales y de las operaciones (suma y producto), las
mencionaremos en las proposiciones siguientes.
IR b a IR b IR a
a b b a IR b IR a
IR c b a c b a c b a
a a a a IR
IR a
a a a a
IR b a IR b IR a
ba b a IR b IR a
c b a c b a IR c IR b IR a
IR a
a a a
IR a
a
a a a a a
c a b a c b a IR c IR b IR a
c b c a c b a IR c IR b IR a
+
+ = +
+ + = + +
+ = + =
= + = +

=
=
= =

=
= =

+ = +
+ = +
10
)
1
), (
1 1
) ( , 0
IR a 0 0 . IR a , ). 1 ( .
, ), . ( ). ( ) .(
, .. ) ).( (
0 y . .
) 0 0 0 . ( 0 0 0 .
2 2
) (
0 b si ,
1
) (
) 0 ( , .
b
a
c ;
. . ) .(
0
a b b a
1.1.2 PROPOSICIONES
PROPOSICIN I
PROPOSICIN II
RELACIN DE ORDEN
PROPOSICIN III
i) El cero, el uno(1), el opuesto de a (-a) y el inverso de a ( son nicos.
ii) iii)
iv) v)
vi)
vii)
viii)Si (Ley de cancelacin de la suma).
ix) Si (Ley de cancelacin del producto)
x) xi)
La diferencia y el cociente de dos nmeros reales se define como:
1.) (Diferencia)
2.) (cociente)
i)
ii)
iii)
iv) v)
vi) Si y
i) Dados dos nmeros reales a y b slo una de las condiciones siguientes se verifica:
(Ley de Tricotoma)
=

=
= =
= =
=
= + = +
= =
= = = = = =
+ =
=

=
= = + = =
=
+
= +

=

= = +
< < =
a
IR a a a a a a Si
a a a
IR b a b a b a b a
IR b a b a b a
b a c b c a
b a c c b c a
b a b a b a b a b a b a b a
b a b a
ab
b
a
a b b a
b a c b c b a c b a
c a b a c b a
bd
bc ad
d
c
b
a
bd
bc ad
d
c
b
a
a
a
b c
x c b ax
b a
11
0) a si 0 (a IR a , 0
2 2
IR c ,
0
0
) 0 a 0 a (si 0 0
-1 1
0 0
1 1
1 1
0 0
) 0 0 ( ) 0 0 ( 0
) 0 0 ( ) 0 0 ( 0
) 0 0 ( ) 0 0 ( 0
) 0 0 ( ) 0 0 ( 0
0 0
2 2
2 2
0 0 0
2 2
) ( ) 0 (
2
2
( 0 ) ( )
5 11
, ,
4 9
3 5
4, 5
3 4
0 0
1 1 1 1
0 0
3 5 1
(1 ) 4, 5
3 4 3 4
ii)
iii) Si (Ley transitiva)
iv) Si (Ley de monotona en la suma)
v) Si
vi) Si (Ley de monotona en el producto)
vii) Si
viii)Si
ix) Si a y a
-1
tienen el mismo signo
x) Si
Si
Recordemos: solo se puede invertir una desigualdad cuyos extremos tienen el
mismo signo. Por tanto: si un extremo fuese negativo y el otro positivo, la
desigualdad no se puede invertir.
xi)

xii)

xiii)Si ,
xiv)
xv) Si
xvi) Si
Si demostrar
Haciendo uso de las propiedades y
Observe que
>
< < <
+ < + <
+ < + < <
< > <
> < <
> <
< < > >

> > < <

> > < <
< < > > >

> < < > <

< <

= = = +
< > >
> < < <

< >
+
< >
+
> > < <

> > < <
+
= + < >
+ +
a
c a c b b a
c b c a b a
d b c a d c b a
bc ac c b a
bc ac c b a
b a b a
a a
b a b a
b a b a
b a b a ab
b a b a ab
b a b a ab
b a b a ab
b a b a b a
b a b a
b a b a
b a b a b a b
b a b b a b
x
x
x
b a b a b a b a
x
x x
Ejemplo 1.1:
Solucin:
12
5 11
, ,
4 9
5 11
multiplicando por 3
4 9
15 11
3 sumando 4
4 3
, obtenemos
1 1
3 4
4 3
1
3 4
3 4
1
3 1 1 4 1
3 4
3 5
4 5
3 4
3 5
4, 5
3 4
2
3
5
2
2
( 0 ) ( )
2
3 9
( ) 5
4 16
2
3 89
( )
4 16
3 89 3 89
( ) ( )
4 4 4 4
3 89 3 89
4 4
3 89 3 89
. . , ,
4 4
2
1 1
5 25
Como entonces:
Recordemos que solo se puede invertir una desigualdad cuyos extremos tienen el
mismo signo
,
Luego
Resolver e indicar el conjunto solucin
Completamos cuadrados y hacemos uso de la propiedad
x
x
x x
x
x
x
x
x
x
x x
b a b a b a b
x
x
x x
x x
C S x
x x

< >

< <

< < < + <
< <
+
+ < + < +
+
+
< <
+
+
< >
+
>
> > <
>
>
> <
+
< >
+
= < > < + >
<
Ejemplo 1. 2:
Solucin:
Ejemplo 1.3:
13
2
0 ( ) ( )
2
1 1 1
( )
10 100 25
2
1 5
( )
10 100
5 1 5
10 10 10
1 5 1 5
10 10
1 5 1 5
. . ,
10 10
6, 8] ,
2
( 4 ) 12, 32]
0 0
2 2 2 2
6 8
4 2 6
2
16 ( 2) 36
2
16 4 4 36
2
12 4 32
2
( 4 ) 12, 32]
2
5 14 0
) 0 0 ( ) 0 0 ( 0
2
5 14 0
( 2)( 7) 0
Solucin:
Ejemplo 1. 4:

Solucin:
Ejemplo 1.5:
Solucin:
Completamos cuadrados y hacemos uso de la propiedad:
Si entonces
Haciendo uso de las propiedades: Si ; ;
Luego la proposicin es verdadera.
Haciendo uso de las propiedad
b a b b a b
x
x
x
x
C S x
x x x
b a b a b a b a b a
x
x
x
x x
x x
x x
x x
b a b a ab
x x
x x
> < < <
<
<
< <
+
< <
+
= < >
< <
< <
<
<
<
< +
<
<

+
14
(( 2) 0 ( 7) 0) (( 2) 0 ( 7) 0)
( 2 7) ( 2 7)
. . ; 2 7;
2
5 14 0
) 0 0 ( ) 0 0 ( 0
2
5 14 0
( 2)( 7) 0
(( 2) 0 ( 7) 0) (( 2) 0 ( 7) 0)
( 2 7) ( 2 7)
2; 7
. . 2, 7
0; 0
2
3 2 0
3
4 5 7 3 12 4
x x x x
x x x x
C S
x x
b a b a ab
x x
x x
x x x x
x x x x
x x
C S x
ax b a
b
x
a
x x
x x x x
+ +

] [ = +
<
> < < > <
<
+ <
+ > < + < >
> < < >

= < >
+ =
+ = =
+ = = =
Ejemplo 1. 6:
Solucin:
1.1.3 Ecuaciones
I. Ecuaciones Lineales
Ejemplo 1.7:
Haciendo uso de las propiedad
Son ecuaciones de la forma:
Cuya solucin es:
1)
2)
f
15
3 2 3 9 2 9
2
0, 0, , ,
. 0 0 0
es equivalente a ( ) ( )
2
4 21 0
2
4 21 0 3 7 0
3 0 7 0
3 7
2
0, 0,
2
( )
2
8 14 0
3) (Falso ) independientemente del valor que tome
La ecuacin no es satisfecha para ningn valor real de , por lo que la solucin es
.
Son ecuaciones de la forma:
Se puede resolver mediante el Teorema:
:
1) Resolveremos la ecuacin

Cuando no se puede factorizar de forma sencilla entonces se debe tratar de formar
el Cuadrado de un Binomio.
Con este mtodo trataremos de convertir la expresin cuadrtica:
en la forma: . ( pueden ser negativos)
Resolver
Completamos cuadrados:
x x x
x
x
ax bx c a a b c
a b a b
a b a b a b
x x
x x x x
x x
x x
ax bx c a x a b a y b
x x
+ = =
+ + =
= = =
= = =
+ =
( )( ) + = + =
( ) ( ) = + =
= =
+ + = + +
+ =
f
II. Ecuaciones Cuadrticas

Notacin
Ejemplo 1.8:
Mtodo de completar cuadrados :

Ejemplo 1.9:
(i)
Solucin:

16
2 2 2 2
2
2
8 14 ( 2(4) 4 4 ) 14
( 4) 16 14
( 4) 30
2 2
2
8 14 0 ( 4) 30 0
( 4) 30
( 4) 30
4 30
4 30 4 30
2
3 8 0
2 2 2 2 3 3 3
2 2 2
2 3 9
2 4
2
3 41
2 4
3 8 ( 2( ) ( ) ( ) ) 8
( ) 8
( )
2 2 3 41
2 4
2 3 41
2 4
3 41
2 4
41 3
2 2
41 41 3 3
2 2 2 2
3 8 0 ( ) 0
( )
( )

2
0, 0, , ,
2
2
4
, donde el discriminante es = 4 0
2
x x x x
x
x
x x x
x
x
x
x x
x x
x x x x
x
x
x x x
x
x
x
x x
ax bx c a a b c
b b ac
x b ac
a
+ = + +
= +
= +
+ = + =
+ =
+ =
=
= = +
=
= +
=
=
= =
=
=
=
= = +
+ + =

=
1 44 2 4 43
1 4 4 2 4 4 3
En (i):
Resolver (i)
Completamos cuadrados:
En (i):
Tambin se puede resolver la ecuacin , mediante
la frmula .
Dicha frmula se obtiene completando cuadrados.
Ejemplo 1.10:
Solucin:
Nota:
17
2
3 8 0 1, 3 8
2
2
41 41 3 3
2 2 2 2
( 3) ( 3) 4(1)( 8) 3 41
3 8 0
2(1) 2

0 1
( ) ... 0 0 constantes ,..., ,
1 0
1 2
( ) ( )( )...( ) 0;
3 2
20 8 35 14 0
2
4 (5 2) 7(5 2) 0

2
(5 2)(4 7) 0
2 2
2 7 2
5 4
7 2
5 2
7 7 2
5 2 2
(5 2)(4 7) 0 (5 2) 0 (4 7) 0

. . ; ;
Ejemplo 1.11:
,
III. ECUACIONES POLINMICAS
Ejemplo 1.12:
Solucin:
Dada la ecuacin cuadrtica donde
reemplazamos en la frmula:
Son de la forma:
; con ;
Luego de factorizar podremos escribir en la forma:
con ,
Donde las races o soluciones son los (i=1..n) y se obtienen igualando cada factor
a cero.
Dado el polinomio de tercer grado . Hallar las races o
soluciones.
Factorizamos
x x a b y c
x x x
x x
n
n
P x a a x a x
n
a a a
n
P x x r x r x r x
i
r
x x x
x x x
x x
x x x x
x x
x x
C S x
= = = =

= = =
= = +
= + + + =
= =
+ =
+ + =
+ =
{ }

+ = + = =
= =
= =
=

18
0; , , 0
, ,
7 9 0
9
7
7 9 0
12 3 5
2
3
12 3 5 12 8
2
3
. .
2 1
3 5 6 8
10 12 5 1
30 8
3 1
30 8
5
4

5
4
. . ;
1.2 INECUACIONES
Definicin.-
1.2.1 INECUACIONES LINEALES
Ejemplo 1.13:
Una inecuacin es una desigualdad que contiene una o ms variables
llamadas incgnitas que slo se verifica para determinados valores de las mismas.
Son de la forma:
Para hallar la solucin se despeja la variable .
1) Resolver
C.S:
2) Resolver
3.- Resolver:
ax b a b a
x
x
x x
x
x
x x x
C S x
x x x
x x x
x
x
C S x
+
< >

9
7
;
>
> > >
] = ; +
+
+
]
19
2
0, 0, , ,
2
2 3 9 0
) 0 0 ( ) 0 0 ( 0
3 3
2 2
(2 3)( 3) 0 (2 3 0 3 0) (2 3 0 3 0)
( 3) ( 3)
3
2
; 3;
) ( ) 0 (
2
2
2 3 9 0
2 3 9 9
2 16 16
2 3 9 9
2 16 8
2 3 81
4 8
2( ) 9 0
2( ) 9 0
2( )

3
2
3
3
2
3
1.2.2 INECUACIONES CUADRTICAS
Ejemplo 1.14:
Solucin:
Otro Mtodo de Solucin:
Son de la forma:
Los mtodos de solucin se revisarn en los siguientes ejemplos.
Resolver la inecuacin
Utilizamos las propiedades de los nmeros reales:
(Segn proposicin III.XI )
El Conjunto solucin es C. S: .
Completando cuadrados y utilizando las propiedades de meros reales
Si
ax bx c a a b c
x x
b a b a ab
x x x x x x
x x x x
x
b a b a b a b
x x
x x
x x
x
+ +

+ + +

[ +
< > >

+
+


20
2 3 81 3 81 3 81
4 16 4 16 4 16
3 9 3 9
4 4 4 4
3
2
3
2
( ) ( ) ( )
( ) ( )
3
C. S: ; 3;
2
2 3 9 0
(2 3)( 3) 0
3
2
, 3
0
3
2
C. S: ; 3; .
... ) (
1 0
0 constantes ,..., ,
1 0
; 0 ) )...( )( (
2 1
3
2
3
+ - +

Utilizamos el mtodo de los puntos o valores crticos:
1 Factorizamos
2Hallamos los valores crticos, igualando cada factor a cero:
3 Ubicamos los puntos crticos en la recta de los nmeros reales, formandose
intervalos:
Se le da signos alternados + y - a los intervalos, empezando desde la derecha;
como la desigualdad es tomaremos como solucin la unin de intervalos de
signos positivos.
Si tenemos una inecuacin polinmica en una variable, ordenada de la forma:
; con ; la cual podemos escribir de la
forma: donde , (i=1..n)se llaman puntos o
valores crticos.
i) Estos valores crticos se hallan igualando parcialmente cada factor a cero.
[

+

+
= =
[ +
+ + + =
>
x x x
x x
x x
x
x x
x x
x x
x
n
n
x a x a a x P
n
a a a
n
r x r x r x x
i
r
U
U
Otro Mtodo de Solucin:

1.2.3 INECUACIONES POLINMICAS
Inecuaciones polinmicas de grado mayor o igual a 2 (factorizables )
21
y
4 3 2
8 10 104 105 0
( 1)( 5)( 3)( 7) 0
( 1) 0, ( 5) 0, ( 3) 0, ( 7) 0
V.C.: 1, 5, 3, 7
0
. . ; 7 5;1 3;
+ - + - +
-7 -5 1 3
ii) Los valores crticos los ubicamos en forma ordenada en la recta nu ca real
formando intervalos.
iii) A estos intervalos, se les asignar signos (+) y (-) en forma alternada, del extremo
derecho al izquierdo comenzando siempre por derecha.
i) Si la inecuacin tiene el signo >, la solucin estar dada por la unin de los
intervalos de signo + y si es los intervalos son cerrados.
ii) Si el signo es < , la solucin es la unin de los intervalos de signo - y si tiene ,
los intervalos sern cerrados.
iii) Los extremos son considerados abiertos en la solucin final.
iv) Los trminos en x ( los coeficientes principales de cada factor) debern ser
siempre positivos.
Factorizamos
Igualamos cada factor a cero:
Valores crticos
Como la desigualdad es , la solucin ser la unin de los intervalos +
.
Solucin de una inecuacin
Ejemplo 1.15:
Solucin:
+
+ +
+ +
= + = = + =
= = = =
] ]
= +

x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
C S x U U
22
2 2
( 8)(2 2 3)( 7) 0
2
( 7) 0, , l
2
( 8)(2 2 3) 0
2
( 8) 0, (2 2 3) 0
2 2 7
8,
4
1 7 1 7
8, ,
2 2
1 7 1 7
2 2
. . ; 8 ;
( )
0, ( ) 0
( )
( ) ( )
... ) (
1 0
0 constantes ,..., ,
1 0
0 1
( ) ...
0 1
, , ..., constantes 0
1 2
1 2
( )( )...( )
0,
( )( )...( )
( 1... )
-
-8
1 7
2

1 7
2
+ + -
Ejemplo 1.16:
Solucin:
1.2.4 INECUACIONES RACIONALES
x x x x
x x x x x
x x x
x x
C S x
P x
Q x
Q x
P x y Q x
n
n
x a x a a x P
n
a a a
m
m
Q x b b x b x
m
b b b
n
m
x r x r x r
x x x
i
r
j
j m
+ + + <
+ > + + <
+ = + =

= =

+

+
=

+ + + =
= + + +

=
+
Como a inecuacin equivalente es
Para hallar los valores crticos hacemos:
V.C.=
Como la desigualdad es <0, la solucin ser la unin de los intervalos -
.
Las Inecuaciones Racionales en una variable, tienen la forma:
,
Donde son polinomios tales que.
; con ;
; con ;
Podemos factorizar y reemplazar en la inecuacin:
Donde los (i=1n) y se llaman valores crticos (V.C.)
U
a a a
a
23
y
2
5
0
7 12
5
0
( 4)( 3)
Nota
Solucin de una inecuacin Racional
Ejemplo 1.17:
Solucin:
.- Los factores deben ser irreducibles y no se repetirn en el numerador y
denominador, de ser el caso simplificar un factor haciendo que sea diferente de
cero.
i) Los valores crticos se hallan de la siguiente forma:
- En el numerador igualando parcialmente cada factor a cero,
- En el denominador cada factor diferente de cero.
ii) Los puntos crticos los ubicamos en forma ordenada en la recta numrica real
formando intervalos.
iii) A estos intervalos, se les asignar signos (+) y (-) en forma alternada, empezando
desde el extremo derecho hacia el izquierdo.
i) Si la inecuacin tiene el signo > o , la solucin estar dada por la unin de los
intervalos + ( en el caso los valores crticos del numerador son cerrados es decir
son parte de la solucin).
ii) Si el signo es < o , la solucin estar dada por la unin de los intervalos - (en
el caso , los valores crticos del numerador sern cerrados).
iii) Los extremos son considerados abiertos en la solucin final.
iv) Los coeficientes principales de cada factor en x debern ser siempre positivos.
Hallar el conjunto solucin de la inecuacin
Factorizamos:
+
+
+
+

x
x x
x
x x
24
5 0 5 4 0 4
3 0 3
. . 5, 3, 4
. . ; 5 3; 4
2
2
( 3) (2 )
0
( 4)( 4)
2
2
( 3) ( 2)
0
( 4)( 4)
2
4 ( 2)( 2)
2
( 3) 0,
( 2)
0; ( 3) 0
( 4)( 2)( 2)
( 2)
1
0; ( 3) 0; ( 2) 0
( 4)( 2)
1
0; 3; 2
( 4)( 2)
4 0 4
2 0 2
. . 4, 2
-
-5 3 4
+
+
+ -
Hallamos los valores crticos:
Nmerador: (V.C.cerrado) Denominador (V.C. abierto)

Hallar el conjunto solucin de las siguiente inecuacin:
Multiplicamos por -1:
Factorizando y como , (ver la siguiente
nota) la inecuacin queda como:

Simplificamos :
La inecuacin equivalente es:
(i)
Nmerador : (V.C. cerrado) Denominador (V.C. abierto)

x x x x
x x
V C
C S x
x x
x x
x x
x x
x x x x x
x
x
x x x
x x x
x x
x x
x x
x x
x x
V C
+ = =

{ } =
] =
+
+
+
+
= + +
+ =
+ +
+ =
+ +
=
+ +
+
+
{ } =
U
Ejemplo 1.18:
Solucin:
25
4; 2 3 2
( )
( ) ( )
( )
0
( ) ( )
( )
0
( ) ( )
( )
0
( )
( )( )
0
( ) ( )
( )
0
( )
( )( )
0
( )
( )
( )
0; 0
( )
( )
0; 0
( )
( )
0; 0
( )
( )
0; 0
3 2
1
1
0
2 3
( 1)(3 ) (2 )
0
(2 )(3 )
2 2
4 3 2
0
(2 )(3 )
2
2 2 3
0
(2 )(3 )
2
2 2 3
0
( 2)( 3)
. . 4, 2
-4 -2
+
+ - +
De (i),
Si encontramos un factor que se repite varias veces , decir si es el factor
que se repite p-veces, procederemos de la siguiente manera:
Tabla N1.1. Inecuaciones Racionales Vs. Potencia de un factor lineal
Inecuacin
Factor
Inecuacin
Equivalente

o

o
,
p: par

- Si p es impar en la prctica se puede considerar como la unidad y la inecuacin no
se modifica..
Hallar el conjunto solucin de las siguiente inecuacin:

Por -1:
{ } { }
+
+
+
<
+
<
+
>
+
>
+
+ = + =
< + > +
+
<
+
+
<
+

+ +
<
+
+ + +
<
+

+ +
<
+
+ +
>
+
=
x
p
x a
p
x a P x
Q x
p
x a P x
Q x
p
x a P x
Q x
p
P x
Q x x a
p
x a P x
Q x
p
P x
Q x x a
p
x a
P x
Q x
x a
P x
Q x
x a
P x
Q x
x a
P x
Q x
x a
x
x
x
x
x x
x x
x x x x
x x
x x x x
x x
x x
x x
x x
x x
C S x
Nota:

Ejempo 1.19:
Solucin:
26
2
2 2 3 20 0
2
2 2 3 0;
1
0
( 2)( 3)
2 0 2
3 0 3
. . 3, 2
. . ; 3 2;

1
-3 2
+
+ +
-
Analizamos el factor cuadrtico , como el discriminante es
entonces , por lo que la inecuacin equivalente quedara
como:
Nmerador : (cerrado) Denominador (abierto)

Un agricultor comprar fertilizantes que contienen tres nutrientes: A, B y C. Los
requerimientos mnimos semanales son 80 unidades de A, 120 de B y 240 de C.
Existen dos mezclas populares de fertilizante en el mercado. La mezcla I cuesta $4
por bolsa, con dos unidades de A, 6 de B y 4 de C. La mezcla II cuesta $5 por bolsa,
con 2 unidades de A, 2 de B y 12 de C. Cuntas bolsas de cada mezcla debe
Comprar el agricultor para minimizar el costo de satisfacer sus requerimientos de
nutriente?
1
Haeussler, Ernest F., Jr.; Paul, Richard S. y Wood Richard J. MATEMTICA PARA
ADMINISTRACIN Y ECONOMA DECIMOSEGUNDA EDICIN, Mxico: Editorial Pearson
Educacin, decimosegunda edicin, 2008.
x x
x x x
x x
x x
x x
V C
C S x
+ + = <
+ + >
>
+

+
{ } =
= +
V
U
1.2.5 PROBLEMAS DE APLICACIN DE INECUACIONES
Ejemplo 1.20 : (Nutrientes en fertilizantes )
27
80
120
240
1
:
2
:
1 2
4 5
1 2
2 2 80
1 2
6 2 120
1 2
4 12 240
0, 1, 2
1 1 2
: 2 2 80
1
2 1 2
: 6 2 120
2
3 1 2
: 4 12 240
3
Solucin:
Se plantea el problema de la siguiente manera:
Tabla N1.2 Mezclas Vs. Nutrientes
Mezcla
Nutrientes
Tipo Uno (I) Tipo Dos (II) Requerimiento
mnimo
A 2 2
B 6 2
C 4 12
Costo por bolsa (en dlares) $4 $5
Variables de decisin:
Sea nmero de bolsas a comprar de la mezcla I
Sea nmero de bolsas a comprar de la mezcla II
Funcin Objetivo: Minimizar
Sujeto a las siguientes restricciones:
Requerimiento mnimo semanal del nutriente del tipo A
Requerimiento mnimo semanal del nutriente del tipo B
Requerimiento mnimo semanal del nutriente del tipo C
Condiciones de no negatividad:
Se grafica las inecuaciones en el primer cuadrante, tomando como rectas:
luego de tabular (0;40),(40,0)
Luego se consideran las desigualdades.
Se intersectan los grficos de las inecuaciones, teniendo como regin factible el
conjunto convexo sombreado, cuya solucin optima se en en uno de los
vrtices.
= +
+
+
+
=
+ =
+ =
+ =
x
x
Z x x
x x
x x
x x
i
x i
L x x L
L x x L
L x x L
28
1
1 2
2 3
3
1 2
4 5
EjeY L
L L
L L
L EjeX
Z x x
I
I
I
I
: (0,60)
:(10;30)
:(30,10)
: (60,0)
Reemplazamos cada punto en la funcin objetivo Min. , obteniendo:
En el punto (0,60) implica que Z =300
En el punto (10;30) implica que Z =190
Observamos que la funcin objetivo alcanza su mnimo valor optimo en el punto
(30,10). Por lo tanto:
Tenemos plan de compra 30 bolsas de la mezcla I y 10 bolsas de la mezcla II, con
un costo mnimo ptimo de $170 dlares. Ver grfico en la figura N1.1.
Figura N1.1 Regin factible no acotada
= +
0 9 1 8 2 7 3 6 4 5 5 4 63 72 81 90 9 9 1 08
0
6
1 2
1 8
2 4
3 0
3 6
4 2
4 8
5 4
6 0
6 6
7 2
7 8
: 2 x1 + 2 x2 = 8 0
: 6 x1 + 2 x 2 = 1 20
: 4 x 1 + 1 2 x2 = 24 0
P ay o f f : 4 x1 + 5 x2 = 17 0
Op t i m a l De c i s i o n s ( x1 , x2 ) : ( 3 0, 1 0)
: 2x 1 + 2x 2 > = 80
: 6x 1 + 2x 2 > = 1 20
: 4x 1 + 12 x 2 > = 24 0
29
1
:
2
:
1 2
0.30 0.20
1 2
15 5 10500
1 2
40 20 30000
0, 1, 2

