08 - Português - Albert

PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA TCNICO DA REA ADMINISTRATIVA DO TJDFT PROFESSOR ALBERT IGLSIA
Ol! Tudo bem? Est a aula 8. Nela, vamos conversar sobre texto: tipologia, compreenso e interpretao. Esse um assunto que o Cespe adora. comum surgirem cerca de cinco questes em suas provas.
Tipologia Textual Tipologia textual designa uma espcie de sequncia teoricamente definida pela natureza lingustica de sua composio (aspectos lexicais, sintticos, tempos verbais, relaes lgicas). Diferentemente do que aprendemos na escola, vamos dividir os textos em cinco tipos: descritivo, narrativo, expositivo (ou informativo), argumentativo (ou simplesmente dissertativo) e injuntivo. Para efeito de prova, a banca pode usar ainda as terminologias dissertao expositiva e dissertao argumentativa para se referir, respectivamente, aos textos expositivos e argumentativos. Que tal caracterizarmos cada um deles? Texto descritivo (retrato verbal) o tipo de redao na qual se apontam as caractersticas que compem um determinado objeto, pessoa, animal, ambiente ou paisagem. Apresenta elementos que, quando juntos, produzem uma imagem. Calisto Eli, naquele tempo, orava por quarenta e quatro anos. No era desajeitado de sua pessoa. Tinha poucas carnes e compleio, como dizem, afidalgada. A sensvel e dissimtrica salincia do abdmen devia-se ao uso destemperado da carne de porcos e outros alimentos intumescentes. Ps e mos justificavam a raa que as geraes vieram adelgaando de carnes. Tinha o nariz algum tanto estragado das invases do rap e torceduras do leno de algodo vermelho. A dilatao das ventas e o escarlate das cartilagens no eram assim mesmo coisa de repulso.
(Camilo Castelo Branco, A queda dum anjo)
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Desperte para as caractersticas desse tipo de texto: 1) 2) Predomnio de adjetivos. Descrio objetiva (expressionista): limita-se aos aspectos reais e visveis; no h opinio do autor sobre o tema. 3) Descrio subjetiva (impressionista): o autor emite sua opinio sobre o assunto. 4) Descrio fsica: limita-se descrio dos traos externos e visveis, tais como altura, cor da pele, tipo de nariz e cabelo etc. 5) Descrio psicolgica: est relacionada a aspectos do comportamento da pessoa descrita: se carinhosa, agressiva, calma, comunicativa, egosta, generosa etc. 6) No h uma sucesso de acontecimentos ou fatos, mas sim a apresentao pura e simples do estado a ser descrito em um
determinado momento. 7) Aqui, a matria o objeto.
Texto narrativo a modalidade de redao na qual contamos um ou mais fatos que ocorrem em determinado tempo e lugar, envolvendo certos personagens. Ele foi cavando, cavando, cavando, pois sua profisso coveiro era cavar. Mas, de repente, na distrao do ofcio que amava, percebeu que cavara demais. Tentou sair da cova e no conseguiu. Levantou o olhar para cima e viu que sozinho no conseguiria sair. Gritou. Ningum atendeu. Gritou mais forte. Ningum veio. Enrouqueceu de gritar, cansou de esbravejar, desistiu com a noite. Sentou-se no fundo da cova, desesperado. A noite chegou, subiu, fez-se o silncio das horas tardias. Bateu o frio da madrugada e, na noite escura, no se ouviu um som humano, embora o cemitrio estivesse cheio de pipilos e coaxares naturais dos matos. S pouco depois da meia-noite que vieram uns passos. Deitado no fundo da cova o coveiro
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gritou. Os passos se aproximaram. Uma cabea bria apareceu l em cima, perguntou o que havia: O que que h? O coveiro ento gritou, desesperado: Tire-me daqui, por favor. Estou com um frio terrvel! Mas, coitado! condoeu-se o bbado Tem toda razo de estar com frio. Algum tirou a terra de cima de voc, meu pobre mortinho! E, pegando a p, encheu-a e ps-se a cobri-lo cuidadosamente. Moral: Nos momentos graves preciso verificar muito bem para quem se apela.
(O coveiro, Millr Fernandes)
Note as caractersticas do tipo narrativo: 1) 2) O fato narrado pode ser real ou fictcio. A descrio pode inserir-se na narrao, dada a importncia de se caracterizarem os personagens envolvidos na trama e o cenrio em que ela se desenvolve. 3) Narrao em 1 pessoa: ocorre quando o fato contado por algum que se envolve nos acontecimentos (uso dos pronomes ns, eu). 4) Narrao em 3 pessoa: o narrador conta a ao do ponto de vista de quem v o fato acontecer na sua frente (narrador onisciente); ele no participa da ao (uso dos pronomes ele(a), eles(as)). 5) Narrao objetiva: o narrador apenas relata os fatos, sem se deixar envolver emocionalmente com o que est noticiado. de cunho impessoal e direto. 6) Narrao subjetiva: leva-se em conta as emoes, os sentimentos envolvidos na histria. So ressaltados os efeitos psicolgicos que os acontecimentos desencadeiam nos personagens. 7) A progresso temporal (exposio, complicao, clmax e desfecho) essencial para o desenvolvimento da trama.
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8)
O tempo predominante o passado, cronolgico (um minuto, uma hora, uma semana, um ano etc.) ou psicolgico (vivido por meio de flashback, a memria do narrador).
Texto argumentativo (dissertao argumentativa) o tipo de composio na qual expomos ideias seguidas da apresentao de argumentos que as comprovem. Tem por objetivo a defesa de um ponto de vista, por meio da persuaso. A informalidade em excesso soma-se ausncia do poder pblico e cultura da corrupo A imagem mais citada por testemunhas do desabamento de trs prdios na Rua Treze de Maio, na regio da Cinelndia, era a queda das torres do World Trade Center, em setembro de 2001, em Nova York. A nuvem de poeira e detritos que varreu a rua e foi captada por uma cmera de vigilncia era, de fato, em escala bem menor, parecida com aquela, gigantesca, que subiu de downtown pela ilha de Manhattan, no colapso das Torres Gmeas. [...] Em outubro do ano passado, o restaurante Fil Carioca, instalado no trreo de um prdio na Praa Tiradentes, tambm no Centro, explodiu. Morreram trs pessoas e 17 ficaram feridas. Assim como a tragdia de quarta noite poderia ter sido muito maior se houvesse ocorrido mais cedo, aquele acidente seria mais dramtico se no tivesse acontecido de manh cedo. [...] No caso do restaurante, no h dvida. Contra o bom-senso e as prprias normas de segurana, a cozinha do Fil Carioca era abastecida por cilindros de GLP abrigados no subsolo. Aconteceu o que poderia ter sido previsto por um fiscal. Mesmo com uma cozinha convertida em paiol, o estabelecimento funcionava com alvar provisrio, renovado por cinco anos. Ora, alvar para negcios que envolvam risco de vida no pode ser provisrio. E pior: jamais o Corpo de Bombeiros vistoriara o local.
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[...] Na quarta noite, ficou mais uma vez evidente que o poder pblico gil na emergncia: no demorou muito para bombeiros, escavadeiras, etc. chegarem ao local. O mesmo acontece nas enxurradas e enchentes. Nos dois casos, faltam aes preventivas, no s para proteger a populao, mas tambm educ-la a cumprir as normas. [...] A informalidade em excesso soma-se ausncia do poder pblico e cultura da corrupo em reparties e cria situaes cujo desdobramentos costumam ser catastrficos
(Internet: http://oglobo.globo.com/opiniao/um-alerta-cidade-do-rio-3772513. Acesso em 27/1/2012)
Texto expositivo (informativo; dissertao expositiva) O objetivo do texto passar conhecimento para o leitor. Nesse tipo textual, no se faz a defesa de uma ideia. Encontrado em livros didticos e paradidticos (material complementar de ensino), enciclopdias, jornais, revistas (cientficas, informativas, etc.). A Unio Europeia baniu importaes de petrleo do Ir com o objetivo de pressionar o pas a interromper o seu programa nuclear. Os pases europeus tambm decidiram suspender transaes financeiras com o Banco Central de Teer. As sanes, que s sero totalmente aplicadas em julho, foram decididas pelos chanceleres de 27 pases reunidos em Bruxelas. H trs semanas, os EUA aplicaram medidas semelhantes.
(Folha de So Paulo. Internet <http://www1.folha.uol.com.br/fsp/>. Acesso em 24/1/2012)
Repare agora que, diferentemente da inteno do autor do texto acima, este aqui no tem a presuno de convencer ningum a respeito de algo. Limita-se apenas a transmitir ao leitor, de forma imparcial e objetiva, uma informao sobre as sanes sofridas pelo Ir.
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Texto injuntivo (instrucional) Indica como realizar uma ao; aconselha. tambm utilizado para predizer acontecimentos e comportamentos. Utiliza linguagem objetiva e simples. H predomnio da funo conativa ou apelativa (o emissor procura influenciar o comportamento do receptor; como o emissor se dirige ao receptor, comum o uso de tu, voc ou o nome da pessoa, alm dos vocativos e imperativos; usada nos discursos, sermes e propagandas que se dirigem diretamente ao consumidor instrues de uso de um aparelho; leis; regulamentos; receitas de comida; guias; regras de trnsito). Exemplo: "Coloque a tampa e a seguir pressione." (verbo no imperativo) "Coloca-se a tampa e a seguir pressiona-se." (verbo no presente do indicativo) "Colocar a tampa e a seguir pressionar." (verbo no infinitivo) Agora, aplique tudo isso que aprendeu na resoluo de questes de provas anteriores.
O cinquenta, como
termo pelo
groupthinking socilogo se tornavam temerrias gesto coletivo indivduos supera a Os
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10
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distorcida
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como
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fracos ou simplesmente estpidos.

