UNIVERSIDADPEDAGOGICANACIONAL Unidad302Veracruz

ASIGNATURA:Elnio,laEscuelaylaNaturaleza CATEDRATICA:AlejandraElizabethTorresReyes TEMA:ESTILOSDEVIDASALUDABLE INTEGRANTES: AbelHernndezHernndez CinthyaMoralvarez IvnreyesRentera JessicaLpeztenorio JosLuisCastillejosMachucho LindadelRocoCabreraCardell LidiadelSocorroMartnezFlores ManuelMongeJurez OBJETIVOSGENERALES: Que las nias y los nios cuenten con las herramientas necesarias para mejorar sus condicionesdesaludatravsdelconocimientoycontroldelosfactoresquepropicieno afectensusaludtantofsica,mental. CONTENIDO: Lasactividadessevanadesarrollarencuatrovariableslascualesnosvanaayudara obtenerunamejorsalud: Alimentacinsana Actividadfsica Higienepersonal Factorespsicosociales(adicciones) Prevencindeaccidentes

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Escuela: ADOLFOLOPEZMATEOS

Nodealumnos:1:4niasy7nios 2:3niasy6nios No.sesiones: No.DeHorasalasemana: COMPETENCIAGENERAL:Favorecequelosalumnosintercambiensusexperienciasacercade olores,sabores,etc.Decadaunadelafrutas,tomadedecisionesfavorablesparalasalud. COMPETENCIAS TRANSVERSALES: desarrollar la capacidad para diagnosticar, relacionar, resolver problemas,tomardecisionesparaelbienestarsalud. CAMPOFORMATIVODesarrollopersonalysocial,desarrollofsicoysalud,exploracindela naturaleza. Objetivo Tema Metodologa Actividades Tareas 1.Comprender Consiste en Llevar diferentes Responsabilizarsede laimportanciae Adivinaque vendarlosojosa frutas al saln de cada una de las intercambiar comes cada uno de los clases ya frutasquellevaran. experiencias alumnos. desinfectadasydeah Participar adecuadasala Darles a probar vendar los ojos para colaborativamente alimentacin diferentesfrutas que empiecen a enlaactividad. para el nio probarcadauna. adivine de que fruta se trata; muchosniosno conocenelsabor de las frutas por tal motivo se les explico el beneficio que tienecadaunaal comerlascomo: Danenerga Vitaminas para noenfermarse.

Grado: 1Y2

Evaluacin Bibliografa

Laevaluacinindividualsevaciarenunalistadecotejoconsiderando actividadesrealizadasenclaseytareasincluyendolaautoevaluacin, depositandolasactividadesenelportafoliodeevidencias. Sep.ESPAOL,EDUCADORES,TECNOLIGIAYSERVICIOSPARAUSTDED, AUTORA:ROXANAMAEDINAOLIVARES,LIC.ENEDUCACION.

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MATEMATICAS Escuela: Grado: Nodealumnos:1:4niasy7nios ADOLFOLOPEZMATEOS 1Y2 2:3niasy6nios No.sesiones: No.DeHorasalasemana: COMPETENCIAGENERAL:Favoreceelusodemedicionesenelalumnosascomoeldesarrollo delcrecimientodelasplantas COMPETENCIAS TRANSVERSALES: que el nio desarrolle las habilidades de medicin y comprendaeldesarrollodecrecimiento CAMPOFORMATIVODesarrollopersonalysocial,desarrollofsicoysalud,exploracindela naturaleza. Objetivo Tema Metodologa Actividades Tareas 2. Aprender Hortalizade Sembrar frutales La preparacin Responsabilizar a cada que clase de traspatio. para que ellos del sitio uno de traer frutas se entiendan lo (instalacin de diferentes pueden importante de bardas e instrumentos para la sembrar y sembrar alimentos invernaderos elaboracin de la como. sanos, y adems Laelaboracinde hortaliza de obtener un compostas y beneficio abonosorgnicos colectivo. EVALUACION Considerandolasactividadesrealizadasenclaseytareassedepositandolas actividadesenelportafoliodeevidenciasyseevaluarapormediodelistade cotejo. BIBLIOGAFIA biblioteca.idict.villaclara.cu/UserFiles/File/CI%20Frijol/google.

