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Educao aberta: histrico, prticas e o contexto dos recursos educacionais abertos

Autora: Andreia Inamorato dos Santos

por Maricel Torres Junho/2012

Apresentao elaborada para a disciplina Introduo Educao a Distncia. EGC/UFSC

3 conceitos
Educao Aberta Recursos Educacionais Abertos [ REA ]

Prticas Educacionais Abertas [ PEA ]

Sobre Educao Aberta


Dcada de 70 Marca novas prticas de ensino-aprendizagem de ensinocrianas e nas universidades abertas Tambm denota recursos educacionais abertos {REA}

conjunto de prticas
liberdade do estudante decidir onde estudar; possibilidade de se estudar por mdulos; utilizao da autoinstruo, com reconhecimento formal ou informal da aprendizagem por meio de certificao opcional; iseno de taxas de matrcula, mensalidades e outros custos; iseno de vestibulares e da necessidade de apresentar qualificaes prvias; acessibilidade dos cursos para alunos portadores de alguma deficincia fsica ou que apresentem desvantagem social; proviso de recursos educacionais abertos.

Algumas definies
Lewis e Spencer (1986) definem a educao aberta como um termo utilizado para descrever cursos flexveis, desenvolvidos para atender necessidades individuais; que visam remover as barreiras de acesso educao tradicional, e sugerem uma filosofia de aprendizagem centrada no aluno.
[A autora] ... sugerem que a aprendizagem aberta permite que as pessoas aprendam no horrio, lugar e ritmo que satisfaam suas necessidades e circunstncias (MANPOWER SERVICES COMMISSION, 1984); que no deve haver exigncias mnimas de qualificao para a entrada do aluno (BAILEY, 1987) ou ainda que estudantes em sistemas abertos de educao devem escolher quando, o que e como querem aprender (CUNNINGHAM, 1987) (SANTOS, 2009, p. 290).

Educao aberta no contexto da educao de crianas - temas (Walberg e Thomas, 1972)

diversidade e pouca replicabilidade de materiais educacionais; a humanidade, o respeito, a abertura e o afeto; o diagnstico da aprendizagem; a instruo, o acompanhamento e a extenso da aprendizagem; a avaliao de informao diagnstica (aspectos emocionais e desenvolvimento fsico).

ainda em 1970
principais caractersticas do processo ensinoaprendizagem na educao aberta de crianas:
aprendizagem rica na diversidade de materiais educacionais; o papel do professor tambm como um orientador, guiado pela avaliao diagnstica; importncia da valorizao das relaes humanas e troca de experincias no processo educacional.

em 1980
Giaconia e Hedges (1982)
o papel da criana na aprendizagem; avaliao diagnstica; manipulao de materiais educacionais instruo individualizada.

Comparao das caractersticas da educao aberta conforme propostas em dois estudos: 1972 e 1982 (adaptado de Giaconia e Hedges 1982, p. 595)

Giaconia e Hedges (1982)


Caractersticas da Educao Aberta O papel da criana na aprendizagem Avaliao diagnstica

Walberg e Thomas (1972)


Temas da Educao Aberta Humanidade, respeito, abertura e afeto Diagnose da aprendizagem, eventos de aprendizagem, avaliao da informao diagnstica, abertura e afeto Instruo, acompanhamento e extenso da aprendizagem

Instruo individualizada

Alunos de vrias idades na mesma sala de aula Diversidade de materiais educacionais, e materiais educacionais diversos incluindo os criados pelos prprios estudantes Espao aberto (fsico) --------------------------------Ensino em equipes de professores ----------------------------------------------------------------O professor procura de oportunidades para seu crescimento profissional --------------------------------Autopercepo do professor

A educao aberta no ensino superior


Principais caractersticas:
flexibilidade na admisso de estudantes; e acesso educao formal sem custo para o estudante.

