Fco Esteban Romn Snchez

ndice de contenido
1 Funciones bsicas..................................................................................................................4 1.1.1 Bandeja de rotuladores...................................................................................................... 4 1.1.2 Botones.............................................................................................................................. 4 1.1.3 Los rotuladores...................................................................................................................4 1.1.4 Para escribir notas..............................................................................................................4 1.1.5 Restaurar notas y dibujos...................................................................................................5 1.2 Orientar la pizarra SMART.................................................................................................... 5 1.3 Teclado virtual........................................................................................................................5 2 Acceso al software.................................................................................................................. 6 3 Softwareamigo(Ink Aware)...................................................................................................... 7 3.1 Qu es Ink Aware?............................................................................................................... 7 3.2 Word .......................................................................................................................................7 3.3 Excel....................................................................................................................................... 8 3.4 Powerpoint ..............................................................................................................................8 3.4.1 Men de comandos para Powerpoint de SMART................................................................8 3.4.2 Submen de comandos Powerpoint.................................................................................... 9 3.4.3 Submen de configuracin...................................................................................................9 3.5 Configuracin...........................................................................................................................9 4 Notebook....................................................................................................................................9 4.1 Inicio.......................................................................................................................................10 4.1 Men.......................................................................................................................................10 4.1.1 Men Archivo.......................................................................................................................10 4.1.2 Men Edicin.......................................................................................................................10 4.1.3 Men Ver.............................................................................................................................11 4.1.4 Men insertar.......................................................................................................................11 4.1.5 Men formato.......................................................................................................................12 4.1.6 Men Dibujar........................................................................................................................12 4.2 Barra de Herramientas............................................................................................................12 4.3 Barra lateral.............................................................................................................................13 4.3.1 La barra lateral.....................................................................................................................13 4.3.2 La Galera............................................................................................................................13 4.3.3 Adjuntos...............................................................................................................................14 4.3.4 Propiedades y grabacin de pgina....................................................................................14 4.3.5 Botones de navegacin.......................................................................................................14 4.4 Modificar objetos.....................................................................................................................14 4.4.1 Objetos.................................................................................................................................14 4.4.2 Objetos con texto manuscrito..............................................................................................15 5 Herramientas SMART................................................................................................................15 5.1 Acceso a las herramientas SMART Board...............................................................................15 5.2 Grabadora.................................................................................................................................15 5.2.1 Men desplegable...............................................................................................................15 5.2.2 Men de la grabadora.........................................................................................................15 5.2.3 Opciones de grabacin.......................................................................................................16 5.3 Reproductor de vdeo...............................................................................................................16 5.3.1 Reproductor de vdeo.........................................................................................................16 5.3.2 Control de los archivos de vdeo........................................................................................17 5.4 Herramientas flotantes..........................................................................................................18 5.4.1 Barra de herramientas flotantes en la versin 10...............................................................18 5.5 Centro de Inicio........................................................................................................................18 2

5.6 Otras Herramientas...............................................................................................................18 5.6.1 Sombra de pantalla.........................................................................................................18 5.6.2 Reflector..........................................................................................................................18 5.6.3 Lupa.................................................................................................................................18 6. Centro de Bienvenida .......................................................................................................19 6.1Grupos de Pginas ............................................................................................................19 6.1.1 Agrupar pginas. (Groups).............................................................................................20 6.2 Acceder a un grupo...........................................................................................................20 6.3 Fondos...............................................................................................................................20 6.3.1 Para aplicar un fondo......................................................................................................20 6.3.2 Para borrar un fondo.......................................................................................................21 6.4 Rotulador Mgico...............................................................................................................21 6.4.1 Dibujar objetos que se desvanecen................................................................................21 6.4.2 Para crear una lupa.........................................................................................................21 6.4.3 Para crear un reflector.....................................................................................................21 6.5 Tablas ................................................................................................................................21 6.5.1 Insertar tablas en una pgina. ........................................................................................21 6.5.2 Modificar una tabla..........................................................................................................22 6.6 Alinear objetos ...................................................................................................................22 6.7 Animar objetos ...................................................................................................................22 6.8 Grabar Pginas ..................................................................................................................22 6.8.1 Grabar una pgina...........................................................................................................22 6.9 Reconocer Formas ............................................................................................................23 6.10 Efectos de Relleno ...........................................................................................................23 7 Lesson ActivityToolkit ........................................................................................................24 7.1 Activities Actividades ..........................................................................................................24 7.2 Games Juegos ...................................................................................................................24 7.3 Graphics Grficos................................................................................................................24 7.4 Help Ayuda..........................................................................................................................24 7.5 Pages Pginas ...................................................................................................................24 7.6 Tools Herramientas.............................................................................................................24 9 Propuestas Didcticas ...25 8 Recursos. .............................................................................................................................28 10 Bibliografia ..32

1 FUNCIONES BSICAS
La pizarra Smart es fcil de usar y tiene un software sencillo que resultar familiar a quienes estn acostumbrados a usar el software de Microsoft.

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Podemos considerar que la pizarra es para nosotros el ratn del ordenador. Si una aplicacin se ejecuta en el ordenador, se puede tomar control de ella desde la pizarra interactiva. El dedo es el Ratn. Una presin sobre la pizarra SMART es lo mismo que un clic con botn izquierdo. Se abre una aplicacin del mismo modo que se hace en el escritorio de la computadora, pero en lugar de utilizar el ratn para seleccionar y abrir archivos, slo hay que tocar o tocar dos veces la aplicacin con el dedo. Orientar la pizarra SMART asegurar que el cursor est alineado con la presin del dedo.

1.1.1 BANDEJA DE ROTULADORES

La bandeja de rotuladores consiste en cuatro ranuras para rotuladores identificadas por colores y una ranura para el borrador. Cada ranura tiene un sensor ptico para identificar cundo se levantan los rotuladores o el borrador de sus ranuras.

1.1.2 BOTONES
La bandeja tiene 3 botones. El de la interrogacin da acceso al men de ayuda. El del teclado nos proporciona un teclado virtual desde el que podemos actuar desde la pantalla. El del ratn con el botn derecho marcado en negro hace que tras ser pulsado la prxima vez que toquemos la pantalla se ejecuta la misma funcin que hacer clic con el botn derecho del ratn. Esta opcin no perdura y necesitamos pulsar el botn cada vez que queramos activar esta funcin.

1.1.3 LOS ROTULADORES

Para escribir sobre el escritorio, una imagen o aplicacin, toma uno de los rotuladores de la bandeja y escribe en la pizarra. Para escribir de un color diferente, toma otro rotulador. El reconocimiento de color viene de las ranuras de la bandeja y no de los rotuladores en s. No obstante es aconsejable colocar cada rotulador en su respectiva ranura para evitar confusiones.

1.1.4 PARA ESCRIBIR NOTAS

Cuando se levanta un rotulador de la bandeja, aparece un borde alrededor del escritorio y se ejecuta la barra de herramientas flotante. El borde indica que se puede escribir en el escritorio y permanece hasta que el borrador y todos los rotuladores son devueltos a su posicin y se toca la superficie de la pizarra.

Una vez devueltos los tiles de la pizarra un toque en la pantalla quitar el borde y cualquier nota o dibujo haya hecho.

1.1.5 RESTAURAR NOTAS Y DIBUJOS

Si accidentalmente eliminas tus notas al tocar la pizarra puedes restaurarlas presionando el mensaje "Restaurar Texto", localizado en la esquina inferior derecha de la pantalla. Puedes entonces utilizar el botn "Capturar rea", para guardar tus notas. Las notas se guardarn y las podrs pegar en una pgina del programa Notebook.

