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INFORMAES ACADMICAS INGRESSANTES EM 2011

Este manual tem por finalidade transmitir uma srie de informaes comunidade acadmica, com o objetivo de proporcionar a todos um melhor aproveitamento da vida universitria e o entrosamento entre o corpo, discente e administrativo da Universidade. Contm informaes gerais e normas acadmicas. Leia-o cuidadosamente. No julgue a relevncia a relevncia de um item apenas pelo ttulo. Leia tudo, mesmo que voc acredite j conhecer a informao. Cremos que esta uma boa oportunidade para inform-lo a respeito dos procedimentos e normas da Universidade. UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA A Universidade Paulista, UNIP, reconhecida pela Portaria n. 550/88, iniciou suas atividades em 9 de novembro de 1988. Foi constituda a partir do Instituto Unificado Paulista, IUP, do Instituto de Ensino de Engenharia Paulista, IEEP, e do Instituto de Odontologia Paulista, IOP; o primeiro destes, autorizado a funcionar em 1972, inicialmente com os cursos de Comunicao Social, Letras, Pedagogia e Psicologia. Hoje, em razo do processo de evoluo, a UNIP, por meio de uma proposta acadmica moderna, vem expandindo suas atividades por diversos

Campi, visando preparao de recursos humanos altamente qualificados


demandados pela poltica de desenvolvimento nacional. A UNIP promove a formao atualizada dos alunos e sua capacitao para uma sociedade em mudana, por meio de um ensino de qualidade, tecnologicamente avanado e dirigido para o futuro, nas reas das cincias 1

humanas, sociais, exatas e da sade. Sua finalidade maior promover o desenvolvimento do potencial dos alunos, estabelecendo condies que possibilitem uma insero ativa no mercado de trabalho e a soluo criativa de problemas que a sociedade prope. A realidade brasileira, que merece especial ateno por parte da UNIP, faz com que tambm seja dada nfase aos programas de estudos ps-graduados. Estes dedicam-se ao aperfeioamento do seu prprio corpo docente assim como o atendimento s necessidades da comunidade em geral, j que, alm de formar profissionais de todas as reas, de desenvolver pesquisas que venham a gerar descobertas cientficas e inovaes tecnolgicas, a UNIP prope-se a saber cumprir as exigncias apresentadas pelo mundo moderno. Assim, a Universidade Paulista vem sendo reconhecida como um importante centro de produo de conhecimento e de sua difuso a um nmero maior de pessoas atravs das atividades de ensino, pesquisa, extenso e ps-graduao. UNIP INTERATIVA A Universidade Paulista vai at voc. Voc aprende a partir da troca de informaes, na realizao de atividades e exerccios formulados pelo professor. Participa de fruns e/ou chats, cujos arquivos ficam disponveis para futuras consultas, e integra grupos de alunos, com reas prprias para trocas de arquivos e e-mails, painel de discusso e sala virtual. Alm da avaliao presencial obrigatria, voc dispe da forma on-line, com correo automtica dos testes e exerccios. Voc tambm pode ser avaliado com a aplicao de questes discursivas, cujas respostas so enviadas para o e-mail interno do professor on-line. Voc ainda realiza trabalhos e atividades que so enviados por e-mails internos. 2

Os contedos de cada curso, bem como as teleaulas, esto disponibilizados aos alunos para acesso a qualquer momento via internet, possibilitando a voc a organizao de seu ritmo de estudo. Os componentes tecnolgicos que podem ser adotados so: internet, satlite, CD-ROM, DVD, webcast etc. As teleaulas so produzidas na sede da UNIP em So Paulo. Haver transmisses de teleaulas em tempo real e o aluno poder assistir a elas no plo de apoio regional. Elas tambm sero gravadas e o aluno poder assistir a elas, via

internet, a qualquer momento no local de sua preferncia.


Formatos dos cursos Os cursos da UNIP na modalidade de Educao a Distncia (EAD) podem ser oferecidos por meio de diferentes metodologias e com uso de tecnologias variadas. O contedo curricular disponibilizado em plataforma digital e/ou material impresso. A interao com a tutoria ser efetivada via internet e/ou por outro meio de comunicao.

Sistema de Ensino Interativo No Sistema de Ensino Interativo SEI, os encontros presenciais programados so os determinados pela legislao, ou seja, obrigatrios para as

seguintes atividades: avaliao, estgios obrigatrios, trabalhos de concluso de curso e atividades em laboratrios especializados, se for o caso.

Sistema de Ensino Presencial Interativo No Sistema de Ensino Presencial Interativo SEPI, alm dos encontros presenciais obrigatrios determinados pela legislao, so programados, tambm, outros encontros presenciais.

Voc participar de encontros presenciais com professores e/ou tutores.

Voc participar de encontros presenciais com professores e/ou tutores. A freqncia desses encontros diminui no decorrer do curso.

As teleaulas so transmitidas de nossa sede em So Paulo e voc poder assistir a elas, em tempo real, via satlite, no plo regional de apoio localizado em sua cidade ou regio.

As teleaulas so transmitidas de nossa sede em So Paulo e voc poder assistir a elas, em tempo real, via internet, no plo regional de apoio localizado em sua cidade ou regio.

ESTRUTURA ORGANIZACIONAL Em ordem decrescente de nvel hierrquico, a UNIP constituda pelos seguintes rgos: I - De Deliberao Superior:

Conselho Universitrio (CONSUNI): rgo superior de deliberao, normatizao e


consultivo em matrias de planejamento administrativo, didtico-cientfico e disciplinar.

Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (CONSEPE): rgo normativo em matria


de ensino, pesquisa e extenso. II - De Administrao Superior:

Reitoria: rgo executivo que coordena e superintende todas as atividades


administrativas, coordena e controla a execuo dos planos aprovados, visando aperfeioamento e desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa e extenso.

Vice-Reitorias: so rgos que auxiliam a Reitoria. Diretorias: so rgos executivos superiores de suporte s aes da Reitoria e da
Universidade. III - De Deliberao Acadmica:

Conselhos de Coordenao: rgos de deliberao, avaliao e planejamento


didtico-cientfico e administrativo. Colegiados de Curso: rgos de avaliao e planejamento didtico-cientfico e disciplinar. IV - De Administrao Acadmica:

Diretorias de Curso: so rgos executivos de direo e fiscalizao das atividades


do curso.

Coordenadorias: so rgos de assessoramento na organizao administrativa e


didtico-pedaggica dos cursos.