Flexibilidade: Universidade Aberta Britnica (The Open University UK), criada em 1969.
qualificao especfica ou grau aberto

Sem custo (barreira financeira): Universidade Aberta do Brasil, criada em 2005.

Traduo para o portugus Termo em ingls


Educao aberta Open education Open learning Distance learning or Distance Education Open Educational Resources (OER) Open Educational Practices (OEP) Inclusive Education Open Access Open license Open source Open Courseware E-learning Mobile learning (m-learning) MOOC (Massive Open Online Course)

... algumas terminologias terminologias

Aprendizagem aberta Aprendizagem a distncia ou Educao a Distncia Recursos Educacionais Abertos (REA) Prticas Educacionais Abertas (PEA) Educao inclusiva Acesso Aberto Licena aberta Cdigo aberto Open Courseware E-learning ou aprendizagem virtual Aprendizagem mvel Curso Aberto Online em Massa

A educao aberta contempornea: incorporando tecnologias...


A caracterstica principal dos REA, que os diferencia de outros materiais educacionais disponibilizados na rede, a presena da licena aberta aberta.
Representam enorme potencial de compartilhamento de conhecimento entre autores e usurios, de uma forma global, sem a preocupao em infringir direitos autorais autorais. A oferta existe h muito tempo (Gourley e Lane, 2009).
Exemplos: Open University, UK (1971) - cursos por meio de programas de televiso, oferecidos pela BBC. Sistema Avanado de Tecnologias Educacionais, Brasil (1969) rdio, TV e outros meios disponveis na poca, na educao.

Recursos educacionais abertos e prticas educacionais abertas...


PEA um conceito relativamente recente, cunhado em 2010 por meio do projeto The Open Educational Quality Initiative (OPAL)
[Iniciativa de Qualidade em Educao Aberta]

Prticas educacionais abertas so um conjunto de atividades e prticas de apoio criao, uso e reuso de recursos educacionais abertos abertos
(CONOLE, 2010, para OPAL).

[...] prticas educacionais abertas correspondem ao uso de recursos educacionais abertos de forma a aumentar a qualidade da experincia educacional. Enquanto REA foca em contedos e recursos, PEA representa a prtica na qual um mtodo educacional empregado para criar um ambiente educacional no qual REA so utilizados ou criados como recursos de aprendizagem. (OPAL, 2010)

PEA - dimenses
atores sociais engajados na criao, uso, reuso e apoio s prticas que envolvem REA, incluindo tomadores de deciso em vrios nveis artefatos mediadores que podem ser usados para criar e apoiar a disponibilizao, e o compartilhamento de REA (ferramentas e tecnologias) contextos sociais nos quais REA se apresentam

governana

Consideraes Finais
Educao aberta termo genrico, popularizado na dcada de 1970, tanto para tratar de prticas especficas na educao infantil como para descrever as prticas infantil, educacionais das universidades abertas abertas. Contemporaneidade inclui oferta e utilizao de recursos educacionais abertos uso e disponibilizao de abertos, tecnologias de cdigo aberto e pesquisa de acesso livre livre. Caracterstica principal processo de ensinoaprendizagem centrado no estudante com apoio estudante, contnuo aprendizagem.

Alm disso, so necessrias tambm polticas pblicas que apoiem e incentivem o uso de REA e que remunerem adequadamente os professores pelo seu trabalho

Referncias
Santos, A. I. dos (2012). histrico, prticas e o contexto dos recursos educacionais abertos. Em B. Santana, C. Rossini. N. L. Pretto (Eds.). Recursos educacionais abertos: Prticas colaborativas e polticas pblicas. Disponvel em: <link> Amiel, T. (2012). Educao aberta: Configurando ambientes, prticas e recursos educacionais. Em B. Santana, C. Rossini. N. L. Pretto (Eds.). Recursos educacionais abertos: Prticas colaborativas e polticas pblicas. Disponvel em: <link> Educao Aberta < www.educacaoaberta.org >

18 de junho de 2012