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patologia: crtico segundo, de e
primeiro, as vises
preciso alternativas
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19
dominante; transparentes terceiro,
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procedimentos constantemente e o processo
auditoria; grupo, tomada de de
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forma
oxigenar
discusses
deciso.
Thomaz Wood Jr. O perigo do groupthinking. In: Carta Capital, 13/5/2009, p. 51 (com adaptaes).
1.
(Cespe/TCU/AFCE/2009) A sequncia narrativa inicial, relatando a origem do termo groupthinking (l.1), no caracteriza o texto como narrativo, pois integra a organizao do texto predominantemente argumentativo.
Comentrio Dificilmente algum escreve um texto homogneo, ou seja, puramente narrativo, descritivo, argumentativo, informativo ou instrucional. No caso do texto da prova, h ainda elementos que descrevem, definem ou caracterizam o conceito de groupthinking. Contudo, o autor do texto, sutilmente (entre elementos narrativos e descritivos), expe seu ponto de vista a respeito dele. No segundo pargrafo, Thomas Wood classifica-o negativamente de patologia e prope categoricamente indesejvel. Resposta Item certo. medidas (receitas) para trat-lo, por consider-lo
2.
(Cespe/TCU/AFCE/2009) Apesar de a definio de groupthinking (l.5-9) sugerir neutralidade do autor a respeito desse processo, o uso metafrico de palavras da rea de sade, como sintomas (l.9), receitas (l.16) e
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patologia (l.17), orienta a argumentao para o valor negativo e indesejvel de groupthinking. Comentrio Durante o processo descritivo do que groupthinking, o autor tenta se manter imparcial, mas logo deixa transparecer seu ponto de vista sobre ele por meio das palavras citadas pela banca, as quais assumem carga semntica negativa. Resposta Item certo.
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3.
(Cespe/Correios/Analista de Correios/Letras/2011) No texto, que se caracteriza como expositivo-argumentativo, identificam-se a combinao de vocabulrio abstrato com metforas e o emprego de estruturas sintticas repetidas.
Comentrio A primeira parte
da assertiva afirma que o texto
expositivo-argumentativo. O que ser que o Cespe quis dizer com isso? Texto expositivo-argumentativo simplesmente o que evidencia uma anlise crtica e pessoal sobre um assunto, apresentando dados, observaes, argumentos que a confirmem. No texto da prova, o autor discorre sobre a estruturao da fenomenologia da memria. A partir da linha 18, Paul Ricouer apresenta-nos a concluso da tese que defende. A segunda parte da assertiva afirma que podemos encontrar combinao de vocabulrio abstrato com metforas e o emprego de estruturas sintticas repetidas. Ser verdade? Veja os exemplos abaixo: Essa abordagem objetal levanta um problema especfico no plano da memria (l. 8-9); cuja tendncia foi fazer prevalecer o lado egolgico da experincia mnemnica (l. 13-15); Se nos apressarmos a dizer que o sujeito da memria o eu,... a noo de memria coletiva poder... (l. 18-21); Se no quisermos nos deixar confinar numa aporia intil, ser preciso manter... (l. 22-24). Resposta Item certo.
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Cinco curiosidades sobre Erasmo de Rotterdam (1467-1536)
4.
(Cespe/Correios/Analista de Correios/Letras/2011) O texto, de carter informativo, exemplo do gnero biografia.
Comentrio Como o prprio ttulo j anuncia, o texto um informativo sobre aspectos da vida de Erasmo de Rotterdam. A exposio de dados da vida desse ilustre personagem caracteriza-se como uma biografia gnero literrio em que, normalmente, se conta a vida de algum depois de sua morte. Resposta Item certo.
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5.
(Cespe/Correios/Analista de Correios/Letras/2011) O trecho uma srie de avanos [...] bens materiais e simblicos (L.6-9) constitui a tese que os autores visam comprovar por meio da argumentao formulada no texto, que pode ser classificado como dissertativo-argumentativo.
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Comentrio De fato, o texto dissertativo-argumentativo, mas a tese outra. Voc notou isso? O que o texto sustenta que este o perodo histrico no qual se opera a mais radical das revolues j experimentadas pela humanidade, tanto em amplitude quanto em profundidade (l. 3-5). Observe que, a partir da linha 16, a autora reafirma a singularidade do perodo histrico: ...o que distingue a atual revoluo de outros tantos definitivos marcos histricos... a tremenda rapidez, a agilidade e a amplitude das mudanas e transformaes. Resposta Item errado.
6.
(Cespe/SAEB-BA/Professor/Lngua
Portuguesa/2011) Pelos sentidos e
pelas estruturas lingusticas do texto, correto concluir que o emprego de Conhea (L.7) e No perca (L.12) indica que a funo da linguagem predominante no texto a (A) metalingustica.
(B) potica. (C) conativa. (D) expressiva. Comentrio Questo interessante. Apesar de no cobrar especificamente o tipo de texto, exige conhecimento sobre a funo da linguagem presente no tipo de texto conhecido como injuntivo: funo conativa (ou apelativa). Ela se centraliza no receptor; o emissor procura influenciar o comportamento dele. Como o emissor se dirige ao receptor, comum o uso de tu, voc, ns, ou o nome da pessoa, alm dos vocativos e imperativos. Usada nos discursos, sermes e propagandas que se dirigem diretamente ao consumidor. A funo metalingustica centraliza-se no cdigo, usando a linguagem para falar dela mesma (a poesia que fala da poesia, da sua funo e do poeta, um texto que comenta outro texto). Principalmente os dicionrios so repositrios de metalinguagem. Exemplos: O que voc quer dizer com isso? Escrevo porque gosto de escrever. A funo potica centraliza-se na mensagem, revelando recursos imaginativos criados pelo emissor. afetiva, sugestiva, conotativa, metafrica. Valorizam-se as palavras, suas combinaes. a linguagem figurada apresentada em obras literrias, letras de msica, algumas
propagandas etc. Exemplo: Rua Torta Lua Morta Tua Porta.
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A funo expressiva (ou emotiva) centraliza-se no emissor, revelando sua opinio, sua emoo. Nela, prevalece a primeira pessoa do singular, interjeies e exclamaes. a linguagem das biografias, memrias, poesias lricas e cartas de amor. Exemplo: Eu odeio tomar refrigerante quente. Ns o amamos muito, papai. Resposta C
7.
(Cespe/TCU/AFCE/Auditoria de Obras Pblicas/2011) O texto caracteriza-se como predominantemente dissertativo-argumentativo, e o autor utiliza recursos discursivos diversos para construir sua argumentao, como, por exemplo, linguagem figurada e repeties.
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Comentrio Note que a expresso dissertativo-argumentativo surge de vez em quando nas provas. A tese que o autor defende gira em torno da felicidade (primeiro perodo e segundo perodos). Note tambm que o autor usa reiteradamente o vocbulo felicidade. As expresses como uma deusa da vitria, vida que dor, avidez e privao e aquele que no sabe [...] colocar-se de p so exemplos de linguagem figurada. Resposta Item certo.
8.
(Cespe/EBC/Cargos de Nvel Mdio/2011) O trecho de citao da fala do professor da Universidade de So Paulo predominantemente narrativo.
Comentrio O trecho citado marcado pelo emprego das aspas e corresponde fala do professor Leal Filho. Na opinio dele, o sistema de comunicao deveria ser pblico. O professor tenta defender seu ponto de
vista argumentando que o objetivo do sistema de comunicao prestar um servio pblico. Leal Filho tambm sustenta sua tese dizendo que em alguns pases assim que funciona. Portanto o discurso dele predominantemente dissertativo. Resposta Item errado.
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9.
(Cespe/IRB/Diplomata/2012)
Ambos
os
fragmentos
apresentam
estrutura textual tpica da narrativa, recurso empregado pelo autor como forma de manter a coerncia dos fatos narrados. Comentrio O fragmento II tpico de um texto descritivo. No caso, a descrio da cidade de So Paulo. Nele no h uma sucesso de acontecimentos ou fatos, mas sim a apresentao pura e simples do estado a ser descrito em um determinado momento. Percebe-se que a matria o objeto (ou o ambiente) e que o enunciador emite suas impresses sobre o que tenta descrever. Resposta Item errado.
Passo agora a falar sobre compreenso e interpretao de texto. muito comum nas provas elaboradas pelo Cespe/UnB constarem itens que exigem conhecimentos sobre processos de coeso textual, argumentos
dedutivos e indutivos e de reescritura de texto (parfrase). O que se pretende com esse tipo de exigncia verificar a capacidade do aluno de assimilar e transmitir a informao lida. So assuntos fceis de entender, mas exigem ateno por parte dos candidatos. A instituio costuma fazer um jogo de palavras para tentar confundi-los. Adiante, fao a exposio do contedo terico sobre esses pontos da nossa aula de hoje. Os exemplos extrados de provas anteriores viro em seguida, juntamente com outros comentrios a respeito. Coeso e Coerncia Textual1 Primeiramente, importante diferenciar os dois conceitos. A coeso refere-se aos vnculos estabelecidos entre as partes de um enunciado ou de uma sequncia maior. A noo de coerncia, embora muito ligada de coeso, diz respeito mais ao processo de compreenso e de interpretabilidade de um texto. Voc pode se valer do quadro abaixo para melhor entender esses conceitos: Coeso Articulao entre palavras Coerncia e Manuteno da sequncia lgica de argumentao. (advrbios, No deve haver bruscas contradies no rumo e do
enunciados do texto. Elementos conjunes, etc.). Relao sinttica. Observe o exemplo abaixo. coesivos preposies,
pronomes mudanas
pensamento. Relao semntica.
Comprei trs laranjas e coloquei-as no freezer, pois tencionava fazer uma salada de frutas bem geladinha com elas; mas, como
1
Nesta seo, sirvo-me de algumas preciosas lies do professor Dlson Catarino, disponvel em http://www.gramaticaonline.com.br/gramaticaonline.asp?menu=4&cod=28&prox_x=1.
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fui rua e me demorei muito, no pude aproveit-las na salada porque ficaram todas congeladas. Nesse pequeno texto, h vrios elementos que estabelecem ligao entre as partes dele, alm do jogo verbal e da sequncia de aes; enfim, so elementos reconhecveis e que formam os elos entre os termos. Na prxima passagem, no entanto, h uma carncia de elementos sintticos de ligao entre os perodos que compem o texto. Olhar fito no horizonte. Apenas o mar imenso. Nenhum sinal de vida humana. Tentava recordar alguma coisa. Nada. Como voc pode perceber, o que permite dar um sentido ao texto a possibilidade de se estabelecer uma relao semntica (SENTIDO) ou pragmtica (INTERACIONAL) entre os elementos da sequncia. Assim sendo, possvel admitir que a coerncia mais relevante do que a coeso para a construo de um texto, embora os dois fatores sejam caractersticas importantes de todo bom texto.
Processos de coeso textual Existem determinados vocbulos na lngua que no devem ser interpretados semanticamente por seu prprio sentido, mas sim em funo da referncia que estabelecem com outros itens. Um item referencial tomado isoladamente vazio e significa apenas: procure a informao em outro lugar. Observem o exemplo seguinte: Joo o maior empresrio daqui. No Distrito Federal, no h outro que o supere. Repare que Joo retomado no segundo perodo pelo pronome o; enquanto o advrbio aqui, no primeiro perodo, antecipa a circunstncia
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de lugar indicada por Distrito Federal. No caso da retomada, temos uma anfora. No caso de sucesso, uma catfora. Observa-se na coeso a propriedade de unir termos e oraes por meio de conectivos. A escolha errada desses conectivos pode ocasionar a deturpao do sentido do texto. Que tal treinar o emprego dos mecanismos de coeso a partir do texto abaixo? Oito pessoas morreram (cinco passageiros de uma mesma famlia e dois tripulantes, alm de uma mulher que teve ataque cardaco) na queda de um avio (1) bimotor Aero Commander, da empresa J. Caetano, da cidade de Maring (PR). O avio (1) prefixo PTI-EE caiu sobre quatro sobrados da Rua Andaquara, no bairro de Jardim Marajoara, Zona Sul de So Paulo, por volta das 21h40 de sbado. O impacto (2) ainda atingiu mais trs residncias. Estavam no avio (1) o empresrio Silvio Name Jnior (4), de 33 anos, que foi candidato a prefeito de Maring nas ltimas eleies (leia reportagem nesta pgina); o piloto (1) Jos Traspadini, de 64 anos; o co-piloto (1) Geraldo Antnio da Silva Jnior, de 38; o sogro de Name Jnior (4), Mrcio Artur Lerro Ribeiro (5), de 57; seus (5) filhos Mrcio Rocha Ribeiro Neto, de 28, e Gabriela Gimenes Ribeiro (6), de 31; e o marido dela (6), Joo Izidoro de Andrade (7), de 53 anos. Izidoro Andrade (7) conhecido na regio (8) como um dos maiores compradores de cabeas de gado do Sul (8) do pas. Mrcio Ribeiro (5) era um dos scios do Frigorfico Navira, empresa proprietria do bimotor (1). Isidoro Andrade (7) havia alugado o avio (1) Rockwell Aero Commander 691, prefixo PTI-EE, para (7) vir a So Paulo assistir ao velrio do filho (7) Srgio Ricardo de Andrade (8), de 32 anos, que (8) morreu ao reagir a um assalto e ser baleado na noite de sexta-feira.
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O avio (1) deixou Maring s 7 horas de sbado e pousou no aeroporto de Congonhas s 8h27. Na volta, o bimotor (1) decolou para Maring s 21h20 e, minutos depois, caiu na altura do nmero 375 da Rua Andaquara, uma espcie de vila fechada, prxima avenida Nossa Senhora do Sabar, uma das avenidas mais movimentadas da Zona Sul de So Paulo. Ainda no se conhecem as causas do acidente (2). O avio (1) no tinha caixa preta e a torre de controle tambm no tem informaes. O laudo tcnico demora no mnimo 60 dias para ser concludo. Segundo testemunhas, o bimotor (1) j estava em chamas antes de cair em cima de quatro casas (9). Trs pessoas (10) que estavam nas casas (9) atingidas pelo avio (1) ficaram feridas. Elas (10) no sofreram ferimentos graves. (10) Apenas escoriaes e queimaduras. Eldia Fiorezzi, de 62 anos, Natan Fiorezzi, de 6, e Josana Fiorezzi foram socorridos no Pronto Socorro de Santa Ceclia. 1. REPETIO: o elemento (1) foi repetido diversas vezes durante o texto.
Observem que o vocbulo avio foi muito usado, principalmente por ter sido o veculo envolvido no acidente, que a notcia propriamente dita. A repetio um dos principais elementos de coeso do texto jornalstico, que, por sua natureza, deve dispensar a releitura por parte do receptor (o leitor, no caso). A repetio pode ser considerada a mais explcita ferramenta de coeso. 2. REPETIO PARCIAL: na retomada de nomes de pessoas, a repetio
parcial o mais comum mecanismo coesivo do texto jornalstico. Costuma-se, uma vez citado o nome completo de um entrevistado - ou da vtima de um acidente, como se observa com o elemento (7), na ltima linha do segundo pargrafo e na primeira linha do terceiro -, repetir somente o(s) seu(s) sobrenome(s). Quando os nomes em questo so de celebridades (polticos, artistas, escritores, etc.), de praxe, durante o texto, utilizar a nominalizao por meio da qual so conhecidas pelo pblico. Exemplos: Nedson (para o prefeito de Londrina, Nedson Micheletti); Farage (para o candidato
prefeitura de Londrina em 2000 Farage Khouri); etc. Nomes femininos costumam ser retomados pelo primeiro nome, a no ser nos casos em que os sobrenomes sejam, no contexto da matria, mais relevantes e as identifiquem com mais propriedade. 3. ELIPSE: a omisso de um termo que pode ser facilmente deduzido
pelo contexto da matria. Veja-se o seguinte exemplo: Estavam no avio (1) o empresrio Silvio Name Jnior (4), de 33 anos, que foi candidato a prefeito de Maring nas ltimas eleies; o piloto (1) Jos Traspadini, de 64 anos; o co-piloto (1) Geraldo Antnio da Silva Jnior, de 38. Perceba que no foi necessrio repetir-se a palavra avio logo aps as palavras piloto e copiloto. Numa matria que trata de um acidente de avio, obviamente o piloto ser de avies; o leitor no poderia pensar que se tratasse de um piloto de automveis, por exemplo. No ltimo pargrafo ocorre outro exemplo de elipse: Trs pessoas (10) que estavam nas casas (9) atingidas pelo avio (1) ficaram feridas. Elas (10) no sofreram ferimentos graves. (10) Apenas escoriaes e queimaduras. Note que o (10) antes de Apenas uma omisso de um elemento j citado: Trs pessoas. Na verdade, foi omitido, ainda, o verbo: (As trs pessoas sofreram) Apenas escoriaes e queimaduras. 4. SUBSTITUIES: uma das mais ricas maneiras de se retomar um
elemento j citado ou de se referir a outro que ainda vai ser mencionado a substituio, que o mecanismo pelo qual se usa uma palavra (ou grupo de palavras) no lugar de outra palavra (ou grupo de palavras). Confira os principais elementos de substituio: 4.1 Pronomes: a funo gramatical do pronome justamente substituir ou
acompanhar um nome. Ele pode, ainda, retomar toda uma frase ou toda a ideia contida em um pargrafo ou no texto todo. Na matria-exemplo, so ntidos alguns casos de substituio pronominal: o sogro de Name Jnior (4), Mrcio Artur Lerro Ribeiro (5), de 57; seus (5) filhos Mrcio Rocha Ribeiro Neto, de 28, e Gabriela Gimenes Ribeiro (6), de 31; e o marido dela (6),
Joo Izidoro de Andrade (7), de 53 anos. O pronome possessivo seus retoma o sogro de Name Jnior (os filhos de Mrcio Artur Lerro Ribeiro...); o pronome pessoal ela, contrado com a preposio de na forma dela, retoma Gabriela Gimenes Ribeiro (e o marido de Gabriela...). No ltimo pargrafo, o pronome pessoal elas retoma as trs pessoas que estavam nas casas atingidas pelo avio: Elas (10) no sofreram ferimentos graves. Vejamos outros casos de substituies indicadas por pronomes: a) Muitos brasileiros estavam assistindo corrida, mas isso no bastou para que Rubinho vencesse a prova (o pronome demonstrativo isso retoma a ideia, expressa anteriormente, de que muitos brasileiros estavam assistindo corrida); b) Em poca de fim de ano, as pessoas que trabalham com carteira assinada recebem o 13 salrio, o que aquece a economia do pas (o pronome demonstrativo o retoma o fato de as pessoas trabalharem com carteira assinada); c) [...] Srgio Ricardo de Andrade (8), de 32 anos, que (8) morreu ao reagir a um assalto e ser baleado na noite de sexta-feira (o pronome relativo que retoma Srgio Ricardo de Andrade - Srgio Ricardo de Andrade morreu ao reagir a um assalto...); d) A Jonas Ricardo foram atribudas atitudes violentas. Segundo sua esposa, ele a agrediu na ltima segunda-feira... (o pronome pessoal ele retoma Jonas Ricardo; o pronome pessoal a retoma sua esposa). 4.2 Eptetos: so palavras ou grupos de palavras que, ao mesmo tempo em
que se referem a um elemento do texto, qualificam-no. Essa qualificao pode ser conhecida ou no pelo leitor. Caso no seja, deve ser introduzida de modo que fique fcil a sua relao com o elemento qualificado. a) [...] foram elogiadas pelo por Fernando Henrique Cardoso. O
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presidente, que voltou h dois dias de Cuba, entregou-lhes um certificado...

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(o epteto presidente retoma Fernando Henrique Cardoso; poder-se-ia usar, como exemplo, socilogo); b) Edson Arantes de Nascimento gostou do desempenho do Brasil. Para o ex-Ministro dos Esportes, a seleo... (o epteto ex-Ministro dos Esportes retoma Edson Arantes do Nascimento; poder-se-iam, por exemplo, usar as formas: jogador do sculo, nmero um do mundo). 4.3 Sinnimos ou quase sinnimos: palavras com o mesmo sentido (ou
muito parecido) dos elementos a serem retomados. Exemplo: O prdio foi demolido s 15h. Muitos curiosos se aglomeraram ao redor do edifcio, para conferir o espetculo (edifcio retoma prdio. Ambos so sinnimos). 4.4 Nomes deverbais: so derivados de verbos e retomam a ao expressa
por eles. Servem, ainda, como um resumo dos argumentos j utilizados. Exemplos: Uma fila de centenas de veculos paralisou o trnsito da Avenida Higienpolis, como sinal de protesto contra o aumento dos impostos. A paralisao foi a maneira encontrada... (paralisao, que deriva de paralisar, retoma a ao de centenas de veculos de paralisar o trnsito da Avenida Higienpolis). O impacto (2) ainda atingiu mais trs residncias (o nome impacto retoma e resume o acidente de avio noticiado na matriaexemplo). 4.5 Elementos classificadores e categorizadores: referem-se a um
elemento (palavra ou grupo de palavras) j mencionado ou no por meio de uma classe ou categoria a que esse elemento pertena: Uma fila de centenas de veculos paralisou o trnsito da Avenida Higienpolis. O protesto foi a maneira encontrada... (protesto retoma toda a idia anterior - da paralisao -, categorizando-a como um protesto); Quatro ces foram encontrados ao lado do corpo. Ao se aproximarem, os peritos enfrentaram a reao dos animais (animais retoma ces, indicando uma das possveis classificaes que se podem atribuir a eles).
4.6
Advrbios: palavras que exprimem circunstncias, principalmente as de
lugar. Em So Paulo, no houve problemas. L, os operrios no aderiram... (o advrbio de lugar l retoma So Paulo). Exemplos de advrbios que comumente funcionam como elementos referenciais, isto , como elementos que se referem a outros do texto: a, aqui, ali, onde, l, etc. Depois de tudo isso, chegou a hora de resolver mais algumas questes de prova. Voc perceber que so itens fceis de serem respondidos, mas todos exigem ateno.
Romance LXXXI ou Dos Ilustres Assassinos

1
grandes oportunistas, sobre o papel debruados, que calculais mundo e vida
em contos, doblas, cruzados, que traais vastas rubricas e sinais entrelaados,
com altas penas esguias embebidas em pecados! personagens solenes
10
que arrastais os apelidos como paves auriverdes seus rutilantes vestidos,
13
todo esse poder que tendes confunde os vossos sentidos: a glria, que amais, desses
16
que por vs so perseguidos. [...]

