Atividade Manual:

Fazer um quadro de uvas com tampinhas de garrafa pet, escrever o versculo do dia (Joo 15.5) em um pedao de papel ou etiqueta.

er com Unidade 1: Aprend Jesus, que alegria!

Para Professora e Professor Srie Especial : Ministrio de Jesus!

Material necessrio: 12 tampinhas de garrafa pet para cada criana, tinta plstica roxa e/ou verde, papel verde (camura ou color set), papelo (tampa de caixa de sapato) ou cartolina. Procedimento: Pinte as tampinhas com a cor roxa ou verde e deixe secar, forre o papelo com papel branco (ou a cor que a criana escolher) e cole as tampinhas formando um cacho de uvas, recorte o papel verde em forma de folha e cole. Deixe secar, cole o versculo do dia e leve para casa.

Quem Permanece em Jesus d frutos.

Objetivos:
- Compartilhar com as crianas sobre a importncia de estarem unidas com Jesus e aprender sobre Ele por meio da Bblia. - Conversar com as crianas sobre tipos de frutos que podemos produzir (paz, amor, gratido, ajudar o prximo).

Para encerrar:
Ler o versculo do dia com a classe, Cantar novamente a msica Jesus a Videira, Orar de mos dadas. Convidar as crianas para o prximo encontro, Desafiar cada criana a trazer um/a amigo/a para ED.

Sobre o tema:
- Explicar o que uma videira. - Falar da importncia de limpar a videira para que produza muitos frutos. - Esclarecer que os ramos fora da videira no produzem frutos. - Enfatizar a importncia de conhecer e praticar a palavra de Deus.

Subsdio para professores e professoras:

Jesus utiliza a alegoria da vinha (Salmo 80.8-19), que agora na mensagem do evangelho se refere a ele mesmo, como a videira, Deus o agricultor e os discpulos que aceitaram a palavra vivificante de Jesus so ramos produtivos, e so convidados e incentivados a permanecer nele. A palavra permanecer essencial em Joo 15.1-8, e nos versos 9-17 a palavra essencial amor. O grande desafio para as pessoas crists permanecer em Jesus e amar umas as outras.
Referncia Bibliogrfica: Bblia de Estudo Almeida - Revista e Atualizada. BERGANT, Dianne, CSA, KARRIS, Robert J., OFM (orgs.) Comentrio Bblico. So Paulo: Loyola, p.129, V.3.

Para incio do encontro!

Estude com a ateno o texto bblico de Joo 15.1-5, verifique se h palavras desconhecidas e pesquise o significado; estude a histria do dia com bastante antecedncia. Texto bsico: Joo 15.1-5 (Ler todo o captulo 15 do Evangelho de Joo). Versculo do dia: Eu sou a videira, vs, os ramos. Quem permanece em mim, e eu, nele, esse d muito fruto; porque sem mim nada podeis fazer. Joo 15.5

Preparar com antecedncia:

1. 2. 3.

Cacho de uvas ou uma figura de cacho de uva, ou Balas de uva (ou gelatina de uva), Imagens de variedade de uvas que existem (pode ser a fruta),

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Unidade 1: Aprender com Jesus, que alegria!

Para Professora e Professor

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4. Se conseguir uma muda de videira, leve para mostrar s crianas (pode ser foto), 5. Traga uma Bblia grande, 6. Versculo do dia com letras grandes (Cartaz) ou um cartozinho para cada criana. 7. Fazer um carto em forma de corao para recepcionar visitantes.

Cantar ajuda a aprender a histria!

Cantar a msica: Jesus a videira (CD Pelas mos de uma criana).
JESUS A VIDEIRA Else Vergara, Hideide Torres, Elizete Loureiro Reis e Srgio Menezes

Prepare sua aula com amor e orao!

Receba as crianas com alegria. Cumprimente visitantes ou aniversariantes presentes. Ore com as crianas antes de iniciar a aula. Apresentar o tema do dia. Esta a primeira unidade de seis estudos que sero estudadas na ED. Com um lindo cartaz, enfatizar que os estudos so sobre Jesus e seu ministrio. Leia o versculo do dia junto com as crianas (Joo 15.5) e converse com elas sobre o versculo. Do cacho de uvas se tira uma uva para cada criana (se a igreja tiver condies pode ser um cacho para cada). Caso no encontre a fruta em sua cidade, voc pode levar uma figura do cacho de uva e se possvel de uma videira, neste caso, oferea para as crianas uma bala no sabor de uva. Fale sobre o fruto com as crianas: quantas coisas boas podemos fazer com a uva (suco, balas, salada de fruta, comer pura, gelia, gelatina, picol ou geladinho) nos tempos de Jesus a uva era utilizada para fazer uma bebida muito comum, o vinho..
Ttulo do artigo interno

SE JESUS FOSSE UMA RVORE E DEUS FOSSE O AGRICULTOR, EU QUERIA SER UM RAMO, EU QUERIA SER UM RAMO, DANDO FRUTO E DANDO FLOR

FOI JESUS QUE NOS FALOU, ELE A VIDEIRA, QUE D UVA, QUE D CACHO, QUE A GENTE SABOREIA. E O GOSTO DESSA VIDA, QUE JESUS VEM NOS DAR, S FICANDO BEM PERTINHO, SE CONSEGUE APRECIAR.

Vamos histria!
- Contar a histria do dia com alegria, - Utilizar as ilustraes (cacho de uvas, mudas de videira), - Bblia grande (ou o cartaz) para mostrar o texto de Joo 15. Quem o Lavrador?

Apresente para a classe a variedade de uvas que existem. Assim como as pessoas, com caractersticas diferentes e todas igualmente importantes. Mostrar s crianas uma muda de videira (ou pode ser foto).
Formigarra Rebeca Aucena Ian Talita Luca

O lavrador Deus o criador. quem prepara e cuida da terra e faz o plantio. Na poca certa faz a poda, tira os galhos secos e em excesso. Depois, espera as flores e, no tempo certo, vm os frutos.
Quem a videira?

A videira Jesus. o que conduz, em seu tronco, a seiva para os galhos, que devem produzir frutos.
Quem o Ramo?

Ns somos os ramos ligados Videira, Jesus. O ramo ou galho tem que estar ligado ao tronco. Se no estiver, no pode produzir frutos.
Zeca