1.2 ORIENTAR LA PIZARRA SMART

Para ejecutar la funcin Orientar, presiona y mantn presionados ambos botones de la bandeja al mismo tiempo hasta que la pantalla de orientacin aparezca. Entonces sigue las instrucciones que aparecen en pantalla.

1.3 TECLADO VIRTUAL

Men desplegable de teclado: permite seleccionar qu teclado utilizar. El teclado clsico (Classic). Se ve como el teclado habitual de un PC. El teclado simple que est organizado en orden alfabtico y es til al ensear a nios. Se incluyen otros teclados: numrico, maysculas,... Botn de Flecha: Presiona el botn de Flecha para abrir el panel de previsualizacin. Cuando la ventana de vista preliminar est abierta puedes escribir una palabra o frase completa antes de mandar informacin a una aplicacin. Una vez que hayas acabado de escribir, presiona el botn Enviar y tu texto se enviar a la aplicacin activa. 5

2 ACCESO AL SOFTWARE
Tenemos varias formas de acceder al software de la pizarra. 1) Desde el men Inicio de Windows. Pinchamos en Inicio > Programas > Smart Technologies>...y elegimos la subopcin deseada. (Versin 10). 2) Desde el Botn Smart Board. Pinchamos en el botn de la pizarra, (botn SMART Board), que aparece en la barra de tareas, aparecer entonces un men contextual en el que elegiremos Bienvenido a Notebook, en la versin 10.

3 SOFTWARE AMIGO (INK AWARE)

3.1 QU ES INK AWARE?
Cuando un programa es Ink Aware es posible escribir y crear dibujos en un archivo activo. Por ejemplo, si escribes una nota o dibujas algo mientras utiliza Microsoft Word, puedes guardar tu archivo en Word y tus notas sern visibles la prxima vez que abras el archivo. Las aplicaciones Ink Aware reconocen qu rea del programa es el rea activa de trabajo y qu rea se usa para botones y barras de herramientas. Qu Aplicaciones son Ink Aware?

3.2 WORD
Cuando utilizas Microsoft Word con la pizarra SMART aparecen tres botones; usualmente integrados a la barra de herramientas de Word, o a veces separados en una barra de herramientas flotante.

1.-Presione este botn para insertar notas como una imagen directamente a su documento de Microsoft Word. 2.-Presione este botn para convertir su manuscrita o impresin a texto tecleado directamente en su documento de Microsoft Word. Sus palabras aparecern en el punto del cursor en el mismo color en que fueron escritas. 3.-Presione este botn para capturar una imagen de la pantalla en Notebook.

3.3 EXCEL
Cuando utilizas Microsoft Excel con la pizarra SMART aparecen tres botones; usualmente integrados a la barra de herramientas de Excel, o a veces separados en una barra de herramientas flotante.

1.- Presione este botn para insertar notas como una imagen directamente a su documento de Microsoft Excel. 2.-Presione este botn para convertir su letra manuscrita o impresin a texto tecleado directamente en la celda activa. 3.- Presione este botn para capturar una imagen de la pantalla en Notebook. 7

3.4 POWERPOINT
Es fcil presentar con PowerPoint en la pizarra SMART. Mientras navega a travs des una presentacin, puedes guardar tus notas y acceder a herramientas adicionales todo con la barra de herramientas para PowerPoint de SMART. La barra de herramientas para PowerPoint aparece automticamente cuando se ejecuta una presentacin, siempre que la pizarra SMART est conectada al PC.

3.4.1 MEN DE COMANDOS PARA POWERPOINT DE SMART

Presiona el botn central de la barra de herramientas Slide Show para ejecutar el men de comandos.

3.4.2 SUBMEN DE COMANDOS POWERPOINT

3.4.3 SUBMEN DE CONFIGURACIN

3.5 CONFIGURACIN.
Para configurar esta utilidad hay que entrar en la configuracin de la pizarra. Una de las formas de acceder a la configuracin es pinchar en el icono SMART Board que aparece en la parte inferior derecha de la pantalla en la barra de tareas y seleccionar Panel de control... Entonces aparecer la ventana del Panel de control en la que debes seleccionar Configuracin dela aplicacin Ink Aware.

4 NOTEBOOK
.1 INICIO
Notebook es el programa diseado por SMART para realizar presentaciones. Es, por tanto, un programa similar a PowerPoint o Impress. Notebook es un programa fcil de usar y que va ayudarnos a agregar interactividad a nuestras presentaciones. La filosofa de trabajo es similar a los programas de Autoedicin. Trabajaremos por tanto con cajas de texto, imagen, tinta digital o autoformas. Podemos abrir el programa de las siguientes formas: Desde el Icono SMART Board que aparece en la barra de tareas de Windows. Desde un acceso directo que haya en el escritorio. Desde el men de Inicio. En Inicio > Todos los Programas > Software de SMART Board > Software de Notebook. Desde el Centro de Inicio Rpido, en las versiones 9.XX y la ventana Bienvenido a Notebook, en la versin 10. Una vez que abrimos el programa aparece el siguiente interfaz:

4.1 MEN
Vamos a destacar solamente alguna de las funciones ms interesantes. El resto se pueden aprender fcilmente con el uso y resultarn familiares a quin est acostumbrado a trabajar con un PC.

4.1.1 MEN ARCHIVO

La opcin Importar nos permite convertir fcilmente archivos Powerpoint, o rotafolios de la Pizarra Promethean en archivos Notebook. La opcin Exportar nos permite convertir los archivos Notebook en formato: Pgina Web, Imagen (png, gif, jpeg, bmp), PDF y PowerPoint.

4.1.2 MEN EDICIN

Las opciones de este men son las tpicas de cualquier men Edicin. Destacan las siguientes funciones: Texto: Permite editar texto si tenemos seleccionada una caja de texto. No es muy til ya que resulta ms cmodo hacer doble clic sobre la caja de texto Seleccionar todas las notas bloqueadas: En ocasiones es conveniente bloquear la posicin de cajas de texto o imgenes para evitar que se muevan por accidente al interactuar con la presentacin.

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4.1.3 MEN VER

Las opciones Barra de herramientas de captura de pantalla y Sombra de pantalla, abren las respectivas utilidades. La opcin Zoom, permite cambiar la escala de visualizacin entre un 50% y un 300% respecto al tamao original. Tambin permite elegir entre ver una pgina o dos simultneamente. En ocasiones haremos vnculos en cajas de texto, imagen, tinta digital,... y a veces es difcil recordar dnde hemos insertado los enlaces. Para localizar los vnculos contamos con la ayuda de las opciones: Mostrar todos los enlaces: Nos resalta los enlaces en el momento de activar la opcin durante un instante. Se utiliza sobre todo en el diseo de la presentacin. Mostrar todos los enlaces al abrirse la pgina: Resaltar los enlaces cada vez que abramos esa pgina.

4.1.4 MEN INSERTAR

Este men nos permite insertar distintos objetos para enriquecer nuestras presentaciones: Imgenes (png, gif, jpeg, bmp, tiff, wmf) archivos Flash (swf, flv), elementos de la Galera Smart, vnculos o sonidos (mp3).

4.1.5 MEN FORMATO

Este opcin permite cambiar el formato bsico de la letra, negrita, cursiva y subrayado si previamente hemos seleccionado una caja es de texto. Con las opciones Definir propiedades del elemento y Definir transparencia de la imagen, podemos cambiar las propiedades de una caja cualquiera. Con la opcin Bloqueo podemos bloquear una caja si as lo deseamos. 11

La opcin Duplicador infinito, nos permite hacer copias ilimitadas de un objeto simplemente haciendo clic en l y arrastrando.

4.1.6 MEN DIBUJAR

Las opciones son las tpicas de cualquier programa: Agrupar, desagrupar, Voltear, ordenar. Es posible tambin activar desde aqu rotuladores o el borrador.

