Bases neurobiolgicas de la audicin, sistema visual y sistema somato sensorial

VISIN 1 Receptores visuales. La primera parte del procesamiento visual comienza en la retina. La retina es el tejido nervioso que recubre la parte posterior del interior del globo ocular y contiene millones de clulas receptoras, distribuidas en distintas capas e interconectadas entre s. Fundamentalmente existen tres tipos celulares responsables de la transduccin de la seal: las clulas fotoreceptoras (conos y bastones), clulas bipolares y clulas ganglionares. De stas, slo las primeras son sensibles a la luz, es decir, son las nicas que inician su respuesta ante un estmulo luminoso. Sin embargo conos y bastones poseen propiedades morfolgicas y funcionales diferentes. Mientras que los conos se reparten en la fvea, los bastones lo hacen fuera de ella en una proporcin muy superior a la de los conos. Adems, los conos proporcionan la visin en color y entran en juego en condiciones de estimulacin lumnica relativamente intensa. Por el contrario, los bastones prestan la visin en blanco y negro, e intervienen fundamentalmente en la visin nocturna o en condiciones de baja luminosidad. Las clulas bipolares son clulas nerviosas muy simples, que sinaptan con las terminaciones de los fotoreceptores e inducen potenciales de respuesta graduados. Las bipolares, a su vez, inducen potenciales de accin en las clulas ganglionares que envan axones al cerebro. Las ganglionares son clulas grandes con un axn largo y mielinizado cuya estacin de relevo es el cuerpo geniculado lateral (NGL) del tlamo, donde se produce la siguiente sinapsis visual. 2. Vas enceflicas de la visin Los axones de las clulas ganglionares que abandonan de la retina forman el nervio ptico. Antes de su acceso al cerebro tiene lugar el cruzamiento de fibras en el quiasma ptico, en el que la informacin recogida por las hemirretinas nasales cruza al lado opuesto. Por su parte, las fibras de las hemirretinas temporales siguen su ruta hacia el cerebro de manera ipsilateral. Superado el quiasma, las fibras reciben el nombre de tracto ptico o cintilla ptica. La cintilla, por tanto, contiene axones de la hemirretina nasal contralateral y de la hemirretina temporal ipsilateral y proyecta hacia el NGL del tlamo, ncleo de relevo y va principal entre la retina y la corteza estriada. El NGL esta constituido por 6 capas bien definidas celularmente que reciben aferencias de cada retina. De esta manera, las capas 2, 3 y 5 reciben proyecciones de la retina ipsilateral y las capas 1, 4 y 6 de la retina contralateral. Esta pequea estructura del tlamo contiene en cada una de sus capas una representacin topogrfica del campo visual; as, las partes centrales de las capas del NGL representan el campo visual central, y las capas perifricas del NGL, el campo visual perifrico.

Otras rutas visuales accesorias son las que proyectan desde la cintilla al colculo superior, el ncleo ptico accesorio, el rea pretectal y al ncleo supraquiasmtico. 3. Corteza visual La corteza visual se divide en reas primarias o estriadas y reas visuales de asociacin o extraextriadas. La corteza primaria o estriada se localiza en el polo occipital del cerebro (rea 17 de Broadman) y recibe las fibras del NGL del tlamo. Esta regin cerebral se encuentra organizada en mdulos o columnas, en las que en cada una de ellas se elabora y procesan caractersticas del estimulo visual cualitativamente distintas. Mientras que algunas clulas nerviosas situadas en las regiones intramodulares (blobs) suministran informacin acerca del color, otras son sensibles al movimiento, forma u orientacin del estmulo y se sitan en regiones extramodulares (interblobs) . De la misma manera que ocurre en el NGL del tlamo, la corteza visual primaria tambin contiene una representacin topogrfica del campo visual, aunque de manera invertida.Las lesiones en reas visuales primarias de la corteza provocan escotomas o hemianopsia. Las reas visuales de asociacin o extraestriadas rodean al rea 17, ocupando las reas 18 y 19 de Broadman. Reciben aferencias del rea visual primaria. La principal funcin de la zona extraestriada es dotar de significado a los estmulos visuales y reconocerlos como objetos, personas o formas, hacindolos conscientes para el individuo. Las lesiones de la corteza visual de asociacin puede dar lugar a distintos tipos de agnosia visual y su estimulacin produce alucinaciones visuales complejas. graf._1._via_visual.jpg

AUDICIN 1. Receptores auditivos El proceso que transforma las seales fsicas del ambiente en percepciones, es altamente complejo, pero desde el punto de vista funcional podemos dividir el proceso en tres etapas bien diferenciadas y que suceden en lugares diferentes del SNC. Captacin de la seal sonora. Transformacin de la seal mecnica en impulsos nerviosos. Transmisin de los impulsos nervios al SNC. Las dos primeras etapas tienen lugar en los mecanismos perifricos del sistema auditivo, mientras que la tercera y ltima etapa corresponde exclusivamente del cerebro. TRANSFORMACIN DE LA SEAL MECNICA

