GUIA DE ESTUDIOS PARA PRESENTAR EL EXAMEN DE ADMISION EN MEDICINA Biologa

1. Teoras del origen de la vida

a)Vitalismo "vitalismo" postula la existencia real de uno o ms elementos inmateriales en la constitucin de los seres vivos (generalmente, de los organismos superiores, malgr Teilhard de Chardin), que ejercen distintos niveles de control sobre sus actividades conscientes e inconscientes y poseen diferentes grados de trascendencia y de relacin con la divinidad. A pesar de la opinin de los Medawar "... el vitalismo se halla en el limbo de lo que no se toma en cuenta" (vlida quiz para las culturas de pases desarrollados), las ntimas relaciones del vitalismo con la idea tradicional del alma le conceden no slo vigencia sino plena actualidad en el Tercer Mundo, y no slo entre los cientficos. b) Creacionismo El creacionismo afirma que el universo, la vida, las especies y el hombre no han llegado a existir por mecanismos naturales sino que son la obra de un creador. El creacionismo se fundamenta en el principio cientfico de la causalidad y es por tanto una afirmacin lgica y razonable. El estudio de la naturaleza mediante el mtodo cientfico nos proporciona un torrente inagotable de evidencias que sealan a la intervencin de un Diseador. Vivimos en un universo compuesto de tiempo, espacio, materia y energa. La ciencia muestra que estos elementos no se originan de forma espontnea sino que requieren necesariamente la intervencin de un creador. Asimismo la informacin gentica codificada digitalmente en el genoma de los seres vivos muestra las marcas caractersticas de la accin de una mente pues slo la mente puede generar informacin codificada y mquinas capaces de procesarla. c) Generalizacin Espontanea La teora de la generacin espontnea fue una de las brillantes teoras de Aristteles que sostiene que las cosas se originan simplemente de la nada y sin ninguna explicacin aparente, es decir de forma espontnea o mgica, mediante poderes filosficos. Es una de las ms conocidas teoras acerca del origen de la humanidad, junto con otras igual de inquietantes como son la cigea, la planta y las otras cosas. As que ya lo sabe, si algn da su novia le llega con la noticia de que est embarazada, no le crea y dgale que usted ya sabe que ella obtiene los bebs gracias a la generacin espontnea y que usted no tiene la culpa de nada. d) Materialismo, Mecanicismo El materialismo mecanicista considera que el universo est integrado

exclusivamente por elementos materiales y regidos por leyes mecnicas. Entre los principales representantes de esta corriente figuran La Metrie (1709-1751), Helvecio (1715-1771), Holback (1725-1789) y Buffon (1707-1788). e) Panspermia PANSPERMIA: Semillas en todas partes (O seminar en todas partes). Haciendo referencia al origen de la vida, supone que la vida puede tener su origen en cualquier parte del Universo y no proceder directamente o exclusivamente de la Tierra. Hace 25 aos, la panspermia era considerada una nocin prcticamente imposible por varias razones: - Los microbios moriran en el espacio a causa de la radiacin - Las clulas no pueden Permanecer "tiles" durante millones de aos, que es lo que durara un viaje interestelar - La entrada a travs de la capa de la atmsfera, o el impacto con la tierra, esterilizara cualquier cosa. - Hay insuficientes evidencias de que organismos complejos puedan componerse en el espacio - Hay muy poca agua en otras lunas y planetas Hoy todas esas cuestiones han sido rebatidas, y fuertes evidencias sobre la posible panspermia han sido notificadas. f) Teora Fsico Qumica Se le llama as a esta teora porque se basa en las condiciones fsicas y qumicas que existieron en la Tierra primitiva y que hicieron posible el surgimiento de la vida. Segn esta teora, en la Tierra primitiva existan ciertas condiciones de temperatura (muy elevada), radiacin solar, tormentas elctricas y actividad volcnica que alteraron a las sustancias que se encontraban en ella, como el hidrgeno, el metano y el amoniaco. Esas sustancias reaccionaron entre s y se combinaron de tal forma que originaron a los primeros seres vivos. En la actualidad, sta es la teora cientfica ms aceptada. g) Planteamiento de la Teora de Oparn La Historia nos muestra que el problema del origen de la vida ha atrado la atencin de la Humanidad ya desde los tiempos ms remotos. No existe un solo sistema filosfico o religioso, ni un solo pensador de talla, que no haya dedicado la mxima atencin a este problema. En cada poca diferente y durante cada una de las distintas fases del desarrollo de la cultura, este problema ha sido resuelto con arreglo a normas diversas. Sin embargo, en todos los casos ha constituido el centro de una lucha acerba entre las dos filosofas irreconciliables del idealismo y el materialismo.

2. Biomoleculas a) ELEMENTOS BIOGENESICOS 1. Bioelementos primarios o principales Los elementos de la vida Todos los seres vivos estn constituidos, cualitativa y cuantitativamente por los mismos elementos qumicos. De todos los elementos que se hallan en la corteza terrestre, slo unos 25 son componentes de los seres vivos. Esto confirma la idea de que la vida se ha desarrollado sobre unos elementos concretos que poseen unas propiedades fsico-qumicas idneas acordes con los procesos qumicos que se desarrollan en los seres vivos. Se denominan elementos biognicos o bioelementos a aquellos elementos qumicos que forman parte de los seres vivos. Atendiendo a su abundancia (no importancia) se pueden agrupar en tres categoras: 1. Bioelementos primarios o principales: C, H, O, N Son los elementos mayoritarios de la materia viva, constituyen el 95% de la masa total. Las propiedades fsico-qumicas que los hacen idneos son las siguientes: 1. Forman entre ellos enlaces covalentes, compartiendo electrones 2. El carbono, nitrgeno y oxgeno, pueden compartir ms de un par de electrones, formando enlaces dobles y triples, lo cual les dota de una gran versatilidad para el enlace qumico 3. Son los elementos ms ligeros con capacidad de formar enlace covalente, por lo que dichos enlaces son muy estables. 4. A causa configuracin tetradrica de los enlaces del carbono, los diferentes tipos de molculas orgnicas tienen estructuras tridimensionales diferentes . Esta conformacin espacial es responsable de la actividad biolgica. | 5. Las combinaciones del carbono con otros elementos, como el oxgeno, el hidrgeno, el nitrgeno, etc., | 6. permiten la aparicin de una gran variedad de grupos funcionales que dan lugar a las diferentes familias de sustancias orgnicas . Estos presentan caractersticas fsicas y qumicas diferentes, y dan a las molculas orgnicas propiedades especficas, lo que aumenta las posibilidades de creacin de nuevas molculas orgnicas por reaccin entre los diferentes grupos. 7. Los enlaces entre los tomos de carbono pueden ser simples (C - C), dobles (C = C) o triples. || 8. lo que permite que puedan formarse cadenas ms o menos largas, lineales, ramificadas y anillos. 1. Bioelementos secundarios S, P, Mg, Ca, Na, K, Cl Los encontramos formando parte de todos los seres vivos, y en una proporcin

del 4,5%. Azufre | Se encuentra en dos aminocidos (cistena y metionina) , presentes en todas las protenas. Tambin en algunas sustancias como el Coenzima A | Fsforo | Forma parte de los nucletidos, compuestos que forman los cidos nuclicos. Forman parte de coenzimas y otras molculas como fosfolpidos, sustancias fundamentales de las membranas celulares. Tambin forma parte de los fosfatos, sales minerales abundantes en los seres vivos. | Magnesio | Forma parte de la molcula de clorofila, y en forma inica acta como catalizador, junto con las enzimas , en muchas reacciones qumicas del organismo. | Calcio | Forma parte de los carbonatos de calcio de estructuras esquelticas. En forma inica interviene en la contraccin muscular, coagulacin sangunea y transmisin del impulso nervioso. | Sodio | Catin abundante en el medio extracelular; necesario para la conduccin nerviosa y la contraccin muscular | Potasio | Catin ms abundante en el interior de las clulas; necesario para la conduccin nerviosa y la contraccin muscular | Cloro | Anin ms frecuente; necesario para mantener el balance de agua en la sangre y fludo intersticial | Oligoelementos Se denominan as al conjunto de elementos qumicos que estn presentes en los organismos en forma vestigial, pero que son indispensables para el desarrollo armnico del organismo. Se han aislado unos 60 oligoelementos en los seres vivos, pero solamente 14 de ellos pueden considerarse comunes para casi todos, y estos son: hierro, manganeso, cobre, zinc, flor, iodo, boro, silicio, vanadio, cromo, cobalto, selenio, molibdeno y estao. Las funciones que desempean, quedan reflejadas en el siguiente cuadro: Hierro | Fundamental para la sntesis de clorofila, catalizador en reacciones qumicas y formando parte de citocromos que intervienen en la respiracin celular, y en la hemoglobina que interviene en el transporte de oxgeno. | Manganeso | Interviene en la fotolisis del agua , durante el proceso de fotosntesis en las plantas. | Iodo | Necesario para la sntesis de la tiroxina, hormona que interviene en el metabolismo | Flor | Forma parte del esmalte dentario y de los huesos. | Cobalto | Forma parte de la vitamina B12, necesaria para la sntesis de hemoglobina . | Silicio | Proporciona resistencia al tejido conjuntivo, endurece tejidos vegetales como en las gramneas. | Cromo | Interviene junto a la insulina en la regulacin de glucosa en sangre. | Zinc | Acta como catalizador en muchas reacciones del organismo. | Litio | Acta sobre neurotransmisores y la permeabilidad celular. En dosis adecuada puede prevenir estados de depresiones. | Molibdeno | Forma parte de las enzimas vegetales que actan en la reduccin

de los nitratos por parte de las plantas. | 2. Bioelementos Secundarios Los encontramos formando parte de todos los seres vivos, y en una proporcin del 4,5%. Azufre: Se encuentra en dos aminocidos (cistena y metionina), presentes en todas las protenas. Tambin en algunas sustancias como el Coenzima A. Se encarga del mantenimiento de la estructura terciaria de las protenas (puentes disulfuro) Se encuentra en Alimentos tales como el ajo, cebolla, brcoli, repollo, judas o alubias secas, germen de trigo EXCESO: se refleja en algunas alteraciones congnitas del metabolismo del tejido conjuntivo en las que est aumentada la eliminacin de sulfomucopilisacridos (sndrome de Hurler y Morquio). Carencia: se ve reflejada en un retardo en el crecimiento debido a su relacin con la sntesis de las protenas. Fsforo Forma parte de los nucletidos, compuestos que forman los cidos nuclicos. Forman parte de coenzimas y otras molculas como fosfolpidos, sustancias fundamentales de las membranas celulares. Tambin forma parte de los fosfatos, sales minerales abundantes en los seres vivos. Necesario para los cidos nucleicos y elementos de la membrana lipdica su presencia en el cuerpo ronda los 650 mg. Participa de la divisin de las clulas y por tanto del crecimiento, por tanto su presencia es fundamental. El fsforo interviene en la formacin y el mantenimiento de los huesos, el desarrollo de los dientes, la secrecin normal de la leche materna, la formacin de los tejidos musculares y el metabolismo celular. Se encuentra en Alimentos tales como carnes, huevos, lcteos, frutas secas, granos integrales y legumbres. CARENCIA La hipofosfatemia se manifiesta fundamentalmente por sntomas como: debilidad muscular, alteraciones seas, osteomalacia y raquitismo. EXCESO El exceso de fsforo es responsable de sntomas fundamentalmente musculares, como tetania. Magnesio Forma parte de la molcula de clorofila, y en forma inica acta como catalizador, junto con las enzimas, en muchas reacciones qumicas del organismo. 3. Oligoelementos El ser humano no puede producir oligoelementos pero los necesita para vivir y preservar su salud. Son sustancias que intervienen en las funciones respiratoria, digestiva, neurovegetativa y muscular, como reguladores y equilibrantes. Hierro, cobre, yodo, manganeso, selenio, zinc, cromo, cobalto, fluor, litio, nquel y silicio son los oligoelementos ms importantes. Todos ellos deben estar presentes en nuestra alimentacin porque, si no ingerimos las pequeas pero importantes dosis de ellos que precisa nuestro

organismo, podemos ser vctimas de enfermedades. Conozca los oligoelementos y en que nos ayudan HIERRO Los pulmones no podran captar el oxgeno y transportarlo a todas las clulas sin la presencia del hierro. La carencia de ese oligoelemento puede frenar la produccin de glbulos rojos, ocasionar fatiga y aumentar la sensibilidad a diversas afecciones respiratorias. La carne, el pescado, el hgado, los riones, el cacao, las espinacas, las habichuelas, el perejil, los mejillones, las habas, la soja, los frutos secos y el pan son alimentos ricos en hierro. COBRE Estimula el sistema inmunitario. Podemos obtenerlo en los vegetales verdes, el pescado, los guisantes, las lentejas, el hgado, los moluscos y los crustceos. CROMO Potencia la accin de la insulina y favorece la entrada de glucosa a las clulas. Su contenido en los rganos del cuerpo decrece con la edad. Los berros, las algas, las carnes magras, las hortalizas, las aceitunas y los ctricos (naranjas, limones, toronjas, etc.), el hgado y los riones son excelentes proveedores de cromo. YODO Forma parte de las hormonas tiroideas, que influyen fundamentalmente en el crecimiento y maduracin del organismo, y afecta sobre todo a la piel, el pelo, las uas, los dientes y los huesos. Las algas, los pescados, los mariscos, lo cereales, la carne magra, los huevos, la leche, el ajo, la cebolla, el limn, la naranja, la pia, las hortalizas de hoja verde y los frutos secos con ricos en yodo. MANGANESO Es necesario para los huesos y juega un papel importante en las funciones reproductoras. Se puede encontrar en el pan integral, las hortalizas, la carne, la leche y sus derivados, los crustceos y los frutos secos. SELENIO Es un potentsimo antioxidante. Adems, garantiza el buen funcionamiento de los msculos, protege nuestro sistema cardiovascular y puede evitar la aparicin de cataratas. Est presente en las carnes de ave, vacuno y cerdo, en los cereales integrales, la levadura de cerveza, el germen de trigo, el ajo, el limn, la cebolla, las setas, el salmn, las verduras y los mariscos. ZINC Interviene en el funcionamiento de ciertas hormonas y desempea un importante papel en el crecimiento, la produccin de insulina, las funciones psicolgicas, la formacin de espermatozoides y la defensa del sistema inmunitario. Se halla en alimentos como las ostras, el hgado de pato, la leche, el pan integral, las carnes de vacuno y cerdo, las legumbres, los pescados, las verduras de hoja verde y las nueces COBALTO Es un componente esencial de la vitamina B12. Contribuye a reducir la presin arterial y a dilatar los vasos sanguneos, y favorece la fijacin de la glucosa en los tejidos. Podemos encontrarlo en las ostras, las legumbres, los cereales integrales, la cscara de arroz, el ajo, la cebolla, el ssamo y el ginseng. FLOR Previene la aparicin de caries al mantener el esmalte de los dientes en buenas condiciones, ayuda a frenar la aparicin de osteoporosis y tiene incidencia en el crecimiento. E pescado, los mariscos, el te, las verduras, las hortalizas, los cereales integrales, las legumbres y la cebolla son ricos en flor. LITIO Acta sobre el sistema nervioso y es til en las afecciones cardiacas. Se encuentra en los cereales integrales, las legumbres, a patata, el tomate, el nabo,

el pimiento, las fresas, las frambuesas y la soja germinada. NQUEL Potencia el crecimiento y es recomendable para combatir anemias, y enfermedades infecciosas, y en general, para estados carenciales y convalecencias. Los moluscos, la levadura de cerveza, el arroz integral y las legumbres son las principales suministradores de nquel. SILICIO Aumenta la elasticidad y resistencia de los huesos, previene la arteriosclerosis, retrasa el envejecimiento y equilibra el sistema nervioso. Se encuentra en los cereales integrales, la levadura de cerveza, el maz, la calabaza, la sanda y la cola de caballo. b) BIOMOLECULAS INORGANICAS Bioelementos. Biomolculas inorgnicas. Bioelementos. La materia viva est constituida por unos 70 elementos. Estos elementos se llaman bioelementos o elementos biognicos. Propiedades por las que el C, H, O, N, P y S componen los bioelementos mayoritarios (bioelementos que se encuentran en mayor proporcin): * Tienen capas electrnicas externas incompletas y pueden formar enlaces covalentes y dar lugar a las biomolculas que constituirn las estructuras biolgicas y llevarn a cabo las funciones vitales. * Poseen un n atmico bajo, por lo que los electrones compartidos en la formacin de los enlaces se hallan prximos al ncleo y las molculas originadas son estables. * Como el O y el N son electronegativos, algunas biomolculas son polares y por ello solubles en agua. Pueden incorporarse a los seres vivos desde el medio externo (CO2 , H2O, nitratos). Clasificacin de los bioelementos. * Primarios: estn formados por C, H, O, N, P y S que constituyen el 99% de la materia viva y son los componentes fundamentales de las biomolculas. * Secundarios: estn formados por Na, K, Ca, Mg y Cl. * Oligoelementos: estn formados por el Fe, Cu, Zn, Mn, I, Ni y Co (aparecen en la mayora de los organismos) y Si, F, Cr, Li, B, Mo y Al (slo estn presentes en grupos concretos). Constituyen menos del 0,1% y son esenciales para desempear procesos bioqumicos y fisiolgicos. Biomolculas Los elementos biognicos se unen por enlaces qumicos para formar las molculas constituyentes de los organismos vivos, que se denominan biomolculas o principios inmediatos. Mediante la filtracin, la destilacin, la centrifugacin y la decantacin se separan las biomolculas de un ser vivo. * Biomolculas: * Inorgnicas: * Agua * Sales minerales * Orgnicas:

* Glcidos * Lpidos * Protenas * cidos nucleicos o nucletidos El agua. Es la sustancia qumica ms abundante en la materia viva. El agua se encuentra en la materia viva en tres formas: * Agua circulante (sangre, savia) * Agua intersticial (entre las clulas, tejido conjuntivo) * Agua intracelular (citosol e interior de los orgnulos celulares) La cantidad de agua presente en los seres vivos depende de tres factores: * Especie: los organismos acuticos contienen un porcentaje muy elevado de agua mientras que las especies que viven en zonas desrticas tienen un porcentaje muy bajo. * Edad del individuo: las estructuras biolgicas de los organismos jvenes presentan una proporcin de agua mayor que las de los individuos de ms edad. * Tipo de tejido u rgano: dado que las reacciones biolgicas se llevan a cabo en un medio acuoso, los tejidos con una gran actividad bioqumica contienen una proporcin de agua mayor que los ms pasivos. Estructura qumica del agua La molcula de agua est formada por la unin de un tomo de oxgeno y dos de hidrgeno mediante enlaces covalentes (cada tomo de H de una molcula comparte un par de electrones con el tomo de O). La electronegatividad del O es mayor que la del H por lo que los electrones compartidos se desplazan hacia el tomo de O. El O posee cuatro electrones ms sin compartir, lo que tiene dos consecuencias: * La geometra triangular de la molcula. * La presencia de una carga negativa dbil en la zona donde se sitan los electrones no compartidos. Esto ltimo junto con la menor electronegatividad de los tomos de H, crea una asimetra elctrica en la molcula de agua que provoca la aparicin de cargas elctricas parciales opuestas (), de manera que la zona de los electrones no compartidos del O es negativa y la zona donde se sitan los H es positiva. Por eso, la molcula de agua tiene carcter dipolar. Esta polaridad favorece la interaccin entre las molculas de agua (la zona con carga elctrica parcial negativa de una de ellas es atrada por la zona con carga parcial positiva de otra), establecindose entre ambas un puente de hidrgeno. Estos puentes de hidrgeno se dan entre el H y tomos electronegativos (O y N). Son enlaces ms dbiles que los covalentes, se forman y se rompen constantemente (en el agua lquida cada enlace dura 10-11 seg.). Presentan una gran cohesin molecular y una gran estabilidad molecular. Propiedades y funciones del agua Poder disolvente. Debido a la polaridad de su molcula, el agua se puede interponer entre los iones de las redes cristalinas de los compuestos inicos.

Puede formar puentes de hidrgeno con otras molculas no inicas. Una forma de medir la capacidad de una sustancia para disolver compuestos inicos consiste en calcular el valor de su constante dielctrica. Esto da lugar a un proceso de disolucin en el que la molcula de agua se dispone alrededor de los grupos polares del soluto, llegando a desdoblarlos en aniones y cationes, que quedan as rodeados por molculas de agua. Esto se denomina solvatacin inica. Debido a la existencia de puentes de hidrgeno. * Estado lquido del agua a temperatura ambiente. Gracias a esto el agua acta como medio de transporte de las sustancias, como funcin de amortiguacin mecnica y como lquido lubricante. * Lquido incompresible. Esta propiedad controla las deformaciones citoplasmticas y permite que el agua acte como esqueleto hidrosttico en las clulas vegetales. * Capilaridad o fuerzas de adhesin. Es la capacidad de unirse a molculas de otras sustancias. Esto permite que el agua ascienda por conductos estrechos (accin capilar) y la penetracin en algunas sustancias como las semillas (imbibicin). * Elevada tensin superficial. Esto quiere decir que la superficie ofrece resistencia a romperse y acta como una membrana elstica. * Elevado calor especfico. Cuando se aplica calor al agua, parte de la energa comunicada se emplea en romper los puentes de hidrgeno. El agua tiene una funcin termorreguladora, es decir, mantiene estable la temperatura corporal. * Elevado calor de vaporizacin. Para pasar del estado lquido al gaseoso es necesario que los puentes de hidrgeno se rompan. La extensin de una pelcula de agua sobre una superficie biolgica provoca su refrigeracin, ya que al evaporarse tomando energa trmica del medio provoca el enfriamiento del conjunto Las sales minerales son biomolculas inorgnicas que aparecen en los seres vivos de forma precipitada, disuelta en forma de iones o asociada a otras molculas. Disueltas Las sales disueltas en agua manifiestan cargas positivas o negativas. Los cationes ms abundantes en la composicin de los seres vivos son Na+, K+, Ca2+, Mg2+... Los aniones ms representativos en la composicin de los seres vivos son Cl-, PO43-, CO32-... Las sales disueltas en agua pueden realizar funciones tales como: * Mantener el grado de grado de salinidad. * Amortiguar cambios de pH, mediante el efecto tampn. * Controlar la contraccin muscular * Producir gradientes electroqumicos * Estabilizar dispersiones coloidales.

Asociadas a otras molculas Los iones pueden asociarse a molculas, permitiendo realizar funciones que, por s solos no podran, y que tampoco realizara la molcula a la que se asocia, si no tuviera el in. La hemoglobina es capaz de transportar oxgeno por la sangre porque est unida a un in Fe++. Los citocromos actan como transportadores de electrones porque poseen un in Fe+++. La clorofila captura energa luminosa en el proceso de fotosntesis por contener un in Mg++ en su estructura. Las sales se forman por unin de un cido con una base, liberando agua. En forma precipitada forman estructuras duras, que proporcionan estructura o proteccin al ser que las posee. Ejemplos son las conchas, los caparazones o los esqueletos. c) Biomoleculas Orgnicas 1. Los aminocidos son compuestos orgnicos que se combinan para formar protenas. Los aminocidos y las protenas son los pilares fundamentales de la vida. Cuando las protenas se digieren o se descomponen, los aminocidos se acaban. El cuerpo humano requiere de muchos aminocidos para: * Descomponer los alimentos. * Crecer. * Reparar tejidos corporales. * Llevar a cabo muchas otras funciones corporales. Los aminocidos se clasifican en tres grupos: * Aminocidos esenciales. * Aminocidos no esenciales. * Aminocidos condicionales. Aminocidos esenciales: * Los aminocidos esenciales no los puede producir el cuerpo. En consecuencia, deben provenir de los alimentos. * Los nueve aminocidos esenciales son: histidina, isoleucina, leucina, lisina, metionina, fenilalanina, treonina, triptfano y valina. Aminocidos no esenciales: * "No esencial" significa que nuestros cuerpos producen un aminocido, aun cuando no lo obtengamos de los alimentos que consumimos. * Estos aminocidos son: alanina, asparagina, cido asprtico y cido glutmico. Aminocidos condicionales: * Los aminocidos condicionales por lo regular no son esenciales, excepto en momentos de enfermedad y estrs. * Ellos abarcan: arginina, cistena, glutamina, tirosina, glicina, ornitina, prolina y serina. Usted no necesita ingerir aminocidos esenciales y no esenciales en cada comida, pero es importante lograr un equilibrio de ellos durante todo el da. 2. Las protenas son los pilares fundamentales de la vida. El cuerpo necesita

protena para repararse y mantenerse a s mismo. La estructura bsica de una protena es una cadena de aminocidos. Funciones Cada clula en el cuerpo humano contiene protena. La protena es una parte muy importante de la piel, los msculos, rganos y glndulas. La protena tambin se encuentra en todos los lquidos corporales, excepto la bilis y la orina. Uno necesita protena en la dieta para ayudarle al cuerpo a reparar clulas y producir clulas nuevas. La protena tambin es importante para el crecimiento y el desarrollo durante la infancia, la adolescencia y el embarazo. Fuentes alimenticias Cuando se digieren las protenas, quedan los aminocidos. El cuerpo humano necesita muchos aminocidos para descomponer el alimento. Es necesario consumir aminocidos en cantidades suficientes y grandes para una salud ptima. Los aminocidos se encuentran en fuentes animales tales como las carnes, la leche, el pescado, la soja (soya) y los huevos, al igual que en fuentes vegetales tales como los frijoles, las legumbres y la mantequilla de man. Usted no necesita consumir productos animales para obtener toda la protena que necesita en su dieta. Los aminocidos se clasifican en tres grupos: * Esenciales * No esenciales * Condicionales Los aminocidos esenciales no pueden ser producidos por el cuerpo y deben ser proporcionados por los alimentos. No es necesario ingerirlos en una comida. El equilibrio durante todo el da es ms importante. Los nueve aminocidos esenciales son: * Histidina * Isoleucina * Leucina * Licina * Metionina * Fenilalanina * Treonina * Triptfano * Valina Los aminocidos no esenciales son producidos por el cuerpo a partir de los aminocidos esenciales o en la descomposicin normal de las protenas. Ellos abarcan: * Alanina * Asparigina * cido asprtico * cido glutmico Los aminocidos condicionales por lo regular no son esenciales, excepto en momentos de enfermedad y estrs. Ellos abarcan:

* Arginina * Cistena * Glutamina * Glicina * Ornitina * Prolina * Serina * Tirosina Los alimentos protenicos ya no se describen como "protenas completas" o "protenas incompletas". Efectos secundarios Una dieta rica en carne puede contribuir a que se presenten niveles altos de colesterol alto u otras enfermedades como la gota. Una dieta rica en protena tambin puede sobrecargar los riones. Recomendaciones Una dieta balanceada en trminos nutricionales suministra las protenas suficientes. Las personas saludables rara vez necesitan suplementos protenicos. Los vegetarianos pueden obtener cantidades suficientes de aminocidos esenciales consumiendo una variedad de protenas vegetales. La cantidad de protena diaria que se recomienda depende de su edad y de su salud. Dos o tres porciones de alimentos ricos en protenas satisfarn las necesidades diarias de la mayora de los adultos. Los siguientes son los tamaos de las porciones que se recomiendan para la protena: * De 2 a 3 onzas de carne magra, de carne de aves y pescado cocidos (una porcin de ms o menos el tamao de una baraja de cartas). * Media taza de legumbres secas cocidas. * Un huevo, dos cucharadas de mantequilla de man o una onza de queso. Para mirar los tamaos de las porciones recomendadas de protena para los nios y los adolescentes, ver dieta para nios apropiada para la edad. Escoja: * Pavo o pollo sin piel o bisonte (tambin llamada carne de bfalo). * Cortes magros de carne de res o de cerdo, tales como rodaja, solomo o filete (quteles cualquier grasa visible). * Pescados o mariscos. Otras fuentes buenas de protena abarcan: * Frijoles moteados, frijoles negros, frijoles porotos, lentejas, guisantes partidos o garbanzos. * Nueces y semillas, entre ellas, almendras, avellanas, nueces mixtas, cacahuetes, mantequilla de man, semillas de girasol o nueces de nogal (slo tenga cuidado con cunto come, debido a que las nueces son ricas en grasa). * Tofu, tempe (torta de soya) y otros productos de protena de soja (soya). * Productos lcteos bajo en grasa. No coma ms de cuatro huevos por semana. Aunque son una buena fuente de protena y son bajos en grasa saturada, tienen mucho colesterol. Ensaye recetas slo con la clara del huevo.

