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Apreciacin de la Escultura Segundo

Introduccin
La escultura europea en la Edad Media tuvo sus caractersticas propias. La escuela romnica se manifest como una reaccin frente al naturalismo clsico. El escultor no presta casi atencin a la anatoma y a la belleza del cuerpo. Sin embargo, va evolucionando hasta llegar en el gtico a un creciente inters por la naturaleza y por todos los seres animados. La escultura del gtico trata de dotar a sus personajes de expresiones ms humanas que demuestren sentimientos. Los temas casi siempre de religin, aunque como novedad reaparece el retrato, sobre todo con fines funerarios, fruto del incipiente individualismo que tendr su culminacin en el Renacimiento. En el Renacimiento italiano se inicia la imitacin de las obras clsicas con la escultura, antes que las otras artes. Abundaron las estatuas y los relieves en todas las ciudades. Federico II, desde Npoles, fue el gran impulsor del nuevo estilo que se extendi desde Italia a los dems pases. El Barroco sucede al Renacimiento. La escultura es esencialmente decorativa, que expresa movimiento y actitudes propias de una escena teatral y que demuestra la exaltacin de los sentimientos. En el siglo XX aparece una reaccin contraria a los escultores del siglo XIX. Inician esta nueva etapa los escultores franceses que aprenden y valoran la belleza de la escultura griega y egipcia. Recuperan el valor de forma y aaden movimiento y equilibrio. En este siglo aparece el cubismo, constructivismo y surrealismo El arte en el Ecuador es muy rico en su esencia, por la formacin que paulatinamente a travs de varios milenios ha ido forjndose, y con ello el legado de obras escultricas que desde las culturas ms antiguas hasta el arte contemporneo, se las puede observar y admirarlas tanto en su forma, estilo, materiales y el mensaje que transmiten los artistas que se han ubicado en las diferentes corrientes artsticas.

Asesora didctica
Desde el siglo XV surgieron varios movimientos artsticos y con ellos el nacimiento de grandes artistas que pasaron a la historia a travs de sus monumentales obras tanto por su dimensionalidad como por su representatividad artstica. Los estilos artsticos tienen sus caractersticas preponderantes en cada artista, en sus obras dejan marcadas sus delineamientos y su expresividad artstica de manera singular. En el siglo XX surgieron nuevos estilos y se dieron a conocer al mundo muchos artistas contemporneos, que a travs de sus obras podemos darnos cuenta de su creatividad, de su sensibilidad y el mensaje que percibimos como espectadores. El desarrollo tecnolgico permite que se den grandes cambios en la sociedad y como el arte es un reflejo de ella, tambin produce cambios y nuevos movimientos artsticos. En el CD de escultura y arquitectura usted puede observar y analizar los materiales, tcnicas y estilos de los principales escultores del mundo, de acuerdo a cada movimiento artstico. Las ilustraciones de las esculturas le permitirn captar las caractersticas principales de cada obra, como tambin existe la biografa de cada artista. En las esculturas usted puede hacer la comparacin entre los diferentes artistas del mundo.

EL Arte ecuatoriano tiene tres perodos: Precolombino, Colonial, y Moderno. La Etapa Precolombina, est formada por varias culturas que de acuerdo a sus mitos, creencias y

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Apreciacin de la Escultura Segundo

necesidades cotidianas construyen infinidad de objetos que hoy les denominamos artsticos, pero que para la poca eran objetos utilitarios. Cada cultura primitiva, si bien fueron copiando en cadena la tcnica en el arte escultrico, tambin se identificaron unas a otras en ciertos aspectos tcnicos, como en el acabado de los objetos. El arte colonial en el Ecuador es un reflejo de la gran capacidad artstica de nuestros indgenas y mestizos, quienes realizaron maravillosas obras del Arte Barroco inspirados siempre en el tema religioso. Los artistas ecuatorianos, si bien desarrollan en la misma poca, su tcnica, estilo y materiales son diferentes. Para desarrollar la gua usted cuenta con las biografas de cada artista ecuatoriano al igual que sus principales obras en el CD de escultura, por lo tanto usted debe leer y observar las caractersticas principales de cada escultura y relacionarlas entre s, para identificar materiales, estilos y tcnicas. Usted puede complementar la informacin consultando en libros de arte escultrico ecuatoriano.

Actividades de aprendizaje

Actividad de aprendizaje 2.1.

Establezca Nombre de la asignatura:cuatro relaciones (semejanzas o de la Escultura un cuadro Apreciacin diferencias), en comparativo, entre: Parcial de estudio: Segundo Planteamiento a.- El arte Bizantino y el arte Romnico. b.- El arte Expresionista y el arte Cintico Identificar las caractersticas importantes de las obras en los diferentes estilos escultricos.

Objetivo

Ubique en el CD de Escultura los diferentes estilos escultricos Orientaciones didcticas Observe las caractersticas de las obras escultricas en cuanto se refiere a Estilos , materiales, etc.. Criterios de evaluacin Identificacin de las caractersticas de los diferentes estilos escultricos en estudio.

Actividad de aprendizaje 2.2.

Realice las siguientes actividades: a.- Escoja una obra escultrica al estilo barroco y describa tres valores plsticos. b.- Escoja una obra escultrica al estilo cubista y describa tres valores plsticos. Identificar y apreciar los valores plsticos en las obras de los diferentes estilos escultricos.

Planteamiento

Objetivo

Ubique en el CD de escultura los estilos escultricos en estudio. Orientaciones Seleccione una obra escultrica de cada estilo. didcticas Identifique los valores plsticos. Criterios de evaluacin Reconocer los valores plsticos de los diferentes estilos escultricos en estudio.

Actividad de aprendizaje 2.3.

Enliste y detalle en un cuadro sinptico, el estilo, materiales y tcnicas, de los Planteamiento grandes maestros : a.-Miguel ngel b.-Augusto Radn c.-Henry Moore d.- Alberto Giacometti Identificar y analizar el aporte artstico de los grandes maestros escultricos reconocidos a nivel mundial.

Objetivo

Orientaciones Ubique y analice en el CD de escultura los artistas en estudio. didcticas Criterios de evaluacin Explicacin clara sobre el aporte artstico de los grandes maestros escultricos en estudio en cuanto se refiere a los estilos, materiales, tcnicas.

Actividad de aprendizaje 2.4.

Establezca cuatro relaciones ( semejanzas y diferencias), en un cuadro

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Puntaje por actividad

Actividad de aprendizaje Puntaje 4 4 4 4 4 20

Actividad Actividad Actividad Actividad Actividad

de de de de de

aprendizaje 2.1. aprendizaje 2.2. aprendizaje 2.3. aprendizaje 2.4. aprendizaje 2.5. Suman

En caso de que para el examen sea estrictamente necesaria la consulta de tablas, frmulas, esquemas o grficos, estos sern incluidos como parte del examen o en un anexo. EL EXAMEN SER SIN CONSULTA

El tutor de la asignatura