EVOLUCIN DE LAS ESPECIES La preocupacin por explicarse la existencia de seres vivos tan abundantes y diversos ha estado presente desde

hace muchsimo tiempo. Durante un tiempo la gente pens que los seres vivos siempre haban sido as, es decir, que haban sido creados por una fuerza divina tal, que es la teora del creacionismo, crean que no haba posibilidad de que hubieran cambiado a lo largo del tiempo. A esas ideas que sugieren que los organismos no cambian en el tiempo se les llama fijismo, quiere decir que no cambia, que as como se crearon, as son y as se quedan. Al paso del tiempo se empezaron a descubrir fsiles los cuales nos dicen todo lo contrario al fijismo. Los cientficos no descartaban la teora del creacionismo, que es la existencia de un ser supremo, pero no podan explicarse la presencia de fsiles y restos de organismos. Los descubrimientos de fsiles, los mltiples viajes realizados por naturalistas, as como el avance de la ciencia, hicieron surgir una nueva propuesta: los seres vivos pueden cambiar a lo largo del tiempo, en otras palabras, los organismos son capaces de evolucionar. A partir de entonces, se considera a la evolucin como el conjunto de modificaciones que sufren los organismos en el transcurso del tiempo. Las teoras ms importantes de ese tiempo fueron propuestas por Lamarck y Darwin.

TEORA DEL CREACIONISMO

Es aquella que habla que el origen del universo y todo lo contenido en el proviene de la creacin divina de Dios.

TEORA DE LAMARCK Jean Baptiste de Monet, mejor conocido como El caballero de Lamarck , opinaba que los cambios que sufran los seres vivos se deban a su propia capacidad de reaccionar ante el medio ambiente, modificando con ello sus hbitos y costumbres; como consecuencia, los organismos podan usar o desusar ciertos rganos hacindolos ms fuertes o bien producir su desaparicin. Entonces a lo que se refiere Lamarck es que los caracteres adquiridos o modificaciones que tenan los seres vivos durante la vida, se podan transmitir a sus descendientes y de ah evolucionaban.

TEORA DE DARWIN La seleccin natural es un proceso biolgico que hace posible que solo sobrevivan los organismos ms aptos a las condiciones del ambiente y, por tanto, esos organismos sern los que logren reproducirse y transmitir a su descendencia aquellas caractersticas que los hacen superiores. Darwin no estaba de acuerdo con Lamarck porque l deca que no evolucionaban adquiriendo caracteres si no que solo se quedaban los organismos ms fuertes, los que se adaptaban, y por eso se daba la evolucin, por la adaptacin. .

EVOLUCIN DEL HOMBRE

Australopithecus: Primero en caminar en dos patas. Homo habilis: Ya no solo coman frutas si no animales. Homo erectus: Descubrieron el uso del fuego y fabricaron la primera hacha de mano. Homo instrumentos sapiens: de utilizacin y de

piedra

hueso,

encontraron la manera de vestir con la piel de los animales. Homo sapiens sapiens:

organizacin econmica y social, formas de animales. La evolucin es entonces un proceso gradual presentando a lo largo del tiempo, durante el cual los organismos van cambiando. agricultura domesticacin en

EVOLUCIN DEL SISTEMA NERVIOSO Medio de comunicacin y transmisin del cuerpo humano que permite: - Percibir las condiciones del medio externo. - Conocer el estado de los rganos internos. - Coordinar los movimientos voluntarios e involuntarios. - Crear el pensamiento. Las neuronas son las que se comunican con precisin, rapidez y a larga distancia con otras clulas, esos son los impulsos nerviosos. Los nervios mandan y reciben informacin tanto fsica como fisiolgicamente. Gracias a esto t sientes si te ests quemando, si te cortaste, sientes fro o calor, y cuando manda esas seales tambin te hace que pienses en la solucin requerida a la seal mandada. Autnomo o vegetativo es el que trabaja en la digestin, salivacin, el sudor, la contraccin y relajacin del msculo, y la excitacin sexual. Simptico dilata la pupila, acelera el ritmo cardiaco, y dilata los bronquios. Parasimptico hace todo lo

contrario al simptico contrae la pupila, atena el ritmo cardiaco, contrae los bronquios.