2
Ejemplo 1.21: Control de contaminacin
Solucin:
Modelo Matemtico.
A causa de reglamentaciones federales nuevas sobre la minacin, una compaa
qumica ha introducido en sus plantas un nuevo y ms caro proceso para complementar o
reemplazar un proceso anterior en la produccin de un qumico en particular. El proceso
anterior descarga 15 gramos de dixido de azufre y 40 mos de partculas a la atmsfera
por cada litro de qumico producido. El nuevo proceso descarga 5 gramos de dixido de
azufre y 20 gramos de partculas a la atmsfera por cada litro producido. La compaa
obtiene una utilidad de 30 y 20 centavos por litro en procesos anterior y nuevo,
respectivamente. Si el gobierno permite a la planta descargar no ms de 10,500 gramos de
dixido de azufre y no ms de 30,000 gramos de partculas a la atmsfera cada da,
Cuntos litros de qumico deben ser producidos diaria , por cada uno de los
procesos, para maximizar la utilidad diaria? Cul es la utilidad diaria?
2
Sea nmero de litros producidos en el proceso I
Sea nmero de litros producidos en el proceso II.
Funcin Objetivo:
F.O:
Condiciones de no negatividad:
Haeussler, Ernest F., Jr.; Paul, Richard S. y Wood Richard J. MATEMTICA PARA
ADMINISTRACIN Y ECONOMA DECIMOSEGUNDA EDICIN, Mxico: Editorial Pearson
Educacin, decimosegunda edicin, 2008.
x
x
MaxZ x x
x x
x x
i
x i
= +
+
+
=
30

3
Siguiendo los pasos de los ejemplos anteriores, determ la solucin optima del
modelo matemtico.
Solucin (0,1500).
Una compaa de petrleos produce en sus refineras gasleo (G), gasolina sin
plomo (P) y gasolina sper (S) a partir de dos tipos de crudos, C1 y C2. Las
refineras estn dotadas de dos tipos de tecnologas. La tecnologa nueva Tn
utiliza en cada sesin de destilacin 7 unidades de C1 y 12 de C2, para producir 8
unidades de G, 6 de P y 5 de S. Con la tecnologa antigua Ta, se obtiene en cada
destilacin 10 unidades de G, 7 de P y 4 de S, con un gasto de 10 unidades de C1 y
8 de C2.
Estudios de demanda permiten estimar que para el prximo mes se deben producir
al menos 900 unidades de G, 300 de P y entre 800 y 1700 de S. La disponibilidad de
crudo C1 es de 1400 unidades y de C2 de 2000 unidades. Los beneficios por unidad
producida son:
Gasolina G P S
Beneficio/u 4 6 7
La compaa desea conocer cmo utilizar ambos procesos de destilacin, q se
pueden realizar total o parcialmente, y los crudos disponibles para que el beneficio
sea el mximo.
3
Ros Insua, Sixto; Ros Insua, David; Mateos, Alfonso y Martn, Jacinto. PROGRAMACIN LINEAL
Y APLICACIONES, Mxico: Grupo editor Alfaomega S.A., 1998.
Ejemplo 1.22: Des tilacin de crudos
Solucin:
31
1
2
1 2 1 2 1 2
4(8 10 ) 6(6 7 ) 7(5 4 )
1 2
103 110
1 2
. 103 110
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
.
7 10 1400 limitacion de crudo c1
12 8 2000 limitacion de crudo c2
8 10 900 demanda de G
6x +7x 300 demanda de p
5x +4x 1700 demanda de S
5 4 800 demanda de S
0 1, 2
Modelo Matemtico
Sea: El numero de destilaciones con
El nmero de destilaciones con
Observe que la funcin objetivo es maximizar el beneficio Z del producto destilado
Z= (beneficio por unidad de G X unidades producidas de G) + (beneficio por unidad
de P X unidades producidas de P) + (beneficio por unidad de S X unidades
producidas de S)
=
Funcin Objetivo:
Luego presentamos el grfico en la figura N1.2 y la solucin al problema.
=
=
= + + + + + +
= +
+
+
+
+
=
x
n
T
x
a
T
z x x x x x x x x
f o MaxZ x x
i
S a
x x
x x
x x
x x
x i
32
Figura N1.2. Regin factible acotada
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100110120130140150160170180190200
0
6
12
18
24
30
36
42
48
54
60
66
72
78
84
90
96
102
108
114
120
x2
x1
: 7x1+ 10x2= 1400
: 12x1+ 8x2= 2000
: 8x1+ 10x2= 900
: 6x1+ 7x2= 300
: 5x1+ 4x2= 1700
: 5x1+ 4x2= 800
Payoff: 103x1+ 110x2=18975
Optimal Decisions(x1,x2): ( 138, 44)
: 7x1+ 10x2<= 1400
: 12x1+ 8x2<= 2000
: 8x1+ 10x2>= 900
: 6x1+ 7x2>= 300
: 5x1+ 4x2<= 1700
: 5x1+ 4x2>= 800
33
; si 0
; si 0
4 ( 4) 4 , 4 4 , 0 0
IR ; 0 IR a ; . .
0 ;
2 2 2 2 2
, ( es la raz cuadrada positiva de )
0
) y x y - ( 0 y y
(y 0 ( -y x y )
y) - x y x ( y
1.3 EL VALOR ABSOLUTO
Definicin.-
Propiedades del valor abs oluto:
Teoremas del Valor Abs oluto
El valor absoluto de un nmero se denota y se define de la
siguiente manera:
Por ejemplo:
1. 2. 3.- 4.-
5. 6. , desigualdad triangular.
7.-
Para la solucin de ecuaciones:
1)
a) |x| 0
b) |x| = 0 x = 0
2) |x| = y y (x = y x = -y)
3) |x| = |y| (x = y x = -y)
4) |x| = |y| |x| = |y| : x = y : x - y = 0
Para la solucin de inecuaciones:
5) |x|
6) |x|
7) |x|
IR x x
x x
x
x x
a a a a a a a b a b
b
b
a
b
a
b a b a
x a x a a a a
x
y

=

<
= = = =
= =
= + +
= = =

< > < <


34
y) - x y (x
2 2
9)
( )( ) 0
} , a max
7 7 3 8 3 8 7 1 7
5 20 15
5 20 15 5 20 15 5 20 15
5 35 5 5
7 1
. . 1, 7
3 0
3
2
3 0 3 0
3
0 3 3 ( )
0 2 3 3
0 3 0( )

3
2
3
2
; 0
; 0
C. S.= .
8) |x| > y
10) Si
Las propiedades 7 y 8 de las inecuaciones son verdaderas
i) ii) iii)
Resolver
Resolver
< >

+
{ < < <

< < < < < < < < <
=
{ }
= = =
= =
= =
=
+ =
{ }
{ }
{ }
+ = + =
=
= =
= =
= =
] { } { }
] { }

x y x y
x y x y
b x b x a
y
x x x x x x
x
x x x
x x
x x
C S x
x x
x x x x
x x
x x x x x
x x x x
x x falso
x x x
x x
x
I
I
Ejemplo 1.23:
Ejemplo 1.24:
Solucin:
Ejemplo 1.25:
Solucin:

f
f
35
4 3 1 2 5 1 3
4 3 1 2 5 1 3
1 0 1
1
2
2 1 0
1 4
2 3
1, ,
4
3
3 4 0
1 2 1 3 4
2 ; 1
( 1) (2 1) (3 4)
1
2
0 1;
1 (2 1) (3 4)
1 4
2 3
1 ;
1 (2 1) (3 4)
4
3
2 ;
1 (2 1) (3 4)
-1
1
2

4
3
Ejemplo 1.26:
Solucin:
Resolver .( )
Hallamos los puntos crticos (igualando cada valor absoluto a cero)
Ubicamos los puntos crticos en la recta de los nmeros reales, separando
intervalos:
Tabla 1.3. Signos de las expresiones lineales por intervalos
valor absoluto
Intervalos

-2+1= -1

2(-2)-1= -5

3(-2)-4= -10

0+1=1

2(0)-1= -1

3(0)-4= -4

1+1=2

2(1)-1=1

3(1)-4= -1

2+1=3

2(2)-1=3

3(2)-4=2

= +
= +
+ = =
= =
{ }
=
= =
+

+

+
+
+
x x x
x x x
x x
x x PC
x x
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
a
36
; 1
6
5
3( ( 1)) 5( (2 1)) (3 4)
3 3 10 5 3 4
10 12
; 1
1
.
1
2
1;
3 1
8 2
3( 1) 5( (2 1)) (3 4)
3 3 10 5 3 4
16 6
1;
3
2 8
.
1 4
2 3
;
1 4
2 3
3( 1) 5(2 1) (3 4)
3 3 10 5 3 4
4 4
1 ;
3
. 1
IV. Si
4
3
; , en
6 4
5 3
3( 1) 5(2 1) (3 4)
3 3 10 5 3 4
10 12
;
Resolveremos analizando en los cuatro intervalos:
I. Si , en ( ):
II. Si , en ( ):
III. Si , en ( ):
( ):
x
x x x
x x x
x
x
C S
x
x x x
x x x
x
x
C S
x
x x x
x x x
x
x
C S
x
x x x
x x x
x
x

+ =
+ = +
=
=
=

+ =
+ + = +
=
=
{}
=

+ =
+ + = +
=
=
{} =
+
+ =
+ + =
=
= +
a
f
a
a
a
37
4
.
1 2 3 4
3
8
3
8
. . . . .
1
. ,1
3 2 5
3 7
4 2
3 2 5 5 0 ( 5) 3 2 5
5 ( 5 3 2 3 2 5)
5 ( 3 4 2 7)
5 ( )
3 7
4 2
. ;
2 1 7
8
3
2 1 7 2 1 7 2 1 7
2 1 7 2 1 7
(2 1 7 2 1 7) ( 7 0 ( 7 2 1 7))
( 6 3 8) ( 7 ( 7 2 1 2 1 7))
( 6 ) ( 7 (2 8))
(
8
3
8
3
8
3
6 ) ( 7 ( ))
( 6 ) ( )
. . ; 6;
-5
3
4

7
2
C S
G
G
C S x C S C S C S C S
x
C S x
x x
x x x x x x
x x x x x
x x x
x x x
C S x
x x
x x x x x x
x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x
x x x x
x x x
C S x
f
f f
f
f
=
{} {}
{ }
=
=
=
+
+ + + +
+

=

+
+ + +
+ + +
+ + + + +
+ + +

= +

Luego el conjunto solucin total o general est dado por:
Resolver la siguiente inecuacin:
Resolver la siguiente inecuacin:
U U U
U U U
U
Ejemplo 1.27:
Solucin:
Ejemplo 1.28:
Solucin:
38
3 1
0
4
1 0 1
4 0 4
1, 4
Ubicamos los puntos crticos en la recta de los nmeros reales, separando intervalos:
1 4
2 ; 1
-2+1= -1

( 1)
(-2)-4= -6

( 4)
0 1; 4
0+1=1

1
(0)-4= -4

( 4)
5 4;
5+1=6

1
5-4=1

4
; 1 , en
1 1
4 4
3 ( ( 1)) 4 1
0 0 4 1 0 ; ;
( 4) 4
1
1 4
. ; ; 1
1; 4 , en
1 1
2 2
3 ( 1) 2 1
0 0 2 1 0 ; ;
( 4) 4
-1 4
Ejemplo 1.29:
Solucin:
Resolver la siguiente inecuacin: .( )
Hallamos los puntos crticos, igualando cada factor a cero:
Tabla N1.4. Signos de las expresiones lineales por intervalos
valor absoluto
Intervalos

i) Si ( ):
ii) Si ( ):
x x
x x
x x
x x
PC
x x
x x
x x
x x
x
x x x
x x x
x x
C S x x
x x x
x x x
x x
+
+
+ = =
= =
{ } =
+

+
+
+
+

+ +
+ +
= + =
+
+
+
b
b
f
b
I
39
1 1
2 2 2
. ; 1; 4 ; 4
4; , en
3 ( 1) 2 1
0 0
( 4) 2 4
1
2
; 2;
1
3 2
. ; 2; 4; 4;
1 2 3
1
2
1
2
. . . .
; 4 4;
. ;
1,
.
1,
0 1, ,
, 1, ,
, 1, , ,

1
2
2
- + +
[ = + =

+
+

+
]
+
] ( )
= + + = +

[
[
=
= +
= +
= < +
= < +
< = + = +
= < + < <
> +
C S x x
x
x x x
x x x
x
C S x x
G
G
C S x C S C S C S
x x
C S x
x x
x
x n n x n n
x
x x x x x x x x
x x x x x x n x n n
x n x n n x n x n n x n x n n
x n x n n x n x n n x y x y x y
I
U
U I
U U
U U
iii) Si ( ):
El mximo entero de un nmero , se denota como y es el mayor de todos
los enteros menores o iguales a , es decir:
El mximo entero es el entero ms prximo que est a la izquierda de
1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8. 9.
10.

11. 12.
b
f
1.4. MAXIMO ENTERO
Definicin:
Propiedades del mximo entero.
40
2
3 2 2
2 2
3 2 2 2 3 2 3

2 2
2 3 2 3 2 3

2 2
3 4 0 3 5 0
2
3 29 3 29
2 2
( 4)( 1) 0 3 5 0
1, 4 ,
; 1 4;
3 29 3 29
2 2
,
. . 1.19; 1 4; 4.19
3 15 11
3 15 11 3 15 12
1
. . ; 1
2 3 4 5,
1 4
+ - + + - +

3 29
2

3 29
2
Ejemplo 1.30:
Solucin:
Ejemplo 1.31:
Solucin:
Ejemplo 1.32:
Resolver la ecuacin

Resolver la siguiente inecuacin
Resolver la siguiente ecuacin
x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
pc pc
x x
C S x
x
x x
x
C S x
x x x
=
= <
<
<
{ } { }
+
+ <
= =
] [ ( )
+
( )
+
] =
+
+ + <
<
=
= +
+

-

-
U I
U

I
41
2 3 4 5
4 5 4 5 2 3 4 6
5
, 4 5 2 3 2 3 4 6
4
5 9
, 4
4 2
5 9
, 4
4 2
9 5
4
2 4
18 5 16
13 11
12 11
17
12
4
11 4
17
. . , 4
4
Solucin:

{ }
{ }
{ }
= +
+ = + < +
= + < +

= <

= <

<

<
<
=

= =
= =

=

x x
x n x x x
n
x n x x x x
n
x n x x
n
x n x
n
n
n n
n n
n
Si n x
Si n x
C S x
42
1 2
,
2
1
2 1 2 1 2
1 2 1 2
1 2
1
2
1
2
1 1 1
( , )
2 2 2
( , )
CAPTULO II
2.1 VECTORES EN EL PLANO
2.1.1 Definicin:
2.1.2 Repres entacin Geomtrica:
En el presente captulo se desarrollar el tema de vectores en el plano y el espacio,
resaltando su importancia en la fsica, se presentaran aplicaciones a reas y
volmenes. Se desarrollan los siguientes tems:
2.1. Vectores en el plano
2.2. Vectores en el espacio.
Consideremos dos puntos , el segmento de recta dirigido de (punto
inicial) a (punto final) se denota por , luego al segmento dirigido se le
llama vector de a y se denota por: .
La direccin del vector est determinada por el ngulo que forma el vector
con la parte positiva del eje , medida en sentido antihorario y con lado inicial al eje
.
Figura N2.1.Representacin Geomtrica de un vector en el plano
P P P
P PP PP
P P a PP
PP
X
X
x
x
y
y
P x y
P x y
a
X
Y
uuur uuur
r uuur
uuur
r
q
q
43
1 2 1 2
2 2 1 1
= ( , ) ( , )
2 1 2 1
= ( , )
De donde se deduce que el punto final es:
2 1
y el punto inicial
1 2
.
(6, 4) (2, 1)
( , )
( , ) (2, 1) (6, 4)
( , ) (8, 5)
Figura N2.2. Grfico del vector (6, 4)
(0, 0)
2
-1
8
-5
(6, 4)
Las coordenadas de un vector, se calculan mediante:
Dado el vector , cuyo punto inicial es , hallar el punto final y
graficar.
Sea el punto final del vector, entonces el vector se puede denotar como:
De donde las coordenadas del punto final son:
a PP P P
a x y x y
a x x y y
P P a P P a
v A
B m n
v AB B A
B A v
m n
m n
v
X
Y
v
= =

= + =
=
= =
= +
= +
=
=
=
r uuur
r
r
r r
r
r uuur
r
r
r
Ejemplo 2.1:
Solucin:
44
( , ) ( , )
( , )
2 2
( , )
0
. .
2
.
2 2 2
2 .
( , )
(0, 0)
( , )
(0, 0)
2.1.3 Vector pos icin o radio vector
2.1.4 Mdulo o Norma de un vector:
Propiedades :
:
Est determinado mediante el punto inicial el origen de coordenadas y como punto
final cualquier punto del plano cartesiano, entonces el vector = .
Figura 2.3. Vector Posicin
Es la longitud o el tamao de un vector , se denota y se define como:
Figura 2.4. Modulo de un vector
i)
ii)
iii)
iv)
P a b v a b OP
v x y
v x y x y
v
r v r v
v v v
u v u v u v
X
P x y
v
Y
X
P a b
v
Y
=
=
= = +
=
=
= +
r uuur
r
r
r
r r
r r r
r r r r r r
r
r
45
( 3, 4)
2
2
( 3, 4) 3 4 5
1 2 1 2
, y ,
1 2 1 2 1 1 2 2
. , . ,
4, 3 (6, 5) , el producto escalar es:
. 4, 3 .(6, 5) 24 15 9 .
El producto punto es conmutativo: . .
: :
Ejemplo 2.2:
2.1.5 Producto Punto o Es calar de dos vectores :
Ejemplo 2.3:
2.1.6 Suma de Vectores
El mdulo del vector es .
Consideremos los vectores , se define el producto punto
como:
Sean los vectores
Figura 2.5. Suma de vectores Figura 2.6. Resta de vectores
v v
u u u v v v
u v u u v v u v u v
u y v
u v
u v v u
u v v u
u
v
v
u
u v
X
Y
X
X
Y
u
v
u
v
v u
= ( ) = = + =
( ) ( ) = =
( ) ( ) = = +
( ) = =
( ) = = + =
=
+
+

r r
r uuur
r r
r r
r r
r r r r
r r
r r
r
r
r
r
r r
r
r
r
r
r r
Observacin:
46
:
1

.(cos , ) (cos , )
cos
.(cos , );
( , )
(0, 0)
: es el ngulo de inclinacin
del vector con respecto
al eje .
u v
u u
a
a a u u
a
a u a
a a sen u sen
x r
y r sen
a r sen donde r a
X
X
a x y
a
Y
a
X
x
y
u
v
v
u
u v
X
Y
=
= =
= =
=
= =
=
r r
r r
r
r r r r
r
r r r
r r r
r r
r
r
r
r
r
r
r
r r
Figura 2.7. Otra forma de Restar de vectores
Un vector ser unitario si su mdulo es uno, es decir .
Todo vector del plano, se puede expresar como:
Si el vector tiene vector unitario , entonces todo vector paralelo a dicho vector
tendr el mismo vector unitario.
Se cumple que ; donde el vector unitario es
En la figura:
, entonces .
Figura N2.8. Representacin de un vector mediante el ngulo de inclinacin
respecto a .
2.1.7 Vector Unitario
q q q q
q
q
q q
q
q
47
9
9
9 (300 ) 9 (30 )
2
9
9 (300 ) 9cos(30 ) 3
2
.(cos , )
9 9
( , 3)
2 2
, ,
1
2
2
:
3
:
2
4
: , !0 / 0 0
0 (0; 0)
E
O
S
30
N
Ejemplo 2.4:
Solucin:
Propiedades :
Sea el vector cuya direccin es 30 sur este (S - E) y cuyo mdulo es 9. Hallar
sus coordenadas:
Figura 2.9. Interpretacin geomtrica del ejemplo 2.4
El mdulo del vector se denota
Luego el vector se obtiene de la siguiente forma
Sean los vectores ; escalares reales:
: . Cerradura.
. Conmutativa.
. Asociativa.
. Existencia del elemento neutro.
Donde es el vector nulo.
v
v
x Cos sen
y Sen
a a sen
v
a b y c r s
A a b
A a b b a
A a b c a b c
A a a a a
y
v
x
r
r
r r
r
r r r
r r
r r r r
r r r r r r
r r r r r r r
r
r
=
= = =
= = =
=
=
+
+ = +
( ) ( )
+ + = + +
+ = + =
=
q q
48
2 2
5
: , !( ) / ( ) ( ) 0
2
1
:
2
: 1. , 1
1
: ( )
2
: ( ) . .
3
: ( . ) ( ).
2
, 0
. .
0:
0 :
2
, // .
(0, 0)
(0, 0)

0 0
A a a a a a a
M sa
M a a
D r a b ra rb
D a r s a r a s
D r s a rs a
a b
a b b a
a b a b
X
a
Y
a
X
Y
a a
a
+ = + =
=
+ = +
+ = +
=

= =
>
<
< >
r r r r r r r

r
r r
r r r r
r r r
r ur
r r
r r r r
r r
r ur
r r r r
r
. Existencia del elemento inverso.
Multiplicacin por un escalar:
Distribucin:
Dos vectores no nulos son paralelos si existe tal que
.
Si los vectores paralelos tienen el mismo sentido.
Si los vectores paralelos tienen sentidos opuestos.
Figura 2.10. Representacin geomtrica de vectores paralelos
Si dos vectores son paralelos, se denota o escribe como
2.1.8 Vectores paralelos :
Definicin:
Notacin:
a
a a
a
a
a a
a
a a
49
(12; 7) y (2 ; 6) .
// .
(12; 7) (2 ; 6)
12 2 y 7=6
7
6 y =
6
36 / 7
7 72 72
6 7 7
(12; 7) ( ; 6) y ( ; 6)
2
,
2
, .
2
1 2
( , )
(1, 0) y (0,1)
1 2
.
Ejemplo 2.5:
Solucin:
2.1.9 Combinacin Lineal entre Vectores
Propos icin:
Nota:
Dados los vectores paralelos . Hallar el valor de
Como
Luego:
Luego los vectores paralelos son .
Dados dos vectores no nulos y no paralelos, entonces todo vector
se puede escribir de modo nico en la forma , donde
Figura 2.11. Combinacin lineal de vectores
Todo vector se puede escribir en trminos de los vectores
fundamentales , es decir , como mostraremos a
continuacin:
a b m m
a b a b
m
m
m
m
a b
a b c
c r a sb r s
a a a
i j a a i a j
b
a
X
Y
c
r a
s b
= =
=
=
=
=
=
= = =

= +
=
= = = +
r r
r r r r
r r
r r
r r r
r r r r r
r
r
r
r
r
a
a
a a
a a
50
1 2 1 2 1 2 1 2
( ; ) ( ; 0) (0; ) (1; 0) (0;1)
1 2
(5; 8) 5 8 (5; 8)
2
1 2
( , )
2 1
( ; )
2
,
b
Proy
2 b
.
Proy .
(0, 0)
a a a a a a a a i a j
a a i a j
v v i j
a a a a a a a
a
a
a b a
b a
a b
a b
b
X
a
Y
a
= = + = + = +
= +
= = + =
=

=
r r r
r r r
r r r r
r
r r
r
r
r r
r
r
r
r
r
r r
r r
r
r
Ejemplo 2.6:
Definicin:
2.1.10 Proyeccin ortogonal
Definicin.-
El vector se puede expresar como
Dado , definimos vector ortogonal de .
Figura 2.12. Vector ortogonal
Observamos que el vector tiene una orientacin en sentido antihorario con
respecto al vector .
Dados los vectores no nulos la proyeccin ortogonal de en
la direccin del vector , se denota y se define como:
A continuacin daremos ms detalles al respecto:
51
. .
. . . . .
2
. .
2
.
2
.
. .
.
2 b
.
=Proy .
2
.
. =Proy .
. .
b
Proy Proy
.
Figura 2.13. Proyeccin Ortogonal de vectores
Como el vector se puede expresar
Multiplicamos por
Multiplicamos por
es la proyeccin ortogonal del vector de en la direccin del vector ,se denota
:
Mediante un desarrollo anlogo se obtiene la proyeccin ortogonal del vector
en la direccin del vector , es decir:

Luego se expresa como:
a a r b s b
b a b r b b s b b
a b r b
a b
r
b
b
a b
r b b
b
r b a b
a b
rb a b
b
a b
b
a b
s b a b
b
a r b s b
b
a a a
b
b
X
Y
a
rb
b
s b
r r r r
r r r r r r r
r r r
r r
r
r
r r
r r
r
r r r
r
r r
uur r r
r r
r
r r
r r r
r
r r r
r
r
r r r
r
r
r
r
r
r
= +
= +
=
=
=
=
= +

