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Le service de recherche et de dveloppement pdagogique est fier de partager avec tous les employs du Cgep de lOutaouais le nouveau Coup doeil sur lducation
Au
menu
Une
tudiante
engage
Le
RIED
Linterculturalit
Les
TIC
au
gymnase
Des
ressources
en
folie
!
3 2 1
3 2 1
LiPod touch, de la 4ime gnration, est un petit appareil facile dutilisation, muni de camras frontale et dorsale. Il tient en poche. Nous en avons quatre, la disposition du groupe, sur une table du gymnase. Au premier cours de la session, je montre comment faire pour filmer et visionner les squences vido. Ensuite, les tudiants sen servent au besoin. Comme les tudiants sont regroups en quipe de deux, lun deux filme les mouvements du coquipier en action sur le mur descalade. Il devient alors plus facile pour les tudiants, en se voyant, danalyser leurs mouvements et de comprendre ce quil reste amliorer du ct technique. La rtroaction que je fais en classe (ou celle de son coquipier) est plus prcise, et enfin possible pour tous! Nous pouvons davantage tenir compte des forces et faiblesses de chacun. Lintervention est plus rapide, le visionnement tant instantan. Avec liPod, il est possible de revenir sur un geste qui sest produit alors que mon attention tait dirige ailleurs. Dailleurs, llve est aussi capable de procder lvaluation de sa performance, rendant celui-ci plus actif dans son apprentissage.
dcran4, avec larrive de lApple TV, la dmarche sallge. Je ne suis plus en laisse. La recopie vido mon projecteur se fait par rseau WiFi. En un clic, lcran de liPad est affich lcran du gymnase par lintermdiaire de lApple TV5. Je peux men servir comme un tableau blanc interactif et y crire. Je peux me promener, partout dans le gymnase, enclencher la camra intgre et filmer, masseoir ct dun lve, le faire interagir avec la tablette!Je peux passer dune application lautre, rapidement, et projeter des vidos. Cest un atout dans un cours dducation physique. Les vidos ont une grande utilit pour lanalyse du geste sportif. LiPad multiplie mes formes dintervention. titre dexemple, lapplication Tabata Pro me libre du sifflet et du chronomtre, y compris de lorchestration musicale pendant la dure de lentrainement de style CrossFit . Quand je dclenche lapplication, je peux rester attentif ce qui a lieu dans
mon gymnase et mieux superviser le groupe et les gestes de chacun. Bilan Oui, on sentrane davantage et mieux avec liPod et liPad au gymnase! Dabord, en minimisant le temps requis pour les prsentations de groupe, on gagne du temps dengagement moteur. Ensuite, on maximise les priodes dentrainement, par le recours, notamment, lautoscopie6. Cette faon de faire facilite ladoption dune dmarche par objectifs pour lamlioration de son efficacit dans la pratique dune activit physique. Ltudiant peut formuler des moyens pour atteindre ses objectifs, ce qui correspond aux lments de comptence de l'ensemble 2.
6 4 2 5
connaissances
de
base
dans
la
pratique
de
ce
sport
(normes
de
scurit,
principales
techniques).
Le
troisime
relve
du
champ
de
comptences
suprieures
de
la
gestion
des
pratiques
dactivits
physiques,
quil
faut
apprendre
rguler.
On comprend mieux maintenant pourquoi liPad et liPod nous sont utiles. Le visionnement des squences filmes dveloppe une approche analytique de la pratique du sport. Les tudiants prennent lhabitude de se questionner : Que puis-je faire pour mamliorer? , Quels moyens utiliser? , Quels changements oprer? . Et ils apprennent trouver rponse leurs questions. Ils dveloppent ainsi leur autonomie! Cet article est reproduit ici sus la licence CreativeCommons octroy par prof Web. Il a t publi la premire fois le 26 Mars 2012
Suite de la page 2
2 1
Au cours des d erniers mois, le SRDP travaille trs fort doter le Cgep dun centre de ressources pdagogiques. terme, nous esprons offrir un endroit convivial o il sera possible de consulter des ressources pdagogiques et didactiques de tout acabit. En attendant louverture officielle de ce magnifique centre, la prsente rubrique vous permettra de dcouvrir quelques nouveauts qui seront srement dintrt.
