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Este prrafo esta escrito con fuente COMIC SANS MS de tamao 12. Respecto al margen izquierdo, la sangra de la primera lnea es de 1 cm., y para las dems lneas 2,5 cm. La sangra derecha esta a 2 cm. Del margen derecho. Este prrafo debe estar justificado.
Sin embargo este otro prrafo esta escrito con fuente ARIAL, de estilo escrito cursiva y de tamao14. Las sangras son de 1,5 ala izquierda y de 1 cm al a derecha .tambin esta justificado.
Para este prrafo no se han modificado las sangras; si que se a justificado. La fuente de TIMES NEW ROMAN de 12. En los siguientes 3 prrafos se describe la fuente con que se ha escrito. La sangra de primera lnea para los 3 siguientes prrafos ser de tipo francesa a 2 cm y las dems lineas empezaran a 3 cm. la sangra a la derecha esta en todos a 3 cm. En todos los casos se justificaran los prrafos.
- T ercer caso: utiliza la fuente CENT URY GOT HIC de tamao 14. Estos ltimos ejemplos demuestran la utilidad de la sangra francesa.
Para los casos en que quieras un titulo debers utilizar la alineacin centrada, como en el ejemplo:
1 EJERCICIO: PROVINCIA
Alicante---------------- turismo---------------- 5,863 ---- COM. VALENCIANA Badajoz -------------- agricultura-------------21,65----------- EXTREMADURA Madrid -----------------industria--------------- 7,9 --------------- COM.MADRID Soria------------------- ganaderia -------------10,287 ------ CASTILLA Y LEON Oviedo -------------------pesca----------------- 9,67------------------- ASTURIAS Burgos ---------------- ganaderia -------------15,8 --------- CASTILLA Y LEON 2 EJERCICIO : NOMBRE DEL CAMPING Playa brava Girona Fuentes blancas Bellavista La muralla crea la siguiente tabla utilizando tabulaciones mas convenientes PROVINCIA 1500 personas Burgos Santander avila CAPACIDAD 972-636894 1200 personas 1500 personas 150 personas TELEFONO 942-221016 947-274843 920-256336
CURRICULO DE LA ESO
reas comunes
Lengua castellana y literatura Matemticas Lengua extranjera ( ingles ) Geografa e historia Ciencias de la naturaleza Fsica y qumica Religin/alternativa a religin Msica Educacin plstica y visual Educacin fsica Tecnologa tica y moral Tutora
Cursos/Horas semanales
1 ESO 4 4 3 4 3 1 2 2 2 2 1 2 ESO 4 4 3 3 3 2 2 2 2 2 1 3 ESO 4 3 3 3
Biol.2
2 1 2 2 2 3 1
4 ESO 4 41 4 3 2 2 2 1
reas troncales
Biologa y geologa Tecno logia Fsica y qumica Educacin plstica Msica
( Escoger dos ) 3 3 3 3 3
reas optativas
Procesos de comunicacin ( refuerzo) Taller de matemticas (refuerzo) Frances Cultura clsica Canto coral I. P. A .G Transicin la vida actual Expresin corporal TOTAL
( escoger dos ) 2 2 2 2 2 2 30 30
2 2 2 2 30
2 22 23 2 2 30
HORARIO PERIODO NOMBRE MAANA 9-11 FREBRERO JUAN MARZO PACO 11-12 12-1 1-2 7-9 Clase de diseo artstico por ordenador- Autocad Clase e ingles 5-7 11-12 ABRIL MAYO JUNIO 12-1 OLIVIA 1-2 7-9 Clase de ingles Clase de informtica Clase de alemn 5-7 Clase de contabilidad Clase de Frances ENERO TARDE ACTIVIDAD
Clase de informtica
10-11 MANOLO
4.........................Brauliop arias ............ BASE ..................1.82.....................................22 5.........................Luis barroso ..............ALERO.................1.85.....................................23 7.........................Enrrique ruiz .............. BASE ..................2.01.....................................29 13.......................jerome MINICI .....ALA-PIVOT.............2.01.....................................21 15.......................Mikel CUADRA .......ALERO.................1.97.....................................32 Tabulaciones 2: LOA GASES NOBLES Nombre simbolo N atomico masa atomica
Helio----------------- he ----------------------------2 -----------------------------4,002 Neon ----------------- ne ---------------------------10 -------------------------- 20,179 Argon---------------- ar ---------------------------18 -------------------------- 39,948 Cripton -------------- kr ---------------------------36 -------------------------- 83,8 Xenon --------------- rn ---------------------------86 -------------------------222,017
Des de nio e sufrido siemopre vertigo y, pese a ser cosa de poco, la escala me inquietaba. De nio, cuando mi madre, con Ernesto en brazos (Fanny no ava nacido aun), me llevaba al montagnone y ella se sentaba en la hierva de la vasta explanada situada frente a va Scandiana, desde lo alto de la cual se poda divisar el techo de nuestra casa apenas distinguible en el mar de tejados en torno a la gran mole de iglesia de santa Mara in vado, no era sino con gran temor recuerdo, como iba a asomarme al potril que limitaba la explanada por la parte del campo y miraba abajo, ala sima de treinta metros de profundidad, en que ao aproximado ha decidido el narrador escribir el libro? Explica como lo has deducido,
Qu sentimientos desarrollo el protagonista, con el paso del tiempo, hacia Micol? justifica tu respuesta. en cual o cuales de ellos se ha aadido un prefijo al lexema? y un sufijo? alguno de estos vocablos presentan morfemas flexivos? Ojinegra la oliva en tu mirada boquitierna la trtola en tu risa, en tu amor pechiabierta la granada barbioscura en tu frente nieve y brisa rostriazul el clavel sobre tu vena, malherido el jazmn desde tu planta, cejijunta en tu cara la azucena, dulciamarga la voz en tu grarganta. Boquiabierta, ojinegra, pechiabierta, rostriazul, barbioscura, malherida cejijunta te quiero y dulciamarga. Semiciego por ti llego a tu puerta, boquiabierta la llaga de mi vida y agriendulzo la pena que la embarga. Trabajo realizado por DAVID
GRAVEDAD 1 MEDIDA DE LA GRAVEDAD DE FORMA UN MILLON DE VECES MS PRECISA QUE ASTA AHORA