Ceclia Meireles. Romanceiro da Inconfidncia. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1989, p. 267-8.
Prof. Albert Iglsia
25
10. (Cespe/PF/Papiloscopista/2012) O emprego do pronome possessivo em seus rutilantes vestidos (v.12) evidencia que essa expresso
corresponde vestimenta usada por autoridades em eventos solenes. Comentrio Nesse processo de coeso, o possessivo seus guarda relao com paves auriverdes. A ideia de uma comparao entre os personagens solenes, que arrastam os apelidos, e os paves auriverdes, que arrastam seus rutilantes vestidos. Observe que o verbo, no original, veio
subentendido: personagens solenes / que arrastais os apelidos / como paves auriverdes / [arrastam] seus rutilantes vestidos. Caso a referncia fosse feita a personagens solenes, conforme sugere o examinador, o pronome possessivo deveria ser de segunda pessoa do plural, para harmonizar-se linha discursiva do poema: calculais, traais, arrastais. Resposta Item errado.
Um modernos, como novo
governo, est em
ou a
uma um
sociedade, pressuposto Antiga Para poder e ser que Mdia,
nos se a
tempos apresenta saber: a
vinculado face de das um da
Idade
prpria contar, a
ideia partir com
democracia. relaes espao de
democrtico, a
deve os
estendidas demarcado
todos
indivduos,
7
poltico
por
regras o da suas
procedimentos s elegidas
claros, demandas pela
que,
efetivamente, da
assegurem parte de
atendimento populao,
10
pblicas
maior atravs
prpria
sociedade,
formas de participao/representao. Para e a que de isso ocorra, contudo, de impe-se e o a existncia pblico
eficcia questes de
instrumentos sociais
reflexo
debate de
13
das
vinculadas vezes,
gesto
interesses os direitos
coletivos liberais
e,
muitas de
conflitantes, de
como de
liberdade,
opinio,
reunio,
associao
26
Prof. Albert Iglsia
16
etc.
tendo
como
pressupostos
informativos
um
ncleo
de
direitos o
19
inviolveis, da
conquistados, Idade Moderna, do sculo XX
principalmente, e at e ampliados os dias de
desde pelo hoje. de
incio
Constitucionalismo Fala-se, por
Social dos
certo,
Direitos
Humanos
Fundamentais
todas as geraes ou ciclos possveis.

Rogrio Gesta Leal. Poder poltico, estado e sociedade. Internet: <www.mundojuridico.adv.br> (com adaptaes).
11. (Cespe/TCU/AFCE/2009) Na organizao da argumentao, o segundo pargrafo do texto estabelece a condio de o debate e a reflexo sobre os direitos humanos vinculados aos interesses coletivos estarem na base da ideia de democracia. Comentrio A condio ressaltada logo no segmento inicial Para que isso ocorra [...] impe-se a existncia e a eficcia de instrumentos de reflexo e o debate pblico.... Note que a existncia e a eficcia de instrumentos de reflexo e o debate pblico so fundamentais para que haja um governo democrtico, com um espao poltico demarcado por regras e procedimentos claros (a ideia sublinhada l. 4-7 retomada pelo pronome demonstrativo isso). Resposta Item certo.
12. (Cespe/TCU/AFCE/2009) O desenvolvimento das ideias demonstra que, na linha 4, a flexo de singular em deve estabelece relaes de coeso e de concordncia gramatical com o termo democracia. Comentrio Embora esteja expresso apenas no perodo anterior,
subentende-se na linha 4 o termo governo, com o qual o verbo deve mantm relaes de coeso e de concordncia. Resposta Item errado.
Prof. Albert Iglsia
27
13. (Cespe/TCU/AFCE/2009) O pronome isso (l.11) exerce, na organizao dos argumentos do texto, a funo coesiva de retomar e resumir o fato de que as demandas pblicas da maior parte da populao (l.8-9) so escolhidas por meio de formas de participao/representao (l.10). Comentrio Apontei acima a referncia do pronome isso: a ideia de um governo democrtico, com um espao poltico demarcado por regras e procedimentos claros. Resposta Item errado.
O dinmicas,
exerccio formadas
do por
poder condutas
ocorre de
mediante de
mltiplas domnio,
autoridade,
de comando, de liderana, de vigilncia e de controle de uma

4
pessoa
sobre
outra,
que
se
comporta
com
dependncia,
subordinao, resistncia ou rebeldia. [...]

Maria da Penha Nery. Vnculo e afetividade: caminhos das relaes humanas. So Paulo: gora, 2003, p. 108-9 (com adaptaes).
14. (Cespe/TCU/AFCE/2009) Nas relaes de coeso que se estabelecem no texto, o pronome que (l.4) retoma a expresso exerccio do poder (l.1). Comentrio Volte ao texto e releia o seguinte fragmento: controle de uma pessoa sobre outra, que se comporta com dependncia, subordinao, resistncia ou rebeldia. Quem se comportar dessa maneira? A pessoa controlada., representada no texto pelo vocbulo outra (= outra pessoa). Resposta Item errado.
A econmico
discusso na ou como teoria seja, de
acerca moderna de resto
da
influncia
do
pensamento uma discusso na cincia no

28
aparentemente metodolgico. cincias sociais
metaterica,
4
carter nas
Mas, em
econmica,
geral,
Prof. Albert Iglsia
consenso
sobre ao
a que, h
forma em aqui
de regra, dvidas
evoluo acontece a
dos no
paradigmas. mundo de se das o
Contrariamente
7
cincias
naturais,
respeito
conhecimento mais recente necessariamente o melhor, o mais verdadeiro,

10
ou
seja,
aquele at
que
incorporou
produtivamente tendo
os
desenvolvimentos
tericos
ento
existentes,
deixado
de lado aqueles que no se mostraram adequados a seu objeto. O

13
economista
Prsio
Arida
tratou
desse
problema
em
um texto que se tornou clssico muito antes de ser publicado. Afirma efetuado ali que de o aprendizado com dois da teoria econmica distintos: o tem que sido ele
acordo
modelos
16
chama de hard science, que ignora a histria do pensamento e segundo o qual o estudante deve familiarizar-se de imediato
com o estgio atual da teoria, e o que ele chama de soft science,

19
que
considera
que
o os
estudante clssicos
deve do
conhecer
bem,
e,
se em mais do do com
possvel, prejuzo
22
dominar, de sua
passado, os
mesmo
que
familiaridade a esse est
com
desenvolvimentos que, uma perder suas estado do por
recentes. modelo
Acrescenta hard
enquadramento a no ideia de
trs
science, o
fronteira tempo
conhecimento:
25
estudante
precisaria todas as ao
antigos
pensadores, j outro a
porque
eventuais atual da soft
contribuies teoria.
28
estariam lado, ideia
incorporadas subjacente
De
viso
modelo est
science,
estaria
de a
que
conhecimento de os
disperso se
historicamente,
ensejando
necessidade
estudantes
dedicarem a esses pensadores.

Leda Maria Paulani. Internet: <www.fipe.org.br> (com adaptaes).
Prof. Albert Iglsia
29
15. (Cespe/Basa/Tcnico Cientfico/Arquitetura de Tecnologia/2010) O texto constitui uma argumentao em defesa de determinada linha de pesquisa dentro das cincias econmicas. Comentrio A autora no defende nenhuma linha de pesquisa em particular. Ela traz tona a discusso sobre a forma de evoluo dos paradigmas na cincia econmica e afirma que existem dvidas a respeito de se o conhecimento mais recente necessariamente o melhor. Ela cita o economista Prsio Arida. Segundo ele, o aprendizado da teoria econmica tem sido efetuado de acordo com dois modelos distintos: um despreza o passado e valoriza o estgio atual da teoria; outro considera os clssicos do passado em detrimento dos conhecimentos mais recentes. Resposta Item errado.
16. (Cespe/Basa/Tcnico
Cientfico/Arquitetura
de
Tecnologia/2010)
Pela
leitura do texto, depreende-se que a hard science e a soft science correlacionam-se, respectivamente, s cincias naturais e s cincias humanas. Comentrio Esses dois modelos distintos (hard science e soft science) correlacionam-se cincia econmica. Esta pertence ao campo das cincias sociais (ou humanas). A seguinte passagem (l. 3-7) confirma nossa resposta:
Mas, na cincia econmica, como de resto nas cincias sociais em geral, no h consenso sobre a forma de evoluo dos paradigmas. Contrariamente ao que, em regra, acontece no mundo das cincias naturais, h aqui dvidas a respeito de se o conhecimento mais recente necessariamente o melhor...
Resposta Item errado.
Prof. Albert Iglsia
30
17. (Cespe/TC-DF/Auditor de Controle Externo/2012) O pronome o (L.24) retoma, por coeso, a expresso o poder do rei (L.23).
Comentrio No exatamente o que o examinador disse. Para constatar, substitua o tal pronome pela expresso indicada (e reorganize a frase): ...que obrigaram o poder do rei a pedir autorizao a um conselho... Percebeu a falta de coerncia? O poder do rei no pede nada, o rei quem pede alguma coisa. Portanto o pronome o retoma, por coeso, o substantivo rei. Resposta Item errado. Ento, como est indo? As questes apresentadas at aqui expressam aquilo que o Cespe/UnB espera que voc saiba. Porm ainda h mais dois pontos que eu preciso abordar: diferena entre interpretaes dedutiva e indutiva e reescritura de texto. Vamos a eles!
Interpretao Dedutiva X Interpretao Indutiva Observe que nas provas do Cespe/UnB comum aparecerem questes sobre interpretao de texto que exigem uma resposta do candidato com base em argumentos dedutivos ou indutivos (Infere-se...). s vezes, o enunciado pode ser um pouco diferente, ou no to claro como tentei transmitir. Mas, em ltima anlise, isso mesmo o que a banca est querendo de voc.
Dependendo da abordagem, a sua resposta ser diferente. Antes de apresentar as possibilidades de interpretao e as caractersticas de uma e de outra, darei um simples exemplo para voc entender melhor o assunto. Segunda-feira choveu; Paulo ficou em casa. Tera-feira choveu tambm; Paulo ficou em casa. Na quarta-feira, choveu de novo; Paulo novamente ficou em casa. Mais um dia de chuva na quinta-feira; Paulo outra vez permaneceu em casa. Sexta-feira choveu. Com base nas informaes acima, podemos concluir que Paulo ficou em casa na sexta-feira? No! Ainda que Paulo tenha ficado em casa nos dias anteriores por causa da chuva, nada falado sobre onde ele se encontrava na sexta-feira, quando tambm choveu. No texto no h evidncias de que Paulo permaneceu em sua residncia naquele dia porque choveu. Mas e se a assertiva fosse diferente: Com base nas informaes acima, infere-se que Paulo ficou em casa na sexta-feira? Sim! Levando-se em conta que Paulo normalmente fica em casa quando chove, possvel pensar que ele tenha ficado l tambm na sexta-feira, j que tambm choveu naquele dia. As circunstncias (ou indcios) nos levam a considerar essa hiptese tambm, mesmo que ela no seja confirmada no final das investigaes. Captou a diferena? A tabela abaixo certamente ser til a voc: Deduo Induo (inferncia) Parte, geralmente, de uma verdade Geralmente, parte de enunciados universal para se chegar a uma particulares, singulares e, deles, verdade particular ou singular. infere-se um enunciado universal.
Este mtodo de raciocnio vlido No fornece provas evidentes para a quando fornecer suas premissas evidentes podem verdade de uma concluso. Ela pode, para apenas, fornecer alguns indcios.
provas
uma concluso.
Prof. Albert Iglsia
32
Em
todo
argumento deve
dedutivo,
a O
grande
problema seu
do
processo carter
concluso
estar
presente indutivo
nas premissas. Os argumentos dedutivos
probabilstico. so A induo pode ir alm das
estreis, no apresentam nenhum premissas por oferecer novas conhecimento novo. Assim como j informaes que as premissas no est contida nas premissas, a possuam.
concluso nunca vai alm delas.
Agora voc aplicar o que aprendeu.
Inovar a eficincia,
recriar
de
modo e
a a
agregar
valor
incrementar processos
produtividade
competitividade
nos
gerenciais e nos produtos e servios das organizaes. Ou seja,

4
fermento isso,
do
crescimento
econmico
social de
de
um
pas. e o em
Para
preciso sair dos
criatividade, esquemas respostas
capacidade tradicionais. originais e
inventar
coragem
7
para que
Inovador pertinentes
indivduo
procura
situaes com as quais ele se defronta. preciso uma atitude de abertura para as coisas novas, pois a novidade catastrfica
10
para os mais cticos. Pode-se dizer que o caminho da inovao um percurso Inovar de difcil travessia transformar realidade de para os a pontos maioria frgeis e ou a das de
instituies.
13
significa em a
um A e
empreendimento inovao tambm a estimula permite
uma
duradoura produtos toda
lucrativa. servios
comercializao importantes verdadeira A
avanos
para
sociedade. est
16
Porm,
inovao no
somente capacidade de
quando de
fundamentada depende
Prof. Albert Iglsia
conhecimento. da
inovao
da
pesquisa,
gerao
conhecimento.
33
19
necessrio
investir
em No
pesquisa entanto,
para os
devolver resultados recursos
resultados desse tipo
satisfatrios de
22
sociedade. no so
investimento
necessariamente
financeiros
ou valores econmicos, podem ser tambm a qualidade de vida com justia social.
18. (Cespe/MPU/Analista Administrativo/2010) Na linha 8, o segmento as quais remete a situaes e, por isso, admite a substituio pelo pronome que; no entanto, nesse contexto, tal substituio provocaria ambiguidade. Comentrio A substituio NO gera ambiguidade. Veja: Inovador o indivduo que procura respostas originais e pertinentes em situaes com que ele se defronta. Resposta Item errado.
19. (Cespe/MPU/Analista Administrativo/2010) O perodo sinttico iniciado por Inovar significa (l.12) estabelece, com o perodo anterior, relao semntica que admite ser explicitada pela expresso Por conseguinte, escrevendo-se: Por conseguinte, inovar significa [...]. Comentrio A expresso Por conseguinte integra segmento de valor semntico conclusivo. Mas a relao estabelecida de explicao, justificativa. Resposta Item errado.
20. (Cespe/MPU/Analista
Administrativo/2010)
Subentende-se
da
argumentao do texto que o pronome demonstrativo, no trecho desse tipo de investimento (l.20-21), refere-se ideia de fermento do crescimento econmico e social de um pas (l.4).
Prof. Albert Iglsia
34
Comentrio O pronome esse, que se contraiu com a preposio de, se refere ideia de investimento em pesquisa (linha 19). A expresso fermento do crescimento se refere a Inovar (linha 1). Resposta Item errado.
A pobreza um dos fatores mais comumente responsveis pelo baixo nvel de desenvolvimento humano e pela origem de uma srie de mazelas, algumas das quais proibidas por lei ou
consideradas encontra tambm
crimes.
caso
do
trabalho
infantil.
chaga mas mais do de
terreno viceja obriga de
frtil onde o
nas
sociedades em
subdesenvolvidas, seu a ambiente participarem Industrial
capitalismo, e
selvagem, processo
crianas Foi
adolescentes na
produo.
assim
Revoluo
ontem e nas economias ditas avanadas. E ainda , nos dias de

10
hoje, nas manufaturas da sia ou em diversas regies do Brasil. Enquanto, entre as naes ricas, o trabalho infantil foi
minimizado, j que nunca se pode dizer erradicado, ele continua

13
sendo grave problema nos pases mais pobres.