3. Biocatalizadores a. funcionamiento. En la vida continuamente se producen una serie de reacciones qumicas. Cuando estas reacciones tienen lugar en los laboratorios, slo se producen en presencia de altas temperaturas, descargas elctricas y otras fuentes de energa que no son compatibles con la vida de los organismos. Como las reacciones que tienen lugar en los seres vivos no pueden ser violentos, se consiguen a travs de la existencia de catalizadores biolgicos, tales como hormonas, vitaminas, y ocupando el lugar ms prominente, las enzimas. Vitaminas como hormonas y enzimas, son un grupo de biocatalizadores necesarios para el buen funcionamiento de los organismos. Las plantas son capaces de producir vitaminas por s mismos, no lo que sucede con la mayora de los animales. Desde el punto de vista qumico, las vitaminas tienen una composicin muy diversa, siendo el denominador comn que rene a su papel fisiolgico como sustancias biocatalizadores de procesos qumicos complejos que ocurren dentro de la materia viva. El nombre de vitamina es tan inadecuado, porque significa amina esencial para la vida y muchos ni siquiera estn compuestos de nitrgeno. Las necesidades de vitaminas son influenciados por muchos factores, la deficiencia de la dieta as que siempre est asociada con la severidad de los contornos que hacen que su gracia, avitaminosis llamado odeficiencia de la vitamina. Clsicamente, la expresin vitaminas divididos en dos grupos segn su capacidad de disolver en agua o grasas. Solubles en agua se denominan solubles (vitamina B1, vitamina B2, vitamina B12 y vitamina PP, el complejo vitamnico B ms importantes, que consta de alrededor de veinticinco-treinta vitaminas) y soluble en las grasas se llaman liposolubles (vitamina A, vitamina D, vitamina E y vitamina K). Las hormonas son sintetizadas biocatalizadores se viven en diferentes partes del cuerpo, pero principalmente en las glndulas de secrecin interna o glndulas endocrinas, es decir, las glndulas que liberan sus productos directamente en la sangre. Mientras que las hormonas son biocatalizadores tales como vitaminas, hay una diferencia fundamental entre ellos, porque las vitaminas esenciales deben ser ingeridas en la dieta, mientras que las hormonas son producidas por el propio organismo. El papel de las hormonas en el cuerpo es principalmente una funcin de coordinacin y las funciones de regulacin de todos los seres vivos. Por lo tanto, que a veces son llamados mensajeros qumicos. Las enzimas se pueden definir con diferentes catalizadores biolgicos de reacciones qumicas que se originan en los seres vivos. Todas las enzimas conocidas son protenas de alta capacidad de difusin de los organismos en medios lquidos. Con raras excepciones, son solubles en agua. Dada su composicin, se pueden distinguir dos tipos de enzimas: - Holoprotenas, cuyas molculas son secuencias de aminocidos. Las protenas

son tan pura como simples. Son comunes y pueden citar como ejemplo la ribonucleasa y la lisozima; - Heteroprotenas, que consisten en un componente proteico de la naturaleza apoenzima - y otras no-protena (grupo prosttico) se llama coenzima. La mayora de las enzimas tienen una estructura heteroprotena. Tanto la apoenzima y la coenzima, por s solos, estn inactivas. Tienen que estar unidos por enlaces covalentes con la enzima se activa. d) Carbohidratos Los Carbohidratos, tambin llamados hidratos de carbono, glcidos o azcares son la fuente ms abundante y econmica de energa alimentaria de nuestra dieta. Estn presentes tanto en los alimentos de origen animal como la leche y sus derivados como en los de origen vegetal; legumbres, cereales, harinas, verduras y frutas. Dependiendo de su composicin, los carbohidratos pueden clasificarse en: Simples * Monosacridos: glucosa o fructosa * Disacridos: formados por la unin de dos monosacridos iguales o distintos: lactosa, maltosa, sacarosa, etc. * Oligosacridos: polmeros de hasta 20 unidades de monosacridos. Complejos * Polisacridos: estn formados por la unin de ms de 20 monosacridos simples. * Funcin de reserva: almidn, glucgeno y dextranos. * Funcin estructural: celulosa y xilanos. Funciones de los carbohidratos * Funcin energtica. Cada gramo de carbohidratos aporta una energa de 4 Kcal. Ocupan el primer lugar en el requerimiento diario de nutrientes debido a que nos aportan el combustible necesario para realizar las funciones orgnicas, fsicas y psicolgicas de nuestro organismo. * Una vez ingeridos, los carbohidratos se hidrolizan a glucosa, la sustancia ms simple. La glucosa es de suma importancia para el correcto funcionamiento del sistema nervioso central (SNC) Diariamente, nuestro cerebro consume ms o menos 100 g. de glucosa, cuando estamos en ayuno, SNC recurre a los cuerpos cetnicos que existen en bajas concentraciones, es por eso que en condiciones de hipoglucemia podemos sentirnos mareados o cansados. * Tambin ayudan al metabolismo de las grasas e impiden la oxidacin de las protenas. La fermentacin de la lactosa ayuda a la proliferacin de la flora bacteriana favorable. Carbohidratos y fibra vegetal La fibra vegetal (presente en los carbohidratos complejos) presenta infinidad de beneficios, ayuda a la regulacin del colesterol, previene el cncer de colon, regula el trnsito intestinal y combate las subidas de glucosa en sangre (muy beneficiosa para los diabticos), aumenta el volumen de las heces y aumenta la sensacin de saciedad, esto puede servirnos de ayuda en las dietas de control

de peso. Tambin se ha demostrado que los alimentos ricos en fibra soluble consiguen mayor efecto hipocolesterolemiante que los vegetales ricos en fibra insoluble como el salvado al modular la absorcin de grasas, colesterol y azcares en el intestino. El requerimiento diario aconsejado es de 30 gramos al da, obtenida a travs de frutas, verduras, legumbres y cereales integrales. Grandes ingestas de fibra (ms de 30 g. al da) tiene efectos perjudiciales ya que afecta la absorcin de ciertos nutrientes como el calcio, el zinc y el hierro. La fibra diettica no se considera un nutriente ya que carece de valor calrico, razn por la cual nuestro organismo no puede absorberla ni metabolizarla para obtener energa. Engloba a todas aquellas sustancias vegetales que nuestro aparato digestivo no puede digerir, actuando fundamentalmente sobre el trnsito intestinal combatiendo el estreimiento. Requerimientos diarios de carbohidratos en la dieta En una dieta equilibrada, la ingesta de alimentos ricos en carbohidratos es del 55%, un 30% de grasas y el 15% restante de protenas. Dentro de los carbohidratos se diferencian los simples o de rpida asimilacin, como los dulces: galletas, chocolates, mermeladas, postres, etc. y los complejos o de lenta asimilacin como los cereales integrales, verduras y frutas frescas, lcteos y legumbres. Por lo que si deseamos controlar nuestro peso, evitar las cadas bruscas de azcar en sangre y los efectos que producen en nuestro estado de nimo, debemos limitar los azcares simples y concentrarnos en los complejos o de asimilacin lenta. Una dieta basada en el consumo de cereales integrales libera una corriente continua de glucosa en sangre que permanece por varias horas. Debemos consumir entre 3 y 5 raciones al da de carbohidratos por ejemplo: * 2 piezas de fruta fresca. * 50 a 100 g. de arroz o pasta integral. * 30 a 40 g. de galletas o pan integral. * 30 a 60 g. de fruta desecada. Lamentablemente, la alimentacin de la sociedad moderna hoy en da, incluye el consumo del 70% de carbohidratos, de los cuales, ni el 20% son complejos o de lenta asimilacin, es por esto, que junto al consumo excesivo de azcares simples y grasas se detectan tantos casos de sobrepeso, obesidad, problemas cardiocirculatorios, colesterol, etc. e) Lpidos CLASIFICACIN DE LOS LPIDOS La heterogeneidad estructural de los lpidos dificulta cualquier clasificacin sistemtica. El componente lipdico de una muestra biolgica puede ser extrado con disolventes orgnicos y ser sometido a un criterio emprico : la reaccin de saponificacin.

La saponificacin consiste en una hidrlisis alcalina de la preparacin lipdica (con KOH o NaOH). Los lpidos derivados de cidos grasos (cidos monocarboxlicos de cadena larga) dan lugar a sales alcalinas (jabones) y alcohol, que son fcilmente extrables en medio acuoso. No todos los lpidos presentes en una muestra biolgica dan lugar a este tipo de reaccin. Se distinguen por tanto dos tipos de lpidos: * lpidos saponificables * lpidos no saponificables 2. Esteroides y Hormonas esteroideas Las hormonas esteroides se producen en clulas especficas de los testculos, la corteza adrenal, ovarios y placenta. Los testculos seran los encargados de secretar, principalmente, testosterona (andrgenos), la corteza adrenal produce la aldosterona, cortisol y la DHEA (dehidroepiandrosterona), los ovarios producen los estrgenos que engloban el estradiol, 4-androsteno-3, 17-diona y la progesterona, y por ltimo estara la placenta que tambin secreta estradiol y progesterona, pero adems produce otra sustancia, el estriol. Estadistribucin topogrfica no es estricta, ya que la corteza suprarrenal sintetiza tambin en pequea medida esteroides gonadales, igual que el testculo lo hace con los estrgenos y el ovario con los andrgenos, as mismas todas las glndulas esteroidognicas son capaces de producir progesterona, aunque no la segreguen por tratarse de una molcula precursora de otras hormonas esteroides. Los esteroides biolgicamente activos, concretamente los andrgenos y los estrgenos, se forman tambin en tejidos perifricos a partir de precursores esteroides que circulan en la sangre, dichos tejidos incluyen la piel, hgado, cerebro y tejidos mamario y adiposo (Ruta 17). Los esteroides no se almacenan en cantidades apreciables sino que una vez que son secretados, pasan a la circulacin general y se distribuyen por todos los tejidos corporales, siendo posteriormente destruidas en el hgado principalmente. La concentracin plasmtica de hormonas esteroides estara en funcin de la diferencia neta entre las tasas de formacin y secrecin de dicha hormona por la glndula endocrina y las tasas de metabolismo en el hgado, as como la consiguiente excrecin por los riones. La velocidad de recambio de estas hormonas es elevada, si se tiene en cuenta que la vida media de los esteroides oscila entre los 30 y 90 minutos. El hgado es el rgano principal para el metabolismo de las hormonas esteroides. Los esteroides reducidos se producen gracias a la accin de deshidrogenasas esteroespecficas que se sirven de los nucletidos de pirimidina como cofactores. Los metabolitos reducidos se conjugan por los grupos hidroxilo en forma de sulfatos o de glucuronatos que son precisamente los que circulan en la sangre y los que ms rpidamente van a ser excretados por la orina. A la hora de determinar las hormonas esteroides y sus metabolitos en sangre y orina, slo se encuentran trazas de esteroides libres no reducidos en la orina, debido a su bajo ndice de clarificacin, que en parte, se debe, a su

fijacin a protenas plasmticas. Los esteroides estrognicos y progestgenos aparecen rpidamente en la bilis en sus formas conjugadas entrando en el tracto gastrointestinal y siendo reabsorbidos seguidamente por el sistema porta heptica de nuevo hacia el hgado. Funciones de las hormonas esteroides Las hormonas esteroides estn relacionadas estructuralmente y provienen bioqumicamente del colesterol que es cedido fundamentalmente de las lipoprotenas circulantes (LDL-colesterol), aunque su procedencia se realiza en el interior celular a partir de acetil-CoA, o por hidrlisis de los steres de colesterol mediante el colesterol esterasa; sin embargo juegan un papel, a nivel fisiolgico, muy diferente ya que estn relacionadas con el embarazo, espermatognesis, lactancia y parto, equilibrio mineral y metabolismo energtico (aminocidos, glcidos y grasas). La funcin principal de las hormonas sexuales esteroides es el desarrollo, crecimiento, mantenimiento y regulacin del sistema reproductor. Se clasifican segn su actividad biolgica: * Los andrgenos son las hormonas sexuales masculinas que pertenecen al grupo de los esteroides C19. * Los estrgenos son las hormonas sexuales femeninas que son esteroides C18. * La progesterona es un esteroide C21 que se secreta durante la fase ltea del ciclo ovrico y durante el embarazo. Las hormonas esteroideas son responsables, por tanto, del dimorfismo sexual, tanto en la estructura corporal como en los rganos. Su accin tiene como finalidad ejercer efectos organizadores y de activacin de los rganos sexuales internos, los genitales y los caracteres sexuales secundarios, aspectos que, lgicamente, influyen en el comportamiento de una persona. El fsico y los genitales de las personas ejercen un poderoso efecto. Pero otro modo en el que las hormonas esteroides influyen en las personas, es mediante su accin directa en el sistema nervioso. Los andrgenos presentes durante el desarrollo prenatal van a afectar al desarrollo y diferenciacin del sistema nervioso. Y, despus del nacimiento, estas hormonas van a activar el sistema nervioso lo que influir en los procesos fisiolgicos y conductuales. Bioqumica de las hormonas esteroides Las hormonas esteroides comprenden una serie de reacciones qumicas que estn catalizadas por las siguientes clases de enzimas: hidroxilasas, desmolasas, deshidrogenasas e isomerasas. La cantidad relativa de cada una de stas enzimas en cada clula endocrina determina las hormonas que forma. La biosntesis de las hormonas esteroides comienza por la escisin de la cadena lateral del colesterol dando como resultado la pregnenolona, para ello el colesterol entra en la mitocondria mediante un transportador especfico dnde sufre un proceso de hidroxilacin en las posiciones 20 y 22 por una monooxigenasa que tiene citocromo P450 en su grupo prosttico, por ltimo, interviene la accin de una desmolasa que arranca un resto de aldehdo isocaproico. Esta etapa se considera limtrofe en la biosntesis de hormonas esteroides, llegando incluso a actuar la pregnenolona como retroinhibidor de la

hidroxilacin del colesterol. Las hormonas esteroides son muy poco solubles en el plasma debido a su carcter no polar, adems cuando se encuentran libres penetran rpidamente en las clulas por difusin a travs de la membrana, en especial a nivel heptico y renal, por este motivo es necesario que estas hormonas circulen asociadas a protenas plasmticas para que puedan mantenerse un cierto tiempo en la sangre y se aumente as la probabilidad de que alcancen los tejidos diana. f) Vitaminas 1. Las vitaminas hidrosolubles son aquellas que se disuelven en agua. Se trata de coenzimas o precursores de coenzimas, necesarias para muchas reacciones qumicas del metabolismo. Se caracterizan porque se disuelven en agua, por lo que pueden pasarse al agua del lavado o de la coccin de los alimentos. Muchos alimentos ricos en este tipo de vitaminas no nos aportan al final de prepararlos la misma cantidad que contenan inicialmente. Para recuperar parte de estas vitaminas (algunas se destruyen con el calor), se puede aprovechar el agua de coccin de las verduras para caldos o sopas. A diferencia de las vitaminas liposolubles no se almacenan en el organismo. Esto hace que deban aportarse regularmente y slo puede prescindirse de ellas durante algunos das. El exceso de vitaminas hidrosolubles se excreta por la orina, por lo que no tienen efecto txico por elevada que sea su ingesta, aunque se podra sufrir anormalidades en el rin por no poder evacuar la totalidad de lquido. Vitaminas Hidrosolubles: * VITAMINA C. cido Ascrbico. Antiescorbtica. * VITAMINA B1. Tiamina. Antiberibrica. * VITAMINA B2. Riboflavina. * VITAMINA B3. Niacina. cido Nicotnico. Vitamina PP. Antipelagrosa. * VITAMINA B5. cido Pantotnico. Vitamina W. * VITAMINA B6. Piridoxina. * VITAMINA B8. Biotina. Vitamina H. * VITAMINA B12. Cobalamina. 2. Liposolubles En este grupo entran las vitaminas A, D, E y K. Las mismas son solubles en los cuerpos grasos, son poco alterables, y el organismo puede almacenarlas fcilmente. Dado que el organismo puede almacenarlas como reserva, su carencia estara basada en malos hbitos alimentarios. Vitamina | Funcin (interviene en) | Fuente | A | Intervienen en el crecimiento, Hidratacin de piel, mucosas pelo, uas, dientes y huesos. Ayuda a la buena visin. Es un antioxidante natural. | Hgado, Yema de huevo, Lcteos, Zanahorias, Espinacas, Broccoli, Lechuga, Radiccio, Albaricoques, Damasco, Durazno,

Melones, Mamn | D | Regula el metabolismo del calcio y tambin en el metabolismo del fsforo. | Hgado, Yema de huevo, Lcteos, Germen de trigo, Luz solar | E | Antioxidante natural. Estabilizacin de las membranas celulares. Protege los cidos grasos. | Aceites vegetales, Yema de huevo, Hgado, Panes integrales, Legumbres verdes, Cacahuate, Coco, Vegetales de hojas verdes |un enlace con los azcares. Cada peldao est formado por la unin de dos bases, formando los pares de bases anteriormente mencionados; pero estos emparejamientos slo pueden darse entre la adenina y la timina o entre la citosina y la guanina. Las secuencias -el orden en que se van poniendo- que forman adenina, timina, citosina y guanina a lo largo de la cadena de ADN es lo que determina las instrucciones biolgicas que contiene. 2. El cido ribonucleico (ARN) es muy similar al ADN. Esto es tambin un polmero de nucletidos que carga la informacin presente en los genes. Adems de algunas diferencias qumicas entre el ARN y el ADN, existen diferencias funcionales importantes. * El ARN es copiada del ADN en el ncleo y la mayora es enviada hacia el citosol. * El ARN es la forma funcional de la informacin almacenada en el ADN. * El ARN es de una sola cadena, no doble como el ADN. La informacin que se encuentra en el ADN de las clulas funciona ms como los planos de un arquitecto. La produccin especfica del ARN permite a la clula usar slo las pginas del anteproyecto que pueden ser requeridas en cualquier tiempo. Es muy importante que los ARNs correctos sean producidos en el tiempo correcto. En el cncer, la produccin o la regulacin de los ARNs especficos no ocurren debidamente. Tal como una lectura incorrecta de un plano har que un edificio sea construido con defectos, la produccin impropia del ARN produce cambios en el comportamiento de una clula, lo cual puede resultar en el cncer. Este tema importante ser cubierto a fondo en K | Coagulacin sangunea. | Harinas de pescado, Hgado de cerdo, Coles, Espinacas | Al igual que la VitaminaC, las vitaminas A y E poseen propiedades antioxidantes. Respecto de los vnculos existentes entre las vitaminas y el deporte, o el rendimiento en los deportes, en los estudios realizados se observa que la vitamina E, por su funcin de estabilizadora de la estructura de las membranas y por sus propiedades antioxidantes, ha sido utilizada ampliamente entre los atletas. Si bien algunos trabajos que se basan en estudios controlados, indican una incidencia positiva en el rendimiento, muchos otros, demuestran una incidencia escasa de este suplemento en el rendimiento deportivo. g) Nucletidos y cidos nucleicos 1. El ADN es la sustancia qumica donde se almacenan las instrucciones que dirigen el desarrollo de un huevo hasta formar un organismo adulto, que mantienen su funcionamiento y que permite la herencia. Es una molcula de

longitud gigantesca, que est formada por agregacin de tres tipos de sustancias: azcares, llamados desoxirribosas, el cido fosfrico, y bases nitrogenadas de cuatro tipos, la adenina, la guanina, la timina y la citosina. Los azcares y los cidos fosfricos se unen lineal y alternativamente, formando dos largas cadenas que se enrollan en hlice. Las bases nitrogenadas se encuentran en el interior de esta doble hlice y forman una estructura similar a los peldaos de una escalera. Se unen a las cadenas mediante el captulo sobre el Flujo de Informacin. Primero examinaremos formas ms complejas de las biomolculas, y luego presentaremos algunos de los componentes funcionales claves en las clulas eucariticas. 3. LA CELULA A. componentes celulare 1. sistemas membranosos GlucoprotenasdelamembranaplasmticaEnzimasdeloslisosomasyperoxisoma sProtenasparasegregarParedcelularSntesis,degradacin y transporte de lpidos (REL) 2. Sistema No Membranoso ??? En la clula podemos clasificar los sistemas membranosos en: 1-Plasmamembrana (Externa) 2-Sistema de endomembranas ( Retculos, Ncleo,Aparato de Golgi y Lisosomas) 3-Organelos membranosos a----Doble (Mitocondria, Cloroplasto) b----Sencilla (Microcuerpos, Vacuolas) Entonces lo nico que queda es el citosol o hialoplasma: Toda la porcin citoplasmtica que carece de estructura y constituye la parte lquida del citoplasma, recibe el nombre de citosol por su aspecto fluido. En l se encuentran las molculas necesarias para el mantenimiento celular. Inclusiones citoplasmticas: son materiales que se encuentran en el citoplasma y no estn rodeados de membrana. Los ms importantes son la grasa y el glucgeno, los cules mantienen e nivel de ATP en la clula. El citoesqueleto , consiste en una serie de fibras que da forma a la clula, y conecta distintas partes celulares, como si se tratara de vas de comunicacion celulares. Es una estructura en continuo cambio. Formado por tres tipos de componentes:

-Microtbulos. Son filamentos largos, formados por la protena tubulina. Son los componentes ms importantes del citoesqueleto y pueden formar asociaciones estables, como: a) Centriolos. Son dos pequeos cilindros localizados en el interior del centrosoma , exclusivos de clulas animales. Con el microscopio electrnico se observa que la parte externa de los centriolos est formada por nueve tripletes de microtbulos . Los centriolos se cruzan formando un ngulo de 90. b) Cilios y flagelos. Son delgadas prolongaciones celulares mviles que presentan bsicamente la misma estructura, la diferencia entre ellos es que los cilios son muchos y cortos, mientras que los flagelos son pocos y ms largos. Constan de dos partes: una externa que sobresale de la superficie de la clula, est recubierta por la membrana plasmtica y contiene un esqueleto interno de microtbulos llamado axonema, y otra interna, que se denomina cuerpo basal del que salen las races ciliares que se cree participan en la coordinacin del movimiento. -Microfilamentos. Se sitan principalmente en la periferia celular, debajo de la membrana y estn formados por hebras de la protena actina, trenzadas en hlice, cuya estabilidad se debe a la presencia de ATP e iones de calcio. Asociados a los filamentos de miosina, son los responsables de la contraccin muscular. -Filamentos intermedios. Formados por diversos tipos de protenas. Son polmeros muy estables y resistentes. Especialmente abundantes en el citoplasma de las clulas sometidas a fuertes tensiones mecnicas (queratina, desmina ) ya que su funcin consiste en repartir las tensiones, que de otro modo podran romper la clula. -RIBOSOMAS Son esructuras orgnulos citoplasmticos encargados de la sntesis de protenas. Pueden encontrarse libres en el citosol o asociados a las membranas del retculo endoplasmtico rugoso, tienen un grosor aproximado de 150. No pueden ser observados con un microscopio ptico pero si con uno electrnico. 3. Organelos celulares Organelos Celulares Partes fundamentales de la clula Una clula esta formada por una membrana plasmtica, un citoplasma y un ncleo. Membrana plasmtica: Estructura formada por una bicapa de lpidos, formada

por fosfolpidos dispuestos uno al lado de otro, formando una capa fluida, con protenas insertadas dentro de este (protenas integrales), protenas perifricas (externas e internas). El centro de la membrana es hidrofbico y los extremos internos y externos son hidrofilicos. El citoplasma: Esta formado por el citosol (fraccin liquida del citoplasma, que rodea a los organelos y tiene una consistencia como gelatinosa). El citoplasma posee un citoesqueleto, organelos e inclusiones. En el citoplasma estn disueltas las proteinas, azucares, sales minerales, hormonas y enzimas. Citoesqueleto: Formada por fibras filamentosas de protenas. Estas estructuras son dinmicas, se construyen y se degradan constantemente y le dan la forma a las clulas, como tambin permite el movimiento de los organelos. Esta formado por Microtubulos (tubulina), filamentos intermedios y microfilamentos (actina). Organelos: a) Retculo endoplasmtico Rugoso, RER: Es una red de sacos planos delimitados por una membrana, cuya rugosidad se debe a la presencia de ribosomas en su superficie. Su funcin es recibir en su interior las protenas recin fabricadas por los ribosomas y pemite plegarlas. Normalmente este organelo es muy abundante en clulas secretoras. b) Ribosomas: Son organulos sin membrana, formado por dos subunidades de ARN y proteinas. Se les puede encontrar libres o pegados al RER. Su funcin es sintetizar proteinas. c) Retculo endoplasmatico Liso, REL: Red de sacos aplanados, como los del RER pero sin los ribosomas en su superficie, lo que le da un aspecto liso y no rugoso. Su funcin es sintetizar lpidos (colesterol, esteroides y fosfolpidos). En el hgado su funcin es destoxificar la celula de drogas y toxinas. d) Aparato de Golgi: Es un apilamiento de cisternas aplanadas y paralelas entre s. Se encuentra cerca del nucleo y esta muy desarrollado en celulas seretoras. Sus funciones son: recibir vesculas con protenas, modificarlas qumicamente con azucares, almacenarlas y distribuirlas a su sitios especificados (organelos, membrana plasmtica, secrecin, etc.), fabricas lisosomas, participan en la construccin de la pared celular de clulas vegetales y producir polisacaridos como el moco. Todo el proceso se hace mediante yemacin por vesculas. e) Lisosomas: Son vesiculas delimitadas por una membrana, que contienen grandes cantidades de enzimas hidroliticas y cuyo pH ptimo es cido. Su pH cido se debe a una bomba de protones existente en su membrana. Su funcin es la de digestin intracelular, digieren el material endocitado, incluyendo bacterias y virus. Participan tambien en la autofagia, es decir, rodea a los organelos envejecidos en grandes vacuolas y son hidrolisados. Participan en la Autlisis, es decir, se rompen lisosomas, como ocurre en la cola de los renacuajos.

f) Peroxisomas: Son vesculas esfericas, rodeados por membrana. Son organelos que se auto replican. Genera perxido de hidrgeno (agua oxigenada), el que es utilizado por una enzima (catalasa) para oxidar diversas sustancias. Adems llevan a cabo el 30 del catabolismo de los cidos grasos. g) Mitocondrias: Son organelos envueltos en dos membranas. La membrana interna se invagina, formando plieges llamados crestas mitocondriales. Las mitocondrias tienen la forma y el tamao de las bacterias, posee ADN propio y circular y se dividen independiente de la clula que los contiene. Dentro de la mitocondria ocurre la Respiracin celular (ciclo de Krebs, cadena transportadora de electrones y fosforilacin oxidativa). Su objetivo ltimo es sintetizar ATP para la clula. h) Centrolo: Centro organizador de microtbulos. Esta estructura forma las fibras del citoesqueleto, los cilios, flagelos y el huso mittico. i) Plastdios: Un ejemplo es el cloroplasto, que realiza la fotosntesis. Posee doble membrana, al igual que la mitocondria y el ncleo. La membrana interna forma los tilacoides. El color verde de los cloroplastos se debe a la clorofila. En menor cantidad estn tambin los pigmentos carotenos y xantofilas. Otros plastdios son los cromoplastos que acumulan pigmentos lipdicos de colores, los leucoplastos y amiloplastos que almacenan almidn. j) Pared celular: Alrededor de la membrana vegetal hay una pared celular hecha de celulosa y pectina. Esta pared celular deja pasar libremente las sustancias que atraviesan las membranas. Su funcin es impedir que la clula estalle por acumulacin de agua. k) Vacuolas: Compartimientos esfricos llenos de lquidos en los vegetales. Es muy grande y contiene agua, nutrientes, desechos, iones y sales. Permite darle una presin osmtica para permitir el ingreso de agua a la clula vegetal. En su interior tambin pueden haber cristales, pegmentos (antocianos dan gamas entre azul y rojo) y taninos (dan el color caf), alcaloides (cocaina, cafena, tena, nicotina, quinina, estricnina, mezcalina, boldina y tetrahidrocanabinol el compuesto activo de la marihuana) y terpenos (con aromas como eucalipto y menta y el de muchas flores). B. Respiracin 1. Respiracion anaerobia La respiracin anaerobia consiste en que la clula obtiene energa de una sustancia sin utilizar oxgeno; al hacerlo, divide esa sustancia en otras; a la respiracin anaerobia tambin se le llama fermentacin. Probablemente la respiracin anaerobia ms conocida sea la de las lavaduras de la cerveza (Saccharomyces cerevisiae), que son hongos unicelulares. Para elaborar la cerveza se utilizan semillas de cebada, las cuales contienen glucosa, sustancia de la cual las levaduras obtienen la energa. Las semillas de cebada son combinan con agua y la flor de una planta llamada lpulo, que le da sabor a esta bebida. Los ingredientes se mezclan y luego se filtran. El lquido resultante, que contiene

la glucosa, se deposita en barriles de madera, junto con las levaduras y se deja reposar varios meses o aos; durante ste tiempo, las levaduras utilizan la glucosa para obtener energa y la transforman en un tipo de alcohol llamado etanol. Supongamos que una levadura toma una molcula de glucosa Qu hace con ella? Observa el esquema: 2. Fermentacin lctica La fermentacin lctica es causada por algunos hongos y bacterias. El cido lctico ms importante que producen las bacterias es el lactobacillus. Otras bacterias que produce el cido lctico son: Leuconostoc mesenteroides, Pediococcus cerevisiae, Estreptococo lactis y Bifidobacterium bifidus. La fermentacin lctica es usada en todo el mundo para producir variedad de comidas: * Mundo Occidental: yogur, panes de pan fermentado, chucrut, encurtidos de pepino y aceitunas. * Medio Oriente: verduras en ecabeche * Corea: kimchi (mezcla fermentada de col china, rbanos, rojo Pimienta, ajo y jengibre) * Rusia: kfir * Egipto: rayab de laban y zeer de laban (leche fermentada), kishk (mezcla de leche fermentada y cereal) * Nigeria: gari (mandioca yuca fermentada) * Sudfrica: magou (avena de maz fermentada) * Tailandia: nham (cerdo fresco fermentado) * Filipinas: balao de balao (mezcla de langostino y arroz fermentado) La presencia del cido lctico, producido durante la fermentacin lctica es responsable del sabor amargo, y de mejorar la estabilidad y seguridad microbiolgica del alimento. Este cido lctico fermentado es responsable del sabor amargo de productos lcteos como el queso, yogurt y el kefir. El cido lctico fermentado tambin da el sabor amargo para fermentar vegetales, tales como los tradicionales pikles, y sauerkraut. El azcar en las coles son convertidas en cido lctico y usado como preservante. 3. Fermentacin Alcohlica Fermentacin Alcohlica La fermentacin alcohlica es un proceso anaerbico realizado por las levaduras y algunas clases de bacterias. Estos microorganismos transforman el azcar en alcohol etlico y dixido de carbono. La fermentacin alcohlica, comienza despus de que la glucosa entra en la celda. La glucosa se degrada en un cido pyruvic. Este cido pyruvic se convierte luego en CO2 y etanol. Los seres humanos han aprovechado este proceso para hacer pan, cerveza, y vino. En estos tres productos se emplea el mismo microorganismo que es: la levadura comn o lo Saccharomyces cerevisae. Fermentacin de Pan