4.2 BARRA DE HERRAMIENTAS

A la vista de las imgenes es fcil comprender el cometido de cada botn. Vamos a destacar algunos botones

4.3 BARRA LATERAL 4.3.1 LA BARRA LATERAL

Las tres pestaas que aparecen en la barra lateral: Clasificador de pginas, Galera y Adjuntos, se encontrarn situadas a la derecha de la pantalla. Se puede trasladar la barra lateral a la parte izquierda, haciendo clic sobre el botn 12

El rea visible de las carpetas puede ser ampliada arrastrando el botn que se encuentra en la parte interior central de la barra lateral. Al activar la casilla Ocultar automticamente, se ocultar la barra lateral al actuar sobre el rea de trabajo. Desde el Clasificador de pginas podremos realizar las siguientes funciones: Desplazarnos por todas las pginas que componen el documento de trabajo moviendo la barra de desplazamiento. Acceder a cualquiera de las pginas haciendo clic sobre la misma. Ordenar las pginas arrastrndolas hasta la posicin deseada. Arrastrar objetos desde el rea de trabajo hasta las pginas. Copiar las pginas y pegarlas en otro documento. Desplegar el men desde la fecha situada en la parte superior derecha de cada imagen de la pgina y realizar las funciones que se pueden ver en la siguiente imagen. Adems la versin 10 del programa permite dividir las pginas de una presentacin en grupos para organizar su uso segn veamos conveniente.

4.3.2 LA GALERA
En esta pestaa podemos encontrar una coleccin de recursos multimedia clasificados por reas y diseados por SMART (Imgenes, sonidos, archivos flash, plantillas). Tras instalar el programa, slo tendremos una muestra de la galera. A no ser que en el proceso de instalacin hayamos elegido instalar tambin la galera que, en ese caso se descargar de Internet en ese mismo momento. Si no tenemos instalada la galera "Material esencial para los educadores" podemos instalarla desde un CD o descargarla de Internet. Podemos hacerlo desde la barra de men en Ayuda > Buscar actualizaciones. Si pinchamos en un documento de la galera aparece una flecha, pinchando sobre esta flecha aparece el men contextual del objeto de la galera que nos permite realizar las opciones que aparecen en la imagen. La galera incluye un espacio llamado Mi contenido, dnde podemos clasificar en carpetas y almacenar recursos de la galera u otros de nuestra propia cosecha.

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4.3.3 ADJUNTOS
El fin de esta pestaa es contener archivos externos que enlazamos desde la presentacin para que se ejecuten en una ventana diferente. No es necesario incluir aqu los objetos que insertamos en nuestra presentacin y que se visualizan dentro de la pgina de notebook, como por ejemplo imgenes o sonidos incluidos en objetos. Al incluir archivos externos en una presentacin, pero que estn enlazados en la presentacin, de tal forma que pinchando en los enlaces se abre un programa externo que presenta como imgenes, vdeos, sonidos, Notebook los busca en su ubicacin en el disco duro. Por eso si copiamos tan solo la presentacin y la intentamos ejecutar en otro ordenador no aparecern los objetos externos. Para evitar esto incluiremos los objetos externos en la carpeta de adjuntos y de esta forma se guardarn junto con la presentacin y sta podr ejecutarse en cualquier ordenador.

4.3.4 PROPIEDADES Y GRABACIN DE PGINA

En la versin 10 del programa presenta una pestaa para configurar el objeto que tengamos seleccionado en ese momento, bien sea texto, una forma,... Tambin permite grabar lo que aparece en pantalla desde aqu y reproducirlo inmediatamente.

4.3.5 BOTONES DE NAVEGACIN

En la parte inferior de la barra lateral aparecen flechas para navegar por la presentacin, un botn para insertar una nueva pgina y un botn para eliminar la pgina activa.

4.4 MODIFICAR OBJETOS 4.4.1 OBJETOS

Podemos mover cualquier objeto pinchando en l y arrastrndolo por el rea de trabajo. Al pinchar sobre un objeto se activar un recuadro de lneas discontinuas con tres botones de accin. El giro permite girar los objetos. El de cambio de tamao, permite cambiar el tamao del objeto, bien conservando las proporciones de ste, si lo movemos en diagonal o bien deformndolo si movemos el botn de arriba a abajo o de izquierda a derecha. El men desplegable permite las opciones que se ven en la imagen de arriba. Con la opcin vnculo podemos crear un vinculo entre el objeto y un archivo del PC, un archivo adjunto a la presentacin, una pgina de la presentacin o una pgina web. Si realizamos el vnculo a un archivo, es necesario insertar una copia del archivo, activando la casilla correspondiente, si queremos utilizar el documento creado en otros ordenadores. Tambin debemos elegir si queremos que el vnculo se ejecute al pinchar en la esquina inferior izquierda del objeto, o por el contrario al pinchar en cualquier parte del objeto. En cunto a la opcin sonido, podemos hacer que un archivo de sonido se ejecute al pinchar en el objeto. Slo es posible trabajar con archivos en formato mp3.

4.4.2 OBJETOS CON TEXTO MANUSCRITO

Si escribes una nota con el rotulador puedes hacer que el ordenador reconozca tu letra y la convierta en texto. Si tenemos una caja de texto, pinchando dos veces sobre ella podemos editar el contenido y cambiar su formato.

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5 HERRAMIENTAS SMART
5.1 ACCESO A LAS HERRAMIENTAS SMART BOARD
Algunas herramientas no son accesibles desde este men si la pizarra no est conectada y aparecen en gris. En la versin 10 el men es el que aparece abajo. La principal diferencia es que el Centro de Inicio se llama Bienvenido a Notebook. Adems aparece la opcin de iniciar una conferencia instantnea para compartir la sesin de la pizarra con otros equipos de la red.

5.2 GRABADORA
Con la grabadora SMART puedes hacer un archivo de vdeo de todo lo que haces en la pizarra. Puedes despus reproducir la grabacin en cualquier PC con el reproductor de vdeo Windows Media Player. La ventana con tres botones permite controlar la grabacin.

5.2.1 MEN DESPLEGABLE

El men desplegable del botn Grabar permite elegir la regin del escritorio que se grabar. Si no eliges que deseas grabar, el ajuste predeterminado grabar el escritorio completo

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5.3 REPRODUCTOR DE VDEO 5.3.1 REPRODUCTOR DE VDEO

El reproductor de vdeo SMART permite: Escribir o dibujar sobre un vdeo durante una presentacin, utilizando distintos colores y grosores. Capturar la imagen Ver el contenido de una cmara, VCR, CD-ROM o DVD. Para que funcione es necesario tener conectada la Pizarra SMART al ordenador.

5.3.2 CONTROL DE LOS ARCHIVOS DE VDEO

Botones de control

5.4 HERRAMIENTAS FLOTANTES

La barra de herramientas flotante la podemos invocar en cualquier momento desde el botn Smart Board de la barra de tareas. De todas formas aparecer instantneamente al levantar un rotulador 16

para dibujar sobre el escritorio o una aplicacin ink aware. Con este ltimo botn las herramientas flotantes se pueden configurar tal y como aparece en la siguiente imagen: Seleccionamos Personalizar las herramientas flotantes, y aadimos o quitamos las que deseemos.

5.6 OTRAS HERRAMIENTAS 5.6.1 SOMBRA DE PANTALLA

Recuerdas cuando se utilizaban los proyectores de transparencias y se utilizaba una hoja de papel para ir desvelando la informacin gradualmente? La sombra de pantalla funciona de forma similar. Puede ser utilizada para por ejemplo plantear distintas cuestiones y ocultar las respuestas.

