PASSIV VON A BIS Z

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Passiv von A bis Z. : / .: .. . : , 2004. 82 . ISBN 985-417 , . , , , . , , . 83.0 81.432.4

ISBN 985-417-

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I. TEIL
DAS PASSIV 1. Allgemeines
Genus Aktiv Passiv Beispiele Peter fragt. Peter wird gefragt. Charakter des Subjekts Trger der Handlung Zielpunkt der Handlung

Die transitiven Verben haben zwei Genera: das Aktiv und das Passiv. Im Aktiv ist das Subjekt Trger der Handlung, also aktiv. Die Handlung geht vom Subjekt aus. Im Passiv ist das Subjekt Zielpunkt der Handlung, also passiv. Die Handlung ist auf das Subjekt gerichtet. Also unterscheiden sich das Aktiv und das Passiv voneinander durch den Charakter des Subjekts und die Richtung der Handlung. Anmerkung: Einige transitive Verben werden im Passiv nicht gebraucht. haben, besitzen, bekommen, erhalten, enthalten, wissen, kennen, erfahren, kosten, behalten, wiegen, umfassen, interessieren, kennenlernen 2. Bildung des Passivs (Indikativ) I. Indikativ Passiv wird aus der entsprechenden Zeitform des Hilfsverbs werden im Indikativ und dem Partizip II des konjugierten Verbs gebildet. Das Hilfsverb werden wird nicht betont. Im Perfekt, Plusquamperfekt Passiv wird das Partizip II worden gebraucht.
Prsens ich werde du er ihr sie wirst wird aufgerufen (, ) werdet werden ich du er wir ihr sie Sie wurde wurdest wurde wurden wurdet wurden wurden aufgerufen (, ) Prteritum

wir werden

Sie werden

Perfekt ich du er wir ihr sie Sie bin bist ist sind seid sind sind Futur I ich werde du wirst er wird aufgerufen werden (, . ) wir werden ihr werdet sie werden Sie werden aufgerufen worden (, .. ) ich du er ihr war

Plusquamperfekt warst war aufgerufen worden (, ) wart

wir waren sie waren Sie waren

Anmerkung: Das Futur I wird heute nicht oft verwendet. Fr das Futur I des Passivs verwendet man in der Umgangssprache fast immer das Prsens Passiv. z.B.: Ich werde gesehen (statt: Ich werde gesehen werden). In zwei Tagen wird die Ausstellung erffnet (Statt: In zwei Tagen wird die Ausstellung erffnet werden). 3. Bildung des Passivs (Konjunktiv) Konjunktiv Passiv wird aus der entsprechenden Zeitform des Hilfsverbs werden im Konjunktiv und dem Partizip II des konjugierten Verbs gebildet. Das Hilfsverb werden wird nicht betont. Im Perfekt, Plusquamperfekt Passiv wird das Partizip II worden gebraucht.
ich du er wir ihr sie Sie werde werdest werde werden werdet werden werden

Prsens

gefragt


ich du er wir ihr sie Sie ich du er wir ihr sie Sie ich du er wir ihr sie Sie ich du er wir ihr sie Sie ich du er wir ihr sie Sie wrde wrdest wrde wrden wrdet wrden wrden sei sei(e)st sei seien seiet seien seien wre wrest wre wren wret wren wren werde werdest werde werden werdet werden werden wrde wrdest wrde wrden wrdet wrden wrden

Prteritum

gefragt

Perfekt

gefragt worden

gefragt worden

Plusquamperfekt

Futurum I

gefragt werden

Infinitiv I: gefragf werden

Konditionalis I

gefragt werden

 4. Der Gebrauch des Passivs

Art der passivischen Konstruktion Glieder der passivischen Konstruktion Das Subjekt (Zielpunkt der Handlung) Der Schler Der Schler Das Prdikat (finite Form) (Handlung) wird wird vom Lehrer Das prpositionale Objekt (Handlungstrger) Das Prdikat (infinite Form) (Handlung) gelobt gelobt.

Zweigliedriges Passiv Dreigliedriges Passiv

Es gibt zwei Arten der passivischen Konstruktion: 1. die zweigliedrige passivische Konstruktion (das zweigliedrige Passiv); 2. die dreigliedrige passivische Konstruktion (das dreigliedrige Passiv). 1. Das zweigliedrige Passiv Das zweigliedrige Passiv besteht aus zwei Gliedern: dem Subjekt (Zielpunkt der Handlung) und dem Prdikat (Handlung). Der Trger der Handlung wird in dieser Konstruktion nicht erwhnt. 2. Das dreigliedrige Passiv Das dreigliedrige Passiv besteht aus drei Gliedern: dem Subjekt (Zielpunkt der Handlung), dem Prdikat (Handlung) und dem prpositionalen Objekt (Trger der Handlung). Das prpositionale Objekt besteht aus der Prposition von und einem Substantiv im Dativ oder aus der Prposition durch und einem Substantiv im Akkusativ. Die Prposition von wird gebraucht, wenn der Trger der Handlung eine aktiv wirkende Kraft ist, das heit ein Lebewesen bzw. ein Kollektiv von Personen ist. Die Prposition durch wird gebraucht, wenn als Trger der Handlung Gegenstnde oder abstrakte Begriffe auftreten, die Mittel oder Ursache der Handlung sind.
Trger der Handlung 1. Der Junge wurde von der Mutter geweckt. 2. Der Junge wurde durch den Wecker geweckt. Lebewesen (aktiv wirkende Kraft) Gegenstand (Mittel oder Ursache der Handlung)

Anmerkungen: 1. Die Prposition von wird auch mit den Substantiven gebraucht, die Naturkrfte oder Gefhle und Stimmungen des Menschen bezeichnen, z.B.: die Sonne, der Mond, der Regen, der Sturm, der Schnee, die Wellen, die Unruhe, der Zorn, die Angst u.a. Dabei werden diese Begriffe in eine aktive Kraftumgedeutet, z.B.: Das Boot wurde von den Wellen umgekippt. Er wurde von Unruhe erfat. 2. Das zweigliedrige Passiv ist gebruchlicher als das dreigliedrige Passiv, es wird besonders hufig in der wissenschaftlichen Literatur und in der Publizistik verwendet. Das dreigliedrige Passiv wird gebraucht, wenn der Handlungstrger in der Form eines prpositionalen Objekts das Neue, das Mitzuteilende im Satz ist, es wird stark betont, z.B.: Der erste Weltraumflug wurde von Gagarin vollbracht. 3. Das unpersnliche Passiv. Im Deutschen gibt es die sogenannte urpersnliche passivische Konstruktion (das unpersnliche Passiv).
Das unpersnliche Passiv Gerade Wortfolge Invertierte Wortfolge Es wird im Saal getanzt Im Saal wird getanzt und gesungen. und gesungen. bersetzung .

Im Unterschied zu der zwei- und dreigliedrigen passivischen Konstruktion wird das unpersnliche Passiv nicht nur von transitiven Verben gebildet, sondern vorwiegend von intransitiven Verben. Dabei kommen nur solche Verben in Frage, die eine menschliche Ttigkeit ausdrcken. Im unpersnlichen Passiv fehlen sowohl der Handlungstrger als auch der Zielpunkt der Handlung. Von den drei Gliedern der passivischen Konstruktion ist nur ein Glied vorhanden, und zwar die Handlung selbst. Deshalb wird diese Konstruktion auch das eingliedrige Passiv genannt. Im Russischen gibt es eine derartige Konstruktion nicht. Die Bedeutung dieser Konstruktion besteht darin, dass mit ihrer Hilfe die Handlung besonders stark hervorgehoben wird.Das bedingt ihren stilistischen Einsatz. 8

Bei der geraden Wortfolge steht an der Spitze des Satzes das unpersnliche Pronomen es, das gewhnlich als formales Subjekt betrachtet und nie betont wird. z.B.: Es wird hier getanzt. Bei der invertierten Wortfolge fllt es weg. z.B.: Hier wird getanzt. Dem unpersnlichen Passiv sind die Stze mit dem Pronomen man synonym, doch wird in der unpersnlichen passivischen Konstruktion die Handlung strker hervorgehoben. Auerdem wird in den Stzen mit dem Subjekt man auch die handelnde Person erwhnt. Die beiden Konstruktionen werden auf die gleiche Weise ins Russische bersetzt, und zwar durch unbestimmt-persnliche Stze mit dem Prdikat in der 3. Person Plural, z.B. Hier wird nicht geraucht Man raucht hier nicht. .

5. Die Konstruktion sein + Partizip II (Zustandspassiv, Stativ) Von den transitiven Verben kann auch die Konstruktion sein + Partizip II gebildet werden. Im Unterschied zum Passiv, das einen Prozess, eine Handlung bezeichnet, drckt diese Konstruktion einen Zustand des Subjekts als Resultat einer vorhergehenden vollendeten Handlung aus. Deshalb wird diese Konstruktion auch Zustandspassiv oder Stativ genannt.
Art der Konstruktion Passiv Fragen Was wird mit dem Subjekt gemacht? Was geschieht mit dem Subjekt? Wie ist das Subjekt? In welchem Zustand befindet sich das Subjekt? Wie sieht das Subjekt aus? Beispiele Bedeutung Prozess (Handlung) Die Tr wird geschlossen. Die Tr geschlossen. ist Zustand als Resultat der Handlung

Stativ

Das Stativ wird aus dem Verb sein in entsprechender Zeitform und dem Partizip II eines transitiven Verbs gebildet. Das Partizip II wird dabei oft betont. Gebruchlich sind das Prsens, das Prteritum und das Futurum des Stativs. Die Zeitformen des Stativs werden durch das russische Partizip in der Kurzform m i t oder o h n e die Kopula bersetzt.
Zeitform Prsens Prteritum Beispiele Der Brief ist geschrieben. Der Brief war geschrieben. bersetzung . .

Anmerkung: Beachten Sie beim bersetzen aus dem Russischen ins Deutsche folgendes: die russischen Formen der Vergangenheit , , und hnliche sind zweideutig und entsprechen je nach dem Kontext dem Passiv oder dem Stativ, z.B.: - wurde verwundet oder war verwundet.
Russische Stze . . . Fragen Was geschah mit dem Soldaten? In welchem Zustand befand sich der Soldat? bersetzung Der Soldat wurde an der Front verwundet. Der Soldat sthnte. Er war verwundet. Art der Konstruktion Passiv Stativ

6. Der Infinitiv Passiv Der Infinitiv I Passiv wird aus dem Partizip II des konjugierten Verbs und dem Infinitiv I des Verbs werden gebildet.
Infinitiv I Aktiv rufen loben Infinitiv I Passiv gerufen werden gelobt werden

Der Infinitiv Passiv wird im Satz nach den Modalverben gebraucht, z.B.: 10

Diese Arbeit soll in zwei Stunden beendet werden. Dieser fleiige Schler muss gelobt werden. Diese Fragen mssen besprochen werden.

II. TEIL
BUNGEN 1. Das Prsens Passiv 1. Konjugieren Sie im Prsens Passiv folgende Verben. lesen, schicken, einladen, bearbeiten, diktieren. 2. Konjugieren Sie im Prsens Passiv folgende Verben. singen, spielen, zurckgeben, begleiten, operieren. 3. Setzen Sie die rechts stehenden Verben ins Prsens Passiv ein.
1. Der Koffer von meinem Freund . 2. Die Jugendlieder von unserem Chor . 3. Dieser Ausflug sehr gut . 4. damit ein wichtiges Problem ? 5. Du oft von unserem Lehrer . 6. die Mngel endlich ? packen vorsingen organisieren lsen fragen beseitigen

4. Setzen Sie die rechts stehenden Verben ins Prsens Passiv ein.
1. Die Werke von Puschkin von uns grndlich . 2. Dieses Volk von allen ehrlichen Menschen der Welt . 3. Tausende von Menschen tglich von der Minsker U-Bahn 4. die Kontrollarbeiten rechtzeitig ? 5. Diese Kraftturbine durch Wasser in Bewegung . studieren untersttzen befrdern einreichen setzen

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 5. Setzen Sie folgende Stze ins Prsens Passiv ein. 1. Die Fachleute renovieren dieses Haus. 2. Der Brieftrger bringt uns tglich Briefe. 3. An Dr. Schulz richtet man viele Fragen. 4. Die Groeltern nehmen ihre Enkelin in den Zirkus mit. 5. Die Stiefmutter fhrt den Haushalt. 6. Man beseitigt nach und nach alle Mngel. Unser Ferninstitut versammelt die Studenten zweimal im Jahr. 6. bersetzen Sie ins Russische. 1. In unserer Kollektivwirtschaft werden Hunderte ha mit Weizen bebaut. 2. Die Arbeit der Kollektivbauern und der Kollektivbuerinnen wird dank der Mechanisierung immer mehr erleichtert. 3. Die besten Arbeitsleistungen werden systematisch prmiiert. 4. Im Dorf wird ein groer Klub gebaut. 5. Auch eine Laientanzgruppe wird hier organisiert. 7. Setzen Sie die rechts stehenden Verben ins Prsens Passiv.
1. Jeden Morgen ich um 7 Uhr von meiner Frau . 2. Der Walzer von diesem Paar besonders gut . 3. du immer von dieser Zahnrztin ? 4. Diese Strommaschinen von unserem Werk . 5. Jeden Tag die Zimmern von der Putzfrau . 6. ihr morgen von einer Kommission ? 7. Dieses Streichorchester von einem jungen Dirigenten . 8. Bei der Saat die modernsten Smaschinen . wecken tanzen behandeln produzieren saubermachen prfen leiten anwenden

8. Setzen Sie die Stze ins Prsens Passiv ein. 1. Unsere Bibliothek leiht tglich ber hundertfnfzig Bcher aus. 2. Sie kritisiert scharf die neue Auffhrung im Theater. 3. Sie hat mich darber benachrichtigt. 4. Ich hole jeden Abend meine Kusine ab. 5. Ekaterina Iwanowna korrigiert alle Fehler in den Heften der Schler. 6. Die Oma wscht die Schrze. 9. Beantworten Sie folgende Fragen. 1. Welche Feiertage werden in unserem Land gefeiert? 2. Welche Museen werden in unserem Land gern besichtigt? 3. Welche Filme 12

werden in unserer Stadt vorgefhrt? 4. Welche Theater werden in Minsk besonders gern besucht? 5. Welche Bcher werden von den Jugendlichen gern gelesen? 6. Welche Gemlde werden von den Besuchern der Tretjakow-Galerie bewundert? 7. Welche Sportarten werden gern getrieben? 8. Welche Zeitungen werden von vielen Lesern abonniert? 9. Welche Aufnahmprfungen werden an unserer Hochschule abgelegt? 10. Welche Methode des Fremdsprachenunterrichts wird in der letzten Zeit aktiv enwickelt? 11. Welche grammatische Erscheinung wird in dieser bung gefestigt? 10. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Verben im Prsens Passiv. 1. Die Substantive im Deutschen gro (schreiben). 2. Nach ihrer Deklination alle Substantive im Deutschen in drei Gruppen (einteilen). 3. Das Substantiv Paragraph im Deutschen schwach (deklinieren). 4. Das Verb liegen schwach (konjugieren). 5. Das Perfekt des Verbs schwerfallen mit Hilfsverb sein (bilden). 6. Die Prfixe aus- und mit - bei der Konjugation im Prsens (abtrennen). 7. Das Plusquamperfekt vorwiegend relativ (gebrauchen). 8. Die Stze voneinander durch Punkte (abtrennen). 9. Das Futur II durch das Perfekt (verdrngen). 10. Es einige Arten von Konjunktionen (unterscheiden). 11. Mit Hilfe des Prteritums Konjunktiv die irreale Mglichkeit (ausdrcken). 11. Ergnzen Sie folgende Stze. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden verbalen Wortverbindungen im Prsens Passiv. Muster: Bei der selbstndigen Arbeit an der deutschen Sprache . (ins Russische bersetzen) - Bei der selbstndigen Arbeit an der deutschen Sprache wird oft ins Russische bersetzt. 1. Bei der selbstndigen Arbeit an der deutschen Sprache . (Wrter und Wendungen im Wrterbuch nachschlagen, das richtige Lesen des ganzen Textes ben, das Tonband mit dem Text abhren, Fragen zum Text stellen, Beispielstze bilden, die Regeln wiederholen, Substantive deklinieren, Verben konjugieren, die Gliederung des Textes machen, den Inhalt des Textes wiedergeben) 2. Whrend der Prfung in Deutsch . (einen Absatz vorlesen und ins Russische bersetzen, den Text nacherzhlen, auf die Fragen antworten, die lexikalisch-grammatischen 13

Aufgaben erfllen, ein Bild beschreiben, zum Thema frei sprechen, die Regeln abfragen, die Grundformen und die Rektion der Verben nennen, die Deklination der Substantive und der Adjektive bestimmen, die Note geben) 3. Am Geburtstag . (zum Geburtstag gratulieren, Blumen schenken, Glck und Gesundheit wnschen, Kaffee trinken, Lieder singen, lustige Geschichten erzhlen, tanzen, Spiele machen) 12. Setzen Sie die in Klammern stehenden Verben ins Prsens Passiv ein. 1. Die groe Brcke ber den Dnepr (bewachen) von den Posten streng. 2. An unseren Professor (richten) viele Fragen. 3. Die Briefe (bringen) uns tglich von dem Brieftrger. 4. Die Kinder (mitnehmen) von der Erzieherin in den Park. 5. Unsere Stadt und die Umgegend (versorgen) von diesem Wasserkraftwerk mit Elektrizitt. 6. (fhren) der Haushalt von deiner Schwester? 13. Setzen Sie die in Klammern stehenden Verben ins Prsens Passiv ein. 1. Das Orchester (leiten) von Iwanow. 2. Unser Dekan (einladen) zur Oktoberfeier. 3. Das Beispiel (diktieren) von der Lehrerin laut und deutlich. 4. Das Gedicht (vorlesen) von der kleinsten Schlerin. 5. Das Gras (sen) im Frhling. 6. Die Kisten (aufmachen) der Reihe nach. 14. bersetzen Sie. In unseren Kollektivwirtschaft werden Hunderte ha mit Mais bebaut. 2. Die Arbeit der Kollektivbauern wird dank der Mechanisierung immer mehr erleichtert. 3. In unserem Dorf wird ein Kraftwerk gebaut. 4. Die besten Kollektivbauern werden fr die hohen Ernteertrge von der Regierung ausgezeichnet. 5. Die besten Arbeiten werden prmiiert. 6. Sie wird von allen Schlern sehr geachtet. 15. Konjugieren Sie. 1. Ich werde von vielen gelobt. 2. Ich werde zu Gast eingeladen. 3. Ich werde von meinen Freunden immer begrt. 16. Setzen Sie folgende Stze ins Passiv ein. 1. Man hngt die Wsche an das Seil. 2. Man pflanzt die Bume neben das Haus. 3. Man stellt den Papierkorb an den Tisch. 4. Man 14

trgt den Stuhl in das Zimmer. 5. Man holt die Gste am Bahnhof ab. 6. Man zeigt den Gsten die Stadt. 7. Man dreht den Schlssel nach links. 8. Man bildet aus den Wrtern Stze. 9. Man lernt die Regel. 10. Man kocht das Essen 11. Man reinigt das Haus. 17. Bilden Sie die Fragen. Geben Sie darauf passende Antwort. Muster: Fenster ffnen. Von wem wird das Fenster geffnet? Von dem Sohn. 1. Das Mrchen erzhlen. 2. Eine Tasse Tee trinken. 3. Die Handschuhe suchen. 4. Urlaub nehmen. 5. Gras fressen. 6. Die Wsche bgeln. 7. Die Suppe essen. 8. Den Koffer kaufen. 9. Den Satz ergnzen. 10. Das Kind kssen. 11. Den Herrn abholen. 12. Das Buch zurckgeben. 13. Die Wrter wiederholen. 14. Den Gast hineinlassen. 15. Die Studenten streng prfen. 16. Den Hund mitnehmen. 17. Das Wort falsch sprechen. 18. Den Kranken besuchen. 2. Das Prteritum Passiv 18. Konjugieren Sie die Verben im Prteritum Passiv, Singular und Plural. a) fangen, belgen, verletzen, aufhalten; b) zwingen, vergessen, prmiieren, baden, forttragen. 19. Konjugieren Sie die Verben im Prteritum Passiv, Singular und Plural. 1. Ich wurde gestern von ihm angerufen. 2. Ich wurde dort gut empfangen. 3. Ich wurde mehrmals bedroht. 20. Setzen Sie die rechts stehenden Verben ins Prteritum Passiv ein.
1. In der Versammlung einige interessante Fragen . 2. Im vorigen Monat in unserem Klub drei neue Farbfilme . 3. Gestern ich in der Chemie . 4. Die alten hlzernen Huser . errten demonstrieren prfen abreien

