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PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA TCNICO DA REA ADMINISTRATIVA DO TJDFT PROFESSOR ALBERT IGLSIA

Ol, concurseiro! Que tal comear agora mesmo a estudar para um grande concurso? Saiu a autorizao para o concurso do TRIBUNAL DE JUSTIA DO DISTRITO FEDERAL E DOS TERRITRIOS, e voc no pode deixar tudo para a ltima hora. Voc precisa de uma injeo de nimo? Ento saiba que, no ltimo concurso (em 2007), o TJDFT convocou mais de 1.800 tcnicos e 700 analistas. ou no um nmero bastante expressivo? ou no um bom motivo para voc se animar? Pensando em ajud-lo, eu estou aqui para ministrar um curso de teoria e exerccios comentados. Ah, voc no me conhece ainda? Ento, permita que eu faa uma breve apresentao. Sou o professor Albert Iglsia, formado em Letras (Portugus/Literatura) pela Universidade de Braslia (UnB) e ps-graduado em Lngua Portuguesa pelo Departamento de Ensino e Pesquisa do Exrcito Brasileiro em parceria com a Universidade Castelo Branco. H onze anos ministro aulas de Lngua Portuguesa voltadas para concursos pblicos. Iniciei minhas atividades docentes no Rio de Janeiro meu estado de origem. Desde 2004 moro em Braslia, onde dou aulas de gramtica, interpretao de texto e redao oficial. Durante quase seis anos estive cedido Casa Civil da Presidncia da Repblica, onde atuei no setor de capacitao de servidores e ministrei cursos de atualizao gramatical e redao oficial. Integro o quadro de instrutores da Esaf e de outras instituies. No Ponto dos Concursos, j participei dos seguintes trabalhos, por exemplo: CGU, Susep, Anvisa, Seplag-RJ, Incra, Tribunais TCM-CE, (FCC), TCU, TJSP, MinC, MPOG, Federal, DPU, Cmara MPU, dos

Abin,

Senado

Deputados, Ministrio do Turismo, INSS, Inmetro, TRT-21 Regio, TRT-12 Regio, Petrobras, BNDES, PF, TJDFT, STJ, CEF e Banco do Brasil. Meu endereo eletrnico albert@pontodosconcursos.com.br. Sempre que precisar, faa contato comigo.

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Voc agora deve querer saber como este curso est estruturado, certo? Tudo bem, eu vou explicar. Nossas aulas sero desenvolvidas com base no edital do concurso anterior. Na ocasio, o Cespe foi contratado para elaborar as provas e estabeleceu o seguinte contedo programtico: 1 Compreenso e interpretao de textos. 2 Tipologia textual. 3 Ortografia oficial. 4 Acentuao grfica. 5 Emprego das classes de palavras. 6 Emprego do sinal indicativo de crase. 7 Sintaxe da orao e do perodo. 8 Pontuao. 9 Concordncia nominal e verbal. 10 Regncia nominal e verbal. 11 Significao das palavras. 12 Redao de correspondncias oficiais. Voc estudar todos esses assuntos em nove aulas; cada uma delas ser disponibilizada a voc semanalmente. Eis a distribuio do contedo: Aula 1 Ortografia, seleo vocabular e acentuao grfica; Aula 2 Emprego das classes de palavras; Aula 3 Regncia e crase; Aula 4 Sintaxe da orao e do perodo parte I; Aula 5 Sintaxe da orao e do perodo parte II; Aula 6 Pontuao; Aula 7 Sintaxe de concordncia; Aula 8 Texto: tipologia, compreenso e interpretao Aula 9 Redao de correspondncias oficiais. Utilizarei questes de provas elaboradas anteriormente pelo Cespe/UnB para incrementar os nossos estudos. Reproduzirei os textos e os itens (ser respeitada a grafia original dos enunciados) que tratam do assunto abordado em cada aula. Como a instituio tem o costume de usar um mesmo texto para, a partir dele, apresentar vrias assertivas, possvel que eu repita o mesmo texto (ou fragmento dele) na explicao do contedo de outras aulas. Portanto, no estranhe se isso acontecer. O procedimento puramente
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didtico. Dessa forma, pretendo aproximar voc futuro servidor do Tribunal daquilo que vem sendo exigido pelo Cespe acerca de determinado assunto da Lngua Portuguesa em concursos pblicos. Espero que aproveite cada explicao e cada exemplo da melhor forma possvel. Interaja comigo nos fruns. A sua participao fundamental para o bom rendimento do curso. No mais, vamos ao que interessa, pois j existe muita gente estudando enquanto ns estamos aqui conversando.

Apresentao da Matria A partir de agora, comeo a ministrar o primeiro contedo deste curso. Acredito que voc obter uma noo de como as explicaes sero transmitidas, do grau de complexidade das aulas e da linguagem que usarei em nossos prximos encontros. Espero que aproveite cada explicao e cada exemplo da melhor forma possvel. Interaja comigo nos fruns. A sua participao fundamental para o bom rendimento do curso. No mais, vamos ao que interessa!

Ortografia No Brasil, quem dita as normas para a correta escrita das palavras a Academia Brasileira de Letras (ABL). Em seu Vocabulrio ortogrfico da lngua portuguesa (VOLP), a instituio mantm registrada a forma oficial de escrever as palavras. Apesar da vigncia do novo Acordo Ortogrfico, as regras antigas e as atuais estaro em vigor at 31 de dezembro 2012. Por qu? Porque o ento presidente Lula, por meio do Decreto n 6.583, de 26 de setembro de 2008, alm de ter promulgado o Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa que foi assinado em Lisboa, em 16 de dezembro de 1990 , tambm estabeleceu um perodo de transio: de 1 de janeiro de 2009 a 31 de dezembro de 2012,

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durante o qual coexistiro a norma ortogrfica atualmente em vigor e a nova norma estabelecida. Voc e eu sabemos que humanamente impossvel decorar a grafia de todas as palavras da nossa Lngua. S para voc ter uma ideia da dificuldade que isso, saiba que a nova edio do VOLP, lanada oficialmente pela ABL em 19 de maro de 2009, tem 976 pginas, 381 mil verbetes e outras coisas mais. Voc se atreve a decorar tudo isso?! Entretanto podemos sistematizar a grafia de certas palavras, em decorrncia, por exemplo, da sua origem, do seu radical. isso que voc ver aqui. A experincia nos permite dizer que esse processo muito til no momento de resolver uma questo de concurso. No estou dizendo que tudo se resumir ao que ser demonstrado nestas poucas linhas. O que voc precisa entender que a prtica de leitura de livros, jornais, revistas e dicionrios deve ser somada minha explicao. Comecemos pelo EMPREGO DE ALGUMAS LETRAS. Sempre que for preciso, trarei para nossa aula as mudanas das novas regras ortogrficas Usa-se, normalmente, a letra X: QUANDO 1 depois de ditongos EXEMPLO ameixa, frouxo, peixe CUIDADO Recauchutar encher, 2 depois da slaba EN enxame, enxergar encharcar,

enchova, enchumaar e derivados palavras dessas

3 depois da slaba ME, quando fechada

mexa (verbo), mexerico

mecha (substantivo) = pronncia aberta

Usa-se, normalmente, a letra G: QUANDO EXEMPLO (substantivo), pajem, CUIDADO lajem,


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1 nos sufixos AGEM, viagem


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IGEM e UGEM

vertigem, ferrugem colgio, relgio,

lambujem

2 nos sufixos AGIO, pedgio, EGIO, UGIO 3 nas IGIO, OGIO e prestgio, refgio

palavras margem/margear,

monge/monja, eu dirijo

derivadas daquelas que homenagem/homenagear (flexo do verbo dirigir). possuem G no radical (voc esse perceber princpio que vale Imaginem mantivssemos a g nas se letra

palavras

tambm para o emprego de outras letras)

derivadas...

Usa-se, normalmente, a letra J: QUANDO EXEMPLO

1 nas palavras de origem indgena, paj, jiboia, jeca, jenipapo, jirau, jil, africana e rabe cafajeste, jerico, jequitib (verbo) que eles viajem;

2 nas flexes dos verbos que viajar possuem J no radical 3 nas palavras derivadas daquelas que possuem J no radical 4 nas palavras de origem latina

bocejar eu bocejei gorja gorjeta; lisonja lisonjeado jeito, hoje, majestade, injetar, objeto, ultraje

Usa-se, normalmente, a letra : QUANDO EXEMPLO

1 nas palavras derivadas daquelas exceto exceo, setor seo, cantar que possuem T no radical cano paoca, murioca,

2 nas palavras de origem indgena, mianga, rabe e africana


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muulmano, aougue, aoite


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3 nos sufixos AU e AO 4 depois de ditongo

babau,

Paraguau,

Nova

Iguau,

golao, poetao, atrevidao compleio, feio, beio

Usa-se, normalmente, a letra S: QUANDO EXEMPLO baronesa, duquesa,

1 nos substantivos que designam chins, japons, origem, ttulo honorfico e feminino 2 Nos sufixos ASE, ESE, ISI e OSE 3 nos sufixos OSO e OSA 4 nas palavras derivadas daquelas que possuem D, RT ou RG no seu radical

sacerdotisa, poetisa fase, ascese, eletrlise, apoteose formoso, formosa, gostoso, gostosa iludir iluso, defender defesa;

divertir diverso, inverter inverso; imergir imerso, submergir

submerso trasladar (ou

5 no prefixo TRANS e nos seus transatlntico, derivados 6 aps os ditongos 7 nas formas verbais derivadas dos verbos QUERER e PR transladar)

maisena, Sousa, coisa quis, quisera, pusera, compusera

Usa-se, normalmente, SS: QUANDO suceder EXEMPLO sucesso, regresso, demitir CUIDADO

nas

palavras regredir

derivadas daquelas que comprimir possuem as expresses compresso,

CED, GRED, PRIM, MIT, demisso, intrometer MET e CUT no radical intromisso, discusso
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discutir

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2 prefixo terminado pre + sentir = pressentir em vogal + palavra (repare que o s foi duplicado)

comeada por S

Usa-se, normalmente, a letra Z: QUANDO EXEMPLO CUIDADO

1 nas terminaes EZ e EZA, formando insensato insensatez, nu nudez; claro

substantivos

abstratos derivados de clareza, belo beleza adjetivos a) se a palavra possuir S em sua parte final, o infinitivo verbal tambm levar analisar, paralisar; 2 nas terminaes sintonia sintonizar, b) Hipnose hipnotizar; sintetizar; batizar; S: anlise paralisia

IZAR,

formando real realizar, visual Sntese visualizar Batismo

infinitivos verbais

Catequese catequizar; nfase enfatizar.