5.6.2 REFLECTOR
El reflector es una buena forma de atraer la atencin en un punto especfico de la pantalla. El botn Men permite cambiar la forma y transparencia del reflector. El botn Men tambin se utiliza para cerrar el reflector. Expande o minimiza el reflector presionando y arrastrando el borde azul. Mueve el reflector presionando en cualquier parte del rea oscura de la pantalla y arrstrala al rea de la pantalla donde quieras centrar la atencin.

5.6.3 LUPA
La Lupa permite aumentar el tamao de cualquier parte de la pantalla para mostrar una vista ms detallada de un rea en particular. La herramienta Lupa consiste en dos ventanas. La ventana ms pequea se utiliza para seleccionar el rea de la pantalla que quieres aumentar cmo por ejemplo, una direccin de Internet o una celda de una tabla que la gente sentada hasta atrs del aula no pueden ver bien. La ventana ms grande muestra la vista aumentada de lo que queremos agrandar. Arrastra el borde del cuadro ms grande para ajustar el tamao del rea a aumentar. 17

6 CENTRO DE BIENVENIDA
El Centro de Inicio de las versiones 9.XX, se ha transformado, en la versin 10, en el Centro de Bienvenida: "Bienvenido al Software de notebook." desde el que podemos configurar y utilizar todo el software de la pizarra.

6.1 GRUPOS DE PGINAS 6.1.1 AGRUPAR PGINAS. (GROUPS)

Es posible agrupar pginas dentro de un archivo de notebook. Esto permite encontrar un grupo particular rpidamente en el clasificador de pginas y visualizar sus pginas. Es til cuando tenemos presentaciones largas con un gran nmero de diapositivas. Podemos aplicar un fondo (Theme) a todas las pginas de un grupo. Para crear o editar un grupo. 1. Pinchamos en el clasificador de pginas , si no est visible. 2. Pinchamos en el botn "Groups" y seleccionamos "Editar grupos" 3. La barra lateral muestra todos los grupos y pginas de la presentacin. Los grupos aparecen como barras azules y las pginas como miniaturas. Si no has editado grupos, aparece un grupo por defecto llamado "Group 1" e incluye todas las pginas y sus miniaturas bajo su barra azul. Si hemos creado grupos, las miniaturas aparecen debajo de las barras azules segn las hayamos colocado. 4. Pinchamos en el botn Agregar nuevo grupo, en la esquina superior derecha. 18

 Aparece

una nueva barra azul con una pgina debajo. (Si borramos la pgina desaparecer el grupo). Pinchamos en la flecha que aparece en el extremo derecho de la barra azul y aparece un men en el que podemos eliminar el grupo, subirlo hacia arriba o bajarlo para ordenar los grupos a nuestro gusto y cambiar el nombre del grupo.

5. Podemos llevar pginas a un grupo seleccionndolas y arrastrndolas debajo de la barra correspondiente. Recuerda que puedes utilizar las teclas de seleccin mltiple CTRL+CLIC para seleccionar varios objetos y MAYSCILAS+CLIC para seleccionar varios objetos consecutivos, pinchando en el primero y el ltimo. Tambin puedes seleccionar arrastrando con el ratn y creando un rectngulo que contenga los objetos que queremos seleccionar. 6. Tambin podemos reordenar los grupos arrastrando las barras azules. 7. Para borrar un grupo basta con borrar sus pginas. Tambin se puede usar el men del grupo y elegir "Eliminar grupo". 8. Al terminar de editar los grupos pinchamos en una pgina para verla.

6.1.2 ACCEDER A UN GRUPO

1. Pinchamos en el clasificador de pginas , si no est visible. 2. Pinchamos en el botn "Groups" y seleccionamos el nombre del grupo.

6.3 FONDOS
En la Galera aparece un bloque denominado Themes que contiene fondos para las pginas de nuestra presentaciones. Tambin podemos crear y personalizar nuestros propios fondos. Podemos aplicar un fondo a una pgina, un grupo de pginas o a toda la presentacin.

6.3.1 PARA APLICAR UN FONDO.

1. Si la galera no est seleccionada, pinchamos en el icono . 2. En la lista de recursos de la galera seleccionamos Themes. 3. Aparecen miniaturas de los fondos disponibles. 4. Pinchamos en la miniatura del fondo que queremos aplicar. 5. Pinchamos en el tringulo de la esquina superior derecha de la miniatura y seleccionamos "Insertar en Notebook" 6. Aparece la ventana para insertar fondos. Elegimos la opcin deseada y pinchamos Aceptar.

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6.3.2 PARA BORRAR UN FONDO

1. Hacemos clic con el botn derecho dentro de una pgina. 2. Seleccionamos Borrar tema. (Se borrar el tema de todas las pginas a las que se aplic.)

6.4 ROTULADOR MGICO 6.4.1 DIBUJAR OBJETOS QUE SE DESVANECEN.

Podemos utilizar el rotulador mgico para dibujar objetos que se desvanecen despus de unos segundos. No hay ms que seleccionar el botn y comenzar a dibujar. Es posible utilizar esta herramienta no slo desde notebook, sino tambin desde la barra de herramientas flotante, aadiendo este botn a la misma. Con esta herramienta podemos tambin crear una lupa o un reflector cuando lo deseemos.

6.4.2 PARA CREAR UNA LUPA

Seleccionamos el botn y dibujamos un cuadrado.

6.4.3 PARA CREAR UN REFLECTOR

Seleccionamos el botn y dibujamos un crculo. Para mover estas herramientas Pinchamos cerca del borde y arrastramos. Para cambiar el tamao de estas herramientas. Pinchamos en el interior de la lupa o el reflector y arrastramos hacia la derecha para aumentar y hacia la izquierda para disminuir.

6.5 TABLAS 6.5.1 INSERTAR TABLAS EN UNA PGINA.

Se pueden incluir tablas en una pgina de notebook y despus insertar en las mismas objetos manuscritos, texto o imgenes. Formas de insertar una tabla. 1. Desde el programa.
Pinchando

en el botn o desde la barra de men pinchando en Insertar > Tabla. Aparecer una retcula de cuadrados. Seleccionamos el nmero de filas y columnas que deseamos y la tabla aparecer. 2. Dibujndola a mano alzada.
Dibujamos

la tabla a mano alzada, con la herramienta 20

 Seleccionamos Pinchamos

la tabla en el tringulo de la esquina superior derecha y elegimos reconocer tabla.

6.5.2 MODIFICAR UNA TABLA.

Una vez que tenemos una tabla podemos realizar las siguientes acciones: 1. Seleccionar una celda o un grupo de celdas y cambiar sus propiedades pinchando en el icono de la barra lateral. 2. Arrastrar una lnea para modificar una fila o columna. 3. Seleccionar una celda o un grupo de celdas y pinchar en la seleccin con el botn derecho para segn los casos insertar filas o columnas, borrar filas o columnas, unir o dividir celdas,.. Al pinchar con el botn derecho aparece el siguiente men: Si seleccionamos una tabla aparecer un botn gris en la esquina superior izquierda que nos permite mover la tabla Una de las novedades es que se puede Agregar una sombra a la celda que desaparecer, desvelando su contenido cuando pinchemos sobre ella.

6.7 ANIMAR OBJETOS

Animar objetos en una pgina: De manera similar a PowerPoint se pueden animar objetos para que vuelen de lado a lado, roten, aparezcan, se encojan,... Para animar un objeto 1. Seleccionamos el objeto 2. Si la pestaa de propiedades no est visible seleccionamos Propiedades, 3. Pinchamos en el botn "Animacin de objetos". 4. Seleccionamos las opciones que queramos .

6.8 GRABAR PGINAS

En la versin 10 sigue existiendo la grabadora para grabar en vdeo cualquier cosa que suceda en pantalla y guardar el resultado en un archivo avi. Pero adems podemos grabar lo que sucede en una pgina y guardarlo junto con la presentacin activa.