EVOLUCIN DE LA CONDUCTA

Nos presenta dos tipos de desarrollo. Desarrollo cognitivo Se centra en el pensamiento y nos habla de las etapas del desarrollo de Ericsson. La manera en que aprendemos, y en qu etapa. El desarrollo cognitivo son la ideas o pensamiento que un nio se forma durante la etapa de la niez temprana, la familia es fundamental en el desarrollo cognitivo del nio porque es su familia quien le inculca principios, ideas e inclusive juicios,. Desarrollo social Este nos habla de un cambio en el individuo pero es un cambio positivo segn la sociedad. Se trata de la cultura en la que nos desarrollamos y lo que hay en ella, por ejemplo la familia, la sociedad, la educacin y grupos religiosos. Es una parte importantsima en la vida de las personas, porque nos desarrollamos socialmente segn el contexto en el que vivimos.

ECOLOGA Y CONDUCTA El haber evolucionado nos trajo y no trae muchas comodidades y todo es ms fcil pero tambin en la mayora de las comodidades que nos tomamos destruimos bastante el ambiente, para crear cosas para nosotros, aun que muchas veces no hacen mucha falta que digamos. Sin pensar las especies que extinguimos. Nuestra conducta es inapropiada, pues parece que la ecologa no nos sirve de nada. Esto nos habla de lo que es la taxia, que son las respuestas de otros organismos a los estmulos que dan los seres vivos.

PROCESOS HOMEOSTATICOS El proceso de la homeostasis es todas las necesidades fisiolgicas, por ejemplo cuando nos da hambre, sueo, tenemos ganas de ir al bao.

REGULACIN DE LA TEMPERATURA La regulacin de la temperatura habla sobre regular, ajustar la temperatura.

Por ejemplo, el cuerpo humano regula su temperatura para mantenerla dentro de los rangos normales para cumplir las funciones vitales. Uno de los ejemplos de regulacin de temperatura es la transpiracin. Si un ser humano no transpirara su temperatura

corporal se elevara tanto que podra ocasionar serios daos e incluso la muerte. Un mecanismo es, la conduccin, que se refiere a la transferencia de calor por medio del contacto con la ropa, aire u otros objetos.

REGULACIN DE FLUIDOS Un fluido, como su nombre lo indica, es toda aquella sustancia que pude fluir. Esto sirve para ajustar lo que nuestro cuerpo necesita. Por ejemplo si tenemos sed tomamos agua, pero nuestro cuerpo nos dice que tanta es la que soporta, o bien si es demasiada nos dan gana de ir al bao. Son lquidos corporales y algunos ejemplos son: Lagrimas Orina Moco Lubricacin vaginal Semen Leche materna Lquido amnitico Saliva Vomito Sudor

REGULACIN DE ALIMENTOS La regulacin de los alimentos se divide en:

regulacin nutritiva: Se refiere a la conservacin a largo plazo de cantidades normales de reservas nutritivas en el cuerpo. Esto quiere decir que nuestro organismo solo guarda las reservas nutritivas que necesita nuestro cuerpo.

regulacin alimenticia: Se refiere sobre todo a la prevencin de una ingesta excesiva de alimento cuando se realiza una comida. Como ya haba mencionado, tu organismo solo te permite comer lo que tu cuerpo necesite. Porque a veces uno come de mas por pura gula, o casi no come por creer que estas gordo (a). Esto es a lo que llamamos obesidad en caso de comer al extremo o anorexia a no comer nada.

Hambre, es una ansiedad que sentimos por comer cualquier cosa que sea comida, por eso cuando nos gruen las tripas, decimos que tenemos hambre. Y comemos cualquier cosa, para saciar esa hambre que tenemos, aunque no sea algo que nos guste o queramos.

Apetito, la mayora de las ocasiones decimos que apetito es lo mismo que hambre, pero no es as, pues significa que tenemos la necesidad de comer algo que se nos ha antojado, no de toda la comida. Por eso cuando vamos a comer, decimosque se les antoja comer hoy y hacemos de comer temprano porque no tenemos hambre todava, si no apetito.

Saciedad,

es lo contrario del hambre, es cuando ya comemos y a nuestro cuerpo nuestro

satisfacemos organismo.

RITMOS BIOLGICOS Esto nos habla de los ritmos circadianos, estos son los que regulan las funciones fisiolgicas del organismo, del sueo sobre todo. Durante el descanso nocturno, el organismo humano entra en un sueo profundo, la temperatura corporal baja hasta los 35, disminuye la presin sangunea y se reduce la secrecin de hormonas. Por eso cuando tenemos sueo, es muy difcil que en nos algo,

concentremos

reaccionar ante un imprevisto, porque disminuye el rendimiento laboral.