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5. Dieser Rat mir von deiner Schwiegermutter . 6. ihr dort ? 7. In dieser Zeitung ein spannender Fortsetzungsroman . 8. die Diskussion nach der Pause ? 9. Herrliche Landschaften Armeniens von M. Sarojan trefflich

geben mihandeln verffentlichen fortsetzen malen

21. Setzen Sie folgende Stze ins Prteritum Passiv ein. 1. Der Dekan nderte vor kurzem den Stundenplan. 2. Mein Vater nahm mich ins Konzert mit. 3. Seine Frau bereitete das Essen schnell und schmackhaft zu. 4. Der Redner fhrte berzeugende Argumente an. 5. Unsere Feuerwehr lschte den Brand. 6. Sie bestritt diese Behauptung. 7. Der Schneider krzte die rmel um 3 cm. 22. Verwandeln Sie die Passivstze in die Aktivstze. 1. Gestern wurde die Mensa von einer Kommission um halb sieben geschlossen. 2. Diese Brcke wurde von den Partisanen im Jahre 1943 gesprengt. 3. Das Fenster wurde von dem Wind aufgerissen. 4. Wir wurden durch das Bellen des Hundes gestrt. 5. Die Windmhle wurde von dem Sturm zerstrt. 6. Das Gesetz der Schwerkraft wurde von Isaac Newton entdeckt. 23. Benutzen Sie die Passivform. In unserer Firma wurde die Rationalisierung sehr ernst genommen. Auch in der Buchhaltungsabteilung musste gespart ___________ . So durfte ein neuer Bleistift erst dann gekauft _______ , wenn ein nur 2 cm kurzer Bleistiftstummel abgeliefert _____ konnte. Da aber die Bleistifte bevorzugt geklaut ______ und uns keine neuen bewilligt ________ , haben wir uns etwas einfallen lassen. 24. Verwandeln Sie die Aktivstze in die Passivstze. 1. M.W. Lomonossow grndete die Moskauer Universitt im Jahre 1755. 2. D.I.Mendelejew stellte 1869 das Periodensystem der chemischen Elemente auf. 3. Juri Dolgoruki grndete Moskau im 12. Jahrhundert. 4. Das Radio erfand der russische Gelehrte A.S.Popow. 5. Beethoven komponierte die Sonate Apassionata. 6. Kolumbus entdeckte Amerika. 7. Amundsen erreichte zum ersten Mal den Sdpol. 8. Man bildete im Jahre 1945 die Organisation der Vereinten Nationen. 9. N.M. Prshewalski 16

erforschte zum ersten Mal Zentralasien. 10. K.E. Ziolkowski entwickelte die Theorie der Weltraumflge. 25. Bilden Sie von folgenden Wortgruppen Stze im Prteritum Passiv. krank werden, den Kranken beim Arzt anmelden, ins Sprechzimmer rufen, den Kranken untersuchen, die Temperatur und den Blutdruck messen, den Kranken abhorchen und beklopfen, eine Rntgenaufnahme machen, die Analyse im Labor abholen, die Diagnose feststellen, eine Arznei verschreiben, Bettruhe verordnen, einen Krankenschein ausstellen, die Verordnungen des Arztes befolgen, die Medizin dreimal tglich einnehmen, das Bett hten, den Patienten gut behandeln. 26. Bejahen Sie die Fragen. 1. Wurden Sie in dieser Stadt geboren? 2. Wurde dieses Gebude im vorigen Jahr errichtet? 3. Wurde in Ihrer Stadt auch die U-Bahn errichtet? 4. Wurde Ihr Reiseplan schon besprochen? 5. Wurden die Karten fr dieses Konzert besorgt? 27. Bilden Sie Nebenstze. Gebrauchen Sie das Passiv. Muster:Nach Gebrauch floss das Abwasser in die Kanalisation ab. Nachdem es gebraucht worden war, floss das Abwasser ab. 1. Bei der Herstellung von Produktion entsteht in Industriebetrieben Schmutzwasser. Wenn 2. Zum Schutz der Gewsser muss man das Abwasser reinigen. Damit 3. Bei der Rohstoffgewinnung fallen Abwsser an. Wenn 4. Durch den Bau von Klranlagen ist es mglich, die Umwelt zu entlasten. Indem 5. Vor der Einleitung in die Flsse wird das Abwasser verschiedenartig behandelt. Bevor 6. Wegen deutlicher berschreitung der gesetzlichen Grenzweite mssen viele Gemeinden ihre Anlage erweitern. Weil 17

7. Trotz groer Fortschritte ist fr eine saubere Umwelt noch viel zu tun. Obwohl 8. Bei der Auswahl der Fischgerichte braucht der Kunde Beratung. Wenn 9. Bei der Bedienung der Gste musste der Kellner sie auch beraten knnen. Wenn 10. Wegen vieler Berichte ber Rinderseuche suchen viele Leute Alternativen. Seitdem 11. Nach der Verteidigung seines Projekts hat er sich um eine neue Arbeitsstelle beworben. Nachdem 12. Nach der Rekonstruierung der Eisdiele kann man hier auch Ses kaufen. Seitdem 13. Nach der Erffnung des neuen Laboratoriums im kommenden Monat wird man hier interessante Experimente durchfhren. Wenn 14. Nach der Besichtigung des Ladenlokals gewann es viele neue Kunden. Nachdem 28. Verwandeln Sie die Aktivstze in die Passivstze. 1. Ihr Hund biss meine Katze. 2. Meine Kinder riefen Ihre Kinder. 3. Unsere Gste aen se pfel. 4. Unser Sohn zerbrach das Fenster. 5. Deine Tochter fand meinen Mantel. 6. Die Hausfrau stellt stets Suppenteller auf den Tisch hin, wenn man Suppe isst. 7. Man verlangte dich immer ans Telefon, wenn du nicht da warst. 8. Der Bruder hat das Fenster auf und zugemacht. 9. Meine Freundin hat das Papier nicht weggeworfen sondern aufgehoben. 10. Welches Besteck muss man auf den Tisch auflegen, wenn man Fisch serviert. 29. Konjugieren Sie im Prteritum Passiv. tanzen, trinken, besuchen, mitnehmen, organisieren. 30. Konjugieren Sie im Prteritum Passiv. machen, schreiben, erzielen, anrufen, registrieren. 18

 31. Setzen Sie die rechts stehenden Verben ins Prteritum Passiv ein.
1. Neue Atomkraftwerke in unserem Land . 2. Sieben polnische Filme whrend des Festivals . 3. Die Eintrittskarten fr das heutige Konzert von unserem Leiter . 4. Bei der Errichtung dieser Riesenkraftwerke alle Interessen der Volkswirtschaft . 5. In unserem Betrieb eine Reihe Verbesserungen . 6. Dieses Buch mir von deiner besten Freundin . bauen zeigen besorgen bercksichtigen durchfhren geben

32. Setzen Sie die rechts stehenden Verben ins Prteritum Passiv ein.
1. Von unserem Chemielaboratorium wichtige Experimente . 2. dieser Brief von deinem Bruder ? 3. Die landwirtschaftliche Ausstellung vorgestern . 4. Um zwei Uhr ich von meiner Kusine . 5. Von wem ihr ? durchfhren schreiben erffnen anrufen aufhalten

33. Setzen Sie die in Klammern stehenden Verben ins Prteritum Passiv ein. 1. Bei diesem Neubau (anwenden) die modernsteTechnik. 2. Die Fehler (untersctreichen) von dem Lehrer mit roter Tinte. 3. Alle Schwierigkeiten beim Aufbau unserer Schule (berwinden) von der Jugend. 4. (registrieren) du von der Sekretrin schon? 5. Der Monatsplan (erfllen) von den Bergarbeitern vorfristig. 6. (prmiieren) deine Tochter von dem Direktor? 34. Setzen Sie die Verben in Klammern ins Prteritum Passiv ein. 1. Ich (prfen) von einer groen Kommission. 2. Viele neue Wohnhuser (bauen) in unserer Stadt. 3. Diese Smaschinen (produzieren) von unserem Werk. 4. Diese Arznei (empfehlen) meinem Grovater von unserer rztin. 5. Die Schnheiten der Krim (besingen) in vielen Werken. 6. In unserem Klub (halten) eine interessante Vorlesung ber Kybernetik. 19

 35. bersetzen Sie bung 28 ins Russische. 36. Bilden Sie Stze im Prteritum Passiv. 1. Mein Onkel nimmt mich ins Kino mit. 2. Sie liest den Text sehr aufmerksam. 3. Unsere Architekten entwerfen die Projekte. 4. Der Koch bereitet das Essen schnell und schmackhaft zu. 5. Jeden Morgen macht sie das Fenster auf. 6. Der Lehrer lobt dich. 37. Bilden Sie Stze im Prteritum Passiv. 1. Unsere Gewerkschaften haben Tausende von Arbeitern in Sanatorien geschickt. 2. Der Dekan nderte vor kurzem den Stundenplan. 3. Er fhrt gute Beispiele an. 4. Hat die Verkuferin alles eingepackt? 5. Deine Schwester hat diese komische Gedichte ausgedacht. 38. Konjugieren Sie. 1. Ich wurde nach dem Weg gefragt. 2. Ich wurde in meiner Heimat nicht vergessen. 3. Ich wurde von allen gestoen. 39. Setzen Sie folgende Stze ins Passiv ein. 1. Man holte die Milch. 2. Man kaufte den Anzug. 3. Man whlte diesen Mantel. 4. Man malte ein Bild. 5. Man machte eine Reise nach Italien. 6. Man ordnete die Papiere im Tisch. 7. Man fragte das Mdchen nach dem Weg. 8. Man reparierte die Schuhe schlecht. 9. Man erklrte dem Kind das Wort. 10. Man schrieb die Namen auf. 11. Man plombierte dem Grovater einige Zhne. 12. Man sortierte die Wsche. 40. Setzen Sie die in Klammern stehenden Verben ins Prteritum Passiv ein. 1. Dieses Buch mit groem Interesse . (lesen) 2. Im Sommer oft Eis . (essen) 3. Der Text von dem Dolmetscher in wenigen Stunden . (bersetzen) 4. ber den Film viel . (diskutieren) 5. In den letzten Jahren viele Bcher . (herausgeben) 6. Es ist kalt. Es noch nicht . (baden) 7. Die Blumen ins Wasser . (stellen) 8. Die Mbel noch von unseren Eltern . (kaufen) 9. Diese Frage von vielen . (stellen) 10. Die Miete jeden Monat . (zahlen) 11. Fr die Hilfe . (danken) 12. Es wenig . (sagen) 13. Vor der Prfung von den Studenten alles . (wiederholen) 14. Hier Fremdsprachen . (studieren) 20

3. Das Perfekt Passiv 41. Konjugieren Sie die Verben im Perfekt Passiv, Singular und Plural. a) kmmen, verfolgen, anrufen, empfehlen, taufen; b) besiegen, ausbilden, bitten, empfangen, impfen. 42. Konjugieren Sie die Verben im Perfekt Passiv, Singular und Plural. 1. Ich bin eingeladen worden. 2. Ich bin in einem Internat erzogen worden. 3. Ich bin von dem Direktor ausgezeichnet worden. 43. Setzen Sie die rechts stehenden Verben ins Perfekt Passiv ein.
1. Der Fernsprecher in mehreren Lndern gleichzeitig . 2. Das neue Ballett vom Publikum begeistert . 3. Viele Witze uns von ihm . 4. du vom Rektor ? 5. Die Bauarbeiten in dieser Woche durch das ungnstige Wetter . 6. Der weltberhmte Snger von uns auf Gastspiele . 7. Die Moskauer Universitt auf Anregung Lomonossows . 8. ihr von dem Brigadenleiter ? 9. Die Schnheiten des Kaukasus von Lermontow . 10. Ich von der Krankenschwester . erfinden aufnehmen erzhlen instruiren erschweren einladen grnden schicken besingen verbinden

44. Bilden Sie Stze im Prsens, Prteritum und Perfekt Passiv. 1. Man schreibt die Rechnungen. 2. Man schickt die Kndigungen ab. 3. Der Chef beobachtet seine Mitarbeiter. 4. Die Sekretrin bestellt die Waren. 5. Die Spedition liefert alle Produkte. 6. Der Vertreter wirbt den Kunden. 45. Setzen Sie die rechts stehenden Verben ins Perfekt Passiv ein.
1. Der Tisch von der Mutter . 2. Das Mittagessen von der Oma . 3. Die Einkufe von dem Vater . decken zubereiten machen

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4. Die Brtchen von dem Bruder . 5. Das Eis zum Nachtisch von Peter . 6. Das Geschirr von den Tchtern .

bringen kaufen abwaschen

46. Beantworten Sie folgende Fragen. 1. In welche Sprachen sind Puschkins Werke bersetzt worden? 2. Wann ist das erste bemannte Raumschiff gestartet worden? 3. Wann ist zum ersten Mal der 8. Mrz gefeiert worden? 4. Wo ist das Denkmal fr Minin und Posharski errichtet worden? 5. Wann ist der 2. Weltkrieg beendet worden? 6. In welchem Jahrhundert ist Moskau gegrndet worden? 7. Wo sind die ersten Olympischen Spiele der Neuzeit veranstaltet worden? 8. In welchem Jahr sind die Olympischen Spiele in Moskau durchgefhrt worden? 9. Wann ist Deutschland wiedervereinigt worden? 47. Formen Sie folgende Stze um. Verwandeln Sie den Imperativ in das Perfekt Passiv. Muster: Flle das Formular aus! - Das Formular ist schon ausgefllt worden. 1. Verbessere die Fehler! 2. Lade die Freunde zum Tee ein! 3. Nimm die Arznei ein! 4. Besorge die Eintrittskarten! 5. Packe den Koffer ein! 6. Besprich mit deinem Freund dieses Problem! 7. Nimm den Vorschlag des Professors an! 8. Hole die Gromutter vom Bahnhof ab! 9. Bestelle dein Leibgericht! 10. Probiere diesen Anzug an! 11. Teile alle Ergebnisse des Tests mit! 12. Lege die Prfung in Deutsch vorfristig ab! 13. Behandle mit den Studienkollegen deine Plne! 14. Halte einen Vortrag in Landeskunde! 48. Beantworten Sie folgende Fragen. Muster: Wie kommst du zu diesem Buch? Hat es dir jemand empfohlen? Ja, es ist mir empfohlen worden. 1. Woher hast du diese groe Geldsumme? Hat sie dir jemand geliehen? 2. Wie kommst du auf diese Idee? Hat sie dir jemand vorgesagt? 3. Woher hast du diese wertvolle Ledertasche? Hat sie dir jemand geschenkt? 4. Du bist spt gekommen. Hat jemand dich aufgehalten? 5. Du strahlst ja frmlich! Hat man dich immatrikuliert? 6. Du siehst so traurig aus. Hat man dich beleidigt? 7. Du bist enttuscht! Hat man dich ausgelacht? 8. Du bist erstaunt! Hat man dich belogen? 9. Du bist krank. Hat man dich angesteckt. 10. Du siehst so verlassen aus! Hat man dich im Stich gelassen? 22

 49. Ergnzen Sie folgende Stze. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Verben im Perfekt Passiv eines Nebensatzes. Muster: Ich wei nicht, ob er . (immatrikulieren) Ich wei nicht, ob er immatrikuliert worden ist. 1. Wir freuen uns, dass die Fahrkarten im Vorverkauf . (lsen) 2. Man ist nicht sicher, ob dieser Film schon . (drehen) 3. Sie ist enttuscht, dass die Schuhe noch . (nicht reparieren) 4. Ich mchte wissen, wievielmal der Roman des Schriftstellers N. . (herausgeben) 5. Man darf nicht vergessen, dass das Leben von Millionen Menschen whrend des zweiten Weltkrieges . (opfern) 6. Weit du nicht, ob das Museum ? (restaurieren) 7. Sie ist stolz, dass der Mann zum Direktor . (ernennen) 8. Es ist angenehm, dass wir mit groer Ungeduld . (erwarten) 9. Es ist wichtig, dass die Eltern in die Erziehungsarbeit der Schule . (einbeziehen) 10. Man fragt, ob alle Vorschlge . (annehmen) 50. Setzen Sie die Verben in Klammern ins Perfekt Passiv ein. 1. Diese schwierige Regel (erklren) uns vom Lehrer sehr ausfhrlich. 2. In diesem Monat (gewinnen) in unserem Schacht 55 000 Tonnen Kohle. 3. Viele Stdte und Lnder (zerstren) im Weltkrieg. 4. Schne und moderne Wohnhuser (bauen) im Sd-West-Bezirk Moskaus. 5. Der Sieg (erringen) von unserer Mannschaft in hartem Kampf. 6. Dieser Artikel (schreiben) von unserem Chemieprofessor. 51. bersetzen Sie bung 50 ins Russische. 52. bersetzen Sie ins Russische. 1. Seid ihr von dem Diensthabenden geweckt worden? 2. Whrend der Rekonstruktion Moskaus sind in der Gorkistrae mehrere kleine alte Huser abgerissen worden. 3. Ist dein Nachbar in einem Kinderheim erzogen worden? 4. Der Leitartikel ist von mir ganz umgeschrieben worden. 53. Bilden Sie Stze im Perfekt Passiv. 1. Er hat alles Ntige mitgenommen. 2. Der Arzt untersucht die Sportler sehr aufmerksam. 3. Die kleine Stadt wird von allen Seiten angegriffen. 4. Die Feuerwehr lschte den Brand schnell. 5. Der erste Fnfjahrplan wurde in vier Jahren erfllt. 6. Lermontow beschrieb die Schnheiten des Kaukasus. 23

 54. Bilden Sie Stze im Perfekt Passiv. 1. Die Naturforscher behandeln dieses wichtige Problem. 2. Die Sowjetflieger erorberten den Nordpol. 3. Unsere Fuballmanschaft hat viele glnzende Siege errungen. 4. Beendeten Sie die letzten Experimente? 5. Der berhmte russische Maler Pukirew schuf das Gemlde Ungleiche Ehe. 6. Viele Tausende Kilometer hat unsere Expedition zurckgelegt. 55. bersetzen Sie. 1. ber Westberlin ist ein Abkommen erzielt worden. 2. ber Wesen und Erscheinung des Rasenden Reportes ist viel geschrieben worden. 3. Mitten im zweiten Weltkrieg 1942 schrieb Ernest Hemingway: Es ist nichts Besseres ber den Krieg geschrieben worden als bei Tolstoj. 4. Wer will hier wem einen Vorwurf machen? Ist nicht alles grndlich beraten worden? 5. An die hundertmal oder mehr ist die Geschichte des Prometheus erzhlt worden und erzhlend gedeutet. 6. Funktionen der Flexion sind im Englischen und Franzsischen von der Wortstellung bernommen worden. 7. In den letzten Jahren ist die Lehre von den Satzgliedern in der Sprachwissenschaft strker als bisher beachtet worden. 8. Kennen Sie Zrich? fragte Schwarz mich. Ja, ich bin in der Schweiz viermal von der Polizei gefat worden. 56. Konjugieren Sie folgende Verben im Perfekt Passiv. erzhlen, heben, ausbilden, prmiieren, behandeln 57. Konjugieren Sie folgende Verben im Perfekt Passiv. erziehen, stellen, bitten, registrieren, vorschlagen. 58. Setzen Sie die rechts stehenden Verben ins Perfekt Passiv ein.
1. ihr von der Sekretrin unserer Fakultt ? 2. Die Felder von dieser Brigade grndlich . 3. Ich zur Maifeier . 4. du vom Direktor ? 5. Wir . registrieren bearbeiten einladen instruieren bestrafen

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 59. Setzen Sie die rechts stehenden Verben ins Perfekt Passiv ein.
1. Ihr von uns auf Gastspiele . 2. Eine sehr lehrreiche Geschichte uns heute von Iwanow . 3. der Flieger mit einem Orden ? 4. Die Kriegspropaganda von allen ehrlichen Menschen . 5. Der Brand von der Feuerwehr . 6. du heute um fnf Uhr ? einladen erzhlen auszeichnen verurteilen lschen wecken

60. Setzen Sie die in Klammern stehenden Verben ins Perfekt Passiv ein. 1. Unsere Laborantin (prmiieren) fr ihre tadellose Arbeit. 2. Die neue Oper (aufnehmen) vom Publikum begeistert. 3. Erich (erziehen) von seinen Eltern sehr gut. 4. Die Bauarbeiten (erschweren) in dieser Woche durch das schlechte Wetter. 5. Die Sommerferien (verbringen) von uns ausgezeichnet. 61. Konjugieren Sie. 1. Ich bin ans Telefon gerufen worden. 2. Ich bin von dem Lehrer gelobt worden. 3. Ich bin vor kurzem operiert worden. 62. Setzen Sie folgende Stze ins Passiv ein. 1. Man hat die Getrnke noch nicht bezahlt. 2. Der Direktor hat die polnischen Gste begrt. 3. Man hat eine neue Italienischgruppe gebildet. 4. Man hat im Zimmer geraucht. 5. Die Eltern haben den Brief abgeschickt. 6. Der Lehrer hat den Schlern den neuen Stoff erklrt. 7. Man hat in unserer Strae ein neues Haus gebaut. 8. Der Auslnder hat alle Verben konjugiert. 9. Der Bauer hat den Traktor in den Hof gestellt. 10. Im Restaurant haben die Gste chinesisches Essen bestellt. 63. Antworten Sie auf folgende Fragen. Muster: Liest du noch das Buch? Aber nein, das Buch ist schon gelesen worden. 1. Macht man noch bungen aus diesem Buch? 2. Schreiben die Studenten noch den Kontrolltest? 3. bersetzt der Dichter immer noch den Sammelband? 4. Lernen die Schler noch das Abc? 5. Trinken die 25

Kinder noch die Limonade? 6. Erteilen die Praktikanten immer noch Probestunden? 7. Bastelt der Junge immer noch eine Uhr? 8. Baut die Firma noch die Tiefgarage? 9. Nht die Schneiderin jetzt ein Kostm? 10. Bespricht man im Bro diese wichtige Frage? 11. Korrigiert der Ingenieur noch den Plan? 12. Feiert man noch dieses Jubilum? 4. Das Plusquamperfekt Passiv 64. Konjugieren Sie folgende Verben im Plusquamperfekt Passiv. a) beschwindeln, instruiren, verlassen; b) verhren, haben, bezwingen. 65. Konjugieren Sie folgende Verben im Plusquamperfekt Passiv. 1. Ich war von der rztin behandelt worden. 2. Ich war gefragt worden. 3. Ich war von ihr gut bewirtet worden. 66. Setzen Sie die rechts stehenden Verben ins Plusquamperfekt Passiv ein.
1. Dieser Vertrag noch im Jahre 1992 . 2. Viele schne Romanzen von ihr , und das Publikum klatschte begeistert Beifall. 3. Der Rock mit modernsten Reinigungsmitteln , aber der gelbe Fleck blieb. 4. Mir zum Geburtstag viele nette Sachen . 5. ihr im Polizeiprsidium ? 6. In den Jugendjahren viel Wein . 7. Zigaretten bester Qualitt endlich ; man verkaufte sie nun berall. 8. du von deinem Freund ? 9. Alle mglichen Schwierigkeiten von uns , darum lief alles wie gelt. annulieren vorsingen bearbeiten schenken mihandeln trinken liefern trsten bercksichtigen

