Ficha Intercalar de Português – 4.

º Ano
Nome: __________________________________________________ Data: ____/____/_______
Professor(a): _____________________________________ Classificação: __________________

I.

Lê atentamente o texto:
As vindimas

No dia combinado, logo de manhã, todos,
com chapéus de palha na cabeça, munidos de
tesouras e de cestos, dirigiram-se à vinha e
começaram a cortar os cachos, mas a primeira
vindima foi para o estômago… Quem resistia a
uvas tão boas?
- Vocês, assim dão prejuízo! – disse o avô
Alberto, brincalhão…
E a Joana, sorrindo:
- São tão doces! Tu não comes, avô?
E ele não se faz rogado…
A vindima é sempre uma alegria e, de certo modo,
uma
brincadeira, porque as pessoas entram em competição, para verem quem
consegue vindimar mais! E manifestam a sua alegria, rindo ou cantando cantigas
populares. Os cestos vão sendo despejados numa dorna, colocada num carro de
bois, que um trabalhador da quinta levará ao lagar.
A produção de vinho é só para casa e para a família.
A tradição é mantida e, assim, as uvas são pisadas por homens de calças
arregaçadas até acima, braços estendidos sobre os ombros dos companheiros,
sem parar, num ritmo certo, quase como se dançassem ao som das suas
cantigas, uma dança grega, com as pernas ensanguentadas de sumo… Um
deles escorrega e cai. Quando o levantam está completamente roxo… e só um
banho lhe restitui a cor.
Renata Gil,
Na Quinta dos Sabugueiros Gailivro
II.

Responde às seguintes questões:

1. Em que estação do ano se passa a ação deste texto?
_________________________________________________________________
2. De que fala o texto?
_________________________________________________________________
3. Localiza a acção:

Quem resistia a uvas tão boas? Mas a primeira vindima foi para o estômago. Assinala com uma cruz a expressão que é idêntica à seguinte: No dia combinado. No dia seguinte. avô?” A que alimento se refere a Joana? _________________________________________________________________ 5. avô? Um deles escorregou e caiu. de acordo com o texto. 7. No dia passado. . Os cestos vão sendo depositados numa dorna.Vocês assim dão prejuízo. . Numera as frases de 1 a 8. E ele não se faz rogado. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 6.No tempo: _____________________________________________________ No espaço: ____________________________________________________ 4. A produção do vinho é só para casa e para a família. “São tão doces! Tu não comes. Como manifestavam as pessoas a sua alegria a vindimar? Transcreve do texto a frase que justifica a sua alegria. No dia acordado. Tu não comes.

preenche as colunas do quadro. Pensa e completa. Procura no texto: Uma frase interrogativa: __________________________________________ Uma frase declarativa: ____________________________________________ Uma frase negativa: ______________________________________________ Uma frase exclamativa: ___________________________________________ 2.8. Repara na frase: “Após as vindimas os homens pisam as uvas. Descreve como pensas que é um dia de vindima. 1. Com palavras do texto. Nomes comuns Nomes próprios Adjetivos 3. Como é mantida a tradição das vindimas? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 9.” Verbos . _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ III.

de sílabas prejuízo estômago vão sorrindo ritmo 6. Faz a divisão silábica das palavras que se seguem e classifica-as. Escreve o campo lexical de: _________________ ______________________ ___________________ Vindimas ______________________ ___________________ _________________ 5._______________________________________________ Futuro . Classificação quanto à sílaba tónica ._______________________________________________________ 4. Palavras Divisão silábica Classificação quanto ao nº. Das duas opções seguintes.a) Em que tempo se encontra o verbo da frase? ________________________ b) Reescreve a frase no: Pretérito Perfeito . Escreve palavras da família de folha: __________________ __________________ __________________ __________________ 7. Escrita de texto. escolhe apenas uma.

Presta atenção ao uso adequado dos sinais de pontuação. o que viste. B – “Supõe que és uma folha de outono” Descreve o que te aconteceria. por onde viajaste. com quem falaste e o que disseste… Conclusão: Diz como te sentiste como folha de outono. dizendo a tua idade. redigindo um texto que poderás dividir em três partes… Introdução: Faz a tua apresentação (não te esqueças que és uma folha de outono). O texto deve ter entre 15 e 25 linhas.… Desenvolvimento: Diz o que te aconteceu. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Boa Sorte! . onde vives. a tua cor.A – Imagina que tens um amigo longe e lhe escreves uma carta a contar como é a tua escola.

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