Durante el proceso de fermentacin de pan, el azcar es convertida en alcohol etlico y dixido de carbono. El dixido de carbono formar burbujas, que sern atrapadas por el gluten del trigo que causa que el pan se levante. Debido a la rapidez con que se fermenta el pan, se requieren apenas pocas cantidades de alcohol, cuya mayora se evapora durante el proceso de levitacin. Fermentacin de Vino Los responsables de la fermentacin alcohlica de los vinos son las Saccharomyces. El jugo de uva contiene altos niveles de azcar en forma natural. Estos azcares se transformar en alcohol y dixido de carbono. La fermentacin natural puede producir vino con alcohol de hasta 16 por ciento. 4. Respiracin Aerobia Respiracin aerobia La respiracin aerobia es un conjunto de reacciones en las cuales el cido pirvico producido por gluclisis se desdobla a bixido de carbono y agua, y se producen grandes cantidades de ATP. Utiliza la glucosa como combustible y el oxgeno como aceptor final de electrones. Se distinguen cuatro etapas en la respiracin aerobia: 1. Gluclisis. 2. Formacin de acetil coenzima A. 3. Ciclo de Krebs o ciclo del cido ctrico. 4. Cadena respiratoria. 5. Ciclo de Kebs C. Sntesis de protenas 1. Transcripcin y Sntesis de ARM El ARN y la transcripcin El flujo de informacin gentica sigue el camino siguiente Transcripcin Traduccin file:///C:/Users/hp/Documents/Biolog%C3%ADa,%202%20%20Patricia%20Campos%20-%20Google%20Libros.htm Transcripcin De ARN ESTRUCTURA Como el ADN, el ARN est formado por una cadena de compuestos qumicos llamados nucletidos. Cada uno est formado por una molcula de un azcar llamado ribosa, un grupo fosfato y uno de cuatro posibles compuestos nitrogenados llamados bases: adenina, guanina, uracilo y citocina. Estos compuestos se unen igual que en el cido desoxirribonucleico (ADN). OSEA: ADENINA -URACILO Y GUANINA- CITOSINA. El ARN se diferencia qumicamente del ADN por dos cosas: la molcula de azcar del ARN contiene un tomo de oxgeno que falta en el ADN; y el ARN contiene la base uracilo en lugar de la timina del ADN. TRANSCRIPCIN DEL ARN La transcripcin es el proceso a travs del cual

se forma el ARNm partir de la informacin del ADN con la finalidad de sintetizar protenas. Tiene lugar en el ncleo. DE CADA CELULA. En la sntesis o transcripcin participa una de las cadenas del ADN, que recibe el nombre de cadena molde, mientras que la otra cadena (ARN) se le denomina complementaria ES DECIR TIENES LA CADENA DE ADN Y LLEGA CIERTA ENZIMA QUE HACE QUE LA HELICE SE SEPARE Y SOLO QUEDE UNA PATITA POR ASI DECIRLO DEL ADN QUE DESPUES SE VA A JUNTAR CON LA CADENA DEL ARN PARA REALIZAR TODO EL PROCESO DE SINTESIS O TRANSCRIPCION Y DESPUES LA TRADUCCION A PROTEINAS. n la sntesis o transcripcin participa una de las cadenas del ADN, que recibe elnombre de cadena molde, mientras que la otra cadena (ARN) se le denomina complementaria ES DECIR TIENES LA CADENA DE ADN Y LLEGA CIERTA ENZIMA QUE HACE QUE LA HELICE SE SEPARE Y SOLO QUEDE UNA PATITA POR ASI DECIRLO DEL ADN QUE DESPUES SE VA A JUNTAR CON LA CADENA DEL ARN PARA REALIZAR TODO EL PROCESO DE SINTESIS O TRANSCRIPCION Y DESPUES LA TRADUCCION A PROTEINAS. En la transcripcin, el ADN es copiado como RNA, de esta manera es necesario cambiar la desoxirribosa por ribosa y las timinas por uracilos. Es un flujo unidireccional de informacin aunque en algunos virus se sintetiza ADN a partir de ARN con la retro transcripcin o transcripcin inversa. ESTO SE CONOCE COMO EL DOGMA DE LA BIOQUIMICA, YA QUE SE SUPONE QUE EL SENTIDO SOLO ES DE ADN A ARN PERO EN CIERTO VIRUS SE SINTETIZA AL REVES, ES DECIR DE ARN SINTETIZAS ADN. Hay diversos tipos de RNA en la clula. Los principales son: ARN ribosomal (ARN-r) que forma parte de los ribosomas que intervienen en la traduccin ARN de transferencia (ARN-t) cuya funcin es transportar a los aminocidos durante el proceso. La sntesis de protenas o traduccin del ARN Proceso anablico mediante el cual se forman las protenas a partir de los aminocidos. Es el paso siguiente a la transcripcin del ADN a ARN. Como existen 20 aminocidos diferentes y slo hay cuatro nucletidos en el ARN (Adenina, Uracilo, Citosina y Guanina),La colinearidad debe establecerse como mnimo entre cada aminocido y tripletes de nucletidos. Como hay sesenta y cuatro tripletes diferentes (combinacin de cuatro nucletidos tomados de tres en tres con repeticin), es obvio que algunos aminocidos deben tener correspondencia con varios tripletes diferentes. Los tripletes que codifican aminocidos se denominan codones. Traduccin del ARN Iniciacin de la sntesis de protenas El ARNm se une a la subunidad menor de los ribosomas. A stos se asocia el aminoacil-ARNt, gracias a que el ARNt tiene en una de sus asas un triplete de nucletidos denominado anticodn, que se asocia al primer triplete codn del ARNm segn la complementariedad de las bases. A este grupo de molculas se une la subunidad ribosmica mayor, formndose el complejo ribosomal o complejo

activo. El primer codn que se traduce es AUG, que corresponde con el aminocido metionina en eucariotas. En procariotas es la fenilmetionina. Elongacin de la cadena polipeptdica El complejo ribosomal posee El centro peptidil o centro P, donde se sita el primero aminoacil-ARNt y el centro aceptor de nuevos aminoacil-ARNt o centro A. El radical carboxilo (COOH) del aminocido iniciado se une con el radical amino (NH2) del aminocido siguiente mediante enlace peptdico. El centro P queda ocupado por un ARNt sin aminocido. El ARNt sin aminocido sale del ribosoma. Se produce la translocacin ribosomal. El dipeptil-ARNt queda ahora en el centro P. Todo ello es catalizado por los factores de elongacin. Segn la terminacin del tercer codn, aparece el tercer aminoacil-ARNt y ocupa el centro A. Luego se forma el tripptido en A y posteriormente el ribosoma realiza su segunda translocacin. Terminacin de la sntesis de la cadena polipeptdica final de la sntesis se presenta por los codones stop. Son tres: UAA, UAG y UGA. No existe ningn ARNt cuyo anticodn sea complementario de ellos y, por lo tanto, la sntesis del polipptido se interrumpe. Este proceso viene regulado por los factores de liberacin, de naturaleza proteica, que se sitan en el sitio A y hacen que la peptidil-transferasa separe, por hidrlisis, la cadena polipeptdica del ARNt. Un ARNm, si es lo suficientemente largo, puede ser ledo o traducido, por varios ribosomas a la vez. Transcripcion del ARN Es el primer proceso de la exprecion genetica. Las secuencias de ADN son copiadas a ARN mediante una enzima llamada ARN polimerasa. La transcripcion produce ARNmsj como primer paso de la sntesis de proteinas. Tambien es llamada sntesis de ARNmsj. ARN polimerasa Conjunto de proteinas cn carcter enzimatico capaces de polimerizar los ribonucletidos para sintetizar ARN a partir de una secuencia de ADN que sirve como patron. La Rx quimica que cataliza la ARNpolimerasa consiste en la union de ribonucletidos trifosfato, liberandose los grupos fosfato. ARNmensajero Ac. Ribonucleico que contiene la informacin genetica procedente del ADN para utilizarce en la sntesis de proteinas, determina el orden en que se uniran los aminocidos. proceso de la transcripcion 1.iniciacion la ARN polimerasa reconoce los centros promotores.luego abre la doble helice para que los ribonucleotidos se unan a la cadena molde. 2.elongacion la ARN polimerasa avansa en sentido 3'-5'y sintetisa el ARN en sentido 5'-3' 3.terminacion

la ARN polimerasa reconoce en el ADN unas seales de terminacion que indican el final de la transcripcion. En procariontes son secuencias palindromicas. 2. Traduccin Sntesis de protenas Se conoce como sntesis de protenas al proceso por el cual se componen nuevas protenas a partir de los veinte aminocidos esenciales. En estre proceso, se transcribe el ADN en ARN. La sntesis de protenas se realiza en los ribosomas situados en el citoplasma celular. En el proceso de sntesis, los aminocidos son transportados por ARN de transferencia correspondiente para cada aminocido hasta el ARN mensajero donde se unen en la posicin adecuada para formar las nuevas protenas Al finalizar la sntesis de una protena, se libera el ARN mensajero y puede volver a ser leido, incluso antes de que la sntesis de una protena termine, ya puede comenzar la siguiente, por lo cual, el mismo ARN mensajero puede utilizarse por varios ribosomas al mismo tiempo. A continuacin puedes ver ms informacin sobre en qu consiste el proceso de la sntesis de protenas, cuales son sus fases y los pasos que se realizan en cada fase de la sntesis de protenas. ------------------------------------------------Fases de las sntesis de protenas La realizacin de la biosntesis de las protenas, se divide en las siguientes fases: 1. Fase de activacin de los aminocidos. 2. Fase de traduccin que comprende: 1. Inicio de la sntesis proteica. 2. Elongacin de la cadena polipeptdica. 3. Finalizacin de la sntesis de protenas. 1. Asociacin de cadenas polipeptdicas y, en algunos casos, grupos prostsicos para la constitucin de las protenas. D. Divisin Celular 1. Mitosis La mitosis es el proceso de formacin de dos clulas idnticas (generalmente) por replicacin y divisin de los cromosomas de la original que da como resultado una "copia" de la misma. Las clulas eucariotas poseen un mayor nmero de cromosomas que por otra parte son mucho ms grandes que los de los procariotas. Los estructura de los cromosomas replicados y condensados tiene varios aspectos de inters. El cinetocoro es el punto donde "anclan" los microtbulos del huso. Los cromosomas replicados consisten en dos molculas de ADN (junto con sus protenas asociadas: las histonas) que se conocen con el nombre de cromtidas. El rea donde ambas cromtidas se encuentran en contacto se conoce como centrmero, el cinetocoro se encuentra en la parte externa del centrmero. Se debe hacer hincapi

en que los cromosomas son cromatina (ADN ms histonas) y sealar la particularidad que en los extremos del cromosoma (que toman el nombre de telmero) se encuentran secuencias repetidas de ADN. Dependiendo de la posicin del centrmero los cromosomas se clasifican en: A. telocntricos, con el centrmero en un extremo B. acrocntricos, uno de sus brazos es muy corto C. submetacntricos, brazos de diferente longitud D. metacntricos, brazos de igual longitud La mitosis es el proceso de divisin celular por el cual se conserva la informacin gentica contenida en sus cromosomas, que pasa de esta manera a las sucesivas clulas a que la mitosis va a dar origen. La mitosis es igualmente un verdadero proceso de multiplicacin celular que participa en el desarrollo, el crecimiento y la regeneracin del organismo. El proceso tiene lugar por medio de una serie de operaciones sucesivas que se desarrollan de una manera continua, y que para facilitar su estudio han sido separadas en varias etapas. 1. PROFASE En ella se hacen patentes un cierto nmero de filamentos dobles: los cromosomas.Cada cromosoma constitudo por dos cromtidas, que se mantienen unidas por un estrangulamiento que es el centrmero. Cada cromtida corresponde a una larga cadena de ADN. Al final de la profase ha desaparecido la membrana nuclear y el nuclolo. muy condensada 2. METAFASE Se inicia con la aparicin del huso, dnde se insertan los cromosomas y se van desplazando hasta situarse en el ecuador del huso, formando la placa metafsica o ecuatorial. 3. ANAFASE En ella el centrmero se divide y cada cromosoma se separa en sus dos cromtidas. Los centrmeros emigran a lo largo de las fibras del huso en direcciones opuestas, arrastrando cada uno en su desplazamiento a una cromtida. La anafase constituye la fase crucial de la mitosis, porque en ella se realiza la distribucin de las dos copias de la informacin gentica original. 4. TELOFASE Los dos grupos de cromtidas, comienzan a descondensarse, se reconstruye la membrana nuclear, alrededor de cada conjunto cromosmico, lo cual definir los nuevos ncleos hijos. A continuacin tiene lugar la divisin del citoplasma. 2. Meiosis La reproduccin sexual ocurre solo en eucariotas. Durante la formacin de los gametos, el nmero de cromosomas se reduce a la mitad y retornan al nmero completo cuando los dos gametos se unen durante la fecundacin. La meiosis es un proceso en el que, a partir de una clula con un nmero diploide de cromosomas (2 n), se obtienen cuatro clulas hijas haploides (n), cada una con la mitad de cromosomas que la clula madre o inicial. Este tipo de divisin reduccional slo se da en la reproduccin sexual, y es necesario para

evitar que el nmero de cromosomas se vaya duplicando en cada generacin. El proceso de gametognesis o formacin de gametos, se realiza mediando dos divisiones meiticas sucesivas: 1. Primera divisin meitica. una clula inicial o germinal diploide (2 n) se divide en dos clulas hijas haploides (n). 2. Segunda divisin meitica. Las dos clulas haploides (n) procedentes de la primera fase se dividen originando cada una de ellas dos clulas hijas haploides (n). Las fases de la meiosis son: PRIMERA DIVISIN MEITICA: 1. Interfase o fase de reposo. En una clula en la que hay una masa de ADN procendente del padre y otra procedente de la madre se va a iniciar una meiosis. 2. Final de la interfase. Duplicacin del ADN. 3. Profase I A. Formacin de los cromosomas. 4. Profase I B. Entrecruzamiento. Los cromosomas homlogos intercambian sectores. El ncleo se rompe. 5. Metafase I. Aparece el huso acromtico. Los cromosomas se fijan por el centrmero a las fibras del huso. 6. Anafase I. Las fibras del huso se contraen separando los cromosomas y arrastrndolos hacia los polos celulares. 7. Telofase I. Se forman los ncleos y se originan dos clulas hijas. Los cromosomas liberan la cromatina. SEGUNDA DIVISIN MEITICA 8. Profase II. Se forman los cromosomas y se rompe el ncleo. 9. Metafase II. Los cromosomas se colocan en el centro celular y se fijan al huso acromtico. 10. Anafase II. Los cromosomas se separan y son llevados a los polos de la clula. 11. Telofase II. Se forman los ncleos. Los cromosomas se convierten en cromatina y se forman las clulas hijas, cada una con una informacin gentica distinta. En los individuos machos, la gametognesis recibe el nombre de espermatognesis y tiene lugar en los rganos reproductores masculinos. En los individuos hembras, la gametognesis recibe el nombre de ovognesis y se realiza en los rganos reproductores femeninos.

IV. Humano Hereditaria A. Gentica 1. Leyes de Medel LEYES DE MENDEL Conviene aclarar que Mendel, por ser pionero, careca de los conocimientos

actuales sobre la presencia de pares de alelos en los seres vivos y sobre el mecanismo de transmisin de los cromosomas, por lo que esta exposicin est basada en la interpretacin posterior de los trabajos de Mendel. A continuacin se explican brevemente las leyes de Mendel: Primera ley de Mendel: A esta ley se le llama tambin Ley de la uniformidad de los hbridos de la primera generacin (F1), y dice que cuando se cruzan dos variedades individuos de raza pura, ambos homocigotos, para un determinado carcter, todos los hbridos de la primera generacin son iguales. Los individuos de esta primera generacin filial (F1) son heterocigticos o hbridos, pues sus genes alelos llevan informacin de las dos razas puras u homocigticas: la dominante, que se manifiesta, y la recesiva, que no lo hace.. Mendel lleg a esta conclusin trabajando con una variedad pura de plantas de guisantes que producan las semillas amarillas y con una variedad que produca las semillas verdes. Al hacer un cruzamiento entre estas plantas, obtena siempre plantas con semillas amarillas.

Otros casos para la primera ley. La primera ley de Mendel se cumple tambin para el caso en que un determinado gen d lugar a una herencia intermedia y no dominante, como es el caso del color de las flores del "dondiego de noche". Al cruzar las plantas de la variedad de flor blanca con plantas de la variedad de flor roja, se obtienen plantas de flores rosas, como se puede observar a continuacin:

Segunda ley de Mendel: A la segunda ley de Mendel tambin se le llama de la separacin o disyuncin de los alelos. Experimento de Mendel. Mendel tom plantas procedentes de las semillas de la primera generacin (F1) del experimento anterior y las poliniz entre s. Del cruce obtuvo semillas amarillas y verdes en la proporcin que se indica en la figura. As pues, aunque el alelo que determina la coloracin verde de las semillas pareca haber desaparecido en la primera generacin filial, vuelve a manifestarse en esta segunda generacin.

Los dos alelos distintos para el color de la semilla presentes en los individuos de la primera generacin filial, no se han mezclado ni han desaparecido , simplemente ocurra que se manifestaba slo uno de los dos. Cuando el individuo de fenotipo amarillo y genotipo Aa, forme los gametos, se separan los alelos, de tal forma que en cada gameto slo habr uno de los alelos y as puede explicarse los resultados obtenidos. Otros casos para la segunda ley. En el caso de los genes que presentan herencia intermedia, tambin se cumple el enunciado de la segunda

ley. Si tomamos dos plantas de flores rosas de la primera generacin filial (F1) y las cruzamos entre s, se obtienen plantas con flores blancas, rosas y rojas. Tambin en este caso se manifiestan los alelos para el color rojo y blanco, que permanecieron ocultos en la primera generacin filial.

Retrocruzamiento Retrocruzamiento de prueba. En el caso de los genes que manifiestan herencia dominante, no existe ninguna diferencia aparente entre los individuos heterocigticos (Aa) y los homocigticos (AA), pues ambos individuos presentaran un fenotipo amarillo. La prueba del retrocruzamiento, o simplemente cruzamiento prueba, sirve para diferenciar el individuo homo- del heterocigtico. Consiste en cruzar el fenotipo dominante con la variedad homocigtica recesiva (aa). - Si es homocigtico, toda la descendencia ser igual, en este caso se cumple la primera Ley de Mendel. - Si es heterocigtico, en la descendencia volver a aparecer el carcter recesivo en una proporcin del 50%. || Tercera ley de Mendel. Se conoce esta ley como la de la herencia independiente de caracteres, y hace referencia al caso de que se contemplen dos caracteres distintos. Cada uno de ellos se transmite siguiendo las leyes anteriores con independencia de la presencia del otro carcter. Experimento de Mendel. Mendel cruz plantas de guisantes de semilla amarilla y lisa con plantas de semilla verde y rugosa ( Homocigticas ambas para los dos caracteres). Las semillas obtenidas en este cruzamiento eran todas amarillas y lisas, cumplindose as la primera ley para cada uno de los caracteres considerados , y revelndonos tambin que los alelos dominantes para esos caracteres son los que determinan el color amarillo y la forma lisa. Las plantas obtenidas y que constituyen la F1 son dihbridas (AaBb). Estas plantas de la F1 se cruzan entre s, teniendo en cuenta los gametos que formarn cada una de las plantas. Se puede apreciar que los alelos de los distintos genes se transmiten con independencia unos de otros, ya que en la segunda generacin filial F2 aparecen guisantes amarillos y rugosos y otros que son verdes y lisos, combinaciones que no se haban dado ni en la generacin parental (P), ni en la filial primera (F1). Asmismo, los resultados obtenidos para cada uno de los caracteres considerados por separado, responden a la segunda ley.

2. Mutaciones 1. Introduccin Aunque la replicacin del ADN es muy precisa, no es perfecta. Muy rara vez se producen errores, y el ADN nuevo contiene uno o ms nucletidos cambiados. Un error de este tipo, que recibe el nombre de mutacin, puede tener lugar en cualquier zona del ADN. Las mutaciones fueron descritas por primera vez en 1901 por uno de los redescubridores de Mendel, el botnico holands Hugo De Vries. Si esto se produce en la secuencia de nucletidos que codifica un polipptido particular, ste puede presentar un aminocido cambiado en la cadena polipeptdica. Esta modificacin puede alterar seriamente las propiedades de la protena resultante. Cuando se produce una mutacin durante la formacin de los gametos, sta se transmitir a las siguientes generaciones. La mayora de las mutaciones genticas son perjudiciales para el organismo que las porta. Una modificacin aleatoria es ms fcil que deteriore y que no mejore la funcin de un sistema complejo como el de una protena. Por esta razn, en cualquier momento, el nmero de sujetos que portan un gen mutante determinado se debe a dos fuerzas opuestas: la tendencia a aumentar debido a la propagacin de individuos mutantes nuevos en una poblacin, y la tendencia a disminuir debido a que los individuos mutantes no sobreviven o se reproducen menos que sus semejantes. Varias actuaciones humanas recientes, como la exposicin a los rayos X con fines mdicos, losmateriales radiactivos y las mutaciones producidas por compuestos qumicos, son responsables de su aumento. Por lo general, las mutaciones son recesivas, sus efectos perjudiciales no se expresan a menos que dos de ellos coincidan para dar lugar a una situacin homocigtica. Esto es ms probable en la procreacin consangunea, en el apareamiento de organismos muy relacionados que pueden haber heredado el mismo gen mutante recesivo de un antecesor comn. Por esta razn, las enfermedades hereditarias son ms frecuentes entre los nios cuyos padres son primos que en el resto de la poblacin. 2. Mutaciones gnicas. Son las verdaderas mutaciones, porque se produce un cambio en la estructura del ADN. A pesar de todos los sistemas destinados a prevenir y corregir los posibles errores, estos pueden serlas mutaciones puntuales, que son el cambio de una de las bases de un par en el ADN, un cambio en una base nitrogenada puede alterar la estructura completa de la protena. Tirosina arginina metionina AUG GCU UAC Tirosina glutamina metionina AUG GUU UAC De vez en cuando se produce alguno en la rplica, bien por colocarse una Citosina (C) en lugar de una Timina (T), o una Adenina (A) en lugar de una Guanina (G); o bien porque el mecanismo de replicacin

se salta algunas bases y aparece una "mella" en la copia. O se unen dos bases de Timina, formando un dmero. Aunque se trate de un cambio de un nucletido por otro, supondr una alteracin en la secuencia de un gen, que se traduce posteriormente en una modificacin de la secuencia de aminocidos de una protena. Al transcribirse la mutacin, al menos un triplete del ARNm , se encuentra modificado y su traduccin da lugar a que se incorpore un aminocido distinto del normal en la cadena polipeptdica. Es un cambio que aunque la mayora de las veces va a ser perjudicial, en contadas ocasiones puede provocar que mejore un gen y gracias a esta caracterstica se sintetice una protena distinta , que tenga propiedades distintas o participe en la formacin de estructuras ms eficaces. En estos casos raros, pero esenciales para la evolucin de las especies , los individuos portadores de la mutacin poseen ventajas adaptativas respecto a sus congneres , por lo que el gen mutado es posible que con el tiempo, y gracias a la seleccin natural, sustituya al gen original en la mayora de los individuos que componen la poblacin 3. Mutaciones cromosmicas La sustitucin de un nucletido por otro no es el nico tipo posible de mutacin. Algunas veces se puede ganar o perder por completo un nucletido. Adems, es posible que se produzcan modificaciones ms obvias o graves, o que se altere la propia forma y el nmero de los cromosomas. Una parte del cromosoma se puede separar, invertir y despus unirse de nuevo al cromosoma en el mismo lugar. A esto se le llama inversin. Si el fragmento separado se une a un cromosoma distinto, o a un fragmento diferente del cromosoma original, el fenmeno se denomina translocacin. Algunas veces se pierde un fragmento de un cromosoma que forma parte de una pareja de cromosomas homlogos, y este fragmento es adquirido por el otro. Entonces, se dice que uno presenta una delecin o deficiencia (dependiendo si el fragmento que se pierde es intersticial o terminal, respectivamente) y el otro una duplicacin. Por lo general, las deficiencias o deleciones son letales en la condicin homocigtica, y con frecuencia las duplicaciones tambin lo son. Las inversiones y las translocaciones suelen ser ms viables, aunque pueden asociarse con mutaciones en los genes cerca de los puntos donde los cromosomas se han roto. Es probable que la mayora de estos reordenamientos cromosmicos sean la consecuencia de errores en el procesode sobrecruzamiento. 4. Errores de dusyucin Este tipo de mutaciones afectan a la dotacin cromosmica de un individuo, es decir, los individuos que las presentan tienen en sus clulas un nmero distinto de cromosomas al que es propio de su especie. No son mutaciones propiamente dichas, porque no hay cambio de material gentico, sino una aberracin, la cual suele ser el resultado de una separacin anormal de los cromosomas durante la meiosis, con lo que podemos encontrarnos individuos triploides (3n), tetraploides (4n), etc. Cuando en la meiosis fracasa la separacin de una pareja de cromosomas

homlogos. Esto puede originar gametos y, por lo tanto, cigotos con cromosomas de ms, y otros donde faltan uno o ms cromosomas. En el hombre, existen varios sndromes provocados por la no separacin de una pareja de cromosoma homlogos durante la meiosis, con lo cual permanecen unidos y se desplazan juntos a un mismo gameto provocando lo que se denomina trisoma, es decir un individuo con un cromosoma triplicado. Los individuos con un cromosoma de ms se denominan trismicos, y aquellos en los que falta uno, monosmicos. Ambas situaciones tienden a producir incapacidades graves. Por ejemplo, las personas con sndrome de Down son trismicas, con tres copias del cromosoma 21. En la meiosis fracasa a veces la separacin de un grupo completo de cromosomas; es decir, se origina un gameto con el doble del nmero normal de cromosomas. Si dicho gameto se une con otro que contiene el nmero normal de cromosomas, el descendiente tendr tres grupos de cromosomas homlogos en lugar de los dos habituales. Si se unen dos gametos con el doble del nmero normal de cromosomas, el descendiente estar dotado de cuatro grupos homlogos. Los organismos con grupos adicionales de cromosomas reciben el nombre de poliploides. La poliploida es el nico proceso conocido por el cual pueden surgir especies nuevas en una generacin nica. Se han observado poliploides viables y frtiles casi exclusivamente en organismos hermafroditas, como la mayora de las plantas con flores y algunos invertebrados Por lo general, las plantas poliploides son mayores y ms robustas que sus antecesoras diploides Estos poliploides as formados son genticamente muy interesantes en las plantas cultivadas, y hoy en da la mayora de variedades gigantes de fresones, tomates, trigo, ... que existen en el mercado, tienen este origen.. Algunas veces se originan fetos poliploides en la raza humana, pero fallecen en una fase precoz del desarrollo fetal y se produce un aborto. En los siguientes esquemas, tenemos las trisomas ms frecuentes tanto en los autosomas, como en los cromosomas sexuales. Alteraciones En Los Autosomas SNDROME | TIPO DE MUTACIN | Caractersticas y sntomas de la mutacin | Sndrome de Down | Trisoma 21 | Retraso mental, ojos oblicuos, piel rugosa, crecimiento retardado | Sndrome de Edwars | Trisoma 18 | Anomalas en la forma de la cabeza, boca pequea, mentn huido, lesiones cardiacas. | Sndrome de Patau | Trisoma 13 15 | Labio leporino, lesiones cardiacas, polidactilia. | Alteraciones En Los Cromosomas Sexuales Sndrome de Klinefelter | 44 autosomas + XXY | Escaso desarrollo de las gnadas, aspecto eunocoide. | Sndrome del duplo Y | 44 autosomas + XYY | Elevada estatura, personalidad infantil, bajo coeficiente intelectual, tendencia a la

agresividad y al comportamiento antisocial. | Sndrome de Turner | 44 autosomas + X | Aspecto hombruno, atrofia de ovarios, enanismo. | Sndrome de Triple X | 44 autosomas + XXX | Infantilismo y escaso desarrollo de las mamas y los genitales externos. | 5. Causas de las mutaciones En 1929 el bilogo estadounidense Hermann Joseph Muller observ que la tasa de mutaciones aumentaba mucho con los rayos X. Ms tarde, se vio que otras formas de radiacin, as como las temperaturas elevadas y varios compuestos qumicos, podan inducir mutaciones con frecuencia las mutaciones resultan en la esterilidad o en la carencia de desarrollo normal de un organismo. Si las mutaciones ocurren en los gametos humanos, pueden causar defectos de nacimiento. Si ocurren en las clulas somticas, pueden desencadenar un cncer. La tasa tambin se incrementa por la presencia de alelos especficos de ciertos genes, conocidos como genes mutadores, algunos de los cuales parece ser que producen defectos en los mecanismos responsables de la fidelidad de la replicacin de ADN. B. Anatoma y Fisiologa Humana 1. Sistema tegumentario LA PIEL SE DIVIDE EN A. Anexos * A este sistema pertenece la piel, que es uno de los rganos mas grandes del cuerpo * La piel tiene la propiedad de estirarse en casos como: embarazo, edema y obesidad * Tiene mltiples surcos y pliegues, especialmente en la punta de los dedos * La piel tiene un grosor de 1.5mm en general, pero hay zonas en que aumenta el grosor como en el taln mide 6mm o se adelgaza mas como en los prpados y el escroto mide 0.5mm * Las FUNCIONES son: * Recubrir todo el cuerpo. * Proteger por que constituye una barrera trmica contra las agresiones del medio ambiente. * Mantener la temperatura corporal estable a 36.5 a 37C. * Percibir los estmulos del medio ambiente a travs de los receptores. * Excretar puede excretar agua, sales iones y diversos compuestos. * Sintetizar sintetiza la vitamina D con la ayuda de los rayos solares Epidermis .Es la capa mas delgada y superficial de la piel. .Formada de tejido epitelial estratificado .Tiene 4 capas .Epitelio basal .Capa espinosa .Capa granulosa

.Capa cornea. La capa crnea es la que se desprende cuando envejece, y son sustituidas por clulas basales a travs del fenmeno de la queratinizacin, que tarda de 1 a 2 semanas y que consiste en el desplazamiento de clulas nuevas hacia la superficie para sustituir a las clulas muertas o descamadas. Dermis e Hipodermis * Son las capas mas profundas y gruesa de la piel. * Est compuesta por tejido conectivo que le proporciona la elasticidad y resistencia. * Su base es blanca y rica en grasa. * Tiene una gran cantidad de vasos sanguneos que son los que riegan las terminaciones nerviosas y la propia dermis. * En ella se encuentra tambin se encuentra el sistema glandular de la piel Terminaciones Nerviosas * La piel es el rgano mas sensible por tal motivo cuenta con una gran variedad de terminaciones nerviosas entre las que las que encontramos: * Terminaciones nerviosas libres * Corpsculos de Meissner * Corpsculos de Krause * Corpsculos de Rufini * Corpsculos de Pacini SISTEMA GLANDULAR * En la dermis se encuentran el epitelio glandular. * Este epitelio consiste en clulas de secrecin externa que se agrupan o apian desde una sola clula hasta un grupo de clulas. * Sus secreciones son: * Sudor * Sebo * Moco * Cera Glndulas Sebceas * Se originan en las paredes de los folculos pilosos y producen sebo. * Es sustancia aceitosa encargada de la lubricacin de la piel. * Las palmas y las plantas carecen de estas glndulas. * La secrecin de esta glndula est bajo el control del sistema endocrino, puede aumentar su secrecin en la pubertad y en el ltimo trimestre del embarazo. * Y disminuye su secrecin en la edad avanzada. * El orificio de la glndula sebcea puede cambiar de color a causa de la oxidacin del material grasoso, ocasionado por el ambiente, dando lugar a las espinillas. * Esta secrecin retenida en la glndula se convierte en un medio de cultivo

para los microbios, transformando la secrecin en pus y convirtindose en barro o fornculo Las glndulas Sudorparas * Son glndulas tubulares simples que se encuentran en todo el cuerpo, excepto en los bordes de los labios y en el pene. * Son mas numerosas en las palmas y plantas de los pies (3,000,000 de glndulas en toda la superficie corporal). * La funcin de estas glndulas es la regulacin del calor. * El humano puede llegar a liberar hasta 3 litros de sudor por da. * Esta cantidad aumenta con el calor, con el ejercicio, con la fiebre y con los estados de ansiedad. * Estas glndulas en ciertas zonas del cuerpo son diferentes por tener un olor caracterstico que responden a estmulos emocionales como por ejemplo; las axilas, el rea ano-genital, el ombligo y los pezones. * Cada tubo glandular consta de dos tipos de clulas: * Fusiformes * Piramidales * Glndulas Ceruminosas.- estas glndulas secretan cera y se localizan en el conducto auditivo externo, su funcin es de proteccin para el odo. * Glndulas Ciliares.- se localizan en los parpados, secretan lquido ocular, su funcin es la limpieza del globo ocular y la lubricacin Anexos de la Piel * Uas. Son una modificacin de las clulas epidrmicas cornificadas. Estn compuestas de queratina dura. Su desarrollo se inicia en el tercer mes fetal La ua est formada por: Lnula Lmina de la ua Borde de la ua Cuticula Pelo * El pelo se le encuentra en toda la superficie corporal excepto plantas de pies y palmas de manos y algunas partes de los genitales externos. * El color del pelo depende de la cantidad de melanina que contienen. * El pelo est formado por : * Una raz o bulbo, esta estructura es donde crece el pelo, se conoce como folculo piloso. * Tallo o porcin externa esta formada de 3 capas que son de fuera hacia adentro: Cutcula.- es la porcin mas externa contiene una sola capa de clulas parecidas a escamas, que se superponen.

Corteza.- es la porcin intermedia, y principal del pelo consta de clulas alargadas unidas para formar fibras aplanadas. Mdula.- es el eje central del pelo, est compuesto de varias clulas, que a menudo tienen espacios areos y las clulas crecen en torno a este eje.

2. Sistema Esqueltico A. Estructura Los huesos, los cartlagos y el tejido conectivo que mantiene los huesos unidos forman el sistema esqueltico * El esqueleto de un ser humano adulto promedio tiene 206 huesos. * Funciones del sistema esqueleto: * Proteccin * Almacenamiento * Movimiento * Formacin de Clulas Sanguneas * Los pulmones y el corazn estn protegidos por las costillas, la mdula espinal est protegida por las vrtebras y el cerebro est protegido por el crneo. * B. Funciones Almacenamiento * Los huesos almacenan minerales que ayudan a que los nervios y msculos funcionen de forma correcta. * Los huesos largos almacenan grasa que se puede usar para producir energa. Movimiento * Los msculos esquelticos tiran de los huesos para producir movimiento. * Sin huesos, no podras sentarte, pararte, caminar o correr. Formacin de Clulas Sanguneas * Algunos huesos contienen un material especial que produce clulas sanguneas. Este material se denomina, mdula Estructura sea * Un hueso puede parecer un objeto sin vida, pero es un rgano vivo formado por diferentes tejidos. * El hueso est copuesto por tejido conectivo y minerales. * Estos minerales son depositados por clulas vivas llamadas osteoblastos. * Si miras dentro de un hueso vers dos tipos de tejido seo: * Hueso compacto: tejido seo que NO tiene espacios abiertos visibles. Es rgido y denso. En su interior posee canales diminutos que contienen pequeos vasos sanguneos.

