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ESTADIOS DE DESENVOLVIMENTO Perspectivas Cognitivistas

J. Piaget (estdios de desenvolvimento cognitivo) Vygotsky (construo social do conhecimento)

Estdios na Teoria Piagetiana

Estdios do desenvolvimento mental (perspectiva unidimensional) A criana aprende activamente atravs da explorao do meio Conhecimento = Construo Assimilao: compreenso dos fenmenos em funo do nvel de conhecimento Acomodao: modificao das estruturas cognitivas prvias em funo de problemas novos Equilibrao: funo reguladora, organizao de estruturas de conjunto e adaptao ao meio 4 Estdios
Sensrio-motor (0-2 anos)
6 subestdios

Pr-operatrio (2 - 7/8A)
3 subestdios

Operaes Concretas(7/8A 11/12A)

5 subestdios

Operaes Formais (11/12A 16A/Idade Adulta)

Sensrio-motor (0-2 anos)

Adaptao prtica ao mundo exterior Parte da actividade reflexa do recm-nascido Esquemas de aco (olhar, alcanar, tocar, agarrar,...)
Psicologia Aplicada RPM1 S. Marinho/09

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Inteligncia assenta nos sentidos e no movimento De um egocentrismo global e inconsciente at permanncia do objecto Aces manifestas

Pr-operatrio (2 7/8A)
Nascimento da Representao A criana capaz de usar smbolos (ex. linguagem) Desenvolvimento da imitao, jogo, desenho, escrita, como formas de representar e conhecer o mundo Egocentrismo intelectual s existe a sua perspectiva (pensamento irreversvel) Animismo = dar vida aos objectos Pensamento dominado pelas percepes

Operaes concretas (7/8 11/12A)

O nascimento das operaes Reversibilidade do pensamento Estruturas de classificao, seriao, numerao Noes de conservao (substncia, peso, volume)

Operaes Formais (11/12 16A/Id. adulta)

Pensamento abstracto Pensamento lgico-dedutivo Explorao de solues lgicas e criativas para os problemas Desprendimento do mundo dos objectos e acontecimentos concretos projeces para o futuro

Psicologia Aplicada RPM1

S. Marinho/09

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