6.8.1 GRABAR UNA PGINA

1. Activa la pestaa de propiedades , si no estuviese activada. 2. Pincha en el botn "Grabacin de Pgina" 3. Pincha en el botn "Iniciar grabacin" 4. Un crculo rojo aparecer en la esquina superior izquierda de la pgina activa. 5. Realiza las acciones que deseas grabar en la pgina activa. 6. Al terminar presiona "Detener la grabacin" 7. En la pgina aparecer una barra para controlar la reproduccin de la pelcula y que se guardar junto con la pgina.

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6.9 RECONOCER FORMAS

Podemos utilizar el Rotulador de reconocimiento de formas para dibujar figuras a mano alzada que el ordenador reinterpreta como tringulos, crculos, rectngulos,... Esta herramienta, no slo se puede usar desde el programa notebook, sino que la podemos incluir en la barra de herramientas flotantes y utilizar en cualquier momento.

6.10 EFECTOS DE RELLENO

Adems de asignar un color de relleno a los objetos podemos asignar como fondo de objetos o pginas, degradados de dos colores, tramas o imgenes. Para ello seleccionamos el objeto y pinchamos en la pestaa de propiedades seleccionamos efectos de relleno. y

7 LESSON ACTIVITYTOOLKIT
COLECCIN DE HERRAMIENTAS INTERACTIVAS PARA NUESTRAS ACTIVIDADES
Lesson Activity Toolkit, es una coleccin de recursos interactivos que podemos configurar a nuestro gusto. Al instalar Notebook 10, con la galera "Material esencial para los educadores" se instala de forma automtica el Lesson Activity Toolkit. Por tanto lo usual es que NO NECESITEMOS INSTALARLO APARTE: De cualquier forma podemos descargar este repositorio de recursos interactivos pinchando en el enlace: Descargar Lesson Activity Toolkit. Para utilizar estos recursos pinchamos en la pestaa Galera, de la barra lateral y seleccionamos Lesson Activity Toolkit para ver los contenidos disponibles. Estos contenidos estn organizados en subcarpetas: Actividades, Juegos, Grficos, Ayuda, Pginas y Herramientas.

7.1 ACTIVITIES ACTIVIDADES

Se incluyen nueve tipos de actividades configurables. Algunas de ellas son en formato flash y otras plantillas que se pueden editar y cambiar . Hay una carpeta con ejemplos de las distintas actividades. Cada plantilla Flash tiene un botn Edit , que permite configurar la actividad y un 22

botn de ayuda que presenta instrucciones de uso en Ingls. Cuando pulsas el botn Edit, puedes configurar la actividad y si lo deseas, aadir una contrasea (password) a la actividad, si quieres asegurarte de que nadie modifica la actividad que has diseado. Adems las actividades flash incluyen los siguientes botones:

Evala la actividad. Borra las respuestas y vuelve la actividad al estado inicial. Resuelve correctamente la actividad.

7.2 GAMES JUEGOS

Anagram. Anagrama. Los participantes pueden reordenar letras para formas una palabra especfica. Permite aadir una pista, poner tiempo lmite, ajustar la velocidad del juego e incluir hasta cinco anagramas en un juego. Board Games. Juegos de mesa. Se incluyen tableros (Boards) con sus fichas para jugar ajedrez (chess) y damas (checkers) Crossword Crucigramas. Quin disea la actividad introduce las palabras y las pistas o definiciones y el programa genera un crucigrama con estos datos. Los participantes pueden rellenar el crucigrama tanto usando el teclado, como usando el lpiz a mano alzada. Deck of cards Baraja de cartas Se recopilan imgenes de todos los naipes de la baraja francesa. Dice Dados.Dados interactivos en distintos colores. Dominos Domins Todas las fichas de domin en blanco y en negro. Hot spots. Imgenes donde marcar puntos concretos. Incluye un mapamundi, una representacin del cuerpo humano, unos ejes de coordenadas, un diagrama de Venn y adems permite que quin disea la actividad incluya su propia imagen. Al editar la actividad incluiremos una pregunta y marcaremos los puntos que queramos como solucin a la pregunta. Los participantes tocaran sobra la imagen para marcar las respuestas. Para aadir una imagen al juego arrastramos la imagen al juego y la enviamos detrs del juego, seleccionando en el men contextual de la imagen Ordenar > enviar al fondo. Despus editaremos la actividad y seleccionaremos como fuente de imagen "custom". Sudoku Sudoku Incluye una herramienta interactiva para generar sudokus de distintos niveles de dificultad Word Biz. Ordenar una palabra. Los participantes seleccionan letras en el orden correcto de una matriz para responder una cuestin con una palabra. Word guess Ahorcado El participante debe averiguar una palabra eligiendo sus letras.

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7.3 GRAPHICS GRFICOS

Iconos e imgenes de de la carpeta Graphics te ayudar a disear tus actividades y secuencias didcticas. Barras de ttulo y pestaas para arrastrar se pueden llevar directamente sobre una pgina de notebook. Se pueden aadir enlace a botones e iconos para hacer las lecciones mas interactivas y mejorar la navegacin. Para aadir un enlace a un objeto, haz click con el botn derecho y selecciona Vnculo. Se puede aadir un vnculo a otro archivo, a otra pgina de este documento, una direccin de Internet o un archivo adjunto.

Para modificar el texto incluido en un grfico, selecciona el grfico con el botn derecho y cuando aparezca el men contextual selecciona Agrupacin > Desagrupar. (Tambin se puede seleccionar la imagen y pulsar simultneamente CTRL+R). Una vez que hemos modificado el texto, seleccionamos el grfico y el texto a la vez y pinchamos con el botn derecho para despus elegir la opcin Agrupacin > Agrupar, para agrupar el texto con la imagen como un solo grfico. (Tambin se pueden seleccionar texto e imagen y pulsar simultneamente CTRL+G). En ocasiones no se puede editar el texto, porque a su vez es la agrupacin de dos cajas de texto en dos colores distintos. Deberemos desagrupar tambin estas cajas de texto para editar su contenido.

7.5 PAGES PGINAS

Incluye plantillas en diversos colores de barras de ttulo y de pginas para indicar las notas del profesor, notas de la leccin, los objetivos de la leccin, y guardar evaluacin de la actividad.

7.6 TOOLS HERRAMIENTAS

Checker Test Esta herramienta es una caja de texto en la que se puede arrastrar texto de cualquier pgina notebook o de otros programas como puede ser un procesador de textos o un navegador. Si la palabra coincide con la que previamente hemos configurado como correcta, obtendremos una palabra de nimo, eso s en ingls. Para configurar la herramienta con la palabra correcta hacemos clic en el icono de la esquina Clic and reveal Pinchar y desvelar. Si presionamos en esta herramienta, hacemos el objeto trasparente y desvelamos la informacin que oculta. Si volvemos a hacer clic en l la figura se vuelve opaca. Tenemos una herramienta similar, el globo (ballon), que oculta informacin debajo de l. Pero una vez que hacemos clic sobre l explota y desaparece para siempre, apareciendo entonces la informacin que oculta. Dice-image or keyword Dado Podemos crear dados personalizados con palabras o imgenes. Information Button Botn de informacin Pincha en las flechas para editar la herramienta y cambiar el texto y su apariencia. Se puede usar esta herramienta para desvelar notas cuando sea necesario. Pull tab Pestaa para deslizar. Es una caja que puede contener texto o imgenes y que tiene una pestaa en la que podemos configurar qu nombre aparece sobre ella. Podemos ocultar la caja en un borde de la pgina, dejando slo visible la pestaa para desvelar la informacin cuando sea conveniente. 24

Question flipper. Pulsador pregunta-respuesta. Utiliza este herramienta para alternar entre una pregunta y su respuesta. Random card, letter, domino and number generators. Generacin aleatoria de naipes, fichas de domin y nmeros. Presiona una vez en el objeto para generar el correspondiente objeto aleatorio. Presiona en la flecha para colocar una copia del objeto obtenido en el rea de trabajo. Random Image or text tool Herramienta de texto e imgenes aleatorias. Puedes aadir hasta 50 imgenes u objetos de texto que se elegirn aleatoriamente cuando pinchas en la herramienta. Para aadir la imagen o el objeto de texto generado a la pgina se puede pinchar sobre la flecha. Voting tool Herramienta para votar Controla los votos de los alumnos cuando se usan los dispositivos para votar. Word generator. Generador de palabras. Genera palabras introducidas previamente al pinchar sobre una imagen.