COORDENAO A Coordenao o elo entre o estudante, a Universidade e os professores, ajustando, facilitando e administrando todos os procedimentos tcnicos e administrativos para o pleno funcionamento do curso. O Coordenador est preparado para acompanhar, com todo empenho e interesse, a vida acadmica dos alunos, os problemas do corpo docente e os planos de ensino, objetivando, dessa forma, os melhores resultados no processo ensino-aprendizagem. Sempre que voc tiver alguma dvida ou dificuldade, entre em contato com seu coordenador atravs de seu ambiente acadmico. GRADUAO A graduao o primeiro degrau para formao em nvel superior, possibilitando ao aluno a obteno de ttulos de bacharel, licenciado e tecnlogo. Os cursos superiores tradicionais possibilitam ao aluno ampla formao terica e prtica, por meio de currculos extensos que vo da formao bsica do profissional atualizado. A metodologia atual, respeita o ritmo prprio de cada estudante e desenvolve o esprito de equipe e a capacidade de liderana. Os diplomas de bacharelado e licenciatura estimulam o engajamento na vida acadmica e cientfica, permitindo o ingresso em programas de ps-graduao lato e stricto sensu (especializao, mestrado e doutorado), bem como propiciam aos egressos grande leque de opes de trabalho. A licenciatura o ttulo universitrio necessrio para o exerccio do magistrio. Pode ter o mesmo programa curricular bsico do bacharelado, acrescida das disciplinas didtico-pedaggicas, pois visa a preparar o aluno para o exerccio do magistrio. Os cursos superiores de tecnologia so voltados mais para o mercado profissional e visam a uma formao rpida e eficiente. Os mtodos de ensino privilegiam a prtica, a aquisio de capacidade tcnica e o domnio dos modos de atuao. Isso habilita rapidamente o aluno ao desempenho das funes exigidas

na rea de sua escolha e aumenta seu nvel de competitividade dentro do mercado de trabalho. queles que j possuem diploma de nvel superior, os cursos de graduao de curta durao oferecem a oportunidade de ampliao ou de diversificao da sua rea de atuao profissional. Nesses cursos os alunos obtm o diploma de graduao de nvel superior, possibilitando o ingresso em programas de ps-graduao lato e stricto sensu. PS-GRADUAO Depois de concludo o curso de graduao, existem outras oportunidades para o formando continuar seus estudos. Os cursos de ps-graduao visam formao de docentes do ensino superior, pesquisadores e profissionais especializados nas mais diversas reas do conhecimento. Existem dois tipos de cursos: o "stricto sensu", que tem como objetivo preparar pesquisadores para produzirem conhecimento, nos nveis de mestrado e doutorado, e o "lato sensu", que visa formao profissional nos nveis de especializao ou aperfeioamento. INFORMAES ACADMICAS Visando sempre ao melhor atendimento aos alunos, a UNIP INTERATIVA torna disponvel em sua pgina na Internet, no endereo: www.unip.b/ead, informaes referentes aos diversos cursos mantidos pela Universidade, consulta e impresso de notas, faltas e integralizao curricular. IDENTIFICAO DO ALUNO O Carto de Identificao Escolar o documento de identidade do aluno, necessrio em todas as dependncias e atividades oferecidas pela UNIP

INTERATIVA.

Conserve-o consigo, pois obrigatria a apresentao diria desse carto na portaria, nas provas e sempre que solicitado por qualquer professor ou funcionrio da Universidade. O Carto de Identificao Escolar e a senha do aluno so de uso pessoal e intransfervel, sendo terminantemente proibidos o emprstimo do mesmo e a divulgao da senha a terceiros, sob pena de aplicao das sanes disciplinares previstas no Regimento Geral. HORRIO DAS AULAS MODALIDADE: SISTEMA DE ENSINO

PRESENCIAL INTERATIVO - SEPI A pontualidade essencial e necessria ao bom andamento das aulas e do curso. Chegue sempre no horrio estipulado e participe de todas as atividades acadmicas. NOTAS E FALTAS As notas e as faltas somente sero informadas pela Internet. As faltas sero computadas e informadas mensalmente ou bimestralmente. de responsabilidade do aluno fazer controle de suas faltas. PRAZOS Os prazos estipulados pela Secretaria devero ser rigorosamente cumpridos. HISTRICO ESCOLAR, ATESTADOS E DECLARAES Histricos escolares, certides, atestados, declaraes e outros documentos referentes situao acadmica do aluno so fornecidos pela Secretaria e devem ser solicitados com antecedncia, pelo site www.unip.br/ead, clicando em Secretaria Virtual, menu Servios e sub-menu Solicitao de Servios.

PAGAMENTO DAS MENSALIDADES O pagamento das mensalidades dever ser efetuado at o dia do vencimento em qualquer agncia da rede bancria. Aps o vencimento, dever ser efetuado somente nas agncias do banco emitente indicado no boleto. EXPEDIO DE DOCUMENTOS A expedio de quaisquer documentos pela Secretaria ser feita conforme o prazo indicado no ato da solicitao do servio, desde que solicitados na Secretaria Virtual no site www.unip.br/ead clicando em Secretaria Virtual DIPLOMAS A UNIP confere aos seus alunos diploma de graduao, nos quais so apostiladas as habilitaes profissionais do graduando. COLAO DE GRAU ato oficial realizado em sesso solene e pblica, em dia e horrio previamente fixados pela Universidade, sob a presidncia do Reitor ou de seu delegado. O aluno que no participar da colao de grau no ser considerado formado e, portanto, no ter direito ao diploma.

MATRCULA O regime de matrcula ser realizado por blocos de disciplinas, conforme o Regimento da Instituio. As disciplinas podero ser agrupadas de formas diferentes nos perodos letivos que compem o curso e no sero obrigatoriamente oferecidas na mesma ordem. Inclusive, disciplinas podero ser

