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N 1 dezembro 2012 Barreiro Escola Secundria de Santo Andr - Barreiro

ESSA Newsletter
Dezembro... O frio luminoso dos dias a glida chuva o prazer do aconchego quente do lar e da famlia dezembro doces sabores pairam no ar ecoam memrias felizes luzes coloridas pontilham a cidade o NATAL que se anuncia tempo do eterno renovo, do reforo de laos tempo de dar vida a palavras como amor e solidariedade dezembro j os sinos tocam FELIZ NATAL!

Breves
Vai acontecer...
Aes solidrias

Editorial
A Newsletter da Essa j uma realidade! Com este nmero 1, reiteramos a nossa inteno de melhorar a comunicao no seio da comunidade escolar.

- Angariao de gneros para o Banco Alimentar de Projeto Oficina Saramago Desponta j um esprito de partilha e Palmela, nos dias 1 e 2 de dezembro, pelos alunos do Quando em junho de 2011, a nossa escola implementao do projeto confirmou estas de apropriao deste espao, visvel foi convidada pela Cooperativa Cultural expetativas, que foram, em alguns aspetos, nos contributos de alguns professores. 12D e H. - Campanha de solidariedade, Ajuda a ajudar, destinada a famlias de alunos carenciados da nossa escola, ainda em curso. D o teu contributo! Almoo de Natal A quadra natalcia vai ser festejada com um almooconvvio, no dia 17 de dezembro. Contamos com a presena de todos os professores e de todos os funcionrios da escola. Associao de Estudantes
Popular Barreirense, na pessoa da Carla Marina Santos, para integrar a comisso coordenadora de um projeto, ento embrionrio, dedicado figura e obra de Jos Saramago, a nossa resposta s podia ser positiva. Por vrios motivos: - experincias passadas que desenvolvemos em conjunto (ex: projeto integrado nas comemoraes dos 500 anos da partida de Vasco da Gama para a India); ultrapassadas, no s pela adeso de professores, alunos, funcionrios, pais/EE, mas tambm pela qualidade dos trabalhos desenvolvidos nas escolas e outras entidades parceiras dos dois concelhos. De tal modo que foi selecionado como exemplo de boas prticas no encontro da Rede de Bibliotecas Escolares e Pblicas, que decorreu na Escola Virglio Ferreira, no dia 26 de setembro de 2012. Alguns nmeros demonstram a diversidade das atividades realizadas e o elevado grau de concretizao e empenho: 379 professores, 316 turmas, 7060 alunos, 44 parcerias, 10530 pessoas presentes em iniciativas vrias como: ciclo internacional de conferncias, dramatizaes e teatro, leituras encenadas, msica, canto, dana, cinemas, artes plsticas, produes multimdia, exposies, oficinas de leitura e escrita, ilustrao, edies, formao de professores, concursos, apresentao da obra ao pblico em geral Neste balano final, agradecemos o pronto acolhimento que o projeto mereceu nas diversas instncias das escolas (bibliotecas escolares, grupos disciplinares, C. Pedaggicos, C. Gerais, Comisso Pedaggica do Centro de Formao das Associaes de escolas do Barreiro e da Moita).
Ftima Correia

o caminho faz-se caminhando!


A Diretora, Arlete Cruz

Saramago na ESSA com a pea Que farei com este livro?, pelo Clube de Teatro

- acreditamos que a escola tem uma misso cultural a cumprir dentro da comunidaA Associao de Estudantes de em que se insere, vai organizar, na ltima sema- como polo gerador de na de aulas, atividades des- dinmicas;

portivas e uma sesso de - a obra do nosso cinema alusiva ao Natal. Na biblioteca... Quadra natalcia celebrada com atividades diversas, dinamizadas pelas turmas 11 G e 12 M: 10 e 11 de dezembro. Exposio comemorativa dos 150 anos de Amor de Perdio, de Camilo Castelo Branco, elaborada pelo 11 G na disciplina de Literatura Portuguesa 3 a 7 de dezembro

