MARTHA RODRIGUEZ PESTANA C.C. 1.104.864.

364 Modelo ATRIBUTO origen

autores

Supuestos tericos
Variables intrapsquicas Determinan la conducta. Las conductas de las personas se pueden comparar con un grupo normativo de referencia.

objetivos Objetivo general: encontrar diferencias individuales en aspectos del comportamiento. Objetivos: descripcin, clasificacin, comparacin y prediccin.

Mtodos y tcnicas Metodologa correlacional, material estandariz ado para medir constructos

Galton McKeen Cattell Binet Eysenck Guilford

mbito de aplicacin Escolar, industrial, clnico, investigaci n.

MDICO

Conducta determinada por variables intrapsquicas o gentico-biolgicas

Objetivo general: clasificar a la persona en funcin del trastorno mental y aplicar despus un tratamiento. Objetivos: 1. Conocer el grado de afectacin 2. Detectar factores etiolgicos 3. Diferenciar trastornos orgnicos y funcionales. 4. Tratar el proceso psicopatologicogico . Anlisis de la estructura intrapsquica del sujeto.

Test y tcnicas de recogida de informacin para contrastar hiptesis de partida. Tcnicas de evaluacin mltiples.

mbito clnico.

DINMICO

incremento de las necesidades de evaluacin clnica

Geoffre y

Conducta. Conflicto

Mtodo inductivo. Entrevista libre o

Clnico.

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debido a las 2 guerras mundiales.

Sparks, Sparx System

intrapsquico originado por la lucha entre las demandas que provienen de uno mismo y las exigencias del ambiente. Desarrollo de la persona desde el enfoque evolutivo. Componente observable. Conducta dada por la percepcin sobre uno mismo y la realidad, factores cognitivos y experiencia subjetiva

Causas de la conducta actual. Evaluacin de las elaboraciones mentales, no de la conducta manifiesta. Descripcin de los procesos inconscientes. Descripcin de la estructura psquica. Valoracin de la accesibilidad del sujeto al tratamiento.

semiestruc-turada, asociacin libre ... Tambin las tcnicas proyectivas.

HUMANISTA

Husserl Rogers Maslow Perls Kelly

No hay Ev. Psicolgica ni proceso diagnstico: no se miden las cualidades del sujeto pues implica juicios de valor y comparacin con otros. Autoper-cepcin. Autocon-cepto. Percepcin de los otros y del ambiente. Estrategias de resolucin de problemas, Tendencia a la autorrealizacin. Potencial humano y motivacin de

Metodologa inferencial/intuitiva : a partir de las verbalizaciones se intenta captar su mundo interno. 1. Tcnicas: Observacin , auto observacin , entrevista libre y tcnicas subjetivas

mbito clnico. Educativo. Psicologa comunitaria

MARTHA RODRIGUEZ PESTANA C.C. 1.104.864.364 crecimiento. CONDUCTUAL AL RADICAL

: Watson Skinner

Basado en el conductismo radical, conducta dada por variables ambientales. Evaluacin e intervencin muy relacionadas

Control y prediccin de la conducta. Anlisis de la conducta directamente observable. Fases de la evaluacin: Pre tratamiento. Pos tratamiento.

Observacin y experimentacin. Identificacin de la conducta, antecedentes, consecuentes, intensidad, frecuencia, duracin. Mtodo hipotticodeductivo. Tcnicas son la observacin directa de la conducta en su medio natural, auto informes, auto registro...

mbito clnico, educativo y el deporte

COGNITIVO

Influencias. Avances de la electrnica y con ella el impacto del ordenador. Nueva formulacin psicolings tica (Chomsky) y Piaget. El enfoque de la interaccin biolgicosocial sovitica.

(Chomsk y) y Piaget

Estudio de los procesos encubiertos, cognitivos que elicitan o controlan la conducta Aspectos bsicos son: Que las personas desarrollan conductas y patrones afectivos a travs de procesos cognitivos. Se supone isomorfismo entre procedimientos funcionales que activan a los procesos cognitivos

Identificar los patrones de pensamiento irracional o incorrecta autovaloracin. Interpretacin del medio que hace un sujeto. Expectativas, auto verbalizacin y auto instruccin. Tipo de habilidades y estrategias para enfrentarse con eficacia a situaciones problemticas. Unidades de anlisis: variables del ambiente, de respuesta y del organismo, a travs de producciones verbales.

Clnico sobre todo, tambin escolar, industrial y evaluacin de ambientes

MARTHA RODRIGUEZ PESTANA C.C. 1.104.864.364 y los de aprendizaje humano en el laboratorio. Terapia/evaluacin.