Las ondas sonoras disponibles en el ambiente son captadas por el odo externo. A travs de la oreja, que funciona como un elemento modulador de las propiedades acsticas del sonido, y atravesando el conducto auditivo, las seales fsicas llegan hasta el tmpano. Una vez la onda sonora ha alcanzado este rgano, las variaciones mecnicas de la seal provocan que la membrana timpnica vibre siguiendo las oscilaciones de dicha seal, y estimula a los huesecillos que recogen al mismo tiempo las traslaciones que le transmite el tmpano a travs de la ventana oval. Existen adems otras estructuras en el odo medio de vital importancia para la proteccin de estos rganos tan sumamente frgiles. El msculo tensor del tmpano y el estapedio, conectados al tmpano y a los huesecillos respectivamente reducen la cantidad de energa disponible en el canal, a fin de proteger las clulas receptoras, muy sensibles a la estimulacin intensa y prolongada. As, ante un sonido muy intenso, superior a 90 decibelios, los msculos se contraen automticamente obstaculizando el movimiento natural de la cadena de huesecillos. Este reflejo, denominado reflejo timpnico o auditivo, no slo ocurre con la estimulacin auditiva, tambin tiene lugar en el momento de la deglucin. TRANSDUCCIN DEL SONIDO La transformacin de la energa mecnica en energa elctrica (transduccin) corresponde a las estructuras del odo interno. La cclea, una pequea estructura en forma de caracol est dividida longitudinalmente por la membrana basilar y guarda en su interior lquido no comprimible. El rgano de Corti, situado en el interior del conducto coclear y descansando sobre la membrana basilar, contiene clulas ciliadas (clulas receptoras del odo) que sinaptan con las fibras nerviosas auditivas generando potenciales de accin que son transmitidos al cerebro. Existen dos tipos de clulas ciliadas, internas, que reciben su propia fibra nerviosa auditiva, y externas, que comparten un mismo axn celular. El nervio auditivo, formado por los axones de las clulas ciliadas, posee una representacin tonotpica, por lo que las frecuencias agudas se transmiten por la periferia del nervio y las frecuencias ms graves lo hacen por el centro de ste. 2. Vas auditivas Las fibras aferentes auditivas procedentes del rgano de Corti conectan con el ganglio espiral, para alcanzar despus el tronco enceflico estableciendo sinapsis en los ncleos cocleares y en ncleo olivar inferior. De esta segunda estacin de la va auditiva, la informacin sigue un trayecto tanto directo como cruzado hacia centros auditivos superiores. Desde los ncleos cocleares posterior y anterior se forman dos vas principales: 1. Las fibras del ncleo coclear posterior cruzan la lnea media y transcurren por el interior del lemnisco lateral finalizando en el colculo inferior contra lateral. 2. Las fibras del ncleo coclear anterior atraviesan la lnea media en el ncleo posterior del cuerpaf._2._via_auditrapezoide. Algunas de ellas finalizan en el complejo olivar superior y otras

siguen su trayecto hacia el cerebro formando el lemnisco lateral. A la altura del mesencfalo, los axones del lemnisco lateral sinaptan en el colculo inferior, donde convergen con otras vas. Desde el colculo inferior, en el que finalizan ambas vas, se proyecta la informacin ipsi y contra lateralmente al cuerpo geniculado medial donde todas las fibras sinaptan de nuevo. Finalmente y a travs de las radiaciones auditivas, los axones se proyectan hacia la corteza auditiva primaria, en el giro temporal superior (reas 41 y 42 de Broadman).

3. Corteza auditiva La corteza auditiva primaria se encuentra ubicada en los 2 giros transversos de Heschl, adyacente a la porcin superior del giro temporal superior del lbulo temporal (reas de Broadman 41 y 42), siendo la regin cerebral responsable de la codificacin y procesamiento de las seales auditivas procedentes del cuerpo geniculado medial del tlamo. Se encuentra organizada tonotpicamente de acuerdo a las frecuencias de los sonidos, as los tonos graves estn representados lateralmente en la corteza primaria mientras que los tonos agudos estn representados en la zona ms medial. La funcin que corresponde al crtex auditivo primario es la de detectar la localizacin y las variaciones de frecuencia de los estmulos sonoros. La estimulacin de esta rea produce sensaciones auditivas simples, de escasa elaboracin, como zumbidos o silbidos. La corteza auditiva de asociacin rodea al rea auditiva primaria y se sita principalmente en la porcin posterior del giro temporal posterior (reas de Broadman 22, 39 y 40). Sus competencias son el reconocimiento e interpretacin del sonido en base a experiencias pasadas y la comprensin del lenguaje oral. Lesiones en esta regin suelen provocar afasias sensoriales (Afasia de Wernicke).