Nobel da Literatura e a figura do cidado empenhado na criao de uma sociedade mais lcida e justa contm um potencial pedaggico e cvico, que responde maioria das finalidades enunciadas nos projetos educativos das escolas; - as potencialidades do projeto permitiam desenvolver um trabalho transversal e interdisciplinar, integrado no apenas no currculo formal de algumas disciplinas (como Portugus, Artes), mas tambm no currculo informal, como o caso dos vrios clubes (ex: Msica, Teatro, Ambiente) que existem nas escolas. A

Foi com imenso prazer que assistimos estreia da pea de Jos Saramago pelo Clube de Teatro da ESSA, que conta j com 10 anos de atividade ininterrupta. O espetculo apresentado resulta do engenho e da arte dos jovens atores que conjugaram esforos para proporcionar um sero agradvel comunidade educativa. No final, era visvel o agrado dos espetadores presentes (pais/EE, familiares, amigos, professores e funcionrios). Que farei com este livro! uma encenao que tem como figura central o poeta Lus de Cames, que na fase final da sua vida, regressa ao reino e procura publicar Os Lusadas, tarefa de extrema dificuldade. A opo de dramatizao - individualizar a voz do autor e cham-lo ao palco, imaginando-o no ato de criao desta pea foi bem conseguida pois temos simultaneamente em cena Saramago e Cames bem como todos os atores. Apesar da sua juventude e de fazerem teatro amador, o desempenho dos alunos pautou-se por uma grande qualidade, nomeadamente na construo das personagens e no modo como expressivamente disseram o texto saramaguiano. Os elementos do Clube esto de parabns por se atreverem a levar cena uma pea de profunda densidade e por terem revelado um evidente prazer na arte de representar. Alzira Mendes

Breves
do CNO

Centro Novas Oportunidades Escola Secundria de Santo Andr

Plano Nacional de Leitura No mbito do Plano Nacional de Leitura, Novas Oportunidades a Ler+, os grupos RVCC realizaram visitas Biblioteca da Escola, durante a primeira quinzena de outubro. EuropeerGuidProject No dia 29 de outubro o nosso CNO esteve presente no Evento de Disseminao Nacional do sistema de avaliao EuropeerGuidProject. A equipa do CNO, participou, a 13 de novembro, na segunda reunio de preparao da candidatura para o Projeto EuropeerGuid extended to RVC com parceiros nacionais e europeus. Sesses de Jri de Certificao Realizaram-se Sesses de Jri de Certificao, de nvel Bsico e Nvel Secundrio nos passados dias 31 de outubro, 15 de novembro, 21 de novembro, 28 e 30 de novembro O Centro Novas tendo em conta os interesses e expetativas dos adultos. Uma certificao (de 4, 6, 9 ou 12 ano) alcanada por algum, que em algum momento da sua vida, se viu obrigado a abandonar a escola, traduz-se num importante momento de valorizao pessoal e reconhecimento social, mas tambm possibilitando a continuao dos estudos, maiores possibilidades de acesso ao mercado de trabalho, eventual progresso na carreira. E de igual forma traz vantagens para as empresas ou entidades com um aumento das qualificaes dos seus quadros, melhoria do currculo da organizao ou vantagens nos processos de Certificao de Qualidade. Neste sentido o CNO trabalha em relao estreita com diversas entidades da regio: Cmara Municipal do Barreiro, Santa Casa da Misericrdia do Barreiro, Escola de Fuzileiros, IEFP, CLASB, Escola Superior de Tecnologia do Barreiro, Escolas da regio, rede de CNO.
Carlos Gomes

Oportunidades (CNO) da Escola Secundria funes de desde Santo Andr, em outubro de 2006, uma porta de entrada para adultos que procuram aumentar as suas qualificaes, os quais, de acordo com o seu perfil pessoal, escolar e profissional, sero encaminhados para a oferta educativa/formativa mais adequada, articulando com outras entidades. As vrias etapas de interveno do CNO, partindo sempre de um desgnio norteado pela exigncia, rigor e qualidade, levado a cabo pela Equipa Tcnico -Pedaggica (Tcnica de Diagnstico e Encaminhamento, Profissionais de RVC, Formadores e Tcnicas Administrativas), responde s necessidades de qualificao da populao e das necessidades do mercado de trabalho. No CNO desenvolvem-se processos de RVCC que visam Reconhecer, Validar e Certificar Competncias, conhecimentos, saberes e experincias adquiridas ao longo da vida em contextos formais, informais e no formais, estruturando processos de formao

Testemunhos
As minhas expectativas, no incio, eram muito baixas, no entanto, ao longo das sesses, estas foram melhorando, dada a qualidade dos formadores, bem como a entreajuda entre os formandos, assim cheguei ao fim com uma tima impresso de todo este Processo.