67. Setzen Sie die rechts stehenden Verben ins Plusquamperfekt Passiv ein.
1. Das Gras auf den Wiesen und ; es blieb nur, das Heu in die Scheune zu bringen. 2. Alle starken Verben von ihr falsch , und sie bekam eine Zwei. mhen, trocknen konjugieren

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3. Durch den dreiigjhrigen Krieg groe Teile Deutschlands , das Elend war riesengro. 4. Die Bhne festlich , am Prsidiumstisch saen Gelehrte von Weltruf. 5. Diese Nachricht mir telefonisch ; ich lief sofort ins Bro. 6. Alle Zeitungen bereits und so mute ich in die Bibliothek gehen. 7. Die Taschenuhr von einem erfahrenen Uhrmacher , sie ging dennoch nach.

verwsten schmcken mitteilen vergreifen reparieren

68. Bilden Sie aus den Satzpaaren attributive Satzgefge. Gebrauchen Sie in den Nebenstzen das Plusquamperfekt Passiv. 1. Ich hrte mir die Musik an. Man hatte sie im vorigen Jahrhundert komponiert. 2. Die Auslnder besichtigten die Kunstschtze der Galerie. Man hatte sie im Laufe von drei Jahrhunderten angesammelt. 3. Nach dem Krieg baute man die Gebude wieder auf. Man hatte sie whrend des Krieges zerstrt. 4. Man hatte neue Maschinen produziert. Man exportierte sie in viele Lnder der Welt. 5. Man hatte die theoretischen Resultate erhalten. Die Wissenschaftler prften sie experimentell. 6. Man legte in Sibirien neue Stdte an. Man hatte dort Bodenschtze entdeckt. Sie hatten ihr Gepck in die Aufbewahrung aufgegeben. 7. Man hatte das chemische Laboratorium erffnet. Man fhrte interessante Experimente durch. 8. Man hatte die Texte abgetippt. Man verteilte sie an die Studenten. 69. Verwandeln Sie in folgenden Stzen die prpositionalen Wortgruppen in Nebenstze mit dem Plusquamperfekt Passiv. Muster: Nach der Zerschlagung des Faschismus wurde das Potsdamer Abkommen abgeschlossen. Nachdem der Faschismus zerschlagen worden war, wurde das Potsdamer Abkommen abgeschlossen. 1. Nach der Errichtung des Denkmals wurde es enthllt. 2. Nach der Renovierung der Wohnung konnte man alle Sachen an ihren Platz bringen. 3. Nach der Veranstaltung eines Sportfestes nahmen die Sportler an den Wettkmpfen teil. 4. Nach der Verteidigung der Diplomarbeiten verabschiedeten sich die Absolventen von ihren Hochschullehrern. 5. Nach der Besichtigung der Sehenswrdigkeiten der Stadt wurden die Touristen in einem Hotel unterbracht. 6. Nach der Immatrikulation der Studenten wurden neue Studentengruppen formiert. 7. Nach der Rekonstruierung des Museumgebudes konnte man hier wieder Ausstellungen organisieren. 8. Nach der Untersuchung des Patienten 27

verordnete der Arzt Heilmittel und Dit. 9. Nach der vorfristigen Erfllung des Plans wurden die Arbeiter prmiert. 70. bersetzen Sie. 1. Neue Mauern waren errichtet worden, neue Stacheldrhte gezogen. 2. Der kleine Thomas Walter war ohne Aufsicht gelassen worden. 3. Auf den Masten einiger kaiserlicher Schiffe war die Fahne der Revolution gehit worden. 4. Der Adam-Enkel war jetzt Elektriker im Wald, in einem Atomkraftwerk. Er arbeitete gut, war zum ersten Mal ausgezeichnet worden. 5. Ein Teil von uns war schon abtransportiert worden; wir waren noch ungefhr hundert Menschen. 6. Es waren ein paar bequeme, gepolsterte Bnke da, aber sie wurden fr vier oder fnf alte Frauen frei gemacht, die fr diese Nacht auch hier untergebracht worden waren. 7. Er hat am Morgen am Radio herumgedreht. Die Flchtlinge waren beschrieben worden von sieben nur noch zwei da war ihm hei geworden. 8. Der Schwiegersohn war nun wirklich gesucht worden, da er Jahre hindurch fr seine Gewerkschaft kassiert hatte, auch fr eine kleine Arbeiterzeitung. 9. Im Jahre 1824 war in der Zeitschrift Gesellschafter zum ersten Mal ein Gedicht verffentlicht worden, dessen erste Zeile Ich wei nicht, was soll es bedeuten lautete und als dessen Verfasser Heinrich Heine angegeben war. 71. Konjugieren Sie folgende Verben im Plusquamperfekt Passiv. bitten, anrufen, befragen, schlagen. 72. Setzen Sie die rechts stehenden Verben ins Plusquamperfekt Passiv ein.
1. Der neue franzsische Farbfilm Die Frau in Schwarz gestern zum erstem nal . 2. Die Bhne festlich . 3. Die Moskauer Universitt auf Anregung Lomonossows . 4. Diese Nachricht mir von ihr telefonisch . 5. diese Huser schon frher demonstrieren schmcken grnden mitteilen renovieren

73. Setzen Sie die rechts stehenden Verben ins Plusquamperfekt Passiv ein.
1. du am Freitag feierlich . 2. Ein Antrag ber das Verbot der Kernwaffen von der Sowjetdelegation . empfangen einbringen

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3. deine Meinung in dem Artikel .? 4. Die Listen von dem Gruppenltesten . 5. In meiner Heimatstadt schon lngst alle Straen . 6. fr diese Forschungsarbeit gute Bedingungen .?

darlegen vorlesen asphaltieren schaffen

74. Setzen Sie die in Klammern stehenden Verben ins Plusquamperfekt Passiv ein. 1. Der Erffnungstermin unseres Museums (verschieben). 2. Die Leibeigenschaft (aufheben) in Russland im Jahre 1861. 3. Die zweite Reichsduma (auflsen) von der zaristischen Regierung. 4. Die zaristische Selbstherschaft (strzen) im Februar 1917. 5. Der Winterpalast (erstrmen) von den aufstndischen Matrosen und Petrograder Arbeitern. 75. Setzen Sie die in Klammern stehenden Verben ins Plusquamperfekt Passiv ein. 1. Gute Verbesserungsvorschlge (einreichen) von den Neuerern in unserem Werk. 2. Von wem (schicken) ihr hierher? 3. Die modernste Technik (anwenden) bei diesem Neubau 4. Die Gedichte von Wladimir Majakowski (bersetzen) fast in alle Sprachen der Welt. 5. Bei der Verwirklichung dieser Plne (ausnutzen) alle Kenntnisse und Erfahrungen unserer Fachleute. 76. bersetzen Sie die bung 74 ins Russische. 77. bersetzen Sie die bung 75 ins Russische. 78. Konjugieren Sie. 1. Ich war nach dem Besuch gefragt worden. 2. Ich war erwartet worden. 3. Ich war berfalen worden. 79. Setzen Sie folgende Stze ins Passiv ein. 1. Die Verwandten hatten seinen Wunsch erfllt. 2. Der Student hatte zuerst den Text bersetzt. 3. Man hatte den Kranken im Herbst untersucht. 4. Damals hatten wir alle Feiertage zusammen gefeiert. 5. Im vorigen Sommer hatte die Familie die Wohnung tapeziert. 6. Zuerst hatte man das Geschirr aus dem Schrank geholt. 7. Vor einigen Monaten 29

hatte der Herr sein Auto verkauft. 8. Vor dem Bau des Hauses hatte man Steine besorgt. 80. Antworten Sie auf folgende Fragen. Muster: Hat er den Artikel gestern gelesen? Aber nein, der Artikel war von ihm noch frher gelesen worden. 1. Hat sie die Tomaten gegossen? 2. Hat man diese Arbeit gestern beendet? 3. Haben sie die Fenster jetzt geschlossen? 4. Hat der Kunstliebhaber die Ausstellung in dieser Woche besucht? 5. Haben die Nachbarn diese Mbelgarnitur nach dem Einzug gekauft? 6. Hat die Frau den Tisch vor kurzem an die Wand gestellt? 7. Hat der Sohn den Eltern heute alles erzhlt? 8. Hat der Alte die Geldtasche erst heute gefunden? 9. Hat man diese Rume erst vor kurzem in Ordnung gebracht? 10. Haben die Eltern dem Kind die Temperatur erst jetzt gemessen? 11. Hat die Frau das Kleid erst zu Hause anprobiert? 81. Ergnzen Sie folgende Imperativstze mit entsprechenden Stzen im Perfekt oder Plusquamperfekt Passiv ein. Muster: Wiederhole die Grammatik! Die Grammatik ist (war) wiederholt worden. 1. Zeige bitte die neuen Fotos! 2. Kaufe die Blumen fr Monika! 3. Koche bitte Tee! 4. Legen Sie die Faxbriefe auf den Tisch des Direktors! 5. Lerne die Wrter auswendig! 6. Rufe bitte den Arzt! 7. Besichtigen Sie die Altstadt! 8. Informieren Sie die Kollegen ber ihre Arbeit! 9. Ordnen Sie das Material systematisch! 10. Bediene die Gste! 11. Bezahlen Sie die Ware an der Kasse! 12. Lege die Servietten neben die Teller! 13. Sprechen Sie ber das Wetter! 14. Notieren Sie sich alle Fragen! 15. Gib ihm seine Arznei! 82. Bilden Sie Stze. Muster: Die Frau bezahlte den Mantel an der Kasse. (anprobieren) Vorher war der Mantel von ihr anprobiert worden. 1. Die Frau hat die Wsche im Hof ausgehngt. (waschen) 2. Der Schler stellte Fragen zum Text. (lesen) 3. Der Junge las das Buch. (in der Bibliothek ausleihen) 4. Die Mutter hat die Gardine ans Fenster gehngt. (das Fenster putzen) 5. Der Reisende kaufte eine Fahrkarte. (den Fahrplan studieren) 6. Die Hausfrau stellte die Torte auf den Tisch. 30

(backen) 7. Im Garten meines Grovaters wuchsen einige Pflaumenbume. (pflanzen) 8. Vor kurzem wurde sein neues Buch gedruckt. (schreiben) 9. In der Prfung antwortete der Student ausgezeichnet. (alle Themen wiederholen) 10. Das Mdchen hat die Bluse in den Schrank gehngt. (bgeln) 11. Der Lehrer brachte die Klausuren. (verbessern) 12. Der Lehrer beantwortete die Fragen der Schler. (Fragen stellen) 5. Das Futurum I Passiv 83. Konjugieren Sie folgende Verben im Futurum Passiv. a) aufrufen, besuchen, entdecken, zwingen; b) vertreiben, bestrafen, auslachen, begleiten. 84. Konjugieren Sie folgende Verben im Futurum Passiv. 1. Ich werde zum Tanz aufgefordert werden. 2. Ich werde von Verwandten besucht werden. 3. Ich werde gut empfangen werden. bung. Setzen Sie die rechts stehenden Verben ins Futurum Passiv ein.
1. Das Holz in dieser Fabrik zu Papier . 2. Zu meinem Geburtstag viele Kuchen . 3. Im Hohen Norden auch Weintrauben . 4. Die Touristen von Venedig tief . 5. Du rechtzeitig davon . 6. Er von dem ersten Milizionr . 7. das Dekret von der Regierung bald ? 8. ihr von ihm ? 9. Die Heuschrecken mit besonderen Mitteln . 10. Die Schachtel fr fnfundzwanzig Rubel . verarbeiten backen anbauen beeindrucken benachrichtigen anhalten aufheben hren bekmpfen verkaufen

85. Beantworten Sie folgende Fragen. 1. Wieviel Kinder werden in diesem Sommer in den Ferienheim untergebracht werden? 2. Welche Texte werden in der nchsten Woche durchgenommen werden? 3. Wann wird das Warenhaus geschlossen werden? 4. Wann wird das Schulpraktikum durchgemacht werden? 5. Welche 31

Anschauungsmittel werden in den Probestunden angewandt werden? 6. Wie werden die Stunden ausgewertet werden? 7. Welche Veranstaltungen werden in der Klasse organisiert werden? 8. Welche erzieherische Arbeit wird durchgefhrt werden? 9. Wieviel Nachhilfestunden werden den leistungsschwachen Schlern erteilt werden? 10. Welches Theaterstck wird im Knstlertheater aufgefhrt werden? 11. Welche Gebude werden in der neuen Strae gebaut werden? 12. Welche Vorlesungen werden von dem Professor N. gehalten werden? 13. Wieviel Schulen werden im neuen Stadtbezirk erffnet werden? 86. Ergnzen Sie folgende Aussagen. Wandeln Sie das Perfekt Passiv in das Futur I Passiv um. Muster: Der alte Bahnhof ist noch nicht umgebaut worden, aber . (bald) Der neue Bahnhof ist noch nicht umgebaut worden, aber er wird bald umgebaut werden. 1. Hier ist noch kein Park angelegt worden, aber . (im Frhling) 2. Nicht alle alten Huser sind schon abgetragen worden, aber . (in der nchsten Zukunft) 3. Leider ist das Theatergebude noch nicht renoviert worden, aber . ( im nchsten Jahr) 4. Die Metrolinie ist nicht erffnet worden, aber . (in ein paar Wochen) 5. Nicht alle Kunstdenkmler sind in der Stadt restauriert worden: aber . (in einigen Jahren) 6. Die Theaterkarten sind nicht besorgt worden, aber . (in einer Stunde) 7. Die Blumen sind nicht gepflanzt worden, aber . (am Wochenende) 8. Das Taxi ist nicht bestellt worden, . (in einer halben Stunde) 9. Das Geschirr ist nicht abgespllt worden, aber . (in einigen Minuten) 10. Das Fenster ist nicht geputzt worden, aber . (morgen) 87. bersetzen Sie ins Russische. 1. Diese Aufgabe ist nicht leicht, doch sie wird erfolgreich gelst werden. 2. Und sie (die Ziele) werden auf jeden Fall erreicht werden. 3. Groe Industriebetriebe werden in diesen Bezirken gebaut werden. 4. Diese neue Methode wird in der Volkswirtschaft erfolgreich angewandt werden. 5. Die wissenschaftliche Arbeit unserer Gruppe wird vom Professor Naumburg geleitet werden. 6. Die Werften werden neu errichtet und Ozeandampfer gebaut werden. 7. Der Leutnant warf ein: Ist der Krieg zu Ende, wird das Leben schnell wiederaufgebaut werden. 8. In naher Zukunft wird die einheitliche Aussprache auch durch Informationstheorie und die Kybernetik bestimmt werden. 9. Und auch dem ungebten Leser wird es nicht schwer gemacht werden, den umfangreichen Stoff systematisch durchzuarbeiten. 10. Die Erklrung 32

linguistischer Gesetzmigkeiten wird durch diesen Gesamttext wesentlich erleichtert werden. 11. Nicht selten werden auch grammatische Anomalien als wichtige Merkmale der Idiome angefhrt werden. 12. Mglichkeit, alle materiellen Prozesse zu erkennen, wird immer von Stufe zu Stufe verwirklicht werden, entsprechend der Entwicklung der Produktivkrfte und der Produktionsverhltnisse. 88. Antwortet auf die Aufforderung. Muster: Vergi den Schlssel nicht! - Der Schlssel wird nicht vergessen werden. 1. Versume den Unterricht nicht! 2. Trink heien Tee nicht so schnell! 3. Nimm deine Jacke mit! 4. Verliere das Geld nicht! 5. Mach das Fenster auf! 6. Leg die Briefe auf den Tisch! 89. Konjugieren Sie folgende Verben im Futurum I Passiv. ausnutzen, bestrafen, backen, widmen, akzeptieren 90. Konjugieren Sie folgende Verben im Futurum I Passiv einpacken, besetzen, sagen, prfen, reglementieren 91. Setzen Sie die rechts stehenden Verben ins Futurum Passiv ein.
1. In dieser Sitzung einige Streitfragen . 2. Viele neue Kindergrten im nchsten Jahr . 3. der Stundenplan ? 4. Ihr in den besten Hotels . 5. die Ernte noch vor der Regenzeit ? 6. Der Frieden von den Werkttigen aller Welt . besprechen erffnen bekanntgeben unterbringen einbringen erkmpfen

92. Setzen Sie die rechts stehenden Verben ins Futurum Passiv ein.
1. Dieses Konzert noch einmal . 2. Die Werke dieses Schriftstellers immer wieder . 3. du zu dieser Sitzung ? 4. ber den Fluss eine Eisenbahnbrcke . 5. Der Brief nach Brest von mir noch heute . wiederholen herausgeben einladen bauen schreiben

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 93. Setzen Sie die in Klammern stehenden Verben ins Futurum I ein. 1. Wann (renovieren) unser Haus? 2. Das Eisenbahnnetz (rekonstruieren) in unserem Gebiet grndlich. 3. Der Spielplan des Tschechow-Theaters (ndern). 4. Die Waren (einpacken) vom Verkufer sorgfltig. 5. Neue khne Flge in den Weltraum (machen) von den sowjetischen Weltraumfliegern. 6. In diesem Artikel (nennen) die Dinge beim richtigen Namen. 94. Konjugieren Sie. 1. Ich werde danach gefragt werden. 2. Ich werde am Bahnhof von meinen Eltern abgeholt werden. 3. Ich werde von meinen Kollegen geachtet werden. 95. Antworten Sie auf folgende Fragen. Muster: Hat man den Text bersetzt? Noch nicht, aber er wird unbedingt bersetzt werden. 1. Hat man die Fahrkarten gekauft? 2. Hat Herr Mller die Zeitung gelesen? 3. Hat der Chor schon einige Konzerte gegeben? 4. Haben Sie die Wsche in die Wscherei gebracht? 5. Hat man den Kranken grndlich untersucht? 6. Haben die Freunde ihre Reise gemacht? 7. Hat der Chef einen neuen Mitarbeiter gefunden? 8. Haben die Kinder die Blumen im Garten gegossen? 9. Hat der Herr sein Auto zur Reparatur gebracht? 10. Hat man den Kuchen gegessen? 11. Hast du ihm darber erzhlt? 12. Haben Sie nach den Theaterkarten gefragt? 13. Hat man ihm geholfen? 14. Haben die Eltern auf diesen Brief geantwortet? 96. Setzen Sie folgende Stze ins Passiv ein. 1. Der Lehrer wird die Klausuren verbessern. 2. Alle Kinder werden den Jungen auslachen. 3. Fr die Gste wird man einen Kuchen backen. 4. Man wird zwei Tische zusammenstellen. 5. Man wird alles von vorne anfangen. 6. Den Gsten wird man alles zeigen. 7. Zu Ostern wird man Eier frben. 8. Was werden die Kinder nach den Stunden machen? 9. Man wird der Tochter zum Geburtstag eine Torte schenken. 10. Der Junge wird die Ankleber an sein Fahrrad kleben. 11. Der Arzt wird den Fu untersuchen. 12. Die Krankenschwester wird einen Umschlag machen. 34

 97. Setzen Sie die in Klammern stehenden Verben ins Futur Passiv ein. 1. Zum Geburtstag viele Gste . (einladen) 2. Wann das Geschft (erffnen) 3. Diese bung morgen . (weitermachen) 4. Alle mit dem Auto nach Hause . (bringen) 5. Den Kindern das nicht . (erlauben) 6. Die Fahrkarten nach Hamburg von unserer Dienststelle . (bezahlen) 7. Ich von allen nach meiner neuen Adresse (fragen) 8. Die amerikanische Sngerin berall herzlich . (begren) 9. Die Kamera erst in drei Tagen . (zurckgeben) 10. Der Brief Ihnen mit der Post . (schicken) 11. Fr die Touristen Zimmer in diesem Hotel . (bestellen) 12. Sein Geburtstag im Juni . (feiern) 6. Das unpersnliche Passiv 98. Bestimmen Sie die Art der Passivkonstrzktionen. 1. Im Nebenzimmer wurde laut gelacht. 2. Der Dienstreiseauftrag wurde ohne Verzgern unterschrieben. 3. Es wurde lange gespeist. 4. Ich bin von ihm immer nur ausgelacht worden. 5. Dem Professor wird gern assistiert. 6. Die Verhandlungen wurden durch einen Dolmetscher gefhrt. 7. Der Student wurde von den Kommilitonen zur gut bestandenen Prfung herzlichst gratuliert. 8. Seit Jahren wird von uns wenig fr eine gesndere Umwelt getan. 9. Der Sprecher ist schon gewhlt worden. 10. Es wurde ihm freundlich zugewinkt. 11. Er wurde von uns benachrichtigt. 12. Die Tests werden objektiv ausgewertet werden. 99. Verwandeln Sie die Aktivstze in die Passivstze. Muster: Man kmpft in den ganzen Welt fr die Erhaltung des Friedens. Es wird in der ganzen Welt fr die Erhaltung des Friedens gekmpft. In der ganzen Welt wird fr die Erhaltung des Friedens gekmpft. 1. Man produziert in der Fabrik Konsumgter. 2. Im Dienstleistungskombinat nimmt man allerlei Gerte zur Reparatur. 3. Nach dem Kulturprogramm hat man viel getanzt. 4. In den Waschanstalten wscht man schnell und sauber. 5. Im Studentenklub diskutierte man frher viel. 6. Im Reisebro bietet man Flugreisen an. 7. Man wird heute im Fernsehen einen neuen Film bertragen. 8. In der Sitzung rauchte man nicht. 9. In der Kaufhalle hat man am Sonntag verkauft. 10. Whrend der Busfahrt sang man gemeinsam. 11. In den Schwimmdbdern spielt man Wasserball und schwimmt. 12. An diesem Tag hat man in der Klinik viel operiert. 13. Im Klubraum hrte man Musik und spielte Schach. 35