* Hueso Esponjoso: Tiene muchos espacios abiertos. Provee la mayor parte de la fuerza y el sostn del hueso. * Los huesos contienen un tejido blando que se llama mdula. * Existen dos tipos de mdula: * Mdula roja: produce globulos rojos y blancos. * Medula amarilla: se encuentra en la cavidad central de los huesos largos, almacena grasa. Crecimiento del Hueso * La mayor parte de nuestro esqueleto fue blando y elstico. * La mayora de los huesos comienzan como un tejido flexible llamado cartlago. * Al nacer: la mayora de los huesos eran cartlagos, luego se convirtieron en huesos. * Durante la niez: la mayora de los huesos an tienen placas de crecimiento de cartlago. Estas placas dan lugar a los huesos para que sigan creciendo. La punta de la nariz y la parte superior de la oreja son lugares donde el hueso NUNCA reemplaza el cartlago Articulaciones * Un lugar en donde se unen dos o ms huesos, se le llama articulacin. * Las articulaciones permiten que tu cuerpo se mueva cuando tus msculos se contraen. * Algunas articulaciones, como las articulaciones fijas, permiten poco o ningn movimiento. * Otras como la del hombro permiten mucho movimiento. * Las articulaciones estn unidas por ligamentos. * Los ligamentos son fuertes bandas elsticas de tejido conectivo. Conectan los huesos de una articulacin. * Los extremos de muchos huesos estn recubiertos por cartlagos. El cartlago ayuda a amortiguar el rea de una articulacin en la que se unen los dos huesos. Tipos de Articulaciones * Articulacin Deslizante * Articulacin de Rtula * Articulacin Semimvil Articulacin Deslizante * Permiten que los huesos de la mano y la mueca se deslicen unos sobre otros y le dan cierta flexibilidad al rea. Articulacin de Rtula * Al igual que la palanca de control de un juego de video te permite mover al personaje para todos lados, el hombro permite que muevas el brazo libremente en todas direcciones. Articulacin Semimvil

* Al igual que una bisagra (gozne) permite que la puerta se abra y se cierre, la rodilla permite que flexiones y extiendas la pierna. Lesiones * Debido a un golpe o cada los huesos se pueden fracturar o quebrar. * Las articulaciones tambin se pueden lesionar; una articulacin dislocada es una articulacin en la cual uno o ms huesos se han movido fuera de su lugar. * Otra lesin de las articulaciones es esguince, que ocurre cuando se estira demasiado o se desgarra un ligamento. Enfermedades * La osteoporosis es una enfermedad que hace que los huesos sean menos densos. Los huesos se debilitan y se quiebran con facilidad. La edad y los malos hbitos alimenticios hacen ms probable el desarrollo de osteoporosis. * La artritis es la inflamacin de las articulaciones. Es dolorosa. Las articulaciones se pueden hinchar o endurecer. A medida que las personas envejecen es ms probable que sufran algn tipo de artritis. 3. Sistema digestivo A. Estructura Estructuras del sistema digestivo y conceptos relacionados Las principales funciones del sistema digestivo son la digestin de los alimentos y la absorcin de los nutrientes, para ingresarlos al torrente sanguneo y llevarlos por esta va a todas las clulas del cuerpo. Diferentes mecanismos contribuyen al desarrollo del proceso de digestin: Motilidad: son los movimientos que experimenta la pared gastrointestinal (gracias a una capa de musculatura lisa) que permiten mezclar y hacer avanzar el contenido (alimento) a lo largo de todo el tubo digestivo. Secrecin: es la secrecin de agua y sustancias por parte de las glndulas asociadas, tales como las glndulas salivales y gstricas, el pncreas exocrino y el hgado, y que desembocan en el tracto gastrointestinal. Digestin: es el proceso en el cual se ingieren los alimentos y las molculas de mayor tamao se degradan a unas de menor tamao para que puedan ser absorbidas por el aparato digestivo. Absorcin: es el proceso en el cual el tracto digestivo absorbe las molculas degradadas y estas pasan al torrente sanguneo. Para realizar esta funcin, el sistema digestivo consta del tracto gastrointestinal y de ciertos rganos glandulares asociados cuyas secreciones actan en l (fig. 1). Figura 1. Tracto gastrointestinal y glndulas asociadas El sistema digestivo debe degradar el alimento en componentes moleculares cada vez ms simples para que puedan ser absorbidos y transportados por la sangre. Para ello, se producen diferentes modificaciones a travs del tracto gastrointestinal gracias a la accin de diferentes enzimas secretadas por las glndulas asociadas. A continuacin te presentamos un resumen de los rganos que participan en esta degradacin y de las modificaciones que ocurren.

B. Funciones Ya sabemos que los nutrientes no pueden ser absorbidos tal como los ingerimos por la boca. Es mediante el proceso de digestin como los alimentos son degradados en molculas cada vez ms pequeas absorbidas y luego llevadas por el torrente sanguneo a todas las clulas del cuerpo para su nutricin. En este proceso actan enzimas que catalizan las reacciones de degradacin y transforman el alimento ingerido en molculas que pueden ser transportadas a travs de las clulas epiteliales que revisten el tracto gastrointestinal

4. Sistema Respiratorio A. Estructura Sistema respiratorio Seguramente nunca te has puesto a pensar: "Debo respirar". Lo haces sin darte cuenta, ya que es algo que se ejecuta en forma mecnica, incorporando oxgeno cuando inspiras (o inhalas) y expeliendo anhdrido carbnico cuando espiras (o exhalas). Para mantenerse activas, las clulas del organismo necesitan oxgeno. El sistema respiratorio realiza esta funcin mediante la respiracin, que es un proceso involuntario, controlado por los centros respiratorios ubicados en el tronco cerebral. Lo accionan ciertos rganos y estructuras como las vas respiratorias o areas (cavidad nasal, faringe, laringe, trquea y bronquios) y los pulmones. Luego de que el aire llega a los pulmones, el suministro de oxgeno es transportado por la sangre, para distribuirlo a todos los tejidos del cuerpo. Paralelamente, este sistema se encarga de expulsar el dixido de carbono hacia el exterior del organismo. Partes del sistema respiratorio El sistema respiratorio est formado Principalmente por dos grandes secciones: Las vas respiratorias Las vas respiratorias son un conjunto de rganos (cavidad nasal, faringe, laringe, trqueay bronquios) que llevan el aire hacia los pulmones. Estn recubiertos en su parte interna por una capa de tejido epitelial (compuesto de clulas muy pegadas, que apenas tienen sustancia intercelularnentre ellas, con lo que protege al organismo de lesiones e infecciones) y una mucosa respiratoria. La funcin de esta mucosa es mantener el aire que entra a los pulmones a una temperatura y humedad apropiadas. En la superficie de este tejido se alternan dos tipos de clulas: las mucosas, que producen y transportan moco hacia la entrada de las vas areas, y las ciliadas, que poseen cilios, unos pelos finos que se mantienen en constante movimiento, logrando limpiar la superficie de los pulmones y las partculas adheridas en la

mucosa. El aparato pulmonar Es donde se efectan los intercambios gaseosos entre el aire del ambiente y la sangre. Debido a la naturaleza gaseosa de sus contenidos, las vas respiratorias estn cubiertas por una armazn sea o cartilaginosa, que hace posible mantener abiertos estos caminos para que el aire pueda pasar libremente. Funciones del sistema respiratorio Las principales funciones son: - Ventilacin: el volumen del trax vara de acuerdo con las contracciones musculares que trasladan el aire dentro y fuera de los pulmones. - Respiracin externa:el oxgeno que entra a los pulmones pasa a la sangre. En cambio, el dixido de carbono (producido en las clulas) realiza la ruta inversa, y sale del interior al exterior del cuerpo. - Respiracin interna o celular: es el intercambio de gases entre la sangre y los tejidos, proceso por el cual ocurren cambios qumicos que liberan energa y dixido de carbono (pasa de las clulas a la sangre). Cavidad nasal Es la va de entrada del aire. Est formada por huesos, cartlagos duros (tabique nasal) y cartlagos blandos (fosas nasales). Las fosas nasales son dos cavidades en la base de la nariz. Estn conectadas, en su parte exterior, por los orificios nasales, los que, a su vez, se encuentran separados entre s por el tabique nasal. La trquea La trquea, un tubo que va desde la sexta vrtebra cervical hasta la quinta vrtebra torcica, es la continuacin de la laringe y da origen a los bronquios. Su principal funcin es ser la va para que el aire pueda entrar y salir de los pulmones. Puede llegar a medir unos 12 centmetros de longitud; su estructura es elstica, debido a que est formada por anillos cartilaginosos unidos entre s por el ligamento anular. Est cubierta por una mucosidad llena de cilios, los que sacan las partculas de polvo. Bronquios En los pulmones, los bronquios se subdividen en estructuras ms pequeas.Los dos bronquios principales se llaman primarios. El primario derecho se ramifica en tres bronquios secundarios, y el izquierdo en dos.Estos, a su vez, se subdividen formando los bronquiolos (ramificaciones de solo un milmetro de ancho). B. Funciones La funcin principal del aparato respiratorio es conducir el oxgeno al interior de los pulmones, transferirlo a la sangre y expulsar las sustancias de desecho, en forma de anhdrido carbnico. El oxgeno inspirado penetra en los pulmones y alcanza

los alvolos. Las paredes de los alvolos estn ntimamente en contacto con los capilares que las rodean, y tienen tan slo el espesor de una clula. El oxgeno pasa fcilmente a la sangre de los capilares a travs de las paredes alveolares, mientras que el anhdrido carbnico pasa desde la sangre al interior de los alvolos, siendo espirado por las fosas nasales y la boca.

5. Sistema Circulatorio A. Estructura & B. Funciones Caractersticas y funciones Como una gran autopista que comunica todas las ciudades de un pas y, a travs de pequeos e intrincados caminos, los lugares ms alejados, el sistema circulatorio se encarga de trasladar los elementos bsicos que necesita nuestro cuerpo para funcionar. Adems, tambin se preocupa de servir de medio para sacar los desechos, para que circulen las hormonas que inhiben o estimulan funciones bsicas y, ms an, facilita sus caminos para que acten los sistemas defensivos del organismo. Incluso, se preocupa de mantenerse a una temperatura adecuada, pues sus variaciones tambin afectan al resto de nuestro cuerpo. Para que esta supercarretera funcione y cumpla con sus misiones de alimentacin, defensa y control de diversas acciones y de la temperatura corporal, necesita de un motor que la mantenga activada permanentemente. Esta funcin esencial la cumple el corazn. El sistema se completa con los conductos o vasos sanguneos, que son las arterias, venas y capilares; y el fluido que transita por ellos, la sangre. El sistema circulatorio es la suma del sistema cardiovascular y el linftico. La sangre, penetra en todas las partes del cuerpo, gracias a que posee una bomba muscular llamada corazn y una red de tubos conocidos como vasos sanguneos (arterias, venas y capilares). Sistema cardiovascular En conjunto, el corazn, la sangre y los vasos sanguneos conforman el sistema cardiovascular. Sus principales funciones son: - Distribucin: transporta desde los pulmones hacia las clulas corporales, oxgeno y nutrientes. Adems, conduce los residuos a puntos de eliminacin (riones) y traslada hormonas desde las glndulas a los tejidos diana o blanco

(contienen receptores especficos para las hormonas). - Proteccin: defiende el cuerpo de infecciones e impide la prdida de sangre (coagulacin). - Regulacin: distribuye el calor para mantener la temperatura corporal (37 C). Tambin, conserva el pH normal de los tejidos y regula la cantidad de fluido en el sistema circulatorio. El corazn Es un rgano muscular hueco, ubicado en la zona conocida como mediastino, espacio que se encuentra en el centro de la caja torcica hacia el lado izquierdo, por detrs del esternn, entre las costillas y los pulmones. Su funcin principal es impulsar sangre a todo el cuerpo, adems de llevar oxgeno y nutrientes a rganos y tejidos. El latido del corazn garantiza que todas las clulas del organismo reciban un suministro continuo de esos elementos vitales. El corazn late a distinto ritmo, de acuerdo con la actividad que se est realizando y el oxgeno que los msculos necesiten. Vasos sanguineos El sistema de canalizaciones de nuestro cuerpo est constituido por los vasos sanguneos, que segn su dimetro se clasifican en: arterias, venas y capilares. Por esta estructura de conductos grandes y pequeos, circula la totalidad de nuestra sangre una y otra vez. Las arterias Son tubos que parten del corazn y se ramifican como lo hace el tronco de un rbol. Tienen paredes gruesas y resistentes formadas por tres capas: una interna o endotelial, una media con fibras musculares y elsticas, y una externa de fibras conjuntivas. Llevan sangre rica en oxgeno, y segn la forma que adopten, o hueso y rgano junto al cual corran, reciben diferentes denominaciones, tales como humeral, renal o coronaria, entre otras. Las venas Una vez que la sangre ha descargado el oxgeno y recogido el anhdrido carbnico, este fluido emprende el viaje de regreso hacia el corazn y los pulmones a travs de las venas. Estos conductos constan de dos capas, una endotelial y otra formada por fibras elsticas, musculares y conjuntivas. A diferencia de las arterias, sus paredes son menos elsticas, y cada cierta distancia poseen vlvulas que impiden que la sangre descienda por su propio peso. Los capilares Los vasos sanguneos se hacen cada vez ms finos a medida que se van ramificando en el cuerpo. Formados por una sola capa de clulas, la endotelial,

esta red, por su extrema delgadez, facilita su funcin de intercambio gaseoso entre la sangre y los tejidos o entre la sangre y el aire que ha penetrado en los pulmones. En la entrada de estos pequeos tejidos hay unas franjas que se distienden o contraen para permitir o impedir el paso de la sangre. En todo el cuerpo se estima que hay ms de 60 mil kilmetros de ellos, siendo el punto ms lejano del viaje que hace la sangre, y el lugar de aprovisionamiento de todos los tejidos y rganos, porque cada una de las clulas del cuerpo est a menos de 0,2 milmetro de un capilar. La sangre Por nuestra extensa red de conductos sanguneos fluye la sangre. Un ser humano adulto tiene, en promedio, algo ms de cinco litros. Aunque parezca extrao, es un tejido como los cartlagos o los huesos; sin embargo, gracias a su base lquida, denominada plasma, puede desplazar a millones de elementos figurados (componentes de la sangre), que constituyen una parte esencial de su estructura, como, por ejemplo, los glbulos rojos, los glbulos blancos y las plaquetas. La sangre tiene varias tareas: - Reparte a todo el cuerpo los nutrientes necesarios para el desarrollo de la vida. - Transporta miles de molculas de hormonas y protenas, esenciales para que el organismo funcione bien. - Retira de los tejidos los desechos compuestos por dixido de carbono y restos de nitrgeno. - Capta molculas de oxgeno enlos pulmones y las conduce a cada clula del cuerpo. - Regula la temperatura corporal, pues distribuye calor, logrando mantener un promedio de 37 C. Cuando se presenta un cambio brusco de temperatura, los capilares (vasos sanguneos que unen las arterias con las venas), actan de inmediato para regularla. - Protege al organismo de agentes patgenos y enfermedades. La sangre tambin tiene una funcin inmunitaria o defensiva; los glbulos blancos o leucocitos atacan cualquier elemento extrao que ingrese al cuerpo. Linfa Existe un tejido, cuya funcin tiene directa relacin con el torrente sanguneo, denominadolinfa; es ms abundante que la sangre y tambin recorre el cuerpo humano transportando molculas. Contiene gran cantidad de leucocitos (glbulos blancos) y es el mayor conducto de transporte de estas

clulas, las que poseen la funcin de defender al organismo ante cualquier agente patgeno. La linfa se compone de un lquido claro, pobre en protenas y muy rico en lpidos. Es considerada como un fluido complementario a la sangre y, adems, es el principal componente del sistema linftico. Sus funciones ms importantes son: recolectar y retornar el lquido intersticial (lquido contenido entre las clulas) a la sangre, defender al organismo de las infecciones y absorber los nutrientes de los alimentos, para luego trasladarlos con oxgeno a los sectores donde no existen vasos capilares. Sistema linftico Es el encargado de drenar el plasma excedente generado a partir de los procesos de intercambio celular. Del mismo modo este sistema funciona como un verdadero filtro para atrapar bacterias y residuos del organismo. La sangre transporta oxgeno y sustancias nutritivas a las clulas y recoge los productos de desecho, como el dixido de carbono. Pero como no todo el plasma (la parte lquida de la sangre) involucrado en estos intercambios se reabsorbe por la circulacin general, el que queda en los espacios existentes entre las clulas es drenado por el sistema linftico junto con otros elementos, como residuos celulares, grasas y protenas. Por esta razn, se dice que el sistema linftico es la segunda mquina de transporte y drenaje de los sistemas celulares, participando tambin de una parte del sistema de defensa del organismo. Los vasos linfticos pequeos se unen entre s para formar canales mayores que van al cuello y desembocan en las venas grandes. Los ndulos linfticos se hallan en lugares estratgicos a lo largo de los vasos linfticos de tamao medio, y se encuentran en la rodilla, el codo, la axila, la ingle, el cuello, el abdomen y el pecho. Su funcin es la de actuar como filtros para atrapar a las bacterias y otros residuos. Parte importante del sistema linftico lo constituyen el bazo, el timo y los ganglios linfticos. El primero de ellos est implicado en la eliminacin de clulas, y el segundo es necesario para obtener una inmunidad normal. Formacin del corazn La importancia del corazn para la sobrevivencia queda demostrada por la rapidez en que se desarrolla despus de la concepcin. A las tres semanas de vida, el corazn luce como una cmara nica y continua. A la cuarta semana, empieza a latir, y a la quinta, adquiere una forma bsica. Cavidades y vlvulas cardacas El corazn est compuesto por cuatro cavidades, dos superiores (aurculas) y dos inferiores (ventrculos). Las primeras son las receptoras del corazn y las segundas

son las que bombean la sangre. Adems, dentro del corazn hay cuatro vlvulas, dos auriculoventriculares (tricspide y mitral o bicspide) y dos semilunares (pulmonar y artica), que mantienen el flujo unidireccional de la sangre dentro del corazn. V. Evolucin y Medio Ambiente A. evolucin 1. Teora de la evolucin de (Charles Darwin) Darwin entendi que toda poblacin consiste de individuos ligeramente distintos unos de otros. Las variaciones que existen entre los individuos hace que cada uno tenga distintas capacidades para adaptarse al medio natural, reproducirse exitosamente y transmitir sus rasgos a su descendencia. Al paso de las generaciones, los rasgos de los individuos que mejor se adaptaron a las condiciones naturales se vuelven ms comunes y la poblacin evoluciona. Darwin llam a este proceso "descendencia con modificacin". Del mismo modo, la naturaleza selecciona las especies mejor adaptadas para sobrevivir y reproducirse. Este proceso se conoce como "seleccin natural". El pensamiento de Darwin tambin estuvo muy influenciado por las ideas de Thomas Malthus, que escribi que la poblacin humana tenda a crecer exponencialmente y con ello a acabarse los recursos alimenticios disponibles. Esto provoca crisis que lleva a los individuos a competir entre ellos por la supervivencia. Darwin crea que las variaciones en los rasgos hereditarios de los individuos los haca ms o menos capaces de enfrentarse a la competencia por los recursos. Ms de 20 aos despus de que comenz a elaborar sus ideas acerca de la evolucin, Darwin public su teora en el libro El origen de las especies (1859). Su publicacin provoc grandes controversias y se opusieron a l los pensadores religiosos porque echaba por tierra la teora creacionista y mova al ser humano del centro de la Creacin. Este libro convenci a los cientficos y al pblico educado de que los seres vivos cambian con el tiempo. El origen de las especies (1859) La teora de la evolucin que postul Darwin tuvo un enorme impacto en el pensamiento europeo de la segunda mitad del siglo XIX. Los principales argumentos de El origen de las especies, que se public en 1859 son: 1. Los tipos biolgicos o especies no tienen una existencia fija ni esttica sino que se encuentran en cambio constante. 2. La vida se manifiesta como una lucha constante por la existencia y la supervivencia. 3. La lucha por la superviviencia provoca que los organismos que menos se adaptan a un medio natural especfico desaparezcan y permite que los mejores adaptados se reproduzcan, a este proceso se le llama "seleccin natural". 4. La seleccin natural, el desarrollo y la evolucin requieren de un enorme perodo de tiempo, tan largo que en una vida humana no se pueden apreciar

estos fenmenos. 5. Las variaciones genticas que producen el incremento de probabilidades de supervivencia son azarosas y no son provocadas ni por Dios (como pensaban los religiosos) ni por la tendencia de los organismos a buscar la perfeccin (como proponia Lamarck). Adems de este libro, Darwin escribi dos ms: Variaciones en plantas y animales domesticados (1868) yLa descendencia del hombre y la seleccin en relacin al sexo (1871). La obra de Charles Darwin sent las bases de la biologa evolutiva moderna. Y aunque actualmente se sabe que las especies han evolucionado a lo largo del tiempo, an no est muy claro cmo ha sucedido esto. 2. Teora sinttica de la evolucin La teora sinttica (tambin denominada neodarwinismo) consiste fundamentalmente en un enriquecimiento del darwinismodebido a los nuevos descubrimientos de la gentica . Los principales fundadores de esta teora fueron Dobzhansky, Mayr y Simpson. 'Segn la teora sinttica, los mecanismos de la evolucin son los siguientes: * La seleccin natural, igual que en la teora de Darwin. * Las mutaciones o cambios aleatorios en la estructura gentica de los organismos. * La deriva gentica o proceso aleatorio por el cual a lo largo de varias generaciones se modifica la estructura gentica de las poblaciones. * El flujo gentico o proceso por el cual las poblaciones se vuelven genticamente homogneas.' La teora sinttica es la teora mayoritariamente aceptada por la comunidad cientfica. No obstante, existen teoras alternativas, como la teora del equilibrio puntuado de Esteban Jay Gould (teora que concibe la evolucin a saltos y no como un proceso gradual) o el neutralismo de Kimura (segn el cual las variaciones son neutras desde el punto de vista de su valor adaptativo). B. Biodiversidad 1. Virus a. estructura La estructura de los virus. Para describir la estructura de los virus elegimos uno denominado bacteriofago T Even, las partes de este se observan en la siguiente figura: Los virus. Son partculas pequeas, su tamao oscila entre los 24 nanmetros a los 300 nanmetros, se pueden ser considerar como molculas grandes, es como una pequea bolsa de protena que encierra material gentico en su interior. En los aos treinta se descubrio, que los virus se componen principalmente de cido

nucleico y protenas, estas ltimas forman la cpside, que se conoce tambin como envoltura protenica. b. clasificacin VIRUS ADN | Familia | Gnero | Ejemplo | Comentario | Herpesviridae | Alphaherpes-virinae | Herpes simplex virus type 1 (aka HHV1) | Encefalitis, estomatitis aguda, llaga labial del resfrado. | | | Herpes simplex virus tipo 2 (aka HHV-2) | Herpes genital, encefalitis | | | Varicella zoster virus (aka HHV-3) | Varicela, Herpes Zster | | Gammaherpes-virinae | Epstein Barr virus (aka HHV-4) | Mononucleosis hepatitis, tumores (BL, NPC) | | | Sarcoma de Kaposi, asociado al herpesvirus, KSHV (aka Human herpesvirus 8) | Probablemente: tumores, inc. Sarcoma de Kaposi (KS) y algunos linfomas de clulas B | c. replicacin 2. Reino Monera A. estructura interna LOS SERES VIVOS Y SUS REINOS. Para hacer ms comprensible la diversidad, los cientficos han encontrado modos de agrupar (clasificar) a los organismos en 5 reinos: Monera, protistas, fungi, plantae, animalia. Estos reinos estn clasificados en 3 grupos mayores llamados dominios y son: Bacteria, archaea y Eucarya. REINO MONERA Estn donde sea que exista la vida. Sobrepasan el nmero de la totalidad de los eucariotas combinados, son las formas de vida predominantes. Son microscpicos, mucho ms pequeas que las clulas eucariotas (Entre 0.210 micrmetros) A pesar de este tamao las procariotas que son las bacterias y las arqueas (o arqueobacterias) tienen un gran impacto en nuestro mundo: Los ecosistemas estn regulados por las bacterias puesto que pueden metabolizar una gran cantidad de compuestos de origen orgnico e inorgnico. En las cadenas trficas (Proceso de transferencia de energa alimenticia a travs de una serie de organismos), participan como descomponedores de materia orgnica.

Regulan las otras poblaciones con sus formas patgenas. Participan en ciclos biogeoqumicos de gran importancia como el del nitrgeno 3. Reino Protista a. clasificacin b. importancia REINO MONERA Constituido por los procariotas que carecen de membrana nuclear y de organelos como mitocondrias y cloroplastos. Hay 2 dominios que agrupan procariotas: Bacterias y archaea Estos dominios son bastante similares en forma y tamao. Pero poseen enormes diferencias estructurales y bioqumicas. Por ejemplo difieren en la estructura de la membrana plasmtica y en la composicin de las enzimas de transcripcin y traduccin de ADN Los procariotas Los procariotas tienen estructuras simples y no presentan grandes diferencias estructurales as que su clasificacin se hace difcil. Por esto se clasifican sobre la base de su forma, medios de locomocin, necesidades nutricionales, pigmentos, apariencia de sus colonias y propiedades de tincin. REINO MONERA Al microscopio podemos observar las bacterias que pueden tener 4 tipos de forma: 1. COCOS: Redondos . formando racimos: estafilococos Formando cadenas: Estreptococos En pares: diplococos BACILOS: Poseen formas de bastoncillos. 3.Cocobacilos: Pleomrficos entre bacilos y cocos En pares: Diplobacilos.

En cadenas: Estreptobacilos En curva o espiral Vibrios: forma de coma. Espirilo: Helicoidal. Espiroquetas. curvas largas y flexibles. Tincin de Gram: permite distinguir dos tipos de construccin de pared celular Las clasifica en: GRAM POSITIVOS GRAM NEGATIVOS ESTRUCTURA DE LA CLULA PROCARIOTA Elementos de todas las bacterias. Pared celular. Membrana citoplasmtica. Citoplasma. Ribosomas. 5. cromosoma bacteriano ESTRUCTURA DE LA CLULA PROCARIOTA PARED CELULAR Es una estructura compleja y fundamental para la bacteria formada por peptidoglicanos Por su rigidez le da forma a la bacteria La protege de los cambios de la presin osmtica del medio que la rodea. Participa en la divisin celular ESTRUCTURA DE LA CLULA PROCARIOTA PARED CELULAR Es una estructura compleja y fundamental para la bacteria formada por peptidoglicanos Por su rigidez le da forma a la bacteria La protege de los cambios de la presin osmtica del medio que la rodea. Participa en la divisin celular ESTRUCTURA DE LA CLULA PROCARIOTA MEMBRANA CITOPLASMTICA: Esta formada por fosfolpido y protenas Es una barrera osmtica. Regula el transporte de sustancias

hacia el interior y exterior de la clula Las bacterias gram negativas tienen dos membranas: una interna y otra externa, mientras que las gram positivas, solo poseen una membrana ESTRUCTURA DE LA CLULA PROCARIOTA Citoplasma: Formado 85 % por agua. Contiene los ribosomas y el cromosoma bacteriano Ribosomas: Donde se sintetizan protenas Cromosoma bacteriano: Confiere las peculiaridades genticas a la bacteria. ESTRUCTURA DE LA CLULA PROCARIOTA Elementos facultativos: Solo los poseen algunas bacterias Capsula: Protege a la bacteria de la fagocitosis y facilita la invasin. (la hace mas virulenta) Flagelo: le da motilidad. Fimbrias o pili: Pelos que le dan adherencia . Endospora: Para sobrevivencia en medios hostiles. Glicocalix: Entramado de fibrillas polisacridos situadas en posicin extracelular que facilita la adherencia 6. Plsmidos: ADN extra cromosomal circular. Autoreplicativo y transferible. COMO SOBREVIVEN LOS PROCARIOTAS Muchos procariotas se adhieren a las superficies. Otros se encuentran a la deriva en ambientes lquidos. Y algunos se mueven por flagelos que pueden ser individuales, por pares o un mechn de ellos en un extremo de la clula o dispersos en toda la superficie celular. FLAGELO PROCARIOTA O BACTERIANO Es una estructura proteica que se encuentra unida a la superficie de la clula mediante un sistema de anillos giratorios que estn anclados a la membrana plasmtica y a la pared de la clula Los anillos le dan el movimiento giratorio de una hlice Muchas bacterias forman pelculas en las superficies pues poseen capas pegajosas de material viscoso de polisacridos que las protege y adhiere formando colonias llamadas biopelculas. COMO SOBREVIVEN LOS PROCARIOTAS Cuando el medio les es inhspito muchos bacilos forman estructuras

protectoras llamadas endosporas. Estas se forman dentro de la bacteria y contienen material gentico y algunas enzimas inactivos encerradas dentro de una gruesa capa protectora. Cuando el ambiente le es propicio el metabolismo se reanuda y la espora se desarrolla como una bacteria activa COMO SOBREVIVEN LOS PROCARIOTAS: LAS PROCARIOTAS SE ESPECIALIZAN EN HBITAT ESPECFICOS Los procariotas habitan en todos los hbitat, puede ser en condiciones favorables o en ambientes extremos como: Agua en ebullicin : Bacterias Termfilas Toleran altas concentraciones de minerales como las cianobacterias En temperaturas muy bajas como en el ocano antrtico En ambientes extremadamente salinos (Halfilas ) como en el mar muerto. En ambientes muy cidos como el contenido estomacal humano. Los procariotas presentan diversos metabolismos Por sus diferentes mtodos para adquirir energa y nutrientes los procariotas han logrado colonizar tan diversos hbitat. Por ejemplo: - Muchos procariotas son anaerobios y esto les da ventaja sobre los eucariotas en un hbitat libre de oxgeno. -Otros son oportunistas: hacen respiracin anaerbica cuando no hay oxgeno y cambian a respiracin aerbica si lo hay. Hay procariotas estrictamente aerbicos. Ya sean aerbicos o anaerbicos pueden extraer nutrientes de una gama sorprendente de sustancias: No solo de protenas, grasas y carbohidratos. Tambin de petrleo, metano, solventes. Metabolizan Hidrgeno, azufre, amoniaco, nitrito, hierro etc. DIVISIN CELULAR DE LAS PROCARIOTAS. Las procariotas (Bacterias y arqueobacterias) se reproducen por fisin binaria (divisin a la mitad) 3. Reino Protista a. clasificacin b. importancia El reino Protista, denominado Protoctista por L. Margulis y K. Schwartz, es el que contiene a todos aquellos microorganismos eucariontes que no pueden clasificarse dentro de alguno de los otros tres reinos eucariticos: Fungi (hongos), Animalia (animales) o Plantae (plantas). En el rbol filogentico de los organismos eucariontes, los protistas forman varios

gruposmonofilticos separados, o incluyen miembros que estn estrechamente emparentados con alguno de los tres reinos citados. Se les designa con nombres que han perdido valor en la ciencia biolgica, pero cuyo uso sera imposible desterrar, como algas, protozoos o< mohos mucos>. 4. Reino Fung a. importancia Los Hongos. El Reino de los hongos. En ocaciones por indoctos los confundimos con plantas, sin embargo los hongos por sus caracteristicas no tienen familiaridad alguna con el Reino Plantae. Los perteneciente al reino Fungi son organismos eucariticos filamentosos y en raras ocasiones, unicelulares. Los hongos son hetertrofos saprobios o parsitos, su nutricin es por absorcin. Se han descrito cerca de 100.000 especies. La clasificacin de los Hongos es compleja y muy discutida. La ubicacin de un Hongo en un grupo u otro es revisada constantemente, muchos se mantienen en su clasificacin original para su estudio y razones prcticas an cuando se han planteado nuevas ubicaciones. Basndonos en ltimas modificaciones hechas en el Congreso Internacional de Micologa de 1994, el reino de los Hongos o Fungi se dividi en: REINO FUNGI (hongos): Phylum Chytridiomycota: son los nicos pertenecientes al reino de los hongos que producen clulas mviles en su ciclo de vida. Una buena parte de ellos son parasitos de plantas y animales, asi como de insectos, algunos tambin parasitan hongos. Los hongos de este phylum se encuentran en la tierra y en el agua. Phylum Zygomycota: Hongos caracterizados por un micelio aseptado, cenoctico, con septos en la base de las estructuras reproductoras. Son hongos terrestres, casi todos son saprobios y se alimentan de plantas o de materia animal muerta. Especies de estos hongos viven parasitando plantas, pequeos animales e insectos. En su reproduccin encontramos la aparicion del asco. Phylum Ascomycota: Los Hongos integrantes de este phylum presentan en su ciclo de vida una clula frtil, llamada clula ascgena, llamada asco que producir las ascosporas. Estos hongos se encuentran en diferentes hbitat, presentando variadas forma de nutricin, ya sea saprobios, parsitos o simbiontes. Phylum Basidiomycota: Los Basidiomycetes son los Hongos que presentan una clula frtil en su ciclo de vida, llamada basidio, que produce exgenamente 4 basidiosporas. Este grupo de Hongos constituyen el grupo de hongos importante para el hombre, en este grupo se incluyen los comestibles llamados comunmente Setas. Entre estas setas se impone aclarar que algunas son terriblemente venenosas o txicas , otras suelen usarse en algunos culturas como alucingenos destacndose su utilizacin en el campo de la medicina y la industria farmacutica.