= +
:
:
52
b
y Proy
b
y Proy
b
90 Proy 0
2
c c c
Proy ( ) Proy Proy , , , ; c 0
b b
Proy ( . ) .Proy ,
2 b
.
Proy .
b
Proy
b
Proy
Obs ervaciones :
2.1.11 Componente de un vector

i) Si es un ngulo agudo, tienen el mismo sentido.
Figura 2.14. Proyeccin ortogonal Observacin (i)
ii) Si es un ngulo obtuso tienen sentidos opuestos.
Figura 2.15. Proyeccin ortogonal Observacin (ii)
iii) Si .
Propiedades de la proyeccin:
i)
ii) ,
Sea el vector proyeccin ortogonal:
q
q
q
q
q
b a
b a
a
a b a b a b c
t a t a t
a b
a b
b
b
X
Y
a
a
b
X
Y
a
a
r
r r
r
r r
r
r r
r r r
r r r r r ur r r r
r r
r r
r
r r
r r
r
r
r
r
r
r
r
r
= =
+ = +
=
=
53
b
.
Proy .
.
b
Proy
b
.
2
c c c
( ) , , , ; c 0
b b
Cp ( . ) . , .
2
,
Proy
.
1 1 1
. . . .
2 2 2 2
1
. .
2
h
a b b
a
b b
b
b
a b
b
a
a b
a b
Cp a
b
Cp a b Cp a Cp b a b c
t a t Cp a t
a b
b b
h a Cp a
b
a b
b
A b h b Cp a A a b
b
A a b
b
b
X
Y
a
b

=

=
+ = +
=

= =
= = = =
r
r r r
r
r r
r
r
r r
r
r
r
r r
r
r r
r
r
r r r
r r r r r ur r r r
r r
r r
r r
r r
r r
r
r r
r
r r r r r
r
r r
r
r
r
r
; donde es el vector unitario, entonces nos proporciona
la medida o longitud del vector , el cual recibe el nombre de Componente del
vector en la direccin de , se denota como: .
Propiedades de la Componente de un vector:
i)
ii)
Dados los vectores no nulos , como en la siguiente figura:
Figura 2.16. Aplicacin de Proyeccin ortogonal: reas
Sea la altura
El rea del tringulo es
2.1.12 Aplicacin a las reas
54

.
( 3; 7), B(4; 9), C(8; 5) y D(12;-4)
(4; 9) ( 3; 7) (7; 2)
(8; 5) ( 3; 7) (11; 2)
(12; 4) ( 3; 7) (15; 11)
2
1
1 1 1
. (7; 2).(2;11) 14 22 18
2 2 2
2
91
2 2
1 1 1
. (11; 2).(11;15) 121 30
2 2 2
2 91 127
1 2 2 2
18
) 7 ; 18 ( y ) 2 ; 3 (
10 3 10 4
) 3 ; 6 ( . y
( 3; 7)
C(8;5)
D(12;-4)
1
2
B(4; 9)
El rea del paralelogramo comprendido por los vectores est dado por:
.
Hallar el rea del cuadriltero ABCD que tiene como vrtices los puntos
.
Figura 2.17. Grfico del ejemplo 2.7
Luego el rea del cuadriltero es
Dados los vrtices de un trapecio issceles , la longitud del
segmento es , la altura del trapecio es y la altura bajada desde el
vrtice se intersecta con el lado en el punto . Hallar los vrtices
a y b
A a b
A
a AB B A
b AC C A
c AD D A
A a b
A b c
T
A A A
D A ABCD
BC
B AD P C B
X
A
A
A
Y
r r
r r
r uuur
r uuur
r uuur
r r
r r
= = = =
= = = =
= = = =
= = = + =
= = = =
= + = + =
Ejemplo 2.7:
Solucin:
Ejemplo 2.8:
m
m
m
55
10 3
10 4 ) 7 ; 18 (
10 5 ) 5 ; 15 (
) 5 ; 15 (
10 5
1
) 1 ; 3 (
10
1
) 3 ; 1 (
10
1
) 3 ; 1 (
10
1
. 10 4 ) 3 ; 6 ( . 10 4 ) 3 ; 6 ( ) 15 ; 2 (
) 1 ; 3 (
10
1
. 10 3 ) 15 ; 2 ( . 10 3 ) 15 ; 2 (
) 18 ; 11 (
10
10
) 2 ; 3 (
) 3 ; 6 (
Solucin:

B
D
AD AD
AD
AD
AD
B B
C
C
X
Y
A
P
C
Figura 2.18. Grfico del ejemplo 2.8.
Formamos el vector
El vector unitario en la direccin del vector es
, entonces su vector ortogonal es
Luego el punto , entones
Luego hallamos el punto , entonces
.
= =

= =

+ = + =
=
+ = + =

=
m
m m
m
m
56
3
1 2 3 1 2 3
( , , ) /
1 2 3 1 2 3 1 1 2 2 3 3
( , , ) ( , , )
1 2 3 1 2 3 1 1 2 2 3 3
( , , ) ( , , ) ( , , )
1 2 3 1 2 3
( , , ) ( , , )
1 2
,
3
1
2 1 2 1 2
1 2 1 2
1 1 1 1
( , , )
2 2 2 2
( , , )
2.2. VECTORES EN EL ESPACIO
2.2.1 Definicin:
2.2.2 Repres entacin Geomtrica:
Sea el conjunto
Definimos la igualdad de tripletas ordenadas:
Definimos la suma de tripletas ordenadas:
Definimos el producto de un escalar por una tripleta ordenada:
, donde es un escalar.
Consideremos dos puntos , el segmento de recta dirigido de (punto
inicial) a (punto final) se denota por , luego al segmento dirigido se le
llama vector de a y se denota por: .
Figura N2.19. Representacin geomtrica de un vector en el espacio.
{ } =
= = = =
+ = + + +
=
=
a a a a a a
a a a b b b a b a b a b
a a a b b b a b a b a b
k a a a ka ka ka k
P P P
P PP PP
P P a PP
P x y z
P x y z
Y
X
a
Z

uuur uuur
r uuur
r
57
1 2 1 2
2 2 2 1 1 1
2 1 2 1 2 1
= ( , , ) ( , , )
= ( , , )
2 1 1 2
3
, ,
1
3
2
:
3
:
3 3
4
: , !0 / 0 0
0 (0; 0; 0)
3 3
5
: , !( ) / ( ) ( ) 0
1 2 3
( ; ; )
3
1
:
2
: 1. , 1
1
: ( )
2
: ( ) . .
3
: ( . ) ( ).
Las coordenadas de un vector, se calculan mediante:
De donde se deduce que el punto final es: y el punto inicial .
Sean los vectores y escalares reales:
: . Cerradura.
. Conmutativa.
. Asociativa.
. Existencia del elemento neutro.
Donde es el vector nulo.
. Existencia del elemento inverso
aditivo, donde
Multiplicacin por un escalar:
Cerradura
Distribucin:
a PP P P
a x y z x y z
a x x y y z z
P P a P P a
a b y c r s
A a b
A a b b a
A a b c a b c
A a a a a
A a a a a a a
a a a a
M sa
M a a
D r a b ra rb
D a r s a r a s
D r s a rs a
= =

= + =
+
+ = +
( ) ( )
+ + = + +
+ = + =
=
+ = + =
=
=
+ = +
+ = +
=
r uuur
r
r
r r
r r r
r r
r r r r
r r r r r r
r r r r r r r

r
r r r r r r r

r
r
r r
r r r r
r r r
r ur
Propiedades :
58
3
1 2 3
( , , )
2 2 2
1 2 3 1 2 3
( , , )
0
. .
2
.
0 0 (0; 0; 0)
(3, 2, 1)
(5, 4, 2)
(5, 4, 2) (3, 2, 1)
(2, 6, 3)
(2, 6, 3)
2 2 2
(2, 6, 3) 2 6 3 7
2.2.3 Mdulo o Norma de un vector en :
Propiedades :
Ejemplo 2.9:
Solucin:
r
r
r
r r
r r r
r r r
r r r r
r uuur
r uuur
r
r
r
Es la longitud o el tamao de un vector , se denota y se define como:
i)
ii)
iii)
iv)
v)
Hallar el mdulo del vector que tiene como punto de inicio y como punto
final .
1 Sea el vector
2 Hallamos las coordenadas del vector:
3 El mdulo del vector es:
a a a a
a a a a a a a
a
r a r a
a a a
a a
a b a b
A
B
v AB
v AB B A
v
v
v
=
= = + +
=
=
= = =
+

=
= = =
=
=
= = + + =
59
3
1 2 3
( ; ; )
, ,
1 2
3
, ,
( ; ; )
2 2 2
1
3
1
3
a es el
vector unitario de . .
1
2
3
2.2.4 COSENOS DIRECTORES
2.2.5 VECTOR UNITARIO
Sea el vector
Figura N2.20. Representacin de los cosenos directores
Donde: son los ngulos que forma el vector con los ejes positivos de X,Y y
Z respectivamente.
Los cosenos directores son:
Todo vector se puede expresar como:
Se cumple:
Un vector no nulo ser unitario si su mdulo es uno, es decir .
Todo vector , se puede expresar como: , donde
Si el vector tiene vector unitario , entonces todo vector paralelo a dicho vector
tendr el mismo vector unitario.
a a a a
a
a a a
Cos Cos Cos
a a a
a a a Cos Cos Cos
Cos Cos Cos
u u
a
a
a
a a u u
a
a u
a
a a u a
Y
X
a
a
a
a
z
=
= = =
=
+ + =
=
= =
r
r
r r r
r r r
r
r
r
r r
r
r r r r
r
r
r
r
r
r
r r
r
a b g
a b g
a b g
a b g
a
g
b
60
3
1 2 3
( ; ; )

1 2 3
= ( ; 0; 0) (0; ; 0) (0; 0; )

1 2 3
= (1; 0; 0) (0; 1; 0) (0; 0; 1)
1 2 3
=
(1; 0; 0), (0; 1; 0) , y
(0; 0; 1) .
3
, 0
. .
0:
0 :
2.2.6 Vectores unitarios fundamentales
2.2.7 Vectores paralelos :
Definicin.-
Cualquier vector se puede expresar como una combinacin lineal de los
vectores unitarios fundamentales, es decir:
S

Donde los vectores unitarios fundamentales son:
Figura N2.21. Vectores unitarios fundamentales
Dos vectores no nulos son paralelos si existe tal que
, .
Si los vectores paralelos tienen el mismo sentido.
Si los vectores paralelos tienen sentidos opuestos.
a
a a a a
a a a
a a a
a a i a j a k
i j
k
a b
a b b a
Y
X
i
j
k
Z
=
+ +
+ +
+ +
= =
=

= =
>
<
r
r
r r r r
r r
r
r r
r r r r
r
r
r
a
a a a
a
a
61
3
, // .
1 2 3
( ; ; )
1 2 3
( ; ; )
1 2 3 1 2 3 1 1 2 2 3 3
( ; ; ) ( ; ; ) + +
3
, ,
y
,
0 y 0
y
por x
por x
1 2 3 2 3 2 3 1 3 1 3 1 2 1 2
1 2 3
x ( ) ( ) ( )
Notacin:
Propiedades :
2.2.8 Producto Vectorial
Definicin:
Si dos vectores son paralelos, se denota o escribe como
Producto punto o escalar
Sean los vectores y definimos el producto punto o
escalar como
Sean los vectores se cumplen las siguientes propiedades:
i)
ii)
iii) Si son vectores no colineales y el ngulo comprendido entre ellos:
Sean los vectores no nulos , no colineales entonces existe un vector
ortogonal a ambos tal que: ; ste vector se obtiene a partir de
los vectores mediante una operacin que se denomina el producto vectorial
, se denota .
El producto vectorial , se denota , y se define como:
a b a b
a a a a b b b b
a b a a a b b b a b a b a b
a b c
a b b a
a b c a b a c
a b
a b
Cos
a b
a b c
a c b c c
a b
a b c a b
a b a b
i j k
a b a a a i a b b a j b a a b k a b b a
b b b
= =
= =
=
( )
+ = +
=
= =
=
= = + +
r r
r ur
r r
r r
r r r
r r r r
r r r r r r r
r r
r r
r r
r r r
r r r r r
r r
r r r r r
r r r r
r r r
r r r r r
q
q
62
x x
x x
x = 0
x
3
, ,
x

x
x
x
Figura N2.22. Representacin del producto Vectorial
i)
ii)
iii)
iv)
Sean los vectores las aristas adyacentes del paraleleppedo:
Figura N2.23. Paraleleppedo
EL volumen del paraleleppedo est dado por:
Propiedades :
2.2.9 Volumen del paraleleppedo
a b b a
a b b a
a a
a b a b Sen
a b c
p
V h bxc
b c
c
a
b
h
b x c
a
Cp
b c
a
b
a b
b
a
a b
=
=
=
r r r r
r r r r
r r r
r r r r
r r r
r r
r r
r
r
r
r r
r
r r
r
r
r r
r
r
r r
a
63

1

2
1 2 3
1 2 3
1 2 1
Se cumple:
p bxc
V a bxc Cp
p
a bxc
V bxc a bxc
bxc
p
V a bxc
a y b
a y b
A a b Sen a x b
a y b
A a x b
a a a
a bxc b b b
c c c
a bxc c axb b cxa
b
a
b Sen
=
( )
= =
( )
=
= =
=
( )
=
( ) ( ) ( )
= =
r r
r r r
r r r
r r r r r
r r
r r r
r r
r r
r r r r
r r
r r
r r r
r r r r r r r r r
r
r
r
2.2.10 rea del paralelogramo:
Dados los vectores
Figura N2.24. Paralelogramo
El rea del paralelogramo formado por los vectores , est dado por:
El rea del tringulo formado por los vectores , est dado por:
Triple producto escalar:
q
q
q
64
1
6
) 9 ; 3 ; 1 ( D ), 1 ; 8 ; 3 ( C ), 1 ; 6 ; 5 ( ), 0 ; 4 ; 2 (

) 0 ; 4 ; 2 (
) 1 ; 6 ; 5 (

) 1 ; 8 ; 3 ( C
) 9 ; 3 ; 1 ( D
2.2.11 Volumen del te traedro:
Ejemplo 2.10:
Solucin:
Figura N2.25. Tetraedro
El volumen del tetraedro est dado por:
Hallar el volumen y graficar el tetraedro que tiene como vrtices
.
A continuacin graficamos en el espacio tridimensional:

Figura N2.26. Grafico del ejemplo 2.10
( )
=

T
V a bxc
B A
Z
Y
A
B
X
b
a
c
X
Y
Z
r r r
r
r
r
65
) 1 ; 10 ; 3 ( ) 1 ; 12 ; 5 ( ) 9 ; 7 ; 3 (
1
6
) 1 ; 10 ; 3 ( ) 1 ; 12 ; 5 ( ). 9 ; 7 ; 3 (
6
1
) 36 50 ( ) 3 5 ( ) 10 12 (
10 3
12 5
1 3
1 5
1 10
1 12
1 10 3
1 12 5
) 86 ; 2 ; 22 (
86 ; 2 ; 22 ). 9 ; 7 ; 3 (
6
1
1 1
66 14 774 722
6 6
3
3
361
Luego hallaremos los vectores que se encuentran como aristas que parten de un
vrtice:
, ,
Luego el volumen del tetraedro est dado por:
, sustituimos los vectores
El producto vectorial se calcula de la siguiente manera:
= =

= =

= =

( )
= ( ) =
+ =
=

=

( ) =
= =
=
AB c AC b AD a
T
V a bxc x V
T
k j i k j i
k j i
c x b
c x b
T
V
T
V
T
V
r r r
m
66
'
' '
'
( ; ) se ubica en el eje se ubica en el
eje ; es decir:
CAPTULO III
3.1. Sis tema de coordenadas cartes ianas .
En el presente captulo se desarrollar una introduccin a la geometra analtica
desarrollaremos temas como la recta y las cnicas; Como aplicacin de las cnicas
veremos ejercicios acerca de sistemas de navegacin por radio, tambin
estudiaremos la importancia de los modelos lineales en el estudio del dixido de
carbono en la atmsfera. Se desarrollarn los siguientes tems:
3.1. Sistema de coordenadas cartesianas.
3.2. La Recta.
3.3. La Circunferencia
3.4 Transformacin de Coordenadas
3.5 Las Cnicas
3.6 La Parbola
3.7 La Elipse
3.8 La Hiprbola
El Sistema de coordenadas en el plano, es el sistema de coordenadas
rectangulares, este sistema est conformado por dos rectas dirigidas y
, llamadas ejes de coordenadas, perpendiculares entre La recta se
conoce como eje o eje de las abscisas y la recta se conoce como eje o eje
de las ordenadas; el punto de interseccin es el origen O(0;0). Estos jes
coordenados dividen al plano en cuatro regiones llamadas cuadrantes, en el cual la
direccin positiva del eje es hacia la derecha y la direccin positiva del eje es
hacia arriba.
A cada punto del plano coordenado le corresponden uno y solamente un par de
coordenadas o par ordenado , donde e
X X
Y Y X X
X Y Y Y
X Y
P
x y x X y
Y
67
( ; ) ( ; ) ( ; )
( ; ) ( ; ) ( ; )
( ; ) ( ; ),
1 1 1
( ; )
2 2 2
( ; )
2 2
1 2 1 2 2 1 2 1
( , ) ( ) ( )
1 1 1
( ; )
2 2 2
( ; )
1 2 1 2
( ; )
2 2
( ; )
'
'
I II
III IV
O (0;0)
Figura N3.1. Sistema de coordenadas cartesianas.
y dos puntos del plano cartesiano, la distancia entre
estos dos puntos est dada por:
El segmento que une a los puntos y , tiene como punto medio a:
.
Suma de pares ordenados :
Res ta de pares ordenados :
Multiplicacin de un par ordenado por un es calar
Dis tancia entre dos puntos del plano:
Sean
Punto medio de un Segmento:
a b c d a c b d
a b c d a c b d
k a b ka kb k
P x y P x y d
d P P PP x x y y
P x y P x y
M
x x y y
P
P x y
x
y
Y
Y
X
X
+ = + +
=
=
= = +
+ +

68
) ; (
1 1 1
) ; (
2 2 2
1 1 3 2 2 1
1 2
1 2
1 2
;
2 1
) (
180 0
) ; (
1
1 1
) ; (
2
2 2
1 2
1 2
1
2
3
1
1
3.2 LA RECTA
3.2.1 Definicin
.
Obs ervacin:
Una recta es el lugar geomtrico del conjunto de puntos tales que si se toman dos
puntos diferentes cualesquiera y el valor de la pendiente no
vara.
Figura N3.2. La Recta
La pendiente est dada por
La pendiente tambin se calcula como , donde es el ngulo de
inclinacin de la recta con respecto al eje , donde es el ngulo comprendido
por la parte positiva del eje y la parte superior de la recta , .
Figura N3.3.Pendiente como ngulo de inclinacin res l eje X
L
y x P y x P m
n n i i
P P P P P P P P
m m m m m
x x
x x
y y
m m
P P
m Tg m
L X
X L
y x P
y x P
X
Y L
x x
y y
P
P
P
i
P
i
P
n
P
X
Y L
n
P

= = = = = =
= =
=

K K
q q
q
q
q
69
1 2
1 2
) (
:
0
0
CA
CO
m
x x
y y
Tg m
X
k y k
Y
k x k
k y L
k
X
Y
X
Y L
X
Y
m
m
L
= =

=
=
=
=
>
<
es la razn del cateto opuesto y el cateto adyacente, mos que
dicha razn es la tangente del ngulo , por lo tanto:
El grfico de la recta vara de acuerdo con los valores que tome la pendiente:
Figura N3.4. Grficos de la Recta, respecto a la pendiente
iii) Si la pendiente es cero, la recta es horizontal o para l eje ; la ecuacin de
la recta es , donde es cualquier nmero real.
Figura N3.5. La Recta horizontal
iv) La pendiente no existe cuando la recta es vertical o paralela al eje ; la ecuacin
de la recta es , donde es cualquier nmero real.
Si la pendiente es positiva Si la pendiente es negativa
q q
Cas os :
.
.
70
1 2 2 1
//
2 1 2 1
//
1 2 2 1
2 1
1 .
2 1
1 2
2
1
2
1
:
Figura N3.6. La Recta vertical
Dos rectas y son paralelas (se denota ) si tienen la misma pendiente, es
decir, si
Figura N3.7. Rectas paralelas
Dos rectas y son perpendiculares (se denota ) si el producto de sus
pendientes es igual -1, es decir:
Si
Figura N3.8. Rectas perpendiculares
Las rectas y forman 90.
.
3.2.2 Rectas Paralelas :
.
3.2.3 Rectas perpendiculares :
.
L L L L
m m L L
L L L L
L L m m
L L
X
Y
L
L
X
Y
L
L
k x L
k
X
Y
=
=
=
71
) ; (
1 1 1
) ( :
1 1
:
) ; 0 (
) ; (
1 1 1
) ; (
2 2 2
) ( :
1
1 2
1 2
1 1 2
0
0
1 :
0 : 0 . 0
3.2.4 ECUACIONES DE LA RECTA
Ecuacin
Ecuacin
Ecuacin
Ecuacin
Ecuacin General de la Recta
(Forma punto pendiente)
La ecuacin de la recta que pasa por el punto dado y tiene la pendiente
dada tiene por ecuacin:
(Dada la pendiente y ordenada al origen)
La ecuacin de la recta cuya pendiente es y cuya ordenada en el origen es
tiene por ecuacin:
La ordenada al origen es el punto de intercepcin del eje con la recta y sus
coordenadas son .
(Forma punto pendiente )
La ecuacin de la recta que pasa por dos puntos dados y
tiene por ecuacin:
;
(Simtrica de la recta)
La ecuacin de la recta cuyas intercepciones con los ejes e son y
, respectivamente tiene por ecuacin:
La ecuacin de la recta se puede representar mediante una ecuacin lineal en las
variables e , es decir:
; donde o
L y x P
m
x x m y y L
L m b
b mx y L
Y L
b
L y x P y x P
x x
x x
y y
y y L x x
L X Y a
b
b
y
a
x
L
L
x y
C By Ax L A B
=
+ =
= +
= + +
72
0 , :
:
0 : ) ; (
1 1 1
2 2
1 1
1
) , (
0 :
) ; (
1 1 1
2 2
1 1
1
) , (
-
) ; (
1 1 1
Nota:
3.2.5 La Dis tancia de un punto a una recta:
3.2.6 La Dis tancia dirigida de un punto a una recta:
Si despejamos la variable , tenemos:
La ecuacin (i)
La ecuacin ordenada al origen es (ii)
Comparando las ecuaciones (i) y (ii), tenemos que la pendiente es y la
ordenada al origen es .
La distancia de una recta dada a un punto dado se
puede obtener sustituyendo las coordenadas del punto en el primer miembro de la
ecuacin de la recta, es decir:
La distancia es el segmento de recta perpendicular a la recta .
La distancia dirigida de una recta dada a un punto dado
se puede obtener mediante la siguiente frmula:
Para elegir el signo del radical se tomar en cuenta las siguientes condiciones:
Si consideramos una recta que no pasa por el origen:
- La distancia ser positiva si el punto y el origen de coordenadas estn
en lados opuestos de la recta.
y
B
B
C
x
B
A
y L
b mx y L
B
A
m
B
C
b
d C By Ax L y x P
B A
C By Ax
L P d d
d L
d C By Ax L
y x P
B A
C By Ax
L P d d
d y x P
+ =
+ =
=
=
= + +
+
+ +
= =
= + +
+
+ +
= =
73
) ; (
1 1 1
) ; (
1 1 1
) ; (
1 1 1
0 9 5 2 :
0 9 5 2 :
29
8
5 2
9 ) 1 ( 5 ) 2 ( 2
) , (
2 2
1
29
8
5 2
9 ) 1 ( 5 ) 2 ( 2
) , (
2 2
1
) 1 ; 2 (
) 0 ; 0 (
- La distancia ser negativa si el punto y el origen de coordenadas estn
del mismo lado de la recta.
- Si la recta pasa por el origen de coordenadas, la distancia es positiva si el
punto est arriba de la recta y ser negativa si el punto est debajo
de la recta.
Hallar la distancia de la recta al punto (2;1), interprete el signo de
la distancia como segmento dirigido.
Figura N3.9. Grfico del ejemplo 3.1
La distancia del punto (2;1) a la recta est dada por:
La distancia como segmento dirigido se calcula como:
El signo negativo nos indica que el punto y el origen de coordenadas se encuentran
Del mismo lado de la recta.
d y x P
d
y x P y x P
y x L
y x L
L P d d
L P d d
X
Y
L
Ejemplo 3.1:
Solucin:
.
= +
= +
=
+
+
= =
=
+
+
= =
74
) 2 ; 2 ( C y ) 5 ; 6 ( B ), 4 ; 3 (
) ; ( P
1 2
2 1
0 2 5 6
0 22 4 7
) ; ( P
2 2
) ; ( P
1 1
2 1
) 2 ; 2 (
) 0 ; 0 (
) 4 ; 3 (
B(6;5)
) ; ( P
1
2
Ejemplo 3.2:
Solucin:
.
Los vrtices de un tringulo son los puntos . Hallar la
ecuacin de la bisectriz del ngulo interior .
Los puntos de la bisectriz de un ngulo son equidistantes de los lados del ngulo,
por lo tanto sea el punto un punto cualquiera de la bisectriz , las distancias
dirigidas y de los lados y respectivamente hacia son iguales, es
decir:
(i)
La ecuacin del lado es y la ecuacin del lado
.
Como y origen estn del mismo lado de BC, entonces
Como y origen estn en lados opuestos de AC, entonces .
Luego en (i):
(ii)

