Aula 1 Matemtica. 1o Resolva a situao a seguir da forma que preferir(se no souber, chute, mas responda). 32% de 1262.

Estudo do Tema:
Parte 1: Proporo: Razo-Frao formada pela comparao da ___________ de duas coisas(dizermos quanto de algo tem para cada certa quantia de outra coisa). A razo de dois nmeros diferentes de 0 _____. Na qual A chamamos de ___________e B de_______________. Ex.: Em uma sala de aula h 15 meninas e 20 meninos. A razo do nmeros de meninas e meninos 15/20 (15 meninas para cada 20 meninos). Ou seja, a cada total de 20 meninos existem mais 15 meninas na sala (caso queiramos aumentar o nmero de estudantes na sala de forma proporcional). Porcentagem-razo na qual o consequente igual a__________. Ex.: 40/100 = 1/10 = 40%. Existem 40 a cada cem. Proporo-quando duas razes so ___________(normalmente aps a simplificao evidente). Ex.: 1a sala: 15/20 (15 meninas para cada 20 meninos) Simplificando: 3/ 4 ( 3 meninas para cada 4 meninos) 2a sala: 12/16 (12 meninas para cada 20 meninos) Simplificando: 3/ 4 ( 3 meninas para cada 4 meninos)

3/4 = 3/4-Proporo Em uma proporo, chamamos o 1o nmero da primeira razo(15) e o ltimo da nmero da 2a razo(16) de __________ nmeros restantes (os dois, 20 e 12) de _________.

Propriedades de proporo. Observe que a partir da 2a ns tambm criamos novas propores. Usaremos com referencia a proporo do texto anterior.

1o- Propriedade fundamental: ________________= _____________________.

Ex.: 15/20 = 12/16 (15.16= 240; 20.12= 240). 2a - Propriedade de troca dos extremos: Trocamos os_______________, __________________________. Mantm proporo. Ex.: 16/20 = 12/15 (16.15 = 12.20 proporcional). 3a Propriedade da troca dos meios: Trocamos os_____________, ________________________. Mantm proporo. Ex.: 15/12 = 20/16 (15.16 = 20.12 proporcional). 4a Propriedade da inverso das duas razes: ______________________(os extremos viram meios e os meios extremos). Mantm a proporo. Ex.: 20/15 = 16/12 (20.12 = 15.16 proporcional).

5a Propriedade da troca da posio das duas razes:_____________________. Mantm a proporo. Ex.: 12/16 = 15/20 (12.30 = 15.16 - proporcional). Parte 2: Idia de Grandeza: ___________________________________. Ex.: tempo, altura, massa, peso, preo, etc. Quanto a proporcionalidade, as grandezas podem ser: Grandezas diretamente proporcionais: So grandezas na qual ___________________________________________________________ (mantendo a proporo).

Ex.: Em 30 horas produzido em uma determinada empresa 500 litros de refrigerante. Se aumentarmos o tempo ( 30 horas) e a proporo manter-se a quantidade de litros de refrigerante ir aumentar. Se aumentarmos a quantidade de litros (500 litros) o tempo para sua produo aumentar (caso a proporo manter-se). O mesmo procede-se quando diminuirmos uma grandeza.

Grandeza inversamente proporcional: So grandezas na qual ___________________________________, ou seja, quando uma cresce a outra diminue e vice e versa. Ex.: Em uma velocidade mdia de 15 km/h, um determinado ciclista demora 1 hora para chegar ao seu destino. Caso diminuirmos a velocidade mdia (15 km/h), aumentar o tempo gasto (1 hora) para chegar ao destino, caso a proporo se mantenha. Caso diminuirmos o tempo gasto (1 hora), aumentar a quilometragem por hora (15 km/h), para manter-se a proporo. O mesmo procede-se quando aumentarmos. Regra de trs simples e composta. Simples: Primeiro identificamos a________________. Caso______________, simplismente_______________________. Depois _______________o X (desconhecido) e resolvemos a diviso formada: Ex.: Metros 6 9 Kg 10 X Multiplicamos cruzado (6.X & 10.9)

6x = 90 X = 90/6 = 15

Resposta: 15 kg.