 100. Verwandeln Sie die Imperativstze in die Passivstze. Muster: Passt jetzt auf! Es wird jetzt aufgepasst! Jetzt wird aufgepasst! 1. Beurteile nach dem ueren nicht! 2. Gestatte es niemandem! 3. Protestiert gegen den Vorschlag nicht! 4. Widersprecht dem Chef nicht! 5. Geht frhzeitig schlafen! 6. Schreibt tchtig mit! 7. Drnge auf eine rasche Entscheidung nicht! 8. Wirke an Forschungsarbeiten mit! 9. Lacht ber die groen Witze nicht! 10. Antworte auf ihre dringenden Fragen! 11. Bietet schon Sigkeiten an! 12. Stimmt doch zu! 13. Verabschiede dich von den Zurckbleibenden! 14. Wnscht den Gsten eine glckliche Reise! 15. Appelliere an sein Gewissen! 16. Achtet auf das Wohlergehen der Eltern! 101. bersetzen Sie die Stze mit unpersnlichem Passiv. 1. Zu diesem Thema wurde schon viel gesprochen. 2. ber dieses Referat wurde viel diskutiert. 3. Im Sommer wird besonders viel gereist. 4. Von seiner Ankunft wurde vor drei Tagen mitgeteilt. 5. Es wird auf ihn schon eine ganze Stunde gewartet. 102. bersetzen Sie ins Russische. 1. Herbert hat das Gefhl, dass unertrglich laut gesprochen wird. 2. Der Frauen Gunst wird nicht so leicht verscherzt. 3. Dafr ist gesorgt worden. 4. Es wurde hochdeutsch, berlinisch zigeunerisch und tschechisch gesprochen, es wurde getanzt und um die Wette gesungen. 5. Am Nachmittag gab es eine kurze Siesta, dann wurde wieder bis zum frhen Abend gearbeitet. 6. Wie wurde da um jedes Wort, um jede Silbe, um jedes Komma gekmpft. 7. Immer mehr wurde von den Interessen der Nation, nicht von denen des Knigs gesprochen. 8. Er hatte schon Fieber. Die kranke Hand durfte ihm keinen Streich spielen, bis er bei Leni ankam. Bei Leni wurde verbunden, gewaschen, gegessen, getrunken, geschlafen, geheilt. 9. Der kleine Helwig wurde ausgefragt. Jetzt war er aber schweigsam. 103. Verwenden Sie in folgenden Stzen das eingliedrige Passiv. Achten Sie auf die Zeiten. Muster: Hier raucht man nicht. Hier wird nicht geraucht. Es wird hier nicht geraucht. 1. Im Lesesaal spricht man sehr leise. 2. Gestern trank man viel Kaffee. 3. Vor einem Jahr baute man hier noch. 4. Auf die Briefe 36

antwortet man sofort. 5. In dieser Familie liest man viel. 6. In diesem Zimmer schlft man. 7. Hier wohnt man nicht mehr. 8. In diesen Rumen stellte man die Bilder aus. 9. Auf dem Sportplatz spielte man Ball. 10. Am Wochenende arbeitet man nicht. 11. Gestern erzhlte man viel darber. 12. Nach dem Essen tanzte man. 13. Frher tankte man hier. 14. Um 8 Uhr frhstckt man. 7. Das zweigliedrige Passiv 104. Antworten Sie auf folgende Fragen. a 1. Was wird gegessen? (der Braten) 2. Was wird geschrieben? (der Brief) 3. Was wird gekauft? (die Lebensmittel) 4. Was wird gebraten? (die Eier) 5. Was wird genannt? (die Namen) 6. Wer wird gefttert? (das Baby) 7. Was wird gelesen? (die Kriminalromane) 8. Was wird geschnitten? (das Brot) 9. Was wird gesungen? (ein deutsches Volkslied) 10. Worber wird gesprochen? (der letzte Film) 11. Worber wird gestritten? (die Politik) 12. Wer wird verziehen? (das Kind) 13. Was wird verloren? (die Schlssel) 14. Wer wird verglichen? (zwei Pdagogen) b 1. Wer wurde operiert? (der Kranke) 2. Was wurde aufgerumt? (das Wohnzimmer) 3. Was wurde geputzt? (die Schuhe) 4. Wohin wurden die Bnke gestellt? (der Garten) 5. Fr wen wurden Blumen gepflckt? (das Mdchen) 6. Wem wurde Auf Wiedersehen gesagt? (der alte Mann) 7. Wem wurde geholfen? (die Alte) 8. Wem wurde gedankt (die Lehrerin) 9. ber wen wurde gelacht? (ein Junge) 10. Fr wen wurde die Torte gebacken? 11. Was wurde von dem Orchester gespielt? (eine Sinfonie) 12. Wer wurde erwartet? (noch ein Gast) 8. Das dreigliedrige Passiv 105. Beantworten Sie folgende Fragen. 1. Von wem ist Moskau gegrndet worden? 2. Von wem ist die Sixtinische Madonna geschaffen worden? 3. Von wem ist der Roman Anna Karenina geschrieben worden? 4. Von wem ist die Sonate Apassionata komponiert worden? 5. Von wem sind die Titelrollen im Film Krieg und Frieden gespielt worden? 6. Von wem ist zum erstenmal der Erdball umkreist worden? 7. Von wem ist die erste russische Universitt in Moskau gegrndet worden? 8. Von wem ist die allgemeine Relativittstheorie aufgestellt worden? 37

 106. Beantworten Sie folgende Fragen. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Wrter und Wortgruppen. 1. Wodurch wird unsere Hauptstadt mit den entferntesten Gegenden des Landes verbunden? (Autobahnen und Bahnlinien) 2. Wodurch wird die Bhne beleuchtet? (zwei Scheinwerfer) 3. Wodurch kann die schwere krperliche Arbeit erleichtert werden? (neuartige Automaten) 4. Wodurch kann der Straenverkehr gestrt werden ? (die Undiszipliniert heit der Fahrer). 5. Von wem wurde der Vertrag unterzeichnet? (der Botschafter) 6. Wovon wurden die Reisenden aufhalten? (der Regen) 7. Wodurch wurden die Gste erheitert? (sein Benehmen) 8. Von wem ist der Brief bergeben worden? (der Bote des Direktors) 9. Wovon ist die Fensterscheibe zerbrochen worden? (der Wind) 107. Setzen Sie in folgenden Stzen von oder durch ein. 1. Die Ruhe der Frau wurde (ein auerordentliches Ereignis) erschttert. 2. Die Briefe sollen (der Abteilungsleiter) unterschrieben werden. 3. Die Straen werden (der Wind) gefegt. 4. Der Hauptsatz wird vom Nebensatz (das Komma) getrennt. 5. Der Raum wurde (die Sonnenstrahlen) beleuchtet. 6. In Europa sind viele Stdte und Drfer (die Kriege) zerstrt worden. 7. Sein Vorschlag ist (die Kollegen) untersttzt worden. 8. Nur (die Methode der engsten Verbindung von Theorie und Praxis) kann die Wissenschaft vorangebracht werden. 9. Die Wohnung wurde (die Eheleute) gereinigt, tapeziert und geweit. 10. Die Theatervorstellung wurde (ein Zwischenfall) unterbrochen. 11. Die jungen Arbeiter sind (das Kollektiv) zum Studium an der Universitt vorgeschlagen worden. 12. Die Tr wurde (der Luftzug) geffnet. 108. Beantworten Sie die folgenden Fragen; gebrauchen Sie dabei die prpositionalen Objekte mit von oder durch. 1. Von wem wurde das periodische System der Elementen entdeckt? 2. Von wem wurde der erste Weltraumflug vollbracht? 3. Von wem wurde der erste Gruppenflug in den Weltraum verwirklicht? 4. Wodurch wird die Verbindung zwischen dem Raumschiff und der Erde ermittelt? 5. Wodurch wird ein Wasserkraftwerk in Bewegung gesetzt? 6. Wodurch kann die schwere krperliche Arbeit erleichert werden? 7. Wodurch kann der Straenverkehr gestrt werden? 38

 109. Erweitern Sie das zweigliedrige Passiv durch prpositionale Objekte mit von oder durch. Muster: 1. Diese Geschichte wurde mir in der Kindheit erzhlt. - Diese Geschichte wurde mir von meiner Mutter erzhlt. 2. Die Natur kann umgestaltet werden. Die Natur kann durch den Verstand des Menschen umgestaltet werden. 1. In Sibirien und im Hohen Norden werden in der letzten Zeit reiche Lager von Bodenschtzen erschlossen. 2. In unserer Schule wurde vor kurzem ein interessanter Laienkunstabend in deutscher Sprache veranstaltet. 3. Der verreiste Kollege wurde zwei Wochen lang vertreten. 4. Die Zwillinge glichen einander aufs Haar. 5. Pltzlich ertnte im Nebenzimmer ein schrecklicher Lrm. 6. Whrend des Gewitters wurden einige Bume zersplittert. 7. Die Frage wurde mehrmals wiederholt. 8. Gestern wurde der Verkehr in unserer Strae unterbrochen. 110. Lesen Sie die folgenden Satzpaare, stellen Sie fest, wodurch sie sich voneinander unterscheiden. 1. Sie hat diese Nachricht von ihrem Schulfreund erfahren. Sie hat diese Nachricht durch ihren Schulfreund erfahren. 2. Die Verhandlungen wurden von dem Minister gefhrt. Die Verhandlungen wurden durch den Dolmetscher gefhrt. 3. Der Arbeiter wurde von dem Minister ausgezeichnet. Der Arbeiter wurde durch den Minister ausgezeichnet. 4. Er wurde von seinem Bruder benachrichtigt. Er wurde durch seinen Bruder benachrichtigt. 9. Das Zustandspassiv 111. Verwandeln Sie die Passivstze in Zustandspassivstze. Muster: Im neuen Warenhaus werden Modeartikel regelmig ausgestellt. - Im neuen Warenhaus sind heute Modeartikel ausgestellt. 1. Das Geld wird schnell umgetauscht. 2. Der Fuboden wird oft gebohnert. 3. Das Werk wurde lange rekonstruiert. 4. Alle Dokumente werden sorgfltig berprft. 5. Die Hindernisse wurden von den Alpinisten beseitigt. 6. Der Mantel wird von der Tochter gereinigt. 7. Der Himmel wurde langsam mit Wlken berzogen. 8. Die Plne werden mit Mhe realisiert. 9. Die Sprechfertigkeiten der Studenten werden konsequent 39

entwickelt. 10. Das Kunstwerk wurde durch ungnstige Temperatur beschdigt. 11. Neue Kaufhallen werden in unserer Stadt erffnet. 12. Viele Menschen wurden von der Kommission rehabilitiert. 13. Nach dem Auszug der Bewohner wurde das Zimmer wieder vermietet. 112. Formen Sie folgende Stze um. Verwandeln Sie den Imperativ in das Zustandspassiv. Muster: Rume das Zimmer auf! Das Zimmer ist lngst aufgerumt. 1. Wische den Staub ab! 2. Bereitet alles fr die Reise vor! 3. Frankiere den Brief! 4. Streicht die Wnde blau an! 5. Fhren Sie die Sitzung durch! 6. Zeichnen Sie die Schauspieler aus! 7. Serviere das Abendessen! 8. Geben Sie das Buch heraus! 9. Reserviere die Pltze fr die Gste! 10. Korrigiert fehlerhafte Stze! 11. Holen Sie das Visum ab! 12. Beglckwnsche deinen Freund zum Geburtstag! 13. Bestelle die Zeitungen um! 113. Unterscheiden Sie die Zustandspassivstze und die Stze mit dem Perfekt Aktiv. 1. Die geretteten und restaurierten Gemlde der Sempergalerie sind nach Dresden zurckgekehrt. 2. Der Park ist am Abend schn beleuchtet. 3. Die alten Huser sind abgetragen und an ihrer Stelle sind neue vielstckige Gebude entstanden. 4. Das Warenhaus Jugendmode ist von 10 bis 19 geffnet. 5. Die leistungsschwachen Studenten sind in der Prfung durchgefallen. 6. Die Dienstleistungen sind bedeutend verbessert. 7. Das Kind ist frh erwacht. 8. Die Richtigkeit der Meldung ist besttigt. 9. Der neue Film ist schon synchronisiert. 10. Der Flu ist zugefroren. 11. Alle Rollen waren verteilt. 114. Was ging dem resultierenden Zustand voraus? 1. Alle Straen in der kleinen Stadt sind asphaltiert. 2. Die Vorstellung ist ausverkauft. 3. Alle Lehrer sind von Stundenplannderung benachrichtigt. 4. Alle Gste sind schon eingeladen. 5. Die Koffer sind gepackt. 115. Nennen Sie die Verben, die das Zustandspassiv bilden knnen. tragen, bringen, kaufen, bewegen, lieben, erzhlen, erwarten, besichtigen, grnden, begleiten, suchen, finden, whlen, empfangen, bitten, 40

lehren, erziehen, durchnehmen, vorschlagen, versuchen, unterrichten, besprechen, erfllen, tanzen, bewundern 116. Antworten Sie auf folgende Fragen. 1. Was ist renoviert? (die Wohnung) 2. Wie war der Tisch gedeckt? (festlich) 3. Von wem ist das Kind bestraft? (der Vater) 4. Fr welchen Tag sind die Fahrkarten bestellt? (der Sonntag) 5. Ist das Essen schon bezahlt? (noch nicht) 6. Wann war dieses Haus verkauft? (vor einigen Wochen) 7. Wieviel Gste werden zum Geburtstag eingeladen sein? (viele) 8. Welches Fenster ist geffnet? (in der Kche) 9. Was war verloren? (das Rezept dieses Getrnkes) 10. ber wen ist das gesagt? (sein Bruder) 11. Wo war der Name des Arztes geschrieben? (auf dem Schild) 12. In welche Sprache wird dieser Roman bersetzt? (die russische Sprache) 117. Antworten Sie auf folgende Fragen. Verwenden Sie das Zustandspassiv. Muster: Hat der Junge das Buch gelesen? Ja, das Buch ist (war) von dem Jungen gelesen. 1. Haben die Schler die Klausuren abgegeben? 2. Hat man das Buch schon gedruckt? 3. Hat das Mdchen seinen Rock gebgelt? 4. Hat man die Wnde gestrichen oder tapeziert? 5. Hat man den Staub berall abgewischen? 6. Haben die Studenten den Aufsatz fehlerfrei geschrieben? 7. Hat die Sekretrin den Brief abgeschickt? 8. Haben die Kinder das Geschirr gut gesplt? 9. Hat man diese Brcke im vorigen Jahr gebaut? 10. Haben die Eltern alles fr das Wochenende eingekauft? 11. Hat die Bibliothekarin die Bcher nach dem Alphabet geordnet? 12. Hat man die Wsche sorgfltig sortiert? 118. Formen Sie folgende Stze in die Stze mit dem Zustandspassiv um. Muster: Man muss das Thema wiederholen. Das Thema wird wiederholt sein. 1. Man muss alle Fehler im Text korrigieren. 2. Man muss die Balkontr schlieen. 3. Man muss die Wurst dnn schneiden. 4. Man muss das Geld noch einmal zhlen. 5. Die Polizei muss den Dieb verhaften. 6. Der Chef muss das Dokument unterschreiben. 7. Dein Bruder muss die Bcher dem Freund zurckgeben. 8. Die Techniker mssen die Arbeit 41

heute abend beenden. 9. Man muss den Gsten die Geschenke zeigen. 10. Man muss noch eine Variante vorschlagen. 11. Man muss im Schlafzimmer das Licht ausschalten. 12. Man muss die Flasche mit Mineralwasser ffnen. 13. Der Vater muss den Teppich abklopfen. 119. Verwenden Sie in folgenden Stzen entsprechende Formen des Zustandspassivs. 1. Im Herbst whlte man den neuen Prsidenten des Landes. 2. Man wird alle Bitten des Kranken erfllen. 3. In manchen Familien erzieht man die Kinder schlecht. 4. Man brachte die Papiere rechtzeitig zurck. 5. Diese Studenten werden die Prfung sehr gut bestehen. 6. Der Maler schuf dieses Bild whrend seiner Reise nach Italien. 7. Man erlaubt es ihm nicht. 8. Man hat das Museum erst vor kurzem erffnet. 9. Zum Jubilum wird man ihn mit einem Orden auszeichnen. 10. Im Diktat verbessert der Lehrer einige Fehler. 11. Die Schwester hat zum Geburtstag viele Gste eingeladen. 12. Hubert holte mich vom Bro ab. 13. Er wird das Ziel erreichen. 10. Der Infinitiv Passiv 120. Bilden Sie den Infinitiv Passiv. bercksichtigen, einstudieren, leihen, aufmachen, ffnen. 121. Bilden Sie den Infinitiv Passiv. durchfhren, prfen, singen, anwenden, erziehen. 122. In welchen Stzen ist der Infinitiv Passiv gebraucht? 1. Kann die Aufgabe von dir gelst werden? 2. Ja, ich kann die Aufgabe lsen. 3. Der Leitartikel fr die Wandzeitung muss von dir in drei Tagen geschrieben werden. 4. Das Recht auf Arbeit, Erholung und Bildung kann von jedem Brger ausgenutzt werden. 5. Die Heldentaten des Sowjetvolkes im Groen Vaterlndischen Krieg drfen nie vergessen werden. 6. Die Atomwaffe muss von der ganzen Welt gechtet werden. 123. In welchen Stzen ist der Infinitiv Passiv gebraucht? 1. Gute Lehrkader sollen ausgebildet werden. 2. Ein vortreffliches Konzert kann von den Schlern veranstaltet werden. 3. Zu diesem Konzert durften die Kinder ihre Eltern einladen. 4. Auch kleine Kinder 42

durften an dem Ausflug teilnehmen. 5. Das Geld soll noch heute gesammelt werden. 6. Das kannst du von ihm nicht erwarten. 124. Bilden Sie den Infinitiv Aktiv. gestrichen werden, gesotten werden, geschrieben werden, geschoren werden, getroffen werden, gezogen werden. 125. Bilden Sie den Infinitiv Aktiv. verloren werden, gepriesen werden, gelogen werden, bewogen werden, gebissen werden, verdorben werden. 126. Bilden Sie den Infinitiv I Passiv von den folgenden Verben. a) fassen, aufbrechen, singen, variieren, empfehlen; b) erziehen,besuchen, tun, annulieren, zerdrcken. 127. In welchen Stzen gibt es den InfinitivPassiv mit Modalverben? 1. Auch Erwachsene drfen an diesem Ausflug teilnehmen. 2. Diese Studentinnen werden bestimmt gute rztinnen werden. 3. Viel Altpapier ist von unserer Klasse gesammelt worden. 4. Wir sollen heute empfangen werden. 5. Wollt ihr unbedingt Weltraumflieger werden? 6. Die Zeitungen knnen schon jetzt abonniert werden. 128. bersetzen Sie die bung 127 ins Russische. 129. Bilden Sie den Infinitiv I Aktiv. a) gelogen werden, gebissen werden, getroffen werden, verloren werden, gehindert werden, beleidigt werden; b) geflstert werden, geblendet werden, angerufen werden, verdorben werden, geschoren werden, bewogen werden, gebeten werden. 130. Denksportaufgabe. Beispiel: Was ist mit der Rechnung? - Die muss bezahlt werden. 1. Was ist mit dem Scheck? - 2. Was ist mit dem Brief? - 3. Was ist mit dem Firmenwagen? - 4. Was ist mit dem Paket? - 5. Was ist mit Herrn Mller? - 6. Was ist mit der Hotelbuchung? - 7. Was ist mit der Schreibmaschine? - 8. Was ist mit dem Taxi? - 43