Alguns nmeros do nosso CNO:


Inscritos 2006 2012 5848 Encaminhamentos Oferta Formativa 2157 RVCC Certificados RVCC

Mrio Cacho (Adulto certificado - Bsico)


A minha passagem pelo processo de RVCC foi revestida de grande empenho e entusiasmo. Durante o tempo em que estive no CNO, tive a sorte de estar inserido num bom grupo de trabalho. Os meus colegas, para alm de me acompanharem ao longo das sesses de trabalho, ainda me apoiaram na fase final da minha certificao, estando presentes na Sesso de Jri. Durante todas as sesses de trabalho pude contar com um leque de professores e profissionais que, sem exceo, estiveram sempre prontos a dar um conselho, uma ajuda e at um incentivo para a realizao dos vrios trabalhos inerentes ao prprio processo. Sinto que, com eles e com o seu profissionalismo, a obteno da certificao escolar de nvel secundrio (12. ano de escolaridade) foi uma experincia bastante gratificante.

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Sesso de Informao de Acesso ao Ensino Superior Est prevista, tal como em anos anteriores, para o incio de 2013, a realizao de uma Ao de Informao sobre o acesso ao Ensino Superior para candidatos adultos que certificaram o Nvel Secundrio em percursos de Educao e Formao de Adultos (EFA) e em RVCC. A ao conta com a organizao do CNO, sendo dinamizada pela Tcnica de Diagnstico e Encaminhamento do Centro.

Joo Esteves (Adulto certificado - Secundrio)

Breves
Aconteceu...
Almoo de homenagem O Departamento de Expresses promoveu um almoo, no dia 21 de novembro, em homenagem s trs docentes que se aposentaram: Eugnia Marques, Madalena Sereno e Margarida Nunes. Associao de Estudantes A lista S venceu as eleies para a Associao de Estudantes. O presidente Gonalo Jorge, do 12 C. Associao de Pais A Associao de Pais/EE da ESSA realizou, em conjunto com outras Associaes, o colquio Como educar crianas responsveis e positivas, no dia 23 de novembro, destinado a pais/EE do concelho. Desporto Escolar Realizou-se na ESSA o torneio de abertura de voleibol feminino, no dia 24 de novembro. No dia 17 de novembro, em Setbal, teve lugar o torneiro de abertura de tnis. Projeto de Educao para a Sade Aes de sensibilizao contra a violncia domstica, com a colaborao da RUMO, em turmas do 11 ano. Natal na escola Decorao alusiva ao Natal desenvolvida pelos alunos do 10J, 12K e 12 TAE, coordenada pelos professores Carlos Franco e Rosrio Santos.
Ficha Tcnica Propriedade: Escola Secundria de Santo Andr Redao: Arlete Cruz, Gracinda Dias, Fernanda Afonso, Ftima Correia, Alzira Mendes, Ana Carrasquinho, Carlos Gomes Edio: Dulce Ferreira, Mariana Guerreiro, Marcos Soares

