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148 - Reproduo de rainhas para melhoramento das colnias de abelhas Apis mellifera pelo mtodo diviso vertical

PEDROSA, Rosngela. Associao dos Produtores Orgnicos de Mato Grosso do Sul, pedrosarosangela@hotmail.com; BALBINOTTI, Eliane. Movimento dos Trabalhadores Sem Terra (MST) - PR, elianebalbinotti@gmail.com; FELISBINO, Ilto. Movimento dos Pequenos Agricultores SC, iltofelisbino@hotmail.com; SANDRO, Jos. MST - ES, josesandromst@hotmail.com; PADILHA, Mario Srgio. MST PR; CHAGAS, Vandoir. MST - PR, vandochagas@gmail.com; PAULA, Joo Antonio de. Instituto Equipe - PR, joaoiratielaa@hotmail.com; ANDRADE, Gilmar dos Santos. Pastoral da Juventude Rural - BA, gilmarpjr@gmail.com.

Resumo A experincia foi desenvolvida na Escola Latino Americana de Agroecologia, Municpio da Lapa, Estado do Paran, pelos educandos do Curso Superior de Tecnologia em Agroecologia. Trata da construo de tecnologias de manejo na apicultura, acessveis aos agricultores. O objetivo deste trabalho o de colaborar com informaes prticas sobre o melhoramento de colnias de abelhas Apis mellifera atravs da reproduo de rainhas. Esta uma tecnologia ainda pouco realizada pelos apicultores (as). Nosso trabalho traz o mtodo diviso vertical com algumas adaptaes como uma forma dos apicultores melhorarem suas colmeias e torn-las mais populosas e produtivas atravs da produo de novas rainhas. O mtodo de fcil aplicao no necessitando orfanar as colmeias o que uma ao de difcil realizao pelo apicultor. Com a aplicao do mtodo pode-se verificar a possibilidade de criar novas rainhas para a substituio de rainhas velhas em fase final de reproduo. Se bem conduzido pode formar uma nova colmeia dentro de trinta dias e rainhas novas dentro de 15 dias. Palavras-chave: tecnologias, apicultura, manejo, conhecimentos, produtividade.

Contexto O Tempo Unidade Camponesa de Agroecologia (UCA), um dos tempos educativos da grade curricular da Escola Latino Americana de Agroecologia. um tempo que tem como intencionalidade pedaggica a iniciao experimentao dos educandos e educandas a partir de prticas agroecolgicas e produo cientfica. Visa tambm contribuir com a construo da proposta agroecolgica da escola. Procurando atender os objetivos deste tempo educativo e observando a demanda real da escola na alimentao, este grupo de educandos e educandas optou pela pesquisa experimental na rea da apicultura, especificamente relacionada aos mtodos de diviso de colmeias. O trabalho foi desenvolvido utilizando-se do mtodo de diviso vertical de colmeias, sendo que um tratamento foi realizado de acordo com a reviso de literatura e outro tratamento teve uma variao desenvolvida pelos prprios educandos e educandas, denominada diviso vertical invertida.

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Cadernos de Agroecologia, Vol 5 N.1, 2010

O trabalho visa ampliao de apirios a partir da disponibilidade de colmeias existentes nos agroecossistemas familiares, com a intencionalidade de potencializar a utilizao do mel como alimento nas refeies dirias da escola servindo de referncia para os agricultores e agricultoras. A Apicultura, segundo Wiese (2005), reveste-se de grande importncia: Apicultura e uma das atividades mais antigas e importantes do mundo e
presta grande contribuio ao homem atravs da produo de mel, da geleia real, da prpolis, da apitoxina, da cera e do plen, bem como agricultura pelos servios de polinizao, alem de ser um trabalho agradvel.