(Lembre-se da sigla de um famoso banco, s que com E no final:

HSBCE). 3 como consoante de p + udo = pezudo; guri ligao + ada = gurizada

Usa-se, normalmente, a letra H:


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QUANDO 1 nas palavras ligadas por hfen em que

EXEMPLO

CUIDADO

o anti-higinico,

pr-

segundo comea com H

elemento histrico, super-homem

desarmonia, lobisomem

2 na palavra Bahia

as

palavras

derivadas

no possuem H: baiano

Verbos terminados em EAR e IAR:

1 so irregulares os verbos EAR; letra terminados eles I recebem nas em a passear: passeias, passeamos, passeiam passeio, passeia, passeais,

formas

rizotnicas (eu, tu, ele, eles a slaba tnica integra o radical)

Mediar, Remediar,

Ansiar, Incendiar,

Odiar (MARIO): apesar 2 so regulares os verbos IAR terminados em premiar: premias, premiamos, premiam premio, de terminarem em IAR, premia, so irregulares e

premiais, recebem a letra E nas formas rizotnicas (eu, tu, ele, eles): odeio,

odeias, odeia, odiamos, odiais, odeiam

Passemos agora ao EMPREGO DE ALGUMAS EXPRESSES que, certamente, j deixaram muita gente com dvida na hora de optar por uma ou
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outra forma. Selecionei para esta aula apenas alguns vocbulos que, volta e meia, surgem em diversos textos. Vejamos quais so.

a)

MAL x MAU Ela se houve mal na prova. (advrbio de modo, contrrio de bem,

refere-se a um verbo) b) Mal entrou, os portes foram fechados. (conjuno subordinativa

adverbial, equivale-se a assim que, quando, indica circunstncia de tempo) c) Apesar do mau tempo, foi praia. (adjetivo, refere-se a um substantivo,

contrrio de bom) ATENO! Quero que voc perceba que o vocbulo MAL no possui a mesma classificao gramatical nas alternativas a) e b). Isso importante porque a banca examinadora pode sugerir o contrrio. O Cespe/UnB, por exemplo, pode selecionar duas frases de um texto em que esses vocbulos aparecem, destac-los e formular a seguinte assertiva: Nas linhas X e Y, os vocbulos em destaque possuem a mesma classificao gramatical. Muito cuidado antes de responder. Como vimos anteriormente, isso nem sempre ser verdade. Quero que note ainda as diferentes classificaes dos vocbulos que surgiro nos prximos exemplos.

a)

POR QUE x POR QU Por que voc no veio? (advrbio interrogativo de causa, usado no incio

da orao, equivale-se a por qual motivo, o que tono) b) Quero saber por que voc no veio. (a nica diferena que a frase

interrogativa indireta) c) Voc no veio por qu? (agora a expresso aparece no final da frase, e

o que tnico)

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d)

Quero saber o motivo por que voc no veio. (preposio + pronome

relativo, usado no incio da orao, equivale-se a pelo qual) ATENO! Note a colocao no final da frase ou no final de orao, antes de pausa, com sentido de motivo, razo pela qual, sendo tnico. Ex.: O cantor estava inquieto, sem saber por qu. (Sem saber por qu, o cantor estava inquieto. Advertido pelo presidente da Mesa, o deputado quis saber por qu. Ningum lhe dava ateno. Por qu?

a)

PORQUE x PORQU No vim porque estava cansado. (conjuno subordinativa adverbial,

indica circunstncia de causa) b) Fique quieto, porque voc est incomodando. (conjuno coordenativa

explicativa) c) Quero saber o porqu da sua falta. (vem precedido de artigo,

substantivo, equivale-se a motivo, razo, causa) ATENO! Sempre que estiver diante de uma pergunta (direta ou indireta), use a expresso separada.

a)

SENO x SE NO Estudem, seno ficaro reprovados. (pode ser substitudo por ou, indica

alternncia de ideias que se excluem mutuamente) b) No fazia coisa alguma, seno criticar. (equivale-se a mas sim, porm,

a no ser) c) Essa pessoa s tem um seno. (significa defeito, mcula, mancha;

substantivo)

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d)

Se no houver dedicao, ficaro reprovados. (Se = conjuno

subordinativa adverbial condicional; no = advrbio de negao)

ATENO! muito til perceber que a expresso ser separada apenas quando introduzir uma orao subordinada adverbial condicional.

a)

ACERCA DE x A CERCA DE x H CERCA DE Hoje falaremos acerca dos pronomes. (locuo prepositiva dos = de

+ os , equivale-se a sobre, a respeito de) b) Os primeiros colonizadores surgiram h cerca de quinhentos anos.

(refere-se a acontecimento passado) c) Estamos a cerca de quatro meses da prova. (equivale-se a

aproximadamente)

a)

AFIM x A FIM DE Temos ideias afins. (adjetivo, refere-se a um substantivo, varia em

nmero para com ele concordar) b) Estudou muito, a fim de tirar o primeiro lugar. (locuo prepositiva,

denota finalidade, objetivo, inteno)

a)

DEMAIS x DE MAIS Estudei demais. (advrbio de intensidade, liga-se a um verbo,

equivale-se a muito, bastante, demasiadamente, em excesso) b) Eu estudo muito; os demais, pouco. (pronome indefinido, equivale-se a

outros, restantes, vem precedido de artigo) c) Surgiram candidatos de mais. (locuo que se contrape a de menos)
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ATENO! Com relao a de menos, a professora Maria Tereza de Queiroz Piacentini ensina que nem sempre tal expresso tem como oposto de mais. De menos pode se referir a substantivo ("gente de menos") e verbo ("saber de menos"), segundo a autora do livro Portugus para redao (edio esgotada). Moral da histria: junto a substantivo, use de mais e de menos; junto a verbo, use demais e pode usar de menos tambm.

a)

ONDE x DONDE x AONDE Onde voc est? (usa-se onde com verbo esttico que pede a

preposio em, na lngua portuguesa no existe a suposta contrao nonde, indicada por em + onde; errada sua utilizao para substituir nomes que no indicam lugar: Na reunio onde estvamos, houve muita discusso. Nesse caso, prefira a locuo em que.) b) Donde voc vem? (usa-se com verbo de movimento que pea, em

razo sua regncia, a preposio de, caso do verbo vem: Donde = de + onde) c) Aonde voc vai? (usa-se com verbo de movimento que exige, tambm

por causa de sua regncia, a preposio a, caso da forma verbal vai: Aonde = a + onde)

a)

MAS x MAIS Ela estudou muito, mas no foi aprovada. (conjuno coordenativa

adversativa, conecta oraes que guardam entre si ideias opostas) b) Ela era a aluna mais simptica da turma. (advrbio de intensidade,

refere-se a adjetivo, outro advrbio ou verbo)

c)

Menos dio e mais amor. (pronome indefinido adjetivo, refere-se a

substantivo)
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a) b)

H x A Ele chegou da Europa h dois anos. (refere-se a acontecimento passado) Ela voltar daqui a um ano. (refere-se a acontecimento futuro)

a)

DE ENCONTRO A x AO ENCONTRO DE O nibus foi de encontro ao carro, causando a morte de duas pessoas.

(indica posio contrria, coliso, confronto) A proposta da diretoria foi de encontro aos anseios dos funcionrios. b) O filho foi ao encontro do pai, abraando-o. (sugere posio favorvel,

concordncia)

TOA (o novo Acordo retirou o hfen, a diferena se dar pelo contexto) a) Ele era uma pessoa toa. (locuo adjetiva invarivel; refere-se a um

substantivo; significa desprezvel, sem valor, insignificante) b) Ele andava toa na rua. (locuo adverbial; indica maneira, modo, sem

rumo certo, a esmo, sem fazer nada)

DIA A DIA (o novo Acordo aboliu o hfen, a diferena se dar pelo contexto) a) O dia a dia do operrio brasileiro desgastante. (substantivo, precedido

por artigo, equivale-se a cotidiano) b) Os preos das mercadorias aumentam dia a dia. (locuo adverbial de

tempo, equivale-se a diariamente)

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a)

TAMPOUCO x TO POUCO No realizou a tarefa, tampouco apresentou qualquer justificativa.

(advrbio de negao, equivale-se a tambm no) b) Tenho to pouco entusiasmo pelo trabalho. (to = advrbio de

intensidade; pouco = pronome indefinido adjetivo, alude a um substantivo) c) Estudamos to pouco. (to = advrbio de intensidade, refere-se a outro

advrbio: pouco = advrbio de intensidade, refere-se ao verbo) A respeito do EMPREGO DO HFEN, vrias mudanas foram introduzidas pelo novo Acordo Ortogrfico. Resumirei aqui os casos importantes. Prefixos Usa-se hfen No se usa hfen a) Em todos os demais casos: autorretrato,

autossustentvel, autoanlise, Quando Agro, ante, anti, arqui, auto, contra, extra, infra, intra, macro, mega, micro, maxi, mini, semi, sobre, supra, tele, ultra... a palavra autocontrole, antirracista, antissocial, antivrus, minidicionrio, minissaia, minirreforma, ultrassom... (perceba

seguinte comea com h ou com vogal igual ltima do prefixo: auto-hipnose, -observao, autoanti-heri, micro-

que as letras R e S so duplicadas). b) Quando se usam os prefixos dese in-,

anti-imperalista, -ondas, mini-hotel

caem o h e o hfen: desumano, inabitvel,

desonra, inbil. c)
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Tambm

com

os
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prefixos co- e re- caem o h e o hfen: coordenar, coerdeiro, reabilitar, reeleio. Quando Hiper, inter, super a palavra Em todos os demais coabitar, reeditar,

seguinte comea com h ou com r: super-homem, inter-regional Quando a palavra

casos:

hiperinflao,

supersnico

seguinte comea com b, Em Sub, sob, ob, ab

todos

os

demais

h ou r: sub-base, sub- casos: -reino, sub-humano (ou subeditor subumano) Sempre: vice-rei,

subsecretrio,

vice-presidente, ex-aluno,

alm-mar, ex-diretor,

alm-tmulo, Vice, ex, sem, alm, aqum, ex-hospedeiro, recm, ps, pr, pr ps-graduao, pr-europeu, sem-terra Quando a

aqum-mar,

ex-prefeito, pr-histria, recm-casado,

ex-presidente, pr-vestibular, recm-nascido,

palavra todos os demais

seguinte comea com h, Em Pan, circum, mal

m, n ou vogais: pan- casos: americano, hospitalar circum- circunciso

pansexual,

Quero enfatizar as seguintes mudanas: 1 Com prefixos, usa-se o hfen diante de palavra iniciada por h. Exemplos: anti-higinico, anti-histrico, macro-histria,

mini-hotel, proto-histria, sobre-humano, super-homem, ultra-humano.


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2 No se usa o hfen quando o prefixo termina em vogal diferente da vogal com que se inicia o segundo elemento. Exemplos: aeroespacial, agroindustrial, anteontem, antiareo, antieducativo, autoaprendizagem, autoescola, autoestrada, autoinstruo, coautor, coedio, extraescolar, infraestrutura, plurianual, semiaberto, semianalfabeto,

semiesfrico, semiopaco.

3 Quando o prefixo termina por consoante, usa-se o hfen se o segundo elemento comear pela mesma consoante. Exemplos: hiper-requintado, inter-racial, inter-regional, sub-bibliotecrio,

super-racista, super-reacionrio, super-resistente, super-romntico.

4 Quando o prefixo termina por consoante, no se usa o hfen se o segundo elemento comear por vogal. Exemplos: hiperacidez, hiperativo, interescolar, interestadual, interestelar, interestudantil, superamigo, superaquecimento, supereconmico,

superexigente, superinteressante, superotimismo.

Acentuao Grfica A partir de agora, vamos falar sobre acentuao grfica, que tambm mais um tpico do programa. Novamente, enfatizarei as regras novas. Tudo da forma mais clara e objetiva possvel. Comecemos assim: REGRAS GERAIS DE ACENTUAO GRFICA O propsito delas sistematizar a leitura das palavras de nossa lngua; assim sendo, baseiam-se na posio da slaba tnica, no timbre da vogal, nos padres prosdicos menos comuns da lngua. Em relao aos vocbulos:

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1 MONOSSLABOS TNICOS terminados por A(S), E(S) ou O(S)

o acento empregado naqueles

Ex.: Elas so ms. / Pisaram o meu p. / Ningum ficar s. CUIDADO! Quando os prefixos PR e PR vierem separados por hfen, eles sero acentuados: pr-tcnico, pr-labore. Quando prosseguir. Nas formas verbais terminadas em R, S ou Z e seguidas por pronomes oblquos tonos A(s) ou O(S), essas consoantes so suprimidas, as vogais A, E ou O da terminao verbal recebem acento grfico e os pronomes oblquos tonos A(S) ou O(S) recebem a letra L: dar + o = d-lo; ps + os = p-los; fez + a = f-la. 2 OXTONOS (a slaba tnica da palavra a ltima) quando terminarem em A(S), E(S), O(S), EM, ENS: Ex.: caj, cafs, cip, armazm, armazns CUIDADO! Os vocbulos oxtonos terminados por I ou U no sero acentuados, salvo se estiverem em hiato. Ex.: Bangu Graja // dividi-lo constru-lo 3 PAROXTONOS (a slaba tnica a penltima) so acentuados aqueles usa-se o acento no estiverem, no sero acentuados: pressentir,

que terminam em I(S), US, (S), O(S), UM, UNS, L, N, R, X, PS, DITONGO ORAL. Ex.: jri, ris, vrus, m, rfs, rgo, stos, mdium, lbuns, amvel, abdmen, mrtir, ltex, bceps, on, ons, vlei, jquei, histria, gnio. CUIDADO! No sero acentuados os vocbulos paroxtonos terminados por EM ou ENS: item, itens, hifens (mas: hfen ou hfenes), polens (mas: plen ou plenes)

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Os prefixos paroxtonos terminados por I ou R no sero acentuados: semi-histrico, super-homem. 4 PROPAROXTONOS (a slaba tnica a antepenltima) acentuados. Ex.: histrico, cntico, lmpada, hfenes, plenes. todos so

REGRAS

ESPECIAIS

DE

ACENTUAO

GRFICA

(note

as

mudanas

introduzidas pelas novas regras) 1 HIATOS a) No se acentua mais a primeira vogal dos hiatos OO, EE. Ex.: voo, enjoos, creem, deem, leem, veem. (3 pessoa do plural dos verbos crer, dar, ler e ver) ATENO! De acordo com as novas regras, o acento circunflexo deixa de existir, mas at 31/12/2012 possvel us-lo (vo, crem etc.). b) Acentuam-se as vogais I(S) e U(S), quando formam a slaba tnica e ocupam a segunda posio do hiato, sozinhas ou acompanhadas de S. Ex.: sada, sade, pas, bas, inclu-lo. Compare com mia, via, lua, nua. Nessas palavras, as vogais I e U no ocupam a segunda posio do hiato, ainda que constituam a slaba tnica. CUIDADO! Se as vogais I ou U formarem slabas com L, M, N, R, Z ou vierem seguidas de NH, no haver acento grfico: pa-ul, ru-im, a-in-da, sa-ir, ju-iz, ra-i-nha. Se as vogais I ou U formarem hiato com uma vogal idntica, no se usar acento grfico: xi-i-ta, va-di-i-ce, su-cu-u-ba (nome de uma planta). O acento s surgir se a palavra for uma proparoxtona: fri-s-si-mo.