8 Propuestas Didcticas
MODELO-1: Apoyo a las explicaciones del profesorado. Los profesores pueden apoyar sus explicaciones proyectando pginas web y otros materiales digitales que ofrezcan: imgenes, esquemas, simulaciones virtuales, vdeos, puntos de vista, noticias de la prensa digital, presentaciones de instituciones y empresas, cuentos, juegos... Y por supuesto tambin pueden proyectar vdeos, materiales en soporte CD-ROM, DVD o incluso programas de televisin. MODELO-2: Presentacin actividades y recursos para el tratamiento de la diversidad. Al disponer de ms recursos para presentar colectivamente en el aula, el profesorado en sus explicaciones puede dar una mejor respuesta a las diferencias individuales de los estudiantes (unos ms visuales, otros ms abstractos, con diversos estilos cognitivos...) MODELO-3: Exposiciones pblicas de estudiantes. Los estudiantes, informados por el profesor de los prximos temas a tratar en clase, pueden buscar por su cuenta material (informacin, programas, juegos...) en Internet y otros recursos relacionadas con estas temticas (programas ofimticos, CD-ROMs, DVDs...), y presentarlos a sus compaeros, cuando el profesor lo indique. MODELO-4: Presentacin pblica de trabajos realizados en grupo. El profesorado puede encargar a los estudiantes la realizacin de trabajos colaborativos en formato pgina web o presentacin multimedia, y posteriormente dedicar una sesin de clase a que cada grupo presente a los dems el trabajo realizado. MODELO-5: Apoyos en los debates: uso conjunto por el profesor y los estudiantes. La pizarra digital puede utilizarse para presentar y comentar informacin y para llevar a cabo tareas colectivas y colaborativas; .por ejemplo en el marco de un debate que ha sido previamente preparado y para el que profesores y estudiantes han buscado datos en Internet con los que justificar sus argumentaciones. De esta manera, el uso de la pizarra digital facilitar la interaccin y la discusin grupal en el aula.

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MODELO-6: El rincn del ordenador. El sistema informtico (ordenador, impresora, escner...) ubicado en un punto concreto del aula tambin contribuir a atender la diversidad y la multiculturalidad de nuestros alumnos. MODELO-7: El peridico en clase y la diversidad multilinge. Una buena manera de empezar la clase cada da (especialmente en enseanza primaria y ESO) puede ser revisar con los estudiantes las noticias que ofrece la prensa electrnica y comentar con ellos los temas de actualidad, contestar preguntas, consultar lo que dicen otros peridicos y ampliar la informacin en Internet, buscar los orgenes de los conflictos y debatir, juzgar y explicitar el sistema de valores de referencia... Adems, tambin podemos consultar la prensa extranjera, con todo lo que puede aportar a la prctica de idiomas y al tratamiento de la diversidad multicultural y multilinge de nuestras aulas. MODELO-8: Videoconferencias y comunicaciones colectivas on-line en clase. Cuando sea oportuno hacerlo, es posible comunicacin por correo electrnico, chat o videoconferencia con estudiantes, profesores o expertos de cualquier lugar del mundo. Y toda la clase podr ver y or lo que nos comuniquemos. MODELO-9: Realizacin de ejercicios y otros trabajos colaborativos en clase. El profesor puede proyectar actividades multimedia interactivas desde soportes on-line o disco, y organizar su realizacin colectiva. Por ejemplo puede hacer dirigir preguntas sobre el ejercicio a un estudiante concreto o a un grupo de ellos y promover discusiones sobre los puntos de vista divergentes de varios alumnos. Tambin puede dividir la clase en grupos y pedir a cada uno que busque una solucin, que se verificar luego cuando se introduzcan las respuestas en el ordenador. Se pueden hacer lecturas colectivas interactivas... MODELO-10: Correccin colectiva de ejercicios en clase. Con el apoyo de la pizarra digital resulta muy gil la correccin colectiva de ejercicios (ingls, matemticas...) en clase. El profesor (o los propios estudiantes por indicacin del profesor) pueden ir comentando los ejercicios, y todos pueden intervenir con sus dudas, ideas y objeciones. MODELO-11: Preguntas no previstas. Cuando en cualquier momento surgen preguntas de cualquier tipo que interesen a los alumnos, se puede buscar informacin sobre ellas en Internet (los propios alumnos con el apoyo del profesor en la pizarra digital) en y comentarla conjuntamente. MODELO-12: La pizarra "recuperable". Con la ayuda de un editor de textos y la pizarra digital, el profesor puede proyectar a toda la clase cualquier informacin que escriba con el teclado (definiciones, esquemas, operaciones...) como si escribiera en una pizarra convencional. MODELO-13: Sntesis conjuntas. Sobre cualquier temtica, puede aprovecharse la pizarra digital para hacer sntesis conjuntas en el aula. Se invita a los estudiantes a aportar sus ideas sobre el tema de que se trate, mientras un "relator" las va anotando con un editor de textos. Su proyecccin con la pizarra digital facilita completar entre todos la sntesis y negociar ele redactado final. MODELO-14: Multiculturalidad en el aula. Se puede encargar a los estudiantes extranjeros que busquen en Internet informacin, especialmente grfica, sobre sus pases y preparen una presentacin multimedia que irn exponiendo en das sucesivos al resto de la clase.

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MODELO-15: Aprendizajes sobre el manejo de programas informticos. Si se dispone de una pizarra digital en el aula de informtica, se facilitan mucho los procesos de enseanza y aprendizaje sobre el manejo de los programas informticos. El formador puede ir mostrando a travs de la pizarra digital el resultado se su interaccin con el programa objeto de aprendizaje mientras invita a los estudiantes a que repitan estas acciones ante su ordenador y comprueben que obtienen los mismos resultados. Para los estudiantes resulta ms fcil "ver" lo que han de hacer que "oir" las instrucciones verbales del profesor. MODELO-16: La pizarra digital y la Intranet de centro (aportacin de Ramn Sala). Cuando el centro dispone de una Intranet (que adems estar conectada a Internet) la pizarra digital se convierte en una ventana de esta red que acta a modo de "repositorio" de la informacin digital que generan los profesores (materiales didcticos) y los estudiantes (trabajos), de los recursos que encuentran en Internet de inters para la asignatura, de los materiales que provienen de las editoriales... MODELO-17: La webcam y el escner. Con la ayuda de una webcam o de un escner, cualquier documento puede presentarse a travs de la pizarra digital. Esto puede resultar especialmente til para comentar conjuntamente los trabajos de los ms pequeos (educacin infantil), para revisar entre los trabajos realizados "en la libreta"... MODELO-18: Introduccin al tema. Se puede ulitizar la pizarra tambin a modo introductorio del tema. Consiguiendo as, la motivacin de los alumnos captando el inters hacia el nuevo tema y creando las primeras dudas e inquietudes. MODELO-19: Ampliacin. Cuando queremos ampliar, investigar, reforzar el temario o contenidos tambin podremos utilizar la pizarra para que tanto el profesor como el alumnos amplen sus conocimientos. Tambin para atender a alumnos con ms aptitudes o curiosidades.

