Informe de laboratorio N 01 Mediciones y Errores ndice I. Definiciones II. Materiales Utilizados III. Datos Obtenidos IV.

Clculos y resultados V. Grficas obtenidas VI. Respuestas a la gua VII. Observaciones VIII. Conclusiones IX. Bibliografa X. Anexos

I. Definiciones A. El error Entendemos aqu (desde el punto de vista cientfico) por error a la indeterminacin o incerteza propia del proceso de medicin y no lo tomamos como si fuera una equivocacin por el operador. Matemticamente expresaremos el resultado de la medicin como: X = Vm E Donde E es la incertidumbre, incerteza o error cometido en el proceso de medicin. Esta expresin nos est indicando que el valor de la magnitud medida se encuentra comprendida en el intervalo de nmeros reales comprendido entre (Vm E) y (Vm + E). A los fines de sistematizar el tratamiento de los errores cometidos comenzaremos por clasificarlos en funcin de sus posibles causas en: B. Clasificacin de error 1. Error mnimo Al analizar las cifras significativas, mencionamos que el objeto, los instrumentos, el operario, ofrecen limitaciones en el nmero de cifras que

podemos medir. Es decir, cada uno de los sistemas que intervienen en el proceso de medicin, introduce una incerteza o error en el valor medido. Ellos son: a) Error de definicin(edef):est determinado por la naturaleza del objeto a medir. (las rugosidades de un cuerpo aparentemente de superficie lisa, que por ms que mejoremos el orden de cifra significativas, llega un momento que no puede mejorarse) b) Error de apreciacin (eap): es el mnimo valor de medida que puede medir el instrumento.(Una cinta de sastre tendr una apreciacin de 1 cm o 0,5 cm) c) Error de interaccin (eint): surge como resultado de la interaccin entre operario, instrumento y objeto. Se introduce este error en la medida que perturbamos el sistema objeto de nuestra medicin.(Medir con un cronmetro manual, tiempos del orden da magnitud de nuestra capacidad de reaccin) d) Error de exactitud (eexac): surge de la fidelidad con la que un instrumento recoge los datos de la realidad. (Un ampermetro clase 0,2, es decir, que a plena escala se comete un error de apreciacin de 0,2 para 100 divisiones) Podemos expresar el error mnimo (emin)como que: emin = edef + eint + eap + eexac En muchos casos, de acuerdo a las necesidades de precisin del problema se efectuarn una medicin o varias mediciones. Para acotar los errores experimentales podemos proceder de las siguientes maneras: 2. Errores sistemticos y casuales a) Sistemticos: Son aquellos que ocurren siempre en una misma direccin. Por ejemplo, si la aguja de la balanza del seor que nos vende verdura en el mercado est un poquito corrida del cero, ya sea a la derecha o a la izquierda, el valor del peso de verdura que nos pese sufrir sistemticamente una incertidumbre por exceso o por defecto respectivamente. Cuando midamos en otra balanza calibrada

ms correctamente, nos daremos cuenta del error y podremos informar a nuestro verdulero para que efecte la correccin necesaria. No obstante, es probable que si no le avisamos, este seor no tome conocimiento del error de su balanza, puesto que cono mide siempre con el mismo instrumento, ser difcil que se percate de dicho error sistemtico. Concluimos entonces que un error sistemtico no es fcilmente detectable, porque se producen siempre en una misma direccin, lo podemos identificar cuando usamos otros aparatos u otros mtodos de medicin. As podemos cometer errores sistemticos de medicin cuando: * El instrumento est mal calibrado (nuestro ejemplo) * Fallas en el aparato de medicin (balanza mal construida, milmetros ms grandes o chicos) * Operador con poca o nada de experiencia en las mediciones (mala ubicacin del ojo para mirar es decir error de paralaje) * Influencia del ambiente (aumento de la temperatura) b) Casuales o accidentales: Son aquellos que se cometen en forma azarosa, es decir, no podemos predecir cuales son las causas y corregirlas. Los valores de las magnitudes medidas, se cometen por exceso o por defecto. Admiten por lo tanto, para una cantidad grande de medidas un tratamiento estadstico a diferencia de los anteriores. Algunos ejemplos de estos son: * Variaciones de las condiciones externas en forma accidental (variacin de la tensin domiciliaria). * Error en la apreciacin del instrumento (no se estima correctamente la divisin de la escala con la que se est midiendo). * Limitaciones impuestas por el propio objeto (superficie rugosa). 3. Acotacin de errores en una sola medicin En el caso de efectuar una sola medicin podemos determinar: a) Error absoluto (E): Es la diferencia entre el valor verdadero (V) y el valor medido(Vm). Pero nosotros sabemos que por ms exacto que sea el