Jornal do Brasil, Editorial, 1./7/2010 (com adaptaes).
21. (Cespe/MPU/Tcnico
palavra
chaga
(L.4),
empregada com o sentido de ferida social, refere-se, na estrutura sinttica do pargrafo, a pobreza (L.1). Comentrio A referncia ao trabalho infantil, ideia ressaltada inclusive por meio dos trechos obriga crianas e adolescentes a participarem do processo de produo (linhas 7 e 8) e o trabalho infantil foi minimizado (linhas 11 e 12) e por meio do pronome ele (linha 12). O autor termina o texto enfatizando o problema que o trabalho infantil. Resposta Item errado.
22. (Cespe/MPU/Tcnico Administrativo/2010) A expresso das quais (L.3) pode ser suprimida do perodo sem prejuzo da correo gramatical ou da coerncia do texto. Comentrio O pronome indefinido algumas j se refere ao vocbulo mazelas, o que faz com que a correo e a coerncia sejam mantidas. Resposta Item certo.
Ns, nosso Isso,
seres em
humanos, contnua
somos imbricao sem
seres com
sociais: o Ao ser de
vivemos outros. tempo, cotidiano individuais Ser da
cotidiano em geral,
admitimos somos
reservas. vivemos de como
mesmo ser
seres como
humanos, um
indivduos: devir
nosso
contnuo Isso
experincias algo
intransferveis.
7
admitimos
indubitvel. contraditrias
social
ser
individual
parecem
condies
existncia. De fato, boa parte da histria poltica, econmica e cultural

10
da
humanidade,
particularmente
durante
os
ltimos
duzentos anos no ocidente, tem a ver com esse dilema. Assim, distintas ideologias teorias do polticas e econmicas, um fundadas aspecto ou em diferentes dessa
humano,
enfatizam uma
outro
13
dualidade, individuais
seja aos
reclamando interesses
subordinao ou, ao
dos
interesses o
sociais,
contrrio,
afastando
ser humano da unidade de sua experincia cotidiana. [...]

Humberto Maturana. Biologia do fenmeno social: a ontologia da realidade. Miriam Graciano (Trad.). Belo Horizonte: UFMG, 2002, p. 195 (com adaptaes).
23. (Cespe/MPU/Analista Administrativo/2010) Depreende-se do texto que as condies contraditrias mencionadas na linha 7 decorrem da dificuldade que o ser humano tem em admitir que suas experincias so
intransferveis porque surgem de um contnuo devir (l.5).

Comentrio No h nenhuma dificuldade. Est dito no texto que Isso admitimos como algo indubitvel (linha 6), ou seja, incontestvel, indiscutvel. Resposta Item errado.
24. (Cespe/MPU/Analista Administrativo/2010) Nas relaes de coeso do texto, as expresses esse dilema (l.10) e dessa dualidade (l.12-13) remetem condio do ser humano: unitrio em sua experincia cotidiana (l.15), mas imbricado com o ser de outros (l.2). Comentrio As expresses se referem realmente s contradies da existncia humana, que podem ser traduzidas pela ideia indicada no enunciado (releia os dois primeiros perodos do texto, por exemplo). Resposta Item certo.
25. (Cespe/MPU/Analista Administrativo/2010) A insero de termo como antes de seres humanos (l.4) preservaria a coerncia entre os argumentos bem como a correo gramatical do texto. Comentrio De fato, no h prejuzo algum. Alis, a insero do termo indicado melhora at a compreenso do trecho: Ao mesmo tempo, como seres humanos, somos indivduos.... Resposta Item certo.
As nveis
diferenas polares:
de
classes
vo
ser e
estabelecidas classe no
em
dois
classe
privilegiada
privilegiada.
Nessa dicotomia, um leitor crtico vai perceber que se trata de

4
um
corte
epistemolgico, por extremos
na no
medida reflete a
em
que
fica
bvio de
que
classificar
complexidade
classes
da sociedade brasileira, apesar de indicar os picos. Em cada um

7
dos
polos,
outras
diferenas
se
fazem
presentes,
mas
37
Prof. Albert Iglsia
preferimos das
10
alar
dicotomia quanto, e
maior
que
tanto
habita o
mundo do
estatsticas
principalmente,
mundo
imaginrio social. [...]

Dina Maria Martins Ferreira. No pense, veja. So Paulo: Fapesp&Annablume, p. 62 (com adaptaes).
Subentende-se
da
argumentao do texto que os picos (l.6) correspondem aos mais salientes indicadores de classes a privilegiada e a no privilegiada , referidos no texto tambm como extremos (l.5) e polos (l.7). Comentrio As palavras picos, extremos e polos" guardam
semelhanas significativas entre si e correspondem ao que a banca indicou (cf. linhas 1 e 2). Resposta Item certo.
De
acordo
com
argumentao do texto, a diferenciao das classes em dois nveis polares (l.1-2), como dois extremos, no atende complexidade de classes da sociedade brasileira, mas comum ao mundo das estatsticas (l.8-9) e ao mundo do imaginrio social (l.9-10). Comentrio O texto diz isso nas linhas 4-10. Resposta Item certo.
1 2 3 4 9 10
A demais
caracterstica repetir, a
central
da
modernidade, do
no
seria e
institucionalizao
universalismo
seu duplo, a igualdade como princpio organizador da esfera pblica. [...] O particularismo das diferenas os produz de excluso social e e
38
simblica,
dificultando
sentimentos
pertencimento
Prof. Albert Iglsia
11 12
interdependncia institucionalizao [...]
social, do
necessrios universalismo na
para
efetiva pblica.
esfera
Jeni Vaitsman. Desigualdades sociais e particularismos na sociedade brasileira. In: Cadernos de Sade Pblica, Rio de Janeiro, n. 18 (Suplemento), p. 38 (com adaptaes).
28. (Cespe/MPU/Analista Administrativo/2010) As relaes entre as ideias do texto mostram que a forma verbal dificultando (l.10) est ligada a diferenas (l.9); por isso, seriam respeitadas as relaes entre os argumentos dessa estrutura, como tambm a correo gramatical, caso se tornasse explcita essa relao, por meio da substituio dessa forma verbal por e dificultam. Comentrio A ligao com o termo particularismo. Resposta Item errado.
coerncia
entre
os
argumentos apresentados no texto mostra que o pronome seu (l.3) refere-se a universalismo (l.2). Comentrio A referncia feita ao termo universalismo. O duplo (ou seja, o outro aspecto) dele a igualdade. A caracterstica central da modernidade [...] a
institucionalizao do universalismo e seu duplo, a igualdade [...]. Observe que o verbo ser foi substitudo pela vrgula vicria: e seu duplo a igualdade. Resposta Item certo.
Prof. Albert Iglsia
39
A comeou
recuperao perigosamente de atividade
econmica a na perder zona
dos
pases A que algo
desenvolvidos reao j no dos eram
flego. euro, agora
indicadores
4
do
robustos
ou
mesmo
convincentes,
semelhante
paralisia. Os Estados Unidos da Amrica cresceram a uma taxa superior a 3% em 12 meses, mas a maioria dos analistas aposta
7
que a economia americana perder fora no segundo semestre. O corte de 125 mil empregos em junho indica que a esperana de gradual retomada do crescimento do mercado de trabalho no
10
curto razes do
prazo para
era esse
prematura
no
dever
se no
concretizar.
As
estancamento da economia
encontram-se mundial, os
comportamento emergentes,
polo
dinmico
pases a
13
cujo
desenvolvimento
econmico
comeou
desacelerar
ainda que a partir de taxas exuberantes de expanso.

Valor Econmico, Editorial, 6/7/2010 (com adaptaes).
30. (Cespe/MPU/Tcnico desenvolvimento
Administrativo/2010) [...] expanso
No
trecho
cujo
econmico
(L.13-14),
identifica-se
relao de causa e consequncia entre a construo sinttica destacada com travesso e a orao que a antecede. Comentrio O conectivo ainda que ressalta o valor semntico concessivo estabelecido na passagem. Resposta Item errado.
As
expresses
comeou
perigosamente a perder flego (L.2) e comeou a desacelerar (L.13), empregadas em sentido figurado, so equivalentes quanto ao sentido e sugerem que, no atual contexto mundial, caracterizado pela economia globalizada, no h esperana de crescimento da oferta de emprego no curto prazo.
Comentrio O que sugere isso O corte de 125 mil empregos em junho; as expresses assinaladas indicam queda na recuperao e no
desenvolvimento econmico. Resposta Item errado.
32. (Cespe/MPU/Tcnico Administrativo/2010) Infere-se das informaes do texto que os pases emergentes so considerados o polo dinmico da economia mundial e deles dependem a velocidade e a fora da recuperao da economia de pases desenvolvidos. Comentrio As linhas 10 a 12 sustentam a inferncia. Resposta Item certo
Para
maioria
das
pessoas,
os
assaltantes,
assassinos
traficantes que possam ser encontrados em uma rua escura da cidade so o cerne do problema criminal. Mas os danos que tais
4
criminosos de branco
causam
so
minsculos
quando que
comparados vestem mais violaes
com
os
criminosos e trabalham que as
respeitveis, para as
colarinho poderosas. das leis
organizaes por
Estima-se
perdas
provocadas
antitrust apenas um item de uma longa lista dos principais crimes

10
do
colarinho
branco
sejam
maiores
que
todas
as
perdas causadas
pelos crimes notificados polcia em mais de
uma dcada, e as relativas a danos e mortes provocadas por esse crime

13
apresentam do
ndices
ainda
maiores. dos perigos tantas
ocultao, representados vidas quanto nos e
pela por as
indstria seus
asbesto
(amianto),
produtos por
provavelmente todos os
custou
destrudas
16
assassinatos uma
ocorridos
Estados outros
41
Unidos
da
Amrica
durante
dcada
inteira;
Prof. Albert Iglsia
produtos perigosos, como
cigarro, tambm provocam, a
cada
ano, mais mortes do que essas.

James William Coleman. A elite do crime. 5. ed., So Paulo: Manole, 2005, p. 1 (com adaptaes).
33. (Cespe/MPU/Tcnico Administrativo/2010) Conclui-se da leitura do texto que os efeitos das aes de criminosos de rua no so, de fato, to danosos sociedade quanto os das aes praticadas por criminosos de colarinho branco. Comentrio A concluso fundamenta-se nas linhas 4-6. Resposta Item certo.
Pela
leitura
do
texto,
conclui-se que, nos Estados Unidos da Amrica, os efeitos anuais do tabagismo so mais danosos que os de uma dcada de violncia urbana somados aos do uso de produtos fabricados com amianto. Comentrio: cuidado, pois o somatrio a que o examinador se referiu no mencionado no texto. A comparao feita entre as mortes causadas por outros produtos perigosos, como o cigarro, e, separadamente, aquelas causadas: a) pela indstria do asbesto (amianto) e b) pelos assassinatos ocorridos nos Estados. Resposta Item errado.
O dinmicas,
exerccio formadas
do por
poder condutas
ocorre de
mediante de
mltiplas domnio,
autoridade,

4
pessoa
sobre
outra, resistncia
que ou
se
comporta Tais
com
dependncia, no se
42
subordinao,
Prof. Albert Iglsia
rebeldia.
dinmicas
reportam
7
apenas ou
ao
carter mas
negativo tambm
do ao
poder, seu
de
opresso, positivo, em si
punio de
represso, controlar,
carter O poder
disciplinar,
adestrar,
aprimorar.
no existe, no um objeto natural. O que h so relaes de

10
poder
heterogneas
em
constante
transformao.
poder
, portanto, uma prtica social constituda historicamente. Na

13
rede ou
social, fronteiras:
as ns
dinmicas as ser vnculo, tarefa, e,
de a
poder todo
no
tm
barreiras
vivemos
momento. submetidos comand-lo um novo ou
Consequentemente, ou
16
podemos em de um sua nos
comandados, ou podemos vivermos
programados a realizao social, que
para papel
assim,
faz
complementar,
passivamente
no, as regras polticas da situao em que nos encontramos.

35. (Cespe/TCU/AFCE/2009) correto concluir, a partir da argumentao do texto, que o poder dinmico e que h mltiplas formas de sua realizao, com faces heterogneas, positivas ou negativas; alm disso, ele afeta todos que vivem em sociedade, tanto os que a ele se submetem, quanto os que a ele resistem. Comentrio A banca fez um resumo do texto, a partir dos prprios elementos (das evidncias) dele. Repare e compare: O exerccio do poder ocorre mediante mltiplas dinmicas (l 1-2); Tais dinmicas no se reportam apenas ao carter negativo do poder [...], mas tambm ao seu carter positivo (l. 5-7); O que h so relaes de poder heterogneas (l. 9-10);
Prof. Albert Iglsia
43
Na rede social [...] podemos ser comandados, submetidos ou programados em um vnculo, ou podemos comand-lo (l. 1215). Resposta Item certo.
36. (Cespe/TCU/AFCE/2009) De acordo com a argumentao do texto, o poder no um objeto natural (l.9) porque criado artificialmente nas relaes de opresso social. Comentrio O problema aqui est na razo que a banca alega para sustentar o fato de o poder no ser um objeto natural. O texto claro em ao dizer que Tais dinmicas [as que acarretam o exerccio do poder] no se reportam apenas ao carter negativo do poder, de opresso, punio ou represso, mas tambm ao seu carter positivo, de disciplinar, controlar, adestrar, aprimorar (l. 5-8). O Cespe simplesmente desprezou as evidncias do prprio texto. Resposta Item errado.
As projees sobre a economia para os prximos dez anos so alentadoras. Se o Brasil mantiver razovel ritmo de
crescimento nesse perodo, chegar

4
ao final da
prxima dcada a apontar o em e
sem pas
extrema como de a
pobreza.
Algumas das a
projees atuais
chegam
primeira romper
naes do
emergentes
condies
7
barreira
subdesenvolvimento
ingressar no restrito mundo rico. Tais superar previses eventuais a ritmo baseiam-se obstculos continuado projees, o na que de 5% hiptese de que a em o pas vai de Para sua
44
impediriam ao ano,
economia mdia. a
10
crescer realizar
essas
Brasil
precisa
aumentar
Prof. Albert Iglsia
capacidade de poupana domstica e investir mais para ampliar

13
a oferta e se tornar competitivo. No lugar de alta carga tributria inadequada, o e pas deve priorizar e estrutura de impostos que o expandam de
investimentos para
16
produo
contribuam
simultaneamente
aumento
produtividade, como o caso dos gastos com educao. dessa forma

19
que
so
criadas
boas
oportunidades
de
trabalho,
geradoras de renda, de maneira sustentvel.