MODELO-20: Tema resumen. Al final del tema, para recordar lo estudiado, tambin se podr utilizar la pizarra de forma ms visual (mapa conceptual). De esta forma el alumno recordar y retendr mejor los contenidos importantes.

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8 RECURSOS.
Recursos para la pizarra skoool.es http://www.catedu.es/Pizarra_Secundaria Pizarra Digital Comunidad Valenciana (Algunos recursos en valenciano) EducaRioja.org (Programa Pizarra Digital) Comunidad de Canarias: Recursos Pizarra Comunidad de Murcia: Recursos para la pizarra Genmagic CRA Ana de Austria. (Cigales - Valladolid) http://www.pangea.org/dim/recursosmultimedia/ EDUCACIN INFANTIL: http://www.pintacuentos.cl
(Lminas y dibujos para colorear)

http://www.pequenet.com http://pacomova.eresmas.net http://primeraescuela.com http://www.sparta.k12.il.us/SID/plantunit/growthofbeanseed.htm http://www.gusanosdeseda.com/lavida.htm http://roble.pntic.mec.es/~fblanc1/Cuentos/Vaca/vaca1.htm http://www.oup.com/elt/global/products/galaxy/level1/gamepc http://www.edu365.com/primaria/muds/angles/christmas/index.htm http://www.angles365.com http://www.angles365.com/pd/ci/fingerfamily.htm http://www.teacherwillian.com/pronunciation/alphabet.swf EDUCACIN PRIMARIA:
MATEMTICAS:

-http://www.platea.pntic.mec.es/~jmiguel1
(Matemticas interactivas para Educcin Primaria)

-http://www.cnice.mecd.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/triangulo/index.htm
(Pgina interactiva para estudiar el triangulo, dirigida a tercer ciclo de E. Primaria)

- http://www.matematicas.net/paraiso/cabri.php?id=indice
(Pgina de geometra interactiva con Cabri, incluye un pequeo manual de utilizacin de Cabri).

- http://www.cientec.or.cr/matematica.html
(Propone juegos para realizar operaciones matemticas sencillas)

- http://juegosdelogica.net
(Juegos y problemas de lgica y estrategia)

-http://www.educar.org/enlared/planes/tics.htm
(Simulaciones grficas interactivas que facilitan la comprensin de conceptos matemticos) CONOCIMIENTO DEL MEDIO:

- http://icarito.tercera.cl/enc_virtual/quimica/index.htm
(En su apartado experimenta, podemos comprobar propiedades qumicas sencillas)

- http://icarito.tercera.cl/enc_virtual/fisica/index.htm
(Contiene animaciones flash de circuitos sencillos, tomos, estados de la materia)

- http://icarito.latercera.cl/enc_virtual/c_nat/index_biologia.htm
(Contiene animaciones flash del cuerpo humano)

- http://www.cientec.or.cr/ciencias.html
(Interesante la seccin de trivial con preguntas de ciencia y tecnologa y la seccin de experimentos cientficos sencillos)

- http://clic.xtec.net/es/index.htm
(Cientos de aplicaciones didcticas creadas con CLIC)

- http://www.cnice.mecd.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/nutricion/index.html
(Material didctico interactivo para estudiar la alimentacin y nutricin)

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- http://www.cnice.mecd.es/eos/MaterialesEducativos/mem2003/todocorazon
(Material didctico interactivo para estudiar el sistema circulatorio de invertebrados y vertebrados)

- http://www.cnice.mecd.es/eos/MaterialesEducativos/mem2003/astronomia/pag/indexb1.htm
(Modelos en astronoma que permiten explicar fenmenos cotidianos como fases de la luna, estaciones del ao, ciclo da/noche).

- http://www.supersaber.com - http://www.elmundo.es/fotografia/2004/12/maremotos_especial/multimedia/index.html - http://www.eumed.net/cursecon/2/piramides_de_poblacion.htm - http://www.edu365.com/primaria/muds/natural/esquelet2/index.htm

MSICA:

- http://www.xtec.es/rtee/europa/index.htm - http://icarito.latercera.cl/icarito/2001/828/index.htm
INGLS:

- http://www.recyclezone.org.uk
(Sitio didctico en ingls sobre el reciclaje)

- http://www.edu365.com/primaria/muds/angles/cinderella/index.htm - http://www.oup.com/elt/global/products/galaxy/?version=1 - http://www.angles365.com - http://www.recyclezone.org.uk - http://www.teacherwillian.com/flash_lyrics.asp EDUCACIN SECUNDARIA:

MATEMTICAS:

-http://www.xtec.es/~jlagares/integral.esp/integral.htm
(Pgina Web con applets de java para explicar la integral definida)

- http://www.educaplus.org/modules/wfsection/viewarticles.php?category=4
(Pgina interactiva para explicar conceptos de fsica, qumica y matemticas)

- http://www.educar.org/enlared/planes/tics.htm
(Simulaciones grficas interactivas que facilitan la comprensin de conceptos matemticos)

- http://clic.xtec.net/es/index.htm -http://www.matematicas.net/paraiso/cabri.php?id=indice
(Pgina de geometra interactiva con Cabri)

-http://www.cnice.mecd.es/eos/MaterialesEducativos/mem2003/movimientos/index.html
(Movimientos en el plano y simetras)

-http://platea.pntic.mec.es/~anunezca/home.htm
(Experiencia del proyecto Descartes en el aula de informtica)

- http://fresno.cnice.mecd.es/~jvaamond/index.htm
(Materiales interactivos para trabajar el lgebra matricial en Bachillerato)

- http://centros5.pntic.mec.es/ies.marques.de.santillana/tallerma/tallerde.htm
(Taller de matemticas asistido por ordenador, dirigido a 4 de la ESO)

- http://www.terra.es/personal/jariasca
(Portal de informtica y matemticas del profesor Jos Mara Arias, contiene multitud de enlaces) FSICA Y QUMICA:

- http://www.edu.aytolacoruna.es/aula/fisica
(Recursos de fsica, problemas, prcticas y multitud de applets para aprender conceptos de fsica)

- http://www.xtec.es/~pbartres/programes.htm
(Pgina de recursos de fsica clsica y formulacin qumica)

- http://www.educaplus.org/modules/wfsection/viewarticles.php?category=3
(Pgina interactiva para explicar conceptos de fsica, qumica y matemticas)

- http://www.educaplus.org/modules/wfsection/viewarticles.php?category=1 - http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm
(Fsica con ordenador, contiene applets sobre simulaciones de sistemas fsicos y prcticas de laboratorio)

- http://www.fisicainteractiva.com (Proyectos experimentales para docentes y estudiantes de fsica) - http://aula21.net (Animaciones flash de fsica y qumica y multitud de enlaces)

- http://ull.chemistry.uakron.edu/classroom.html
(Pgina interactiva de qumica y bioqumica, est en ingls para contienen muchas animaciones)

- http://icarito.tercera.cl/enc_virtual/quimica/index.htm 29

- http://icarito.tercera.cl/enc_virtual/fisica/index.htm - http://www.educar.org/enlared/planes/tics.htm
(Simulaciones grficas que facilitan la comprensin e conceptos fsico y qumicos)

- http://clic.xtec.net/es/index.htm - http://www.windpower.org/es/kids(index.htm
(Programa para estudiar la estructura y el funcionamiento de un aerogenerador)

- http://www.uv.es/%7Ejaguilar/
(Curiosidades sobre ciencia, H. de cientficos famosos, un poco de humor)

- http://enebro.pntic.mec.es/%7Efmag0006/index.html
(Applets para tratar diversos temas de fsica en ESO y bachillerato)

http://www.cnice.mecd.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/materia/web/index.htm
(Constitucin de la materia, dirigido a alumnos de 1 ciclo de la ESO, como complemento de qumica)

