Para Autogestionar a Educao

Carta aberta do 1 Encontro de Estudantes Libertri@s Santos, 11 e 12 de fevereiro de 2012

Que a universidade que frequenta os noticirios e a que esta descrita nos manuais de vestibular bastante diferente da realmente existente, um fato de conhecimento comum dos que vivem o seu cotidiano. Isto acontece porque os donos dos grandes meios de comunicao tem os mesmos interesses daqueles que controlam a universidade, ou seja, ambos querem manter a ordem social vigente, tendo por base a explorao econmica e a opresso politica. A universidade brasileira sempre foi um instrumento de dominao das elites econmicas e polticas. A criao da USP, na dcada de 30, estabelece os modelos de universidade para o Brasil. Incentivadas por teorias oriundas do centro do capitalismo internacional (Europa e Estados Unidos), as universidades brasileiras tinham por objetivo reforar e perpetuar as elites econmicas, intelectuais e polticas. Mais tarde, com o golpe militar de 1964, um novo modelo de educao foi imposto sociedade brasileira, abrangendo, inclusive, as universidades. Em 1968, o MEC consolida acordos com o USAID rgo do governo estadunidense e termina por realizar uma reforma universitria que orientar o ensino superior brasileiro de acordo com uma lgica privatista. Observando, por exemplo, grficos ilustrativos do desenvolvimento do setor universitrio brasileiro, percebe-se uma inverso progressiva de domnio: do pblico para o privado. Consolidada nos anos 90, durante o governo FHC, tal orientao mercadolgica no diz respeito somente ao aumento do nmero de instituies privadas, ao passo que o neoliberalismo, uma doutrina privatista, smbolo desse governo, advoga a organizao da sociedade, suas instituies e indivduos segundo o modelo de empresa capitalista. Essa universidade que vm se desenvolvendo tem como foco no somente perpetuar as elites econmica e poltica, mas tambm formar fora de trabalho especializada tcnicos necessrios para a atual fase do capitalismo, na qual a cincia e a tecnologia cumprem um papel fundamental. O modelo de universidade brasileira at a reforma de 68, organizava-se segundo o sistema de ctedras; a partir de ento, ela passou a buscar elementos do taylorismo e do fordismo para a universidade, expresso no sistema de departamentos, e progressivamente adotar critrios produtivistas, orientando-se por metas de produo, bnus e prmios salariais, como se a universidade fosse uma fbrica. Organizada hierarquicamente, a universidade reproduz as relaes e os valores do Estado e do capital. Administrada por uma casta burocrtica formada por um seleto grupo de professores e funcionrios de alto escalo; a universidade antidemocrtica e possui traos feudais, semeando prticas clientelistas, servis, de obedincia cega e uma poltica de conchavos de corredores. A universidade neoliberal orienta suas pesquisas de acordo com as demandas de mercado, por exemplo, com o investimento de capital particular, inclusive nas pblicas, por meio das fundaes de direito privado e agncias de fomento. Situada numa sociedade machista, homofbica, racista, branca e normativa, a universidade enquanto instituio dominante e disciplinar s pode reforar tais relaes. O vestibular de um lado e as mensalidades do outro, cumprem um papel de filtro social, reforando a ideia de educao como privilegio e mercadoria. Para @s pouc@s estudantes que conseguem romper com as barreiras postas, a universidade estatal-privada e privada-estatal, no garante polticas de permanncia estudantil efetivas, como moradia, restaurante universitrio, bolsas de carter socioeconmico, bibliotecas, acessibilidade plena, etc. Desenha-se no horizonte uma universidade democratizada no Ensino Distncia que, nada mais , seno, uma forma de precarizar o processo de formao, desmobilizar o movimento estudantil, diminuindo os custos do Estado com educao e criar um fecundo nicho de mercado para os grandes empresrios das tecnologias de informao. A implantao do projeto neoliberal passa, sem dvida, por uma represso ostensiva quelas que resistem a tal projeto, chegando mesmo militarizao das universidades e de prticas policialescas adotadas pelas reitorias; como vigilncia, espionagem e sabotagem. O governo Lula, e depois, o governo Dilma, aprofundaram as polticas neoliberais no Brasil por meio de um projeto de reforma universitria, mais tarde dividido em programas como ProUNI e ReUNI, e leis como a de Inovao Tecnolgica. Durante a dcada de 90, houve uma expanso desenfreada do ensino superior privado, de modo que a demanda de vagas superou a capacidade da populao em pagar pelas mesmas, devido ao alto valor das mensalidades, gerando inmeras vagas ociosas; por meio do ProUNI, o governo Lula, sob um falso discurso de estatizao das vagas e democratizao do ensino, na verdade, salvou da falncia seus grandes tubares, injetando dinheiro pblico, que deveria ir para as universidades pblicas, em instituies privadas, objetivando tambm formar fora de trabalho e a manuteno do exrcito industrial de reserva. Quanto ao ReUNI, trata-se de um plano de expanso de vagas com escasso aumento verbas, com dois objetivos: de um lado fornecer tcnicos necessrios ao mercado, e de outro, adequar a universidade ao mtodo de gesto empresarial, como se a universidade no fosse uma escola, apoiando-se em aspectos puramente quantitativos. No estado de So Paulo, os distintos governos do PSDB levaram adiante inmeras aes privatistas, como o aumento de vagas sem o aumento de verbas das universidades estaduais (USP, UNESP e UNICAMP); os decretos de Serra, que tiravam a autonomia pedaggico-financeira das universidades; a