cursadas concomitantemente por alunos que ingressaram na universidade em diferentes pocas. A efetivao da matrcula, por parte da UNIP INTERATIVA, est condicionada ao recebimento dos documentos legalmente exigidos. Por isso, toda a documentao exigida dever ser entregue Secretaria do Plo, dentro do prazo estipulado pela Universidade. Esgotado esse prazo e no tendo sido entregue a documentao exigida, a matrcula poder ser cancelada a qualquer tempo. A matrcula realizada a cada perodo letivo e somente ser efetivada com a entrega do contrato de prestao de servios educacionais, devidamente preenchido e assinado pelo aluno e pelo pai (ou responsvel) se o aluno for menor de 21 anos, acompanhado do comprovante de pagamento da primeira parcela do curso e do comprovante de quitao dos pagamentos anteriores. Obs.: Mesmo que no seja o responsvel pelos encargos, custos e despesas decorrentes do contrato, por ser menor ou por no ter condies financeiras de arcar com os pagamentos, o ALUNO o assina solidariamente com o CONTRATANTE. A critrio dos Conselhos Superiores da Universidade, a efetivao da matrcula do aluno poder ser determinada para um campus/plo diferente daquele freqentado no perodo anterior. A matrcula deve ser realizada pelo site: www.unip.br/ead, clicando em Secretaria Virtual. Importante: A no-efetivao da matrcula no incio de cada semestre, dentro dos prazos estabelecidos no Calendrio Escolar da UNIP INTERATIVA, representa abandono de curso. Ateno: No ser concedida a matrcula ao aluno que apresentar pendncia(s) junto Tesouraria, Secretaria e/ou Biblioteca. DESLIGAMENTO/ABANDONO DE CURSO O aluno que no tiver efetivado a matrcula dentro dos prazos estabelecidos vai automaticamente para a condio de desligamento ou abandono, podendo ficar

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nessa condio por um perodo mximo de dois anos, a partir dos quais ter que se submeter a novo processo seletivo. TRANCAMENTO DE MATRCULA a interrupo temporria das atividades escolares e deve ser requerida junto Secretaria. O no-trancamento da matrcula, dentro dos prazos estipulados pela Secretaria, implica constituio de dvida at o final do perodo letivo. CANCELAMENTO DE MATRCULA Pode ser solicitado junto Secretaria, a qualquer tempo, pelo aluno, que dever quitar suas mensalidades vencidas e retirar sua documentao pessoal, e, se desejar, a certido de seu histrico escolar, sendo vedada a expedio de guia de transferncia. REABERTURA DE MATRCULA O aluno que tiver interrompido seu curso por abandono ou trancamento pode solicitar seu retorno Universidade. A solicitao analisada pelo Coordenador do curso que indicar a srie em que o aluno dever ser matriculado. Se esta srie no estiver sendo oferecida, o aluno dever retornar no perodo letivo seguinte e fazer nova solicitao. O retorno aos estudos obrigar o aluno a cumprir o currculo vigente para a turma na qual est ingressando. Importante: O aluno dever acompanhar na Secretaria Virtual o deferimento de sua solicitao. REOPO DE CURSO/PLO/METODOLOGIA Aps efetuar sua matrcula, o aluno poder requerer na Secretaria Virtual, reopo de curso/plo/metodologia. O pedido poder ou no ser aceito, dependendo da existncia de vaga e dos critrios estabelecidos pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso da UNIP. 11

TRANSFERNCIAS As transferncias tm sua regulamentao em Lei e devem obedecer s normas regimentais da UNIP. Trata-se de transferncia de alunos provenientes de cursos idnticos ou afins, mantidos por estabelecimentos de ensino superiores nacionais ou estrangeiros. ADAPTAO O aluno transferido cursar as disciplinas e/ou atividades em atraso, em relao grade curricular da UNIP INTERATIVA, em regime de adaptao, com critrios de avaliao e promoo idnticos s demais disciplinas da Universidade. INSCRIO EM DISCIPLINAS As inscries em disciplinas optativas do prprio curso ou em disciplinas isoladas de outro(s) so realizadas por meio de solicitao de servio, na Secretaria Virtual. ADEQUAO CURRICULAR O aluno reprovado dever adequar-se ao currculo vigente para a turma na qual est ingressando. LISTA DE PRESENA MODALIDADE: SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO - SEPI Os apontamentos nas listas de presena so de responsabilidade exclusiva do plo. CONTROLE DE PRESENAS MODALIDADE: SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO - SEPI A superviso do controle da freqncia de responsabilidade do plo. O plo pode optar por fazer o controle das presenas assinalando "P" para o aluno

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presente e "A" para o ausente, evitando, dessa forma, dvidas ou espaos em branco, ou passando lista para os alunos assinarem. Ateno: Todos os atos escolares que, porventura, forem realizados no perodo em que o aluno no estiver regularmente matriculado, podero ser, sumariamente, anulados. FREQNCIA/LIMITE DE FALTAS A Lei n 9.394/96, a Resoluo CFE n 04/86 e o Regimento Geral estabelecem a freqncia obrigatria, em cada disciplina, em 75% (setenta e cinco por cento) das aulas dadas e demais atividades programadas. Importante: No h abono de faltas. O aluno poder dispor dos 25% (vinte e cinco por cento) restantes para se ausentar por problemas alheios aos previstos na legislao que disciplina a matria. Todas as justificativas que carecerem de amparo legal e/ou que no respeitarem os prazos e condies estipuladas pela Universidade no sero aceitas. ABONO DE FALTAS O abono de faltas no existe. Mesmo em caso de doena comprovada, os limites no podero ser ultrapassados. A exceo feita, por fora de lei, somente ao aluno que esteja prestando servio militar obrigatrio, em rgo de formao de reserva, e tiver que faltar s atividades escolares em virtude de exerccios ou manobras. Para usufruir desse benefcio, necessria a solicitao junto Secretaria Virtual, e, encaminhar o comprovante do Comando da Unidade, no primeiro dia de retorno s aulas. No h abono de faltas por motivos de religio, casamento, morte, viagem, trabalho ou doena.

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COMPENSAO DE AUSNCIAS assegurado ao aluno, amparado por prescries estabelecidas em lei, o direito a Regime Excepcional, sendo que h compensao de faltas somente nas situaes de licena-gestante (a partir do oitavo ms de gravidez) e de determinadas afeces orgnicas, que, comprovadamente, impeam a locomoo do aluno (decreto-lei 1044 de 21/10/69), para a verificao do aproveitamento escolar. Durante o regime excepcional, o aluno realizar trabalhos e exerccios, com o acompanhamento do Coordenador do Curso e orientao do Professor da Disciplina, realizados de acordo com um Plano de Curso pr-fixado. Para usufruir deste benefcio, necessria a solicitao, na Secretaria Virtual e encaminhar o laudo mdico com o respectivo indicativo do CID (Cdigo Internacional de Doenas), elaborado por Servio Mdico ou profissional devidamente credenciado, no prazo mximo de 7 (sete) dias subseqentes data do incio do impedimento, desde que superior a 15 (quinze) dias consecutivos, por qualquer pessoa, munida dos documentos necessrios para represent-lo neste ato e inteirar-se do plano de tarefas domiciliares. Nenhuma justificativa posterior ser aceita. Note bem: A apresentao dessas tarefas no desobriga o aluno de realizar a(s) avaliao(es) de aprendizagem prevista(s) pelas disciplinas. Importante: O plo no dever, sob hiptese alguma, receber atestados mdicos justificando faltas. Compete exclusivamente Secretaria autorizar o recebimento destes documentos de alunos. Ateno: Ao retornar s aulas, o aluno, no prazo mximo de 7 (sete) dias, dever requerer na Secretaria Virtual, requerimento solicitando a reposio da(s) prova(s) que, por ventura, tenha deixado de realizar durante o perodo de afastamento. Na maioria dos casos, essa reposio feita pela prova substitutiva ordinria. No sero aceitos pedidos posteriores.