instrumento, por ms experimentados que sea el operador, y an condicionando otras circunstancias, el valor verdadero de una magnitud fsica no existe, Por lo que el error absoluto no pasa de ser una definicin terica que podemos estimar con el error de apreciacin E = Vv - Vm b) Error de apreciacin (Ea): es la menor lectura que puede efectuarse con el instrumento. Por ejemplo: * Si medimos con una regla milimetrada, el Ea = 1 mm = 0,1 cm = 10-3 m * Si medimos con una regla en centmetro, el Ea= 1cm = 0,1 dm = 10-2 m c) Error de estimacin (Ee): Un operador podra considerar que si est midiendo con una regla milimetrada puede ver hasta la mitad o 1/2 de la menor apreciacin del instrumento, es decir 0,5mm. En este caso el error cometido en la medicin recibe el nombre de error de estimacin. Es decir, es la menor medida que un operador puede estimar con un determinado instrumento de medicin.

II. Materiales Utilizados

Experimento 1.1: Medicin y error experimental. * Un tazn de frijoles.

* Dos hojas de papel milimetrado.

* Un tazn mediano de plstico.

Experimento 1.2: Propagacin del error experimental. * Un paraleleppedo de metal.

* Una regla graduada en milmetros.

* Un pie de rey.

Experimento 1.3: Grfica de resultados de una medicin. * Un pndulo simple de 1.5m de longitud.

* Una regla graduada en milmetros

* Un cronmetro.

III. Datos Obtenidos Experimento 01: Conteo de frijoles

k | Nk | 1 | 122 | 2 | 128 | 3 | 135 | 4 | 118 | 5 | 127 | 6 | 117 | 7 | 133 | 8 | 136 | 9 | 107 | 10 | 139 | 11 | 122 | 12 | 127 | 13 | 119 | 14 | 112 | 15 | 106 | 16 | 110 | 17 | 136 |

18 | 121 | 19 | 121 | 20 | 142 | 21 | 136 | 22 | 107 | 23 | 122 | 24 | 135 | 25 | 122 | 26 | 106 | 27 | 109 | 28 | 117 | 29 | 120 | 30 | 118 | 31 | 133 | 32 | 135 | 33 | 127 | 34 | 134 | k | Nk | 35 | 119 | 36 | 128 | 37 | 122 | 38 | 139 | 39 | 106 | 40 | 110 | 41 | 119 | 42 | 136 | 43 | 142 | 44 | 121 | 45 | 127 | 46 | 133 | 47 | 117 |

48 | 134 | 49 | 118 | 50 | 125 | 51 | 135 | 52 | 124 | 53 | 117 | 54 | 110 | 55 | 119 | 56 | 133 | 57 | 140 | 58 | 122 | 59 | 111 | 60 | 141 | 61 | 130 | 62 | 128 | 63 | 108 | 64 | 118 | 65 | 135 | 66 | 130 | 67 | 109 | 68 | 122 | || k | Nk | 69 | 118 | 70 | 133 | 71 | 117 | 72 | 136 | 73 | 117 | 74 | 119 | 75 | 122 | 76 | 130 |