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ATENO! Conforme as novas regras, se essas vogais surgirem aps ditongos e a palavra for paroxtona, no levaro acento: baiuca, feiura. Ressalto que at 31/12/2012 voc decidir se quer ou no usar o acento: baica, feira. Interessante o que acontece, por exemplo, com o vocbulo Piau. Observe que, agora, a vogal tnica I ocupa a ltima posio, a palavra oxtona. Casos como esse no foram atingidos pelas mudanas ortogrficas.

2 DITONGOS a) EU, EI, OI: deixam de receber acento agudo quanto tnicos, abertos e

como slabas tnicas de palavras paroxtonas; mas o recebem quando a palavra for oxtona ou monosslaba tnica. Ex.: chapu, assembleia, jiboia, cu, heri. ATENO! Ressalto que at 31/12/2012 facultativo recorrer ao novo Acordo Ortogrfico. Portanto at l ainda possvel escrever jibia, assemblia etc.

3 GUE, GUI e QUE, QUI a) Diante de E ou I, a letra U que compe os grupos GUE, GUI e QUE, QUI

receber trema quando for pronunciada fracamente; sendo, pois, semivogal. Ex.: agentar, pingim, lingia, eloqente, qinqnio. b) A letra U receber acento agudo quando for pronunciada fortemente;

sendo, pois, vogal. Ex.: averige, apazige, argi, obliqes. CUIDADO! Quando a letra U no for pronunciada, no receber trema nem acento agudo: quilo, quente, guerra, guincho. O que temos aqui

simplesmente um dgrafo representado pelas letras qu e gu. Diante de A e O, a letra U no receber trema: gua, quota (ou cota), mesmo sendo semivogal. Mas receber acento agudo, sendo vogal, em flexes dos verbos aguar (ago), apaniguar, apaziguar, apropinquar, averiguar (averigo), desaguar, enxaguar, obliquar, delinqir e afins.
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ATENO! O trema foi abolido pelas novas regras. Tambm o foi o acento agudo no U tnico dos grupos verbais mencionados acima (averiguar, apaziguar, arguir, redarguir, enxaguar e afins). Exemplos: arguo, arguis, argui, arguem, argua, arguas, arguam, redarguo, averiguo, enxague, oblique. Repito: at 31/12/2012 estaremos no perodo de transio, sendo aceitas as duas formas.

4 ACENTO DIFERENCIAL (com a vigncia das novas regras, foi abolido, salvo algumas excees, que esto destacadas abaixo; todavia o perodo de transio que vai at 31/12/2012 d-nos a faculdade quanto ao uso) Ele tem eles tm (verbo TER na 3 pessoa do plural do presente do indicativo) Ele vem eles vm (verbo VIR na 3 pessoa do plural do presente do indicativo) ATENO! Repare que as formas TEM e VEM constituem monosslabos tnicos terminado por EM. Lembre-se de que apenas as terminaes A(S), E(S) e O(S) recebem acento: m, f, n. muito comum as bancas examinadoras explorarem questes envolvendo esses verbos. Elas relacionam, por exemplo, um sujeito no singular forma verbal TM (com acento circunflexo mesmo) e perguntam se a concordncia est correta. Obviamente, se a forma verbal empregada TM, o sujeito deve ser representado por um nome plural. Fique atento para esse detalhe. Atente ainda para o fato de o acento circunflexo (diferencial) no ter sido abolido desses verbos nem de seus derivados. Portanto, continue a us-lo. Ele detm eles detm (verbo DETER na 3 pessoa do plural do presente do indicativo)
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Ele provm eles provm (verbo PROVIR na 3 pessoa do plural do presente do indicativo) ATENO! Agora, a pegadinha outra. As bancas gostam de explorar o motivo do acento nos pares detm/detm, mantm/mantm, provm/provm, todos derivados dos verbos TER e VIR. Repare que a forma correspondente terceira pessoa do singular recebe acento AGUDO em virtude de ser uma oxtona terminada por EM. J a forma correspondente terceira pessoa do plural recebe acento CIRCUNFLEXO para diferenciar-se do singular. Pde (3 pessoa do singular do pretrito perfeito do indicativo) Pode (3 pessoa do singular do presente do indicativo) ATENO! O novo acordo no aboliu o acento diferencial de PDE. Voc deve us-lo.

Pr (verbo) Por (preposio) ATENO! O novo acordo tambm no aboliu o acento diferencial de PR. Voc deve us-lo. Frma (substantivo = molde) Forma (substantivo = disposio exterior de algo) ATENO! facultativo o uso do acento circunflexo para diferenciar as palavras forma/frma. Em alguns casos, o uso do acento deixa a frase mais clara: Qual a forma da frma do bolo?

Significao Contextual das Palavras Para voc compreender melhor a mensagem transmitida por meio de um texto, s vezes no suficiente conhecer o significado isolado das
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palavras nele utilizadas. H momentos em que a interpretao s possvel se voc considerar o contexto em que as palavras esto inseridas. Tenho percebido que as bancas examinadoras tambm exploram esse fato em provas de concursos pblicos. Por isso importante que voc estude um pouco de semntica na sua preparao. Semntica a parte da lingustica que estuda a significao das palavras, que pode variar de acordo com o contexto. A palavra GATO, por exemplo, apresenta diversos significados em um dicionrio (considerada isoladamente): animal mamfero da famlia dos feldeos; indivduo esperto; erro, engano; etc. Ex.: O co correu atrs do gato. O ladro foi muito ligeiro, e a polcia no conseguiu pegar o gatuno. A fiscalizao flagrou um gato na instalao telefnica do prdio. Trarei sua memria alguns conceitos sobre semntica que, acredite, sero muito teis na hora de resolvermos questes de prova, principalmente quando elas tratarem de interpretao de texto.

Antnimos So palavras de sentido contrrio. Assim como difcil encontrar um par perfeito de sinnimos, o mesmo ocorre com os antnimos. Em alguns casos, mais adequado falar em graus de antonmia. Ex.: velho novo / bom mau Um objeto velho, em princpio pode ser o oposto de um objeto novo. Porm, dizer que um objeto menos velho, em certos casos, pode ser equivalente a dizer que ele mais novo. O que torna relativa a antonmia entre novo e velho. O mesmo ocorre com o par bom/mau. O par emigrante imigrante, aparentemente so antnimos perfeitos, j que a primeira palavra se refere queles que saem de determinado lugar (cidade, estado, pas); e a segunda, queles que entram.
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Contudo, o emigrante, no momento em que chega a outro lugar, no passa a ser tambm, obrigatoriamente, um imigrante?

Sinnimos So palavras de sentidos idnticos ou aproximados, que podem ser substitudas uma pela outra em diferentes contextos. Embora se fale em palavras sinnimas, tambm existem frases sinnimas. Ex.: Voc j vacinou seu co? / Voc j vacinou seu cachorro. Joana a mulher de Marcelo. / Marcelo o marido de Joana. O uso de palavras sinonmias pode ser de grande utilidade nos processos de retomada de elementos que inter-relacionam as partes dos textos. (Cipro & Neto, 1999:565) Ex.: Alguns segundos depois, apareceu um menino. Era um garoto magro, de pernas compridas e finas. Um tpico moleque.

Polissemia a propriedade de uma palavra apresentar vrios sentidos. Compare este par de enunciados: a) b) No consigo prender o fio de l na agulha de tric. Enrosquei minha pipa no fio daquele poste. Observe que, nas duas ocorrncias da palavra fio, ela apresenta sentidos diferentes: fibra, no primeiro enunciado, e cabo de metal no segundo. Apesar disso, h um sentido comum entre elas: sequncia, fiada, eixo, alinhamento, encadeamento.

Campo semntico, hiponmia e hiperonmia Leia o enunciado abaixo:

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Comprou um computador, um monitor, um teclado e uma impressora para o escritrio, pois, sem esse equipamento, no conseguiria dar conta do trabalho. Palavras como computador, monitor, impressora e teclado apresentam certa familiaridade de sentido pelo fato de pertencerem ao mesmo campo semntico, ou seja, ao universo da informtica. J a palavra equipamento possui um sentido mais amplo, que engloba todas as outras. Nesse caso, dizemos que computador, monitor, impressora e teclado so hipnimos de equipamento. Por sua vez, equipamento um hipernimo das outras palavras.

Homnimos So palavras diferentes no sentido, tendo a mesma escrita ou a mesma pronncia. Ex.: so (verbo ser eles so) / so (saudvel) / so (santo); como (advrbio interrogativo) / como (verbo) homnimos perfeitos;

caar (apanhar) / cassar (anular); concerto (harmonia) / conserto (remendo) homnimos homfonos

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ele (pronome pessoal) / ele (substantivo, nome da letra L); almoo (verbo) / almoo (substantivo); sede (vontade de beber) / sede (residncia) homnimos homgrafos

Parnimos So palavras diferentes no sentido, na escrita e na pronncia, apesar de se assemelharem nos dois ltimos aspectos. Ex.: flagrante (evidente) / fragrante (perfumado) arrear (por arreios) / arriar (abaixar) mandado (ordem judicial) / mandato (procurao) inflao (alta dos preos) / infrao (violao) eminente (elevado) / iminente (prestes a ocorrer) comprimento (extenso) / cumprimento (saudao)

Denotao Em semntica, a denotao de um termo o objeto ao qual o mesmo se refere. A palavra tem valor referencial ou denotativo quando tomada no seu sentido usual ou literal, isto , naquele que lhe atribuem os dicionrios; seu sentido objetivo, explcito, constante. Ela designa ou denota determinado objeto, referindo-se realidade palpvel. Ex.: O papel foi rabiscado por todos. (papel: sentido prprio, literal) A linguagem denotativa basicamente informativa, ou seja, no produz emoo ao leitor. informao bruta com o nico objetivo de informar. a forma de linguagem que lemos em jornais, bulas de remdios, em um manual de instrues etc.

Conotao Alm do sentido referencial, literal, cada palavra remete a inmeros outros sentidos, virtuais, conotativos, que so apenas sugeridos, evocando outras ideias associadas, de ordem abstrata, subjetiva.
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Conotao , pois, o emprego de uma palavra tomada em um sentido incomum, figurado, circunstancial, que depende sempre de contexto. A linguagem conotativa no exclusiva da literatura, ela empregada em letras de msica, anncios publicitrios, conversas do dia-a-dia, etc. Ex.: Declarou-lhes, pois, Jesus: Eu sou o po da vida; o que vem a mim jamais ter fome; e o que cr em mim jamais ter sede. (Joo 6:35)

Pois bem, prezado aluno, que tal voc colocar em prtica tudo isso que aprendeu e resolver algumas questes de provas anteriores? Lembre-se sempre de que o novo Acordo Ortogrfico est em vigor e que a Academia Brasileira de Letras j lanou oficialmente o novo VOLP. Portanto nada impede que a banca examinadora exija de voc conhecimentos a respeito dele. [...]

1.

(Cespe/EBC/Cargos de Nvel Superior/2011) Na linha 26, por que poderia, sem prejuzo para a correo gramatical, ser grafado porque, em razo de estar empregado como conjuno causal, tal como ocorre em mas o mandamento de agir unicamente porque se trata de um dever (L.31-32).