O Globo, Editorial, 12/7/2010 (com adaptaes).
37. (Cespe/MPU/Tcnico Administrativo/2010) Pelas estruturas sintticas, escolhas lexicais e modo de organizao das ideias, conclui-se que predomina, no texto, o tipo textual narrativo. Comentrio O texto dissertativo. Note, por exemplo, que a partir do ltimo perodo do segundo pargrafo vai aflorando a opinio do enunciador sobre o assunto tratado, a qual se torna mais contundente no ltimo pargrafo do texto. Resposta Item errado.
Subentende-se
das
informaes do texto que a aplicao prioritria de recursos em educao acarretaria simultnea queda da carga tributria. Comentrio Os gastos com educao expandiriam a produo e
aumentariam a produtividade. Resposta Item errado.
39. (Cespe/MPU/Tcnico Administrativo/2010) Infere-se da leitura do texto que o autor considera que o Brasil precisa reformular a estrutura de impostos, que inadequada, e rever a carga tributria, que alta.
Comentrio Essa ideia est em concordncia com a linha argumentativa do texto. Contribuem com esse entendimento as expresses No lugar de e o pas deve, ambas presentes no ltimo pargrafo. Resposta Item certo.
40. (Cespe/MPU/Tcnico Administrativo/2010) Depreende-se da leitura do texto que o Brasil, em uma dcada, ser membro do grupo dos pases ricos. Comentrio Repare que o examinador fez uma afirmao categrica a respeito do Brasil; mas o texto indica apenas possibilidade de o pas ingressar no tal grupo. Mesmo com projees animadoras (cf. primeiro perodo), h elementos suficientes no texto para entendermos que o fato hipottico: se (conjuno condicional linha 2); Algumas projees (linha 4); previses e hipteses (linha 8). O ltimo perodo do segundo pargrafo tambm significativo. O editorial informa-nos que o Brasil precisa, antes, adotar algumas medidas (que no sabemos se sero concretizadas). Resposta Item errado.
Em seu quarto pronunciamento aps o atentado frustrado da Al-Qaeda a um avio americano no Natal, o presidente dos Estados Unidos da Amrica (EUA), Barack Obama, lanou a linha mestra para a reforma do sistema de inteligncia americano, que incluir a reviso dos processos de concesso de visto para os EUA e maior cooperao com outros pases para reforar a revista de passageiros no exterior. Os temores de novos ataques terroristas contra avies comerciais racharam os 27 pases da Unio Europeia (UE). A proposta de adotar nos aeroportos novos aparelhos de scanner capazes de penetrar no tecido das roupas e visualizar o corpo dos passageiros foi rechaada pela Blgica.
O Globo, 6/1/2010, p. 29 (com adaptaes).
Prof. Albert Iglsia
46
Tendo o texto acima como referncia inicial e considerando as mltiplas implicaes do tema por ele tratado, julgue as questes seguintes.
41. (Cespe/BRB/Advogado/2010) Ao obter xito, o atentado ocorrido no Natal de 2009 levou os EUA a se recordarem dos episdios de 11/9/2001 e a admitirem a enorme vulnerabilidade de seu sistema de defesa. Comentrio Existe um erro bem no inicio da assertiva: Ao obter xito, o atentado.... No houve xito nenhum, conforme se l na primeira linha do texto: Em seu quarto pronunciamento aps o atentado frustrado.... Resposta Item errado
42. (Cespe/BRB/Advogado/2010) O xito da UE deve-se ao consenso obtido pelos integrantes do bloco em agir de modo uniforme e unnime em reas vitais como poltica externa, legislao sobre imigraes e fixao de tributos diversos. Comentrio Tambm no h consenso algum. O trecho seguinte refuta a declarao da banca examinadora: Os temores de novos ataques terroristas contra avies comerciais racharam os 27 pases da Unio Europeia (UE). Resposta Item errado
Estudo Econmico quatro e
do Social os
Banco
Nacional estima na 60% e de
de que,
Desenvolvimento nos prximos chegaro R$ 311
(BNDES)
anos, 500
investimentos um entre no valor 2005 dispe
indstria maior 2008 dados (o do
brasileira que os
R$
bilhes,
bilhes 2009,
7
investidos pois ainda
banco
no
incluiu do ano
consolidados
passado).
Prof. Albert Iglsia
47
O na
10
estudo de na e
aponta
forte e
concentrao gs, no tanto
dos no ao
investimentos pr-sal, leo, mas, a de
explorao
petrleo cadeia a de
especialmente, indstria naval
econmica fabricao de
ligada
como
plataformas.
Trata-se
um investimento que estimula outros setores da economia.

13
Mas
BNDES
prev
tambm
fortes
investimentos
em
setores voltados para atender demanda interna, entre os quais o automobilstico.

O Estado de S.Paulo, Editorial, 30/3/2010 (com adaptaes).
43. (Cespe/Aneel/Tcnico Administrativo/2010) Trata-se de texto subjetivo e pessoal, em que o autor explicita sua opinio individual. Comentrio Em outras palavras, a banca examinadora afirmou que a tipologia textual dissertao argumentativa, o que no corresponde aos fatos. O texto um informativo sobre investimentos na indstria brasileira nos prximos quatro anos, a partir de estudos feitos pelo BNDES. Resposta Item errado
44. (Cespe/Aneel/Tcnico Administrativo/2010) Infere-se das informaes do texto que o investimento na explorao de combustveis fsseis e na cadeia econmica associada a essa atividade influencia o desenvolvimento de outras reas da economia. Comentrio possvel interpretar o texto neste sentido, com base no segundo pargrafo. Leia-se, por exemplo, o seguinte trecho: Trata-se de um investimento que estimula outros setores da economia. Resposta Item certo
45. (Cespe/Aneel/Tcnico estabelece,

Prof. Albert Iglsia
Administrativo/2010) em que foi
termo
como
(l.10) de
48
no
perodo
empregado,
uma
relao
comparao entre a cadeia econmica ligada ao leo (l.10) e a indstria naval e a de fabricao de plataformas (l.10-11). Comentrio O segmento como a indstria naval e a de fabricao de plataformas serve como uma exemplificao do que foi dito anteriormente. Portanto est errado dizer que a relao de comparao. Resposta Item errado.
A econmico
acerca moderna de resto a que, h
da
influncia
do
aparentemente metodolgico. cincias de sociais
metaterica,
4
carter nas
Mas, em dos no
econmica, h
geral,
consenso
sobre ao
forma em aqui
evoluo acontece a
Contrariamente
7
regra, dvidas
cincias
naturais,
respeito

10
ou
seja,
aquele at
que
incorporou
os
desenvolvimentos
tericos
ento
existentes,
deixado
de lado aqueles que no se mostraram adequados a seu objeto. [...]

46. (Cespe/Basa/Tcnico Cientfico/Arquitetura de Tecnologia/2010) Infere-se do texto que o conhecimento recente da rea econmica pode no ser, necessariamente, o que incorporou as melhores facetas do conhecimento historicamente desenvolvido. Comentrio Sim. Com base na leitura das linhas 7 a 10, possvel questionar tal vantagem. Releia o trecho:
h aqui dvidas a respeito de se o conhecimento mais recente necessariamente o melhor, o mais verdadeiro, ou seja, aquele que Prof. Albert Iglsia www.pontodosconcursos.com.br 49
incorporou produtivamente os desenvolvimentos tericos at ento existentes, tendo deixado de lado aqueles que no se mostraram adequados a seu objeto.
Resposta Item certo.
Declarao de
Universal sete
dos
Direitos e
Humanos,
com
um prembulo
considerandos
com trinta artigos,
um documento histrico, uma carta de intenes e tambm uma

4
denncia
de tudo o que, ao longo de milnios, a
humanidade
deixou de fazer. Hoje, a sexagenria declarao ainda muito boa,

7
mas ser
tem
lacunas,
resultantes
de
sua
temporalidade, alm
e de que
precisa ser
acrescida,
complementada, bvio ,
aperfeioada, novos
cumprida
afirmando
valores,
atendam a novas demandas e necessidades.

10
A capitalista capitais
declarao chegasse volteis, de
no sua
previu atual
que etapa de
desenvolvimento globalizao e de e
especulativos, pases,
que, gerando
sem
controle,
entram
13
saem nas
diferentes
instabilidade o caso de
permanente se afirmar,
economias
perifricas.
Talvez
fosse
agora, o direito das naes de regulamentarem os investimentos

16
externos e de se protegerem contra a especulao internacional, que fragiliza que e subordina privados economias nacionais. no No mais do
admissvel
19
grupos
transnacionais
que trs centenas , com negcios que vo do setor produtivo industrial ao setor financeiro, passando pela publicidade e pelas comunicaes, sejam, na verdade, governos o e verdadeiro naes, governo do
22
mundo,
hegemonizando
derrubando
restries alfandegrias, impondo seus interesses particulares. [...]

Francisco Alencar. Para humanizar o bicho homem. In: Francisco Alencar (Org.). Direitos mais humanos. Braslia: Garamond, 2006. p. 17-31 (com adaptaes).
47. (Cespe/TRT-21
Regio/Analista
Judicirio/2011)
De
acordo
com
argumentao do texto, os considerandos (l. 2) representariam no que se refere a tudo o que [...] a humanidade deixou de fazer (l. 4-5) um prembulo explicativo e, assim, justificariam o fato de a declarao ser considerada tambm uma denncia (l. 3-4). Comentrio A presente afirmativa amplia equivocadamente o valor dos considerandos. Embora sejam significativos para a linha argumentativa do texto, eles apenas constituem o prembulo da Declarao Universal dos Direitos Humanos, isto , so uma parte do todo. a Declarao, em sua plenitude, constituda pelo prembulo e por trinta artigos, que se configura como uma denncia de tudo o que, ao longo de milnios, a humanidade deixou de fazer. Resposta Item errado.
48. (Cespe/TRT-21 Regio/Analista Judicirio/2011) De acordo com o texto, a incluso do direito das naes de regulamentarem os investimentos externos e de se protegerem contra a especulao internacional, que fragiliza e subordina economias nacionais (l.15-17) na declarao a corrigiria quanto ao lapso temporal. Comentrio O autor aproveita o primeiro pargrafo para denunciar lacunas, resultantes de sua temporalidade (isto , da Declarao). Logo em seguida, ele sustenta a necessidade de o documento ser modificado e cumprido, para afirmar novos valores, que atendam a novas demandas e necessidades. Mas no segundo pargrafo que Francisco Alencar exemplifica a correo que sugere: Talvez fosse o caso de se afirmar, agora, o direito das naes de regulamentarem os investimentos externos e de se protegerem
Prof. Albert Iglsia
51
contra a especulao internacional, que fragiliza e subordina economias nacionais. Resposta Item certo.
49. (Cespe/TRT-21 Regio/Analista argumentao do texto
Judicirio/2011) coerente novas demandas (l.
com a 9) a
relacionar
enfraquecimento dos pases, em decorrncia da transnacionalizao do capital. Comentrio As novas demandas, ainda no atendidas pela Declarao, concorrem para a instabilidade permanente nas economias perifricas e para a fragilidade e subordinao de economias nacionais. Elas tm a ver com a atual etapa de globalizao e de capitais volteis, especulativos e sem controle, e com a especulao internacional. Portanto coerente
relacion-las com transnacionalizao do capital. Resposta Item certo.
[...]
50. (Cespe/TC-DF/Auditor de Controle Externo/2012) Infere-se da leitura do texto, especialmente do trecho O fim da Idade Mdia (...) aumentar os
impostos (L.15-25), que a Inglaterra conseguiu limitar o poder dos reis absolutistas bem antes dos demais pases europeus. Comentrio Sim, isso ocorreu na Inglaterra no sculo XIII (j em 1215). Portanto esse pas constituiu uma exceo maior concentrao do poder nas mos dos reis absolutistas que ocorreu no fim da Idade Mdia, no sculo XV. Resposta Item certo.
Imagine
que
um
poder
absoluto
ou
um
texto
sagrado
declarem que quem roubar ou assaltar ser enforcado (ou ter a

4
mo
cortada).
Nesse
caso,
puxar
corda,
afiar
faca
ou
assistir execuo seria simples, pois a responsabilidade moral do em veredicto que as a no punio execues estaria conosco. por Nas uma sociedades autoridade a tradicionais, superior a
decidida ser
todos,
podem
pblicas:
coletividade
festeja
o soberano que se encarregou da justia que alvio! [...]

22
Reprimimos parecem ameaar
em o
ns convvio
desejos social.
e Logo,
fantasias
que
nos
frustrados,
zelamos
pela priso daqueles que no se impem as mesmas renncias.

25
Mas a coisa muda quando a pena radical, pois h o risco de que a morte do culpado sirva para nos dar a iluso de liquidar, com ela, o que h de pior em ns. Nesse caso, a execuo do
28
condenado usada para limpar nossa alma. Em geral, a justia sumria isto: uma pressa em suprimir desejos inconfessveis
de quem faz justia. Como psicanalista, apenas gostaria que a

31
morte
dos
culpados isso,
no
servisse
para o
exorcizar exorcismo
nossas seria nos
piores ilusrio. no
fantasias Contudo
34
sobretudo, que haja
porque crimes
possvel
hediondos
quais
reconhecemos nada de nossos desejos reprimidos.

www.pontodosconcursos.com.br 53
Prof. Albert Iglsia
Contardo Calligaris. Terra de ningum 101 crnicas. So Paulo: Publifolha, 2004, p. 94-6 (com adaptaes).
51. (Cespe/PF/Papiloscopista/2012) De acordo com o texto, nas sociedades tradicionais, os cidados sentem-se aliviados sempre que um soberano decide infligir a pena de morte a um infrator porque se livram das ameaas de quem desrespeita a moral que rege o convvio social, como evidencia o emprego da interjeio que alvio! (l.8). Comentrio O trecho Nesse caso, puxar a corda, afiar a faca ou assistir execuo seria simples, pois a responsabilidade moral do veredicto no estaria conosco (segundo perodo) fundamental aqui. Ele expe o real motivo do alvio dos cidados: a ausncia de responsabilidade moral do veredito. Resposta Item errado.
52. (Cespe/PF/Papiloscopista/2012) Na condio de psicanalista, o autor do texto adverte que a punio de infratores das leis uma forma de os indivduos expurgarem seus desejos inconfessveis, ressalvando, no entanto, que, quando se trata de crime hediondo, tal no se aplica. Comentrio Agora a nossa resposta deve levar em considerao a ltima frase do texto: Contudo possvel que haja crimes hediondos nos quais no reconhecemos nada de nossos desejos reprimidos. Note que o autor admite a possibilidade de nossas piores fantasias ocorrerem em alguns casos de crimes hediondos. Porm o examinador generalizou a sua assertiva (quando se trata de crime hediondo, tal no se aplica). Resposta Item errado.
Reescritura de Texto Esclareo que toda vez que uma obra faz aluso outra, ocorre a intertextualidade. Isso se concretiza de vrias formas. Aqui, abordarei
aquela que costuma aparecer em provas e que pode ser cobrada no concurso que voc far, s que com uma outra roupagem: a parfrase. Tambm farei distino entre ela e a pardia cada (outra uma forma de intertextualidade). Depois,
Inicialmente,
exemplificarei
dessas
manifestaes.
comentarei as caractersticas que as distinguem. Texto Original Minha terra tem palmeiras Onde canta o sabi, As aves que aqui gorjeiam No gorjeiam como l.
(Gonalves Dias, Cano do exlio).
Parfrase Meus olhos brasileiros se fecham saudosos Minha boca procura a Cano do Exlio. Como era mesmo a Cano do Exlio? Eu to esquecido de minha terra... Ai terra que tem palmeiras Onde canta o sabi!
(Carlos Drummond de Andrade, Europa, Frana e Bahia).
Pardia Minha terra tem palmares onde gorjeia o mar os passarinhos daqui no cantam como os de l.
(Oswald de Andrade, Canto de regresso ptria).
Na parfrase, as palavras so mudadas, porm a ideia do texto original confirmada pelo novo texto; a aluso ocorre para atualizar, reafirmar os sentidos ou alguns sentidos do texto citado. dizer
Prof. Albert Iglsia
55
com outras palavras o que j foi dito. E no apenas com outras palavras, mas tambm com outra estruturao sinttica. Normalmente, as bancas indagam se, nesse processo, a coeso (correo gramatical) e a coerncia (significado original do texto) foram mantidas. muito importante que esses dois aspectos sejam respeitados na hora de parafrasear o texto original. Na primeira reescritura (parfrase) acima, note que no h mudana do sentido principal do texto, que a saudade da terra natal. Mas, em relao pardia, h uma mudana significativa na coerncia. O nome palmares, escrito com letra minscula, substitui a palavra palmeiras. H um contexto histrico, social e racial neste texto. Palmares o quilombo liderado por Zumbi, foi dizimado em 1695. H uma inverso do sentido do texto primitivo que foi substitudo pela crtica escravido existente no Brasil. Outro exemplo de pardia a propaganda que faz referncia obra prima de Leonardo Da Vinci, Mona Lisa:
Passemos ento anlise de questes do Cespe/UnB que envolvem esse assunto, o ltimo desta aula.
Para
maioria
das
pessoas,
os
assaltantes,
assassinos
4
criminosos de branco [...]
causam
so
minsculos
quando que
comparados vestem mais
com
os
criminosos e trabalham
colarinho poderosas.
organizaes
Prof. Albert Iglsia
56
53. (Cespe/MPU/Tcnico Administrativo/2010) Sem prejuzo para a coerncia textual e a correo gramatical, o trecho Mas os danos [...] minsculos, que inicia o segundo perodo do texto, poderia ser substitudo por: Embora os danos causados por esses criminosos sejam nfimos [...]. Comentrio A transformao prejudicaria o texto; o argumento ficaria sem concluso; a estrutura oracional ficaria incompleta (com falta da competente orao principal). Resposta Item errado.
Declarao de
Universal sete
dos
Direitos e
Humanos,
com
um prembulo
considerandos
com trinta artigos,

4
denncia
humanidade
deixou de fazer. [...]