77 | 116 | 78 | 142 | 79 | 137 | 80 | 119 | 81 | 133 | 82 | 121 | 83 | 135 | 84 | 121 | 85 | 135 | 86 | 121 | 87 | 138 | 88 | 128 | 89 | 126 | 90 | 127 | 91 | 141 | 92 | 122 | 93 | 125 | 94 | 140 | 95 | 127 | 96 | 118 | 97 | 132 | 98 | 139 | 99 | 130 | 100 | 131 | Total | 12523 | Media | 125.23 |

Determinando la incertidumbre normal o desviacin estndar (nmp)=(1100k=1100Nk-nmp2)1/2

nmp=20.20436

[r,s>=n[r,s>N Ejemplo: [110,111>=3100 [127,128>=6100

x | y | xy | x2 | x3 | x4 | x2y | 106 | 3 | 318 | 11236 | 1191016 | 126247696 | 33708 | 107 | 2 | 214 | 11449 | 1225043 | 131079601 | 22898 | 108 | 1 | 108 | 11664 | 1259712 | 136048896 | 11664 | 109 | 2 | 218 | 11881 | 1295029 | 141158161 | 23762 | 110 | 3 | 330 | 12100 | 1331000 | 146410000 | 36300 | 111 | 1 | 111 | 12321 | 1367631 | 151807041 | 12321 | 112 | 1 | 112 | 12544 | 1404928 | 157351936 | 12544 | 113 | 0 | 0 | 12769 | 1442897 | 163047361 | 0 | 114 | 0 | 0 | 12996 | 1481544 | 168896016 | 0 | 115 | 0 | 0 | 13225 | 1520875 | 174900625 | 0 | 116 | 1 | 116 | 13456 | 1560896 | 181063936 | 13456 | 117 | 6 | 702 | 13689 | 1601613 | 187388721 | 82134 | 118 | 6 | 708 | 13924 | 1643032 | 193877776 | 83544 | 119 | 6 | 714 | 14161 | 1685159 | 200533921 | 84966 | 120 | 1 | 120 | 14400 | 1728000 | 207360000 | 14400 | 121 | 6 | 726 | 14641 | 1771561 | 214358881 | 87846 | 122 | 9 | 1098 | 14884 | 1815848 | 221533456 | 133956 | 123 | 0 | 0 | 15129 | 1860867 | 228886641 | 0 | 124 | 1 | 124 | 15376 | 1906624 | 236421376 | 15376 | 125 | 2 | 250 | 15625 | 1953125 | 244140625 | 31250 | 126 | 1 | 126 | 15876 | 2000376 | 252047376 | 15876 | 127 | 6 | 762 | 16129 | 2048383 | 260144641 | 96774 | 128 | 4 | 512 | 16384 | 2097152 | 268435456 | 65536 |

129 | 0 | 0 | 16641 | 2146689 | 276922881 | 0 | 130 | 4 | 520 | 16900 | 2197000 | 285610000 | 67600 | 131 | 1 | 131 | 17161 | 2248091 | 294499921 | 17161 | 132 | 1 | 132 | 17424 | 2299968 | 303595776 | 17424 | 133 | 6 | 798 | 17689 | 2352637 | 312900721 | 106134 | 134 | 1 | 134 | 17956 | 2406104 | 322417936 | 17956 | 135 | 8 | 1080 | 18225 | 2460375 | 332150625 | 145800 | 136 | 5 | 680 | 18496 | 2515456 | 342102016 | 92480 | 137 | 1 | 137 | 18769 | 2571353 | 352275361 | 18769 | 138 | 1 | 138 | 19044 | 2628072 | 362673936 | 19044 | 139 | 3 | 417 | 19321 | 2685619 | 373301041 | 57963 | 140 | 2 | 280 | 19600 | 2744000 | 384160000 | 39200 | 141 | 2 | 282 | 19881 | 2803221 | 395254161 | 39762 | 142 | 3 | 426 | 20164 | 2863288 | 406586896 | 60492 | 4588 | 100 | 12524 | 573130 | 72114184 | 9137591410 | 1578096 |