Comentrio Questo muito fcil. Voc nem precisa ter o trabalho de analisar tudo o que a banca props. De acordo com o que foi explicado sobre o assunto, jamais a expresso por que (com separao; equivale-se a pela
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qual, no caso sob anlise) poder ser substituda corretamente pela expresso porque (sem separao; conjuno causal ou explicativa, dependendo do caso). O texto at dispensvel. Assim, voc no desperdia tempo durante uma prova. Resposta Item errado.

2.

(Cespe/EBC/Cargos de Nvel Superior/2011) [...]

[...] No perodo Parece que sim, porque (...) recebero efeitos. (l.11-16), a substituio do ponto final por ponto de interrogao manteria a coerncia do texto, mas, nesse caso, de acordo com a prescrio gramatical, o vocbulo porque deveria ser grafado como por que. Comentrio A forma porque serve para introduzir uma explicao ou causa de um acontecimento. No texto sob anlise, o enunciador apresenta uma justificativa para se considerar importante o que foi declarado anteriormente. J a forma por que, associada a um ponto de interrogao e no incio de oraes interrogativas diretas ou indiretas, deve ser escrita separadamente e sem acento. No entanto, estaria prejudicada coerncia textual. No trecho no cabe uma pergunta, mas sim a apresentao de um motivo que justifique aquela importncia. Resposta Item errado.

[...]
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22

Os dificuldade

grandes para

lderes o

de que

mercado est

parecem

ainda de fato.

ter O

entender

acontecendo

discurso e a prtica dessas empresas ainda esto baseados em


25

modelos

ultrapassados,

que

veem

os

custos

ainda

da

maneira

tradicional, deixando as externalidades para a sociedade. E


28

mais, que em

no

so

apenas essa

os

grandes

lderes Uma que

do

setor

privado recente e

demonstram um grande

dificuldade. mostra as

manchete

jornal no

dirio

pesquisadores que

jornalistas

tambm a

entenderam das

oportunidades que

31

esto vivendo.

surgindo Eis o

partir da

transformaes S

estamos econmica

ttulo

matria:

estagnao

pode reduzir aquecimento global, diz estudo. [...]


Ricardo Young. Mudanas no consumo. In: CartaCapital, 26/2/2010. Internet: <www.cartacapital.com.br> (com adaptaes).

3.

(Cespe/AGU/Administrador/2010) O trecho a partir das (l.31) poderia ser substitudo, sem prejuzo sinttico ou semntico ao texto, por um dos termos a seguir: por razo das, em consequncia das, com as.

Comentrio De acordo com o texto, as oportunidades (l. 30) so o efeito das transformaes que estamos vivendo (l. 31-32). Essa ideia corroborada pela expresso a partir das, que ajuda a expressar essa noo de causa (ou motivo, razo) e consequncia (ou efeito). No h prejuzo sinttico ou semntico ao texto devido s mudanas propostas. Vamos reescrever a passagem e tirar a dvida: ...pesquisadores e jornalistas tambm no entenderam as oportunidades que esto surgindo por razo das transformaes que estamos vivendo. ...pesquisadores e jornalistas tambm no entenderam as oportunidades que esto surgindo em consequncia das transformaes que estamos vivendo.
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...pesquisadores e jornalistas tambm no entenderam as oportunidades que esto surgindo com as transformaes que estamos vivendo. Resposta Item certo.

4.

(Cespe/AGU/Administrador/2010)

Na

linha

22,

deslocamento

do

vocbulo ainda para imediatamente antes da forma verbal parecem ainda parecem alteraria a ideia original do vocbulo substitudo, que passaria a significar tambm. Comentrio O significado do vocbulo ainda o mesmo; ele no se altera por causa da mudana proposta pela banca. A ideia, j presente no texto original, de continuidade (noo de tempo), e no de incluso. O perodo seguinte fortalece essa ideia: O discurso e a prtica dessas empresas ainda esto baseados em modelos ultrapassados, que veem os custos ainda da maneira tradicional, deixando as externalidades para a

sociedade (l. 23-26). Resposta Item errado.

[...] 5. (Cespe/STJ/Analista Judicirio/rea Judiciria/2012) O vocbulo epgrafe (L.2) significa inscrio sobre a lpide de tmulos ou sobre monumentos funerrios e usado no texto como metfora tanto da

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materialidade tumular da biblioteca de Alexandria, quanto do tempo decorrido desde sua existncia at o presente. Comentrio A palavra epgrafe pode ser entendida metaforicamente no contexto como algo que, semelhana de um ttulo, frase ou texto no incio de um livro, conto, captulo ou poema, resume seu sentido, expressa sua motivao, apresenta sua temtica. O que o examinador disse tem a ver com a palavra epitfio. Resposta Item errado.

6.

(Cespe/Correios/Agente de Correios/2011 adaptada) Na opo a seguir, apresentado trecho adaptado de texto extrado do stio dos Correios na Internet. Julgue-a quanto correo gramatical. O progresso comercial advindo da chegada da famlia real no novo mundo abriu caminhos afim de que o servio postal se desenvolvesse. Esse fato permitiu a elaborao do primeiro Regulamento Postal do Brasil, o funcionamento regular dos Correios Martimos e a emisso de novos decretos que criassem os Correios Interiores.

Comentrio Repara na expresso afim de, usada para exprimir finalidade, propsito, intento. Nesse sentido, a grafia correta separada: a fim de. Resposta Item errado.

[...] O
16

planejamento de Berlim, a

caiu

em

descrdito da no

com

queda e

do a que mito das e


30

Muro

imploso baseada ingnuo crise,

Unio mito pensar dos

Sovitica mercados esse est

contrarreforma se
19

neoliberal Seria a

autorregulam. com

que ele

desapareceu pernas,

recente

mas, o

que

mal

est.

Chegou,

portanto,

momento

de

reabilitar

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atualizar o planejamento. At Jeffrey Sachs diretor do Earth


22

Institute, conselheiro

da do em

Columbia

University, das

em

Nova Naes

Iorque, Unidas a

secretrio-geral favor para de o um

pronuncia-se
25

planejamento dos

flexvel trs

longo

prazo,

voltado da

enfrentamento energtica, uma

desafios e

simultneos reduo
28

segurana

segurana

alimentar tripartite

da

pobreza,

buscando

cooperao

entre

os setores pblico e privado e a sociedade civil. [...]

34

fenomenal

crescimento

da

economia

mundial

no

decorrer dos dois ltimos sculos, baseado no uso das energias fsseis,
37

provocou

um

aquecimento

global

de

consequncias

deletrias e, em parte, irreversveis. Seria, no entanto, um erro considerar que o clima a bola da vez e as urgncias sociais podem esperar. Em 2007, existiam, no Brasil, 10,7 milhes de

40

indigentes e 46,3 milhes de pobres. E, enquanto os latifndios de mais de mil hectares 3% do total das propriedades rurais do Brasil ocupam 57% das terras agriculturveis,

43

4,8 milhes de famlias sem-terra esto espera do cho para plantar. [...]
Ignacy Sachs. Voltando ao planejamento. Internet: <www.envolverde.com.br.> (com adaptaes).

7.

(Cespe/Aneel/Cargos de Nvel Superior/2010) O sentido da expresso mal das pernas (l.19-20), caracterstica da oralidade, seria prejudicado caso se substitusse mal por mau.

Comentrio Em linguagem figurada, a expresso nos comunica que o mito dos mercados que se autorregulam est desacreditado, j no produz o mesmo efeito, sua sustentabilidade est abalada, enfraquecida.
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O vocbulo mal, no contexto, o contrrio de bem (advrbio) e no pode ser trocado por mau, antnimo de bom (adjetivo). Resposta Item certo.

8.

(Cespe/Aneel/Cargos de Nvel Superior/2010) O termo consequncias deletrias (l.36-37) significa resultados que no podem ser

apagados, alterados. Comentrio No adianta resmungar. Tem hora que o examinador abre o dicionrio e de l retira uma palavra (que quase ningum usa) para montar uma questo de prova. Literalmente, o adjetivo deletrio significa algo que prejudica a sade, insalubre; que destri, causa dano. Figuradamente, indica aquilo que corrompe, que degradante. Resposta Item errado.

O da com

poder

poltico como

produto

de

uma e

conveno, nasce

no

natureza, a a

postulava quando os

Aristteles, homens a fim na

juntamente mo os na de seus vida, de ao

sociedade, sua

decidem de

abrir

toda

liberdade

natural,

protegerem

direitos na
7

naturais, e

consubstanciados em outros no bens.

propriedade, antes do

liberdade o com tem De

Mesmo ente um

estado avesso

sociedade, contato conjugal

homem outras o

um De

isolado, lado, a a

pessoas. de a

sociedade da

escopo lado,

possibilitar sociedade

perpetuao poltica visa

10

espcie.

outro

preservao da propriedade. [...]


Daniela Romanelli da Silva. Poder, constituio e voto. In: Filosofia, cincia & vida. Ano III, n 27, p. 40-1 (com adaptaes).

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9.

(Cespe/Anatel/Nvel Superior/2009) A organizao do texto permite a substituio da expresso ao contato (l.7-8) por convivncia, sem prejuzo para a coerncia entre os argumentos e para a correo gramatical.

Comentrio A palavra contato foi empregada figuradamente para indicar relao de proximidade, relacionamento contnuo, coexistncia, mesmo

significado que convivncia. Resposta Item certo.

10. (Cespe/Anatel/Nvel Superior/2009) Na linha 3, a argumentao do texto mostra que a sociedade e os homens podem ser considerados, em significao conotativa, como sinnimos textuais; por isso, a troca de posio entre esses dois termos preservaria a coerncia e a correo gramatical do texto. Comentrio No se deixe levar pelo canto da sereia. Esse jogo de palavras tem a finalidade de distra-lo. V ao texto e troque os dois termos de posio: ...e nasce juntamente com os homens, quando a sociedade decidem.... Apesar de os dois termos serem sinnimos textuais e de estarem empregados em sentido conotativo (a sociedade no nasce literalmente e homens no representa apenas seres do sexo masculino), a troca causa prejuzo correo gramatical do texto, pois desfaz-se a concordncia entre o verbo decidem e o sujeito correspondente. Resposta Item errado.

Com apresenta como

um cerca

alto de

grau 80%

de da do

urbanizao, populao assunto, nas o

Brasil

j mas, tem

cidades, ainda

advertem

estudiosos

pas

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muito [...]

aprender

sobre

crescimento

planejamento

urbanos.

o alerta: onde morar em metrpoles? melhor optar por uma


28

casa

ou

um

apartamento no mnimo

mais das

distante ruas

possvel e

dois mais

quarteires,

avenidas

movimentadas. [...]
Gazeta do Povo (PR), 8/1/2009 (com adaptaes).

11. (Cespe/Detran-DF/Analista/2009) A substituio de cerca de (l.2) por acerca de manteria a correo gramatical do perodo. Comentrio Cerca de e acerca de so locues prepositivas, mas elas no devem ser confundidas. A primeira usada para indicar quantidade

aproximada; a segunda equivale-se preposio sobre. Resposta Item errado.

12. (Cespe/Detran-DF/Analista/2009) Manteria a correo gramatical e o sentido do texto a insero de h dois quarteires no lugar de a dois quarteires (l.28-29). Comentrio A forma verbal h, nesse contexto, causaria incoerncia, visto que indicaria a existncia de dois quarteires. No isso o que se pretende dizer no texto. O autor pretende indicar a distncia mnima da localizao do imvel. Nesse sentido, o vocbulo adequado a. Resposta Item errado.

[...]
13

Tendo das

como distantes de uma pioneiros da e

principal isoladas provncias

propsito com vistas

interligao constituio unificada,

nao-Estado promoo a sua dos crena

verdadeiramente transportes de que no o


34

esses

16

pas

explicitavam

firmemente

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crescimento sistema
19

era nacional

enormemente de

inibido

pela e

ausncia de um

de que

um o

comunicaes constitua

desenvolvimento

dos

transportes

fator

crucial

para o alargamento da base econmica do pas. [...]


Olmpio J. de Arroxelas Galvo. In: Internet: <www.ipea.gov.br> (com adaptaes).

13. (Cespe/Detran-DF/Analista/2009) A palavra crucial (l.19) est sendo empregada com o sentido de rduo, difcil. Comentrio Cuidado com as aparncias. Em se tratando de significao contextual de palavras e expresses, a melhor coisa que voc deve fazer ir ao texto. O adjetivo crucial pode realmente ser utilizado para caracterizar algo rduo, difcil, espinhoso: Deixar a casa paterna foi uma deciso crucial. Mas, no texto em que surge, ele expressa a importncia para que algo acontea, ocorra, ou exista; o mesmo que capita; essncia; fundamental. Resposta Item errado.