 131. Bilden Sie den Infinitiv II Passiv. a) gemacht haben, mitgenommen haben, eingeladen haben, verlangt haben, konstruiert haben, besprochen haben, angelernt haben; b) zerdrckt haben, gesungen haben, berrascht haben, festgelegt haben, gebaut haben, aufgefhrt haben, geschrieben haben. 132. Beantworten Sie folgende Fragen. 1. Kann diese Aufgabe ohne Rechenmaschine gelst werden? 2. Kann der neue Roman verfilmt werden? 3. Kann der alte Khlschrank repariert werden? 4. Soll auf dem Gebiet des Umweltschutzes noch viel geleistet werden? 5. Kann M. Lomonossow mit Recht Vater der russischen Wissenschaft genannt werden? 6. Darf der Kranke erst in einer Woche aus dem Krankenhaus entlassen werden? 7. Sollen die Menschen aus den stark verseuchten Zonen umgesiedelt werden? 8. Darf die Umwelt nicht verschmutzt werden? 9. Soll das Recht auf das Leben in einer gesunden Umwelt in den Verfassungen aller Lnder verankert werden? 10. Mssen langfristige Programme zur Sanierung der Wirtschaft ausgearbeitet werden? 133. Verwandeln Sie die Aktivstze in die Passivstze. Muster: Man muss den Frieden in der ganzen Welt sichern. Der Frieden muss in der ganzen Welt gesichert werden. 1. Man sollte alle Auftrge rechtzeitig erfllen. 2. Man muss die Bauarbeiten beschleunigen. 3. Man kann diesen Weg in zwei Stunden zurcklegen. 4. Man muss alle Schwierigkeiten berwinden. 5. Man kann solche Gerte in unserem Werk herstellen. 6. Man musste noch viele Prozesse mechanisieren. 7. Man soll die Frchte vor dem Essen waschen. 8. Man muss die bernommenen Verpflichtungen einhalten. 9. Man darf nicht kleine Kinder sehr verwhnen. 10. Man konnte die Mannschft des Schiffes retten. 11. Man muss die Vekehrsregeln genau befolgen. 12. Man kann ihn mit niemandem verwechseln. 134. Beantworten Sie folgende Fragen. Gebrauchen Sie bei der Antwort den Infinitiv Passiv. 1. Welche Verben soll man im Perfekt mit dem Hilfsverb sein konjugieren? 2. Mit welchem Hilfsverb soll man im Perfekt die Reflexivverben konjugieren? 3. Mit welchem Hilfsverb soll man im Perfekt die transitiven und die Zustandsverben konjugieren? 4. Mit 44

welchem Kasus kann man die Prposition zwischen gebrauchen? 5. Wonach kann man das Geschlecht der Substantive bestimmen? 6. Wie soll man die Adjektive nach viele, einige, mehrere deklinieren? 7. Wie soll man die Steigerungsstufen vom Adverb gern bilden? 8. Wie soll man das Relativpronomen der deklinieren? 9. Wie soll man im Prteritum das Verb hngen konjugieren? 135. Ergnzen Sie folgende Aussagen, indem Sie die in Klammern stehenden Verben im Infinitiv Passiv gebrauchen. Muster: Dein Tonband ist kaputt. (reparieren) Dein Tonband ist kaputt. Es mu repariert werden. 1. Das Buch ist spannend. (lesen) 2. Die Teste sind nicht objektiv. (wiederholen) 3. Der Stundenplan ist berholt. (ndern) 4. Der Text ist fehlerhaft. (verbessern) 5. Die Kartei ist noch nicht vollstndig. (ergnzen) 6. Die Untersuchungsbefunde sind nicht da. (abholen) 7. Das Kind ist erkltet. (untersuchen) 8. Der Raum ist bequem. (benutzen) 9. Die Methode ist effektiv. (empfehlen) 10. Das Pensium ist nicht gro. (bewltigen) 11. Die materiellen und kulturellen Lebensbedingungen des Vokes sind niedrig. (erhhen) 136. Bilden Sie von folgenden Wortgruppen Stze mit dem Infinitiv Passiv. den Unterricht anschaulich gestalten, geeignete Methoden zur Intensivierung des Fremdsprachenunterrichts verwenden, einen Stundenentwurf ausarbeiten, den Lehrstoff vermitteln (festigen), die Wiederholung durchfhren, den Zeitplan der Stunde einhalten, die Schler zur aktiven Arbeit heranziehen, die Schler zum selbstndigen Denken aktivieren,, die Methoden wechseln, die Fehler nicht bersehen (berhren), den leistungsschwachen Schlern zustzliche Aufgaben erteilen, die didaktischen Prinzipien beachten, neue Lexik einfhren, das monologische und dialogische Sprechen entwickeln. 137. Formen Sie die Stze vom Aktiv ins Passiv um oder umgekehrt. Beachten Sie, da die Modalverben wollen und mchte im Aktiv bei der Umformung ins Passiv zu sollen werden. 1. Man darf den Braten nur wenig salzen. 2. Den Brief musste man dreimal umschreiben. 3. Man mchte niemanden zwingen. 4. Beim Kartenspiel kann er nicht betrogen werden. 5. Man sollte Menschen nicht anschreien. 6. Man wollte kein Kind vergessen. 7. Dieses Gemse 45

sollte man klein schneiden. 8. Fr dieses Konzert muss nicht geworben werden. 9. Demnchst soll die neue Oper erffnet werden. 10. Diese Schere msste man schleifen. 11. Es durfte keine Zeit verloren werden. 12. Das Auto konnte nicht angeschoben werden. 13. Zeitungen hatte man nicht senden drfen. 14. Das Geheimnis konnte nicht lnger verschweigen werden. 15. Zwischen beiden Begriffen muss klar unterschieden werden. 16. Vielleicht kann man die Kosten weiter senken. 17. Die Rahmen mssen vom Maler zweimal gestrichen werden.18. Dieses Plakat htte nicht aufgehngt werden drfen. 19. Solche Hte werden im Frhling getragen. 20. Ihr drft von niemandem gesehen werden. 138. Bildet Stze. a) Der Roman ist spannend (lesen) - Er kann gelesen werden. 1. Diese Schallplatte ist toll (schenken). 2. Die Ausstellung ist interessant (besuchen). 3. Das Wrterbuch ist gut (benutzen). 4. Der Text ist leicht (nacherzhlen). 5. Die Ferien sind lang (gut verbringen). 6. Die Briefe sind fertig (schicken). b) Habt ihr euren Ferienplan schon besprochen? - Nein, er muss noch besprochen werden. 1. Hast du die Ausstellung im Puschkin-Museum besucht? 2. Hast du das Geschirr schon gesplt? 3. Haben Sie das Essen schon bezahlt? 4. Hast du deine Fische gefttert? 5. Habt ihr die Hausaufgabe gemacht? 6. Haben Sie Ihr Auto verkauft? 139. bersetzen Sie ins Russische. 1. Der Einfluss der Genossen auf den Bau muss verstrkt werden. 2. Die Anrede kann verschieden gestellt werden. 3. Bei Stilanalyse mssen alle sprachlichen Ebenen herangezogen werden. 4. Die Praxis der Aufstellung von Plnen fr die soziale Entwicklung der Kollektive muss untersttzt werden. 5. Die Frage war so falsch gestellt, dass sie nicht richtig beantwortet werden konnte. 6. In groen Umrissen knnen asiatische, antike, feudale und moderne brgerliche Produktionsweisen als progressive Epochen der konomischen Gesellschaftsformation bezeichnet werden. 7. Die gesellschaftliche Bedeutung der Kommunikation und der Sprache kann nicht unter einem begrenzten Blickwinkel verstanden werden. 8. Die Bevlkerungszahl war gewachsen. Also musste zustzlich ein Wohnviertel gebaut werden. Erst 46

hiernach konnte an den groen Kulturbau im Zentrum gedacht werden. 9. Nach unserer Ansicht muss vor allem ernsthaft dafr gearbeitet werden, dass die bereitsvorgesehenen Plne verwirklicht und die bestehenden Vereinbarungen in die Tat umgesetzt werden. 140. Beabtworten Sie die folgenden Fragen; gebrauchen Sie dabei den Infinitiv Passiv. Muster: Wie soll die Atomenergie ausgenutzt werden? Die Atomenergie soll fr friedliche Zwecke ausgenutzt werden. 1. Wo knnen Fahrkarten besorgt werden? 2. Wo knnen verschiedene Ausknfte eingeholt werden? 3. Was kann in einer Studentenversammlung besprochen werden? 4. Womit soll eine Alpinistengruppe ausgerstet werden? 5. Wo knnen Bcher ausgeliehen werden? 6. Wo kann frisches Gemse gekauft werden? 7. Warum mssen die Brgersteige im Winter mit Sand bestreut werden? 8. Wie soll eine Fehlerverbesserung gemacht werden? 9. Was soll vor der Kontrollarbeit wiederholt werden? 10. Wann soll das Klassenzimmer gelftet werden? 11. Warum darf im Hrsaal nicht geraucht werden? 141. Stellen Sie Fragen zu den folgenden Stzen; gebrauchen Sie dabei den Infinitiv Passiv. Muster: Der Friedenstempel im Hofgarten wurde abgebrochen und sollte im Frhjahr an einer stillen Stelle des Parks wieder errichtet werden. (B. Kellermann, Totentanz) Wo sollte der Friedenstempel im Frhjahr wieder errichtet werden? O d e r: Was sollte im Frhjahr an einer stillen Stelle des Parks wieder errichtet werden? A. 1. Sie (die Kinder) hatten da im Schindergraben eine groe Schanze gebaut, und diese Schanze sollte gestrtmt werden. (Ebenda) 2. Das war das Leben, das Gleichen seit Jahren fhrte, es war nicht leicht, aber es musste ertragen werden. (Ebenda) 3. Der Steg von der Marie Farere war noch nicht zurckgeschoben, irgend etwas sollte noch an Bord geschafft werden. (A. Seghers, Der Aufstand der Fischer von St. Barbara) 47

B. 1. Es soll keineswegs bersehen werden, dass der Bedarf an mineralischen Dngemitteln in der Landwirtschaft noch nicht gnzlich gedeckt werden kann. 2. Auf die sorgfltige Bodenbearbeitung soll ebenso hingewiesen werden wie auf die Regulierung der Wasserverhltnisse. 3. Die Kartoffel muss in einem lockeren Boden gepflanzt werden. 142. Ergnzen Sie die folgenden Stze durch den Infinitiv Passiv. Muster: Dieses Buch kann berall . Dieses Buch kann berall gekauft werden. 1. Der Frieden in der ganzen Welt muss . 2. Die Aggression soll von allen friedliebenden Menschen . 3. Die Freundschaft zwischen den Vlkern soll 4. Die alten bauflligen Holzhuser sollen . 5. Die Schulkinder sollen rechtzeitig mit Lehrbchern . 6. Diese dringende Arbeit darf keinesfalls . 7. Dieses wichtige Problem kann von unseren Gelehrten . 8. Durch ein Unwetter kann groer Schaden . 9. Das neue Denkmal soll in der nchsten Woche . 10. Diese Strecke kann in einer Stunde . 11. Der Bericht soll in einer Woche . 12. Die Vorderungen des Arztes mssen genau . 13. Unter den Namen der grten deutschen Dichter kann der Name von Heinrich Heine . 14. Der interessante Vorschlag des Gruppenleiters kann zweifellos . 15. Die Fehler der Schler sollen vom Lehrer . 16. Der Substantiv die Ferien kann nur in der Pluralform . 17. Zu diesen Stzen sollen Fragen mit und ohne Fragewort . 143. Bilden Sie 5 Fragen mit dem Infinitiv Passiv von den folgenden Verben und beantworten Sie Ihre Fragen: erziehen, feststellen, herausgeben, lsen, unterstreichen 144. Ergnzen Sie die Stze durch passende passive Infinitive. 1. Die Fenster, die auf die Strae gehen, sollen . 2. Die Kinder haben Schmutzspuren auf dem Fuboden hinterlassen; der Fuboden soll . 3. Der Fuboden ist sauber, er kann mit Teppich 4. Die Tapeten im Schlafzimmer sind verblasst, das Schlafzimmer soll neu 5. Diese grammatische Struktur soll durch bungen 6. Die neuen Vokabeln sollen im Text 7. Dieser Student darf zur Prfung nicht 8. Die Prfung kann morgen 9. Der Dozent soll von der 48

Stundenvernderung 10. Das Manuskript soll vom Redakteur 11. In der Stadt msste ein neues Hotel 12. Der neue Roman dieses Schriftstellers knnte 145. Bilden Sie von folgenden Verben den Infinitiv Passiv. aufschreiben, besprechen, bersetzen, stricken, gebrauchen, basteln, hren, sehen, erwarten, stren, nennen, korrigieren, stellen, legen, studieren, trinken, nacherzhlen, bedienen, erfllen, bilden 146. Ergnzen Sie die Prdikate mit den in Klammern stehenden Modalverben. Muster: Die Grammatik wird noch gebt. (mssen) Die Grammatik muss noch gebt werden. 1. Die Substantive werden noch mit dem Artikel gebraucht. (mssen) 2. Das wird anders geschrieben. (knnen) 3. Hier wird nicht geraucht. (drfen) 4. Das Rad wird mit der Hand gedreht. (knnen) 5. Dieses Lied wird deutsch gesungen. (mssen) 6. Im Bett wird nicht gelesen. 7. Aus der Flasche wird nicht getrunken. (drfen) 8. Diese Worte werden nicht verziehen. (knnen) 9. Die Tr wird geschlossen. (mssen) 10. Das Buch wird in den Schrank gelegt. (knnen) 11. Der Fller wird mit Tinte gefllt. (mssen) 12. Das Kleid wird von der Mutter genht. (knnen) 13. Die Tischdecke wird auf den Tisch gelegt. (knnen) 14. Die Arbeit wird mit dem Kugelschreiber geschrieben. (sollen) 147. Antworten Sie auf folgende Fragen bejahend oder verneinend. Muster: Muss man diesen Text bersetzen? Ja, dieser Text muss bersetzt werden. 1. Darf man hier baden? 2. Kann man dieses Hemd in der Waschmaschine waschen? 3. Kann man in diesem Geschft eine Uhr kaufen? 4. Darf man hier spielen? 5. Kann man diese Frage verneinend beantworten? 6. Muss der Kranke diese Arznei noch einnehmen? 7. Kann man hier dieses Wort gebrauchen? 8. Muss man die Wohnung renovieren? 9. Darf man im Museum fotografieren? 10. Muss man den Wagen schieben? 11. Darf man die Kinder schlagen? 12. Muss man die Kartoffeln in den Keller tragen? 13. Darf das Kind die Schokolade essen? 14. Kann man hier das Geld wechseln? 49

III. TEIL
KOMPLEXER TEIL 1.: Quer durch das Passiv. Tests. 148. Bilden Sie eine Situation zum Thema Wie wird ein Essen zubereitet? 1. Gemse, Kartoffeln, Reis oder Nudeln - einkaufen 2. Gemse - waschen und putzen 3. Kartoffeln - waschen und schlen 4. Tpfe - mit Wasser - fllen 5. Kartoffeln und Gemse - in die Tpfe - tun 6. Tpfe - aufsetzen 7. Fleisch - schneiden und braten 8. ein Nachtisch - zubereiten 9. Teller, Bestecke und Glser - auf den Tisch - legen, stellen 10. das Essen - servieren 149. Gebrauchen Sie das Verb im Passiv. 1. Jahrhunderte hindurch das Abwasser in die flieenden Gewsser . (ableiten, Perfekt Passiv) 2. Die groen Abwassermengen mssen in Kanalisationen und Klranlagen . (sammeln und reinigen, Infinitiv Passiv) 3. Sie dabei mechanisch, biologisch und chemisch . (behandeln, Prsens Passiv) 4. Bei der mechanischen Reinigungsstufe die groe Verschmutzung . (zurckhalten, Prsens Passiv) 5. Nachdem das Abwasser mechanisch (vorreinigen, Perfekt Passiv), fliet es in das Becken der biologischen Reinigungsstufe. 6. In der chemischen Behandlungsstufe mit Hilfe chemischer Mittel Schadstoffe . (entziehen, Prteritum Passiv) 7. In Deutschland jetzt nur noch 128 Liter Trinkwasser am Tag . (verbrauchen, Prsens Passiv) 8. Fnf Liter tglich zum Trinken und Kochen . (verwenden, Prsens Passiv) 9. Die Abwasserabgabe muss von dem Gemeinde . (kontrollieren, Infinitiv Passiv) 10. Der grte Teil des Wassers nicht . (trinken, Futurum Passiv) 50

11. Die Gebhren nach dem Wasserverbrauch der privaten Haushalte . (rechnen, Prteritum Passiv) 12. Auch bei uns immer mehr wassersparende Gerte . (benutzen, Futurum Passiv) 13. Viele Haushalte schon an die Klranlage . (anschlieen, Perfekt Passiv) 14. Dadurch das Abwasser stark . (verschmutzen, Prteritum Passiv) 15. Viel Geld muss dafr . (ausgeben, Infinitiv Passiv) 150. Setzen Sie das Verb ins Passiv ein. 1. Durch die Mikroorganismen _____ Schadstoffe ____. (abbauen, Prs. Passiv) 2. Der Anteil an Phosphat soll ___. (verringen, Inf. Passiv) 3. Eine Klranlage entspricht einer Fabrik, in der sauberes Wasser ___. (produzieren, Prs. Passiv) 4. Das Abwasser soll in drei Schritten ___. (klren, Inf. Passiv) 5. Immer mehr Haushalte ___ mit der Zeit an die Klranlage ___. (anschlieen, Fut. Passiv) 6. Das Geld, das am Kiosk tglich ___ (einnehmen, Prs. Passiv), gehrt noch lange nicht dem Kioskbesitzer. 7. Die Einnahmen mssen regelmig zur Bank ___. (bringen, Inf. Passiv) 8. In jedem Kiosk darf praktisch alles ___. (verkaufen, Inf. Passiv) 9. Die Zeitungen, die im Kiosk nicht ___ (verkaufen, Perf. Passiv), muss der Grohndler wieder zurcknehmen. 10. Der Kiosk ___ jeden Tag mit Zeitungen ___. (beliefern, Prs. Passiv) 11. Von wem ___ die Preise ___? (freisetzen, Prt. Passiv) 12. Von wem ___ die Abrechnung ___? (prfen, Perf. Passiv) 13. Von wem ___ die Preisliste ___? (erhalten, Fut. Passiv) 14. An Getrnken ___ vor allem Hei- und Erfrischungsgetrnke ___. (servieren, Prt. Passiv) 151. Gebrauchen Sie in den Klammern stehenden Verben im Passiv. 1. Seit Oktober vorigen Jahres ___ der Kredit ___. (kndigen) 2. Die Bckerei ___ im nchsten Monat von seiner Tochter ___. (bernehmen) 3. Es ist ein wichtiger Hinweis auf das, was ___ muss. (produzieren) 51

4. War das immer so, dass Sie von Ihrer Familie ___? (untersttzen) 5. Ihr Sortiment soll stndig ___ . (ndern) 6. Er rgerte sich, dass seine Einstellung sehr oft ___. (unterschtzen) 7. Ohne jegliche Berufserfahrung des Personals darf eine Bckerei nicht ___. (erffnen) 8. In jedem Fall ___ ein Kaufvertrag schon nchste Woche ___. (abschlieen) 9. Probleme kann es geben, wenn die Verpflichtungen nicht termingem ___ . (erfllen) 10. Die Kufer forderte auch, dass auch eine Reparatur ___. (vereinbaren) 11. Sicherer ist es, wenn Vertrge schriftlich ___. (formulieren) 12. Als die Ware ___ (liefern), stellte sie fest, dass die Handtcher schmutzig sind. 13. Einen Schaden, der zu spt ___ (entdecken), muss der Kunde selbst tragen. 14. Alle Autos, die bereits ___ (zulassen), mssen regelmig zur Kontrolle. 15. Man bekommt auch Reiseangebote, die nach den Wnschen der Kunden individuell ___. (zusammenstellen) 152. Nennen Sie Stze mit den richtigen Passivformen. 1. a) Der Brief hat von meinem Bruder geschrieben worden. b) Der Brief ist von meinem Bruder geschrieben worden. c) Der Brief ist von meinem Bruder geschrieben geworden. d) Der Brief wurde von meinem Bruder geschrieben worden. 2. a) Die Maus wurde von der Katze gefressen worden. b) Die Maus war von der Katze gefressen worden. c) Die Maus war von der Katze gefressen geworden. d) Die Maus hatte von der Katze gefressen worden. 3. a) Das Haus wurde durch den Sturm zerstrt. b) Das Haus wurde durch den Sturm zergestrt. c) Das Haus wurde von dem Sturm zerstrt. d) Das Haus wurde durch den Sturm gezerstrt. 4. a) Das Buch wird durch den Dolmetscher bersetzt. b) Das Buch wird durch den Dolmetscher bersetzen. 52

c) Das Buch wird von dem Dolmetscher bergesetzt. d) Das Buch wird von dem Dolmetscher bersetzt. 5. a) Am Freitag muss fr das Wochenende vieles eingekauft werden. b) Am Freitag muss fr das Wochenende vieles werden eingekauft. c) Am Freitag muss fr das Wochenende vieles eingekauft worden. d) Am Freitag muss fr das Wochenende vieles einkaufen werden. 6. a) Diese Arbeit kann von dem Jungen nicht machen. b) Diese Arbeit kann durch den Jungen nicht gemacht werden. c) Diese Arbeit kann von dem Jungen nicht gemacht worden. d) Diese Arbeit kann von dem Jungen nicht gemacht werden. 153. Ubersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. 1. . 2. . 3. . 4. . 5. . 6. . 7. . 8. . 9. . 10. , . 11. . 12. . 13. . 14. . 15. . 16. . 17. . 18. . 19. . 20. . 21. . 22. . 23. . 24. . 25. . 26. . 27. . 28. . 29. . 30. . 154 . Bitte formen Sie um: Das Aktiv ins Passiv, das Passiv ins Aktiv. Muster: Die Bauarbeiter leisten eine harte Arbeit. - Von den Bauarbeitern wird eine harte Arbeit geleistet. 1. In dem Mrchen frisst der Wolf die Gromutter. - 2. Man hat ihnen den Brief nicht vorgelesen. - 53