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ATIVIDADES EXTRACLASSE Em toda atividade extraclasse programada por uma determinada disciplina, a freqncia obrigatria. DISPENSA DE DISCIPLINA O aluno que esteja cursando ou j tenha concludo outro curso superior e pretenda solicitar o aproveitamento de estudos de disciplinas cursadas anteriormente deve proceder do modo descrito a seguir: 1) realizar a matrcula; 2) solicitar na Secretaria Virtual, no servio prprio, especificando a(s) disciplina(s) que deseja dispensa, e 3) aps a realizao do pagamento da taxa referente ao servio de Dispensa de Disciplina, o aluno deve acessar a secretaria virtual e acompanhar o andamento de sua solicitao de servio. 4) apresentar no polo, em que est matriculado, o Histrico Escolar completo (original ou cpia autenticada), contendo notas e as respectivas cargas horrias das disciplinas cursadas e programas detalhados das disciplinas cursadas, devidamente autenticados pela Instituio de Ensino Superior de origem. O aluno matriculado ter a possibilidade de iniciar o perodo letivo, cursando as disciplinas que no possuam pr requisitos, at que sua solicitao de dispensa de disciplina seja deferida. No sero aceitos posteriormente pedidos de aproveitamento de estudos relativos s disciplinas cursadas antes do ingresso na UNIP. Importante: As anlises dos pedidos de dispensa de disciplinas sero feitas no incio do perodo letivo e o aluno requerente dever cursar a disciplina at a publicao do resultado final da anlise.

DEPENDNCIA ON-LINE A critrio da Instituio, a inscrio na disciplina dependncia poder ser feita pelo aluno no ato da matrcula ou indicar um perodo determinado em

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Calendrio Escolar para os mesmos solicitarem o servio, por meio da secretaria virtual.

REQUERIMENTOS Qualquer solicitao Universidade e seus rgos dar-se- pelo site www.unip.br/ead, clicando em Secretaria Virtual. O aluno dever verificar a resposta sua solicitao na Secretaria Virtual. PROIBIDO FUMAR EM SALA DE AULA MODALIDADE: SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO - SEPI proibido o uso de cigarros, cigarrilhas, charuto, cachimbos ou qualquer outro produto fumgeno, derivado ou no do tabaco, em sala de aula, bibliotecas, recinto de trabalho coletivo. Essa restrio dever ser respeitada por alunos e tutores de sala (Lei Federal n 9.294, de 15/07/96, art. 2, "caput", e pargrafo

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ARMAS terminantemente proibido, seja qual for a alegao, o porte de arma, de qualquer espcie, nas dependncias da Universidade, de acordo com a Lei n

10.826, de 22/12/03.
TROTE terminantemente proibida a aplicao de trote de natureza fsica nos calouros, nas dependncias e/ou nas imediaes da Universidade, cabendo a pena de desligamento do aluno da Universidade. FRIAS E RECESSO ESCOLAR Os regimes de frias e recesso escolar obedecem s disposies legais e so previstos no calendrio da UNIP INTERATIVA. Nos perodos de recesso escolar,

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os professores podero ser convocados para cumprimento de atividades, tais como: reposio de aulas, realizao de provas e exames, reunies diversas e outras. RECESSO ACADMICO Durante os perodos de recesso acadmico, no haver atividades apenas para os alunos. Para os demais, as atividades sero normais. DIREITOS E DEVERES I. Direitos do Aluno: receber o ensino referente ao curso em que se matriculou; pleitear aproveitamento de estudos de disciplinas j cursadas; propor a realizao de atividades ligadas aos interesses da vida acadmica; requerer transferncia para outro Estabelecimento de Ensino, transferncia interna, trancamento e cancelamento de matrcula, desde que comprove a quitao de seus dbitos financeiros e no esteja cumprindo pena disciplinar, nem sob inqurito administrativo, nem sob sindicncia. II. Deveres do Aluno: acompanhar, com assiduidade e aproveitamento, as aulas e demais atividades do curso em que estiver matriculado; apresentar-se pontualmente para as atividades escolares; cumprir fielmente os horrios e os prazos determinados em suas atividades acadmicas; abster-se de toda manifestao, propaganda ou prtica que importe em desrespeito lei, s instituies, s autoridades; ao Estatuto e ao Regimento da

UNIP.
manter conduta condizente com o padro moral e cultural necessrio ao universitrio; efetuar, pontualmente, todos os pagamentos das mensalidades e taxas escolares.

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REGIME DISCIPLINAR O ato de matrcula e de investidura em cargo ou funo docente, tcnica e administrativa significa compromisso formal de respeito tico e dignidade acadmica, bem como de cumprimento da legislao em vigor, do Estatuto, do Regimento Geral e das demais normas baixadas pelos rgos competentes. Constitui infrao disciplinar o desatendimento ou transgresso do compromisso acima. DO REGIME DISCIPLINAR regido pelos seguintes artigos do Regimento: Art. 96. O regime disciplinar a que esto sujeitos os membros da Comunidade Universitria, observadas as disposies legais e assegurado o direito de defesa, prev sanes a serem aplicadas na forma prevista neste Regimento. Art. 97. Ao corpo docente e tcnico-administrativo podem ser impostas as seguintes penalidades: I. advertncia; II. suspenso; III. dispensa por justa causa. 1 As sanes disciplinares de advertncia e suspenso so aplicadas, conforme a gravidade da falta, pelos Vice-Reitores da rea a que o infrator estiver diretamente ligado, sendo as decises tomadas comunicadas ao Reitor, acompanhadas de justificativas. 2 A dispensa por justa causa aplicada em casos especficos previstos na legislao trabalhista. Art. 98. Ao corpo discente podem ser aplicadas as seguintes penalidades: I. advertncia; II. repreenso; III. suspenso; IV. desligamento. Pargrafo nico. A pena de suspenso implica a consignao de ausncia do aluno durante o perodo em que perdurar a punio, ficando, durante esse tempo, 18