No difcil

mundo

moderno as

em

que as

vivemos,

que

certamente tiveram os

reconstituir

sensaes,

impresses

primeiros homens em contato com a natureza. [...]


Jos Leite Lopes. Tempo = espao = matria. In: Adauto Novaes (Org.). Tempo e Histria. So Paulo: Companhia das Letras, 1996, p. 167 (com adaptaes).

14. (Cespe/Antaq/Especialista Economia/2009) No desenvolvimento da textualidade, a substituio do trecho em que vivemos (l.1) por no qual vivemos ou por onde vivemos no acarreta prejuzo para a coerncia nem para a correo gramatical do texto. Comentrio A nfase aqui ser dada ao emprego de onde, que usado com verbo esttico (vivem) que pede a preposio em; na lngua portuguesa no existe a suposta contrao nonde, supostamente indicada por em + onde.
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O pronome relativo que pode ser substitudo por o/a qual. Logo, a forma em que pode ser trocado pela forma no/na qual, conforme o caso. Resposta Item certo.

Nossos do obra pas do no

projetos qual

de

vida E o

dependem futuro Uma muito com de

muito um

do pas se de

futuro no

vivemos. ou da

acaso no

fatalidade. de embates

nao

constri. e, s

constri-se at

meio

intensos vises

vezes,

violentos de

entre

grupos e

futuro, e

concepes
7

desenvolvimento

interesses

distintos

conflitantes. [...]
Plnio Arruda Sampaio. O Brasil em construo. In: Mrcia Kupstas (Org.). Identidade nacional em debate. So Paulo: Moderna, 1997, p. 27-9 (com adaptaes).

15. (Cespe/MJ-DPF/Agente/2009)

Na

linha

2,

mantendo-se

correo

gramatical do texto, pode-se empregar em que ou onde em lugar de no qual. Comentrio Esta foi s para confirmar o que eu disse anteriormente e como o Cespe, volta e meia, explora o emprego dessas expresses. Quando tratarmos de pronomes, falaremos mais sobre o uso dos relativos. Resposta Item certo.

[...] A
10

coisa

mais

complicada voc e

na eu)

modernidade, so a fonte

em de

que toda

os

cidados

comuns

(como

autoridade jurdica e moral. [...]

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16. (Cespe/PF/Agente/2012)

Suprimindo-se

emprego

de

termos

caractersticos da linguagem informal, como o da palavra coisa (l.9) e o do trecho (como voc e eu) (l.10), o primeiro perodo do segundo pargrafo poderia ser reescrito, com correo gramatical, da seguinte forma: Essa prtica social apresenta-se mais complexa na

modernidade, onde a autoridade jurdica e moral submete-se opinio pblica. Comentrio O que pretendo demonstrar com esta questo o uso inadequado do vocbulo onde. Ele deve ser empregado para substituir termo que designe lugar, no uma situao, um conceito etc. Observe que na reescritura o termo substitudo modernidade, que no expresso sentido de lugar. Resposta Item errado.

17. (Cespe/MREIRBr/Bolsas-Prmio/2009)

As

palavras

lderes,

emprstimo, Econmico e pblicas recebem acento grfico com base na mesma justificativa gramatical. Comentrio Sim, todas so proparoxtonas. Resposta Item certo.

18. (Cespe/TRE-ES/Tcnico/Operao de Computadores/2011) As palavras catstrofe e climtica recebem acento grfico com base em

justificativas gramaticais diferentes. Comentrio A justificativa uma s. Ambas so palavras proparoxtonas e devem ser acentuadas por isso. Resposta Item errado.

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O ainda
7

protocolo ser

de

adeso, pelo

assinado Senado da

em para

julho entrar e no

de em da

2006, vigor. prpria

precisa

aprovado do

Os

congressos j

Uruguai, pela e o

Argentina do pas no

Venezuela Apenas
10

votaram

entrada Brasil

MERCOSUL. o

Paraguai

ainda

chancelaram

acordo. [...]
Maria Clara Cabral. Folha de S.Paulo,18/12/2008.

19. (Cespe/MREIRBr/Bolsas-Prmio/2009) A palavra chancelaram (l.9) est sendo empregada com o sentido de sancionaram. Comentrio Sim, ela significa dar aprovao ou aceitao a; confirmar, ratificar; aprovar; sancionar: O presidente chancelou a proposta do ministro. Resposta Item certo.

Cano do Ver (fragmento)


1

Por viver muitos anos dentro do mato Moda ave

O menino pegou um olhar de pssaro Contraiu viso fontana.

Por forma que ele enxergava as coisas Por igual

10

como os pssaros enxergam. As coisas todas inominadas. gua no era ainda a palavra gua.

13

Pedra no era ainda a palavra pedra. E tal. As palavras eram livres de gramticas e

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Podiam ficar em qualquer posio.


16

Por forma que o menino podia inaugurar. Podia dar s pedras costumes de flor. Podia dar ao canto formato de sol.

19

E, se quisesse caber em uma abelha, era s abrir a [palavra abelha e entrar dentro dela. Como se fosse infncia da lngua.
Manoel de Barros. Poemas rupestres. Rio de Janeiro: Record, 2004.

20. (Cespe/MRE-IRBr/Diplomata/2009) A respeito do vocabulrio do texto acima, assinale a opo incorreta. a) Moda (v.3) significa conjunto de opinies, gostos e apreciaes crticas, assim como modos de agir, viver e sentir coletivos, aceitos por determinado grupo humano em um dado momento histrico. b) O sentido do vocbulo Contraiu (v.6) restringe as possibilidades semnticas de pegou (v.4). c) Na expresso viso fontana (v.6), o vocbulo sublinhado, adjetivo derivado de fonte, foi metaforicamente empregado com sentido de originrio, gerador, causal, seminal. d) Em As palavras eram livres de gramticas (v.14), o vocbulo sublinhado alude a regras gramaticais. e) O vocbulo posio (v.15) refere-se sintaxe, entendida como disposio harmoniosa de partes ou elementos da frase. Comentrio Mais uma vez quero frisar que o contexto no deve ser desprezado durante a resoluo de questes sobre o significado de palavras. No texto, a expresso Moda ave significa maneira ou modo distinto e peculiar como o menino vivia: de acordo com os hbitos de uma ave. O contato com vrios alunos me fez perceber que muitos ficaram com dvida em relao ao item b. Esclareo que o verbo pegar admite a ideia de um agente desencadeador da ao, sendo ele mesmo o
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responsvel por ela. O verbo contrair sugere um sujeito paciente, algum que acometido de algo (independentemente da sua vontade). Este o sentido no texto. Resposta A

A diferena na linguagem
1

Para os gramticos, a arte da palavra quase se esgota na arte da escrita, muitos equvoco o que se v ainda pelo uso que fazem ou dos

acentos,
4

dos para

quais os

fazem olhos

alguma mas no

distino para os

evitam

algum

ouvidos.

Neste texto Rousseau nos sugere que, para ler bem, preciso prestar
7

ouvidos que a

voz

original, e que se Na

adivinhar tornaram leitura, o

as

diferenas

de no do

acento espao

articulam da

imperceptveis olho a treinado um

homogneo ou do

escrita.

Gramtico
10

Lgico que d

deve vida

subordinar-se aos signos: s

ouvido surdo do

atento

melodia da voz

estar

modulao

significa

estar

cego

modalidades

sentido. Na oposio que o texto faz entre a arte de falar e a


13

arte de escrever, podemos encontrar no apenas as razes da desqualificao tambm a O e da concepo do gramatical que da linguagem, mas

indicao que

estatuto

Rousseau na que

confere a

16

linguagem. entre falar

importante no se

notar funda

aqui mais

oposio entre

escrever

oposio

presena e ausncia: no a
19

ausncia do atonia ou da a a

sujeito falante que homogeneidade escapa dos

desqualifica signos

escrita, Se

mas a esta

visuais.

essncia desdobra

linguagem linguagem

Gramtica,
22

porque

num elemento

essencialmente homogneo.
Bento Prado Jr. A retrica de Rousseau. So Paulo: Cosac Naify, 2008, p. 129-130.

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21. (Cespe/MRE/IRBr/Diplomata/2009) Com relao s ideias do texto 3, julgue (C ou E) o item a seguir. A palavra acentos (l.3) refere-se a sinais grficos, ao passo que acento (l.7) designa qualidades como inflexo ou modulao. Comentrio Esta questo para voc constatar como o Cespe

recentemente cobrou noes de polissemia em uma de suas provas. Creio que no difcil perceber os sentidos das palavras destacadas, mas bom ficar atento e no se deixar levar pelas aparncias. Na linha 3, a palavra acentos se refere a sinais grficos (como acento circunflexo, agudo, til, grave etc.) usados para marcar, por exemplo, nasalizao, diferena entre plural e singular (tm/tem) entre classes de palavras (preposio por, verbo pr), fuso de sons iguais etc. Na linha 7, a palavra "acento" se refere ao timbre, pronncia tnica ou tona, melodia e ao ritmo, aspectos que no so visuais, e sim audveis, no se identificam por meio dos sinais grficos. Resposta Item certo.

22. (CESPE/MRE/IRBr/Diplomata/2009 adaptada) Com relao s ideias e aos aspectos gramaticais do texto, julgue as opes abaixo. a) O uso recorrente de vocbulos pertencentes aos campos semnticos da viso e da audio prejudica a coerncia e a coeso do texto. b) a mesma a justificativa para o uso de inicial maiscula em Gramtico (l.9) e em Gramtica (l.21). Comentrio Alternativa A: o contrrio! Pela afinidade de sentidos existente entre elas, as palavras do mesmo campo semntico contribuem com a coerncia e a coeso do texto.

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Alternativa B: os motivos so diferentes. Na linha 9, o termo designa o profissional; na linha 21; designa o nome de uma disciplina, uma rea do conhecimento. Lemos em Cegalla (Novssima gramtica da Lngua

Portuguesa, 2008, pgina 66) que o emprego de iniciais maisculas facultativo nos dois casos (repare como a mesma palavra surgiu na linha 1). O autor nos d os seguintes exemplos: Doutor Paulo ou doutor Paulo; Professor Renato ou professor Renato; Matemtica ou matemtica. Resposta Itens errados.

Receita 96:924$985
1

No vrias

oramento taxas que

do

ano em

passado 1928.

houve A

supresso

de

existiam

receita,

entretanto,

calculada em 68:850$000, atingiu 96:924$985.


4

E isto: no

no

empreguei favores deles de e

rigores largamente pus termo valor,

excessivos. concedidos s a

Fiz

apenas que

extingui precisavam matutos

pessoas que

extorses

afligiam raspados,

os

pequeno

ordinariamente

escorchados, esbrugados pelos exatores. [...]


Graciliano Ramos. 2. relatrio ao sr. governador lvaro Paes pelo prefeito do municpio de Palmeira dos ndios. In: Relatrios Graciliano Ramos. Record/Fundao de Cultura de Recife, 1994, p. 51.

23. (Cespe/Sefaz-AC/Fiscal

da

Receita

Estadual/2009)

Considerando

os

sentidos e aspectos gramaticais do texto, julgue a opo abaixo. A expresso explorados pelos cobradores de impostos, embora menos enftica, coerente com o sentido geral do trecho raspados, escorchados, esbrugados pelos exatores (l.7-8).

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Comentrio Para acertar esta questo, voc precisa saber (ou pelo menos perceber) o significado das seguintes palavras: a) raspados deixados sem nada, furtados, roubados; b) escorchados diz-se de quem foi explorado (O fiscal corrupto tinha at uma lista dos comerciantes

escorchados.); c) esbrugados que est sem carnes, descarnado (Osso esbrugado.); figuradamente, diz-se de quem ficou sem nada, sem nenhum recurso, foi exposto totalmente; d) exatores cobrador de impostos. Resposta Item certo.

[...]
10

A capitalista capitais

declarao chegasse volteis, de

no sua

previu atual

que etapa de

desenvolvimento globalizao e de e

especulativos, pases,

que, gerando

sem

controle,

entram

13

saem

diferentes

instabilidade

permanente

nas economias perifricas. [...]


Francisco Alencar. Para humanizar o bicho homem. In: Francisco Alencar (Org.). Direitos mais humanos. Braslia: Garamond, 2006. p. 17-31 (com adaptaes).