=
= +
=
=
=
=
A
ACB
y x L
d d AC BC P
d d
AC y x BC
y x
y x d d
y x d d
d d
C
Y
A
L
y x
d
d
X
75
2 2 2 2
4 7
22 4 7
5 6
2 5 6
0 61 22 65 2 61 4 65 5 61 7 65 6 :
3
1 1 3
0 3
1 1 3
2
5
2
5
3
Reemplazando las distancias en (ii) obtenemos la ecuacin de la bisectriz :
La Familia o haz de rectas est determinada por la tot dad de las rectas que
satisfacen una nica condicin geomtrica.
Hallar la familia de rectas que tienen pendiente 3.
La totalidad de rectas que tienen pendiente 3 forman una familia de rectas paralelas
las cuales las representaremos por la ecuacin:
, donde es una constante arbitraria que toma todos los valores reales;
Para cada valor que le asignemos a encontraremos una ecuacin de la familia de
rectas, es decir:
Si , la ecuacin de la recta es
L
y x y x
y x L
t x y t
t
t x y
t x y
t x y
t x y
+

=
+
+
( ) ( ) = + +
+ =
= =
= =
= + =
= + =
3.2.7 Familia de Rectas :
Ejemplo 3.3:
76
) 4 ( 5
4
1 ), 4 ( 5
) 0 ; 0 (
0 , 5
1 , 4 5
3
) 0 ; 0 (
1 3
1 3
2
5
3
Otro ejemplo de familia de rectas, serian las rectas que pasan por el punto (4;5), la
representacin analtica de sta familia de rectas es:
(i)
donde la pendiente es una constante arbitraria que toma valores reales, a sta
ecuacin tambin se le conoce como haz de rectas de vrtice (4;5).
Como el parmetro no est definido para una recta paralela al eje Y, la ecuacin (i)
no incluye a la recta que tambin pasa por el punto (4;5).
.
Ejemplo 3.4:
.
=
=
= =
= =
= =
=
=
+ =
+ =
x t y
t
t
x
t x y
X
Y
t y
t x y
x y
X
Y
L
x y
x y
x y
77
1 1 1 1
: 0
2 2 2 2
: 0
2 2 2 2
: 0
1 1 1 2 2 2
( ) 0
1 2
1
: 2 16 0
2
: 4 5 10 0
3
: 3 27 0
1 2
y
2 16 (4 5 10) 0, .
(2 4 ) (1 5 ) 10 16 0, .
1
5
(2 4 )
; .
(1 5 )
3
1
3
1
5
(2 4 ) 1
= ;
(1 5 ) 3
- 6 12 1 5 1
: 2 6 26 0
Ecuacin de la recta que pas a por la inters eccin de dos rectas :
Ejemplo 3.5:
Solucin:
La familia de rectas que pasan por la interseccin de ctas y
, se pueden obtener mediante la ecuacin (i), con la nica
excepcin de la recta :
(i)
Donde el parmetro puede tomar todos los valores reales.
Este proceso nos ayuda a hallar la ecuacin de la recta buscada sin la necesidad
de hallar el punto de interseccin de las rectas y .
Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto de interseccin de las rectas
y y que es paralela a la recta .
La familia de rectas que pasan por el punto de interseccin de las rectas
tiene por ecuacin
(i)
Tiene pendiente
Como la recta buscada es paralela a la recta cuya pendiente es , entonces
tienen la misma pendiente, es decir:
Luego los reemplazamos en la ecuacin (i), obtenemos:
L A x B y C
L A x B y C
L A x B y C
A x B y C k A x B y C
k
L L
L
L x y L x y L x y
L L
x y k x y k
k x k y k k
k
m k
k
L
k
m k
k
k k k
L x y
+ + =
+ + =
+ + =
+ + + + + =
+ = + = + =
+ + + =
+ + + =
+
=
+
=
= =
+ =

78
1 2
2 1
1 2
1 2
( ) , . 1
1 .
1 1 2
2
-
1 2
. 1
-
1 1
: 0
2 2
: 0
1 2
1 2
2 2
( , )
) 0 ; 0 (
1
2
) 0 ; 0 (
1
2
3.2.8 ngulo entre dos rectas :
.
Notas :
3.2.9 Dis tancia entre dos rectas :
El ngulo comprendido por dos rectas y est determinado por la siguiente
frmula:
Donde es la pendiente de la recta inicial y es la pendiente de la recta final
.
Figura N3.13. ngulo entre dos rectas
Si , el ngulo que forman las rectas es de 90.
Cuando dos rectas se interceptan forman dos ngulos uno agudo y el otro obtuso,
por ello es importante determinar la recta inicial y final para hallar el ngulo buscado.
Si las rectas y , son paralelas, entonces la
distancia entre dichas rectas est dada por la siguiente expresin:
Figura N3.14. Distancia entre dos rectas paralelas
q
q
q
L L
m m
Tg m m
m m
m L m
L
m m
L Ax By C L Ax By C
C C
d L L
A B
X
Y
L
L
d
X
Y
L
L
=
+
=
+ + = + + =
=
+
79
1
:12 5 3 0
2
:12 5 9 0
1 2
2 2
3 9
12
( , )
13
12 5
) ; (
1 1 1 2 2 2
( ; )
3 3 3
( ; )
1 1
2 2
3 3
1
1
1
2
1
1
( 3; 2)
2
(4; 7)
3
(5; 1)
3 2 1
1 1 5 1 5 1 1 1
5 1 1 3 2
7 1 4 1 4 7 2 2
4 7 1
1 61
3( 1 7) 2(5 4) (35 ( 4))
2 2
2 61 61
2 2
Ejemplos 3.6:
Solucin:
rea de un tringulo
Ejemplo 3.7:
Solucin:
Hallar la distancia entre las rectas paralelas y .
La distancia entre las dos rectas paralelas es:
.
El rea del tringulo que tiene como vrtices los puntos , y
est determinado por el valor absoluto de la siguiente expresin:
, es decir .
Hallar el rea del tringulo que tiene como vrtices los puntos , y
.
Reemplazamos las coordenadas de los vrtices del tringulo en la expresin :
Luego el rea es .
L x y L x y
d L L
A y x P P x y
P x y
x y
K x y
x y
A K
P P
P
K
K
K K
A k
+ = + + =

= =
+
= =

= = +

( ) = + =
= = = m
80

4
Ejemplo 3.8: APLICACIN
En la tabla 3.1 se enumera el nivel promedio de dixido de carbono en la atmsfera,
medido en partes por milln en el observatorio Mauna Loa de 1980 a 2002. Use la
informacin que en ella aparece para encontrar un mode para el nivel de dixido
de carbono.
4
Tabla N3.1. Nivel de CO
2.
Steward (2008)
Stewart, James. CLCULO: TRASCENDENTES TEMPRANAS, Mxico: editorial Cengage
Learning, sexta edicin, 2008.
Ao
Nivel de CO
2
(en ppm)
1980
1982
1984
1986
1988
1990
1992
1994
1996
1998
2000
2002
338.7
341.1
344.4
347.2
351.5
354.2
356.4
358.9
362.6
366.6
369.4
372.9
81
12 12
1 1
12 12 12
2
1 1 1
1980 338.7
1982 341.1
1984 344.4
1986 347.2
1988 351.5
1990 354.2
1992 356.4
1994 358.9
1996 362.6
1998 366.6
2000 369.4
2002 372.9
Solucin:
Mediante un procedimiento de Estadstica llamado Regresin Lineal, se obtiene un
mejor modelo lineal.
Un modelo lineal est representado por la ecuacin de una recta,
usualmente se emplean las variables , es decir:
La recta se puede expresar con otras variables, como:
(i)
Donde : es la cantidad de dixido de carbono en la atmsfera medido en (ppm), :
representa el ao.
Tomaremos en cuenta las siguientes frmulas de regresin lineal:
Donde representa el nmero de datos.
t
2
? t
2
x e y y ax b
C at b
C t
i i
i i
C a t nb
i i i
i i i
Ct a bt a t
n
= +
= +
= =
= +

= = =
= +

AO Nivel CO2 Ct
670626 3920400
676060.2 3928324
683289.6 3936256
689539.2 3944196
698782 3952144
704858 3960100
709948.8 3968064
715646.6 3976036
723749.6 3984016
732466.8 3992004
738800 4000000
746545.8 4008004
23892 4263.9 8490312.6 47569544
?t ?C ?Ct
82
12 12
1 1
4263.9 23892 12
12 12 12
2
1 1 1
8490312.6 23892 47569544
( )
=1.55192308
( )
( )
2734.55385
( )
1.55192308 2734.55385
Sustituyendo los resultados de las operaciones en las ecuaciones de regresin
lineal, obtenemos:
Resolvemos el sistema de ecuaciones mediante la regla Cramer (ver Captulo
IV):
DET(S)= - 6864
DET(a)= -10652.4
DET(b)= 18769977.6

(ii)

Luego sustituimos (ii) en (i) y obtenemos la recta de regresin:
El grfico de la recta de regresin se presenta en la figura N3.15.
Figura N3.15. Ecuacin de la recta por regresin
.
Steward (2008)
i i
i i
C a t nb a b
i i i
i i i
Ct a bt a t b a
Det a
a
Det s
Det b
b
Det s
C t
= =
= +

= +
= = =
= +

= +
=
= =
= +
83
1.55192308 2734.55385 1989
(1989) 1.55192308(1989) 2734.55385 352.22
2012
(2012) 1.55192308(2012) 2734.55385 387.91
387.91
1.55192308 2734.55385 > 400
1.55192308 > 3134.55385
3134.55385
2019.79
1.55192308
Ejemplo 3.9:
Solucin:
Utilice el modelo lineal del ejemplo anterior para est mar el nivel promedio de CO
2
correspondiente al ao 1989 y predecir el nivel para el ao 2012. Segn este
modelo, Cundo exceder el nivel de CO
2
las 400 partes por milln?
En la ecuacin , para , se estima el nivel
promedio de CO
2
:
Esto es un ejemplo de interpolacin porque ha sido estimado un valor que se
encuentra entre los valores observados.
Cuando , se estima el nivel promedio de CO
2
:
De esta manera se predice que el nivel promedio de CO
2
en el ao 2012 ser
ppm.
Este es un ejemplo de extrapolacin, pues se pronostic un valor fuera de la regin
de las observaciones. En consecuencia est mucho menos seguro acerca de la
exactitud de su prediccin.
El nivel de CO
2
excede las 400 partes por milln cuando:
Por lo tanto, se pronostica que el nivel de CO
2
exceder de 400 ppm hacia el ao
2020. Esta prediccin implica un momento remoto con re a sus
observaciones, por lo que es riesgosa.
C t t
C
t
C
t
t
t
= + =
=
=
=
>
84
2
: ( ; ) / ( , ) , 0
( ; )
( ; )
0
) 0 ; 0 (
( ; )
2 2 2
: ( ) ( )
3.3 LA CIRCUNFERENCIA
3.3.1 Definicin:
.
3.3.2 Ecuaciones de la Circunferencia:
A. Ecuacin Ordinaria de la Circunferencia:
Una circunferencia es el conjunto de puntos que pertenecen al plano de tal
manera que se conservan siempre a una distancia constante de un punto fijo de ese
plano.
El punto fijo se llama centro de la circunferencia y la distancia constante se llama
radio, es decir:
Figura N3.16. La circunferencia
Donde es cualquier punto que pertenece a la circunferencia.
La ecuacin de la circunferencia se puede expresar de diferentes maneras, como
detallamos a continuacin:
La ecuacin de la circunferencia cuyo centro es un punto cualquiera del plano
y cuyo radio es la constante , tiene por ecuacin:
C
C p x y d c p r r
p x y
c h k
r
X
Y
c
p x y
r
C x h y k r
{ }
= >
>
+ =

85
( ; )
( ; ) ( ; )
0
2
: ( ; ) / ( , ) , 0
2 2
( ) ( ) , 0
2 2 2
: ( ) ( ) , 0
0
2 2 2
:
0 0.
) 0 ; 0 (
( ; )
Figura N3.17. Circunferencia de centro
Sea un punto cualquiera que pertenece a la circunferencia de centro y
radio , entonces debe cumplir con la definicin de circunferencia:
Aplicamos la definicin de distancia entre dos puntos:
Elevando al cuadrado ambos miembros de la ecuacin, obtenemos la ecuacin
ordinaria de la circunferencia:
La ecuacin de la circunferencia cuyo centro es el ori del sistema de
coordenadas (0;0) y cuyo radio es la constante , tiene por ecuacin:
Notemos que la ecuacin cannica es un caso particular de la ecuacin ordinaria de
la circunferencia haciendo
c h k
p x y c h k
r
C p x y d c p r r
x h y k r r
C x h y k r r
r
C x y r
h y k
X
Y
c
p x y
r
>
{ }
= >
+ = >
+ = >
>
+ =
= =
B. Ecuacin Cannica de la Circunferencia:

86
2 2
: 0
,
2 2 2
: ( ) ( ) , 0
2 2 2 2 2
: 2 2 0
2 2
: 0
2 2 2
2 , 2 ,
2 2
: 0
2 2 2 2
2 2
4 4 4 4
: ( ) ( ) 0
2 2
2 2
4
2 2 4
: ( ) ( )
C. Ecuacin General de la Circunferencia:
La ecuacin General de la circunferencia se puede escribir en la siguiente forma:
(i)
Donde son constantes reales.
Para hallar la ecuacin ordinaria se puede completar cuadrados en (i), lo cual es
recomendable pues la ecuacin ordinaria brinda en forma explcita las coordenadas
del centro y radio.
Si tomamos la ecuacin ordinaria de la circunferencia:
(ii)
Luego desarrollamos la ecuacin (ii) obtenemos:
La cual se puede expresar en la forma:
, donde
Por lo tanto se deduce que la ecuacin de una circunferencia se puede escribir en la
forma (i).
Ahora veamos si toda ecuacin de la forma (i) representa una circunferencia, para
ello tomaremos a la ecuacin (i)y lo pasaremos a la ecuacin (ii):
Completando cuadrados:
Obtenemos: (iii)
Comparando las ecuaciones (ii) y (iii), observamos que la ecuacin (iii) representa o
no a una circunferencia dependiendo del segundo miembro de dicha ecuacin,
consideramos los siguientes casos:
C x y ax by c
a b y c
C x h y k r r
C x y hx ky h k r
C x y ax by c a h b k c h k r
C x y ax by c
a a b b
C x ax y by c
a b a b c
C x y
+ + + + =
+ = >
+ + + =
+ + + + = = = = +
+ + + + =
+ + + + + + =
+
+ + + =
87
2 2
4
4
0
2 2
( ; )
2 2
4
2
2 2
4
4
0
2 2
( ; )
2 2
4
4
0
2 2
8 10 8 0
2 2
( 8 16) 16 ( 10 25) 25 8 0
2 2
( 4) ( 5) 49
7 ( ; ) ( 4; 5)
2 2 2
: ( ) ( ) , 0
, .
2 2
: 0
, y .
a) Si , la ecuacin (iii) representa una circunferencia de centro y
radio .
b) Si , la ecuacin (iii) representa un punto de coordenadas .
c) Si , la ecuacin (iii) no representa lugar geomtrico alguno en la
geometra real. (en este caso tambin se le conoce como circunferencia imaginaria).
Determinar si la ecuacin representa a una circunferencia.
Completamos cuadrados
Obtenemos la ecuacin , la cual representa a una
circunferencia de radio y centro .
1. La ecuacin de la circunferencia queda
determinada por tres constantes independientes
2. La ecuacin de la circunferencia queda determinada por
tres constantes independientes
3. La ecuacin de una circunferencia que determinada por puntos que
pertenecen a dicha circunferencia.
a b c a b
a b c
a b c a b
a b c
x y x y
x x y y
x y
r c h k c
C x h y k r r
h k y r
C x y ax by c
a b c
+
>
+
+
=
+
<
+ + =
+ + + + =
+ + =
= =
+ = >
+ + + + =
Ejemplo 3.10:
Solucin:
Notas :
88
(6; 2), (3; 7) y ( 1; 5)
2 2
: 0
, y .
(6; 2) 36 4 6 2 0
(3; 7) 9 49 3 7 0
( 1; 5) 1 25 5 0
6 2 40
3 7 58
5 26
6, 4, y 12
2 2
: 6 4 12 0
2 2
: ( 3) ( 2) 25
( ; ) (3; 2) 5.
Ejemplo 3.11:
Solucin:
Determinar la ecuacin, centro y radio de la circunferencia que para por los tres
puntos .
Sea (i)
la ecuacin general de la circunferencia buscada, el problema se reduce a
determinar las constantes
Como los puntos dados pertenecen a la circunferencia , sus coordenadas debern
satisfacer la ecuacin (i):
Luego tenemos el sistema de ecuaciones:
Resolviendo el sistema de ecuaciones obtenemos
Luego lo reemplazamos en la ecuacin (i):
Completando cuadrados obtenemos la ecuacin ordinaria de la circunferencia:
Cuyo centro es y radio

+ + + + =
+ + + + =
+ + + =
+ + =
+ + =
+ =
+ =
= = =
+ + =
+ + =
= =
C x y ax by c
a b c
C
C a b c
C a b c
C a b c
a b c
a b c
a b c
a b c
C x y x y
C x y
c h k c r
89
(3;11) ( 2; 8)
: 3 2 8 0
2 2 2
: ( ) ( ) , 0
(3;11) ( 2; 8)
2 2 2
(3;11) (3 ) (11 )
2 2 2
( 2;8) ( 2 ) (8 )
2 2 2
9 6 121 22
2 2 2
2 4 64 16
5 3 32
) 0 ; 0 (
(3; 11)
( ; )
( 2; 8)
: 3 2 8 0
Ejemplo 3.12:
Solucin:
Hallar la ecuacin de la circunferencia que pasa por los puntos y , cuyo
centro est sobre la recta .
Figura N3.18. Grfico del ejemplo3.12
Supongamos que la ecuacin ordinaria de la circunferencia buscada es:
(i)
Como los puntos y pertenecen a la circunferencia , entonces sus
coordenadas debern satisfacer la ecuacin (i), es decir:
Las cuales se pueden expresar como:
(ii)
(iii)
Restando las ecuaciones (ii) y (iii), obtenemos:
(iv)
+ =
+ = >
+ =
+ =
+ + + =
+ + + + =
+ =
+ =
L x y
C x h y k r r
C
C h k r
C h k r
h h k k r
h h k k r
h k
X
c h k
L x y
Y
g
g
g
90
( ; ) ( ; )
: 3 2 8 0
( ; ) 3 2 8
5 3 32
3 2 8
40
19
136
19
53 2
19
2 2
40 136 5618
19 19 361
:
2 2
1 1 1 1
: 0
2 2
2 2 2 2
: 0
1 2
0
1 2
0,
1 2
: 0,
2 2 2 2
1 1 1 2 2 2
: ( ) 0,
1 2
2 2
1 2 1 2 1 2
: (1 ) (1 ) ( ) ( ) 0,
1
Sea el centro de la circunferencia, como , entonces sus
coordenadas debern satisfacer la ecuacin , es decir:
(v)
Luego resolvemos el sistema de ecuaciones (iv) y (v):
Obtenemos y reemplazando en (ii) o (iii) hallamos
Reemplazando en la ecuacin (i), obtenemos la ecuacin de la circunferencia
Consideremos las ecuaciones de dos circunferencias cualesquiera:
La ecuacin
Podemos dividir por y obtenemos la ecuacin: , es decir:
(i)
La ecuacin (i) representa una familia de circunferencias.
Los centros de pasan por la recta llamada recta de los centros.
La ecuacin (i) tiene la forma:
(ii)
Si , consideramos los siguientes casos:
c h k c h k L
L x y
c h k L h k
h k
h k
h k r
C x y
C x y a x b y c
C x y a x b y c
mC nC
m
n
m
C kC k
F C kC k
F x y a x b y c k x y a x b y c k
C y C
F k x k y a ka x b kb y c kc k
k
+ =
=
+ =
= = =
( ) ( ) + =
+ + + + =
+ + + + =
+ =
+ = =
+ =
+ + + + + + + + + =
+ + + + + + + + + =

3.3.3 FAMILIA DE CIRCUNFERENCIAS

91
-
1 2
1 2 2
-
1 2
1 2 2
-
1 2
1 2
-
1
1 2 1 2 1 2
( ) ( ) 0
1 2 1 2
1 2 1 2
1 2
1 2
1 2
Si las circunferencias se interceptan en dos puntos diferentes, la familia
de circunferencias en (ii) representa todas las circunferencias que pasan por los
dos puntos de interseccin de , excepto .
Si son tangentes entre s, la familia en (ii) representa todas las
circunferencias que son tangentes a en su punto comn, excepto .
Si no se interceptan, la familia de curvas en (ii) representa una
circunferencia para cada valor de , ningn par de circunferencias de la familia
tiene un punto en comn con alguna de las circunferen s .
Eje Radical:
Si , reemplazamos en la ecuacin (ii) y observamos que la familia de curvas
representa una recta de ecuacin:
, donde
Dicha recta es llamada eje radical de , si no son concntricas, luego
se tiene que:
Si se interceptan en dos puntos diferentes, el eje radica por estos
dos puntos, es decir es una cuerda comn a las dos circunferencias.
Si son tangentes entre s, su eje radical es la tangente mn a ambas
circunferencias.
Si no tienen punto de intercepcin, su eje radical no tiene ningn punto en
comn con las dos circunferencias.
El eje radical de dos circunferencias es perpendicular a la recta que une a los
centros.
C y C
F
C y C C
C y C F
C y C C
C y C F
k F
C y C
k F
a a x b b y c c a a b b
C y C C y C
C y C
C y C
C y C
=
+ + =
o
o
o
Nota:
92
2 2
1
2 2
2
: 4 4 4 12 6 0
: 8 14 56 0
2 2 3 3 1 1
1 1 2 2 2 2
2 2
2 2
: ( ) ( ) 4, cuyo radio es 2 y centro ( ; )
: ( 4) ( 7) 9, cuyo radio es 3 y centro ( 4; 7)
3
2
1
2
7 11
4 9
11
: 7 ( 4)
9
:11 9 19 0
) 0 ; 0 (
2
( 4 ; 7 )
3 1
2 2 1
( ; )
Ejemplo 3.13:
Solucin:
Hallar la ecuacin del eje radical de las circunferencias:
,
Y demostrar que el eje radical es perpendicular a la recta que una a los centros.
Completamos cuadrados para hallar las ecuaciones ordinarias de las
circunferencias:
Sea la recta que pasa por los centros de las circunferencias, cuya pendiente es
Entonces la ecuacin de la recta est dada por , es decir
Graficamos:
C x y x y
C x y x y
C x y r c
C x y r c
c
l
c
m
c
l
c
l y x
c
l x y
X
c
c
l
+ + =
+ + + + =
+ + = =
+ + + = =
+
= =
+
+ = +
=


93
1 2
0, donde 1
2 2 2 2
3
3 ( 8 14 56) 0
2
1
1
0
4
3
9 11 56 0
2
:18 22 115 0
9

