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Atividade Manual:

Fazer um quebra-cabea com a imagem da folha da criana.

Material necessrio: Folha criana, cartolina, cola e tesoura sem ponta. Procedimento: Colar a cartolina atrs do desenho e recortar em pedaos grandes e fceis de encaixar. s se divertir.

er com Unidade 1: Aprend Jesus, que alegria!


Para Professora e Professor Srie Especial : Ministrio de Jesus!
Lucas 8.22-25

Para encerrar:
Ler o versculo do dia com a classe, Cantar novamente a msica Posso Confiar ou Com Cristo no barco tudo vai muito bem, e passa o temporal. Orar de mos dadas e convidar as crianas para o prximo encontro. Desafiar cada criana a trazer um/a amigo/a para ED.

Onde est a f de vocs?

Subsdio para professores e professoras:


- Galileia: Regio norte da Palestina, que formava, junto com a Pereia, o territrio administrado por Herodes (4 a.C. a 37 d.C.). A populao era formada, sobretudo, por judeus. Mas pela sua mistura com pagos e dialeto prprio (Mt 26.73), os galileus eram considerados ignorantes e violadores da Lei pelos judeus (Jo 7.41, Mc 14.70). Cidades como Nazar, Can, Cafarnaum, Betsaida e Tiberades, alm do lago da Galileia, so o cenrio mais familiar da vida pblica de Jesus. - Sinticos: Palavra oriunda do grego e equivalente a viso simultnea de alguma coisa. Quando os trs primeiros evangelhos so comparados Mateus, Marcos e Lucas bem fcil ver que as narrativas so semelhantes em contedo e expresso. Como resultado, Mateus, Marcos e Lucas so conhecidos como os Evangelhos Sinticos. Referncias Bibliogrficas:
1. Bblia de Estudos Almeida.So Paulo, SBB. 2. REILY, Phillys. Em busca do Reino: caminhando pela Bblia buscando o Reino de Deus: volume do professor. So Bernardo do Campo: Editeo, 2008. 3. FERNANDES, Fernando. O prazer de ensinar e aprender. So Paulo: Coordenao Nacional Educao Crist (CONEC) Igreja Metodista, 2002. 4. HARRINGTON, Wilfrid J. Chave para a Bblia. So Paulo: Paulus, 2008. 5. CHAMPLIN, R.N. Novo Testamento Interpretado: Versculo por Versculo, Edio: 1, 2002

Objetivos: - Falar sobre a importncia da f em Jesus. - Mostrar que, na vida, passamos por dificuldades, mas Jesus est conosco. Por isso, mesmo nos momentos difceis, devemos confiar (ter f). - Destacar a importncia de estudar a palavra de Deus para fortalecer a nossa f. - Mostrar como importante saber ouvir o que as pessoas falam, observar o que acontece e orar com f, como Jesus fez. Sobre o tema: - Explicar o que f certeza das coisas que no vemos (Hebreus 11.1) - Ao orar, precisamos crer que Deus ouve. - Pela f, podemos encontrar solues para nossas dificuldades. Algumas dessas solues ocorrem como milagres de Deus a nosso favor.

Para incio do encontro!


Estude com a ateno o texto bblico bsico de Lucas 8.22-25. Estude a histria do dia com bastante antecedncia (leia as passagens dos Evangelhos sinticos: Mateus 8.23-27; Marcos 4.35-41; Lucas 8.2325). Verifique se h palavras desconhecidas e pesquise o significado. Converse com as crianas sobre as tempestades que acontecem em nosso pas e no mundo (se possvel, leve manchetes de jornal). Versculo do dia: Despertando-se Jesus, repreendeu o vento e a fria da gua. Tudo cessou, e veio a bonana. Lucas 8.24b.

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Unidade 1: Aprender com Jesus, que alegria!

Para Professora e Professor

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Prepare com antecedncia!


Selecione os mtodos e recursos necessrios (manchetes de jornal sobre
tempestades, imagem de barcos e navios, fortes chuvas, mares e rios). Estude o tempo que ser necessrio para cada etapa da aula. Tenha uma Bblia grande para mostrar s crianas. Escreva o versculo do dia em um cartaz com letras grandes ou em um carto para cada criana (pode ser em forma de barco). Fazer carto de boas vindas para os visitantes. Escolher algumas crianas como personagens para a narrao na hora da histria. Oua a msica sugerida vrias vezes (ou escolha outra conhecida de acordo com o tema). Se tiver o filme da histria, use-o tambm como recurso (separe tudo de que ir precisar TV, DVD, etc).

Cantar ajuda a aprender a histria!


Cantar a msica: Posso Confiar - CD TODAS AS CRIANAS (inspirado em Mateus 14.22-33) Lucas Magalhes e Walter Mesquita.

Faa um cartaz com duas colunas. Escreva a palavra MEDO na parte superior de uma coluna e CORAGEM na parte superior da outra coluna. Leve tiras de papel para serem coladas nas colunas (duas para cada criana).

Jesus entrou no barco e foi pra Galileia. A chuva balanava o barco, qual geleia. O barco balanava, t odo mundo se assustou. Jesus falou com o vento E ele logo se acalmou, assim...

noite, no meu quarto, a luz vai se apagar. Se eu ficar sozinho, eu posso me assustar. Mas Jesus est comigo e pra sempre vai ficar. Jesus meu amigo, Ento eu posso descansar, assim...

Prepare sua aula com amor e orao!


Vamos ao Estudo! - Receber as crianas com alegria, destacando visitantes ou aniversariantes. - Ore com as crianas antes de iniciar a aula. - Apresentar o tema do dia, mostrar as imagens ou recortes de jornal que voc preparou. - Mostrar a interno Ttulo do artigodiferena entre mares e rios, gua doce e gua salgada. - Entregar as tiras de papel para as crianas e pedir que escrevam em uma tira palavras que lhe do MEDO e na outra, palavras que lhe do CORGEM. - Lembrar o tema estudado no encontro passado:
1. Quem permanece em Jesus d frutos.

Vamos histria!
- Contar a histria do dia com alegria. - Utilizar as gravuras e uma Bblia grande para mostrar o texto. - No final da histria, desenvolver a atividade proposta (dramatizao) e orar. - Se conseguir um vdeo ou desenho da historia (DVD), passe depois da orao. - Realizar a atividade da folha da criana - o quebra-cabea. - Orientar as crianas para a atividade da folha - pintar cada quadradinho aps a leitura diria dos textos bblicos sugeridos.

2. Onde est a f de vocs?