Hallando curva de tendencia: Ajuste por mnimos cuadrados 100 = 100 a0 + 4588 a1 + 573130 a2 12524 = 45588 a0 + 573130 a1 + 72114184 a2 1578096 = 573130 a0 + 72114184 a1 + 9137591410 a2 a0 = -66.78 a1 = 1.099 a2 = -0.004

Experimento 02: Medidas del paraleleppedo | | Regla | Pie de Rey | |||| Paraleleppedo | Largo | 33.50 0.5mm | 33.25 0.025mm | | Ancho | 34.00 0.5mm | 34.20

 0.025mm | | Altura | 11.50 0.5mm | 11.60 0.025mm | Cilindro | Profundidad | 8.50 0.5mm | 8.20 0.025mm | | Dimetro | 14.50 0.5mm | 13.85 0.025mm |

Experimento 03: Longitudes y periodos del pndulo Longitud (cm) | T1 | T2 | T3 | T4 | T5 | 20 | 9.60 | 9.36 | 9.56 | 9.65 | 9.49 | 30 | 11.48 | 11.55 | 11.52 | 11.46 | 11.63 | 40 | 13.17 | 13.14 | 13.01 | 12.48 | 13.10 | 50 | 14.45 | 14.54 | 14.58 | 14.73 | 14.58 | 60 | 15.74 | 15.67 | 15.90 | 15.71 | 15.72 | 70 | 16.93 | 16.84 | 16.84 | 17.07 | 16.88 | 80 | 18.05 | 18.06 | 17.99 | 18.06 | 18.13 | 90 | 18.99 | 18.82 | 19.08 | 19.04 | 19.08 | 100 | 19.97 | 20.04 | 20.00 | 20.04 | 19.92 | 110 | 20.82 | 20.91 | 20.94 | 20.96 | 20.84 |

IV. Clculos y resultados Experimento 01: Anexo 01 * Tabla de frijoles y frecuencias * Grafica frijoles vs frecuencias Experimento 02: Hallando porcentajes de incertidumbre, rea y volumen | | Regla | Pie de Rey | Porcentaje de incertidumbre | | | | | Regla | Vernier | Paraleleppedo | Largo (a) | 33.50 0.5mm | 33.25 0.025mm | 1.49% | 0.08% | | Ancho (b) | 34.00 0.5mm | 34.20 0.025mm | 1.47% | 0.07% | | Altura (c) | 11.50 0.5mm | 11.60 0.025mm | 4.35% | 0.22% | Cilindro | Profundidad (h) | 8.50 0.5mm | 8.20 0.025mm | 5.88% | 0.30% | | Dimetro (d,2r) | 14.50 0.5mm | 13.85 0.025mm | 3.45% | 0.18% |

Abase=abab(aa+bb)

Alat1=acac(aa+cc)

Alat2=bcbc(bb+cc)

Acirculo=(r22rr)

Atotal=2Abase+Alat1+Alat2-Acirculo

Vtotal=Vparalelepipedo-Vcilindro

Con la regla: Abase=113933.75mm2 Alat1=385.2522.5 mm2 Alat2=39122.75 mm2 Acirculo=22.77611.388

Atotal=4583.97490.388 mm2 Vtotal=13098.5957.5004-193.596108.186=12904.9041065.6864 mm3 Con el pie de rey: Abase=1137.151.6938 mm2 Alat1=385.71.68625 mm2 Alat2=396.721.145 mm2 Acirculo=21.75550.1731 mm2

Atotal=4592.73458.0931 mm2 Vtotal=131951.747.0197-178.39511.9633=131773.34498.983 mm3

En el caso de 100 paraleleppedos apilados uno sobre otro: Atotal=2Abase)+100(2(Alat1+Alat2)-Acirculo Vtotal=100(Vparalelepipedo-Vcilindro) Con la regla: Atotal=157505.2249128.88 mm2 Vtotal=1290490.4106568.64mm3 Con el pie de rey: Atotal=158736.5445596.8007 mm2 Vtotal=13177334.49898.3mm3