10
no sua
previu atual
que etapa de
que, gerando
sem
controle,
entram
13
saem nas
diferentes
economias
perifricas.
Talvez
fosse

16
admissvel
19
grupos
transnacionais
que trs centenas , com negcios que vo do setor produtivo industrial ao setor financeiro, passando pela publicidade e pelas comunicaes, sejam, na verdade, o verdadeiro governo do
57
Prof. Albert Iglsia
22
mundo,
hegemonizando
governos
naes,
derrubando

54. (Cespe/TRT-21 Regio/Analista Judicirio/2011) No trecho no mais do que trs centenas (l. 18-19), o emprego de palavra de negao e da expresso trs centenas, em vez de trezentos grupos, atenua o tom de denncia que predomina no perodo em que o trecho est inserido. Comentrio No se trata de atenuao (nem de agravamento) do tom da denncia, mas sim do estabelecimento de um limite aproximado da quantidade de grupos privados transacionais que verdadeiramente constituem o governo mundial. Originalmente, podemos pensar numa quantidade mxima de, por exemplo, 270, 280 ou 290 aproximadamente. Veja como ficaria a passagem com a alterao proposta: No admissvel que grupos privados
transnacionais mais do que trezentos grupos... Dessa forma, o tal limite completamente alterado e j temos que partir de um limite mnino superior a trezentos. Resposta Item errado.
55. (Cespe/TRT-21 Regio/Analista Judicirio/2011) O trecho vo do setor produtivo industrial ao setor financeiro, passando pela publicidade e pelas comunicaes (l. 19-21) pode, sem prejuzo para a correo gramatical e a interpretao do texto, ser reescrito da seguinte maneira: incluem setores desde o produtivo industrial at o financeiro e transitam pelos da publicidade e das comunicaes. Comentrio A banca examinadora explorou a capacidade de compreenso textual e de transmisso dele com outras palavras e estruturao sinttica. Ou seja, a questo trata de reescritura de texto. Veja as relaes estabelecidas:
vo do setor produtivo industrial ao setor financeiro = incluem setores desde o produtivo industrial at o financeiro (manteve-se a incluso dos dois extremos: setor industrial e setor financeiro); passando pela publicidade e pelas comunicaes = e transitam pelos da publicidade e das comunicaes (foi mantida a mesma indicao dos setores afetados). Resposta Item certo.
56. (Cespe/TRT-21 Regio/Analista Judicirio/2011) Mantendo-se os sinais de pontuao empregados no trecho, a estrutura sinttica com um prembulo de sete considerandos e com trinta artigos (l. 1-2) pode ser substituda, sem prejuzo da correo gramatical, por contendo um prembulo com sete considerandos e trinta artigos. Comentrios Faamos uma breve comparao para entender os efeitos da substituio mencionada pelo examinador: A Declarao Universal dos Direitos Humanos, com um prembulo de sete considerandos e com trinta artigos; A Declarao Universal dos Direitos Humanos, contendo um prembulo com sete considerandos e trinta artigos. No segmento original, a preposio com (repetida)
subordina tanto um prembulo de sete considerandos quanto trinta artigos Declarao Universal dos Direitos Humanos. Em outras palavras, so informados dois elementos constitutivos da Declarao, os quais esto numa estrutura sinttica paralela. No segmento modificado, a nova estrutura sinttica
subordina tanto sete considerandos quanto trinta artigos ao prembulo. Ou seja, so informados dois elementos constitutivos do prembulo.
A existncia de um grosseiro prejuzo semntico em relao ao texto original inegvel e muito evidente ( o que sobressai na nova redao). Mas no descabido argumentar que a quebra do paralelismo sinttico o desencadeou, razo pela qual o Cespe considerou o item como errado. Entretanto entendemos que a banca examinadora deveria ter anulado a questo, porque no mnimo a formulou mal, dando margem a interpretaes divergentes e discutveis. Resposta Item errado (com ressalva nossa).
57. (Cespe/TRT-21 Regio/Analista Judicirio/2011) A orao A declarao no previu (l. 10) poderia ser corretamente reescrita da seguinte forma: Na declarao, no se previu. Comentrio A banca resolveu explorar a mudana de voz verbal, que veio acompanhada por outras modificaes. Em vez de transformar o sujeito (A declarao) em agente da passiva, a banca tornou-o adjunto adverbial (antecipado, o que justifica o uso da vrgula): Na declarao. At aqui, tudo bem. No podemos dizer que a nova redao est errada s por causa disso. Tambm no h incorreo na formao da voz passiva sinttica (formada pela combinao de verbo transitivo direto com pronome apassivador): se previu, nem na posio procltica do tal pronome, atrado pelo advrbio no. Com a nova redao, a forma verbal previu passou a concordar com o sujeito oracional que o desenvolvimento capitalista chegasse... Resposta Item certo.
58. (Cespe/TRT-21 Regio/Analista Judicirio/2011) Preservam-se a correo gramatical e o sentido original do texto ao se substituir sem controle (l. 12) por aleatoriamente.
Comentrio No, pois aleatoriamente tem a ver com o acaso, com fatores incertos ou acidentais; que ocorrem fortuita ou casualmente. Essa ideia afasta-se do sentido original, que transmite a noo de uma situao repetitiva, sistemtica, mas sem sofrer qualquer tipo de controle ou gerncia. Resposta Item errado.
59. (Cespe/PC-CE/Inspetor de Polcia/2012) Em cada um dos itens a seguir, so apresentadas propostas de reescrita do trecho No entanto, o estudo dos imprios, antigos ou recentes, permite acessar as razes do mundo contemporneo e aprofundar nossa compreenso das modalidades de organizao do poder poltico (L.10-13). Julgue-os com relao correo gramatical O estudo dos imprios, porm, sejam eles antigos, sejam recentes, permite chegarmos s razes do mundo atual e tornarmos mais profunda nossa compreenso das formas de organizao do poder poltico. Comentrio Neste item, a conjuno adversativa No entanto foi substituda pela sua correspondente: porm. A intercalao dela fez surgirem as vrgulas que a isolam. A conjuno ou foi trocada pelo par correlato sejam... sejam..., que imprimiu ao trecho igual valor semntico. Merecem nossa ateno tambm os sinnimos textuais mundo contemporneo e mundo atual, modalidades de organizao e formas de organizao. Resposta Item certo. Minhas explicaes terminam aqui. A partir da prxima pgina, voc tem a relao das questes trabalhadas nesta aula. Refaa-as durante a semana, como forma de revisar o contedo estudado comigo. Na sequncia vem o gabarito delas. Bons estudos e at o prximo encontro.
Prof. Albert Iglsia
61
Lista das Questes Comentadas

1
O cinquenta, como
termo pelo
groupthinking socilogo se tornavam temerrias gesto coletivo indivduos supera a Os
foi
cunhado, H. de
na
dcada para
de
William refns e
Whyte, sua
explicar coeso, fracassos.
grupos
prpria
tomando Os
decises de
causando
grandes
manuais
definem que ocorre
groupthinking quando da os
como grupos forma e
um so o
processo
7
mental seus coeso das
uniformes, desejo de
pensam
mesma
motivao sintomas que gera
para so
avaliar
alternativas uma levar vises na viso
diferentes
10
usuais.
conhecidos: e pode
iluso a
de
invulnerabilidade, um s das dos esforo
otimismo para
riscos;
coletivo
neutralizar crena grupo; e
contrrias
13
teses aes
dominantes; dos membros
uma do
absoluta uma
moralidade distorcida
inimigos,
comumente
vistos
como
iludidos,
fracos ou simplesmente estpidos.

16
To contrapor pensamento
antigas a
como
conceito
so
as
receitas estimular
para o
patologia: crtico segundo, de e
primeiro, as vises
preciso alternativas
viso sistemas
19
dominante; transparentes terceiro,
necessrio e
adotar de o de
governana renovar
procedimentos constantemente e o processo
auditoria; grupo, tomada de de
desejvel as
22
forma
oxigenar
discusses
deciso.
Thomaz Wood Jr. O perigo do groupthinking. In: Carta Capital, 13/5/2009, p. 51 (com adaptaes).
1.
(Cespe/TCU/AFCE/2009) A sequncia narrativa inicial, relatando a origem do termo groupthinking (l.1), no caracteriza o texto como narrativo, pois integra a organizao do texto predominantemente argumentativo.
Prof. Albert Iglsia
62
2.
(Cespe/TCU/AFCE/2009) Apesar de a definio de groupthinking (l.5-9) sugerir neutralidade do autor a respeito desse processo, o uso metafrico de palavras da rea de sade, como sintomas (l.9), receitas (l.16) e patologia (l.17), orienta a argumentao para o valor negativo e indesejvel de groupthinking.
Prof. Albert Iglsia
63
3.
(Cespe/Correios/Analista de Correios/Letras/2011) No texto, que se caracteriza como expositivo-argumentativo, identificam-se a combinao de vocabulrio abstrato com metforas e o emprego de estruturas sintticas repetidas.
Cinco curiosidades sobre Erasmo de Rotterdam (1467-1536)
4.
(Cespe/Correios/Analista de Correios/Letras/2011) O texto, de carter informativo, exemplo do gnero biografia.
Prof. Albert Iglsia
64
5.
(Cespe/Correios/Analista de Correios/Letras/2011) O trecho uma srie de avanos [...] bens materiais e simblicos (L.6-9) constitui a tese que os autores visam comprovar por meio da argumentao formulada no texto, que pode ser classificado como dissertativo-argumentativo.
Prof. Albert Iglsia
65
6.
(Cespe/SAEB-BA/Professor/Lngua
Portuguesa/2011) Pelos sentidos e
pelas estruturas lingusticas do texto, correto concluir que o emprego de Conhea (L.7) e No perca (L.12) indica que a funo da linguagem predominante no texto a (A) metalingustica. (B) potica. (C) conativa. (D) expressiva.
Prof. Albert Iglsia
66
7.
(Cespe/TCU/AFCE/Auditoria de Obras Pblicas/2011) O texto caracteriza-se como predominantemente dissertativo-argumentativo, e o autor utiliza recursos discursivos diversos para construir sua argumentao, como, por exemplo, linguagem figurada e repeties.
Prof. Albert Iglsia
67
8.
(Cespe/EBC/Cargos de Nvel Mdio/2011) O trecho de citao da fala do professor da Universidade de So Paulo predominantemente narrativo.
Prof. Albert Iglsia
68
9.
(Cespe/IRB/Diplomata/2012)
Ambos
os
fragmentos
apresentam
estrutura textual tpica da narrativa, recurso empregado pelo autor como forma de manter a coerncia dos fatos narrados.
Romance LXXXI ou Dos Ilustres Assassinos

1
grandes oportunistas, sobre o papel debruados, que calculais mundo e vida
em contos, doblas, cruzados, que traais vastas rubricas e sinais entrelaados,
com altas penas esguias embebidas em pecados!
Prof. Albert Iglsia
69
personagens solenes
10
que arrastais os apelidos como paves auriverdes seus rutilantes vestidos,
13
todo esse poder que tendes confunde os vossos sentidos: a glria, que amais, desses
16
que por vs so perseguidos. [...]

Ceclia Meireles. Romanceiro da Inconfidncia. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1989, p. 267-8.
10. (Cespe/PF/Papiloscopista/2012) O emprego do pronome possessivo em seus rutilantes vestidos (v.12) evidencia que essa expresso
corresponde vestimenta usada por autoridades em eventos solenes.
Um modernos, como novo
governo, est em
ou a
uma um
sociedade, pressuposto Antiga Para poder e ser que Mdia,
nos se a
tempos apresenta saber: a
vinculado face de das um da
Idade
prpria contar, a
ideia partir com
democracia. relaes espao de
democrtico, a
deve os
estendidas demarcado
todos
indivduos,
7
poltico
por
regras o da suas
procedimentos s elegidas
claros, demandas pela
que,
efetivamente, da
assegurem parte de
atendimento populao,
10
pblicas
maior atravs
prpria
sociedade,
formas de participao/representao. Para e a que de isso ocorra, contudo, de impe-se e o a existncia pblico
eficcia questes
instrumentos sociais
reflexo
debate de
13
das
vinculadas vezes,
gesto
interesses os direitos
70
coletivos
Prof. Albert Iglsia
e,
muitas
conflitantes,
como
liberais
16
de
liberdade, como
de
opinio,
de
reunio,
de um
associao ncleo de
etc.
tendo
pressupostos
informativos
direitos o
19
inviolveis, da
conquistados, Idade Moderna, do sculo XX
principalmente, e at e ampliados os dias de
desde pelo hoje. de
incio
Constitucionalismo Fala-se, por
Social dos
certo,
Direitos
Humanos
Fundamentais
todas as geraes ou ciclos possveis.

Rogrio Gesta Leal. Poder poltico, estado e sociedade. Internet: <www.mundojuridico.adv.br> (com adaptaes).
11. (Cespe/TCU/AFCE/2009) Na organizao da argumentao, o segundo pargrafo do texto estabelece a condio de o debate e a reflexo sobre os direitos humanos vinculados aos interesses coletivos estarem na base da ideia de democracia.
12. (Cespe/TCU/AFCE/2009) O desenvolvimento das ideias demonstra que, na linha 4, a flexo de singular em deve estabelece relaes de coeso e de concordncia gramatical com o termo democracia.
13. (Cespe/TCU/AFCE/2009) O pronome isso (l.11) exerce, na organizao dos argumentos do texto, a funo coesiva de retomar e resumir o fato de que as demandas pblicas da maior parte da populao (l.8-9) so escolhidas por meio de formas de participao/representao (l.10).
O dinmicas,
exerccio formadas
do por
poder condutas
ocorre de
mediante de
mltiplas domnio,
autoridade,

4
pessoa
sobre
outra,
que
se
comporta
com
dependncia,
subordinao, resistncia ou rebeldia. [...]