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PROGRAMAACADMICODELAMATERIA:EXPLORACIONDELANATURALEZAYLASOCIEDAD, MATEMATICAS Escuela: Grado: Nodealumnos:1:4niasy7nios ADOLFOLOPEZMATEOS 1Y2 2:3niasy6nios No.sesiones: No.DeHorasalasemana: COMPETENCIAGENERAL:Queelniodesarrolleelequilibrioeidentifiquelaslateralidades. COMPETENCIASTRANSVERSALES: CAMPOFORMATIVODesarrollopersonalysocial,desarrollofsicoysalud,exploracindela naturaleza. Objetivo Tema Metodologa Actividades Tareas 3.Conocerla Elporrismoen Eldeportede Calentamiento Tomar2litrosdeagua laeducacin animacinestan previo de los alrealizarejercicios. importancia primaria completoquelos alumnos. del participantes Cuidarsedeo desarrollan Martes y viernes lastimarse calentamiento habilidades de 1 hora. ylaactividad psicomotricesal Rutinasaerbicas practicar fsica diversidadde Habilidades patronesde gimnasticas movimiento, habilidades gimnasticas, acondicionamiento fsico,etc. EVALUACION BIBLIOGAFIA

LibrodeEducacinFsicaSEP.EDUCADORES,TECNOLIGIAYSERVICIOSPARA USTDED,AUTORA:ROXANAMAEDINAOLIVARES,LIC.ENEDUCACION.

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MATEMATICAS Escuela: Grado: Nodealumnos:1:4niasy7nios ADOLFOLOPEZMATEOS 1Y2 2:3niasy6nios No.sesiones: No.DeHorasalasemana: COMPETENCIAGENERAL:Elbienestardelcuerpodeacuerdoalaprcticadeundeporte controladoysaludable COMPETENCIAS TRANSVERSALES: Educacin fsica para la salud. Promocin para la salud. Actividadfsica.Escuela.Enseanza.Competencias. CAMPOFORMATIVODesarrollopersonalysocial,desarrollofsicoysalud,exploracindela naturaleza. Objetivo Tema Metodologa Actividades Tareas Torneos Eldeportede Formacin de Desarrollar una cultura 4.Fomentar deportivos animacinestan valores; dedisciplinadeportiva. la completoquelos colaborar en el Transitarhaciauna colaboracin participantes desarrollofsico. nuevaculturadevida yconvivencia desarrollan Reconocer la saludable. armnica habilidades higiene y salud parauna psicomotricesal personal nueva practicar Conformar las culturade diversidadde disciplinas a vidaactivay patronesde desarrollarse en saludable movimiento, el evento habilidades deportivo gimnasticas, Realizar acondicionamiento entrenamientos fsico,etc. delasselecciones participantes. EVALUACION Pormedioderubricasendondeseevaluaralasactividadesrealizadasenelaula. BIBLIOGAFIA Librodematematicas,SEP.EDUCADORES,TECNOLIGIAYSERVICIOSPARA USTDED,AUTORA:ROXANAMAEDINAOLIVARES,LIC.ENEDUCACION.

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MATEMATICAS Escuela: Grado: Nodealumnos:1:4niasy7nios ADOLFOLOPEZMATEOS 1Y2 2:3niasy6nios No.sesiones: No.DeHorasalasemana: COMPETENCIAGENERAL:consistenenlacapacidaddevincularlosconocimientostericosde laspersonas(SABER),conciertasdestrezasprcticas(HACER),enunSABERHACER COMPETENCIASTRANSVERSALES:Capacidad de trabajar en forma cooperativa y coordinada con otros
miembros de la organizacin, relacionndose integralmente con el equipo para lograr un objetivo comn.

CAMPOFORMATIVODesarrollopersonalysocial,desarrollofsicoysalud,exploracindela naturaleza. Objetivo Tema Metodologa Actividades Tareas Ubicarcadaparte Baarse todas las 5.Aprender Elconocertu de nuestro maanas. Elhigieneyyo cuerpoysaber loque cuerpo. Lavarselosdientestres implicatener cmocuidarlo Describir los vecesalda. unabuena implicaprotegerte cuidados que Cortarselasuas. higiene delasbacterias tenemos que Cortarseelcabello personal quesoncausante tener para peridicamente. denumerosas mantenerlos enfermedades. limpio. Experimentarcon un nio limpio que llega a la escuela y como terminan de sucios despus delrecreo. Realizar un cartel sobre la importanciadela higiene y pegar enlaescuela. EVALUACION Pormediodelistasdecotejo. BIBLIOGAFIA LibrodeEspaol,SEP.EDUCADORES,TECNOLIGIAYSERVICIOSPARAUSTDED, AUTORA:ROXANAMAEDINAOLIVARES,LIC.ENEDUCACION.