3. Das Versprechen wurde von ihm gebrochen. - 4. Die Flamme ist vom Wind ausgeblasen. - 5. An einem Nachmittag schoss man zwanzig Hasen. - 155 . Bitte formen Sie um: Das Aktiv ins Passiv, das Passiv ins Aktiv. Muster: Die Arbeiter bauen das Haus. - Das Haus wird von den Arbeitern gebaut. 1. Die ffentlichkeit schwieg lange Zeit. - 2. ber Galileis Ideen wurde von den Gelehrten heftig diskutiert. - 3. Man verlngert die Untersuchung um drei Tage. - 4. In den Fluren darf man keinen Lrm machen. - 5. In diesem Restaurant bin ich immer freundlicher bedient worden. - 156. Bitte formen Sie um: Das Aktiv ins Passiv, das Passiv ins Aktiv. Muster: Die Bauarbeiter leisten eine harte Arbeit. - Von den Bauarbeitern wird eine harte Arbeit geleistet. 1. Den Schmuck hat man im Garten vergraben. - 2. An der Grenze hielt man den Wagen nicht an. - 3. Der Polizist wurde von einem Geschftsmann bestochen. - 4. Die Wette wurde von ihrem Bruder gewonnen. - 5. Galilei hat die Jupitermonde im Jahre 1610 entdeckt. - 157. Bitte formen Sie um: Das Aktiv ins Passiv, das Passiv ins Aktiv. Muster: Ein Blitz traf den Baum. - Der Baum wurde von einem Blitz getroffen. 1. Das Kind hat den Teller zerbrochen. - 2. Der Kranke ist vom Arzt operiert worden. - 3. Der Professor untersuchte den Patienten. - 4. Man half den Verunglckten erst nach 2 Tagen. - 5. Die Verunglckten wurden gerettet. - 158 . Bitte formen Sie um: Das Aktiv ins Passiv, das Passiv ins Aktiv. Muster: Der Direktor empfing uns persnlich. - Wir wurden vom Direktor persnlich empfangen. 54

1. Der Arzt untersuchte den Patienten. - 2. Man verwechselt ihn oft mit Helmut Kohl. - 3. Ich wurde um eine schnellere Antwort gebeten. - 4. Insgesamt sind von diesem Knstler 92 Gemlde geschaffen worden. - 5. Rasch wurde ein Kollege gerufen. - 159 . Bitte formen Sie um: Das Aktiv ins Passiv, das Passiv ins Aktiv. Muster: Die Grammatik stellt dieses Problem anders dar. - In der Grammatik wird dieses Problem anders dargestellt. 1. Alle entlaufenen Pferde hat man wieder eingefangen. - 2. Leider giet sie das Bumchen zu wenig. - 3. Weshalb verrt man ihren Namen nicht? - 4. Ihm wird die Kamera nur fr den Urlaub geliehen. - 5. Wird die Tante von euch zum Bahnhof gefahren? - 160. Bitte formen Sie um: Das Aktiv ins Passiv, das Passiv ins Aktiv. Muster: Ein Blitz traf den Baum. - Der Baum wurde von einem Blitz getroffen. 1. Man muss das Fleisch noch 20 Minuten kochen. - 2. Man hat sie sofort operiert. - 3. Von den Dieben sind nur teure Uhren gestohlen worden. - 4. Von dir wird viel gesprochen. - 5. Zwischen beiden Begriffen muss klar unterschieden werden. - 161. Bitte formen Sie um: Das Aktiv ins Passiv, das Passiv ins Aktiv. Muster: Die Arbeiter bauen das Haus. - Das Haus wird von den Arbeitern gebaut. 1. An der Kste wird hauptschlich Fische gegessen. - 2. Warum verbietet man brutale Filme nicht? - 3. Um 6 Uhr befahl man den Angriff auf die Insel. - 4. Den Touristen sind gute Weinlokale empfohlen worden. - 5. Die Rahmen mssen vom Maler zweimal gestrichen werden. 55

 162. Bitte formen Sie um: Das Aktiv ins Passiv, das Passiv ins Aktiv. Muster: Die Bauarbeiter leisten eine harte Arbeit. - Von den Bauarbeitern wird eine harte Arbeit geleistet. 1. Uns hilft man nur selten. - 2. Man meldete Zwischenflle aus allen Stadtteilen. - 3. Autogrammjger haben die erfolgreiche Mannschaft umrungen. - 4. Die ganze Stadt wurde von der Fuballbegeisterung erfasst. - 5. Der Braten darf nur wenig gesalzen werden. - 163. Bitte formen Sie um: Das Aktiv ins Passiv, das Passiv ins Aktiv. Muster: Die Grammatik stellt dieses Problem anders dar. - In der Grammatik wird dieses Problem anders dargestellt. 1. Im letzten Jahr konnte endlich die Umgehungsstrae fertiggestellt werden. - 2. Man reit ihm die Bcher aus der Hand. - 3. Es wird gerade Brot gebacken. - 4. Solche Hte trgt man im Frhling. - 5. Ihr drft von niemandem gesehen werden. - 164. Verwandeln Sie die Passivstze in die Aktivstze. 1. Der Tisch wird von uns um halb zwei gedeckt. 2. Die Aula wird von dem Ordner gelftet. 3. Alle diesen Texte werden von ihr ins Japanische bersetzt. 4. Im Studentenheim wird heute von unserer Lehrgruppe ein Laienkozert veranstaltet. 5. Wirst du immer von ihm rasiert? 6. Die Kinder werden von den rzten sorgfltig untersucht. 7. Werdet ihr vom Chef oft so getadelt? 165. bersetzen Sie die bung 164 ins Russische. 166. Bestimmen Sie die Zeitformen und das Genus der Verben. 1. Der Bau dieses Wasserkraftwerkes wird ber anderthalb Millionen Rubel betragen. 2. Wird der Bekanntenkreis von dir immer mehr erweitert? 3. Diesen wichtigen Brief wird sie erst bermorgen bekommen. 4. Viele Briefe solcher Art werden von ihr abgeschickt. 5. Es wird kein Stein auf dem anderen bleiben. 6. Es wird die neue Welt geboren aus Hunger, Elend: tiefster Not. (L. Renn). 7. Die Kleine wird die Tasse zerschlagen. 8. Ein Stck Eis wird von Peter zerschlagen. 56

 167. Bestimmen Sie die Zeitformen und das Genus der Verben. 1. Ein Gedicht von Twardowski wird von ihr vorgetragen; sie wird uns auch sein Terkin-Poem vortragen. 2. Mein Onkel wird nach Afrika reisen; er wird uns dann von vielen Tieren erzhlen. 3. Der Verbrecher wird durch den Schornstein klettern. 4. Die Bibliothekarin wird dir dieses Buch von Paustowski empfehlen. 5. Am 1. Mai wird der Tag der Internationalen Arbeitersolidaritt gefeiert. 6. Ein Artikel von Konstantin Simonow wird ins Deutsche bersetzt. 7. Wer wird dieses Lustspiel bersetzen? 8. Diese bungen werden von unserem Turnlehrer empfohlen. 168. bersetzen Sie. 1. Die Schachweltmeisterschaft wurde 1969 von Boris Spasski gewonnen. 2. In diesem Monat wurde hier mehr Eisenerz gewonnen als im vorigen. 3. Eine seltene Briefmarke wurde von ihm verloren. 4. Das Fuballspiel wurde von Dynamo-Elf mit 1:2 (eins zu zwei) verloren. 5. Der Sdpol wurde von dem Norwegen Roald Amundsen am 16. Dezember 1911 erreicht. 6. Wir wurden von deinem Sohn sehr gut begrt. 7. Dieses Verb wurde von ihm richtig konjugiert. 169. Verwandeln Sie die Passivstze in die Aktivstze. 1. Das Lied ist von der Sngerin als Zugabe gesungen worden. 2. Wichtige Verbesserungsvorschlge sind von den Neuerern in unserem Werk eingerichtet worden. 3. Die Gedichte von Wladimir Majakowski sind fast in alle Sprachen der Welt bersetzt worden. 4. Revisor ein Lustspiel von Gogol ist vom Kleinen Theater aufgefhrt worden. 5. Bist du von der Sekretrin registriert worden? 6. Beide Koffer sind von uns gepackt worden. 7. Das Erich-Weinert-Denkmal wurde 1969 in Magdeburg eingeweiht. 170. Bilden Sie das Passiv. Beispiel: Ich lasse mir nicht kndigen. Da kndige ich lieber selbst. Bevor ich gekndigt werde, kndige ich selbst (selber). 1. Ich lasse mich nicht pensionieren. Ich beantrage selbst die Pensionierung. 2. Ich lasse mich doch nicht rausschmeien! Ich gehe schon von selbst. Ein Saftladen ist das! 3. Mich wird man nicht entlassen. Ich reiche nmlich selbst die Entlassung ein. 57

4. Der Parteivorsitzende lie sich nicht seines Amtes entheben. er stellte selbst sein Amt zur Vefgung. 5. Ich lasse mich nicht in den Ruhestand versetzen. Ich gehe freiwillig. 6. Ich lasse mich doch nicht feuern! Da hnge ich den Job doch gleich selbst an den Nagel. 7. Der General lie sich nicht verabschieden. Er reichte selbst seinen Abschied ein. 8. Ich lasse mich nicht absetzen. Ich danke lieber selbst ab. 171. bersetzen Sie. 1. Bei der Verwirklichung dieser Plne waren alle Kenntnisse und Erfahrungen unserer Fachleute ausgenuzt worden, darum war uns der Erfolg sicher. 2. Der Erffnungstermin unseres Jugendtheaters war verschoben worden, und die Jungen und Mdchen mussten sich noch ein bisschen gedulden. 3. Das Element Radium war gemeinsam von Pierre und Marie Curie entdeckt worden; jetzt standen andere wichtige Entdeckungen an der Reihe. 4. Man sah es seiner Dissertation gleich an, dass Problem von ihm nicht bewltigt worden war. 5. Nachdem das Modell geprft worden war, lie man die neuen Tonbandgerte herstellen. 6. Der D-Zug kam erst halb drei an, zwei Stunden spter, als er erwartet worden war. 172. Bilden Sie das Passiv. Benutzen Sie dieselben Zeiten. 1. Die Bundesrepublik exportiert Investitionsgter in alle Welt. 2. Das industrielle Wachstum der Bundesrepublik nach dem Zweiten Weltkrieg bezeichnete man als Wirtschaftswunder. 3. Man wird wohl auch zuknftig die Automobilundustrie als ein Konjunkturbarometer betrachten. 4. Zu den grten Chemieunternehmen zhlt man Hoechst, Bayer und BASF. 5. Man hat nach der Einfhrung der EDV vielen Mitarbeitern gekndigt. 6. Im Grundgesetz hatte man die Freiheit der privaten Initiative und das Privateigentum garantiert. 7. Der lpreisschock traf nicht nur die deutsche Wirtschaft. 8. Die Preise an den Tankstellen wird man sicher in Zukunft mehr beachten. 9. Die ffentliche Hand untersttzt die Bauwirtschaft mit Auftrgen. 173. Verwandeln Sie folgende Stze in die Passivstze. 1. Man wird dich dort verbergen. 2. In einer Stunde werden die Reisenden ihn einholen. 3. Mein Chef wird dir es besttigen. 4. Ich werde diesen Umstand besonders betonen. 5. Pass auf! Sonst wird sie 58

dich betrgen. 6. Wirst du alle Gemlde verkaufen? 7. Die Wchter werden ihn bestimmt nicht erkennen. 8. Der Direktor wird Ihnen in 2 Tagen den Urlaub bewilligen. 9. Der Zugwind wird die Papiere ausblasen. 174. Verwandeln Sie die Passivstze in die Aktivstze. 1. Dieses Fleisch wird von der Kchin gebraten werden. 2. Der Vorrat wird von uns in einer Woche verbraucht werden. 3. Alle Ausgaben der Expedition werden von dem Forschungsinstitut gedeckt werden. 4. Du wirst von uns nicht beleidigt werden. 5. Dieser Gedanke wird im Film noch besser ausgedrckt werden. 6. Wird die Arbeit bis bermorgen erledigt werden? 7. Hundertfnfzigtausendsiebenhundert Paar Schuhe werden im Juli von unserer Fabrik angefertigt werden. 8. Wird der Verbrecher nach dem Gericht ins Gefnhnis abgefhrt werden? 175. bersetzen Sie die bung 174 ins Russische. 176. Verwandeln Sie die Aktivstze in die Passivstze. Gebrauchen Sie alle Zeitformen des Passivs. 1. Inge fttert die Tiere. 2. Der Clown belustigt das Publikum. 3. Der Ober bedient die Kunden sehr gut. 4. Der Jger ldt das Gewehr. 5. Sie ruft mich um halb neun an. 177. Verwandeln Sie die Aktivstze in die Passivstze. Gebrauchen Sie alle Zeitformen des Passivs. 1. Die Groeltern schicken ihrer Enkelin ein Paket. 2. Die Ingenieure unserer Fabrik fhren eine Beratung durch. 3. Der Geiger trgt einen Walzer vor. 4. Du verdrehst absichtlich meine Worte. 5. Wieviel Messer schleift er? 178. Bestimmen Sie die Zeitformen des Prdikats. 1. Die zweite Kinderbibliothek ist in unserer Stadt vorgestern erffnet worden. 2. Der groe Lesesaal wird von den Kleinen gut besucht. 3. Die Bcher werden den Kindern der Reihe nach gegeben. 4. Viele gute Bcher wurden von der Bibliothekarin den Kindern empfohlen. 5. Kinderzeitungen und Kinderzeitschriften werden von den kleinen Lesern am meisten verlangt. 6. Mein Sohn wird die Bibliothek sehr gern besuchen. 7. Mit der Zeit wird die Bibliothek erweitert werden. 179. bersetzen Sie die bung 178 ins Russische. 59

 180. Setzen Sie den fehlenden Teil des Passivsprdikats ein. 1. Dieses Lied .. gestern von einem Bariton gesungen. 2. In Baku von uns immer mehr Erdl gewonnen. 3. Der Fahrplan von der Verwaltung der Eisbahn geregelt worden. 4. Der Produktionsplan vorfristig erfllt worden; nun die Belegschaft prmiirt. 5. Er war erst gestern in die Stadt gekommen; nun Karl von ihm eingeladen. 6. Die Eintrittskarten zum Konzert von uns unbedingt besorgt werden. 181. Verwandeln Sie die Aktivstze in die Passivstze. 1. ber diesen Film diskutierte man viel. 2. Man raucht hier nicht! 3. In meiner Feldbrigade wird man fleiig arbeiten. 4. Man hat dort fast jeden Sonntag getanzt. 5. In der Deutschstunde spricht man deutsch. 6. Streitet man hier oft? 182. Verwandeln Sie die Aktivstze in die Passivstze. 1. Man hat fr die Kleinen im Sommer gut gesorgt. 2. Im Frhling st man Gras in unserem Hof. 3. Wird man den Plan rechtzeitig erfllen? 4. Man treibt in den Ferien viel Sport.5. Informierte man den Direktor ber diesen Fall? 183. Verwandeln Sie die Passivstze in die Aktivstze! Beachten Sie die Zeitformen. 1. Es wird darber viel gesprochen. 2. Bald wird mit der Frhjahrsaussaat begonnen werden. 3. Es wird im Winter Ski und Schlittschuh gelaufen. 4. In unserer Fabrik werden die erfolgreichsten Neuerermethoden angewandt werden. 5. Es wurde hart um den 1. Preis gekmpft. 6. Es ist fr deinen Onkel viel gemacht worden. 184. Verwandeln Sie die Passivstze in die Aktivstze! Beachten Sie die Zeitformen. 1. Es wurde in der Nacht geschossen. 2. Hier wird nicht geraucht. 3. Es wird in diesem Hause oft musiziert. 4. Werden hier Blumen gepflanzt werden? 5. Es wird in Donezk viel Kohle gewonnen. 6. Es ist diesem Problem groe Aufmerksamkeit geschenkt worden. 185. bersetzen Sie ins Russische. 1. Das Radio ist von dem hervorragenden russischen Physiker A.Popow erfunden worden. 2. Unser Professor wird von allen geachtet. 3. Darber wurde bei uns viel gesprochen. 4. Dieser Brigade wird am 60

Dienstag die Wanderfahne verliehen werden. 5. In Berlin, am Alexanderplatz ist ein neuer Fernsehturm gebaut worden. 6. Der Alexanderplatz wird von Berlinern oft Alex genannt. 186. bersetzen Sie ins Russische. 1. Die V. Sinfonie von Beethoven ist von den Wiener Philharmonikern aufgefhrt worden. 2. Schon am nchsten Tag wurde der Verbrecher verhaftet. 3. Es wird in unserem Land berall gebaut. 4. Diese veraltete Maschine wird durch Dampf in Bewegung gesetzt. 5. Der Junge wurde von uns immer der Rothaarige genannt. 6. Der Kleine wird vom Vater oft bestraft. 7. Die Gemlde der weltberhmten Dresdener Galerie wurde von den Sowjetsoldaten gerettet. 187. Ubersetzen Sie ins Deutsche. 1. . 2. . 3. , . 4. . 5. . 6. ? 7. . 188. Schreiben Sie aus dem Text die Passivsatze im Prateritum und Perfekt aus!. Das Tschaikowski-Museum Das bescheidene hlzerne Huschen in der Stadt Klin, wo Tschaikowski die letzten anderthalb Jahre seines Lebens verbracht hat, ist vielen Menschen teuer. Das Tschaikowski-Museum in Klin ist zu einer echten Schatzkammer der russischen musikalischen Kultur geworden. Da sind die Zimmer, wo Tschaikowski gearbeitet hat. In den Zimmern ist alles so erhalten, wie es vor achtzig Jahren von Tschaikowski verlassen worden ist. Im Arbeitszimmer steht der Flgel; hier verbrachte der groe Komponist viele schne Stunden. In diesem Zimmer wurden von Tschaikowski auch die Briefe seiner zahlreichen Korrespondenten beantwortet. Im Schlafzimmer steht ein einfacher Tisch; an diesem Tisch ist die sechste Sinfonie geschrieben worden. Auer der sechsten Sinfonie sind in diesem Hause viele andere Werke geschaffen worden. Die Bcher und die Noten Tschaikowskis enthalten viele Bemerkungen, die von den Mitarbeitern des Museums sorgfltig studiert werden. 61

An einem Herbstage fuhr Tschaikowski aus Klin nach Petersburg. Dort wurde seine letzte Sinfonie zum ersten Mal vorgetragen. Es war sein letztes Konzert, Tschaikowski ist am 26.Oktober 1893 gestorben. 189. Verwandeln Sie folgende Stze in die Passivstze. 1. Niemand darf ihn beeinflussen; er soll den Aufsatz selbstndig schreiben. 2. Dieser Physiker kann die Grundlagen der Relativittstheorie klar und verstndlich darlegen. 3. Er muss es leisten! 4. Wir sollen fr euch die besten pfel auslesen. 5. Kannst du diese Schachaufgabe lsen? 6. Dr. Schulz darf Sie ablsen. 7. Soll man diese Beobachtungen dem Stabschef melden? 190. Verwandeln Sie folgende Passivstze in die Aktivstze. 1. Dieses Referat kann von mir bermorgen vorgelesen werden. 2. Das Kostm soll in sieben Tagen beendet werden. 3. Dieses Sonett soll von uns auswendig gelernt werden. 4. Ein Taxi kann telefonisch bestellt werden. 5. Der Panzerzug musste von unserer Kompanie aufgehalten werden. 191. bersetzen Sie die bung 190 ins Russische. 192. bersetzen Sie ins Russische. 1. Die Interessen aller Industriezweige sollen im neuen Wirtschaftsplan bercksichtigt werden. 2. Alle Mglichkeiten sollen in diesem Fall ausgenutzt werden. 3. Die Frist soll von dir bis auf den Tag genau festgelegt werden. 4. Das Recht auf Arbeit und Erholung muss jedem Brger eingerumt werden. 5. Diese Entfernung kann ganz genau ausgerechnet werden. 193. Verwandeln Sie die Passivstze der bung 192 in die Aktivstze. 194. bersetzen Sie ins Russische. 1. Sein Onkel will Maxim Gorki persnlich gekannt haben. 2. Sein Onkel soll Maxim Gorki persnlich gekannt haben. 3. Sein Onkel mag Maxim Gorki persnlich gekannt haben. 4. Sein Onkel muss Maxim Gorki persnlich gekannt haben. 5. Deine Schwester soll es gemacht haben. 6. Auf dieser Reise kann er sich erkltet haben. 7. Sie will ihn zweimal in diesem Restaurant gesehen haben. 62