14. (Cespe/TCU/AFCE/2009) Nas relaes de coeso que se estabelecem no texto, o pronome que (l.4) retoma a expresso exerccio do poder (l.1).
1
A econmico
da
influncia
do
metaterica,
4
carter nas
Mas, em dos no
econmica, h
geral,
consenso
sobre ao
forma em aqui
evoluo acontece a
Contrariamente
7
regra, dvidas
cincias
naturais,
respeito

10
ou
seja,
aquele at
que
incorporou
os
desenvolvimentos
tericos
ento
existentes,
deixado
de lado aqueles que no se mostraram adequados a seu objeto. O

13
economista
Prsio
Arida
tratou
desse
problema
em
um texto que se tornou clssico muito antes de ser publicado. Afirma efetuado ali que de o aprendizado com dois da teoria econmica distintos: o tem que sido ele
acordo
modelos
16
chama de hard science, que ignora a histria do pensamento e segundo o qual o estudante deve familiarizar-se de imediato
com o estgio atual da teoria, e o que ele chama de soft science,

19
que
considera
que
o os
estudante clssicos
deve do
conhecer
bem,
e,
se em mais do do com
72
possvel, prejuzo
22
dominar, de sua
passado, os
mesmo
que
familiaridade a esse est
com
desenvolvimentos que, uma perder suas por
recentes. modelo
Acrescenta hard
enquadramento a no ideia de
trs
science, o
fronteira tempo
conhecimento:
25
estudante
precisaria todas as
antigos
pensadores,
porque
eventuais
Prof. Albert Iglsia
contribuies teoria.
28
j outro a
estariam lado, ideia
incorporadas subjacente
ao viso
estado do
atual
da soft
De
modelo est
science,
estaria
de a
que
conhecimento de os
disperso se
historicamente,
ensejando
necessidade
estudantes
dedicarem a esses pensadores.

15. (Cespe/Basa/Tcnico Cientfico/Arquitetura de Tecnologia/2010) O texto constitui uma argumentao em defesa de determinada linha de pesquisa dentro das cincias econmicas.
16. (Cespe/Basa/Tcnico
Cientfico/Arquitetura
de
Tecnologia/2010)
Pela
leitura do texto, depreende-se que a hard science e a soft science correlacionam-se, respectivamente, s cincias naturais e s cincias humanas.
17. (Cespe/TC-DF/Auditor de Controle Externo/2012) O pronome o (L.24) retoma, por coeso, a expresso o poder do rei (L.23).
Prof. Albert Iglsia
73
Inovar a eficincia,
recriar
de
modo e
a a
agregar
valor
incrementar processos
produtividade
competitividade
nos
gerenciais e nos produtos e servios das organizaes. Ou seja,

4
fermento isso,
do
crescimento
econmico
social de
de
um
pas. e o em
Para
preciso sair dos
criatividade, esquemas respostas
capacidade tradicionais. originais e
inventar
coragem
7
para que
Inovador pertinentes
indivduo
procura
situaes com as quais ele se defronta. preciso uma atitude de abertura para as coisas novas, pois a novidade catastrfica
10
para os mais cticos. Pode-se dizer que o caminho da inovao um percurso Inovar de difcil travessia transformar realidade de para os a pontos maioria frgeis e ou a das de
instituies.
13
significa em a
um A e
empreendimento inovao tambm a estimula permite
uma
duradoura produtos toda
lucrativa. servios
comercializao importantes verdadeira A
avanos
para
sociedade. est
16
Porm,
inovao no
somente capacidade de
quando de
fundamentada depende
19
conhecimento. da
inovao
da
pesquisa, investir em No
gerao para os
conhecimento. resultados desse tipo
necessrio
pesquisa entanto,
devolver resultados recursos
satisfatrios de
22
sociedade. no so
investimento
necessariamente
financeiros
ou valores econmicos, podem ser tambm a qualidade de vida com justia social.
18. (Cespe/MPU/Analista Administrativo/2010) Na linha 8, o segmento as quais remete a situaes e, por isso, admite a substituio pelo pronome que; no entanto, nesse contexto, tal substituio provocaria ambiguidade.
Prof. Albert Iglsia
74
19. (Cespe/MPU/Analista Administrativo/2010) O perodo sinttico iniciado por Inovar significa (l.12) estabelece, com o perodo anterior, relao semntica que admite ser explicitada pela expresso Por conseguinte, escrevendo-se: Por conseguinte, inovar significa [...].
Subentende-se
da
argumentao do texto que o pronome demonstrativo, no trecho desse tipo de investimento (l.20-21), refere-se ideia de fermento do crescimento econmico e social de um pas (l.4).
A pobreza um dos fatores mais comumente responsveis pelo baixo nvel de desenvolvimento humano e pela origem de uma srie de mazelas, algumas das quais proibidas por lei ou
consideradas encontra tambm
crimes.
caso
do
trabalho
infantil.
chaga mas mais do de
terreno viceja obriga de
frtil onde o
nas
sociedades em
subdesenvolvidas, seu a ambiente participarem Industrial
capitalismo, e
selvagem, processo
crianas Foi
adolescentes na
produo.
assim
Revoluo
ontem e nas economias ditas avanadas. E ainda , nos dias de

10
hoje, nas manufaturas da sia ou em diversas regies do Brasil. Enquanto, entre as naes ricas, o trabalho infantil foi
minimizado, j que nunca se pode dizer erradicado, ele continua

13
sendo grave problema nos pases mais pobres.

Jornal do Brasil, Editorial, 1./7/2010 (com adaptaes).
palavra
chaga
(L.4),
empregada com o sentido de ferida social, refere-se, na estrutura sinttica do pargrafo, a pobreza (L.1).
Prof. Albert Iglsia
75
22. (Cespe/MPU/Tcnico Administrativo/2010) A expresso das quais (L.3) pode ser suprimida do perodo sem prejuzo da correo gramatical ou da coerncia do texto.
Ns, nosso Isso,
seres em
humanos, contnua
somos imbricao sem
seres com
sociais: o Ao ser de
vivemos outros. tempo, cotidiano individuais Ser da
cotidiano em geral,
admitimos somos
reservas. vivemos de como
mesmo ser
seres como
humanos, um
indivduos: devir
nosso
contnuo Isso
experincias algo
intransferveis.
7
admitimos
indubitvel. contraditrias
social
ser
individual
parecem
condies
existncia. De fato, boa parte da histria poltica, econmica e cultural

10
da
humanidade,
particularmente
durante
os
ltimos
duzentos anos no ocidente, tem a ver com esse dilema. Assim, distintas ideologias teorias do polticas e econmicas, um fundadas aspecto ou em diferentes dessa
humano,
enfatizam uma
outro
13
dualidade, individuais
seja aos
reclamando interesses
subordinao ou, ao
dos
interesses o
sociais,
contrrio,
afastando
ser humano da unidade de sua experincia cotidiana. [...]

Humberto Maturana. Biologia do fenmeno social: a ontologia da realidade. Miriam Graciano (Trad.). Belo Horizonte: UFMG, 2002, p. 195 (com adaptaes).
23. (Cespe/MPU/Analista Administrativo/2010) Depreende-se do texto que as condies contraditrias mencionadas na linha 7 decorrem da dificuldade que o ser humano tem em admitir que suas experincias so
intransferveis porque surgem de um contnuo devir (l.5).
24. (Cespe/MPU/Analista Administrativo/2010) Nas relaes de coeso do texto, as expresses esse dilema (l.10) e dessa dualidade (l.12-13)
remetem condio do ser humano: unitrio em sua experincia cotidiana (l.15), mas imbricado com o ser de outros (l.2).
25. (Cespe/MPU/Analista Administrativo/2010) A insero de termo como antes de seres humanos (l.4) preservaria a coerncia entre os argumentos bem como a correo gramatical do texto.
1
As nveis
diferenas polares:
de
classes
vo
ser e
estabelecidas classe no
em
dois
classe
privilegiada
privilegiada.
Nessa dicotomia, um leitor crtico vai perceber que se trata de

4
um
corte
epistemolgico, por extremos
na no
medida reflete a
em
que
fica
bvio de
que
classificar
complexidade
classes
da sociedade brasileira, apesar de indicar os picos. Em cada um

7
dos
polos,
outras a
diferenas dicotomia
se
fazem tanto
presentes, habita o o
mas mundo do
preferimos das
10
alar
maior e
que
estatsticas
quanto,
principalmente,
mundo
imaginrio social. [...]

Dina Maria Martins Ferreira. No pense, veja. So Paulo: Fapesp&Annablume, p. 62 (com adaptaes).
Subentende-se
da
argumentao do texto que os picos (l.6) correspondem aos mais salientes indicadores de classes a privilegiada e a no privilegiada , referidos no texto tambm como extremos (l.5) e polos (l.7).
De
acordo
com
argumentao do texto, a diferenciao das classes em dois nveis polares (l.1-2), como dois extremos, no atende complexidade de classes da sociedade brasileira, mas comum ao mundo das estatsticas (l.8-9) e ao mundo do imaginrio social (l.9-10).
1 2 3 4 9 10 11 12
A demais
caracterstica repetir, a
central
da
modernidade, do
no
seria e
institucionalizao
universalismo
seu duplo, a igualdade como princpio organizador da esfera pblica. [...] O particularismo das diferenas os produz de excluso social e e
simblica,
dificultando
sentimentos necessrios
pertencimento a
interdependncia institucionalizao [...]
social, do
para na
efetiva pblica.
universalismo
esfera
Jeni Vaitsman. Desigualdades sociais e particularismos na sociedade brasileira. In: Cadernos de Sade Pblica, Rio de Janeiro, n. 18 (Suplemento), p. 38 (com adaptaes).
28. (Cespe/MPU/Analista Administrativo/2010) As relaes entre as ideias do texto mostram que a forma verbal dificultando (l.10) est ligada a diferenas (l.9); por isso, seriam respeitadas as relaes entre os argumentos dessa estrutura, como tambm a correo gramatical, caso se tornasse explcita essa relao, por meio da substituio dessa forma verbal por e dificultam.
coerncia
entre
os
argumentos apresentados no texto mostra que o pronome seu (l.3) refere-se a universalismo (l.2).
A comeou
recuperao perigosamente de atividade
econmica a na perder zona
dos
pases A que algo
desenvolvidos reao j no dos eram
flego. euro, agora
indicadores
4
do
robustos
ou
mesmo
convincentes,
semelhante
paralisia. Os Estados Unidos da Amrica cresceram a uma taxa superior a 3% em 12 meses, mas a maioria dos analistas aposta
que a economia americana perder fora no segundo semestre. O corte de 125 mil empregos em junho indica que a esperana de gradual retomada do crescimento do mercado de trabalho no
10
curto razes do
prazo para
era esse
prematura
no
dever
se no
concretizar.
As
estancamento da economia
encontram-se mundial, os
comportamento emergentes,
polo
dinmico
pases a
13
cujo
desenvolvimento
econmico
comeou
desacelerar
ainda que a partir de taxas exuberantes de expanso.

Valor Econmico, Editorial, 6/7/2010 (com adaptaes).
30. (Cespe/MPU/Tcnico desenvolvimento
Administrativo/2010) [...] expanso
No
trecho
cujo
econmico
(L.13-14),
identifica-se
relao de causa e consequncia entre a construo sinttica destacada com travesso e a orao que a antecede.
As
expresses
comeou
perigosamente a perder flego (L.2) e comeou a desacelerar (L.13), empregadas em sentido figurado, so equivalentes quanto ao sentido e sugerem que, no atual contexto mundial, caracterizado pela economia globalizada, no h esperana de crescimento da oferta de emprego no curto prazo.
32. (Cespe/MPU/Tcnico Administrativo/2010) Infere-se das informaes do texto que os pases emergentes so considerados o polo dinmico da economia mundial e deles dependem a velocidade e a fora da recuperao da economia de pases desenvolvidos.
Para
maioria
das
pessoas,
os
assaltantes,
assassinos
e
79
traficantes que possam ser encontrados em uma rua escura da

Prof. Albert Iglsia www.pontodosconcursos.com.br
cidade so o cerne do problema criminal. Mas os danos que tais

4
criminosos de branco
causam
so
minsculos
quando que
comparados vestem mais violaes
com
os
criminosos e trabalham que as
colarinho poderosas. das leis
organizaes por
Estima-se
perdas
provocadas
antitrust apenas um item de uma longa lista dos principais crimes

10
do
colarinho
branco
sejam
maiores
que
todas
as
perdas causadas
pelos crimes notificados polcia em mais de
uma dcada, e as relativas a danos e mortes provocadas por esse crime

13
apresentam do
ndices
ainda
maiores. dos perigos tantas
ocultao, representados vidas quanto nos e
pela por as
indstria seus
asbesto
(amianto),
produtos por
provavelmente todos os
custou
destrudas
16
assassinatos uma
ocorridos
Estados outros cada
Unidos
da
Amrica
durante o
dcada
inteira;
produtos perigosos, como
cigarro, tambm provocam, a
ano, mais mortes do que essas.

33. (Cespe/MPU/Tcnico Administrativo/2010) Conclui-se da leitura do texto que os efeitos das aes de criminosos de rua no so, de fato, to danosos sociedade quanto os das aes praticadas por criminosos de colarinho branco.
Pela
leitura
do
texto,
conclui-se que, nos Estados Unidos da Amrica, os efeitos anuais do tabagismo so mais danosos que os de uma dcada de violncia urbana somados aos do uso de produtos fabricados com amianto.
1
O dinmicas,
exerccio formadas
do por
poder condutas
ocorre de
mediante de
mltiplas domnio,
80
autoridade,
Prof. Albert Iglsia

4
pessoa
sobre
outra, resistncia ao
que ou
se
comporta Tais do ao
com
dependncia, no se
subordinao, reportam
7
rebeldia. negativo tambm
dinmicas poder, de
apenas ou
carter mas
opresso, positivo, em si
punio de
represso, controlar,
seu
carter O poder
disciplinar,
adestrar,
aprimorar.
no existe, no um objeto natural. O que h so relaes de

10
poder
heterogneas
em
constante
transformao.
poder
, portanto, uma prtica social constituda historicamente. Na

13
rede ou
social, fronteiras:
as ns
dinmicas as ser vnculo, tarefa, e,
de a
poder todo
no
tm
barreiras
vivemos
momento. submetidos comand-lo um novo ou
Consequentemente, ou
16
podemos em de um sua nos
comandados, ou podemos vivermos
programados a realizao social, que
para papel
assim,
faz
complementar,
passivamente
no, as regras polticas da situao em que nos encontramos.

35. (Cespe/TCU/AFCE/2009) correto concluir, a partir da argumentao do texto, que o poder dinmico e que h mltiplas formas de sua realizao, com faces heterogneas, positivas ou negativas; alm disso, ele afeta todos que vivem em sociedade, tanto os que a ele se submetem, quanto os que a ele resistem.
36. (Cespe/TCU/AFCE/2009) De acordo com a argumentao do texto, o poder no um objeto natural (l.9) porque criado artificialmente nas relaes de opresso social.
1
As projees sobre a economia para os prximos dez anos so alentadoras. Se o Brasil mantiver razovel ritmo de
81
Prof. Albert Iglsia
crescimento nesse perodo, chegar

4
ao final da
prxima dcada a apontar o em e
sem pas
extrema como de a
pobreza.
Algumas das a
projees atuais
chegam
primeira romper
naes do
emergentes
condies
7
barreira
subdesenvolvimento
ingressar no restrito mundo rico. Tais superar previses eventuais a ritmo baseiam-se obstculos continuado projees, o na que de 5% hiptese de que a em o pas vai de Para sua
impediriam ao ano,
economia mdia. a
10
crescer realizar
essas
Brasil
precisa
aumentar
capacidade de poupana domstica e investir mais para ampliar

13
a oferta e se tornar competitivo. No lugar de alta carga tributria inadequada, o e pas deve priorizar e estrutura de impostos que o expandam de
investimentos para
16
produo
contribuam
simultaneamente
aumento
produtividade, como o caso dos gastos com educao. dessa forma

19
que
so
criadas
boas
oportunidades
de
trabalho,
geradoras de renda, de maneira sustentvel.