EL ESTRS

Es un proceso fisiolgico; es una situacin donde el cuerpo se expone a tensin extrema, disminuyendo la capacidad inmunolgica del cuerpo; es

un estado de nerviosismo constante producido por algn problema personal

o por llevar una vida muy agitada. Es muy peligroso, principalmente porque te debilita el sistema inmunolgico, y el cuerpo en ese momento est a merced de las bacterias y virus, aparte de eso el estrs te puede producir gastritis, produce insomnio, mal humor, palpitaciones del corazn, el estrs puede causar la muerte. Las causas de este trastorno pueden ser los siguientes factores, psicolgicos, genticos, fsicos y sociales. Actualmente se considera una enfermedad. Lo que causa el estrs: Dolores de cabeza Mala digestin Estreimiento Problemas de relaciones personales Dolor muscular

LA CLULA

La clula se clasifica en vegetal y animal. La animal se divide en dos tipos que son: a) Unicelular: se le conoce como procariotas, ejemplo: las bacterias. Porque no tienen un ncleo definido. b) Pluricelular: se le conoce como eucariotas, ejemplo: los humanos. Porque tienen un ncleo definido. Organelos: sirven para mantener la homeostasis de la clula. Rugo: produce protenas. Aparato de Golgi: elabora, empaqueta y distribuye las protenas a los dems organelos. Lisosomas: desintegran las protenas, los lpidos y carbohidratos. Ncleo: es el encargado de los genes (herencia). Ribosomas: Distribuyen la

energa a todos los organelos. La vegetal Tiene cloroplastos, que hace indispensable para la fotosntesis.

CIDOS NUCLECOS

ADN Es la informacin gentica de las personas.

ARN Le da protenas al ADN.

REPRODUCCIN CELULAR

Mitosis Es el proceso de divisin celular por el cual se conserva la informacin gentica contenida en sus cromosomas, que pasa de esta manera a las sucesivas clulas a que la mitosis va a dar origen. La mitosis es igualmente un verdadero proceso de multiplicacin celular que participa en el desarrollo, el crecimiento y la regeneracin del organismo.

Meiosis Es la divisin celular de una clula madre, dando origen a dos clulas hijas con la mitad del nmero de cromosomas, de la clula madre. Ejemplo: una estrella de mar.

LEYES DE LA HERENCIA Primera ley de Mendel: Establece que si se cruzan dos razas puras

para un determinado carcter, los descendientes de la primera generacin sern todos iguales entre s.

Segunda ley de Mendel: En la formacin de los gametos, los factores emparejados se separan al azar, de forma que cada gameto recibe uno u otro con igual probabilidad. Entonces se refiere como

consecuencia de este "principio de la segregacin", cuando la F1 resultante de cruzar dos lneas puras se cruza a su vez entre s, en la F2 aparecen proporciones de 3 dominantes por cada 1 recesivo.

Tercera ley de Mendel: Se conoce esta ley como la de la herencia independiente de caracteres, y hace referencia al caso de que se contemplen dos caracteres distintos. Como consecuencia del principio de la transmisin independiente, si consideramos dos caracteres a la vez, al cruzar individuos di hbridos de la F1 (hbridos para ambos caracteres), en la F2 aparecern las proporciones 9 (ambos caracteres dominantes), 3 (uno dominante), 3 (el otro dominante), 1 (ambos caracteres recesivos).

ANOMALAS GENTICAS

El sndrome de Turner es una enfermedad gentica enfermedad caracterizada por presencia de un solo cromosoma X. Normalmente son mujeres las que adquieren esta enfermedad. A las mujeres con sndrome de Turner les falta parte o todo un cromosoma X. El sndrome de Down es un trastorno gentico causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21 las personas que presentan esta enfermedad tienen rasgos fsicos muy caractersticos como ojos rasgados, o muy grandes. Pues este sndrome es una alteracin en el mencionado par de cromosomas. El sndrome de Patau es un desorden gentico causado por un error en la divisin de clula en el tercer cromosoma adicional 13. El sndrome del maullido del gato ocurre cuando falta una parte de la informacin en el cromosoma 5. Tienen los siguientes sntomas. Llanto de tono alto similar al de un gato. Inclinacin de los ojos hacia abajo. Bajo peso al nacer y crecimiento lento. Retardo mental. Ojos separados.