 195. bersetzen Sie ins Russische. 1. Dein Freund spricht sehr gut italienisch; er muss in Italien gewesen sein. 2. Sie soll in Paris einen groen Erfolg gehabt haben. 3. Ich habe gedacht, der muss schwer gedroschen worden sein, bse Prgel muss der gekriegt haben. 4. Unser Nachbar will von der Polizei gewarnt worden sein. 5. Deine Nichte soll eine gute rztin geworden sein. 6. Das mag aus Gold gemacht worden sein. 7. Er will dich dreimal angerufen haben. 196. Bestimmen Sie die Zeitform des Passivs und bersetzen Sie die Stze ins Russische. 1. Die Arbeit wird begonnen. 2. Der Unterricht wurde begonnen. 3. Die Aufgabe wird bestimmt. 4. Unser Reiseplan wurde gestern bestimmt. 5. Dieses Wrterbuch wird nicht sehr oft benutzt. 6. Heute wurde das Wrterbuch oft benutzt. 7. Das Thema des Referats wird jetzt genannt. 8. Das Thema unserer schriftlichen Arbeit wurde schon gestern genannt. 9. Die Prfung in der Geschichte wird im nchsten Semester abgelegt werden. 10. Dieses Denkmal ist vor dreiig Jahren errichtet worden. 11. Unser Institut war von einer Delegation aus Minden besucht worden. 12. Die Delegation ist sehr herzlich empfangen worden. 197. Lesen Sie und bersetzen Sie folgende Stze ins Russische. 1. Das Thema des Referats wurde vom Professor Iwanow schon vor drei Tagen genannt. 2. Alle Sehenswrdigkeiten dieser Stadt wurden von uns schon besichtigt. 3. Der Plan unserer Reise wurde vom Leiter unserer Delegation bestimmt. 4. Unsere Delegation wurde von den Studenten aus der Berliner Universitt herzlich empfangen. 5. Diese Geschichte wurde von ihm schon lngst vergessen. 6. Die Arbeit unserer Studentengruppe wird in dieser Woche vom Dekan geprft. 198. Prfen Sie Ihre grammatische Kompetenz im Thema Das Passiv. 1. Welche deutschen Verben bilden das Passiv? 2. Welche lexikalischen Einschrnkungen gibt es bei der Bildung des Passivs? 3. Wie werden die Tempusformen des Passivs gebildet? 4. Welche Passivkonstruktionen gibt es im Deutschen? 5. Wodurch unterscheidet sich die dreigliedrige Passivkonstruktion von der zweigliedrigen? 6. Mit welchen Prpositionen wird der Urheber der Handlung bezeichnet? 7. Wovon hngt die Wahl dieser Prpositionen ab? 8. Was drckt die 63

eingliedrige Passivkonstruktion (Das unpersnliche Passiv) aus? 9. Was bezeichnet das Zustandpassiv? 10. Welche Zeitformen dieser Konstruktion werden meist gebraucht? 199. Bestimmen Sie in den folgenden Stzen die grammatischen Form des Prdikats. 1. Ist die Konferenz planmig verlaufen? 2. Das Experiment der Wissenschaftler zur Besttigung der Hypothese ist gelungen. 3. Als wir in den Zuschauerraum eintraten, waren die Rnge und das Parkett schon besetzt. 4. In der Nacht hat es gefroren. 5. Die Urlauber waren vom Feriendienst auf das beste betreut. 6. Woran ist der Grovater gestorben? 7. Als wir zu Monika kamen, wurde von ihr der Tisch nicht gedeckt. 8. Die schriftlichen Arbeiten werden von den Schlern zu Hause erfllt. Alle Aufgaben sind schon erfllt, man kann zu einem neuen Thema bergehen. 9. Aus wieviel Studenten hat Ihre Gruppe im 1. Studienjahr bestanden? 10. Man wird Gegenfragen an den Redner stellen. 11. Nachdem die Technologie des Produktionsprozesses gendert worden war, wurden die Selbstkosten der Erzeugnisse wesentlich gesenkt. 12. Das Museum wird dienstags und am letzten Mittwoch jedes Monats geschlossen. 13. Der neue Film des Regisseurs P. hat nicht allen gefallen. 14. In den Ferien ist viel Erfreuliches passiert. 15. Vom Betrieb wurden Umschulungen vorgeschlagen. 16. Morgen wird vom Leiter der Arbeitsplan zusammengestellt werden. 17. Bist du nach dem Personalausweis gefragt worden? 200. Korrigieren Sie folgende fehlerhafte Stze. 1. Die Jugendlichen wurden fr ihr Benehmen scharf kritisiert worden. 2. Mein Bekannter ist zu Gast eingeladen geworden. 3. Die Ausstellung wird am Sonntag erffnen werden. 4. Der Hrtext ist veranschaulichen. 5. Die Auslnder ist herzlich aufgenommen worden. 6. Nachdem die Novelle in der Zeitschrift verffentlicht worden war, wird sie lebhaft besprochen. 7. Die Strae wurde von dem Unfall unpassiert gemacht. 8. Das Museum kann in einem der historischen Gebude einrichtet werden. 9. Die Fenster waren von der Mutter oft ber Nacht geffnet. 10. Im Winter wird es Schi und Schlittschuh gelaufen. 11. Das Telegramm ist durch dem Brieftrger gebracht worden. 12. Am Unterhaltungsabend wurde man viel getanzt. 13. Sie wurden sich auf ihn verlassen. 14. Wem wirst du eben begegnet worden? 64

 201. Ubersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. 1) 1. . 2. . 3. . 4. 11 , 9. 5. . 2) 1. . 2. . 3. . 4. . 5. . 3) 1. . 2. . 3. ? 4. I . 5. . 6. ? 4) 1. , . 2. , . 3. , . 4. , . 5. , . 5) 1. . 2. . 3. . 4. . 5. ? 6. ? 6) 1. . 2. ? 3. . 4. . 5. . 6. . 7. . 8. . 65

9. ? 10. . 7) 1. . 2. ? 3. . 4. . 5. . 6. . 8) 1. , . 2. . 3. -. 4. , . 5. , . 6. . 7. . 8. . 9) 1. . 2. . . 3. . 4. . 5. , . 6. . 7. , . 8. ? 202. Lesen Sie und bersetzen Sie folgende Stze. Ersetzen Sie das Perfekt und das Plusquamperfekt Passiv durch das Prteritum Passiv, und das Futurum Passiv durch das Prsens Passiv. 1. Die Sehenswrdigkeiten der Stadt sind von mehreren Delegationen besichtigt worden. 2. Diese Stadt wird besonders stark im Sommer besucht werden. 3. In den letzten Jahren waren viele neue Gebude errichtet worden. 4. Die Fahrkarten sind gestern besorgt worden. 5. Nach der Besichtigung der Stadt sind weitere Reiseplne besprochen und bestimmt worden. 203. Umformungen vom Aktiv ins Passiv. 1. In dem Mrchen frisst der Wolf die Gromutter. 2. Der Arzt verband den Verletzten. 3. Alle entlaufenen Pferde fing man wieder ein. 66

4. Leider giet man das Bumchen zu wenig. 5. Weshalb verrt man ihren Namen nicht? 6. Fast htte ihn ein Felsbrocken erschlagen. 7. Den Schmuck vergrub man im Garten. 8. An der Grenze hielt man den Wagen nicht an. 9. Den Brief las man ihnen nicht vor. 10. An einem Nachmittag schoss man zwanzig Hasen. 11. Man brt das Fleisch nur kurz. 12. Hunde beien oft Brieftrger. 13. Dann reibt man die Platten mit einem feuchten Tuch ab. 14. Warum verbietet man brutale Filme nicht? 15. Um 6 Uhr befahl man den Angriff auf die Insel. 16. Man nahm seine Entschuldigung an. 17. Wann behebt man diese Panne? 18. Man bckt gerade Brot. 19. Man vergleicht ihn oft mit Napoleon. 20. Wann vermisst man den Bauplatz? 204. Umformungen vom Passiv ins Aktiv. 1. Uns wird nur selten geholfen. 2. Die Bcher werden ihm aus der Hand gerissen. 3. Oft wird er von ihr Willi genannt. 4. Rasch wurde ein Kollege gerufen. 5. Von wem wird die Zeitung gebracht? 6. An der Kste wird hauptschlich Fisch gegessen. 7. Ihm wurde eine Woche Zeit gegeben. 8. Ihm wird die Kamera nur fr den Urlaub geliehen. 9. Wird die Tante von euch zum Bahnhof gefahren? 10. Ich wurde um eine schnelle Antwort gebeten. 11. Seit dieser Zeit wird der Nachbar gemieden. 12. Die Abflle werden vom Grtner verbrannt. 13. Das Versprechen wurde von ihm gebrochen. 14. Die Flamme wurde vom Wind ausgeblasen. 15. Der Polizist wurde von einem Geschftsmann bestochen. 16. Die Wette wurde von ihrem Bruder gewonnen. 17. Insgesamt wurden von dem Knstler 92 Gemlde geschaffen. 18. Der Wagen wurde von einem Soldaten beladen. 19. Von den Dieben wurden nur teure Uhren gestohlen. 20. Von dir wird viel gesprochen. 21. Den Touristen werden gute Weinlokale empfohlen. 205. Ordnen Sie die folgenden Verformen nach Aktiv und Passiv. Muster: Aktiv wir werden sehen Passiv er wird gesucht

wir werden sehen, er wird gesucht, du kommst, sie wurde gelobt, ihr seid beobachtet worden, ihr wurdet gebracht, wir helfen, er wird kommen, ich habe gehrt, ich bleibe, sie ging fort, ich bin gefahren, du wurdest geholt, wir sind geschickt worden, sie werden trainieren, ihr habt gesiegt, du schwiegst, ihr versucht, wir waren gestartet, du arbeitest, er it, sie werden gerufen werden, wir werden singen, er ist gefragt worden, du fhrst mit, es ist geworden. 67

 206. Lest die Stze mit dem: werden als Vollverb Futurum I Aktiv Prsens Passiv Prteritum Passiv Perfekt Passiv

1. Morgen wird eine Disco veranstaltet. 2. Abends werden die Kinder mde. 3. Die Gemlde der Dresdner Galerie sind von bekannten Malern gemalt worden. 4. Ich wurde zu einer Party eingeladen. 5. Die TretjakowGalerie wird von vielen Touristen besucht. 6. Es wurde dunkel. 7. Die Zeitungen werden sehr schnell verkauft. 8. Hier wird deutsch gesprochen. 9. Die Nchte werden khl. 10. Die Information wurde mehrmals wiederholt. 11. Meine Leistungen in Chemie sind schlechter geworden. 12. Gestern wurde die Bibliothek um 18 Uhr geschlossen. 13. Die Gste werden um 10 Uhr erwartet. 14. Ich werde das nie vergessen. 15. Was willst du werden? 16. Sie ist gestern 15 Jahre alt geworden. 17. Sie wird bald rztin. 18. Die Eintrittskarten werden am Eingang kontrolliert. 207. Findet die Stze, wo das Passiv mglich ist. Bildet Stze im Passiv in der entsprechenden Zeitform. 1. Es regnet heute den ganzen Tag. 2. Wir treffen uns morgen im Theater. 3. Ich schreibe heute einen Brief. 4. Der Zug fhrt pnktlich um 14 Uhr ab. 5. Ich habe eine Idee. 6. Freust du dich auf unseren Ausflug? 7. Die Eltern loben ihn, wenn er eine gute Note bekommt. 8. Es gibt viele Sehenswrdigkeiten in meiner Stadt. 8. Wir verbringen unsere Ferien gewhnlich auf dem Lande. 9. Ich werde diesen Roman noch einige Tage lesen. 10. Er interessierte sich frher fr Sport. 11. Wir sind nicht immer hflich. 12. Nach dem Schwimmen haben wir immer groen Hunger. 13. In der Stunde passiert immer etwas. 14. Meine Freunde wohnen in einem Hochhaus. 15. Diese Sonnenbrille gehrt meiner Schwester. 208. Bestimmen Sie die Zeitformen der Verben im Passiv. 1. Fast in allen Kinos wurde gestern ein neuer Farbfilm demonstriert. 2. Das Drehbuch zu diesem Film war von meinem guten Freund geschrieben worden. 3. In dem Film wird das Problem der Erziehung der Jugend behandelt. 4. Dieses Problem ist auch durch die gelungene Regiefhrung besonders stark akzentiert worden. 5. Die Hauptrollen in dem Film werden von jungen Schauspielern gegeben. 6. Der Film wurde von den Zuschauern begeistert aufgenommen. 209. bersetzen Sie die bung 207 ins Russische. 68

 210. Verwandeln Sie die Passivstze aus der bung 208 in die Aktivstze. 211. Nennen Sie die Verben, die das Passiv bilden knnen. planen, bestehen, essen, sich vorbereiten, stattfinden, empfangen, bauen, erwarten, trinken, bekommen, liegen, informieren, donnern, enthalten, stren, besuchen, gehen, bersetzen, gefallen, sprechen, whlen, kommen, denken, lesen, scheinen, hren, stehen, auszeichnen, grnden, singen, brauchen, haben, fehlen, schreiben, interessieren, vergessen, erfahren, regnen, begegnen, besitzen, kennen, sich verspten, fragen, treffen, aussehen, scheinen, lieben. 212. Gebrauchen Sie die richtige Form des Passivs. 1. Werden Sie nicht eingeladen? Ich glaube nicht, dass ich . 2. Mssen Sie ihn operieren? Ja, er muss noch heute . 3. Wann entlsst man ihn aus dem Krankenhaus? Er nchsten Montag . 4. Ist jemand verletzt worden? Nein, zum Glck niemand . 5. Und von wem werde ich abgeholt? Sie von mir 6. Machen Sie das bitte gleich! Das sofort . 7. Nachdem er am Fu operiert worden , konnte er lange Zeit nicht wieder gehen. 8. Will man das Haus verkaufen? Ja, das Haus soll . 9. Wird der Apparat noch gebraucht? Nein, er nicht mehr . 10. Seit einigen Jahren --- die Rcke sehr kurz getragen. 11. Kann man dort auch Theaterstcke auffhren. 12. Man hat sicher sehr lange daran gebaut. Ja, viele Jahrhunderte lang ist daran. 13. Er fuhr sehr langsam und von vielen Autos berholt. 14. Hoffentlich wird das bald geregelt. Es ist doch schon aller 15. Endlich kam ich im Hinterwald an, das Ziel meiner Reise erreicht. 213. Gebrauchen Sie die richtige Form des Passivs. 1. Hat denn niemand diese Entscheidung kritisiert? Doch, die Entscheidung ist oft ___. 2. Ich glaube, wir ___ beobachtet. 3. Die Karten sind bestellt und nicht abgeholt ___. 4. Muss man die Zimmer reservieren? - Ja, in den Reisemonaten mssen die Zimmer rechtzeitig ___. 5. Die Fahrkarten ___ gekauft und die Koffer gepackt, jetzt kann die Reise losgehen. 6. Als der Strom ausfiel, ___ sofort alle Sicherungen berprft. 69

7. Konnte man den Schaden sofort beheben? Ja, der Schaden konnte sofort ___. 8. Ist das schon erledigt? Nein, das muss noch ___. 9. Hat man die Sachen gebraucht? Ja, sie sind gerade ___. 10. Hat der Direktor Sie empfangen? Nein, wir sind von seiner Sekretrin ___. 11. Er darf keine alkoholischen Getrnke trinken. Es ___ ihm verboten ___. 12. Verbinden Sie ihm den Arm bitte! Er ___ schon ___. 13. Melden Sie mich bitte an! Mein Name ist Grothe. Herr Grothe, Sie ___ gleich ___. 14. Ich wollte gestern kommen, aber ich ___ einen Tag lang in Berlin aufgehalten. 15. Wundern Sie sich nicht ber diese neue Mode? Sie ___ schon im vorigen Jahr eingefhrt ___. 214. Verwandeln Sie die Aktivstze in die Passivstze. 1. Das Reisebro bietet Sondertarife an. 2. Der Reiseveranstalter plante auch Besichtigungsprogramme. 3. Das Reisebro hat Flugtickets besorgt. 4. Das Reisebro empfiehlt auch gnstige Hotels. 5. Das Reisebro stellt Individualreisen zusammen. 6. Der Reiseveranstalter hat fr uns die Reiseroute ausgearbeitet. 7. Eine solche Reise muss man sorgfltig planen und durchdenken. 8. Man muss schon das erste Gesprch mit dem Kunden berechnen. 9. Fr die individuell zusammengestellte Reise musste der Kunde eine Gebhr bezahlen. 10. Wenn der Veranstalter eine Reise absagt, bietet er gleichzeitig einen neuen Termin an. 11. Den Rest des Reisepreises muss der Kunde zwei bis drei Wochen vor Reisebeginn auf das Konto eintragen. 12. Manchmal passiert es, dass man die Reise abbrechen muss. 13. Das Reiseunternehmen versichert Ihr Gepck gegen Diebstahl und Raub. 14. Man hat die Reisegruppe bereits im Bus begrt und sie ber den Ablauf des Empfangs informiert. 15. Nachrichten oder Post hndigt man dem Gast sofort aus. 215. Bestimmen Sie die Zeitformen und das Genus der Verben. 1. Diesen wichtigen Brief wird sie erst bermorgen bekommen. 2. Der Bau dieses Wasserkraftwerkes wird ber anderthalb Millionen Rubel betragen. 3. Ein neues Gedicht von Jewtuschenko wird von deiner Freundin vorgelesen. 4. Der Kleine wird das Glas zerschlagen. 5. Ein groes Stck Eis wird von ihm zerschlagen. 6. Die Gedichte werden von uns auswendig gelernt. 70

 216. Bestimmen Sie die Zeitformen und das Genus der Verben. 1. Am 8. Mrz wird der Internationale Frauentag gefeiert. 2. Der Text wird von meinem Freund laut und deutlich vorgelesen. 3. Er wird das Gedicht von Goethe besser vorlesen. 4. Dieses Buch wird dir die Lehrerin empfehlen. 5. Dieses Buch wird immer von ihr empfohlen. 217. Geben Sie mndlich den Inhalt der folgenden Texte wieder; gebrauchen Sie dabei das Passiv. 1. Mozarts Uhr gestohlen Schon zum zweitenmal seit Kriegsende ist die wertvolle Taschenuhr gestohlen worden, die Wolfgang Amadeus Mozart 1771 als 15jhriger von der sterreichischen Kaiserin Maria Theresia erhalten hatte. Sie befand sich seit 1963 im Salzburger Mozart-Museum. Dorthin war sie von einem anonymen Briefschreiber verkauft worden, der behauptete, sie in den ersten Nachkriegsjahren von einem Straenhndler erworben zu haben. Das ursprnglich mit 200 kleinen Diamanten besetzte Werkstck wurde whrend des zweiten Weltkrieges im Salzbergwerk Hallein aufbewahrt, wo es abhanden kam. (Tribne) 2. Im Biologieunterricht wurde der Wal behandelt. Der Lehrer wollte wissen, was mit dem Fleisch des Wales gemacht werden kann. Da antwortete Karlchen: Das Fleisch des Wales wird gegessen! Gut, Karl, aber kannst du mir auch sagen, was man mit den Knochen des Wales macht? Die legt man auf den Rand des Tellers. (Die Trommel) 3. Dieses Billige Naphthalin stinkt doch zu sehr, brummte der reiche Pelzmantel. Er schttelte es mit Verachtung von sich und wurde von den Motten zerfressen. (Neues Leben) 4. Kuriose Welt Ein Londoner Postchauffeur erhielt krzlich einen Verweis. Er war angezeigt worden, dass er seine Frau, eine langhaarige Blondine, im Dienstfahrzeug mitgenommen habe. Der Chauffeur protestierte und erklrte, dass er seine Frau nicht mitgenommen habe. Daraufhin wurde von seiner Dienststelle der Verweis dahin gehend gendert, dass er eine Freundin, eine langhaarige Blondine, mitgenommen habe. In dieser Situation schaltete sich die Gewerkschaft ein, untersuchte den Vorgang und stellte fest: Der Chauffeur hatte einen Arbeitskollegen mit einer Beatlesfrisur mitgenommen. (Junge Welt) 71

 218. Erklren Sie mndlich den Unterschied in der Bedeutung des Passivs und der unpersnlichen passiven Konstruktion. Gebrauchen Sie in den Stzen mit der unpersnlichen passiven Konstruktion, wo mglich, statt der invertierten die gerade Wortfolge (mndlich) Muster: berall wurde gehmmert und geklopft, man stolperte fast ber die Handwerker. Und tglich brachten die Schlitten vom Bahnhof groe Kisten, und sie wurden im halbfertigen Speisesaal ausgepackt. (B. Kellermann, Die Stadt Anatol) wurden ausgepackt Prteritum Passiv drckt eine Handlung aus, die auf das Subjekt (die Kisten) gerichtet ist. wurde gehmmert und geklopft unpersnliche passive Konstruktion, Prteritum, drckt nur eine Handlung, einen Prozess, aus, ohne ihn auf irgendeine Person zu beziehen. 1. Das Wochenende tut das: wird gefeiert, gegessen, getrunken, gestritten, sich aufgeregt (E. M. Remarque, Der schwarze Obelisk) 2. Ihre hbschen Schuhe werden bei den Schchten ruiniert werden, sagte er lchelnd, indem er auf Boris neue Londoner Schuhe deutete. (B. Kellermann, Die Stadt Anatol) 3. Was knallt denn immer so entsetzlich, ist eine Schlacht im Gange? Im Gebirge wird gesprengt, sie bauen die Bahn. (Ebenda) 4. Indes hatte Lissy einen nicht minder schweren Tag hinter sich als Fromeyr. Ihr Vater war gestern, wie sie, entlassen worden. (F. C. Weiskopf, Lissy) 5. Richtig gekocht wurde nur einmal am Tag, abends. 219. Gerade oder schon. 1. Das Buch ist ins Russische bersetzt. 2. Das Buch wird ins Russische bersetzt. 3. Die Hausaufgabe war an der Tafel geschrieben. 4. Die Hausaufgabe wurde an die Tafel geschrieben. 5. Das Diktat wird korrigiert. 6. Das Diktat ist korrigiert. 7. Die Wohnung wird renoviert. 8. Die Wohnung ist renoviert. 220. Beantworten Sie die Fragen. 1. Wie sieht eine vernachlssigte, ungepflegte Wohnung aus? 2. Wie sieht eine Wohnung aus, nachdem sie renoviert worden ist? 3. Wie sah deiser vernachlssigte, ungepflegte Garten aus? 4. Wie sah dieser Garten aus, nachdem er bebaut worden ist? 72

 221. Setzen Sie das Verb sein oder werden ins Prsens ein. 1. Eine Dolmetscherin beklagte sich bei Professor Bernal, dass die Wissenschaftler durch die Entwicklung der bersetzermaschinen die bersetzer brotlos machen wrden. Bernal beruhigte die Dolmetscherin mit folgender Antwort: Sie brauchen keine Angst zu haben, denn das menschliche Gehirn nie durch eine Maschine ersetzt. Ich werde es gleich mit einem Beispiel zeigen. Wir haben der Maschine die Aufgabe gestellt, die Redewendung ,aus den Augen, aus dem Sinn ins Russische zu bersetzen. Nun die Redewendung bersetzt. Da wir den russischen Text nicht verstanden, lieen wir ihn zur Kontrolle von der Maschine zurckbersetzen. In kurzer Zeit gab die Maschine die Antwort: ,Unsichtbar, Idiot. 2. Zum Besitzer eines Kinos kommt ein wtender Mann und schreit: Daheim keine Betten gemacht, die Kinder sind verwahrlost, kein Abendessen hergerichtet und meine Frau sitzt da drin im Kino. Wenn die Frau nicht sofort herausgeschickt , schlage ich Ihnen smtliche Fensterscheiben ein. Der Kinobesitzer verspricht, sein Mglichst zu tun, tritt vor die Leinwand und sagt: Meine Damen, das und das ist eben passiert, es wird wohl am besten sein, wenn die betreffende Dame sofort nach Hause geht. Als es wieder hell geworden ist, war keine Frau mehr im Kino. 3. Meine Werke wird man lesen, wenn Schiller und Goethe lngst vergessen ! prahlte ein unbedeutender, aber hchst arroganeter Schriftsteller. Gewi, aber nicht eher, setzte der Dichter Moritz Saphir schnell hinzu. 222. Wodurch unterscheiden sich die folgenden zwei Beschreibungen? a) Das Tagebuch war mit uerster Sorgfalt gefhrt. Es war kein einziger Tag ausgelassen. Auch war im Text kaum ein Wort durchgestrichen. Einige Zeilen waren mit rotem Bleistift unterstrichen. Kein Buchstabe war ber den Rand geschrieben. b) Das Tagebuch wurde mit uerster Sorgfalt gefhrt. Es wurde kein einziger Tag ausgelassen. Auch wurde im Text kaum ein Wort durchgestrichen. Einige Zeilen wurden mit rotem Bleistift unterstrichen. Kein Buchstabe wurde ber den Rand geschrieben. 223. Wie bersetzen Sie ins Russische? 1. Der Plan ist erfllt. Der Plan wird erfllt. 2. Der vorgelegte Entwurf wurde abgelehnt. Der vorgelegte Entwurf war abgelehnt. 73

3. Das ganze Viertel ist abgesperrt worden. Das ganze Viertel war abgesperrt gewesen. 4. Der Brief war von einem unbekannten Mann bergeben. Der Brief war von einem unbekannten Mann bergeben worden. 5. Die Tr war geffnet. Die Tur wird geffnet werden. 224. Bestimmen Sie, ob das russische Prdikat durch das Passiv oder den Stativ ubersetzt werden soll (ohne die ganze bersetzung zu machen). 1. ; . 2. , , : . 3. , , - . 4. ; ; . 5. . . 6 , , , ; 7. 8. , . 9. , , 10. , , , . (..) 225. Vergleichen Sie einige Auszge aus dem Roman Das siebte Kreuz von A. Seghers mit der russischen bersetzung. Beachten Sie die bersetzung der Komponenten des Genusfeldes ins Russische.
1. Vielleicht sind in unserem Land noch nie so merkwrdige Bume gefllt worden wie die sieben Platanen auf der Lngsseite der Baracke III. Ihre Kronen waren schon frher gekuppt worden aus einem Anlass, den man spter erfahren wird. , , , 3. , , .