24. (Cespe/TRT-21 Regio/Analista Judicirio/2011) Preservam-se a correo gramatical e o sentido original do texto ao se substituir sem controle (l. 12) por aleatoriamente. Comentrio No, pois aleatoriamente tem a ver com o acaso, com fatores incertos ou acidentais; que ocorrem fortuita ou casualmente. Essa ideia afasta-se do sentido original, que transmite a noo de uma situao repetitiva, sistemtica, mas sem sofrer qualquer tipo de controle ou gerncia. Resposta Item errado.
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25. (Cespe/MPS/Anlise

de

Comprovantes/2010)

As

palavras

ltimas,

trnsito, econmica e contriburem recebem acento grfico por serem proparoxtonas. Comentrio So proparoxtonas apenas ltimas, trnsito e econmica. A palavra contriburem paroxtona e acentuada porque: a) a letra I representa a segunda vogal do hiato formado com a vogal representada pela letra U, b) c) ela (a letra I) representa a slaba tnica da palavra e est s na slaba.

Resposta Item errado.

26. (Cespe/TRE-ES/Tcnico/Operao

de

Computadores/2011)

Em

contriburam, o emprego do acento grfico justifica-se pela presena de ditongo em slaba tnica. Comentrio Ento, o que achou? A explicao da acentuao da palavra contriburem (questo acima) serve perfeitamente para a acentuao da palavra contriburam. Resposta Item errado.

27. (Cespe/SEDU-ES/Agente

de

Suporte

Educacional/2010)

As

palavras

metrpoles, acmulo, inmeros e mnimas recebem acento grfico com base em justificativas gramaticais diferentes. Comentrio Todas as palavras so proparoxtonas, sendo acentuadas por esse motivo. Resposta Item errado.

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28. (Cespe/TCU/Auditor Federal de Controle Externo/2010) O uso das letras iniciais maisculas em "Imprio Romano", "Cristianismo" e "Revoluo Francesa" so exemplos de que substantivo usado para designar ente singular deve ser grafado com inicial maiscula, como, por exemplo, Lei n 8.888/1998. Comentrio Alm de sempre usada no incio de perodos, nos ttulos de obras artsticas ou tcnico-cientficas, a letra maiscula (caixa alta) convencionalmente usada na grafia de substantivos singulares para indicar deferncia e, ainda, nos casos abaixo: nomes, sobrenomes (Jos Ferreira) e cognomes (Ivan, o Terrvel) das pessoas; alcunhas (Sete Dedos); pseudnimos (Joozinho Trinta); de nomes dinsticos (os Mdici); topnimos (Braslia, Paris); regies (Nordeste, Sul); nomes de instituies culturais, profissionais e de empresa (Fundao Getlio Vargas, Associao Brasileira de Jornalistas, Lojas Americanas); nome de diviso e de subdiviso das Foras Armadas (Marinha, Polcia Militar); nome de perodo e de episdio histrico (Idade Mdia, Estado Novo); nome de festividade ou de comemorao cvica (Natal, Quinze de Novembro); designao de nao poltica organizada, de conjunto de poderes ou de unidades da Federao (golpe de Estado, Estado de So Paulo); nome de pontos cardeais (Sul, Norte, Leste, Oeste); nome de zona geoeconmica e de designaes de ordem geogrfica ou poltico-administrativa (Agreste, Zona da Mata, Tringulo Mineiro); nome de logradouros e de endereo (Av. Rui Barbosa, Rua Cesrio Alvim);
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nome de edifcio, de monumento e de estabelecimento pblico (edifcio Life Center, Estdio do Maracan, Aeroporto de Cumbica, Igreja da S);

nome de imposto e de taxa (Imposto de Renda); nome de corpo celeste, quando designativo astronmico (A Terra gira em torno do Sol);

nome de documento ao qual se integra um nome prprio (Lei urea, Lei Afonso Arinos).

Resposta Item certo.

29. (Cespe/CEF/Arquiteto/2010) Os vocbulos polticas, desperdcio e carcerria recebem acento grfico com base na mesma regra de acentuao. Comentrio O vocbulo polticas acentuado por ser proparoxtono; mas desperdcio e carcerria recebem acento por serem palavras paroxtonas finalizadas em ditongo oral. Resposta Item errado.

30. (Cespe/TRT-21 Regio/Analista Judicirio/2011) O emprego de acento grfico no vocbulo barbrie deve-se mesma regra que se observa no emprego de acento em caleidoscpio. Comentrio Sim, o emprego do acento em ambas as palavras justifica-se porque elas so paroxtonas terminadas em ditongo oral. Resposta Item certo.

31. (Cespe/STM/Tcnico Judicirio/2011) A regra de acentuao grfica que justifica o emprego do acento grfico em aeroporturio a mesma que justifica o emprego do acento em meteorolgica.
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Comentrio No. A primeira palavra paroxtona terminada em ditongo oral: a-e-ro-por-tu--ria; a segunda proparoxtona: me-te-o-ro-l-gi-ca. Resposta Item errado.

32. (Cespe/PC-ES/Cargos de Nvel Superior/2011) Os vocbulos "espcies", "difceis" e "histricas" so acentuados de acordo com a mesma regra de acentuao grfica. Comentrio As duas primeiras so paroxtonas terminadas em ditongo oral: es-p-cies, di-f-ceis. A ltima, entretanto, proparoxtona: his-t-ri-cas. Resposta Item errado.

33. (Cespe/EBC/Cargos de Nvel Superior/2011) Levando-se em considerao o que est previsto na ortografia oficial vigente, correto afirmar que: o vocbulo txtil (L.2), que segue o padro de flexo do vocbulo pnsil, acentuado tambm na forma plural; obsolescncia (L.12) vocbulo que segue o padro do vocbulo cincia, no que se refere ao emprego de sinal de acentuao; a acentuao grfica do vocbulo dspotas (L.18) tambm empregada quando o vocbulo grafado na forma singular. Comentrio Vamos com calma! Os vocbulos txtil e pnsil pluralizam-se assim, respectivamente: txteis e pnseis. A terminao tona

il d lugar terminao eis. No confunda com a terminao tnica: funil > funis, em que o l d lugar ao s. No singular, o acento circunflexo em txtil e pnsil ocorre porque as palavras so paroxtonas terminadas em L. No plural, o acento permanece porque as palavras so paroxtonas terminadas em ditongo oral. As palavras obsolescncia e cincia tambm recebem acento porque so paroxtonas terminadas em ditongo oral: ob-so-les-cn-cia, ci-n-cia.
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Dspota(s) recebe acento por ser proparoxtona (todas so acentuadas, independentemente de estarem no singular ou no plural). Resposta Item certo.

34. (Cespe/Serpro/Tcnico Operao de Redes/2010) No trecho O episdio colocou em xeque a viabilidade do modelo, a palavra xeque poderia ser, facultativamente, grafada da seguinte forma: cheque. Nesse caso, seriam mantidos a correo gramatical do texto e seu sentido original. Comentrio Tambm existe no lxico da nossa Lngua a palavra cheque, o seu significado nada tem a ver com xeque. Entenda: cheque: documento fornecido por um banco a quem nele tem conta, que equivale a dinheiro, uma vez preenchido com determinada quantia e assinado pelo titular da conta. xeque (conforme usado no trecho): situao que representa ameaa, perigo, risco, contratempo, transtorno: A paz est em xeque. Resposta Item errado.

35. (Cespe/DPU/Tcnico em Assuntos Educacionais/2010) [...] e sendo cada vez mais urgente a tomada de decises em tempo recorde [...] O vocbulo recorde tambm poderia ser corretamente grafado com acento rcorde. Comentrio Existem inmeras palavras que so proferidas erroneamente por pessoas menos familiarizadas com a norma lingustica so casos de silabadas. O conhecimento do que est na tabela abaixo evitar que esses equvocos aconteam.

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Oxtonas Cateter Cister Condor Gibraltar Hangar Masseter Mister Negus Nobel Novel Obus Oximel Ureter

Paroxtonas austero avaro aziago batavo ciclope edito (lei, decreto) filantropo fortuito gratuito ibero ltex maquinaria misantropo necromancia rubrica nenfar pudico recorde

Proparoxtonas dvena aerdromo aerlito dito (ordem judicial) eltrodo nterim lvedo arqutipo arete crisntemo hierglifo mprobo lgubre muncipe notvago (ou noctvago) prottipo recndito trnsfuga vermfugo znite

Resposta Item errado.

36. (Cespe/Inca/Tcnico em Anlise Clnica/2010) [...] Criada em 1983 pela doutora Zilda Arns, a Pastoral da Criana monitora atualmente cerca de 2 milhes de crianas de at 6 anos de idade e 80 mil gestantes [...]

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Mantm-se a correo gramatical do perodo ao se substituir cerca de por acerca de. Comentrio Cerca de e acerca de so locues prepositivas, mas elas no devem ser confundidas. A primeira usada para indicar quantidade

aproximada; a segunda equivale-se preposio sobre e locuo prepositiva a respeito de. Resposta Item errado.

37. (Cespe/Inca/Tcnico

em

Anlise

Clnica/2010)

As

palavras

nico,

crticas e pblico recebem acento grfico porque tm slaba tnica na antepenltima slaba. Comentrio Sim, a slaba tnica delas a antepenltima, outra maneira de dizer que so proparoxtonas. Resposta Item certo.

38. (Cespe/Ibama/Analista

Ambiental/2010)

As

palavras

amaznico

viva acentuam-se de acordo com a mesma regra de acentuao grfica. Comentrio No. A primeira acentuada porque uma proparoxtona; a segunda se enquadra na regra do hiato: letra I o U representando a segunda vogal do hiato, constituindo a slaba tnica da palavra e estando s ou acompanhada de S (pas, sade, Graja etc.). Resposta Item errado.

39. (Cespe/Ibama/Analista Ambiental/2010) Estaria de acordo com o que estabelece a prescrio gramatical para textos escritos no nvel formal da

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linguagem, tais como documentos oficiais, a substituio da expresso dali para a frente por dali pra frente. Comentrio A forma pra representa uma variao lingustica conhecida como linguagem informal ou popular, que no tem aceitao em documentos oficiais, justamente por se distanciar da norma gramatical. Abaixo h um quadro que assinala a diferena entre a variao padro (formal, culta) e a no padro (informal ou popular) por meio de outros exemplos: FORMAL Est Falar Queijo Vamos Vou Regncia do verbo visar Resposta Item errado T Fal Quejo Vamo V Ele visa o bem pblico. (deveria ser ao) INFORMAL

40. (Cespe/Correios/Cargos de Nvel Superior/2011) As palavras nibus e inviolveis so acentuadas de acordo com a mesma regra de acentuao grfica. Comentrio A primeira recebe acento por ser proparoxtona (-ni-bus); a segunda, por ser paroxtona terminada em ditongo oral (-eis). Resposta Item errado.

41. (Cespe/Correios/Agente de Correios/2011 adaptada) Os vocbulos quilmetros, emblemtico e picol so acentuados de acordo com a mesma regra de acentuao grfica.

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Comentrio Os dois primeiros so acentuados por serem proparoxtonos (qui-l-me-tro / em-ble-m-ti-co); picol oxtona terminada em E. Resposta Item errado.

42. (Cespe/TJ-ES/Analista

Judicirio/Taquigrafia/2011)

Os

vocbulos

analtica e teramos recebem acento grfico com base na mesma regra de acentuao. Comentrio Sim, os dois acentos so usados porque as palavras so proparoxtonas (todas so acentuadas): a-na-l-ti-ca / te-r-a-mos. Resposta Item certo.

[...]
19

Para se ter uma ideia, apenas os alunos de timo boletim tm direito [...] inscrio e, ainda assim, 85% deles ficam de fora.

43. (Cespe/FUB/Cargos de Nvel Mdio/2011) Em razo do contexto, o acento grfico empregado na forma verbal tm (L.19) obrigatrio. Comentrio Sim, o acento obrigatrio. Este acento serve para diferenciar a terceira pessoa do plural (os alunos de timo boletim = eles) da terceira pessoa do singular (ele). Nem mesmo a vigncia do novo Acordo o aboliu. Resposta Item certo.

44. (Cespe/TJ-ES/Cargos de Nvel Superior/2011) Os vocbulos pases e reas so acentuados de acordo com a mesma regra de acentuao grfica.