SISTEMA SOMATOSENSORIAL Sentidos como la audicin o la visin son considerados como sistemas exteroceptivos, puesto que la energa recogida y transformada por ellos procede de una fuente externa. Sin embargo, el sistema somatosensorial, adems de captar la informacin disponible en el medio ambiente, recoge seales internas que nos facilitan datos como la posicin del cuerpo en el espacio o sobre el dolor. El sentido somatosensorial es por tanto, sistema exteroceptivo e interoceptivo. Podemos clasificar las competencias de este sistema en tres modalidades: tacto, nocicepcin, y propiocepcin, o conciencia corporal. 1. Receptores somatosensitivos La piel est constituida por tres capas diferentes; la ms externa, la epidermis, es la capa ms delgada y flexible de ellas, y el lugar donde se emplazan las clulas muertas de la piel. La capa media, la dermis, contiene fibras nerviosas y vasos sanguneos que proporcionan a la piel los nutrientes necesarios. Aqu se sitan numerosas clulas receptoras que brindan al sujeto la

informacin del mundo exterior y del estado general del organismo. La capa ms interna recibe el nombre de tejido subcutneo y contiene tejido conectivo y grasa. Los receptores sensoriales que se ubican en la dermis y otras estructuras, poseen propiedades estructurales y funcionales especficas, por lo que cada uno de ellos responden a estmulos fsicos diferentes y desencadenan respuestas perceptuales diversas. Los principales receptores de la percepcin tctil son: Corpsculo de Paccini: Constituyen los receptores sensoriales ms grandes del cuerpo humano. Estn formados por numerosas capas que rodean al botn terminal de un axn. Se localizan generalmente alrededor de los msculos y articulaciones, en la piel y en el interior del intestino. Responden a la estimulacin tctil (vibracin), y se caracterizan por ser receptores de respuesta rpida y proporcionar una escasa sensibilidad espacial. Corpsculo de Meissner: Se trata de un conjunto de clulas superpuestas dispuestas horizontalmente y rodeadas por una cpsula de tejido conectivo. Se localizan fundamentalmente en las manos, lengua y labios, es decir, en aquellas regiones donde la discriminacin tctil es superior. Son receptores altamente sensibles a la vibracin que desencadenan repuestas de tipo fsico (adaptacin rpida). Discos de Merkel: Como su nombre indica, se trata de clulas receptoras que adoptan forma de disco, localizadas entre los lmites de las capas de la epidermis y dermis. Los discos de Merkel son sensibles a la vibracin pero de una manera ms general que los corpsculos de Meissner. Son receptores de adaptacin lenta. Nocicepcin: Se incluyen los receptores para el dolor y aquellos que recogen informacin acerca de la temperatura, ya que las sensaciones trmicas extremas desencadenan estmulos dolorosos. Los principales receptores nocioceptivos son: Terminaciones nerviosas libres para el dolor y temperatura: Son los receptores ms simples y numerosos. Se reparten por la mayor parte de la superficie corporal y sus dendritas llegan hasta la epidermis. Propiocepcin: Los receptores propioceptivos estn situados en los msculos, articulaciones y tendones, y su funcin es la de informar acerca de el grado de contraccin muscular y de la posicin de las articulaciones en un momento dado. Los principales receptores propioceptivos son: Husos musculares: se estimulan con la tensin y envan informacin sobre la contraccin de los msculos. Mide la longitud (grado de estiramiento) del msculo, el grado de estimulacin mecnica y la velocidad con que se aplica la extensin. rganos tendinosos de Golgi: ubicados en los tendones de los msculos, tambin informan de la contraccin muscular. Se encargan de medir la tensin desarrollada por el msculo. Receptores articulares: su densidad es altsima en la palma de la mano y en los pies. Informan sobre la presin y la ubicacin del estmulo. 2. Vas somatosensoriales Las fibras nerviosas de los receptores somatosensoriales de la piel, los msculos o de los