Ns trazemos um mundo novo em nossos coraes. (Buenaventura Durruti)

UNIVESP; o PDI na UNESP; o PROAD na USP; terceirizao massiva no caso da UNICAMP; a Escola da Famlia e uma legislao que uma verdadeira cama para que o capital deite e role. Fundada em 1937, a UNE cumpriu papel histrico nas lutas estudantis e do povo brasileiro. Resistiu ditadura e ao imperialismo, mas tambm foi dominada - em alguns momentos - pela direita. Desde a eleio de Lula, em 2002, um grande debate processou-se no interior da UNE/UBES. Suas direes majoritrias da UJS/PCdoB e algumas correntes do PT passaram a defender propostas do governo. Setores de esquerda da UNE, num encontro realizado em 2004 na UFRJ, deliberaram a construo de uma nova entidade estudantil nacional e a organizao da Frente de Luta Contra a Reforma Universitria de Lula, pois entendiam que a UNE no cumpriria mais nenhum papel na luta estudantil. Tanto a nova entidade (Conlute), quanto a Frente falharam em seus objetivos, posto que, a primeira, dominada pelo PSTU, e a segunda, pelo PSOL e PSTU, colocaram os interesses eleitoreiros acima dos interesses sociais, atuando em inmeros processos inclusive como freio: com a vanguarda tornando-se retaguarda. De outro lado, a ANEL - que completa 3 anos de existncia dominada pelo PSTU, pouco mais do que um brao de cooptao do mesmo. Atua como freio aos processos (vide sua atuao nas ltimas mobilizaes da USP), e busca rebaixar suas prticas e seu programa com intuito de se aproximar do PSOL, partido que possui algumas diretorias da UNE. A este cenrio de privatizao programtica empreendida pelo estado brasileiro, soma-se uma das mais profundas crises econmicas da histria do capitalismo. Diante da falncia de grandes bancos, seguradoras e corporaes, os estados endividaram-se massivamente, afim de salvar tais instituies; agora, no segundo tempo da crise, tentam repassar estes custos ao conjunto das classes trabalhadoras do campo e da cidade, por meio de cortes de direitos, aumento de impostos e saques sistemticos do povo. No mundo todo a populao reage contra a piora nas condies de existncia e grita nas ruas e praas que a crise dos ricos; e que eles paguem por ela! Vimos no ltimo perodo uma srie de revoltas contra as perspectivas de vida em nossa sociedade capitalista transnacionalizada e mundial, contra formas tradicionais de opresso e ditaduras, contra a misria reinante escala global. Por todos os lugares a juventude, os imigrantes, as mulheres, os trabalhadores e os explorados se pem em lutas, e as respostas dos governos e seus polticos so regimes de exceo, onde a policia e grupos paramilitares atuam por meio de um terrorismo de estado, e quem se ope a ordem dada e aos planos feitos tem de se ver com os cacetes, balas, grades e perseguies de todo grau e tipo. Que o aparente crescimento econmico brasileiro no engane. Lutas explodem por todo pas; ano passado, e j este ano, inmeras se processaram: Jirau, Belo Monte, professores, movimentos por transporte pblico, Pinheirinho, Nova Luz. Do mesmo modo, os governantes se apoiam na fora das armas para levar a diante a privatizao total de nossas vidas, em pleno acordo e harmonia com o grande capital. Diante da atual conjuntura de avano do neoliberalismo, impulsionado pela crise econmica apoiado por uma UNE totalmente atrelada ao Estado e uma ANEL, que no se constitui como uma real alternativa de oposio estudantes que acumularam experincia com as lutas ocorridas por todo o estado de So Paulo, insatisfeitos com essa conjuntura, encontraram-se no Centro de Estudantes de Santos nos dias 11 e 12 de fevereiro deste ano para discutir uma proposta de luta. Entendemos que boa parte da burocratizao e aparelhamento do movimento estudantil deve-se ao fato de que, as estudantes que dele discordam, no se organizaram para combat-lo. Temos claro que a derrota do atual modelo de universidade somente poder acontecer por meio da ao direta d@s estudantes e do povo, orientando-se pela democracia de base e a autogesto, buscando autonomia frente aos partidos polticos eleitoreiros, ao Estado e aos patres. Diferenciando o pblico do estatal e criticando a educao privatista, visando construir uma educao baseada na autogesto e um movimento estudantil combativo que se coloque ao lado do povo e de suas lutas decidimos nos encontrar novamente, para debater as tarefas a serem cumpridas na atual conjuntura e a organizao necessria para tal, entre os dias 28 de abril e 1 de maio de 2012, na cidade de So Paulo.

2 Encontro de Estudantes Libertri@s de 28/04/12 01/05/12 So Paulo/SP estudanteslibertarios@riseup.net