Los cientficos realizan el experimento de galileo con tomos. El experimento que supuestamente hizo Galileo Galilei en el siglo XVII con balas de can lo han hecho asta ahora unos cientficos de la universidad de Stanford. Pero con tomos. Observando su cada, Peters y sus colegas han medido la atraccin gravitatoria con la presin jams alcanzada. Sus mediciones, dicen hoy en la revista Nature, son un milln de veces ms precisas que las obtenidas hasta ahora. Sea verdad o leyenda que Galileo tiro los famosos proyectiles desde la torre de pisa, lo cierto es que el fue el primero que reto el dogma de Aristteles segn el cual los objetos mas pesados caeran mas rpidos que los mas ligeros Galileo demostr que todos caen del mismo modo (si la resistencia al aire es despreciable), aumentando su velocidad cada segundo en casi diez metros por segundo. Esta aceleracin, debida ala gravedad, esta determinada por la masa de la tierra, y es, aproximadamente, de 9,8m/s2 dependiendo de en que punto de la superficie terrestre se mida. Desde entonces, los fsicos han mejorado enormemente la precisin de los experimentos, pero la fuerza de la gravedad sigue estando entre cantidades fundamentales de la naturaleza peor caracterizada. Y hay varias razones para desear una presin mayor. Por ejemplo, una mejor cuantificacin de la gravedad puede permitir hacer pruebas mas precisas de la teora general de la relatividad de Einstein.
GRAVEDAD 2
Petrs y sus colegas informan en Nature que han medido la aceleracin inducida por la gravedad con una precisin de tres partes en mil millones, lo equivalente a medir Irlanda, de este a oeste, con un error mximo de un milmetro, loan logrado haciendo una fuente de tomos de cesio y observando como caen. Debe ser la fuente mas fra del mundo, puesto que tiene que funcionar a solo diez millonsimas de grado por dcima del cero absoluto (273C bajo cero), ya que si los tomos estn mas calientes agitados, se pierde informacin crucial en el experimento. Petrs enfro los tomos con la tcnica denominada enfriamiento por lser, que consiste en hacer, con haces lser, una trampa ptica en la que los tomos se quedan atrapados como moscas en la miel, incapaces de moverse en ninguna direccin, este caldo ultrafrio de tomos de cesio fue entonces empujado hacia arriba mediante otro lser, de manera que los tomos pudieran ir cayendo bajo la fuerza de la gravedad. Los investigadores fuero capaces de observar como sus registros suban y bajaban con las mareas, reflejando el cambio del campo gravitatorio debido al movimiento de la luna.
PHILIP BALL. EL PAIS, JUEVES 26 DE AGOSTO DE 1999
ndice
Estructura y diafragma de navegacin ......................................................................6 Funcionamiento de la aplicacin ...............................................................................7 1. Banco de recursos ..........................................................................................7 1.1. Todos los recursos....................................................................................7 1.2. Recursos multimedia ...............................................................................8 1.2.1. Presentaciones ...............................................................................9 1.2.2. Imgenes .......................................................................................11 1.2.3. Videos ............................................................................................11 1.2.4. Animaciones ..................................................................................12 1.2.5. Enlaces Web...................................................................................13 1.3. Recursos imprimibles..............................................................................14 1.3.1. Actividades de refuerzo y paliacin...............................................15 1.3.2. Adaptacin curriculares .................................................................16 1.3.3. Pruebas de evaluacin ...................................................................17 1.3.4. Libro del profesor ..........................................................................20 1.3.5. Evaluacin de competencias ..........................................................21 1.4. Bsqueda ................................................................................................22 2. Libro digital .....................................................................................................23 2.1. Soluciones digitales ................................................................................25 3. Generador de evaluaciones ..............................................................................26 3.1. Pruebas por unidad..................................................................................26 3.2. Nueva prueba .........................................................................................30 3.3. Pruebas aleatorias....................................................................................36 4. Contenidos autonmicos y programaciones ....................................................41 ANEXO: configuracin de seguridad de adobe flash placer .....................................44
ndice
Introduccin ........................................................................ 3 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Los rganos de los sentidos y el sistema nervioso ........... 4 El aparato locomotor humano .......................................... 10 La reproduccin humana .................................................. 14 La reproduccin de los animales y de las plantas ........... 20 La materia: sus estados y sus cambios ............................. 26 La luz y el sonido ................................................................ 30 La electricidad y el magnetismo........................................ 34 El estado actual de la ciencia............................................. 38 El relieve de Espaa ........................................................... 42
10. El clima y la hidrografa de Espaa ................................. 48 11. La poblacin y los sectores de reproduccin de Espaa 54 12. El continente europeo......................................................... 58 13. La prehistoria y la edad antigua ....................................... 64 14. La edad moderna y la edad media.................................... 70 15. La edad contempornea..................................................... 76
DIARIO DE DAVID