rganos internos del cuerpo viajan hasta el sistema nervioso central a travs de los nervios espinales. Ya en la medula, los axones de las neuronas sensitivas siguen dos vas en funcin de las propiedades de la informacin transmitida: - Va Lemnisco: Transporta la informacin de tipo tctil, junto a los estmulos propioceptivos. Las fibras que recorren esta va estn muy mielinizadas. Sus cuerpos celulares se sitan en los ganglios de la raz dorsal y proyectan hacia la medula espinal. - Va espinotalmica: La informacin que conduce esta va est relacionada con el dolor y la temperatura. Se trata de una transmisin mucho ms lenta que la anterior, puesto que sus axones estn escasamente mielinizados y son ms pequeos que los que intervienen en la va lemnisco. Ambas vas dirigen sus axones al tlamo. En su camino hacia el tlamo los axones de las vas del lemnisco y espinotalmica cruzan al otro lado del cuerpo por el lemnisco medial y ascienden a los ncleos ventrales posteriores del tlamo, donde sinaptan la mayora de la fibras de las clulas sensoriales. Los axones del tlamo se proyectan a la corteza somatosensorial primaria de los lbulos parietales que a su vez enva axones a la corteza somatosensorial secundaria y otras reas de asociacin. 3. Corteza somatosensorial La corteza somatosensorial est compuesta por un rea primaria y diferentes reas secundarias de asociacin. La corteza somatosensitiva primaria se encuentra ubicada en la circunvolucin postcentral de los lbulos parietales, ocupando las reas 3, 2 y 1 de Broadman. Existe un mapa que representa topogrficamente la superficie corporal sobre la corteza sensitiva en proporciones distintas. As, regiones corporales como las manos o los labios ocupan zonas del rea primaria muy grandes en comparacin con otras reas de representacin, como las correspondientes al tronco inferior, que proyectan reas corticales mucho menos extensas. La corteza sensitiva primaria enva proyecciones hacia la corteza secundaria, donde la informacin es ya mucho ms elaborada y tienen lugar los procesos de integracin sensorial, gracias a los cuales el sujeto pude percibir los elementos ms complejos de la realidad. La corteza somatosensorial de asociacin, ocupa la parte inmediatamente posterior al rea sensitiva primaria, comprendiendo las reas 5 y 7 de Broadman. Adems de recibir informacin de las reas primarias acerca de las caractersticas fsicas del estimulo, la corteza de asociacin debe integrar la informacin de otras reas sensitivas (visuales o auditivas) y recuperar informacin de otros sistemas para asignar significado a la seales recibidas. Su lesin provoca negilgencia del hemicuerpo y campo visual contralateral, incapacidad de reconocimiento tridimensional e incapacidad de interpretar figuras complejas.graf._3._via_somatosensorial.jpg BIBLIOGRAFA Bear M.F., Connors B.W.,Paradiso M.A (1998). Neurociencia. Explorando el cerebro. Masson. Cardinali D.P (1992). Manual de neurofisiologa. Madrid. Ed Diaz de Santos S.A Rhoades R.A, Tanner G.A (1996). Fisiologa mdica. Masson. Gardner EP. Martin JH. Codificacin de la informacin sensorial (2001). En: Kandel ER,

Schwarz JH, Jessel TH (Eds), Principios de Neurociencia (441- 429). Madrid. Mc Graw-HillInteramericana Tresguerres J.A.F (1999). Fisiologa humana. 2 Edicin. Interamericana.

No todos los estudiantes aprenden de la misma manera. A unos el estmulo visual les llega antes, a otros el auditivo, el tctil o el cinesttico. Si descubres qu tipo de aprendizaje sigues, podrs conseguir que tu rendimiento acadmico sea mayor y mejor. APRENDIZAJE AUDITIVO: Si te es mucho ms fcil aprender a travs de lo que te llega por el odo, todo lo que recibes en tus clases o lo que te expliquen los dems te ser de gran utilidad. Puedes aprovechar esta facilidad acudiendo a conferencias o charlas, viendo vdeos documentales sobre temas que te interesen... vers cmo aprendes mucho ms que si te limitas a tus libros y apuntes. APRENDIZAJE VISUAL: Se da en las personas que tienen mucha ms facilidad para aprender a travs de lo que ven sus ojos. Si no te basta con las explicaciones del profesor para entender la leccin y necesitas examinar la materia con tus propios ojos, es decir, precisas de dibujos o esquemas para retener la informacin, significa que tienes la llamada "memoria fotogrfica" y que tu aprendizaje es visual. APRENDIZAJE TCTIL: Si tienes este tipo de aprendizaje no te sirven de mucho las explicaciones tericas y necesitas que te enseen mediante la prctica de la teora dada. Entenders mejor en qu consiste una suma y una resta si te ayudan con objetos: lpices, cajas.... En qumica preferirs poner en prctica las frmulas que te explican. APRENDIZAJE CINESTTICO:

Si explicas las cosas gesticulando mucho y movindote de aqu para all como si representaras una obra de teatro, tu aprendizaje es cinesttico y tienes mucha facilidad para el lenguaje corporal. Tu retentiva podr ayudarse visitando museos, yendo al teatro ...