Caso___________________, escolhemos uma das razes e a_____________, depois procedemos de forma semelhante a da proporo direta.

Ex.: Pedreiros 4 6 6/4 = 15/X 6X = 6 X = 60/10 = 6 Dias de trabalho 15 X Invertemos uma das razes. Escolhemos a primeira. Resposta: 6 dias de trabalho. Multiplicamos cruzado.

Composta: Primeiro identificamos a _______________comparando cada razo com _________________. Quando as razes forem ______________________a invertemos (nunca se inverte a razo do X), quando direta a _________________. Depois escrevemos a (razo_____________) depois as outras (j invertidas, se necessrio). Multiplicamos __________as razes ( a resposta deve formar_______________). Com a nova razo, multiplicamos _____________com a razo com o X. Ex.: Rao (kg) 600 800 Vacas Dias de durao 30 X Invertemos a indiretamente proporcional e as outras mantemos igual. 20 25

600/800 25/20 30/X 30/X = 600/800 25/20 30/X = 15.000/16.000 15.000X = 480.000 X = 480.000/15.000 = 32

Passamos o X para o lado esquerdo do igual. Multiplicamos reto as duas razes do lado direito do igual. Multiplicamos cruzado a razo do X pela razo formada.

Resposta: Durar 32 semanas.

Montando a regra de trs. Observamos os problemas e colocamos __________________________________________, de forma que nmeros referentes a mesma coisa________________________. Ex.: Em 30 dias possvel alimentar 20 vacas com 600 kg de rao. Alimentar 25 vacas com 800 kg de rao quantos dias seria possvel?

Observe as informaes: 30 dias, 20 vacas, 600 kg de rao, 25 vacas, 800 kg de rao, X dias. Agora colocamos em uma tabela : Rao (kg) 600 800 Vacas Dias de durao 30 X

20 25

Agora resolvemos.

Vamos praticar??

1) Calcule as razes correspondentes a cada item, considerando a seguinte situao: Em uma partida de basquete a equipe de Paulinho e Vtor marcou 80 pontos, dos quais Paulinho marcou 16 pontos e Vtor marcou 20 pontos. a) Razo entre o nmero de pontos marcados por Paulinho e o nmero de pontos marcados por Vtor (na forma de frao irredutvel). b) Razo entre o nmero de pontos marcados por Vtor e o nmero de pontos marcado pela equipe (na forma de porcentagem). c) Razo entre o nmero de pontos marcados por Vtor e o nmero de pontos marcados por Palinho (na forma de nmero decimal). 2) Descubra a porcentagem correspondente a cada item. a) 7/29 b) b)0,3 c) c)0,28 d) d)3/8 3) Calcule a razo entre, e identifique entre quais h proporo e nestes d o nome de suas partes: a) b) c) d) 21 e 14 15 e 12 18 e 12 20 e 8

4) Escreva uma proporo usando os nmerso 20, 5, 4 e 25. Depois justifique usando as propriedades: funtamental, troca de extremos, troca de meios, inverso de duas razes, troca de posio de duas razes. 5) Resolva: a) Em um relgio, enquanto o ponteiro das horas faz um giro de 30o, o dos minutos gira 360o. Qual o giro do ponteiro das horas quando o ponteiro dos minutos gira 60o? 6) Com velocidade de 9 km/h, Lus faz uma caminhada em 40 mim. Se sua velocidade fosse de 6 km/h, quanto tempo ele gastaria nessa caminhada? 7) Em uma repblica de estudantes moram 4 pessoas que gastem R$ 490,00 com alimentao a cada 10 dias. Se mais duas pessoas passarem a morar nessa repblica, de quanto ser o gasto com alimentao a cada 15 dias? 8) Responda as outras questes propostas pelo professor.