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2. Zum erstenmal wurden an diesem Abend auch unsere Baracken geheizt. Das Wetter hatte gerade gedreht. Ich bin heute nicht mehr so sicher, ob die paar Scheite, mit denen man unser gusseisernes fchen ftterte, wirklich von diesem Kleinholz waren. Damals waren wir davon berzeugt. 3. Er (Georg) hatte schon Fieber. Die kranke Hand durfte ihm keinen Streich spielen, bis er bei Leni ankam. Bei Leni wurde verbunden, gewaschen, gegessen, geschlafen, geheilt. 4. Dann fiel ihm (Mettenheimer) ein, dass er auch heute wieder das Wollpaket fr seine Frau beim Portier hatte liegen lassen. Er war schon gestern dafr ausgeschimpft worden. 5. Heinrich Kbler wurde, bis zur Unkenntlichkeit verprgelt, im letzten Augenblick bewusstlos weggebracht. Fahrenberg bekam gemeldet: Vierter Flchtling eingebracht Georg Heisler. 6.Mettenheimer a langsam, den Blick auf den Teller, um von seiner Frau nicht gefragt zu werden. 7. Das Geheul der Sirenen drang seit der Entdeckung der Flucht kilometerweit ber das Land und weckte ringsum die kleinen Drfer, die der dicke Herbstnebel einwickelte. 8. Fahrenberg schlief und a nicht mehr, als sei er selbst der Verfolgte. 9. Mit diesen Worten waren Mann und Frau minutenlang in Bewegung gebracht. Der Tisch wurde von ihnen gedeckt. Schssel und Schsselchen hingestellt, Flaschen entkorktEr (Georg) schob die Bestecke und Teller auseinander, er legte den Kopf auf den Tisch Der Abend war vorgeschritten, als er den Kopf wieder hob. Um ihn herum war der Tisch lngst abgedeckt, das Zimmer war verraucht. Georg fand sich nicht gleich zurecht.

. . , , , . . . , . , , , , . , . . , : . , , . , , , . , . . , , , , , . , . .

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 226. Suchen Sie die Stze, die im Passiv oder Stativ stehen. 1. Die Schmerzen werden allmhlich nachlassen. 2. Das sinkende Schiff wird verlassen. 3. Die Patientin wird das Bett morgen verlassen. 4. Die Kinder werden genesen. 5. Du wirst das vergessen. 6. So etwas wird nicht vergessen. 7. Er wird als Professor an die Universitt berufen. 8. Der Artikel ist verffentlicht. 9. Das Kind ist genesen. 10. Sie sind einander oft begegnet. 11. Um diese Frage ist eine Auseinandersetzung entbrannt. 12. Der Erreger dieser Krankheit ist noch nicht entdeckt. 13. Er ist zum Geburtstag mit einem groen Blumenstrau erschienen. 14. Er ist tief enttuscht. 15. Alles war von den Menschen erschaffen. 16. Die Rose ist gestern aufgeblht. 17. Der Versuch, sie umzustimmen, war verunglckt. 18. Das Gefahrengebiet ist abgesperrt. 227. bersetzen Sie ins Deutsche, gebrauchen Sie dabei das Passiv. 1. . 2. . 3. . 4. , . 5. . 6. . 7. , . 8. , . 9. . 10. , , . 11. . 12. . 13. , , . 14. . 15. , . 228. Perfekt oder Plusquamperfekt Passiv? 1. Voltaire lag derweilen in seinem Bett, schwitzend und hustend. Er versuchte Gleichmut zu heucheln, aber er war erregt wie ein junger Autor bei der ersten Auffhrung seines erstens Stcks. Ein Bote nach dem anderen kam aus dem Theater und brachte Meldung, wie die einzelnen Szenen (aufnehmen). Er konnte seinen Gleichmut nicht festhalten, er wollte mehr wissen und immer mehr und erkundigte sich eifrig, wie diese Stelle (aufnehmen Konj.) und wie jene. Und als man ihm sagte, dass die Verse gegen Priesterwahn: Ich rei ihn nieder, deinen Tempel, hatten dreimal wiederholt werden mssen, kiecherte er glckselig: Ich wusste es, ich kenne meine Pariser. 2. Ein Dramatiker, dessen Erstlingswerk von der Kritik in Grund und Boden (verreien), beklagte sich bei Gerhart Hauptmann bitter ber die Verstndnislosigkeit der Kritik. 76

Machen Sie sich nichts daraus, mein Lieber, klopfte ihm der Meister wohlwollend auf die Schulter. Schauen Sie sich um: die ganze Welt ist voll von Denkmlern, die zum Ruhme von Knstlern, Dichtern, Malern und Musikern (errichten). Haben Sie schon ein Denkmal eines Kritikers gesehen? 3. Mit dem Ausdruck die Achillesferse wird eine Schwche, eine verwundbare Stelle bezeichnet. Der Ausdruck (entnehmen) der griechischen Sage von Achilles. Achilles ist ein Sagenheld, Urenkel des Zeus, Sohn der Meeresgttin Thetis. Um ihn unsterblich zu machen, badete ihn seine Mutter im Styx (Totenfluss der Unterwelt). Dabei hielt sie ihn an einer Ferse, was zur Folge hatte, dass die Ferse die einzige verwundbare Stelle am Krper des Achilles war. 229. Welche Stze haben passivische Bedeutung? 1. An diesem Bild ist noch manches zu verbessern. 2. Du hast morgen um neun Uhr zu erscheinen. 3. Eine Erklrung dafr ist nicht leicht zu finden. 4. Was hat er uns zu sagen? 5. Im Nebenzimmer war kein Laut zu hren. 6. Ihr Leben ohne das Kind wre schwer zu ertragen gewesen. 7. Er hat hier nichts zu bestimmen. 8. Die Verunglckten sind kaum zu retten. 9. Wir haben keine Minute zu versumen. 10. Es wurde alles berichtet, was zu berichten war. 230. Beseitigen Sie die Hufung der man-Stze. 1. In vielen Lndern baut man Ozeanarien vor allem an den Ksten des Schwarzen Meeres. So hat man im Juni 1971 an der Sdkste der Krim ein Delphinarium fr Forschungszwecke seiner Bestimmung bergeben. Dort erforscht man die Lebensweise der SchwarzmeerDelphinen, man registriert und analysiert die verschiedenen Verstndigungslaute der Delphine im Ultraschallwellen-Bereich. 2. Wasser soll bis zu drei Jahren haltbar sein. Man kann es konservieren. Dabei behandelt man das Wasser mit einer speziellen Silberlsung und versetzt es mit Ascorbinesure. 231. Erklren Sie mndlich den Unterschied in der Bedeutung des Passivs und der Konstruktion sein +Partizip II eines transitiven Verbs. Bestimmen Sie schriftlich die Zeitform und die Art des Passivs (zweigliedriges Passiv, dreigliedriges Passiv). Muster: 1. Als Pierre jetzt vorgelassen wurde, war er berrascht, wie sehr Saint-Germain der kurzen Zeit seiner Amtsttigkeit gealtert war. (L. Feuchtwanger, Die Fchse im Weinberg) 77

wurde vorgelassen das Prteritum Passiv des Verbs vorlassen drckt eine Handlung in der Vergangenheit aus, die auf das Subjekt gerichtet ist. Das zweigliedrige Passiv. war berrascht die Konstruktion sein + Partizip II des transitiven Verbs berraschen dient zum Ausdruck eines Zustands des Subjekts in der Vergangenheit, der hier als Resultat einer frheren vollendeten Handlung auftritt. 2. Es hatte sich schnell herumgesprochen, dass er (Beaumarchais) im Aufsteigen war; jetzt kamen sie angerannt. Aber er wollte nicht ungerecht sein. Sie waren gekommen, auch als er keinen Erfolg hatte; er war in Glck und Unglck von vielen bewundert worden. (Ebenda) war bewundert worden das Plusquamperfekt Passiv des Verbs bewundern wird hier zum Ausdruck einer Handlung gebracht, die auf das Subjekt gerichtet ist einer anderen Handlung in der Vergangenheit vorangeht. Das dreigliedrige Passiv. 1. Voltaire lag derweilen in seinem Bett, schwitzend und hustend. Er versuchte Gleichmut zu heucheln, aber er war erregt wie ein junger Autor bei der ersten Auffhrung seines ersten Stckes. Ein Bote nach dem andern kam aus dem Theater und brachte Meldung, wie die Gleichmut nicht festhalten, er wollte mehr wissen und immer mehr und erkundigte sich eifrig, wie diese Stelle aufgenommen worden sei und wie jene. Und als man ihm sagte, dass die Verse gegen den Priesterwahn: Ich rei ihn nieder, deinen Tempel, hatten dreimal wiederholt werden mssen, kicherte er glckselig: Ich wusste es, ich kenne meine Pariser. (L. Feuchtwanger, Die Fchse im Weinberg) 2. Dieser Vertrag wird erfllt werden, von beiden Partnern. (Ebenda) 3. Er zog Lissy ins Wohnzimmer. Lissy prallte zurck. Kein Mbelstck, kein Bild war an seinem Platz. Der Schrank stand offen, seine Fcher ghnten leer. Die Schubladen von Tisch und Kommode lagen auf der Erde. Wschestcke, Kleider, Papiere waren verstreut. Da! knurrte der Alte und wies auf die Verwstung hin. So sieht die neue Voksgemeinschaft aus! Er begann mit groen Schritten im Zimmer auf und zu laufen. Was im Wege lag, wurde beiseite geschleudert. (F. C. Weiskopf, Lissy) 4. Der Kaffee ist getrunken. Der Kuchen ist gegessen. Grovater ist auf dem Sofa eingenickt. Onkel Matthes ist nicht gekommen. Die Mdchen ghnen. Sie verabschieden sich gleichzeitig und machen Grovater wach. (E. Strittmatter, Tinko) 5. Wenn ich die reifende Halme sehe, steigt eine Angst in mir auf. Die Angst scheint mit mir geboren zu sein. Ich habe Angst vor dem 78

Geschrei und Geschimpf des Grovaters, vor dem Geseufz der Gromutter, vor der Mdigkeit meiner Arme, die die Garben nicht mehr halten wollen. (Ebenda) 6. Dabei war Paul berraschend lebhaft, er sprach und erzhlte ohne Aufhren. Er hatte natrlich Pierre von seinem Kommen behachrichtigt, aber die Post war wohl von den Englnder abgefangen worden. (L. Feuchtwanger, Die Fchse im Weinberg) 7. Ich bin nicht fr die Ehe geboren gewesen, mein lieber Freund. Und wie fhlen Sie sich in Berlin? (B. Kellermann, Der 9. November) 8. Einige Tage darauf erhielt Sanittsrat Fahle ein beraus hfliches Schreiben vom Direktor des Krankenhauses. Das eigene Forschungsinstitut, dessen Bau gestern beschossen wurde, werde erst im Sommer fertiggestellt sein. (B. Kellermann, Totentanz) 232. Nennen Sie die Verben, die das Passiv bilden knnen. machen, beginnen, sich treffen, schreiben, nennen, laufen, helfen, sitzen, sagen, kommen, gefallen, antworten, lachen, zeigen, wissen, gehen, stecken, erhhlen, hren, haben, spielen, stehen, kennen, lesen, bringen, essen, rufen, bekommen, besuchen, verbessern, besitzen, gewinnen, aufstehen, fragen, sich setzen 233. Setzen Sie folgende Stze ins Passiv ein. Achten Sie auf die Zeiten. Inge kmmt die Schwester mit dem Kamm. 2. Der Schler gibt die Antwort in der Schule. 3. Der Vater schaukelte im Garten den Sohn. 4. Die Mutter brachte neue Teller und Tassen. 5. Die Hostess betreute die Touristen. 6. Der Kaufmann schickt die Sachen in die Wohnung. 7. Die Hausfrau stellt das Geschirr in den Kchenschrank. 8. Der Maler malt mich. 9. Das Kind sucht uns im Haus. 10. Die Verkuferin fragte uns nach unserem Wunsch. 11. Wir machen die Bcher zu. 12. Der Alte heizt die Wohnung am Abend. 13. Wir schicken die Postkarten vor Weihnachten. 14. Die Alte zhlte die Eier im Korb. 15. Der Vater las die Zeitung. 234 Bilden Sie Stze. Muster: Das Buch lesen, besprechen. Das Buch ist gelesen worden, jetzt wird es besprochen. Zuerst war das Buch gelesen worden, dann wurde es besprochen. 1. Das Diktat schreiben, die Fehler verbessern. 2. Essen, tanzen. 3. Grammatik erklren, die bungen machen. 4. Die Fenster putzen, die 79

Gardinen ans Fenster hngen. 5. In der Speisekarte lesen, das Essen bestellen. 6. Die Wohnung renovieren, die Mbel kaufen. 7. Das Haus bauen, den Garten anlegen. 8. Arbeiten, feiern. 9. Den Stoff schneiden, das Kleid nhen. 10. Die Suppe kochen, sie essen. 11. Die Wrter lernen, sie in den Stzen gebrauchen. 12. Den Anzug whlen, an der Kasse bezahlen. 235. Finden Sie und bestimmen Sie die Passivformen. In der Autofabrik Es ist zwanzig Minuten nach fnf. Noch zehn Minuten Zeit zum Frhstck fr Werner Marunke. Kurz ein Blick in die Zeitung. Ein Schluck Kaffee. Dann muss er weg in die Fabrik. Herr Marunke ist Autoschlosser. Er arbeitet in dieser Woche in der Frhschicht. In der riesigen Fabrik werden Autos hergestellt. Tag fr Tag. Ein Auto besteht aus Hunderten von Teilen, groen und kleinen. Sie mssen zusammengebaut werden. Werner Marunke arbeitet am Flieband, wo die Blechteile montiert werden. Buon giorno, Luigi, sagt Werner Marunke. Guten Morgen, Werner, sagt Luigi Maroni. Luigi ist vor ein paar Jahren aus Italien gekommen. Damals wollten viele Leute ein neues Auto haben. Die Fabrik konnte sie gar nicht schnell genug liefern. Sie brauchte gute Arbeiter, zum Beispiel Luigi, der gelernte Autoschlosser ist. Es gab aber auch eine Zeit, da kauften die Leute weniger Autos. Die Fabrik baute nicht mehr so viele. Und ein Teil der Arbeiter wurde arbeitslos. Auch Luigi wurde entlassen und konnte ein halbes Jahr keine Arbeit finden. Nicht einmal zu seiner Familie nach Italien konnte er fahren. Er verdiente ja nicht und bekam nur Arbeitslosengeld. Jetzt werden die Autos wieder von den Leuten gekauft. Und Luigi arbeitet wieder. 2. Fragen zur Selbstkontrolle 236. Beantworten Sie die folgenden Fragen zur deutschen Grammatik. 1. Wie werden die Substantive der Mensch und der Held dekliniert? 2. Wie werden Substantive der Planet, der Satellit, der Obelisk, der Paragraph dekliniert? 3. Wie werden die Substantive der Kommissar, der Funktionr, der Regisseur, der Professor dekliniert? 4. Wie wird die Pluralform des Substantivs die Schwester gebildet? 5. Wie wird die Pluralform des Substantivs die Schlacht 80

gebildet? 6. Wie wird die Pluralform der Substantive das Parlament, das Instrument gebildet? 7. Mit welchem Hilfsverb wird das Verb stattfinden im Perfekt konjugiert? 8. Mit welchem Hilfsverb wird das Verb begegnen im Perfekt konjugiert? 9. Wird das Perfekt absolut oder relativ gebraucht? 10. Kann das Passiv von allen Verben gebildet werden? 11. Mit welchen Verben wird der Infinitiv vorwiegend gebraucht? 12. Welche passivische Satzkonstruktion wird in der deutschen Sprache besonders oft verwendet, die drei-, zwei- oder eingliedrige? 13. Wie ist das Substantiv der Band ins Russische zu bersetzen? 14. Wie lsst sich erklren, dass die Verben veranlassen, beauftragen schwach konjugiert werden, obwohl die Verben lassen und tragen stark sind? 237. Fragen zur Selbstkontrolle. 1. Welche Genera unterscheidet man im Deutschen? 2. Welchen Unterschied gibt es in der Bedeutung des Aktivs und des Passivs? 3. Was versteht man unter dem zweigliedrigen Passiv? 4. Was versteht man unter dem dreigliedrigen Passiv? 5. Wodurch ist im dreigliedrigen Passiv die Wahl der Prpositionen von und durch bedingt? 6. Welche transitiven Verben werden im Passiv nicht gebraucht? 7. Wird das Passiv im Deutschen oder im Russischen hufiger gebraucht? 8. Mit welchen Verben wird der Infinitiv Passiv am hufigsten gebraucht? 9. Wie werden die Formen des Passivs ins Russische bersetzt? 10. Was versteht man unter der unpersnlichen passiven Konstruktion? Welcher aktiven Form entspricht diese Wendung? Was wird in dieser Wendung betont? 11. Wodurch unterscheidet sich die Konstruktion sein + Partizip II eines transitiven Verbes vom Passiv? Wie ist ihre syntaktische Funktion? Wie wird sie ins Russische bersetzt?

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INHALTSVERZEICHNIS
Der 1. 2. 3. 4. I. Teil....................................................................................4 Allgemeines.............................................................................4 Bildung des Passivs (Indikativ)..................................................4 Bildung des Passivs (Konjunktiv)...............................................5 Gebrauch des Passivs...............................................................7 1. Das zweigliedrige Passiv.........................................................7 2. Das dreigliedrige Passiv.........................................................7 3. Das unpersnliche Passiv.......................................................8 5. Das Zustandspassiv (Der Stativ)...............................................9 6. Der Infinitiv Passiv mit Modalverben........................................11 Der II. Teil...................................................................................11 1. Das Prsens Passiv................................................................11 2. Das Prteritum Passiv.............................................................15 3. Das Perfekt Passiv.................................................................21 4. Das Plusquamperfekt Passiv...................................................26 5. Das Futurum I Passiv..............................................................31 6. Das unpersnliche Passiv.........................................................35 7. Das zweigliedrige Passiv..........................................................37 8. Das dreigliedrige Passiv...........................................................37 9. Das Zustandspassiv.................................................................39 10. Der Infinitiv Passiv mit Modalverben......................................42 Der III. Teil................................................................................50 Komplexer Teil.............................................................................50 1. Quer durch das Passiv und Tests.............................................50 2. Fragen zur Selbstkontrolle.......................................................81

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PASSIV VON A BIS Z

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.. : ..
12.04.2004. 27.07.2004. 6084/16. . RISO. . ... 4,67. .-.. 5,04. 80 . . . 02330/0133257 30.04.2004. . , 39, 230012, . . 02330/0056882 30.04.2004. . , 39, 230012, .