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MATEMATICAS Escuela: Grado: Nodealumnos:1:4niasy7nios ADOLFOLOPEZMATEOS 1Y2 2:3niasy6nios No.sesiones: No.DeHorasalasemana: COMPETENCIAGENERAL:queserealicefrecuentementelasaluddelosnios. COMPETENCIASTRANSVERSALES: trabajar en forma cooperativa y coordinada con otros miembros CAMPOFORMATIVODesarrollopersonalysocial,desarrollofsicoysalud,exploracindela naturaleza. Objetivo Tema Metodologa Actividades Tareas Analizatu Observar la Ponersealcorrientede 6.El cartilla cartilla de susvacunas. cartillanacional En objetivoque devacunacin analizara aquellas vacunacin. Estaraltantocuando tienelas vacunas que se Reflexionar sobre lestoquevacunarsey vacunasy han puesto. Vern laimportanciade asistiraloscentrosde porque fechas, y lasvacunas. salud. debemosde observaran cada Obtener estaral cuento se deben informacindela corrientede vacunar y los cartilla. ponrnoslas lapsosdetiempos. EVALUACION Pormediodelistasdecotejo. BIBLIOGAFIA EDUCADORES,TECNOLIGIAYSERVICIOSPARAUSTDED,AUTORA:ROXANA MAEDINAOLIVARES,LIC.ENEDUCACION.

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MATEMATICAS Escuela: Grado: Nodealumnos:1:4niasy7nios ADOLFOLOPEZMATEOS 1Y2 2:3niasy6nios No.sesiones: No.DeHorasalasemana: COMPETENCIAGENERAL:hacernfasisparaquelosalumnosypadresdefamiliaestnbien enteradosdediferentesenfermedades. CAMPOFORMATIVODesarrollopersonalysocial,desarrollofsicoysalud,exploracindela naturaleza. Objetivo Tema Metodologa Actividades Tareas Preveniry Anlisis, la Realizar un Difundirverbalmenteo 7.Informar actuar. reflexin, collage dividido por medio de folletos sobrelas recoleccin de en dos, personas la importancia de no adicciones informacin y que consumen consumir droga ni dedroga, toma de drogayalcohol,y alcohol. alcoholy decisiones personas que no cmo oportunas en base consumen y podemos a la informacin llevanacabouna prevenirlas. obtenida. actividadfsica. Relacionar que parte de nuestro cuerpo deamos alconsumirla.

EVALUACION Pormediodelistadecotejoyactividadesagregarlasalfolderdeevidencia. BIBLIOGAFIA Librodeexploracindelanaturaleza,SEP.EDUCADORES,TECNOLIGIAY SERVICIOSPARAUSTDED,AUTORA:ROXANAMAEDINAOLIVARES,LIC.EN EDUCACION.

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MATEMATICAS Escuela: Grado: Nodealumnos:1:4niasy7nios ADOLFOLOPEZMATEOS 1Y2 2:3niasy6nios No.sesiones: No.DeHorasalasemana: COMPETENCIAGENERAL: COMPETENCIASTRANSVERSALES: CAMPOFORMATIVODesarrollopersonalysocial,desarrollofsicoysalud,exploracindela naturaleza. Objetivo Tema Metodologa Actividades Tareas 8. Que los Tecuentopara Conversar entre Un test rpido chicos se quetecuides todos en clase para ver si los Entregadefolletos informen sobre la necesidad chicos Presentacin sobre temas de estar entendieron. multimedia puntuales de informados para Unaconversacin prevencin y prevenir en general sobre expongan los accidentesycuidar el tema de la saberes nuestrocuerpo. prevencin y el adquiridos Organizar grupos, cuidado de la en otros con ayuda del salud. talleres. docente. Seleccionar un tema de prevencin. EVALUACION Pormedioderubricasyactividadesagregarlasalfolderdeevidencias. BIBLIOGAFIA Librodeexploracindelanaturalez,SEP.EDUCADORES,TECNOLIGIAY SERVICIOSPARAUSTDED,AUTORA:ROXANAMAEDINAOLIVARES,LIC.EN EDUCACION.