Alunos
Mais disciplina maior sucesso!
Para combater os comportamentos inadequados na sala de aula est a decorrer uma ao de sensibilizao nas turmas do 10 ano, coordenada pela psicloga do SPO, sob proposta da C.A.I. e da direo da escola. Embora a populao escolar da ESSA no se caracterize por uma grande heterogeneidade, com provenincia de grupos sociais onde subsistem graves problemas de integrao tem, ainda assim, toda a pertinncia desenvolver iniciativas que contribuam para melhorar ou eliminar, o mais possvel, qualquer tipo de perturbao que afete o funcionamento das aulas. Partiu-se, ento, da constatao de que os alunos do 10 ano, pela primeira vez na escola, medida que tm vindo a adquirir maior segurana e sentir-se mais confiantes, pela apropriao do espao e pela sedimentao das relaes interpessoais, se tm libertado mais na sala de aula, no observando, muitas vezes, as normas bsicas que devem reger comportamentos aceitveis no espao aula. Extravasam emoes de forma desajustada, exprimem, despropositadamente, ideias e opinies e, tudo isto, em turmas com um nmero elevado de alunos, traduz-se em desorganizao e caos comportamental. Na posse deste conjunto de dados concretos, concluiu-se que era urgente alterar comportamentos, focando a mudana na eliminao do comportamento disruptivo, substituindo-o pelo saber-estar, imprescindvel num espao de aprendizagem. Da, a abordagem, nestas sesses, privilegiar a reflexo sobre a indisciplina a partir da simulao de vrios casos, protagonizados pelos prprios alunos. A situao de role play ajuda os alunos a compreender o seu papel nas interaes sociais e, ao faz-los experienciar conflitos que colocam em causa a autoridade do professor ou tipos de comportamentos perturbadores da aula, pretende-se que consigam distanciar-se para melhor tomarem conscincia da necessidade de saber estar em sala de aula. Numa primeira fase, sero alvo desta interveno todas as turmas do 10 ano, estendendo-se, posteriormente, s turmas mais problemticas dos restantes anos. Reiteramos a importncia do papel do diretor de turma na divulgao das regras, direitos e deveres dos alunos, patentes no Regulamento Interno da Escola. Tambm os pais/E.E. devem ser encarados como pares privilegiados dos professores para se alcanarem resultados positivos no xadrez complexo das relaes humanas.
Gracinda Dias

Divulgao de Textos
Podemos afirmar, numa certa perspetiva, que todo o ato criativo predador. Ao longo dos tempos, artistas e pensadores vm-se alimentando dessa interminvel demanda. A propsito do ato criativo como captura do Real e representao, gostaria de partilhar convosco um texto que muito me marcou na juventude. Trata-se do prefcio da obra O Retrato de Dorian Gray de Oscar Wilde.
Ana Carrasquinho

O artista o criador de coisas belas. O objetivo da arte revelar a arte e ocultar o artista. O crtico aquele que sabe traduzir de outro modo ou para um novo material a sua impresso das coisas belas. A mais elevada, tal como a mais rasteira, forma de crtica um modo de autobiografia. Os que encontram significaes torpes nas coisas belas so corruptos sem seduo, o que um defeito. Os que encontram significaes belas nas coisas belas so os cultos. Para esse h esperana. Eleitos so aqueles para quem as coisas belas apenas significam Beleza. Um livro moral ou imoral coisa que no existe. Os livros so bem escritos ou mal escritos. E tudo.

() A vida moral do homem faz parte dos temas tratados pelo artista, mas a moralidade da arte consiste no uso perfeito de um meio imperfeito. Nenhum artista quer demonstrar coisa alguma. At as verdades podem ser demonstradas. Nenhum artista tem simpatias ticas. Uma simpatia tica num artista um maneirismo de estilo imperdovel. Um artista nunca mrbido. O artista pode exprimir tudo. O pensamento e a linguagem so para o artista instrumentos de arte. O vcio e a virtude so para o artista matrias de arte. Sob o ponto de vista da forma, a arte do msico o modelo de todas as artes. Sob o ponto de vista do sentimento, a profisso de actor o modelo. Toda a arte , ao mesmo tempo, superfcie e smbolo. Os que penetram para alm da superfcie, fazem-no a expensas suas. Que a arte realmente espelha o espectador, no a vida. A diversidade de opinies sobre uma obra de arte revela que a obra nova, complexa e vital. Quando os crticos divergem, o artista est em consonncia consigo mesmo. Podemos perdoar a um homem que faa alguma coisa til, contanto que a no admire. A nica justificao para uma coisa intil que ela seja profundamente admirada. Toda a arte completamente intil.

A ESSA em arquivo o arquivo da ESSA

Recriao histrica: Revoluo francesa na viragem do sculo (ano 2003)

Uma escola com alma

Av. Escola Fuzileiros Navais 2830-148 Barreiro Tel: 212170670 email: essa9377@mail.telepac.pt