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Comentrio Negativo. O acento agudo em pases justifica-se pela regra dos hiatos. A vogal I a segunda do hiato (pa--ses), est sozinha na slaba e constitui a slaba tnica da palavra. Em reas, o acento ocorre porque a palavra paroxtona terminada em ditongo (-reas). Resposta Item errado.

45. (Cespe/PC-ES/Perito Criminal Especial/2011) Os vocbulos pblico (L.9) e catico (L.12), que foram empregados no texto como adjetivos, obedecem mesma regra de acentuao grfica. Comentrio Sim, pois ambas so palavras proparoxtonas (p-bli-co, ca--ti-co). Todas as proparoxtonas so acentuadas. Resposta Item certo. 46. (Cespe/EBC/Gestor de Atividade Jornalstica/2011)

No texto 2, o vocbulo joa poderia ser substitudo por coisa, sem prejuzo para o sentido original e para a correo gramatical do texto.
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Comentrio Leia como o dicionrio eletrnico Aulete apresenta um dos significados da palavra joa: Aquilo que no se consegue definir com preciso, por desconhecimento ou por esquecimento momentneo do seu nome: Nunca soube para que servia aquela joa!. O mesmo dicionrio apresenta um dos significados da palavra coisa: objetos indeterminados ou que se no querem especificar: Contou-me coisas e loisas. O negcio tem suas coisas, intricado, difcil.. Portanto a substituio proposta mencionada pelo examinador adequada. Resposta Item certo.

[...]

[...] 47. (Cespe/TC-DF/Auditor de Controle Externo/2012) Na linha 13, a

substituio do vocbulo seno por se no, embora gramaticalmente correta, prejudicaria o sentido do texto. Comentrio O sentido realmente estaria prejudicado, passaria a indicar uma condio em vez de uma ressalva, equivalente a mas sim, porm, a no ser. Em relao gramaticalidade, o segredo voc analisar a orao subordinada embora gramaticalmente correta depois da principal. Assim, percebemos que a utilizao da forma se no constitui erro de ortografia no contexto. Resposta Item errado.

Ento, o que voc achou? Posso esper-lo na prxima aula?


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Lembre-se de que o xito deste curso tambm depende do dilogo entre ns dois. Portanto participe dos fruns, esclarea suas dvidas e mande suas sugestes. Um grande abrao e que Deus o abenoe!

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Lista das Questes Comentadas [...]

1.

(Cespe/EBC/Cargos de Nvel Superior/2011) Na linha 26, por que poderia, sem prejuzo para a correo gramatical, ser grafado porque, em razo de estar empregado como conjuno causal, tal como ocorre em mas o mandamento de agir unicamente porque se trata de um dever (L.31-32).

2.

(Cespe/EBC/Cargos de Nvel Superior/2011) [...]

[...] No perodo Parece que sim, porque (...) recebero efeitos. (l.11-16), a substituio do ponto final por ponto de interrogao manteria a coerncia do texto, mas, nesse caso, de acordo com a prescrio gramatical, o vocbulo porque deveria ser grafado como por que.

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[...]
22

Os dificuldade

grandes para

lderes o

de que

mercado est

parecem

ainda de fato.

ter O

entender

acontecendo

discurso e a prtica dessas empresas ainda esto baseados em


25

modelos

ultrapassados,

que

veem

os

custos

ainda

da

maneira

tradicional, deixando as externalidades para a sociedade. E


28

mais, que em

no

so

apenas essa

os

grandes

lderes Uma que

do

setor

privado recente e

demonstram um grande

dificuldade. mostra as

manchete

jornal no

dirio

pesquisadores que

jornalistas

tambm a

entenderam das

oportunidades que

31

esto vivendo.

surgindo Eis o

partir da

transformaes S

estamos econmica

ttulo

matria:

estagnao

pode reduzir aquecimento global, diz estudo. [...]


Ricardo Young. Mudanas no consumo. In: CartaCapital, 26/2/2010. Internet: <www.cartacapital.com.br> (com adaptaes).

3.

(Cespe/AGU/Administrador/2010) O trecho a partir das (l.31) poderia ser substitudo, sem prejuzo sinttico ou semntico ao texto, por um dos termos a seguir: por razo das, em consequncia das, com as.

4.

(Cespe/AGU/Administrador/2010)

Na

linha

22,

deslocamento

do

vocbulo ainda para imediatamente antes da forma verbal parecem ainda parecem alteraria a ideia original do vocbulo substitudo, que passaria a significar tambm.

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[...] 5. (Cespe/STJ/Analista Judicirio/rea Judiciria/2012) O vocbulo epgrafe (L.2) significa inscrio sobre a lpide de tmulos ou sobre monumentos funerrios e usado no texto como metfora tanto da materialidade tumular da biblioteca de Alexandria, quanto do tempo decorrido desde sua existncia at o presente.

6.

(Cespe/Correios/Agente de Correios/2011 adaptada) Na opo a seguir, apresentado trecho adaptado de texto extrado do stio dos Correios na Internet. Julgue-a quanto correo gramatical. O progresso comercial advindo da chegada da famlia real no novo mundo abriu caminhos afim de que o servio postal se desenvolvesse. Esse fato permitiu a elaborao do primeiro Regulamento Postal do Brasil, o funcionamento regular dos Correios Martimos e a emisso de novos decretos que criassem os Correios Interiores.

[...] O
16

planejamento de Berlim, a

caiu

em

descrdito da no

com

queda e

do a que mito das e


58

Muro

imploso baseada ingnuo crise,

Unio mito pensar dos

Sovitica mercados esse est

contrarreforma se
19

neoliberal Seria a

autorregulam. com

que ele

desapareceu pernas,

recente

mas, o

que

mal

est.

Chegou,

portanto,

momento

de

reabilitar

atualizar o planejamento. At Jeffrey Sachs diretor do Earth


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22

Institute, conselheiro

da do em

Columbia

University, das

em

Nova Naes

Iorque, Unidas a

secretrio-geral favor para de o um

pronuncia-se
25

planejamento dos

flexvel trs

longo

prazo,

voltado da

enfrentamento energtica, uma

desafios e

simultneos reduo
28

segurana

segurana

alimentar tripartite

da

pobreza,

buscando

cooperao

entre

os setores pblico e privado e a sociedade civil. [...]

34

fenomenal

crescimento

da

economia

mundial

no

decorrer dos dois ltimos sculos, baseado no uso das energias fsseis,
37

provocou

um

aquecimento

global

de

consequncias

deletrias e, em parte, irreversveis. Seria, no entanto, um erro considerar que o clima a bola da vez e as urgncias sociais podem esperar. Em 2007, existiam, no Brasil, 10,7 milhes de

40

indigentes e 46,3 milhes de pobres. E, enquanto os latifndios de mais de mil hectares 3% do total das propriedades rurais do Brasil ocupam 57% das terras agriculturveis,

43

4,8 milhes de famlias sem-terra esto espera do cho para plantar. [...]
Ignacy Sachs. Voltando ao planejamento. Internet: <www.envolverde.com.br.> (com adaptaes).

7.

(Cespe/Aneel/Cargos de Nvel Superior/2010) O sentido da expresso mal das pernas (l.19-20), caracterstica da oralidade, seria prejudicado caso se substitusse mal por mau.

8.

(Cespe/Aneel/Cargos de Nvel Superior/2010) O termo consequncias deletrias (l.36-37) significa resultados que no podem ser

apagados, alterados.
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O da com

poder

poltico como

produto

de

uma e

conveno, nasce

no

natureza, a a

postulava quando os

Aristteles, homens a fim na

juntamente mo os na de seus vida, de ao

sociedade, sua

decidem de

abrir

toda

liberdade

natural,

protegerem

direitos na
7

naturais, e

consubstanciados em outros no bens.

propriedade, antes do

liberdade o com tem De

Mesmo ente um

estado avesso

sociedade, contato conjugal

homem outras o

um De

isolado, lado, a a

pessoas. de a

sociedade da

escopo lado,

possibilitar sociedade

perpetuao poltica visa

10

espcie.

outro

preservao da propriedade. [...]


Daniela Romanelli da Silva. Poder, constituio e voto. In: Filosofia, cincia & vida. Ano III, n 27, p. 40-1 (com adaptaes).

9.

(Cespe/Anatel/Nvel Superior/2009) A organizao do texto permite a substituio da expresso ao contato (l.7-8) por convivncia, sem prejuzo para a coerncia entre os argumentos e para a correo gramatical.

10. (Cespe/Anatel/Nvel Superior/2009) Na linha 3, a argumentao do texto mostra que a sociedade e os homens podem ser considerados, em significao conotativa, como sinnimos textuais; por isso, a troca de posio entre esses dois termos preservaria a coerncia e a correo gramatical do texto.

Com apresenta como

um cerca

alto de

grau 80%

de da do

urbanizao, populao assunto, nas o

Brasil

j mas, tem
60

cidades, ainda

advertem

estudiosos

pas

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muito [...]

aprender

sobre

crescimento

planejamento

urbanos.

o alerta: onde morar em metrpoles? melhor optar por uma


28

casa

ou

um

apartamento no mnimo

mais das

distante ruas

possvel e

dois mais

quarteires,

avenidas

movimentadas. [...]
Gazeta do Povo (PR), 8/1/2009 (com adaptaes).

11. (Cespe/Detran-DF/Analista/2009) A substituio de cerca de (l.2) por acerca de manteria a correo gramatical do perodo.

12. (Cespe/Detran-DF/Analista/2009) Manteria a correo gramatical e o sentido do texto a insero de h dois quarteires no lugar de a dois quarteires (l.28-29).

[...]
13

Tendo das

como distantes de uma pioneiros da e

principal isoladas

propsito com vistas

interligao constituio unificada,

provncias

nao-Estado promoo a sua dos crena pela e um

verdadeiramente transportes de que de que fator no o um o

esses

16

pas

explicitavam era nacional

firmemente enormemente de

crescimento sistema
19

inibido

ausncia de

comunicaes constitua

desenvolvimento

dos

transportes

crucial

para o alargamento da base econmica do pas. [...]


Olmpio J. de Arroxelas Galvo. In: Internet: <www.ipea.gov.br> (com adaptaes).

13. (Cespe/Detran-DF/Analista/2009) A palavra crucial (l.19) est sendo empregada com o sentido de rduo, difcil.

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No difcil

mundo

moderno as

em

que as

vivemos,

que

certamente tiveram os

reconstituir

sensaes,

impresses

primeiros homens em contato com a natureza. [...]


Jos Leite Lopes. Tempo = espao = matria. In: Adauto Novaes (Org.). Tempo e Histria. So Paulo: Companhia das Letras, 1996, p. 167 (com adaptaes).

14. (Cespe/Antaq/Especialista Economia/2009) No desenvolvimento da textualidade, a substituio do trecho em que vivemos (l.1) por no qual vivemos ou por onde vivemos no acarreta prejuzo para a coerncia nem para a correo gramatical do texto.

Nossos do obra pas do no

projetos qual

de

vida E o

dependem futuro Uma muito com de

muito um

do pas se de

futuro no

vivemos. ou da

acaso no

fatalidade. de embates

nao

constri. e, s

constri-se at

meio

intensos vises

vezes,

violentos de

entre

grupos e

futuro, e

concepes
7

desenvolvimento

interesses

distintos

conflitantes. [...]
Plnio Arruda Sampaio. O Brasil em construo. In: Mrcia Kupstas (Org.). Identidade nacional em debate. So Paulo: Moderna, 1997, p. 27-9 (com adaptaes).

15. (Cespe/MJ-DPF/Agente/2009)

Na

linha

2,

mantendo-se

correo

gramatical do texto, pode-se empregar em que ou onde em lugar de no qual.

[...] A
10

coisa

mais

complicada voc e

na eu)

modernidade, so a fonte

em de

que toda

os

cidados

comuns

(como

autoridade jurdica e moral. [...]


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16. (Cespe/PF/Agente/2012)

Suprimindo-se

emprego

de

termos

caractersticos da linguagem informal, como o da palavra coisa (l.9) e o do trecho (como voc e eu) (l.10), o primeiro perodo do segundo pargrafo poderia ser reescrito, com correo gramatical, da seguinte forma: Essa prtica social apresenta-se mais complexa na

modernidade, onde a autoridade jurdica e moral submete-se opinio pblica.

17. (Cespe/MREIRBr/Bolsas-Prmio/2009)

As

palavras

lderes,

emprstimo, Econmico e pblicas recebem acento grfico com base na mesma justificativa gramatical.