Un grupo que no podemos dejar de mencionar son los deuteromicetes u hongos imperfectos Fungi Imperfecti , estos hongos presentan una reproducin sexual practicamente desconocida por lo que se suelen ubicar dentro del phylum Ascomycota. Algunos de estos hongos imperfectos son parsitos de animales y plantas, provocadores de enfermedades a seres humanos. Otros, sin embargo, pueden ser tan beneficioso para el hombre como el conocido caso del Penicillium, hongo del cual se obtuvo el antiibitico ms importante en la historia de la humanidad, La Penicilina, gracias a ella se salvo a la poblacin mundial de pestes y enfermedades tan epidmicas como la sfilis, la tuberculosis, entre otras, atacando agentes patgenos como el gonococo que produce la gonorrea y a bacterias causantes de la meningitis o septicemia. Penicillium notatum fue el hongo que sirvio de base al bacterilogo britnico Alexander Flemming para obtener la penicilina descubrindola en 1928 de manera realmente curiosa. Simbiosis de hongos: De manera simbitica encontramos hongos que generan organismos de gran importancia ecolgica como el caso de los lquenes y las micorrisas. Los Hongos. IMPORTANCIA DE LOS HONGOS: Los hongos pertencen al Reino FUNGI, y son DESCOMPONEDORES, ya que se alimentan de materia orgnica y extraen de ella los nutrientes para su alimentacin. A pesar de que algunos hongos destruyen productos tiles, existen otros Hongos que son positivamente importantes como por ejemplo, las LEVADURAS que las utiliza el hombre para provocar procesos de Fermentacin de sustancias orgnicas ricas en Azcares. Mediante la Fermentacin las Levaduras descomponen la GLUCOSA y originan Alcohol Etlico y CO2 y de esa manera se obtiene el vino, sidra, cerveza. El CO2 hace que la masa del pan suba y el alcohol etlico se usa para hacer cervezas y vinos.Adems del pan, se fabrican el queso, el alcohol, las drogas y las enzimas. Los hongos producen otras sustancias importantes. El hongo Penicillium notatum produce antibiticos, entre ellos la PENICILINA. Otro hongo llamado Claviceps purprea, que ataca a las espigas del centeno, se obtiene la ERGOTINA que es una sustancia de accin coagulante que se utiliza para detener Hemorragias. Otros hongos tienen importancia positiva ya que se los utiliza como COMESTIBLE y ALIMENTO, por ejemplo el Champignon. Algunos hongos son negativos ya que producen ENFERMEDADES en vegetales, animales y el hombre. Entre las enfermedades que afectan al hombre producidos por hongos se encuentra la Tia tonsurans (Trichophyton tonsurans) que ataca el cuero cabelludo y produce la cada del cabello. El Epidermophyton que ataca la piel de los pies. La Actinomyces borei produce la Actinomicosis Pulmonar, Maxilar, etc. segn los rganos donde el hongo parasite.

5. Reino Animal a. caractersticas nicas del phylum 1. platelminto Los platelmintos son animales triblsticos; poseen ectodermo, mesodermo y endodermo. Esto permite un aumento de la complejidad, ya que poseen una nueva capa de clulas para construir el cuerpo del adulto. Los platelmientos son triblsticos acelomados. La constitucin de su cuerpo es slida; no tienen cavidades, salvo la cavidad digestiva. Entre ectodermo y endodermo aparece un tejido de relleno de origen endodrmico que es el parnquima. En el parnquima aparece una novedad muy importante; la presencia de clulas musculares, que permiten una gran movilidad frente a los animales diblsticos. La presencia de mesodermo supone otras ventajas: Aparicin de rganos excretores que, adems de excretar loas sustancias nitrogenadas, se encargan de la osmorregulacin. Estos rganos han permitido la conquista del medio dulciacucola. Aparicin de sistemas reproductores complejos que permiten la fecundacin interna. Con esto, el desarrollo embrionario comienza en las vas genitales, por lo que se pueden elaborar cubiertas que protegen al embrin. Estas cubiertas protegen ms al embrin, luego hay un aumento del xito reproductor. Todos los triblsticos presentan simetra bilateral. Como consecuencia, se desplazan en una direccin preferente, por lo que aparece la cefalizacin. Los platelmintos carecen de sistemas circulatorio y respiratorio; el transporte de nutrientes se verifica por difusin celular, clula a clula. Los gases entran por la superficie del cuerpo y pasan de clula a clula, por difusin. Este sistema es muy malo; por eso son animales pequeos y de cuerpo aplanado dorsoventralmente. El filo platelmintos est formado por 20.000 especies. "Platelminto" significa "gusano plano". Se incluyen las planarias, las duelas y las tenias. Pueden ser de vida libre, que pueden ser marinos, terrestres (hmedos) y dulciacucolas. Tambin pueden ser parsitos. CARACTERSTICAS DIAGNSTICAS Son metazoos triblsticos, de simetra bilateral, acelomados. Su cuerpo est aplanado dorsoventralmente. Su sistema digestivo es incompleto o ciego; tiene un nico orificio de comunicacin con el exterior, que es la boca. Algunos platelmintos han perdido completamente el sistema digestivo, y esto es una adaptacin al parasitismo prdida secundaria. Poseen un sistema excretor/osmorregulador protonefridial. No poseen sistemas circulatorio y respiratorio. Su sistema nervioso es centralizado, y est formado por un ganglio cerebroideo y un nmero variable de cordones nerviosos longitudinales unidos por comisuras transversales; Es de tipo escaleriforme. Son hermafroditas y tienen un sistema reproductor muy complejo.

CLASIFICACIN El filo se divide en cuatro clases: Cl. Turbelarios Cl. Trematodos Cl. Monogeneas (monogenticos) Cl. Cestodos. Los turbelarios es un grupo polifiltico; para muchos autores no tienen la categora de clase. Son los platelmintos de vida libre (marinos, dulciacucolas y terrestres). Son unas 3.000 especies, y dentro de este grupo estn las planarias. Los trematodos se conocen con el nombre de duelas. Son unas 11.000 especies, y los adultos son todos endoparsitos de sistemas de rganos de vertebrados. Los monogenea son unas 1.000 especies de animales ectoparsitos (adultos) de vertebrados acuticos inferiores (peces). Aparecen sobre las branquias. Tambin pueden ser parsitos de anfibios y reptiles acuticos (tortugas). Los cestodos incluyen a las tenias. Son 5.000 especies. Los adultos son endoparsitos del sistema digestivo y cavidades internas de todos los grupos de vertebrados. 2. Nematodo Los Nematodos son unos gusanitos microscpicos que se alimentan de las races. Los sntomas se puede confundir con muchas cosas como sequa, carencia de hierro,...no son claros: crece poco, amarilleo, color verde plido, etc. Si se arranca la planta, pueden apreciarse unos bultos en las races llamados popularmente 'porrillas' Nematodo Sntoma en raz: porrillas Lo ms eficas es desinfectar el suelo antes de plantar si se sospecha que est infectado de Nematodos. Hay compuestos compuestos desinfectantes a base de Dazomet, Oxamilo o Etoprofos. En cultivo tambin pueden adicionarse al suelo Nematicidas. Materias activas son: Aldicarb, Carbofurano o Fenamifos (este ltimo te lo recomiendo mejor). En cualquier caso, es difcil recuperar plantas infectadas. Lo ms eficaz es la desinfeccin del suelo antes de plantar. Plantar Tagetes o Calndula al lado de Rosales tienen un cierto efecto repelente sobre Nematodos. 3. Artrpodo Los artrpodos constituyen ms del 90% del mundo animal y estn clasificados en el flum Artrpodo. Se distinguen de otros animales por: * un dermatosqueleto (un esqueleto en la parte exterior del cuerpo) * un cuerpo dividido en partes distintas * patas y apndices con coyunturas * simetra bilateral (ambos lados del cuerpo son iguales) | Distincines de las ClasesInsectos Chapulines, mariposas, escarabajos, hormigas, etc. 1,000,000 especies mundiales

descritas * tres regiones del cuerpo: cabeza, trax, abdomen * seis patas unidas al trax (el cual tiene 3 segmentos) * adultos con uno o dos pares de alas unidas al trax (algunos no tienen) * dos antenas * ojos compuestos laterales | | Arcnidos Araas, alacranes, caros, garrapatas, etc. 65,000 especies mundiales descritas * dos regiones del cuerpo: cefalotrax, abdomen * ocho patas * no tienen antenas * partes bucales se llamn queliceros (apndices modificados) los cuales son colmillos en las araas | | Crustceos (tecnicamente un subflum) Las clases incluyen cangrejos, camarones, langostas, blanos, ispodos, etc; 44,000 especies mundiales descritas * dos regiones del cuerpo * dos pares de antenas * cinco o ms pares de patas * principalmente acuticos, pocos terrestres | | Quilpodos (Ciempis) 2,800 especies mundiales descritas * cabeza bien definida * primer par de patas modificadas para envenenacin * aplanado de arriba abajo * un par de patas en cada segmento * un par de antenas | | Diplopodos (Milpis) 10,000 especies mundiales descritas * dos pares de patas en cada segmento; los primeros cuatro segmentos tienen un par de patas * un par de antenas * cabeza bien-definida * cilndrico, por lo general | | 4. Cordados (vertebrados) C. Ecolgica La Ecologa es una rama de la Biologa que estudia las interacciones que determinan la distribucin, abundancia, nmero y organizacin de los organismos en los ecosistemas. En otras palabras, la ecologa es el estudio de la relacin entre las plantas y los animales con su ambiente fsico y biolgico. Medio ambiente: Conjunto de elementos fsicos, qumicos, biolgicos y de factores sociales capaces de causar efectos directos e indirectos a corto o largo plazo sobre los seres vivos y las actividades humanas. 3. estudio ecosistema La ecologa es el estudio cientfico de las interacciones de los organismos entre si, y con otros organismos, dentro de un entorno fsico o qumico. Es la rama de la Biologaque estudia los seres vivos, su medio y las relaciones que establecen entre ellos. Entender la ecologa es esencial para la supervivencia de la raza humana. La cantidad de personas en el mundo se incrementa rpidamente, cada da necesitamos ms recursos naturales para vivir, y generalmente no tenemos la habilidad de respetar estos recursos a largo plazo. El trmino ecologa se emple por vez primera a mediados del siglo XIX por el

naturalista Henry David Thoreau en una carta que le escribi a su primo George Thatcher, pero muchos de los conceptos de ecologa son anteriores al trmino en un siglo o ms. Un eclogo puede estudiar el comportamiento de los individuos. Algunas conductas estudiadas seran, por ejemplo, las tcnicas de recoleccin de alimentos por los individuos, las adaptaciones de supervivencia ante la depredacin, y el cortejo. Esta rea es llamada, frecuentemente, Ecologa del comportamiento. Existe tambin la llamada "ecologa de poblaciones" que se ocupa del estudio de los procesos que afectan la distribucin y abundancia de las poblaciones animales y vegetales. El primer paso consiste en describir la poblacin para lo cual se miden las tasas de nacimiento, mortalidad y de emigracin e inmigracin. Las fluctuaciones en el nmero de individuos de una especie en particular, las proporciones en la poblacin de las diversas especies, y las relaciones depredador-presa son factores que influyen sobre la poblacin. Ecosistemas Los eclogos emplean el trmino ecosistema para indicar una unidad natural de partes vivientes o inertes, con interacciones mutuas para producir un sistema estable en el cual el intercambio de sustancias entre las plantas vivas e inertes es de tipo circular. Los ecosistemas son sistemas complejos como el bosque, el ro o el lago, formados por una trama de elementos fsicos (el biotopo) y biolgicos (la biocenosis o comunidad de organismos). Un ejemplo clsico de un ecosistema bastante compacto para ser investigado en detalle cuantitativo es una laguna o un estanque. La parte no viviente del lago (elementos abiticos) comprende el agua, el oxgeno disuelto, el bixido de carbono, las sales inorgnicas como fosfatos y cloruros de sodio, potasio y calcio, y muchos compuestos orgnicos. Los organismos vivos (elementos biticos) pueden subdividirse en productores, consumidores y desintegradores segn su papel contribuyendo a conservar en funcin al ecosistema como un todo estable de interaccin mutua. En primer lugar, existen organismos productores; como las plantas verdes que pueden fabricar compuestos orgnicos a partir de sustancias inorgnicas sencillas por fotosntesis. En un lago, hay dos tipos de productores: las plantas mayores que crecen sobre la orilla o flotan en aguas poco profundas, y las plantas flotantes microscpicas, en su mayor parte algas, que se distribuyen por todo el lquido, hasta la profundidad mxima alcanzada por la luz. Estas plantas pequeas, que se designan colectivamente con el nombre de fitoplancton, no suelen ser visibles, salvo si las hay en gran cantidad, en cuyo caso comunican al agua tinte verdoso. Suelen ser bastante ms importantes como productoras de alimentos para el lago que las plantas visibles. 4. Relaciones inter e intraespecie a. Parasitismo El parasitismo es un tipo de relacin interespecfica que ocurre cuando un ser vivo llamado husped, vive a expensas del material nutritivo de otro

llamado hospedador, perteneciendo ste a la especie perjudicada, pero sin provocarle la muerte como en el caso de la depredacin. * Segn la localizacin del parsito con respecto al hospedador, el parasitismo puede ser: 1. Endoparasitismo: Si el parsito vive en el interior del hospedador, por ejemplo la tenia. 2. Ectoparasitismo: Si el parsito vive en el exterior del hospedador, en su superficie, por ejemplo los piojos. * Segn la necesidad del parasitismo: 1. Parasitismo obligado: Ocurre en los parsitos que necesariamente deben llevar una vida parsita o si no perecen. 2. Parasitismo facultativo: Ocurre en los parsitos que adems de llevar una vida parsita, pueden vivir libremente sin depender de otra especie. b. Depredacin La depredacin se define como la captura de una especie por parte de otra con el objeto de alimentarse. Es un tipo de relacin interespecfica, es decir, que se da entre organismos de distintas especies. La depredacin es una relacin que se da casi exclusivamente entre los animales. Adems de ellos, las plantas carnvoras tambin realizan un tipo de depredacin, que no es activa, al alimentarse de otros invertebrados. Otro factor importante es que una especie depredadora puede, a su vez, ser cazada por un predador mayor, es decir, puede ser presa y depredador a la vez. Es el caso de muchas culebras que depredan a animales pequeos como roedores, pero esas mismas culebras son cazadas por aves rapaces como las guilas. Adems, algunas especies pasan de ser presas a ser cazadores durante su ciclo de vida. Por ejemplo, las cras de grandes depredadores como los felinos, pueden ser presa de otros carnvoros, pero al llegar a la edad adulta, pasan a estar en la cima de la pirmide alimenticia. La depredacin tiene una funcin muy importante en la naturaleza, ya que por medio de ella se controla la poblacin. Al controlarse la poblacin animal, tambin se controla el uso de los recursos de los ecosistemas. Un ejemplo claro es en los ecosistemas en donde las guilas y las serpientes cazan especies que se alimentan de plantas. Si una de las especies cazadores llegara a extinguirse, la otra especie no podra controlar la poblacin de herbvoros y finalmente la poblacin vegetal disminuira y causara un desastre ecolgico. Por el contrario, si faltaran los herbvoros, se extinguen tambin los depredadores y no habra tampoco control sobre las plantas. Finalmente, la depredacin tambin es importante para la seleccin natural. Los depredadores, tienden a cazar a las presas ms dbiles, causando que los individuos ms fuertes sobrevivan y contribuyan a un mejor desarrollo de los ecosistemas. Adems, entre los mismos depredadores, los mejores cazadores logran sobrevivir.

Qumica VI. Elementos Qumicos A. Estructura atmica 1. Electrones Un electrn es una partcula subatmica de carga negativa. Puede ser libre (no conectado a un tomo, o conexionado al ncleo de un tomo. Los electrones en los tomos existen en corazas esfricas de varios radii, representando los niveles de energa. Cuanto ms grandes sean estas corazas esfricas, mayor ser la energa que contiene el electrn. los electrones son las partculas ms pequeas que se encuentran dentro de los tomos. Los tomos consisten de protones (cargados positivamente), neutrones (sin carga) y los electrones (cargados negativos). Puedes imaginar los tomos como si fueran un planeta donde tiene algunos meteoritos orbitando a su alrededor. El planeta representa el ncleo el cual consiste de protones y neutrones, y los meteoros orbitando son los electrones. Dichos electrones se mueven a gran velocidad alrededor del ncleo. Sin embargo, los electrones no escapan a la influencia del ncleo porque estn atados por fuerzas que los mantienen en una continua rbita. 2. Nucle atmico El ncleo atmico es la parte central de un tomo, donde se concentra la prctica totalidad de su masa. Est formado por protones y neutrones que se mantienen unidos por medio de la interaccin nuclear fuerte. La cntidad de protones en el mismo determina el elemento qumico al que pertenece. Los ncleos atmicos con el mismo nmero de protones pero distinto nmero de neutrones se denominan isotopos. La fsin del nucleo realizada en forma controlada es utilizada como fuente de energa: la energa nuclear. En forma incontrolada se utiliza enarmas atmicas. B. Clasificacin peridica 1. metales & no- metales Metales La mayor parte de los elementos metlicos exhibe el lustre brillante que asociamos a los metales. Los metales conducen el calor y la electricidad, son maleables (se pueden golpear para formar lminas delgadas) y dctiles (se pueden estirar para formar alambres). Todos son slidos a temperaturaambiente con excepcin del mercurio (punto de fusin =-39 C), que es un lquido. Dos metales se funden ligeramente arriba de la temperatura ambiente: el cesio a 28.4 C y el galio a 29.8 C. En el otro extremo, muchos metales se funden a temperaturas muy altas. Por ejemplo, el cromo se funde a 1900 C. Los metales tienden a tener energas de ionizacin bajas y por tanto se oxidan (pierden electrones) cuando sufren reacciones qumicas. Los metales comunes tienen una relativa facilidad de oxidacin.

Muchos metales se oxidan con diversas sustancias comunes, incluidos 02 Y los cidos. Se utilizan con fines estructurales, fabricacin de recipientes, conduccin del calor y la electricidad. Muchos de los iones metlicos cumplen funcionesbiolgicas importantes: hierro, calcio, magnesio, sodio, potasio, cobre, manganeso, cinc, cobalto, molibdeno, cromo, estao, vanadio, nquel,.... NO METALES Los no metales varan mucho en su apariencia no son lustrosos y por lo general son malos conductores del calor y la electricidad. Sus puntos de fusin son ms bajos que los de los metales (aunque el diamante, una forma de carbono, se funde a 3570 C). Varios no metales existen en condiciones ordinarias como molculas diatmicas. En esta lista estn incluidos cinco gases (H2, N2, 02, F2 y C12), un lquido (Br2) y un slido voltil (I2). El resto de los no metales son slidos que pueden ser duros como el diamante o blandos como el azufre. Al contrario de los metales, son muy frgiles y no pueden estirarse en hilos ni en lminas. Se encuentran en los tres estados de la materia a temperatura ambiente: son gases (como el oxgeno), lquidos (bromo) y slidos (como el carbono). No tienen brillo metlico y no reflejan la luz. Muchos no metales se encuentran en todos los seres vivos: carbono,hidrgeno, oxgeno, nitrgeno, fsforo y azufre en cantidades importantes. Otros son oligoelementos: flor, silicio, arsnico, yodo, cloro. Comparacin DE LOS METALES Y NO METALES Metales | no metales | Tienen un lustre brillante; diversos colores, pero casi todos son plateados.Los slidos son maleables y dctilesBuenos conductores del calor y la electricidadCasi todos los xidos metlicos son slidos inicos bsicos.Tienden a formar cationes en solucin acuosa.Las capas externas contienen poco electrones habitualmente trss o menos. | No tienen lustre; diversos colores.Los slidos suelen ser quebradizos; algunos duros y otros blandos.Malos conductores del calor y la electricidadLa mayor parte de los xidos no metlicos son sustancias moleculares que forman soluciones cidasTienden a formar aniones u oxianiones en solucin acuosa.Las capas externas contienen cuatro o ms electrones | 3. metaloides los metaloides propiedades que estn entre los metales y los no metales. Generalmente difernciense de los metales verdaderos en que son semiconductores antes que conductores. Los elementos d'esta serie qumica son: boru (B), siliciu (Si), xermaniu (Ge), arsnicu (As), antimoniu (Sb), teluriu (Te) y poloniu (Po), anque la dixebra ente metales y non metales pue camudar, y que delles vegaes el xermaniu (Ge), antimoniu (Sb) y poloniu (Po) inxrense na serie de los metales del bloque p. Dientro de la tabla peridica los metaloides allguense en ringlera diagonal

dende'l boru al poloniu. Los elementos penriba a mandrecha sonnon metales, y los que tn pembaxo a manzorga son metales. 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | Boru |B Carbonu |C Nitrxenu |N Oxxenu | O Flor |F Aluminiu |Al Siliciu | Si Fsforu | P Azufre |S Cloru |Cl Galiu | Ga Xermaniu |Ge Arsnicu | As Seleniu | Se Bromu |Br Indiu | In Estau | Sn Antimoniu |Sb Teluriu | Te Yodu |I Taliu | Tl Plomu | Pbi Bismutu | Bi Poloniu |Po Astatu |At Los metaloides o semimetales son elementos quimicos que no se pueden clasificar dentro de los metales, ni tampoco dentro de los no metales, porque presentan caracteristicas de ambos, por ejemplo, los metales son conductores, los no metales son aislantes, mientras que los metaloides son semiconductores, que transmiten la corriente elctrica en un solo sentido. Los metaloides que existen son los siguientes: - Boro - Silicio - Germanio - Arsnico - Antimonio - Telurio - Polonio - Astato Si miras una tabla periodica, veras que se encuentran en forma diagonal, quedando a su izquierda los metales, y a su derecha los no metales

Las caracteristicas de los metaloides son las siguientes: - Semiconductores de la electricidad, la conducen solo en un sentido - Estado slido a temperatura ambiente - La mayoria brilla como los metales - Malos conductores del calor - Cuando reaccionan con metales, se comportan como NO metales, y cuando reaccionan con NO metales, se comportan como metales C. PROPIEDADES PERIODICAS Son propiedades que presentan los elementos qumicos y que se repiten secuencialmente en la tabla peridica. Por la colocacin en la misma de un elemento, podemos deducir que valores presentan dichas propiedades as como su comportamiento qumico. Tal y como hemos dicho, vamos a encontrar una periodicidad de esas propiedades en la tabla. esto supone, por ejemplo, que la variacin de una de ellas en los grupos va a responder a una regla general. Esto nos permite, al conocer estas reglas de variacin, cual va a ser el comportamiento qumico de un elemento, ya que dicho comportamiento, depende en gran manera, de sus propiedades peridicas. D. RADIO ATOMICO El Radio atmico: esta definido como mitad de la distancia entre dos ncleos de dos tomos adyacentes. Diferentes propiedades fsicas, densidad, punto de fusin, punto de ebullicin, estos estn relacionadas con el tamao de los tomos. Los radios atmicos: se caracteriza en gran medida por la fuertemente atraccin entre el ncleo sobre los electrones. Cuanta mayor carga nuclear efectiva, los electrones estarn ms fuertemente enlazados al ncleo y menor ser el radio atmico. Dentro del periodo, el radio atmico disminuye constantemente debido a que aumenta la carga nuclear efectiva. A medida que se desciende en un grupo el radio aumenta segn aumenta el nmero atmico. E. AFINIDAD ELCTRONICA Se define la entalpa de ganancia de electrones como la variacin de la energa asociada a la ganancia de un electrn por un tomo en estado gaseoso: A(g) + e-(g) A-(g) Hge Esta entalpa puede ser positiva o negativa (reaccin endotrmica o exotrmica, respectivamente). Sin embargo, aunque DHge es el trmino termodinmico apropiado para describir este proceso, en Qumica Inorgnica se suele emplear ms frecuentemente una propiedad ntimamente relacionada con la anterior, denominada afinidad electrnica Ae, que se define como la diferencia en energa expresada a continuacin: Ae = E(A, g) - E(A-,g) A T = 0 K, la afinidad electrnica es el valor,

cambiado de signo, de la entalpa de ganancia de electrones (Ae= -Hge). Un valor positivo de la afinidad electrnica indica que el ion A- tiene una menor y, por tanto ms favorable, energa que el tomo neutro A. Como ocurre con la energa de ionizacin, la afinidad electrnica se suele expresar en eV. La afinidad electrnica de un elemento est determinada, en parte, por la energa del orbital desocupado, o parcialmente ocupado, de menor energa en el estado fundamental del tomo. Este orbital es uno de los denominados orbitales fronterade un tomo; otro orbital frontera corresponde al orbital lleno de mayor energa. Los orbitales fronteras de un tomo estn implicados en los cambios electrnicos que se producen cuando se forman los enlaces qumicos. Orbitales Frontera Un elemento posee una elevada afinidad electrnica si el electrn adicional ocupa una capa en la que experimenta una elevada carga nuclear efectiva. Este es el caso de los elementos que se encuentran en la parte superior derecha de la Tabla Peridica. Estos elementos prximos al flor (especficamente el nitrgeno, el oxgeno y el cloro) son los que poseen los mayores valores de Ae. La segunda afinidad electrnica, o energa de adicin de un segundo electrn, para un elemento es siempre positiva porque las repulsiones interelectrnicas son mayores que las fuerzas de atraccin por el ncleo. F. POTENCIAL DE IONIZACION La ionizacin es el fenmeno qumico o fsico mediante el cual se producen iones, estos son tomos o molculas cargadas elctricamente debido al exceso o falta de electronesrespecto a un tomo o molcula neutro. A la especie qumica con ms electrones que el tomo o molcula neutros se le llama anin, y posee una carga neta negativa, y a la que tiene menos electrones catin, teniendo una carga neta positiva. Hay varias maneras por las que se pueden formar iones de tomos o molculas. En ciertas reacciones qumicas la ionizacin ocurre por transferencia de electrones; por ejemplo, el cloro reacciona con el sodio para formarcloruro de sodio, que consiste en iones de sodio (Na+) e iones de cloruro (Cl-). La condicin para que se formen iones en reacciones qumicas suele ser una fuerte diferencia de electronegatividad entre los elementos que reaccionan o por efectos de resonancia que estabilizan la carga. Adems la ionizacin es favorecida por medios polares que consiguen estabilizar los iones. As el pentacloruro de fsforo (PCl5) tiene forma molecular no inica en medios poco polares como el tolueno y disocia en iones en disolventes polares como elnitrobenceno (O2NC6H5). La presencia de cidos de Lewis como en los haluros de aluminio o el trifluoruro de boro (BF3) tambin puede favorecer la ionizacin debido a la formacin de complejos estables como el [AlCl4-]. As la adicin de tricloruro de aluminio a una disolucin del cloruro de tritl (Cl-CPh3), un compuesto orgnico, resulta en la formacin del tetracloroaluminato de tritilio ([AlCl4][CPh3]+, una sustancia inica y la adicin de cloruro de alumino a

tetraclorociclopropeno (C3Cl4, un lquido orgnico voltil) proporciona el tetracloroaluminato de triclorociclopropenilio ([AlCl4]-[C3Cl3]+ como slido incoloro. A este proceso se le suman las umas de los electrones compuestos por menos cargas negativas al ncleo de el primer tomo consecutivo. G. ELECTRONEGATIVIDAD La electronegatividad es la tendencia que tienen los tomos de atraer electrones. Los elementos mas electronegativos se encuentran en la parte superior y a la derecha de la tablaperidica. Los valores de la electronegatividad fueron dados por Linus Pauling basandoce en la robustez de los enlaces, que varan desde 0.7 del cesio hasta 4.0 del fluor. Todos los dems elementos son comparados mediante este patrn. Los metales son de bajaelectronegatividad por lo que tienden a regalar electrones para formar iones positivos, y los nometales son menos electronegativos, por eso forman iones negativos. Al conoce laelectronegatividad de los elementos se puede predecir fcilmente el modelo de enlace que formaran (inico, covalente, coordinado, polar y no polar); cuanto mas fuerte sea el enlace, tanto mayor ser la diferencia de electronegatividades. Ejemplo: el potasio K, es un tomo que presenta muy poca afinidad por los electrones. Posee unaelectronegatividad de tan solo 0.8 mientras que el silicio (Si), cuya afinidad de los electrones es moderada, tiene una electronegatividad de 1.8 Los elementos al combinarse entre si intercambian o seden electrones, de tal manera que alcanzan la configuracin electrnica semejante a la de un gas noble, formando de esta manera lo que llamamosenlace qumico. En el modelo inico de enlace el tomo que cede un electrn o mas se convierte en catin y el que lo recibe, en anin. La unin persiste por que los iones se atraen. En el modelo covalente de enlace los electrones de valencia son compartidos por los dos tomos que se enlazan. El enlace persiste por que los electrones se sitan entre ambos ncleos y esto evita la repulsin entre ellos. En el modelo metlico los electrones se mueven libremente entre iones (+). Precisamente esta propiedad ocasiona que los metales conduzcan la corriente elctrica. Electronegatividad. Es una medida de la fuerza de atraccin que ejerce un tomo sobre los electrones de otro en un enlace covalente. Los diferentes valores de electronegatividad se clasifican segn diferentes escalas, entre ellas la escala de Pauling y la escala de Mulliken. La electronegatividad, es una propiedad qumica que mide la capacidad de un tomo (o de manera menos frecuente un grupo funcional) para atraer hacia l

los electrones, o densidad electrnica, cuando forma un enlace covalente en una molcula. Tambin debemos considerar la distribucin de densidad electrnica alrededor de un tomo determinado frente a otros, tanto en una especie molecular como en un compuesto no molecular. VII. COMPUESTOS QUIMICOS A. FORMACION DE COMPUESTOS QUIMICOS 1. TIPOS DE ENLACES EN LOS COMPUESTOS QUIMICOS Existen en la naturaleza dos tipos bien diferenciados decompuestos qumicos: a) los compuestos orgnicos: Son los producidos por los procesos vitales, es decir, por lo que llamamos "vida". Son, en la biosfera, combinaciones de Carbono consigo mismo, con Hidrgeno, con Oxgeno y con Nitrgeno (aunque pueden incluir otros elementos). Forman los hidrocarburos (residuos de organismos vivos modificados por altas presiones y altas temperaturas),carbohidratos (glcidos o azcares), lpidos (grasas),prtidos (pr otenas y sus aminocidos constituyentes) y cidos nucleicos (ADN y ARN vinculados con la trasmisin de caracteres hereditarios y la organizacin de las clulas). b) los compuestos inorgnicos: Son los producidos por la simple interaccin entre los elementos en busca de un estado energtico ms estable (con similitud con el de un gas noble). No necesitan la presencia de lo que los antiguos llamaban "energa vital". 2. FORMULACION DE LOS COMPUESTOS QUIMICOS - Talio (Tl): del griego thallos, tallo, vstago o retoo verde. - Plomo (Pb): del latn plumbum. - Bismuto (Bi): del alemn weisse masse, masa blanca. Polonio (Po): de Polonia, en honor al pas de origen de Marie Curie, codescubridora del elemento, junto con su marido Pierre. - Astato (At): del griego astatos, inestable. - Radn (Rn): del ingls radium emanation (`emanacin radiactiva). - Francio (Fr): de Francia. - Radio (Ra): del latn radius, "rayo". - Actinio (Ac): del griego aktinos, "destello o rayo". - Torio (Th): de Thor, dios de la guerra escandinavo. - Protoactinio (Pa): del griego protos (primer) y actinium. - Uranio (U): del planeta Urano. - Neptunio (Np): del planeta Neptuno. - Plutonio (Pu): del planetoide Plutn. - Americio (Am): de Amrica.