11
. 1
0
( 2; 7)
2 2
1
2 2
2
: 10 12 25 0
: 8 18 81 0
) 0 ; 0 (
1
2
3
La ecuacin del eje radical est dada por:
Reemplazando las ecuaciones de las circunferencias:
, donde
La ecuacin del eje radical es , Cuya pendiente es
Como , podemos deducir que el eje radical es perpendicular a la recta
que une a los centros de las circunferencias.
Hallar la ecuacin de la circunferencia que pasa por el punto y por la
interseccin de las circunferencias:
C kC k
x y x y x y x y
C
C
x y
l x y
l
m
l c
m m
p
C x y x y
C x y x y
X
Y
C
C
C
+ = =
+ + + + + + = = =
=
+ + = =
=
+ + + =
+ + =
Ejemplo 3.14:
Solucin:
94
1 2
y
1 2
: 0, donde 1
1 2
y
2 2 2 2
: 10 12 25 ( 8 18 81) 0, 1
2 2
: (1 ) (1 ) (10 8 ) (12 18 ) 81 25 0, 1
0
( 2; 7)
2 2
0
( 2; 7) (1 ) (1 ) (10 8 ) (12 18 ) 81 25 0
(1 )4 (1 )49 (10 8 )( 2) (12 18 )7 81 25 0
24 26 0
13
12
13 13 13 13 13
12 12 12 12 12
(1 )4 (1 )49 (10 8( ))( 2) (12 18( ))7 81( ) 25 0
2 2
3
: 25 25 16 378 1353 0
1 1
( ; )
2 2 2
: ( ) ( ) , 0
2 2
( , )
2 2 2 2
1 1
( ) ( )
La familia de circunferencias que pasan por las intersecciones de est dada
por:
Reemplazamos las ecuaciones de :
factorizando obtenemos:
(i)
El punto pertenece a una de las circunferencias de la familia , por lo
que podemos sustituir sus coordenadas en :
, entonces
Sustituyendo el valor de en la ecuacin (i):
Luego la ecuacin de la circunferencia es:
Sea la longitud de la tangente trazada desde el punto exterior a la
circunferencia cuya ecuacin es
Luego en el tringulo recto en ,
, donde es punto de tangencia,
Entonces
C C
F C kC k
C C
F x y x y k x y x y k
F k x k y k x k y k k
p F
F
p F k x k y k x k y k
k k k k k
k k
k
C x y x y
t p x y
C x h y k r r
t
cp p
t
p
d c p t r
t
p
t x h y k r
+ =
+ + + + + + =
+ + + + + + + =
+ + + + + + + =
+ + + + + + + =
= =
+ + + + + + + =
+ + + =
+ = >
= +
= +
Propiedades del eje Radical:
95
2 2
: 0
2 2
1 1 1 1
1 1
( ; )
1 2
y
2 2
1 1 1 1
: 0
2 2
2 2 2 2
: 0
) 0 ; 0 (
( ; )
1 1
( ; )
Figura N3.21. Longitud de la tangente
Si la ecuacin de la circunferencia est dada en la forma general
, entonces la longitud de la tangente es
.
1. Se puede trazar dos rectas tangentes desde el mismo punto a la
circunferencia con la caracterstica de que sus longitudes son iguales.
2. Dadas tres circunferencias no concntricas dos a dos, i tomamos el eje radical
de cada par de circunferencias tendremos tres ejes radicales. Si las tres
circunferencias no tienen una recta comn a los centros, los tres ejes radicales se
interceptan en un punto llamado centro radical.
3. Sea la recta el eje radical de dos circunferencias no concntricas , se
cumple que las longitudes de las tangentes trazadas desde cada de a las
dos circunferencias son iguales.
Sean y
Nota:
Propiedades :
C x y ax by c
t x y ax by c
p x y
l C C
l
C x y a x b y c C x y a x b y c
X
Y
c h k
p x y
r
t
t
p
+ + + + =
= + + + +
+ + + + = + + + + =
96
( ; )
1 2
y ( ; )
1 2
y
2 2 2
1 1 1 1
2 2 2
2 2 2 2
1 2
y
1 2 1 2 1 2
( ) ( ) ( ) 0
1 2
y
(5; 6)
2 2
: 4 4 40 12 73 0
2 2
2 2 73
4
: 10 3 0
2 2
1 1 1 1
(5; 6)
2 2
73
4
5 6 10(5) 3(6)
445
2
Dos circunferencias no concntricas. Sea un punto que pertenece al eje
radical y sean las longitudes de las tangentes trazadas desde a
respectivamente, entonces:
Como las longitudes son iguales, tenemos:
Es la ecuacin del eje radical de las circunferencias .
Hallar la longitud de la tangente trazada desde el punto exterior a la
circunferencia
.
Debemos hacer que los coeficientes de sean la unidad, es decir:
Como la longitud de la tangente est dada por ,
Sustituimos las coordenadas del punto obtenemos:
Por lo tanto la longitud de la tangente es:
.
p x y
t t p x y
C C
t x y a x b y c
t x y a x b y c
t t a a x b b y c c
C C
p
C x y x y
x e y
C x y x y
t x y ax by c
p
t
t
= + + + +
= + + + +
+ + =
+ + + =
+ + + =
= + + + +
= + + +
=
Ejemplo 3.15:
Solucin:
97
2 2
0
:
2
0; 0
2
4 0
2
4 0
2
4 0
3.3.4 RECTA TANGENTE A UNA CURVA
3.3.5 RECTA TANGENTE A UNA CIRCUNFERENCIA
Sea la ecuacin de Segundo grado de una curva plana de ejes paralelos o
coincidentes a los ejes coordenados:
(i)
Y la ecuacin de una recta (ii)
Para resolver el sistema de ecuaciones (i) y (ii) se puede reemplazar por
en la ecuacin (i), y obtenemos la ecuacin cuadrtica en la variable , como:
(iii)
Luego analizamos las soluciones de la ecuacin (iii):
1. Si el discriminante , la ecuacin (iii) tiene dos soluciones reales y
diferentes, lo que significa que es una recta secante de la curva (i).
2. Si el discriminante , la ecuacin (iii) tiene soluciones reales e
iguales ( es decir las ecuaciones i y ii tienen un punto en comn), lo que significa
que la recta es una recta tangente a la curva; conocida como la Condicin de
Tangencia.
3. Si el discriminante , la ecuacin (iii) no tiene soluciones reales, lo
que significa que la recta y la curva no tienen puntos de intercepcin.
La ecuacin de la recta tangente y de toda recta est determinada por su pendiente
y un punto que pertenece a la recta.
Si contamos con uno de estos datos, el otro dato debe determinarse a partir de las
condiciones del problema.
Ax Cy Dx Ey F
L y mx k
y mx k
x
ax bx c a
b ac
L
b ac
L
b ac
L
+ + + + =
= +
+
+ + =
= >
= =
= <
98
2 2 2
: ( ) ( ) , 0
1 1
( ; )
2
1 1
: ( )( ) ( )( )
2 2
: ( 6) ( 4) 9
(3;10)
) 0 ; 0 (
(3;10)
1
1
2
2
(-6;4)
Tomaremos en cuenta tres procedimientos para determinar la ecuacin de la recta
tangente denotada por a una circunferencia , se puede utilizar slo uno de
ellos:
1. La ecuacin de la recta tangente a una circunferencia
en el punto de tangencia est dada por:
.
2. La condicin de tangencia.
3. La recta tangente a una circunferencia es perpendicular al radio trazado hacia el
punto de tangencia .
Hallar la ecuacin de las rectas tangentes a la circunferencia ,
trazados desde el punto .
Bosquejamos el grfico:
t
L C
t
L
C x h y k r r
t
p x y
t
L x h x h y k y k r
t
p
C x y
p
X
Y
t
L
t
p
t
L
t
p
+ = >
+ =
+ + =
Ejemplo 3.16:
Solucin:
99
(3;10)
: 10 ( 3)
: 10 3 0
1
( ; )
2
6 4 10 3
3
1
2
9 6
1
2
72 108 27 0
3 3
4
1
3 3
: 10 ( 3)
4
2
3 3
: 10 ( 3)
4
(3;10)
Tomaremos en cuenta que la recta tangente a una circunferencia es
perpendicular al radio trazado hacia el punto de tangencia .
Como , entonces la ecuacin de la recta tangente est dada por:

(i)
La distancia tomada desde el centro de la circunferencia a la recta tangente es
igual al radio de la circunferencia, es decir:
=
Elevando al cuadrado, obtenemos:

Luego como encontramos dos valores para la pendiente, esto significa que dos
rectas tangentes cumplen con las condicione del proble , sustituimos los valores
de en (i) y obtenemos las
ecuaciones de las rectas tangentes:
.
Como , entonces la ecuacin de la recta tangente est dada por:
t
L C
t
p
t
L
t
L y m x
t
L mx y m
t
r d C L
m m
m
m
m
m m m
m
t
L y x
t
L y x
t
L
=
+ =
=
+
=
+
+
+
+ =

=
=
+
=
Otra forma de res olver el problema, es utilizando la condicin de tangencia, la

cual aplicaremos a continuacin:
100
: 10 ( 3)
: ( 3) 10
2 2
: ( 6) ( 4) 9
2 2
( 6) ( ( 3) 10 4) 9
2 2
( 6) ( ( 3) 6) 9
2 2 2 2
(1 ) 6( 6 2) 9( 4 7) 0
2 2 2
(1 ), 6( 6 2), 9( 4 7)
2
4 0
2
2 2 2
6( 6 2) 4(1 )9( 4 7) 0
2
8 12 3 0
3 3
4
1
3 3
: 10 ( 3)
4
2
3 3
: 10 ( 3)
4
2 2
: 8 6 0
(7;1)
t
L y m x
t
L y m x
C x y
x m x
x m x
m x m m m m
a m b m m c m m
b ac
m m m m m
m m m
t
L y x
t
L y x
C x y x y
p
=
= +
+ + =
+ + + =
+ + + =
+ + + =
= + = = +
=
( )
+ + =
+ =

=
=
+
=
+ + =

(i)
Luego reemplazamos (i) en la ecuacin de la circunferencia ,
y obtenemos:
Donde
Aplicaremos la condicin de tangencia, para ello haremos que el discriminante sea
igual a cero:
Reemplazando en (i), las ecuaciones de las rectas tangentes son :
.
Hallar la ecuacin de la recta tangente a la circunferencia en
el punto .
Ejemplo 3.17:
101
2 2
: ( 4) ( 3) 25
1 ( 3) 4
7 4 3
. 1 y
3 4
3 4
( ) 1
3
: 1 ( 7)
4
: 3 4 25 0
) 0 ; 0 (
(4; 3)
( 7; 1)
1
Solucin:
Hallamos la ecuacin ordinaria de la circunferencia:
Graficamos:
Hallamos la pendiente de la recta que pasa por el centro y el punto de tangencia
de la circunferencia, es decir
Como la recta tangente y la recta son perpendiculares, entonces
, donde son las pendientes de las rectas y
respectivamente
La ecuacin de la recta tangente est dada por:
Por lo tanto:
C x y
L
L
m
t
L L
t L
m m
t L
m m
t
L L
t t
m m
t
L y x
t
L x y
X
Y
c
t
p
r
L
+ + =

= =
=
= =
=
+ =

102
'( ; )
( ; ) ( ' ; ')
'
'
'
'
,
5 ' 2
9 ' 3
' 7, ' 6
( ; )
(0; 0)
'( ; )
'
'
3.4 TRANSFORMACIN DE COORDENADAS
3.4.1 TRASLACIN DE LOS EJES COORDENADOS
Ejemplo 3.18:
Si queremos trasladar los ejes coordenados a un nuevo origen al cual
denotaremos por , y si las coordenadas de cualquier punto antes de la
traslacin son y despus de la traslacin sern , las ecuaciones de
transformacin del sistema inicial al nuevo sistema de coordenadas son:
Figura N3.24. Traslacin de ejes coordenados.
Si trasladamos el punto p(-5;9) al sistema con el nuevo origen O(2;3), tomamos en
cuenta las ecuaciones de transformacin para el traslado y al sustituir
los datos, obtenemos
Despejando obtenemos que son las coordenadas del punto p en en
nuevo sistema.
X e Y
O h k P
x y x y
x x h
y y k
x x h
y y k
x
y
x y
p x y
O
O h k
h
k
x
y
X
Y
X
Y
= +
= +
= +
= +
= +
= +
= =
103
( ; ) ( ' ; ') , las ecuaciones de transformacin del
sistema original al nuevo sistema de coordenadas ' ' estn dadas por:
' cos '
' ' cos
( ; ) ( ' ; ')
'
' '
'
cos( ) (1)
( ) (2)
' '
' ' cos( ) (3)
' ' ( ) (4)
'
'
'
O
3.4.2 ROTACIN DE LOS EJES COORDENADOS
Si los ejes coordenados giran un ngulo en torno o alrededor de su origen como
centro de rotacin, las coordenadas de un punto cualquiera antes de la rotacin
son y despus de la rotacin es
Figura N3.25. Rotacin de ejes coordenados
Determinaremos la relacin entre las coordenadas y , para ello
trazamos los segmentos que son las ordenadas del punto
correspondientes a los sistemas y respectivamente, , y el ngulo
.
Las coordenadas del punto en el sistema son:
Las coordenadas del punto en el sistema son:
q
q q
q q
b
q b
q b
b
b
q
b
P
x y x y
XY X Y
x x y sen
y x sen y
x y x y
AP y A P P
XY X Y OP r
POA
P XY
x OA r
y AP rsen
P X Y
x OA r
y A P rsen
A
A
P
X
X
Y
Y
r
=
= +
=
=
= = +
= = +
= =
= =
104
Desarrollamos la ecuacin (1) cos( ) cos cos s s
Luego sustituimos las ecuaciones (3) y (4) y obtenemos la ecuacin de transformacin:
' cos 's
En forma similar:
Desarrollamos la ecuacin (2) ( ) cos cos
Luego sustituimos las ecuaciones (3) y (4) y obtenemos la ecuacin de transformacin:
' ' cos
2 2
0; 0
' cos '
' ' cos
2 2
( ' cos ' ) ( ' cos ' )( ' ' cos ) ( ' ' cos )
( ' cos ' ) ( ' ' cos ) 0; 0
2 2 2 2 2 2 2
( ' cos 2 ' ' cos ' ) ( ' cos ' ' cos ' '
2 2 2 2 2
' cos ) ( ' 2 ' ' cos ' cos ) ( ' cos ' ) ( ' ' cos ) 0
2 2 2 2 2 2
' ( cos cos ) ' ( cos cos )
2 2
' '( 2 cos cos 2 cos ) '( cos ) '( cos ) 0
x r r r en en
x x y en
y rsen rsen r sen
y x sen y
Ax Bxy Cy Dx Ey F B
x x y sen
y x sen y
A x y sen B x y sen x sen y C x sen y
D x y sen E x sen y F B
A x x y sen y sen B x sen x y x y sen
y sen C x sen x y sen y D x y sen E x sen y F
x A B sen Csen y Asen Bsen C
x y Asen B Bsen Csen x D Esen y Dsen E F
q b q b q b
q q
q b q b q b
q q
q q
q q
q q q q q q q q
q q q q
q q q q q q q q
q q q q q q q q q q
q q q q q q q q
q q q q q q q q q q
= + =
=
= + = +
= +
+ + + + + =
=
= +
+ + + + +
+ + + + =
+ + +
+ + + + + + + =
+ + + + +
+ + + + + + + + =
3.4.3 TRANSFORMACIN DE LA ECUACIN GENERAL DE SEGUDO GRADO
POR ROTACIN DE LOS EJES COORDENADOS
Dada la ecuacin general de segundo grado:
(1)
Tenemos en cuenta que las ecuaciones de transformacin son:
(2)
Luego sustituimos (2) en (1):
Agrupando trminos se tiene:
Lo cual se reduce a:
(3)
105
' '
2 2
2 cos cos 2 cos 0
2 2
2( ) cos (cos ) 0
( ) 2 cos 2 0
cos 2 ( ) 2
i) ; 2 ; 0 90 , 0 2 180
ii) ; cos 2 0
0 cos 2 0 45
, en trminos del ngulo doble correspondiente:
1 cos(2 )
2
cos y
1 cos(2 )
2
0
'
'
1
Como la ecuacin (3) va a carecer del trmino , el coeficiente debe anularse,
por lo tanto:
(4)
Se presentan los siguientes casos:
Si donde
Si la ecuacin (4) se reduce a
Como , entonces , por lo que .
Podemos apoyarnos en las siguientes frmulas para determinar el coseno y seno
del ngulo
Figura N3.26. Transformacin de coordenadas: forma vectorial
x y
Asen B Bsen Csen
C A sen B sen
C A sen B
B A C sen
A C
B
Tg
A C
A C B
B
sen
P
X
Y
X
Y
q q q q q q
q q q q
q q
q q
q q q
q
q q
q
q
q
q
q
m m
m
+ + =
+ =
+ =
=
=
< <
= =
= =
+
=

=
=
Nota:
3.4.4 Trans formacin de coordenadas por tras lacin y rotacin de los ejes
coordenados en la forma vectorial:
ur ur
ur
106
' '
0
' .
0
' .
( ; )
' '
2 2
2 2
' '
1
Si tenemos la ecuacin de una cnica en el sistema , y queremos
transformar sus coordenadas al sistema , podemos utilizar las siguientes
ecuaciones, derivadas del anlisis vectorial:
(i)
Dichas ecuaciones se sustituyen en la ecuacin de la cnica, de esta manera se
obtienen las coordenadas de la cnica en el sistema .
Donde representa a los puntos que pertenecen al plano , es el punto
sobre el cual se trasladan los ejes coordenados.
Para realizar la traslacin y rotacin a la vez, bastar con sustituir las ecuaciones
dadas en (i), en las ecuaciones cannicas de las cnicas en el plano , por
ejemplo si la cnica es una hiprbola se sustituyen las ecuaciones dadas en (i) en:
.
a
m
m
X Y
XY
x P P
y P P
XY
P x y XY
o
P
X Y
x y
a b
[ ] =
[ ]

=
=
ur
ur
Obs ervacin:
107
2 2
0
2
4

5
6
0 1 1
1
( , )
( , )
3.5 LAS CNICAS
3.5.1 TEOREMA:
3.5.2 PROPIEDAD DE LAS SECCIONES CNICAS:
Obs ervacin:
La ecuacin general de segundo grado,
Representa una cnica del gnero parbola, elipse o hiprbola, segn que el
indicador , se cero, negativo o positivo.
5

Otra propiedad caracterstica de las secciones cnicas se refiere a un concepto
llamado excentricidad. Una seccin cnica puede definirse como una curva descrita
por un punto que se mueve en un plano de manera que la razn de sus distancias a
un punto fijo y a una recta fija es constante. Esta razn constante se llama
excentricidad de la curva y se designa por . (No debe confundirse con el nmero
de Euler.) La curva es una elipse si , una parbola si , y una
hiprbola si . El punto fijo se llama foco y la recta fija directriz.
6
1. La recta fija y el punto fijo se encuentran en el mismo plano
2. El punto fijo no pertenece a la curva.
3. La excentricidad, se puede expresar como , donde es un punto
cualquiera que pertenece a la curva, es el foco y la directriz.
Lehmann, Charles H. GEOMETRA ANALTICA, Mxico: editorial Limusa S.A., 1994.
Apstol, Tom M. CALCULUS VOLUMEN I CLCULO CON FUNCIONES DE UNA VARIABLE, CON
UNA INTRODUCCIN AL LGEBRA LINEAL, Mxico: Editorial rt, S.A., segunda edicin,
1998.
Ax Bxy Cy Dx Ey F
I B AC
e
e e e
e
d P F
e
d P L
P
F L
+ + + + + =
=
< < =
>
=
108
2
: ( ; ) / ( , ) ( ; )
) 0 ; 0 (
( ; )
B
D
3.6 LA PARBOLA
3.6.1 DEFINICIN:
3.6.2 Elementos de la Parbola
Una parbola es un conjunto de puntos que pertenecen al plano, que equidistan de
una recta fija del plano y de un punto fijo del plano, que no pertenece a la recta fija.
Donde el punto fijo es llamado foco de la parbola y la recta fija se llama
Directriz de la parbola.
Figura N3.27. La parbola
: Vrtice de la Parbola (es el punto medio del segmento que une a la directriz y
al foco ).
: es el foco de la parbola
: es una recta llamada eje focal de la parbola y en ella se encuentran el vrtice y
el foco.
: es la Directriz de la parbola.
: es una cuerda que une a dos puntos cualesquiera de la parbola, si la cuerda
pasa por el foco se llama cuerda focal.
A
{ }
= P p x y d p L d p F
F
D
L
V
F
L
D
L
AB
X
Y
p x y
F
V
D
L
L
L
R

109
( 1)
( , ) ( , )
( ; )
2
: ( ) 4 ( )
) 0 ; 0 (
( ; )
Q
PF
LR
e e
D
p d V F d V L
V h k
P y k p x h
X
Y
p x y
F
h
D
L
k
V
: es un segmento llamado radio focal o radio vector de la parbola (une
cualquier punto de la parbola con el foco).
: es el lado recto de la parbola (cuerda focal perpendicular al eje focal)
D: el punto de interseccin del eje focal con la directriz.
: excentricidad .
Sea
Consideremos el caso en el cual la parbola tiene vrtice un punto
cualquiera del plano cartesiano y eje focal paralelo a je X , su ecuacin est dada
por:
Veamos:
Figura N3.28. Ecuacin de la parbola
=
= =
=
3.6.3 Las ecuaciones de La Parbola:
110
( ; ) Q( - ; ) Q
:
( ; )
( , ) ( ; )
( , Q) ( ; )
2 2 2 2
( ( )) ( ) ( ( )) ( )
2 2 2
( ) ( ) ( )
2
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ; )
2
: ( ) 4 ( )
( ; )
2
: ( ) 4 ( )
Las coordenadas del foco son , el punto , el segmento es
perpendicular a , La recta directriz tiene ecuacin .
Sea el punto un punto cualquiera que pertenece a la parbola, entonces
satisface la definicin
Esto es:
Luego sustituimos las distancias:
Elevando al cuadrado obtenemos:
Luego obtenemos la ecuacin cartesiana de la parbola de vrtice y eje focal
paralelo al eje X es:
.
A continuacin describiremos los elementos de la parbola con sus respectivas
ecuaciones ordinaria, cannica y general:
1.
La ecuacin de la parbola de vrtice el punto y eje focal paralelo al eje X
est dado por:
Tenemos dos casos:
F h p k h p y P
D
L
D
L x h p
p x y
d p L d p F
d p d p F
x h p y y x h p y k
x h p x h p y k
x h p x h p x h p x h p y k
V h k
P y k p x h
V h k
P y k p x h
+
=
=
=
+ = + +
+ = +
( )( ) + + + =
=
=
Ecuacin Ordinaria:
111
( ; )
( ; )
4
:
(0;0)
Si
0 la parbola se abre hacia
la izquierda.
(0;0)
Si
0
la parbola se abre hacia
la derecha

Figura N3.29. Parbola de eje paralelo al eje X (p>o)

Figura N3.30. Parbola de eje paralelo al eje X (p<o)
En ambos casos los elementos de la parbola son:
Vrtice:
Foco:
Longitud del lado recto:
Ecuacin de la recta directriz:
Elementos de la Parbola:
V h k
F h p k
LR p
D
L x h p
X
Y
F
h
D
L
k
V
p
h p h p
X
Y
F
h
D
L
k
V
h p
p
h p
+
=
=
<
+
+
>

112
( ; )
2
: ( ) 4 ( )
0
0
( ; )
( ; )
4
:
) 0 ; 0 (
) 0 ; 0 (
2. La ecuacin de la parbola de vrtice el punto y eje focal paralelo al eje Y
est dado por
Tenemos dos casos:
Si : la parbola se abre hacia arriba

Figura N3.31. Parbola de eje paralelo al eje Y (p>o)
Si : La parbola se abre hacia abajo.

Figura N3.32. Parbola de eje paralelo al eje Y (p<o)
Vrtice:
Foco:
V h k
P x h p y k
p
p
V h k
F h k p
LR p
D
L y k p
X
Y
D
L
h
k
k p
F
V
k p
X
Y
D
L
h
k
k p
F
F
V
k p
=
>
<
+
=
=
+
113
(0; 0)
2
: 4
( ; 0)
(0; 0)
Si
0 la parbola se abre
hacia la izquierda.
( ; 0) (0; 0)
Si
0
la parbola se abre hacia
la derecha
Nota:
Ecuacin Cannica:
La ecuacin cannica se da cuando el vrtice es el origen de coordenadas.
1. La ecuacin de la parbola de vrtice el punto y eje focal paralelo al eje X
est dado por:

Tenemos dos casos:

Figura N3.33. Parbola de ecuacin cannica, eje paralelo al eje X (p>o)

Figura N3.34. Parbola de ecuacin cannica, eje paralelo al eje X (p<o)
V
P y px
X
Y
F p
D
L
V
p
p
X
Y
F p
D
L
V
p
p
=
<
>

114
(0; 0)
( ; 0)
4
:
(0; 0)
2
: 4
0
0
(0; )
(0; 0)
(0; )
(0; 0)
En ambos casos los elementos de la parbola son:
Vrtice:
Foco:
2. La ecuacin de la parbola de vrtice el punto y eje focal paralelo al eje Y
est dado por:
Tenemos dos casos:
Si , la parbola se abre hacia arriba.
Figura N3.34. Parbola de ecuacin cannica, eje paralelo al eje Y (p>o)
Si , la parbola se abre hacia abajo.
Figura N3.35. Parbola de ecuacin cannica, eje paralelo al eje Y (p<o)
V
F p
LR p
D
L x p
V
P x py
p
p
X
D
L
F p
V
p
Y
X
Y
D
L
F p
V
p
=
=
=
>
<

115
(0; 0)
(0; )
4
:
1)
2
: 0
2)
2
: 0
2
: ( 4) 12( 6)
2
: ( 4) 12( ( 6))
Ecuacin general de la parbola
Nota:
Ejemplo 3.19:
Solucin:
Vrtice:
Foco:
En este bloque consideramos las parbolas de eje para o coincidente a los ejes
coordenados, tenemos dos casos:
La ecuacin de la parbola de eje paralelo o coincidente con el eje est dada
por:
La ecuacin de la parbola de eje paralelo o coincidente con el eje est dada
por:
Para hallar la ecuacin ordinaria de la parbola se debe completar cuadrados.
Hallar los elementos de la siguiente parbola
La ecuacin dada es de una parbola de eje paralelo al eje , dndole forma de la
ecuacin ordinaria tenemos:
(i)
V
F p
LR p
D
L y p
Y
P x ax by c
X
P y ay bx c
P x y
Y
P x y
=
=
+ + + =
+ + + =
= +
=
116
2
: ( ) 4 ( )
4 6 (4; 6)
4 12 3
(4; 9)
4 12 12
:
: 3
2
: 4
1 1 1
( ; )
1 1
: . 2
(0;0)
4
6
9
( 4; 6)
3
10
2
Luego comparamos (i) con la ecuacin ordinaria que le corresponde:
Como y , el vrtice es
Como es negativo por lo que la parbola se abre hacia abajo.
Luego el foco es
1. La recta tangente a la parbola en cualquier punto que
pertenece a la curva, tiene por ecuacin:
P x h p y k
h k V
p p
F
LR p
D
L y k p
D
L y
t
L P x py P x y
t
L x x p y y
X
Y
D
L
F
V
=
= =
= =
= = =
=
=
=
( ) = +
3.6.4 RECTA TANGENTE A LA PARBOLA