BASES HORMONALES

Las hormonas son esenciales para nuestro organismo, por eso son bases hormonales, porque son sustancias que libera el cuerpo y que realiza muchas funciones, como que crecemos por nuestra hormonas, nuestro peso se mantiene a nivel de nuestra estatura, si no las tuviramos,

tendramos muchos problemas como engordar sin parar, a pesar de comer poco, no crecer como es debidamente. Tambin son las que nos cambian el estado de nimo o cuando un chavo o chava te gusta es porque hueles sus hormonas no porque este guapo o bonita, respiramos esas hormonas y nuestro cuerpo se encarga de traducirlo para nosotros.

DIFERENCIACION SEXUAL

Antes se crea que cuando las mujeres estaban embarazadas y tenan hijos, ellas eran las que determinaban si sera hombre o mujer, incluso todava existe ese tipo de pensamiento, pues hay hombre muy machistas, que dicen querer un hijo no una hija, y si es nia culpan a la mam; lo cierto es que es todo lo contrario, el hombre determina si va a ser nio o nia, ya que la mujer tiene los cromosomas XX y el hombre XY, por lo tanto la mujer siempre va a aportar un cromosoma X, y el hombre no se sabe cundo va a ser un cromosoma X o Y.

CONDUCTA SEXUAL Y DISFUNCIONES

La conducta sexual es diferente en y para cada persona porque cada organismo es diferente y tambin tiene mucho que ver la edad, el ambiente social, y cultural. Virginia Johnson y William Masters ellos fueron los principales en investigar los cambios fisiolgicos y fsicos que ocurran en el hombre y la mujer justo en el acto sexual. Esto es lo que ocurre: Incrementa la presin arterial Hay rubor en todo el cuerpo. Cambios respiratorios. Se dilata la pupila. Aumento de la frecuencia cardiaca.

FACETAS DE LA RESPUESTA SEXUAL Deseo

HOMBRE

MUJER

Empieza a pensar y tener ganas de tener relaciones. El pene se pone erecto. Los testculos se elevan.

Empieza a pensar y tener ganas de tener relaciones. La vagina se lubrica. Aumenta el tamao de los labios. Aumenta el tamao del cltoris.

Excitacin

Meseta

Se agranda la prstata. El escroto se espesa. Aumenta el tamao de los testculos. Aparecen secreciones lubricantes por el pene.

Cambia el color de los labios. El tero se eleva. Engrosamiento de las paredes de la vagina. La vagina se expande.

Orgasmo

Contracciones del pene y la uretra. Tensin muscular. Aumenta la frecuencia cardiaca y la respiracin. Expulsin del semen.

Contracciones involuntarias. Tensin muscular. Se contrae la vagina. Pulsaciones y respiraciones llegan al mximo. Pierde el sentido.

Resolucin

Descenso de los testculos. Desaparece la ereccin.

Desaparece el enrojecimiento de la pared vaginal.

Disfunciones sexuales Del deseo

Hipo activo

Ausencia del deseo sexual, aunque ocurre tanto en hombres como en mujeres es mucho mas frecuente en la mujer. Hiperactivo

Es todo lo contrario al hipo activo, es un deseo sexual muy frecuente e intenso. En el hombre se llama Don juanismo y en la mujer ninfmana. De la excitacin Disfuncin erctil

Es la incapacidad de mantener una ereccin. Sndrome de excitacin femenina

No puede producir suficiente lubricacin vaginal. Del orgasmo Eyaculacin precoz

Eyacula muy rpido, sin disfrutar mucho, tanto el como la pareja. Anorgasmia

No puede tener orgasmos.

CONCLUSIN GENERAL

As pues los temas abarcados son de mera importancia, porque debemos estar al tanto de lo que pasa en nuestro cuerpo, nuestro organismo, nuestro sistema. Todos nos hemos preguntado alguna vez, De dnde venimos?, Por qu?, Cul es el motivo?, Qu le pasa a nuestro cuerpo? Cabe mencionar que todos somos diferentes. Similares pero no iguales. Esto es importante cotidianamente, por necesidad, porque, cuando nos enfermamos necesitamos saber qu es lo que nos duele, que causa ese dolor y como quitarlo. Cuando uno tiene una pareja, es importante estar informado, para no tener problemas de pareja o peor an, de salud. Y es muy importante como psiclogos conocer todo tipo de informacin, es muy necesario, siempre seguir estudiando y leyendo cualquier tipo de tema, para saber cmo ayudar a las personas. Porque si uno como psiclogo no estudia no lee, entonces no va a poder ayudar a las personas con sus problemas.