Experimento 03: Trazando grficas L vs T y L vs T2

Longitud (cm) | T1 | T2 | T3 | T4 | T5 | T prom | Tk2 | 20 | 9.60 | 9.36 | 9.56 | 9.65 | 9.49 | 9.53 | 90.859024 | 30 | 11.48 | 11.55 | 11.52 | 11.46 | 11.63 | 11.53 | 132.894784 | 40 | 13.17 | 13.14 | 13.01 | 12.48 | 13.10 | 12.98 | 168.4804 | 50 | 14.45 | 14.54 | 14.58 | 14.73 | 14.58 | 14.58 | 212.459776 | 60 | 15.74 | 15.67 | 15.90 | 15.71 | 15.72 | 15.75 | 247.999504 | 70 | 16.93 | 16.84 | 16.84 | 17.07 | 16.88 | 16.91 | 286.015744 | 80 | 18.05 | 18.06 | 17.99 | 18.06 | 18.13 | 18.06 | 326.091364 | 90 | 18.99 | 18.82 | 19.08 | 19.04 | 19.08 | 19.00 | 361.076004 | 100 | 19.97 | 20.04 | 20.00 | 20.04 | 19.92 | 19.99 | 399.760036 | 110 | 20.82 | 20.91 | 20.94 | 20.96 | 20.84 | 20.89 | 436.559236 |

V. Respuestas a la gua Experimento 01: 1. En vez de medir puados, podra medirse el nmero de frijoles que caben en un vaso, en una cuchara, etc.? * S, incluso favorecera al proceso ya que el vaso y la cuchara son objetos

con un volumen definido, lo cual disminuira la variacin de los datos obtenidos y minimizara los errores en los clculos. 2. Segn usted a qu se debe la diferencia su puado normal y el de sus compaeros? * Se debe a ciertos factores como las dimensiones de las palmas de las manos, la diferencia de presin que ejercen cada uno de los compaeros, etc. 3. Despus de realizar los experimentos, Qu ventaja le ve a la representacin de [r;r+2> frente a la de [r,r+1>? * Que permite tener una probable certeza en el nmero de frijoles en el puado a extraer. 4. Qu sucedera si los frejoles fuesen de tamaos apreciablemente diferentes? * El intervalo [m; M] sera mucho mayor y los clculos serian menos exactos. 5. En el ejemplo mostrado se deba contar alrededor de 60 frijoles por puado. Sera ventajoso colocar solo 100 frijoles en el recipiente, y de esta manera calcular el nmero de frijoles en un puado, contando los frijoles que quedan en el recipiente? * Bueno en nuestro caso el nmero de frijoles encontrados en cada caso fue mayor a 100 por lo cual sera conveniente trabajar con 150 as podramos solo contar los frijoles que queden en el recipiente y as que sea ms fcil. 6. Qu suceder si en el caso anterior clocara solo, digamos 75 frijoles en el recipiente? * Bueno por lo explicado anteriormente en nuestro caso, si disminuimos a 140 sera mucho ms rpido el conteo lo cual reducira en tiempo que tomamos en contar. 7. De las sugerencias mostradas en el manual de laboratorio Cul pondra Ud. para contar? * La segunda ya que sera mejor que la primera porque as lo hace una sola persona y no variara mucho como si lo hicieran dos personas diferentes. 8. Mencione tres posibles hechos que observaran si en vez de 100 puados

se sacaran 1000 puados. * Bueno la primera seria que los datos fueran ms exactos, la grfica sera ms exacta y que las probabilidades seran ms acertadas. 9. Cul es el promedio aritmtico de las desviaciones Nk nmp? * 1100k=1100Nk-nmp=2.5046 10. Cul cree usted es la razn para haber definido nmp en vez de tomar simplemente el promedio de las desviaciones? * Porque es un mtodo ms preciso que el de solo tomar el promedio de las desviaciones.