117
2
: 4
1 1 1
( ; )
1 1
: 2
2
: ( ) 4 ( )
1 1 1
( ; )
1
1
: ( )( ) 4
2
2
: ( ) 4 ( )
1 1 1
( ; )
1
1
: ( )( ) 4
2
2
: ( ) 4 ( )
: ( ) , 0
2
: ( ) 4 ( )
: ( ) , 0
2. La recta tangente a la parbola en cualquier punto que
pertenece a la curva, tiene por ecuacin:
3. La recta tangente a la parbola en cualquier punto
que pertenece a la curva, tiene por ecuacin:
4. La recta tangente a la parbola en cualquier punto
que pertenece a la curva, tiene por ecuacin:
5. La recta tangente de pendiente a la parbola , tiene
por ecuacin:
6. La recta tangente de pendiente a la parbola , tiene
por ecuacin:
1. La recta normal a una parbola en un punto que pertenece a dicha parbola, es
perpendicular a la recta tangente a la parbola en dicho punto.
2. La recta normal a una parbola en un punto que pertenece a dicha parbola,
forma ngulos iguales con el radio vector de dicho punto y la recta, que es paralela
al eje focal y que pasa por el punto antes mencionado.
t
L P y px P x y
t
L yy p x x
t
L P x h p y k
P x y
t
y y
L x h x h p k
t
L P y k p x h
P x y
t
x x
L y k y k p h
t
L m P x h p y k
t
p
L x h m y k m
m
t
L m P y k p x h
t
p
L y k m x h m
m
=
( ) = +
=
+
=

=
+
=

=
= +
=
= +
Propiedades :
118
2
: ( 2) 8( 5)
2 , 5, 2
1 1
( ; ) (7; 6)
7
: ( 2)(6 2) 4(2) 5
2
: 1 0
2 2
2 2 2 3 6 9 0
2, 2 2 1,
2 2 2 2
(2 ) 2 2
2 1
Nos apoyamos en el siguiente tringulo rectngulo, par en general, pues algunas
veces vamos a trabajar con ngulos no usuales:
1
3
1
2
2
cos
3
1
3
1
2
1
s
3
2
2 2 3 1
cos(2 )
3
Ejemplo 3.20:
Solucin:
Ejemplo 3.21:
Solucin:
Hallar la recta tangente a la parbola en el punto (7;6).
En la ecuacin de la parbola observamos que y el punto dado
es , sustituyendo estos valores en la ecuacin de la recta tangente
en el punto (7;6) obtenemos:
.
Transformar la ecuacin en otra que carezca del
trmino , realizando una rotacin de los ejes coordenados.
Comparando la ecuacin dada con la ecuacin general de segundo grado,
observamos que luego sustituimos esto valores en la
siguiente ecuacin:
y
P y x
k h p
x y
t
L
t
x
L y
t
L x y
x xy y x y
xy
A B y C
B k
Tg
A C k
en
k
k
k
=
= = =
=
+
=

=
+ + + + =
= = =
= = = =

+
= =

= =
=
q
q q
q
q
119
cos y sen
' cos '
' ' cos
2 ' ' 2 1
3 3 3
' 2 ' 2 1
3 3 3
' '
' '
2 ' ' 2 ' ' ' 2 ' ' 2 ' 2 ' ' ' 2 ' 2 2
3 3 3 3 3 3
2( ) 2 2( )( ) ( ) 3( ) 6( ) 9 0
2
9 ' 3 3( 2 ' ') 3 6( ' 2 ') 27 0
2
3 ' 2 2 ' ' 9 0
La cual representa a una parbola en el sistema cartesiano ' ' .
Luego sustituimos los valores de en las ecuaciones de transformacin:
, obteniendo
Luego reemplazamos las ecuaciones de transformacin en la ecuacin de la cnica
dada:
Luego de desarrollar y factorizar, obtenemos la siguiente ecuacin:
q q
q q
q q
x x y sen
y x sen y
x y
x y
x x y
y x y
x y x y x y x y x y x y
x x y x y
x x y
X Y
=
= +
= =
= + =
+ + +
+ + + + =
+ + + =
+ + =
120
( ; )
( ; )
2
1 2
{ ( , ) / ( , ) ( , ) 2 }
1
2
2
1
1
2
'
'
( ; )
(0;0)
3.7 LA ELIPSE
3.7.1 Definicin:
Es el conjunto de puntos que pertenecen al plano tales que si tomamos un punto
cualquiera de la curva la suma de sus distancias a dos puntos fijos de ese
plano es siempre igual a una constante, mayor que la distancia entre los dos puntos
fijos.
Los dos puntos fijos son llamados focos de la elipse y se denotan por F
1
y F
2
, est
definicin excluye el caso en el que el punto est sobre el segmento que une
a los focos, entonces:
Figura N3.37. La elipse
P x y
P x y
E p x y d P F d P F a
X
Y
D
L
D
L
F
F
V
V
L
R
L
R
P x y
X
Y
C
= + =
121
1 2
( ; ) 2
1 2
1 2 1 2
( ; ) 2
1 2 1 2
( ; ) 2
y ' '
2
2
1 2
y
1 2
1 2
y
1
3.7.2 Elementos de la elips e :
Notas :
F
1
y F
2
: focos de la elipse, .
y : vrtices de la Elipse.
: centro de la elipse (punto medio del segmento que une a los focos o a los
vrtices).
: segmento llamado eje mayor de la elipse,
: segmento llamado eje menor de la elipse,
: cada segmento es llamado lado recto de la elipse, y cada uno tiene
longitud .
: radio focal o radio vector de la elipse (segmento que une un punto
cualquiera de la elipse con uno de los focos).
y : rectas directrices de la elipse correspondientes a los focos
respectivamente.
: excentricidad de la elipse, par toda elipse se cumple que .
1. La recta que pasa por los focos es llamada eje focal de la elipse.
2. La cuerda de una elipse es un segmento de recta que une dos puntos de la
elipse.
3. La cuerda de una elipse que pasa por el centro se lla imetro de la elipse.
4. La cuerda de una elipse que pasa por alguno de sus focos se llama cuerda focal
de la elipse.
d F F c
V V
C
VV d V V a
B B d B B b
LR L R
b
a
FP F P
D
L
D
L F F
e
a
c
e
=
=
=
< =
122
( ; )
2 2
2 2
( ) ( )
: 1
1 2
( ; ) y ( ; )
( ; )
1 2
( , ) ( , ) 2
2 2 2 2
( ( )) ( ) ( ( )) ( ) 2
2 2 2 2
(( ) )) ( ) 2 (( ) )) ( )
2 2 2 2 2 2 2
(( ) ) ( ) 4 4 (( ) ) ( ) (( ) ) ( )
2 2 2 2 2
(( ) ) 4 4 (( ) ) ( ) (( ) )
2 2 2 2 2 2 2
( ) 2 ( ) 4 4 (( ) ) ( ) ( ) 2 ( )
( ; )
( ; )
( ; )
1
( ; )
2
3.7.3 ECUACIONES DE LA ELIPSE
Consideremos el caso en el cual la elipse tiene centro un punto
cualquiera del plano cartesiano y eje focal paralelo a je , su ecuacin est dada
por:
Figura N3.38. Elipse de eje paralelo al eje .
Los focos de la elipse son
Veamos:
Sea un punto cualquiera que pertenece a la elipse , entonces satisface la
definicin:
, donde
Elevando al cuadrado:
E C h k
X
x h y k
E
a b
X
F h c k F h c k
P x y E
d P F d P F a a c
x h c y k x h c y k a
x h c y k a x h c y k
x h c y k a a x h c y k x h c y k
x h c a a x h c y k x h c
x h c x h c a a x h c y k x h c x h c
k
k b
k b
C h k
h
p x y
X
Y
F h c k
F h c k

+ =
+
+ = >
+ + + + =
+ + = +
+ + = + + +
+ = + +
+ + = + + +
+
+
123
2 2 2
(( ) ) ( ) ( )
2 2 2 2 4 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
(( ) ) ( ) 2 ( ) ( )
( ) 2 ( ) ( ) 2 ( ) ( )
( )( ) ( ) ( ); , 0
2 2 2 2 2 2 2 2 2
( ) ( ) , donde
2 2
2 2
( ) ( )
: 1
1
2
2
2
2
1 2
( , 0), ( , 0)
1 2
( , 0), ( , 0)
( ; 0) ( ; 0)
2 2
( ; 0) ( ; 0)
1 1
2
(0, )
(0, )
1
a x h c y k a c x h
a x h c a y k a a c x h c x h
a x h a c x h a c a y k a a c x h c x h
a c x h a y k a a c a c a c
b x h a y k a b a c b
x h y k
E
a b
b
y
a
x
E
V a V a
F c F c
F c V a V a F c
B b
B b
X
Y
+ =
+ = +
+ + = +
+ = > >
+ = =

+ =
= + =
Elevando al cuadrado:
Luego la ecuacin ordinaria de la elipse es:
A continuacin describiremos los elementos de la Elipse con sus respectivas
ecuaciones ordinaria, cannica y general, cuyos ejes f les son paralelos a los ejes
coordenados:
1. La ecuacin de la Elipse de centro en el origen de coordenadas y eje focal en el
eje X est dada por: .
Figura N3.39. La elipse: ecuacin cannica, eje mayor el eje X
Donde:
1) a :Longitud del semi eje mayor yb : Longitud del semi eje menor
2) Los Vrtices de la Elipse
3) Los Focos son los puntos
ECUACIN CANNICA DE LA ELIPSE
124
1 2
(0, ), (0, )
2
2
1
2
2 2 2
1
2
2
2
2
) , 0 ( ), , 0 (
2 1
) , 0 ( ), , 0 (
2 1
) 0 , ( ), 0 , (
2 1
2
2
1
2
2 2 2
( 0; )
2
(0; )
2
( 0; )
1
( 0; )
1
2
( ; 0 )
1
( ; 0)
4) Los extremos del eje menor son
5) Lado Recto
6) Excentricidad
7) Ecuacin de la directriz
8) a, b y c estn ligados por la relacin:
2. La ecuacin de la Elipse de centro en el origen de coordenadas y eje focal en el
eje Y est dada por:
Figura N3.40. La elipse: ecuacin cannica, eje mayor el Y
Donde:
1) a : Longitud del semi eje mayor y b : Longitud del semi eje menor
5) Lado Recto
6) Excentricidad
B b B b
a
b
LR
a
c
e
c
a
x
c a b
a
y
b
x
E
a V a V
c F c F
b B b B
a
b
LR
a
c
e
c
a
y
c a b
V a
F c
F c
V a
B b
B b
X
Y
=
< =
=
=
= + =
=
< =
=
=

125
1
) ( ) (
2
2
2
2
) , ( ), , (
2 1
) , ( ), , (
2 1
) , ( ), , (
2 1
2
2
1
2
2 2 2
( ; )
( ; )
1
( ; )
2 2
( ; )
1
( , )
2
( ; )
1
( , )
(0; 0)
ECUACIN ORDINARIA DE LA ELIPSE
Es la ecuacin de la elipse de centro C (h,k) cualquier punto del plano y ejes focales
paralelos a los ejes coordenados, tenemos:
1. La ecuacin de la Elipse de centro en el punto C(h,k) y eje focal paralelo al eje
X, est dada por:
Figura N3.41. La elipse, ecuacin ordinaria, eje mayor paralelo al eje X
Donde:
5) Lado Recto
6) Excentricidad
=
=
+
+
+
=
< =
=
=
+
+
+
b
k y
a
h x
E
k a h V k a h V
k c h F k c h F
b k h B b k h B
a
b
LR
a
c
e
c
a
h x
c a b
k
k b
k b
C h k
h
X
Y
F h c k
F h c k
V h a k
V h a k
B h k b
B h k b
126
1
) ( ) (
2
2
2
2
) , ( ), , (
2 1
) , ( ), , (
2 1
) , ( ), , (
2 1
2
2
1
2
2 2 2
( ; )
2
( ; )
2
( ; )
1
( ; )
1
2
( ; ) 1
( ; )
(0; 0)
( ; )

2. La ecuacin de la Elipse de centro en el punto C(h,k) y eje focal paralelo al eje
Y, est dada por:
Figura N3.41. La elipse, ecuacin ordinaria, eje mayor paralelo al eje Y
Donde:
5) Lado Recto
6) Excentricidad
8) a, b y c estn se relacionan mediante la ecuacin: .
=
=
+
+
+
=
< =
=
=
+
+
+
+
+
a
k y
b
h x
E
a k h V a k h V
c k h F c k h F
k b h B k b h B
a
b
LR
a
c
e
c
a
k y
c a b
V h k a
F h k c
F h k c
V h k a
B h b k B h b k
Y
h
k
k c
k a
k c
k a
C h k
X
127
0
2 2
2 2
25 16 100 192 276 0
2 2
( 2) ( 6)
1
16 25
2
25
2
16
Nota:
ECUACIN GENERAL DE LA ELIPSE
Ejemplo 3.22:
Solucin:

En las ecuaciones cannica y ordinaria, El eje focal la elipse es paralelo o
coincidente al eje coordenado asociado a la variable cuyo denominador es mayor.
Si los coeficientes y son del mismo signo, la ecuacin:
Representa una elipse de ejes paralelos a los coordenados, o bien un punto, o no
representan ningn lugar geomtrico real; para ello co letamos cuadrados y
verificamos si la ecuacin es concordante con las ecuaciones cannicas u ordinarias
de la elipse.
Dada la ecuacin cuadrtica
i) Determinar si la ecuacin dada representa a una elipse.
ii) Si se cumple (i), entonces graficar y hallar sus elementos.
i) Completamos cuadrados en la ecuacin dada obtenemos:
(1)
La cual representa a una elipse de eje paralelo al eje , pues el denominador mayor
est asociado a la variable .
ii) Para hallar los elementos de la elipse en la ecuacin (1) identificamos al mayor
denominador quin ser igual al cuadrado de la longitud del semieje mayor de la
elipse, es decir:
Luego el otro denominador debe ser
A B
E DY CX BY AX
x y x y
x y
Y
y
a
a
b
= + + + +
+ + + =
+
+ =
=
=
128
5 y 4
5 y 4
2 2 2
2 2 2
5 4
2
9 3
1 2
( 2;1), ( 2;11)
1 2
( 2; 3), ( 2; 9)
1 2
( 6; 6), (2; 6)
2
2 32
5
3
1
5
( 2; 11)
2
( 2; 9)
2
( 2 ; 3)
1
( 2; 1)
1
2
( 2; 6) 1
( 6; 6)
2
6
9
11
3
1
(0; 0)
( 2; 6)
43
:
3 2
(0;0)
7
:
3 1
De donde .
Luego hallaremos el valor de , sustituimos en la ecuacin
En la ecuacin (1), el centro de la elipse es el punto C(-2,6).
Figura N3.42. Grfico del ejemplo 3.22.
Donde:
1) a =5 Longitud del semi eje mayor y b = 4 Longitud del semi eje menor
5) Lado Recto
6) Excentricidad
a b
c a b
c a b
b
b b
V V
F F
B B
b
LR
a
c
e
a
V
F
F
V
B B
Y
C
X
L y
D
L y
D
= =
= =
=
=
= =

= =
= = <
=
=
129
1,2
2
25
: 6
3
1 2
1 2
25 25
: 6 : 6
3 3
7 43
: :
3 3
( 3; 6) y (5;-6)
3 5 6 6
; 1; 6
2 2
2 2
1
( , ) 1 ( 3) 6 ( 6) 4
2
2
6
2
2
6 2 3
4
( 3; 6)
1
( 5; 6)
1 1; 6
(0;0)
Dados los vrtices de una elipse y la longitud de cada lado recto es
6.Hallar la ecuacin de la elipse.
Figura N3.43.Grfico del ejemplo 3.23.
Como el centro de la elipse es el punto medio del segmento que une a los vrtices,
entonces:
Luego
Por dato del problema
Sustituyendo el valor de , tenemos:
D
a
L y k y
c
D D
D D
L y L y
L y L y
C C
d V C a a
b
LR
a
a
b
LR b
V
V
X
Y
C
= =
= = +
= =

( )
+
=

( ) ( ) = = + =
= =
= = =

( )
Ejemplo 3.23:
Solucin:
130
1
) ( ) (
2
2
2
2
1, 6, 4, y 2 3
2 2
( 1) ( 6)
1
16 12
2 2 2 2 2 2
:
1 1 1
( ; )
2 2 2 2
1 1
:
2 2 2 2 2 2
:
1 1 1
( ; )
2 2 2 2
1 1
:
( ; 0) ( ; 0)
2 2
( ; 0) ( ; 0)
1 1
2
(0, )
(0, )
1
( ; )
1 1 2
Del grfico, el eje focal es paralelo al eje , entonces la ecuacin de la elipse tiene
la forma: (i)
Sustituyendo en la ecuacin (i), tenemos la ecuacin
de la elipse:
1. La recta tangente a la elipse en cualquier punto
que pertenece a la elipse, tiene por ecuacin:
Figura N3.44. Recta tangente a una elipse horizontal.
2. La recta tangente a la elipse en cualquier punto
que pertenece a la elipse, tiene por ecuacin:
X
b
k y
a
h x
E
h k a b
x y
E
T
L E b x a y a b
p x y
T
L b x x a y y a b
T
L E a x b y a b
p x y
T
L a x x b y y a b
F c V a V a F c
B b
B b
X
Y
L
T
p x y
=
=
= = = =
+
= + =
+ =
+ =
+ =
+ =

3.7.4 RECTA TANGENTE A UNA ELIPSE

131
2 2 2 2 2 2
: ( ) ( )
1 1 1
( ; )
2 2 2 2
1 1
: ( )( ) ( )( )
2 2 2 2 2 2
: ( ) ( )
1 1 1
( ; )
2 2 2 2
1 1
: ( )( ) ( )( )
2 2 2 2 2 2
:
2 2 2
:
: 3 3 43 0
2 2
32
: ( 6) ( 11)
9
( 0; )
2
(0; )
2
( 0; )
1
( 0; )
1
2
( ; 0 )
1
( ; 0)
( ; )
1 1 2
Figura N3.45. Recta tangente a una elipse vertical.
3. La recta tangente a la elipse en cualquier
punto que pertenece a la elipse, tiene por ecuacin:
4. La recta tangente a la elipse en cualquier
punto que pertenece a la elipse, tiene por ecuacin:
5. Las rectas tangente de pendiente a la elipse tienen
por ecuacin:
6. Para hallar la ecuacin de la recta tangente tambin se puede emplear la
condicin de tangencia.
La recta es recta tangente a la circunferencia
y es directriz de la elipse , uno de los focos de la elipse
T
L E b x h a y k a b
p x y
T
L b x h x h a y k y k a b
T
L E a x h b y k a b
p x y
T
L a x h x h b y k y k a b
T
L m E b x a y a b
T
L y mx a m b
L x y
C x y E
V a
F c
F c
V a
B b
B b
X
Y
T
L
p x y
+ =
+ =
+ =
+ =
+ =
= +
+ =
+ =
Ejemplo 3.24:
132
' '
' '
1 1
1 1
( 1) 1 1
C(6;11)
1
( ; )
(0; )
: 3 3 43 0, 1
1
8
'
'
se encuentra sobre el eje , si y la recta divide al segmento que une a
los centros de y en razn de 1 a 8.
i) Hallar la ecuacin de la elipse en el Sistema que ha rotado .
ii) Hallar la ecuacin de la elipse en el Sistema .
i) Hallaremos la ecuacin ordinaria de la elipse en el Sistema que ha rotado
.
Sea la pendiente de la recta la cual es perpendicular a la recta , entonces el
producto de sus pendientes es igual a -1; es decir:
Y E C L
C E
X Y
XY
X Y
m L L
m m
C h k
F p
L x y m
L
n
n
T
P
X
Y
X
Y
f
m
=
= =
+ = =
Solucin:
ur
133
1
1
: 11 1( 6)
1
: 5 0
1
(0; ) 0 5 0 5
1
1
: 3 3 43 0
14 29 14 29
y ;
: 5 0 3 3 3 3
4 2
( , )
3
1
32 2
( ; ) 8
3
( ) (0; 5) (6;11) ( 6; 6) 6 2
1 1 1
( 6; 6) ;
6 2 2 2
1
9 .
1 1
4 2 1 1
(6;11) 9. ; ( 6; 1)
3 2 2
1
( , ) 6 2
( , )
1
( , )
( , )
( , )
(8 )
El punto (6;11) pertenece a la recta , cuya ecuacin est dada por:
Como , entonces satisface su ecuacin
Hallamos el punto de tangencia , para ello resolvemos el sistema de
ecuaciones:
Como y .
De la ecuacin:
Donde es un punto de la elipse y es la directriz, se puede tomar al vrtice como
el punto , es decir:
L
L y x
L x y
F p L p p
T
P L L
T
L x y
x y P
L x y
T
n d c P
T
d C P n
CF F C CF
CF
CF
C C n
C C
d C F c
d P F
e
d P L
P L
P
d V F c
d V L a
a c c
n a a a

+
+

+
_

'
+
,

_

,
+
_
+

,

<

uuur uuur
uuur
ur
uuur
ur
m
m
134
2
128 8 2
32 2
3
2 2 2
2 14
' '
2 2
( ' 6) ( ' 1)
: 1
128 56
1 2
( , ) ( , ) 2
2 2 2 2
( 12) ( 7) ( ) ( 5) 2
2 2 2 2
( 12) ( 7) 2 ( ) ( 5)
2 2
: 23 23 18 62 258 1049 0
a c c
a a
a
a
a c b b
X Y
x y
E
XY
d P F d P F a
x y x y a P
x y a x y
E x y xy y x
= = =
= =
+ +
+ =
+ =
+ + + + + =
+ + + = +
+ + =
Luego como , reemplazando los valores obtenemos
Luego la ecuacin de la elipse en el sistema de coordenadas es:

ii) Hallaremos la ecuacin general de la elipse en el Sistema .
Si aplicamos la definicin de elipse
, es un punto de la elipse
Elevando al cuadrado obtenemos:
1. La recta normal a una elipse en cualquiera de sus puntos es bisectriz del ngulo
formado por los radios vectores de ese punto.
2. Las rectas tangentes a una elipse trazadas en los extremos de un dimetro son
paralelas entre s.
3. Si dos elipses tienen la misma excentricidad, las longitudes de sus semiejes
mayor y menor son proporcionales.
3.7.5 PROPIEDADES DE LA ELIPSE:
135
2
1 2
{ ( , ) / ( , ) ( , ) 2 , }
} 2 ) , ( ) , ( / ) , ( {
2 1
2
1
} 2 ) , ( ) , ( / ) , ( {
2 1
2
2
1
2
( , )
Y
X
3.8 LA HIPERBOLA
3.8.1 Definicin:
Obs ervacin:
Es el conjunto de puntos que pertenecen al plano tales que el valor absoluto de la
diferencia de sus distancias a dos puntos fijos del plano, siempre ser igual a una
cantidad constante positiva y menor que la distancia e puntos fijos.
Es decir:
Donde F
1
y F
2
son los puntos fijos llamados focos de la Hiprbola, sta definicin
excluye el caso en el que los puntos del plano estn sobre la recta que pasa por los
focos, excepto el segmento que une a los focos.
Figura N3.47. hiprbola.
Toda Hiprbola se compone de dos ramas H
1
y H
2
definidas por:
H p x y d P F d P F a a c
a F P d F P d R y x p H
a F P d F P d R y x p H
F
F
p x y
= = <
= =
= =

136
1 2

1 2
( ; ) 2
1 2
1 2
1 2
( ; ) 2
1 2 1 2
,
1 2
( ; ) 2
y ' '
2
2

1
2
2
1
1
2
'
'
(0;0)
'
1
2
3.8.2 ELEMENTOS DE LA HIPRBOLA
Figura N3.48. Elementos de la Hiprbola.
1) : Focos de la hiprbola, ( se denomina distancia focal).
2) y : vrtices de la Hiprbola.
3) : centro de la hiprbola y es el punto medio del segmento que une a los focos o
a los vrtices.
4) : el segmento que une a los vrtices se denomina eje transverso,
.
5) : se llama eje conjugado y son los vrtices conjugados, .
6) : son cuerdas focales perpendiculares al eje focal, se denominan
lados rectos de la Hiprbola, y cada uno tiene longitud .
F y F d F F c
V V
C
VV
d V V a
B B B B d B B b
LR L R
b
a
X Y
D
L
D
L
V
V
F
F
L
R
L
R
X
Y
C
T
T E
L
L
=
=
=
137
1 2
y
1 2
1 2
y
1
'
'
,
2 2 2
1 2
( ; )
2 2
2 2
( ) ( )
: 1
7) : radio focal o radio vectores de la Hiprbola (segmento que une un
punto cualquiera de la Hiprbola con uno de los focos).
8) y : rectas directrices de la Hiprbola correspondientes a los focos
respectivamente.
9) : excentricidad de la Hiprbola, se cumple que .
10) : cuerda de la Hiprbola es un segmento de recta que une dos puntos
cualesquiera de la Hiprbola.
11) cuerda focal, es la cuerda de la hiprbola que pasa por alguno de sus focos.
12) Las constantes se relacionan mediante la ecuacin ,
Donde: es el semieje transverso, es el semieje conjugado y es la
distancia del centro a cada uno de los focos.
13) y : Rectas denominadas asntotas de la Hiprbola.
1. La recta que pasa por los focos es llamada eje focal de la Hiprbola.
2. La recta que pasa por el centro y es perpendicular al eje focal se llama eje
normal.
Consideremos el caso en el cual la Hiprbola tiene centro un punto
cualquiera del plano cartesiano y eje focal paralelo a je , su ecuacin est dada
por:
FP F P
D
L
D
L
F F
e
c
e
a
TT
TE
a b y c b c a
a b c
L L
H C h k
X
x h y k
H
a b
= >
=