18. (Cespe/TRE-ES/Tcnico/Operao de Computadores/2011) As palavras catstrofe e climtica recebem acento grfico com base em

justificativas gramaticais diferentes.

O ainda
7

protocolo ser

de

adeso, pelo

assinado Senado da

em para

julho entrar e no

de em da

2006, vigor. prpria

precisa

aprovado do

Os

congressos j

Uruguai, pela e o

Argentina do pas no

Venezuela Apenas
10

votaram

entrada Brasil

MERCOSUL. o

Paraguai

ainda

chancelaram

acordo. [...]
Maria Clara Cabral. Folha de S.Paulo,18/12/2008.

19. (Cespe/MREIRBr/Bolsas-Prmio/2009) A palavra chancelaram (l.9) est sendo empregada com o sentido de sancionaram.

Cano do Ver (fragmento)

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Por viver muitos anos dentro do mato Moda ave

O menino pegou um olhar de pssaro Contraiu viso fontana.

Por forma que ele enxergava as coisas Por igual

10

como os pssaros enxergam. As coisas todas inominadas. gua no era ainda a palavra gua.

13

Pedra no era ainda a palavra pedra. E tal. As palavras eram livres de gramticas e Podiam ficar em qualquer posio.

16

Por forma que o menino podia inaugurar. Podia dar s pedras costumes de flor. Podia dar ao canto formato de sol.

19

E, se quisesse caber em uma abelha, era s abrir a [palavra abelha e entrar dentro dela. Como se fosse infncia da lngua.
Manoel de Barros. Poemas rupestres. Rio de Janeiro: Record, 2004.

20. (Cespe/MRE-IRBr/Diplomata/2009) A respeito do vocabulrio do texto acima, assinale a opo incorreta. a) Moda (v.3) significa conjunto de opinies, gostos e apreciaes crticas, assim como modos de agir, viver e sentir coletivos, aceitos por determinado grupo humano em um dado momento histrico. b) O sentido do vocbulo Contraiu (v.6) restringe as possibilidades semnticas de pegou (v.4).
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c)

Na expresso viso fontana (v.6), o vocbulo sublinhado, adjetivo derivado de fonte, foi metaforicamente empregado com sentido de originrio, gerador, causal, seminal.

d)

Em As palavras eram livres de gramticas (v.14), o vocbulo sublinhado alude a regras gramaticais.

e)

O vocbulo posio (v.15) refere-se sintaxe, entendida como disposio harmoniosa de partes ou elementos da frase.

A diferena na linguagem
1

Para os gramticos, a arte da palavra quase se esgota na arte da escrita, muitos equvoco o que se v ainda pelo uso que fazem ou dos

acentos,
4

dos para

quais os

fazem olhos

alguma mas no

distino para os

evitam

algum

ouvidos.

Neste texto Rousseau nos sugere que, para ler bem, preciso prestar
7

ouvidos que a

voz

original, e que se Na

adivinhar tornaram leitura, o

as

diferenas

de no do

acento espao

articulam da

imperceptveis olho a treinado um

homogneo ou do

escrita.

Gramtico
10

Lgico que d

deve vida

subordinar-se aos signos: s

ouvido surdo do

atento

melodia da voz

estar

modulao

significa

estar

cego

modalidades

sentido. Na oposio que o texto faz entre a arte de falar e a


13

arte de escrever, podemos encontrar no apenas as razes da desqualificao tambm a O e da concepo do gramatical que da linguagem, mas

indicao que

estatuto

Rousseau na que

confere a

16

linguagem. entre falar

importante no se

notar funda

aqui mais

oposio entre

escrever

oposio

presena e ausncia: no a
19

ausncia do atonia ou da a

sujeito falante que homogeneidade escapa dos


65

desqualifica signos

escrita, Se

mas a

visuais.

essncia

linguagem

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Gramtica,
22

porque

esta

desdobra

linguagem

num elemento

essencialmente homogneo.
Bento Prado Jr. A retrica de Rousseau. So Paulo: Cosac Naify, 2008, p. 129-130.

21. (Cespe/MRE/IRBr/Diplomata/2009) Com relao s ideias do texto 3, julgue (C ou E) o item a seguir. A palavra acentos (l.3) refere-se a sinais grficos, ao passo que acento (l.7) designa qualidades como inflexo ou modulao.

22. (CESPE/MRE/IRBr/Diplomata/2009 adaptada) Com relao s ideias e aos aspectos gramaticais do texto, julgue as opes abaixo. a) O uso recorrente de vocbulos pertencentes aos campos semnticos da viso e da audio prejudica a coerncia e a coeso do texto. b) a mesma a justificativa para o uso de inicial maiscula em Gramtico (l.9) e em Gramtica (l.21).

Receita 96:924$985
1

No vrias

oramento taxas que

do

ano em

passado 1928.

houve A

supresso

de

existiam

receita,

entretanto,

calculada em 68:850$000, atingiu 96:924$985.


4

E isto: no

no

empreguei favores deles de e

rigores largamente pus termo valor,

excessivos. concedidos s a

Fiz

apenas que

extingui precisavam matutos

pessoas que

extorses

afligiam raspados,

os

pequeno

ordinariamente

escorchados, esbrugados pelos exatores. [...]


Graciliano Ramos. 2. relatrio ao sr. governador lvaro Paes pelo prefeito do municpio de Palmeira dos ndios. In: Relatrios Graciliano Ramos. Record/Fundao de Cultura de Recife, 1994, p. 51.

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23. (Cespe/Sefaz-AC/Fiscal

da

Receita

Estadual/2009)

Considerando

os

sentidos e aspectos gramaticais do texto, julgue a opo abaixo. A expresso explorados pelos cobradores de impostos, embora menos enftica, coerente com o sentido geral do trecho raspados, escorchados, esbrugados pelos exatores (l.7-8).

[...]
10

A capitalista capitais

declarao chegasse volteis, de

no sua

previu atual

que etapa de

desenvolvimento globalizao e de e

especulativos, pases,

que, gerando

sem

controle,

entram

13

saem

diferentes

instabilidade

permanente

nas economias perifricas. [...]


Francisco Alencar. Para humanizar o bicho homem. In: Francisco Alencar (Org.). Direitos mais humanos. Braslia: Garamond, 2006. p. 17-31 (com adaptaes).

24. (Cespe/TRT-21 Regio/Analista Judicirio/2011) Preservam-se a correo gramatical e o sentido original do texto ao se substituir sem controle (l. 12) por aleatoriamente.

25. (Cespe/MPS/Anlise

de

Comprovantes/2010)

As

palavras

ltimas,

trnsito, econmica e contriburem recebem acento grfico por serem proparoxtonas.

26. (Cespe/SEDU-ES/Agente

de

Suporte

Educacional/2010)

As

palavras

metrpoles, acmulo, inmeros e mnimas recebem acento grfico com base em justificativas gramaticais diferentes.

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27. (Cespe/TRE-ES/Tcnico/Operao

de

Computadores/2011)

Em

contriburam, o emprego do acento grfico justifica-se pela presena de ditongo em slaba tnica.

28. (Cespe/TCU/Auditor Federal de Controle Externo/2010) O uso das letras iniciais maisculas em "Imprio Romano", "Cristianismo" e "Revoluo Francesa" so exemplos de que substantivo usado para designar ente singular deve ser grafado com inicial maiscula, como, por exemplo, Lei n 8.888/1998.

29. (Cespe/CEF/Arquiteto/2010) Os vocbulos polticas, desperdcio e carcerria recebem acento grfico com base na mesma regra de acentuao.

30. (Cespe/TRT-21 Regio/Analista Judicirio/2011) O emprego de acento grfico no vocbulo barbrie deve-se mesma regra que se observa no emprego de acento em caleidoscpio.

31. (Cespe/STM/Tcnico Judicirio/2011) A regra de acentuao grfica que justifica o emprego do acento grfico em aeroporturio a mesma que justifica o emprego do acento em meteorolgica.

32. (Cespe/PC-ES/Cargos de Nvel Superior/2011) Os vocbulos "espcies", "difceis" e "histricas" so acentuados de acordo com a mesma regra de acentuao grfica.

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33. (Cespe/EBC/Cargos de Nvel Superior/2011) Levando-se em considerao o que est previsto na ortografia oficial vigente, correto afirmar que: o vocbulo txtil (L.2), que segue o padro de flexo do vocbulo pnsil, acentuado tambm na forma plural; obsolescncia (L.12) vocbulo que segue o padro do vocbulo cincia, no que se refere ao emprego de sinal de acentuao; a acentuao grfica do vocbulo dspotas (L.18) tambm empregada quando o vocbulo grafado na forma singular.

34. (Cespe/Serpro/Tcnico Operao de Redes/2010) No trecho O episdio colocou em xeque a viabilidade do modelo, a palavra xeque poderia ser, facultativamente, grafada da seguinte forma: cheque. Nesse caso, seriam mantidos a correo gramatical do texto e seu sentido original.

35. (Cespe/DPU/Tcnico em Assuntos Educacionais/2010) [...] e sendo cada vez mais urgente a tomada de decises em tempo recorde [...] O vocbulo recorde tambm poderia ser corretamente grafado com acento rcorde.

36. (Cespe/Inca/Tcnico em Anlise Clnica/2010) [...] Criada em 1983 pela doutora Zilda Arns, a Pastoral da Criana monitora atualmente cerca de 2 milhes de crianas de at 6 anos de idade e 80 mil gestantes [...] Mantm-se a correo gramatical do perodo ao se substituir cerca de por acerca de.

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37. (Cespe/Inca/Tcnico

em

Anlise

Clnica/2010)

As

palavras

nico,

crticas e pblico recebem acento grfico porque tm slaba tnica na antepenltima slaba.

38. (Cespe/Ibama/Analista

Ambiental/2010)

As

palavras

amaznico

viva acentuam-se de acordo com a mesma regra de acentuao grfica.

39. (Cespe/Ibama/Analista Ambiental/2010) Estaria de acordo com o que estabelece a prescrio gramatical para textos escritos no nvel formal da linguagem, tais como documentos oficiais, a substituio da expresso dali para a frente por dali pra frente.

40. (Cespe/Correios/Cargos de Nvel Superior/2011) As palavras nibus e inviolveis so acentuadas de acordo com a mesma regra de acentuao grfica.

41. (Cespe/Correios/Agente de Correios/2011 adaptada) Os vocbulos quilmetros, emblemtico e picol so acentuados de acordo com a mesma regra de acentuao grfica.

42. (Cespe/TJ-ES/Analista

Judicirio/Taquigrafia/2011)

Os

vocbulos

analtica e teramos recebem acento grfico com base na mesma regra de acentuao.

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[...]
19

Para se ter uma ideia, apenas os alunos de timo boletim tm direito [...] inscrio e, ainda assim, 85% deles ficam de fora.

43. (Cespe/FUB/Cargos de Nvel Mdio/2011) Em razo do contexto, o acento grfico empregado na forma verbal tm (L.19) obrigatrio.

44. (Cespe/TJ-ES/Cargos de Nvel Superior/2011) Os vocbulos pases e reas so acentuados de acordo com a mesma regra de acentuao grfica.

45. (Cespe/PC-ES/Perito Criminal Especial/2011) Os vocbulos pblico (L.9) e catico (L.12), que foram empregados no texto como adjetivos, obedecem mesma regra de acentuao grfica.

46. (Cespe/EBC/Gestor de Atividade Jornalstica/2011)

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No texto 2, o vocbulo joa poderia ser substitudo por coisa, sem prejuzo para o sentido original e para a correo gramatical do texto.

[...]

[...] 47. (Cespe/TC-DF/Auditor de Controle Externo/2012) Na linha 13, a

substituio do vocbulo seno por se no, embora gramaticalmente correta, prejudicaria o sentido do texto.

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Gabarito das Questes Comentadas 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Item errado Item errado Item certo Item errado Item errado Item errado Item certo Item errado Item certo 30. Item certo 31. Item errado 32. Item errado 33. Item certo 34. Item errado 35. Item errado 36. Item errado 37. Item certo 38. Item errado 39. Item errado 40. Item errado 41. Item errado 42. Item certo 43. Item certo 44. Item errado 45. Item certo 46. Item certo 47. Item errado

10. Item errado 11. Item errado 12. Item errado 13. Item errado 14. Item certo 15. Item certo 16. Item errado 17. Item certo 18. Item errado 19. Item certo 20. A 21. Item certo 22. Item errado 23. Item certo 24. Item errado 25. Item errado 26. Item certo 27. Item errado 28. Item certo 29. Item errado
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