impedido de freqentar as dependncias da Universidade e participar de qualquer atividade acadmica. Art. 99. Cabe ao Diretor ou, em sua ausncia, ao Coordenador do Curso a aplicao das sanes disciplinares de advertncia, repreenso e suspenso. 1 A aplicao da sano que implique desligamento das atividades acadmicas precedida de inqurito no qual assegurado o direito de defesa. 2 Cabe ao Diretor ou, em sua ausncia, ao Coordenador do Curso determinar a abertura de inqurito e constituir Comisso de Inqurito, que dever ser formada por, no mnimo, 3 (trs) professores escolhidos pelo mesmo. 3 O prazo para concluso do inqurito de, no mximo, 30 (trinta) dias; para apresentao de defesa, 10 (dez) dias e para apresentao de recurso, 5 (cinco) dias, a partir da cincia. 4 A autoridade competente poder agir pelo critrio da verdade sabida para aplicao de penas de advertncia ou repreenso nos casos em que o membro do corpo discente tiver sido apanhado em flagrante pelo seu superior hierrquico na prtica de falta disciplinar. 5 A aplicao da sano disciplinar de desligamento competir ao Reitor. Art. 100. Contra decises referentes aplicao das penas de suspenso e desligamento pode haver recurso, nos termos deste Regimento Geral, pela parte que se sentir injustiada ou prejudicada. Art. 101. As sanes aplicadas so registradas em livro prprio da Universidade. Pargrafo nico. cancelado, mediante requerimento do interessado, o registro das sanes previstas nos incisos I, II, III do art. 98, deste Regimento Geral se, no prazo de um ano de sua aplicao, o discente no tiver incorrido em reincidncia. Art. 102. O aluno cujo comportamento estiver sendo objeto de inqurito, ou que tiver interposto recurso, bem como o que estiver cumprindo alguma penalidade, pode ter indeferido seu pedido de transferncia ou trancamento de matrcula durante esse tempo. Art. 103. As penas previstas no art. 98 deste Regimento Geral so aplicadas nos seguintes casos: 19

I - Advertncia: a) por desrespeito aos Coordenadores e Diretores, membros do Corpo Docente ou qualquer outra autoridade da Universidade ou da Mantenedora; b) por perturbao da ordem nos campi da Universidade; c) por prejuzo material do patrimnio colocado disposio da Universidade, alm da obrigatoriedade do ressarcimento dos danos. II - Repreenso: a) na reincidncia dos itens a e b do inciso I; b) por ofensa ou agresso verbal a outro aluno ou funcionrio da Universidade. III - Suspenso: a) na reincidncia em qualquer dos itens anteriores; b) por arrancar, inutilizar ou fazer qualquer inscrio em editais e avisos afixados pela administrao; c) por desobedincia ao Estatuto, a este Regimento Geral ou a atos normativos baixados por rgos competentes; d) por ofensa ou agresso verbal aos Coordenadores e Diretores, membros do Corpo Docente, membros do Corpo Tcnico-Administrativo, membros do Corpo Discente ou s autoridades constitudas; e) por atos de improbidade ao utilizar-se de meios ilcitos ou no autorizados pelo professor na realizao de qualquer atividade que resulte na avaliao do conhecimento. IV - DESLIGAMENTO: a) por reincidncia em qualquer dos itens do inciso anterior; b) por aplicao de trotes a alunos novos que importem em danos fsicos ou morais, humilhao ou vexames pessoais; c) por ofensa grave ou agresso fsica aos Coordenadores e Diretores, membros do Corpo Docente, membros do Corpo Tcnico-Administrativo, membros do Corpo Discente ou a autoridades constitudas; d) por atos desonestos ou delitos sujeitos ao penal;

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e) por aliciamento ou incitao deflagrao de movimento que tenha por finalidades a paralisao das atividades escolares ou participao neste movimento; f) por participao em passeatas, desfiles, assemblias ou comcios que possam caracterizar calnia, injria ou difamao Universidade, Mantenedora ou a seus Diretores.

(Regime Disciplinar, do Regimento Geral da UNIP).

AVALIAO A apurao do rendimento escolar feita por disciplina e avaliado por meio de verificaes parciais e exames. Essa apurao envolve simultaneamente aspectos de freqncia e aproveitamento escolar. A avaliao nas disciplinas ser obtida por meio de provas ou outros, em conformidade com o respectivo plano de ensino. atribuda nota zero ao aluno que usar meios ilcitos ou no autorizados pelo professor por ocasio da execuo dos trabalhos, das provas parciais, dos exames ou de qualquer outra atividade que resulte na avaliao do conhecimento por atribuio de nota, sem prejuzo da aplicao de sanes cabveis por esse ato de improbidade. ATIVIDADES COMPLEMENTARES De acordo com as novas Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Conselho Nacional de Educao e homologadas pelo Ministrio de Estado da Educao, as Atividades Complementares so componentes das matrizes curriculares dos cursos da UNIP INTERATIVA. Elas possibilitam o reconhecimento por avaliao de habilidades, de competncias e de conhecimento adquiridos pelo aluno, inclusive fora do ambiente escolar.

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Seu objetivo principal a complementao da formao acadmica do aluno, por meios diversos, incluindo a participao em projetos sociais, ampliao dos conhecimentos adquiridos, o desenvolvimento do esprito empreendedor e a participao em atividades culturais, artsticas e esportivas. Dessa forma, o aluno torna-se capaz de estabelecer diferentes relaes com a realidade, de posicionar-se criticamente diante de situaes e de exercer conscientemente a cidadania. Objetivos: Complementar a formao profissional, cultural e cvica do aluno pela Contribuir para que a formao do futuro egresso seja empreendedora, Despertar o interesse dos alunos para temas sociais, ambientais e culturais. Estimular a capacidade analtica do aluno na argumentao de questes. Auxiliar o aluno na identificao e na resoluo de problemas, com uma Incentivar a participao do aluno em projetos de aes sociais. realizao de atividades extracurriculares obrigatrias, presenciais ou a distncia. generalista, humanista, crtica e reflexiva.

viso tica e humanista.