- Curio (Cm): en honor de Pierre y Marie Curie. - Berkelio (Bk): de Berkeley, donde se encuentra una importante universidad californiana. - Californio (Cf): del estado estadounidense de California. - Einstenio (Es): en honor de Albert Einstein. - Fermio (Fm): en honor de Enrico Fermi. - Mendelevio (Md): en honor al qumico ruso Dmitri Ivnovich Mendeliev, precursor de la actual tabla peridica. - Nobelio (No): en honor de Alfred Nobel. - Lawrencio (Lr): en honor de E. O. Lawrence. - Rutherfordio (Rf): en honor a Ernest Rutherford, cientfico colaborador del modelo atmico y fsica nuclear. - Dubnio (Db): en honor al Joint Institute for Nuclear Research, un centro de investigacin ruso localizado en Dubna. - Seaborgio (Sg): en honor a Glenn T. Seaborg. - Bohrio (Bh): en honor a Niels Bohr. - Hassio (Hs): se debe al estado alemn de Hesse en el que se encuentra el grupo de investigacin alemn Gesellschaft fr Schwerionenforschung (GSI). - Meitnerio (Mt): en honor a Lise Meitner, matemtica y fsica de origen austraco y sueco. - Darmstadtio (Ds): en honor al lugar donde fue descubierto, Darmstadt, en donde se localiza el GSI. - Roentgenio (Rg): en honor a Wilhelm Conrad Roentgen, descubridor de los rayos X. A partir del numero atmico 112, se nombra a los elementos con la nomenclatura temporal de la IUPAC, en la que a cada elemento le corresponde como nombre su numero en latn. Ejemplo: Se forma los diveros compuestos apartir de los elementos sodio forma los diversos compuestos a partir de los elementos sodio con sodio (con valencia 1) y el cloro (con valencia 1) 3. NOMENCLATURA DE COMPUESTOS ORGANICOS E INORGANICOS Electronegatividad, nmero de oxidacin, nmbres de los tomos, principales sistemas de nomenclatura inorgnica, nombres de los iones simples, nomenclatura binaria, nomenclatura de coordinacin, oxocidos, hidrocarburos acclicos, hidrocarburos aromticos 4. REACCIONES Y ECUACIONES QUIMICAS Ecuaciones Qumicas: Definicin: Son expresiones matemticas abreviadas que se utilizan para describir lo que sucede en una reaccin qumica en sus estados inicial y final. En ella figuran dos miembros; en el primero, los smbolos o frmulas de los reactantes, reaccionantes o reactivos y en el segundo los smbolos o frmulas de los productos. Para separar ambos miembros se utiliza una flecha que

generalmente se dirige hacia la derecha, indicando el sentido de la reaccin: A + BC AB + C Ej. : La ecuacin qumica que describe la reaccin entre el magnesio y el oxgeno es: 2 Mg + O2 2 MgO Reactantes Producto Significado de las ecuaciones qumicas: a) Cualitativo: Indica la clase o calidad de las sustancias reaccionantes y productos. En la ecuacin anterior, el magnesio reacciona con el oxgeno para obtener xido de magnesio b) Cuantitativo: Representa la cantidad de tomos, molculas, el peso o el volumen de los reactivos y de los productos. En la ecuacin qumica anterior, se entiende que dos molculas (o moles) de magnesio, reaccionan con una molcula ( o mole) de oxgeno para obtenerse dos molculas ( o moles) de xido de magnesio. Tambin se puede calcular la cantidad en gramos del producto, tomando como base los pesos atmicos de los reaccionantes (Con ayuda de la Tabla Peridica) . Caractersticas de las Ecuaciones Qumicas: Los reactantes y productos se representan utilizando smbolos para los elementos y frmulas para los compuestos. Se debe indicar el estado fsico de los reactantes y productos entre parntesis: (g), (l), (s), (ac.) si se presentan en estado gaseoso, lquido, slido o en solucin acuosa respectivamente. El nmero y tipo de tomos en ambos miembros deben ser iguales, conforme al principio de conservacin de la masa; si esto es as, la ecuacin est balanceada. Reacciones Qumicas: Definicin: Son procesos qumicos donde las sustancias intervinientes, sufren cambios en su estructura, para dar origen a otras sustancias. El cambioes ms fcil entre sustancias lquidas o gaseosas, o en solucin, debido a que se hallan ms separadas y permiten un contacto ms ntimo entre los cuerpos reaccionantes. Tambin se puede decir que es un fenmeno qumico, en donde se producen sustancias distintas a las que les dan origen. Caractersticas o Evidencias de una Reaccin Qumica: Formacin de precipitados. Formacin de gases acompaados de cambios de temperatura. Desprendimiento de luz y de energa. Reglas: Ej. : En toda reaccin se conservan los tomos y las cargas (si hay iones) No puede ocurrir un proceso de oxidacin o de reduccin aislado, ambos ocurren simultneamente. No se pueden formar productos que reaccionen enrgicamente con alguno de los productos obtenidos. Na3N + 3H2O 3 NaOH + NH3

Tipos de Reacciones Qumicas: A) De acuerdo a las sustancias reaccionantes: masa molecular: Ej. : Reacciones de composicin, adicin o sntesis: Cuando dos o ms sustancias se unen para formar una ms compleja o de mayor Reacciones de descomposicin: Cuando una sustancia compleja por accin de diferentes factores, se descompone en otras ms sencillas: Ej. : Cuando las descompone el calor, se llaman tambin de disociacin trmica. Reacciones de simple sustitucin: Denominadas tambin de simple desplazamiento cuando una sustancia simple reacciona con otra compuesta, reemplazando a uno de sus componentes. Ej. : Reacciones de doble sustitucin: Tambin se denominan de doble desplazamiento o mettesis y ocurren cuando hay intercambio de elementos entre dos compuestos diferentes y de esta manera originan nuevas sustancias. * Se presentan cuando las sustancias reaccionantes estn en estado inico por encontrarse en solucin, combinndose entre s sus iones con mucha facilidad, para formar sustancias que permanecen estables en el medio reaccionante: Ej. : Reacciones Reversibles: Cuando los productos de una reaccin pueden volver a reaccionar entre s, para generar los reactivos iniciales. Tambin se puede decir que se realiza en ambos sentidos. Ej. : Reacciones Irreversibles: Cuando los productos permanecen estables y no dan lugar a que se formen los reactivos iniciales. Ej. :

Toda reaccin es ms o menos reversible; pero en muchos casos esta reversibilidad es tan insignificante que se prefiere considerar prcticamente irreversible. B) De acuerdo a su energa: En toda reaccin qumica hay emisin o absorcin de energa que se manifiesta como luz y/o calor. Aqu aparece el concepto de Entalpa, entendida como la energa que se libera o absorbe. Reacciones Exotrmicas: Cuando al producirse, hay desprendimiento o se libera calor. Ej. : Reacciones Endotrmicas: Cuando es necesario la absorcin de calor para que se puedan llevar a cabo. Ej. : La energa liberada o absorbida se denomina calor de reaccin o entalpa (H) por consiguiente: En una reaccin exotrmica la entalpa es negativa En una reaccin endotrmica la entalpa es positiva C) Reacciones Especiales: Reaccin de Haber: Permite obtener el amoniaco partiendo del hidrgeno y nitrgeno sustancias: N2 + 3H2 ? 2NH3 Reaccin Termoqumica: En estas reacciones se indica la presin, temperatura y estado fsico de las Reaccin de Combustin: En estas reacciones, el oxgeno se combina con una sustancia combustible y como consecuencia se desprende calor y/o luz. Las sustancias orgnicas pueden presentar reacciones de combustin completa o incompleta: - R. Completa: Cuando se forma como producto final CO2 y H2O (en caso de sustancias orgnicas) Ej. : R. Incompleta: Cuando el oxgeno no es suficiente, se produce CO y H2O, aunque muchas veces se produce carbn. Reaccin Cataltica: Se acelera por la intervencin de sustancias llamadas catalizadores que permanecen inalterables al final de la reaccin. Catalizador: Sustancia que acelera la reaccin. No reacciona. Se recupera todo Ej. :

Reaccin REDOX: Reacciones en donde hay variacin de los estados de oxidacin de las sustancias por transferencia de electrones. Reaccin de Neutralizacin: Consiste en la reaccin de un cido con una base. VIII. SISTEMAS DISPERSOS A. DISPERSONES COLOIDALES Clasificacin: Se llaman sistemas dispersos a los formados por una o ms fases, una de las cuales es continua y la otra discontinua, es decir, est formada por partes separadas entre s Debemos distinguir a los coloides desde varios puntos de vista: a. Coloides facultativos y obligados: dependen de los agregados moleculares que componen la partcula. Es posible, a partir de molculas muy pequeas (infracoloidales), reunirlas para formar otra mayor, dentro del tamao estipulado en el punto 1. a (coloides facultativos); o bien, de una partcula de gran tamao (supracoloidal), efectuar la disgregacin de sta hasta conseguir una de menor tamao. Existen sustancias en las cuales, sus molculas son de tamao tan grande que entran dentro de lo estipulado para una partcula coloidal, como sucede con algunas protenas (coloides obligados). b. Soles y geles: mecnicamente los coloides pueden existir bajo la forma de sol o gel, que es importante conocerlos para comprender ciertos procesos protoplasmticos. Ambas formas pueden ser idnticas en su composicin qumica, pero son diferentes desde el punto de vista de su aspecto y sus propiedades. Los soles comprenden a las suspensiones de partculas slidas en un lquido, que presentan plasticidad y viscosidad, con propiedades fundamentales; los geles tienen el aspecto de un slido, en el sentido que tienden a retener su forma, y su propiedad ms importante es la elasticidad. Ambos pueden transformarse por reposo o agitacin en gel o sol. La teora laminar de los geles postula un sistema compuesto por fibras largas conformando una red. Esta disposicin explica las propiedades de elasticidad de los geles, y el fenmeno de inhibicin,

esto es, la capacidad de fijar grandes cantidades de agua por medio de la apertura de la red, reteniendo el agua por adhesin y tensin superficial. Ejemplo de geles biolgicos tenemos a la membrana celular, hecho que puede demostrarse por el desplazamiento de la partcula de un metal (hierro o nquel) dentro de la membrana sometida a un campo magntico: la partcula metlica, una vez cesada la accin del campo magntico, vuelve a su lugar de partida, demostrando su elasticidad y su condicin de gel. c. Suspensiones y emulsiones: un coloide suspensoide es la dispersin de partculas slidas en un medio lquido; en cambio ser emulsoide cuando ambas fases sean lquidas (ej: dispersin de aceite en agua). La estabilidad de los coloides emulsoides depende en gran parte de la presencia de agentes que actan sobre la tensin superficial entre ambas fases (interfase lquida), y es bien conocida la accin de sustancias battonas (sustancias que disminuyen la tensin superficial), favoreciendo la estabilidad del coloide (detergentes y jabones). El contenido duodenal es emulsoide, favorecido por la accin emulsificante de los jugos digestivos. El trmino liofilia y liofobia expresa la mayor o menor afinidad, respectivamente, de la micela coloidal con el solvente. 3. Otras caractersticas de las dispersiones coloidales: a. Tixotropismo Es la transformacin de gel a sol y viceversa por agitacin mecnica. b. Coacervacin La carga elctrica de las partculas coloidales puede ser neutralizada por la adicin de una sustancia ionizable adecuada, y el coloide puede ser precipitado por aglomeracin de sus partculas. c. Precipitacin Tambin denominada sedimentacin, se produce por la agrupacin de las micelas, que reunidas en partculas de mayor tamao, pierden estabilidad y van al fondo del recipiente. Este proceso es reversible, ya que por agitacin pueden suspenderse nuevamente las partculas. d. Coagulacin La fase dispersa del coloide se rene en grumos ms o menos voluminosos, los que ya no

pueden volver a disgregarse por agitacin, constituyendo un proceso irreversible. e. Movimientos Brownianos Las micelas de una dispersin coloidal presentan incesantes movimientos, lo que es debido al bombardeo o choque de las molculas del solvente contra las micelas, imprimiendo a stas una trayectoria zigzagueante. f. Dializacin Los coloides no son capaces de atravesar las membranas permeables (ver el tema membranas en la gua Transporte a travs de biomembranas). En cambio, las soluciones verdaderas pueden trasportarse a travs de la membrana, propiedad que se aprovecha para separar coloides y cristaloides (ver ms adelante dilisis) B. DISOLUCIONES Las disoluciones son mezclas homogneas de dos o ms sustancias. El soluto es el componente que se encuentra endistinto estado fsico que la disolucin; y el disolvente es la sustancia que est en igual estado fsico que la disolucin. Cuando hay una ruptura de enlaces hay una reaccin qumica y un cambio energtico. El soluto puede ser un gas, un lquido o un slido, y el disolventepuede ser tambin un gas, un lquido o un slido. El agua con gas es un ejemplo de un gas (dixido de carbono) disuelto en un lquido (agua). Las mezclas de gases, como ocurre en la atmsfera, son disoluciones. Las disoluciones verdaderas se diferencian de las disoluciones coloidales y de las suspensionesen que las partculas del soluto son de tamao molecular, y se encuentran dispersas entre las molculas del disolvente. Observadas a travs del microscopio, las disoluciones aparecen homogneas y el soluto no puede separarse por filtracin. Las sales, cidos y bases se ionizan al disolverse en agua. Algunos metales son solubles en otros en estado lquido y solidifican manteniendo la mezcla de tomos. Si en dicha mezcla los dos metales pueden solidificar en cualquier proporcin, se trata de una disolucin slida llamada aleacin. Las disoluciones se caracterizan por tener una fase homognea, es decir, tiene las mismascaractersticas en todos sus puntos, o lo que es lo mismo: el aspecto, sabor, color, etc. son siempre los mismos. Si una disolucin est turbia ya no es una disolucin; y existen disoluciones de todos los estados fsicos en todos los estados fsicos en todos los estados fsicos. Las disoluciones se pueden clasificar segn su concentracin en: Diluidas: En estas, hay muy poca

cantidad de soluto, el disolvente puede seguir admitiendo ms soluto. Concentradas: En ellas hay bastantante cantidad de soluto disuelto, pero el disolvente todava puede seguir admitiendo ms soluto. Saturadas: Son aquellas que a una temperatura determinada no pueden seguir admitiendo ms soluto. Si la temperatura aumenta, la capacidad para admitir ms soluto aumenta. Sobresaturadas: Son aquellas que estando saturadas a una temperatura determinada, se aumenta esta para poder echar ms soluto, y se vuelve a bajar con cuidado para que no precipite. Si se les aade ms soluto o se mueve bruscamente, precipita. Existen distintas formas de expresar la concentracin de una disolucin, pero las dos ms utilizadas son: gramos por litro (g/l) y molaridad (M). Los gramos por litro indican la masa de soluto, expresada en gramos, contenida en un determinado volumen de disolucin, expresado en litros. As, una disolucin de cloruro de sodio con una concentracin de 40 g/l contiene 40 g de cloruro de sodio en un litro de disolucin. La molaridad se define como la cantidad de sustancia de soluto, expresada en moles, contenida en un cierto volumen de disolucin, expresado en litros, es decir: M = n/V. El nmero de moles de soluto equivale al cociente entre la masa de soluto y la masa de un mol (masa molar) de soluto. Por ejemplo, para conocer la molaridad de una disolucin que se ha preparado disolviendo 70 g de cloruro de sodio (NaCl) hasta obtener 2 litros de disolucin, hay que calcular el nmero de moles de NaCl; como la masa molar del cloruro de sodio es la suma de las masas atmicas de sus elementos, es decir, 23 + 35,5 = 58,5 g/mol, el nmero de moles ser 70/58,5 = 1,2 y, por tanto, M = 1,2/2= 0,6 M (0,6 molar). C. POTENCIAL DE HIDROGENO (pH) Es el logaritmo negativo de la concentracin de protones hidrgeno que existen en una determinada solucin. Expresada en smbolos es: El pH sirve para determinar si una solucin es cida, bsica o neutra. Para ellos se tiene en cuenta lo siguiente: cido Neutro Bsico | | | 0 7 14 Debido a que el pH solo es una manera de expresar la concentracin de los iones hidrgeno, las soluciones cidas y bsicas, a 25 C, pueden identificarse por sus valores de pH, como sigue: Soluciones cidas [H+] >1.10-7 M, pH<7 Soluciones Neutras [H+] = 1.10-7 M, ph=7 Soluciones Bsico. [H+] < 1.10-7 M, pH>7 Ejemplos de pH de algunas sustancias cido clorhdrico 1 M pH 0

Jugo gstrico pH 1 Jugo de limn pH 2 Vinagre pH 3 Jugo de naranja pH 4 Cerveza pH 5 Leche pH 6 Agua pura pH 7 Sangre pH 8 Agua jabonosa pH 9 Leche de magnesia pH 10 Agua de cal pH 11 Amonaco pH 12 FISICA / MATEMATICAS IX. CONSEPTOS FUNDAMENTALES DE FISICA A. CINEMATICAS Es posible estudiar el movimiento de dos maneras: a) describindolo, a partir de ciertas magnitudes fsicas, a saber: posicin, velocidad y aceleracin (cinemtica); b) analizando las causas que originan dicho movimiento (dinmica). En el primer caso se estudia cmo se mueve un cuerpo, mientras que en el segundo se considera el porqu se mueve. La cinemtica es la parte de la fsica que estudia cmo se mueven los cuerpos sin pretender explicar las causas que originan dichos movimientos. 1. PUNTO O CUERPO DE REFERECIA Al realizar el estudio analtico del movimiento podremos asimilar la posicin del cuerpo a la de un punto, que denominamos punto material, que nos informa de esa posicin en el espacio en cada instante. La posicin de ese punto P con relacin al punto de referencia O queda definida por un segmento con origen en O y extremo en P, indicando este extremo con una flecha, y que denominaremos vector posicin del punto P. Diremos que el punto se encuentra en la posicin definida por el vector OP. En el caso de que el mvil realice su movimiento contenido en un plano, caso de los movimientos parablicos o circulares, si queremos determinar de un modo explcito la posicin del cuerpo, necesitaremos definir un sistema de coordenadas cartesianas OXY. Si el cuerpo se encuentra en el punto P, carecemos de informacin suficiente para determinar su posicin si slo decimos que se encuentra a una distancia OP del origen de coordenadas, pues todos los puntos de una circunferencia de radio r = OP cumplen con esa condicin. Habr que conocer tambin el ngulo que forma OP con el eje OX. Tambin podramos conocer la posicin del mvil si estamos informados de las coordenadas (x,y) del punto P. Vemos pues que, para definir la posicin del mvil, necesitaremos conocer dos

parmetros, bien sea el mdulo de r y el ngulo , y diremos que P viene definido por las coordenadas polares(Que es un sistema de coordenadas bidimensional en el cual cada punto o posicin del plano se determina por un ngulo y una distancia) , o bien sea las coordenadas cartesianas de . Entre las coordenadas y existe la relacin: donde i y j son los vectores unitarios en las direcciones de los ejes oX y oY respectivamente. Se obtiene pues: Si aplicamos el teorema fundamental de la trigonometra: de donde Apoyo analtico Definimos como producto escalar de dos vectores al producto , siendo el ngulo formado por los dos vectores de este modo, dado que i y j son vectores unitarios (de mdulo 1), encontramos y tambin elevando al cuadrado ambas igualdades y sumando, encontramos El mdulo de un vector es igual a la raz cuadrada de la suma de los cuadrados de sus componentes. De igual modo podramos obtener las componentes de un vector en un espacio tridimensional, definiendo el vector k como el vector unitario en la direccin del eje oZ, que sera perpendicular en O al plano definido por oXY, y los ngulos que forma el vector r con los ejes oX, oY y oZ respectivamente. donde son las componentes del vector segn las direcciones de los ejes de coordenadas. Es decir: o bien Como se puede ver, puesto que es la proyeccin de sobre el eje oZ, que determina la coordenada . El segmento OM es la proyeccin de sobre el plano definido por OXY, por lo cual Si proyectamos OM sobre los ejes OX y OY, obtenemos: elevando al cuadrado ambas ecuaciones y sumando, tenemos teniendo en cuenta que es igual a obtenemos: recuperando ,

elevndola al cuadrado y sumada a la ecuacin precedente nos queda con lo cual: el cuadrado de un vector es igual a la suma de los cuadrados de sus componentes. Por otra parte: si simplificamos queda: De un modo general, la suma de los cuadrados de los cosenos directores de un vector es igual a 1. 2. DISTANCIA Y DESPLAZAMIENTO Introduccin: En el lenguaje ordinario los trminos distancia y desplazamiento se utilizan como sinnimos, aunque en realidad tienen un significado diferente. La distancia en Matemticas y Fsica se refieren a situaciones diferentes aunque relacionadas entre s. La figura de la derecha presenta la relacin entre ambas. Crees que puedas explicar la diferencia? Distancia La distancia se refiere a cuanto espacio recorre un objeto durante su movimiento. Es la cantidad movida. Tambin se dice que es la suma de las distancias recorridas. Por ser una medida de longitud, la distancia se expresa en unidades de metro segn el Sistema Internacional de Medidas. Al expresar la distancia, por ser una cantidad escalar, basta con mencionar la magnitud y la unidad. Imagina que comienzas a caminar siguiendo la trayectoria: ocho metros al norte, doce metros al este y finalmente ocho metros al sur. Luego del recorrido, la distancia total recorrida ser de 28 metros. El nmero 28 representa la magnitud de la distancia recorrida.

La figura muestra que podemos iniciar un evento y seguir una ruta. Esta ruta es la que hace que recorramos una distancia. Ejemplo 1: La luz proveniente del sol tarda 8.3 minutos en llegar a la Tierra. La rapidez de la luz es de 3 X 108m/s. A cuntos metros de distancia est la Tierra del Sol? Datos: t = 8.3 min= 8.3 min X 60s/min = 498 s V=3 X 108m/s d=? Ecuacin: V=d/t despejando para d, d=vt Sustituyendo los valores correspondientes: d=(3 X 108m/s) (498s) =1.494 X 1011m

La respuesta es la distancia entre la Tierra y el Sol es de 1.5 X 1011m Desplazamiento El desplazamiento se refiere a la distancia y la direccin de la posicin final respecto a la posicin inicial de un objeto. Al igual que la distancia, el desplazamiento es una medida de longitud por lo que el metro es la unidad de medida. Sin embargo, al expresar el desplazamiento se hace en trminos de la magnitud con su respectiva unidad de medida y la direccin. El desplazamiento es una cantidad de tipo vectorial. Los vectores se describen a partir de la magnitud y de la direccin. Vamos a considerar la misma figura del ejemplo anterior. Observa que recorres 8m en direccin Norte, luego 12 m en direccin Este y por ltimo 8 m en direccin Sur. Para el desplazamiento solo importa el punto de inicio y el punto final por lo que el vector entrecortado muestra el desplazamiento. El resultado es 12m en direccin Este. Para esto recorres una distancia de 28m. Matemticamente, el desplazamiento (d) se calcula como: df di = d donde df es la posicin final y di es la posicin inicial del objeto. El signo del resultado de la operacin indica la direccin del desplazamiento segn el sistema de coordenadas definido. En el caso anterior, el desplazamiento hubiese sido +12m al este. Cuando el objeto termina en el mismo lugar de inicio el desplazamiento ser cero aunque la distancia no necesariamente lo sea. A esta trayectoria en la que la posicin final e inicial son iguales, se conoce como un paso cerrado. El cambio en la posicin de un objeto tambin se puede representar grficamente. Las caractersticas de la grfica son parmetros que nos ayudan a describir el movimiento del objeto bajo estudio. El tema de anlisis grfico del movimiento rectilneo que discutimos anteriormente te puede ayudar a entender el concepto bsico de vectores. Tambin puedes acceder a la pgina de EducaPlus. En esta pgina hay un interactivo que te permitir explorar y aplicar los conceptos de distancia y desplazamiento: Educa+ distancia y desplazamiento. 3. ACELERACION La aceleracin es la magnitud fsica que mide la tasa de variacin de la velocidad respecto del tiempo. Las unidades para expresar la aceleracin sern unidades de velocidad divididas por las unidades de tiempo: L/T2 (en unidades delSistema Internacional se usa generalmente m/s2). No debe confundirse la velocidad con la aceleracin, pues son conceptos distintos, acelerar no significa ir ms rpido, sino cambiar de velocidad. Se define la aceleracin media como la relacin entre la variacin o cambio de velocidad de un mvil y el tiempo empleado en dicho cambio:

Donde a es aceleracin, y v la velocidad final en el instante t, la velocidad inicial en el instante t0. Aceleracin instantnea. La aceleracin instantnea, que para trayectorias curvas se toma como un vector, es la derivada de la velocidad (instantnea) respecto del tiempo en un instante dado (en dos instantes cercanos pero diferentes el valor puede cambiar mucho): Puesto que la velocidad instantnea v a su vez es la derivada del vector de posicin r respecto al tiempo, se tiene que la aceleracin vectorial es la derivada segunda respecto de la variable temporal: 4. MOVIMIENTO VERTICAL En fsica, se denomina cada libre al movimiento de un cuerpo bajo la accin exclusiva de un campo gravitatorio. Esta definicin formal excluye a todas las cadas reales influenciadas en mayor o menor medida por la resistencia aerodinmica del aire, as como a cualquier otra que tenga lugar en el seno de un fluido; sin embargo es frecuente tambin referirse coloquialmente a stas como cadas libres, aunque los efectos de laviscosidad del medio no sean por lo general despreciables. El concepto es aplicable tambin a objetos en movimiento vertical ascendente sometidos a la accindesaceleradora de la gravedad, como un disparo vertical; o a satlites no propulsados en rbita alrededor de laTierra, como la propia Luna. Otros sucesos referidos tambin como cada libre lo constituyen las trayectoriasgeodsicas en el espacio-tiempo descritas en la teora de la relatividad general. Ejemplos de cada libre deportiva los encontramos en actividades basadas en dejarse caer una persona a travs de la atmsfera sin sustentacin alar ni de paracadas durante un cierto trayecto Examinaremos ahora, el movimiento de un cohete que es lanzado verticalmente desde la superficie de la Tierra. Supondremos que se trata de un cohete pequeo, que alcanza una altura limitada. Podemos considerar que la intensidad de la gravedad g es aproximadamente constante e igual a 9.8 m/s2. Analizaremos las dos etapas en el movimiento del cohete: 1. Desde que se lanza hasta que agota el combustible 2. Desde el momento en el que agota el combustible, hasta que alcanza la mxima altura. Fundamentos fsicos | Consideremos un cohete que en el instante t, tiene una masa m que lleva una velocidad v respecto a un Sistema de Referencia Inercial (por ejemplo, la Tierra).En el instante t+t, una masa de combustible se expulsa con una velocidad constante u relativa al cohete, como consecuencia la velocidad de la

masa restante (m-) del cohete se incrementa en v+v. | En el instante t, el cohete de masa m lleva una velocidad v. El momento lineal es p(t)=mv En el instante t+t * El cohete tiene una masa m-, su velocidad es v+v. * La masa expulsada lleva una velocidad u respecto del cohete o una velocidad u+ v, respecto de Tierra El momento lineal en este instante es p(t+t)=(m-)(v+v)+ (u+ v+v) El cambio de momento lineal entre los instantes t y t+t es p= p(t+t)- p(t)=mv- u-v En el lmite cuando t0 El cambio de momento lineal se debe a la accin de las fuerzas exteriores al sistema (la fuerza de atraccin gravitatoria, que apunta en sentido contrario al momento lineal). Por otra parte, la masa M del sistema formado por el cohete m y el combustible expulsado es constante M=+m, por lo que d+dm=0. La masa del cohete disminuye en dm y aumenta la masa del combustible expulsado en la misma cantidad. La ecuacin del movimiento del cohete se escribe | Suponemos que la cantidad de combustible quemado en la unidad de tiempo, D, es constante, D=-dm/dt. La masa m del cohete en el instante t valdr m=m0-Dt. Donde m0 es la suma de la carga til ms el combustible inicial, y Dt es el combustible quemado al cabo de un cierto tiempo t.Un cohete puede considerarse una partcula de masa variable m sometida a dos fuerzas de la misma direccin pero de sentidos contrarios: el empuje de los gases uD y el peso mg. | Como caso particular, mencionaremos que en el espacio exterior el peso mg vale cero, y sobre el cohete actuara nicamente la fuerza de empuje que le proporciona la expulsin de los gases al quemarse el combustible. La ecuacin anterior la podemos escribir Que se puede integrar de forma inmediata obtenindose la expresin de la velocidad en funcin del tiempo Volviendo a integrar Se obtiene la posicin x del mvil en cualquier instante t. B. DINAMICA La dinmica es una rama de la fsica que ms transcendencia ha tenido a lo largo del surgimiento del hombre. La dinmica se encarga del estudio del

origen del movimiento como tal, por lo que su estudio recae en el saber cul es el origen de dicho movimiento; por otra parte la esttica es la parte de la Mecnica que estudia el equilibrio de las fuerzas, sobre un cuerpo en reposo 1. FUERZA Preguntas frecuentes sobre Fuerzas P.-Qu es Fuerza? R.-Se entiende como fuerza a cualquier accin o influencia que es capaz de modificar el estado de movimiento de un cuerpo, es decir, de imprimirle una aceleracin a ese cuerpo. P.-Qu son fuerzas de contacto? R.- Las fuerzas de contacto son ciertos tipos de fuerzas que se presentan en los objetos que interactan y que estan fsicamente en contacto (Por ejemplo: la fuerza con que se empuja un objeto, la fuerza de friccin, etc.) P.-Qu son fuerza de accin y de distancia? R.-Este tipo de fuerzas se caracterizan por presentarse en los objetos no se encuentran fsicamente en contacto (Ejemplos tpicos de este tipo de fuerzas son la fuerza de atraccin gravitatoria y la fuerza magntica, etc.) P.-Qu es una interaccin? R.-Es la relacin existente entre dos cuerpos de un sistema en la cual el estado de velocidad de cada uno de estos cuerpos es determinado por la actividad del otro. P.-Qu es fuerza de friccin o rozamiento? R.-Es la fuerza que acta sobre un cuerpo de manera que impide o retarda el deslizamiento de ste respecto a otro en la superficie que ambos tengan en contacto. P.-Qu es una fuerza normal? R.-Si dos cuerpos estn en contacto, de acuerdo al principio de accin y reaccin (Newton), se ejercen fuerzas iguales en magnitud, pero en sentido contrario, sobre ambos cuerpos. Esta fuerza debido al contacto se llama fuerza normal y es siempre perpendicular a la superficie que se encuentra en contacto. P.-Qu es una unidad de fuerza? R.-En el sistema internacional de medidas la unidad de fuerza es el Newton, en honor al gran cientfico ingls Sir Isaac Newton. Un newton equivale a un kgm/s2. P.-Cmo se define la unidad de fuerza? R.-El newton se define como la fuerza que es necesaria para que una masa de un kilogramo pueda acelerar un metro por segundo cada vez que transcurre un segundo. Se acostumbra denotar esta expresin a travs de las unidades de fuerza: Kgm/s2. P.-Qu deca Aristteles en relacin con el movimiento de un objeto y la fuerza aplicada a el mismo? Por qu esto fue un error?