Ce que nous dit l'diteur : Cet ouvrage vise deux objectifs : proposer aux professeurs une dmarche et des conseils pratiques pour la prparation, la prestation et l'amlioration pdagogique de leurs cours et les accompagner dans la transition d'un enseignement universitaire ax sur l'approche-cours celui orient vers une approche- programme. [...] Rsolument engag dans cette voie [construction de comptences], l'ouvrage explique comment formuler des comptences, guider les tudiants dans le dveloppement de ces comptences par une pdagogie active et valuer les comptences acquises dans le contexte de situations authentiques, inspires du march du travail. Il revisite l'expos magistral pour en faire un instrument dynamique. Il dcrit en dtail les faons d'utiliser efficacement les projets intgrateurs, des outils privilgis de dveloppement des comptences par les tudiants.[] L'ouvrage aborde aussi l'important sujet de la motivation des tudiants et fournit de nombreux conseils pour crer un climat propice l'apprentissage.
Sur la photo : A lexandre Mathieu, Luc Fournier, Jean Boudreau, Frdric Poulin, Frdric Lesage, Daniel Rousse
Le RIED a vous dit quelque chose? Non, il ne sagit pas dun nouveau parti politique! Le Rseau interordre en nergie durable (RIED) est un environnement qui permet aux formateurs et aux chercheurs en nergie durable d'tablir les liens ncessaires afin de raliser leurs projets. Fond par Frdric Lesage du Cgep de lOutaouais et Daniel Rousse de l'cole de technologie suprieure (TS) de Montral, cet ambitieux travail de synergie et de coopration emballe le Ministre de lducation, du Loisir et du Sport (MELS). Le RIED rallie prs de 25 tablissements de niveaux collgial et universitaire, dont vingt-trois au Qubec, un en Ontario et un au Mexique. Les formateurs et chercheurs membres du RIED sont connus et respects par le milieu industriel avec lequel ils collaborent divers projets de recherche rpondant aux besoins des entreprises dans le domaine des nergies durables.
! !
APPEL COMMUNICATIONS
!
! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
19 20 juin 2012 l'cole de technologie suprieure, Montral, C anada Le RIED est heureux d annoncer son premier symposium synergie ainsi que son premier sminaire scientifique coupls en un seul vnement, RI E D 2012. Il s agit n aperu complet dans le domaine des technologies de l nergie durable qui porte une attention particulire sur les res rcentes des tudiants universitaires et collgiaux.
! !
DURA BLE 3 avril 2012 Olivier Balima, TS En
plus
de
favoriser
les
liens
entre
les
Date limite rsum tendu. 1. oliennes et hydroliennes Daniel Blanger, UQAM ! 2. Mares et ocans chercheurs
universitaires
et
collgiaux,
les
Herv Bernier, Cgep Pocatire 17 avril 2012 3. Capteurs solaires David Berthiaume, Cgep Thetford Dcision sur les rsums. formateurs
et
les
entreprises,
le
RIED
se
! Nancy Dziel, Cgep Shawinigan 4. Rcupration nergtique 22 mai 2012 et biomasses Mamadou Doumbia, UQTR Date limite rsum final. dmarque
par
lespace
important
quil
5. Rcupration thermique Luc Fournier, Cgep Outaouais ! et gothermie Hussein Ibrahim, Cgep Gaspsie PR I X T U D I A N T S : 1 place 500$, ddie
aux
tudiantes
et
tudiants
proactifs
6. Stockage d'nergie et piles Adrian Ilinca, UQAR 2 place 250$, 3 place 100$. 7. Transport d'nergie et rseaux ! Michael Korwin-Pawlowski, UQO et
passionns
des
technologies
lies
aux
C'est G R AT U I T pour les tudiants 8. Vhicules et transport Frdric Lesage, Cgep Outaouais confrenciers qui s'inscrivent avant nergies
durables.
cet
effet,
une
place
9. Btiments basse-nergie Alain Marineau, Cgep Limoilou le 17 avril, 2012! Mohamed Mohamedi, INRS 10. Sciences et efficacit ! toute
particulire
leur
sera
rserve
les
19
nergtique Mario Parenteau, Cgep Trois-Rivires Les comptes-rendus seront 11. Environnement, politiques Jean Perron, UQAC disponibles en ligne sur le site du RIED. et
20
juin
prochains
lors
du
Symposium
et stratgies ! Daniel Rousse, TS ! 12. Autres applications Hassam Sadek, McMaster synergie
quorganise
les
membres
du
RIED
Radu Zmeureanu, Concordia riednetwork.org
lTS.
Les
uvres
rcentes
dtudiantes
et
! ! tudiants
universitaires
et
collgiaux
seront
exposes,
dont
celles
de
plusieurs
tudiants
du
Cgep
de
lOutaouais.
Pour
en
savoir
plus,
suivez
le
lien
suivant
:
http://www.riednetwork.org
!
er e e
!
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