11. Despus de realizar el experimento coja usted un puado de frijoles Qu puede afirmar del nmero de frijoles en el puado antes de contar? * Que en va estar en el intervalo de [m; M] 12. Si usted considera necesario, compare los valores obtenidos por usted para nmp y para sa ; compare con los resultados obtenidos por sus compaeros Qu conclusin puede usted obtener de tal comparacin? * Que los valores de las dos variables son muy aproximados esto indica que los resultados son buenos. 13. Menciones usted alguna ventaja o desventaja de emplear pallares en vez de frijoles en el presente experimento. * Sera bueno ya que son un poco ms grandes lo cual nos permitira contar ms rpido. Experimento 02: 1. Las dimensiones de un paraleleppedo se pueden determinar con una sola medicin? Si o No Cul es el procedimiento ms apropiado? * No y el procedimiento ms apropiado seria medirlo con un instrumento con mayor precisin y el cual por lo tanto tenga menor error. 2. Qu es ms conveniente para calcular el volumen del paraleleppedo, una regla en milmetros o un pie de rey?

* Un pie de rey, debido a que el error de este es 0.025mm, un error menor al de una regla que es de 0.5mm; as en el clculo del volumen, el porcentaje de incertidumbre se determina como producto y relacin directa del error de medicin inicial, con lo cual el volumen obtenido ser ms exacto con la vernier (o pie de rey). Experimento 03: 1.-Anteriormente se le ha pedido que para medir el periodo deje caer la masa del pndulo. Qu sucede si en vez de ello Ud. Lanza la masa? * Al lanzarla adquiere una fuerza instantnea, tal que el movimiento ya no sera peridico, alterara tal movimiento, siendo forzado. 2.- Depende el periodo del tamao que tenga la masa? Explique. * El experimento demuestra que el periodo no depende de la masa. 3.- Depende del material que constituye la masa (p.e: una pesa del metal, una bola de papel, etc.)? * Cualquiera que fuere el material, no afectara el periodo ya que no depende de cualquier masa. 4.-Supongamos que se mide el periodo con =5 y con =10. En cul de los casos resulta mayor el periodo? * La diferencia es mnima en ambos ngulos, pero en =10resulta un poco mayor. 5.- Para determinar el periodo (duracin de una oscilacin) completa se ha pedido medir la duracin de 10 oscilaciones y de all determinar la duracin de la oscilacin Por qu no es conveniente medir la duracin de una solo oscilacin? Qu sucedera si se midiera el tiempo necesario para 50 oscilaciones? * Haciendo esa medicin habra un mayor error de aproximacin. Poniendo un promedio aritmtico de 50 oscilaciones, habra un poco ms de exactitud en el clculo. 6.- Dependen los coeficientes a, b, c de la terna de puntos por donde pasa f?

* Casi no se manifiesta tal dependencia, la variacin de los coeficientes a, b, c comparado con la grfica de puntos tomados en el laboratorio, tiene mucha aproximacin a la funcin parablica a + bt + ct. 7.-Para determinar a, b, c se eligieron tres puntos. Por qu no dos? O cuatro? * Al tener tres incgnitas por algebra necesitamos tres ecuaciones. Para lo cual elegimos tres puntos (convenientemente). * Con dos puntos, obtendramos dos ecuaciones y no podramos averiguar valores. * Con cuatro puntos tendramos cuatro ecuaciones y a al resolverlas, nos saldra valores contradictorios para los coeficientes de la ecuacin. 8.- En general, segn como elija a, b, c obtendr un cierto valor para f. podra Ud. Elegir a, b, c de manera que f sea mnima (aunque f no pase por ninguno de los puntos de la funcin discreta)? Puede elegir a, b, c de manera que f=0? * Es posible, pero tendramos muchas combinaciones para nuestros coeficientes a, b, c; ms aun teniendo valores para f cuando no pase por ninguno de los puntos obtenidos en el laboratorio. * No se podra obtener un f, ya que los puntos obtenidos en el laboratorio son experimentales tambin teniendo en cuenta un margen de error, no cumplira con la grfica de la funcin parablica (exactamente) independientemente de a, b, c.