R.-El filosofo Aristteles al analizar las relaciones entre las fuerzas y el movimiento, pens que un cuerpo se mantendra en movimiento solo si existiera una fuerza que actuase sobre l de manera constante. A esta idea se le considera un error porque actualmente se sabe que los cuerpos mantienen su estado de movimiento an cuando no se les aplique una fuerza externa. 2. LEYES DE NEWTON Primera ley de Newton o Ley de la inercia La primera ley del movimiento rebate la idea aristotlica de que un cuerpo slo puede mantenerse en movimiento si se le aplica una fuerza. Newton expone que: Todo cuerpo persevera en su estado de reposo o movimiento uniforme y rectilneo a no ser que sea obligado a cambiar su estado por fuerzas impresas sobre l.5 Esta ley postula, por tanto, que un cuerpo no puede cambiar por s solo su estado inicial, ya sea en reposo o en movimiento rectilneo uniforme, a menos que se aplique una fuerza o una serie de fuerzas cuyo resultante no sea nulo sobre l. Newton toma en cuenta, as, el que los cuerpos en movimiento estn sometidos constantemente a fuerzas de roce o friccin, que los frena de forma progresiva, algo novedoso respecto de concepciones anteriores que entendan que el movimiento o la detencin de un cuerpo se deba exclusivamente a si se ejerca sobre ellos una fuerza, pero nunca entendiendo como esta a la friccin. En consecuencia, un cuerpo con movimiento rectilneo uniforme implica que no existe ninguna fuerza externa neta o, dicho de otra forma, un objeto en movimiento no se detiene de forma natural si no se aplica una fuerza sobre l. En el caso de los cuerpos en reposo, se entiende que su velocidad es cero, por lo que si esta cambia es porque sobre ese cuerpo se ha ejercido una fuerza neta. Ejemplo, para un pasajero de un tren, el interventor viene caminando lentamente por el pasillo del tren, mientras que para alguien que ve pasar el tren desde el andn de una estacin, el interventor se est moviendo a una gran velocidad. Se necesita, por tanto, un sistema de referencia al cual referir el movimiento. La primera ley de Newton sirve para definir un tipo especial de sistemas de referencia conocidos como Sistemas de referencia inerciales, que son aquellos sistemas de referencia desde los que se observa que un cuerpo sobre el que no acta ninguna fuerza neta se mueve con velocidad constante. En realidad, es imposible encontrar un sistema de referencia inercial, puesto que siempre hay algn tipo de fuerzas actuando sobre los cuerpos, pero siempre es posible encontrar un sistema de referencia en el que el problema que estemos estudiando se pueda tratar como si estuvisemos en un sistema inercial. En muchos casos, por ejemplo, suponer a un observador fijo en la Tierra es una buena aproximacin de sistema inercial. Segunda ley de Newton o Ley de fuerza

La segunda ley del movimiento de Newton dice que El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza motriz impresa y ocurre segn la lnea recta a lo largo de la cual aquella fuerza se imprime.6 Esta ley explica qu ocurre si sobre un cuerpo en movimiento (cuya masa no tiene por qu ser constante) acta una fuerza neta: la fuerza modificar el estado de movimiento, cambiando la velocidad en mdulo o direccin. En concreto, los cambios experimentados en elmomento lineal de un cuerpo son proporcionales a la fuerza motriz y se desarrollan en la direccin de esta; esto es, las fuerzas son causas que producen aceleraciones en los cuerpos. Consecuentemente, hay relacin entre la causa y el efecto, esto es, la fuerza y la aceleracin estn relacionadas. Dicho sintticamente, la fuerza se define simplemente en funcin del momento en que se aplica a un objeto, con lo que dos fuerzas sern iguales si causan la misma tasa de cambio en el momento del objeto. En trminos matemticos esta ley se expresa mediante la relacin: Donde es el momento lineal y la fuerza total. Si suponemos la masa constante y nos manejamos con velocidades que no superen el 10% de la velocidad de la luz podemos reescribir la ecuacin anterior siguiendo los siguientes pasos: Sabemos que es el momento lineal, que se puede escribir m.V donde m es la masa del cuerpo y V su velocidad. Consideramos a la masa constante y podemos escribir aplicando estas modificaciones a la ecuacin anterior: que es la ecuacin fundamental de la dinmica, donde la constante de proporcionalidad, distinta para cada cuerpo, es su masa de inercia. Veamos lo siguiente, si despejamos m de la ecuacin anterior obtenemos que m es la relacin que existe entre y . Es decir la relacin que hay entre la fuerza aplicada al cuerpo y la aceleracin obtenida. Cuando un cuerpo tiene una gran resistencia a cambiar su aceleracin (una gran masa) se dice que tiene mucha inercia. Es por esta razn por la que la masa se define como una medida de la inercia del cuerpo. Por tanto, si la fuerza resultante que acta sobre una partcula no es cero, esta partcula tendr una aceleracin proporcional a la magnitud de la resultante y en direccin de sta. La expresin anterior as establecida es vlida tanto para la mecnica clsica como para la mecnica relativista, a pesar de que la definicin de momento lineal es diferente en las dos teoras: mientras que la dinmica clsica afirma que la masa de un cuerpo es siempre la misma, con independencia de la velocidad con la que se mueve, la mecnica relativista establece que la masa de un cuerpo aumenta al crecer la velocidad con la que se mueve dicho cuerpo. De la ecuacin fundamental se deriva tambin la definicin de la unidad de fuerza o newton (N). Si la masa y la aceleracin valen 1, la fuerza tambin

valdr 1; as, pues, el newton es la fuerza que aplicada a una masa de un kilogramo le produce una aceleracin de 1 m/s. Se entiende que la aceleracin y la fuerza han de tener la misma direccin y sentido. La importancia de esa ecuacin estriba sobre todo en que resuelve el problema de la dinmica de determinar la clase de fuerza que se necesita para producir los diferentes tipos de movimiento: rectilneo uniforme (m.r.u), circular uniforme (m.c.u) y uniformemente acelerado (m.r.u.a). Si sobre el cuerpo actan muchas fuerzas, habra que determinar primero el vector suma de todas esas fuerzas. Por ltimo, si se tratase de un objeto que cayese hacia la tierra con una resistencia del aire igual a cero, la fuerza sera su peso, que provocara una aceleracin descendente igual a la de la gravedad. Tercera ley de Newton o Ley de accin y reaccin Con toda accin ocurre siempre una reaccin igual y contraria: o sea, las acciones mutuas de dos cuerpos siempre son iguales y dirigidas en sentido opuesto.6 La tercera ley es completamente original de Newton (pues las dos primeras ya haban sido propuestas de otras maneras por Galileo, Hookey Huygens) y hace de las leyes de la mecnica un conjunto lgico y completo.7 Expone que por cada fuerza que acta sobre un cuerpo (empuje), este realiza una fuerza de igual intensidad, pero de sentido contrario sobre el cuerpo que la produjo. Dicho de otra forma, las fuerzas, situadas sobre la misma recta, siempre se presentan en pares de igual magnitud y de direccin, pero con sentido opuesto. Este principio presupone que la interaccin entre dos partculas se propaga instantneamente en el espacio (lo cual requerira velocidad infinita), y en su formulacin original no es vlido para fuerzas electromagnticas puesto que estas no se propagan por el espacio de modo instantneo sino que lo hacen a velocidad finita "c". Es importante observar que este principio de accin y reaccin relaciona dos fuerzas que no estn aplicadas al mismo cuerpo, produciendo en ellos aceleraciones diferentes, segn sean sus masas. Por lo dems, cada una de esas fuerzas obedece por separado a la segunda ley. Junto con las anteriores leyes, sta permite enunciar los principios de conservacin del momento lineal y del momento angular. 3. MASA kilogramo | kg | 1000 g | hectogramo | hg | 100 g | decagramo | dag | 10 g | gramo | g | 1 g | decigramo | dg | 0.1 g | centigramo | cg | 0.01 g | miligramo | mg | 0.001 g | Si queremos pasar de una unidad a otra tenemos que multiplicar (si es de una unidad mayor a otra menor) o dividir (si es de una unidad menor a otra

mayor) por la unidad seguida de tantos ceros como lugares haya entre ellas. Pasar 50 kg a dg. Tenemos que multiplicar, porque el kilogramo es mayor que el decigramo;por la unidad seguida de cuatro ceros, ya que hay cuatro lugares entre ambos. 50 kg 10 000 = 500 000 dg Pasar 408 mg a dg Tenemos que dividir, porque el miligramo es menor que el decigramo, por la unidad seguida de dos ceros, ya que hay dos lugares entre ambos. 408 : 100 = 4.08 dg Ejemplos Expresa en gramos: 5 kg 5 hm 7 dag 5 000 g + 500 g + 70 g = 5 570 g 3 g 2 cg 3 mg 3 g + 0.02 g + 0.003 g = 3.023 g 25.56 dag + 526.9 dg 255.6 g + 52.69 g = 308.29 g 53 600 mg + 9 830 cg 53.6 g + 98.3 g = 151.9 g 1.83 hg + 9.7 dag + 3 700 cg 183 g + 97 g + 37 g = 317 g Otras unidades de masa Tonelada mtrica Se utiliza para medir masas muy grandes. 1 t = 1000 kg Quintal mtrico Utilizado en la agricultura. 1 q = 100 kg Ejemplo 4. PESO 5. DIAGRAMA DE FUERZAS 6. LEY DE GRAVITACION UNIVERSAL Newton consigui explicar con su fuerza de la gravedad el movimiento elptico de los planetas. La fuerza de la gravedad sobre el planeta de masa m va dirigida al foco, donde se halla el Sol, de masa M, y puede descomponerse en dos componentes: * existe una componente tangencial (direccin tangente a la curva elptica) que produce el efecto de aceleracin y desaceleracin de los planetas en su rbita (variacin del mdulo del vector velocidad); * la componente normal, perpendicular a la anterior, explica el cambio de direccin del vector velocidad, por tanto la trayectoria elptica. En la figura adjunta se representa el movimiento de un planeta desde el afelio (B) al

perihelio (A), es decir, la mitad de la trayectoria dnde se acelera. Se observa que existe una componente de la fuerza, la tangencial que tiene el mismo sentido que la velocidad, produciendo su variacin. En los cursos elementales de fsica se estudia la gravedad, a partir de la teora de Newton, suponiendo que la estrella se halla en reposo y los planetas giran a su alrededor con movimiento circular uniforme. Se indica que en realidad la trayectoria es elptica aunque en el sistema solar las rbitas son casi circulares. Sin embargo no se comenta, generalmente, que tambin se realiza otra aproximacin: se supone que la masa del Sol es mucho mayor que las de los planetas, que se cumple en nuestro sistema solar. Pero si orbitan dos cuerpos masivos, o sea, dos estrellas (estrellas binarias) o una estrella y un planeta masivo, se describe mejor su movimiento tomando como referencia el centro de masas de ambos cuerpos. En este caso, estrella y planeta, orbitan alrededor del centro de masas. Supongamos el sistema de la figura formado por una estrella de masa M* y un planeta de masa m. Consideremos, para simplificar, movimientos circulares y uniformes. Nombremos la distancia que separan el planeta del centro de masas(CM) como a y la distancia que separa la estrella del centro de masas (CM) comor*. Ambos cuerpos se mueven con velocidades lineales constantes, v el planeta y v* la estrella. Definamos ahora el centro de masas: En general para un conjunto de n cuerpos la posicin del centro de masas (XCM, YCM, ZCM) viene dado por la expresin, en coordenadas rectangulares o cartesianas (x, y, z):

Como nuestro problema se limita a movimientos en un plano (el de la rbita) y con trayectoria circular usaremos un sistema de coordenadas polares (r, q) con origen en la misma posicin del centro de masas, o sea rCM = 0, y tomando el eje polar hacia el planeta en la posicin actual. Calculemos, a partir de la figura, rCM, tendremos:

La 1 ley de la dinmica de Newton indica que un sistema sobre el que no acten fuerzas externas se mover con movimiento rectilneo y uniforme (o estar en reposo) respecto de un sistema inercial. Por ello el sistema estrella-planeta debe cumplir esta ley ya que las fuerzas que actan son internas (la gravedad). Y ser el centro de masas del sistema que deber moverse con movimiento rectilneo y uniforme. Las velocidades angulares de ambos cuerpos respecto del centro de masas deben ser iguales (ver animacin) para que se conserve su posicin relativa, de

donde deducimos que tambin sern iguales los periodos (T* periodo de la estrella y T periodo del planeta): 7. CANTIDAD DE MOVIMIENTO La cantidad de movimiento es grande si el objeto tiene gran masa y velocidad. La cantidad de movimiento de un objeto de masa m y velocidad es igual al producto de la masa y la velocidad. | | Tambin puede verse que un barco de grandes dimensiones que navegue a baja velocidad tiene una gran cantidad de movimiento, como lo tiene una bala pequea disparada a alta velocidad. Y por supuesto, un objeto enorme que se desplace a alta velocidad. | Cuando una bala o un camin chocan contra una pared, se ejerce contra sta una gran fuerza. De donde proviene tal fuerza? De un cambio de velocidad. La fuerza de impacto es proporcional a la razn de cambio de velocidad del objeto en movimiento. Y a mayor masa de ese objeto, mayor fuerza; as, la fuerza de impacto es tambin proporcional a la masa del objeto en movimiento. | | Variacin en la cantidad de movimiento Cuando ocurre un cambio en la masa y en la velocidad, en ambas a la vez, existir un cambio en la cantidad de movimiento del cuerpo considerado. Si la masa permanece constante pero la velocidad del cuerpo cambia de a se tendr que. = m. en el primer instante = m. en el segundo instante | La variacin de la cantidad de movimiento ser: - = m . - m. => - = m.( - ) luego =m. | Estas ideas son congruentes con la segunda ley de Newton, | La segunda ley de Newton, en trminos de la cantidad de movimiento, establece que la fuerza sobre un objeto es igual a la rapidez de cambio de la cantidad de movimiento del objeto. Es decir: | | | Una bala se acelera cuando se ejerce una fuerza sobre ella. Cun rpido se mueva al final, no obstante, depende de algo adems de su masa y la fuerza impartida. La velocidad final depende del tiempo. Una fuerza sostenida por un tiempo largo empuja la bala a una velocidad mayor que la misma fuerza aplicada brevemente. Se puede expresar la segunda ley de Newton de otra forma, haciendo ms evidente el factor tiempo, sustituyendo el trmino para la aceleracin por su definicin (el cambio en velocidad por tiempo). | Relaciones entre el impulso y la cantidad de movimiento. La segunda ley de Newton expresa que = m. ; Como = ; se puede escribir

= m. ; Luego . = m. para concluir que = . , es decir el cambio de la cantidad de movimiento es el producto de la fuerza (su promedio respecto al tiempo) y el intervalo de tiempo a lo largo del cual acta dicha fuerza). El producto . ; Se denomina impulso . | | El impulso es la magnitud medida por el producto de la fuerza aplicada a un cuerpo y el intervalo de tiempo durante el cual acta. | | Teorema del impulso y de cantidad de movimiento El impulso resultante ejercido sobre una partcula durante cierto intervalo de tiempo es igual a la variacin de la cantidad de movimiento de la partcula. Si es la fuerza que acta y = t1 - t2 el intervalo de tiempo, se puede escribir matemticamente que; = . t. Luego = | | | El impulso, para el cual no se utiliza ningn signo convencional, es una cantidad vectorial dirigida a lo largo de la fuerza media . Tiene las mismas unidades y dimensiones que la cantidad de movimiento, aunque se acostumbra, al tratar sobre impulso, usar la unidad Newton segundo (MKS) y Dina segundo (CGS). | Para modificar la cantidad de movimiento es necesario considerar el impulso, o sea la magnitud de la fuerza y el tiempo de contacto. Un golfista golpea una pelota con gran fuerza para impartirle momento; pero para obtener el mximo momento, efecta un movimiento complementario, prolongado el tiempo de contacto de la fuerza sobre la pelota. Una fuerza grande multiplicada por un tiempo grande da por resultado un gran impulso, el cual produce un mayor cambio en el momento de la pelota. Las fuerzas que intervienen en el impulso no son fuerzas de valores permanentes, sino que por lo general varan de un instante a otro. | | | Ahora considere el caso de un cuerpo que inicialmente tiene un momento hasta que se detiene por medio de un impulso. Un auto que se desplaza a alta velocidad, choca contra un muro de contencin. El gran momento se extingue en un tiempo muy breve. Comprense los resultados para un auto a alta velocidad que choca contra un muro de concreto y contra un montn de heno. En ambos casos, el momento del auto es el mismo, por lo que el impulso necesario para detenerlo en cada caso es el mismo. | Sin embargo, los tiempos de impacto son diferentes. Cuando el auto golpea el muro de concreto, ese tiempo es corto, por lo que la fuerza promedio de

impacto es enorme. En cambio, cuando golpea el montn de heno, el impulso se prolonga por un tiempo mayor y la fuerza de impacto es considerablemente menor. | La nocin de tiempo corto de contacto explica por qu una experta en Krate puede romper una pila de ladrillos golpeando con su mano libre. Ella dirige su brazo y mano velozmente contra los ladrillos con considerable momento. Ese momento se reduce de forma drstica cuando aplica un impulso a los ladrillos. El impulso es la fuerza de la mano contra los ladrillos multiplicada por el tiempo que la mano hace contacto con ellos. Por medio de una rpida ejecucin, la experta hace que el tiempo de contacto sea lo ms corto posible y, en consecuencia, que la fuerza de impacto sea enorme. | | | Ante un puetazo con gran momento, un pugilista trata de reducir al mnimo la fuerza de impacto. Si no puede evitar el golpe, al menos tiene la alternativa de elegir las magnitudes relativas de y t para lograr el impulso que le permite absorber y cambiar el momento de puetazo que proviene de su oponente. La fuerza de impacto se aminora si se prolonga este tiempo de impacto; en consecuencia, el pugilista se va con el golpe o hace rolling. | Una persona cae ms suavemente sobre un piso de madera que sobre uno de concreto. Por qu? Se debe a la elasticidad, porque permite un tiempo mayor de impacto y por tanto una fuerza menor de impacto. | Cantidad de movimiento de un sistema de Partculas La cantidad total de movimiento del sistema de partculas es la suma vectorial de las cantidades vectoriales de las partculas individuales. Es decir: = + + + ... Para ello se representan las cantidades de movimiento en un sistema de ejes rectangulares y se descomponen en sus componentes. Ejemplo de tres partcula Componentes de : P1x = - P1.cosa P1y = P1.sena Componentes de : P2x= P2.cos P2y= P2.sen Componentes de : P3x= P3.cos Y P3y= -P3.sen Y | || | Sumatoria de las componentes segn el eje x : Px = P1x + P2x + P3x Sumatoria de las componentes segn el eje y: Py = P1y + P2y + P3yLos componentes Px y Pyse representa en un sistema ejes

rectangulares y se determina el vector cantidad de movimiento cuyo mdulo es: El anterior procedimiento es vlido para un nmero cualquiera de partculas. | C. ENERGIA 1. ENERGIA CINETICA Cuando un cuerpo est en movimiento posee energa cintica ya que al chocar contra otro puede moverlo y, por lo tanto, producir un trabajo. Para que un cuerpo adquiera energa cintica o de movimiento; es decir, para ponerlo en movimiento, es necesario aplicarle una fuerza. Cuanto mayor sea el tiempo que est actuando dicha fuerza, mayor ser la velocidad del cuerpo y, por lo tanto, su energa cintica ser tambin mayor. Otro factor que influye en la energa cintica es la masa del cuerpo. Por ejemplo, si una bolita de vidrio de 5 gramos de masa avanza hacia nosotros a una velocidad de 2 km / h no se har ningn esfuerzo por esquivarla. Sin embargo, si con esa misma velocidad avanza hacia nosotros un camin, no se podr evitar la colisin. La frmula que representa la Energa Cintica es la siguiente: Ec = 1/2 m v2| E c = Energa cintica m = masa v = velocidad Cuando un cuerpo de masa m se mueve con una velocidad v posee una energa cintica que est dada por la frmula escrita ms arriba. En esta ecuacin, debe haber concordancia entre las unidades empleadas. Todas ellas deben pertenecer al mismo sistema. En el Sistema Internacional (SI), la masa m se mide en kilogramo (kg) y la velocidad v en metros partido por segundo ( m / s), con lo cual la energa cintica resulta medida en Joule ( J ) 2. ENERGIA POTENCIAL Y GRAVITATORIA ------------------------------------------------Energa potencial La energa potencial es aquella que tiene un cuerpo debido a su posicin en un determinado momento. Por ejemplo un cuerpo que se encuentra a una cierta altura puede caer y provocar un trabajo o un resorte comprimido o estirado puede mover un cuerpo tambin produciendo trabajo. La energa potencial la consideramos como la suma de las energas potencial gravitatoria y potencial elstica, por lo tanto: Ep = Epg + Epe Energa potencial gravitatoria (Epg) Es la que tienen los cuerpos debido

a la gravedad de la tierra. Se calcula multiplicando el peso por la altura. Se suele considerar que a una altura cero la Epg es cero, por lo tanto se calcula como: Epg = P h Epg = m g h P = h = m = g = Epg = Peso Altura Masa Aceleracin de la gravedad Energa potencial gravitatoria

Energa potencial elstica (Epe) Es la energa acumulada en un cuerpo elstico tal como un resorte. Se calcula como: K = Constante del resorte x = Desplazamiento desde la posicin normal Epe = Energa potencial elstica 3. COLISIONES ELASTICAS Las colisiones rigen nuestra vida cotidiana y son generalmente en dos o tres dimensiones, por ejemplo cuando dos imanes interactan, o cuando jugamos billar (colisin elstica) en dos dimensiones, o cuando se produce un choque en la ciudad, un accidente areo. Todos los cuerpos que presentan un movimiento, tienen la caracterstica de presentar un mpetu, o momento, cuando un cuerpo se encuentra acelerado, es porque hay una fuerza externa que ha provocado una aceleracin, es por ello que podemos decir que el cuerpo ha sido impulsado. El impulso corresponde a la fuerza que se aplico a un cierto cuerpo para que este se desplazase, por lo que podemos decir que el impulso es una magnitud vectorial, la cual est dada por: I=F*t El momento, mpetu o cantidad de movimiento, es una magnitud vectorial, al igual que el impulso, est dado por: P=mv Y bien si sabemos que: I=F*t F=ma F=mv/t Ft=mv Entonces: I=P1-P2 I=P La cantidad de movimiento antes de disparar es cero. Despus

de disparar, la cantidad de movimiento total sigue siendo cero porque la cantidad de movimiento del rifle es igual y opuesta a la cantidad de movimiento de la bala. Por lo que podremos saber que: Pi=Pf (mivi)= (mfvf) Quedando como la suma de los productos de las masas por velocidades iniciales ser igual al producto de las masas por las velocidades finales Las fuerzas internas pueden producir variaciones en la cantidad de movimiento de las partculas de un sistema, pero no producen variacin en la cantidad del movimiento total del mismo. 4. PRINCIPIOS DE CONSERVACION DE LA CANTIDAD DE MOVIMIENTO El principio de conservacin del movimiento, es un caso particular del principio de conservacin de la energa, ahora por ejemplo este principio se lo puede verificar cuando en una mesa de billar, un jugador golpea la bola la misma que al chocar a la otra le transmite la cantidad de movimiento, y entonces la bola impactada comienza a moverse con la misma velocidad que tena la otra, en realidad nunca existe una transmisin total del movimiento, debido a que los choques, cierta parte de energa se transforma en calor producto del impacto. Para este caso estamos analizando choques inelsticos, o sea que no existe deformaciones de los cuerpos durante la colisin, y tambin se considerar que no hay prdidas por calor. Para analizar, supongamos dos cuerpos de masa m1 y m2 respectivamente movindose a velocidades v1 y v2, entonces pongamos el caso en que se mueven en la misma direccin y sentido contrario, cada cuerpo tiene una cantidad de movimiento lineal p1 y p2 respectivamente, si analizamos lo que ocurrir para el cuerpo de masa m1 entonces: En estado inicial: p1 = m1*v1 Luego de la colisin: p=p1+p2 m1v = m1v1 + m2v2 Para un ejemplo prctico tengamos a m1 = 2 [kg] , m2 = 6 [kg], v1 = 21 i [m/s], v2 = -15 i [m/s], determinar cual es la velocidad del primer cuerpo despus del impacto. v = v1 + (m2/m1) * v2 v = 21i [m/s] + (6[kg]/2[kg]) * -15 i [m/s] v = 21i [m/s] - 45i [m/s] v = -24i [m/s]

Podemos observar que el cuerpo de masa m1 inicialmente se diriga en un sentido, pero luego del impacto su sentido cambia y la magnitud de su velocidad es diferente pese a que en estado inicial este cuerpo tena mayor rapidez. Estas formulas tambin son vlidas para el caso de escalares. El principio de conservacin del movimiento es muy usado en el estudio de colisiones inelsticas, estas colisiones se presentan en partculas muy pequeas como las partculas subatmicas, para el estudio de choques elsticos, es necesario en este caso estudiar la transmisin total de energa, la energa cintica que se trasforma en energa elstica, para esto necesitamos saber el coeficiente de elasticidad del cuerpo y en muchos casos su lmite elstico y su coeficiente de deformacin. 5. PRINCIPIOS DE CONSERVACION DE LA ENERGIA El Principio de conservacin de la energa indica que la energa no se crea ni se destruye; slo se transforma de unas formas en otras. En estas transformaciones, la energa total permanece constante; es decir, la energa total es la misma antes y despus de cada transformacin En el caso de la energa mecnica se puede concluir que, en ausencia de rozamientos y sin intervencin de ningn trabajo externo, la suma de las energas cintica y potencial permanece constante. Este fenmeno se conoce con el nombre de Principio de conservacin de la energa mecnica D.TERMODINAMICA 1. TEMPERATURA La Temperatura absoluta es el valor de la temperatura medida con respecto a una escala que comienza en el cero absoluto (0 K 273,15 C). Se trata de uno de los principales parmetros empleados en termodinmica y mecnica estadstica. En elSistema Internacional de Unidades se expresa en kelvin, cuyo smbolo es K. 2. CALOR Transferencia de calor, en fsica, proceso por el que se intercambia energa en forma de calor entre distintos cuerpos, o entre diferentes partes de un mismo cuerpo que estn a distinta temperatura. El calor se transfiere mediante conveccin, radiacin o conduccin. Aunque estos tres procesospueden tener lugar simultneamente, puede ocurrir que uno de los mecanismos predomine sobre los otros dos. Por ejemplo, el calor se transmite a travs de la pared de una casa fundamentalmente por conduccin, el agua de una cacerola situada sobre un quemador de gas se calienta en gran medida por conveccin, y la Tierra recibe calor del Sol casi exclusivamente por radiacin. El calor puede transferirse de tres formas: por conduccin, por conveccin y por radiacin. La conduccin es la transferencia de calor a travs de un objeto

slido: es lo que hace que el asa de un atizador se caliente aunque slo la punta est en el fuego. La conveccin transfiere calor por el intercambio de molculas fras y calientes: es la causa de que el agua de una tetera se caliente uniformemente aunque slo su parte inferior est en contacto con la llama. La radiacin es la transferencia de calor por radiacin electromagntica (generalmente infrarroja): es el principal mecanismo por el que un fuego calienta la habitacin. 3. PROPAGACION DEL CALOR El calor se propaga por conductividad, conveccin y radiacin. Conductividad es la propagacin molcula a molcula . Se porduce en los slidos. Segn la mayor o menor conductividad, se distinguen cuerpos buenos y malos conductores de calor. Radiacin es la propagacin por ondas. Tiene la misma naturaleza que los dems fenmenos ondulatorios (luz, sonido, etc.), aunque las ondas son de distinta longitud. Cuando los cuerpos reciben el calor, lo absorben, lo reflejan o lo dejan pasar a su travs; el calor que absorben eleva su temperatura. Dejan pasar fcilmente el calor los cuerpos llamados diatrmanos. La reflexin o absorcin del calor depende de la superfcie, color del cuerpo. X. CONSEPTOS FUNDAMENTALES DE MATEMATICAS A. NUMEROS REALES 1. CONVINACION DE OPERACIONES Y FRACCIONES Dos fracciones son equivalentes cuando representan a un mismo nmero. Si dos fracciones son equivalentes se verifica que el producto cruzado es igual, es decir, dadas dos fracciones son equivamentes si y slo si . Las siguientes fracciones son equivalentes Determinar una fraccin equivalente a una dada conocido el numerador. Dada la fraccin halla una equivalente cuyo numerador sea 12 La fraccin equivalente es Determinar una fraccin equivalente a una dada conocido el denominador. Dada la fraccin halla una equivalente cuyo denominador sea 15 La fraccin equivalente es 2. CONVERSION DE FRACCIONES DECIMALES Convertir Fracciones a Decimales

El mtodo ms simple es usar una calculadora. | Nada ms divide la parte de arriba de la fraccin por la de abajo y lee la respuesta! | | Ejemplo: Cunto es 5/8 como fraccin? | | ... toma tu calculadora y pon "5 / 8 =", la respuesta debe ser 0.625 | Para convertir una Fraccin en Decimal manualmente, sigue estos pasos: Paso 1: Encuentra un nmero que puedas multiplicar por la parte de abajo de la fraccin para hacer que sea 10, o 100, o 1000, o cualquier 1 seguido por varios 0s. | Paso 2: Multiplica tambin la parte de arriba por ese nmero. | Paso 3: Entonces escribe el nmero de arriba, poniendo la coma en el lugar correcto (un espacio desde la derecha por cada cero en el nmero de abajo) | Ejemplo 1: Expresar 3/4 como Decimal Paso 1: Podemos multiplicar 4 por 25 para que sea 100 Paso 2: Multiplica el nmero de arriba tambin por 25: 25 | | 3 | = | 75 | ||| 4 | | 100 | | 25 | Paso 3: Escribe 75 con la coma a 2 espacios desde la derecha (porque 100 tiene 2 ceros); Respuesta = 0.75 Ejemplo 2: Expresar 3/16 como Decimal Paso 1: Tenemos que multiplicar 16 por 625 para que se vuelva 10,000 Paso 2: Multiplica el nmero de arriba tambin por 625: 625 | |3 | = | 1,875 | 16 | | 10,000 | 625 | Paso 3: Escribe 1875 con la coma 4 espacios desde la derecha (porque 10,000 tiene 4 ceros); Respuesta = 0.1875 Ejemplo 2: Expresar 1/3 como decimal Paso 1: No hay manera de multiplicar 3 para que se vuelva 10 o 100 o cualquier potencia de 10, pero podemos calcular un decimal aproximado eligiendo un mltiplo, como por ejemplo, 333 Paso 2: Multiplica el nmero de arriba tambin por 333: 333 1 | = | 333 | 3 | | 999 | 333 | Paso 3: Ahora, 999 est cerca de 1,000, as que escribiremos 333 con la coma a 3

espacios desde la derecha (porque 1,000 tiene 3 ceros): Respuesta = 0.333 (preciso slo hasta 3 decimales!!) 3. RAZONES Y PROPORCIONES RAZN O RELACIN de dos cantidades es el resultado de comparar dos cantidades. Dos cantidades pueden compararse de dos maneras: Hallando en cunto excede una a la otra, es decir, restndolas, o hallando cuntas veces contiene una a la otra, es decir, dividindolas. De aqu que haya dos clases de razones: razn aritmtica o diferencia y razn geomtrica o por cociente. RAZN ARITMTICA O POR DIFERENCIA de dos cantidades es la diferencia indicada de dichas cantidades. Las razones aritmticas se pueden escribir de dos modos: separando las dos cantidades con el signo o con un punto (.). As, la razn aritmtica de 6 a 4 se escribe: 6 4 6. 4 y se lee seis es a cuatro. RAZN GEOMTRICA O POR COCIENTE de dos cantidades es el cociente indicado de dichas cantidades. Las razones geomtricas se pueden escribir de dos modos: en forma de quebrados, separados numerador y denominador por una raya horizontal o separadas las cantidades por el signo de divisin (). As, la razn geomtrica de 8 a 4 se escribe u 84, y se lee, ocho es a cuatro. Los trminos de la razn geomtrica se llaman antecedente el primero y consecuente el segundo. As, en la razn 8 4, el antecedente es 8 y el consecuente 4. PROPIEDADES DE LAS RAZONES ARITMTICAS O POR DIFERENCIAS Como la razn aritmtica o por diferencia de dos cantidades no es ms que la diferencia indicada de dichas cantidades, las propiedades de las razones aritmticas sern las propiedades de toda resta o diferencia: 1. Si al antecedente de una razn aritmtica se suma o resta un nmero, la razn queda aumentada o disminuida en ese nmero. 2. Si al consecuente de una razn aritmtica se suma o resta un nmero, la razn queda disminuida en el primer caso y aumentada en el segundo en el mismo nmero. 3. Si al antecedente y consecuente de una razn aritmtica se suma o resta un mismo nmero, la razn no vara. PROPIEDADES DE LAS RAZONES GEOMTRICAS O POR COCIENTE Como la razn geomtrica o por cociente de dos cantidades no es ms que una divisin indicada o un quebrado, las propiedades de las razones geomtricas sern las propiedades de los quebrados: 1. Si el antecedente de una razn geomtrica se multiplica o divide por un nmero, la razn queda multiplicada o dividida por ese nmero. 2. Si el consecuente de una razn geomtrica se multiplica o divide por un nmero, la razn queda dividida en el primer caso y multiplicada en el segundo por ese mismo nmero.