PROVA SUBSTITUTIVA O aluno que no realizou alguma avaliao bimestral por motivo justificado poder realizar uma prova substitutiva por disciplina. Essa prova substituir a prova no realizada. Este regime no se aplica s argies, trabalhos, avaliaes prticas, relatrios, exerccios ou outras formas de avaliao que no prova escrita. Ateno: A nota obtida nessa prova no substitui a mdia obtida no bimestre, substitui apenas a nota da prova. Importante: Os alunos somente podero fazer a prova substitutiva em data estipulada no calendrio do curso. A prova substitutiva dever ser solicitada pelo aluno na Secretaria Virtual, e ser aprovada pelo Coordenador do Curso. O prazo para a solicitao da prova substitutiva de cinco dias aps a perda da mesma.

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AVALIAO DA APRENDIZAGEM PARA OS CURSOS DE GRADUAO (BACHARELADO/LICENCIATURA)


ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS (APS)

So compostas por um conjunto de atividades que sero disponibilizadas aos alunos durante o perodo letivo. Essas atividades compreendem leitura e interpretao de textos especficos do curso, e/ou de conhecimento geral, disponibilizao de palestras, entre outros. Algumas das atividades que compe as APS so o Trabalho Integrado (TI) e os Estudos Disciplinares (ED). O TI interligar todos os contedos disponibilizados na APS e poder ser feito atravs de questionrio individual e/ou trabalho individual ou em grupo, dependendo do curso e/ou semestre, a critrio da Instituio. Os ED complementaro a formao dos alunos por meio de exerccios que versaro sobre formao geral, cultural e/ou especfica do curso. O aluno no pode ser dispensado das APS no perodo em que estiver matriculado, pois a nota das APS incidir no clculo da mdia das demais disciplinas com o nome de Avaliao do Trabalho (AT). Para calcular o AT ser utilizada a seguinte frmula: APS = ED + TI 2 O resultado da APS ser computado na Mdia da Disciplina (MD) como AT, ou seja, APS=AT. Rendimento Escolar A apurao do rendimento escolar feita por disciplina, conforme as atividades curriculares, abrangendo os aspectos de freqncia e aproveitamento.

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Assim, o aluno somente poder ser aprovado e/ou prestar exames (quando o plano de ensino permitir) com o mnimo de 75% (setenta e cinco por cento) de freqncia s aulas e demais atividades programadas para a disciplina. Para avaliao do aprendizado das disciplinas, obrigatoriamente ser realizada bimestralmente, de forma presencial, uma Avaliao Presencial (AP) com peso 3 (trs) por disciplina. A Mdia da Disciplina (MD) de cada disciplina tambm ser composta pelas Avaliaes do Trabalho, que ter nota de 0 a 10, com peso 1 (um) no clculo da mdia de cada disciplina. CRITRIO DE PROMOO PARA OS CURSOS DE GRADUAO

(BACHARELADO/LICENCIATURA) Os critrios de promoo, para os Cursos Superiores de Graduao, envolvendo simultaneamente a freqncia e o aproveitamento escolar, so os seguintes: a) Se a freqncia do aluno for inferior a 75% (setenta e cinco por Em caso contrrio, ser feita avaliao assim distribuda: Avaliao Presencial (AP) para as atividades curriculares, com peso 3 Uma nota de Avaliao do Trabalho, com peso 1 (um) no clculo da Um Exame (EX) de cada disciplina. cento), ele estar reprovado na disciplina; b)

(trs) na composio da nota bimestral de cada disciplina; Mdia da Disciplina (MD) de cada disciplina.

A Mdia da Disciplina (MD) ser: MD = (AP x 3) + (AT x 1) 4 24

I. II. III.

Se a MD for igual ou maior que 6,0 (seis), o aluno estar aprovado Se a MD for menor que 6,0 (seis), o aluno ser submetido a um A Mdia Final da Avaliao (MF) ser a mdia aritmtica simples

na disciplina. exame, quando lhe ser atribuda a nota EX. entre MD e o EX: MF = MD + EX 2 IV. V. Se a MF for igual ou maior que 5,0 (cinco), o aluno estar aprovado na disciplina. Se a MF for menor que 5,0 (cinco), o aluno estar reprovado na disciplina e ficar sujeito ao regime de dependncia da disciplina. c) O desempenho do aluno avaliado numa escala de 0 (zero) a 10 (dez). Quando a MD for maior ou igual a 5,7 (cinco vrgula sete) e menor que 6,0 (seis), a MD ser arredondada para 6,0 (seis). Quando a MF for maior ou igual a 4,75 (quatro vrgula setenta e cinco) e menor que 5,0 (cinco), a MF ser arredondada para 5,0 (cinco). A nota obtida nas AT no incide nas disciplinas cursadas em regime

d)

de dependncia, antecipao ou adaptaes. Para estas disciplinas, a MD ser a nota da Avaliao Presencial. Na realizao do Exame, sero considerados os mesmos critrios regulares para o clculo da MF. e) perodo O aluno reprovado em perodo letivo que no seja oferecido no seguinte dever matricular-se em perodo indicado pela

Coordenao do Curso.

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Regime de Dependncia O aluno aprovado em um perodo letivo poder matricular-se no perodo subseqente e cursar as disciplinas pendentes em regime de dependncia. O aluno reprovado dever adequar-se ao currculo vigente para a turma na qual estiver ingressando. O nmero mximo de disciplinas em regime de dependncia e de adaptao para a promoo ao perodo letivo subseqente fica assim definido: I - para a promoo ao 2 perodo: sem limite; II - para a promoo ao 3 perodo: 5 disciplinas; III - para a promoo aos perodos situados entre o 3 e o antepenltimo: 5 disciplinas; IV - para a promoo ao antepenltimo perodo: 3 disciplinas; V - para o penltimo e o ltimo perodo letivo do curso no sero aceitas matrculas de alunos com dependncia, recuperao ou adaptao em qualquer disciplina de perodos letivos anteriores. AVALIAO DA APRENDIZAGEM PARA OS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA (MENOR DURAO) Rendimento Escolar A apurao do rendimento escolar feita por disciplina, conforme as atividades curriculares, abrangendo os aspectos de freqncia e aproveitamento. Assim, o aluno somente poder ser aprovado e/ou prestar exames (quando o plano de ensino permitir) com o mnimo de 75% (setenta e cinco por cento) de freqncia s aulas e demais atividades programadas para a disciplina. Para avaliao do aprendizado das disciplinas, obrigatoriamente ser realizada bimestralmente, de forma presencial, uma Avaliao Presencial (AP), com peso 3 (trs) por disciplina. Obrigatoriamente haver a necessidade da entrega do Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM) por bimestre. Este trabalho tem peso 1 (um) e busca inserir 26

o aluno nas prticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos tericos adquiridos na escola, com carter prtico complementar do processo de ensinoaprendizagem. CRITRIO DE PROMOO PARA OS CURSOS SUPERIORES DE