UNIVERSIDADPEDAGOGICANACIONAL Unidad302Veracruz ACTIVIDADESPARACUIDARLASALUD LassiguientesactividadeslasrealiceenlaescuelaAdolfoLpezMateosClave:30DPR3773Xdela comunidaddeSantaRosaMunicipiodePlayaVicente,Ver.Conlosgradosdeprimeroysegundo con20alumnosentrelosdos,lasactividadesaplicadassonenrelacinparaelcuidadodenuestra salud. Son 8 actividades que se establecieron mediante a la edad de los nios, la primera actividad es

Adivinaquecomesconsisteenquelosniosdesarrollenlacapacidaddeidentificaruna frutamedianteelsaborytexturadecadauna,conanticipacinselesindicoalosnios quellevaranunafrutadelasquemslegustabanaldasiguiente,algunasdelasfrutas quellevaronpltanos,duraznos,uvas,manzanas,naranjas,mandarinas,antesdeiniciar conlaactividadmencionadaselesindicoalosniosquelasdesinfectramosestoconfin de que ellos aprendan que las frutas tambin tiene microbios y que tienen que ser higinicos,despusdehaberdesinfectadoslasfrutas,conpedazodetelaselesvendo losojosalosniosparaqueellosadivinaranquefrutaeralaqueestabanprobando,una niallamadaMaribelseledificultoidentificarelsabordelduraznoyaquesonfrutasque nomuycomunesenlacomunidadyotromotivoelcualaalgunosniosselesdificultofue quenoestnacostumbradosaingerirestetipodealimentosoenelalgunoscasosnoles alcanzaparacomprarlas,perodespusdetantoprobarlaadivinodequefrutasetrataba, alidentificarlasdemsfrutastuvebuenosresultadosyaqueestassonmscomunesen comunidadporquesonlasqueellosmismoscosechan. Alfinalizarestaactividadlesexpliqueparaquenossirveelconsumodefrutas,enque nosayuda,enquenosfavorece,etc.Yquecomprendieranlaimportanciaquetieneal tenerunabuenaalimentacinhaciendonfasisenellosobteniendobuenosresultados.
Alrealizarlaprimeraactividadmediopautapararealizarlasegundaactividadquees: Hortaliza

detraspatio.Yaquenossirvilassemillasdealgunasfrutasparaobservarcualpodamos sembrar frutales para que ellos entiendan lo importante de sembrar alimentos sanos, y ademsdeobtenerunbeneficiocolectivo. Lesexpliqueamisalumnosporqueesbuenolasiembradefrutalesyquepuedentener varios beneficios de las hortalizas junto a las frutas, son esenciales para mantener la salud del organismo porque proporcionan vitaminas A y C. Entre los minerales se destaca el hierro, que contribuye a la sntesis de la hemoglobina, y el calcio, que es necesarioparalaformacindeloshuesos;sonbajasencalorasyricasenfibra.Son tanmaravillosas,quepuedencomersecrudas,cocidas,ensopas,ensaladas,postresy bebidas. Al terminar la explicacin tomamos las semillas que haba de las frutas y semillas como el frijol que es el ms comn los organice en pequeos equipos para salir en ordenasembrarlassemillas,investiguevainternetlamedidaenlaquesesiembra elfrijol:Aradurade20a30centmetrosdeprofundidadconaradodediscoovertedera.
Unoodospasesderastra,conelfinderomperodeshacerlosterronesquepudieron Haberseformadodurantelaaraduradelsuelo.

UNIVERSIDADPEDAGOGICANACIONAL Unidad302Veracruz Nivelaroemparejarelterrenoparaevitarelencharcamiento;estaprcticasepuede efectuarconuntrozodemaderaohierropesadosujetadoalfinaldelarastra,labor quesepuedehacersimultneaalmomentoderastrillarelsuelo. En esta actividad les sirvi mucho ya que aprendimos como sembrar semillas a qu medida,autilizarbienlasmedicionesytambincomopodemosobteneralimentossanos.