3. Si el antecedente y el consecuente de una razn geomtrica se multiplican o dividen por un mismo nmero, la razn no vara. EJERCICIOS (En los ejercicios siguientes, cuando se diga simplemente razn o relacin, se entender que la razn pedida es geomtrica). 1. Cite dos nmeros cuya razn aritmtica sea 6; dos nmeros cuya razn geomtrica sea . 2. Hallar la razn aritmtica y geomtrica de : 3. a) 60 y 12. R. 48; 5. c) 5.6 y 3.5 R. 2.1; . b) y . R. ; . d) y 0. 02. R- 0.355; . 4. Hallar la relacin entre las edades de dos nios 10 y 14 aos. R. . 5. Cite tres pares de nmeros que estn en la relacin de 2 y 3. 6. Cite tres pares de nmeros cuya razn sea ; tres pares de nmeros cuya relacin sea de 1 a 6. 7. La razn de dos nmeros es . Si el menor es 20, cul es el mayor? R. 24. 8. El mayor de dos nmeros es 42 y la relacin entre ambos de 5 a 7. Hallar el nmero menor. R 30. 9. Dos nmeros son entre s como 2 es a 17. Si el menor es 14, cul es el mayor? R. 119. 4. REGLA DE 3 SIMPLE DIRECTA O INVERSA Regla de tres La regla de tres es un procedimiento para calcular el valor de una cantidad comparndola con otras tres o ms cantidades conocidas. Se aplica cuando dadas dos cantidades correspondientes a magnitudes directamente proporcionales, hay que calcular la cantidad de una de estas magnitudes correspondiente a una cantidad dada de la otra magnitud. La regla de tres directa la aplicaremos cuando entre las magnitudes se establecen las relaciones: A ms ms. A menos menos. Ejemplos Un Automvil recorre 240 km en 3 horas. Cuntos kilmetros habr recorrido en 2 horas? Son magnitudes directamente proporcionales, ya que a menos horas recorrer menos kilmetros. 240 km 3 h x km 2 h Ana compra 5 kg de patatas, si 2 kg cuestan 0.80 , cunto pagar Ana? Son magnitudes directamente proporcionales, ya que a ms kilos, ms euros. 2 kg 0.80 5 kg x Regla de tres simple inversa Consiste en que dadas dos cantidades correspondientes a magnitudes inversamente proporcionales, calcular la cantidad de una de estas magnitudes

correspondiente a una cantidad dada de la otra magnitud. La regla de tres inversa la aplicaremos cuando entre las magnitudes se establecen las relaciones: A ms menos. A menos ms. Ejemplo Un grifo que mana 18 l de agua por minuto tarda 14 horas en llenar un depsito. Cunto tardara si su caudal fuera de 7 l por minuto? Son magnitudes inversamente proporcionales, ya que a menos litros por minuto tardarms en llenar el depsito. 18 l/min 14 h 7 l/min xh 3 obreros construyen un muro en 12 horas, cunto tardarn en construirlo 6 obreros? Son magnitudes inversamente proporcionales, ya que a ms obreros tardarn menos horas. 3 obreros 12 h 6 obreros x h Regla de tres compuesta La regla de tres compuesta se emplea cuando se relacionan tres o ms magnitudes, de modo que a partir de las relaciones establecidas entre las magnitudes conocidas obtenemos la desconocida. Una regla de tres compuesta se compone de varias reglas de tres simples aplicadas sucesivamente. Como entre las magnitudes se pueden establecer relaciones de proporcionalidad directa o inversa, podemos distinguir tres casos de regla de tres compuesta: Regla de tres compuesta directa Ejemplo Nueve grifos abiertos durante 10 horas diarias han consumido una cantidad de agua por valor de 20 . Averiguar el precio del vertido de 15 grifos abiertos 12 horas durante los mismos das. A ms grifos, ms euros Directa. A ms horas, ms euros Directa. 9 grifos 10 horas 20 15 grifos 12 horas x Regla de tres compuesta inversa Ejemplo 5 obreros trabajando, trabajando 6 horas diarias construyen un muro en 2 das.

Cunto tardarn 4 obreros trabajando 7 horas diarias? A menos obreros, ms das Inversa. A ms horas, menos das Inversa. 5 obreros 6 horas 2 das 4 obreros 7 horas x das Regla de tres compuesta mixta Ejemplo Si 8 obreros realizan en 9 das trabajando a razn de 6 horas por da un muro de 30 m. Cuntos das necesitarn 10 obreros trabajando 8 horas diarias para realizar los 50 m de muro que faltan? A ms obreros, menos das Inversa. A ms horas, menos das Inversa. A ms metros, ms das Directa. 8 obreros 9 das 6 horas 30 m 10 obreros x das 8 horas 50 m 11 obreros labran un campo rectangular de 220 m de largo y 48 de ancho en 6 das. Cuntos obreros sern necesarios para labrar otro campo anlogo de 300 m de largo por 56 m de ancho en cinco das? 220 48 m 6 das 11 obreros 300 56 m 5 das x obreros Seis grifos, tardan 10 horas en llenar un depsito de 400 m de capacidad. Cuntas horas tardarn cuatro grifos en llenar 2 depsitos de 500 m cada uno? 6 grifos 10 horas 1 depsito 400 m 4 grifos x horas 2 depsitos 500 m B. PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACION 1. EL CUADRADO DE BINOMIO Binomio al cuadrado Binomio de suma al cuadrado Un binomio al cuadrado (suma) es igual es igual al cuadrado del primer trmino, ms el doble producto del primero por el segundo ms el cuadrado segundo. (a + b)2 = a2 + 2 a b + b2 (x + 3)2 = x 2 + 2 x 3 + 3 2 = x 2 + 6 x + 9 Binomio de resta al cuadrado Un binomio al cuadrado (resta) es igual es igual al cuadrado del primer trmino, menos el doble producto del primero por el segundo, ms el cuadrado

segundo. (a b)2 = a2 2 a b + b2 (2x 3)2 = (2x)2 2 2x 3 + 3 2 = 4x2 12 x + 9 El desarrollo de un un binomio al cuadrado se llama trinomio cuadrado perfecto. a2 + 2 a b + b2 = (a + b)2 a2 2 a b + b2 = (a b)2 2. LA FACTORIZACION DE UN TRINOMIO CUADRADO PERFECTO * Definir el concepto de trinomio cuadrado perfecto. * Explicar la factorizacin del trinomio cuadrado perfecto. El trinomio cuadrado perfecto es un caso especial de trinomio que se puede escribir como el cuadrado de un binomio empleando las siguientes ecuaciones. Trinomio cuadrado perfecto | Cuadrado del binomio correspondiente | x2+2xy+y2 | = (x+y)2 | x2-2xy+y2 | = (x-y)2 | Ejemplo: (x+3)2=(x+3)(x+3)=x2+6x+9 Donde (x+3)2 es el cuadrado del binomio y x2+6x+9 es el trinomio cuadrado perfecto. Trinomio porque tiene tres trminos y es cuadrado perfecto porque el primer trmino (x2), y el tercero (9), aceptan raz cuadrada. Para factorizar el trinomio cuadrado perfecto se aplica la siguiente regla: a) Se escribe un parntesis. b) Se obtiene la raz cuadrada del primer trmino. c) Se obtiene la raz cuadrada del tercer trmino y se escribe en el parntesis. d) El signo del binomio se toma del signo que tenga el segundo trmino del trinomio. e) El binomio se eleva al cuadrado. Ejemplo: 1) x2+6x+9=(x+3)2 a) Se escribe un parntesis ( ) b) Se obtiene la raz cuadrada al primer trmino (en este caso x2), por lo que se obtiene: c) Se obtiene la raz cuadrada del tercer trmino, en este caso 9, por lo que: d) Se escribe el resultado de los pasos (b) y (c) en el parntesis con el signo del segundo trmino: (x+3) e) Se eleva al cuadrado el binomio resultante y se obtiene: (x+3)2, que mantiene la igualdad con el trinomio x2+6x+9 (x+3)2=x2+6x+9 Ejercicios.1) 4x2-20xy+25y22) 25x2+30x+93) 3a3+24a2b+48ab24) 100x10-

60c4x5y6+9c8y12 5) 100x6-160x3y3+64y66) 9x4-36x2y3+36y6 7) 36y248y+168) 4a2-32a+64 9) 64x4-64x2+16 10) 81x4y4-72x2y2+16 | Solucin.1) (2x-5y)22) (5x+3)23) 3a(a+4b)24) (10x5-3c4y6)25) (10x3-8y3)26) (3x2-6y3)27) (6y-4)28) (2a-8)29) (8x2-4)210) (9x2y2-4)2 | C. EXPONENTES 1. EXPONENTES ENTEROS Los exponentes indican cuntas veces el factor, llamada base, ocurre en la multiplicacin. Ej. an = a significa que la a se est multiplicando por s misma n veces. El exponente es el nmero n y la base es la a. Ejemplos de Exponentes: 1. 53 = 5 5 5 = 125 2. 24 = 2 2 2 2 = 16 3. (-4)2 = (-4) (-4) = 16

Reglas de los Exponentes: Regla #1 an am = a n+m Esta regla establece que en multiplicacin, cuando las bases son iguales, los exponentes se suman. Ejemplos: a. 22 21 = 2 2+1 = 23 = 8 ( 2 2 21 = 2 2 2 = 2 3) b. x3 x4 = x 3+4 = x7 ( x3 x4 = x x x x x x x = x7)

Regla #2 (an)m = anm Esta regla establece que cuando un exponente est afuera, y uno dentro del parntesis, se multiplican. Ejemplos: a. (a2)3 = a 23 = a6 [ (a2)3 = a2 a2 a2 ;( pero por la regla #1) = a6 ] b. (22)3 = 2 2 3 = 26 = 64 (2 2)3 = (4) 3 = 64 [ (22)3 = 22 22 22 = 26]

Regla #3: (ab)n = an bn

Cuando hay un producto con un exponente afuera, el exponente le corresponde a cada trmino; en este caso, a y b. Ejemplo: (xy)5 = x5y5

Regla #4: am = a m-n , a tiene que ser diferente de 0. an Cuando hay una divisin, y las bases son iguales, los exponentes se restan. Ejemplos: x3 = x 3 - 2 = x 1 = x x2 105 = 10 5 - 2 = 10 3 = 1,000 102

Regla # 5: a 0 = 1; si a es diferente de 0. Toda base al exponente 0 es igual a 1. Ejemplos: 30=1 (-6) 0 = 1 x3 = x 3-3 = x 0 = 1 x3 Regla #6: a -n = 1 , si a es diferente de 0. an Esta es la forma de convertir un exponente negativo a positivo. Ejemplo: a. 3 -2 = 1 = 1 32 9 b. x -n = 1 xn c. x5 = x 5 - 9 = x -4 = 1 x9 x4 Ejercicios de Prctica: Simpifica y escribe utilizando exponentes positivos.

1. x 6 x -10

2. 6x4y7 = 12x5y-8 3. (6x10) (3x4)2 =

4. 4 X 10 -12 = 6 X 10 4 Soluciones: 1. x 6 = x -10 x6 x10 = x16 1

2. 6x4y7 = x4 x5 y7 y8 = x9y15 = 1 x9 y15 12x-5y-8 2 2 2 3. (6x10) (3x4)2 = 6x10 9x8 = 54 x18

4. 4 X 10 -12 = 2_______ 6 X 10 4 3 X 10 16

= 2 x 1 3 1016

2. LEYES DE EXPONENTES Leyes de los exponentes Los exponentes tambin se llaman potencias o ndices | El exponente de un nmero dice cuntas veces se multiplica el nmero.En este ejemplo: 82 = 8 8 = 64 * En palabras: 82 se puede leer "8 a la segunda potencia", "8 a la potencia 2" o simplemente "8 al cuadrado" | Todo lo que necesitas saber... Todas las "Leyes de los Exponentes" (o tambin "reglas de los exponentes") vienen de tres ideas: | El exponente de un nmero dice multiplica el nmero por s mismo tantas veces | | | | Lo contrario de multiplicar es dividir, as que un exponente negativo significa dividir | | | | Un exponente fraccionario como 1/n quiere decir hacer la raz n-sima: | | |

Si entiendes esto, entonces entiendes todos los exponentes! Y todas las reglas que siguen se basan en esas ideas. Leyes de los exponentes Aqu estn las leyes (las explicaciones estn despus): Ley | Ejemplo | x1 = x | 61 = 6 | x0 = 1 | 70 = 1 | x-1 = 1/x | 4-1 = 1/4 | || xmxn = xm+n | x2x3 = x2+3 = x5 | xm/xn = xm-n | x4/x2 = x4-2 = x2 | (xm)n = xmn | (x2)3 = x23 = x6 | (xy)n = xnyn | (xy)3 = x3y3 | (x/y)n = xn/yn | (x/y)2 = x2 / y2 | x-n = 1/xn | x-3 = 1/x3 | || || Explicaciones de las leyes Las tres primeras leyes (x1 = x, x0 = 1 y x-1 = 1/x) son slo parte de la sucesin natural de exponentes. Mira este ejemplo: Ejemplo: potencias de 5 | | ... etc... | | | 52 | 1 5 5 | 25 | | 51 | 1 5 | 5 | | 50 | 1 | 1 | | 5-1 | 1 5 | 0.2 | | 5-2 | 1 5 5 | 0.04 | | | ... etc... | | | vers que los exponentes positivos, cero y negativos son en realidad parte de un mismo patrn, es decir 5 veces ms grande (o pequeo) cuando el exponente crece (o disminuye). La ley que dice que xmxn = xm+n En xmxn, cuntas veces multiplicas "x"? Respuesta: primero "m" veces, despusotras "n" veces, en total "m+n" veces. Ejemplo: x2x3 = (xx) (xxx) = xxxxx = x5 As que x2x3 = x(2+3) = x5 La ley que dice que xm/xn = xm-n Como en el ejemplo anterior, cuntas veces multiplicas "x"? Respuesta: "m" veces, despus reduce eso"n" veces (porque ests dividiendo), en total "m-n" veces. Ejemplo: x4-2 = x4/x2 = (xxxx) / (xx) = xx = x2 (Recuerda que x/x = 1, as que cada vez que hay una x "sobre la lnea" y una "bajo la lnea" puedes cancelarlas.) Esta ley tambin te muestra por qu x0=1 :

Ejemplo: x2/x2 = x2-2 = x0 =1 La ley que dice que (xm)n = xmn Primero multiplicas x "m" veces. Despus tienes que hacer eso "n" veces, en total mn veces. Ejemplo: (x3)4 = (xxx)4 = (xxx)(xxx)(xxx)(xxx) = xxxxxxxxxxxx = x12 As que (x3)4 = x34 = x12 La ley que dice que (xy)n = xnyn Para ver cmo funciona, slo piensa en ordenar las "x"s y las "y"s como en este ejemplo: Ejemplo: (xy)3 = (xy)(xy)(xy) = xyxyxy = xxxyyy = (xxx)(yyy) = x3y3 La ley que dice que (x/y)n = xn/yn Parecido al ejemplo anterior, slo ordena las "x"s y las "y"s Ejemplo: (x/y)3 = (x/y)(x/y)(x/y) = (xxx)/(yyy) = x3/y3 La ley que dice que Para entenderlo, slo recuerda de las fracciones que n/m = n (1/m): Ejemplo: Y eso es todo Si te cuesta recordar todas las leyes, acurdate de esto: siempre puedes calcular todo si entiendes las tres ideas de la parte de arriba de esta pgina. Ah, una cosa ms... Qu pasa si x= 0? Exponente positivo (n>0) | 0n = 0 | Exponente negativo (n<0) | No definido! (Porque dividimos entre 0) | Exponente = 0 | Ummm ... lee ms abajo! | El extrao caso de 00 Hay dos argumentos diferentes sobre el valor correcto. 00 podra ser 1, o quizs 0, as que alguna gente dice que es "indeterminado": | x0 = 1, as que ... | 00 = 1 | | 0n = 0, as que ... | 00 = 0 | | Cuando dudes... | 00 = "indeterminado" | D. FUNCIONES 1. PAREJAS ORDENADAS DE UN PLANO CARTESIANO Plano Cartesiano Las siguientes escenas modelan la representacin de parejas ordenadas en el plano cartesiano a travs de una serie de actividades dinmicas. El propsito de las actividades es incorporar los conceptos relativos a las coordenadas cartesianas e identificar los elementos que hacen parte de su representacin. Coordenadas enteras: Utiliza la primera escena para representar puntos con coordenadas enteras. * Mueve el punto rojo y observa como a cada punto le corresponde una pareja ordenada. Para mover el punto presiona los controles rojo y azul (en la parte

inferior de la ventana) o escribe un nmero en los rectngulos blancos. Utiliza la escala (zoom) para ampliar o disminuir la imagen. Coordenadas decimales: Utiliza la segunda escena identificar los elementos de la representacin cartesiana (ejes, origen, abscisas, ordenadas, puntos, coordenadas, cuadrantes) y representar puntos con coordenadas decimales. * Arrastra el punto rojo, observa sus coordenadas y el signo de sus coordenadas en diferentes cuadrantes. En qu cuadrantes tienen las coordenadas signos iguales? En qu cuadrantes tienen signos diferentes? E. ECUACIONES DE PRIMER GRADO 1. RESOLUCION DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCOGNITA Una ecuacin es una igualdad donde por lo menos hay un nmero desconocido, llamado incgnita o variable, y que se cumple para determinado valor numrico de dicha incgnita. Se denominan ecuaciones lineales o de primer grado a las igualdades algebraicas con incgnitas cuyo exponente es 1 (elevadas a uno, que no se escribe). Como procedimiento general para resolver ecuaciones enteras de primer grado se deben seguir los siguientes pasos: 1. Se reducen los trminos semejantes, cuando es posible. 2. Se hace la transposicin de trminos (aplicando inverso aditivo o multiplicativo), los que contengan la incgnita se ubican en el miembro izquierdo, y los que carezcan de ella en el derecho. 3. Se reducen trminos semejantes, hasta donde es posible. 4. Se despeja la incgnita, dividiendo ambos miembros de la ecuacin por el coeficiente de la incgnita (inverso multiplicativo), y se simplifica. Resolucin de ecuaciones de primer grado con una incgnita Para resolver ecuaciones de primer grado con una incgnita, aplicamos el criterio del operador inverso (inverso aditivo o inverso multiplicativo), como veremos en el siguiente ejemplo: Resolver la ecuacin 2x 3 = 53 Debemos tener las letras a un lado y los nmeros al otro lado de la igualdad (=), entonces para llevar el 3 al otro lado de la igualdad, le aplicamos el inverso aditivo (el inverso aditivo de 3 es +3, porque la operacin inversa de la resta es la suma). Entonces hacemos: 2x 3 + 3 = 53 + 3 En el primer miembro 3 se elimina con +3 y tendremos: 2x = 53 + 3 2x = 56 Ahora tenemos el nmero 2 que est multiplicando a la variable o incgnita x, entonces lo pasaremos al otro lado de la igualdad dividiendo. Para hacerlo, aplicamos el inverso multiplicativo de 2 (que es ) a ambos lados de la ecuacin:

2x = 56 Simplificamos y tendremos ahora: x = 56 / 2 x = 28 Entonces el valor de la incgnita o variable "x" es 28. Ver: Resolucin de ecuaciones Resolvamos otros ejemplos: | | | Llevamos los trminos semejantes a un lado de la igualdad y los trminos independientes al otro lado de la igualdad (hemos aplicado operaciones inversas donde era necesario). | | Resolvemos las operaciones indicadas anteriormente. | | Aplicamos operaciones inversas, y simplificamos. | | | | (pasamos todos los trminos con x a la izquierda, cambiado el signo 8x pasa como 8x) | | (redujimos los trminos semejantes en el primer miembro: 5x 8x = 3x) | | (dividimos ambos trminos por 3 para despejar la x) | | ( 15 dividido 3 es igual a 5. Nmero negativo dividido por un nmero negativo, el resultado es positivo) | | | | (pasamos a la derecha los trminos conocidos, en este caso slo +1 que pasa como 1) | | (reduccin de trminos semejantes: 2 1 = 1) | | (dividimos ambos trminos por 4 para que, al simplificar 4/4 quede la x sola).Esto es lo mismo que tener 4x = 1 y simplemente pasar a la derecha como divisor el 4 que en la izquierda est multiplicando. (lase, menos un tercio). La fraccin es negativa pues se divide un positivo, el 1, con un negativo, el 3. Resolucin de ecuaciones con agrupaciones de signos Para resolver este tipo de ecuaciones primero debemos suprimir los signos de agrupacin considerando la ley de signos, y en caso de existir varias agrupaciones, desarrollamos de adentro hacia afuera las operaciones. Veamos el siguiente ejemplo: | Primero quitamos los parntesis. | | Reducimos trminos semejantes. | | Ahora quitamos los corchetes. | | Transponemos los trminos, empleando el criterio de operaciones inversas. | | Nuevamente reducimos trminos semejantes | | Despejamos x pasando a dividir a 2, luego simplificamos. | Advertencia

Para suprimir los signos de agrupacin debemos tener en cuenta que: a) Si tenemos un signo + antes de un signo de agrupacin no afecta en nada a lo que est dentro de este signo. Por ejemplo: +(3x 5) = 3x 5 b) Si por el contrario, tenemos un signo antes del signo de agrupacin, este signo afectar a todo lo que est dentro del signo.Todos los trminos dentro del signo de agrupacin cambiarn de signo. Por ejemplo: (3x 5) = 3x + 5 Resolucin de ecuaciones con productos incluidos Para resolver este tipo de ecuaciones, primero se efectan los productos incluidos y luego se sigue el procedimiento general (aplicando el criterio de las operaciones inversas). Observemos un ejemplo: | | | Resolvemos el producto indicado, y adicionalmente eliminamos los parntesis. | | Llevamos los trminos semejantes a un lado de la igualdad, y los trminos independientes al otro lado (empleamos operaciones inversas.) | | Reducimos trminos semejantes en ambos lados de la igualdad. | | Despejamos x pasando 3 a dividir. | Descripcin Las ecuaciones de primer grado con una incgnita son todas aquellas que se pueden escribir de la siguiente forma: ax + b = 0 Donde x es la variable, a y b son nmeros reales y a es diferente de cero. Estas ecuaciones se identifican verificando que la variable no tenga exponente. Solucin La solucin de una ecuacin de primer grado con una incgnita es simpre un solo valor de la variable. En algunos casos se puede conocer la solucin por simple inspeccin, por ejemplo, para la ecuacin 7 - x = 4 es facil deducir que la solucin es x = 3 porque 7 - 3 = 4. Sin embargo, en la mayora de los casos es necesario seguir un procedimiento algebraico para encontrar la solucin, sobretodo si la ecuacin contiene fracciones y/o radicales. La ecuacin est solucionada cuando es posible presentarla como x = n donde n es la solucin. Cuando la ecuacin tiene esa forma se dice que la variable est despejada. Procedimiento para encontrar la solucin Para encontrar la solucin se realizan varias operaciones sobre los dos miembros de la ecuacin utilizando las propiedades de la igualdad y las propiedades de las operaciones inversas. * Si a los dos miembros se les suma un nmero, se les resta un nmero, se multiplican por un nmero, se dividen entre un nmero, se elevan a la misma potencia o se obtiene su raz ensima la igualdad se mantiene.

* Si a un miembro de la ecuacin se le suma y resta el mismo nmero, se multiplica y se divide por el mismo nmero o se eleva a una potencia n y se obtiene su raiz ensima al mismo tiempo ese miembro permanece inalterado y la igualdad se mantiene. * Se busca que los trminos que contienen a la variable pasen al primer miembro y que los trminos que no contienen a la variable se pasen al segundo miembro. Ejemplo. Resolver la ecuacin 2x + 3 = 21 - x. * El trmino 2x se mantiene en el primer miembro (a la izquierda del =) porque contiene a la variable. * El trmino 3 se quita del primer miembro porque no contiene a la variable. Esto se hace restando3 a los dos miembros * El trmino 21 se mantiene en el segundo miembro (a la derecha del =) porque no contiene a la variable. * El trmino - x se quita del segundo miembro porque contiene a la variable. Esto se hace sumando x a los dos miembros * Se reducen trminos semejantes 2x + 3 - 3 + x = 21 - x - 3 + x 3x = 18 * El nmero 3 que multiplica a x se debe quitar para dejar despejada la variable. Para ello se dividen ambos miembros de la ecuacin por 3. (3x)/3 = (18)/3 x=6 Ahora la variable est despejada y se ha solucionado la ecuacin. Para comprobar que x = 6 es la solucin de la ecuacin se evala numricamente cada miembro y se verifica la igualdad. 2(6) + 3 = 21 - (6) 12 + 3 = 15 15 = 15 Con esto se comprueba que la ecuacin ha sido solucionada correctamente. Un poco ms sobre el procedimiento En la resolucin de ecuaciones es comn escuchar comentarios como "lo que est restando pasa sumando" o "lo que est multiplicando pasa dividiendo". Es vlido considerar que se puede despejar algn elemento de un miembro y pasarlo al otro miembro con la operacin inversa, pero es necesario comprender por qu se hace, para evitar errores. En el siguiente ejemplo se illustra lo

comentado aqu. Ejemplo. Resolver la ecuacin 3x - 4 = x + 2. El trmino 3x contiene a la variable y debe quedarse en el primer miembro. El trmino - 4 no contiene a la variable, por lo cual se debe quitar del primer miembro, esto se hace sumando 4 a ambos miembros. 3x - 4 + 4 = x + 2 + 4 Los trminos - 4 y + 4 se eliminan porque - 4 + 4 = 0. La ecuacin queda: 3x = x + 2 + 4 Si comparamos esta ecuacin con la original, observaremos que el trmino 4 del primer miembro se ha convertido en el trmino + 4 del segundo miembro. En ese caso podemos decir que "el trmino que estaba restando ha pasado sumando al otro miembro". Despus de reducir trminos semejantes la ecuacin queda: 3x = x + 6 El trmino x contiene a la variable, por lo cual se debe quitar del segundo miembro. Esto se hace restando x a los dos miembros. 3x - x = x + 6 - x Los trminos x y - x se eliminan porque x - x = 0. La ecuacin queda: 3x - x = 6 Al comparar esta ecuacin con la original, observamos que el trmino x del segundo miembro se ha convertido en el trmino - x del primer miembro. En ese caso podemos decir que "el trmino que estaba sumando ha pasado restando al otro miembro". Despus de reducir trminos semejantes la ecuacin queda: 2x = 6 Para despejar la x del trmino 2x se debe quitar el 2 de ese trmino. Esto se hace dividiendo entre 2 a los dos miembros. (2x)/2 = (6)/2 En el primer miembro, el 2 que multiplica a x y el 2 que divide se eliminan porque 2 / 2 = 0. La ecuacin queda: x = 6/2 Al comparar esta ecuacin con la anterior, observamos que el 2 de 2x ahora est dividiendo a 6. En ese caso podemos decir que "el trmino que estaba multiplicando ha pasado dividiendo al otro miembro". Despus de realizar la divisin, la ecuacin ha sido solucionada: x