omprensin

rdenada

del

enguaje

Consiste en un apunte que recoge cierta informacin, dicha informacin despierta, desarrolla y perfecciona habilidades y actitudes en quien la hace.

Bitcora COL

Para qu se hace?
Para apoyar la memoria Para estimular procesos de pensamiento Para desarrollar metacognicin Para despertar actitudes de autogestin y autorresponsabilidad.

Para organizar las ideas

La bitcora se elabora al responder tres preguntas, en el nivel bsico......

Bitcora COL

Qu paso? Qu sent? Qu aprend? en el nivel analtico...... Qu propongo? Qu integr?

Qu invent?

en el nivel crtico...... Combinacin de las preguntas anteriores mas.... Qu quiero lograr? Qu estoy presuponiendo? Qu utilidad tiene?

Bitcora COL

Cmo se hace? 1.- Propiciar la elaboracin de la bitcora

2.- Hacer voluntariamente la bitcora 3.- Lectura en grupo

4.- Retroalimentacin 5.- Metacognicin

6.- Hacer la siguiente bitcora

Estrategia

Ciclo de la bitcora

Bitcora COL

Manejo de la informacin; Cada pregunta est asociada a un tipo de informacin: Qu pas? Informacin externa

Desarrolla la atencin concreta. Qu sent? Informacin interna emocional Desarrolla la atencin abstracta externa-interna.
Qu aprend? Informacin interna cognitiva Desarrolla la atencin cognitiva concreta y abstracta.

Repeticin

Bitcora COL

Hacerla repetidamente les permitir transitar de los procesos de pensamiento basados en la memoria hacia una base reflexiva. Comienza con hacer la bitcora, contina con la lectura y la retroalimentacin y as sucesivamente.

La continuidad promueve procesos reflexivos que son el punto de partida para la metacognicin

Hay tres papeles interactuando 1. Equipo o grupo

Bitcora COL

2. Facilitador o maestro
3. Aprendiz o alumno

Retroalimentacin

La retroalimentacin implica para quien la hace darse cuenta de:

Ver que l no ve X y que yo si veo X Que yo me doy cuenta porqu l no ve X Que yo puedo hacer algo para que l vea X.

Bitcora COL

Por qu resulta importante la retroalimentacin ?

La retroalimentacin es para quien ha ledo la bitcora a fin de que advierta algo, que no ha logrado darse cuenta solo. La retroalimentacin supone entre otras cosas habilidad para: Escuchar, observar, empatizar y no juzgar.

Ventajas de la bitcora

Bitcora COL

El aprendiz tiene una modalidad de comunicacin escrita con el instructor, con el grupo y consigo mismo, alternativa a la oral. La bitcora se convierte en una memoria del aprendiz. La elaboracin frecuente de la bitcora estimula las habilidades de pensamiento y la habilidad de redactar. La retroalimentacin de la bitcora contribuye a una redaccin pertinente, atinente, coherente.

Bitcora COL

Para qu me sirve la bitcora

La experiencia de escuchar la bitcora de los dems permite reconocerme en el discurso del otro y as identificar sentimientos no expresados o reconocidos por m.
Me permite centrar la atencin y hacer explcito lo implcito. Me obliga a la reflexin. Me permite la Metacognicin.

Bitcora COL

Adems... Me permite ver el proceso de construccin de conocimientos cuando hablo del que aprend.
Me permite darme cuenta de lo que siento cuando pienso y por tanto de la relacin de mis emociones con los procesos de pensamiento.

Me permite vivir y darme cuenta de lo que es la enseanza basada en procesos y no en contenidos.

Me obliga a responsabilizarme de lo que digo, al hablar en primera persona.

Obstculos para el uso de la bitcora Col El gran obstculo es resistirse:

Bitcora COL

1 A escribir 2 A leer en pblico 3 A intentar un desarrollo integral en conocimiento - habilidad y actitud

Perder la continuidad Deseo de cambiar pero mantenerse a la defensiva Escepticismo

Bitcora COL

La importancia de la dimensin grupal como condicin para el funcionamiento de la bitcora

El grupo sirve de espejo El grupo permite la retroalimentacin

El grupo da la oportunidad de aprender a escuchar El grupo da la oportunidad de ser escuchados

El grupo nos permite aprender a mirar con los ojos de los dems (polivisin)

El grupo facilita el autoconocimiento