=
Notas :
3.8.3 ECUACIONES DE LA HIPRBOLA
138
1 2
( ; ) y ( ; )
( ; )
1 2
( , ) ( , ) 2 ,
2 2 2 2
( ( )) ( ) ( ( )) ( ) 2
2 2 2 2
2 2 2 2
(( ) ) ( ) (( ) ) ( ) 2 (i)
(( ) ) ( ) (( ) ) ( ) 2 (ii)
2 2 2 2
(( ) ) ( ) 2 + (( ) ) ( )
2 2 2 2 2
(( ) ) (( ) ) 4 +4 (( ) ) ( )
2 2 2
4 ( ) 4 4 (( ) ) ( )
2 2 2
(( ) ) ( ) ( )
( ; )
( ; )
( ; )
1
( ; )
2
Figura N3.49. Determinacin de la ecuacin ordinaria de la hiprbola.
Los focos de la Hiprbola son
Veamos:
Sea un punto cualquiera que pertenece a la Hiprbola , entonces
satisface la definicin
Desarrollando el valor absoluto se tiene:
Si partimos desde la ecuacin (i) o la ecuacin (ii) obtendremos el mismo resultado,
por lo tanto tomaremos la primera ecuacin:
Elevando al cuadrado y ordenando, obtenemos:
F h c k F h c k
P x y H
d P F d P F a a c
x h c y k a x h c y k
x h c x h c a a x h c y k
c x h a a x h c y k
a x h c y k c x h a
K
C h k
h
p x y
X
Y
F h c k
F h c k
h c h c
+
= <
+ + + =
+ + + =
+ + + =
+ + = +
+ = +
= +
+ =
+
+
139
2 2 2 2 2 4 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2
2 2 2 2 2 2 2 2
(( ) ) ( ) ( ) 2 ( )
( ) 2 ( ) ( ) ( ) 2 ( )
( ) ( )( ) ( )
2 2
0
2 2 2
2 2 2 2 2 2
( ) ( )
2 2
2 2
( ) ( )
: 1
2 2
2 2
: 1
Elevamos al cuadrado:
Como y , hacemos
Reemplazando en la ecuacin anterior obtenemos:
Luego la ecuacin ordinaria de la Hiprbola es:
A continuacin describiremos los elementos de la Hiprbola con sus respectivas
ecuaciones ordinaria, cannica y general, cuyos ejes son paralelo s ejes
coordenados:
1. La ecuacin de la Hiprbola con centro en el origen de coordenadas y eje focal
coincidente con el eje X, est dada por:
.
El grafico de una ecuacin cannica, es decir de centro (0;0), es:
Figura N3.50. Hiprbola de ecuacin cannica, de eje focal el eje X.
a x h c y k c x h a a c x h
a x h a c a c x h a y k c x h a a c x h
a c a c a x h a y k
a c a c a c b
b x h a y k a b
x h y k
H
a b
x y
H
a b
+ = +

+ + = +
=
< > =
=

=
=
ECUACIN CANNICA DE LA HIPRBOLA
- 5 - 4 - 3 - 2 - 1 0 1 2 3 4 5
- 3
- 2
- 1
0
1
2
3
x
y
y
x V V F F
140
) 0 , ( ), 0 , (
2 1
) 0 , ( ), 0 , (
2 1
1 :
2
2
2
2
) , 0 ( ), , 0 (
2 1
) , 0 ( ), , 0 (
2 1
(0;0)
1
( 0; )
1
(0; )
( 0; )
2
(0; )
2
Sus elementos son:
1. Los vrtices de la Hiprbola son:
2. Focos:
3. Eje focal : y = 0
4. Eje conjugado: x = 0
5. Ecuacin de las asntotas:
2. La ecuacin de una Hiprbola con centro en el origen de coordenadas y eje focal
coincidente con el eje , est dado por:
Figura N3.51. Ecuacin cannica de la hiprbola, de eje focal el eje Y.
Sus elementos son:
2. Focos:
3. Eje focal : x = 0
4. Eje conjugado: y = 0
a V a V
c F c F
x
a
b
y
Y
b
x
a
y
H
a V a V
c F c F
x
b
a
y
V a
F c
V a
F c
=
=

141
1
) ( ) (
:
2
2
2
2
) , ( ), , (
2 1
) , ( ), , (
2 1
1 2
( , ) y ( , )
) (
( ; )
( ; )
1
2
1 2
2
1
ECUACIN ORDINARIA DE LA HIPRBOLA
Es la ecuacin de la Hiprbola de centro (h,k) cualqu l plano, cuyos ejes
focales son paralelos a los ejes coordenados:
1. La ecuacin de una Hiprbola de centro en el punto (h,k) cualquier punto del
plano y eje focal paralelo al eje X, est dado por:
Figura N3.52.Grfico de la ecuacin ordinaria de la hiprbola, de eje focal paralelo
al eje X.
Sus elementos son:
2. Focos:
3. Vrtices conjugados
3. Eje focal : y = k
4. Eje conjugado: x = h
=
+
+
+
=
+
+
b
k y
a
h x
H
k a h V k a h V
k c h F k c h F
B h k b B h k b
h x
a
b
k y
k
k b
k b
C h k
h
p x y
X
Y
F
F
h c h c
h a
h a
V V
B
B
142
1
) ( ) (
:
2
2
2
2
) , ( ), , (
2 1
) , ( ), , (
2 1
1 2
( , ) y ( , )
) (
(0;0)
1
1
2
2
2 1
2. La ecuacin de la Hiprbola de centro en el punto (h,k) cualquier punto del plano
y eje focal paralelo al eje Y, est dado por:
Figura N3.53. Grfico de la ecuacin ordinaria de la hiprbola, de eje focal paralelo
al eje Y.
Sus elementos son:
2. Focos:
3. Vrtices conjugados
4. Eje focal : x = h
5. Eje conjugado: y = k
=
+
+
+
=
+
+
+
b
h x
a
k y
H
a k h V a k h V
c k h F c k h F
B h b k B h b k
h x
b
a
k y
V
F
V
F
h
k
k a
k c
k a
k c
B B
h b
h b
143
2 2
0
2 2 2 2 2 2
:
1 1 1
( ; )
2 2 2 2
1 1
:
2 2 2 2 2 2
:
1 1 1
( ; )
2 2 2 2
1 1
:
2 2 2 2 2 2
: ( ) ( )
1 1 1
( ; )
2 2 2 2
1 1
: ( )( ) ( )( )
2 2 2 2 2 2
: ( ) ( )
1 1 1
( ; )
2 2 2 2
1 1
: ( )( ) ( )( )
2 2 2 2 2 2
:
2 2 2
: ,
ECUACION GENERAL DE LA HIPERBOLA
3.8.4 RECTA TANGENTE A LA HIPRBOLA
La ecuacin:
, donde A,C,D,E y F son constantes; A y C tienen
signos opuestos;
Representa la ecuacin general de la hiprbola de ejes paralelos a los ejes
coordenados o un par de rectas que se cortan.
1. La ecuacin de la recta tangente a la Hiprbola , en
cualquier punto que pertenece a la Hiprbola , tiene por ecuacin:
2. La ecuacin de la recta tangente a la Hiprbola en cualquier
punto que pertenece a la Hiprbola , tiene por ecuacin:
3. La ecuacin de la recta tangente a la Hiprbola ,
en cualquier punto que pertenece a la Hiprbola , tiene por ecuacin:
4. La ecuacin de la recta tangente a la Hiprbola en
cualquier punto que pertenece a la Hiprbola , tiene por ecuacin:
5. Las ecuaciones de las rectas tangentes de pendiente a la hiprbola
, son
AX CY DX EY F
H b x a y a b
p x y
T
L b x x a y y a b
H b y a x a b
p x y
T
L b y y a x x a b
H b x h a y k a b
p x y
T
L b x h x h a y k y k a b
H b y k a x h a b
p x y
T
L b y k y k a x h x h a b
m
H b x a y a b
T
b
L y mx a m b m
a
+ + + + =
=
=
=
=
=
=
=
=
= = >
144
2 2 2 2 2 2
:
2 2 2
: ,
2 2 2 2 2 2
: ( ) ( )
2 2 2
: ( ) ,
2 2 2 2 2 2
: ( ) ( )
2 2 2
: ( ) ,
2 2
( 3) ( 4)
: 1
4 12
: 2 18 0
1
2
1
2
:
2
2
2
2
3 ( 4)
1
4 12
, son:
, son:
, son:
Dada la hiprbola . Hallar la ecuacin de la recta tangente a
la hiprbola que es paralela a la recta .
Sea la recta tangente de pendiente , como es paralela a de
pendiente , entonces: .
Luego la recta tangente tiene la forma:
(i)
Mediante la condicin de tangencia sustituimos la ecua i) en la ecuacin de la
Hiprbola:
m
H b y a x a b
T
b
L y mx a b m m
a
m
H b x h a y k a b
T
b
L y k m x h a m b m
a
m
H b y k a x h a b
T
b
L y k m x h a b m m
a
y x
H
H L x y
T
L
T
m
T
L L
m
T
m m
T
x
L y l
x
l x
=
= <
=
= >
=
= <

=
+ =
=
= =
= +
( ) +
=
Ejemplo 3.25:
Solucin:
145
2
2
2 6 ( 4)
1
16 12
2 2 2
12( 4 36 24 2 (2 6)) 16( 8 16) 12(16)
2 2 2
12 48 12(36) 12(24) 24 (2 6)) 16 16(8) 256 12(16)
2 2
(12 16) ( 48 144 128) 48 432 288 256 192 0
2 2
4 (272 48 ) 48 288 16 0
2 2
4 (48 272) (48 288 16) 0
2 2
0 (48 272) 4(4) (48 288 16) 0
2 2
(48 272) 4(4) (48 288 16) 0
2 2
2304 73984 26112 16 48 288 16 0
2 2
144 4624 1632 48 288 16 0
2
192 1920 4608 0
2
10 24 0
( 6)( 4) 0 6 4
6 , : 6 : 2 12 0
2
4 , : 4 : 2 8 0
2
1
: 2 12 0 y
2
: 2 8 0 .
2 2 2 2 2 2
:
1
: 0
2
: 0
( ) +
=
+ + + =
+ + + =
+ + + + + =
+ + =
+ =
= =

=

+ + =

+ + =
+ =
+ =
= = =
= = + + =
= = + + =
+ = + =
=
= + =
x l x
x l l x l x x
x l l x l x x
x l x l l
x l x l l
x l x l l
l l l
l l l
l l l l
l l l l
l l
l l
l l l l
Si l
T T
x
L y L x y
Si l
T T
x
L y L x y
H
L
T
L x y
T
L x y
H b x a y a b
L bx ay L bx ay
V
sustituimos en (i), obtenemos
sustituimos en (i), obtenemos
Por lo tanto encontramos dos rectas tangentes a la hiprbola que son paralelas a
la recta , las cuales tienen por ecuacin:
Dada la hiprbola , tiene por asntotas las rectas
y .
3.8.5 ASNTOTAS DE LA HIPRBOLA
146
2 2 2 2 2 2
:
2 2 2
:
0 y 0
0
2 2
: ' ' 2
' '
0
Nota 1:
Nota 2:
3.8.6 HIPRBOLA EQUILTERA O RECTANGULAR
Cas o particular:
Las asntotas se obtienen sustituyendo el trmino constante por cero y aplicando
diferencia de cuadrados, luego se aplican propiedades de los nmeros reales.
Para graficar una hiprbola se sugiere ubicar en el plano cartesiano los vrtices y
los vrtices conjugados, se forma un rectngulo de lados paralelos a los ejes
transverso y conjugado; luego se trazan las asntotas por los vrtices de este
rectngulo las mismas que coinciden con las diagonales de dicho rectngulo.
Es aquella hiprbola cuyos ejes transverso y conjugado son de igual longitud.
Si la hiprbola es equiltera, entonces , luego la
ecuacin toma la forma:
Sus asntotas son
Dado , la constante (i)
La ecuacin (i) tambin representa una hiprbola equiltera, cuyas asntotas son los
ejes coordenados.
Si se giran los ejes coordenados un ngulo de 45, la ecuacin (i) se transforma en
ecuacin de una hiprbola equiltera en el sistema de coordenadas
.
En la siguiente figura se muestra la grafica de la ecuacin (i) para el caso :
H b x a y a b a b
H x y a
x y x y
xy k k
H x y k
X Y
k
= =
=
= + =
=
=
>
147
2 2
2 2
: 1
2 2
2 2
: 1
' '
45
Figura N3.54. Hiprbola equiltera o rectngular.
Se dice que dos hiprbolas son conjugadas si el eje transverso de cada una es
idntico al eje conjugado de la otra.
Si la ecuacin de la hiprbola es , entonces la hiprbola conjugada
correspondiente es:
.
Figura N3.55. Hiprbolas conjugadas.
3.8.7 HIPRBOLAS CONJUGADAS
x y
H
a b
C
y x
H
b a
X
Y
H
C
H
X
Y
X Y
=
=
148
2 2
: 1
144 25
2 2
: 1
25 144
( 3, 5) ( 3, 9) ( 3, 7)
( , ) 4
( , ) 2
,
2 2 2
2 2 2
(4) (2) 2 3
2 2
2 2
( ) ( )
: 1 ( , ) ( 3, 5)
2 2
2 2
( 5) ( 3)
: 1
(2) (2 3)
Las hiprbolas conjugadas y tienen el mismo centro, un par de asntotas
comunes y todos sus focos equidistan del centro.
Sea , la hiprbola conjugada correspondiente es:
Hallar la ecuacin de la hiprbola de centro , foco y vrtice
Sabemos que la distancia del centro a uno de los focos es la longitud , es decir:
,
Sabemos que la distancia del centro a uno de los vrtices es la longitud , es decir:
,
Luego la ecuacin que asocia a los escalares es
Entonces
Luego la ecuacin de la hiprbola es de la forma:
, donde
Grfico:
H
C
H
x y
H
C
y x
H
C F V
c
d C F c c
a
d C V a a
a b y c c a b
b b
y k x h
H
a b
C h k C
y x
H
Ejemplo 3.26:
Ejemplo 3.27:
Solucin:
=
=

= =
= =
=
= =

= =
+
=
149
2 2
3 4 3 2 21 7 2 0
3, 4 3 2 ,
4 3 4 3
(2 ) 4 3
3 2
Nos apoyamos en el siguiente tringulo rectngulo, par en general, pues algunas
veces vamos a trabajar con ngulos no usuales:
1
7
1
2
2
cos
7
1
7
1
2
3
s
7
2
4 3 7 1
cos(2 )
7
( 0;0)
1
1
2
2
3
5
7
9
3
1
2 1
3 2 3 3 2 3
Transformar la ecuacin en otra que carezca
del trmino , realizando una rotacin de los ejes coordenados.
Comparando la ecuacin dada con la ecuacin general de segundo grado,
observamos que luego sustituimos esto valores en la
siguiente ecuacin:
y
Ejemplo 3.28:
Solucin:
x xy y x y
xy
A B y C
B k
Tg
A C k
en
k
k
k
V
F
V
F
B B
+ + + + + =
= = =
= = = =

+
= =

= =
=
+
q
q q
q
q
150
cos y sen
' cos '
' ' cos
2 ' 3 ' 3 2
7 7 7
3 ' 2 ' 3 2
7 7 7
' '
' '
2 ' 3 ' 2 ' 3 ' 3 ' 2 ' 3 ' 2 ' 2 ' 3 ' 3 ' 2 ' 2 2
7 7 7 7 7 7
3( ) 4 3( )( ) 2( ) 21( ) 7( ) 2 0
2 2
2 ' 3 ' 3 ' 2 '
42 ' 7 ' 7 21( ) 7 7( ) 14 0
7 7
2 2
6 ' ' 3 3 ' ' 2 0
La cual representa a una hiprbola en el sistema cartesiano ' ' .
3
4
1
: 4 5 66 0
16 5
;
3 3
3
1
4
3
4
3 y 4
Luego sustituimos los valores de en las ecuaciones de transformacin:
, obteniendo
Luego reemplazamos las ecuaciones de transformacin en la ec in de la cnica
dada:
Luego de desarrollar y factorizar, obtenemos la siguiente ecuacin:
Dadas la excentricidad y la recta directriz correspondiente
al foco , ambos de la cnica . Hallar la ecuacin de la hiprbola
cuyos focos y vrtices son respectivamente los vrtices y focos de .
Como la excentricidad , entonces la cnica representa a una elipse, luego
, entonces . .(i)
Bosquejamos el grfico:
q q
q q
q q
b
b
b
x x y sen
y x sen y
x y
x y
x x y
y x y
x y x y x y x y x y x y
x y x y
x y
x y x y
X Y
e L x y
F H
e
c
e
a
c l a l

'
+
'
+
+ + +
+ + + + +
+
+ + +
+ +
+ +
_

,
<

Ejemplo 3.29:
,
Solucin:
151
4
1 5 1
1 1
. 1
4
1 5
5
4
5
4
:
16 5
3 3
;
5 5 16
3 4 3
( ) 5
5
: 5 4 20 0
1
1
: 4 5 66 0
( 4; 10)
: 5 4 20 0
1
: 4 5 66 0
16 5
3 3
;
52 50
3 3
;
Sea y las pendientes de las rectas y respectivamente, como
, sustituyendo el valor de , obtenemos .
Luego la ecuacin de la recta est dada por (ii)
Como el punto , entonces sustituimos sus coordenadas en (ii):
Por lo que sustituyendo el valor de en la ecuacin (ii) y desarrollando
obtenemos:
Sea el punto , tal que , para hallar las coordenadas del punto se
debe resolver el sistema de ecuaciones:
m m L L
L L m m m m
L L y x b
L
b b
b
L x y
Q L L Q Q
L x y
Q
L x y
L x y
L
F
C
X
Y
H
=
=

= =
= +
( )
= + =
=
=
{ } =
+ + =

+ + =
( )
( )

152
'
16 5 7
3 3 3
; ( 4; 10) 4; 5
7 41
3
1
(4; 5)
41
2
1
( ; )
16 5 2
3 3
2 2
4( ) 5 66
16
3
3
4 5
287 7
41
3 3 41
41
3 =3 41 y 4 4 41
( ; )
2
( ; ) ( 4; 10)
16 41 1
( ; ) ( 4; 10) . (4; 5)
3 41
52 50
3 3
( ; ) ;
3 41 4 41 ,
2 2 2
287
2 2
2 2
' '
: 1
(3 41) ( 287)
' '
52 50 1
3 3
41
' ( ; ) ( ; ) (4; 5)
52 50 1
3 3
41
' ( ; ) ( ; ) ( 5; 4)
Para hallar el vector unitario en la direccin de
Luego
De la ecuacin
Luego sustituimos en la ecuacin (i), y obtenemos:
Para hallar las coordenadas del centro de la elipse , consideramos la
siguiente ecuacin:
Luego las coordenadas del centro de la elipse son:
Para hallar la ecuacin de la hiprbola , tomamos en cuenta que
, luego las constantes estn asociadas mediante las
siguiente relacin , sustituyendo los valores de , obtenemos:
Por lo que la ecuacin de la hiprbola, est dada por:
(iii)
Luego consideramos las ecuaciones de transformacin para rotacin y traslacin de
ejes coordenados:
m
m m
b
m
m m
ur
uuur uuur
uuur
uuur
ur ur
uuur
ur
ur ur
X
QF F Q QF
QF
QF
QF
a
d F L c
c
l
l
l
l
l
l
c l a l
C h k
a
h k
c
h k
C h k
H
a y c a b y c
c a b a y c
b
x y
H
o
x P P
o
y P P
x x y y x y
( ) ( ) = = =
=
= =
=
( ) + +
=
+
= =
=
= = =
= +
= +
( )
=
= =
=
=
=
[ ] = [ ]

=
=

=

153
12 15 458
'
3 41
12 15 60
'
3 41
2 2
2 2
12 15 458 12 15 60
3 41 3 41
: 1
(3 41) ( 287)
PA PB
x y
x
y x
y
x y y x
H
+
=
+
=
+ +

=
(iv)
Luego sustituimos (iv) en (iii), y obtenemos la ecuacin de la hiprbola en las
variables x e y, es decir en el sistema de coordenadas original XY :
En el sistema de navegacin por radio LORAN (LOng RAnge Navigation), dos
estaciones de radio localizadas en A y B, transmiten en forma simultnea seales a un
barco o avin localizado en P. La computadora de abordo convierte la diferencia de
tiempo de recibir estas seales en una diferencia , y esto, de acuerdo
con la definicin de una hiprbola, localiza al barco o avin en una rama de una
hiprbola (vase la figura N3.1). Suponga que la estacin B se localiza a 400 millas
este de la estacin A sobre la costa.
Ejemplo 3.30: (Aplicacin s is te mas de navegacin)
154
( )
/
PA PB 2
t(P,A) (P,B) 1200
d(P,A) (P,B)
1200
980 980

7
Un barco recibe la seal de B 1200 microsegundos antes de recibir la seal de
A.
(a) Si se supone que la seal de radio viaja a una rapidez de 980 ,
encuentre la ecuacin de la hiprbola sobre la que se aliza el barco.
(b) Si el barco se dirige al norte de B, qu tan lejos de la costa est el
barco?
7

Figura N3.58. Estaciones de radio. Steward (2008)
(a) Sabemos que la definicin de Hiprbola est dada por:
(i)
Tenemos como dato:
, sabemos que , de donde
Stewart, James. CLCULO: TRASCENDENTES TEMPRANAS, Mxico: ial Cengage
Learning, sexta edicin, 2008.
s
pies s
a
t d vt
d
t
v
d
m
m
Solucin:
=
= = =
=
155
d(P,A) (P,B) 1200(980) 1176000
2 1176000
1 2450
2 1176000
5280 11
1225
11
2
2 400 200
,
2 2 2
2
2 2
1225
(200)
11
2
3339375
121
2 2
2 2
1
2 2
2
1
3339375
1225
121
11
2 2
121 121
: 1
1500625 3339375
d
a
a mi mi
a mi
c
c mi c mi
a b y c c a b
b
b
x y
a b
x y
x y
H
= =
=

= =

=
= =
=

=

=
=
=

=
(ii)
De las ecuaciones (i) y (ii), tenemos:
pies, pero (1milla = 5280 pies)
Luego, como las antenas se ubican en lugar de los focos y sabemos que la distancia
entre los focos es , as como la distancia entre las antenas es 400 mi, entonces
deducimos que:
La ecuacin que asocia a los escalares es
Sustituyendo valores:
Luego la ecuacin de la hiprbola tiene la forma cann :
156
2 2
121(200) 121
: 1
1500625 3339375
247.8200371 . 248 .
(b) Si el barco se dirige al norte de B sus coordenadas serian (200,y),
entonces debe verificar la ecuacin de la hiprbola:
Despejando y, obtenemos:
y
H
y mi mi
=
=
157
11 12 13 1 1
21 22 23 2 2
31 32 33 3 3
1 2 3
1 2 3
....
....
....
....
....
CAPTULO IV
4.1 Matrices
4.1.1 Definicin:
Notacin:
En el presente captulo se estudiaran las matrices y determinantes as como su
importancia en la solucin de sistemas de ecuaciones; mo aplicacin
resolveremos problemas de flujo mximo y problemas relacionados con sustancias
qumicas que afectan al medio ambiente.
Se desarrollar los siguientes tems:
4.1. Matrices
4.2. Determinantes
4.3. Sistemas de ecuaciones.
Una Matriz es un arreglo u ordenacin rectangular de mxn elementos ( ) ,
dispuestos en m filas y n columnas y encerrados entre corchetes o parntesis.
El nombre de una matriz se escribe en maysculas y lo mentos en minsculas.
el orden de la matriz es mxn (m filas y n columnas)
Los elementos de la matriz se representan por donde representa a las filas y
representa a las columnas.
( )
= =

=

M
M
i j i j
mxn mxn
A a a
j n
j n
j n
ij i i i in
m m m mj mn
a a a a a
a a a a a
a a a a a
A
a a a a a
a a a a a
i j
a i
j
158
2 3 4 1
0 1 5 2
4 6 8 3
23
5
( )
11 12 1 11 12 1
21 22 2 21 22 2
1 2 1 2
Ejemplo 4.1:
4.1.2 Operaciones con matrices :
1. Igualdad de matrices :
2. Suma de Matrices :
3. Multiplicacin de una cons tante por una matriz:
4. Multiplicacin de matrices :
Si es una matriz de orden 3x4 y el elemento
Las matrices y son iguales si y slo si tienen el mismo orden
y sus elementos correspondientes son iguales (para cada y para cada
).
Sean las matrices y
Entonces
Observacin:
Sean c una constante , y una matriz
Entonces: 3.
Sean las matrices y
Entonces el producto = . =
A a
i j
A a
i j
B b
i j i j
a b i j
i j
mxn
A a
i j
mxn
B b
i j i j i j i j
mxn mxn mxn
A B a b a b
A B A B
i j
mxn
A a
i j i j
mxn mxn
cA c a ca
n n
n n
m m mn m m mn
a a a ca ca ca
a a a ca ca ca
c
a a a ca ca ca
i j
m x n
A a
i j
n x p
B b
AB
i j
m x n
a
i j
n x p
b
i j
m x p
c

=

=
=

=

=
=

=

+ = + = +

= +
=

= =

= =

=

=

L L
L L
M M M M M M
L L
159

( ) ( )
( )
( ). .( )
.( )
( ).
( ) (k ) ( )
1.
( )
( )
( )
( )
1
( )
Nota
Propiedades :
4.1.3 Trans pues ta de una matriz:
4.1.4 Traza de una matriz
: no siempre son iguales.
O: es la matriz cero, , .
Es la matriz que se obtiene cambiando las filas por co mnas
Si su transpuesta es
Propiedades:
Es la sumatoria de los elementos de la diagonal de una matriz cuadrada
AB y BA
A B B A
A B C A B C
A O O A A
A A O
AB C A BC
A B C AB AC
A B C AC BC
k AB A B A kB
OA O A A
i j
m xn
A a
T
j i
n x m
A a
T T T
A B A B
T T
A A
T T
kA kA
T T T
AB B A
n
i i
i
Tr A a
+ = +
+ + = + +
+ = + =
+ =
=
+ = +
+ = +
= =
= =
=

=

+ = +
=
=
=
=
=

160
( ) ( ) ( )
( ) ( )
( ) . ( )
0;
11
22
0 0
0 0
0 0
0 0 0
0 0 0

0 0 0
3
3 3
1 0 0
0 1 0
0 0 1
Propiedades :
4.1.5 Tipos de Matrices
Matriz cuadrada
Matriz Diagonal
Matriz Es calar
Matriz Identidad
Matriz Simtrica
R
mxn

Matriz Antis imtrica:
R
mxn

Tr A B Tr A Tr B
Tr AB Tr BA
Tr kA k Tr A
i j
a i j
nn
a
a
a
k
k
k
x
I
A
A
T
A A
T
A A
+ = +
=
=
=

=

=
=
: el nmero de filas es igual al nmero de columnas.
: ;
: ;
:
:
se llama simtrica si
se llama antisimtrica si
L
K
M M M
K
L
K
M M M M
K

161
2
2
. .
11 12 1
21 22 2
1 2
Matriz Idempote nte
Matriz Involutiva
Matriz Ortogonal
R
nxn

4.1.6 Trans formaciones eleme ntales :
Obs ervaciones :
A A A
A A I I
A
T T
A A A A I I
n
n
m m mn
m xn
a a a
a a a
A
a a a
i j
F F
i i j
F F F
A B B A
es idempotente
Es involutiva , : matriz identidad
se llama ortogonal si se verifica , : matriz identidad
Sea la Matriz
Establecemos las siguientes operaciones elementales:
i) Intercambiar una fila (o columna) con otra fila (o columna),
ii) Sumar a una fila (o columna) una mltiplo de la otra fila (o columna)
- Las operaciones elementales se efectan slo por filas, o solo por columnas.
- Una matriz es equivalente de otra matriz , si se puede obtener de ,
luego de un nmero finito de transformaciones elementa .
=
=
= =

=

= +
L
L
M M M
L
a
162
3 4 1 2 0 2
1 4 5
0 0 8 2 5 6
0 0 3
,
0 0 0
0 0 0 0 4 1
0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 1 4 0 0 3 0
0 1 0 5 0 1 4 0 5
0 0 0 1 0 2 0
0 0 1 2 ; 0 0 0 1 1 ;
0 0 0 0 1 2 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 1
1 0 0
0 1 0
0 0 1
4.1.7 Matriz es calonada:
Ejemplo 4.2:
4.1.8 Matriz es calonada reducida por filas
Ejemplo 4.3:
4.1.9 Rango de una matriz : Rango (A)
Cuando el nmero de ceros anteriores a la primera componente distinta de cero de
una fila, crece fila a fila, hasta llegar a filas que sean nulas.

donde son los elementos distinguidos (no pueden estar en la sma columna)
(Forma Cannica)
Cuando los elementos distinguidos son 1 y son los nicos componentes distintos
de cero en su respectiva columna. La matriz Identidad es una matriz escalonada
reducida.
; matriz
identidad
Es el mximo nmero de Filas no-nulas (diferentes de cero) de una matriz , luego de
haber sido reducida a la forma Escalonada utilizando transformaciones elementales
entre filas.