Conlasdosprimerasactividadescuidamoslasaludmediantealosalimenteslassiguientes actividades cuidaremos nuestra salud mediante actividad fsica como el ejercicio en que nosayudahacerejerciparacuidaranuestrasalud,antesdeaplicarlaterceraactividad comencaconoceranuestrocuerpoyaquesonpequeosyalgunotodavanoconocen bien las orientaciones al terminar explicacin y que quedara claro las orientaciones iniciamos la actividad: El porrismo en la educacin primaria la importancia del calentamiento y la actividad fsica , a los nios se le debe dar muchas oportunidades parajugar,correr,andarenbicicletayparticiparendeportes,preferiblementetodos losdas.Sedebemotivaralnioparaqueaumentesufuerza,flexibilidadycapacidad aerbica. Generalmente, no se debe esperar que los nios realicen ejercicios de la misma manera formal de rutina que los adultos, en esta actividad lo aplique 20 minutos diarios combinando diferentes ejercicios para su calentamiento, tambin lo aplico antes de iniciar la clase de educacin fsica por lo cual si no hacen calentamientos antespodemosocasionarunatorceduraofracturasinosecalienta,lafinalidaddela actividad es fomentar el ejercicio para que no se sufra de obesidad ya que en estos ltimosaosMxicosufreenaltoporcentajeelproblemadelaobesidadennios. EstaactividadmediopautapararealizarlasiguienteactividadqueesladeTORNEOS DEPORTIVOS siguiendo con el cuidado de la salud mediante la actividad fsica despus de los calentamientos correspondientes iniciamos con un partido de futbol entremisnioscosaqueessudeportefavoritoyahsinotuvequehacermuchopara queellosentiendanporqueesindispensablehacerejercicio,estaactividadmesirvi demuchoyaqueaprendenaconvivir,asocializar,alrespetomutuo,quehaganvaler losvalores. En la escuela Adolfo Lpez Mateos antes mencionada se realizan mini torneos en el mes de marzo en donde participa toda la escuela contando con 85 nios en total, realizando torneo de nias y nios ya que los nios suelen ser un poco rudos, sin querer y que los nios piensan que no porque tienen una idea errnea del hacer ejercicio si lo hacen sin darse cuenta, no solo existe torneos en ese tipo de juego tambin de basquetbol, volibol, beisbol, etc. En las comunidades realizan torneos relmpagos muy frecuentes y desde pequeos los ensean a participar y estar muy adentroconeldeporteasqueenestasactividadesnofuemuydifcilquelesquedar muyclaroparaquenossirveelejercicioynoesmuydifcilquelopractiquen. Pasando a la siguiente actividad LA HIGIENE PERSONAL Y YO , les pregunte a los niosporquecreanquenosbaamos,noslavamoslosdientes,etc.Ellosmedieron

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susrespuestasaloquesabantodosteniendounacercamientoelporqulohacemos y para que, despus de que me dieran sus respuestas entramos a la explicacin detalladaendondelesexpliquequesinonoslavamoslasmanosantesydespusde comer y metemos las manos sucias a la boca podemos causar infecciones en el estomago ellos muy sorprendidos les quedo muy plasmado porque es importante hacerlo,aprendieronaserlimpiosenmuchosaspectosenlahigienebucal,apartirde esta explicacin encargue un cartel de la higiene en donde ellos plasmaran lo que habanentendido,paraquelohacamos,paradespuspegarlosenlasinstalacionesde la escuela para que los dems compaeros observaran la informacin que haban puestosmisalumnosysedieradifusinalainformacinobtenida. Estonosayudaarevisarcomoandanconelcuidadodechequeosmdicosendonde pasamosalasiguienteactividadANALIZARLACARTILLADEVACUNACIONendonde hiceunarevisinsiloshanestadollevandoalasrevisionespertinenteshaciendouna pequea explicacin a los nios para que nos sirve la cartilla fue una explicacin general en donde les mencione que tenan que asistir porque a mucho nios no les gustaporlasinyeccionesehicenfasisensuaplicacinparaprevenirenfermedadesy nofueramsdolorosodespus,enlacomunidadsiestnmuyalpendientedeelloya que la clnica existente hace explicaciones frecuentes de enfermedades, medicamentos,etc. LasdossiguientesactividadesserealizaronjuntasyaquevandelamanoPREVENIR YACTUR,TECUENTOPARAQUETECUIDES.Conlasexplicacionesanterioresseinicio las actividades que mencione se realizo una pequea platica con mis nios de que tenan que cuidarse, para que, por qu y cmo cuidarse con los mismo carteles realizadosporellosmismosretomamoslovistoeincluyendosobreelalcoholyaque algunosdeelloslovivenensuscasas,unodemisniosmencionabaqueeldegrande notomaraporqunoquierellegarasercomoelpapquemaltrataasumamya vecesnollegaadormir,conestoscomentariosdemisnios,platiqueconmidirector endondesetomounacuerdoqueseharauntallerparatodoslospadresdefamiliaya queesmuyimportanteparaquelosniosnosufranendiversassituaciones. Las actividades aplicadas me dieron buenos resultados con mis pequeos ya que en esa edad de 6 a 8 aun graban todo lo que se les platica, son como esponjitas que absorbentodo,soloadosniosestnacostumbradosanoserhiginicosperoporque desdecasaloaprendenyaveceselmotivodeunodelospadreseselescasorecurso econmico,endondeplanteequenoesmuyindispensableparapodercuidarnuestra salud.

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EVIDENCIAS

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