A forma tradicional de ampliao de enxames pela captura. Esse mtodo tem encontrados muitos limitantes entre os quais a reduo das florestas pelo desmatamento, queimadas o uso de agrotxicos nas lavouras so prticas agressivas que vem ao decorrer dos anos dizimando as abelhas no seu habitat natural. Frente as essas dificuldades encontradas pelos apicultores na localizao de novos enxames em sistemas naturais como: florestas e campos. A experincia vem mostrar que o mtodo desenvolvido traz facilidade em sua aplicao fazendo com que a multiplicao das colmeias acontea nos prprios agroecossistemas familiares. Os objetivos desse trabalho foram: produzir conhecimento que possibilite os agricultores se apropriarem da prtica de multiplicao de colmeias; aumentar a produtividade de mel atravs da produo de novas rainhas e colmeias atravs do mtodo de diviso vertical e ampliar apirios a partir da disponibilidade de colmeias existentes no agroecossistema familiar. Descrio da experincia O trabalho foi iniciado em 2008 com a busca dos mtodos existentes na literatura. Entre os mtodos pesquisados o grupo optou pelo mtodo diviso vertical. Com a escolha do mtodo a ser experimentado o grupo definiu seis colmeias mais populosas do apirio. Depois entre as seis foi realizado sorteio de trs colmeias para aplicao do mtodo diviso vertical original (Figura 1) e trs para a nova variao do grupo diviso vertical invertido (Figura 2). Os procedimentos realizados foram os seguintes: I - retirada de 50% dos quadros da caixa me, sendo trs com ovos de um at 3 dias e crias operculadas, e dois contendo mel e plen; II - colocou-se esses quadros na caixa filha; III - completou-se a caixa me com quadros com cera alveolada; IV - a caixa filha tambm completada com quadros de cera alveolada; V - colocou-se a tampa; VI - em seguida coloca-se a caixa filha no lugar da caixa me com alvado voltado na mesma direo; VII - a caixa me colocada em cima da caixa filha com alvado voltado em direo contrria; VIII - retira-se caixa me aps 30 minutos; IX retirando-a 30 metros de distncia da caixa filha.

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Figura 1. Mtodo diviso vertical original - caixa me sobre a caixa filha alvado posicionado ao contrrio. Fonte: Grupo Apicultura ELAA -2009

Figura 2. Mtodo Diviso Invertido. Fonte: Grupo Apicultura Elaa 2009. Obs.: Caixa filha azul; caixa me - sem pintar.

A partir da diviso, as colmeias foram monitoradas a cada trs dias durante 30 dias. A diviso vertical de colmeias, descrito por Moretto et al. (2006), que consiste em colocar no lugar da colmeia que se pretende substituir (colmeia me) a colmeia filha. Levando em considerao as seguintes recomendaes: na colmeia filha colocar 75% dos favos, sem abelhas adultas, que foram retiradas da colmeia me; entre os favos transferidos deve haver a presena de ovos e/ou cria de operrias com at trs dias de idade; a direo da colmeia filha deve ser exatamente a que se encontrava a colmeia me. Em relao colmeia me, o restante dos favos, a rainha e toda a populao de abelhas devem ser colocadas sobre a colmeia filha, porm com a entrada em sentido contrrio (MORETTO et al., 2006). Pode se completar a colmeias filha e me com quadro dos ninhos com cera alveolada. Essa inverso do sentido das colmeias para permitir que as abelhas que retornarem do campo possa povoar a colmeia filha.

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Resultados A experincia desenvolvida a campo comprovou vrias vantagens como: a fcil aplicao do mtodo a campo, a no necessidade de orfanar colmeias para se obter uma nova rainha, a facilidade de manejo, a rapidez na obteno dos resultados, pois em 15 dias tem-se o nascimento de uma nova rainha. A postura teve incio no 14 dia aps o nascimento da rainha. Pode-se observar que entre a diviso postura tem-se um perodo de 30 dias para ter-se uma nova colmeia com rainha, operrias, larvas e crias operculadas. A substituio de rainha nas colmeias proporciona o aumento da produo com novos enxames populosos e livres de doenas. uma prtica de manejo acessvel a todos os apicultores que desejam realizar a substituio de rainhas com resultados em curto prazo sem maiores custos e sem o uso de muito de trabalho.
[...] Portanto, dado a importncia do exerccio de uma apicultura realizada com colmeias de abelhas que tenham rainhas com alto potencial de postura, a substituio peridica de rainhas ter que ser uma prtica de manejo cada vez mais frequente entre os apicultores brasileiros (MORETTO et al., 2006).

Aps 150 dias do incio dos tratamentos, pode-se constatar que houve desenvolvimento de 75% das colmeias filhas divididas pelo experimento, o que nos garante a eficincia do mtodo aplicado. A experincia contribuiu para um maior aprendizado e conhecimentos dos educandos (as) envolvidos (as) no trabalho para que possam desempenhar a atividade com maior autonomia na produo apcola, onde podero aplicar seus conhecimentos na prtica diria em seus agroecossistemas e junto a outros apicultores.

Referncias

MORETTO, G. et al. Substituio artificial de rainha pelo mtodo diviso vertical de colnias de abelhas Apis mellifera. 2006. Disponvel em: site www.furb.br/genetica/rainha. Acesso em: 18 nov 2009. WIESE, H. Apicultura Novos tempos. 2 ed., Guaiba: Agrolivros, 2005.

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