- http://www.cnice.mecd.es/eos/MaterialesEducativos/mem2002/quimica
(Tabla periodica y sus propiedades)

- http://iris.cnice.mecd.es/fisica
(Recursos interactivo que ofrece simulaciones para la enseanza de la qumica)

- http://iris.cnice.mecd.es/quimica
(Laboratorio de fsica, contiene applets interactivos) BIOLOGIA Y GEOLOGA:

- http://www2.uah.es/biomodel
(Diagramas animados de tcnicas y procesos bioqumicos)

- http://enfenix.webcindario.com/biologia/
(Aula virtual de biologa para Bachillerato)

- http://platea.pntic.mec.es/~iali/personal/agua/indice.html
(Unidad didctica del agua para 3 de ESO)

- http://www.arrakis.es/~rfluengo
(Recopilacin de prcticas de biologa, bioqumica, citologa)

-http://ull.chemistry.uakron.edu/classroom.html
(Bioqumica)

- http://icarito.tercera.cl/enc_virtual/c_nat/index_biologia.htm
(Pgina interactiva sobre el cuerpo humano contiene animaciones en flash)

- http://clic.xtec.net/es/index.htm - http://www.botanical-online.com/index.html
(Pgina de botnica, contienen actividades didcticas y animaciones del mundo de las plantas)

- http://www.cellsalive.com
(Pgina en ingls sobre las clulas con animaciones sobre la estructura y los procesos celulares)

- http://www.arrakis.es/~ibrabida/biologia.html
(Unidad didctica de ingeniera gentica)

- http://www.cnice.mecd.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/nutricion/index.html - http://www.cnice.mecd.es/eos/MaterialesEducativos/mem2003/todocorazon - http://www.cnice.mecd.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/biologia/index.htm

(Manual de biologa celular)

-http://www.cnice.mecd.es/eos/MaterialesEducativos/mem2002/proteinas
(Recurso para el estudio de la estructura y funcin de las protenas. Contiene imgenes en tres dimensiones)

- http://iris.cnice.mecd.es/biologia
(Recurso de apoyo para la enseanza de biologa de 1 y 2 de bachillerato)

- http://www.cnice.mecd.es/eos/MaterialesEducativos/mem2003/astronomia/pag/indexb1.htm
ARTE:

Pinacoteca http://pintura.aut.org Recursos http://www.creha.com Visitas virtuales http://www.arsvirtual.com Animaciones http://icarito.latercera.cl/especiales/arte/animaciones.htm http://www.ub.es/histodidactica/img/venus_internet.exe 30

Webquest
http://www.educa.aragob.es/cprandor/wq/gotico/gotico.htm#1.Introduccin LENGUAS EXTRANJERAS:

Juegos en Ingls http://www.onestopenglish.com/Games/ Ejercicios en Ingls http://cursonajera.blogspot.com Vdeos y Listening en Ingls http://www.brainpop.com http://www.mansioningles.com/ http://www.bbc.co.uk/voices/wil/ http://www.esl-lab.com Cultura inglesa http://www.royal.gov.uk/output/page218.asp Francs http://www.cslaval.qc.ca/prof-inet/aai/web/chelnino.htm http://www.chez.com/clio/rome/rome_ind.htm
CIENCIAS SOCIALES: HISTORIA:

Prehistoria http://www.educa.aragob.es/ryc/wq/atapuerca/index.htm Egipto http://www.ancientegypt.co.uk/home.html Roma http://www.unicaen.fr/rome/index.php http://www.iespana.es/paseovirtual/Merida/anfiteatro.htm http://icarito.latercera.cl/infografia/hist_univ/roma/img/dominios.swf Historia Medieval http://cfievalladolid2.net/WebSociales/Isabel/isindex.htm http://www.euroaventura.net/medieval/ Historia Contempornea http://platea.pntic.mec.es/~jferna5/recursos/4sesion/grupo1Pilar/ WEBQUEST%20ROBERTO.htm#Introduccin http://nogal.mentor.mec.es/~lbag0000/html/biogra_1.HTM
GEOGRAFA

Climatologa
http://www.terra.es/personal/jesusconde/Koppen/interactivo/interactivo.htm

Animaciones http://www.indexnet.santillana.es/secundaria/n3/GeografiaEhistoria /08multimediaAula.html http://www.tasagraphicarts.com/activities/PlatesLow.html#top

http://www.seed.slb.com/en/scictr/watch/living_planet/tsunami.htm?src=mmm

http://www.seed.slb.com/en/scictr/watch/living_planet/mountains.htm http://www.seed.slb.com/en/scictr/watch/living_planet/index.htm http://www.seed.slb.com/en/scictr/watch/living_planet/earthquakes.htm http://www.geophys.washington.edu/tsunami/movies/kanto1.mov http://www.geophys.washington.edu/tsunami/movies/globe.mov http://www.seed.slb.com/en/scictr/watch/elevator/build.htm http://www.seed.slb.com/en/scictr/watch/seismology/waves.htm http://www.ucmp.berkeley.edu/geology/tectonics.html http://www.scotese.com/newpage13.htm Recursos http://www.indexnet.santillana.es/secundaria/n3/GeografiaEhistoria/05BancoRecursos.html http://earth.jsc.nasa.gov/sseop/efs Mapas 31

http://www.guiadelmundo.org.uy/cd/countries/map.html http://nivel.euitto.upm.es/~mab/203_carto2/peters/ http://go.hrw.com/atlas/span_htm/

CULTURA CLSICA:

Generales http://iris.cnice.mecd.es/latingriego/Palladium/cclasica/esindex.php http://www.culturaclasica.com http://www.supercable.es/~jaimemorente/index.htm http://antalya.uab.es/pcano/aulatin/ http://www.culturaclasica.net/ http://iessapostol.juntaextremadura.net/latin/gramatica/gramatica.html http://inicia.es/de/aforismos/ http://www.viadomitia.org/es.html Juegos en latn http://perso.wanadoo.es/jsaiz/departamento.htm http://alerce.pntic.mec.es/~rmarti41/actividad/menulat.htm Mitologa http://www.elolimpo.com http://www.Kelpienet.net/rea/ Latn en ingls http://www.ancientgreece.com/ Latn en francs http://www.xena.ad/lcf/latin/indexlat.htm Canciones en latn http://www.terra.es/personal/7sietes/villalat.htm
LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA:

- http://www.auladeletras.net/ - http://iris.cnice.mecd.es/lengua/ - http://iris.cnice.mecd.es/media - http://www.lenguacastellana.com

OTRAS MATERIAS: MSICA:

http://www.xtec.es/rtee/europa/mapa.htm http://www.xtec.es/rtee/esp/fem/index.htm http://www.xtec.es/centres/a8019411/caixa/index_es.htm

EDUCACIN FSICA:

http://www.educa.aragob.es/efteruel/index.htm
ECONOMA:

Crear empresas http://www.crearempresas.com Actividades http://www.ecomur.com/departamento.htm Esquema de fabricacin http://www.moscuzzaredes.com.ar/esquema.html Tipos de inters http://www.cincodias.com/especiales/especiales/2002/tipos/index.html
CINE:

http://personal.telefonica.terra.es/web/felipefoj/ECONOMIA%20DE%20CINE.htm
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIN:

http://www.aula21.net/orientacion/oriwebquest/index.htm 9.- BIBLIOGRAFA - Adaptacin Uso didctico de la pdi smart Jos Mara Santa Olalla - Curso "PIZARRA DIGITAL" Carmen Dez Ruiz Milagros Prez Hernndez - La pizarra digital. Grupo DIM. Pere Marqus 32