9.- Qu puede afirmarse en el presente experimento con respecto al coeficiente de la funcin g(T)? * El coeficiente es despreciable y por lo tanto no altera considerablemente en el valor g(T), y se obtiene una grafica aproximada a una recta. 10.- Cuntas coeficientes debera tener la funcin g para estar seguros de que g=o?

* No es posible que g sea cero, ya que los puntos experimentales deberan estar definidos en una sola funcin. En todo caso tendran que haber infinitos coeficientes porque a medida que aumenta el grado de la funcin la grfica se aproxima ms a los puntos. 11.- Opina usted que, por ejemplo usando un trozo de hilo de coser y una tuerca, puede repetir estos experimentos? * Si es posible tal caso, ya que un pndulo est formado por una masa y una cuerda. Pero la ventaja de un laboratorio es que se tiene las condiciones adecuadas. 12.- Tiene usted idea de cuantas oscilaciones puede dar el pndulo empleado con Ik=100 cm., antes de detenerse? * Para tener una idea de este resultado experimentamos en nuestros hogares encontrando un aproximado de 230 oscilaciones, disminuyendo de amplitud progresivamente hasta convertirse en insignificantes, hasta detenerse, esto es debido a ciertos factores como la fuerza que opone el aire. 13.-Observe que al soltar el pndulo es muy difcil evitar que la masa rote, modifica tal rotacin el valor del periodo? Qu propondra usted para eliminar la citada operacin? * Al rotar hay una prdida de energa potencial que posee al principio, debido a esto no logra alcanzar la misma altura disminuyendo as la amplitud angular y por ende se modifica el periodo pero mnimamente. VI. Observaciones Experimento 01: El nmero de frejoles no fue el mismo en cada puado sacado debido a: * El tamao de los frejoles no es el mismo. * La precisin del compaero que sacaba las frejoles no es exacta. * Algunos errores que tuvimos al momento de contar pero que no fueron graves. Experimento 02: Podremos notar que al realizar las mediciones las medidas de la regla y del pie

de rey no son iguales pero tampoco se diferencian en mucho y eso debido a que solo se diferencian en decimas ya que el pie de rey es una instrumento que mide con mucha ms precisin que la regla y tambin que al sacar el porcentaje de incertidumbre en el pie de rey en menor que el de la regla. Experimento 03: * El tiempo de oscilacin de la masa en las cinco pruebas tienen datos muy cercanos. * Los errores mnimos se dan cuando uno mide aproximadamente las amplitudes. VII. Conclusiones * Al concluir el trabajo y analizar los datos obtenidos en las pruebas nos damos cuenta que el mnimo nmero de frejoles obtenidos es m y el mximo nmero es M, de lo cual podemos concluir que el nmero de frejoles de un nuevo puado que saquen estar en el intervalo de [m; M] el cual es la acotacin para este fenmeno. * Se puede llegar a una conclusin de que mientras ms exacta sea el instrumento ms cerca del valor real nos encontramos aunque eso sea imposible de hallar ya que siempre hay un margen de error el cual por muy pequeo que sea diferencia a la medicin. * Los ngulos de la cuerda con la vertical no tienen que sobrepasar los 15 para asegurar la dependencia de la masa * Se observa tambin que la longitud de la cuerda con el periodo de oscilacin son directamente proporcionales. VIII. Bibliografa * Gua de laboratorio de fsica 2009 * Enlaces web: * http://www.lawebdefisica.com/apuntsfis/errores/ * http://html.rincondelvago.com/calculo-y-propagacion-de-errores.html IX. Anexos

* Tabla de frijoles y frecuencias * Grafica frijoles vs f