TECNOLOGIA (MENOR DURAO) Os critrios de promoo, para os Cursos Superiores de Tecnologia, envolvendo simultaneamente a freqncia e o aproveitamento escolar, so os seguintes: a) Se a freqncia do aluno for inferior a 75% (setenta e cinco por cento), ele estar reprovado na disciplina; b) Em caso contrrio, sero feitas avaliao (es), assim distribudas: Uma Avaliao Presencial (AP) para as atividades curriculares, com Uma nota referente a Avaliao do Trabalho (PIM), com peso 1 (um) peso 3 (trs) na composio da nota bimestral de cada disciplina; no clculo da Mdia da Disciplina de cada disciplina. O aluno dever entregar, obrigatoriamente, um Projeto Intregrado Multidisciplinar (PIM) por bimestre e a sua avaliao poder ser considerada como parte da nota de uma ou mais disciplinas. Um Exame (EX) de cada disciplina.

A Mdia da Disciplina (MD) ser: MD = (AP x 3) + (AT x 1) 4 A nota obtida no PIM ser computada na Mdia da Disciplina (MD) como AT, ou seja, PIM=AT.

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I.

Se a MD for igual ou maior que 6,0 (seis), o aluno estar aprovado na disciplina.

II. Se a MD for menor que 6,0 (seis), o aluno ser submetido a um exame, quando lhe ser atribuda a nota EX. III. A Mdia Final da Avaliao (MF) ser a mdia aritmtica simples entre MD e o EX:

MF = MD + EX 2 VI. VII. Se a MF for igual ou maior que 5,0 (cinco), o aluno estar aprovado na disciplina. Se a MF for menor que 5,0 (cinco), o aluno estar reprovado na disciplina e ficar sujeito ao regime de dependncia da disciplina. c) d) O desempenho do aluno avaliado numa escala de 0 (zero) a 10 (dez). A nota obtida no Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM) no incide nas disciplinas cursadas em regime de dependncia, antecipao ou adaptao ou nas disciplinas eletivas. Para estas disciplinas, a MF ser calculada pela nota da Avaliao Presencial. e) Se a mdia final do PIM for inferir a 6,0 (seis), o trabalho ser considerado insuficiente para a validao das horas de atividade, ou seja, o aluno estar reprovado na disciplina PIM. Entretanto, esta nota far parte da mdia final do aluno no bimestre cursado. Regime de Dependncia O aluno aprovado em um perodo letivo poder matricular-se no perodo subseqente e cursar as disciplinas pendentes em regime de dependncia.

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O aluno reprovado dever adequar-se ao currculo vigente para a turma na qual estiver ingressando.

Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996.

Estabelece as diretrizes e bases da educao nacional.


"Art. 24. (... ) VI. o controle de freqncia fica a cargo da escola conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a freqncia mnima de setenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovao. Art. 47. Na educao superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mnimo, duzentos dias de trabalho acadmico efetivo, excludo o tempo reservado aos exames finais, quando houver. (...) 3. obrigatria a freqncia de alunos e professores, salvo nos programas de educao a distncia." Resoluo CFE n 4, de 16 de setembro de 1986.

Dispe sobre a freqncia escolar.


"O Presidente do Conselho Federal de Educao, no uso de suas atribuies legais, tendo em vista a aprovao do Parecer n 639, em Sesso de 4 de setembro de

1986 e homologada pelo Senhor Ministro da Educao e (...) Considerando que o


aproveitamento escolar satisfatrio no se compatibiliza com a reduo continuada e sistemtica da freqncia a uma prtica do ano escolar; Considerando que s a efetiva presena dos estudantes capaz de proporcionar o ambiente adequado ao aprendizado criando o clima propcio reflexo, ao questionamento e postura crtica indispensveis formao

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de profissionais de nvel superior; Considerando que a liberdade quanto freqncia contida em Regimentos de Instituies educacionais compromete a qualidade de ensino; RESOLVE: Art. 1 - Nos termos do artigo 29 da Lei n 5.540, de 28 de novembro de 1968, obrigatria a freqncia dos alunos, bem como da execuo integral dos programas nos cursos de graduao das instituies de ensino superior. Art. 2 - Considerar-se- reprovado o aluno que no cumprir a freqncia mnima de 75% (setenta e cinco por cento) s aulas e demais atividades escolares de cada disciplina, sendo-lhe, conseqentemente vedada a prestao de exames finais e de 2 poca. Art. 3 - A carga horria semanal do curso dever ser distribuda, brigatoriamente, de forma equilibrada, ao longo da semana. Art. 4 - Os rgos do Ministrio da Educao, incumbidos da fiscalizao e sustentao do ensino superior, zelaro pelo fiel cumprimento do disposto na presente Resoluo. Art. 5 - A presente Resoluo entra em vigor na data de publicao, devendo as instituies de ensino superior, no prazo de 90 (noventa) dias, adaptar seus Regimentos ao que nela se dispe. Art. 6 - Revogam-se as disposies em contrrio." OBS.: Apesar de revogada a Lei n 5.540, os termos desta Resoluo tm o apoio da nova L.D.B. Decreto-Lei n 1.044, de 21 de outubro de 1969.

Dispe sobre tratamento excepcional para os alunos portadores de deficincia.


Art. 1. So considerados merecedores de tratamento excepcional os alunos de qualquer nvel de ensino, portadores de afeces congnitas ou adquiridas, infeces, traumatismo ou outras condies mrbidas, determinando distrbios agudos ou agudizados, caracterizados por:

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a) incapacidade fsica relativa, incompatvel com a freqncia aos trabalhos escolares, desde que se verifique a conservao das condies intelectuais e emocionais necessrias para o prosseguimento da atividade escolar em novos moldes; b) ocorrncia isolada ou espordica; c) durao que no ultrapasse o mximo ainda admissvel, em cada caso, para a continuidade do processo pedaggico de aprendizagem, atendendo a que tais caractersticas se verifiquem, entre outros, em casos de sndromes hemorrgicas (tais como a hemofilia), asma, cardite, pericardites, afeces osteoarticulares submetidas a correes ortopdicas, nefropatias agudas ou subagudas, afeces reumticas, etc. Art. 2. Atribuir a esses estudantes, como compensao da ausncia s aulas, exerccios domiciliares, como acompanhamento da escola, sempre que compatveis com o seu estado de sade e as possibilidades do estabelecimento. Art. 3. Depender o regime de exceo neste Decreto-Lei estabelecido de laudo mdico elaborado por autoridade oficial do sistema educacional. Art. 4. Ser competncia do Diretor do estabelecimento a autorizao, autoridade superior imediata, do regime de exceo." Lei n 6.202, de 17 de abril de 1975. "Art. 1. A partir do oitavo ms de gestao e durante trs meses, a estudante em estado de gravidez ficar assistida pelo regime de exerccios domiciliares institudo pelo Decreto-Lei n 1.044, de 21 de outubro de 1969. Pargrafo nico. O incio e o fim do perodo em que permitido o afastamento sero determinados por atestado mdico a ser apresentado direo da escola. Art. 2. Em casos excepcionais, devidamente comprovados mediante atestado mdico, poder ser aumentado o perodo de repouso, antes e depois do parto. Pargrafo nico. Em qualquer caso, assegurado s estudantes em estado de gravidez o direito prestao dos exames finais." Decreto-Lei n 715, 31

de 30 de julho de 1969

(Lei do Servio Militar).


"Art. 1. O 4 do artigo 60 da Lei n 4.375, de 17 de agosto de 1964 (Lei do

Servio Militar), passa a vigorar com a seguinte redao:


4. Todo convocado matriculado em rgo de Formao de Reserva que seja obrigado a faltar a suas atividades civis, por fora de exerccios ou manobras, ou reservista que seja chamado, para fins de exerccio de apresentao das reservas ou cerimnia cvica, do Dia do Reservista, ter suas faltas abonadas para todos os efeitos. Decreto n 54.215, de 27 de agosto de 1964. "Art. 1. Os jogos Universitrios Brasileiros, institudo pelo Decreto-Lei n 3.617, de 15 de setembro de 1941, so considerados, para efeito de cmputo de freqncia, como atividade universitria regular. Art. 2. Caber Confederao Brasileira de Desportos a responsabilidade de atestar participao dos atletas nos Jogos Universitrios Brasileiros." Parecer n 5.211, de 31 de agosto de 1978,

do antigo Conselho Federal de Educao, fez a exegese dos arts. 144 e 178 do Decreto Federal n 80.238/77.
"Dispem os citados preceitos legais que 'a participao de estudantes de todos os nveis de ensino, integrantes de representao desportiva nacional, em competies esportivas oficiais, ser considerada como atividade curricular regular, para efeito de aprovao de freqncia,at o limite mximo de 25% (vinte e cinco por cento) das aulas ministradas em cada disciplina, rea de estudo ou atividades' (art.178 caput), designando-se, para tais estudantes, 'poca especial para execuo das provas e trabalhos exigidos durante o perodo do afastamento para avaliao do aproveitamento' (art. 178, nico). (...) I - VOTO DO RELATOR 32

(...) As disposies do Decreto n 80.238/77 mandam considerar como de atividade curricular regular os perodos de participao do aluno-atleta em competio desportiva oficial nacional at o limite de 25% das aulas e inclui na durao desses atos esportivos a correspondente fase preparatria. No h, no caso, abono de faltas, visto que estas no se caracterizam. A participao nas competies como se aula fosse, vale de lege como atividade escolar. (...)" Lei n 8.112, de 11 de dezembro de 1990.

Dispe sobre o regime jurdico dos Servidores Pblicos e das fundaes pblicas federais.
"Art. 1. Esta Lei institui o regime jurdico dos servidores pblicos civis da Unio, das autarquias, inclusive as em regime especial, e das fundaes pblicas federais. Art. 2. Para os efeitos desta Lei, servidor a pessoa legalmente investida em cargo pblico. (...) Art. 98. Ser concedido horrio especial ao servidorestudante quando comprovada a incompatibilidade entre o horrio escolar e o da repartio, sem prejuzo do exerccio do cargo. 1. Para efeito do disposto neste artigo, ser exigida a compensao de horrio no rgo ou entidade que tiver exerccio, respeitada a durao semanal do trabalho.

(Pargrafo acrescido pela Lei n 9.527, de 10/12/97)(...)


Art. 99. Ao servidor-estudante que mudar de sede no interesse da administrao assegurada, na localidade da nova residncia ou na mais prxima, matrcula em instituio de ensino congnere, em qualquer poca, independentemente de vaga. Pargrafo nico. O disposto neste artigo estende-se ao cnjuge ou companheiro, aos filhos ou enteados do servidor que vivam na sua companhia, bem como aos menores sob sua guarda, com autorizao judicial. 33

CLN - Parecer n 430/84, de 07 de junho de 1984.

Consulta sobre que procedimento adotar com relao a faltas de alunos adventistas s aulas, em razo do culto religioso.(...)
II - VOTO DO RELATOR Como sabido, vigora no Brasil a regra da assiduidade obrigatria para a verificao do rendimento escolar, segundo determina a Lei n 5.692, de 1971,

art. 14. Esta , sem dvida, a fonte dos problemas que justificam a consulta.
Tal regra de assiduidade sofre exceo em favor do "convocado matriculado em rgo de Formao de Reserva que seja obrigado a faltar a suas atividades civis, por fora de exerccios ou manobras, ou reservista que seja chamado, para fins de exerccio de apresentao das reservas, ou cerimnia cvica, do Dia do Reservista"

(Lei n 4.375, de 1964, art. 60, 4, com redao dada pelo Decreto-Lei n 715, de 1969, art. 1). Este, com efeito, "ter suas faltas abonadas para todos os
efeitos". Por sua vez, o Decreto-Lei n 1.044, de 1969, relativo educao de excepcionais, permite, no art. 2, que sejam estipulados "como compensao da ausncia s aulas, exerccios domiciliares, com o acompanhamento da escola". No h outras excees no direito brasileiro. Assim, os estudantes que, por motivos religiosos, no puderem comparecer s aulas em certos dias da semana, tero de receber falta, no havendo amparo legal para o abono desta. de se esperar que, devidamente justificada a ausncia, a faculdade que propicie prova substitutiva para a avaliao do aproveitamento, entretanto, no poder abonar a ausncia, para fins de apurao de assiduidade. Certamente, conviria que lei viesse a regular o abono de faltas em tal caso - o de falta em razo de culto religioso - mas at l outra no pode ser a resposta consulta formulada. III - CONCLUSO DA CMARA A Cmara de Legislao e Normas acompanha o voto do Relator. (...) 34

IV - DECISO DO PLENRIO O Plenrio do Conselho Federal de Educao aprovou, por unanimidade, a consulta da Cmara. (...)"

(Documenta 282, jun/1984.pg. 254)

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