163
1
1
1
11 21
12 22 1 1
1
y 0
11 12
11 23 12 22
22 23
det( )
) (
1
) (
1
y 0
1 1
) 1 (
Propiedad:
4.1.10 Invers a de una Matriz:
Definicin:
4.1.11 Definicin: (Matriz invers a mediante la matriz de Cofactores )
Obs ervaciones :
El producto de dos matrices ortogonales es una matriz ortogonal.
Una matriz A es inversible si existe otra matriz B, (a cuadradas), tal que
i) Mediante transformaciones elementales, es posible hallar la inversa de una
matriz cuadrada.
ii) Una matriz A cuadrada de orden nxn tiene inversa si y slo si el Rango(A)=n.
iii) El mtodo de Gauss para hallar la matriz inversa es aquel que utiliza las
transformaciones elementales:
La matriz A
2x2
tiene inversa

Determinante de la matriz de segundo orden:
La matriz A
nxn
tiene inversa

i) Al cofactor del elemento de una matriz A es denotado por y est definida
por :
A
AB BA I
A
A I I A
a a
a a
A
A A A
a a
A A a a a a
a a
t
CA
A
A adj
A
A A A
ij
a
ij
A
ij
j i
ij
M A
= =
[ ] [ ] [ ]

=

= = =
= =

+
=
M M
164
33 32 31
23 22 21
13 12 11
33 32 31
23 22 21
13 12 11
) ( ) (
1 1
1 1 1
1 1
1 1 1
1 -1
1) . .
2) ( . ) .
3) ( ) ( )
4) ( ) . ; : constante
5) ( )
:
ij
M A i
j
a a a
a a a
a a a
A
A A A
A A A
A A A
CA
t
CA A adj
T T
A A A A I
A B B A
A A
KA k A K
A A
nxn
M A
R M Det
nxn
es el determinante de la matriz que previamente se ha reducido en la fila y
la columna .
ii) Si a cada elemento de la matriz A sustituimos por sus ivos cofactores,
obtenemos una matriz que se denomina matriz de cofactores (CA).
Si , la matriz de cofactores es
iii) La matriz adjunta de A es:
Sea la matriz y la funcin determinante que satisface:
Entonces es una funcin que aplicada a una matriz, le igna un valor numrico
nico.
Ejemplo 4.4:
Propiedades :
4.2 DETERMINANTES
4.2.1 Definicin:
=
=

= =
=
=
=
=

165
) ( det
) , , , ( det
1
) , , , ( det
1
) , , , ( det
1
) , , , ( det
1
) , , , ( det
1
) , , , , ( det
1
) , , , , ( det
1
0 ) ( det
0 ) ( det
11 1 12 2 1 1
21 1 22 2 2 2
1 1 2 2
1 1
1 1 11 12 1
21 22 2 2 2
1 2
1 1

1 1
.
Notacin:
4.2.2 Propiedades :
4.3 SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES
El determinante de una matriz se denota como o por
1.
2.
3. (intercambio de columnas)
4. Si y tiene una columna cuyos elementos son ceros, entonces .
5. Si y tiene una columna cuyos elementos son ceros, entonces .
Dado el siguiente sistema de ecuaciones lineales:
El cual se puede escribir matricialmente como:
O tambin de la forma:
A A
n j i
C C C C
n i
C C C
n j
C C C
n i
C kC C
n i
C C C k
n j i
C C C C
n i j
C C C C
nxn
M A A
nxn
M A A
n n
n n
m m mn n m
a x a x a x b
a x a x a x b
a x a x a x b
mxn
nx mx
n
n
m m mn n m
mxn n x m x
A
X B
x b a a a
a a a x b
a a a x b
m x n nx m x
A X B
+ +
'
[ ]
[ ] [ ]
1 1 1
1 1 1
1 1 1

1 1 1
1 1 1
1 1 1
] ] ]
1 1 1
] ] ]
K K K K K K
K K K K
K K K K
L
L
M M M
L
L
L
M M M M M
L
1 4 4 44 2 4 4 4 43
1 2 3 14 2 43
166
11 12 1 1
21 22 2 2
1 2
3 2 2
5 2 2
8 2
4
3
2
1
1
:
20 3 6
4 5 4
7
3 12 11 10 9
2 8 7 6 5
1 4 3 2 ( )
( )
( )
4.3.1 Mtodo de Gaus s
Condiciones :
Ejercicios 4.1:
Formamos la Matriz Aumentada
i) El sistema posee solucin nica s.s.s Rango =Rango = n
(n: nmero de incognitas).
ii) El sistema no posee solucin s.s.s Rango > Rango
iii) El sistema posee infinitas soluciones s.s.s Rango =Rango < n
(n: nmero de incognitas).
Resolver los sistemas de ecuaciones:
a)
b) ; no posee sol.
c)
[ ]
1
1
1
1
1
1
]
[ ] [ ]
[ ] [ ]
[ ] [ ]
'
+ +
+
+ +
+
'
+ +
+
+
'
+ + +
+ + +
+ + +
B A
n
n
m m mn m
a a a b
a a a b
a a a b
B A A
B A A
B A A
w z x
w y x
w z y x
w z x
w
z
y
x
R
z y x
z y x
z y x
t z y x
t z y x
t z y x I
II
III
L
L
M M M M
L
167
( )
5( ) ( ) ) ....... 3 12 8 4
) ......... 1 4 3 2
) )
1 1
1 1 11 12 1
21 22 2 2 2
1 2
1 1

11 12 1
21 22 2
1 2
0
1 12 1
2 22 2
1
2
11 1 1
21 2 2
2
1
11 12 1
21 22 2
1 2
......., , ,
2
2
1
1
Consideramos las ecuaciones:
Si en fijamos z y t encontramos un valor para y, luego en encontramos un
valor para x
Si fijamos infinitos valores para z y t, obtendremos infinitos valores para y y x.
Consideremos el sistema de ecuaciones lineales:
(Donde debe ser cuadrada e inversible)
Sean los siguientes determinantes:
Si , el sistema tiene soluciones infinitas o no tiene solucin.
; ,.,
Donde:
I
I II ii t z y
i t z y x
ii i
mxn
nx mx
n
n
m m mn n m
mxn n x m x
A
X B
x b a a a
a a a x b
a a a x b
A
n
n
m m mn
a a a
a a a
A
a a a
n
n
m m mn
b a a
b a a
b a a
n
n
m m mn
a b a
a b a
a b a
n
m m m
a a b
a a b
a a b
n
n
x x x

'

+ + +
[ ]
[ ] [ ]
1 1 1
1 1 1
1 1 1

1 1 1
1 1 1
1 1 1
] ] ]
[ ]

4.3.2 REGLA DE CRAMER

L
L
M M M M M
L
1 4 4 44 2 4 4 4 43
1 2 3 14 2 43
L
L
M M M
L
L
L
M M M
L
L
L
M M M
L
L
L
M M M
L
168
1 1
.
1 1
1
1
. .
. .
.

8
4.3.3 Mtodo de la Matriz Invers a
Ejemplo 4.5: Aplicacin
Solucin:
Sea el sistema de ecuaciones lineales
(i)
Donde: es una matriz inversible
El sistema (i) se puede representar de la manera abreviada siguiente:
Desarrollando obtenemos:
Donde es la matriz de incgnitas del sistema.
Un granjero prepara una mezcla de avena y maz como al mento para su ganado.
Cada onza (28g) de avena produce 4 g de protena y 18 g de carbohidratos, y cada
onza de maz produce 3 g de protena y 24 de carbohidratos. Cuntas onzas de
cada grano se pueden usar para cumplir las
necesidades nutritivas de 200 g de protena y 1320 g de carbohidratos por racin?
8
Swokowski, Earl W. y Cole, Jeffery A. LGEBRA Y TRIGONOMETRA CON GEOMETRA
ANALTICA, Mxico D.F.: Grupo Editorial Iberoamrica, tercera edicin, 1996.
m x n nx m x
A X B
A
AX B
A A X A B
I X A B
X A B
X

=

[ ]
=

=
=
=
169
4 3 200
3 4 220
220
200
4 3
3 4
1
7
4 3
3 4
7
4
7
3
7
3
7
4
4 3
3 4
7
1
1
40
20
7
880
7
600
7
660
7
800
220
200
7
4
7
3
7
3
7
4
Tabla 3.2 Alimento Vs. Nutrientes del ejemplo 4.5
Alimento
nutrientes
avena maz Pedido de
nutrientes
protena 4 g 3 g 200g
carbohidratos 18 g 24g 1320g
Sean:
: El nmero de onzas de avena
: El nmero de onzas de maz
Obtenemos el sistema de ecuaciones:
El cual se puede expresar en la siguiente forma matricial:
Luego ( )
Reemplazando en ( ):
x
y
x y
x y
B
X
A
y
x
B AX
B A X
A A
y
x
X
+
'
+
,
_
,
_
,
_
,
_
,
_
,
_
,
_
,
_
,
_
,
_
{ 3 2 1 3 2 1
a
a
170
0 0 3
5 . 8 ) 1 ( 5 . 8 8 6 10
1

9
Para cumplir las necesidades nutritivas de 200 g de protena y 1320 g de
carbohidratos por racin se puede usar las siguientes cada tipo de grano:
20 onzas de avena
40 onzas de maz
La especialidad de un negocio es preparar mezclas de cafs para gourmets. El
propietario desea preparar bolsas de 1 lb mezclando cafs de Per, Brasil y Kenya,
que cueste a $8.50. El costo de las variedades de caf es $10, $6 y $8,
respectivamente, por libra. La cantidad de caf de Per debe ser el triple de la
cantidad del caf brasileo. Calcule la cantidad de cada tipo de caf en la mezcla.
9
Sea:
: El nmero de lb de caf del Per a usar en la mezcla
: El nmero de lb de caf del Brasil a usar en la mezcla
: El nmero de lb de caf del Kenya a usar en la mezcla
El sistema de ecuaciones asociado al problema es el siguiente:
Para hallar la solucin emplearemos el mtodo matricial.
Swokowski, Earl W. y Cole, Jeffery A. LGEBRA Y TRIGO TRA CON GEOMETRA
=
=
= +
= = + +
= + +
x
y
x
y
z
z y x
z y x
z y x
Ejemplo 4.6:
Solucin:
171
0
5 . 8
1
0 3 1
8 6 10
1 1 1
1
0 3 1
8 6 10
1 1 1
0 3
8 6
0 1
8 10
3 1
6 10
6 10
1 1
8 10
1 1
8 6
1 1
3 1
1 1
0 1
1 1
0 3
1 1
3 1
6 10
0 1
8 10
0 3
8 6
4 2 2
4 1 3
36 8 24
( )
4 4 36
2 1 8
2 3 24
1
( )
{ 3 2 1 4 4 3 4 4 2 1
B X A
z
y
x
B AX
B A X
A
A
t
adj A CA
adj A
A
A
+ +
+
+
=
=
( )
Para hallar la matriz inversa utilizaremos el mtodo de la matriz adjunta.
En primer lugar hallamos el determinante de la matriz :
= = 1 -1 +1 =24+8-36 = -4
En segundo lugar hallaremos la matriz de cofactores:
CA= =
En tercer lugar hallaremos la matriz adjunta de A:
=
Luego la matriz inversa est dada por:
a
172
4 4 36
2 1 8
2 3 24
4
1
1
1 1 9
4
2
4
1
2
4
2
4
3
6
1
1 1 9
4
2
4
1
2
4
2
4
3
6
0
5 . 8
1
2
1
8
1
8
3
8
3
8
1
2
1
) (
- y ,
2
) (
+ + =
A
B A X
z
y
x
x
y
z
x p
c b a c bx ax x p
=
= = =
Los valores de las incgnitas son:
= lb de caf del Per a usar en la mezcla
= lb de caf del Brasil a usar en la mezcla
= lb de caf del Kenya a usar en la mezcla
Un fabricante de Equipo elctrico cuenta con la siguiente informacin, acerca de las
ganancias semanales que se obtienen con la produccin y venta de cierto tipo de
motor elctrico.
Cantidad producida, 25 50 100
Ganancia en dlares, 5250 7500 4500
Determinar de tal manera que la grfica de se ajuste a
esta informacin.
Ejemplo 4.7:
173
- ) (
4500 100 10000 ) 100 (
7500 50 2500 ) 50 (
5250 25 625 ) 25 (
4500
7500
5250
1 100 10000
1 50 2500
1 25 625
1

10
Segn la funcin cuadrtica , Cuntos motores se deben producir cada
semana para obtener una ganancia mxima?Cul es la ut idad o ganancia
semanal mxima?
10
El sistema de ecuaciones asociado al problema es el siguiente:
Emplearemos el mtodo matricial:
Donde
En forma similar a los ejemplos anteriores desarrollados, se determina el resultado
del problema a=-2, b=240, y c=500 x=60 Pmax(60)=$7700.
Swokowski, Earl W. y Cole, Jeffery A. LGEBRA Y TRIGO TRA CON GEOMETRA
x p
c b a p
c b a p
c b a p
B
X A
c
b
a
B A X
Solucin:
= + + =
= + + =
= + + =
=
{
{
4 4 4 3 4 4 4 2 1
174
DISCUSIN
Los diversos textos de consulta que se emplean para el curso de matemtica bsica
presentan contenidos variados, no habiendo necesariamente textos que incluyan
todo el contenido del curso Matemtica Bsica dictado la Facultad de Ingeniera
Ambiental y de Recursos Naturales; la mayora de los abordan el tema de
ecuaciones e inecuaciones con ejercicios en variables definidas, nosotros
asociamos estos temas con la optimizacin desarrollando los ejemplos de
programacin lineal con el mtodo geomtrico, dndoles la aplicacin orientada a la
ingeniera Ambiental.
Respecto a las cnicas muchos textos desarrollan stos temas mediante la forma
cartesiana o vectorial, nosotros abordamos el tema de forma cartesiana y
empleamos algunos conceptos de la Geometra vectorial.
Respecto a los temas de matrices y Determinantes se desarrollan los contenidos de
la manera usual describiendo las definiciones y propiedades, resaltando la
importancia de los mismos, para luego desarrollar los mplos, pero adems
presentamos ejercicios relacionados con la Ingeniera Ambiental.
El estudiante encontrar relacin del curso con su carrera profesional, lo cual
despertar inters en el curso y resaltar la importancia del mismo en su carrera
profesional.
175
REFERENCIALES
1. Anton, Howard. INTRODUCCIN AL ALGEBRA LINEAL, Mxico: Editorial
Limusa, primera edicin, 1976.
2. Apstol, Tom M. CALCULUS VOLUMEN I CLCULO CON FUNCIONES DE
UNA VARIABLE, CON UNA INTRODUCCIN AL LGEBRA LINEAL, xico:
Editorial Revert, S.A., segunda edicin, 1998.
3. Chavez Vega, Carlos. ESPACIOS VECTORIALES EUCLIDEOS, Lima: Ed
San Marcos E.I.R.L., segunda edicin. 1995.
4. Epen, Gould y Schmidt. INVESTIGACIN DE OPERACIONES LA CIENCIA
ADMINISTRATIVA, Mxico: editorial Prentice-Hall Hispanoamrica S.A., tercera
edicin, 1992.
5. Espinoza Ramos, Eduardo. GEOMETRA ANALTICA PLANA, Lima-Per: primera
edicin, 1995.
6. Figueroa R. MATEMTICA BSICA I, Lima-Per: Editorial Amrica, Sexta
edicin, 1996.
7. Haaser Norman B., LaSalle, Joseph P. y Sullivan Joseph A. ANLISIS
MATEMTICO 1 CURSO DE INTRODUCCIN, Mxico: Editorial primera
edicin, 1971.
8. Haeussler, Ernest F., Jr.; Paul, Richard S. y Wood Richard J. MATEMTICA
PARA ADMINISTRACIN Y ECONOMA DECIMOSEGUNDA EDICIN, xico:
Editorial Pearson Educacin, decimosegunda edicin, 2008.
9. Hoffman, l. D. y Bradley, Gerald. CLCULO: PARA ADMINISTRACIN,
ECONOMA, CIENCIAS BIOLGICAS Y SOCIALES, Bogot-Colombia: editorial Mc
Graw Hill, sptima edicin, 2001.
176
10. Lehmann, Charles H. GEOMETRA ANALTICA, Mxico: editorial Li sa S.A.,
1994.
11. Ros Insua, Sixto; Ros Insua, David; Mateos, Alfonso y Martn, Jacinto.
PROGRAMACIN LINEAL Y APLICACIONES, Mxico: Grupo editor Alfaomega
S.A., 1998.
12. Stewart, James. CLCULO: TRASCENDENTES TEMPRANAS, Mxico: editorial
Cengage Learning, sexta edicin, 2008.
13. Swokowski, Earl W. y Cole, Jeffery A. LGEBRA Y TRIGONOMETRA CON
GEOMETRA ANALTICA, Mxico D.F.: Grupo Editorial Iberoamrica, tercera
edicin, 1996.
14. Venero B., Armando. INTRODUCCIN AL ANLISIS MATEMTICO, Lima-
Per: editorial Gemar, 1991.
177
2 2
0
2
4
2 2
0

11
0?
0?
0
0
Implementar
Cnica
APNDICE
TRANSFORMACIN DE LA ECUACIN GENERAL DE SEGUDO GRADO POR
ROTACIN Y TRASLACIN DE LOS EJES COORDENADOS
11
Dada la ecuacin general de las cnicas:
( )
Donde el indicador y consideremos la ecuacin ( ) que represente a
la parbola, elipse e hiprbola sin tomar en cuenta ca excepcionales.
Dada la ecuacin general de segundo grado:
(i)
Elaboracin propia.
Clasificacin de las
Cnicas
es una
Parbola
no si
si
es una
Hiprbola
no
es una Elipse
Ax Bxy Cy Dx Ey F
I B AC
Ax Bxy Cy Dx Ey F
I
I
I
I
+ + + + + =
=
+ + + + + =
>
<
=
b
b
b b
b
178
1
'
1
'
', '
' '
' '' '' ' '' ''
'' ''
Introduciremos una nueva tcnica para el estudio de esta ecuacin, que nos
permitir realizar una traslacin y rotacin sobre el plano .
Consiste en que en el nuevo sistema
los coeficientes cuadrticos
de
tengan coeficiente uno , luego es claro que el cambio de variable es el
siguiente
, ,estas dos relaciones se sustituyen en la ecuacin (i), luego
obtenemos una ecuacin (ii) en las variables .
El paso I podra ser llamado dilatacin o contraccin de coordenadas,
Consiste en hacer desaparecer el producto de la relacin (ii).Luego el nuevo
cambio de variable o transformacin es:
, , sustituimos estas relaciones en (ii) , obtenemos una
ecuacin (iii) en las variables
Luego se observa que tipo de cnica representa la ecuacin (iii) y se procede a
hallar sus elementos como centro y excentricidad y tambin de otras
propiedades.
El paso II, podra ser llamado de rotacin de coordenadas.
XY
x x
A
y y
C
x y
x y
x x y y x y
x y y
Pas o I:
Obs ervacin:
Pas o II:
Obs ervacin:
?
?
?
?
??
?
?
?
_??
?
?
?

= =
= + =
179
ANEXOS
T
a
b
l
a

N

1
.

R
e
s
u
m
e
n

r
e
l
a
t
i
v
o

a

l
a
s

c
n
i
c
a
s
.

F
u
e
n
t
e
:

L
e
h
m
a
n
n

(
1
9
9
4
)

Mate BasicaL

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Mate BasicaL

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

TEXTO: MATEMTICA BSICA, UN ENFOQUE AMBIENTAL J.M.

TEXTO: MATEMTICA BSICA, UN ENFOQUE AMBIENTAL J.M.R

TEXTO: MATEMTICA BSICA, UN ENFOQUE AMBIENTAL J.M.R

< > >

TEXTO: MATEMTICA BSICA, UN ENFOQUE AMBIENTAL J.M.R

Otro Mtodo de Solucin:

TEXTO: MATEMTICA BSICA, UN ENFOQUE AMBIENTAL J.M.R

TEXTO: MATEMTICA BSICA, UN ENFOQUE AMBIENTAL J.M.R

TEXTO: MATEMTICA BSICA, UN ENFOQUE AMBIENTAL J.M.R

TEXTO: MATEMTICA BSICA, UN ENFOQUE AMBIENTAL J.M.R

B. Ecuacin Cannica de la Circunferencia:

TEXTO: MATEMTICA BSICA, UN ENFOQUE AMBIENTAL J.M.R

TEXTO: MATEMTICA BSICA, UN ENFOQUE AMBIENTAL J.M.R

Otra forma de res olver el problema, es utilizando la condicin de tangencia, la

TEXTO: MATEMTICA BSICA, UN ENFOQUE AMBIENTAL J.M.R

TEXTO: MATEMTICA BSICA, UN ENFOQUE AMBIENTAL J.M.R

TEXTO: MATEMTICA BSICA, UN ENFOQUE AMBIENTAL J.M.R

TEXTO: MATEMTICA BSICA, UN ENFOQUE AMBIENTAL J.M.R

TEXTO: MATEMTICA BSICA, UN ENFOQUE AMBIENTAL J.M.R

3.6.4 RECTA TANGENTE A LA PARBOLA

TEXTO: MATEMTICA BSICA, UN ENFOQUE AMBIENTAL J.M.R

3.7.4 RECTA TANGENTE A UNA ELIPSE

TEXTO: MATEMTICA BSICA, UN ENFOQUE AMBIENTAL J.M.R

TEXTO: MATEMTICA BSICA, UN ENFOQUE AMBIENTAL J.M.R

TEXTO: MATEMTICA BSICA, UN ENFOQUE AMBIENTAL J.M.R

TEXTO: MATEMTICA BSICA, UN ENFOQUE AMBIENTAL J.M.R

TEXTO: MATEMTICA BSICA, UN ENFOQUE AMBIENTAL J.M.R

4.3.2 REGLA DE CRAMER

Você também pode gostar