O Globo, Editorial, 12/7/2010 (com adaptaes).
37. (Cespe/MPU/Tcnico Administrativo/2010) Pelas estruturas sintticas, escolhas lexicais e modo de organizao das ideias, conclui-se que predomina, no texto, o tipo textual narrativo.
Subentende-se
das
informaes do texto que a aplicao prioritria de recursos em educao acarretaria simultnea queda da carga tributria.
Prof. Albert Iglsia
82
39. (Cespe/MPU/Tcnico Administrativo/2010) Infere-se da leitura do texto que o autor considera que o Brasil precisa reformular a estrutura de impostos, que inadequada, e rever a carga tributria, que alta.
40. (Cespe/MPU/Tcnico Administrativo/2010) Depreende-se da leitura do texto que o Brasil, em uma dcada, ser membro do grupo dos pases ricos.
Em seu quarto pronunciamento aps o atentado frustrado da Al-Qaeda a um avio americano no Natal, o presidente dos Estados Unidos da Amrica (EUA), Barack Obama, lanou a linha mestra para a reforma do sistema de inteligncia americano, que incluir a reviso dos processos de concesso de visto para os EUA e maior cooperao com outros pases para reforar a revista de passageiros no exterior. Os temores de novos ataques terroristas contra avies comerciais racharam os 27 pases da Unio Europeia (UE). A proposta de adotar nos aeroportos novos aparelhos de scanner capazes de penetrar no tecido das roupas e visualizar o corpo dos passageiros foi rechaada pela Blgica.
O Globo, 6/1/2010, p. 29 (com adaptaes).
Tendo o texto acima como referncia inicial e considerando as mltiplas implicaes do tema por ele tratado, julgue as questes seguintes. 41. (Cespe/BRB/Advogado/2010) Ao obter xito, o atentado ocorrido no Natal de 2009 levou os EUA a se recordarem dos episdios de 11/9/2001 e a admitirem a enorme vulnerabilidade de seu sistema de defesa.
42. (Cespe/BRB/Advogado/2010) O xito da UE deve-se ao consenso obtido pelos integrantes do bloco em agir de modo uniforme e unnime em reas
vitais como poltica externa, legislao sobre imigraes e fixao de tributos diversos.
Estudo Econmico quatro e
do Social os
Banco
Nacional estima na 60% e de
de que,
Desenvolvimento nos prximos chegaro R$ 311
(BNDES)
anos, 500
investimentos um entre no valor 2005 dispe
indstria maior 2008 dados (o do
brasileira que os
R$
bilhes,
bilhes 2009,
7
investidos pois ainda
banco
no
incluiu do ano
consolidados
passado). O na estudo de na e aponta forte e concentrao gs, no tanto dos no ao investimentos pr-sal, leo, mas, a de
explorao
petrleo cadeia a de
10
especialmente, indstria naval
econmica fabricao de
ligada
como
plataformas.
Trata-se
um investimento que estimula outros setores da economia.

13
Mas
BNDES
prev
tambm
fortes
investimentos
em
setores voltados para atender demanda interna, entre os quais o automobilstico.

O Estado de S.Paulo, Editorial, 30/3/2010 (com adaptaes).
43. (Cespe/Aneel/Tcnico Administrativo/2010) Trata-se de texto subjetivo e pessoal, em que o autor explicita sua opinio individual.
44. (Cespe/Aneel/Tcnico Administrativo/2010) Infere-se das informaes do texto que o investimento na explorao de combustveis fsseis e na cadeia econmica associada a essa atividade influencia o desenvolvimento de outras reas da economia.
Prof. Albert Iglsia
84
45. (Cespe/Aneel/Tcnico estabelece, no
Administrativo/2010) em que foi
termo
como
(l.10) de
perodo
empregado,
uma
relao
comparao entre a cadeia econmica ligada ao leo (l.10) e a indstria naval e a de fabricao de plataformas (l.10-11).
1
A econmico
da
influncia
do
metaterica,
4
carter nas
Mas, em dos no
econmica, h
geral,
consenso
sobre ao
forma em aqui
evoluo acontece a
Contrariamente
7
regra, dvidas
cincias
naturais,
respeito

10
ou
seja,
aquele at
que
incorporou
os
desenvolvimentos
tericos
ento
existentes,
deixado
de lado aqueles que no se mostraram adequados a seu objeto. [...]

46. (Cespe/Basa/Tcnico Cientfico/Arquitetura de Tecnologia/2010) Infere-se do texto que o conhecimento recente da rea econmica pode no ser, necessariamente, o que incorporou as melhores facetas do conhecimento historicamente desenvolvido.
Declarao de
Universal sete
dos
Direitos e
Humanos,
com
um prembulo
considerandos
com trinta artigos,

4
denncia
humanidade
deixou de fazer. Hoje, a sexagenria declarao ainda muito boa,

7
mas ser
tem
lacunas,
resultantes
de
sua
temporalidade, alm
e de
85
precisa
acrescida,
complementada,
aperfeioada,
Prof. Albert Iglsia
ser
cumprida
bvio
afirmando
novos
valores,
que
atendam a novas demandas e necessidades.

10
no sua
previu atual
que etapa de
que, gerando
sem
controle,
entram
13
saem nas
diferentes
economias
perifricas.
Talvez
fosse

16
admissvel
19
grupos
transnacionais
22
mundo,
hegemonizando
derrubando

47. (Cespe/TRT-21
Regio/Analista
Judicirio/2011)
De
acordo
com
argumentao do texto, os considerandos (l. 2) representariam no que se refere a tudo o que [...] a humanidade deixou de fazer (l. 4-5) um prembulo explicativo e, assim, justificariam o fato de a declarao ser considerada tambm uma denncia (l. 3-4).
48. (Cespe/TRT-21 Regio/Analista Judicirio/2011) De acordo com o texto, a incluso do direito das naes de regulamentarem os investimentos externos e de se protegerem contra a especulao internacional, que
Prof. Albert Iglsia
86
fragiliza e subordina economias nacionais (l.15-17) na declarao a corrigiria quanto ao lapso temporal.
49. (Cespe/TRT-21 Regio/Analista argumentao do texto
Judicirio/2011) coerente novas demandas (l.
com a 9) a
relacionar
enfraquecimento dos pases, em decorrncia da transnacionalizao do capital.
[...]
50. (Cespe/TC-DF/Auditor de Controle Externo/2012) Infere-se da leitura do texto, especialmente do trecho O fim da Idade Mdia (...) aumentar os impostos (L.15-25), que a Inglaterra conseguiu limitar o poder dos reis absolutistas bem antes dos demais pases europeus.
Imagine
que
um
poder
absoluto
ou
um
texto
sagrado
declarem que quem roubar ou assaltar ser enforcado (ou ter a

4
mo
cortada).
Nesse
caso,
puxar
corda,
afiar
faca
ou
assistir execuo seria simples, pois a responsabilidade moral do veredicto no estaria conosco. Nas sociedades tradicionais,
87
Prof. Albert Iglsia
em
7
que as
punio execues
decidida ser
por
uma
autoridade a
superior
todos,
podem
pblicas:
coletividade
festeja
o soberano que se encarregou da justia que alvio! [...]

22
Reprimimos parecem ameaar
em o
ns convvio
desejos social.
e Logo,
fantasias
que
nos
frustrados,
zelamos
pela priso daqueles que no se impem as mesmas renncias.

25
Mas a coisa muda quando a pena radical, pois h o risco de que a morte do culpado sirva para nos dar a iluso de liquidar, com ela, o que h de pior em ns. Nesse caso, a execuo do
28
condenado usada para limpar nossa alma. Em geral, a justia sumria isto: uma pressa em suprimir desejos inconfessveis
de quem faz justia. Como psicanalista, apenas gostaria que a

31
morte
dos
culpados isso,
no
servisse
para o
exorcizar exorcismo
nossas seria nos
piores ilusrio. no
fantasias Contudo
34
sobretudo, que haja
porque crimes
possvel
hediondos
quais
reconhecemos nada de nossos desejos reprimidos.

Contardo Calligaris. Terra de ningum 101 crnicas. So Paulo: Publifolha, 2004, p. 94-6 (com adaptaes).
51.
(Cespe/PF/Papiloscopista/2012) De acordo com o texto, nas sociedades tradicionais, os cidados sentem-se aliviados sempre que um soberano decide infligir a pena de morte a um infrator porque se livram das ameaas de quem desrespeita a moral que rege o convvio social, como evidencia o emprego da interjeio que alvio! (l.8).
52. (Cespe/PF/Papiloscopista/2012) Na condio de psicanalista, o autor do texto adverte que a punio de infratores das leis uma forma de os indivduos expurgarem seus desejos inconfessveis, ressalvando, no entanto, que, quando se trata de crime hediondo, tal no se aplica.
Para
maioria
das
pessoas,
os
assaltantes,
assassinos
4
criminosos de branco [...]
causam
so
minsculos
quando que
comparados vestem mais
com
os
criminosos e trabalham
colarinho poderosas.
organizaes
53. (Cespe/MPU/Tcnico Administrativo/2010) Sem prejuzo para a coerncia textual e a correo gramatical, o trecho Mas os danos [...] minsculos, que inicia o segundo perodo do texto, poderia ser substitudo por: Embora os danos causados por esses criminosos sejam nfimos [...].
Declarao de
Universal sete
dos
Direitos e
Humanos,
com
um prembulo
considerandos
com trinta artigos,

4
denncia
humanidade
deixou de fazer. [...]

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no sua
previu atual
que etapa de
que, gerando
sem
controle,
entram
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saem nas
diferentes
economias
perifricas.
Talvez
fosse

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grupos
transnacionais
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22
mundo,
hegemonizando
derrubando

54. (Cespe/TRT-21 Regio/Analista Judicirio/2011) No trecho no mais do que trs centenas (l. 18-19), o emprego de palavra de negao e da expresso trs centenas, em vez de trezentos grupos, atenua o tom de denncia que predomina no perodo em que o trecho est inserido.
55. (Cespe/TRT-21 Regio/Analista Judicirio/2011) O trecho vo do setor produtivo industrial ao setor financeiro, passando pela publicidade e pelas comunicaes (l. 19-21) pode, sem prejuzo para a correo gramatical e a interpretao do texto, ser reescrito da seguinte maneira: incluem setores desde o produtivo industrial at o financeiro e transitam pelos da publicidade e das comunicaes.
56. (Cespe/TRT-21 Regio/Analista Judicirio/2011) Mantendo-se os sinais de pontuao empregados no trecho, a estrutura sinttica com um prembulo de sete considerandos e com trinta artigos (l. 1-2) pode ser substituda, sem prejuzo da correo gramatical, por contendo um prembulo com sete considerandos e trinta artigos.
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90
57. (Cespe/TRT-21 Regio/Analista Judicirio/2011) A orao A declarao no previu (l. 10) poderia ser corretamente reescrita da seguinte forma: Na declarao, no se previu.
58. (Cespe/TRT-21 Regio/Analista Judicirio/2011) Preservam-se a correo gramatical e o sentido original do texto ao se substituir sem controle (l. 12) por aleatoriamente.
59. (Cespe/PC-CE/Inspetor de Polcia/2012) Em cada um dos itens a seguir, so apresentadas propostas de reescrita do trecho No entanto, o estudo dos imprios, antigos ou recentes, permite acessar as razes do mundo contemporneo e aprofundar nossa compreenso das modalidades de organizao do poder poltico (L.10-13). Julgue-os com relao correo gramatical O estudo dos imprios, porm, sejam eles antigos, sejam recentes, permite chegarmos s razes do mundo atual e tornarmos mais profunda nossa compreenso das formas de organizao do poder poltico.
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91
Gabarito das Questes Comentadas 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Item certo Item certo Item certo Item certo Item errado C Item certo Item errado Item errado 30. Item errado 31. Item errado 32. Item certo 33. Item certo 34. Item errado 35. Item certo 36. Item errado 37. Item errado 38. Item errado 39. Item certo 40. Item errado 41. Item errado 42. Item errado 43. Item errado 44. Item certo 45. Item errado 46. Item certo 47. Item errado 48. Item certo 49. Item certo 50. Item certo 51. Item errado 52. Item errado 53. Item errado 54. Item errado 55. Item certo 56. Item errado (com ressalva nossa) 57. Item certo
www.pontodosconcursos.com.br 92
58. Item errado 59. Item certo
10. Item errado 11. Item certo 12. Item errado 13. Item errado 14. Item errado 15. Item errado 16. Item errado 17. Item errado 18. Item errado 19. Item errado 20. Item errado 21. Item errado 22. Item certo 23. Item errado 24. Item certo 25. Item certo 26. Item certo 27. Item certo 28. Item errado 29. Item certo
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PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA TCNICO DA REA ADMINISTRATIVA DO TJDFT PROFESSOR ALBERT IGLSIA

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determinado momento. 7) Aqui, a matria o objeto.

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groupthinking socilogo se tornavam temerrias gesto coletivo indivduos supera a Os

explicar coeso, fracassos.

definem que ocorre

como grupos forma e

mental seus coeso das

motivao sintomas que gera

alternativas uma levar vises na viso

invulnerabilidade, um s das esforo

neutralizar crena grupo; e

dominantes; dos membros

Prof. Albert Iglsia

fracos ou simplesmente estpidos.

patologia: crtico segundo, de e

dominante; transparentes terceiro,

procedimentos constantemente e o processo

auditoria; grupo, tomada de de

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Prof. Albert Iglsia

Comentrio A primeira parte

da assertiva afirma que o texto

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Cinco curiosidades sobre Erasmo de Rotterdam (1467-1536)

(Cespe/Correios/Analista de Correios/Letras/2011) O texto, de carter informativo, exemplo do gnero biografia.

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Portuguesa/2011) Pelos sentidos e

propagandas etc. Exemplo: Rua Torta Lua Morta Tua Porta.

Prof. Albert Iglsia

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Prof. Albert Iglsia

pensamento. Relao semntica.

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presidente, que voltou h dois dias de Cuba, entregou-lhes um certificado...

Advrbios: palavras que exprimem circunstncias, principalmente as de

Romance LXXXI ou Dos Ilustres Assassinos

grandes oportunistas, sobre o papel debruados, que calculais mundo e vida

em contos, doblas, cruzados, que traais vastas rubricas e sinais entrelaados,

com altas penas esguias embebidas em pecados! personagens solenes

que arrastais os apelidos como paves auriverdes seus rutilantes vestidos,

que por vs so perseguidos. [...]

Prof. Albert Iglsia

Um modernos, como novo

sociedade, pressuposto Antiga Para poder e ser que Mdia,

tempos apresenta saber: a

vinculado face de das um da

ideia partir com

democracia. relaes espao de

claros, demandas pela

Prof. Albert Iglsia

conquistados, Idade Moderna, do sculo XX

principalmente, e at e ampliados os dias de

desde pelo hoje. de

Constitucionalismo Fala-se, por

todas as geraes ou ciclos possveis.

Prof. Albert Iglsia

de comando, de liderana, de vigilncia e de controle de uma